光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇一

1.“文如其人，字如其人,?！币皇趾米质悄氵~向成功的重要一步。練字10張(紙張自備),。

2.買(mǎi)書(shū),、讀書(shū)《海底兩萬(wàn)里》《名人傳》，也可以讀其他一些文學(xué)作品,、名人傳記,，很多都拍成了電影，可配合著看,。讀書(shū)的同時(shí)不要忘了寫(xiě)讀書(shū)筆記,，每個(gè)人建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記本。

3.課后附古詩(shī)詞背誦十篇,、八下25課古詩(shī),、八下30課古詩(shī)，開(kāi)學(xué)就組織一次古詩(shī)詞的小測(cè)驗(yàn),。

4.寫(xiě)作：完成隨筆三篇,，可以“春節(jié)”“寒假”“元宵節(jié)”為話題或?yàn)閮?nèi)容，也可抒寫(xiě)自己的心情或其它,。字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在600—800字,，并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。數(shù)量少,，但要求質(zhì)量!

數(shù)學(xué),。

1.復(fù)習(xí)：第一、二,、四,、六,、七章試卷各一張。

2.預(yù)習(xí)：八下第一,、二章,。

英語(yǔ)。

1.做《金榜》所劃題目,。

2.a組同學(xué)每人準(zhǔn)備兩篇美文/故事/新聞,。

b組同學(xué)每人準(zhǔn)備兩篇笑話/寓言/節(jié)日來(lái)歷。

3.每人準(zhǔn)備兩個(gè)繞口令,，自己先要說(shuō)熟練,。

4.預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)八下前四單元。

5.上班級(jí)博客,，下載配音的視頻,，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初的英語(yǔ)配音比賽。

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初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇二

眾所周知，初二是一道分水嶺,。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的.時(shí)候總是天差地別,。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí),。進(jìn)入初二后,，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展，同時(shí)又增加了物理部分的知識(shí),，學(xué)習(xí)壓力加大,，一些成績(jī)尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因?yàn)楦鞣N原因造成成績(jī)下滑，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的,。如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解,，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐,。提前學(xué)過(guò)一遍,，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多,。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對(duì)學(xué)科的信心,。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒,。而且,，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克一些難題,，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ),。

時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬,。

1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天,。

（有條件找人輔導(dǎo)比較好,，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好,。）,。

2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。

（買(mǎi)參考書(shū),、試題自學(xué)或者找老師,。）。

3.周末排兩個(gè)半天看文科書(shū),。

（集中在一天恐怕挺煩的,，看些散文、傳記等,，把好的句子記下來(lái),，研究一下好作文的結(jié)構(gòu),。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié),。）。

4.周末排一個(gè)半天看歷史課本,。

（因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙,，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）,。

時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開(kāi)學(xué),。

（1）準(zhǔn)備參加競(jìng)賽：正常來(lái)說(shuō)初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競(jìng)賽，你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí),，理化兩科競(jìng)賽內(nèi)容多選自高中,，對(duì)高中學(xué)習(xí)有幫助。

準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看,，看看能不能中考加分,。

1.一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí),。

（2）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡(jiǎn)單,，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些,，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué),，寒假再預(yù)習(xí)也來(lái)得及。

1.數(shù)學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)中難題,。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué),。

3.復(fù)習(xí)初一初二的語(yǔ)文（文言文,、詩(shī)句）。

初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇三

人生如畫(huà),，赤橙黃綠青藍(lán)紫,，七色全矣！人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果,，注重的則是,，在人生畫(huà)中怎樣去涂，怎樣去畫(huà),。而在大千世界中,，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正,，盡自己的可能做到完美,！

時(shí)光消逝！萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落,，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者,，而我們則就在其中徘徊，成長(zhǎng),，一個(gè)春秋的輪回,，而我只能駐足！上學(xué)期,，所種之因,，便結(jié)所成之果！上學(xué)期我經(jīng)歷了初一,，嘗識(shí)了種種事因,，可謂歷其事煉其心！在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),，渴望在考試中取得好成績(jī),，上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識(shí)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神,，做好筆記,，玩成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí),！

一個(gè)全新的時(shí)代來(lái)臨,，勇敢的去挑戰(zhàn)！初二,，其心理程度又一個(gè)新的階層,，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),，其時(shí)并不難探求,，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng),，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍的碩果,，我一定會(huì)去勇敢的,，大膽的，邁出那一步,。年級(jí)30名不是夢(mèng),，關(guān)鍵是爭(zhēng)取，夢(mèng)想就是動(dòng)力,，如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩,！

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,?！睅p峰初陽(yáng)，芒針萬(wàn)放,！

時(shí)間過(guò)得可真快,。我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友而是一名初二學(xué)生了,，邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén),，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,，顯得那樣美麗,。偉人雕像,、櫥窗,，充滿了人文的氣息；紅色的跑道,、綠色的足球場(chǎng),，讓人倍感親切。心懷愉快,，走進(jìn)了初二八班,。看著一個(gè)熟悉的面孔,，我更是充滿了信心!

開(kāi)學(xué)的第一天,，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是初二才開(kāi)設(shè)的生物課,，班長(zhǎng)讓我們安靜等待老師到來(lái)時(shí),，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇,，嚴(yán)不嚴(yán),？在疑惑中,，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡,，不是很兇,。我感覺(jué)到生物課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界,。后面的幾堂課,，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課,，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,。這第一天，就讓我感到了初二迥然不同的生活地趣味性,。

在初中里,，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)!

今天,，是學(xué)校里舉行開(kāi)學(xué)典禮的大日子,，大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門(mén)后,，盡快適應(yīng)生活,，讓自己的成績(jī)?cè)诶蠋煹膸椭绿岣摺?/p>

晚上,，回到家,，抬頭，墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉,?？粗利惖奈嗤?shù)在風(fēng)中搖擺著自己的枝條,，看著綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著,，不經(jīng)意間,，我已從一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成了初一學(xué)生。一切都仿佛還未準(zhǔn)備好,，害怕,、惶恐、緊張……晚上,，我寫(xiě)完作業(yè)后,，和媽媽來(lái)到院子里，“初一啦,，要努力了!”我大聲地喊了出來(lái),，把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來(lái)，這樣才像初一學(xué)生,。

第二天,，來(lái)到學(xué)校，不再像前幾天那樣,，嬉皮笑臉,，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每句話,，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒,；告別了精彩的電視，我開(kāi)始努力,，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天,，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地一步一步走著，總會(huì)步入成功的大門(mén),。

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的,。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始,。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始,，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始,。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí),，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

要珍惜時(shí)間,，集中精力搞好學(xué)習(xí),。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮,，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維,，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，決不拖到明天，只有這樣才能成功,。

關(guān)注新聞,，關(guān)注國(guó)家大事,，這樣才能了解更多知識(shí)。

其次,，每周做周小結(jié),，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固,。

新學(xué)期開(kāi)始了,，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,，何必再去記掛呢,？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切,，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,，也是將要做的,。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我,！

