作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇一

1,、經(jīng)過玩貼人游戲,，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的本事,。

2,、提高幼兒思維的靈敏性。

3,、提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的本事,。

1,、開始部分。

練習(xí)走圓,，為游戲做鋪墊,。

大圓走—成四隊(duì)—開花走—雙圈走。

2,、基本部分,。

（1）幼兒站成一個(gè)大圓，教師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法,、規(guī)則,。

教師：“今日教師教小朋友玩一個(gè)游戲，名字叫貼人,。

我請(qǐng)兩位小朋友，一位跑,，一位追,，

被追的小朋友能夠跑到里圈任意一位小朋友面前站住（貼人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友趕快跑,。

以免被追的小朋友捉住,。

注意，跑時(shí)要在圈外,，貼人要到圈里,。”

（2）幼兒游戲,。

教師注意觀察,，如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到,，就另?yè)Q追捉者,。

被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累,。

（3）“結(jié)冰”游戲：

幼兒自由活動(dòng),，聽到“結(jié)冰”信號(hào)，幼兒不動(dòng),，聽到“化凍”信號(hào)再自由活動(dòng),。

3、結(jié)束部分,。

做放松整理動(dòng)作,。幼兒聽音樂，邊歌邊舞,。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.發(fā)展控球,、行進(jìn)拍球,、傳接球的綜合本事。

2.利用不一樣的器材,，探索球的多種玩法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球、呼啦圈,、小棍,、跳繩、瓶子,、布,、自制雜技帽、障礙物等活動(dòng)過程：

一.開始部分,。

1.報(bào)數(shù)：從排頭開始1,、2報(bào)數(shù)，要求幼兒聲音洪亮,、短促,。1、2報(bào)數(shù)后,，數(shù)2的幼兒向后退一步,，迅速變成兩隊(duì)。

2.隊(duì)列練習(xí)——左右分隊(duì),。

由兩列變四列,。

要求：幼兒聽口令，有節(jié)奏的進(jìn)行,，挺胸抬頭擺起臂,，眼看前方隊(duì)列整齊；左右轉(zhuǎn)彎為直角,。

二.基本部分,。

2.身體活動(dòng)——球操。

要求：做操時(shí)動(dòng)作準(zhǔn)確,、做到位,、用力。

3.花樣玩球,。

教師觀察幼兒活動(dòng),，肯定幼兒的想法，鼓勵(lì)幼兒想出更多不一樣的玩法,。引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)控球,、行進(jìn)拍球、傳接球的本事,。

三.體育游戲：

游戲名稱：《趕小豬》,。

游戲目標(biāo)：練習(xí)持物控球跑,，提高控制本事。

游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),，四隊(duì)人對(duì)面站,，由一邊四個(gè)排頭手持小棍，聽到教師的哨音開始,，開始趕“小豬”到對(duì)面,，把球和小棍傳給對(duì)面的第一名隊(duì)員，依次進(jìn)行,，哪組先完成哪組勝利,。

游戲規(guī)則：要求把球在自我的跑到里趕到對(duì)面，如果球趕跑了要把球撿回來,，從跑走的地方繼續(xù),。

四.結(jié)束部分。

放松練習(xí)：幼兒聽到音樂隨教師做放松動(dòng)作,。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇三

1,、嘗試各種跳躍動(dòng)作，練習(xí)縱跳觸物,。

2、發(fā)展跳躍本事,。

嘗試各種跳躍動(dòng)作,，練習(xí)跳得遠(yuǎn)，跳得高,，縱跳觸物,。

按原地縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)。

1,、塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同,。

2、三個(gè)大呼啦圈上懸掛夾子若干個(gè),，夾上的小條廣告紙表示“小蟲”（“小蟲”要多于幼兒人數(shù)）,；也可用長(zhǎng)繩懸掛“小蟲”（分3處）。

3,、小青蛙主角一個(gè),、立體大骰子一個(gè)，每一面上都有簡(jiǎn)筆畫的跳躍動(dòng)作,、若干五角星,。

4、出場(chǎng)熱身,、活動(dòng)探索,、放松音樂各一段,。

一、小青蛙學(xué)本領(lǐng),。

1,、出示小青蛙主角出場(chǎng)：播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進(jìn)場(chǎng)。

2,、小青蛙要學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)啦,，先要做做準(zhǔn)備動(dòng)作：轉(zhuǎn)腳腕、手腕,，屈膝蹲,，原地跳躍等。

