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初中生活英語篇一

——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。

有時(shí)候,，我好像又聽到蘇東坡發(fā)出“人生如夢”的悲嘆,。

這一切，都在我眼前形成巨大的問號(hào),，人為什么而活著,，為什么?

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，看到保爾·柯察金以及當(dāng)時(shí)大批的革命青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，在革命斗爭的熔爐中百煉成鋼的故事,，我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。

《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一名話：“人在痛苦中,，只有一樣能挽救他,，那就是感覺到人民需要他，知道他的生存并非無益,?！笔堑模粋€(gè)人只有有了崇高的理想和追求,，有了高尚的生活目的,。才不會(huì)被生活中的困難、不幸所壓倒,，才會(huì)在斗爭中堅(jiān)強(qiáng)起來,，成熟起來，理解人生,，熱愛人生,。談到鋼鐵是怎樣煉成的?我們一定會(huì)想到那熊熊的高溫?zé)挔t。的確,，我們每個(gè)人如同生鐵,，生活中的挫折和困難好比是煉爐。鐵成鋼,，只有靠一種途徑——煉!

初中生活英語篇二

現(xiàn)在的我已步入高中,。初中快樂時(shí)光已化成一只蝶，在我心中作了繭,，它將永駐我心中,。回憶起我的初中時(shí)代,，既有苦,，又有甜。

那是我上初三3月的一天,。我們班準(zhǔn)備給班主任一個(gè)驚喜——因?yàn)?月的一天是我們班主任的生日,。于是全班同學(xué)就想給他開個(gè)生日party。既然這個(gè)計(jì)劃定了下來,，大家就要行動(dòng),。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負(fù)責(zé)定生日蛋糕,，有的人負(fù)責(zé)買噴彩和拉花,，有的人負(fù)責(zé)買蠟燭。就這樣,，準(zhǔn)備工作完成了,，剩下的就是耐心等待難題的來臨。

時(shí)間過的好快,，轉(zhuǎn)眼老師的生日已來臨,。難題上完最后一節(jié)課，我們派了幾個(gè)人去穩(wěn)住老師,，為了不讓他回家,，再有就是布置教室了。當(dāng)生日蛋糕已擺上桌,，蠟燭已點(diǎn)好之時(shí),，有人連忙跑過來說老師來臨了。我們大家趕緊關(guān)上燈,。當(dāng)門被推開的那一剎那,，大家又是往老師頭上撒銀粉，又是往他身上噴彩帶,，結(jié)果弄的老師都慌了,，不知所措。后來班長向老師致賀詞,，然后許愿,、吹蠟燭，那時(shí)教室里好安靜,，時(shí)間好似停止了,，畫面好似定格了。最后大家開始分蛋糕,，說難聽多的話,，那簡直就是搶蛋糕,。“搶”完之后,，大家都互相往臉上抹奶油,。這時(shí)，大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中,，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲,。那時(shí)大家都好開心，好感動(dòng),。

歲月如梭?。∞D(zhuǎn)眼間,，我升了初四,。初四的學(xué)習(xí)生活把我壓的喘不過氣來，天天腦子中全都是化學(xué)方程式,，物理公式,。每天晚上回到家，全身都已經(jīng)酥軟了,。但這些我都不覺得很痛苦,。痛苦的是當(dāng)大家畢業(yè)之后各奔東西時(shí)的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚,。大家為了相互留個(gè)回憶,，年級(jí)掀起了“同學(xué)錄**”，下課人人手中拿著繪制精美的同學(xué)錄找同學(xué)簽名留言,。而我則是捧著最心愛的書,，找最要好是同學(xué)給我簽名。這下好了,，我就永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘那些朋友了,。

初中的生活的`事不是一天兩天就能說完的。于是我就把初中時(shí)代的精華幻化成繭永駐心中,，他將會(huì)伴我走過更多的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

初中生活英語篇三

生活中，會(huì)經(jīng)歷許多許多從未發(fā)生過的事情,，觀察到從未見過的東西,，也許這就是人們常掛在嘴邊的成長，但我看來,，這并不可以算,，至少可以說是“成長”這個(gè)詞的前一部分，但更為重要的是后半部分——感悟,。

