人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。
培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃篇一
1.加強思想政治和職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)獻(xiàn)身教育,，甘為人梯、熱愛學(xué)生,，誨人不倦,，嚴(yán)以律己，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，塑造良好的.教師形象,。
2.加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，擴大專業(yè)知識面，深化專業(yè)知識,、技能，逐步掌握本學(xué)科系統(tǒng)的教學(xué)理論,、規(guī)律,、特點，不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量,，達(dá)到院,、部授課質(zhì)量評價合格標(biāo)準(zhǔn)。
3.堅持提高教學(xué)水平與科研能力并重的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真指導(dǎo)閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料,，了解和掌握本學(xué)科的發(fā)展趨向和新的知識，初步掌握教學(xué)研究的理論和常用方法,。指導(dǎo)確定學(xué)術(shù)研究方向和范圍,，指導(dǎo)做學(xué)術(shù)報告和撰寫學(xué)術(shù)論文。
1.指導(dǎo)初期階段：
確定工作任務(wù)和目標(biāo),，制定指導(dǎo)工作計劃,，指導(dǎo)被指導(dǎo)者制定工作計劃。
了解被指導(dǎo)者教學(xué)文件的編寫與完成情況,，提出修改意見,。
定期審閱被指導(dǎo)教師的教學(xué)工作計劃、教案等教學(xué)文件,。指導(dǎo)鉆研教學(xué)大綱,、教材教法和閱讀教學(xué)與科研參考書。
2.指導(dǎo)中期階段：
有針對性的聽課,、評課和指導(dǎo)授課,，并進(jìn)行授課質(zhì)量評估，肯定成績,，找出差距,，明確努力方向,。
指導(dǎo)閱讀本專業(yè)的書籍、專著等學(xué)科教學(xué)與科研文獻(xiàn)并檢查資料的搜索和讀書筆記情況,。
確定科研方向和范圍,，指導(dǎo)制定科研計劃，并經(jīng)常了解事實進(jìn)展情況,，指導(dǎo)撰寫一篇科研學(xué)術(shù)論文,。
指導(dǎo)進(jìn)行1―2次公開課教學(xué)，逐步達(dá)到院部教學(xué)--------質(zhì)量評估合格以上的標(biāo)準(zhǔn),。
3.指導(dǎo)總結(jié)階段,。
對被指導(dǎo)者的教學(xué)與科研工作的完成情況進(jìn)行全面的檢查與評價。
指導(dǎo)完成學(xué)術(shù)論文的撰寫與修改,。
總結(jié)與匯報指導(dǎo)工作情況,。
培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃篇二
為進(jìn)一步提青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長更快,，加大對xx老師的傳幫帶力度,，加強對她的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要,，根據(jù)本學(xué)科特點,，以及彭文梅老師的實際情況，我制定如下指導(dǎo)計劃：
我校青年教師——xx,。
加強思想政治和職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)獻(xiàn)身教育，甘為人梯,、熱愛學(xué)生,，誨人不倦，嚴(yán)以律己,，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),，塑造良好的教師形象,。加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，擴大專業(yè)知識面,，深化專業(yè)知識,、技能，逐步掌握本學(xué)科系統(tǒng)的教學(xué)理論,、規(guī)律,、特點，不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量，達(dá)到院,、部授課質(zhì)量評價合格標(biāo)準(zhǔn),。堅持提高教學(xué)水平與科研能力并重的指導(dǎo)思想，認(rèn)真指導(dǎo)閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料,，了解和掌握本學(xué)科的`發(fā)展趨向和新的知識,，初步掌握教學(xué)研究的理論和常用方法。指導(dǎo)確定學(xué)術(shù)研究方向和范圍,，指導(dǎo)做學(xué)術(shù)報告和撰寫學(xué)術(shù)論文,。
(一)提高師德水平
1、對xx老師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn),，使其了解人民教師是神圣而光榮的職責(zé),。
使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè)、誨人不倦的精神,。
3,、關(guān)愛學(xué)生，以身作則,，讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生,，做受學(xué)生歡迎的老師。
(二)常規(guī)教學(xué)方面
由于我與被指導(dǎo)老師的任教年級不一樣,，就計劃每月指導(dǎo)xx老師進(jìn)行一次常規(guī)備課。在備課過程中,，深入理解新課標(biāo),，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點,、難點,，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高她對教材的理解駕御能力,。
每月互聽一節(jié)課,，課后進(jìn)行交流，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高課堂教學(xué)能力。指導(dǎo)xx老師利用多媒體設(shè)計一節(jié)公開課,，突出科研課題的主題,，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗。
(三)教育科研方面
1,、鼓勵xx老師積極參加教研活動,，在活動中能充分發(fā)表自己的意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，聽取別人的意見,。
2,、幫助xx制定自己本學(xué)科的教研專題，寫好專題計劃,。并在實施過程中做好記錄,。
3、每月一次進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找進(jìn)行學(xué)習(xí),，抄寫筆記，談體會,，寫反思,，交流感受。共同提高理論知識水平,，并能將理論應(yīng)用到實際工作中,。
們撰寫論文。
(四)提高教育教學(xué)能力
1,、指導(dǎo)xx老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識,。
2,、指導(dǎo)xx老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》掌握教學(xué)要求，鉆研探索教學(xué)方法,，培養(yǎng)他運用教材的能力,。
3、和xx老師一起備課,，嘗試用新標(biāo)準(zhǔn)備課的方法,，設(shè)計教學(xué)思路，共同探索教學(xué)模式,，使他們掌握備課的方法和步驟,。
4、親自做示范課,，指導(dǎo)xx老師上試驗課,，掌握教學(xué)的方法和策略。鼓勵他們多參加教學(xué)活動,，多交流,。
5、指導(dǎo)xx老師對自己的教學(xué)適時反思,，使他們在反思中成長,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在反思中提高認(rèn)識。
(五)課外輔導(dǎo)方面
學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長的搖籃,，為發(fā)展我校的教育特色,，讓教師充分在活動中得以鍛煉，我將指導(dǎo)xx老師,，根據(jù)其自身的優(yōu)勢,，來輔導(dǎo)學(xué)生，一起完成各項教育輔導(dǎo)工作,，參加區(qū),、市舉辦的各種活動，在活動過程中一同進(jìn)步,，共同提高,。
總之，作為指導(dǎo)教師我要認(rèn)真負(fù)責(zé),，通過相互啟發(fā),，相互學(xué)習(xí)，相互切磋,，達(dá)到共同提高的目的,，使被指導(dǎo)教師的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。
培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃篇三
1,、通過教育實習(xí),，使師范生在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感,，自覺加強師德修養(yǎng),，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。
2,、通過教育實習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識,、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能,。提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識，樹立正確的教育思想,，初步掌握科學(xué)的教育,、教學(xué)方法。
3,、通過教育實習(xí),，培養(yǎng)師范生獨立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下,，基本上能按教育,、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實習(xí)課，學(xué)會做班主任，少先隊輔導(dǎo)員工作和組織課外活動及家訪,。
1,、進(jìn)行課堂教學(xué)實習(xí)。每個文科,、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語文一周,、數(shù)學(xué)一周以及圖、音,、體等(選一科)課程的教學(xué),，重點是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué),。英語方向?qū)W生必須擔(dān)任英語一周,、語文一周以及圖、音,、體等(選一科)課程的教學(xué),，重點是英語教學(xué)。現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實習(xí)生,，必須擔(dān)任電腦一周,、數(shù)學(xué)一周以及圖、音,、體等(選一科)課程的教學(xué),，重點是電腦教學(xué)。
2,、實習(xí)班主任,、少先隊輔導(dǎo)員工作。每個實習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實習(xí)班主任工作兩周和少先隊輔導(dǎo)員工作,。組織少先隊活動一次以上,，進(jìn)行家訪不少于兩人次，做好學(xué)生的思想品德教育工作,。
