當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)心得感悟篇一

近日,，學(xué)校里彌漫著一種濃厚的教師節(jié)氛圍,。同學(xué)們紛紛用各種創(chuàng)意和方式為老師們送去祝福，同時(shí),，也用心記錄下了與老師相處的點(diǎn)滴瞬間,。而這些點(diǎn)滴瞬間，不僅讓我們感受到了老師的辛勤付出,，更讓我們體悟到了一些重要的道理,。

第一段：感受老師的艱辛付出。

在這個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我們仔細(xì)回想起與老師們相處的日子,，深深感受到了老師們的辛勤付出,。他們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校,，為我們備好課程，制定教學(xué)計(jì)劃,，針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)策略,。同時(shí)，他們還要承擔(dān)著家長(zhǎng)的期望與學(xué)生的各種要求,，承受著教育行業(yè)的壓力,。他們不僅要當(dāng)教師，還要充當(dāng)著父母,、朋友和心靈導(dǎo)師的角色,，照顧每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。正是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻?，我們才能夠每天享受到?yōu)質(zhì)的教育資源,。

第二段：深化對(duì)老師的尊重與感激之情。

在我們與老師的相處中,，他們給了我們?cè)S多美好的回憶,，也給了我們?cè)S多啟發(fā)和成長(zhǎng)。他們細(xì)心傾聽我們的困惑與煩惱,，給予我們建設(shè)性的意見和幫助,。他們給我們指明了前進(jìn)的方向,，給了我們信心和勇氣去追求自己的理想和夢(mèng)想。正是因?yàn)槔蠋焸兊慕陶d和關(guān)懷,，我們才有了現(xiàn)在的成績(jī)和進(jìn)步,。因此，我們對(duì)老師的尊重和感激之情更加深了一分,，同時(shí)也對(duì)自己的責(zé)任和使命有了更深的認(rèn)識(shí),。

第三段：激發(fā)自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛與追求。

與老師的相處不僅讓我們感悟到了老師的辛苦和奉獻(xiàn),，也讓我們對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛,。我們看到了老師們帶給我們的正能量，他們的言傳身教,、心靈激勵(lì),、思想啟示都深深地觸動(dòng)著我們的內(nèi)心。我們深刻認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性和使命感,，也更加清晰地看到了自己的未來發(fā)展方向,。在這個(gè)教師節(jié)，我們發(fā)誓要用自己的努力和智慧,，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。

第四段：學(xué)會(huì)用心與智慧回報(bào)老師,。

教師節(jié)是一個(gè)感恩的日子,，作為學(xué)生，我們自然要學(xué)會(huì)用心與智慧回報(bào)老師,。我們可以通過多讀書,、多學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì),。我們可以主動(dòng)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我們可以珍惜與老師們相處的每分每秒,，用積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難,。我們還可以在生活中多關(guān)心和幫助身邊的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)去傳遞正能量,。只有這樣,，我們才能將對(duì)老師的感激之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)老師們一直以來的辛勤付出,。

第五段：堅(jiān)守初心,，為實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)而努力奮進(jìn)。

時(shí)間如梭，我們離開學(xué)校的日子越來越近,，但我們的初心卻不會(huì)變,。教師節(jié)是一個(gè)讓我們汲取力量、思考未來的節(jié)點(diǎn),。通過與老師的交流和感悟,，我們更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求。我們將把個(gè)人的興趣和愛好與社會(huì)的需求相結(jié)合,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，為實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)而奮斗。我們希望自己能夠成為一位有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任心,、有愛心的老師，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng),。同時(shí),，我們也希望通過自己的努力和付出，讓越來越多的學(xué)生受益,，并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們不僅向老師們表達(dá)自己的感激之情,，也深深地體悟到了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,。通過與老師的相處，我們感受到了老師的辛勤付出,，培養(yǎng)了對(duì)老師的尊重與感激之情,，激發(fā)了自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛與追求。教師節(jié)不僅是一個(gè)感恩的節(jié)日,，更是一個(gè)讓我們堅(jiān)定信念,、明確目標(biāo)的節(jié)點(diǎn),。讓我們以敬師重道的心態(tài),，堅(jiān)守初心，為實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)而努力奮斗,！

教師節(jié)心得感悟篇二

今天是教師節(jié),。我雖已退休，但我還是關(guān)心著教育,，因?yàn)樗俏业慕K身事業(yè),。看到去年請(qǐng)一些老師到中南海去做客并聽取他們對(duì)教育改革的意見,今年更是用了一個(gè)上午親臨北京三十五中不僅是看望師生,更是坐在教室的后面認(rèn)真地聽老師上課并給予評(píng)價(jià),。這讓我真正地體會(huì)到國(guó)家對(duì)教育的重視.這是希望也是我們的幸運(yùn).但做為一個(gè)退休的教師來說,我總結(jié)其一生還是在此想說幾句.我對(duì)教育問題的一些感悟和看法.