3,、跳躍大骰子：今日小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng),。請(qǐng)小朋友猜猜上頭是些什么跳躍動(dòng)作？

4,、教師隨機(jī)扔出骰子,，根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動(dòng)作，幼兒練習(xí)各種跳躍動(dòng)作,。

二,、蛙跳高手：跳得遠(yuǎn)。

1,、自由探索怎樣跳得遠(yuǎn),。（音樂）。

2,、討論怎樣才能跳得遠(yuǎn),，幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)個(gè)別示范,，得出要領(lǐng)：微微屈膝,，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳,。（注意：落下地時(shí),，注意腳尖先落地。）,。

3,、站成一排，比賽跳得遠(yuǎn),。

4,、小青蛙跳荷葉。

三,、蛙跳高手：跳得高,。

1,、小青蛙苦練跳躍本領(lǐng)是為了干什么呢？抓害蟲除了跳的遠(yuǎn)還要什么本領(lǐng)呢,？自由探索怎樣才能跳得高,。（夠得著的道具）。

2,、請(qǐng)?zhí)酶叩挠變航榻B經(jīng)驗(yàn)并示范,，微微屈膝，擺臂,，雙腳用力蹬地往上前跳,。（注意：落下地時(shí)，注意腳尖先落地,。）,。

四、游戲：青蛙捉蟲,。

1,、小青蛙學(xué)了那么多的本領(lǐng)，要去完成它的使命了,，那就是保護(hù)莊家,，捉害蟲！教師帶領(lǐng)幼兒來到用荷葉,、呼啦圈布置成的小河,、“田地”里，跳過荷葉進(jìn)行捉“害蟲”游戲,。幼兒分成4組，練習(xí)縱跳,。

2,、幼兒4個(gè)輪換練習(xí)，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或?yàn)榫毩?xí)者加油,。

3,、經(jīng)過學(xué)跳躍的本領(lǐng)，抓到害蟲,，成為“蛙跳高手”,，貼上獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五、放松活動(dòng)：青蛙嬉戲,。

1,、幼兒相互給好朋友放松肢體，捏捏腿,，敲敲背,。

2,、與幼兒共同整理道具。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇四

作能力,，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂,。

【活動(dòng)目標(biāo)】1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作,，提高幼兒身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性。

2,、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力,。。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】廢舊報(bào)紙條彩色布條音樂游戲光盤,。

【活動(dòng)過程】,。

一、熱身運(yùn)動(dòng),。

1,、隊(duì)列練習(xí)。

列隊(duì)成四路縱隊(duì),，聽口立做動(dòng)作：立正,、稍息、向前看齊,、齊步走,、左右轉(zhuǎn)彎等。

2,、聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng),。

二、游戲開始：1,、請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條,。

請(qǐng)幼兒自由找一朋友，分散練習(xí),，教師巡回指導(dǎo),。

2、請(qǐng)幼兒示范玩法,，把布條塞進(jìn)褲腰,，讓對(duì)方揪出布條。

教師講解玩法規(guī)則：兩人面對(duì)面站立,，數(shù)一二三,，同時(shí)開始左右挪動(dòng)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴，但不得推拉,，先揪下對(duì)方尾巴為勝,，幼兒進(jìn)行游戲。

三,、自由玩布條,。

1、教師提問：你們知道,，布條除了有這些玩法,，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩,。

2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法,。

3探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。

【延伸活動(dòng)】將幼兒探索的新玩法用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲,，利用晨間,、戶外活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自由組合玩游戲，回家后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起繼續(xù)探索報(bào)紙條的玩法,，共同體驗(yàn)游戲的快樂,。

地讓孩子玩，讓孩子自主探索,。孩子在玩中學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識(shí)及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作的快樂,。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇五

1,、能掌握行進(jìn)間跳的方法。

2,、能聽到信號(hào)后快速做出反應(yīng),。

3、能進(jìn)取參與游戲活動(dòng),，與同伴合作游戲,，體驗(yàn)游戲帶來的歡樂。

能掌握行進(jìn)間跳的方法,。

能聽到信號(hào)后快速做出反應(yīng)。

小椅子,、大樹頭飾,、兔子胸貼、青蛙胸貼,。

兒歌《抱樹》,。

一、開始部分,。

教師和幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng),。

二,、基本部分。

1,、教師請(qǐng)出樹朋友,，引出活動(dòng)主題。

師："小朋友們此刻是什么季節(jié)"（春天）師："春天會(huì)有哪些我們身邊的朋友會(huì)發(fā)生變化啊"（樹,、花,、小鳥、小蝴蝶等等）師："今日火教師為小朋友們帶來了一個(gè)朋友,，小朋友們看看是誰?。?（大樹）"小朋友們喜不喜歡樹??！"（喜歡）"我們前幾天學(xué)過一個(gè)關(guān)于抱樹的兒歌，此刻請(qǐng)小朋友們給客人教師讀一下,。

