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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班下學(xué)期篇一

我是媽媽,。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)大家聚在一起,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給孩子們帶來(lái)的豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái),。作為一個(gè)新手媽媽,我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己做的也不是很好,。但是作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)!所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵.三歲看大，七歲看老,，幼兒教育是至關(guān)重要的,，以下是我淺顯的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：：

現(xiàn)在這個(gè)階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、穿脫衣服、收撿玩具,、收拾書(shū)包等等,。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,，當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候。有時(shí)著急上班就想幫孩子穿衣穿鞋,，孩子就說(shuō)：我老師說(shuō)了,，自己的事情自己做。我就滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許,，多好的老師啊,，天天灌輸獨(dú)立意識(shí)。放學(xué)接孩子時(shí)看到孩子把襪子穿反,、褲子穿反,、鞋子穿反時(shí)我就很高興，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o了孩子自理的機(jī)會(huì),，在一次次的嘗試中進(jìn)步,。有時(shí)在家我想有意鍛煉他時(shí)，我就說(shuō)：“可馨,，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)她是很樂(lè)意來(lái)做我想讓她做的事,。

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿。在這時(shí),，我們做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。

買(mǎi)到好吃的，先問(wèn)一問(wèn)和誰(shuí)一起分享,，她會(huì)說(shuō)爺爺奶奶,、爸爸媽媽?zhuān)瑥拿考∈伦銎穑屗龑W(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩,。平時(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子,，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上,，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會(huì)問(wèn)她這樣做對(duì)還是不對(duì);看到有小朋友隨地大小便，就及時(shí)提問(wèn),，這樣好不好;在超市里見(jiàn)到散裝的食品能不能隨便拿著吃等等,。得到正確的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。

我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是想知道自己的小孩在幼兒園過(guò)得怎么樣，我也不例外，我會(huì)問(wèn)一問(wèn)她,，今天開(kāi)心嗎?與小朋友相處的怎么樣?學(xué)什么知識(shí)了,，教一教媽媽,。如果孩子不開(kāi)心,，要正確引導(dǎo)，找出自己孩子的不足,，學(xué)會(huì)包容,。每次他的答案都能讓我放心，孩子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴(lài)的。如果您的孩子有一天不想上學(xué),，這時(shí)我們應(yīng)該再次強(qiáng)調(diào)去幼兒園的.好處,。可以對(duì)孩子說(shuō)：“你要是不去幼兒園老師會(huì)想你的,，小朋友也會(huì)很想你的”,、“小朋友等著你做游戲呢”等。平時(shí)我經(jīng)常告訴孩子,，幼兒園的老師和小朋友都喜歡他,、愛(ài)他,，因?yàn)楹⒆邮呛苋菀资艿郊议L(zhǎng)影響的，只有孩子喜歡幼兒園,，愛(ài)老師和小朋友,，孩子才會(huì)開(kāi)心地在幼兒園生活、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。在家中我們也要多給孩子選擇的機(jī)會(huì)，記得有一天早上要穿外套上學(xué),，我拿出一件讓她穿,，她撅著嘴不高興，我說(shuō)那你自己選一件吧,。她就很高興的自己選了件穿上,，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了。給孩子自己選擇的權(quán)利,，培養(yǎng)自主意識(shí),，而不是每次都是家長(zhǎng)幫著選擇。在生活中可以多設(shè)選擇題,，避免硬性要求導(dǎo)致孩子失去獨(dú)立性,，每次都是依賴(lài)家長(zhǎng)作出決定會(huì)很糟糕的，雖然你覺(jué)得是你贏了,。

我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),，給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng),。像學(xué)唱歌,、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà),、做手工等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然女兒還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!老師對(duì)每一個(gè)孩子都是一樣的,，每天面對(duì)20左右個(gè)孩子,，有耐心的培養(yǎng)著孩子，還要細(xì)心觀察著孩子的變化,。所以每當(dāng)接孩子時(shí)不妨和老師交流幾句,，對(duì)于老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真傾聽(tīng),，因?yàn)楹⒆优c老師在一起的時(shí)間長(zhǎng)，摸得透,。再針對(duì)老師提出的建議認(rèn)真去嘗試,，相信老師的專(zhuān)業(yè)。幼兒園經(jīng)常會(huì)安排一些活動(dòng),，我們有時(shí)間就要積極響應(yīng),，因?yàn)槊恳粋€(gè)活動(dòng)都是老師們深思熟慮的結(jié)晶，參加活動(dòng)會(huì)讓孩子感覺(jué)到我們與老師的信任度與親密度,。

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說(shuō)，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,，不去完成,，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì)，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。我們做家長(zhǎng)的如果沒(méi)有按要求去做,，想想別的孩子都能圓滿(mǎn)地完成任務(wù)，而你的孩子卻不能得到父母的支持,，不能完成任務(wù),，他該多失望啊。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙,，下班了很累,，但盡管如此，還是要抽出時(shí)間多陪孩子,。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的,。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的，我會(huì)和孩子一起玩耍,、讀書(shū),。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!

最后，我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通,、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛(ài)我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng),。再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿(mǎn)!謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班下學(xué)期篇二

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好！今天很榮幸能夠有這樣一個(gè)和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。我是陳xx的爸爸,，我的女兒今年xx歲，兒子陳璽文4歲多了,，陳璽文是一個(gè)聰明,，活潑、可愛(ài),、好動(dòng)的男孩子,，對(duì)于該如何教育好他，我是想了很多的,。我并不是一個(gè)教育工作者,，也不是心理學(xué)家，只是一個(gè)最普通的下崗工人,，在教育孩子的問(wèn)題上我是很重視的,，我也一直在不斷的學(xué)習(xí)，如何才能教育好孩子,，用哪些方式才能達(dá)到教育好孩子的目標(biāo)。對(duì)于現(xiàn)在的孩子教育問(wèn)題,，特別是20xx年后的孩子教育問(wèn)題,，做為家長(zhǎng)，我們都感覺(jué)壓力挺大的,。大家都應(yīng)該認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn),，養(yǎng)大一個(gè)孩子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么太多的困難，不管孩子能吃多少能用多少,，學(xué)習(xí)上該發(fā)多少錢(qián),，我們大人努力一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn),，我們都有這個(gè)能力給他,。但是做為父母,，孩子小時(shí)候我們?cè)撛鯓觼?lái)教育好自己的孩子呢？現(xiàn)在上學(xué)了,，又該怎樣配合老師共同努力教育好自己的孩子呢,？我想每個(gè)父母都考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，而且也都做得挺優(yōu)秀的,，今天我們坐在一起可以跟老師和家長(zhǎng)們一起來(lái)分享,，交流和相互學(xué)習(xí)。做為父母肯定都希望孩子擁有好的思想品德,，并能夠自理自立自強(qiáng)的茁壯成長(zhǎng),。下面我先談幾點(diǎn)我的個(gè)人觀點(diǎn)：

第一點(diǎn)，我一直認(rèn)為父母才是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師,。孩子的老師會(huì)隨著不同的年級(jí)和不同的學(xué)校不斷的變換，但是孩子的父母是一生都不會(huì)變的,。所以父母的一言一行,，一舉一動(dòng)，是直接在教導(dǎo)孩子,，影響著孩子的身心成長(zhǎng),。在陳璽文的身上就發(fā)生很多的事情，孩子的模仿能力特別強(qiáng),。小時(shí)候陳璽文呀呀學(xué)語(yǔ),，我和老婆稱(chēng)呼比較親密，我喊他媽媽老婆,，他也喊老婆,；當(dāng)他媽媽喊我：老公吃飯啦，他也會(huì)在邊上喊：老公吃飯啦,。我經(jīng)常在電腦上工作,，他也會(huì)自己準(zhǔn)備一個(gè)小時(shí)鐘當(dāng)做顯示器，拿一個(gè)喜羊羊玩具琴當(dāng)做鍵盤(pán),，拿一個(gè)鼠標(biāo)擺好,。然后我怎么坐，他也怎么坐,。我的手在動(dòng),，他也學(xué)著手在動(dòng),。然后他還會(huì)很得意告訴我：爸爸,，快看呀，你在工作，我也在工作,。