首先我在想,我教了一輩子的書,，但我明白我們的教書理念是什么嗎?教書的原則又是什么?我的女兒現(xiàn)在也開始教書了，但她教的是美國(guó)的大學(xué)生，她剛剛開始這樣的生活,，就深刻地思考著這些問題,，我想這就是教育的先進(jìn)。我教了一輩子的書,，現(xiàn)在反思一下我的教育理念是什么呢?總結(jié)其的一生,，我的成功與失敗，我感到我的教書理念很簡(jiǎn)單就是讓每個(gè)學(xué)生能從我這里獲得快樂,，獲得信任感和成就感,。因此我的教書原則就是有教無(wú)類。在我的眼里沒有不好的學(xué)生,，只有在學(xué)業(yè)上相對(duì)落后的學(xué)生,，對(duì)這些相對(duì)落后的學(xué)生，我的責(zé)任應(yīng)該是幫他們找到落后的原因,，和他們共同努力,。所以在教學(xué)方法上我也沒有統(tǒng)一的方法，應(yīng)該是對(duì)不同的學(xué)生有不同的方法,。當(dāng)然我教的是以文為主的學(xué)科,，我的方法應(yīng)該又不同于理科。我常常對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提出提高幾個(gè)臺(tái)階的要求,，常常要求他們多看一些不同觀點(diǎn)的書并能提出自己的一些想法或意見,，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，我要分析其原因,如果是學(xué)習(xí)方法不對(duì)我要幫他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，如果是興趣問題我要利用我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫他們建立學(xué)習(xí)本門學(xué)科的興趣,。如果是知識(shí)有缺失,我應(yīng)該幫他捕缺幫他盡快建立起相關(guān)的知識(shí)鏈.

女兒還問我希望學(xué)生怎么學(xué)?我的答案是活學(xué)。我最不喜歡學(xué)生將一們學(xué)科變成死的教條,，只知道背,，這樣的學(xué)生學(xué)出來是沒有什么用的。我希望他們能聯(lián)系實(shí)際的去學(xué),。當(dāng)然我這門學(xué)科里的每一個(gè)問題都于現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系著,。例如在我講到習(xí)得性無(wú)助時(shí)我的學(xué)生能立即想到為什么有的學(xué)生會(huì)自暴自棄。這就是活學(xué),。我就要給他額外的獎(jiǎng)勵(lì),。在我的講課中，我也從不簡(jiǎn)單地講解某一個(gè)理論或概念,。我都喜歡將它納入生活中去述說,。給學(xué)生一個(gè)感覺就是這門學(xué)科真有用。這樣他們就會(huì)盼望著上我的這門課,。我常常開玩笑地說我們做教師的要有點(diǎn)買瓜的精神,，要能讓你的學(xué)生愛上你的這門學(xué)科。正因?yàn)檫@樣，所以我在自己的教學(xué)生涯中尤其是后階段,，我常常是不給學(xué)生回答簡(jiǎn)單的答案,，常常留給他們足夠的空間讓他們自己思考，然后我們共同討論,。所以在我的課堂里討論的時(shí)間很多,。學(xué)生有自己發(fā)言的時(shí)間，更有充分展現(xiàn)自己的空間,。我認(rèn)為這點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@是他們獲得成就感的一個(gè)最好時(shí)機(jī)。我要重視每個(gè)學(xué)生的回答,，因?yàn)檫@里面有他們的勞動(dòng),，有他們的思想和思路。我能從中發(fā)現(xiàn)他們?cè)僬J(rèn)識(shí)他們,。

至于我是怎樣調(diào)整自己的教學(xué)方案的,，我想在上面所說的互動(dòng)中我就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己預(yù)定的教學(xué)方案的合理與不合理的地方，我就能自覺地去調(diào)整它,。

教了一輩子的書,，從來沒有想過如何對(duì)自己的教育理念、原則和方法去思考過,。今天女兒向我提出了,。我想了幾天大概這就是我的最基本的總結(jié)吧!這也是我在教師節(jié)這一幸福的時(shí)刻對(duì)教育的一點(diǎn)感悟吧!

另外也作為一個(gè)退了休的教師在今天這個(gè)喜慶的日子里我也想再多說兩句,那就是希望我們現(xiàn)在的教師能切實(shí)扮演好教師應(yīng)有的角色，切忌不要只做知識(shí)的傳播者這唯一的角色;二是要正確地設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)目標(biāo),，萬(wàn)萬(wàn)不能一刀切,。三、要相信每個(gè)學(xué)生都是有價(jià)值的,要正確地衡量每一個(gè)學(xué)生的價(jià)值,，充分發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),，決不以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槲ㄒ坏臉?biāo)準(zhǔn)。四,、要合理地安排課程設(shè)置,。讓每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。

教師節(jié)心得感悟篇三

每年的9月10日,，是我們中國(guó)的教師節(jié),。這一天,，學(xué)校里往往會(huì)舉行一些隆重的慶?；顒?dòng)，來表達(dá)對(duì)教師們的感激之情,。作為一名學(xué)生,，我深深地感受到了教師對(duì)我的影響。最近，我有幸被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生,，得到了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào),。這意味著我將代表學(xué)校參加全市的表彰大會(huì)。我感到非常榮幸,，同時(shí)也深感責(zé)任重大,。在這篇文章中，我想分享一下參加表彰大會(huì)后的所思所感以及悟出的道理,。