就拿身邊最為平常的小事來說,，也有可能使自己得到成長,，相反就無所成果。

我想：答案一定是會(huì)的,。這樣使人們都將帶動(dòng)其他的事物做出相應(yīng)的改變,，進(jìn)一步來說，他可以改變?nèi)藗儗?duì)待生活的態(tài)度,，作出巨大的改變。正如三毛所說的“沒有人能夠‘棄’你,，除非你自暴自棄,，”

因?yàn)槲覀兪菍儆谧约旱模⒉粚儆谒?，這也是最重要的一點(diǎn),。首先，熱愛生活,，勝過郁達(dá)夫愛故都的秋,，汪曾祺喜昆明的雨，余秋雨戀陽關(guān)的雪,。

在這之后,，便可在這“平凡簡單、安于平凡,、真不簡單”的生活中找到一種樂趣,。

初中生活英語篇四

空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋,，新的草地,，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開陽臺(tái)的窗,，仰頭而望,，哦，陽光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味,，它輕輕招手,，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的初三,。

從此以后,，我們相伴左右，朝朝暮暮……,。

晨光朦朧,，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,，一切是那樣明朗而又溫馨,。我們依舊如常,，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行,。目光偶然掠過窗外,，呀!安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們,，靜立著,，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似在側(cè)耳聆聽,，對(duì),，聆聽著我們的朗朗書聲。

是你,，對(duì)吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗,，是你希望我們的早晨美好而有趣。

是你,，對(duì)吧?是你希望我擁有足夠的精力面對(duì)學(xué)業(yè),，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。

是你,，對(duì)吧?是你讓那閃爍的星星,，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯,，讓美麗的星語傳達(dá)你的心愿,。

你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈,。分分秒秒,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心,，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的初三生活。

回想到初中的生活,，有酸,，有甜，有苦,，有辣,。太陽每天東升西落，我們渡過每一天,，但在初中生活中,，總有二、三件事讓我不能忘記它,。

第一件事,，就是初四那年在操場上舉行的拔河比賽,。

“各就各位，預(yù)備,，開始!”隨著老師的一聲令下,，一根繩子的兩端被無數(shù)只手拉起來，繩子上的紅布一會(huì)兒往左歪,，一會(huì)兒又往右靠,，兩個(gè)班的同學(xué)都使出渾身的勁，我也不例外,，只不過我是閉著眼睛,，雙手緊緊的拉著繩子，頭上冒著豆粒大的汗珠,，慢慢地,，我覺得胳膊要斷了,，斷了,，真的要斷了，馬上要斷了,，可就在這時(shí),，我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上，頓時(shí),，渾身的酸痛遍布全身,，傻傻得坐在那里，可是所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容,，嘴里時(shí)不時(shí)還重復(fù)著同一句話：”贏了,，我們贏了!”我這才明白，我們贏了,。

因?yàn)槲覀円揽苛税嗉?jí)的凝聚力,，在同一時(shí)刻釋放出了我們每個(gè)人的力量，凝聚在一起——團(tuán)結(jié)就是力量,。

第二件事,，就是那次為我們初中四年的好友餞行。

第三件事,，就是中考后,，老師請(qǐng)全班同學(xué)吃大餐。

初中生活英語篇五

一直都是白云浮著天際邊,，我總擔(dān)心它掉下來,，真的很害怕，我跌扭著步子探頭進(jìn)了所謂是我三年的五班,，我極想與小n分在二班,，蒼天卻不憐憫我,，硬是活生生地將我踹去了五班，罷了罷了,，四爺說過既來之則安之,，我就在這抬頭不見低頭見生人的五班“混”著吧。

梧崗校園的環(huán)境算不上是那些口中的“國家級(jí)花園”,，卻也是綠樹環(huán)繞,，遠(yuǎn)望也可養(yǎng)眼。教室里空氣略帶渾濁,，在班主任的唾沫星子下又“毀于一旦”,，開學(xué)前一日我便是雄心志志地在仙人掌面前，雙手合十,，微閉雙眸,，脫口一句：愿逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘,。我已是被不熟悉的環(huán)境所包圍,，但愿不要再給我幼小心靈來上一擊。