我從小就開(kāi)始培養(yǎng)兒子有一顆感恩的心,，要做一個(gè)有孝心的人，要做一個(gè)懂禮貌,，講道理的人，我們要多做好事,，多幫助窮苦的老人,。比喻給路邊的老人送錢(qián)送物,。幫助比他小的孩子，看到小妹妹摔倒了,，要幫忙拉起來(lái),。他現(xiàn)在都能主動(dòng)的要求去做了。所以我覺(jué)得想要教育好孩子,，首先得從自己做起，以身作則,，才能讓孩子在和睦的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng),。

第二點(diǎn)，我一直認(rèn)可一個(gè)教育孩子的原則,，我們痛愛(ài)孩子,，但是不能溺愛(ài)孩子。現(xiàn)在很流行一句話：我們要科學(xué)的愛(ài)孩子,，學(xué)校更要科學(xué)的教育孩子,。我覺(jué)得教育孩子要讓他先多吃苦，自己的事情自己做,，不能太依賴(lài)別人,。還有就是窮養(yǎng)兒子，不能什么都滿(mǎn)足他,，其實(shí)是為了更好的教育好孩子。我想這一點(diǎn)應(yīng)該大家都跟我一樣深有體會(huì)的,。

我在生活中對(duì)待陳璽文發(fā)生的一些事情是這樣處理的,，陳璽文想買(mǎi)玩具的時(shí)候是需要他通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)獲得獎(jiǎng)勵(lì)才會(huì)得到玩具或者是在特殊的日子（比喻過(guò)生日）。當(dāng)他想要買(mǎi)自己想要的玩具時(shí)，我拒絕給他買(mǎi)的理由是,，我們現(xiàn)在不買(mǎi),，等你生日的時(shí)候再買(mǎi)，或者是你以后好好吃飯,，自己收拾玩具,，或者幫助爸爸掃地，等你表現(xiàn)好的時(shí)候,，等我覺(jué)得可以給你獎(jiǎng)勵(lì)了,，再給你買(mǎi)。我感覺(jué)陳璽文只要哄一下就很聽(tīng)話的不鬧著馬上買(mǎi)了,。當(dāng)然有時(shí)候陳璽文還會(huì)說(shuō),，你不給我買(mǎi)，我會(huì)讓爺爺奶奶給我買(mǎi),，我的回答是,，那等你生日的時(shí)候，你讓爺爺奶奶送給你,。有時(shí)候還會(huì)說(shuō)我會(huì)自己買(mǎi),，我就回答他說(shuō)，好啊,，那你現(xiàn)在要加油讀書(shū),，考上大學(xué)，你就可以有好的工作,，你就可以掙錢(qián),，自己想買(mǎi)什么就可以買(mǎi)到什么。還有就是吃東西,，不能吃的東西,，我們堅(jiān)決不會(huì)買(mǎi)給他吃的。平時(shí)生活中我們告訴他什么東西不能吃,，比喻那些肯德基,，漢堡包，烤魷魚(yú),，臭豆腐,，薯片，我們都會(huì)告訴他那些是垃圾食品,，有一次他的表姐帶他去了大橋那里的德克士,，他一上桌，看到那些雞腿和漢堡包就說(shuō)：垃圾食品,，逗得大家哈哈大笑,。他自己也不喜歡吃那些怪味的東西，所以一點(diǎn)也沒(méi)吃。

我覺(jué)得我們不是在生活上什么都能滿(mǎn)足孩子,，給他最好的才是對(duì)他好,，而是應(yīng)該讓他知道什么是對(duì)的`，什么是不對(duì)的,，什么是不該做的,，什么是可以做的。

第三點(diǎn),，孩子一天天長(zhǎng)大了,，該上幼兒園了，我很高興,，可以送兒子上幼兒園上學(xué)啦,。我為什么很高興呢。高興的理由是：

其一是我多了個(gè)小老師每天可以回家來(lái)教我學(xué)習(xí),，學(xué)唱歌,，學(xué)跳舞，學(xué)古詩(shī),，學(xué)講故事,。兒子陳璽文就是我的小老師。每天回家,，可以給我當(dāng)璽寶老師是兒子最快樂(lè),，最驕傲的事情。

其三是兒子來(lái)到一個(gè)大的集體里學(xué)習(xí)后的變化：我沒(méi)想到陳璽文來(lái)到哈博幼兒園上學(xué)很快的度過(guò)了突然離開(kāi)父母懷抱的分離焦慮癥,，我沒(méi)想到陳璽文在哈博幼兒園很認(rèn)真的學(xué)習(xí)段老師,、李老師教的知識(shí)，那么快就記住老師教的兒歌,，詩(shī)歌,，故事可以給我當(dāng)小老師；我沒(méi)想到這么快陳璽文就可以大膽站在體操臺(tái)上,，當(dāng)小老師領(lǐng)操,；這些都是老師的培養(yǎng)結(jié)果。

才短短兩個(gè)月的時(shí)間,，兒子的成長(zhǎng),，兒子的變化，我每天都看在眼里,。說(shuō)句心里話我覺(jué)得送陳璽文在哈博幼兒園上學(xué)是非常正確的選擇,。

接下來(lái)做為孩子的家長(zhǎng)，我想給學(xué)校和老師提幾點(diǎn)我個(gè)人的建議：

第二個(gè)建議：老師要對(duì)孩子每天在學(xué)校的學(xué)習(xí),，活動(dòng),，游戲多拍一些照片,，多拍一些攝像視頻，然后上傳到qq空間,，集體的優(yōu)酷網(wǎng)，并且設(shè)置只有家長(zhǎng)好友可見(jiàn),。這樣的內(nèi)容既可以記錄下每個(gè)寶寶在幼兒園成長(zhǎng)的美好記憶,，還可以讓家長(zhǎng)看到孩子在學(xué)校大集體成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,?？吹秸掌總€(gè)孩子自己也會(huì)很喜歡來(lái)回味在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光。

我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力,。

我今天的發(fā)言就說(shuō)這么多了,，謝謝老師,，謝謝各位,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班下學(xué)期篇三

孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)是老師和家長(zhǎng)大家共同的心愿,。下面是本站小編給大家整理的幼兒園教師代表大班家長(zhǎng)會(huì),。

發(fā)言稿。

僅供參考,。

家長(zhǎng)們好!首先,，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝,。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴(lài)性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一.班級(jí)情況分析：

今年有我和李老師,、劉老師來(lái)帶班,，姜老師主要負(fù)責(zé)音樂(lè)、社會(huì)等領(lǐng)域,，李老師負(fù)責(zé)科學(xué)(數(shù)學(xué)),、美術(shù)、劉老師負(fù)責(zé)體育,、語(yǔ)言等領(lǐng)域的課程,。我班現(xiàn)有幼兒33名，插班生5名,，孩子從中班到大班,，各個(gè)方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力,、交往方面,，學(xué)習(xí)能力等。

二.教育教學(xué)方面,。

1,、計(jì)算：10以?xún)?nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書(shū)寫(xiě),，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;,。

2、語(yǔ)言方面,，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過(guò)的兒歌,、詩(shī)歌、故事,、并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)等,。請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的講述。

3,、區(qū)域游戲方面,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些材料,。

4、大班的孩子要求會(huì)寫(xiě)自己的名字了,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中教孩子多練習(xí),。

5、今年我們還增加了一些課程以外的學(xué)習(xí),，如：每月3-4首兒歌,、一個(gè)律動(dòng)、認(rèn)識(shí)十個(gè)字,、每周一幅幼兒繪畫(huà)作品，每學(xué)期兩個(gè)舞蹈,，這些活動(dòng),，讓孩子們又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，很多技能,。

三.自理能力方面,。

再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴(lài)性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)開(kāi)學(xué)這幾個(gè)星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手,。

1、自理方面：在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施一周來(lái),，幼兒自己基本上能完成，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂(lè),。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養(yǎng)自立能力,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做,。

在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較,，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好,，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子,，給孩子信心,。)這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。

2.常規(guī)方面工作,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。但是,，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食,、睡眠,、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意,。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到,，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯，自己收拾碗桌,。這樣,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，做家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情,。

3、行為習(xí)慣,。

細(xì)節(jié)決定成敗,，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行,。如果孩子回家后跟您喊累,，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f(shuō),。

四.家園合作,。

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中,，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢?