第二段：對(duì)教師的感激,。

教師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的人之一。他們不僅傳授我們知識(shí),，更教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)真正的人,。在表彰大會(huì)上，我聽了一位老師發(fā)言,，她說：“作為一名教師,，我們要用心呵護(hù)每一位學(xué)生，不斷地激勵(lì)和引領(lǐng)他們,，讓他們?cè)谖磥淼娜松缆飞铣錆M信心和勇氣,。”這句話深深地打動(dòng)了我,。我感到非常感激自己的老師們,。是他們的辛勤教誨，讓我能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上領(lǐng)取榮譽(yù)稱號(hào),。我深信,，他們也同樣為我感到自豪。

第三段：對(duì)教育的思考,。

在參加表彰大會(huì)的同時(shí),，我也深思了教育的問題。雖然教育在不斷地改革,，但是教育的本質(zhì)應(yīng)該在于為學(xué)生的未來發(fā)展做好鋪墊,。在現(xiàn)實(shí)生活中，教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較單一,，太注重學(xué)科成績(jī),，而忽略了一些人文素養(yǎng)。這些素養(yǎng)也是我們成長(zhǎng)道路上必要的素質(zhì),。我們應(yīng)該發(fā)掘?qū)W生的多方面潛能,，讓他們?cè)谖磥淼母?jìng)爭(zhēng)中具有更多的優(yōu)勢(shì)。因此,，在我看來,，優(yōu)秀的教育應(yīng)該堅(jiān)持“讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)到快樂”。

第四段：對(duì)自身的思考,。

作為一名學(xué)生,，我也有自己的不足之處。在學(xué)習(xí)中,，我經(jīng)常被現(xiàn)實(shí)的壓力所困擾,，忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。我也常常窩在自己的小天地里,，不愿和他人交流,。這樣的自我封閉是阻礙我成長(zhǎng)的一個(gè)巨大的問題。我也意識(shí)到要成為一名合格的學(xué)生,，需要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，需要有有意義的課外活動(dòng)，需要溝通和交流,。從今天開始,，我將矢志改變自己，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，為老師爭(zhēng)取更多的榮譽(yù),。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

教師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的人之一,。在這個(gè)特別的日子里,，我要向所有的教師們表達(dá)我的感激之情。同時(shí),，我也要深思教育的本質(zhì)問題,，找到自身的不足之處，矢志改變,。在未來的學(xué)習(xí)生活中,，我將會(huì)使用更多的精力和時(shí)間，更加努力學(xué)習(xí),，為自己的未來打好基礎(chǔ),。在此，我也祝愿所有的教師們身體健康,，闔家幸福,！

教師節(jié)心得感悟篇四

今天，我認(rèn)真閱讀了李書記和廉縣長(zhǎng)在慶祝第__個(gè)教師節(jié)上的重要講話,。我感受最深的一點(diǎn)是隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,，我們必須不斷提高自身的素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，時(shí)代要求,。

李書記提出要我們教師要“煉十心立師德”,。一是忠心,。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)；二是愛心,。愛生如子,、愛校如家；三是匠心,。對(duì)每名學(xué)生都精雕細(xì)琢,，嘔心瀝血育桃李，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展,；四是癡心,。作為教師，對(duì)待教育這個(gè)神圣高尚的事業(yè),，要有幾十年如一日的心態(tài),，矢志不渝、癡心不改,；五是童心,。

做學(xué)生的知心朋友，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師,；六是虛心,。勤學(xué)不輟，不斷充實(shí)自我,，不斷超越自我,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力,；七是清心,。耐得寂寞，潛心教學(xué),，捧著一顆心來,，不帶半根草去；八是耐心,。循循善誘,，堅(jiān)持用發(fā)展、變化,、關(guān)愛的眼光看待學(xué)生,，教而不厭，誨人不倦,；九是良心,，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè),，經(jīng)常捫心自問、躬身自省,，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)良知,，盡心盡力，教人求真,，維護(hù)人民教師的光榮稱號(hào),；十是雄心。要志存高遠(yuǎn),，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志,，在教育教學(xué)上有與時(shí)俱進(jìn)之志，爭(zhēng)做“良師”,。在課題研究上有勇攀高峰之志,，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志，爭(zhēng)做“好老師”,。在教育理論上有集之大成之志,，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志，爭(zhēng)做“大師”,。還我們的教師必須具備“十種能力”,。

1、學(xué)習(xí)力,。教師是面向未來的職業(yè),。教師要有“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”的清醒認(rèn)識(shí),，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷自我學(xué)習(xí)、自我變革,、自我超越,、自我發(fā)展，真正成為知識(shí)的化身,，擔(dān)當(dāng)起培育英才的重任,。

2、研究力,。教而不研則淺,，研而不教則空，研究力是教師專業(yè)化成長(zhǎng)之本,。在當(dāng)前課程改革的背景下,，教師應(yīng)該研究新課程、研究新課堂,、研究新教法,、研究考情,、研究學(xué)情、研究學(xué)生,，做科研型,、專家型教師。

3,、創(chuàng)新力,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。教師必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、創(chuàng)新教學(xué)思想,，培育和構(gòu)建自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4,、表達(dá)力,。全國(guó)特級(jí)教師于漪教師說：語(yǔ)言不是蜜，但是可以粘住學(xué)生,。語(yǔ)言是教學(xué)的重要工具,，教師要著力提升表達(dá)力，達(dá)到以聲傳情,、以音動(dòng)心,、以情動(dòng)人、以美育人的教育功效,。