3,、每個實習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、寫好教案，進(jìn)行試教,，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課,，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)和認(rèn)真批改作業(yè)。
4,、虛心主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)驗,。(最好聽聽各年級,、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗,。),。
分三個階段進(jìn)行。
第一階段：11月13日—11月18日,，見習(xí)階段,。(11月13日前分別到各小學(xué)報到。),。
1,、實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校報到，請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團隊工作情況等,，熟悉學(xué)校的環(huán)境,。
2、請原班主任介紹班主任工作計劃,、經(jīng)驗,，介紹該班的基本情況，掌握班內(nèi)干部,、學(xué)生名單,，了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下,，制訂班主任工作實習(xí)計劃,。
3、下班聽課,，向原班科任教師學(xué)習(xí),。
4、請實習(xí)學(xué)校組織語,、數(shù)公開課一次,。為實習(xí)生做好示范。
5,、接受教學(xué)任務(wù),，在原科任教師指導(dǎo)下,，安排好教學(xué)進(jìn)度,，編好授課時間表，準(zhǔn)備好教具,，寫好教案,，進(jìn)行試教等,，為正式上課做好充分準(zhǔn)備。
第二階段：實習(xí)階段(約三周半),。
1,、每個實習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實習(xí)工作，主持一次班,、隊活動,，進(jìn)行兩次家訪。完成任務(wù)后,，請原班主任對實習(xí)生寫好書面評議,。
2、實習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上,，還要兼任圖,、音、體,、常識等課各一節(jié)以上的教學(xué),。
3、各實習(xí)小組,，以學(xué)校為單位,，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗課,。
4,、實習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績,，成績不向?qū)W生公布,。
5、實習(xí)完畢后,，由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個實習(xí)生作好實習(xí)鑒定,，填好教學(xué)評估計分表、思想素質(zhì)評分表,、班主任工作實習(xí)評分表,、綜合能力評價表。
第三階段：總結(jié)鑒定,，教育調(diào)查,，寫調(diào)查報告。(約半周到一周),。
實習(xí)生聽取原班主任,、科任老師對自己的實習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定,，調(diào)查報告,，交帶隊老師檢查后交教務(wù)科,。
1、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)校,、班級聯(lián)系,，指導(dǎo)、檢查實習(xí)生的實習(xí)情況,，聽取實習(xí)生意見,，了解、發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決,，指導(dǎo)學(xué)生備課,、試教、聽課和進(jìn)行教學(xué)評議,。每個指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上,，實習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科,。
2,、到各實習(xí)點與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對實習(xí)生實習(xí)情況的意見,，并將意見及時反饋給實習(xí)生,，以指導(dǎo)實習(xí)生揚長避短。
3,、及時收集實習(xí)經(jīng)驗,、資料，實習(xí)結(jié)束后,，進(jìn)行實習(xí)工作經(jīng)驗交流,。各指導(dǎo)老師要總結(jié)如何運用本科教學(xué)理論指導(dǎo)教育實習(xí)，提高實習(xí)質(zhì)量的經(jīng)驗,，并寫好指導(dǎo)實習(xí)經(jīng)驗總結(jié),，實習(xí)結(jié)束后交教務(wù)科。
4,、每周星期四下午3：15時回校到教務(wù)科按要求填寫有關(guān)實習(xí)情況匯報的表格并集中開會,。
5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的實習(xí)生,，指導(dǎo)其上好實習(xí)匯報課,，并于12月7日前報教務(wù)科，以便安排各教研組到實習(xí)學(xué)校聽匯報課,。
6,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題調(diào)查與研究：包括確定專題調(diào)查項目、調(diào)查方式方法,，撰寫調(diào)查報告等,。
7、評定實習(xí)生成績和做好實習(xí)結(jié)束工作：指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)生的實習(xí)過程中的表現(xiàn),，參照原科任教師和原班主任的意見,，初步評定實習(xí)生的各項實習(xí)成績(教學(xué)工作成績、班主任工作成績和總成績),。
1,、服從實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度,，積極主動參加實習(xí)學(xué)校的各項活動,。
2,、尊敬實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師，虛心向原班主任,、科任老師學(xué)習(xí),，積極主動做好各項工作,。
3、實習(xí)生上課時,，要主動請原科任教師或指導(dǎo)教師參加聽課,，同一實習(xí)小組實習(xí)生必須互相聽課。課后要召開評議會,，認(rèn)真分析教學(xué)中的優(yōu)缺點,，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,。
4,、認(rèn)真做好聽課筆記和實習(xí)日記，每個實習(xí)小組每天應(yīng)集中一次,，評議當(dāng)天教學(xué)情況或商量研究工作,。
5、要努力做好班主任工作,，開展學(xué)雷鋒活動,，關(guān)心、熱愛兒童,。對小學(xué)生的教育要耐心細(xì)致,，一視同仁，不能偏愛,。
6,、實習(xí)生之間要加強團結(jié)、互相學(xué)習(xí),，互相幫助,、取長補短,、共同提高。實習(xí)結(jié)束時應(yīng)清還公物,，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，主動向指導(dǎo)老師等話別。
7,、實習(xí)結(jié)束返校后,，每個實習(xí)生要交一份實習(xí)總結(jié)，一篇實習(xí)日記和一篇專題調(diào)查報告,。
1,、嚴(yán)格要求實習(xí)生，幫助實習(xí)生鞏固專業(yè)思想,，使他們逐步樹立獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)的理想和樹立良好的職業(yè)道德,。
2、加強對實習(xí)工作的具體指導(dǎo),，把實習(xí)工作列入日常的工作,。
3、指導(dǎo)實習(xí)生做好班主任工作,，團隊工作,，鉆研教學(xué)大綱、教材,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，審閱實習(xí)生教案，幫助解決教具,。指導(dǎo)實習(xí)生上好每一節(jié)課,，并對實習(xí)生的每一節(jié)課進(jìn)行及時的恰如其分的成績評定。
4,、實習(xí)結(jié)束后,，寫一份對實習(xí)生(小組)總評意見(用a4紙打印蓋章)，交我校教務(wù)科,。
為了做好此項工作,，建議實習(xí)學(xué)校在校長或教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，成立教育實習(xí)工作指導(dǎo)小組,。校長或教導(dǎo)主任任組長,，我院領(lǐng)隊教師任副組長，學(xué)校教研組長,、雙方指導(dǎo)老師為成員,。
(一)、教育實習(xí)工作指導(dǎo)小組的任務(wù)是：
1、對全校教職工闡明教育實習(xí)工作的重要意義,，動員教職工熱情支持教育實習(xí)工作;,。
3、安排教育實習(xí)班級,，派教學(xué)經(jīng)驗豐富,、責(zé)任心強的教師指導(dǎo)教學(xué)實習(xí)工作;。
5,、妥善安排實習(xí)各項工作，制定與實習(xí)有關(guān)的會議,、匯報制度,，研究和解決實習(xí)中的有關(guān)問題，保證實習(xí)計劃的順利進(jìn)行,。
(二),、實習(xí)學(xué)校有關(guān)教研組的主要工作是：
1、分配實習(xí)生的教學(xué)任務(wù),，編制教學(xué)時間表;,。
2、向?qū)嵙?xí)生介紹教研組工作情況,、制度;,。
3、督促和檢查本組教師的實習(xí)指導(dǎo)工作;,。
4,、研究與交流指導(dǎo)實習(xí)工作經(jīng)驗。
(三),、實習(xí)學(xué)校原科任教師和原任班主任的主要工作是：
1,、具體指導(dǎo)與檢查實習(xí)生的實習(xí)工作：
2、指導(dǎo)實習(xí)生備課和班主任活動;,。
4,、聽課或參加實習(xí)生組織的教學(xué)活動并主持評議會;。
5,、提供學(xué)生情況;,。
6、協(xié)助帶隊指導(dǎo)教師,，做好鑒定和評定實習(xí)成績,。
7、實習(xí)結(jié)束時,，填寫實習(xí)生鑒定表,、實習(xí)情況統(tǒng)計表、綜合能力評價表的有關(guān)欄目。
培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃篇四
任小學(xué)段低段一二年級的英語教學(xué)工作,，教齡四年,，小教一級職稱，兼?zhèn)湔n組長一職,。
個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個年頭,，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應(yīng)有的專業(yè)水平，在課堂教學(xué)上,，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法,，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名普通教師,，我熱愛本職工作,，在工作中能虛心向有經(jīng)驗的教師請教，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式,，教師在教學(xué)過程中能與學(xué)生積極互動共同發(fā)展，注重學(xué)生的獨立性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查,、探究，在實踐中學(xué)習(xí),。在工作中能夠做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，與家長經(jīng)常溝通。