1.不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做,。(比如系鞋帶、疊被子等,，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了,。)。

2.注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中,，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口,，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣,。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問(wèn)清原因,、及時(shí)解決,。)。

3.孩子之間無(wú)大事,。一個(gè)班三十個(gè)孩子,，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決,。

4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè),，有的是書(shū)面作業(yè),，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要,，口頭作業(yè)無(wú)所謂,，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要,，老師布置了作業(yè),，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù),，在完成作業(yè)的同時(shí),，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。

5,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

6,、請(qǐng)為您的幼兒準(zhǔn)備皮球,、大小沙包、飛盤(pán),、跳繩進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),。

五.安全工作。

1,、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，而且,，不論您怎么趕時(shí)間,，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心,。

2,、孩子下午離園為4：30，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。

3,、如果孩子的身體不好不能來(lái)園,，希望能和老師請(qǐng)假，還有,，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,，以便我們和您聯(lián)系。

4,、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲,。幼兒每晚刷牙、洗腳,、洗臉,。

六.聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

七.結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái),。

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，我代表大四班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，你們能來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、班級(jí)情況現(xiàn)在我就先來(lái)個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長(zhǎng)對(duì)我們都有些了解了.我們班全部幼兒有41名,18名是新生,。

二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長(zhǎng)們對(duì)我園的情況還不了解,，所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹：

我園是省示范幼兒園,，同時(shí)也是全市規(guī)模最大，設(shè)備最齊全,，師資力量最雄厚的幼兒園,，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名,，相當(dāng)一部分教師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷,。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機(jī),、錄音機(jī),、電子琴，日托班還配備有消毒柜,、vcd機(jī),、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯(cuò),。

三,、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長(zhǎng)能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下：

我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結(jié)合的《幼兒園發(fā)展課程》,，在這套教材里我們根據(jù)我們的實(shí)際情況及課程的安排,，我們班創(chuàng)設(shè)了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：1,、"生日的秘密"2,、"飛翔在藍(lán)天"3、"十二生肖大聚會(huì)"4,、"中國(guó)年",。說(shuō)到主題，那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是以幼兒經(jīng)驗(yàn)為核心去考慮的,。它緊緊抓住,、充分調(diào)動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題,，派生出主題活動(dòng)的內(nèi)容。

(一,、)"生日的秘密",。

說(shuō)到生日，試問(wèn)一下各位家長(zhǎng)：我們做為家長(zhǎng)的對(duì)孩子的生日總是銘記在心,，總怕孩子的生日過(guò)了,，沒(méi)有能及時(shí)的為孩子準(zhǔn)備上一個(gè)大蛋糕或是準(zhǔn)備一個(gè)大的生日會(huì),。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子，爸爸媽媽,、爺爺奶奶的生日是幾月幾號(hào)?孩子可能會(huì)一頭霧水,，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：

1、讓孩子在了解自己,、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期,。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在利用統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比較生日的大小,。

2,、在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì)。每一次生日都是爸爸媽媽買(mǎi)回東西自己策劃生日會(huì),，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當(dāng)中來(lái),，讓孩子和你們一起交流過(guò)生日會(huì)的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì)的方案,。

3,、準(zhǔn)備生日會(huì)了，那我們可以邀請(qǐng)小朋友來(lái)參加我們的生日會(huì),，一般我們都是口頭傳達(dá),，在這樣一來(lái)的機(jī)會(huì)下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請(qǐng),，這樣一來(lái)可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性,，提高設(shè)計(jì)與制作的能力。

4,、給媽媽或爸爸過(guò)生日,。學(xué)會(huì)用多種形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),。

5、理解生日許愿,，用繪畫(huà)的方式將自己的心愿畫(huà)下來(lái),，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成。

感謝家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為老師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步!

一.總結(jié)上學(xué)年幼兒發(fā)展情況,。

經(jīng)過(guò)一年的中班生活學(xué)習(xí),，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,，還幫助班級(jí)做好事，幼兒的協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)了,。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ),，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語(yǔ)言方面：能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言能完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡翻閱圖書(shū),，對(duì)故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情,。英語(yǔ)課程,，我們通過(guò)課堂熱身，英語(yǔ)多媒體教學(xué),，各種教學(xué)道具,，及英語(yǔ)游戲活躍課堂。測(cè)查中幼兒的單詞,，句子都掌握的較好,，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。在我們的共同努力下,，幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高,。

二.幼小銜接問(wèn)題：

再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，需要我們共同努力相互配合,，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，開(kāi)始關(guān)注有目的的,、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí);在生活方面克服依賴(lài)性、培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。

1、提高孩子的自理能力,。

2,、增加幼兒閱讀和識(shí)字量,。

3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展,。

4,、了解孩子的興趣，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng),。

讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂(lè),，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，快樂(lè)的成長(zhǎng)了!孩子們?cè)谟變簣@和家里都要多鼓勵(lì)孩子,。大人認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是難的,，所以新學(xué)的內(nèi)容需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化,。允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能及時(shí)改正就可以了,，每一個(gè)孩子身上都有他的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，多與老師及時(shí)溝通,，這樣才能更好達(dá)成家園共育,。

三.行為習(xí)慣。

1.培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。

2.加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)道德行為(不隨手扔垃圾、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,、不隨便涂鴉),。

4.培養(yǎng)幼兒的基本思想行為，進(jìn)行基本的愛(ài)國(guó),、友愛(ài),、禮貌道德教育。

四.本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容,。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字,、計(jì)算,、拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。每次新知識(shí)講解過(guò)后,，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà),、手工活動(dòng),，并及時(shí)張貼展評(píng),，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛(ài)好。

1.提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。

2.開(kāi)展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。在班級(jí)里,、組與組之間開(kāi)展比賽,，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性,。有了這種精神,，我們才能取得勝利。

3.培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

4.拼音的拼讀及正確書(shū),、生字的基本筆畫(huà)及筆順。

5.十以?xún)?nèi)數(shù)的分解及組成,。(橫豎式),。

6.每個(gè)月的教育教學(xué)主題活動(dòng)。

7.堅(jiān)持晨間活動(dòng),、戶(hù)外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)。

五.家長(zhǎng)配合,。

1.確保無(wú)事無(wú)病不缺勤,，堅(jiān)持晨間活動(dòng)。

2.幼兒園只做方法的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)必須每天掌握所學(xué)內(nèi)容,，掌握不好多讀多練，不懂或沒(méi)有掌握的內(nèi)容及時(shí)跟我們溝通,。

4.拼音要求堅(jiān)持拼讀學(xué)過(guò)的音節(jié),，口頭練習(xí)10以?xún)?nèi)的分解組成及加減法，每周給孩子聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字,，練習(xí)跳繩,，練習(xí)寫(xiě)名字，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及握筆方法,。

5.作業(yè)分為家庭作業(yè)(拼音本,、生字本、低算本)和課堂作業(yè)(園內(nèi)配發(fā)),，準(zhǔn)備文具盒,、鉛筆兩支,、橡皮、削筆刀,、尺子,。

6.將數(shù)學(xué)教育貫穿在生活中(時(shí)間變化、量的守恒,、認(rèn)識(shí)貨幣,、認(rèn)識(shí)鐘表等)。

7.區(qū)域(超市材料),、中秋國(guó)慶的由來(lái)(記錄小報(bào)),。

孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿，同時(shí)希望大家一如既往的支持理解我們的工作,，在工作中我們真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，盡量做好我們的工作,，希望我們和孩子一起共同成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班下學(xué)期篇四

本篇,，提綱是：?jiǎn)柡?、本學(xué)期的教學(xué)安排、幾點(diǎn)要求,、有關(guān)安全工作,、興趣班，詳見(jiàn)下文：

各位家長(zhǎng)：你們好!