5,、感召力。桃李不言,，下自成蹊,。教師要注重用自己的人格魅力去影響學(xué)生。

6,、觀察力,。觀察力是因材施教的依據(jù)，是增強(qiáng)思想政治教育敏感性的前提,，是發(fā)現(xiàn)人才的關(guān)鍵,。教師要善于用眼去觀察，用心去傾聽學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生,。

7、駕馭力,。熟練駕馭教材,、駕馭學(xué)生,、駕馭課堂。

8,、親和力,。以平等、寬容,、賞識(shí)的心態(tài)對(duì)待每一名學(xué)生,，構(gòu)建民主、平等,、合作,、和諧的師生關(guān)系。

9,、執(zhí)行力,。接受教育教學(xué)任務(wù)不講條件、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)不找借口,，切實(shí)把學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié),。

10,、溝通力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，溝通無(wú)處不在,。教師要放下師道尊嚴(yán)的架子，加強(qiáng)與學(xué)生,、學(xué)科教師,、家長(zhǎng)的溝通交流，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。廉縣長(zhǎng)也希望我們做到以下幾點(diǎn)：一要立德。二要好學(xué),。三要博愛,。四要有責(zé)。

李書記和廉縣長(zhǎng)的講話都要求我們從師德和業(yè)務(wù)兩方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力塑造教師形象,，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的教學(xué)中,，我一定以他們的講話精神為方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。努力做到學(xué)校放心,，家長(zhǎng)滿意,，學(xué)生開心。

教師節(jié)心得感悟篇五

教師節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日,，是我們表達(dá)對(duì)教師深深感激的日子,。在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)生可以展示自己的愛,，尊重和感激之情,。而在一些學(xué)校或單位,，為了讓教師感受到自己的價(jià)值,，通常會(huì)特別表?yè)P(yáng)一些教育工作中做出杰出貢獻(xiàn)的人。我也有幸獲得了這次表彰,，下面我將分享這次表彰中的悟心體會(huì),。

獲得這次表彰,，真的非常激動(dòng),。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了某些人眼中我的價(jià)值,。雖然我一直在默默地為學(xué)生和教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),，但我并沒有在意這些。因?yàn)閷?duì)于我而言,，我所做的這些都是常規(guī)的工作,，并不覺得有超出常規(guī)的地方。但是當(dāng)我被稱贊時(shí),，我真的很感慨,。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于大家來說,，我所貢獻(xiàn)的工作是值得表彰和贊揚(yáng)的,，這證明了我在教育領(lǐng)域中的價(jià)值。這讓我感到很高興,，并且鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,。

第三段：教師的職責(zé)。

教育是重要的工作,，而教師則是承擔(dān)著這項(xiàng)工作的重要職責(zé),。作為一名教師，我們要時(shí)刻保持敬業(yè)精神,，刻苦鉆研,，不斷提高我們的教學(xué)水平。我們的職責(zé)不僅是教學(xué)生知識(shí)和技能，還要傳授正義,，正道與公德,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做好人,，讓學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中能夠獲得尊重和快樂,。我們要牢記我們的職責(zé)和使命，不斷努力,，堅(jiān)持走好自己的教育之路,。

第四段：教育的未來。

教育是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域,，在這個(gè)領(lǐng)域中,，不斷出現(xiàn)著新技術(shù)，新模式和新教育理念,。這就要求我們不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的教育知識(shí),，適應(yīng)教育的變化。教育的未來將會(huì)更加多元化,、國(guó)際化,，同時(shí)也會(huì)面臨越來越多的挑戰(zhàn)。無(wú)論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn),，我們都要始終保持敬業(yè)精神,，積極應(yīng)對(duì)，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié),。

在這個(gè)特殊的日子里，我從教師節(jié)表彰中體會(huì)到了很多,，讓我對(duì)自己的工作和職責(zé)有了更深的認(rèn)識(shí),。我深深感受到，作為一名教師,，我們的職責(zé)和使命非常重大,。我們要時(shí)刻保持敬業(yè)精神，牢記自己的責(zé)任和使命,，為學(xué)生和教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我們也要不斷地更新自己的教育知識(shí)和技能,，不斷地適應(yīng)教育的變化,，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教師節(jié)心得感悟篇六

今天是第30個(gè)教師節(jié),，讓我們衷心祝愿全縣教育工作者節(jié)日快樂!身體健康!事業(yè)輝煌!

有一種動(dòng)物叫桑蠶,，春蠶到死絲方盡;有一種精神叫紅燭,，蠟炬成灰淚始干;有一種職業(yè)叫教師，人類靈魂的工程師;有一種情懷叫奉獻(xiàn),，莫問收獲但問耕耘,。

有一片凈土叫校園，莘莘學(xué)子在其中徜徉;有一個(gè)名字叫園丁,，扶持鮮花綠草與幼苗;有一個(gè)節(jié)日叫“教師節(jié)”,，度過了30個(gè)春夏與秋冬;有一種祝賀叫歡慶，這是人們對(duì)于為師的尊重,、敬仰與回報(bào),。

一根教鞭，指點(diǎn)江山;三尺講臺(tái),，書寫人生,。你不是橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;你也許不是嬉笑怒罵皆成文的作家,，卻培養(yǎng)出了語(yǔ)不驚人死不休的才子;你或許不是筆走龍蛇寫春秋的畫家,，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師。這一切,，都源于你們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)隊(duì),，你們是一群傳播華夏智慧的文化使者。

