在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生游戲策劃案篇一

為了宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生,，提高心理素質(zhì),，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團體心理活動作為教育的一個重要方式,。開展勵志心理活動,。

關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康,。

繩子,、桌子、椅子,、報紙,。

操場。

一找零錢,。

二情有千千結(jié),。

現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，手牽手圍成兩個大圈,，主持人在圈外指揮,，每個同學(xué)都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后,，開始隨便在圈內(nèi)走動,，直到主持人說停，大家都停止運動,，然后找到剛開始在自己身邊的人,，保持原地不動，重新牽手,，緊接著就是想盡一切辦法恢復(fù)到原來的牽手狀態(tài),，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受處罰,，表演一個節(jié)目,。

意義：考察大家的團隊協(xié)作能力，考察部分同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。

三有錯你就說,。

現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，并排站成兩列,。用手搭前者的后肩,，用數(shù)字代替方向(1為左，2為右,，3為前,，4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊伍的.行進(jìn)情況，犯錯的同學(xué)主動舉手示意,，并大聲說“對不起,，我錯了”

意義：考察大家的方位辨別能力,，讓大家敢于面對錯誤并及時承認(rèn)錯誤。

四生死與共,。

一男一女為一對,，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上,，主持人計時數(shù)十下,，堅持不住者被淘汰，進(jìn)入第二輪后,，面前的報紙折一半如此循環(huán),，直到勝者決出。

意義：讓大家知道,，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理,。

五尋找支點。

六信任之旅,。

七：信任背摔,。

意義：人要互相信任。

最后一個信任背摔有一定危險性,，需對參與者進(jìn)行前期鼓勵,。秩序要維持好。

各班開展班會談?wù)剬Υ舜位顒拥母惺?，和收獲,。

大學(xué)生游戲策劃案篇二

時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日。

地點：浮山校區(qū),、嶗山校區(qū),。

1、海報共三張,。

{浮山新苑前一張,、一號樓前一張、嶗山一大張}負(fù)責(zé)部門：宣傳部負(fù)責(zé)人：蔡露璐,。

2,、宣傳單發(fā)放。

12月11,、12日負(fù)責(zé)部門：活動部宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國輝,。

3,、旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人：白雪芳,。

4、海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿,。

時間：20xx年12月15~19日,。

能夠是個人,、也能夠組隊參賽(每組不超過5人一般2~3人為宜)報名方式：

1、現(xiàn)場報名于12月16,、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報名點,。

2、手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名,、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個負(fù)責(zé)人：

時間：20xx年開學(xué)后第二星期地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前,。

時間：開學(xué)后第三星期。

獎項設(shè)置,。

風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送,。

總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書。

一等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書,。

二等獎二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書,。

三等獎三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書。

其余優(yōu)勝獎小紀(jì)念品,。

大學(xué)生游戲策劃案篇三

為了宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生,，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍,，為此我們將考張團體心理活動作為教育的一個重要方式,。開展勵志心理活動。

關(guān)注心靈,，促進(jìn)身心健康,。

繩子、桌子,、椅子,、報紙。

操場,。

一,、找零錢。

二,、情有千千結(jié),。

現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，手牽手圍成兩個大圈,，主持人在圈外指揮,，每個同學(xué)都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后,，開始隨便在圈內(nèi)走動,，直到主持人說停，大家都停止運動,，然后找到剛開始在自己身邊的人,，保持原地不動,，重新牽手，緊接著就是想盡一切辦法恢復(fù)到原來的牽手狀態(tài),，（最快的小組為獲勝組,，落后的'小組需要接受處罰，表演一個節(jié)目,。

意義：考察大家的團隊協(xié)作能力,，考察部分同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

三,、有錯你就說,。

現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，并排站成兩列,。用手搭前者的后肩,，用數(shù)字代替方向（1為左，2為右,，3為前,，4為后）由主持人喊口令冰監(jiān)督隊伍的行進(jìn)情況，犯錯的同學(xué)主動舉手示意,，并大聲說"對不起,，我錯了"。