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一續(xù)期又開(kāi)始了,，迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光,，我們又重新回到美麗的校園，又開(kāi)始了新一學(xué)期的征途,。

在過(guò)去的路途中,，你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光,，這都已成為永遠(yuǎn)的會(huì)議,，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的,，疑訛讓老師看到一個(gè)嶄新的自己,。下面是我新學(xué)期的計(jì)劃：

新學(xué)期，新氣象,。在新的一學(xué)期里,，我們都有一個(gè)新的目標(biāo)新的計(jì)劃，我的計(jì)劃主要在數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理語(yǔ)文和小四門(mén)上面體現(xiàn)語(yǔ)文方面要做好課前預(yù)習(xí),，賀客后練習(xí)復(fù)習(xí),，課文中不懂的問(wèn)題下課要向老師提出；數(shù)學(xué)方面主要是多練數(shù)學(xué)不像其他科目死記硬背藥或?qū)W應(yīng)用；英語(yǔ)單詞是要死記硬背,。還有語(yǔ)法是靠練習(xí)的,；其余的都是靠背。除此之外每個(gè)科目還要建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,，當(dāng)卷子,，練習(xí)冊(cè)上又錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)把他騰上去,。以上就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，希望我的計(jì)劃能給我和大家?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇四

（一）年級(jí)概況描述：

初中二年級(jí)是學(xué)生整體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段,。思維發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期,，抽象邏輯思維開(kāi)始初步由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)化，記憶力,、注意力均得到進(jìn)一步的發(fā)展,。并且，初二之后,，非智力因素的發(fā)展成為主導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn),，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等成為學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)良的主要原因。在此階段,，學(xué)生情緒起伏較大,，情緒的自我控制和調(diào)節(jié)能力差，易激動(dòng),，叛逆性強(qiáng),。學(xué)習(xí)上，積極性不高,，自制力不強(qiáng),，注意力難以集中到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)效率低,，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況不能做出客觀的分析,。在生活中，自我認(rèn)識(shí)與自我評(píng)價(jià)具備極大的極端性,，極易因?yàn)樾∈露a(chǎn)生情緒上的變化,。因些，這一時(shí)期被稱(chēng)作青春期的“關(guān)鍵期”,。

(二）年級(jí)常見(jiàn)問(wèn)題：

初二年是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生成長(zhǎng)道路的一個(gè)重要的“分水嶺”，到了初二階段“兩極分化”非常嚴(yán)重,，由于生理,，心理、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、人際關(guān)系等的顯著改變，使初二學(xué)生存在著一定的特殊性,。進(jìn)入初二科目增多,，難度加大，需要理解的成份增多,，特別是理科,，抽象性比較強(qiáng)，而且經(jīng)過(guò)初一的磨合,，初二學(xué)生尖子生與后進(jìn)生差距越來(lái)越大,。這樣學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)和無(wú)所適從的感覺(jué)。

（三）問(wèn)題解決指導(dǎo)： 開(kāi)展學(xué)法輔導(dǎo),。

從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法入手,。要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)開(kāi)始，逐步在聽(tīng)課,、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、閱讀、記憶方法,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的方法等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練強(qiáng)化。另外我在教學(xué)中還采用了“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”即以學(xué)生自學(xué)為主,，教師輔導(dǎo)為輔的教學(xué)方法,，這種教學(xué)方法體現(xiàn)了人注入式發(fā)展到啟發(fā)式，從被動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展到主動(dòng)學(xué)習(xí),，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

·結(jié)合家庭教育

學(xué)生家長(zhǎng)是幫助初二學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素和外在條件,。因此，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極配合是一項(xiàng)重要任務(wù),。要通過(guò)家訪指導(dǎo)家長(zhǎng)提高對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)明確家庭教育的內(nèi)容，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握家庭教育的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的環(huán)境及增強(qiáng)“身教重于言教”的意識(shí),。總之通過(guò)家訪,，不僅使我充分了解學(xué)生的生活環(huán)境,，在家表現(xiàn)，個(gè)性形成原因外,，也能為個(gè)別望子成龍心切,，但又對(duì)子女的心理、生理發(fā)展認(rèn)識(shí)不足的家長(zhǎng)提供一定的材料,。實(shí)踐證明,，經(jīng)過(guò)家訪的學(xué)生在日常行為、學(xué)習(xí)上或多或少都有進(jìn)步,。對(duì)初二學(xué)生的跟蹤教育輔導(dǎo)完成得及時(shí)有效,，將對(duì)他們今后的成長(zhǎng)都有很大的積極作用。因此每個(gè)教育工作都應(yīng)對(duì)于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行教育工作,，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教，最終使初二學(xué)生健康成長(zhǎng),。

·班集體的建設(shè),。

后進(jìn)生自尊心較強(qiáng)，也容易產(chǎn)生自卑的心理,。為了幫他們平衡地過(guò)渡到初三,，使之樹(shù)立正確的人生觀，營(yíng)造強(qiáng)而有力的班集體,，在這個(gè)過(guò)程發(fā)揮重要的作用,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué),，形成一般巨大的凝聚力,，從而發(fā)展成一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，后進(jìn)生再也沒(méi)有力量離開(kāi)這個(gè)集體了,。

·制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子的意見(jiàn),。在督促孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行方面，每一天都不能放松,；強(qiáng)調(diào)計(jì)劃是自己制定的,，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，兌現(xiàn)自己的承諾。更重要的是,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,，給予表?yè)P(yáng),，使其體驗(yàn)成功的喜悅,；在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他去戰(zhàn)勝困難,，必要時(shí)給幫助,。

·學(xué)習(xí)方法要形成體系 必要的課前預(yù)習(xí)

學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí)，課前的預(yù)習(xí),，既是心理準(zhǔn)備,，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。孩子預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果扔優(yōu)劣,。在孩子認(rèn)真閱讀材料的過(guò)程中,，新的知識(shí)吸引他，有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語(yǔ),，自己會(huì)想辦法解答,。對(duì)于看不懂得可以指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備一個(gè)預(yù)習(xí)本，記下重點(diǎn)和難點(diǎn),。告訴孩子,，預(yù)習(xí)是預(yù)先自己學(xué)習(xí)，這是培養(yǎng),、提高學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié),，也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

·聽(tīng)好45分鐘的課

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)不會(huì)聽(tīng)講是最重要的,。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)，在心理上就會(huì)有一種想聽(tīng)聽(tīng)教師怎么講,、跟自己的理解一樣不一樣的愿望,。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走，眼睛看耳朵聽(tīng)心里想,，需要做練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手,。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí),、定義,、定理要進(jìn)行強(qiáng)化記憶，要掌握例題的解答步驟方法,。如遇到卡殼的地方,，要反復(fù)思考弄懂,。