2,、玩游戲《抱樹》。

（1）教師示范怎樣抱樹師：小朋友我們的前面有許多的樹朋友,，此刻教師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法：教師將小椅子（樹）圍成一個(gè)圓圈,，根據(jù)樹的棵樹確定參與幼兒的數(shù)量，每組幼兒要比樹多一個(gè),。游戲開始,，教師讓參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi)，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走,，等兒歌停下后幼兒迅速抱樹,，沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機(jī)會(huì)。

游戲規(guī)則：

a,、幼兒必須要在最終一句兒歌念完后才能夠去抱樹,。

b、幼兒在讀兒歌時(shí)必須是走或跳的,。

（2）分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲,，讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。

教師總結(jié),。

三,、結(jié)束活動(dòng)。

幼兒和教師隨音樂做放松運(yùn)動(dòng),，將幼兒帶離游戲場(chǎng)地,。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)行走、跑、跳,、飛的動(dòng)作練習(xí),，鍛煉靈活的反應(yīng)本事。

2.幼兒能依次進(jìn)行游戲,，提高小組協(xié)作的配合的技能,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.信件若干，小鴨,、小熊,、小兔、燕子頭飾若干,，羊羊的家三個(gè),。

2.教師將信件分成相等的三份。

活動(dòng)過程：

1.幼兒自主選擇頭飾,，按鴨,、熊、兔,、燕的順序,，分三路縱隊(duì)站好。教師發(fā)號(hào)口令后,，排頭幼兒快速取信,，做著與頭飾相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，把信送到羊羊的家里,，然后折身回到,，拍下一位幼兒的手，下一位幼兒繼續(xù)送信,。依次進(jìn)行游戲,，哪組早送完信，哪組獲勝,。

2.教師組織幼兒練習(xí)燕飛,、兔跳、熊跑,、鴨走的動(dòng)作,。

3.教師提醒幼兒遵守規(guī)則并注意安全。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇七

1,、經(jīng)過玩貼人游戲,，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的本事,。

2、提高幼兒思維的靈敏性。

3,、提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的本事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂：月光。

活動(dòng)過程,。

1,、開始部分。

練習(xí)走圓,，為游戲做鋪墊,。

大圓走—成四隊(duì)—開花走—雙圈走。

2,、基本部分,。

（1）幼兒站成一個(gè)大圓，教師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法,、規(guī)則,。

教師：“今日教師教小朋友玩一個(gè)游戲，名字叫貼人,。

我請(qǐng)兩位小朋友,，一位跑，一位追,，

被追的小朋友能夠跑到里圈任意一位小朋友面前站?。ㄙN人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友趕快跑。

以免被追的小朋友捉住,。

注意,，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里,?！?/p>

（2）幼兒游戲。

教師注意觀察,，如果被追捉者連續(xù)貼人三次,，追捉者仍未捉到，就另?yè)Q追捉者,。

被追到者不再當(dāng)追捉者,，以免太累。

（3）“結(jié)冰”游戲：

幼兒自由活動(dòng),，聽到“結(jié)冰”信號(hào),，幼兒不動(dòng)，聽到“化凍”信號(hào)再自由活動(dòng),。

3,、結(jié)束部分,。

做放松整理動(dòng)作。幼兒聽音樂,，邊歌邊舞,。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇八

1．雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí)，學(xué)習(xí)沙包多種玩法,。

2．培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,，體驗(yàn)游戲之快樂。

3．培養(yǎng)幼兒耐力,，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性,、靈敏性、準(zhǔn)確性,。

4．讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉,，能力得到培養(yǎng)。

5．促進(jìn)孩子們智力和身體動(dòng)作的發(fā)展,。

一人個(gè)沙包,。

一、開始部分：

1．到活動(dòng)場(chǎng)地,，師生共同念兒歌“今天天氣真正好,，小朋友們來做操，伸伸臂,，伸伸臂,，彎彎腰，彎彎腰,，踢踢腿,，踢踢腿，蹦蹦跳,，蹦蹦跳”,。

