在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
前家長會(huì)上的講話稿篇一
各位家長,，你們好，今天大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，積極配合學(xué)校和老師的工作,，首先，我衷心的向家長們表示感謝,。
作為家長和老師的心情都是一樣的,，我們都是為著一個(gè)目標(biāo)，也就是想把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有才有德的有用之人,，今天大家來學(xué)校的目的都是一致的,，都是想了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，作為數(shù)學(xué)老師我也就不說很多了，班里的情況班主任也給大家介紹了,，我就開門見山的說今天的正題吧,，開學(xué)兩個(gè)月來，學(xué)生經(jīng)歷了到新學(xué)校的第一次考試,，所以這是我們家長最關(guān)注的事情,，因此我就說一說這次考試的基本情況，當(dāng)我們家長看到孩子的考試成績時(shí),，有喜有憂的,，喜的當(dāng)然是孩子的成績不錯(cuò)，憂的當(dāng)然是孩子的成績不是很理想,，那就恕我直言,，這次考試畢竟是只能代表過去的兩個(gè)月，它永遠(yuǎn)不能代表現(xiàn)在和未來,，所以考得好的我們也不要驕傲,，要繼續(xù)努力爭取把最好的成績保持下去，考得不好的我們也不需要灰心,，關(guān)鍵是要找出我們孩子失敗的原因,，讓我們一起幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，所以我覺得作為家長我們首先要做到孩子的榜樣,，古人云言傳不如身教,，我們光嫌孩子做的不好，那我們做的又怎么樣呢,？畢竟孩子還很小，所以好多事情還是需要家長和老師來監(jiān)督的,，可我們家長做到了嗎,？比如：有的學(xué)生作業(yè)題目要求要讓學(xué)生寫乘法算式，可孩子偏偏寫了除法算式,，我們的家長還在作業(yè)上毫不猶豫的把自己的名字給簽上,，你就沒覺得不好意思？也別嫌我說話直率,，我說的是實(shí)話,，所以要想讓自己的孩子出人頭地，我們就要從自己做起,，給孩子做個(gè)榜樣,，對(duì)孩子的作業(yè)也要求嚴(yán)格一些，我就是這樣做的,，比如,，我要求孩子認(rèn)真聽課,，我首先認(rèn)真上好每一節(jié)課；要求孩子認(rèn)真做好作業(yè),，我首先做到認(rèn)真批改好每次的作業(yè)：要求孩子把作業(yè)寫整潔把字寫好,，我首先在黑板上整整齊齊的寫好每一個(gè)字，盡管我的字不是很好,，但我努力去寫好,，不敢說要家長向我學(xué)習(xí)，但我卻敢問你們對(duì)自己的孩子真正起到負(fù)責(zé)任了嗎,？所以不像有的家長說的我們班的成績不錯(cuò)老師不錯(cuò)等等什么的,，我覺得只能說這次考得算差不多，哪能不能保持現(xiàn)在的成績呢,，這就需要我們家長,，孩子和老師共同努力，才能讓我們?cè)谝院蟮目荚囍凶屛覀兊暮⒆釉谠嚲砩辖o我們一個(gè)圓滿的答案,，給我們畫上一個(gè)滿意的句號(hào),，希望家長們能配合好我們老師的工作，對(duì)我們的孩子起到監(jiān)督作用,，使他們?cè)诟鞣矫娑甲龅米詈?，那么作為老師我就從?shí)際講，要想使孩子們能學(xué)得更好,，我想給各位家長提出幾點(diǎn)建議,，也可以說是要求吧：
1希望家長每天監(jiān)督孩子把作業(yè)做完，不能有遺漏作業(yè),。
2希望家長監(jiān)督孩子把作業(yè)寫整齊,，寫干凈，寫錯(cuò)了擦干凈了再寫,。
3希望家長監(jiān)督孩子必須認(rèn)真讀題,，也就是根據(jù)題的意思去做。
4希望家長在認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)后,，再鄭重的簽上自己的名字,。
今天就說到這里，有什么說的不好的地方還希望家長們能夠原諒,，多多包涵,，謝謝大家！
前家長會(huì)上的講話稿篇二
尊敬的各位家長,、各位老師：
大家上午好,！
首先對(duì)你們?nèi)缂s來到學(xué)校表示熱烈的歡迎！并向你們表示由衷的謝意,，感謝您對(duì)我們工作的理解與支持,。
我也是一名家長,，站在孩子的角度，我們是同事,，是戰(zhàn)友,，所以借此機(jī)會(huì)，我和大家一起交流教育孩子的問題,。
都說中國的家長最辛苦,，我也有這樣的感覺。我們不僅操心孩子的學(xué)業(yè)和今后的工作,，還得拼命地為孩子們攢錢,，買房，操辦婚事,，等到把孩子辛辛苦苦地拉扯大,，安頓好年邁的老人，自己也就老了,。所以往往是省吃儉用一輩子,，如果孩子沒教育好，到頭來,，老了,，沒用了，落得個(gè)兩手空空,。而美國等西方發(fā)達(dá)國家,，孩子到了十八周歲，家長就沒有撫養(yǎng)的責(zé)任了,，老人也由國家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)“全權(quán)負(fù)責(zé)”,，而相比之下，我們真的是累多了,。
孩子是家庭的未來,，有一句話，意思是說,，你的后半生是否幸福，在于你的孩子,。為了孩子們的健康成長,，也為了我們家長們自己后半生的幸福，我們理所當(dāng)然地關(guān)心和思考如何教育好孩子的問題,。所以如何教育孩子,，是家長們的頭等大事。我們親眼看見有些家長只顧外出打工為孩子掙錢,，而孩子的教育荒廢了,，孩子不但學(xué)習(xí)成績沒搞好,，連做人也成問題，不是打架就是鬧事,，大把大把地花錢,，性格暴躁，一點(diǎn)也談不上孝敬父母,，養(yǎng)成了一大堆的壞毛病,，成了家長的心病。之所以把大家請(qǐng)來,，是考慮到孩子的教育不只是學(xué)校和老師的事,，而需要家庭和學(xué)校的有效配合。
你是否注意到,，孩子們?cè)谕凰鶎W(xué)校,，同一個(gè)班級(jí)，為什么為產(chǎn)生那么多的差別呢,？原因當(dāng)然是多方面的,，但家庭教育當(dāng)然是不可忽視的一方面。有專家說過：家長是孩子的第一任老師,，又說：一個(gè)問題孩子的背后,，往往就存在著有問題的家教。盡管教育不是萬能的,，但這句話也有一定的道理,。我們時(shí)常感到：家庭教育，是孩子成長的沃土,。
家庭教育的作用,，滲透在生活的點(diǎn)滴中。
下面我給大家提幾個(gè)家教時(shí)容易忽視的“家教誤區(qū)”：
許多家長習(xí)慣于將“教”與“養(yǎng)”分開,，認(rèn)為“教”是育心,，“養(yǎng)”只是育身，養(yǎng)育憑父母,，教育靠老師,。實(shí)際上，“養(yǎng)”比“教”對(duì)孩子潛移默化的影響更持久更深遠(yuǎn),。家長養(yǎng)育孩子,，表面看來是照管孩子吃、喝,、拉,、撒,、睡這些生活瑣事，但是生活瑣事中往往透露出更多為人處世的原則,。例如，當(dāng)前不少家長在對(duì)待孩子吃飯問題上很傷腦筋,。有的孩子挑食,，有的要哄著騙著才吃飯，有的借吃飯要挾父母,。這說明家長沒有從小培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣、生活習(xí)慣,?？梢?，家長必須寓教于養(yǎng)、寓德于養(yǎng),，只養(yǎng)不教是養(yǎng)不好的,。
在家庭教育中，有一種常見的現(xiàn)象：那就是媽媽對(duì)孩子不斷地叮囑,，不斷地提醒，不斷地督促,。這種把嘴巴緊緊“?！霸诤⒆由砩系那闆r,，在家庭生活中特別普遍。
孩子需要父母的指導(dǎo),，但不喜歡父母的嘮叨,。那么，指導(dǎo)與嘮叨有什么不同呢?
1)指導(dǎo)是親切的,，是言簡意賅的；嘮叨則往往會(huì)有責(zé)怪,、警告的成份,。
2)指導(dǎo)是一種促進(jìn)，是引而不發(fā),，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立處理問題,；而嘮叨常對(duì)孩子表現(xiàn)出不尊重和不信任。
3)指導(dǎo)的后果是孩子情緒穩(wěn)定,，心情愉快,；而嘮叨則是反復(fù)的單調(diào)刺激，使孩子厭倦,、反感,、苦悶。嘮叨的結(jié)果會(huì)形成兒童行為惰性,，你不說幾次,，孩子就不會(huì)去做。這種惡性循環(huán),，還會(huì)導(dǎo)致子女獨(dú)立自主的積極個(gè)性被破壞,。一個(gè)人嘮叨,，首先是自己不相信自己,，對(duì)自己講出去的話，做了的事,，由于不放心才會(huì)一次又一次的重復(fù),。再就是，個(gè)性屬于軟弱和緊張型的人特別容易嘮叨,。
那么,，父母怎樣避免對(duì)孩子嘮叨呢?
其一，不要信口開河,。比如說,，規(guī)定孩子做好作業(yè)再開飯，但有的父母話雖講出去了，可心里又怕孩子肚子餓,，就沒事找事地說：“你餓不餓?““快做快做,，飯都涼了。你還想不想吃飯?“諸如此類自相矛盾的話,，反映了自己感情的軟弱,，說話不算數(shù)，沒有威望,?？朔Z叨，首先在對(duì)孩子講話前要經(jīng)過一番理智過濾,，不能信口開河,。
其二，不要強(qiáng)行命令,。多和孩子講悄悄話,，家庭語言的低聲調(diào)是母子關(guān)系和諧的一個(gè)重要因素，也有利于避免氣氛惡化,。如果讓孩子做什么事,，可以用親切的語言在他的身邊輕輕地告訴他，尤其對(duì)幼小的孩子,，這既是命令,，又是感情的信任，悄悄一句話比你大聲喝斥的作用大得多,。
其三,，不要事事叮囑?？梢哉f,，家長對(duì)孩子講的話雖然多，但許多都沒有講到點(diǎn)子上,。事無巨細(xì),，都反復(fù)強(qiáng)調(diào)叮囑搞得家庭上下不得安寧，大人為孩子不聽話而氣憤,，孩子在繁雜的語言環(huán)境里定不下心來做功課,，結(jié)果會(huì)適得其反?？煽康姆椒ㄊ牵簢@家中大事,、要事與子女作出明確分工，提出具體要求,，讓他們獨(dú)立活動(dòng)。而且堅(jiān)持定期檢查,，及時(shí)表揚(yáng)成績，糾正不足,。一些小事,，應(yīng)該做到忽略不計(jì),，因?yàn)楹⒆赢吘惯€小，過多指責(zé)會(huì)使孩子無所適從,。
表現(xiàn)一：剛吃完飯,，小紅鬧著要吃餅干，父母不準(zhǔn)許,，而祖父母則說：“由她去,，吃兩個(gè)餅干是正常的?！?/p>
表現(xiàn)二：石磊剛起床,，媽媽就替他擠好牙膏，打好洗臉?biāo)?，又替他疊好被子,，弄好早飯，等石磊吃完飯,，媽媽又為他準(zhǔn)備好書包,，把自行車推出門。還常常對(duì)兒子說：“你只管念書,，生活上的事兒讓媽媽包了?！?/p>
此類家長為子女的成長可謂吃盡“千辛萬苦”,，真是“可憐天下父母心”，然而他們的這片“好心”往往辦了壞事,。一些孩子由于長期嬌慣,，稍不順心就撒野、使?jié)?，成了誰也奈何不得的家庭“小皇帝”或是蠻橫無理的小霸王,。溺愛遷就，必定造成孩子生活自理能力差,，性格脆弱等不健全個(gè)性,。而且由于家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過于重視,，往往讓小孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，自己在幫父母學(xué)習(xí),。所以很多時(shí)候,，父母越是著急孩子的學(xué)習(xí)，孩子自己卻越是不著急,。我們得研究讓孩子在小的時(shí)候就感到學(xué)習(xí)是自己的事,，而不僅僅是“告訴”孩子學(xué)習(xí)是自己的事，要讓他切實(shí)的“感到”,、“認(rèn)識(shí)到”,。
表現(xiàn)一：小華在學(xué)校食堂就餐，家長在家訓(xùn)導(dǎo)他：“咱花錢進(jìn)了食堂可別當(dāng)傻瓜,，好吃的菜盡管吃,，不要便宜了別人?！?/p>
表現(xiàn)二：小明放學(xué)路上幫一位老爺爺推車背東西,，回去把這件事告訴家長后，家長說：“你年紀(jì)小,，幫人家推重車會(huì)傷身體的,，以后可別再多事了?！?/p>
表現(xiàn)三：小軍剛買的水彩筆在學(xué)校不見了,，他媽媽得知后對(duì)兒子說：“你太不爭氣了，改天瞧準(zhǔn)誰的水彩筆和你差不多,，隨便抓一盒不就得啦,，反正咱沒多拿！
此類家長把自己在社會(huì)上積累的所謂“處世經(jīng)驗(yàn)”毫無保留地灌輸給自己的孩子,，殊不知這樣一來,，有多少天真無邪的孩童就會(huì)變成一個(gè)個(gè)世故老沉的“小大人”，他們令人痛心地表現(xiàn)出自私,、冷漠,、圓滑的品性，而真正能讓孩子在工作上處世上立穩(wěn)腳跟的是熱情,、善良,，懂得感恩。一個(gè)自私冷漠的人,，很少能感到來自他人關(guān)心的幸福,。我們認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)人來說,，精神上的幸福遠(yuǎn)比物質(zhì)上的幸福更重要,。我們每個(gè)人都希望周圍的人歡迎自己,，認(rèn)同自己，而不是只有金錢沒有朋友的人,。
“忽視孩子心靈的成長是中國家庭教育中一個(gè)最大的盲區(qū),。”為什么這么說呢,，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多家長,、有很多家庭根本沒有意識(shí)到孩子的心理健康是一個(gè)問題。我們關(guān)注孩子的,，更重,、更多的集中在兩個(gè)方面。一是身體,，二是學(xué)習(xí)?？傆X得這兩樣實(shí)實(shí)在在,，看得見、摸得著,，有用,。而往往認(rèn)為心理健康是虛的，是可有可無的,，可做可不做,。究竟應(yīng)該做些什么，從什么地方入手也是一無所知,。評(píng)價(jià)一個(gè)孩子好壞,，看待一個(gè)孩子成長進(jìn)步，往往集中在一個(gè)焦點(diǎn)上,，那就是學(xué)習(xí)成績,、分?jǐn)?shù)。其實(shí)我們家長沒有意識(shí)到,，孩子學(xué)習(xí)成績好,，往往就是家長不知不覺中重視了孩子的心靈成長，相反,，有的孩子學(xué)習(xí)不好,，往往就是我們家長沒當(dāng)好。
孩子心靈的成長和孩子身體的成長一樣,，需要均衡的營養(yǎng),。
孩子心理成長，需要哪些營養(yǎng)呢,？概括地講,，孩子心理成長需要五大營養(yǎng),，十個(gè)字：肯定、自由,、情感,、寬容、夢(mèng)想,。
第一大營養(yǎng)：肯定,。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母根本沒有在意和了解孩子這種心理需求,。我們有很多父母似乎總愿意用“笨蛋”啊,、“沒用的東西”啊、“不爭氣的玩意”啊,、“廢物”啊等等這些話來諷刺挖苦孩子,。孩子自身的進(jìn)步我們看不到、孩子自身的努力我們看不到,，孩子的一些優(yōu)點(diǎn),、特長我們看不到，我們兩個(gè)眼睛盯的只有分?jǐn)?shù),。有些孩子一次考了雙百,，很高興的回到家里告訴父母，“我這次考雙百了”很得意,。我們好些父母會(huì)說,，這次確實(shí)考的不錯(cuò)。正當(dāng)孩子揚(yáng)著小臉得意的聽著爸爸媽媽表揚(yáng),，緊接著我們的父母后面的話又來了：“千萬不要驕傲啊,，咱們一次考雙百算不了什么，咱們要次次考雙百呀,，那才叫過硬啊,。”孩子一聽,，“我的媽呀,，我爸我媽怎么這么高的要求哇，我怎么能做得到啊,?！币幌滦判木蜎]了。所以我們說很多孩子就是在這種家庭環(huán)境當(dāng)中,，逐漸地平庸下去了,。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績自己和自己比有了明顯的進(jìn)步，從85分進(jìn)步到了90分,，很高興,，很得意,。告訴爸爸媽媽，“我這次考試又進(jìn)步了,，長了5分,。”結(jié)果我們好多家長往往張口就問,，“這次班里考最高的是多少?。磕憔涂歼@么個(gè)分?jǐn)?shù)還值得說呀,，也不嫌丟人哪,？”孩子在那一句話都說不出來呀，在那站著憋得臉通紅,。最后孩子實(shí)在聽不下去了,，冒出一句話來，“我們班還有不及格的,，你咋不問哪,？”我們說，很多孩子就是在這種環(huán)境里逐漸平庸下去了,。
有一個(gè)孩子曾在寫給老師的信中說過：“爸爸媽媽，我不想在否定中長大,！”
第二大營養(yǎng),，心靈的成長需要情感。講到情感,，應(yīng)該說是一個(gè)比較寬泛的話題了,。在這里，重點(diǎn)講兩個(gè)方面,。第一方面,，就是培養(yǎng)孩子感動(dòng)的能力，讓他做一個(gè)感情豐富,、知恩圖報(bào)的人,。一個(gè)人他應(yīng)該具備這樣一個(gè)素質(zhì)，那就是他能夠被生活中一些習(xí)以為常的東西所感動(dòng),，并隨時(shí)地把這種感動(dòng)調(diào)動(dòng)起來,，化作一種力量，體會(huì)生活的幸福,。曾有一個(gè)女學(xué)生在信里這樣寫道：“我有一個(gè)非常好的媽媽,，媽媽非常疼愛我。所有好吃的東西媽媽都不舍得吃,，都留給了我,。為了我好好學(xué)習(xí),，媽媽晚上幾乎不看電視。而是靜靜地坐在我身邊,，陪我學(xué)習(xí),。無數(shù)個(gè)夜晚，當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候,，媽媽總是無聲無息地把水果,、牛奶、面包端到了我身邊,，為此我曾感動(dòng)得流下了眼淚,。我認(rèn)為我有一個(gè)世界上最好的媽媽。但是又一次,，在我學(xué)習(xí)中間,，我想停下來給媽媽削一個(gè)蘋果，我媽媽卻說,，不用你削,，你別浪費(fèi)時(shí)間了。當(dāng)時(shí)我并沒有說什么,，但是我內(nèi)心卻非常的難受,。媽媽為什么不在乎我的愛，不在乎我的回報(bào)呢,？”