意義：考察大家的方位辨別能力,，讓大家敢于面對錯誤并及時承認(rèn)錯誤,。

四、生死與共,。

一男一女為一對,，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上,，主持人計時數(shù)十下,，堅持不住者被淘汰，進(jìn)入第二輪后,，面前的報紙折一半如此循環(huán),，直到勝者決出。

意義：讓大家知道,，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理,。

五、尋找支點,。

六,、信任之旅。

七、信任背摔,。

意義：人要互相信任。

最后一個信任背摔有一定危險性,，需對參與者進(jìn)行前期鼓勵,。秩序要維持好。

各班開展班會談?wù)剬Υ舜位顒拥母惺堋?/p>

大學(xué)生游戲策劃案篇四

策劃書即對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃,，并展現(xiàn)給讀者的文本,。有關(guān)大學(xué)生游戲活動策劃書，歡迎大家一起來借鑒一下,！

“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動之一,。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行,?；顒又饕獌?nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”,、“歡樂一家親”等等,。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎,。同時也受到老師們的好評。

活動目的此活動旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情,，展現(xiàn)祖國的地大物博,，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感,。同時也能夠展示同學(xué)們的風(fēng)采,、豐富課余生活、開辟第二課堂,，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的,。

時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日。

地點：浮山校區(qū),、嶗山校區(qū),。

1、海報共三張,。

{浮山新苑前一張,、一號樓前一張、嶗山一大張},。

負(fù)責(zé)部門：宣傳部,，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。

2、宣傳單發(fā)放,。

12月11,、12日，負(fù)責(zé)部門：活動部,。

宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國輝,。

3、旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人：白雪芳,。

4,、海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿。

時間：20xx年12月15~19日,。

能夠是個人,、也能夠組隊參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜,。),。

1、現(xiàn)場報名于12月16,、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報名點,。

2、手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名,、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個負(fù)責(zé)人：

楊同學(xué)：**白同學(xué)：**紀(jì)同學(xué)：**,。

報名名單匯總：12月21日負(fù)責(zé)部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備)。

時間：20xx年開學(xué)后第二星期,。

地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前,。

內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示,，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片,、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費品嘗選手帶來的`各地美食,、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目),，可現(xiàn)場和選手交流!訂購!

時間:20xx年開學(xué)后第二個星期。

地點：一個100人左右的多媒體教室,。具體待定(由秘書處負(fù)責(zé),，在第一星期落實好教室申請工作)。

內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng),，展示的方式能夠是ppt,、電子雜志、dv等等,。展示的內(nèi)容能夠是家鄉(xiāng)的美景,、風(fēng)土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品,?；顒友垖W(xué)生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍,、社團骨干等人員當(dāng)評委,，前十名選手進(jìn)入決賽。

時間：開學(xué)后第三星期,。

地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負(fù)責(zé),，在第二星期落實好教室申請工作),。

內(nèi)容：1,、贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿,，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩,。2、參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容,，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt,、電子雜志、dv等等)3,、參賽選手才藝展示;4,、方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個參賽選手之間pk;5,、活動穿插觀眾互動游戲,。

香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分,，第四五六名加1,、5分，其余的加1分,。

風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽,，凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送。

總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書,。

一等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書,。

二等獎二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書。

三等獎三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書,。

其余優(yōu)勝獎小紀(jì)念品,。

大學(xué)生游戲策劃案篇五

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn),，玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诖髮W(xué)生的身心健康有著一定的影響,。每天都投入大量時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)，由于將空閑時間都投入到了網(wǎng)絡(luò)游戲中，導(dǎo)致這些同學(xué)缺乏鍛煉,，體質(zhì)不是很健康,。而有一部分同學(xué)，犧牲睡眠的時間來玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，使得他們的作息時間也很不規(guī)律,，晚上游戲，白天睡覺,，由此還導(dǎo)致有些同學(xué)飲食的不規(guī)律,，經(jīng)常是想起來了就去吃一頓飯，有上頓沒下頓,，無法做到在正常的時間進(jìn)行正常的一日三餐,。

在心理上，一些在網(wǎng)絡(luò)游戲中投入大量時間的學(xué)生,，即使在不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時候,，腦子里也會一直想著玩游戲的事情。而由于玩游戲?qū)е碌牟涣忌盍?xí)慣,，也會導(dǎo)致一部分同學(xué)的精神狀況不能維持良好的狀態(tài),，總是犯困，神經(jīng)衰弱,。

