總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初二期末總結 初二期末總結 初二期末總結篇一

一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,，經常性抓好班級管理中的組織、協調,、督促,、檢查和小結環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,，經常性加強對學生的集會,、早讀、課間操,、衛(wèi)生清潔,、午休等督促檢查并考核登記。

階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查,，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習,、生活和活動中及時了解,、關心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二,、主動,、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘,、使用,、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。深入學生生活,善于洞察和了解情況,,。我采取定期召開班干部會議或個別談話,，指出教育其不足、授之建議與方法;同時進行職責分工,，做到人人有權,、人人有責、互相監(jiān)督,、相互協調,，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動,。

三、始終貫徹分層次教育,，堅持“抓兩頭,、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作,。針對本班紀律或學習雙差的后進生多的狀況,，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記,、每周公布、每月小結的做法,，發(fā)現問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經常性加強督促和引導,，充分利用班會,、集會小結、召開座談會,、電話通知其家長,、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育,，從情入口,、感之以心,。

同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風邪氣,，培育正確的輿論導向,，耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導;充分利用班會、課余時間以及校內外各種方式的活動,結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發(fā)現他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風.,。通過堅持不懈的“苦心經營”,，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經?！昂狭逃?，違紀現象有效地得到了遏制，班級紀律有了根本性的扭轉,。

四,、主動聯系和協調各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼,。本學期面對后進生工作面積大,、難度大、反復大,、轉化難的“四大一難”,，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默,、風趣、耐心的幫教與引導,，配合家長,，擒賊先擒王，促使如陳德愈,、黃堯,、林士舉等一批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明顯,。

五,、經常性與家長取得聯系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策,。按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會,，絕大多數家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話,、寫字條等也取得了聯系,，有力密切了學校和社會的聯系,，有力配合了對學生的及時教育。

六,、積極,、依時參加學校、年級(組)召開的各種會議,，認真做好會議記錄,，及時上傳下達，工作做到心中有數,、有條不紊;依時完成學校,、級組的各種材料匯報和上交事務,。

七,、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔,、樂于助人,。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍,，對學校,、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行,。

總之,班級管理需要抓好突破口,班主任要用細心,、耐心、虛心,、忍心和愛心,、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人,。擔任班主任多年來,，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視,、勤“談話”、勤“蹲點”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補拙;時間就是效率、時間就是質量,、時間就是生命!!

初二期末總結 初二期末總結 初二期末總結篇二

時光如逝,，歲月如流，一轉眼的時光,，1年的學習生活已經過去了.,在初二學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現.

這一年來.在老師和同學們關心,、幫助下,，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步,。

在同學之間的互相學習中,，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識,、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題,。對于現金社會,，我要不斷的充實自己，完善自己,，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才,，

將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,，

所以現在屬于我們的知識儲備期,。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，

當機遇來的時候就要好好的抓住它,，當時如果你沒有駕馭它的能力,，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何,，與其到時后悔,，

不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著,，等待著機會的到來,。……

總結現在有以下幾點:

第一,，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題,，主動和同學商量,，或者向老師請教。

第二,，改進了學習方法,。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看,，復習復習,。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè),，看一些課外書。雖然我每天這樣學習,，但月考時,，我的成績卻不很理想。

最后一次月考后,，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結,，從中悟出了不少好的學習方法,。

我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心,，總是一只耳朵進,，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了,。

在新的學期,，我要發(fā)揚成績，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績,，當一個名副其實的好學生,。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師干活,且?guī)椭w做事.