其實(shí)很多孩子的感動(dòng),，就在我們父母的不知不覺、一點(diǎn)一滴中失去了,。孩子給我們倒一杯茶,，給我們拿一雙拖鞋，剝了一塊糖,，我們很理所當(dāng)然地拒絕了孩子,，甚至根本沒有在意。正是在這一點(diǎn)一滴當(dāng)中,，孩子逐漸失去了感動(dòng)的心理,，而對(duì)這一切都理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮芰恕榇私逃龑＜以?jīng)呼吁,，一定要把這種感動(dòng)的能力還給孩子,。如何培養(yǎng)孩子的這種感動(dòng)的能力呢？一個(gè)最好的方法,，就是要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)養(yǎng)育自己的父母感恩,。做為我們父母，一定要在乎孩子的這種感恩的行為，在乎孩子的愛,，在乎孩子的回報(bào),。
在培養(yǎng)孩子情感的第二方面，就是要培養(yǎng)孩子善良的能力,，讓他有一顆善良的心,，做一個(gè)善良的人?？梢赃@樣說,，一個(gè)孩子如果從小沒有一顆善良的心，那他的聰明,、機(jī)智,、勇敢、無所畏懼等等,，這些品質(zhì)越是突出越是卓越的話,，將來長大之后可能給你惹得禍就越大，對(duì)我們這個(gè)社會(huì)造成的危害也就越大,。馬佳爵就是一個(gè)非常典型的例證,。應(yīng)該說馬佳爵非常聰明，各方面素質(zhì)也非常突出,，從小學(xué)到高中一直是班里的前幾名,，并順利地考入了大學(xué)，而且學(xué)的是生命科學(xué)的研究,。但是他沒有一顆善良的心,，最終走上了殺人犯罪的道路。所以,，希望我們的家長不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)而不關(guān)注這些東西呀,。這恐怕比分?jǐn)?shù)比金錢更重要,，這是一個(gè)孩子一生的寶貴的精神財(cái)富,。
第三大營養(yǎng)，心靈的成長需要寬容,。
其實(shí)我們每個(gè)人都在犯錯(cuò)誤，孩子如此,，我們大人何嘗不是如此,。我們現(xiàn)在之所以不再犯孩子一樣的低級(jí)錯(cuò)誤，正是我們從無數(shù)個(gè)錯(cuò)誤當(dāng)中吸取了寶貴的生活經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我們說寬容也是一種無聲的教育力量。如果你寬容了你的孩子，對(duì)于他改正問題,、糾正缺點(diǎn),、克服毛病，恐怕會(huì)勝過十次的批評(píng),、十次的指責(zé)甚至是十次的打罵,，比批評(píng),、指責(zé)、打罵更容易讓孩子理解、更容易讓孩子接受,，也更容易讓孩子改正錯(cuò)誤。不過,，寬容也不是無原則的縱容,。我們要研究如何把握這個(gè)度。
第四大營養(yǎng),，心靈的成長需要夢(mèng)想,。夢(mèng)想是人生的航標(biāo)，是心中的一盞燈,，是前進(jìn)的動(dòng)力,，是方向。現(xiàn)在的多數(shù)孩子,，在這樣的生長環(huán)境,，好象一切是為了分?jǐn)?shù)，成績好的同學(xué)還談得上有點(diǎn)目標(biāo),，成績不好的學(xué)生呢,？往往就是過一天是一天，根本談不上夢(mèng)想,。有夢(mèng)想的人,，生活充滿趣味與激情，沒有夢(mèng)想的人,，生活顯得平淡而枯燥,。
第五大營養(yǎng)，是自由,。家長和老師不能過分的約束孩子,，要給孩子一定的時(shí)間自由，興趣和自由等等,。
另外,，在我們?nèi)粘Ｉ钪校议L們喜歡給孩子講一些有教育意義的故事,。有時(shí)候,，我們都忘記了這個(gè)故事的來源，但是這也沒有什么。無論是中國的還是外國的,，只要故事本事有教育意義,，對(duì)孩子的成長有利，那么家長們都是十分樂意講給孩子的,。在講故事的同時(shí),，不僅能教育孩子，而且也是親子的一種互動(dòng),。
下面我想向大家在美國,，家長們常給孩子們講的幾個(gè)故事。
故事一
故事教育意義：這個(gè)故事通常美國的家長講完后,，都會(huì)問孩子,，你認(rèn)為流浪漢做得對(duì)嗎？孩子們通常會(huì)回答,，他做的對(duì),。家長再問，那么為什么他做得對(duì)呢,？因?yàn)樗麜?huì)有更長時(shí)間的五元錢可以拿,。在互動(dòng)的過程中，教育孩子自以為聰明的人,，其實(shí)并不聰明,，看上去傻瓜的人卻并不一定是傻瓜。傻瓜繳學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí),，聰明人靠傻瓜瓜繳的學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí),。人要學(xué)會(huì)長遠(yuǎn)而放棄大，有時(shí)候是對(duì)的,。
故事二
有一位外科醫(yī)生告訴他的學(xué)生,，當(dāng)外科醫(yī)生需要的最最重要的能力就是不會(huì)反胃和觀察能力要強(qiáng)。接著,，他伸出一只手指,，沾入一碟看上去令人作嘔的液體里，然后張口舔了舔自己的手指,。他要全班的同學(xué)們都要照著他這樣子做一次,。這些孩子們只好硬著頭皮去做這樣的事情,。醫(yī)生看后,，大笑著說，恭喜你們已經(jīng)結(jié)束了第一關(guān)的測(cè)驗(yàn),，可惜你們一個(gè)也沒有通過,。孩子們都特別迷茫，為什么呢？我們不是照你說的做了嗎,？醫(yī)生最后公布了答案,，他說，你們?cè)谟^察的時(shí)候沒有很仔細(xì),，因?yàn)槲姨虻降氖种覆⒉皇俏姨饺氲械哪歉种?。很可惜，你們都不適合做外科醫(yī)生,。
故事教育意義：家長在講完這個(gè)故事后,，都會(huì)問孩子們，為什么醫(yī)生拒絕了所有的孩子的請(qǐng)求,，孩子就會(huì)回答,，因?yàn)樗麄儧]有仔細(xì)觀察醫(yī)生的作法。家長就會(huì)借機(jī)告訴孩子們,，對(duì),，因此，人要在生活的過程中,，注意觀察東西,，注意觀察人，要用自己的眼睛去面對(duì)生活,，許多人失敗并不是因?yàn)樗麄儧]有能力,，也不是他們不夠聰明，而是因?yàn)樗麄儾粔驅(qū)Ｐ牟粔蛴醚劬ψ屑?xì)地觀察生活,。
故事三
有一朵看上去弱不禁風(fēng)的小花,，生長在一棵高價(jià)的大松樹下。小花非常慶幸有大樹成為她的保護(hù)傘,，為她擋風(fēng)擋雨,，讓她每天都過著無憂無慮的生活。有一天,，突然來了一群工人,，沒幾下就把這棵大樹給砍掉了。小花非常傷心,，非常難過,。她痛哭著說，沒有了大樹的保護(hù),，我該怎么辦,？來了大風(fēng)我要怎么辦，來了大雨我要怎么辦??？他們會(huì)把我柔弱的身軀弄死的,。聽到她的哭訴，遠(yuǎn)處的另一棵樹安慰她說,，不要這樣想,，少了大樹的保護(hù)，你正好可以接受陽光,，接受雨露,，這樣，會(huì)讓你的身軀變得更加強(qiáng)壯,，你將會(huì)把你的美麗呈現(xiàn)在人們的眼前,，他們?cè)诳吹侥愫螅瑫?huì)驚奇地夸你,，啊,，好美的一朵小花，你說你高興不,？小花聽完后,，開心地笑了。
故事的教育意義：人,，總要學(xué)會(huì)成長,，總是要離開父母的保護(hù)和家庭的保護(hù)。因此,，人要學(xué)會(huì)成長,，學(xué)會(huì)接受其他的事物。要知道,，經(jīng)歷過各種各樣磨難的人,，才會(huì)成為最強(qiáng)壯的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,，就是這個(gè)道理。
故事四
有一個(gè)人,，他在二十一歲時(shí),，生意慘遭失敗。二十二歲時(shí),，競爭州議員再遭失敗,。二十四歲時(shí)，做生意再度失敗,。二十六歲時(shí),，自己最愛的愛侶去世。二十七歲時(shí),，曾覺得生活沒有了希望,。三十四歲時(shí)，競爭州議員又遭失敗,。三十六歲時(shí),，還是一樣在競爭州議員時(shí)失敗。四十五歲時(shí),，繼續(xù)失敗,。四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選,。四十九歲時(shí),，聯(lián)邦參議員再度落選。五十二歲時(shí),，當(dāng)選為美國第十六任總統(tǒng),。這個(gè)人就是林肯，因?yàn)樗麍?jiān)信上帝只是延遲了他的請(qǐng)求,，而不是拒絕了他的請(qǐng)求,，因此，他堅(jiān)持地做下來了他的所有堅(jiān)持,。以至于最后最終成功,。
故事的教育意義：一個(gè)人可以允許多次失敗，而且也允許在同一件事情上失敗,。但是一個(gè)人不允許因?yàn)槎啻卧谕患虑樯鲜『缶头艞壛诉@件事情,。如果你愿意，如果你對(duì)此事感興趣,，如果你堅(jiān)持,，你就一定會(huì)得到上帝的恩惠。因此,，只有會(huì)堅(jiān)強(qiáng)夢(mèng)想的人,，才會(huì)有機(jī)會(huì)有把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
這就是美國家長講給孩子們的故事,，是不是和我們中國的家庭講起來有點(diǎn)不一樣呢,？中國的故事似乎只是教育孩子一定要分辨出什么樣的人是好人，什么樣的人是壞人,，還有就是把孩子用故事教育成一個(gè)乖乖聽話的小寶寶,，不要淘氣，不要給大人制造麻煩,。而美國的小故事,，卻是讓孩子要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng),。仔細(xì)分析兩國小朋友的故事,，就可以得出許多值得我們深思的結(jié)論,。
各位家長，今天的交流就到這,，如有不妥之處,，敬請(qǐng)指教。最后祝各位家庭幸福,，萬事如意,。
謝謝。
前家長會(huì)上的講話稿篇三
教育孩子的過程,，實(shí)際上也是家長自我教育的過程,，下面就是本站小編給大家整理的家長在家長會(huì)上講話，僅供參考,。
尊敬的老師,、各位家長：
大家好!我是咱班學(xué)生石家碩的爸爸。當(dāng)譚老師安排我和大家在這交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)時(shí),，我很慚愧,，畢竟石家碩不是最優(yōu)秀的。與在坐的各位家長相比,，我做得并不夠,，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)可言。現(xiàn)在,，就把我針對(duì)石家碩的教育總結(jié)的幾個(gè)方面分享給大家,。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家諒解,。
一,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)并獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。就這一點(diǎn)，我對(duì)石家碩的表現(xiàn),，還是比較滿意的!以學(xué)習(xí)為例：每天放學(xué)回家,，他第一件事就是先做作業(yè)，在作業(yè)沒有做完的情況下,，基本上不會(huì)被別的事情所擾亂,，這已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，而且能夠獨(dú)立完成作業(yè),。如果遇到不理解或不明白的問題時(shí),，我就讓他多讀幾遍，若讀到第三,、四遍還是不會(huì)的話,，就在這道題上打個(gè)小標(biāo)記,，等我下班回家后，給他檢查作業(yè)的時(shí)候,，仔細(xì)的給他講一講,。當(dāng)所有的作業(yè)做完后，我就讓他去看看課外書,、練練書法,、上上網(wǎng),、玩玩游戲,，或者預(yù)習(xí)一下第二天的課程。
以前,，孩子做作業(yè)有個(gè)毛病,，愛拖拉。去年,，我在網(wǎng)上看到一位家長關(guān)于孩子拖拉作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)：放學(xué)后做作業(yè),，規(guī)定時(shí)間，到時(shí)間就不準(zhǔn)他做了,。你告訴他：什么時(shí)間做什么事,，不能挪用。第二天他一大早起來做,，同樣不準(zhǔn),，讓他哭著上學(xué)，讓老師罰他,。
二年級(jí)的時(shí)候,，孩子做作業(yè)就愛拖拉，寫著玩著,，玩著寫著,。看過網(wǎng)上介紹的經(jīng)驗(yàn)后,，我就用這個(gè)辦法,，徹底把孩子拖拉作業(yè)的毛病給治好了。那次,，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)沒做完,，孩子被老師罰站了一上午。
各位家長：如果您對(duì)孩子有拖拉作業(yè)的毛病,，您不妨和老師配合一下,，試試這招，提前給老師打個(gè)電話,，認(rèn)真檢查孩子的作業(yè),，讓老師給孩子一個(gè)小小的懲罰,，或許孩子能改變拖拉作業(yè)的毛病。
平時(shí),，我還給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本子,，叫“錯(cuò)題本”，把他平時(shí)愛出錯(cuò)的題型及容易寫錯(cuò),、讀錯(cuò)的生字,，都給記了下來，隔天拿出來,，復(fù)習(xí),、鞏固一下!每當(dāng)老師讓復(fù)習(xí)一下單元內(nèi)容的時(shí)候，我們就重點(diǎn)看看錯(cuò)題本上的內(nèi)容,。這樣,，不光加深了孩子的記憶，同時(shí)也減輕了我們做家長的負(fù)擔(dān),。不過我和孩子堅(jiān)持的都不好,，經(jīng)常忘記把錯(cuò)題抄上。
二,、營造孩子良好讀書環(huán)境,、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣。
陪孩子讀書,，是自孩子從幼兒園到現(xiàn)在一直在做的事情,，從開始的斷斷續(xù)續(xù)到后來的每天必讀。所以從二年級(jí)上學(xué)期開始,，孩子就喜歡上了讀書,。暑假、寒假期間,，每天三本左右;正常上學(xué)期間,，一周五六本的樣子。截止目前,，石家碩看過的書約七八百本,。這些一部分是從網(wǎng)上購買的，大部分都是從圖書館借的,。內(nèi)容涉及很廣,，基本上孩子什么書都看，什么書都讀,。
也許有的家長會(huì)說,，孩子不喜歡看書怎么辦?那我認(rèn)為，那是他還沒有找到讀書的樂趣，這就需要我們做家長的配合一下了,。首先,，激發(fā)孩子的閱讀興趣。只要孩子的讀書興趣上來了,，他們對(duì)讀書的態(tài)度就變成了“我要讀”,。家長盡量不給孩子指定書目名稱，家長認(rèn)為好的,，孩子不一定喜歡!先給他培養(yǎng)讀書的興趣,，然后，再適時(shí)的給他推薦有益義的書籍,。再者,，平時(shí)不妨多領(lǐng)他去書店逛逛、圖書館等,，在那里,，也許會(huì)找到他喜歡讀的書目類型,。
三,、多鼓勵(lì)、少批評(píng),，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力,。
有人說：“好孩子是夸出來的”。我雖說不是很贊同這個(gè)觀點(diǎn),。但我覺得,，我們做家長的，也要適時(shí)的給予一定的鼓勵(lì),，只要孩子有點(diǎn)進(jìn)步,，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓他有成就感,，促使他再接再厲,。必竟我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。二年級(jí)的時(shí)候,，我就鼓勵(lì)他去也記一些日記,，雖然每篇都記得像流水賬，但我還是感到很高興,，我覺得這是個(gè)好的開端,。因?yàn)樵谶@之前，他連流水賬都懶得寫;而且不知道如何去寫!在他寫完日記的時(shí)候,，我都會(huì)用彩筆給他劃劃通順的句子以及優(yōu)美的語句等,，相信這對(duì)他來說，也是一個(gè)小小的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
四,、多與老師,、孩子進(jìn)行溝通。
我覺得孩子能夠取得良好的成績,，與老師們嚴(yán)密的教育是分不開的,。在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)定位方面，老師們有著我們家長無法比擬的優(yōu)勢(shì),，所以,，我們家長可以引導(dǎo)孩子在日常的生活和學(xué)習(xí)中多與老師溝通，生活上和學(xué)習(xí)上的問題要讓他們自己多多與老師進(jìn)行交流,。這一點(diǎn),，我覺得石家碩做的很不夠，因?yàn)樗且粋€(gè)不善于交流的孩子,。希望老師在這一方面多加強(qiáng)多孩子的引導(dǎo),。
五、給學(xué)校及老師的幾點(diǎn)建議,。
1,、多舉行一些有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。例如演講比賽,、百科知識(shí)競答、書法繪畫比賽等,。這些活動(dòng)不一定是全校,、全年級(jí)范圍的，咱們班級(jí)內(nèi)部就可以開展,。這些活動(dòng)有利于發(fā)現(xiàn)孩子的特長,。
2、多想方設(shè)法鼓勵(lì)孩子,，增加他們的學(xué)習(xí)自信心,。咱們學(xué)校，不知道什么原因,，很少對(duì)學(xué)生實(shí)施精神獎(jiǎng)勵(lì),。其他的學(xué)校他們每個(gè)期中、期末考試都會(huì)評(píng)出“三好學(xué)生”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“模范班干部”、“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”,、“單科第一名”等先進(jìn)個(gè)人,，發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀,，以示鼓勵(lì)。希望咱們班在這個(gè)方面可以考慮一下,。
最后希望我們的孩子在三年級(jí)4班這個(gè)大家庭里,，在老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭做全面發(fā)展的好學(xué)生,。
祝咱們所有的孩子健健康康,、快快樂樂!對(duì)三4班所有老師尤其辦主任給予孩子的辛勤教育表示真誠的感謝!謝謝大家!