·及時(shí)糾正錯(cuò)題

孩子做錯(cuò)題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯(cuò)誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式,。給孩子一個(gè)專(zhuān)用的本子,，如學(xué)大的《百狀元錯(cuò)題本》。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤,，就讓孩子在專(zhuān)用的本子題目抄下,，然后按正確的方法重做一次。之后分析錯(cuò)誤原因,，是不會(huì)審題,，還是粗心大意；是沒(méi)有掌握這部分內(nèi)容,，還是不會(huì)正確分析,。每過(guò)一段時(shí)間，與孩子一起整理錯(cuò)題,，將錯(cuò)誤的類(lèi)型匯總,。考試前,，輔導(dǎo)孩子將錯(cuò)題重新復(fù)習(xí)一遍,，會(huì)有令人滿意的效果，而且這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)有一個(gè)大致的了解,，有的放矢地輔導(dǎo)孩子,。

·做讀書(shū)筆記和摘要

讀書(shū)筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容：記下書(shū)名作者；采摘生字新詞及佳句,；記錄主要人物和主要內(nèi)容,；在書(shū)上批注；列題綱,；寫(xiě)讀后感,。教孩子做讀書(shū)筆記和摘要是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。給孩子一個(gè)喜愛(ài)的筆記本,。要求孩子每看完一篇自己喜愛(ài)的文章或感興趣的消息,，就寫(xiě)出讀書(shū)筆記或摘要。讀書(shū)筆記和摘要要講出文章的主要觀點(diǎn)或自己認(rèn)為最精彩的部分,，也可以將其中的好句子和段落摘抄下來(lái),。剛開(kāi)始和孩子一起，共同閱讀,，找出中心思想,，逐漸就可以讓孩子獨(dú)立完成。對(duì)于閱讀的內(nèi)容,，可以多方位的,，只要孩子能堅(jiān)持下去,，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力,、歸納能力和表達(dá)能力都會(huì)有明顯的提高,。

·具備多種思維方法

發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi),、比較,、分析、綜合,、歸納等一些邏輯思維的基本方法外,，還應(yīng)重視求異思維,、發(fā)散思維,、辨證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn),。 家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，一定要相信，只要我們共同努力,，就一定會(huì)有回報(bào)的,。家長(zhǎng)應(yīng)該有信心幫孩子快速提高成績(jī)，讓孩子用優(yōu)異的成績(jī)證明：他是聰明的,，他是最棒的,。

語(yǔ)文

失分點(diǎn)：說(shuō)明文議論文的知識(shí)點(diǎn) 古文現(xiàn)代文的分析理解 寫(xiě)作訓(xùn)練

重難點(diǎn)：能分析課外閱讀所采用的表現(xiàn)手法，梳理文章的具體內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情,， 古文的知識(shí)點(diǎn)，古文的釋義及思想,。

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

學(xué)科問(wèn)題： 隨著年級(jí)的增加語(yǔ)法點(diǎn)越來(lái)越多,，基礎(chǔ)掌握的不好，直接影響了成績(jī),。記憶力 不強(qiáng),，注意力不集中，學(xué)習(xí)的興趣不濃厚,。

物理

知識(shí)點(diǎn)：光的反射和折射現(xiàn)象 凸透鏡成像實(shí)驗(yàn) 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 直線運(yùn)動(dòng) 力,、重力、力的合成 二力平衡 慣性 牛頓第一定律 簡(jiǎn)單機(jī)械 機(jī)械功機(jī)械能 熱量比熱容 內(nèi)能 學(xué)科問(wèn)題：理論問(wèn)題 ,，概念理解,，簡(jiǎn)單公式的應(yīng)用（功、功率,、能量）沒(méi)吃透,。

失分點(diǎn)：凸透鏡成像過(guò)程及規(guī)律 力的合成 物體的受力情況 二力平衡機(jī)械功和能 內(nèi)能 難點(diǎn)和重點(diǎn)：凸透鏡成像 實(shí)驗(yàn)參照物速度圖像 力的合成和二力平衡 機(jī)械平衡實(shí)驗(yàn) 機(jī)械功和功率,。

計(jì)劃一：

新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來(lái),，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說(shuō),、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō),。

第二，我決定抓不足,。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法,，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前,，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了,。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。

還有,，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,，比我還差。但是后來(lái)她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了,。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,，相信我,。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變,。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

計(jì)劃二：

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,，6：40從家出發(fā),。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4.寫(xiě)完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及思政(歷史,、地理,、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后,，再去找答案,，并及時(shí)背過(guò)。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),、幾何),、語(yǔ)文、英語(yǔ),、科學(xué)和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題,，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。

7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白,。

8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定100%實(shí)施,，成功始于足下,，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃,。

親愛(ài)的同學(xué)們：

暑假的到來(lái)意味著初二年級(jí)的結(jié)束,，也標(biāo)示著初三年級(jí)的開(kāi)始。每門(mén)功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,，初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快,。因此對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目,，另一方面,，預(yù)習(xí)初三的課程。在這一個(gè)假期中,，同學(xué)們的自我計(jì)劃,、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長(zhǎng)處與不足,，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺,。可以自我進(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí),，也可以請(qǐng)老師幫助輔導(dǎo),，根據(jù)自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施。

語(yǔ)文：開(kāi)卷有益

由于初三新課進(jìn)度快,，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。

1,、利用暑假做好兩大塊的工作,，一是背誦默寫(xiě)初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文,；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》,。

2,、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本，不但可以獲得新的知識(shí),，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師,。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書(shū)會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b,。

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí),。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí),，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書(shū),，邊自學(xué)、邊檢測(cè),。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念,、法則為主,，不要過(guò)分重視難題。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù),，分清重點(diǎn),、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽(tīng)課,，提高課堂效率,。

從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié),，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思,，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里,，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失,，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

英語(yǔ)：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則,，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。

1,、單詞

英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一,、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí),，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升,；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí),；英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成,，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

2,、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練,，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、口語(yǔ)

中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一,，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述,。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語(yǔ)速，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),。這次我們抄寫(xiě)了3個(gè)話題,，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn)。

物理：先了解自己再學(xué)物理

1,、利用暑假,，總結(jié)得失

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，對(duì)物理這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了,，利用假期,，要好好總結(jié)自己的得與失。哪部分知識(shí)學(xué)得最好,、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解？解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢,？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試,；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題(或分析收集試卷中的錯(cuò)題)，弄清是哪一類(lèi)習(xí)題經(jīng)常出問(wèn)題,，那這類(lèi)知識(shí)就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”,。此外，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,，看看哪些方法是合適自己的,，哪些方法對(duì)自己沒(méi)用。對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保留,，而不好的就可以拋棄。

2,、提前預(yù)習(xí),，把握要點(diǎn)

俗話說(shuō)“溫故而知新”，在對(duì)初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容,。預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主,。預(yù)習(xí)時(shí)，遇到不明白的地方,，要做一個(gè)記號(hào),。開(kāi)學(xué)后，對(duì)于有記號(hào)的地方,，要重點(diǎn)聽(tīng)老師講解,，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后,，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題,，這樣可加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識(shí)解決物理現(xiàn)象的能力,。