個人不足：反思目前現(xiàn)狀,，我覺得在專業(yè)知識,、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少,。雖然已形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余,。在教育教學(xué)工作中忙碌著,，忽略了工作之余的思考，因此許多工作有待創(chuàng)新,。作為一名教師,，缺少教科研能力，離做一名研究型教師的路還很遠(yuǎn),。
(一)本學(xué)年成長總目標(biāo)：繼續(xù)增加自己的知識儲備量,，讓自己真正成為一名豐富的英語教師。努力提高教科研質(zhì)量,，做一名高質(zhì),、高產(chǎn)的研究型教師。
(二)具體目標(biāo)。
2,、提高課堂教學(xué)效率,。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學(xué)生心智,。備課充分且精細(xì),，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現(xiàn),，努力提高課堂實效,。
3、教學(xué)設(shè)計要精細(xì),。教學(xué)設(shè)計要精細(xì)化,，主要重視對知識重難點的處理，以及對學(xué)情的把握,，盡量做到每節(jié)課每個教學(xué)設(shè)計都是優(yōu)質(zhì)的,。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計,。
4,、教學(xué)反思要實效。要反思,，首先要發(fā)現(xiàn)問題,，找到根結(jié)處。從問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué),，通過學(xué)生的眼睛來反思教師自己的教學(xué),，“學(xué)”反映了“教”，從“學(xué)”的角度看問題,，來反思“教”的行為,、目的、思想,，就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué),。盡量做到每課一反思，反思要有深度,、有自己的特點,。
5、編制試卷要科學(xué),。對于試卷的命制,，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。每學(xué)期認(rèn)真命制一份試卷,。要做到試題類型多樣,，覆蓋面廣。
6、作業(yè)設(shè)計要有趣,。對于一二年級而言,，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)英語的好習(xí)慣，作業(yè)設(shè)計的類型主要有實踐型,，如：課堂上的采訪,、調(diào)查、收集資料等,。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容,，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做,，飾當(dāng)課本劇中人物等,。聽讀作業(yè)如：在家要及時復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽讀錄音,，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較,，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。作業(yè)設(shè)計不在多,，而在與精,。
7、聽課學(xué)習(xí)要珍惜,。每一次認(rèn)真的聽課學(xué)習(xí),，都是一筆不小的財富。每個人都應(yīng)當(dāng)珍惜,。每周主動聽取前輩教師及青年教師的課,，3節(jié)。同時也要聽取外籍教師的課,，學(xué)習(xí)他們講課時的幽默風(fēng)趣,。而且不知不覺中自己的口語在不斷進(jìn)步。
8,、教學(xué)博客要充實,。新建了個教學(xué)博客，想將自己的小課題匯報,、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思、教學(xué)案例,、評課稿以及讀書有感等及時上傳,，與大家共享。同時大家可以給我意見或建議,，使得自己能夠更快成長,。
培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃篇五
為進(jìn)一步提青年教師教學(xué)水平,，使青年教師成長更快，加大對涂靜老師的傳幫帶力度,，加強對她的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點,，以及彭文梅老師的實際情況,，我制定如下指導(dǎo)計劃：
加強思想政治和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)獻(xiàn)身教育,，甘為人梯,、熱愛學(xué)生，誨人不倦,，嚴(yán)以律己,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),，塑造良好的教師形象。加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，擴大專業(yè)知識面,，深化專業(yè)知識、技能,，逐步掌握本學(xué)科系統(tǒng)的教學(xué)理論,、規(guī)律,、特點,，不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量，達(dá)到院,、部授課質(zhì)量評價合格標(biāo)準(zhǔn),。堅持提高教學(xué)水平與科研能力并重的指導(dǎo)思想，認(rèn)真指導(dǎo)閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料,，了解和掌握本學(xué)科的發(fā)展趨向和新的知識,，初步掌握教學(xué)研究的理論和常用方法。指導(dǎo)確定學(xué)術(shù)研究方向和范圍,，指導(dǎo)做學(xué)術(shù)報告和撰寫學(xué)術(shù)論文,。
(一)提高師德水平。
1,、對涂靜老師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn),，使其了解人民教師是神圣而光榮的職責(zé)。
2,、言傳與身教相結(jié)合,，平時工作中為其樹立榜樣,，以自己的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他,，使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè),、誨人不倦的'精神。
3,、關(guān)愛學(xué)生,，以身作則，讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生,，做受學(xué)生歡迎的老師,。
(二)常規(guī)教學(xué)方面。
由于我與被指導(dǎo)老師的任教年級不一樣,，就計劃每月指導(dǎo)涂靜老師進(jìn)行一次常規(guī)備課,。在備課過程中，深入理解新課標(biāo),，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),，重點、難點,，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法,，通過這個活動來提高她對教材的理解駕御能力。
每月互聽一節(jié)課,，課后進(jìn)行交流,，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗,，提高課堂教學(xué)能力,。指導(dǎo)涂靜老師利用多媒體設(shè)計一節(jié)公開課，突出科研課題的主題,，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗,。
(三)教育科研方面。
1,、鼓勵涂靜老師積極參加教研活動,，在活動中能充分發(fā)表自己的意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，聽取別人的意見,。
2、幫助涂靜制定自己本學(xué)科的教研專題,，寫好專題計劃,。并在實施過程中做好記錄。
培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃篇六
我們教師是人類靈魂的工程師,擔(dān)負(fù)著教書育人,傳播人類文明,培養(yǎng)合格人才,提高民族素質(zhì)的重任,。關(guān)于指導(dǎo)青年教師工作計劃怎么寫你知道嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于指導(dǎo)青年教師工作計劃,，希望你喜歡。
一,、學(xué)情分析,。
通過一個學(xué)期的科學(xué)課學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備基本的探究能力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手，勤于操作,，課堂紀(jì)律嚴(yán)明,，能夠在課堂上全身心地進(jìn)行探究。同時,，在進(jìn)行著觀察,、提問、假說,、預(yù)言,、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時,，都能以小組合作為必要前提,，所以他們的合作意識和合作能力也得到了預(yù)期的增強。
但是還是有問題存在的：學(xué)生在活動的時候常常耗時低效,，不能很好地利用寶貴的課堂時間,，課時作業(yè)經(jīng)常只能放在課后完成，更無法及時訂正全班性的作業(yè)錯誤,，還好上學(xué)期早自修增多,，但是本學(xué)期早自修時間馬上要恢復(fù)一周一節(jié)，所以本學(xué)期在提高活動效率和養(yǎng)成作業(yè)習(xí)慣上尚需努力,。
本學(xué)期學(xué)生將種鳳仙花和養(yǎng)蠶寶寶,，根據(jù)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)生們總是沉浸于具體的親歷過程中,，不善于階段性的小結(jié)或整理，能參與寫科學(xué)日記的學(xué)生非常少,，導(dǎo)致課堂上交流反思提升的效率不高,，課內(nèi)外探究活動不能很好地結(jié)合起來。所以擬與語文老師商量,，通過寫語文日記或周記的方式來促進(jìn)孩子們對活動過程進(jìn)行及時的整理反思,，同時著力于提高日記的科學(xué)含量，即如何進(jìn)行觀察記錄,、如何采集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù),、如何進(jìn)行科學(xué)的提問及資料搜索等,。
二、教材分析,。
1.整體概述,。