首先,，我代表大班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地謝謝各位家長(zhǎng),，同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行的,。每個(gè)月的主題活動(dòng)都需要家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備一些材料,、填寫(xiě)一些資料等等。就是收集一些瓶子罐子報(bào)紙給孩子做游戲用、或是小時(shí)侯照片與現(xiàn)在的照片對(duì)比自己的變化,、帶一些菜種等充實(shí)我們自然角,、手工課是需要的剪刀、塑料袋,、繩子,、油畫(huà)棒記號(hào)筆等等,。每一次的教育活動(dòng)我們老師都會(huì)提前讓幼兒事先準(zhǔn)備好,，也會(huì)寫(xiě)在“家園聯(lián)系車(chē)”的板塊中家長(zhǎng)可以看一下。希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)的支持我們的工作,，因?yàn)橛心銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。

大一班是特色化小班教學(xué),，所以我們?cè)诮逃顒?dòng)的基礎(chǔ)上又開(kāi)設(shè)其他普通沒(méi)有的特色教學(xué)：有珠心算,、多媒體英語(yǔ)、形體舞蹈,、園長(zhǎng)的古詩(shī)教學(xué)等,。我們班的孩子少，老師多啊!

學(xué)科細(xì)講：在語(yǔ)言表達(dá)發(fā)面,除了能聽(tīng),還能學(xué)會(huì)講,這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,不管是社會(huì)還是語(yǔ)言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng).現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如王思迪小朋友,萬(wàn)元元等等,。家長(zhǎng)在家可以鼓勵(lì)孩子講一講,。

在數(shù)學(xué)數(shù)字方面，本學(xué)期需要掌握對(duì)1--10的認(rèn)識(shí),書(shū)寫(xiě),以及5以?xún)?nèi)的加法.

科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫(huà)畫(huà)還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有孫甜甜小朋友.顧若萱小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助.謝謝.

在情感教育上,考慮到進(jìn)入大班,，我對(duì)他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過(guò)群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展,。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前發(fā)言不再害羞了,比如說(shuō)王思笛小朋友;看到上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,，上課能認(rèn)真聽(tīng)講了,比如吉慶小朋友,吳瑞亞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了,比如說(shuō)孫子軍、孫蒙,、張媛愿、顧子涵等等,課堂氣氛特別好.因此環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長(zhǎng)的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長(zhǎng)和我們一起認(rèn)真為孩子樹(shù)立好學(xué)習(xí)的榜樣,，引導(dǎo)去更好的成長(zhǎng)。

自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺(jué)的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書(shū)包,吃飯前主動(dòng)洗手等等.

1讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣‘,。

2,、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人,。

4,、幫助收集一些種子,、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。

5、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看我們的教學(xué)內(nèi)容要求,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

1,、我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：20——8：00;下午是1：20—2：00請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,，一定要送到老師的手中,，不要耽誤孩子的正?；顒?dòng)。

2,、孩子晚上離園為4：30——5;20，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系,，因?yàn)榈搅?：30以后是阿姨看班,，所有的孩子都集中在一起,，阿姨對(duì)孩子的情況不是很了解,，所以為避免發(fā)生不愉快的事請(qǐng)?jiān)谧母魑环e極配合。

3、如果孩子的身體不好不能來(lái)園希望能和老師請(qǐng)假,，電話號(hào)碼我會(huì)寫(xiě)在家園聯(lián)系車(chē)中,。

4,、近來(lái)我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過(guò)了所以請(qǐng)各位再寫(xiě)一下最新的聯(lián)系方式,，萬(wàn)一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的,。

這學(xué)期我們的英語(yǔ)和珠心算繼續(xù)進(jìn)行，還針對(duì)我們大班的孩子開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字班,。我們大家都知道現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)要求十分高，特別是二期課改以來(lái)新的教育方法不斷的與傳統(tǒng)的教育方法碰撞,，那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)較輕的情況下讓孩子邊寫(xiě)字邊認(rèn)字為以后的閱讀課文打下良好基礎(chǔ),。

收費(fèi)如下：寫(xiě)字班200元/一學(xué)期電子琴300,。

舞蹈300鋼琴600竹笛300,。

珠心算300元/一學(xué)期英語(yǔ)300元/一學(xué)期,。

我們本地的孩子還增加30元的保險(xiǎn)費(fèi)，這是為我們孩子的平安考慮,，我想家長(zhǎng)們是不會(huì)拒絕的。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書(shū)面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

一文到這里就全部結(jié)束了,，本文提綱是：?jiǎn)柡谩⒈緦W(xué)期的教學(xué)安排,、幾點(diǎn)要求,、有關(guān)安全工作、興趣班,，可以參考這個(gè)思路。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班下學(xué)期篇五

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是xx的家長(zhǎng),，很高興這天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間,。

下面我針對(duì)王鄆的狀況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì),。

先學(xué)做人,。

做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財(cái)富,。但如果人字寫(xiě)不好，即使學(xué)習(xí)再好,，對(duì)自己來(lái)講愧為一人，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害,。

1、做人首先要善良,，富于同情心。

教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,，不論他的長(zhǎng)相、他的家庭,、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好,，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫忙他,，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感受到大家庭的溫暖,。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火,，照亮許多黑暗的角落,。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己,，當(dāng)你有困難的時(shí)候,，別人也會(huì)愿意來(lái)幫忙你,。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦,，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這樣做,。

2,、學(xué)會(huì)尊重別人,。

尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué),，尊老愛(ài)幼,。要想別人尊重你,，你務(wù)必要尊重別人,。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,，更就應(yīng)是敬佩,。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，更就應(yīng)傳承下去,，并發(fā)揚(yáng)光大。我們一向與老人住在一齊,，平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣，不能對(duì)老人發(fā)脾氣,，講粗話,，有好吃的先拿給老人吃,。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，孩子十分親近老人,，尊敬老人,，愛(ài)護(hù)老人,。

3,、誠(chéng)實(shí)豁達(dá),。

為人誠(chéng)實(shí),，不弄虛作假。拿出高姿態(tài),，以一種開(kāi)朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較,，自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道,，凡事總要占上風(fēng),，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你,。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì)有所收斂,。

4,、要勤奮。

勤能補(bǔ)拙,，一份耕耘一份收獲,。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好,。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

5,、樹(shù)立自信心,。

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折,。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,，樹(shù)立自信心,。只有以壓不倒,、打不垮的精神正確應(yīng)對(duì),，努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂(lè)幸福,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班下學(xué)期篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

