時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇一

學(xué)科存在的優(yōu)勢(shì)與不足：語(yǔ)文：

優(yōu)勢(shì)：對(duì)語(yǔ)文有極大的興趣,，尤其是在閱讀方面。

不足：

1,、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)很差,，特別是在字音、字形方面,。

2,、文言知識(shí)欠缺，對(duì)于文言實(shí)詞與虛詞的用法不能很好的掌握與運(yùn)用,。

3,、在古詩(shī)詞、詩(shī)歌鑒賞題,，古代詩(shī)歌的一些藝術(shù)手法不甚了解,，表達(dá)不清晰。

4,、考場(chǎng)作文不新穎,、敘事性弱、說(shuō)服力差,，字跡不規(guī)范,。

措施：

1、字音,、字形的積累是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要的是耐心，不是一早一夕就可以解決的,。因此每天早早讀是記憶10個(gè)易讀錯(cuò),、寫錯(cuò)的字或詞。

2,、保證每天至少liuxue8640分鐘的閱讀量,，閱讀要做到廣，閱讀時(shí)要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，閱讀完一部小說(shuō)要寫一篇不少于1000字的讀后感,，閱讀不能局限于近現(xiàn)代小說(shuō),。

3、將好的作文素材記于一個(gè)本子上,，好的句子、文章,、詩(shī)詞應(yīng)多記憶,。

數(shù)學(xué)：

優(yōu)勢(shì)：基礎(chǔ)較好，一直都很喜歡數(shù)學(xué),。

不足：

1,、高一階段數(shù)學(xué)的立體幾何、圓與直線的方程學(xué)的相當(dāng)不好,。

2,、數(shù)學(xué)做題速度慢，做題少,。

3,、對(duì)于數(shù)學(xué)難題沒(méi)有耐心。

措施：

1,、首先將老師當(dāng)天的練習(xí)與《優(yōu)化設(shè)計(jì)》完成,，每天做好預(yù)習(xí)。

2,、每天堅(jiān)持作30分鐘關(guān)于立體幾何的題,。3、要對(duì)數(shù)學(xué)充滿信心,，有腳踏實(shí)地學(xué)數(shù)學(xué),。

英語(yǔ)：

高一學(xué)得太差了!沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言!不足：

1、英語(yǔ)單詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),，信息聽(tīng)取的分低,。

2、英語(yǔ)語(yǔ)法差,，對(duì)完形填空,、語(yǔ)法填空及作文影響大。

3,、由于詞匯量小,，在閱讀、寫作方面都有一定的局限性,。

4,、作文句式單一，詞匯量小，固定短語(yǔ)搭配積累的少,。

措施：

1,、每天有認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作，并把與之相應(yīng)的練習(xí)完成,。每天要將現(xiàn)學(xué)的單詞,、語(yǔ)法掌握，要時(shí)常翻看筆記,。

2,、mary.

3、要記憶一些聽(tīng)力材料,，經(jīng)典文章,。

4、每個(gè)單元單詞也要復(fù)習(xí),。

政史地：政治,。

優(yōu)勢(shì)：對(duì)課本知識(shí)記憶較牢固，理解能力很好,。不足：

1,、對(duì)政治材料題分析不透徹，往往不能抓住要點(diǎn),。2,、政治多選題不能全面分析，正確率低,。

3,、辨析題回答的要點(diǎn)少，思維存在一定的局限性,，無(wú)法開(kāi)放式答題,。

措施：開(kāi)放閱讀，關(guān)注時(shí)事,，將政治與生活聯(lián)系起來(lái),。要全面的理解教材，并運(yùn)用教材,。

歷史,。

優(yōu)勢(shì)：對(duì)歷史有極大的興趣，初中的歷史學(xué)的很好,。

不足：每當(dāng)分析歷史的主,、客觀原因時(shí)便犯糊涂，對(duì)歷史背景不了解,，歷史主觀題回答不全面,。

措施：要邊背,，邊理解。大量閱讀有關(guān)歷史的書籍,。

地理：由于初中未學(xué)過(guò)地理,，地理無(wú)優(yōu)勢(shì)可談。

不足：地圖知識(shí)近乎空白,，必修1知識(shí)不懂,。有關(guān)地圖的題做的一塌糊涂。

措施：要經(jīng)常找老師請(qǐng)教地圖知識(shí),，復(fù)習(xí)必修1的知識(shí),，并于實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇二

生物學(xué)與人類的生活,，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與其他自然科學(xué)的發(fā)展,，都有密切的關(guān)系,。生物學(xué)在實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，有著重要的作用,。生物課是高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的一門基礎(chǔ)課程,。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來(lái)”的精神,，使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和能力,，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，打下必要的基礎(chǔ),。

(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞,、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育,、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，以及這些知識(shí)在農(nóng)業(yè),、醫(yī)藥,、工業(yè)、國(guó)防上的應(yīng)用,。

(二)通過(guò)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義思想的教育。

(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡,，做簡(jiǎn)單的生理實(shí)驗(yàn)等的基本技能,。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識(shí)的能力,，觀察動(dòng)植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu),、生殖發(fā)育的能力,，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。

(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā),，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí),。結(jié)構(gòu)知識(shí)是理解生理知識(shí)的基礎(chǔ)。生理知識(shí)是闡明生物的新陳代謝,，生長(zhǎng),、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識(shí)。因此,，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí),。

(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際,。

1.選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè),、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ),，通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切,，應(yīng)該利用和改造有益的生物,，防除有害的生物。