這些都是過度玩網(wǎng)絡(luò)游戲造成的不良影響,。當(dāng)然，那些每天投入適當(dāng)時間在網(wǎng)絡(luò)游戲上的學(xué)生,，正常的生活并沒有因此受到什么影響,。

2、學(xué)習(xí)成績,。

對于學(xué)習(xí)成績來說,，網(wǎng)絡(luò)游戲確實有著影響，雖然學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，也在玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，但是并不過度。而許多過度玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人,，確實對自己的學(xué)習(xí)成績造成了很大的影響,。這樣的例子有很多，比如我校每年的留級學(xué)生中,，就有很多是因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔而荒廢了學(xué)業(yè),。

所以說，適度的玩網(wǎng)絡(luò)游戲不會對學(xué)習(xí)成績造成影響,，不能過度玩網(wǎng)絡(luò)游戲,。

大學(xué)生游戲策劃案篇六

許多想進(jìn)入游戲行業(yè)的人,，都想具體的了解一下游戲策劃，但是一個游戲策劃,，必須要會寫出格式正確且打動人心的游戲策劃書,。

故事的架構(gòu)，基本地圖構(gòu)造,，對話劇本的撰寫,，場景及角色的設(shè)定（附草圖或與美工共同制做），各觸發(fā)事件的設(shè)定,，游戲內(nèi)各系統(tǒng)設(shè)定說明,。游戲各類資源的設(shè)計，各菜單的設(shè)計（附草圖或與美工共同制做）,，游戲界面的設(shè)定（附草圖或與美工共同制做）,，游戲開場與結(jié)尾cg的腳本設(shè)計（與美工共同制做，此項目是否使用由小組討論決定）,，在游戲美工制作與程序開發(fā)階段負(fù)責(zé)監(jiān)制工作,。成功的游戲設(shè)計者們應(yīng)該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事,，他們必然在設(shè)計中或有意或無意地遵循著某些準(zhǔn)則,，正是對這些準(zhǔn)則的正確理解和靈活運用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術(shù)上的成功，而這些準(zhǔn)則是以下列形式出現(xiàn)的：1）底層游戲理論及模型,、2）專門技術(shù)及藝術(shù)表達(dá)手段,、3）具體實踐及反饋信息。

1,、游戲名稱（名稱未定的`要有暫名）,。

2、游戲類型,。

3,、運行環(huán)境。

包括對應(yīng)機種和基本配置,，以及支持的周邊設(shè)備,。

4、載體,。

現(xiàn)在一般都是光盤吧,，幾張盤，內(nèi)容分別是什么,，必要性如何,，甚至可包括載體對市場前景影響的分析等等。

5,、發(fā)行地域,。

以哪些國家或地區(qū)為主,，預(yù)計銷售狀況，以及銷售方式等（如果銷售方式比較特殊的話）,。

6,、用戶分析。

用戶年齡,，性別,，以及經(jīng)濟能力等。

7,、游戲概述,。

時間空間背景，視角,，世界觀,，題材，情節(jié),，人物簡述（一定要簡單明了）,。

8、游戲特征,。

應(yīng)該重點描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征,。也就是這個游戲的創(chuàng)意點。

分析用戶對這些特征的接受程度,，以及和其他同類游戲相比較而言的優(yōu)勢,。

9、開發(fā)周期,。

前期策劃,，實際開發(fā)，測試等各環(huán)節(jié)需要的時間與人員,。

10,、市場前景分析。

整體大概的格式就是這樣,，要想寫好網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書,，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強的想象力,。想進(jìn)入這個崗位的同學(xué),，那就好好好學(xué)了。

大學(xué)生游戲策劃案篇七

要求：人數(shù)不限,。

游戲規(guī)則：需要各組學(xué)員各成一直排才能玩,。主持人規(guī)定左眼、右眼,、嘴等為個位數(shù),、十位數(shù),、百位數(shù)等。每組各給他們一個數(shù)字,，只告訴最后一個人,，然后第一個人向前面那個人報數(shù)。但是不準(zhǔn)用講的,，必須用左眼,、右眼、嘴等來報數(shù),，排頭將正確數(shù)字報出來,。由于眼、嘴的不靈活,，傳達(dá)間就會多少了幾位數(shù),，這時主持人就可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下,。