今天,，我們一起動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。在幼兒園中，老師們會(huì)負(fù)責(zé)本班幼兒個(gè)人衛(wèi)生,、教室、寢室等環(huán)境衛(wèi)生的清潔,，保證幼兒活動(dòng)環(huán)境舒適整潔,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,，希望你喜歡,。

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還很不夠。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

一,、家長(zhǎng)是孩子的首任老師,。

我認(rèn)為孩子出生后,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍,，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃,，出人頭地。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱,。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。

二,、多鼓勵(lì),、少批評(píng)。

減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好,。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過(guò)大,，反而適得其反。

三,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。

比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,，一開(kāi)始他也不肯學(xué)，我就給他做工作,，學(xué)了以后,，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下,。補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高,，對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了,，會(huì)去鉆研,、會(huì)去攻讀,。

四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走,，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書(shū),，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五,、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流,。

溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天,，很簡(jiǎn)單,，也很快樂(lè)，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處,。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō),，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他,，要多去問(wèn)老師,，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題,。

六,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力,。

我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始,，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,，讓他自己起床,，吃完早餐,，然后去上學(xué),，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家,，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過(guò)公路,，這時(shí)候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

我的發(fā)言完了,。

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是__小朋友的媽媽?zhuān)軌蜃鳛榧议L(zhǎng)代表發(fā)言,，我感到非常的激動(dòng),。此時(shí)此刻我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長(zhǎng)和肖園長(zhǎng),，感謝__幼兒園所有的老師們,，正是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和辛苦付出,，我們的孩子才會(huì)在這美麗的校園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

記得我的孩子剛來(lái)__幼兒園時(shí)，他想家,，想媽媽?zhuān)抢蠋煾嬖V他：“寶貝，不要哭,，幼兒園就是你的家,，老師就是你的媽媽,?！爱?dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告訴他：“寶貝,，不要怕，要勇敢!”當(dāng)他不會(huì)穿衣服著急時(shí),，是老師告訴他：“寶貝，試試看,，相信你一定能行!”在__，我的孩子學(xué)會(huì)了很多很多,，他每一天都特別的快樂(lè),。

三年前,，孩子剛來(lái)到__幼兒園,，作為家長(zhǎng)我們特別的緊張和擔(dān)心,，可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中,，我們的所有的擔(dān)心和顧慮全都沒(méi)有了,。是老師甜甜的笑容,、溫柔的語(yǔ)言,、鼓勵(lì)的眼神,、像媽媽一樣溫暖的懷抱,，讓孩子一下子找到了家的感覺(jué),，我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,。每天早晨醒來(lái),，第一句話就是：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園!”

每天放學(xué)回來(lái),，孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽(tīng)，他告訴我每天睡覺(jué)老師會(huì)悄悄地幫他鋪被子,，他的羽絨服袖子長(zhǎng),。老師看到了總是幫他幫他卷起來(lái),，他還批評(píng)我不幫他卷,。我覺(jué)得老師對(duì)孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心。他還告訴我,，班級(jí)有同學(xué)把大便解身上,，小朋友們都怕臟捂著鼻子,，可是老師從來(lái)不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗,。聽(tīng)了我都很感動(dòng),。

記得有一次,，寶寶生病好幾天沒(méi)有上學(xué),，那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬?？墒莿傋叩桨嗉?jí)樓下,，抬頭看去,，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽(yáng)光。那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖,，也特別的感動(dòng),。從這些很小的細(xì)節(jié)中,，我感受到了老師的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是我們的孩子,。我想那個(gè)中午,，孩子一定會(huì)睡得特別香,，因?yàn)楸蛔由铣伺年?yáng)光味,，還有老師甜蜜的愛(ài)的香味,。

正是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們無(wú)微不至地照顧和關(guān)心,，孩子們都特別的喜歡老師,。我的孩子回家常說(shuō)：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的,，不像媽媽那么兇,。媽媽?zhuān)麓挝曳稿e(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎?”有時(shí)候晚上他總是吵著要給老師打電話，我問(wèn)他有什么事,，他說(shuō)要唱歌給他的老師聽(tīng),。每次我都不忍心讓他去打擾,，因?yàn)槔蠋焸兩狭艘惶彀?，老師晚上肯定很累了?/p>

再過(guò)一陣子，我的孩子就要上小學(xué)了,，最近后他經(jīng)常在家里說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肷弦荒昙?jí),，我喜歡我的幼兒園,，喜歡這里的老師,。"他還問(wèn)我能不能把小學(xué),、初中,、高中大學(xué),，都搬到__幼兒園來(lái)?能不能還讓他的老師繼續(xù)教他?從孩子稚嫩的語(yǔ)言,，我感受到他在__的生活的這段時(shí)光是多么的快樂(lè),，幸福,，相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長(zhǎng)!謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng):,。

大家上午好~我是大班的班主任老師,，對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師,，一位是的_老師。一位是_老師!(大家認(rèn)識(shí)一下)新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們,，期待著你們的進(jìn)步,，期待你們會(huì)給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂(lè),，幸福成長(zhǎng),，輕松愉快地度過(guò)每一天。

現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對(duì)那些弟弟,、妹妹說(shuō):“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)?！?/p>

你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中,，你們都很棒!

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):。

1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。

4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。

5、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書(shū),，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書(shū),。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。

7,、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

8、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

9,、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的文化特征，有興趣了解各種民俗,。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。

11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以?xún)?nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等,。

12,、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“20”以?xún)?nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ),、互換的關(guān)系,。

13,、學(xué)習(xí)“20”以?xún)?nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě),。

14,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě),。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。

15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。

17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),，具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng):,。

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼,。

感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育,。孩子是你們心里的寶,，同樣,，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,，我們會(huì)認(rèn)真的培育,、關(guān)心每一個(gè)孩子,，讓他們能夠順利度過(guò)幼兒園階段，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ),。最后祝愿孩子們,、家長(zhǎng)們?cè)谛碌膶W(xué)期里,，快樂(lè)每一天,、進(jìn)步每一天,、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里,，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉,，伴隨著春天的腳步,，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來(lái)。

同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?一年之計(jì)在于春,，讓我們趁著春天的美好時(shí)光,，播種新的希望,，放飛新的理想，去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受成功的喜悅，感受成長(zhǎng)的幸福。

良好的開(kāi)端是成功的一半,。新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo),，就像一棵樹(shù),，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,，有風(fēng)沙泥潭,，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),，跌倒了你會(huì)爬起來(lái),，失敗了你會(huì)重新再來(lái),。拿出你天生我材必有用的信心,，拿出你吹盡黃沙始見(jiàn)金的毅力,，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力,。不要學(xué)那只懶惰的兔子,，終點(diǎn)還沒(méi)到,，就在樹(shù)底下呼嚕嚕地睡起了大覺(jué),。古人說(shuō)得好,，只要功夫深,，鐵杵磨成針,、書(shū)上有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,、少壯不努力,，老大徒傷悲,，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心,，把握航向,，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望,，為了明天更輝煌,，去努力奮斗吧!

尊敬的家長(zhǎng)朋友，你們好!

首先,，我們兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，讓我們最后一學(xué)期的家園合作能更默契更愉快,。

總結(jié)幼兒發(fā)展近況：現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫(huà),，做手工,，折紙,，做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

進(jìn)入大班后,，孩子們常常以“我是大班小朋友”來(lái)督促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜樣,。有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,，特別是這學(xué)期，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，上課時(shí)沒(méi)坐相不認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

二,、幼小銜接方面的事項(xiàng)：

煩惱一：給孩子選擇什么樣的小學(xué)?