入學(xué)考的成績平平,，也讓我毫無疑問地埋沒了人海,，也毫無疑問地度過了兩個(gè)月暑假，是時(shí)候調(diào)回生物鐘,，把那早上起床成中午起床,，晚上睡覺成黎明初曉，那兩月死死抱著電腦,，緊緊抓著手機(jī),，那日日狠命吃著零食，還有那一月前旅游的意猶未盡全丟垃圾桶了該,！

初中是一份青春,，在左手倒影右手，年華時(shí)已紛飛無影,，大海激起一層浪,，它終究會(huì)褪下去，一點(diǎn)深度的顏色都無保留,。前面的路叫青春,。想起一首歌，我們都是好孩子,。王箏唱的,，感觸為是我看不到推開窗的鳥兒了，青春的悲傷是懷想童年，青春的美好是憧憬未來,。初中是新歲月的里程碑,，它洗去昔日陳舊，迎來初陽綻放,，必須經(jīng)歷風(fēng)雨,，才能喊向未來的理想與張揚(yáng)。

三年還未到,，但我覺得已經(jīng)瀕臨了三年末,，這是我對(duì)時(shí)間的一種看待，會(huì)過去的總歸會(huì)過去,，不會(huì)過去的還是彌留不了,。用琉璃色的瓶子，從柔柔月光下投射的一直都是黑影,，就像從教室的背后看,，一直都是一堵厚厚的，無任何情感色彩的墻,。在未逝去前先握緊了它,，不要讓風(fēng)吹了去。

面對(duì)萬物,，感慨千奇,，蝶可蛻變,，蛻變過程極其慘痛,，人也可以做到。初中的蛻變,，蛻變后的是美,，是樂，是未來,。小升初的適應(yīng)不是要時(shí)間,，而是要內(nèi)心的感悟。

青春,，初中三年,，你需要邁出步子，邁出自己的未來與夢想,！

初中生活英語篇六

聆聽悅耳的音樂,，是感受生活。音樂無處不在,，悲傷的,、歡樂的、抒情的,、動(dòng)感的,，在這么多的類型中,，你喜歡聽哪一種呢？當(dāng)我們感到悲傷,、傷心的時(shí)候,，我們需要?dú)g樂的、動(dòng)感的音樂來疏解我們的情緒,。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是,，我們需要抒情的音樂來向同胞們訴說我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài),。音樂的好處之多,，讓我們感受到了生活中的美好。

體驗(yàn)奮斗的苦樂,，是感受生活,。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到難題的困擾,，各種學(xué)習(xí)的問題之難,，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí),、觀察時(shí),，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦,，做出來的樂,。真是“苦樂交織”呀。

享受濃濃的親情,，是感受生活,。漫長的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開父母對(duì)我們的關(guān)愛與照顧,。在下雨天沒有帶雨傘的情況下,，父母給我們送來了傘，而在回家的路上,，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴,，給我們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候,，回家欣訴,，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的.話語,，使我們不再因困難而被_,；在感冒生病的時(shí)候，父母無微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù),，使我們趕快好起來,；在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲,，要好好照顧好自己,、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語，使我們稱他們?yōu)閲Z叨,，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好,。父愛如山，母愛如水,，促進(jìn)了濃濃的親情,。

感受生活，感受生活中的酸甜苦辣,。

初中生活英語篇七

回憶起我的初中時(shí)代,，既有苦，又有甜,。

那是我上初三3月的一天,。我們班準(zhǔn)備給班主任一個(gè)驚喜——因?yàn)?月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學(xué)就想給他開個(gè)生日party,。既然這個(gè)計(jì)劃定了下來,，大家就要行動(dòng)。我們班的每一分子都掏出10元錢,。有的人負(fù)責(zé)定生日蛋糕,，有的人負(fù)責(zé)買噴彩和拉花，有的人負(fù)責(zé)買蠟燭,。就這樣,，準(zhǔn)備工作完成了,，剩下的就是耐心等待難題的來臨,。