2．每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

二,、基本部分：

1．沙包有許多種玩法呢,，請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想，然后自己練習(xí)一下,，你是怎樣來玩沙包的,，看誰想的辦法多？注意觀察孩子們的玩法,，隨時(shí)給以指導(dǎo),。

2．師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,，讓幼兒相互交流,，相互模仿,，體驗(yàn)游戲的快樂。

小朋友們快告訴老師,，沙包有哪些玩法呢,？

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來當(dāng)老師，我們一起來跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法,，看哪個(gè)小朋友學(xué)得最認(rèn)真。

3．重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳,、準(zhǔn)確投擲

師幼一起玩沙包游戲,，《龜兔賽跑》：

幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包,，進(jìn)行跳躍前進(jìn),，另一組扮烏龜背著沙包進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn),，途中如沙包掉落,，可放好繼續(xù)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)組為勝,。

1．把沙包放回籮筐,，整理場(chǎng)地。

2．聽音樂做放松運(yùn)動(dòng),。

初次接觸沙包,，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,，活動(dòng)中老師沒有干涉他們的活動(dòng),，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,，孩子們興趣很濃,。活動(dòng)中以競(jìng)賽的方式玩沙包游戲,。游戲規(guī)則中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性,。讓活動(dòng)進(jìn)入了。

小百科：沙包是中國(guó)大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材,，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙,，體積稍大于棒球。沙包游戲,，不僅是一項(xiàng)體育游戲,，而且可以通過說、唱,、畫,、捏,、數(shù)等認(rèn)知活動(dòng)來進(jìn)行各種領(lǐng)域的教育活動(dòng)，既豐富了幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)活動(dòng)的情感,。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇九

1、掌握扶,、撐,、躲等自我保護(hù)的方法。

2,、知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛他人,，遵守活動(dòng)規(guī)則。

3,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、平衡木,、沙包、墊子,。

2,、教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》圖片。

1,、引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶,、撐,、躲等自我保護(hù)方法。

（1）組織幼兒學(xué)習(xí)扶,、撐,、躲等動(dòng)作。提問：我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？有哪些本領(lǐng)會(huì)幫助到我們,？今天我們來學(xué)習(xí)三種保護(hù)自己的本領(lǐng)。教師重點(diǎn)示范：幼兒在站不穩(wěn)時(shí),，可以用手扶墻或扶扶手,，以保持身體平衡,。在做撐得動(dòng)作時(shí)，要手指向前,，胳膊稍彎曲,，兩臂用力，雙手掌著地,，保護(hù)頭部,。在學(xué)習(xí)躲時(shí)，教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)躲閃,，并掌握要領(lǐng),。

（2）引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況會(huì)用到這些本領(lǐng)？小結(jié)：小朋友在一起玩時(shí),，特別是上樓梯或滑梯時(shí)，一定要用手扶著扶手,；如果站不穩(wěn)或快要摔倒時(shí),，要快速的用兩手撐住身體，保護(hù)頭部不碰到地面,。

3,、練習(xí)扶、撐,、躲等自我保護(hù)的方法,。

（1）獨(dú)木橋上走一走。將平衡木放在李強(qiáng)比較近的地方,，組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，提醒幼兒注意保持身體平衡。

（2）看看你會(huì)怎樣做,。幼兒圍在墊子周圍,，教師讓幼兒向墊子傾斜，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上,，撐住身體,。

（3）看誰反應(yīng)快。幼兒圍成一個(gè)大圓圈,，選幾名幼兒站在圓中心,，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以快速的躲開投來的沙包。

教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《小猴子學(xué)本領(lǐng)》,，讓幼兒說一說,，自己學(xué)到了那些本領(lǐng)。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇十

活動(dòng)要求：

進(jìn)一步了解鞏固幾種常見的水果并能夠根據(jù)其基本特征進(jìn)行辨別,；能夠說出不同水果的顏色及其形狀,；體驗(yàn)游戲時(shí)的快樂情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干活動(dòng)過程：

二,，故事欣賞并討論,。

1教師操作演示教具并講述故事（1）水果寶寶在幼兒園學(xué)本領(lǐng)（2）蘋果寶寶經(jīng)過香蕉，橘子和生梨寶寶的家（3）蘋果寶寶找到自己的家?guī)焼枺?/p>