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都不想讓孩子輸在起跑線上,，從上幼兒園開(kāi)始，就要為孩子選擇最好的,，上小學(xué),，更是要千挑萬(wàn)選了!你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎?“不能讓孩子因?yàn)閷W(xué)校不好，而輸在起跑線上,，一定要為孩子挑選心儀的學(xué)校!”越是經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，越是選擇范圍寬，更是讓家長(zhǎng)眼花,、頭痛!其實(shí)只要抓住“實(shí)質(zhì)”,，滿(mǎn)意的學(xué)校就擺在你的面前!教你幾招：

1、由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求和孩子之間的個(gè)性差異,，以及經(jīng)濟(jì)條件的影響,，家長(zhǎng)們擇校的標(biāo)準(zhǔn)也不一。無(wú)論選擇住宿或普通小學(xué),，都要注重：這所學(xué)校的老師是否具有愛(ài)心,，因?yàn)橐粋€(gè)有愛(ài)心的老師對(duì)孩子的影響不是一時(shí)，一年,，而是人的一生,。

2,、如果為孩子選擇的是非住宿學(xué)校。盡量選擇離家近的學(xué)校,，這樣便于家長(zhǎng)剛開(kāi)始時(shí)接送孩子,，等孩子對(duì)周?chē)h(huán)境熟悉之后，自己回家也比較安全,。

3,、一般住宿學(xué)校“硬件”條件都不錯(cuò),，那就更要注重學(xué)校的“軟件”水平,，學(xué)生來(lái)源和教師的教學(xué)水平，尤其是生源,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)生家庭條件相仿一起上學(xué)好,。而事實(shí)卻恰恰相反，如果學(xué)生都是一些富家子弟,，我建議你要慎重選擇,，社會(huì)是由來(lái)自各個(gè)階層的人員組成，不只是富人,，如果想讓孩子對(duì)社會(huì)有更全面的了解,，能適應(yīng)社會(huì)，最好選擇一所更具有“社會(huì)性”的住宿學(xué)校,。

煩惱二：孩子怎樣適應(yīng)小學(xué)生活?家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做哪些準(zhǔn)備?

幫助孩子作好心理準(zhǔn)備,。在孩子沒(méi)有準(zhǔn)備好時(shí)，就讓他上學(xué)是不公平的,。上學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種“匆忙”的經(jīng)歷,，如果她不喜歡這種經(jīng)歷,，他很容易會(huì)感到被拋棄了,。孩子有“知情權(quán)”我們應(yīng)該把學(xué)校的一些規(guī)矩告訴孩子，讓他知道自己可能會(huì)面臨哪些困難,，也會(huì)從中體會(huì)哪些快樂(lè),。只有對(duì)上學(xué)有全面的了解，才不會(huì)讓孩子因?yàn)閷?duì)學(xué)校期望過(guò)高而失望,。

1,、首先要讓孩子喜歡學(xué)校，在為孩子選定學(xué)校之后,，帶孩子參觀未來(lái)的學(xué)校,，了解學(xué)校的布局，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)校生活的向往,。

2,、孩子在幼兒園里以“游戲”為主,，進(jìn)入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主(上午四節(jié)課，下午三節(jié)課),。孩子要突然由動(dòng)轉(zhuǎn)靜,，確實(shí)很難一下適應(yīng)。主要的是要認(rèn),、讀漢語(yǔ)拼音,，識(shí)字、背課文,，學(xué)算術(shù),，有的孩子會(huì)感到?jīng)]興趣。因此用簡(jiǎn)潔,、明了的語(yǔ)言向孩子介紹上課的一般過(guò)程,、形式和要求，使還入學(xué)后的行動(dòng)“有章可循”,，是非常必要的,。

3、小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右,，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽(tīng)老師講課,，這對(duì)剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)是有一定難度，要求也是比較高,，容易造成孩子的不適應(yīng),。如何培養(yǎng)孩子的注意力，是許多家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題,。在入學(xué)以前,，你應(yīng)幫助孩子發(fā)展有意注意，使孩子逐步學(xué)會(huì)控制自己的注意,。需要意志的參與,，而孩子意志的發(fā)展還較差，培養(yǎng)有意注意時(shí)切不可操之過(guò)急,。

怎樣培養(yǎng)孩子的注意力：

a,、開(kāi)始時(shí)，采用孩子喜歡的游戲形式比較好,。如在桌子上放4~5樣玩具,，讓孩子看1~2分鐘，然后請(qǐng)孩子把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,，你拿掉其中一個(gè)玩具,，再讓孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，要求他說(shuō)出桌子上的變化。游戲可以增加難度,，如玩具的數(shù)量多一點(diǎn),，拿掉玩具后再把留下來(lái)的玩具位置調(diào)換一下。做游戲時(shí),，如果你和孩子輪流出題目,，孩子的積極性會(huì)更高。

b,、一般孩子都比較喜歡聽(tīng)故事,，所以你還可以讓孩子自己聽(tīng)錄音故事來(lái)發(fā)展他的有意注意。在聽(tīng)故事前先向他提出幾個(gè)問(wèn)題,，讓他帶著問(wèn)題聽(tīng),，聽(tīng)完后回答你的問(wèn)題。還可以要求他邊聽(tīng)邊記住故事的內(nèi)容,，然后把故事復(fù)述給你聽(tīng),。

c、如果孩子的注意力特別差,，那么除了上面的游戲,，你還可以每天為他增加一點(diǎn)專(zhuān)門(mén)的練習(xí)。如在一張紙上寫(xiě)1到100的數(shù)字,。

媽媽高招：在孩子入學(xué)前一年,，家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子一起游戲，要求孩子遵守規(guī)則和適當(dāng)增加一些競(jìng)爭(zhēng)性的游戲,。其間,，一方面鼓勵(lì)孩子力爭(zhēng)取勝;另一方面，要培養(yǎng)孩子對(duì)失敗的承受力,。當(dāng)孩子遇到挫折而想放棄時(shí),，父母不予允許，但也不要責(zé)備,，而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討,，以增強(qiáng)孩子的信心，讓孩子在解決難題中感受到樂(lè)趣而并非壓力,。

調(diào)整孩子的生活規(guī)律,。

上學(xué)后，孩子的生活不能再像以前,，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子慢慢有時(shí)間概念,，形成有張有弛的生活節(jié)奏,。

a、和孩子一起為他選購(gòu)一款他喜愛(ài)的小鬧鐘，教孩子認(rèn)識(shí)鐘表,，對(duì)時(shí)間概念有比較直觀的了解,。教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn)，使他養(yǎng)成時(shí)間概念,，學(xué)會(huì)掌握時(shí)間,，以后上學(xué)不遲到。

b,、和孩子一起按照小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，制定作息制度，和孩子一起畫(huà)一張表格掛在墻頭,，監(jiān)督孩子執(zhí)行,，孩子做得好可以適當(dāng)給孩子鼓勵(lì)。

c,、晚上固定睡眠時(shí)間,，早一些睡覺(jué)，少看電視,。早晨按時(shí)起床,，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽,，午餐前不吃零食或甜食,，中午準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯。午睡從少睡一點(diǎn)逐步過(guò)渡到不睡午覺(jué),。