在大力提倡素質(zhì)教育的今天,，當(dāng)百分考卷不再是你的人生目標(biāo),，升學(xué)率不再是你事業(yè)的最終歸宿，你們把課堂變成了灑滿陽(yáng)光的麗日藍(lán)天,，讓孩子們搏擊長(zhǎng)空自由翱翔;把書本變成了浩瀚的知識(shí)海洋，讓孩子們無(wú)拘無(wú)束地在其間暢想,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的風(fēng)尖浪口,，你們擔(dān)負(fù)著科教興國(guó)的巍巍重任。在小平同志倡導(dǎo)的教育強(qiáng)國(guó)的今天,，你們勇往直前,，走向明天。

十年樹木,，百年樹人;百年大計(jì),，教育為本。人說你是小草,，無(wú)私奉獻(xiàn),，把春暉回報(bào);人說你是紅燭，燃燒自己,，照亮別人,。老師,，我多想采擷世上最美的歌，贊美你這寸寸成灰的燭火;我多想描繪世上最美的畫,，為世間留下你多姿多彩的傳說,。

多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜,，一批批孩童在你的撫愛中健康成長(zhǎng),，一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠(yuǎn)航。老師,，你肩負(fù)著祖國(guó)的未來,，肩負(fù)著民族的昌盛，肩負(fù)著歷史的重任,，你放飛愛的希望,，收獲燦爛陽(yáng)光。

今天,，值第30個(gè)教師節(jié)到來之際,，我真誠(chéng)地向老師們道一聲：“老師們，您們辛苦了,節(jié)日快樂!”

教師節(jié)心得感悟篇七

2019年9月10日,，我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)正式到來,。作為一名剛剛步入教師行列的年輕教師，這個(gè)節(jié)日對(duì)我來說意義非凡,。在這個(gè)特別的日子里,，我深深地感悟到了作為一名教師的責(zé)任和使命，感受到了學(xué)生們對(duì)我的信任和愛戴,，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。下面是我在第一個(gè)教師節(jié)中的幾點(diǎn)感悟和體會(huì)。

一,、教師是一份責(zé)任和使命,。

教師是肩負(fù)著傳承文明、傳遞知識(shí)和引領(lǐng)未來的重要職業(yè),。作為一名教師,，我們不僅僅是講課、布置作業(yè),，更要用心傳授知識(shí)和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),。我們要全身心地投入到工作中，要有責(zé)任感,，有擔(dān)當(dāng),，要真正做到“為人師表，為民父母”,。

在課堂上,，我們要尊重學(xué)生的差異性,，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新能力,。同時(shí),，我們還要關(guān)心學(xué)生的心理問題，給予他們適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo),，幫助他們健康成長(zhǎng),。每一名教師在其崗位上都肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命，只有真正的投身工作,，才能讓教育更加繁榮發(fā)展,。

二、教師是愛與尊重的締造者,。

在平凡的教育崗位上,，教師不斷涵養(yǎng)著智慧，用心呵護(hù)著學(xué)生的夢(mèng)想,，并且不斷地為學(xué)生們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在第一個(gè)教師節(jié)，我的學(xué)生送給我一束精美的花,，用他們純真的眼神告訴我：老師,，是您帶領(lǐng)我們走向美好的人生道路，是您推動(dòng)我們的成長(zhǎng),。這一刻,，我真正感受到了自己的使命和責(zé)任，也感受到了學(xué)生對(duì)我的愛戴,。

作為一名教師,，我們要始終保持“崇尚學(xué)生，以愛為本”的精神,，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生的潛力是無(wú)限的,，只需要我們給于他足夠的關(guān)注和信任，他就一定能夠成才,。用我們的真心和愛心去呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓他們從心底里感受到我們的尊重和關(guān)愛,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力,，進(jìn)一步成長(zhǎng)為棟梁之才。

三,、教師需要不斷提升自我,。

作為一名教師，我們需要不斷地提升自我,，以更優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量迎接學(xué)生們的挑戰(zhàn),，讓每一位學(xué)生都能夠盡顯自己的才華,。在學(xué)生身上，我們看到了未來,；在課堂里,，我們完成了人生最偉大的使命。因此,，為了更好的完成自己的工作,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自我。

首先,，教師要有較高的專業(yè)素養(yǎng),，要不斷學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)面，不斷吸取新的教育思想和最新的教學(xué)成果,。同時(shí),，我們還要注重自我反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題和不足之處,，并及時(shí)加以改進(jìn)。最后,，我們要深入生活,，了解學(xué)生的心理，適應(yīng)教育的需求,，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng),。

四、教師應(yīng)該言出必行,。

作為一名教育工作者,，我們不能只是口號(hào)喊得好，而讓工作發(fā)揮不了應(yīng)有的效果,。我們需要貫徹落實(shí)國(guó)家和學(xué)校的教育方針,，要落實(shí)好教育部門制定的各項(xiàng)政策和計(jì)劃，使之真正發(fā)揮出教育的應(yīng)有作用,。

同時(shí),，我們還要用我們的實(shí)際行動(dòng)感染和引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。不斷給學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,，倡導(dǎo)正義,、友善的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、勇敢,、奉獻(xiàn)和感恩。不單是以言諄諄,，更應(yīng)該言出必行,。讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)證明我們口中的那句“崇尚學(xué)生,，以愛為本”是切實(shí)可行的。