（1）蘋果寶寶找到自己的家了嗎,？

（2）蘋果寶寶的家是什么顏色的?。?/p>

（3）蘋果寶寶還看到了誰的家,？

三,，游戲"送水果"1、送沒回家的送水果寶寶回家（1）游戲選一個(gè)自己喜歡的果寶寶把他從幼兒園里接出來然后把它送到自己家里去游戲開始后,，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點(diǎn)為勝,。

2、幼兒扮演水果寶寶再次游戲添置大紙桶,，調(diào)換水果房子的位置,；自選頭飾；師講解玩法（2）鉆紙箱太陽下山了,，水果寶寶要回家了,，要鉆過一個(gè)黑黑的山洞（3）找到自己的水果房子3、教師小結(jié)寶寶們都很能干把果寶寶都送到了家而且也很勇敢,，不怕黑黑的山洞能很快的就找到自己的家了?。ê?jiǎn)單的個(gè)別點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)）四，活動(dòng)結(jié)束：品嘗水果樹媽媽啊覺得我們寶寶很聰明,，她為了感謝你們把果寶寶都安全的送到家準(zhǔn)備送給你們一樣禮物,。眼睛閉起來（老師在每人面前放一水果）。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇十一

1,、能積極參加戶外投擲活動(dòng),，體驗(yàn)成功的快樂。

2,、在游戲中,，學(xué)習(xí)掌握投擲的基本動(dòng)作。

3,、不怕困難,，有勇于克服困難的精神。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)了解透支的基本動(dòng)作要領(lǐng)：手臂彎曲,、兩腳分開,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：沙包,、呼啦圈若干,、繩子、紅黃綠即時(shí)貼,、畫有怪獸的圖一張,、別針一個(gè)。

通過游戲引導(dǎo)幼兒掌握正確的投擲方,。

學(xué)習(xí)手臂彎曲在肩上,，兩腳前后分開站立，身體后仰,，利用腰腹肌突然發(fā)力,，腳用力蹬地，甩手腕,，靠臂力投向前方的動(dòng)作,。

（1）教師和幼兒邊說兒歌邊做動(dòng)作，活動(dòng)身體各部位,。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒玩“小小手榴彈”的游戲，徒手練習(xí)投擲動(dòng)作,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒在游戲中積極、主動(dòng)地探索正確的投擲方法,。

（1）玩“看誰投得遠(yuǎn)”游戲,，請(qǐng)幼兒拿沙包嘗試、練習(xí)投擲動(dòng)作,。

（2）講解動(dòng)作要領(lǐng)：

兩腳分開,，前后站立，手拿手榴彈,，手臂彎曲,，舉過肩，身體往后仰,，預(yù)備開始向上投,，投擲時(shí)，重心前移,，靠腕力,、臂力用力向前上方投出。

（3）幼兒集體動(dòng)作練習(xí)。

3,、競(jìng)賽活動(dòng),。

教師根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法,，請(qǐng)投的遠(yuǎn)的幼兒示范,，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。

4,、集體游戲“打怪獸”,。

5、放松游戲：游戲“小飛機(jī)”

教師帶幼兒一起隨音樂做放松身體的動(dòng)作,。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣,。

2.發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì),，促進(jìn)智力開發(fā),。

3.讓幼兒學(xué)會(huì)去探索更多的玩法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

假尾巴15條,。

活動(dòng)過程：

一,、熱身活動(dòng)。

師：（教師示范）：現(xiàn)在我請(qǐng)配班老師將尾巴夾在褲腰上在規(guī)定范圍內(nèi)逃跑,，由我來揪尾巴,。

師：我請(qǐng)個(gè)別小朋友來示范一下老師剛剛說的玩法：請(qǐng)6個(gè)小朋友上來,，3個(gè)帶尾巴,，3個(gè)揪尾巴。

師：小朋友,，剛剛這6位小朋友玩的對(duì)嗎,？在跑的過程當(dāng)中我們要注意什么呢,？在跑得過程中，我們要注意安全,，不能故意把小朋友推到,，知道了嗎。

三,、進(jìn)行游戲,。

師：現(xiàn)在，我來分組,，一半的小朋友將尾巴夾在褲腰上,，一半的小朋友去揪小朋友的尾巴，一定要記住不能跑出規(guī)定范圍,，跑出范圍的小朋友,，老師就要請(qǐng)你休息一下了，看看別的小朋友是怎么玩的。預(yù)備,，開始?。ㄓ變洪_始玩）師：__小朋友玩的真好，老師真喜歡你?。ū?yè)P(yáng)玩的好的小朋友）（點(diǎn)出玩的不好沒有遵守規(guī)則的小朋友）,。