時(shí)間過的好快，轉(zhuǎn)眼老師的生日已來臨,。難題上完最后一節(jié)課,，我們派了幾個(gè)人去穩(wěn)住老師，為了不讓他回家,，再有就是布置教室了,。當(dāng)生日蛋糕已擺上桌，蠟燭已點(diǎn)好之時(shí),，有人連忙跑過來說老師來臨了,。我們大家趕緊關(guān)上燈。當(dāng)門被推開的那一剎那，大家又是往老師頭上撒銀粉,，又是往他身上噴彩帶,，結(jié)果弄的老師都慌了，不知所措,。后來班長向老師致賀詞,，然后許愿、吹蠟燭,，那時(shí)教室里好安靜,，時(shí)間好似停止了，畫面好似定格了,。最后大家開始分蛋糕,，說難聽多的話，那簡直就是搶蛋糕,?！皳尅蓖曛螅蠹叶蓟ハ嗤樕夏逃?。這時(shí),，大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲,。那時(shí)大家都好開心,，好感動(dòng)。

歲月如梭啊!轉(zhuǎn)眼間,，我升了初四,。初四的學(xué)習(xí)生活把我壓的喘不過氣來，天天腦子中全都是化學(xué)方程式,，物理公式,。每天晚上回到家，全身都已經(jīng)酥軟了,。但這些我都不覺得很痛苦,。痛苦的是當(dāng)大家畢業(yè)之后各奔東西時(shí)的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚,。大家為了相互留個(gè)回憶,，年級(jí)掀起了“同學(xué)錄**”，下課人人手中拿著繪制精美的同學(xué)錄找同學(xué)簽名留言,。而我則是捧著最心愛的書,，找最要好是同學(xué)給我簽名。這下好了,，我就永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘那些朋友了,。

初中的生活的事不是一天兩天就能說完的,。于是我就把初中時(shí)代的精華幻化成繭永駐心中，他將會(huì)伴我走過更多的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

初中生活是茫茫的大海,，每個(gè)生活片斷是大海里的水滴。你想捕捉一個(gè),，卻出現(xiàn)了無數(shù),。是啊!夜晚夭空里的星星總是相映生輝，你怎能盯住一顆,。初中生活已是過去,，然而它那么令我難以忘懷。

我深情地?fù)崦W(xué)校里的一磚一石,，一草一木,，一門一窗，一桌一椅,。許多初中生活的情景我也許記不清了,。然而，這一磚一石……都還記得,。

我還記得,，我還記得，我怎能忘記呢?還有什么比同學(xué)間的友誼更珍貴呢?

我當(dāng)然記得,，我如何能忘呢?

我走過操場,，我擁抱著操場邊的自楊。白楊笑瞇瞇地沖我開口說話了：“你還記得嗎?初二時(shí),，全校的運(yùn)動(dòng)會(huì),，卜。你作為領(lǐng)隊(duì),，舉著你班的班徽,，走過檢閱臺(tái)。剎那間,，全場響起了擊鳴,，般的掌聲。你班的每位同學(xué)都報(bào)名參加了一個(gè)比賽項(xiàng)目,。你們跑啊,，跳啊，不怕流汗,，腦子里只有班集體的榮脊。比賽之余,，你們向解說臺(tái)送去了熱情洋滋的稿件,。你還記得……”

“團(tuán)結(jié)緊張,，嚴(yán)肅活潑，刻苦學(xué)習(xí),，勤勞勇敢”這十六個(gè)大字映入我的眼簾,。這十六個(gè)字不正是我們初中生活的概括嗎?請(qǐng)努力按著這十六個(gè)字去做吧!那么，初巾生活的大海了,，將駛過一葉通向成功彼岸的小舟,。我們將永遠(yuǎn)記卜這難忘的初巾生活。

青春是一道明媚的傷痕,?？v使時(shí)間流逝多長多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本,，依然完好無缺,。

——題記。

我常常以為,，記憶是最容易模糊的東西,，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去,。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn),，也慢慢淡去?？坦堑?，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里,。

內(nèi)心仍留存這那一片凈土,，那個(gè)被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地,，我不能說那里美麗如畫,，但我能說，那是一個(gè)天然的觀景臺(tái),。凌晨時(shí)分,，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養(yǎng)了困倦的農(nóng)人,，讓他們精神倍增;正午之時(shí),，平地上的大樹能為你遮擋烈日，風(fēng)息溫馴,，從繁華山林中吹來的風(fēng),，總帶著一股悠遠(yuǎn)的澹香，連著一息滋潤的水汽,，摩挲著你的顏面,，輕繞著你的肩膀,，就這單純的呼吸已是令人無窮愉快，再在樹蔭下閱讀幾篇美文,，定是最愜意的事;傍晚臨近,，夕陽映紅了半邊天，這時(shí)總能聽到家長催促孩童回家的聲音,，回蕩山巒,。。,。,。。,。