五,、教育孩子,，成就未來。

最后,，每一個(gè)教師都應(yīng)該用自己對(duì)教育的理解和理念去實(shí)踐,，通過一點(diǎn)一滴的努力，去培養(yǎng)學(xué)生的精神和智力,，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中收獲自信,、快樂和成就。作為一名教師,，我們要堅(jiān)持學(xué)生為本,，注重素質(zhì)教育，樹立正確的教育觀念,，努力培養(yǎng)出一批有社會(huì)責(zé)任心,、有創(chuàng)新精神、有思辨意識(shí)和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才,，讓他們?cè)谖磥淼恼鞒讨袨樯鐣?huì)的發(fā)展而奮斗和貢獻(xiàn),。

總之，第一個(gè)教師節(jié)對(duì)于我來說是一段刻骨銘心的經(jīng)歷,，它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命,，感受到了學(xué)生對(duì)我的信任和愛戴，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。只有不斷追求進(jìn)步,，才能夠不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，才能夠成就我們自己和學(xué)生的未來,。讓我們用行動(dòng)來證明我們崇尚學(xué)生,，以愛為本的思想，為學(xué)生的成長(zhǎng)和中國(guó)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展而不懈奮斗,！

教師節(jié)心得感悟篇八

教師節(jié)是一年一度的慶祝教師節(jié)日,，我們?cè)谶@個(gè)日子里表彰那些為我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步貢獻(xiàn)良多的教師。每位教師都十分值得我們的尊敬與感激,。在這個(gè)教師節(jié)當(dāng)天,，我也有幸被表彰了，在此,，我深深地感受到了教育事業(yè)的神圣與偉大，同時(shí)也感到了自己在教育事業(yè)中的責(zé)任與使命,。在這篇文章中,，我將分享一下自己在經(jīng)歷表彰后所得到的感悟,、心得與體會(huì)。

第二段：責(zé)任感的加強(qiáng),。

作為一名教師,，我深知自己的職責(zé)所在，一個(gè)合格的教師不僅是一個(gè)學(xué)科知識(shí)的傳播者,，更應(yīng)該是一個(gè)帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。然而，在教育中,，我常常會(huì)感到疲憊和壓力,。但是，在被表彰后,，我深刻認(rèn)識(shí)到自己教育工作的重要性,，也更加明確了自己在教育方面的責(zé)任和使命。我不僅要傳授知識(shí),，更要引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,、面對(duì)挑戰(zhàn)、成長(zhǎng)進(jìn)步,。

第三段：教育理念的更新,。

在教育工作中，我時(shí)刻緊記著“因材施教”的原則,，盡可能的去滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能。而在表彰之后,，我更加明確的認(rèn)識(shí)到應(yīng)該注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng),。我應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)思考，自主學(xué)習(xí),，建立起自己的學(xué)習(xí)方法和自主思考的能力,。這也體現(xiàn)了現(xiàn)代教育中更加注重個(gè)性化、多元化以及創(chuàng)新思維的理念,。

第四段：學(xué)生關(guān)系的維護(hù),。

作為一名教師，我深知和學(xué)生之間良好的師生關(guān)系對(duì)教育工作的重要性,。尤其是在表彰之后,，我深刻領(lǐng)悟到只有和學(xué)生之間建立真誠(chéng)的信任，才能使教育工作達(dá)到更好的效果,。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到,，教育中最寶貴的資源是學(xué)生，學(xué)生也是自己工作的寶貴旅伴。因此,，我會(huì)更加在平日里去關(guān)注和了解學(xué)生的生活和成長(zhǎng),，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

第五段：教師自身的提升,。

在表彰之后,，我也意識(shí)到了自己還有很大的不足之處。我應(yīng)該不斷地鉆研學(xué)科知識(shí),、提高教育教學(xué)水平,，同時(shí)積極學(xué)習(xí)新技術(shù)和新方法，掌握教育教學(xué)的新特點(diǎn)和趨勢(shì),，不斷地追求自我提升,，推動(dòng)教育事業(yè)的不斷前進(jìn)。我也會(huì)更加珍惜這樣的榮譽(yù),，以不斷進(jìn)步,、成為一名更優(yōu)秀的教師，去回報(bào),、去努力,，為教育事業(yè)而奮斗終身。

總結(jié)：

當(dāng)我們收到表彰的瞬間,，我們也更加明確了自己在教育工作中的職責(zé)和使命,。我們要始終謹(jǐn)記，教育事業(yè)是一份充滿責(zé)任,、尊重,、愛和信任的事業(yè)。我們是肩負(fù)起推動(dòng)教育事業(yè)不斷前進(jìn)的重任的時(shí)代新秀,，我們努力著,，追求著，堅(jiān)定著自己的信念,，一步一步地走向成功,。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌虿粩喑阶约海蔀楦觾?yōu)秀的教育者,！