師：好了，現(xiàn)在我們交換過來,，剛剛揪尾巴的小朋友帶上尾巴,，讓剛剛帶尾巴的。

小朋友揪尾巴,。（游戲開始）（懲罰：跑出范圍外視為犯規(guī),，將停止游戲一次。）,。

師：小朋友,，現(xiàn)在2個(gè)小朋友一組，我們來看看還有什么樣子的玩法,。（幼兒隨意玩,，探索更多的玩法）。

活動(dòng)結(jié)束,。

師：剛剛有個(gè)小朋友玩的很好,，現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)，所有的小朋友,，把尾巴拉起來,，連成一條小火車，搭著小火車回教室,。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇十三

1,、發(fā)展自身的耐力,、速度和靈敏性,。

2、對(duì)對(duì)跑步感興趣,，能體驗(yàn)到跑步活動(dòng)中運(yùn)動(dòng),、競(jìng)賽和交往的樂趣。

3,、訓(xùn)練往返跑的動(dòng)作,。

1、分別放置1,、2,、3、4標(biāo)志物。

2,、設(shè)計(jì)場(chǎng)地,，設(shè)置起、終點(diǎn),。

一,，活動(dòng)開始

觀察場(chǎng)地，啟發(fā)幼兒想出玩法：如：跳,、跨,、繞著跑等。

在教師帶領(lǐng)下作熱身運(yùn)動(dòng),，活動(dòng)全身關(guān)節(jié),。

二、游戲活動(dòng)

1,、教師組織幼兒學(xué)習(xí)往返跑是動(dòng)作,。

2、比較動(dòng)作,，掌握要領(lǐng),。

(1)教師示范一次，請(qǐng)幼兒看教師是怎樣做的?

玩法：先把手放在1標(biāo)志物上,，跑去摸一下2標(biāo)志物,，再跑回摸3標(biāo)志物，

然后跑去摸4標(biāo)志物,，跑回結(jié)束,。

(2)幼兒練習(xí)往返跑動(dòng)作。

教師用語言提醒幼兒摸哪個(gè)點(diǎn),，提醒幼兒腳下動(dòng)作,，提示幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

(3)教師總結(jié)往返跑動(dòng)作要領(lǐng)：

到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前2――3步時(shí)步子要大,，上體直或后仰,，后腿蹬地用力稍小。

最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣,，然后轉(zhuǎn)身180度,，重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳，繼續(xù)跑動(dòng),。

(4)請(qǐng)2位幼兒和教師一齊跑,，比較動(dòng)作的不同。

(讓幼兒仔細(xì)觀察：提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時(shí)腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動(dòng))

3,、比賽激趣,，鞏固練習(xí),。

(1)講解比賽規(guī)則：以比賽接力進(jìn)行，先跑完的隊(duì)獲勝,。

(2)進(jìn)行游戲2遍,，隨時(shí)指導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)。

三,、活動(dòng)結(jié)束

師幼做放松活動(dòng),，結(jié)束。講評(píng)游戲,。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇十四

1．鼓勵(lì)幼兒不怕冷地,，勇敢的參加體育活動(dòng)。

2．聽信號(hào)進(jìn)行走,、跑,、跳的動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力,。

檢查幼兒的穿戴,。

1．幼兒分散在場(chǎng)地上，自由做走跑跳及其他練習(xí)動(dòng)作,，并聽老師數(shù)1~10,，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師喊：“結(jié)冰”，全體幼兒就不動(dòng)了,。

2．老師說：“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作,，如此重復(fù)游戲。

3．幼兒熟悉游戲后,，教師可改變口令,，如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸,，表示凍結(jié)在一起了,。

規(guī)則：

老師說結(jié)冰時(shí)，幼兒必須停止各種動(dòng)作,，原地不動(dòng),，誰動(dòng)了，暫停游戲一次,。

幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇十五

三,、活動(dòng)過程一,、開始部分：

熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。將幼兒帶入健康,、快樂,、運(yùn)動(dòng)的世界,。

二、游戲部分：

1,、協(xié)作游戲――運(yùn)球大作戰(zhàn)出示家長(zhǎng)與幼兒自制弾彈圈體育器材,，家長(zhǎng)與幼兒用彈彈圈運(yùn)球比賽，分為5組,，看哪一組用的時(shí)間最短,，且球不著地為勝！

2,、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長(zhǎng)扔沙包,，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組,，在一分鐘內(nèi),，看哪組接到的沙包最多為勝。

3,、跳圈比賽每組利用兩個(gè)呼啦圈,，家長(zhǎng)跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,，看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!