偷天陷井：

要求：人數(shù)不限,，但過線時是每次一人。

游戲規(guī)則：學(xué)電影偷天陷阱里面澤塔瓊斯穿過紅外線盜寶的情節(jié),。準(zhǔn)備三到四根紅線,，在紅線的中間都綁上鈴鐺，然后讓游戲者穿過紅線,，拿到獎品,，當(dāng)然不能讓鈴鐺發(fā)出聲音,。

短信王,。

方法：當(dāng)場公布一個不超過20字的文字，內(nèi)容不限?，F(xiàn)場告訴大家一個手機號碼,，由主持人說開始，參與者開始編輯規(guī)定內(nèi)容的短信,，發(fā)送到指定號碼,，然后主持人講收到的號碼打回去，看誰的手機響,。

前三個先發(fā)到指定號碼的獲獎,。

3、點鈔機,。

1,、所需道具：121張1元的嶄新鈔票(總數(shù)只能主持人知道，可適當(dāng)加減),。

2,、規(guī)則：

3)整個游戲三個員工參加,，一次一個。

方言電影,。

1.所需道具：投影儀,，電影錄像。

2.規(guī)則：

1)有請來自各地的代表根據(jù)電影橋段對電影進(jìn)行配音,。

2)朗讀必須深情,。

憤怒的面包。

1.所需道具：面包,。

2.規(guī)則,。

1)每隊派出一男一女代表來吃面包。

2)不限時間,，看誰吃的最快,，先吃完的隊伍取得勝利。

有容乃大,。

1.所需道具：果汁,。

2.規(guī)則。

1)每隊派出一男一女代表來喝果汁,。

2)不限時間,，看誰喝的最快。

大學(xué)生游戲策劃案篇八

參與媒體：cgz—數(shù)字游戲地帶,。

參與游戲廠商：晶合時代,、北京游戲蝸牛網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司。

產(chǎn)品：(航海世紀(jì))sohu(刀劍)等(參與游戲廠商仍在征集中),。

(活動背景)：

一,、隨著網(wǎng)絡(luò)在中國的普及和發(fā)展，各式各樣的游戲擁入中國市場,，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)在市場上占據(jù)著越來越重要的地位,，網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境日趨成熟，游戲文化在風(fēng)風(fēng)雨雨中逐步形成并成長起來,。

二,、在網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家中，在校大學(xué)生占著很大的比例,，大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)游戲文化已經(jīng)形成,。大學(xué)生玩家這個龐大的群體對網(wǎng)絡(luò)游戲的理解，以及普通大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度見證著網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展,，大學(xué)生在今天的e時代對于游戲,，網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，已經(jīng)由游戲?qū)ι畹母形驘o疑是一筆寶貴的財富,。

三,、目前網(wǎng)絡(luò)游戲的宣傳和推廣都把重點放在網(wǎng)絡(luò)尤其是網(wǎng)吧活動上,，專門征對校園的宣傳幾乎沒有，主要原因是沒有找到一個很好的磨合點,。

四,、大學(xué)校園文學(xué)在大學(xué)生課外生活占據(jù)著很大的一塊，不過游戲文學(xué)還處在一個萌芽的階段,。網(wǎng)絡(luò)媒體對這塊也關(guān)注不多,。

(活動目的)：

一、促進(jìn)校園游戲文化的健康發(fā)展,，拉進(jìn)校園網(wǎng)站,、文學(xué)網(wǎng)站和游戲廠商的距離，促進(jìn)游戲文學(xué)的形成,。