各位老師、家長朋友,，大家好!
接到班主任曹老師讓我在家長會(huì)上發(fā)言的邀請(qǐng),，我一方面有些激動(dòng)，一方面又有些不安,，激動(dòng)是因?yàn)楦杏X到我和兒子作為家長和學(xué)生,，得到了老師的認(rèn)可，不安是因?yàn)橛X得我們的努力還很不夠,，我沒有典型的經(jīng)驗(yàn),，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學(xué)比我們做得更好,。但我還是愿意發(fā)言,，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示,。家長們的交流是很有意義的,，我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧,。在教育孩子方面,，我主要做了以下兩個(gè)方面的努力。
一,、和孩子保持密切的交流與溝通,。
1、我對(duì)交流和溝通的重要性是這樣認(rèn)識(shí)的：只有不斷地交流,，我們才能知道孩子在關(guān)注什么,、他的看法怎樣、他的感受如何,?！瓣P(guān)注什么”反映孩子的趣味所在，“看法怎樣”反映孩子的價(jià)值取向,，“感受如何”反映孩子的情緒,，我們及時(shí)了解到這些，就能夠有針對(duì)性地開展指導(dǎo),。教育是講究時(shí)機(jī)的,，所以密切交流特別重要,。密切到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學(xué)校的情況，比如老師上課的情況,、和同學(xué)交往的情況,、學(xué)校第二課堂活動(dòng)情況、考試情況等等,。
2,、交流和溝通的益處。我舉一個(gè)例子,。我的孩子在上初中的時(shí)候,，碰到了一位剛剛走上講臺(tái)的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。許多同學(xué)對(duì)這兩位老師的教法不適應(yīng),，反映給家長,，有些家長已經(jīng)沉不住氣，要求學(xué)校換老師,。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流,。我們?cè)谝韵路矫孢_(dá)成一致：物理老師是新老師，他的缺點(diǎn)是講課速度快,，還不太會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來組織課堂,，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的,，作為新老師,，他的干勁和熱情也是不用懷疑的，有這兩點(diǎn),，就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，應(yīng)對(duì)老師課堂教學(xué)的不足，學(xué)生可以通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽講來彌補(bǔ),。語文老師是相對(duì)成熟的老師,，對(duì)于初中低年級(jí)學(xué)生來說,，他的缺點(diǎn)是課堂平淡無奇,，激情不夠,，部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到,，教過高中的老師來教初中，在語文知識(shí)和能力方面也是不用擔(dān)心的,，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,，不能光指望老師創(chuàng)建生動(dòng)的課堂。我們也分析到,，同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié),，一些同學(xué)中午沒休息好，以至于上課疲勞,。我跟兒子說,，每位老師都是一個(gè)寶藏，聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點(diǎn)去挖掘,，懶惰的孩子看不到老師的光彩,，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進(jìn)步,。在那次關(guān)于換老師的波動(dòng)中,，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認(rèn)為那兩位老師都不錯(cuò),，不需要換,。我花這么多時(shí)間來講這個(gè)例子，不是要再次來討論要不要換老師,，而是表明我讓孩子通過這件事情形成一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也就是說，學(xué)習(xí)主要要靠自己,，不能全指望老師,，在挑剔老師的同時(shí)，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。形成了獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子無論碰到什么老師,，他都能適應(yīng)好,。這個(gè)教育契機(jī)和效果的取得，就來自于和孩子的及時(shí)溝通,。
3、交流和溝通的技巧,。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通,，我想這個(gè)問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通,，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式,。
首先，我和孩子的交流是平等的,、是雙向的,。孩子對(duì)事情有自己的看法,，我有我的看法，我們并不完全一致,。在討論問題的時(shí)候,，我總是讓兒子先說，讓他說透,，如果兒子說的有道理,，我就充分尊重并鼓勵(lì)他。如果我覺得孩子的觀點(diǎn)有必要修正,，那我就心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課,，找一些報(bào)紙,、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他,。我時(shí)刻提醒自己,，不要在兒子面前倚老賣老，強(qiáng)迫他接受我的意見,，因?yàn)樗械囊庖姸急仨殐?nèi)化為孩子自身的意愿之后,，才會(huì)變成動(dòng)力。事實(shí)證明,，有的時(shí)候,，我是錯(cuò)的。那這個(gè)時(shí)候我并不覺得尷尬,，而是在兒子面前感嘆“人的完善是沒有止境的”,，或者跟他說“生命不息，學(xué)習(xí)不止,?！币源藖戆凳竞⒆樱喝硕夹枰粩嗟刈叱稣`區(qū)，才能臻于至善,。這也是一種教育,。
第二，我對(duì)兒子的所有建議都站在他的立場,，并且善意地提出,。孩子不愿意接受父母的意見只有一種可能，就是他認(rèn)為你不懂,，你不理解他,，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮,，確實(shí)要拿出真情,、拿出智慧,、拿出誠意，讓孩子愿意聽取我們的意見,，愿意嘗試我們的建議,。孩子如果學(xué)習(xí)退步了，我們只是責(zé)問他怎么搞的,，那只會(huì)激起逆反,，沒有積極效果。合適的做法應(yīng)該是安慰他,，幫他分析原因,，共同制定彌補(bǔ)的措施。孩子如果早戀了,，我們只是譏諷,，那更會(huì)造成隔閡，讓孩子走得更遠(yuǎn),。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因,，拿親情來填充，拿學(xué)習(xí)任務(wù)來分散,，拿高遠(yuǎn)的理想來升華,。對(duì)于孩子具體科目的學(xué)習(xí)，我想很多家長朋友和我一樣,，中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了,，很難親自給孩子補(bǔ)習(xí)。這一點(diǎn)不必忌諱,，跟孩子說清楚,，不要指望父母給他補(bǔ)習(xí)功課，可能反而能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。但是,，不懂具體的知識(shí)不意味著不能從方法上進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)際上,，方法指導(dǎo)是比知識(shí)更重要的指導(dǎo),。我比較注重引導(dǎo)孩子選擇思想性和勵(lì)志性較強(qiáng)的課外讀物，希望他在閱讀品評(píng)中來開啟性靈,，培養(yǎng)審美感知能力,，雕琢和諧向善的心靈。有時(shí)候,，我看到啟發(fā)性較強(qiáng)的。
名言警句,。
也會(huì)抄下來送給他,。比如兒子感到學(xué)習(xí)辛苦我就給他送一句熊十力先生的話：“為學(xué)苦事也亦樂事也,。唯有真致于學(xué)者乃能忘其苦而知其樂也?！惫膭?lì)他克服懈怠不辭辛苦,。如果我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力但因?yàn)闆]有達(dá)到他自己定的目標(biāo)而懊惱我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站幾個(gè)人連轉(zhuǎn)身都困難而地面確是結(jié)實(shí)的寬廣的轉(zhuǎn)身或者隨便走動(dòng)的機(jī)會(huì)反而更多?！币源藖砭徑馑木o張,。在兒子對(duì)自己的智商感到懷疑、學(xué)習(xí)信心下降時(shí)我又送給他一句話：“智力不是最重要的比智力重要的是意志比意志重要的是品德比品德重要的是一個(gè)人的胸襟和抱負(fù),?！庇幸淮蝺鹤痈艺劦剿虢K身從事科學(xué)研究我非常贊成送了他一句話：“平庸的科學(xué)家追求成功一流的科學(xué)家追求真理?！惫膭?lì)他做有所發(fā)現(xiàn),、有所創(chuàng)見的科學(xué)家。我想根據(jù)不同的情境對(duì)孩子因勢(shì)利導(dǎo)效果比嘮嘮叨叨要好很多,。
二,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，和孩子共同進(jìn)步,。
孩子愛不愛學(xué)習(xí),，能不能靜下心來學(xué)習(xí)，和家庭氛圍是有關(guān)系的,。家里人口太多,，環(huán)境嘈雜，可能會(huì)干擾孩子;家里人口雖少,，但氣氛冷漠,，也會(huì)讓孩子感到壓抑;家里除了孩子之外，都不讀書,，也可能讓孩子困惑,，因?yàn)榘职謰寢屪x了書出來，也就只懂得吃喝玩樂,，那他辛辛苦苦讀書有什么意義呢?所以,，要讓孩子好好讀書，我們要努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,。
首先是良好的學(xué)習(xí)條件,。作為家長，特別是在孩子面前,，我們要節(jié)制上網(wǎng),，節(jié)制看電視，少煲電話粥，少打牌串門,。在我們家,，看電視的時(shí)間一般只限于晚餐前。到7點(diǎn)鐘,，晚餐吃完了,，健身的出門去，學(xué)習(xí)的進(jìn)房間,，家里安安靜靜,。任何時(shí)候，我們都不開牌桌,。兒子沒有配手機(jī),，他房里的固定電話前不久也撤了，以保證兒子的學(xué)習(xí)不受外部干擾,。孩子的作息時(shí)間也非常規(guī)律,，早上6點(diǎn)半起床吃飯，7點(diǎn)上學(xué);中午12點(diǎn)半吃飯,，1點(diǎn)50出門;晚上6點(diǎn)半吃飯,，7點(diǎn)開始自習(xí);最遲11點(diǎn)就寢。為了孩子能有好的營養(yǎng),，我每天親自為他操辦一日三餐,。在學(xué)習(xí)資料上，我們從不吝嗇花錢,，只要他有需要,，我們馬上購買。我兒子一年大約要去圖書城四次以上,。前段時(shí)間,，兒子希望在瀟湘晨報(bào)之外，再增訂幾份報(bào)紙,，我們一起商量,，定了中國青年報(bào)和21世紀(jì)英文報(bào)。我跟兒子說,，長才干要靠你自己,，后勤服務(wù)工作，爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意,。
有一點(diǎn)必須指出來,，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，不能因此而認(rèn)為我們做了犧牲,，孩子欠了我們什么,。有一次，孩子的爸爸責(zé)怪兒子學(xué)習(xí)不用心,，就說：你媽媽每天早晨6點(diǎn)起床為你做早餐,，你不發(fā)狠讀書，對(duì)得起她嗎?我馬上跟兒子申明：即便你的成績很差，我也心甘情愿為你做早餐,，媽媽關(guān)心你不是指望你用高分來回報(bào)。我這么說,，是不希望兒子背包袱,。學(xué)習(xí)應(yīng)該是志趣的不斷發(fā)展，為了其他任何事情而學(xué)習(xí),，或遲或早都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡,。
其次是以身作則，在學(xué)習(xí)上做孩子的表率,。俗話說,，言教不如身教。如果我們整天催促孩子學(xué)習(xí),，自己無所事事,，那我們的說教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神營養(yǎng),，也無法給孩子提供合適的參照,，還可能導(dǎo)致孩子看不起我們。在這個(gè)問題上,，我和我先生基本沒有令孩子失望,。我先生的工作就是科研，他的科研成績雖然不能說讓兒子敬仰,，但那些全部用英文寫成的論文,，至少讓兒子知道科研是怎么回事。我雖然做行政工作,，但我從兒子上學(xué)起,，就一直在讀書和做研究，雖然沒有大的成果,，但樣子擺出來了,，還經(jīng)常可以和兒子交流學(xué)習(xí)心得,。這樣一來,，我們一家三口都在家的時(shí)候，就變成了都在自己房里看書寫作,。
各位老師,、家長朋友，我經(jīng)常感到，教育孩子的過程,，實(shí)際上也是我們家長自我教育的過程,，我們是伴著孩子一起成長的，在這個(gè)意義上,，我們不是教育孩子,，而是跟他們同行一段路，感受他們的朝氣,、活力,，跟他們分享人生的經(jīng)驗(yàn)，分享親情帶給我們的至高快樂,。
最后,，感謝曹老師給了我發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝各位耐心地聽我講了這么久,，感謝學(xué)校全體老師對(duì)孩子們的辛勤培養(yǎng),，祝愿所有關(guān)心孩子成長的人們新年萬事如意!
老師，各位朋友,，大家好!