4,、夾球跑5、幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),，將球交給家長(zhǎng),。家長(zhǎng)將球夾在腿間，走回起點(diǎn),，快者獲勝,。（如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走）四、結(jié)束部分身體放松運(yùn)動(dòng)：聽音樂做青蛙跳,、小兔跳,、小鳥飛、小魚游,。

整理活動(dòng)：讓幼兒將各種材料,、器械進(jìn)行整理，帶回,。

五,、活動(dòng)總結(jié)天氣較冷，在活動(dòng)過程中,，積極的通過熱身活動(dòng)和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動(dòng)的強(qiáng)度和密度,，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都能有所獲得,。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒的生命,，幼兒愛游戲,，活動(dòng)中，幼兒情緒很高,，他們?cè)谏鷦?dòng),、活潑、愉快的情緒中積極,、主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉,，充分體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主體，活動(dòng)量適中,，是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課,。

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幼兒園戶外活動(dòng)教案大班篇十六

《螞蟻搬豆》是“幼兒園整合xx家園共育資源包”中小班《玩中學(xué)》下冊(cè)課本中的一節(jié)戶外體育游戲活動(dòng),，這節(jié)游戲幫忙幼兒學(xué)習(xí)爬，蹲的基本動(dòng)作,，本節(jié)活動(dòng)在游戲過程中引導(dǎo)幼兒經(jīng)過手腳一致爬行,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)本事，來滿足孩子們對(duì)爬的興趣和需求,，培養(yǎng)幼兒的合作本事,，從而使孩子們喜歡游戲，體驗(yàn)游戲的歡樂,。

本節(jié)體育游戲課,，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展，鍛煉幼兒手膝著地協(xié)調(diào)地爬行,，設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)《螞蟻搬豆》,，在整個(gè)活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒經(jīng)過手腳一致爬行，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)本事,，來滿足孩子們對(duì)爬的興趣和需求,，從而使孩子們喜歡游戲，體驗(yàn)游戲的歡樂,。

螞蟻搬豆（體育游戲）,。

1、練習(xí)手膝著地向前爬行,，鍛煉動(dòng)作的靈活xx和協(xié)調(diào)xx,。

2、體驗(yàn)成功帶來的樂趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

沙包（豆子）通透的紙箱,、墊子,、音樂、螞蟻胸飾,。

一,、談話激趣導(dǎo)入：

1、小朋友們,，你們會(huì)學(xué)小動(dòng)物走路嗎?幼兒學(xué)動(dòng)物走路,。

2、師出示螞蟻圖片,，讓幼兒認(rèn)識(shí)并提問,，小螞蟻怎樣走路?

3、幼兒自由學(xué)螞蟻?zhàn)呗?，選做的好的幼兒進(jìn)行示范,。

二、游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：跟螞蟻媽媽做運(yùn)動(dòng),。

（下蹲運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng)）。

2,、你們都明白螞蟻怎樣走路了,，我們一齊來爬行吧！

3,、幼兒嘗試手腳一致爬行的動(dòng)作,。

三、游戲活動(dòng)過程：

2,、師講游戲規(guī)則：將幼兒分xx數(shù)相等的兩組,，幼兒鉆出“螞蟻洞”（前后通透的紙箱），爬過前方的墊子,，搬一顆豆子從場(chǎng)地兩側(cè)走回,，把豆子放在筐里，幼兒一個(gè)之后一個(gè)爬過去,，依次進(jìn)行,，哪組先搬完豆子，哪組獲勝,。

3,、師組織幼兒進(jìn)行游戲。

4,、表?yè)P(yáng)獲勝的小組,。

5,、放松活動(dòng)：孩子們你們真能干，幫媽媽搬了這么多豆子,，你們很累了吧,！我們休息一會(huì)兒。引導(dǎo)幼兒甩小手,，揉揉腿,。

四、游戲活動(dòng)延伸：

回家和家長(zhǎng)一齊玩這個(gè)游戲,。

寶貝們,，天快黑了，我們把豆子搬回家吧,！