讓孩子養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。

小法寶：

a、精心地為孩子選購(gòu)一些適合孩子閱讀的書(shū)不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣,，提高閱讀能力,，還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書(shū)和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣，這將使孩子一生受益,。

b,、給孩子書(shū)以前，可以先給孩子念一遍,，并作適當(dāng)?shù)闹v解,，這樣會(huì)使孩子對(duì)新書(shū)產(chǎn)生更濃厚的興趣，以后即使再拿到這本書(shū),，他也就會(huì)自己照著圖畫(huà)來(lái)理解書(shū)的內(nèi)容,。有趣的故事情節(jié)和內(nèi)容會(huì)使孩子愛(ài)上圖書(shū)。在給孩子講解圖書(shū)時(shí),，還可以對(duì)孩子提出各種問(wèn)題,，并與孩子一起討論和解答，這樣，孩子對(duì)圖書(shū)的興趣就會(huì)更高,。

c,、在上小學(xué)以前的1~2年時(shí)間里，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫(huà)冊(cè),。這個(gè)年齡的孩子想象力很豐富,，能夠很好地理解童話和民間傳說(shuō)，并為之所吸引,。

d,、每次給孩子的書(shū)不要太多，否則孩子只會(huì)浮光掠影地看看圖畫(huà),，然后就換一本再看,，不利于養(yǎng)成從書(shū)本中獲取有益知識(shí)的好習(xí)慣。如果隔一段時(shí)間給孩子一本圖書(shū),，不但每次孩子都會(huì)產(chǎn)生新鮮感,，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認(rèn)真看書(shū)的習(xí)慣,。

學(xué)前知識(shí)儲(chǔ)備,。

1、一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前,，都有入學(xué)檢測(cè),。家長(zhǎng)可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍，有針對(duì)性地給買(mǎi)一些這方面的書(shū)輔導(dǎo)孩子,。

2,、可以讓孩子在家作一些畫(huà)畫(huà)方面的作業(yè)，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”,，還為今后寫(xiě)字打下基礎(chǔ),。通過(guò)繪畫(huà)，使孩子能熟練用筆,，掌握正確的姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

3,、讓孩子每天練習(xí)寫(xiě)自己的名字,，學(xué)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡(jiǎn)單的詞匯,，每天做幾道10以?xún)?nèi)的算術(shù)題和簡(jiǎn)單應(yīng)用題等,，這樣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)技能上逐步過(guò)渡,，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后,，不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,，能夠輕松,、愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。

主要是準(zhǔn)備好必要的文具用品,。一切用品以舒適,、簡(jiǎn)單、美觀,、大方為主,。過(guò)于花錢(qián)的東西，孩子弄丟弄壞很可惜,，復(fù)雜的用品孩子小還不會(huì)用,，為時(shí)過(guò)早，功能復(fù)雜,，玩具化的文具也是不太適合孩子的,，容易在上課時(shí)分散孩子的注意力，或造成孩子之間的攀比,。也不一定完全要買(mǎi)新的,，家里有舊的也可以利用，不要造成孩子對(duì)物質(zhì)的過(guò)分追求,。

孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活?幼兒園和小學(xué)的銜接,，一旦解決不好，容易讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就出現(xiàn)“困難期”,。因此,，家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)問(wèn)題，使孩子盡量避免出現(xiàn)“困難期”,。

以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，孩子入學(xué)一段時(shí)間后，可以用來(lái)衡量孩子對(duì)學(xué)校生產(chǎn)是否適應(yīng)：一是“學(xué)習(xí)感興趣”,，即對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身充滿(mǎn)著好奇和興趣,，能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn);二是“活動(dòng)能合群”,，就是在日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，能與家人、親友,、老師,、同學(xué)和睦相處;三是“生活有條理”，也就是能獨(dú)立自主地安排妥帖包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居,，不必大人催著,、盯著才去完成,。

從幼兒園的寶寶變成一名小學(xué)生，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的人生經(jīng)歷,，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯即將開(kāi)始,，家長(zhǎng)有責(zé)任幫助孩子做好全面的入學(xué)準(zhǔn)備，使孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端,，盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

最后,，再次感謝家長(zhǎng)的參與,，希望家長(zhǎng)能隨時(shí)與老師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中出現(xiàn)的困惑與問(wèn)題,。

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先由衷地感謝你們一向以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,，也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園,。參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在那里我代表本園，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作,。

我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是___老師,。是園中一班的班主任,，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學(xué)習(xí),。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅(jiān)持每一天早,、中,、晚打掃衛(wèi)生，持續(xù)室內(nèi),，室外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次,，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等,。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

午睡時(shí)間是：12：00—14：30,。

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,。播種行為收獲習(xí)慣,、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗,。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子是十分重要的。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程,，融入在一日教育活動(dòng)中,，分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

健康：1、喝水2,、進(jìn)餐3,、如廁4、戶(hù)外鍛煉,。

語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

社會(huì)：交流,、互動(dòng)、分享,、職責(zé)等方面的,。

藝術(shù)：主要以音樂(lè)、美術(shù)為主,。

科學(xué)：對(duì)事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣,，也很重要。

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走,、隊(duì)形排列、等等,。

閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班,，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自已想法的潛力，寓教于樂(lè),，培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是的老師。透過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,，跟書(shū)本做朋友,，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以后若有問(wèn)題期望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和我們溝通和交流,。我們兩位將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到今每位家長(zhǎng)放心,、滿(mǎn)意,。

這天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)這天的到來(lái),。如果家長(zhǎng)的什么疑問(wèn),，能夠留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班下學(xué)期篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

色澤優(yōu)美,、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食,。并且開(kāi)放伙食情況，歡迎家長(zhǎng)參觀指導(dǎo),。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴,、電視、vcd,、冷暖空調(diào),、殺菌燈、消毒柜,，及各種豐富的玩教具,；各班及廚房、操場(chǎng)均裝有監(jiān)控設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)透明教學(xué),。

下面讓我來(lái)。

為大家,。

做一下,。

自我介紹。

：我是早教班的班主任劉老師,，幼師大專(zhuān)畢業(yè),，曾在中中幼兒園任教兩年，在,。

咱們,。

金太陽(yáng)中心幼兒園任教一年，本人性格熱情大方,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有耐心有愛(ài)心，在任教過(guò)程中曾帶過(guò)一年早教班,，對(duì)早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也比較了解,，這位是跟我配班的老師周老師,，幼師畢業(yè)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)笑,，相信她的笑容會(huì)感染每一位孩子,，這位是我們班的生活老師，就在我們?cè)缃贪鄵?dān)任保育工作,，張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗(yàn),。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個(gè)寬松、溫馨的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為了深入了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮情緒，讓寶寶順利入園,，我們特地召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì),，大部分孩子都是第一次離開(kāi)爸爸媽媽進(jìn)入集體生活，很多的孩子都會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)a(chǎn)生緊張不安的情緒,，這是他們對(duì)新生活的暫時(shí)不適應(yīng)，適度的分離焦慮是非常正常的,，比如：哭鬧,、不吃飯、不睡覺(jué),、生病等,，這種情況叫做’入園焦慮”，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)憂(yōu),，應(yīng)該幫助寶寶減少對(duì)集體生活的恐懼感,。寶寶剛進(jìn)幼兒園，家長(zhǎng)朋友最擔(dān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,，吃飯好不好,、睡覺(jué)好不好等等。

家長(zhǎng)朋友的這種焦慮常常會(huì)影響孩子的'情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了就會(huì)飛,，為了讓小鳥(niǎo)飛得高飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把她往身邊拉,，而是應(yīng)該推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候了，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)立生活的態(tài)度而來(lái)的,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相信我們,，我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣去關(guān)心照顧他們的。早上送孩子來(lái)幼兒園時(shí)盡量不要在班級(jí)或者幼兒園停留太長(zhǎng)時(shí)間,，如果停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)拉長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期,，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,，所以，當(dāng)家長(zhǎng)朋友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。

當(dāng)然,，縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長(zhǎng)的配合，比如：不要拿“你再不聽(tīng)話,，就讓老師吵你”之類(lèi)的話去嚇唬孩子,，這樣會(huì)讓孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師產(chǎn)生一種恐懼心理,，覺(jué)得幼兒園是一個(gè)可怕的地方,。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事，如：有好玩的玩具,、好多小朋友跟你一塊玩,，鼓勵(lì)幼兒以高高興興的心態(tài)來(lái)幼兒園。希望通過(guò)我們的合作,，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