本冊內(nèi)容由“植物的生長變化”“動物的生命周期”“溫度與水的變化”“磁鐵”四個單元組成。每個教學(xué)單元都有7個課題,，這7個課題即是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。一般來說，每個教學(xué)內(nèi)容為一個課時,，本學(xué)期上課時間為18周,，共計36課時，教學(xué)時間十分緊張,。特別要注意的是,，第一單元“植物的生長變化”、第二單元“動物的生命周期”內(nèi)容需要配合氣溫和實際生長情況進(jìn)行教學(xué),，所以把第三單元“溫度與水的變化”,、第四單元“磁鐵”的教學(xué)內(nèi)容與前面兩個單元進(jìn)行穿插教學(xué)，并根據(jù)實際情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。
2.單元簡析,。
(1)“植物的生長變化”單元，將引領(lǐng)學(xué)生在種植風(fēng)仙花的過程中,，觀察綠色開花植物的生長發(fā)育歷程,，發(fā)現(xiàn)其生長變化的規(guī)律，知道綠色開花植物的生長都要經(jīng)歷“種子萌發(fā)”“幼苗生長”營養(yǎng)生長”“開花結(jié)果”這樣的生命周期,。同時伴隨著生長過程,，指導(dǎo)學(xué)生研究植物主要器官一根、莖,、葉的功能,，初步認(rèn)識植物體都有維持其生存的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)與功能是緊密聯(lián)系在一起的,。
(2)“動物的生命周期”單元,，將指導(dǎo)學(xué)生親歷養(yǎng)蠶的過程，了解蠶的一生要經(jīng)歷出生,、生長發(fā)育,、繁殖、死亡的生命周期,，并以蠶的生命周期為例,，從常見動物的生命過程中，以及從人體特點的觀察中,，認(rèn)識動物和人的生命周期,。
(3)“溫度與水的變化”單元,，將以水為例，引導(dǎo)學(xué)生探究熱量和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系,。通過觀察水的固,、液和氣三態(tài)，研究水在融化,、結(jié)冰,、蒸發(fā)和凝結(jié)等過程中發(fā)生的變化，幫助他們初步認(rèn)識物質(zhì)是不斷變化的,，這種變化是與外界條件密切相關(guān)的,。同時，幫助學(xué)生初步建立自然界物質(zhì)“循環(huán)”的概念,。
(4)“磁鐵”單元將在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,，安排一系列的探究活動，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識磁鐵具有磁性,、磁鐵兩極磁力最強,、磁鐵能指南北、磁鐵具有異極相吸和同極相斥等性質(zhì),。并通過做一個指南針和學(xué)習(xí)用指南針確定方向等方向,，了解磁鐵的應(yīng)用。
三,、教學(xué)目標(biāo),。
1.科學(xué)概念。
教材設(shè)計了大量的探究性活動,，希望學(xué)生對每一個科學(xué)概念的發(fā)展都是建立在已有認(rèn)識,、探究所獲得的事實和邏輯思維加工的基礎(chǔ)之上。同時希望學(xué)生在具體概念的基礎(chǔ)上能有一定程度的抽象概括,，獲得概念性理解,。
2.過程與方法。
本冊重點培養(yǎng)學(xué)生以下方面的能力：想辦法解決一些簡單科學(xué)問題的能力;進(jìn)行持續(xù),、細(xì)致,、有聯(lián)系的兩兩對比觀察的能力;多次重復(fù)，進(jìn)行簡單對比實驗的能力;綜合運用觀察和實驗所得證據(jù),，經(jīng)過思維加工并嘗試進(jìn)行解釋的能力,。
3.情感、態(tài)度,、價值觀。
在學(xué)習(xí)中,，希望學(xué)生能認(rèn)識到,，將觀察和實驗結(jié)果用于科學(xué)討論和解釋,，更具說服力;探究受到多種因素影響，因此有必要重復(fù)實驗;運用工具會幫助我們更精確地獲得事實,。顯然,，對證據(jù)的重視，理性的思考,，大膽的質(zhì)疑,，是科學(xué)態(tài)度的重要標(biāo)志，也是本冊教科書中發(fā)展學(xué)生情感態(tài)度價值觀方面的重要內(nèi)容,。
四,、具體教學(xué)方法和措施。
1.了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)主題的初始想法,，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。只有充分了解學(xué)生在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學(xué)判斷,，并避免客觀事實與學(xué)生的想象混淆,。
2.指導(dǎo)學(xué)生對實驗結(jié)果進(jìn)行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察,、比較活動,，這些活動可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性、結(jié)構(gòu),、功能,、關(guān)系等方面的特點，是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的重要認(rèn)識基礎(chǔ),。
3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄,。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表，并提示學(xué)生用文字,、數(shù)據(jù),、簡筆畫、氣泡圖,、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進(jìn)行記錄,。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象，并隨時提示他們將自己的記錄與小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比較,、修正,，教師每周對學(xué)生的記錄進(jìn)行督促和檢查。
4.引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實,。活動中需要學(xué)生進(jìn)行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實驗過程的描述,，這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力,，教學(xué)中應(yīng)耐心引導(dǎo)。
5.指導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進(jìn)行整理,、加工,，形成正確的解釋。尤其要重視學(xué)生在觀察實驗過程中,，從證據(jù),、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息,，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)解釋,。
一、班級情況分析：(略),。
二,、班務(wù)工作重點：
1、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)美工角。
2,、加強早操訓(xùn)練,，增加活動器械，提高早操質(zhì)量,。
3,、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋。
4,、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體,、愛祖國的情感,，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識,，做個五小公民,。
5、搞好十月家長開放活動,。
6,、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱。
三,、常規(guī)工作,。
1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū),，了解新生情況，舊生入園,。
2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。
3、詳盡填寫班日志,，做好接送,、吃藥、尿褲,、安全事故的記錄,。
4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會,，分析本周工作情況,，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計劃、家教小知識等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2,、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū),，內(nèi)容有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。
3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五,、教育教學(xué),。
(一)健康領(lǐng)域。
1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)。
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。
3,、加強幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累注意安全的生活經(jīng)驗,。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。
5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動作,。
(二)語言領(lǐng)域,。
1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。
2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話,。
3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序,。
4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。
5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域,。
1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
3,、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
(四)社會領(lǐng)域,。
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自己的成長,。
2、愿意與同伴分享自己的東西,。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂,。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實物印畫,、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。
4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
六,、家長工作。
1,、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。