教師節(jié)心得感悟篇九

教育是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)性工程,，而教師則是教育事業(yè)中最為重要的一環(huán)。作為一名在校學(xué)生,，我深知教師所帶來的影響和啟示是多么的深遠(yuǎn)和重要,。在今年的第一個(gè)教師節(jié)到來之際，我深感自己的成長(zhǎng)過程中,，教師在我的心中所占據(jù)的地位和作用,。今天，我想用這篇文章，表達(dá)自己對(duì)于教師節(jié)的理解與感悟,，對(duì)于教師們的敬意與感謝,，希望能夠讓更多的人去了解學(xué)生對(duì)教育工作者的認(rèn)知和理解。

第一段,，歷史的背景。

教師節(jié),，是在1985年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的,，首次由中華全國(guó)教育工作者聯(lián)合會(huì)發(fā)起并得到全國(guó)教育界廣泛響應(yīng)的大規(guī)模、群眾性的慶?；顒?dòng),。68年前，毛澤東曾增發(fā)指示：建國(guó)以來,，全國(guó)教師在教書育人方面,，作出了巨大的貢獻(xiàn)。但是,，社會(huì)客觀上對(duì)于教育工作者的認(rèn)知不夠,，對(duì)于教師群體受尊重和待遇方面，存在一些問題,。特別是在改革開放以后,，盡管教育得到了前所未有的發(fā)展，但教師職業(yè)尊嚴(yán),、待遇問題依然存在并深受關(guān)注,。因此，為了弘揚(yáng)教育光榮傳統(tǒng),，推進(jìn)教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展,，固定教師節(jié)正是給予廣大師生一個(gè)共同的節(jié)日，表達(dá)和增強(qiáng)對(duì)于教師們的尊重和敬意,，也是促進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要手段之一,。

第二段，教師的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神,。

教師節(jié),，其實(shí)歸納起來就一個(gè)字-----感恩。然而,，更多的是,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和感悟教師們所付出的努力和汗水。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，從小學(xué)到大學(xué),，我遇到的任何一位老師，都在我成長(zhǎng)的過程中起到了極其重要的作用。他們以一種卓越的精神力量,，引導(dǎo)我走向成長(zhǎng)的道路上,，他們的言傳身教、諄諄教導(dǎo),，在我的心中留下了深深的烙印,。他們執(zhí)著、勇敢,、奮斗,，用自己的教育智慧，廣泛?jiǎn)⒌衔覀兊男闹?、人格和情感,，為我們寫下輝煌的教育篇章。

第三段,，感念和尊重的真諦,。

教師節(jié)并不僅僅是一個(gè)節(jié)日，它愈發(fā)成為一種社會(huì)風(fēng)尚,。尊重和感念,，是它最重要的內(nèi)涵。無(wú)論是社會(huì)還是學(xué)校,、家庭,，我們都應(yīng)該深耕于此。對(duì)于我們這些在校學(xué)生來說,，應(yīng)該更好的理解和認(rèn)識(shí)到這個(gè)教師節(jié),，并從心里感恩、贊美,、支持,、鼓勵(lì)每一位教育工作者為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。在今天這個(gè)特殊的日子里,，為所有的教師譜寫生動(dòng)和深刻的贊歌,，充分抒發(fā)出我們對(duì)他們深深的敬意與感激之情。

第四段,，學(xué)生的責(zé)任和使命,。

教育事業(yè)中，教育者和學(xué)生是一個(gè)互動(dòng)的系統(tǒng),。而作為學(xué)生,，我們應(yīng)該有著特定的責(zé)任和使命感。同時(shí),，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣,，更好的配合教師的教學(xué)工作，共同創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，讓自己成為符合國(guó)家需要的社會(huì)人才,。在長(zhǎng)大之后，做為那些未來的老師,，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己承擔(dān)的責(zé)任,，時(shí)刻保持學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生時(shí)代的精神,，把這種情懷帶到到自己今后的工作中,，助力自己進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

第五段，對(duì)教育事業(yè)和未來的展望,。

教育事業(yè)雖然得到全面的發(fā)展和創(chuàng)新,，但我們作為一名學(xué)生應(yīng)該明晰當(dāng)代中國(guó)教育面臨的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)前教育領(lǐng)域的變革尤其需要思考教育本質(zhì),、教育的未來,，結(jié)合國(guó)家發(fā)展的需要和社會(huì)群眾的期望，協(xié)同推進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展,。而這種思考的基礎(chǔ),，源于對(duì)于教育行業(yè)的堅(jiān)守和熱愛，源于對(duì)于學(xué)生身心早期成長(zhǎng)和未來智能發(fā)展的預(yù)期,。我們應(yīng)該去甄別,、領(lǐng)會(huì)和創(chuàng)新那些革新教育的創(chuàng)意，重塑未來教育的新面貌,，逐步打造人們期望的國(guó)際一流教育體系,。

在這個(gè)教師節(jié)到來之時(shí)，讓我們一同靈魂共鳴,，向所有的教育工作者奔跑,，向人們傳播愛和感恩的力量，結(jié)合社會(huì)發(fā)展和教育興業(yè),，為自己的愿景和夢(mèng)想加入一份新的力量,。在相互支援、相互砥礪的過程中,，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新增長(zhǎng)速度,，為我們的祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的人才，供其未來發(fā)展之用,。