2.要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際,。由于我國(guó)幅員廣大,，各地的生物種類有很大差別。因此,，所選取的植物和動(dòng)物,，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見(jiàn)的,，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動(dòng)植物和了解這些動(dòng)植物的生活規(guī)律,。

3.選取的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活實(shí)際,，使學(xué)生加深對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解,，同時(shí)更加深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義。

(三)適當(dāng)選取反映現(xiàn)代生物科學(xué)水平的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),。

現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展很快,，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)闡述教學(xué)內(nèi)容，并且適當(dāng)?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學(xué)水平的知識(shí)內(nèi)容,，使學(xué)生對(duì)生物科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)知識(shí)和參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期我任教高二164、166,、169,、170四個(gè)班級(jí)，雖然通過(guò)班主任,，我對(duì)個(gè)班的現(xiàn)狀有了一點(diǎn)了解,，但由于生物是從高二開(kāi)始的起始課程，所以具體情況還不能下定論,。

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇三

以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以教材為依據(jù)，以語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃為參考,，落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)，增加課外閱讀量,，豐富學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力,，掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，提高文化品位,，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1、教材教學(xué)：本學(xué)期是高中基礎(chǔ)年級(jí)的最后一學(xué)期,，一些在起始年級(jí)必須完成的內(nèi)容務(wù)必到位,，力爭(zhēng)學(xué)生以比較全面厚實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)進(jìn)入高三年級(jí)。同時(shí),，本冊(cè)書除兩個(gè)文言文單元外都是小說(shuō)與戲劇,，在閱讀、基礎(chǔ)能力落實(shí)上與高考有一定偏差,。因此,，在計(jì)劃上必須兼顧課本學(xué)習(xí)和高考打基礎(chǔ)兩方面，該合并教學(xué)的要合并教學(xué),，該補(bǔ)充的要補(bǔ)充,。

2、學(xué)生分析：學(xué)生在高一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下,，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳,。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不是特別扎實(shí),，但課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng),。

1,、在教學(xué)中，積極倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造自由的教學(xué)氛圍,，注重學(xué)生的個(gè)體差異,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng),，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施,。

2、夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化古詩(shī)文和文言知識(shí)的積累,，增加閱讀量，加大學(xué)生課外活動(dòng)的開(kāi)展力度,，形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的良好氛圍,。豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。讓學(xué)生具有進(jìn)一步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力,，掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣,，提高文化品位,，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為重點(diǎn),。運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間,。

4、除完成兩周一次的作文,，結(jié)合高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)際,，要求學(xué)生做讀書筆記或摘抄，(每周200—300文字),。針對(duì)實(shí)際,，將加大隨筆的訓(xùn)練反饋力度，另探求作文訓(xùn)練的體例,。

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇四

隨著新年的到來(lái),，我們也迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期也是我們?cè)诟咧须A段一個(gè)重要階段，我們要順利地完成此重要轉(zhuǎn)折,。為了促進(jìn)我班

同學(xué)

學(xué)習(xí)

愛(ài)

成績(jī)

班級(jí)

一．思想道德建設(shè)方面 （思想是行為準(zhǔn)則,，沒(méi)有良好的思想道德,，就必然沒(méi)有良好的行為。）

1. 學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,；但同時(shí)也要豐富課余文化

生活

2.通過(guò)組織班級(jí)同學(xué)參加各種文娛活動(dòng),，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與交流,，減少同學(xué)之間因交流過(guò)少而陌生或產(chǎn)生不必要的積怨,。

3.通過(guò)組織班級(jí)同學(xué)積極參加班團(tuán)文娛活動(dòng),，從而強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)與了解，以此來(lái)樹(shù)建大學(xué)生良好的思想,、行為道德,。

4.同時(shí)能促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)陽(yáng)光的面對(duì)學(xué)習(xí)與生活，減輕社會(huì)壓力與學(xué)業(yè)壓力,，有效釋放情感,。

二．

黨團(tuán)

十分重要的

2. 建設(shè)的目的：強(qiáng)化大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)民族的思想,；也通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)加入黨團(tuán)的積極性,，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)加入黨團(tuán)的榮譽(yù)感。

3. 執(zhí)行措施（設(shè)想）

（1）班級(jí)中絕大多數(shù)的同學(xué)為團(tuán)員,，同學(xué)們要做好自己的本分并努力響應(yīng)黨的號(hào)召,。（2）提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟并樹(shù)立良好的

信仰

三．班風(fēng)建設(shè)方面

1．目的 ：(1) 學(xué)風(fēng)是個(gè)一個(gè)班級(jí)的靈魂，建立誠(chéng)信“特色班集體”班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要,。 (2)良好的班風(fēng),，為同學(xué)們完成學(xué)業(yè)提供良好的環(huán)境與條件。 （3）良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提與保證,。

2.執(zhí)行措施及設(shè)想

（1）首先嚴(yán)格要求班委,、團(tuán)委。班干部必須起模范帶頭作用,，嚴(yán)于律己,，帶動(dòng)同學(xué)發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手,。在工作方面,，班干部既要分工明確又要相互配合，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題,，及時(shí)向班主匯報(bào),，制定新的對(duì)策，保證班級(jí)的朝氣和活力,。（2）在學(xué)習(xí)方面,，加強(qiáng)班團(tuán)委在老師與同學(xué)間的紐帶作用，從而提高老師的教學(xué)質(zhì)量與同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,，在班內(nèi)營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍,，形成“互助、互幫,、互敬,、互學(xué)”的良好氛圍，同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而讓大家共同進(jìn)步,。