今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次,，我大概是代表那些比較落后，但正在進(jìn)步的孩子家長講幾句話,，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討,。
(一)。
我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，也付出很多,，但這不是個(gè)愉快的過程。
我是個(gè)教育工作者,，有滿腦子的教育理想,、教育理論，所以開始我力圖對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù),，抱定多觀察,，多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)的原則,，堅(jiān)持不在外邊報(bào)班,，相信自己的教育。結(jié)果,，我看到孩子磨磨蹭蹭,，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長時(shí)間的愣神,，作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn),。
于是,，終于放棄原先的理念，開始陪學(xué),、輔導(dǎo),，從那以后，家里就充斥了呵斥,、不滿和哭泣,。
我不能接受這樣一個(gè)事實(shí)。做老師的都知道,，不怕你笨,，就怕你缺意志力，不怕你學(xué)不會(huì),，就怕你沒有一個(gè)緊湊、自我管理的好習(xí)慣,。失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁,，黔驢技窮時(shí)我也打孩子，有時(shí)下手很重,。每當(dāng)打過孩子,，尤其是下手比較狠的時(shí)候，心情壞到極點(diǎn),，看到孩子蜷縮在角落,，十分無助，默默哭泣的時(shí)候,，每到看到這個(gè)平時(shí)那么漂亮可愛的孩子,，而他無論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對(duì)抗，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí),，就要承受心理和肉體的摧殘,，而這個(gè)他是自己的寶貝，自己的唯一,，此時(shí)憐惜,、悔恨、心疼,，難以明說,。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回想當(dāng)年,，看自己當(dāng)年寫的文章,，還是感覺很對(duì)不起孩子，我的孩子也?？次业奈恼?，他知道爸爸的后悔是真的,。
(二)。
爸爸對(duì)得起他的就是爸爸的堅(jiān)持,，永不放棄的堅(jiān)韌,。
比如在孩子小的時(shí)候，最需要打一個(gè)古典文化的底子的時(shí)候,，我連續(xù)兩年的寒暑假,，哪里也不去，陪孩子背論語,，背,。
三字經(jīng)。
背
千字文,。
他背我也背當(dāng)時(shí)沒有看到什么效果現(xiàn)在孩子再看電視時(shí)特別愛看文化類節(jié)目看到經(jīng)典內(nèi)容有一種親切有一種自豪我知道當(dāng)年的功夫起了作用,。去年帶他和朋友的幾個(gè)孩子一起去旅游別的孩子愛去游樂場我的孩子喜歡跟我欣賞名園能安靜的喝茶默默的欣賞蘇州評(píng)彈去伍子胥死難的胥門他有憑吊的憂傷。這些細(xì)微的變化別人不可能注意到每當(dāng)此時(shí)我都為孩子身上有了些文化的影子而欣慰仿佛也是一種收獲,。
孩子二年級(jí)時(shí)候,，開始寫作文，寫作文特別吃力,，一憋就是半天,，過上半小時(shí)去看看，本子上也寫不了一行字,，怎么辦呢?每到他有作文的作業(yè),，我都如臨大敵地緊張。后來在寫作文之前,，我先給孩子聊,，確定作文的素材，聽他聊活動(dòng)的經(jīng)歷,，感興趣的場景,，往往繪聲繪色，充滿童趣,，有時(shí)對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注,，出乎大人的預(yù)料，往往又讓我欣喜快慰,。我告訴孩子,，你說的話就是很妙的一篇作文。結(jié)果,，想不到的是,，寫出來還是干巴巴，寥寥幾行,，我意識(shí)到孩子的語言能力和書寫能力,，沒有協(xié)調(diào)發(fā)展,，說話的時(shí)候好歹有我的目光我的問話給他鼓勵(lì)和引導(dǎo)，當(dāng)他獨(dú)立寫作時(shí),，書寫的速度趕不上語言的流動(dòng),，等寫到那里時(shí)，已經(jīng)忘了剛才想的什么了,。如果學(xué)校進(jìn)行的是說作文,，而不是寫作文，他的作文一定是出色的,，但是,，我們?cè)趺茨芨淖儗W(xué)校的傳統(tǒng)呢?后來實(shí)在沒有辦法，再給孩子聊的時(shí)候,，我用鉛筆悄悄的記錄,，由于匆匆記錄，書寫潦草,，孩子看不懂,，我再用正楷字重新謄寫，寫完讀給孩子聽的時(shí)候,，孩子十分興奮，根本就想不到,，他能構(gòu)思出這么好的文章,。告訴孩子這就是你的作文，完全是自己的創(chuàng)造,，一字不落的抄下來,，交給老師一定會(huì)讓老師滿意的。如我所料想的一樣,，課堂作文評(píng)點(diǎn)時(shí),，破天荒的被老師在全班范讀，直到放學(xué)回家孩子的興奮勁都沒有消退,。這樣堅(jiān)持了一年,，他的作文一直保持了很高的范讀率，后來即使我不再干預(yù),，也沒有明顯的退步,。
在遇到老師規(guī)定的題目，他感到無處下筆時(shí),，我會(huì)搬著我的手提電腦坐在他的旁邊,，約定他用鋼筆在本子上寫，我用鍵盤在電腦上寫,，然后互相交換閱讀,，看能否有啟發(fā),。我的有幾篇能拿得出去的。
散文,。
就是在這種情況下寫成的,。
我的孩子現(xiàn)在雖然在寫作上比很多更優(yōu)秀的孩子比并不見得有優(yōu)勢(shì)，但畢竟不再怕寫作文,，前幾天在寫一篇關(guān)于魯迅的文章時(shí),，雖然只要求寫六百字，他居然洋洋灑灑千余言,，直到?jīng)]有地方可寫,，成就感溢于言表，反復(fù)問：“爸爸,，你覺得能比得上你的文章了嗎?至少能跟你這么大的時(shí)候比了吧?”
在千萬個(gè)不如意中,，能使我稍感欣慰的是，我與孩子的交流沒有太大的障礙,，我們可以一起散步,，他入睡前，如果我有時(shí)間,，能坐在他的床邊說會(huì)話,，他甚至跟我們兩口子一樣有了喝茶的愛好，周末一家人,，擺上功夫茶,，漫不經(jīng)心的閑聊也是我們交流的方式。
雖然呵斥還是有,，但更多的還是提醒,，當(dāng)說話不愛聽的時(shí)候，我就寫了放在他的書包邊,。放假時(shí),，寫張小條提醒制定他學(xué)習(xí)和娛樂的計(jì)劃;當(dāng)跟同學(xué)、老師有沖突時(shí),，請(qǐng)他問問自己,，為什么是我，怎么總是我?當(dāng)他認(rèn)為別人在踐踏他的自尊的時(shí)候,，我告訴他：“尊嚴(yán),，是自己用行動(dòng)長期樹立的，不是哭著叫著給別人要的”,。當(dāng)在玻璃板下的,。
座右銘。
堆成堆,，他已經(jīng)熟視無睹時(shí),，我寫信,、我寫文章，也會(huì)就聽來的新聞,，看到的報(bào)紙有意思的信息,，彼此深度交換看法，有時(shí)他的見解也會(huì)高于我的認(rèn)識(shí),，這樣就能形成我對(duì)他欣賞的文章,，我的博客上就有這樣的篇目。孩子能看的進(jìn)去我的文章,，爸爸會(huì)寫文章也算是他的一點(diǎn)小驕傲,，這恐怕不是因?yàn)榘职謱懙枚嗪茫膊皇前职种v了多少道理,，而是里面不僅有我對(duì)他的失望和無奈,，也有孩子帶給我的快樂以及我對(duì)他的真正的賞識(shí)。
(三),。
近來,，我切實(shí)感覺到孩子真正需要的不是道理，很多事情,，不是他不想去做,，是他約束不了自己，不是不想做好,，而是欠賬太多,，沒有能力趕上，他需要的是具體的幫助,。關(guān)于作業(yè)，我們從小就要求,，注意整齊,、潔凈，要求多少年,，他不潔凈不整齊多少年,，是因?yàn)槁牭臅r(shí)候知道，做的時(shí)候忘記;要求務(wù)必把老師指出的錯(cuò)誤及時(shí)改正,，又能做到幾回呢?是因?yàn)槠鋵?shí)要么課上沒聽懂,，要么沒有好好聽，總之沒有能力改,，做了多少年無效的作業(yè)!于是這個(gè)學(xué)期我改變了策略,，從每天的作業(yè)抓起。他的數(shù)學(xué),、物理作業(yè),，他做完后,，我一定要重新做一遍，給他一一指正,，什么地方應(yīng)該加細(xì)節(jié),，什么地方應(yīng)該完善步驟給他圈注出來;講給他聽，讓他重做,，重做的結(jié)果是,，第二天的課堂講評(píng)，他反應(yīng)比別人快,，經(jīng)常獲得代替老師給別人講的機(jī)會(huì),，這對(duì)他又是鞏固的機(jī)會(huì)，他也從這里收獲快樂,。半個(gè)學(xué)期以來,，我?guī)缀鯖]有一天耽誤，一直堅(jiān)持著,，即便是有非去不可的應(yīng)酬,，我也要讓孩子把作業(yè)放到桌子上，先睡覺,，我回去再批改,，讓他次日早起再訂正。
(四),。
現(xiàn)在孩子有了些進(jìn)步,，我在意的不是名次的變化，而是他有了堅(jiān)定的追求,。
我急切地給楊老師發(fā)短信,，表達(dá)我的喜悅。一直以來,，我都非常真誠的感謝楊老師,，是她一直在忍受、在鼓勵(lì),、在不放棄他,。于是我在飯桌上給孩子說：“你楊老師多好，不管你過去多差,，多討厭,，多麻煩，都沒有放棄過你,。等你長大成人后,，我不管你怎么想，反正，我跟你媽媽要跟楊老師保持聯(lián)系,，要成為好朋友”,。沒有想到，孩子立刻糾正我：“也要跟陳老師,、常老師保持聯(lián)系,，他們都很好”。孩子說的對(duì),，老師們真的很好,，他們幾乎每天都跟我或者孩子的媽媽發(fā)短信，不是群發(fā)的那種,，提醒作業(yè),，表揚(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，孩子終于懂得感受了,。都說十三四的孩子叛逆,，欣慰的是這個(gè)時(shí)候的我的孩子內(nèi)心已經(jīng)知道感恩了。
誰說我的教育沒有收獲,，這可能也算是一種收獲吧!
最后,，我還要跟各位朋友分享幾個(gè)我的觀點(diǎn)：
一、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來,，無論什么樣的現(xiàn)在和將來,，但你總要按最大的努力去教育他。
不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子,，要不這個(gè)人類社會(huì)也太不公平，這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定;不是所有的好習(xí)慣都是父母給的,，要不為什么同一對(duì)父母的孩子也可能有天壤之別,，也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng)，我的經(jīng)歷就是一個(gè)例證,。老天爺給了你什么你就只能有什么,，抱怨一生，你就痛苦一生,。有遺傳就會(huì)有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi),，我們只有接受,，但，既然這是我們的孩子,，我們把他帶到這個(gè)世界,，我們就只能最愛她(他)，給他你能夠給他的最好的教育。
二,、也許可能是一種幸福,，別相互折磨成痛苦。
也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明,、漂亮,，有好習(xí)慣、善于自我控制,，學(xué)習(xí)從不讓你操心,，老師夸你教子有方，你自己也覺得很有成就,，你的確很幸福;但也可能有另外的情況,，記得我讀書的時(shí)候，我的同伴只能在本村讀初中,，全村只有我一人考到縣里的中學(xué),，我的父親驕傲死了，可是,，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福,，當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時(shí)候，她都那樣的不舍,，撫著我的背說,，孩子你學(xué)習(xí)好，有出息,，將來可是要在天邊工作,，媽見你的時(shí)候就少了。媽媽的這句話不幸一言成讖,，媽媽去世的時(shí)候,，我們沒有在她的身邊。這不是詛咒,，這是一種可能,。
如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育,，你反復(fù)教育,，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時(shí)間多,，說的話多,，我以為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么?孩子成人之后,，彼此親近的機(jī)會(huì)就少了,，在他未成年的時(shí)候，比對(duì)別人多一點(diǎn)時(shí)間跟孩子在一起，也許就是幸福,，千萬別像我先前那樣,，讓呵斥、和哭泣成為主流聲音,，把可能的幸福,，變成彼此的折磨。世界上只有最親近的人,，能給最親近的人傷害,，而且長久。
三,、每個(gè)孩子都不一樣,，我說的是各個(gè)方面;孩子做不到有時(shí)候不是態(tài)度，是能力,。
沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人,，天天打孩子，沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔,，天天罵孩子,，因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡姡覀兂姓J(rèn),，升學(xué)率也沒與這些,，學(xué)校不因?yàn)檫@個(gè)而歧視，但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)你咽不下這口氣,，你不肯放過你的孩子,，你又何苦呢?看不見的差異也是存在的，要不我們?cè)趺礇]成了愛因斯坦呢?為孩子的未來努力是應(yīng)該的,，別為孩子的未來太擔(dān)心,，大樹可以參天，小草也能成綠,。為什么會(huì)丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說了千萬遍,，打了好幾場，他還是他,，怎么就是不聽呢?家長朋友們,，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度，就像學(xué)不會(huì),、長不高,、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理,，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他,，而沒有辦法怪他,。
四、問題不要定性,，解決事情;道理不要多講,，孩子需要具體幫助;不用空談方法，一切技巧都在于做一個(gè)個(gè)具體的事情,，做具體的題目的過程和積累中,。
這一點(diǎn)，之前我似乎已經(jīng)說透,。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多,，并不是他不認(rèn)可這些道理，只是他做不到,，道理已經(jīng)沒有震撼和說服,，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實(shí)他們需要具體的幫助,，就像我前邊做的那樣,。
我特別想說一句，孩子們報(bào)的輔導(dǎo)班,，有沒有效,，是不是要想想?我是覺得如果他在學(xué)校聽不進(jìn)去，他能在外邊聽進(jìn)去么?而且,，一周一次,，間隔太長，內(nèi)容自成體系,，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致,，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好,，這跟老師的教學(xué)同步,，而且互為鞏固，一個(gè)大學(xué)生就可能做到,。
當(dāng)然,，沒有任何一個(gè)方法適應(yīng)所有的孩子，我的方法也是一樣,，況且,，我也離成功遠(yuǎn)著呢?