教師節(jié)心得感悟篇十

千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。真善美是人們追求的崇高境界，只有“真”才能善美,，這就足以說明“真”的重要性,，可以說真就是美德。這就要求教師說真話,，辦實(shí)事,，是什么就是什么，不說假話,，不虛偽,，不偽善，不營(yíng)私舞弊,。就說這通考,，不怕不好，就怕?lián)v假,。兒時(shí)教師考試作弊的情景至今清晰在腦海,，每當(dāng)回憶起來對(duì)老師就是一種鄙夷。我們不怕出問題,，就怕有問題遮遮掩掩,，這樣的行為影像孩子們的健康成長(zhǎng)，潛移默化的引導(dǎo)孩子們步入歧途,，毀三觀,，壞風(fēng)氣。

只“授業(yè)”不“傳道”那是“經(jīng)師”,；既“授業(yè)”也“傳道”那是“人師”,。那真是“經(jīng)師易求，人師難得”呀,！授業(yè)為術(shù),，傳道為道，道不可須臾離開,。我們的教育不是精英教育,，而是普及教育，首先要培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者,，合格的勞動(dòng)者首先就要有良好的道德,，次品、廢品,、危險(xiǎn)品都是不合格產(chǎn)品,，這些不合格產(chǎn)品走向社會(huì)，那將是教育的最大失敗,。好的教師總是用身教加言教不經(jīng)意的給孩子們傳遞著正能量,，道德教育真是潤(rùn)物無(wú)聲呀,！

作為一名教師愛國(guó)愛黨就體現(xiàn)在教書育人上，要有社會(huì)責(zé)任感,，歷史使命感,。我們肩上肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任，要有對(duì)黨,、國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí),，對(duì)每個(gè)孩子高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。我們的工作不是為了養(yǎng)家糊口,，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)出來的是人,，是祖國(guó)的未來。我們總是站在自己的立場(chǎng)上來工作,，為晉級(jí),，為榮譽(yù)，為私利,，當(dāng)然這無(wú)可厚非,。我們也要站在孩子們的終身幸福的立場(chǎng)來工作；更要站在國(guó)家,、社會(huì)、民族的立場(chǎng)來工作,；實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng),。

我國(guó)有1400萬(wàn)教師，我們每個(gè)人可謂滄海一粟,，但是卻肩負(fù)著“國(guó)家富強(qiáng),、民族昌盛”的偉大責(zé)任，確實(shí)是“三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn),；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”

教師節(jié)心得感悟篇十一

九月是個(gè)收獲的季節(jié),，在教師節(jié)來臨之際,，雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),。

1、社會(huì)宣傳顯力度,。

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員,、家長(zhǎng)代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來我們學(xué)校的發(fā)展情況,、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況,、所取得的進(jìn)步,，并聽取群眾對(duì)學(xué)校的意見建議。對(duì)他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝,。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,，但收到了良好的效果。我們的工作,，老師的進(jìn)步,，都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來表示祝賀,，并提出了一些合理化的建議和意見,。

2、節(jié)日氣氛濃滿園,。

教師節(jié)期間,，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì),，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上,，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

3,、師德顯真情,。

“為人師表，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教,，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開書》,，作出對(duì)家長(zhǎng),、孩子們的莊嚴(yán),，彰顯一份份為師之真情。充滿激情,、充滿力量的話語(yǔ),，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

4,、愛心幫困獻(xiàn)愛心,。

開展了“168”愛生“行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒,，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛,。

5,、教師節(jié)里有我的一份祝福。

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?dòng),，暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱,，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)間,，沒有怨言,。由于組織到位、考慮周全,，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們的回報(bào),。

6,、采訪一老一少一退三位老師。

教師節(jié)當(dāng)天,，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿,，為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶祝活動(dòng)豐富多彩,、成效顯著,，使每位教師振奮了精神,，鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè),、精心育人,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中,，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

教師節(jié)心得感悟篇十二

這次活動(dòng),，讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗(yàn)到了大同學(xué)活的豐富多彩，宣揚(yáng)板“心語(yǔ)貼吧”讓我們有了一個(gè)說出心理話的機(jī)會(huì),，充分地表達(dá)出本身對(duì)老師的敬意,。在每一節(jié)課（9號(hào)）給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，讀者同學(xué)們送上的卡上的每一句話,，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,，老師們的感謝匯合在一起,，整個(gè)教室充分了溫馨的氣息。

在寫賀卡的'同時(shí)也道出了同學(xué)們真摯的情意,，向護(hù)理學(xué)院的老師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福,；利用空堂為老師送上鮮花和賀卡的同時(shí)，也為老師送上由衷的節(jié)日問候與恭賀,。老師們也回贈(zèng)了他們的熱誠(chéng),，快樂地與同學(xué)們聊，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

宣揚(yáng)過程中，各工作人員搭配得比較好,，任勞任怨,，自始至終都為這次活動(dòng)操勞。

與退休老師馮景霞處長(zhǎng)短短幾個(gè)鐘的交談中,，我們重溫了一位88歲老人的經(jīng)過,，為她與她們那一時(shí)代的老人的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，在踏出門口的那一刻,，我們都暗暗下決心,，要繼承老一輩的精神，努力學(xué)習(xí)，在將來的醫(yī)學(xué)崗位上奉獻(xiàn)出本身微薄的氣力,。

本次活動(dòng)中,，各部、支書,、委員積極搭配,，作好宣揚(yáng)，動(dòng)員同學(xué)們積極參加到這個(gè)活動(dòng)中來,，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍,；本、?？频耐瑢W(xué)都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)校氣氛,。