二,、宣傳網(wǎng)絡(luò)媒體(包括校園網(wǎng)站和文學(xué)網(wǎng)站)。

三,、宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲廠商的游戲品牌,。

四、加強沈陽各高校電子競技及文學(xué)協(xié)會和各媒體的聯(lián)系,。

(活動線下宣傳內(nèi)容及實施方案)：

一,、活動前期宣傳：

活動前期宣傳分為兩個階段，第一階段主辦方將制作一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)宣傳頁面,，在參與活動的網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進(jìn)行宣傳,。第二階段在各參與高校進(jìn)行pop海報宣傳和各高校bbs宣傳。

第一階段的宣傳由主辦方負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排,，第二階段由各學(xué)校電子競技以及文學(xué)協(xié)會共同負(fù)責(zé),。

在第二階段的宣傳中，將為各參與游戲廠商和媒體做宣傳,，包括海報形式和游戲廠商提供的宣傳品和紀(jì)念品發(fā)放形式,，各高校具體工作由電子競技協(xié)會負(fù)責(zé)。

二,、活動具體實施：

1、本次活動由主辦方統(tǒng)一組織安排,，各高校具體操作由各高校電子競技協(xié)會和文學(xué)協(xié)會具體實施,。

2、本次活動在每個高校有一次宣講活動,，主要內(nèi)容為游戲文化,、游戲與文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展現(xiàn)狀等,，活動將邀請當(dāng)?shù)匦袠I(yè)先鋒人物,，在宣講過程中將宣傳參與游戲廠商的游戲品牌以及參與媒體,，宣傳品由游戲廠商和媒體提供(沒有提供的主辦方將為其酌情制作)。

3,、本次活動的優(yōu)秀作品將直接送交參與雜志和報刊媒體,，特別突出的作者主辦方將聯(lián)系成為簽約作者。

4,、本次活動將以主贊助商品牌冠名,，活動具體時間將由主辦方確定后公布。

5,、活動結(jié)束后,，主辦方將結(jié)果和活動過程以及報道的圖文資料提供給所有參與媒體。

(活動的網(wǎng)上宣傳與操作)：

1由我看看網(wǎng)配合線下內(nèi)容設(shè)計全新征文平臺,供用戶投稿.

2由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)網(wǎng)上宣傳.

3做網(wǎng)絡(luò)調(diào)查:包括以下專題,。

__年為什么被稱為"國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲年",。

原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)游戲橫向?qū)Ρ?游戲內(nèi)容上，文化背景上,。技術(shù)上),。

2d為王還是3d為王。

國產(chǎn)游戲的開發(fā)實力,。

在服務(wù)方面國產(chǎn)原創(chuàng)與代理運營的對比,。

4由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)審稿與初評,最終交由相關(guān)方終審。

5由我看看遞交最終活動調(diào)查報告.

(關(guān)于獎品設(shè)置)：

共計6500元,。

一等獎__一名,。

二等獎500五名。

三等獎100二十名,。

(高校宣傳費用)：

按學(xué)校計:每所學(xué)校海報與宣傳品費用為500元_16所學(xué)校=9000元.

大學(xué)生游戲策劃案篇九

大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)是社會上大家談?wù)摰脑掝},，對大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況的說法，社會上有肯定的有否定的,，同時也有中立的,。大學(xué)生正值青春年少的時期，代表著祖國的未來與民族的希望,，大學(xué)生又是青年中的精英,。社會上的討論讓我們大學(xué)生看到在我們面前正面臨著一個很重要的問題。調(diào)查目的及意義：

現(xiàn)代社會是一個信息化,，網(wǎng)絡(luò)化高速發(fā)達(dá)的社會,，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶給大學(xué)生極大地便利，但也正是網(wǎng)絡(luò)的鮮明的特點,，使在校大學(xué)生中的不少沉醉其中,。據(jù)有關(guān)資料顯示，在高校的退學(xué)生中，大約有百分之八十左右的學(xué)生是因為上網(wǎng)成癮荒廢學(xué)業(yè)而被迫退學(xué)的,。而在這些上網(wǎng)成癮的學(xué)生中,，又以網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ζ涞挠绊懽顬榫薮蟆,！拔覈嗌倌昃W(wǎng)民中,，包括在校大學(xué)生，網(wǎng)癮人數(shù)約占13.2%,。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮已經(jīng)成為了全國各大高校一個不得不面對的課題探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的各種原因,，尋求對策預(yù)防和改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥也成為當(dāng)務(wù)之急”。