化學(xué)：把握技巧提前起步

同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間,，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念,，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,。化學(xué)是“理科中的文科”,，因此記憶的東西比較多,，尤其是剛開(kāi)始接觸化學(xué)時(shí)，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識(shí)點(diǎn)較多,，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶,，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

體育：堅(jiān)持鍛煉,，絲毫不放松

體育的鍛煉貴在堅(jiān)持,。鍛煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強(qiáng)健體魄,。暑假要堅(jiān)持進(jìn)行跑步,，跳繩，仰臥起坐,，俯臥撐等,，也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球，游泳等,。要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí),。

同學(xué)們，逝者如斯,，時(shí)不我待,，我們站在人生選擇的十字路口，我們要實(shí)現(xiàn)理想,，就要從現(xiàn)在做起,，因?yàn)?，我們是初三了！預(yù)祝同學(xué)們?cè)缛者m應(yīng)初三生活,，早日實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想,！

a計(jì)劃：

1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,，6：40從家出發(fā),。

2． 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3． 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4． 寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5．每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū),，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書(shū),，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時(shí)背過(guò),。

6． 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ),、每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要根據(jù)老師的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,！

7． 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),，弄明白。

8． 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。

b計(jì)劃：

1．收心！就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，克制自己,。

2．少上網(wǎng)！一定要有恒心,！因?yàn)槌醵呛苤匾囊荒?，一定要下定決心！

3,。少出門(mén),！周末不要在和朋友出去玩了，若擔(dān)心得罪他們的話,，就邀請(qǐng)他們和你一塊學(xué)吧,！

4。少睡覺(jué)（指的是懶覺(jué)哦）,！

5.狂學(xué),！就是抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí),！ 買(mǎi)一些適合自己的資料書(shū)自己提前學(xué),。通過(guò)結(jié)合資料書(shū)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真作業(yè),，一定會(huì)學(xué)好的！不懂的一定要學(xué)會(huì)多問(wèn)哦,！

1

6.專(zhuān)心,！ 做作業(yè)一定要用心，做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)今天所上的內(nèi)容,。認(rèn)真獨(dú)立完成,！

7.專(zhuān)業(yè)！ 對(duì)各科的學(xué)習(xí)要用不同的方法,，學(xué)數(shù)學(xué),，要的是多做題；學(xué)語(yǔ)文,，要的是記憶,；學(xué)英語(yǔ)，要的是記單詞,；學(xué)科學(xué),，要的是多思考！ c計(jì)劃：

初一已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我升上初二了,，這是很關(guān)鍵的一年,！從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計(jì)劃書(shū)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在重要的地方,，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程,。 充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師,，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,，并做一些相關(guān)的`題目.

找一個(gè)安靜的,、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館,，安靜而沒(méi)有干擾,。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課,，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心,、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí),。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守,。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時(shí)間外,晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作,，開(kāi)闊視野,。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方,，上課時(shí)學(xué)習(xí),，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí),，溫故而知新,。 認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力,，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題,，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通,。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省,，不驕不躁,。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人,。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)！,！

怎樣學(xué)好英語(yǔ)？

著名英語(yǔ)教育專(zhuān)家薄冰

比如 ,，唱英文歌,、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文,、練習(xí)口頭對(duì)話等,。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了,，就有了興趣,，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望,。然后,，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦,，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果,。畢竟是no pains, no gains嗎,。 練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí),，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí),，必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講,上好每一節(jié)課,，提高課堂效率，腳踏實(shí)地,、一步一個(gè)腳印地,，做到以下“五到”：

一、“心到”,。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神,，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍,、思路要開(kāi)闊,，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話,，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié),，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想,、多思考,，做到心領(lǐng)神會(huì)。

二,、“手到”,。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記,。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程,。常言說(shuō),，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了,，可是過(guò)了一段時(shí)間,，就會(huì)忘記，所以,，做好筆記很有必要,。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞,、詞組以及句型結(jié)構(gòu),，都記在筆記本上,，甚至是書(shū)的空白處或字里行間,，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的,。

三、“耳到”,。在課堂上,，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解,，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)、重音,、連讀,、失去爆破,、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ),。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題,，以便迅速作答,，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,。

四,、“眼到”。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí),，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作,、口形、表情,、板書(shū)、繪圖,、教具展示等,。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻,。

五,、“口到”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的,，同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲，害羞不敢張嘴,。尤其是早讀課,，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息,，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋,，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉,，也就很難練就一口純正的英語(yǔ),。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間,，大聲朗讀,；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論,，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出,，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀,、勤讀,、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀,，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音,，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟,。利用一切可能的機(jī)會(huì),，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如,，與外教交流,、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話,、講英語(yǔ)故事,、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇,、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等,。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物,，既可增長(zhǎng)知識(shí),，又開(kāi)闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平,。

學(xué)英語(yǔ),，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),，沒(méi)有了詞匯,，也就談不上句子，更談不上文章,，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要,。記憶單詞關(guān)鍵有二：

一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次,，這樣周期循環(huán),，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用,，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握,。需要注意的是，一旦開(kāi)始,，就要堅(jiān)持下來(lái),，千萬(wàn)不能半途而廢,，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng),。

3

八年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 新年伊始,，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo),，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃,。

回首過(guò)去的半年，從總的方面說(shuō),，我表現(xiàn)得還不錯(cuò),，期末考試也有比較理想的成績(jī)，但是,，對(duì)于考試還有許多的不足之處,，這些不足，留下了遺憾,，因此今年的學(xué)期計(jì)劃,，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,，我應(yīng)該多注意,，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫(xiě)作方面,，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時(shí)沒(méi)有讀懂題目就在做題,，文學(xué)常識(shí)方面,，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過(guò)后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少,，與論語(yǔ)里的“溫故而知新”,，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意,。寫(xiě)作方面是平時(shí)積累少,，練習(xí)少，對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用,。

數(shù)學(xué)練習(xí)上,，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問(wèn)題,，多練習(xí),，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更容易,，還有是在做題過(guò)程中要多注意計(jì)算,、檢驗(yàn),，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無(wú)誤,。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,，在上課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)，做好筆記,，不能聽(tīng)懂的就要去問(wèn)老師或者同學(xué),，要制定計(jì)劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí),，學(xué)英語(yǔ)最主要的還要注意多說(shuō),、多煉，有助于提高自己的口語(yǔ)能力,。

在專(zhuān)一學(xué)習(xí)方面我們要多記,，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí),。

專(zhuān)二課程上學(xué)習(xí),，我們首先要建立信心，對(duì)自己充滿信心有助于激勵(lì)我們,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要認(rèn)真聽(tīng)講,，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問(wèn)題要提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)來(lái)為我們講解,，在專(zhuān)二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要,，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式,、單位及表示方法,。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小,，但它們積累多了,，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助。

對(duì)于學(xué)習(xí),，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績(jī),，能讓我們找到更好的方法來(lái)學(xué)習(xí)。

在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法,。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí)。對(duì)待同學(xué)要熱心,，要有一顆寬容善良的心,。