我也愛在正午之時(shí),，在樹蔭下，滋養(yǎng)自己的心靈,，豐富自己的涵養(yǎng),，讀上幾篇文章，可年少純真的我,，也總以看書為幌子,，到那片平地上與伙伴嬉戲，談心,，可無論如何,，山頂?shù)臅r(shí)光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過了無數(shù)愉快時(shí)光,。

當(dāng)我們背脊?jié)皲蹁醯嘏芑亟淌?，老師總?huì)問：“你們中午干嘛去了?”

我們都異口同聲地回答：“去山上看書了!”

“干嘛去山上看阿?”

“山上環(huán)境好，安靜,?！?/p>

這樣的對(duì)話不知重復(fù)了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密,。

不知為何,，現(xiàn)在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動(dòng)的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養(yǎng)嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂時(shí)光嗎?或許正確答案不止一個(gè),，童年純真無邪的記憶,，將是永不磨滅的，我們應(yīng)銘記那陪你度過人生快樂時(shí)光的一草一木,，感激它們豐富了你的人生,。

思緒的浪花朵朵綻放，那是屬于自己的燦爛,。打開記憶的門,，往昔美好猶如小溪流水,，蜿蜒輾轉(zhuǎn),，慢慢淌來,，不留聲息，彌漫只屬于,，也只將屬于故事中的主角——自己,，我定會(huì)銘記這一切，青春無悔,。

日子在一天天的過著,，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初三畢業(yè)了，我很懷念那段生活,，那段即繁忙又充滿挑戰(zhàn)的生活,。還記得剛上初三那會(huì)我們都很不以為然，認(rèn)為沒什么大不了,，但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，我明白了我真的長大了。我知道我們要面對(duì)中考,，要為理想奮斗,。從那一刻開始我們忘呼所以的學(xué)習(xí)，只為我們心中的那個(gè)遙不可及的夢,。

我是從初三走過來的人,，我知道它對(duì)我們來說有多重要。人生有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn),，其實(shí)初三就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它決定著我能否上高一級(jí)的學(xué)校，決定著我們能否在讀書這條路上走得更遠(yuǎn),。雖然中考已經(jīng)過了,，但我心中還是忐忑不安。我心情很郁悶,，是懷疑我自己能否考上高中?但是不管怎樣我都不會(huì)后悔,，畢竟我努力過，我盡力了!

我很懷念我的初中生活,。記得剛上初中那會(huì)一切事物都是那么的新鮮,，那么的不可思義。我曾經(jīng)懷著對(duì)生活充滿向往的態(tài)度邁入初三,，可是三年的初中生活已經(jīng)改變了許多的東西,。隨著同學(xué)的逐漸離去，我逐漸明白了：我們那個(gè)班總有一天要解散,，正如天下無不散之筵席一樣,，我們始終是要分離的,，始終是要為理想各奔東西。人生也如此,，再好的東西總有壞的一天,，再大的力量總有消亡的一天，再好的朋友總有離去的一天........,。

我很懷念我的同學(xué),，畢竟他們同我走過了3個(gè)春秋，度過了1000多天,，在那即將離別的日子里我們都忙著復(fù)習(xí),，竟忘了給相處三年的同學(xué)留下點(diǎn)什么，那怕是一句話也能勾起他對(duì)你的回憶,，也能讓他想起你那個(gè)熟悉的身影,。我記得在中考前夕，有位同學(xué)讓我填寫同學(xué)錄,，我拒絕了,，我知道我自己可能傷害了她。我真的很內(nèi)疚,，自己在不經(jīng)意之間竟傷害了那個(gè)同學(xué),，如果能再遇上她我一定為她補(bǔ)上那份同學(xué)錄，為她獻(xiàn)上一份真摯的祝福,。