2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。
3,、對個別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪,。
4,、定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)行交流,。
5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
七、措施,。
1,、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。
2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作。
3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點,，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料,，組長家長動手制作學(xué)、玩具,。
4,、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動,。
5,、設(shè)置小藥箱，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系,。
6,、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
新學(xué)期開始,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、一,、常規(guī)教育方面：
暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:,。
1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強教育,。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。
二,、班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:,。
1,課堂紀(jì)律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到。",。
2,課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。
四,班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
一,、思想方面：
1.師德表現(xiàn)：
向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì),。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師,。
2.工作態(tài)度：
尊重學(xué)生,、愛護學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生,。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己,，不賭博,，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信,。
二,、教學(xué)方面：
1.會課工作：
利用好會課時間，備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí),，在會課的過程中，我除了認(rèn)真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書籍外,，積極向備課組其他教師請教,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點,。同時我還注意認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
2.課堂教學(xué)：
3.堅持聽課,，尤其是組內(nèi)其他教師的課,，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來提高自己的教學(xué)水平,。
4.不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)方法。
5.及時總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進(jìn),，不斷完善自己的教學(xué)工作。
三,、科研方面,。
1.確立課題，作好筆記,，及時反思,。
2.結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究,。
3.多讀書,、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作。
4.及時把自己的文章感悟上傳博客,，達(dá)到和其他教師資源共享,。
四、其它方面,。
帶好低年級的特色班,，把合唱教學(xué)抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始,，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達(dá)到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度,。
五,、主要措施。
1.充分利用業(yè)余時間,，不斷豐富自己,，加強自身建設(shè),。
2.請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課,、多指導(dǎo),，大膽實踐，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
在本學(xué)期工作中，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,，面向全體學(xué)生,，因材施教，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高教學(xué)成績,，堅持依法執(zhí)教，因?qū)W論教,，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,，突出學(xué)科的功能，提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。
一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：
1,、讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟自己對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強責(zé)任意識,，做一個負(fù)責(zé)任的公民,。
2、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā),，了解我們偉大的祖國的基本國情,、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自尊心,、自信心和自豪感。
3,、幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度,、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會生活,。
4,、引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為,，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來,。
二、學(xué)情分析：
1,、由于是新接的學(xué)生,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理特征不夠了解,。
2,、學(xué)校剛實施教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,，對于學(xué)生的合作能力,，交往能力，自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解,。
三,、采取的措施：
在教學(xué)中，結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，愛護和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心,、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),，保護學(xué)生的探索精神,，創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考,，營造崇尚真知、追求真理的氛圍,，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識技能的教學(xué),，抓好常規(guī)教學(xué),。
1、在教學(xué)中,，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固，但不夠全面,，我進(jìn)一步加強了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),，加強了綜合知識的訓(xùn)練。
2,、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。
3,、加強學(xué)習(xí)態(tài)度,、目的的教育工作者，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性,。
4,、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué),，因材施教,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
5,、加大輔導(dǎo)力度,，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基,，各有所獲工作計劃,。
6、精心備課,，設(shè)計好每一節(jié)課,。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,，然后,，在按照章節(jié)進(jìn)行講解。
7,、認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。
總之,，在本學(xué)期工作中，針對課堂教學(xué)改革,，有及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。
一,、班級基本情況：
三年級的三個班,，在上一學(xué)期的期末考試中取得了不錯的成績，這一學(xué)期繼續(xù)從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣入手,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二,、教材分析：
本套教材總思路是以話題為綱,，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu),，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際目的的語言任務(wù),，即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)。