初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇五

1、制定計(jì)劃：

我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表,，將每天要學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫(huà)在一張表格上,，每天給自己一定的學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù),，對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā),。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí),，應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò),，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間,，爭(zhēng)取更多的時(shí)間學(xué)習(xí)自己的弱科。

2,、認(rèn)真讀課本：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,，沒(méi)有讀課本的習(xí)慣,。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的,，所以在學(xué)習(xí)時(shí)就必須讀課本,，反復(fù)的讀,，細(xì)節(jié)很重要,，讀書(shū)你一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲,，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了,。讀完之后,，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容,。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握,，對(duì)于試卷中的問(wèn)答題,，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性,。

3,、學(xué)習(xí)要講究科學(xué)性。

學(xué)習(xí)也是一門(mén)科學(xué),，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性,、體系性、理解性,，學(xué)會(huì)嘗試回憶,、學(xué)會(huì)整體安排等,。

根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，不要希望能夠通過(guò)一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為,，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握,，至少需要六至七遍，這樣,，希望通過(guò)一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書(shū)本知識(shí)是不可能的,。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它,，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它,。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)需要我們加以理解，比如,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我們是否思考過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，越是思考就越能夠理解書(shū)本,，就越能夠掌握知識(shí)。

記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,，在學(xué)習(xí)時(shí),，不能眼睛只盯著書(shū)本，在我們看一段書(shū)后,，應(yīng)該抬起頭來(lái),，好好思考，嘗試回憶,，看我們剛才看的書(shū)本的內(nèi)容是否記住了,，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng),，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái),，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

4,、學(xué)習(xí)小技巧,。

該背的一定要背，比如說(shuō)單詞,、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí),、易錯(cuò)的字詞,、古文翻譯，語(yǔ)數(shù)外很重要,，拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門(mén),，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離,，答題時(shí),，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題,，你字跡工整是很重要的,。最省事的學(xué)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了,，用紅筆改過(guò)的地方),，這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò),，唯一的缺點(diǎn)是,，較久前的知識(shí)，會(huì)有些沒(méi)學(xué)習(xí)到,，在考試前,，要背的、要默的一定要搞定,。

5,、學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)：

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,，一般地說(shuō),，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng),，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在晚上學(xué)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間,，這樣保證大腦的高效率,。同時(shí)，還應(yīng)該注意休息,。

第一,。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科,。

要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時(shí)間留給其他的科目學(xué)習(xí)方法,。初二時(shí),，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些等等,，會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等,。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

第二,。學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,，建議讀英語(yǔ),，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué),、物理,，這時(shí)候解題的些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,，可以多讀些課外書(shū),，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材,，這樣寫(xiě)起來(lái)就輕松多了,。

第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視,、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題,。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。時(shí)就能有的放矢,，有條不紊了,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

第四,。帶著,，帶著問(wèn)題,，帶著目的。

根據(jù)課程表的安排,，有針對(duì)性地弱項(xiàng)課程,，時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的,，哪些是模糊的,，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn),。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

第五,。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽(tīng)完課后,，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo),，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)很多,，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書(shū),。在書(shū)店的輔導(dǎo)書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本,。如果不會(huì)選擇,，可以咨詢以下。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教,，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類(lèi)整理,，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),，并做相關(guān)的中考,。

初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來(lái),。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正,、是否正確,、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí),，可以通過(guò)月考,、期中,、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī),，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄,。并且，初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一,，初二代表了初習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定,、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí),，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何,，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的，因?yàn)榈搅顺跞菦](méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的,。

一、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到。

1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);,。

2,、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;。

3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);,。

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題,。

二,、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,，聽(tīng)課應(yīng)做到。

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;,。

2、聽(tīng)課要特別注重“理解”,。

三,、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng),。

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;,。

2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

四,、做作業(yè)。

2,、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;。

3,、明確解題思路,，確定解題方法步驟;。

4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;,。

5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧,，提高解題能力;,。

7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

五、課后復(fù)習(xí),。

1,、及時(shí)復(fù)習(xí);。

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);,。

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;,。

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,，那需要持之以恒,，我決心做到。

計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖,。

目標(biāo)不是什么花瓶,，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地,、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它,。通過(guò)計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo),，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的,。

促使自己實(shí)行計(jì)劃。

學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,，它總是在引誘你去偷懶,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù),，排除困難和干擾,。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力,，而意志力經(jīng)過(guò)磨練,，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升,。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心,，取得更好的成功。

按照計(jì)劃行事,，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí),，玩的時(shí)候能開(kāi)心地玩,。久而久之，所有這些都會(huì)形成自覺(jué)行動(dòng),，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi),。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間,。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不會(huì)完成，這會(huì)給你帶來(lái)多大的影響,。有了計(jì)劃,，每一步行動(dòng)都很明確,，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。

初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇六

立刻就要開(kāi)學(xué)了,，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來(lái)，我慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,，害怕同學(xué)超越自我,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定此刻就想好新學(xué)期的打算,。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說(shuō)、睡覺(jué),，對(duì)于教師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回,，我必須要把握,。可是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以之后做也一樣，何必就要此刻呢我對(duì)自己說(shuō),。

第二,，我決定抓不足。在我的`成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單,。此刻我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法,，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不一樣的錯(cuò)誤,，并且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤,。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都明白,，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它?？墒窃谶@個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去應(yīng)對(duì)新的學(xué)期,。

還有,，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,，比我還差?？墒侵笏α?，此刻已經(jīng)在中上了。她此刻還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。教師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我的弱點(diǎn),，我會(huì)改的――在這個(gè)學(xué)期,。英語(yǔ)我必須會(huì)跟上去,，相信我。

初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇七

計(jì)劃一：

新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了,，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說(shuō),、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō),。

第二，我決定抓不足,。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法,，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤,。在以前,，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,，但還是做錯(cuò)了,。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。

還有,，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,，比我還差。但是后來(lái)她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了,。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期,。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我,。

新的學(xué)期,，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

計(jì)劃二：

1.每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā),。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，做好筆記,。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4.寫(xiě)完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及思政(歷史,、地理,、生物)每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后,，再去找答案,，并及時(shí)背過(guò)。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),、幾何),、語(yǔ)文、英語(yǔ),、科學(xué)和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題,，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。

7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白,。

8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定100%實(shí)施,，成功始于足下,，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃,。

計(jì)劃一：初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃?