四．班級(jí)管理方面：

1.目的：（1）為更好的處理班級(jí)各種大小事物，使班級(jí)和諧發(fā)展,。

（2）班級(jí)管理建設(shè)的加強(qiáng),，有利于凝聚班級(jí)同學(xué)、規(guī)范同學(xué)的行為道德。 （3）為了使本班具有更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,，使本班向著良好方向發(fā)展,。

2.措施：（1）建立健全的班級(jí)管理組織，分工要明確,，使班級(jí)各項(xiàng)管理工作有條不紊,、目標(biāo)明確、運(yùn)作規(guī)范,。

（2）妥善管理班費(fèi),，做到收支明細(xì)，帳目公開(kāi),，合理開(kāi)銷,。

以上就是我班在本學(xué)期的工作計(jì)劃?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期，所有工作圍繞增進(jìn)同學(xué)友誼,、提高同學(xué)的學(xué)習(xí)社交能力和建設(shè)美好班級(jí)及配合學(xué)校的工作而開(kāi)展,，依同學(xué)實(shí)際情況而開(kāi)展，班里同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，奮發(fā)圖強(qiáng),，盡我們所能幫助需要幫助的同學(xué)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀,。

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃,。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”,。

一. 抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖,。

(一)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，統(tǒng)一思想,。

定期會(huì)晤家長(zhǎng),，及時(shí)溝通班級(jí)情況，利用電話,，網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見(jiàn),，有想法要溝通,，有問(wèn)題要理解。統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情,，班興我榮，沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話,，一切都是水中月,，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做,，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī),，提出本班級(jí)的好習(xí)慣,，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。

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高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇五

為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使各項(xiàng)工作有目的,、有計(jì)劃,、有組織的順利的進(jìn)行，根據(jù)高二文科班的實(shí)際情況特制訂本學(xué)期歷史教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、 教學(xué)指導(dǎo)思想

高中歷史新課程是高中歷史教育的實(shí)驗(yàn)田,，對(duì)我們這一代教師來(lái)講既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。只有認(rèn)真研究,，深入思考,，努力實(shí)踐才能贏得主動(dòng)，取得事業(yè)和人生的雙重進(jìn)步,。在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,，我將本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式,、提高教學(xué)技能,、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，和本組教師積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，盡快提升學(xué)生在歷史

學(xué)習(xí)

二,、總體目標(biāo)

1,、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

高考強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征。因此歷史組在教學(xué)進(jìn)程中,，將有目的的將史,、政、地知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力,，將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與歷史問(wèn)題相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、建構(gòu)歷史知識(shí)體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

高二歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性,，歷史組在教學(xué)中,，將強(qiáng)化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析,，讓學(xué)生自己去深化認(rèn)識(shí),，受到教育、得出啟示,、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力,。

3、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系

采用三段式復(fù)習(xí),，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí),，專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法，同時(shí)把教學(xué)計(jì)劃作調(diào)整,，側(cè)重點(diǎn)在后兩段上,，以增強(qiáng)能力訓(xùn)練的力度。

三,、學(xué)生基本情況

本屆高二文科共有6個(gè)班,，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較弱,學(xué)生的差異性較大，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步提高,。要求歷史教師在教學(xué)中有差異性的教學(xué),。

四,、教材簡(jiǎn)析

的編寫模式,，將大歷史的發(fā)展和蛻變濃縮在政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等幾大脈絡(luò)的演進(jìn)過(guò)程中，歷史不再是死板的記憶和背誦,，生氣與活力躍然紙上,。要鞏固他們的知識(shí)點(diǎn),，必須做一些適合他們的練習(xí)題,，而做練習(xí)題不能以題海作為戰(zhàn)術(shù),，而應(yīng)做到“教師下海，學(xué)生上岸”精選精練,，逐步提高,。

五、具體復(fù)習(xí)方法

1,、時(shí)間安排： 2017年2月—2017年6月

2,、復(fù)習(xí)思路：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，理清基本線索,，培養(yǎng)基本技能,。

3、主要任務(wù)：以教材為主,，進(jìn)行單元內(nèi)小專題復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)，使知識(shí)系統(tǒng)化,，結(jié)構(gòu)化,，并在此基礎(chǔ)上向深、廣度擴(kuò)展,，結(jié)合現(xiàn)實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，要搞好單元過(guò)關(guān),，精選習(xí)題,，精講精練，及時(shí)講評(píng),，并且每節(jié)課力爭(zhēng)留出時(shí)間讓學(xué)生記憶一些重點(diǎn)知識(shí),，做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂鞏固。

4,、方法：以課時(shí)為主要學(xué)習(xí)方式,，單元內(nèi)小專題式進(jìn)行，一個(gè)單元結(jié)束后要進(jìn)行單元總結(jié)與測(cè)試,，每個(gè)模塊結(jié)束后要進(jìn)行模塊過(guò)關(guān)測(cè)試,。

采用讀、講(聽(tīng)),、練,、評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)——讀書：利用正課時(shí)間，明確目的和要求,，按照學(xué)案,，由學(xué)生帶著問(wèn)題有針對(duì)性和計(jì)劃性地讀書，在此基礎(chǔ)之上理清單元與單元之間,、課與課之間的邏輯聯(lián)系,，構(gòu)建相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu),，使掌握的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,、網(wǎng)絡(luò)化,。