下面我再說(shuō)一說(shuō)寶寶在幼兒園的安全問(wèn)題：我們班的孩子年齡也都比較小，而且大部分在家都是一個(gè)孩子,，一家人看一個(gè)孩子,，而且在家基本上什么都是讓著她，玩具也是他自己的,，但在幼兒園不一樣,。

舉一個(gè)例子：如果說(shuō)孩子是一個(gè)凳子，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上,，絕對(duì)不會(huì)受一點(diǎn)傷,，因?yàn)槲野阉麕偷阶雷幽嵌伎梢粤耍惶於疾粫?huì)有一點(diǎn)事,，但是孩子不是凳子,，有思維有意識(shí)，活生生的人,，所以我們不可能說(shuō)是把他綁在椅子上,，在幼兒園的一天，他要跑,，要跳,，要上廁所，要吃飯,。

說(shuō)過(guò)這樣一句話“如果一個(gè)孩子從小到大沒(méi)有摔過(guò)一跤,，那他摔的第一腳肯定會(huì)摔死”，寶寶剛進(jìn)幼兒園，對(duì)集體生活還不太適應(yīng),，所以,，當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的孩子在一起的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方，難免會(huì)有孩子受一點(diǎn)小傷,，孩子受傷你們很心疼,，我們也很心疼，當(dāng)然我們都希望這些事沒(méi)有,，我們也盡自己最大的努力讓他沒(méi)有,，萬(wàn)一有，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能夠理解我們,。

對(duì)寶寶的要求就是：

1：就是希望家長(zhǎng)在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋,；

3：學(xué)校三餐有飯，孩子在來(lái)幼兒園之前不要吃零食,。

如果寶寶有什么特殊病史,，比如：癲癇之類(lèi)的，或者對(duì)雞蛋,、魚(yú),、蝦、海鮮等過(guò)敏的話,，請(qǐng)及時(shí)向我們交代一下,，防患于未然。

我們這次家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，希望通過(guò)我們共同的努力,，讓寶寶有一個(gè)快樂(lè)的幼兒園生活,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)有什么事情及時(shí)向我們溝通。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班下學(xué)期篇八

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是郁金香班余奕彤的媽媽?zhuān)『軜s幸能夠成為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的一員；當(dāng)然能夠坐在這里代表家長(zhǎng)發(fā)言更是感到萬(wàn)分的榮幸,！

家委會(huì)架起了溝通學(xué)校,、家庭和社會(huì)的橋梁，能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到非常積極的作用,。所以,，在這里我們要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣一個(gè)教育平臺(tái)！

剛才呢聽(tīng)了咱們王園長(zhǎng)的講話,，感覺(jué)很給力,！她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把咱們幼兒園的教育理念、辦學(xué)狀況、飲食,、衛(wèi)生等等各方面的工作都呈現(xiàn)的那么清晰到位,。王園長(zhǎng)的講話讓我們對(duì)幼兒園有了更深地了解，讓我們感覺(jué)把孩子放在這里更加地放心,，也更加堅(jiān)定了我們對(duì)幼兒園對(duì)老師們的信心,！相信有幼兒園為我們導(dǎo)航，我們的孩子一定能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

幼兒園已經(jīng)為孩子們做好了準(zhǔn)備,，那么作為我們家長(zhǎng)該怎樣去配合呢？借此機(jī)會(huì)就這方面我想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

很多家長(zhǎng)在孩子入園后,，或多或少可能都會(huì)碰到這種現(xiàn)象：過(guò)度依賴(lài)幼兒園教育,。以為只要每天按時(shí)接送孩子，自己的任務(wù)就算完成了,。至于對(duì)孩子的教育,，反正有幼兒園老師呢，我們就先歇歇腳,，喘喘氣,！當(dāng)然更有甚者是高枕無(wú)憂(yōu)，對(duì)老師那是絕對(duì)信任,，竟然做起了甩手大掌柜,。當(dāng)然養(yǎng)孩子，怎么說(shuō)呢,，喜憂(yōu)參半吧,！幸福自然不必多說(shuō)，但是從孩子出生到上幼兒園,，我們也是面臨著小家伙們的一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題,。有時(shí)候覺(jué)得是很累。但是,，累,，并不能成為我們推脫責(zé)任的理由。所以不要為了圖一時(shí)的解放,，而誤了孩子的一生,。幼兒園教育只是階段性的，而家庭教育卻是終身的伴隨孩子一生的,！所以,，撫養(yǎng)教育孩子，應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。但是,，我們是累并快樂(lè)著,！

雖說(shuō)孩子現(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時(shí)間要比守著我們的時(shí)間長(zhǎng)，幼兒園老師對(duì)孩子的教育也至關(guān)重要,，但是作為子的家長(zhǎng),，我們也不能完全放手不管。現(xiàn)代社會(huì),，價(jià)值取向多元化,，要想讓孩子更好地適應(yīng)社會(huì)，那就需要我們家長(zhǎng)在德,、智,、體、美,、勞等各方面與學(xué)校配合,。至少以下幾個(gè)方面我覺(jué)得我們做家長(zhǎng)的不能忽視：

第一、要有意識(shí)地加強(qiáng)和幼兒園老師的聯(lián)系,。

3—6歲,，正是孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的良好時(shí)機(jī)。和老師加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通孩子在學(xué)校和在家里的情況,，掌握孩子成長(zhǎng)中的最新動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”,，便于老師和家長(zhǎng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”,。只有這樣及時(shí)交流，才能保證孩子在幼兒園階段健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

第二,、要做好對(duì)孩子的督促工作。

孩子的教育,，一頭連著學(xué)校,，一頭系著家里。學(xué)校里有老師負(fù)責(zé),；在家里，自然要由家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來(lái),。及時(shí)和孩子交流,，分享她們?cè)趯W(xué)校里的喜怒哀樂(lè)。積極配合好老師的工作,，督促孩子按時(shí)完成任務(wù),，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理安排孩子的時(shí)間,，幫孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，伴孩子一起成長(zhǎng)。當(dāng)然,，孩子的天性就是玩我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂(lè)的權(quán)利,。這也是我們家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子教育工作不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。

第

三,、

要加強(qiáng)家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,、交流和溝通。

每一個(gè)家長(zhǎng)都有自己教育孩子的獨(dú)特方法,，而那些科學(xué)的,、收效較好的方法只有通過(guò)相互的聯(lián)系、相互的交流,，大家才能夠相互借鑒,，從而共同配合學(xué)校管理、教育好我們的孩子,。此外,，通過(guò)互動(dòng)，我們也可以為學(xué)校的教育,、管理提出各種有益的建議,。

第四、要積極參加學(xué)校里各項(xiàng)有意義的活動(dòng),。

作為家長(zhǎng),，我們要盡量參加幼兒園里需要家長(zhǎng)參加的活動(dòng)。比如通過(guò)親子活動(dòng),，我們可以感受孩子在幼兒園里的快樂(lè),，孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍，開(kāi)朗,。這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己也會(huì)覺(jué)得是一種無(wú)言的享受,?？芍^一舉多得！

總之,，孩子是父母的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)。正所謂“養(yǎng)不教,，父之過(guò)”,，“教不嚴(yán)，師之惰”,，只有家校密切合作,，共同努力,，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。

在此,，我倡議各位家長(zhǎng)委員,，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力,，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，多為學(xué)校提合理化建議，盡我們所能,，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界的力量大力支持學(xué)校教育,，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！

最后,，祝各位家長(zhǎng)朋友,，身體健康，工作順利,！

祝我們幼兒園越辦越好,，成為高品位,、高質(zhì)量,、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，成為家長(zhǎng)們真正滿(mǎn)意的幼兒園,，成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,！

謝謝大家！