眾所周知,，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別,。究其緣由,，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初二后,，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展,，同時(shí)又增加了物理部分的知識(shí)，學(xué)習(xí)壓力加大,，一些成績(jī)尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因?yàn)楦鞣N原因造成成績(jī)下滑,，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解,，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐,。提前學(xué)過(guò)一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多,。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子,，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒,。而且，提前學(xué)完了功課,，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克一些難題,，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。

第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容

時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬

1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué),，其中間隔一天,。（有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn),，將基礎(chǔ)打好,。）

2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。（買(mǎi)參考書(shū),、試題自學(xué)或者找老師,。）

3.周末排兩個(gè)半天看文科書(shū)。（集中在一天恐怕挺煩的,，看些散文,、傳記等，把好的句子記下來(lái),，研究一下好作文的結(jié)構(gòu),。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。）

4.周末排一個(gè)半天看歷史課本,。（因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙,，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）

第二部分：準(zhǔn)備參加競(jìng)賽或其他比賽（或）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容

時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開(kāi)學(xué)

（1）準(zhǔn)備參加競(jìng)賽：正常來(lái)說(shuō)初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競(jìng)賽,，你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí),，理化兩科競(jìng)賽內(nèi)容多選自高中，對(duì)高中學(xué)習(xí)有幫助,。 準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看,，看看能不能中考加分。

1.一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程,。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí),。

（2）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡(jiǎn)單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽,、溶液比較難些,，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué),，寒假再預(yù)習(xí)也來(lái)得及。

此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變,，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1.數(shù)學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)中難題,。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3.復(fù)習(xí)初一初二的語(yǔ)文（文言文,、詩(shī)句）

計(jì)劃二：初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn),，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ),。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn),。

第一、主次分明,，把握重點(diǎn)學(xué)科,。

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ),、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū),，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,，還得多關(guān)心時(shí)事,，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等,。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下,。

第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排,。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,，建議讀英語(yǔ)，記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué),、物理，這時(shí)候解題的效率高一些,。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段,，就抄下來(lái)以積累素材,，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了,。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視,、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題,。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,，有條不紊了,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

第四,、帶著興趣,，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課,。

根據(jù)課程表的安排,，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的,，哪些是模糊的，哪些是不懂的,，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn),。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí),。

每次聽(tīng)完課后,，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書(shū)。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本,。如果不會(huì)選擇,，可以咨詢以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師,，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類(lèi)整理,，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),，并做相關(guān)的'中考試題,。

初二在一定程度成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年,。好與差在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來(lái),。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正,、學(xué)習(xí)方法是否正確,、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí),，可以通過(guò)月考,、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中,，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī),，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到,，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄,。并且，初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一,，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定,、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí),，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何,，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)榈搅顺跞菦](méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的,。

參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二,、初三的成績(jī)穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測(cè)中考正常發(fā)揮,，一定可以取得很好的成績(jī),。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累知識(shí)的過(guò)程，初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅(jiān)持下去,，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去,，相信成功一定離你不遠(yuǎn),。

計(jì)劃三：初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

暑假的到來(lái)意味著初二年級(jí)的結(jié)束，也標(biāo)示著初三年級(jí)的開(kāi)始,。每門(mén)功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,，初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快。因此對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),，必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習(xí),，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目，另一方面,，預(yù)習(xí)初三的課程,。在這一個(gè)假期中，同學(xué)們的自我計(jì)劃,、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的,。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長(zhǎng)處與不足，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺,?？梢宰晕疫M(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，也可以請(qǐng)老師幫助輔導(dǎo),，根據(jù)自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施,。

語(yǔ)文：開(kāi)卷有益

由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間,。

1,、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫(xiě)初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文,；二是閱讀名著,，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》,。

2、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本,，不但可以獲得新的知識(shí),，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師,。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書(shū)會(huì)翻譯,，朗讀課文直至?xí)痴b。

3,、暑假里多讀優(yōu)秀作文,，注意作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子,。

數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí),。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí),，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書(shū)，邊自學(xué),、邊檢測(cè),。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材,、理解基本的概念、法則為主,，不要過(guò)分重視難題,。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn),、難點(diǎn),，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽(tīng)課，提高課堂效率,。

從學(xué)習(xí)方法上,，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思,，對(duì)在哪里,，錯(cuò)在哪里，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失,，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高,。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

英語(yǔ)：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,。

1,、單詞

英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了,，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí),，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下,，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí),；英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

2、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、口語(yǔ)

了3個(gè)話題，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn),。

物理：先了解自己再學(xué)物理

1,、利用暑假，總結(jié)得失

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，對(duì)物理這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了,，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失,。哪部分知識(shí)學(xué)得最好,、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解,？解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力&&怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢,？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題(或分析收集試卷中的錯(cuò)題),，弄清是哪一類(lèi)習(xí)題經(jīng)常出問(wèn)題,，那這類(lèi)知識(shí)就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或弱項(xiàng)。此外,，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,，看看哪些方法是合適自己的,，哪些方法對(duì)自己沒(méi)用。對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保留,，而不好的就可以拋棄,。

2、提前預(yù)習(xí),，把握要點(diǎn)

俗話說(shuō)溫故而知新,，在對(duì)初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容,。預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主,。預(yù)習(xí)時(shí)，遇到不明白的地方,，要做一個(gè)記號(hào),。開(kāi)學(xué)后，對(duì)于有記號(hào)的地方,，要重點(diǎn)聽(tīng)老師講解,，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后,，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題,，這樣可加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識(shí)解決物理現(xiàn)象的能力,。

化學(xué)：把握技巧提前起步

同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間,，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念,，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,。化學(xué)是理科中的文科,，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開(kāi)始接觸化學(xué)時(shí),，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識(shí)點(diǎn)較多,，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。

體育：堅(jiān)持鍛煉,，絲毫不放松

體育的鍛煉貴在堅(jiān)持。鍛煉不僅僅是為了體育中考,，更主要的是強(qiáng)健體魄,。暑假要堅(jiān)持進(jìn)行跑步，跳繩,，仰臥起坐,，俯臥撐等,，也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球，游泳等,。要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí),。

同學(xué)們，逝者如斯,，時(shí)不我待,，我們站在人生選擇的十字路口，我們要實(shí)現(xiàn)理想,，就要從現(xiàn)在做起,，因?yàn)椋覀兪浅跞?！預(yù)祝同學(xué)們?cè)缛者m應(yīng)初三生活,，早日實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想！

親愛(ài)的同學(xué)們：

暑假的到來(lái)意味著初二年級(jí)的結(jié)束,，也標(biāo)示著初三年級(jí)的開(kāi)始,。每門(mén)功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完，初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快,。因此對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),，必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目,，另一方面,，預(yù)習(xí)初三的課程。在這一個(gè)假期中,，同學(xué)們的自我計(jì)劃,、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長(zhǎng)處與不足,，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺,。可以自我進(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí),，也可以請(qǐng)老師幫助輔導(dǎo),，根據(jù)自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施。

語(yǔ)文：開(kāi)卷有益

由于初三新課進(jìn)度快,，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。

1,、利用暑假做好兩大塊的工作,，一是背誦默寫(xiě)初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文,；二是閱讀名著,，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

2,、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本,，不但可以獲得新的知識(shí)，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方,，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師,。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書(shū)會(huì)翻譯,，朗讀課文直至?xí)痴b,。

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重,。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí),。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力,，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書(shū),，邊自學(xué),、邊檢測(cè)。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材,、理解基本的概念、法則為主,，不要過(guò)分重視難題,。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn),、難點(diǎn),，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽(tīng)課，提高課堂效率,。