網(wǎng)上也有人分析了大學(xué)生沉醉于網(wǎng)絡(luò)的原因,，他們歸結(jié)為兩個方面,。分別為主觀方面和客觀方面。在主觀方面,，其認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能滿足大學(xué)生情感,，好勝心理和求知欲望的需要;在客觀方面，其認(rèn)為有兩點:一是網(wǎng)絡(luò)本身的特點對大學(xué)生有強大的吸引力,，二是大學(xué)生面臨巨大的壓力,，通過網(wǎng)絡(luò)減輕壓力，逃避現(xiàn)實,。當(dāng)然,，對大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的討論都各有各的觀點。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的趣味性,，智力性,，互動性和挑戰(zhàn)性吸引了大學(xué)生的積極參與性，游戲的層層升級,，充滿暴力和血腥,，滿足了他們的競爭心理，渴求刺激,，宣泄情緒和獲得成就的需要,。以上的理論基礎(chǔ)扎實并做了深入的分析，得出一些數(shù)據(jù)和一些影響因素,。但是對于不同地方有一些不同的影響因素,，所以要在本地大學(xué)生重視對網(wǎng)絡(luò)游戲看法，就有必要從本地的大學(xué)生態(tài)度方面著手,。因此,，本論文的主要描述大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)情況和大學(xué)生的看法，用定量的研究方法來把握大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲這一情況,。

全文以社會上對大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的評價和調(diào)查報告為依據(jù)，利用抽樣調(diào)查。

問卷資料,，描述了當(dāng)今大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)不斷滲透到大學(xué)生活的情況下對大學(xué)生平時學(xué)習(xí)和生活的影響,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中絕大多數(shù)并沒有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，但仍有一些學(xué)生不能很好的控制自己而將過多的課余時間用在來虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲世界,。這使大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活都受到不小的影響,。大學(xué)生的社會關(guān)注程度很高的群體，他們肩負(fù)著一個國家,，一個社會,，一個家庭的重要使命和無限期望。

作為一名大學(xué)生,，如果能利用網(wǎng)絡(luò)不斷去完善自己各方面的知識和提升自我的專業(yè)技能,，這才是大眾所希望看到的。當(dāng)然不可否認(rèn)在課余時間適當(dāng)?shù)耐ㄟ^網(wǎng)絡(luò)游戲來減輕學(xué)習(xí)壓力,，愉悅心情也是個不錯的選擇,。不過事實上對于大學(xué)生在大學(xué)期間的網(wǎng)絡(luò)生活來說，負(fù)面影響還是讓人擔(dān)心,，可以說其主要的因素來源于大家對大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的看法和態(tài)度,。絕大多數(shù)的同學(xué)都對大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲抱無所謂的態(tài)度。通過這次調(diào)查研究,，希望大學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)游戲有正確的態(tài)度,，也希望社會能客觀看待大學(xué)生玩游戲的現(xiàn)象。

調(diào)查小組成員:,。

資料收集:,。

1.調(diào)查方法。

2.專業(yè)對象,。

3.調(diào)查方式本次調(diào)查采用自填式問卷收集資料,。調(diào)查時間為5月。每位調(diào)查員都閱讀過調(diào)查者制作的調(diào)查指南,，并且和調(diào)查者進(jìn)行了溝通,。問卷調(diào)查在教室進(jìn)行。現(xiàn)場填寫,、回收和核查,。總共發(fā)放問卷40份,，回收31份,，有效問卷30份，有效回收率75%,。

結(jié)果與分析:,。

(1)根據(jù)本次問卷的調(diào)查得知玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)有28人,，其中男生占玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例為54%，女生為46%,，這簡單的數(shù)據(jù)就可以看出本次調(diào)查中男生比女生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)多;據(jù)本次調(diào)查統(tǒng)計,，男生和朋友、同學(xué)一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比女生的多,。由以上的數(shù)據(jù)可以推斷：淮南師范學(xué)院學(xué)生中男生比女生更喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,。

本次調(diào)查通過深入的研究和剖析，把大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因歸納為以下幾大點如表2所示：