三,、教學(xué)重點與難點分析：
1,、注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性,，同時也突出語言的真實性和實用性,。
2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
3、注重中外文化的雙向交流,，使學(xué)生通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
5,、注重融合學(xué)科內(nèi)容,，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識,。
6,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。
7,、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間,。
8、注重中小學(xué)各階段的銜接,，以保證各學(xué)段的順利過渡,，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。
四,、教學(xué)目的與要求：
1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。
2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào),、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。
4,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和創(chuàng)造能力,。
5、適當(dāng)介紹中西方文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
六,、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
1、能聽懂,、會說12組會話,，并能進(jìn)行簡單的交流。
2,、能聽,、說、認(rèn)讀69個單詞和聽,、說,、讀、寫26個字母(包括同學(xué),、家庭成員,、數(shù)字、水果,、方位,、動物等6個話題)，并能簡單地運用,。
3,、能聽、做6個“tpr”活動,。
4,、能學(xué)會2個小制作,。
5、能唱8首歌曲,。
6,、能聽、說,、唱7首民謠,。
7、能完成8個自我評價活動,。
8,、能聽懂6個幽默小故事。
9,、能了解6項簡單的中西方文化知識,。
七、教學(xué)方法：
(一)會話教學(xué)(let’stalk/let’splay),。
本教材的會話部分設(shè)計了各種真實自然的情景,，并以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)。其目的在于分散教學(xué)難點,，循序漸進(jìn),，便于表演。三年級兒童的特征就是愛玩,，好表現(xiàn)自己,。因此，用表演和游戲的形式來進(jìn)行交流,，學(xué)習(xí)語言,、運用語言是最恰當(dāng)?shù)模跁捊虒W(xué)中,，注意融會話教學(xué)于情景表演之中(let’stalk),，讓學(xué)生在表演中練，在交際活動中用,，而不要將會話教學(xué)變成跟老師念,，跟錄音讀，集體,、小組,、個人讀的枯燥無味的形式。在會話表演中,，教師的角色既是導(dǎo)演,，又是演員。
(二)詞匯教學(xué)(let’slearn/let’sdo),。
學(xué)生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的,，這樣有利于記憶和開展課題的討論,。在詞匯教學(xué)中應(yīng)注意以一幾點：
1、巧用實物,、頭飾和卡片(let’slearn),。
巧用實物和卡片是指不要單純地利用實物和卡片進(jìn)行反復(fù)領(lǐng)讀、跟讀的練習(xí),，而要提倡“巧”用，即利用游戲,，使用實物或卡片,。
2、融詞匯于會話教學(xué)中,。
1)力求做到在舊語言中學(xué)生詞,，用舊詞練習(xí)新語言。
2)利用并豐富教師教學(xué)用書中供選擇的游戲,，可以根據(jù)內(nèi)容的需要,，選擇一至兩種游戲形式豐富課堂教學(xué)。
3)設(shè)計生動活潑的交際性游戲,。
3,、充分的揮tpr活動的優(yōu)勢(let’sdo)。
tpr活動深受兒童喜愛,。節(jié)奏和動作能刺激大腦皮層,，激活記憶,，使學(xué)生在對各指令的反應(yīng)中自然習(xí)得語言。tpr活動的操作方式：
1)listen,lookandgues,。
2)listenandpoint(聽音指圖),。
3)listenanddo(聽聽做做)。
4)puttheminrandomorder(打亂順序做),。
4、注意示范教學(xué)單詞的發(fā)音,。
在各種趣味活動中,，教師仍要重視一些發(fā)音較難或容易發(fā)錯的單詞。
八,、教學(xué)措施：
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。
2,、運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué),。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語。
4,、多為學(xué)生營造一引起學(xué)習(xí)氛圍,，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等,。
5,、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話,。
6,、多看英語畫報,，多讀英語故事,，多看英語書籍,。
7、多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。
九,、教學(xué)內(nèi)容與課時安排：
三年級下學(xué)期英語教學(xué)進(jìn)度表,。
一,、班級情況分析。
本班共有學(xué)生42人,其中男生23人,女生19人,，幼兒園班主任工作計劃,。因為孩子剛從幼兒園走出，很多地方都需要適應(yīng),，因此本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明,，懂禮貌,，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生。在生活中,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感,，從小做個好公民。
二,、本學(xué)期目標(biāo),。
2、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。
3,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。
4,、為提高自身的教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材,，認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神,，提倡師生共同合作，共同交流,，共同提高,，寓教于樂。
5,、是學(xué)生講文明,、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護公物,，遵守紀(jì)律。
三,、主要工作及措施,。
(一)開展文明行為教育。
行動口號“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三‘h’我行動(h即:好品德,好習(xí)慣,好孩子)。
1.分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式,，設(shè)立新一輪校級好習(xí)慣章,。
2.切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容,、有計劃,、有效果安排晨間早讀，語文,、成語積累,、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級的特點,，落實每周一次晨會,，午會的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。
3.抓好晨會課，進(jìn)行行為習(xí)慣教育,，對典型事例教育。
4.以學(xué)生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,，進(jìn)行自我,、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”,。
(二)加強禮貌教育,。
1.見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓,。
2.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀,。
3.利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”,、“答謝”等基本禮儀運用在生活中,。
4.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣,。
(三)加強關(guān)心教育,。
學(xué)會關(guān)心同學(xué)，關(guān)心老師,，關(guān)心家長,，學(xué)會關(guān)心自然，學(xué)會關(guān)心社會,。讓每個學(xué)生從身邊的小事做起,，成為一個會關(guān)心的好孩子。
四,、班級特色,。
為弘揚民族傳統(tǒng)文化，結(jié)合一年級孩子的年齡特色,，我們104班把經(jīng)典頌讀作為班級特色,。范本是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》。
培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃篇七
我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了,，在這七年里,，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助也取得了一點成績,在__年被評為區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的一年里,，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,，我希望達(dá)到如下的預(yù)期目標(biāo)：
一,、不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動,，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。
???二,、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,，積極申請課題，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵,。