第三環(huán)節(jié)——訓(xùn)練：在課時(shí)復(fù)習(xí)結(jié)束后，要選取典型試題及時(shí)進(jìn)行測(cè)試,、反饋,，可采取一課一小練(當(dāng)堂訓(xùn)練)的形式，以便及時(shí)鞏固落實(shí),，練習(xí)后,，必須核對(duì)答案，分析總結(jié),。通過(guò)典型題目逐步培養(yǎng)學(xué)生的基本技能,，如理解能力、獲取信息的能力,、表述能力,、分析能力、創(chuàng)新能力等,。

第四環(huán)節(jié)——講評(píng)：包括教師的講評(píng)與學(xué)生的自評(píng),。每一單元測(cè)試及模塊測(cè)試后教師要重點(diǎn)講評(píng)，教師在講評(píng)練習(xí)和試卷過(guò)程中,，要特別留心解題方法的講評(píng),，從而減少解題錯(cuò)誤，提高應(yīng)試能力,。

六,、具體工作要求

(一)瞄準(zhǔn)高考，落實(shí)課程新理念,，轉(zhuǎn)變課堂模式,。

1、改一講到底,，不訓(xùn)練學(xué)生能力,。

2、改只有知識(shí)教學(xué),，沒(méi)有材料教學(xué),。

高考無(wú)題不材料，如果課堂不進(jìn)行材料教學(xué),，學(xué)生就不能形成材料處理能力,。

3、改只有純知識(shí)的梳理,、分析,，沒(méi)有解讀高考考點(diǎn)及其要求,。

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高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇六

在這高二的學(xué)期,，我必須要找回自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好的擺正自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，要不然再拖下去,，一切就太遲了,！為此,，我對(duì)自己這個(gè)高二學(xué)期的學(xué)習(xí)定下了這些目標(biāo)：

現(xiàn)在的自己實(shí)在是走歪了路，不過(guò)好在我還有走回來(lái)的'機(jī)會(huì),。浪費(fèi)了一學(xué)年的時(shí)間,，現(xiàn)在的我必須抓緊每分每秒的時(shí)間去投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再給我休息,，因?yàn)槲以缫呀?jīng)把自己休息的時(shí)間給用光了,。

雖然我很想做到上面說(shuō)的這樣，但是這卻是后期改變后的最終目標(biāo),，我知道要讓我從這樣的情況直接轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)狂人是不太可能的,，對(duì)自己也不是一個(gè)好選擇。但是我可以有節(jié)奏的去轉(zhuǎn)變自己的心態(tài),，讓自己一步步提升自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

因?yàn)樯蠈W(xué)期的放松，導(dǎo)致我有很多課程都已經(jīng)很難跟上老師們的進(jìn)度?，F(xiàn)在老師在忙碌著課程的籌備,，同學(xué)們都又在努力的趕進(jìn)度，我能依靠他們指導(dǎo)的時(shí)間非常有限,，我必須去花上更多的時(shí)間去跟上老師講課的進(jìn)度,。

還有在上個(gè)學(xué)期中落下的課程，這才是我在趕進(jìn)度上最麻煩的工作,，希望我能在那些熱心的同學(xué)的幫助下盡快趕上進(jìn)度,。

語(yǔ)文這種課程還好，但是像數(shù)學(xué)這類的課程本身對(duì)我就是個(gè)難題,，而且還漏掉了這么多的知識(shí)點(diǎn),。在高二的第一個(gè)學(xué)期，我要先盡力將過(guò)去的重要知識(shí)彌補(bǔ),，再結(jié)合現(xiàn)在的知識(shí)去學(xué)習(xí),。這樣勢(shì)必會(huì)花去大量的時(shí)間，但是這也是我上學(xué)年過(guò)度放松的后果,。

想要重新走上高中緊張的學(xué)習(xí)道路是非常艱難的,，但是我會(huì)堅(jiān)持下去,，為了在高三最后的那一戰(zhàn)完成自己的夢(mèng)想！

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇七

生物學(xué)與人類的生活,，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，與其他自然科學(xué)的發(fā)展，都有密切的關(guān)系,。生物學(xué)在實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,，有著重要的作用。生物課是高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的一門基礎(chǔ)課程,。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來(lái)”的精神,，使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和能力，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，打下必要的基礎(chǔ)。

(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞,、生物的新陳代謝,、生物的生殖和發(fā)育、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識(shí),，以及這些知識(shí)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥,、工業(yè),、國(guó)防上的應(yīng)用。

(二)通過(guò)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義思想的教育,。

(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡，做簡(jiǎn)單的生理實(shí)驗(yàn)等的基本技能,。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識(shí)的能力,，觀察動(dòng)植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu),、生殖發(fā)育的能力,，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。

(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā),，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí),。結(jié)構(gòu)知識(shí)是理解生理知識(shí)的基礎(chǔ)。生理知識(shí)是闡明生物的新陳代謝,，生長(zhǎng),、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識(shí),。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí),。

(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際。

1.選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,。生物學(xué)是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ),，通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí),，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應(yīng)該利用和改造有益的生物,，防除有害的生物,。

2.要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際,。由于我國(guó)幅員廣大,，各地的生物種類有很大差別。因此,，所選取的植物和動(dòng)物,，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見(jiàn)的,，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動(dòng)植物和了解這些動(dòng)植物的生活規(guī)律,。

3.選取的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活實(shí)際,，使學(xué)生加深對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解,，同時(shí)更加深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義。

(三)適當(dāng)選取反映現(xiàn)代生物科學(xué)水平的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),。