從上表看出被調(diào)查者玩網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因是學(xué)習(xí)之余要放松一下,，但是還是有,。

相當(dāng)高比例的同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲是“挫折、煩惱的發(fā)泄”,、“英雄感和成就感”等,。這些答案是我們所不愿看到，但是又確實存在的答案,。這兩項選項合計起來就有超過73.33%,，這些同學(xué)玩游戲的.原因很不健康，這樣會導(dǎo)致他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，難以自拔,。由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)生的悲劇屢見不鮮，希望大家能夠正確對待玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因,，要出于偶爾的休閑和放松而玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，并不是單純的就是為了玩而接觸網(wǎng)絡(luò)游戲。

玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響我們分為對交流的影響,，對學(xué)習(xí)的影響,，耽誤學(xué)習(xí)和做事三方面進(jìn)行調(diào)查。

數(shù)據(jù)表示,，被調(diào)查者還沒有因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲入迷到忽略周圍的人而影響交際,。

與此同時我們調(diào)查如表3所示，從中我們不難看出玩網(wǎng)絡(luò)游戲很容易對大學(xué)生的學(xué)習(xí)造成影響,，打破原來的計劃,。所以我們最好不要玩網(wǎng)絡(luò)，這樣才能珍惜寶貴的時間,，好好學(xué)習(xí),，實現(xiàn)自己的人生理想。

如今,，在社會中普遍流行有這種說法：大學(xué)生在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí),，整天玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不思進(jìn)取,。既浪費家里的錢,，又辜負(fù)社會對他們的培養(yǎng),，浪費國家的資源。但是就我們這次對淮南師范學(xué)院同學(xué)的調(diào)查結(jié)果來看,，這其中似乎與社會上的人普遍看法有一些不符,。據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果如表4顯示：6.66%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊,，而且有93.33%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利,。我們不能就此推斷社會的人看法是錯誤的，但是我們可以了解到淮南師范學(xué)院的同學(xué)對玩網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度還是比較好的,。同樣作為大學(xué)生的我們能深刻感受到被人誤會的感覺,，因此希望社會能客觀的看待大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。

總結(jié):,。

利用來自我校31名大學(xué)生的抽樣問卷調(diào)查資料,，初步描述了大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的基本情況。調(diào)查的主要結(jié)論如下：大學(xué)生中男生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況略多于女生;玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因多數(shù)是因為課余時間多,，沒事干和光上網(wǎng)沒意思就玩玩小游戲;玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)中;6.66%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊,，而且有93.33%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利。

具體而言,，大學(xué)生中有部分的同學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源去實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)設(shè)想,，對網(wǎng)絡(luò)的利用較為科學(xué)。但是,，對于一些大學(xué)生來說在網(wǎng)絡(luò)的利用上缺乏控制以至于不能自拔,，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界之中。這是對這一情況進(jìn)一步惡化的放縱,，也是一種漠視,。

在這里我們相對本次調(diào)查的發(fā)現(xiàn)提出幾個建議：

1.國家應(yīng)該制定相應(yīng)的法律來監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)和制作。雖然國家已經(jīng)發(fā)出明令禁止,，市面上不能再發(fā)行暴力,、色情等網(wǎng)絡(luò)游戲，但是并沒有認(rèn)真實施,，在網(wǎng)絡(luò)上加大力度打擊,，以至于很多不健康的游戲涌向大學(xué)生，教壞這些名族的棟梁,、祖國的未來,。

2.社會應(yīng)該客觀的對待大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不要一桿子打死一船人,，不是所有玩網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生都不是好學(xué)生,，凡事都是利弊結(jié)合的。我們要發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點,，并充分利用,。

3.學(xué)校有必要在大學(xué)生中開展思想教育,，尤其是針對加強大學(xué)生思想意識方面的教育。大家的思維中對網(wǎng)絡(luò)游戲的分量掂量不清楚,，明天的網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)該是怎樣的地位和以什么態(tài)度來面對它,。大學(xué)生還沒有接受好這個社會對我的考驗，我們需要更多的幫助,，因此,，在這里我們希望在大學(xué)生大力開展思想教育，調(diào)整同學(xué)們的心態(tài),。