三,、不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用,。認(rèn)真履行自己的職責(zé),，加強和結(jié)對教師的交流與切磋,，上好示范課，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,，當(dāng)好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵,。
根據(jù)我今年的預(yù)期目標(biāo)，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀：
一,、在教學(xué)方面有一定的經(jīng)驗,，但是還需要進(jìn)一步的充電。自從99年從大學(xué)的英語教育?？飘厴I(yè)后,，我在__年又參加了華東師范大學(xué)的英語本科的學(xué)習(xí)，并且在__年完成三年的夜大學(xué)學(xué)習(xí),，在這期間,，我能夠一邊工作，一邊堅持學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來,，我基本上在安于現(xiàn)狀,，沒有參加別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰,。在教學(xué)上也沒有以前那么干勁十足了,，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進(jìn)的,。
二,、具有一定的科研能力，但對世界上先進(jìn)的教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有被區(qū)里立項的課題，也有被送到參加市里選拔的課題,，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠,，這和自己平時閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的。
三,、作為一名骨干教師的輻射能力還不強,。去年，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課,，而且在全校做了一次有二期課改的講座,，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋?。但是，我做的還很不夠,，平時最多的是和本年級組,，本辦公室的老師進(jìn)行切磋，也很少對學(xué)校的建設(shè)提出具體的實施意見,。因此,，我定下了如下的具體措施：
一、一學(xué)年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本,，并且寫好讀后感,。
二、積極參加區(qū)里面的各種教學(xué)方面的活動,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。
三、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子,，認(rèn)真聽好課,，互相取長補短。
四,、積極申請課題,，把先進(jìn)的理念帶到平時的實踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表,。
五,、每學(xué)年上好一節(jié)校內(nèi)示范課，真正起到先鋒模范作用,。
六,、多關(guān)心國事校事，以校為榮,，校以我榮,，每學(xué)期至少為學(xué)校提供2到3條有價值的建議，為江小的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,。
培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃篇八
時間：20xx年9月至現(xiàn)在受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)xxx老師,。郝老師是一位積極向上，有努力進(jìn)取精神的教師,，但她因剛參加工作,，教學(xué)經(jīng)驗欠缺，為使她在課堂教學(xué),，教學(xué)效果上能快速成長,，我計劃從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)：
年輕教師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢,。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng),，或者缺少教學(xué)的針對性,，會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著，因此要指導(dǎo)她運用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作,，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級的數(shù)學(xué)成績有顯著提高,。
理論上要把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)的效益,，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討,。能利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時要制定硬性任務(wù)：每學(xué)期聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,，并進(jìn)行詳細(xì)講評,，指正不足之處；使之課堂教學(xué)日趨完善,。并注重給被指導(dǎo)教師上好示范課,，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評價,，通過聽課,，評課能有所收獲，不斷進(jìn)步,。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學(xué)生,，寫好教學(xué)反思。
一位合格的教師,，除了要備好課,，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處,。指導(dǎo)教師除了要教會被指導(dǎo)教師如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外，更要教會與家長的溝通,，借助各種資源提升教學(xué)效果,，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學(xué)科,。
上課雖然重要,，但是教學(xué)的'五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè),、出測驗卷；測試后如何總結(jié),、歸納,；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試,，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo),。而且,，要教會年輕教師能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧。這樣才能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,，照顧到方方面面的學(xué)生,，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。
近年來,，計算機科學(xué)技術(shù)與計算機應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展。它已滲透到了人類生活的每一角落,，現(xiàn)在社會的各個領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著電子計算機,。作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機,，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。xxx老師作為一名年輕教師課件做得雖然很有水平,，但是,，她欠缺把握教材的重難點，不知道在何處用到ppt效果更佳,。見于這點我首先幫助她更好地理解教材,。指導(dǎo)他恰到好處的運用課件。盡可能發(fā)揮好多媒體在課堂教學(xué)中的作用,。
培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃篇九
一,、指導(dǎo)思想:。
以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指引,，真正落實“以人為本”的理念,，立足于學(xué)生文化的視角，組建學(xué)生社團,，開展豐富多彩的社團活動,，促進(jìn)學(xué)生自主、多元發(fā)展,，積極主動地交往,，努力使學(xué)校成為學(xué)生幸福生活和快樂學(xué)習(xí)的樂園。圍繞“素質(zhì)優(yōu)良,、特長明顯”這一核心目標(biāo)豐富和完善社團活動程設(shè)置和組織工作,，確保社團活動收到預(yù)期的效果。
二,、工作重點:,。
1.從面上大力推廣社團活動，通過講座,、報告會,、演出活動,、比賽等形式讓更多的學(xué)生感受和參與社團活動，從而豐富學(xué)生校園生活,，滿足學(xué)生交往需求,，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
2.進(jìn)一步擴大社團工作的校外影響力,。通過聘請校外名人擔(dān)任社團指導(dǎo)教師,、建立校外社團活動基地、校際社團工作交流,、社團成果展示等形式廣泛宣傳我校社團工作,，從而進(jìn)一步宣傳我校辦學(xué)特色，提升學(xué)校形象,。
三,、具體工作:。
我們將緊扣“指導(dǎo)思想”,，大處著眼,，小處入手，確保工作重點的目標(biāo)達(dá)成,。
(一)不斷豐富社團主題,，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求。
為了滿足更多學(xué)生的需求和發(fā)展特長的愿望,，為保障社團活動的有效開展,，首先必須確保有豐富的社團主題吸納興趣不同的學(xué)生，切實提高社團活動的質(zhì)量,，形成社團的特色文化,。
結(jié)合上學(xué)年的社團活動情況、學(xué)校的師資力量及學(xué)生的意愿,，進(jìn)行有目的的調(diào)整,、補充，既要弘揚學(xué)校的傳統(tǒng)特色,，又要體現(xiàn)學(xué)校新的育人理念,，為學(xué)生提供更多的自主選擇空間。擬增加電影藝術(shù)欣賞社團,、中學(xué)生辯論社團,、模擬法庭社團、環(huán)保小衛(wèi)士社團等社團,，以滿足不同學(xué)生主動發(fā)展,、提升素養(yǎng)的需求。此外，在社團的組織形式上也將有所改變,，擬準(zhǔn)備安排部分班級創(chuàng)建自己的班級特色文化社團，如“學(xué)習(xí)傳承弟子規(guī)”社團,。
(二)科學(xué)統(tǒng)籌社團活動,，保障每次活動的有序開展。
1.充分保證活動場地,。盡管學(xué)校場地較小,，教室有限，但合理安排仍能確保每個社團有相應(yīng)的活動地點,。所有的功能教室,、實驗室、圖書館,、報告廳,、學(xué)校操場和攬月河畔都可用于社團活動的開展。
2.合理安排活動時間,?；顒訒r間統(tǒng)一集中于每星期三下午3:30--4:30，一方面可減少與其他活動的沖突,，另一方面可減輕指導(dǎo)教師的工作負(fù)擔(dān),。