五、教育立竿見影是神話,，我寧愿相信我的孩子大器晚成,。
對(duì)孩子的教育和幫助,，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備,，做好了一直不見效的準(zhǔn)備,。沒有辦法，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印?/p>
但,，我要堅(jiān)持,。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商,、情商也如此,，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。
對(duì)老人,，我們常說,，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在,，那是遺憾,。
對(duì)孩子，如果我輕言放棄,，那么萬一將來孩子的人生不如意,，我會(huì)內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時(shí)候,，我沒有幫助他,。
教之道，貴以專,。既做了人家的父親,，只有執(zhí)著的對(duì)孩子，別無選擇,。
前家長會(huì)上的講話稿篇四
尊敬的各位學(xué)生家長：
大家好,！
首先，我代表教導(dǎo)處對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎,！對(duì)家長同志們長期以來給予我們工作的支持和幫助表示衷心的感謝和崇高的敬意,！您們的到來就是對(duì)我們工作最大的支持。家長會(huì)是老師和家長平等交流的平臺(tái),今天把大家邀請(qǐng)到這里,，是為了讓家長同志們更多地了解學(xué)生在校的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)和生活情況，了解所在班級(jí)的氛圍和科任教師的構(gòu)成,，了解學(xué)校的育人目標(biāo),、教學(xué)思路以及學(xué)校為學(xué)生所創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，雙方互相溝通,、交流,，以便共同努力,，把孩子培養(yǎng)成才。下面我就如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣談一點(diǎn)看法：
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一,，也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。今天的學(xué)生在走出校門之后要適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代,，就必須不斷學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)是教師必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。在中學(xué)教學(xué)中必須指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)方法的前提條件和必要保證。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可從以下幾方面做起：
要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,，就可以合理安排時(shí)間,，恰當(dāng)分配精力。有計(jì)劃就有了學(xué)習(xí)目標(biāo),，也就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力和努力方向,，教師要指導(dǎo)學(xué)生制定一個(gè)“跳一跳，才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo),，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個(gè)單元認(rèn)知小目標(biāo),，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵(lì)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。
課前自學(xué)是高中學(xué)生學(xué)好新課、取得高效率學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ),。自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑,。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決,。課前自學(xué)的一種主要形式,，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí),，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,，分析知識(shí)前后聯(lián)系,，反復(fù)推敲，理解教材,，深化知識(shí),，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高,，自學(xué)的意義越重要,，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求,。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的渠道,，上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，要求學(xué)生始終保持高度集中的注意力,，積極思維，盡量做到心到,、眼到,、耳到、口到,、手到,，積極培養(yǎng)有意注意，在課內(nèi)有意識(shí)地識(shí)記該課生詞,、短語,、句型、重點(diǎn)句子,，力爭在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容記住,，當(dāng)堂消化。
十八世紀(jì)著名作家塞謬爾·約翰遜稱做筆記為“必要的痛苦”,。做筆記是比較痛苦的事情,，但非常有必要。因?yàn)楣P記是一種永久性的系統(tǒng)性的記錄,，對(duì)于復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)非常重要,，對(duì)于克服頭腦記憶儲(chǔ)存知識(shí)的局限性非常重要，記筆記的過程就是對(duì)信息篩選,、濃縮的過程,，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力,，提高濃縮信息的加工能力,。筆記內(nèi)容要注意重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、新觀點(diǎn),，聽課筆記可用自己的話，用關(guān)鍵詞和線索性語句,、提綱挈領(lǐng)地記錄,。
在進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引,、摘錄等,，這對(duì)加深理解、鞏固,、積累知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。
課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶,，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。所以,，科學(xué)的,、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán),，心理學(xué)研究表明,，學(xué)過知識(shí)后的短時(shí)間內(nèi)遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢,，因此復(fù)習(xí)要及時(shí),，要在學(xué)后當(dāng)天進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)可先嘗試回憶,，然后反復(fù)閱讀教材,，對(duì)照筆記，記憶掌握重點(diǎn)內(nèi)容,。
有句古話說得好：學(xué)而無友,，孤陋寡聞。在學(xué)習(xí)過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。與老師、同學(xué),、朋友,、網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行多方交流，將極大地促進(jìn)你的學(xué)習(xí)英語效率,。
葉圣陶先生曾指出：“教,，是為了用不著教?！痹诟咧薪虒W(xué)中,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，是“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”的重要組成部分，是中學(xué)教學(xué)改革的必然要求,，“人類社會(huì)已進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的社會(huì)”,，讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué),、學(xué)好,，并獲得終身學(xué)習(xí)的能力，這是新世紀(jì)新型人才的需要,，也是中學(xué)教師必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。
另外，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一點(diǎn)一滴培養(yǎng)成的,，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和家長也是分不開的,。首先，家長應(yīng)給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍,，布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)習(xí)的辛苦,、學(xué)習(xí)的重要,。其次，家長是孩子的終身老師,，尤其是家長的言行舉止,，孩子是全看在眼里的，因此家長也要不斷的學(xué)習(xí)提高自己,。孩子從小看到家長在不斷學(xué)習(xí),，自己也就會(huì)情不自禁的跟著學(xué)，慢慢的就養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。最后,，家長要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立性。要讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立思考解決問題,，不要一遇到問題就馬上去問家長或別人,，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，做家長的不要馬上告訴他答案,，要讓他自己想想辦法,；實(shí)在想不出來，再慢慢引導(dǎo)他讓他自己找到答案,。這樣他才能學(xué)會(huì)不依賴別人獨(dú)立思考,，才能從中感受到學(xué)習(xí)的快樂，才能不斷的提高學(xué)習(xí)能力。
謝謝大家,！
前家長會(huì)上的講話稿篇五
尊敬的各位家長：
大家下午好,！
感謝大家在百忙之中來參加我們今天的家長會(huì)，感謝大家對(duì)孩子們的關(guān)心,，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,！
我們xx現(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班，3350多名學(xué)生,，230名教職工,。近年來，xx人起點(diǎn)辦學(xué)校,，困境中謀發(fā)展,，艱苦奮斗，勤奮敬業(yè),，克服重重困難,，全面完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
大家知道,，xx的各項(xiàng)工作,，起點(diǎn)低，困難大,。學(xué)校雖然整體搬遷到新校區(qū)，但大家進(jìn)校園已經(jīng)看到了,，工程拖了幾年,，還是在建設(shè)當(dāng)中。家長同志們看了很心酸,，我們也很無奈,。但讓每一個(gè)孩子學(xué)得開心，讓每一位家長放心,，一直是我們不懈努力的目標(biāo),。
學(xué)校發(fā)展盡管還面臨著諸多困難，但我們?nèi)w老師,，沒有怨天尤人,，沒有自甘落后，更沒有放棄每一名學(xué)生,，而是以積極飽滿的工作狀態(tài),，克難攻艱，在工作中不斷探索適合我校學(xué)生的管理模式和教學(xué)模式,，有效促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,，力爭讓進(jìn)入我校的學(xué)生人人都能成才。
針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的狀況，我們立足現(xiàn)實(shí),，深挖潛力,，積極探索適和我校廣大學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式。為了全面推動(dòng)和提高學(xué)習(xí)效率,，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,，總結(jié)反思學(xué)習(xí)的方法，我們實(shí)行了月考制度,。并嚴(yán)格考試紀(jì)律,，及時(shí)認(rèn)真評(píng)卷，分年級(jí)召開月考質(zhì)量分析會(huì),，為教師找問題,，幫學(xué)生找差距。力爭讓每一位老師,，每一名學(xué)生在每一次考試中都有進(jìn)步,，都能提升。我們還按年級(jí)實(shí)行學(xué)科集體備課制度,，力求讓所有的學(xué)生都能享受到學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，聆聽到優(yōu)秀教師的講課。為了幫助廣大學(xué)生補(bǔ)齊數(shù)學(xué)科的短板,，我們與一家大數(shù)據(jù)公司合作開發(fā)使用了數(shù)學(xué)提分寶,。實(shí)行數(shù)學(xué)每周一考，每周一評(píng),，每周一練,。每次考完試后，大數(shù)據(jù)系統(tǒng)會(huì)針對(duì)每位學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題重新挑選兩道相似的體型打印出來給學(xué)生再練習(xí),。通過這樣的反復(fù)練習(xí),，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，矯正補(bǔ)救,，從而不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。經(jīng)過這半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)生和老師們普遍反映效果良好,。廣大學(xué)生數(shù)學(xué)成績提升很快,。下一步我們打算把英語學(xué)科也加進(jìn)來，采用這種模式教學(xué),。如果我們的學(xué)生克服了數(shù)學(xué)和英語這兩道難關(guān),，相信即使基礎(chǔ)再差的孩子也一定能在我們大方xx取得成功！只是老師們非常辛苦,，希望家長們能夠理解,！
學(xué)校從規(guī)范教師的授課行為和學(xué)生的違紀(jì)行為入手,，依據(jù)管理制度，嚴(yán)禁教師丟課甩課,、嚴(yán)格規(guī)范師生教與學(xué)的行為,，強(qiáng)化課堂管理，提高課堂效益,，提高教師的課堂教學(xué)能力,目前我們大方xx的教師團(tuán)隊(duì)是一只特別能吃苦,、特別能奉獻(xiàn)、特別能為學(xué)生服務(wù)的隊(duì)伍,。
學(xué)生管理方面：我們對(duì)學(xué)生的衣,、食、住,、行都作了嚴(yán)格的要求和細(xì)致周到的服務(wù),。
我們的學(xué)生在校園內(nèi)必須穿校服，進(jìn)出學(xué)校也必須穿戴好校服,。目的在于培養(yǎng)孩子們的君子風(fēng)范,、淑女風(fēng)范與責(zé)任意識(shí)。
我們每天都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到食堂監(jiān)督購進(jìn)豬肉,、雞肉,、鴨肉、魚肉的數(shù)量及質(zhì)量,，在質(zhì)量和數(shù)量方面,，本學(xué)期學(xué)校接受了教育局營養(yǎng)辦,、大方縣市場監(jiān)管局,、貴州省市場監(jiān)管局的檢查,，均達(dá)到相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，保障孩子們吃得營養(yǎng),，吃得安全放心。每天都有值班老師在就餐時(shí)間到食堂監(jiān)管學(xué)生就餐情況,，教育和鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)施光盤行動(dòng),學(xué)校安排了一個(gè)副校長和兩個(gè)主任到食堂監(jiān)督管理,，但是3000多人的食堂，用臨時(shí)的鋼架棚來代替,，對(duì)學(xué)生的服務(wù)是無法全面的,，場地狹小導(dǎo)致口味單一，有的吃不完,，有的不夠吃,，加菜不方便的現(xiàn)象是存在的，眾口難調(diào),。關(guān)于食堂飯菜的數(shù)量和質(zhì)量,，我們已經(jīng)作為頭等大事來抓，歡迎廣大家長到我們學(xué)校試餐、體驗(yàn),、監(jiān)督,。
我們的后勤宿舍采用公司化管理，嚴(yán)格,、規(guī)范,、有序。已經(jīng)成了相關(guān)學(xué)校學(xué)習(xí)和推廣的模式,。目前,，我們的后勤管理。會(huì)后,，歡迎各位家長到你們孩子所在的寢室參看指導(dǎo),。
至于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一直是我們努力的方向,，希望得到家長同志們的密切配合,。在校內(nèi)，我們“嚴(yán)字當(dāng)頭,、教字為主”重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持從日常的點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)于打架,、不假外出,、上網(wǎng)、早戀,、吸煙喝酒等易出現(xiàn)的問題,，常抓不懈。此外,，學(xué)校還成立了學(xué)生心理咨詢室和學(xué)生心理健康社團(tuán),，為那些情況特殊的學(xué)生提供幫助。學(xué)校對(duì)學(xué)生是嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有愛的,，本著教育為主的目的，給違紀(jì)學(xué)生及時(shí)改過的機(jī)會(huì),。但對(duì)于屢教不改,，情節(jié)惡劣的學(xué)生，也從不妥協(xié),，絕不姑息,。通過嚴(yán)格規(guī)范的管理和教育，許多后進(jìn)生正在逐步改變自己的不良習(xí)慣,，正走向勤奮好學(xué)之路,。只要家長不姑息你的孩子,，不溺愛你的子女，與學(xué)校攜手合作,，共同努力,，就一定能給學(xué)生一個(gè)美好的未來。當(dāng)然,，教育不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),，它還需要社會(huì)、家長的廣泛參與和鼎力支持,。
借今天這次家長會(huì),，我想給各位家長提幾點(diǎn)建議和要求,希望家長們予以配合：
第一、對(duì)孩子要寬嚴(yán)有度,，不溺愛,、不嬌慣，也不求全責(zé)備,，要加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制,。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，這樣做不利于學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。也不利于孩子融入校園集體生活,。
第二,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，要客觀地認(rèn)識(shí)孩子的成績,，要幫助孩子及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注他們,，做到不急不躁,，有方法，有耐心,。
第三,、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明,，沒有克服不了的壞習(xí)慣,，沒有教育不好的壞學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是先天遺傳的，而是后天養(yǎng)成的,，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的`方向發(fā)展變化,。
第四、教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，這是孩子將來遵紀(jì)守法的前提,。不上網(wǎng)、不吸煙,、不喝酒,、不穿奇裝異服、不留怪發(fā),、不燙發(fā),、不戴首飾、不打口紅,、不在課堂上亂發(fā)言,、不在課堂上睡覺，按時(shí)起床睡覺,、不拉幫結(jié)派,、不打架斗毆，不亂拿別人財(cái)物,。
第五,、要與學(xué)校尤其是班主任建立經(jīng)常的聯(lián)系。尊重班主任的工作,，采納班主任的建議,，與班主任經(jīng)常溝通，協(xié)商解決孩子的問題,。我們有的家長,，孩子進(jìn)校半個(gè)學(xué)期甚至一年了，竟然不知道班主任姓甚名誰,，甚至連班主任的電話也不知道,，這樣的家長是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。大家一定要有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：孩子是自己的,，不是老師的,！孩子是你家的寶，,！但現(xiàn)實(shí)的情況是,，我們的班主任和任課教師把學(xué)生當(dāng)成了寶，家長不要把自己的孩子當(dāng)成了草,！
第六,、高三同學(xué)的家長要關(guān)心你的孩子在校的學(xué)習(xí)和生活。20xx年只有201天了,。減去寒假30天,，元旦3天,、清明節(jié)3天，周末16天,，只有153天了,。高三的家長會(huì)是最后一次了，高考前請(qǐng)家長們配合學(xué)校做好以下工作：
1,、鼓勵(lì)孩子有效利用153天,，付出就會(huì)有收獲，努力就會(huì)成功,，每天一個(gè)進(jìn)步,，高考一定會(huì)成功。
2,、堅(jiān)定信心,，永不言棄，一切皆有可能,。
3,、周末回家，多陪陪孩子,，正確引導(dǎo),，不允許孩子通宵達(dá)旦上網(wǎng)，到學(xué)校后昏昏欲睡,、萎靡不振,。
4、做好學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的日常用品保障工作,，高三周末要進(jìn)行月考、周考,，家長要保障好生活費(fèi)用,當(dāng)好后勤部長,。
我們知道，由于工程進(jìn)度緩慢,，導(dǎo)致我們一些工作還不夠完善,，我們學(xué)校的工作距離社會(huì)、家長的要求還有距離,。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾,；但對(duì)家長來說,，可能是百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。但是作為孩子的父母,，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們有責(zé)任為孩子的成長提供一切必要的保障,，科學(xué)合理的安排好他們的生活,。有責(zé)任關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫助孩子順利走好人生每一步,。學(xué)校堅(jiān)信,，有了各位家長的配合，有了學(xué)校這一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力的教師隊(duì)伍，您的孩子在大方xx一定會(huì)健康愉快地成長,。
最后,，我謹(jǐn)代表大方xx全體師生，再次感謝各位家長在百忙之中,，光臨本次家長會(huì),。
謝謝大家！
前家長會(huì)上的講話稿篇六
尊敬的老師,，家長朋友們:,。
大家晚上好!
我是媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝班主任xx老師,，數(shù)學(xué)老師,，和英語老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長,，你們辛苦了!
今天，我十分感謝xx老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我有機(jī)會(huì)在這里和各位家長朋友們一起探討和分享關(guān)于教育孩子的話題,。說實(shí)話當(dāng)孩子興高采烈告訴我這個(gè)消息時(shí)我還感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，我站在這里有點(diǎn)班門弄斧,。既來之，則安之,，下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,，與大家一起探討、共同分享,，如有不妥的地方,，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。
我們的孩子有十多歲了，他們有了一些自己的觀點(diǎn)和對(duì)事物的看法,，所以這個(gè)階段的教育不是單純的命令孩子要怎么怎么做,，不能怎么怎么做，而是要跟他擺事實(shí),，講道理,。經(jīng)常性的跟孩子樹立一些正確的人生觀。我經(jīng)常跟說：男孩子做事要有責(zé)任感,，自己的事情自己做,，別人能幫你一次，不能幫你一輩子,。就是希望增強(qiáng)他的責(zé)任感,、養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。我常常聽到有的家長這樣說“我們家的孩子不聽我的,，他只聽老師的話,，懶得管了!”我認(rèn)為之所以有這樣的孩子，原因還在我們家長身上,，是我們作為家長沒有責(zé)任感,，教育孩子是我們的責(zé)任，常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子,。
培養(yǎng)孩子樹立正確的金錢觀。孩子大了,，慢慢地對(duì)金錢有了認(rèn)識(shí),，在我認(rèn)識(shí)的家長中，有兩種,，一種是絕對(duì)不給孩子零花錢,，所以他的孩子不會(huì)找大人要錢，也不會(huì)花錢;還有一種是孩子開口就給,，十塊,、二十塊，一百塊...,，長此以往,，孩子大手大腳亂花錢，盲目攀比，花完就找家長要,。對(duì)這兩種做法我都不贊同,。前者可能會(huì)造成物極必反的效果，后者會(huì)養(yǎng)成孩子任性胡來的性格,。原來我家就有點(diǎn)大手大腳,，給他多少零花錢他都能迅速花完，為了培養(yǎng)他正確的金錢觀,，我從去年開始跟他約定，每次按計(jì)劃給他零花錢,，我不干涉他怎么花,，但每年年底只要有存款，就跟他兩倍兌換,。到現(xiàn)在,，孩子慢慢養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣，也有了初步的.的理財(cái)觀,，在這個(gè)問題上我也不必?fù)?dān)心了,。
培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。兒子原來不喜歡看書,，我挺發(fā)愁的,，因?yàn)椴蛔x書就意味著寫作能力不會(huì)很好地提升，所以每到周末,，我都商量著帶他去圖書館,，但他的條件是只看漫畫，我想漫畫就漫畫吧,，總得有個(gè)開始,。就這樣孩子從看漫畫到報(bào)紙，現(xiàn)在就連班上訂閱的雜志都非常喜愛,，每次捧手里都拿不下來?，F(xiàn)在作文水平也有所提升，我想這全是看書的功勞,?！白x萬卷書行萬里路”只要有空，我們都會(huì)帶兒子外出游玩,，開拓視野,。
少讓孩子沉迷電子產(chǎn)品。這一點(diǎn)說實(shí)話,，我們父母的影響至關(guān)重要,，現(xiàn)在好多家長除了工作時(shí)間，連吃飯、睡覺甚至上廁所都在玩手機(jī),，孩子對(duì)新事物本來就好奇,，所以現(xiàn)在的孩子電腦、手機(jī)無所不通,，既耽誤了學(xué)習(xí),，又影響了身體。所以平時(shí)我們?cè)诩医巩?dāng)孩子面玩手機(jī),，電腦等,，盡量讓孩子到戶外運(yùn)動(dòng)。
培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣,。作為獨(dú)生子女,，孩子備受寵愛，不會(huì)干家務(wù),，衣來伸手飯來張口,，不能體諒大人的辛勞。我就教他簡單的家務(wù)勞動(dòng),，比如掃地,、拖地、整理房間等,，規(guī)定每周讓他打掃一下自己的房間,，也讓他體會(huì)一下大人的辛苦，并培養(yǎng)他自己動(dòng)手的能力,。
四年級(jí)的孩子說大不大,，說小不小，但孩子對(duì)事情都慢慢地有了自己的觀點(diǎn),，所以我們?cè)诩彝ソ逃?，有什么事先聽孩子說，聽聽他的看法,，然后再陳述我們大人的觀點(diǎn),，觀點(diǎn)不一致時(shí)，我們會(huì)各自講述自己的道理,，舉手表決,。我家是個(gè)民主的家庭，約定每周末舉行一次家庭會(huì)議,，每次會(huì)議家庭成員都要評(píng)分,，我們和孩子都發(fā)言，主要講這周發(fā)生的事情,，開心的和不開心的,，家庭每位成員的表現(xiàn)等,，會(huì)議上孩子也可以批評(píng)我們，不要以為孩子什么都不懂,，其實(shí)他們心中的世界很大,，可以明白許多道理。
以上幾點(diǎn)是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),，一定有不足之處,，敬請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長多多學(xué)習(xí),。在此我也呼吁各位家長：投資股票您最多賺得金錢,，但投資孩子您才能贏得人生!