現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展很快,，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)闡述教學(xué)內(nèi)容，并且適當(dāng)?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學(xué)水平的知識(shí)內(nèi)容,，使學(xué)生對(duì)生物科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)知識(shí)和參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下必要的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我任教高二（2）,、（3）,、（4）三個(gè)班級(jí)，三個(gè)班級(jí)人數(shù)分別為：46,、45,、46人，雖然通過(guò)班主任,，我對(duì)個(gè)班的現(xiàn)狀有了一點(diǎn)了解,，但由于生物是從高二開(kāi)始的起始課程,，所以具體情況還不能下定論。

高中階段學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識(shí),，是在初中生物教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，學(xué)習(xí)生物的基本特征，側(cè)重于生命活動(dòng)的共同規(guī)律的內(nèi)容,。主要包括細(xì)胞,、新陳代謝及其調(diào)節(jié)、生殖和發(fā)育,、遺傳和變異的知識(shí),。初中和高中兩個(gè)階段所學(xué)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，既有所分工,、又互相銜接,，高中生物學(xué)是初中生物學(xué)知識(shí)的綜合、概括和提高,。

高中二年級(jí)開(kāi)設(shè)的生物必修課（第一學(xué)期）,，每周2課時(shí)，共計(jì)34課時(shí),。講述細(xì)胞,、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育,、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),、遺傳和變異等生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇八

認(rèn)真貫徹《上海市中小學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》,、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》精神,，落實(shí)“穩(wěn)定、夯基”的年級(jí)工作目標(biāo),，展示高二學(xué)生振作,、向上的新形象。

本年級(jí)在高一結(jié)束前,，根據(jù)學(xué)生選科意向,，進(jìn)行了重新組班。

優(yōu)勢(shì)所在：本年級(jí)的班主任隊(duì)伍整齊,，新老搭配比較合理,。班主任經(jīng)驗(yàn)比較豐富，責(zé)任意識(shí)相對(duì)較強(qiáng),。從暑假為期七天的學(xué)農(nóng)情況來(lái)看,，各班已初步形成了較有凝聚力的班集體。此外，經(jīng)過(guò)文理分科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確,，而各班的師資配備也比較均衡。

存在問(wèn)題：高二年級(jí)是個(gè)比較特殊的年級(jí),，學(xué)生可能比較容易“油”,。另外，年級(jí)中借讀學(xué)生占到了全年級(jí)總?cè)藬?shù)將近20%,；年級(jí)中行為不夠規(guī)范,、學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力的學(xué)生也占到了相當(dāng)比例；分科后,，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些非高考科目不重視,，這都會(huì)對(duì)年級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。

（一）重點(diǎn)工作與活動(dòng)

1,、積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)習(xí)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng),，推動(dòng)先進(jìn)學(xué)生參加青年黨校。

2,、開(kāi)展追尋校友的成長(zhǎng)之路,，了解八中的光輝歷程，樹(shù)立自我理想的系列活動(dòng),。

3,、落實(shí)年級(jí)內(nèi)師生幫困結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓年級(jí)中的困難學(xué)生得到更多的關(guān)注,，讓這些學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上都有所進(jìn)步,。

4,、成立年級(jí)部學(xué)生會(huì)分會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力,。

（二）學(xué)生方面

1、日常行為規(guī)范常抓不懈,。年級(jí)統(tǒng)一要求,，諸如校服的統(tǒng)一穿著、校團(tuán)徽的佩戴等,，由年級(jí)自律部定期檢查,，從而塑造良好的年級(jí)形象。

2,、對(duì)于行為偏差學(xué)生,，完善三級(jí)談話制度，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，把可能出現(xiàn)的違法亂紀(jì)的苗子扼殺在萌芽狀態(tài),，確保本年級(jí)無(wú)犯罪率和案發(fā)率,。

3、各班組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)榮譽(yù)觀,，尤其加強(qiáng)誠(chéng)信教育,，倡導(dǎo)爭(zhēng)創(chuàng)“免監(jiān)考生”榮譽(yù)稱號(hào)。

4,、各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)要求,，各班完善作業(yè)收繳制度，杜絕作業(yè)遲交,、無(wú)故不交的不良現(xiàn)象,。

5、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)情,，明確學(xué)習(xí)要求,，認(rèn)真對(duì)待各門學(xué)科，夯實(shí)基礎(chǔ),，尤其要重視會(huì)考學(xué)科的學(xué)習(xí),。

（三）教師方面

1、保持年級(jí)部良好的工作作風(fēng)與和諧的工作氛圍,，使年級(jí)部的工作做到統(tǒng)一有序,，全年級(jí)共同進(jìn)步。

2,、班主任與任課教師之間的溝通做到暢通無(wú)阻,，形成一股合力，推動(dòng)學(xué)生的思想,、行為,、學(xué)習(xí)等全面進(jìn)步。

3,、利用年級(jí)部會(huì)議,，班主任之間交流班級(jí)情況，共商對(duì)策,，相互協(xié)助,，有效解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，確保年級(jí)穩(wěn)定發(fā)展,。

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇九

回顧過(guò)去以往的學(xué)習(xí)生活,，雖然還沒(méi)到高三，但也已經(jīng)充滿了競(jìng)爭(zhēng)和壓力,。如今,，我們作為一名高二的學(xué)生，距離高考也越來(lái)越近了!為此無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他方面，我都應(yīng)該更加積極的準(zhǔn)備起來(lái),，為將來(lái)的考驗(yàn)做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備,。

在分析了上學(xué)期的個(gè)人成績(jī)，以及在暑假中的自我總結(jié)后,，我計(jì)劃在以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題：

學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情,，尤其是在高中階段后。要學(xué)好在高中的知識(shí),，我就需要在過(guò)去的思想態(tài)度上不斷的鞏固,，并提升自我的專注性，加強(qiáng)自我對(duì)學(xué)習(xí)的重視,。