從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié),，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思,，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里,，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失,，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高,。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

英語(yǔ)：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則,，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,。

1、單詞

英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一,、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了,，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升,；中等生則需要雙管齊下,，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成,，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2,、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練,，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、口語(yǔ)

中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一,，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述,。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語(yǔ)速，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),。這次我們抄寫(xiě)了3個(gè)話題,，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn)。

物理：先了解自己再學(xué)物理

1,、利用暑假,，總結(jié)得失

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，對(duì)物理這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了,，利用假期,，要好好總結(jié)自己的得與失。哪部分知識(shí)學(xué)得最好,、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解,？解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試,；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題(或分析收集試卷中的錯(cuò)題),，弄清是哪一類(lèi)習(xí)題經(jīng)常出問(wèn)題，那這類(lèi)知識(shí)就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”,。此外,，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是合適自己的,，哪些方法對(duì)自己沒(méi)用,。對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的就可以拋棄,。

2,、提前預(yù)習(xí)，把握要點(diǎn)

俗話說(shuō)“溫故而知新”,，在對(duì)初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主,。預(yù)習(xí)時(shí),，遇到不明白的地方，要做一個(gè)記號(hào),。開(kāi)學(xué)后,，對(duì)于有記號(hào)的地方，要重點(diǎn)聽(tīng)老師講解,，力求弄明白透徹,。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題,，這樣可加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象,，提高自己利用物理知識(shí)解決物理現(xiàn)象的能力。

化學(xué)：把握技巧提前起步

同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間,，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行翻閱,，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,?；瘜W(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多,，尤其是剛開(kāi)始接觸化學(xué)時(shí),，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識(shí)點(diǎn)較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶,，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。

體育：堅(jiān)持鍛煉，絲毫不放松

體育的鍛煉貴在堅(jiān)持,。鍛煉不僅僅是為了體育中考,，更主要的是強(qiáng)健體魄。暑假要堅(jiān)持進(jìn)行跑步,，跳繩,，仰臥起坐，俯臥撐等,，也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球,，游泳等。要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí),。

同學(xué)們,，逝者如斯，時(shí)不我待,，我們站在人生選擇的十字路口,，我們要實(shí)現(xiàn)理想，就要從現(xiàn)在做起,，因?yàn)?，我們是初三了！預(yù)祝同學(xué)們?cè)缛者m應(yīng)初三生活,，早日實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想,！

親愛(ài)的同學(xué)們：

暑假的到來(lái)意味著初二年級(jí)的結(jié)束，也標(biāo)示著初三年級(jí)的開(kāi)始,。每門(mén)功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,，初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快。因此對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),，必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習(xí),，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目，另一方面,，預(yù)習(xí)初三的課程,。在這一個(gè)假期中，同學(xué)們的自我計(jì)劃,、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的,。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長(zhǎng)處與不足，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺,?？梢宰晕疫M(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，也可以請(qǐng)老師幫助輔導(dǎo)，根據(jù)自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施,。

語(yǔ)文：開(kāi)卷有益

由于初三新課進(jìn)度快,，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間,。

1,、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫(xiě)初一,、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文；二是閱讀名著,，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》,。

2、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本,，不但可以獲得新的知識(shí),，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師,。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書(shū)會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b,。

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí),。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí),，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書(shū)，邊自學(xué),、邊檢測(cè),。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材,、理解基本的概念,、法則為主，不要過(guò)分重視難題,。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù),，分清重點(diǎn),、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽(tīng)課,，提高課堂效率,。

從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié),，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思,，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里,，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高,。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

英語(yǔ)：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,。

1,、單詞

英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了,，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí),，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下,，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí),；英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

2、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。3,、口語(yǔ) 中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述,。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語(yǔ)速,，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),。這次我們抄寫(xiě)了3個(gè)話題，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn),。

物理：先了解自己再學(xué)物理

1,、利用暑假，總結(jié)得失

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，對(duì)物理這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了,，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失,。哪部分知識(shí)學(xué)得最好,、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解,？解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力??怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢,？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題(或分析收集試卷中的錯(cuò)題),，弄清是哪一類(lèi)習(xí)題經(jīng)常出問(wèn)題,，那這類(lèi)知識(shí)就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”。此外,，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對(duì)自己沒(méi)用,。對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保留,，而不好的就可以拋棄。

2,、提前預(yù)習(xí),，把握要點(diǎn)

同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行翻閱,，了解一些基本的化學(xué)概念,，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作?；瘜W(xué)是“理科中的文科”,，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開(kāi)始接觸化學(xué)時(shí),，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識(shí)點(diǎn)較多,，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。

體育：堅(jiān)持鍛煉,，絲毫不放松

體育的鍛煉貴在堅(jiān)持。鍛煉不僅僅是為了體育中考,，更主要的是強(qiáng)健體魄,。暑假要堅(jiān)持進(jìn)行跑步,，跳繩，仰臥起坐,，俯臥撐等,，也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球，游泳等,。要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí),。

同學(xué)們，逝者如斯,，時(shí)不我待,，我們站在人生選擇的十字路口，我們要實(shí)現(xiàn)理想,，就要從現(xiàn)在做起,，因?yàn)椋覀兪浅跞?！預(yù)祝同學(xué)們?cè)缛者m應(yīng)初三生活，早日實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想,！

初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇八

一·每天堅(jiān)持聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),。由于某些因素，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)水平上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們有一定的差距,，但我相信只要我肯努力,，也能追上他們，并比他們做的更好,。

三·多做理綜題,。只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運(yùn)用,，只有多做題,，題型見(jiàn)多了，遇到相似的題就知道該如何下筆,。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式,，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時(shí)間浪費(fèi)了分也丟了,。

四·整理筆記,，回顧以前所學(xué)的知識(shí)。學(xué)過(guò)的知識(shí)只有不斷回顧才能讓它記憶深刻,。像我總是把以前所學(xué)的知識(shí)全都堆積到考試前幾天來(lái)復(fù)習(xí),，這種做法不僅沒(méi)有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是重點(diǎn),，哪些知識(shí)自己還沒(méi)吃透等等,。

五·利用網(wǎng)絡(luò)多和別人交流,。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的交流平臺(tái)，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，了解大學(xué)的招生信息等等,。

“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人,，入迷的人和忘我的人,。”我會(huì)充分利用好這個(gè)暑假,，以的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的到來(lái),。

初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇九

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)學(xué)完所有課文,，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階斷，我們到了大顯身手的時(shí)候,，“平時(shí)不燒香,，臨時(shí)抱佛腳?！薄芭R陣磨刀,，不快也光?！钡膫鹘y(tǒng)終于可以好好的發(fā)揚(yáng)一下了,，為了把“佛腳抱緊”把“戰(zhàn)刀磨快”，我擬定了一份期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，具體內(nèi)容如下：

先從語(yǔ)文方面說(shuō)吧!我語(yǔ)文閱讀題做得不太好,，所以我要獨(dú)立完成閱讀題，增強(qiáng)我對(duì)閱讀題的理解,。我們要想把閱讀題做好,，就必須多讀，多想,。下面我有幾點(diǎn)針對(duì)閱讀題的方法：