最后希望四(4)班的孩子都能在老師們的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓!
謝謝大家!
前家長會(huì)上的講話稿篇七
尊敬的各位老師,、家長們：
你們好,！
我是初二（7）班家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。
我的孩子,，20xx年畢業(yè)于通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了金郊初中,，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬確，一年多來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的'體會(huì)。
這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。
如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充涉色情,、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12,、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站,。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然,，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的,。
人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,?！蔽也磺髢鹤愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。
前家長會(huì)上的講話稿篇八
你們好!
我是初二(7)班xxx的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。
我的孩子xxx，20xx年畢業(yè)于通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué),，當(dāng)時(shí)我們選擇了金郊初中,，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬確,，一年多來，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，不事張揚(yáng),，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12,、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié),。
前家長會(huì)上的講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位家長：上午好,！
今天,，你們懷著對(duì)孩子的高度責(zé)任感，放棄百忙來參加我校舉行的第一屆學(xué)生家長會(huì),，我代表青山園完小向你們表示衷心地感謝,！你們本著主人翁的良好姿態(tài)，一直以來對(duì)我校工作的大力支持,，密切合作,，真誠理解，我代表青山園完小向你們致心崇高的敬禮,！
下面我從兩大方面來向各位家長匯報(bào)我校情況,。
一,、我校的整體概況,。
1、歷經(jīng)28年的辦學(xué)歷史,，給了我校厚實(shí)的文化底蘊(yùn),。
我校始建于1985年，已有28年的創(chuàng)辦歷史,，28年,，陽光與風(fēng)雨兼程，從人杰地靈的龍頭灣遷到鐘靈毓秀的李家坪山腳,，從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌,。
1）歷盡滄桑,，學(xué)校變故不斷鑄就輝煌。
過去的青山園完小,，總領(lǐng)23個(gè)行政村,，32所學(xué)校，每年學(xué)生達(dá)6000余名的輝煌歷史,，有282名教師先后在我校任教或擔(dān)任行政職務(wù)?，F(xiàn)在的青山園完小由于機(jī)構(gòu)體制的改革，撤點(diǎn)并校,，將5個(gè)村的學(xué)生集中于青山園完小,，學(xué)生共180余名，有教職工51名,，其中退休教師30人,，在職教師21人，在在職教師中3名本科畢業(yè),，14名大專畢業(yè),，4名中師畢業(yè)。
2）創(chuàng)新思維,，形成了自己的文化魅力,。
“博學(xué)、博愛,、厚德,、明志”，是我校的校訓(xùn),，體現(xiàn)了我校深遠(yuǎn)的文化淵源和厚重的文化內(nèi)涵,。校訓(xùn)勉勵(lì)著一代代學(xué)子好學(xué)、樂學(xué),；激勵(lì)著一代代學(xué)子有愛心,，懂感恩；啟迪著一代代學(xué)子做道德高尚的人,；鞭策著一代代學(xué)子具有鴻鵠之志,，有抱負(fù)，有理想,。
我校有具有個(gè)性鮮明的?；眨,；疹伾?，以簡潔的藍(lán)色和白色構(gòu)成，白色代表純潔、神圣,，藍(lán)色代表沉穩(wěn),、永恒。中心主圖,，如翔龍,，如飛鳳，是青山園完小發(fā)祥于龍頭灣里,，鳳形山下之內(nèi)涵,，是青山園完小騰飛之寓意，是“青山園”音節(jié)之縮寫,。整體采用圓形做?；眨w現(xiàn)辦學(xué)的和諧理念與氛圍,。?；?qǐng)D文，突顯出我校濃重的人文氣息以及深厚的文化底蘊(yùn),。
我校有一首摧人奮進(jìn)的校歌,，校歌誕生于1984年，由諶富春校長作詞,，夢(mèng)琴作曲,，以輕快活潑的旋律，以別出機(jī)杼的歌詞,，是一代代人的奮進(jìn)曲,。
我校的以“快樂學(xué)習(xí)，激情體驗(yàn),，自主發(fā)展,，健康成長”為辦學(xué)理念，使學(xué)生在知識(shí)上終身發(fā)展,，技能上終身受益,。
我校的學(xué)風(fēng)以八個(gè)樸實(shí)易懂的文字構(gòu)成“好學(xué)、樂學(xué),、會(huì)學(xué),、學(xué)會(huì)”好學(xué)是精神的培植，樂學(xué)是品質(zhì)的形成,，會(huì)學(xué)是方法的接受,，學(xué)會(huì)是學(xué)習(xí)的收獲。
“陽光,、激情、智慧,、責(zé)任”這是我們的隊(duì)風(fēng),，意味著我們的師生將會(huì)在工作與學(xué)習(xí)上開心快樂,，熱情洋溢，創(chuàng)新求成,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。
3）自強(qiáng)不息，走出了不少教育名流,。
有……等,，他們先后擔(dān)任青山園校長職務(wù)，后來升職為局級(jí)干部或鎮(zhèn)級(jí)管理人員,。
4）人杰地靈,，孕育了不少社會(huì)精英。
有……等上百名學(xué)生通過大學(xué)深造,，走向了社會(huì)各個(gè)階層,，挑起了建設(shè)祖國的重任。
5）因材施教,，培育了不少優(yōu)秀學(xué)子,。
就正在學(xué)校就讀的學(xué)生而言，初中生有……等在東坪中學(xué)屬于最優(yōu)生,；有……等在屬于高中高才生,；有……等已有上十?dāng)?shù)學(xué)生正在國家重點(diǎn)大學(xué)深造。
2,、以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī),，辦學(xué)條件走在全縣最前沿。
合格學(xué)校建設(shè)是湖南省對(duì)農(nóng)村義務(wù)學(xué)校的一項(xiàng)民心工程,，是實(shí)施城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要舉措,，我校以此為契機(jī)，抓住機(jī)遇,，于xx年在全鎮(zhèn)率先成為湖南省合格學(xué)校,，總投資70萬元，實(shí)行了校設(shè)更新,，電腦更新,，桌椅床鋪更新，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備進(jìn)教室,，辦學(xué)條件在全縣范圍內(nèi)數(shù)最優(yōu)化?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)520萬余元，配有電腦室,，儀器室,，多媒體電教室，網(wǎng)絡(luò)傳媒和班班通等。
3,、教師隊(duì)伍打破老齡化的格局,，教師逐步趨向年輕化。
青山園完小在上級(jí)教育行政部門的關(guān)懷下,，每年都在派送年輕的教師充實(shí)我們的教師隊(duì)伍,，使我們的教師隊(duì)伍逐步趨向年輕化，打破老齡化的格局,，我校教師的平均年齡42歲,，年齡結(jié)構(gòu)年輕化居全鎮(zhèn)之首位。從去年到今年就有4個(gè)八零后教師進(jìn)入我校,，挑起教學(xué)的大梁,，她們有年輕的朝氣,，有青春的活力,，有滿腹的經(jīng)倫，有了她們的到來青山園教育的前景會(huì)更美好,。
4,、教學(xué)質(zhì)量成穩(wěn)步趨勢(shì)回升,，青山完小的明天更美好,。
青山園的教育學(xué)質(zhì)量歷年來都處于全鎮(zhèn)中上位置,，近年來由于優(yōu)生的外流,，位置有些后移，這不是教學(xué)所致,，而是生源變更所釀成,，我認(rèn)為我們的教師工作是負(fù)責(zé)任的,，教學(xué)是求實(shí)的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是豐富的，青山園的學(xué)生到東坪中學(xué)后都能受到老師的喜歡,，他們有學(xué)習(xí)潛力,，他們有學(xué)習(xí)后勁。我說過這么一句話：“能教優(yōu)生的教師不一定是好教師,，能教出優(yōu)生的教師一定是好老師,?！蔽覀兊睦蠋熓悄芙坛鰞?yōu)生的老師，只不過教出來就被城區(qū)挖走了,，優(yōu)生供給不求,。
二,、現(xiàn)實(shí)的理解剖析,。
1、家長對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)
我校所處環(huán)境少雜音,，少干擾,，給學(xué)生有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；我校周邊網(wǎng)絡(luò)少,，壞樣少,，給學(xué)生有一個(gè)純真的做人環(huán)境；我校四周山青水秀,，空氣清新,，給學(xué)生一個(gè)健康的成長環(huán)境。因此青山園完小走出去的學(xué)生學(xué)習(xí)后勁強(qiáng),，有能刻苦學(xué)習(xí)的精神,，變好的學(xué)生多，變差的學(xué)生很少,。
2）我校的管理規(guī)范化,，為學(xué)生成人提供了最有力的保證。我校清醒的意識(shí)到：要成才,，先成人,，人不成，才不器,。我們著重在以下幾方面著手讓學(xué)生有良好的行為品德和良好的行為習(xí)慣,。一是抓學(xué)生的文明禮儀教育，從叫聲“老師好”開始,，做文明學(xué)生,；二是抓學(xué)生的良好習(xí)慣的形成，以“好習(xí)慣伴我行”為活動(dòng)載體,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣,。因此,，我校走出去的學(xué)生個(gè)個(gè)思想好，懂禮貌,，守規(guī)矩,。
2,、家長對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)家長們相信我們的老師,，相信我們老師的能力,，相信我們老師的水平，相信我們老師的實(shí)力,。東坪地區(qū)的老師大多數(shù)去自于青山園,，一出去就能力強(qiáng)了，水平高了,，這絕然不合常理,。只是涌進(jìn)城區(qū)的99%的是學(xué)優(yōu)生，從外地進(jìn)去的都要通過一個(gè)高門檻——高難度的試卷測(cè)試,，使得家長心服口服認(rèn)為你的孩子原來成績差,，但進(jìn)校后的試題大幅度變易，考起來學(xué)生當(dāng)然輕松,，也會(huì)考個(gè)好成績,，家長信以為真，我的孩子進(jìn)城后變化多快呀,，進(jìn)去時(shí)考了個(gè)不及格,，只有這么久就能考上八九十分以上了，還是城區(qū)好呀,。僅不知是他們玩弄的述法,。
3、家長對(duì)家教的認(rèn)識(shí),。
大部會(huì)家長認(rèn)為家教是提高孩子學(xué)業(yè)成績的絕徑,，家教首先發(fā)起于一部分有學(xué)歷的無業(yè)青年掙錢的手段，后來蔓延到學(xué)校內(nèi)部,。你想想1小時(shí)或不足1小時(shí)的時(shí)間,，一個(gè)教師要輔導(dǎo)好幾個(gè)或十幾個(gè)不同層次的學(xué)生（年級(jí)的高低，學(xué)科的不同,，成績的差異）能跟蹤得到嗎,？能輔導(dǎo)好嗎？不會(huì)吧,。有個(gè)家教老師曾透密：家教真正能教出什么名堂來呀,，就是講講家庭作業(yè)，差的不就是給他一個(gè)答案,，批閱都是鉤,，家長快樂死了。因此,，家長要認(rèn)識(shí)到家教并不是上策,。
4,、家長對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)
1）正確面對(duì)差異的現(xiàn)實(shí)性。
十指尖尖不一樣齊,。同是父母生,，一個(gè)兒女一個(gè)樣。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生也同樣如此,。要客觀的存認(rèn),，正確地面對(duì)孩子的個(gè)性差異的存在。但也要承認(rèn)每個(gè)孩子都是人才“天生我材必有用”,，一個(gè)學(xué)生不能用成績的好壞來決定人生的成敗,，各有所長,，各有所用,。不要總是把眼睛盯在孩子的學(xué)業(yè)成績上，要發(fā)現(xiàn)他的長處,，利用好他的長處,，因材施教，為孩子終身發(fā)展奠基,。更不要把孩子成績不好的過錯(cuò)全推給老師,，這也是不太現(xiàn)實(shí)的。
2）要講究教育的方式方法,。
一是,，正確誘導(dǎo)孩子?！白硬粚W(xué)斷機(jī)杼”孟母的啟發(fā)示教育真可以借鑒：【孟柯很貪玩,，有一次，他逃學(xué)回到家中,，孟母生氣地說：“還沒放學(xué),，你怎么就回來了？”孟子不敢作聲,。孟母生氣地把織布機(jī)上的梭子拆斷了,。她說：“梭子斷了，布就不能織了,，學(xué)習(xí)也一樣,，日積月累，積少成多,，才能獲得成功,。”孟子聽了母親的話,，從此努力讀書,，成為了一個(gè)偉人,。】鞭策性的教育方式不難也去試試：【有一人小孩,，第一次單元考試考了個(gè)不及格,，還是全班倒數(shù)一名，他想這次會(huì)逃不脫爸爸的責(zé)罵和懲罰,，回家后悶悶不樂,，爸爸看出了他的心思，問孩子：“孩子,，你今天怎么不高興呀,，是不是昨天的考試落榜了？”孩子無精打采地回答：“爸爸,，這次我真的考得太糟了,，是全班的倒數(shù)第一名?！卑职致犃?，沉思了片刻說：“哈哈，孩子,，不要難過,，你的以后面沒有一個(gè)人追你了，你輕松了,，爸爸也很高興,。”他更是領(lǐng)悟了爸爸的話中話,，從此努力多了,。第二次單元考試考了85分，他高高興興地拿著試卷回家,，想討個(gè)爸爸的表?xiàng)?，一推開門，看到爸爸躺在沙發(fā)上看報(bào),，于是大聲嚷：“爸爸,，我這次單測(cè)試考了85分，以到全班的中間位置了,，你說我的進(jìn)步快不快,。”他很得意的看著爸爸,。爸爸聽了不是第一次的高興樣,，而是顯得有此嚴(yán)肅，爸爸語重心長地說：“孩子,，這次你就比上次更糟了,?！薄鞍职郑趺戳?，我這次比上次考得好多了,，進(jìn)步這么大，還說更糟了,，是怎么回事呀,？”爸爸接著說：“孩子，你想想,，前有圍堵,，后有追兵，你的處境是不是更難,?！薄芭丁,！焙⒆铀坪跤诸I(lǐng)悟了爸爸的話,，學(xué)習(xí)更是努力了。又一次單元測(cè)試揭曉了,，成績排在全班的第一名，他想這次爸沒話可說了吧,，不聲不響地走到爸爸跟前：“爸,，我向你報(bào)喜了，你的乖兒子這次為你爭氣了,，考了第一名,。”爸爸聽了,，還是沒有顯出笑意,，他對(duì)兒子說：“兒子,，你以后就更艱難了，你向后看看，這么多的同學(xué)都以你為目標(biāo)追趕,，你稍不努力就會(huì)被人家搶占這個(gè)頭榜?！睆拇?，孩子的努力就更不用說了?！窟@就是一個(gè)父親,，就這樣一步一步的誘導(dǎo)孩子成長的。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，講究批評(píng)的方法與藝術(shù)，打罵不是教育之上策,。二是,，不要弱愛孩子。對(duì)待孩子的過錯(cuò),，不要掩飾,；對(duì)待孩不良習(xí)慣，不要遷就,；對(duì)待孩子的生活,，不要過于奢高；對(duì)待孩子的行為,，不能任性行事,，與孩子多溝通，多交流,。特別是要正確看待老師對(duì)孩子的批評(píng)教育,。
各位家長，青山園完小有你們的大力支持,、關(guān)心和理解,，你們的孩子會(huì)在青山園教育的這塊沃土上茁壯成長！青山園教育的明天會(huì)更美好,！
謝謝大家,！
前家長會(huì)上的講話稿篇十
尊敬的各位家長、各位來賓：
大家上午好,！我謹(jǐn)代表xx中學(xué)xx級(jí)所有任課教師對(duì)你們的到來說一聲“謝謝”,！你們?cè)诎倜χH能夠來參加我們學(xué)校組織的家、校聯(lián)席會(huì)議,，本身就說明了你們對(duì)自己子女的重視?。榱宋覀児餐P(guān)注的孩子能夠健康茁壯地成長,，在此,，我想說以下幾個(gè)方面 的話題，希望大家能夠理解,！
孩子是祖國的未來,，是家庭的希望，教育孩子,、關(guān)心孩子,、讓孩子健康成長，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。兩年多以前,，各位家長把孩子交給了復(fù)中,這是對(duì)復(fù)中的信任,。借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示我的一個(gè)心愿：大家選擇了復(fù)中，就是選擇了希望,，我們將精心育人,，為你孩子未來的發(fā)展打造堅(jiān)實(shí)的根基。
你們的選擇是正確的,！為了你們的子女能夠在明年的中考中取得輝煌的成績,，我們學(xué)校制定并切實(shí)落實(shí)了畢業(yè)班工作的具體措施：
一、明確兩個(gè)中心,，堅(jiān)持四項(xiàng)制度,，抓好六項(xiàng)工作。
“兩個(gè)中心”即： 學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心,， 教學(xué)工作以畢業(yè)班工作為中心,。
“四項(xiàng)制度”即：
一是實(shí)行分班承包制。學(xué)校將升學(xué)目標(biāo)任務(wù)分解到班,，完成任務(wù)情況風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),，利益共享；
二是實(shí)行分科承包制,，以學(xué)科為單位,，分解學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)，切實(shí)做到培優(yōu)補(bǔ)差,；
三是實(shí)行蹲班負(fù)責(zé)制,。
四是實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)完不成目標(biāo)任務(wù)的追究各方面的責(zé)任,。考績量化結(jié)果與評(píng)先,、晉級(jí),、聘任掛鉤。
重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作：
一是抓緊新課教學(xué)進(jìn)度,，確保明年3月底結(jié)束新課,，及時(shí)轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)備考；
五是加強(qiáng)班級(jí)管理,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
前家長會(huì)上的講話稿篇十一
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
你們好,！
今天我講話的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在,，家校攜手人勝天》。
這幾天氣溫驟然下降，此時(shí)此刻,，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無情的嚴(yán)寒的磨礪,。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競爭中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。
x月x日,，我校召開了高一年級(jí)的學(xué)生家長會(huì)議,。這一天，氣溫降到了入冬以來的最低點(diǎn),，而天公卻又偏偏不作美,，不僅陰風(fēng)怒號(hào)，而且凄雨侵寒,。但所有這一切,，并未能阻擋家長們望子成龍,、望女成鳳的急促腳步,。他們放下工作,，放棄休息，著雨披,、撐雨散頂冷雨、逆寒風(fēng),，從全市各個(gè)方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼,；冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽中,，我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心，從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中,，我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑,；從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中，我們體會(huì)到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛,！
可以認(rèn)為,，這次家長會(huì)議開得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長到會(huì)率,，更表現(xiàn)為所有到會(huì)家長的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度,；不僅表現(xiàn)在通過會(huì)議最大可能地拉近了家校距離,，形成了互相有無的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力,。家長會(huì)議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！狈矊W(xué)校開展的任何活動(dòng)，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng),，思考在先,，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動(dòng),，明確要求,。有備才能無患。無準(zhǔn)備的倉促上陣往往不著要領(lǐng),，難奏實(shí)效,。我想，家長到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思,，宿舍文化建設(shè)工作滯后的.班級(jí)也應(yīng)有此反思,。我還想，跳繩,、踢毽,、長跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù),，中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開帷幕,，時(shí)光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響,，所有這些,，若沒有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息,。