為此,，考慮到自己上學(xué)期在學(xué)習(xí)中的一些放松行為，我認(rèn)為自己首先得在思想上加強(qiáng)自我的要求,，時(shí)刻反思自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對(duì)今后的目的,，多多審視自己思想上的不足，并在自己對(duì)學(xué)習(xí)感到緊張和煩惱的時(shí)候掌握好調(diào)整和開(kāi)導(dǎo)自己的方法,。使自己能在學(xué)習(xí)中經(jīng)常保持積極樂(lè)觀的心態(tài),，減少因自身思想懈怠導(dǎo)致的時(shí)間的浪費(fèi)。

提高學(xué)習(xí)要認(rèn)真聽(tīng)課,，積極向老師請(qǐng)教,。這是學(xué)習(xí)的基本。但想要在高中的競(jìng)爭(zhēng)中取得更大的成績(jī),，我還需要掌握自我提升的方法,。讓自己能充分的利用自己擅長(zhǎng)的方法(閱讀、分析,、記憶……)去的吸收更多的知識(shí),，在晚自習(xí)和課余時(shí)間做一些更有意義的事情。

在中午和傍晚的休息時(shí)間,，以及下課后的一些零散時(shí)間。雖然時(shí)間都不算長(zhǎng),，但卻可以用來(lái)做一些需要累積的事情如：記單詞,、回顧復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課程等等,。

總的來(lái)說(shuō),，經(jīng)過(guò)這次的計(jì)劃和考慮，我清楚的認(rèn)識(shí)到我們擁有的時(shí)間比想象的要多,，但我卻總是不愿意去努力爭(zhēng)取,，而高二的學(xué)習(xí)也遠(yuǎn)比我們過(guò)去認(rèn)識(shí)的更加重要!為此我們能的更要抓緊!

在這個(gè)高二的新學(xué)期里，我會(huì)重塑自己的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格提高自己的學(xué)習(xí)意識(shí),，并在生活和學(xué)習(xí)時(shí)間里,，進(jìn)一步的去優(yōu)化自己，虛心請(qǐng)教,，積極進(jìn)步!讓自己能充分利用好校園里的每一分資源,，努力跨過(guò)高二的學(xué)習(xí)!

我相信，只要堅(jiān)持下去,，美好的未來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),，我所期望的大學(xué)正在等待著我!

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十

1、確立規(guī)范,，抓緊學(xué)風(fēng)建設(shè),。

2、開(kāi)好主題班會(huì),，統(tǒng)一思想,，樹(shù)立目標(biāo)，激勵(lì)斗志,，陶冶情操,，提升素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，取得學(xué)校教育和家庭教育攜手發(fā)展的局面，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)以班主任為核心的一體化建設(shè)，形成班級(jí)教育小組,，齊抓共管,，從而使控流工作取得實(shí)效。

高二（1）班

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，突顯專題，提升作文發(fā)展等級(jí)成績(jī),。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差，奪取期末成都市統(tǒng)考的勝利（爭(zhēng)取平均分突破110分）,。

3,、開(kāi)展有益活動(dòng)，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

高二（10）班

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，激發(fā)興趣。

2,、加強(qiáng)閱讀和寫作的引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng)。

3,、突出學(xué)生的個(gè)性,，根據(jù)學(xué)生差異性制定培養(yǎng)計(jì)劃。

1,、抓好常規(guī)工作建設(shè),。

2、組織好一次大型活動(dòng),。

3,、做好青年教師的培養(yǎng)工作。

4,、引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究與新課程改革工作,。

1、組織好區(qū)級(jí)課題研究,。

2,、積極參與并認(rèn)真完成市級(jí)以上課題研究。

3,、組織好本備課組教師積極開(kāi)展小專題研究,。

4、認(rèn)真完成學(xué)?？蒲胁肯逻_(dá)的有關(guān)科研工作,。

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作,，使班級(jí)工作有序展開(kāi),，結(jié)合班級(jí)情況，特制定以下工作計(jì)劃,。

本班目前共有54名學(xué)生（楊學(xué)期退學(xué)）,，男同學(xué)22人，女同學(xué)32人,。從班級(jí)學(xué)生的成績(jī)看（以13—14學(xué)年度第二學(xué)期期末成績(jī)?yōu)槔?，文化課九科總分共900分，其中班級(jí)最高分659分,。600分以上只有2位學(xué)生，500—599分以上只有18位學(xué)生,，總分450分以下的有19人,，總分最低338分,。可以看出,，我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，成績(jī)不理想，同時(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺,，存在兩級(jí)分化趨勢(shì),。

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo),。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育,，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律,、勞動(dòng)衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育。

首先良好的紀(jì)律是班級(jí)工作的保證,，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),，表?yè)P(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者，對(duì)違紀(jì)者給予批評(píng)教育,，強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識(shí),；其次勞動(dòng)衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),，因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流動(dòng)紅旗制度,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí)；再次安全方面,，安全是學(xué)校一切工作的重中之重,，因此安全教育尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全常識(shí)教育,，確保學(xué)生在校期間的人身安全,；另一方面，要求學(xué)生注意校外安全,，自覺(jué)遵守交規(guī),，警防坑蒙拐騙，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

身體健康是第一位的,，只有擁有健康的體魄,，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí)隨著教育改革,，體育越來(lái)越重要,。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合體能測(cè)試要求，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉,，提高學(xué)生對(duì)體育健康的重視程度,。