3.有機安排社團成員。我們將延續(xù)上學(xué)年報名的做法,，在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行有機調(diào)配，既滿足學(xué)生需求,，又尊重學(xué)生的意愿,。
4.不斷提升師資力量。針對社團主題,，在充分利用本校師資力量的基礎(chǔ)上,，可借助有一定技能的校外機構(gòu)人員力量，確保各社團活動至少配備一名能承擔(dān)指導(dǎo)職責(zé)的教師,，使社團活動能順利開展,。
5.加強與校本課程的整合。以學(xué)生社團的方式實踐和豐富校本課程,，不僅能推動校本課程的有效實施,，還能減輕社團指導(dǎo)教師的工作負(fù)荷，保障社團活動的有效開展,。
(三)積極營造社團文化,，確保每個社團的活動質(zhì)量。
1.完善并落實《社團管理辦法》。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)組織部分學(xué)生代表進(jìn)行座談會,，結(jié)合學(xué)校管理層的意見，對上學(xué)期擬定的《社團管理辦法》(試行稿)進(jìn)行完善,，組織各社團成員認(rèn)真學(xué)習(xí),，在活動中能嚴(yán)格遵守社團規(guī)章制度。同時,，在活動過程中對社團進(jìn)行有效管理,，努力提升社團活動的質(zhì)量。
2.建構(gòu)社團評價體系,。在對社團加強管理的基礎(chǔ)上,，建構(gòu)有效的評價體系，努力從社團組織,、社團主題,、社團活動過程、社團成果展示等方面對各學(xué)生社團進(jìn)行評價和考核,，對考核合格以上的社團的指導(dǎo)老師由學(xué)校頒發(fā)聘任證書,，對考核優(yōu)秀的社團進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)獎勵。
3.加強社長的選拔培養(yǎng),。社長應(yīng)是一個社團的靈魂,，既要承擔(dān)組織者的角色，具備一定的管理,、組織,、協(xié)調(diào)能力，又要積極營造社團的文化氛圍,，與指導(dǎo)教師一同引領(lǐng)社團積極健康地發(fā)展,。作為社長，應(yīng)具備“開放的心態(tài)”和“領(lǐng)袖的氣質(zhì)”,。加強對社長的培養(yǎng),，就是要充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，從而提升社團活動的質(zhì)量,。
四,、工作安排:。
2.正常有序開展社團活動,。
3.增加新的社團,。
4.聘請校外名人擔(dān)任社團指導(dǎo)老師。
1.舉辦講座,、報告會及演出活動,。
2.走出校園開展社團活動。
3.開展校際交流活動，優(yōu)化我校社團工作,。
1.各社團做好成果展示和匯報工作,。
2.督促各社團做好基礎(chǔ)資料的整理和上報工作。
3.指導(dǎo)相關(guān)社團編寫校本課程,。
六月份,、七月份。
1.督促各社團做好工作總結(jié),。
2.督查和評價各社團的工作。
3.做好社團考核工作,。
4.布置和安排好暑期社團工作,。
培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃篇十
受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)xxx老師。郝老師是一位積極向上,，有努力進(jìn)取精神的教師,，但她因剛參加工作，教學(xué)經(jīng)驗欠缺,，為使她在課堂教學(xué),，教學(xué)效果上能快速成長，我計劃從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)：
年輕教師干勁足,，具備年輕的優(yōu)勢,。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對性,，會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,，因此要指導(dǎo)她運用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級的數(shù)學(xué)成績有顯著提高,。
理論上要把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,，盡可能地提高教學(xué)的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討,。能利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時要制定硬性任務(wù)：每學(xué)期聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評,，指正不足之處,；使之課堂教學(xué)日趨完善。并注重給被指導(dǎo)教師上好示范課,，讓其每周聽一節(jié)課,，并給指導(dǎo)老師的課做出評價，通過聽課,，評課能有所收獲,，不斷進(jìn)步。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學(xué)生，寫好教學(xué)反思,。
一位合格的教師,，除了要備好課，上好課之外,，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處。指導(dǎo)教師除了要教會被指導(dǎo)教師如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外,，更要教會與家長的溝通,，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛,。只有愛一個老師才會愛上這門學(xué)科,。
上課雖然重要，但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè),、出測驗卷；測試后如何總結(jié),、歸納,；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試,，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo),。而且，要教會年輕教師能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,。這樣才能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,，照顧到方方面面的.學(xué)生，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲,，學(xué)有所得,。
近年來，計算機科學(xué)技術(shù)與計算機應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展,。它已滲透到了人類生活的每一角落,，現(xiàn)在社會的各個領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著電子計算機。作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師,，更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機,，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué),。xxx老師作為一名年輕教師課件做得雖然很有水平,，但是，她欠缺把握教材的重難點,，不知道在何處用到ppt效果更佳,。見于這點我首先幫助她更好地理解教材,。指導(dǎo)他恰到好處的運用課件。盡可能發(fā)揮好多媒體在課堂教學(xué)中的作用,。
培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃篇十一
充滿希望的20__-20__學(xué)年第一個新學(xué)期即將開始,，懷著對未來日子的美好憧憬，面對即將到來的新學(xué)期,，自己不僅感覺責(zé)任重大,。如何才能履行好職責(zé)，帶好班級,，教好學(xué)生,，不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托，是我經(jīng)常思考的核心問題,。
自從20__年走上教師崗位以來,，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的知識運用到實踐當(dāng)中，也注意加強自學(xué),，不斷充實提高自己的教學(xué)水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距,。自去年起,，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討,、學(xué)習(xí)的平臺，我個人感覺受益匪淺,。我認(rèn)為,，如果缺乏了交流溝通，一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實踐,，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn),，我體會，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通,，有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路,，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神,，具有重要的作用,。
按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求，結(jié)合自己的實際工作能力和風(fēng)格,，本學(xué)期將從以下幾個方面入手,，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。
一,、踏實備課。
備課是上好課的基礎(chǔ),，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，獲取更多的信息,，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識,。積極參加集體備課，在集體備課時,，主動發(fā)言,，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次,，力求透徹。
二,、認(rèn)真講課,。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學(xué)過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則,，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點,，突破難點,，首先要明確講的路子，要創(chuàng)造問題情景,，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實際問題的能力,。
三,、細(xì)心聽課。
我體會,，我現(xiàn)在是摸著石頭過河,，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。
四,、堅持終身學(xué)習(xí)。
積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文,，沒月集一文,，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號,，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。