家長會(huì)的成功召開也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在,，家校攜手人勝天！家長們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持,，是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛的具體體現(xiàn),，是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng),；更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要,。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育,，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，更代表著學(xué)生本人和家長的根本利益,。就是在實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想中實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。這也要求我們的同學(xué)們,，從家長的苦心中汲取良心,，從家長的關(guān)心中萌生孝心，從家長的艱辛中發(fā)掘決心,，從家長的耐心中滋長信心,，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。
各位老師,、同學(xué)們,，事在人為，人定勝天,，態(tài)度決定一切,。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學(xué)的態(tài)度,，我想,，任憑這個(gè)冬天再冷，也無法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情,！
前家長會(huì)上的講話稿篇十二
家長會(huì)上作為校長發(fā)言,，絕不能只是簡單的做報(bào)告似的將一些計(jì)劃，而是以溝通為主,。下面就是本站小編給大家整理的家長會(huì)上校長,。
講話稿。
僅供參考,。
尊敬的各位家長：大家好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長會(huì),，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此,，我代表二中的全體教師對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
今天,，我們?cè)谶@里召開家長會(huì)，目的是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長，“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長的心愿,。“使學(xué)生成材，使家長放心,，使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨,。“一切為了學(xué)生”,，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!
自新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來,，我們學(xué)校進(jìn)行了一系列教育教學(xué)改革，確定了“相信每個(gè)教師都很敬業(yè),，相信每個(gè)學(xué)生都能成人成才”的辦學(xué)理念;如今的二中已經(jīng)是今非昔比了,，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學(xué)生在學(xué)校更能學(xué)到知識(shí)和技能了,。我們對(duì)學(xué)生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂禮儀,，守法規(guī),，懂拼搏，有人生理想,，懂得孝敬父母,。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之長,，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
家長朋友們，您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子進(jìn)步了,，要相信您的孩子,，也許今天他的學(xué)習(xí)成績不太理想，但如果他有抱負(fù),，有上進(jìn)心,，那他的前途就是無可限量的!我對(duì)我們絕大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)都很滿意，在很多場合我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地表揚(yáng)他們,。他們也許還有不足,，但畢竟他們還是孩子，難免有錯(cuò),，但作為老師和家長,，我們一定要相信他們。
今天我主要講兩方面的問題(學(xué)校所采取的措施,、對(duì)家長的要求和希望),。
一、學(xué)校所采取的措施：
(一)、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)工作,，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。
1,、狠抓課堂教學(xué)改革,，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
2,、切實(shí)抓好與兄弟學(xué)校對(duì)口結(jié)對(duì)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理念，積極邀請(qǐng)名師來校指導(dǎo)工作,，提升學(xué)校的辦學(xué)水平,。
3、師徒結(jié)對(duì)子,，青年教師要先聽課后上課,，以促進(jìn)健康、快速成長,。開展新老教師結(jié)對(duì)幫教活動(dòng),。
4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，
教師是學(xué)生心靈的鑄造者,，是學(xué)生品格的塑造者，是學(xué)生心智的啟迪者,。教師要清醒地認(rèn)識(shí)到自己不僅要教好書,，而且更重要的是要育好人。通過聽取省內(nèi)外專家,、教授指點(diǎn)迷津,，教師進(jìn)一步領(lǐng)悟“教師職業(yè)道德規(guī)范”的內(nèi)涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能,。
5,、學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高境界的教師隊(duì)伍,。
學(xué)校有一批愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生、可敬可親的教師隊(duì)伍,，家長朋友們,，你們可曾知道,，當(dāng)每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都已經(jīng)伴隨著我們的學(xué)生一塊起床,、早操、早讀,，開始了一天緊張有序的工作;晚上11點(diǎn)多：當(dāng)你們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，我們的老師，卻還在值班,，要等到孩子們都睡下,，才能放心的離開公寓樓。(二),、學(xué)校十分注重德育工作,，以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，真正實(shí)現(xiàn)以德治校,。
1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，定期召開會(huì)議,，研究德育工作，商討學(xué)校近期工作,，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。建立有效的德育機(jī)制,，把德育工作落到實(shí)處,。
1)班主任工作是德育工作的中心工作，是學(xué)校德育工作成敗的關(guān)鍵,。如何加強(qiáng)班主任的管理,，是一項(xiàng)長期的工作。相繼出臺(tái)一系列政策,，在一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體,。同時(shí)在管理制度上,，發(fā)揮年級(jí)組的作用。各個(gè)年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)實(shí)際,，在開學(xué)初制訂了詳細(xì)的,。
工作計(jì)劃。
和管理辦法,，積極開展工作,，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色,。
2、抓好養(yǎng)成教育,。
沒有規(guī)矩不成方圓,，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為行為習(xí)慣的教育。良好的習(xí)慣栽種美好的未來,，好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,，壞習(xí)慣則是一扇向失敗開啟的大門。學(xué)生,，尤其是中學(xué)生,，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界,。因此,，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本著從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做,，什么不該做,。要想成才，先得學(xué)會(huì)成人,，把簡單的事情做好就是不簡單,，學(xué)會(huì)做事先從學(xué)會(huì)掃地開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。學(xué)校制定了《二中一日生活常規(guī)》,、《二中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》等。
規(guī)章制度,。
口號(hào),。
洪亮。宿舍環(huán)境布置合理,，物品擺放整齊有序,。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育,。
中國是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦,。在源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明中,，“孝”為百行之首,，是一切道德的基礎(chǔ)、至善的美德,?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”更是表達(dá)了孝敬父母的渴望,。因此,，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，開展愛國主義教育,，就應(yīng)該以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，以學(xué)生自主探究為主線，以孝敬父母為突破口,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育,，讓學(xué)生學(xué)孝、知孝,、行孝,。
學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知幸福,，學(xué)會(huì)感恩,。
1)講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”為主題的主題班會(huì),，讓學(xué)生用優(yōu)雅動(dòng)聽的語言進(jìn)行演講,，以此來弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到“孝心,、愛心”是“立人之本”,，“人倫之本”，是一切德行之源,，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因,，是中華文化之特色。2)舉辦感恩教師演講賽,，同學(xué)們用形象生動(dòng)的語言，贊美自己的教師,，抒寫了教師可歌可泣,、無私奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事，臺(tái)上臺(tái)下都沉浸在感恩之中,。
3)觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》,，《讓生命充滿愛》、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講,，當(dāng)時(shí)在場的所有學(xué)生無不感動(dòng)的痛苦流涕,，這說明他們首先想到了愛自己的父母，父母太辛苦了,，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔(dān)憂,，母行萬里兒不愁啊!我們學(xué)校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母,，連自己的父母都不愛，更何談去愛他人呢?可憐天下父母心,。
二,、各位家長，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn),，把自己當(dāng)作主角,，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。為了讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習(xí),，健康成長,，我們?cè)撓氲亩枷氲搅耍茏龅奈覀兌甲龅搅?，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績,，但是在學(xué)生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象，(有抽煙的,、使用手機(jī),、打架斗毆的)為此，特對(duì)我們的家長朋友們提幾點(diǎn)要求：
1,、重視教育,，攜手共育。家長是孩子的良師益友,，(家長與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師,，一個(gè)愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書，知識(shí)面廣;一個(gè)愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母,，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷)。你們必須樹立先教孩子做人,，后教他求知,。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊,，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生等等,。
希望家長也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，不要一說忙就是借口了,。一般來說，有能力輔導(dǎo)的家長可以參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去,，沒有能力輔導(dǎo)的家長你可以督促,、過問。你養(yǎng)成了習(xí)慣,，他也就形成了習(xí)慣,。有時(shí)埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長自己訓(xùn)練出來的,，好孩子是培養(yǎng)出來的,。
2、家長是教師與孩子之間的橋梁,。要及時(shí)向?qū)W校了解孩子的情況,，許多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校,、教師溝通,、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切記不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。要激發(fā)他們內(nèi)心成才,、成功的欲望;要理解他們，尊重,、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說“你能行”,。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí),，要以疏導(dǎo)為主。
3,、理解老師,，多多交流?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)新問題，老師不敢管學(xué)生,。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長溺愛孩子,。教師言語行為有點(diǎn)不規(guī)范，就找呀告呀,。弄得我們教師很無奈,。一定要正確對(duì)待學(xué)生間的糾紛。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的,，也是很正常的,，作為家長的你們，要正確對(duì)待,，一定要理智,。要通過正常途徑解決。學(xué)校堅(jiān)決反對(duì)任何家長直接對(duì)糾紛對(duì)方孩子進(jìn)行謾罵,、毆打的行為,。
4、支持學(xué)校,，搞好配合,。學(xué)生的穿著打扮，(儀容儀表,，奇裝異服,、長發(fā)怪發(fā))我們要求很嚴(yán)，你得配合,。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙,、飲酒，不準(zhǔn)談對(duì)象,，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等娛樂場所,，不準(zhǔn)帶手機(jī)等等，你們也要盡心的監(jiān)管好,。學(xué)生使用手機(jī)問題,，也許家長這樣認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了,，給孩子買個(gè)手機(jī),，無可厚非，以我們的了解,，學(xué)生攜帶手機(jī),，百害而無一利，無非是發(fā)短信，打游戲,，約同學(xué),，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)及他人的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)果斷做出決定,，不應(yīng)該給孩子提供手機(jī),，為了孩子，為了學(xué)校,，應(yīng)該這樣做,。5、家長對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí),。
“以人為本”是我們的教育理念,，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī),，因此,，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面,。
1)交通安全,。在生活中，尤其是在學(xué)生身上,，交通違章行為隨處可見,，闖紅燈，騎快車等情況屢見不鮮,，存在著極大的安全隱患,。因此，我們家長務(wù)必要時(shí)常教育,、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，千萬馬虎不得。
2)飲食安全,。青春期正是生長發(fā)育高峰期,，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃,，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障,，所以家長要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品。
3)自我保護(hù),。要做到自我安全保護(hù),，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲,，不打架斗毆,。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況。
家長朋友們,，憑心而論，望子成龍,，望女成鳳是每個(gè)做家長的心愿,，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情,。這一點(diǎn),，學(xué)校不僅可以理解，而且目標(biāo)是一致的,，但學(xué)校教育的功能是有限的,，學(xué)生的健康成長，需要學(xué)校,、社會(huì),、家長三方通力配合，特別需要家長的理解,、支持和配合,。此外，學(xué)校需要家長配合的地方很多,，如子女課余時(shí)間的管理問題,、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解問題,、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育處理問題,。尤其需要家長配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問題。一般來說,，人的智力沒有高低之分,，而成績有高低，是習(xí)慣使然,。所以,，有人說：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲人生。好的習(xí)慣的形成,，是一個(gè)長期積累的過程,，父母對(duì)子女好習(xí)慣的培養(yǎng)，比學(xué)校教育有天然的,、不可替代的優(yōu)勢(shì),。
今天，大家來到學(xué)校，希望你們多走走,，多看看,。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊,，了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),，共同探討對(duì)孩子教育方法。
如果你們對(duì)學(xué)校有什么意見或建議,，都可以向?qū)W校反映,，我們將不勝感激，我們一定會(huì)盡力幫助解決,。最后,，敬請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作以大力支持和配合，接下來的時(shí)間由老師和家長進(jìn)行詳細(xì)交流,。
謝謝大家!