本班作為美術(shù)藝術(shù)班，藝術(shù)自然是本班的特色,，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢(mèng)奮斗的堅(jiān)定信念。

班會(huì)是班級(jí)工作的重要陣地,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要場(chǎng)所,，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用,，因此本學(xué)期要繼續(xù)利用班會(huì)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,、理想教育、安全教育等等,。

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開(kāi),，平時(shí)盡量多下班，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績(jī),，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，利用導(dǎo)師制對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法。

及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，共同努力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù),。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法。

本學(xué)期針對(duì)我班的實(shí)際情況,，我必須要保證投入足額的時(shí)間,，同時(shí)在工作中遇到的具體問(wèn)題，一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探索,，另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任們請(qǐng)教,。

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

在高二語(yǔ)文下學(xué)期階段，我們的教學(xué)應(yīng)該是不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力,。重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣,。下文為大家整理分享了最新的高二語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力,。重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),，夯實(shí)“雙基”，強(qiáng)化寫作指導(dǎo),，注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性,，形成健全人格,，努力開(kāi)發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程。

這學(xué)期仍帶高一3,、4兩個(gè)班,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，自我控制能力較強(qiáng),，都能按要求學(xué)習(xí),，基本完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，作業(yè)也較認(rèn)真。但課堂氣氛不夠活躍,，仍有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,。當(dāng)然，這與班主任的指導(dǎo)思想有關(guān),，相當(dāng)一部分學(xué)生在高一上學(xué)期的`語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下,，期末考試，兩班與級(jí)均分差兩分多,，高分學(xué)生略顯不足,，主要是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠好，課外遷移不夠,，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng),。

力求合格率達(dá)、優(yōu)秀率,、提高率都有明顯提高,。努力拓寬語(yǔ)文知識(shí)面，扎實(shí)深化語(yǔ)基底子,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求每一個(gè)學(xué)生都能寫一手較好的鋼筆字;寫好議論文，全面提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力,。

必修3

1,、閱讀與鑒賞：古代詩(shī)歌散文名篇，中外小說(shuō)和科普科幻作品,。四個(gè)單元分別是人物與環(huán)境,，感受與共鳴，質(zhì)疑解難,，啟迪與想象,。

2、表達(dá)與交流

訓(xùn)練一般議論文的寫作,。安排的專題分別是：學(xué)習(xí)選取立論的角度,。選擇和使用論據(jù)，學(xué)習(xí)論證,，學(xué)習(xí)議論中的記敘,。

3、口語(yǔ)交際：討論

4,、梳理探究：交際中的語(yǔ)言運(yùn)用,，文學(xué)作品的個(gè)性解讀，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)。

5,、名著導(dǎo)讀：《紅樓夢(mèng)》《高老頭》,。

必修4

1、閱讀與鑒賞：中外戲劇,，宋元詞曲,，古代人物傳記及社會(huì)科學(xué)論文。

2,、表達(dá)與交流：主要訓(xùn)練議論文的寫作,。安排的專題分別是：橫向展開(kāi)議論，縱向展開(kāi)議論,，學(xué)習(xí)辯證分析。

3,、口語(yǔ)交際：辯論

4,、梳理探究：邏輯與語(yǔ)文學(xué)習(xí)，走近文學(xué)大師,，影視文化,。

5、名著導(dǎo)讀：莎士比亞戲劇,，朱光潛的談美,。

1、狠抓背誦默寫和基礎(chǔ)訓(xùn)練,，注重課內(nèi)外結(jié)合,，立足訓(xùn)練提高，面向高考,，以練為主,，注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。

2,、認(rèn)真抓好課前三分鐘活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源共享。

3,、狠抓背誦默寫,，實(shí)行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)人人過(guò)關(guān)的方法，務(wù)求背誦默寫無(wú)缺漏,。

4,、狠抓課堂紀(jì)律，提高上課質(zhì)量,。

5,、努力鉆研教材和專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，講求上課質(zhì)量,，務(wù)求不虛擲課內(nèi)時(shí)光,。

6、注重語(yǔ)基的訓(xùn)練與指導(dǎo),，重視語(yǔ)法知識(shí)的講授,，提高學(xué)生的語(yǔ)文層次。

7,、注重課外知識(shí)的講座,，合理運(yùn)用“梳理探究”與“名著導(dǎo)讀”，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生把觸角伸向課外,。

8、注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，指導(dǎo)學(xué)生做好知識(shí)積累,。

9、抓好書寫訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生的寫作水平,。

10、努力開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),，全面推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革,。

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

1

期考試卷講評(píng)（3）?? 寡人之于國(guó)也3??　學(xué)習(xí)論證1　

7

2

勸學(xué)3??? 過(guò)秦論4??

7

3

? 師說(shuō)4?? 　學(xué)習(xí)選取立論的角度2?

6

4

蜀道難3?????? 杜甫詩(shī)三首4

7

5

杜甫詩(shī)三首1????? 琵琶行4???

5

6

李商隱詩(shī)兩首3?? 學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)2

5

7

?? 林黛玉進(jìn)賈府5??　祝福2

7

?

祝福3? 老人與海4?　

7

9

動(dòng)物游戲之謎2 宇宙的邊疆1 一名物理學(xué)家的教育歷程2

5

10

學(xué)習(xí)議論中的記敘 2????????期考

6

11

期中考試卷講評(píng)2??????????? 竇娥冤4　

6

12

雷雨4?????????? 哈姆萊特3　

7

13

柳永詞兩首3????? 蘇軾詞兩首3?????? 　