(1)要多讀幾遍,，理解題意。

(2)理解問(wèn)題的要求,，不能敷衍了事,。

(3)不能漏題，要把每題都看清楚,。

(4)要看懂題,，仔細(xì)體會(huì)自己受到的啟發(fā)要想把作文寫(xiě)好。

必須多讀,、多寫(xiě),、多看,，只有這樣我們才能把作文寫(xiě)好，下面我還有幾點(diǎn)關(guān)于考試寫(xiě)作文的方法：

(1)要看清題目,，不能寫(xiě)跑題,。

(2)要多用些好詞好句，這樣作文才能得高分,。

(3)字要寫(xiě)得端正,，不然就會(huì)被扣分。

然后,，數(shù)學(xué)方面,。尤其是數(shù)學(xué)方面，我漏洞百出,。不是填空錯(cuò),，就是計(jì)算錯(cuò)。算面積的我算成體積,，求最大公因數(shù)我卻求成最小公倍數(shù),，所以我以后要多做些練習(xí)題，提高我的數(shù)學(xué)水平,。

最后是英語(yǔ),，你們可別小看英語(yǔ)哦，前幾天,，還考了一次英語(yǔ)，我英語(yǔ)主要錯(cuò)的就是選擇和連詞成句,，所以老師以后讓背課文的時(shí)候就一定要背的滾瓜爛熟,，不能應(yīng)付。

希望大家和我一起要做到以上幾點(diǎn),，正確復(fù)習(xí),，找到自己的不足，我們一起把“佛腳”抱緊,，拿上戰(zhàn)刀,，在考場(chǎng)上奮勇殺敵，取得優(yōu)異成績(jī),，歡歡喜喜回家過(guò)暑假,。

初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇十

由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間,。

1、利用暑假做好兩大塊的工作,，一是背誦默寫(xiě)初一,、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列佛游記》,。

2,、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本，不但可以獲得新的知識(shí),，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方,，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書(shū)會(huì)翻譯,，朗讀課文直至?xí)痴b。

3,、暑假里多讀優(yōu)秀作文,，注意作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子,。

數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果,。

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重,。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí),。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力,，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書(shū),，邊自學(xué),、邊檢測(cè)。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材,、理解基本的概念、法則為主,，不要過(guò)分重視難題,。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn),、難點(diǎn),，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽(tīng)課，提高課堂效率。

從學(xué)習(xí)方法上,，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié),，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思，對(duì)在哪里,，錯(cuò)在哪里,，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高,。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

英語(yǔ)：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松。

暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則,，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,。

1、單詞,。

英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一,、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí),，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下,，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí);英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

2、作文,。

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練,，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、口語(yǔ),。

中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述,。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語(yǔ)速,，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。這次我們抄寫(xiě)了3個(gè)話題,，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn),。

初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇十一

在暑假的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注意幾下幾點(diǎn)：

6、作文多寫(xiě),，同語(yǔ)文作文一樣多寫(xiě),、多練、多積累,，寫(xiě)作文自然而然地就能夠變得簡(jiǎn)單起來(lái),。

暑假的學(xué)習(xí)當(dāng)中，做題做卷子時(shí),，做語(yǔ)法題時(shí)應(yīng)注重語(yǔ)法點(diǎn),，注意時(shí)態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換,，詞匯搭配,，詞義對(duì)換和情景題的理解。閱讀題應(yīng)注重通篇閱讀,，整體感知,，瞻前顧后，當(dāng)然還有一定的詞匯量和時(shí)態(tài)注意,。寫(xiě)作文則應(yīng)千萬(wàn)不能有語(yǔ)法錯(cuò)誤,，出現(xiàn)3個(gè)復(fù)合句以上，多用好的詞組,，只需1句名言或諺語(yǔ),，有條理，會(huì)合理運(yùn)用順序詞,，就是一篇英語(yǔ)滿分作文的標(biāo)準(zhǔn),。

初二學(xué)生計(jì)劃書(shū)篇十二

我的理科是我薄弱的一個(gè)科目，所以我就決定這個(gè)暑假?gòu)倪@里開(kāi)始,。

數(shù)學(xué),，我決定先從基礎(chǔ)的開(kāi)始。物理,，我對(duì)此整理好了一些公式,，并且也做好了提前預(yù)習(xí)，并給自己找到適合的方向,?；瘜W(xué)，這也是我很薄弱的環(huán)節(jié),，我對(duì)此除了整理了很多的化學(xué)公式,，也做了很多的實(shí)驗(yàn)，畢竟實(shí)踐是驗(yàn)證的唯一路途。

盡管理科是我薄弱的科目,，但是我也不能因?yàn)榘丫ν度朐诶砜贫雎缘粑目?。所以?duì)于文科我也做了些盤(pán)算。

關(guān)于語(yǔ)文,，其實(shí)最主要的也是一些知識(shí)的積累,，因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)文化的沉淀。所以我給自己敲定了幾本課外書(shū),，也算好了在暑假結(jié)束之前我能看完這幾本書(shū),，不僅如此，我還給自己安排了幾篇作文,，這樣可以提高我自己的文字能力,，除了這些，我也給自己安排了一本字帖,，這樣我的字也能夠提升寫(xiě)字的能力,。

還有英語(yǔ)，也不能落下,，我每天早上起床都在背單詞,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文是差不多的，都是需要積累的,，當(dāng)積累到一定的程度,，這些積累的詞匯就能派上用處了。

這樣看來(lái)我的暑假果然是安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧?，這也就沒(méi)有辜負(fù)假期這么美好了,，更沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間和辜負(fù)生命了。我不記得我在哪里看到過(guò),，更不記得那句話出自哪里,？但是那一句話對(duì)我的影響卻是深刻的，每一個(gè)不曾起舞的日子,，都是對(duì)生命的辜負(fù),，不知道方向的路，都是白走,。是呀,！關(guān)于生活，關(guān)于目標(biāo),，要是你都沒(méi)有一個(gè)方向，那么你遲早有一天就會(huì)迷茫,，迷茫之后也就會(huì)墮落了,，而墮落就是一種辜負(fù)啊！

不過(guò)我想光是這樣簡(jiǎn)單的計(jì)劃,，那么一定是沒(méi)有用的,，所以我還給自己的計(jì)劃具體到了時(shí)間段，在這一段時(shí)間里面,，我可以很好的去完成這些事情,。

早上是一天最好的時(shí)間，所以我把它留給了英語(yǔ)單詞和數(shù)學(xué)題,，下午我把時(shí)間留給了課外閱讀和練字,，傍晚的時(shí)間我留給了運(yùn)動(dòng)，晚上的時(shí)間我留給了化學(xué)和物理,。就這樣我的一天完美的化成了幾個(gè)時(shí)間段,，很好的和我這個(gè)暑假準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的科目達(dá)成了一個(gè)合作。