我很懷念我的老師,，盡管有的才教了我一年，當(dāng)我還是很懷念他們,。我尤其記得我的初三班主任趙老師,，如果不是她的耐心引導(dǎo)我也不會(huì)在初三上學(xué)期脫離網(wǎng)絡(luò)。我曾經(jīng)傷透了她的心,，我以前是個(gè)壞孩子,，講話;打鬧經(jīng)常有我的份，趙老師曾經(jīng)多次找我談話,，我卻屢教不改,。趙老師從來不在我們面前哭，可我知道她背地里流了多少眼淚,。每當(dāng)我經(jīng)?？匆娝难劬κ乔嗌奈抑磊w老師晚上肯定又熬夜了，我仿佛看見了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱著課本,。我記得趙老師說過;：物是人非事事休,，未語淚先流。我說我聽不懂，她卻說我有一天會(huì)明白的,，我現(xiàn)在懂了,，這句話說的是多么無奈的事情呀，它正是我們即將分離時(shí)的心情!趙老師我不會(huì)忘記你,，也不會(huì)忘記所有教過我和未教過的老師,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!

我懷念我的學(xué)校，懷念曾經(jīng)屬于我的那一張桌子,，那一條板凳,。懷念學(xué)校里的一草一木,，懷念操場,，懷念......如今我將要離開這個(gè)學(xué)校，離開初中生活,，離開我的老師,，離開曾經(jīng)屬于我的那一片天地，我現(xiàn)在鄭重地向我的學(xué)校.老師.同學(xué)說一聲“再見”.不管前方多少的風(fēng)雨,，我將要帶著夢想向明天,，向未來前進(jìn)!

十五歲的花季，我們一路走來,，我們一路歌唱,。

——題記。

帶著激動(dòng)的心情,，踩著沒有音樂的鈴點(diǎn),，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體?；厥字g,，那初次見面時(shí)的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容,，我們一路走過這三年,，唱著那屬于我們的青春的歌。

團(tuán)結(jié),，我們的歌,。

是否還記得初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)?那是咱們九零五班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來班級(jí)的榮譽(yù),，而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們在賽場上颯爽的風(fēng)姿,，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動(dòng)，多了些期盼,，更多了些鼓勵(lì)!“加油!九零五!加油!”,。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí);當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的是咱們拔河運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力!我們一路走來，我們一路歌唱,，歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)!

歡笑,，我們的歌。

沒有燈光的裝飾,，沒有音樂的伴奏,，沒有華麗的舞臺(tái)，我們照樣舞動(dòng),，我們照樣歌唱,，我們照樣享受，我們照樣歡笑,。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演,。剛剛踏進(jìn)校門的我們，在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演,，班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng),，來展示自己的才藝。唱歌,、跳舞,、魔術(shù)等等，更有那最令人激動(dòng)的游戲,。我們不是音樂家,，但卻能換來同學(xué)們的微笑;我們不是舞蹈家，但卻能換來同學(xué)們的掌聲;我們不是魔術(shù)師,，但卻能換來同學(xué)們欽佩的目光,。我們只是學(xué)生，只因?yàn)槲覀冇辛憔帕阄宓倪@些同學(xué),，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語,，充滿了激情感慨，充滿了團(tuán)結(jié)奮斗,。我們一路走來,，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑!

十五歲,，我們今年十五歲!我們相伴相隨,、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年!在這個(gè)有成長、有感悟,、有快樂,、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著,、奮斗著,、并且珍惜著!

恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月,，在我們這個(gè)階段,。我們一路走來，風(fēng)光無限!

十五歲,，用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月;十五歲,，用臉上最美麗的微笑來面對(duì)即將分別的同學(xué)們;十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué),。永遠(yuǎn)的九零五!唯一的九零五!

一路走來,，歲月如歌!