6

14

蘇軾詞兩首2???? 辛棄疾詞兩首3???學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論2

7

15

李清照詞兩首3??? 拿來(lái)主義4????????? 　

7

16

父母與孩子之間的愛(ài)2??學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論2短文三篇3?

7

17

????廉頗藺相如列傳4?? 學(xué)習(xí)反駁2　

6

18

　蘇武傳4????張衡傳2

6

19

????張衡傳2? 學(xué)習(xí)辯證分析2　期末復(fù)習(xí)3

7

20

????期末復(fù)習(xí)、考試7

7

21

期末工作總結(jié)

?

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

1,、每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料,，或者一篇英語(yǔ)作文，沒(méi)事的時(shí)候可以拿出來(lái)看一看,，也當(dāng)是一種休閑,。

2、每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比較麻煩的習(xí)題,，在回到宿舍后躺在床上回想這道題,，想這道題的解題思路，解題方法,，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)行解答,。

3、晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識(shí),，將老師上課講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中屢一遍,，可以加深印象，如果有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本,，是在弄不清楚可以問(wèn)同學(xué)或者抽空去問(wèn)老師,。

4,、每天在跑早操的時(shí)候可以回想在跑早操之前那段時(shí)間所背的知識(shí)。

5,、學(xué)會(huì)適應(yīng)老師,，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏,，而且頭腦要走在老師的前面,，老師說(shuō)這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算,。

重要的學(xué)習(xí)方法,。

1、及時(shí)整理筆記：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐證明整理筆記是一種比較好的學(xué)習(xí)方法,，在整理筆記時(shí),，要注意側(cè)重點(diǎn)，用不同顏色的筆標(biāo)記,，注意擴(kuò)展延伸和前后知識(shí)的聯(lián)系,。

2、注意老師講的內(nèi)容,，進(jìn)行前后聯(lián)系，多找解題思路和方法,；對(duì)老師講的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)思考運(yùn)用,，不要死記，注重理解,。

3,、重視每一道題，我們所做的每一道題,、每一種題型都可能出現(xiàn)在20xx年高考題當(dāng)中,，所以現(xiàn)在的積累就是為了20xx年的高考。

再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo),！

每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，在目標(biāo)不堅(jiān)定的情況下，一定要反復(fù)想想自己的未來(lái),，現(xiàn)在想自己的未來(lái)是一件可怕的是,，總感覺(jué)自己的未來(lái)是一片黑暗，什么也看不清,，現(xiàn)在就為自己的未來(lái)照亮一條明亮的道路吧,，親！加油,！comeon?。。?/p>

高二學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)要薄弱,，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解要難很多所以在學(xué)期結(jié)束我制定了以下復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助學(xué)生做到最好的復(fù)習(xí),，以求溫故而知新的目的。

一,、吃透教材握動(dòng)向

在復(fù)習(xí)中,，很重要的一點(diǎn)是要有針對(duì)性，提高效率,，避免做無(wú)用功,。在對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)如：公式定義會(huì)貫通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究教材,，不僅要明確考試的內(nèi)容,，更要對(duì)考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求了然于心。使復(fù)習(xí)有的放矢,，事半功倍,。

二、圍繞課本注重基礎(chǔ)

從近幾年的`職業(yè)高考數(shù)學(xué)卷來(lái)看,，都很重視基礎(chǔ)知識(shí),，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來(lái)源于教材,，強(qiáng)調(diào)對(duì)通性通法的考查,。針對(duì)這一情況，提醒考 生,，在剩下的不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識(shí)點(diǎn),，對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行分析,、解構(gòu)、熟悉,。只有透徹理解課本例題,、習(xí)題所涵蓋的知識(shí) 重點(diǎn)和解題方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

三,、針對(duì)專題攻克板塊

復(fù)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)各知識(shí)板塊的綜合,。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),，進(jìn)行必要的針對(duì)性專題復(fù)習(xí)。例如,，函數(shù)是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的部分,，可以以它為主干,，與不等式、方程,、相似形等結(jié)合起來(lái),，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

四,、規(guī)范訓(xùn)練提高效率

學(xué)生常常把計(jì)算錯(cuò)誤簡(jiǎn)單地歸結(jié)為粗心,，其實(shí)不然，這有可能是基礎(chǔ)不牢固,，也有可能是技巧不熟練,。建議考生，在復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運(yùn)算能 力,，每次練習(xí)做到熟練,、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)捷,、迅速,。經(jīng)驗(yàn)表明，每次作業(yè),、考試后及時(shí)糾錯(cuò),，是學(xué)生檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式。在復(fù)習(xí)階段,，考生需要的就 是一些行之有效的方法,，幫助他們更合理有效地利用時(shí)間，集中精力,，提高效率。

五,、有計(jì)劃才有主動(dòng)

從一個(gè)學(xué)生的計(jì)劃上就可以體現(xiàn)出你能抓住的是西瓜還是芝麻,，這是對(duì)學(xué)生條理性的檢驗(yàn)。有了一個(gè)量身定制,、有的放矢的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，才真正抓住了主動(dòng)權(quán)。

六,、注重雙基強(qiáng)化課本

正如前面提到的,，近幾年的數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了全面考察基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí),，注重通性通法的特點(diǎn),。這就要求同學(xué)們必須注重“雙基”訓(xùn)練，重點(diǎn)要求以課本知識(shí)為主,，對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)熟記,、歸納,、總結(jié)，并參照課后習(xí)題反復(fù)思考,、加深理解,，做到熟練掌握，并靈活運(yùn)用,。