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：
大家好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,，我們又回到了寧靜的校園,，歡聚一堂。
對(duì)我們可愛的同學(xué)來說,，今天是我們成長歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來說,，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對(duì)我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的,，必將是中心小學(xué)燦爛的每一天!首先,，我代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎,，對(duì)新調(diào)入的老師和剛進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友,、新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。
九月是收獲的季節(jié),，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們,。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力,、辛勤工作,、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績,，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：中心小學(xué)被市教育局評(píng)為教育教學(xué)管理先進(jìn)集體,、教育教學(xué)基地校、藝術(shù)教育示范校等榮譽(yù),，王麗紅,、張艷芝,、馬麗娟三位老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，姜玉紅,、席?，摾蠋煴辉u(píng)為黑河市學(xué)科教學(xué)能手，昌麗梅,、何文濤等四位教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手,，姜玉紅、任晶瑩老師代表和平中心校參加了市級(jí)英語,、語文學(xué)科調(diào)講課受到好評(píng)，全校教師共發(fā)表論文20余篇,，其中有8篇論文在(學(xué)問),、(當(dāng)代教育)和(黑河教育)雜志上發(fā)表。學(xué)校教學(xué)成績有了大幅度的提升,，經(jīng)過全體師生的共同努力獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績,，本次開學(xué)典禮中又有名學(xué)生被評(píng)為三好學(xué)生，名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀班干部,，名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員,，名學(xué)生被評(píng)讀書之星。以上成績的取得是全校師生共同努力,，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果,。
親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去,，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù),、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力,。新學(xué)期中,，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉柟庀陆】悼鞓返某砷L，希望你們長得更高,、變得更懂事,。而你們，也一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到,，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半,?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功,。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢?在這里,，我向同學(xué)們提議：
第一,，樹立一個(gè)信心：我能、我行,。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心,、有信心,、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己,，我能成功!鼓勵(lì)自己,，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二,，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦,。
新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
凡事從“認(rèn)真”開始,，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三,，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺,、自愿。
學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺,。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
第四,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明,，行為文明,，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母,。在社會(huì),，做一個(gè)愛國愛民,、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信,、文明禮貌的優(yōu)秀小公民,。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生,、家庭和社會(huì)的未來,，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè),。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,，我校這支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!
老師們,、同學(xué)們,，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力,，共同放飛心中的理想,，共同再鑄我們學(xué)校新的輝煌。
尊敬的各位家長大家晚上好!
首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來到我園,，你們的積極參于這次家長會(huì)就是對(duì)孩子教育的重視也是對(duì)我們工作的支持，在這里我代表我們幼兒園和本班兩位老師和阿姨對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期有它特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作。今天我們聚在一起,，無論談什么我們都離不開一個(gè)話題那就是——我們的孩子,，如何把孩子培育成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話的意思,，那就是“那就是家園共育”這也是我們今晚召開家長會(huì)的目的,。我們老師的工作要和你們?cè)谧母魑患议L的支持是分不開的,，所以，在這學(xué)期里我希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作,。
首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員:我是馬老師,，是中班的班主任老師，我們班還有一位老師是林老師,，是我們班的副班老師,。我們班還有一位保育員阿姨，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，當(dāng)然還有我們天真,，活潑，可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,，我們班幼兒共42人(男生23人,，女生19人)本班男女比例比較平衡,因此也顯得班級(jí)更為活躍，孩子們各方面比開學(xué)到這段時(shí)間入園以來進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,，特別是自理能力有了很大的提高,。
我們幼兒園的宗旨是：安全第一，保教并重,。在安全方面我相信在座的各位家長是非常重視的,，安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到，心到,，手到,，集中精神做好工作，不離幼兒,。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性,。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,，孩子需要思考,，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對(duì)不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了，這樣讓大事化小,，小事化了,。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
前家長會(huì)上的講話稿篇十三
尊敬的孫老師,，各位家長：
首先我代表孩子的母親和孩子對(duì)孫老師表示衷心的感謝,！孩子的成長離不開老師辛勤的付出和細(xì)心的關(guān)懷，謝謝您們,！老師要我在今天的會(huì)上談?wù)劷套有牡?，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做的也不一定對(duì),，既然今天是大家共同交流學(xué)習(xí),，我就把自己在家庭教育方面的情況作以下幾點(diǎn)介紹：
十三,，四歲對(duì)于孩子來說就是一個(gè)貪玩的年齡。在孩子的成長過程中,，學(xué)習(xí)和玩成了一對(duì)矛盾體,，如何處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系，決定了孩子未來發(fā)展,，這也是家庭教育至關(guān)重要的一點(diǎn),。我認(rèn)為對(duì)于貪玩不能一味的訓(xùn)斥打罵，而要以督促引導(dǎo)為主,，,，但也要避免變?yōu)閲Z叨。如：在孩子貪玩時(shí),，我會(huì)及時(shí)問一句“作業(yè)寫完了”或是“玩的時(shí)間不少了,，是不是該復(fù)習(xí)功課了”。同時(shí),，我會(huì)在必要,、及時(shí)的場合給孩子講講親戚和鄰居家學(xué)習(xí)好的孩子，給他做榜樣,，指明學(xué)習(xí)方向,。而孩子現(xiàn)在都比較懂事，只是自我約束能力較差,，這就要求我們及時(shí)的督促引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。
孩子從小學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比我們家長還辛苦,，孩子起早貪晚在學(xué)校里學(xué)習(xí)確實(shí)不容易，他們的壓力也比較大,，我們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵。如果孩子的壓力過大,，學(xué)習(xí)效果也不好,。因此，我在孩子的成長過程中以鼓勵(lì)孩子,、引導(dǎo)孩子以緩解學(xué)習(xí)壓力,。我總是因時(shí)因地恰如其分的運(yùn)用鼓勵(lì)，鼓勵(lì)的方式靈活多樣,，我爭取的是精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合,，但主要還是運(yùn)用精神鼓勵(lì)。不管怎樣；給孩子總是鼓勵(lì),。我覺得：好孩子是夸出來的,。如孩子小考考的好，我就鼓勵(lì),，考得不理想我也鼓勵(lì),。我總是說：“還不錯(cuò)，下次再努力,?！被蚴恰斑@次考得不好不要緊，下次考好不就行了,?！钡鹊取Ｃ看慰荚囃?，我都會(huì)和孩子一起對(duì)照試卷找問題,，針對(duì)答錯(cuò)的題進(jìn)行交流，最后讓他自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，只要在以后的學(xué)習(xí)中不再出現(xiàn)類似的問題,，我就表揚(yáng)鼓勵(lì)他。我總是無休止的表揚(yáng)鼓勵(lì)他,，使孩子不斷進(jìn)步,。
學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，我深知這一點(diǎn),。因此,，我不主張孩子一味的死讀書，讀死書,，而是要求他掌握讀書的方式方法,。我常對(duì)他說：“學(xué)習(xí)就要有學(xué)習(xí)的樣，玩就要有玩的樣,，一心不可二用,?！睂W(xué)習(xí)累了也讓他適當(dāng)?shù)目纯措娨?、打打球或做一些家?wù)活。勞逸結(jié)合對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的幫助,。如在學(xué)習(xí)之余我經(jīng)常陪著孩子看一些好的電視節(jié)目,，擴(kuò)大他的視野，拓寬知識(shí)面,，對(duì)他的好奇事進(jìn)行講解,，如果碰到我也不明白的，我就下任務(wù)讓他去尋找答案并回來給我講解，使學(xué)習(xí)成為一種“娛樂方式”,。
以上所講僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,?？粗⒆右惶焯斓淖兓鰹榧议L,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的付出,。我有理由相信有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康的成長,，他們將成為我們的驕傲,。最后，我再一次向老師道一聲：您們辛苦啦,！祝老師和各位家長工作順利,、身體健康，合家歡樂,。希望所有的孩子更加懂事,！
前家長會(huì)上的講話稿篇十四
尊敬的各位老師、家長：
大家好,！
我是xx的媽媽,，首先感謝班主任老師以及各任課老師對(duì)xx的關(guān)愛和愛護(hù)，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我在這里發(fā)言,。接下來，我將就如何提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,，以及怎樣改掉寫作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣等問題,，談一談我的一些感受和體會(huì)，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥，還請(qǐng)大家原諒和指正,。關(guān)于如何提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,，我將從以下幾點(diǎn)跟大家進(jìn)行分享：
孩子再小，也會(huì)有自己的想法和觀點(diǎn)，所以做任何決定我都會(huì)充分地尊重她,。這樣可以讓她知道,，她自己的事情自己可以做決定，同時(shí)也要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé),。我們每個(gè)周末,，都會(huì)抽出時(shí)間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息,，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時(shí),，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見,，家長適當(dāng)?shù)淖尣剑茸鹬亓撕⒆?，又讓孩子覺得父母的民主,。多和孩子交流才會(huì)知道她的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里,，有共同的語言,，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo),。
每個(gè)學(xué)期開學(xué),，我和她爸爸都會(huì)跟她一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，每完成一個(gè)目標(biāo)我們就會(huì)滿足她的一個(gè)愿望,，這樣她就有了興趣和動(dòng)力,，學(xué)習(xí)也會(huì)更帶勁兒。
我們給她制定的學(xué)期計(jì)劃下還會(huì)有更細(xì)的,，比如,，月計(jì)劃，周目標(biāo)等,。這樣短期的計(jì)劃目標(biāo),，較容易達(dá)成，孩子達(dá)成目標(biāo)后得到獎(jiǎng)勵(lì),，她會(huì)獲得很大的.滿足感,。嘗到甜頭后，也會(huì)更加積極主動(dòng),。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)聚在一起就是大目標(biāo),。每半年我們會(huì)跟她一起回顧她的這些成就,，她自己看到會(huì)很開心,。
每個(gè)孩子在自己父母的眼中都應(yīng)該是最棒的。我們xx在我們?nèi)业难壑幸惨粯樱瑥男∷褪窃诳洫?jiǎng)和表揚(yáng)中長大的,。多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子,，會(huì)讓她充滿自信地去面對(duì)生活和學(xué)習(xí),。孩子小的時(shí)候，并不能給自己準(zhǔn)確的定位,，那么周圍人給她的反饋就很重要了,，經(jīng)常說她好，說她棒,，久而久之,，那她就認(rèn)為自己很好。隨之而來的就是對(duì)自己有較高的要求,，那么做任何事情,，孩子都會(huì)很熱心，很積極主動(dòng),。如果她事情完成的非常好,，我們會(huì)及時(shí)的表揚(yáng)她。4,。最后,，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。通過閱讀可以增長她的見聞,，而且在讀書的過程中,，孩子的心也能夠靜下來。我們做家長的,，不可能什么都知道,，而閱讀可以給她帶來很多知識(shí)和體驗(yàn)，在讀書的過程中孩子會(huì)慢慢長大,。
關(guān)于怎樣改掉寫作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣,，如果以上四點(diǎn)都能做到，那么,，這個(gè)問題應(yīng)該就解決了一大半,。同時(shí)，我認(rèn)為,，要想改掉作業(yè)拖拉這個(gè)不好的習(xí)慣,，需要堅(jiān)持，需要家長的督促,。最重要的是要讓孩子有時(shí)間的意識(shí),，告訴孩子,，如果作業(yè)不拖拉，按時(shí)完成了,，其余的時(shí)間就可用來做一些自己喜歡的事情,。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,，我們是和孩子一起成長的,。培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長的過程,。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo),。細(xì)想一下,，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，競爭強(qiáng),、壓力大，但回憶起孩子的成長過程,，我們都會(huì)感到欣慰,。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望！祝愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長,！
前家長會(huì)上的講話稿篇十五
大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)全體師生歡迎大家的到來，并對(duì)您給予學(xué)校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！歡迎大家今天來參加我們的家長會(huì),，希望您能對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提出中肯的建議和意見！
xx小學(xué)建于1955年,，至今已建校60年,，是一所歷史悠久的縣城公立小學(xué)。在一代代二小人的共同努力下,，學(xué)校為培養(yǎng)一批批莘莘學(xué)子邁向更高的臺(tái)階打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，。學(xué)校先后獲得“xx縣平安校園”,、“xx縣經(jīng)典誦讀培訓(xùn)基地”,、“xx縣書法教育培訓(xùn)基地”、“教育部語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！钡确Q號(hào),，受到學(xué)生及家長、社會(huì)的一致好評(píng),。學(xué)校除擁有60年來二小師生塑造的良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和深厚的文化底蘊(yùn)外,，如今的二小還擁有不可多得的優(yōu)質(zhì)教師資源。我校有xx省小學(xué)語文教壇新星一人（xx縣僅有兩人）,，xx市小學(xué)語文特級(jí)教師三人,，xx省普通話測(cè)試員三人,，不管是從數(shù)量還是從比例,，在xx縣可以說是首屈一指。
今年上半年,，在輔導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生個(gè)人的積極努力下,，我校鄒老師、黃同學(xué)雙雙獲得xx縣愛國主義讀書活動(dòng)講故事比賽一等獎(jiǎng),，鄒老師又代表xx縣參加xx市比賽,，又獲第一名；7月11日,，鄒老師同學(xué)代表xx市奔赴省城合肥,，參加省級(jí)講故事比賽，她的作品《開心奶奶的開心事》征服了省城的專業(yè)評(píng)委,，獲得特等獎(jiǎng)的好成績,。這個(gè)前所未有的好消息震動(dòng)了xx市教育局、xx縣宣傳部,、xx縣教育局等政府部門,，xx生活網(wǎng)、xx文明網(wǎng),、xx晚報(bào)社數(shù)字報(bào)刊平臺(tái),、xx網(wǎng)絡(luò)電視、xx身邊事等幾十家媒體也相繼對(duì)這一喜訊進(jìn)行了報(bào)道,。今年上六年級(jí)的鄒老師是我校1000多名學(xué)生的優(yōu)秀代表,，是全體同學(xué)的榜樣，她的一言一行影響著眾多的二小學(xué)子,。在這里,，我也負(fù)責(zé)任的向所有家長保證：二小是一座花圃，我們這些園丁一定會(huì)懷著快樂與期待看待我們的每一位學(xué)生,，不埋沒任何一個(gè)可造之材,，不打壓任何一顆向往自由的心靈！我們會(huì)竭盡全力關(guān)愛與幫助每一個(gè)孩子,，讓他們的才華達(dá)到最大限度的發(fā)揮,！
去年下半年，我校教師自主原創(chuàng)的童謠傳唱作品《永遠(yuǎn)的童謠》獲得xx縣童謠傳唱比賽一等獎(jiǎng)第一名,，這與參加表演的學(xué)生家長的支持與幫助密不可分,。我現(xiàn)在還記得,，那段時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間緊,、任務(wù)重,，又不想耽誤學(xué)生的上課時(shí)間，所以每天下午放學(xué)都要訓(xùn)練到天黑,，可來接孩子的家長沒有一個(gè)抱怨,，反而饒有興致地在一邊嘖嘖稱贊。正式演出那天,，天剛麻麻亮,，就有學(xué)生家長自愿到校為孩子們化妝、扎辮子,。而我們的老師,，也把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。訓(xùn)練時(shí),，一絲不茍,，嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)；休息時(shí),，談笑風(fēng)生,，宛若一家人；因?yàn)樵诟叫∧闲^(qū)彩排和演出,，我們每次都有教師帶學(xué)生打的來回,，把暈車的孩子摟在懷里安慰，把無人接送的孩子親自送到家門口,，保證每個(gè)孩子的安全,！一張薄薄的證書，浸透了全體創(chuàng)編,、演出師生的心血和汗水,！其實(shí)，學(xué)校的每一項(xiàng)工作,，都離不開廣大家長的支持,；您肯定的目光，發(fā)自內(nèi)心的贊譽(yù),，會(huì)成為學(xué)校前進(jìn)的不竭動(dòng)力,！
平安，是學(xué)校,、家庭和社會(huì)永恒的主題,。我們學(xué)校要求上午7:30~7:50到校，11:10放學(xué),；下午2:30~2:50到校,，5:25放學(xué),；十一假期過后，下午改為下午2:00~2:20到校,，4:55放學(xué),。因?yàn)橐荒昙?jí)接孩子的家長較多，為避免過于擁擠,，本學(xué)期上下午各提前十分鐘放學(xué),。在這里，我想向所有家長提出請(qǐng)求：請(qǐng)您在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)接送孩子,，既不要送得太早,，任孩子在校門口擁擠喧嘩,，也不要接的太晚,，以免發(fā)生不可預(yù)料的安全事故。大家都知道,，我們的目標(biāo)是完全一致的,，就是保證孩子平安、健康,、快樂地成長,！在學(xué)校，我們會(huì)不遺余力地提醒孩子注意安全,，努力學(xué)習(xí),，健康成長；在家里,，也請(qǐng)您用最正面的形象面對(duì)孩子,，言傳身教，培養(yǎng)他們成為有理想,、講道德,、守紀(jì)律、有才華,、愿合作的好孩子,！
學(xué)高為師，身正為范,，我們xx小學(xué)全體教師會(huì)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，用心血和汗水，帶著我們誠摯的笑容,，把所有的學(xué)識(shí)化為甘露澆灌在這些祖國的花朵身上,！家校連心，共進(jìn)共贏,，也希望您對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作給予支持和幫助,，讓我們的工作做得更精致,、更全面，讓社會(huì)更滿意,，愿孩子們飛得更高,！
再一次感謝您的光臨，預(yù)祝各班的家長會(huì)圓滿成功,！