初中生活英語篇八

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了,，這六年來,，我們曾經(jīng)傷心過、高興過,、激動(dòng)過,，這一切都是美好的記憶，我們將帶著這美好又難忘的記憶步入初中,。

從入學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，明白了許多,，懂得了許多。每經(jīng)過一次歷練,，都記錄著校園的生活,，記載著我們的故事。此時(shí)此刻,，我心潮澎湃,，在眼前，我仿佛又看到了引人入勝的課堂,，熱火朝天的大掃除,，你追我趕的操場。聽到了充滿墨香的書聲,，快樂的歌聲,，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲.......還記得六年前的第一天,，我?guī)е鴿M懷的好心情來到校園,，500字作文?？粗@美麗的校園,，我心中有著千言萬語。我走進(jìn)教室，一切是那么陌生,，可是,，老師那甜蜜的微笑令我頓覺溫暖起來。老師牽著我稚嫩的`小手,，引領(lǐng)我坐在我的位置上,，從此，我有了家的感覺,。

還記得嗎?在二年級(jí)的時(shí)候,。因?yàn)槲乙粫r(shí)的馬虎，滿作業(yè)都是那刺眼的紅叉叉,，我心里難過極了,。老師悉心的教導(dǎo)，媽媽的警鐘,，是我沒能走向歧途,。小小的我，懂得了如何反省自己的過錯(cuò),。改掉自己的不足,。

往事樁樁件件，歷歷在目,，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊,。感謝我的母校，感謝我的老師,，這里是我童年的搖籃,，成長的樂園。

初中生活英語篇九

上帝并沒有安排那天任何的不同,。一切只是在一個(gè)懶洋洋的午后,，以一種戲劇性的方式開場。自己的初中時(shí)期幾乎是在迷蒙中度過的,，百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實(shí)的氛圍,。坐在比自己老上好幾圈的教室里，高高的天頂顯出一絲空曠,，空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息,。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風(fēng)景，有兩個(gè)人以一種異樣的方式作著回應(yīng)：一個(gè)似猴子般蹲坐在長椅上大嚼著卷心菜,，另一個(gè)則若有所思地晃動(dòng)著手中的不銹鋼湯匙,。“喂,！那樣折騰湯匙有趣嗎,？”“你還不是一樣,！叼著筷子看世界？”相當(dāng)沒有藝術(shù)性的初次對(duì)話,，盡管序幕讓人大跌眼鏡,，但那確實(shí)是我們第一次相逢。蹲坐長椅的叫小溪,，晃湯匙的兄臺(tái)則名lincky,。三個(gè)人的故事就此開始了。

許多年后,，閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆,，在紙上劃出道道印痕時(shí)，恍然覺得一切似乎都發(fā)生在昨天,。相互間有意無意的玩笑與捉弄,，三個(gè)人各自稀奇古怪的物事：溪的草稿，足以讓出書的和看書的人汗顏的教科書,；lincky那輛在“偷了找回,，找回又被偷”間幾經(jīng)來回，極富傳奇色彩的破山地車……常驚訝于這種組合的奇異：人如其名,，同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)有著執(zhí)著熱情的溪,，在人際交往中如魚得水的lincky，常駐圖書館找尋安寧的我,，三個(gè)擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下,，或許那就是命運(yùn)的安排吧，但是大家卻踏著心中相似的鼓點(diǎn),，分享著同一片天：清晨的曙光中，三個(gè)人繞著操場傾聽著風(fēng)的脈搏,，在狂奔和高喊中分擔(dān)著各自心中的苦澀,；難過的時(shí)候互相揶揄彈劾，開些不過分的小玩笑,；站在僻靜的實(shí)驗(yàn)樓過道里,，在過路人的側(cè)目中哼唱著我們寫的曲子……薄薄的一張畢業(yè)照悄然結(jié)束了初中的時(shí)光。三張不同的通知書宣告了三人選擇的分叉,。

金陵,，一中和清華附中。再度走在那些熟悉的角落,，離別的感傷不知不覺中彌漫在周圍的空氣中,，走出那道穿過無數(shù)次的厚重大門，原來多話的三人,，忽然變得沉默,?！拔梗e哭喪著臉嘛,！還會(huì)再見面的呀,！”“那么，三年后大家再見面吧,！別忘了喲,！”三只手靠在一起，在彼此的掌心間輕擊了一下,?！罢f好了喲！那是約定,！”那時(shí)約定啊,。今天是我離開初中的第一年，心里不住地想念,，遠(yuǎn)方的你們還好嗎,？這里的冬天已經(jīng)來了你們那里呢？天上飄下第一片雪,，緊接著是第二片,，第三片。覆蓋的這世界一片白色,。這一刻,，我突然相信，我一直都不孤單,。我一直擁有難忘的回憶,，關(guān)于初中，因?yàn)?，我心里有你們?/p>