工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初三下學期體育工作總結(jié)篇一

1、依據(jù)“健康第一,、突破中考”的指導思想，進行課堂教學工作的全面實施,。九年級下學期是九年制義務教育的最后一個階段，既是高峰也是尾聲,，面對升學壓力的負擔，大部分學生都沒有能力進行自我約束，即兼顧體育鍛煉,，往往都是在教師的引領下進行有目標的體育訓練。針對我校實際情況(九年級一周只安排一節(jié)體育課),，本著認真負責的態(tài)度，每節(jié)課以中考項目為主線,，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學習為主要內(nèi)容，讓學生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù),。今年本地區(qū)中考體育項目的安排為：50米必考項目，其它實心球,、立定跳遠、跳繩三項選兩項,，三項總分30分。結(jié)合項目特點,，制定課課練內(nèi)容，主要以跑,、跳、投練習為主,，中間為督促學生認真完成學習目標，筆者會定期對學生進行技評達標考核,，為最后集訓任務做好鋪墊,。

2,、以學生發(fā)展為中心,，努力締造融洽的師生關系，確保學生在和諧的氛圍中自覺主動地去學習,。因本屆九年級學生為半路接手過來的學生(已經(jīng)適應一個學期),，彼此之間還不完全了解,，有的還存在一定的排斥心理。就自己學生時代已有的經(jīng)驗來說,，學生往往會對自己比較喜歡的老師的相關科目感興趣，因此,，教學過程中,，在堅持教學原則的基礎上，筆者往往是以朋友,、同學的身份去進行交流，經(jīng)常和學生們一起討論著他們的流行元素,，或開心說笑一陣,，或幽默一把,，久之，便消除學生的芥蒂心理,。在建立互相信任的基礎之后,，學生的學習行為會變得輕松主動,，即使教師約束、嚴厲的批評也不會造成心理隔閡,。

3,、關注個體差異,，保證每一位學生受益,。在教學中，我們不乏有體育優(yōu)秀生,，體育后進生，甚至是體育“障礙生”,，面對形形色色，不同體育層次的學生,，發(fā)揮教學能力,，解決現(xiàn)有問題是首要,。本學期筆者在制定教學目標的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學生進行了課前預設，進行了“特殊的照顧”——降低要求,、疏通思想、培養(yǎng)運動自信,，慢慢地進行引導，不能讓其在承受太大壓力的情況下,，再次受到體育運動的打擊,，而徹底灰心。

九(3)班就是一典型的特例,，其性格極其內(nèi)向,，對體育的態(tài)度,，經(jīng)過觀察筆者認為是一種“狂羞癥”，平時任何體育運動其一概不參與,，問其原因只是搖頭,。為此,，每次上課練習時,，我都特別關注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入,，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強參與，動作稍難點兒,，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她,，我便走進告訴她：“偉偉同學,，回家好好練，我相信下節(jié)課,，你會做得非常棒的，對不對?”在我一再強調(diào)重復與她交流后,，她才害羞地點點頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn),，因此，給學生一個自我突破,、提高的獨立空間很重要。

4,、將德育教育融入體育教學,，讓學生的全面素質(zhì)得以提升,。九年級三個班，其中分成一個重點班和兩個普通班,，說實話,，從九年級開始分班的教學管理方法是我不認同的,，我認為這樣就等于無形中給學生進行三六九等的定位,、定性劃分了,。因此，體育教學中,，為了給學生更多的自信,，筆者在實際教學中，會把每個學生的優(yōu)點最大化,，尤其是兩個普通班的學生更是如此對待,，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析,，讓他們明白做人首先得有仁,，自信才是基礎,，團結(jié)才是力量。在年級組中以張滿,、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流,，再到做事說話,，謙遜有禮,，足以證明德育教育是我們教學工作中的重中之重，不可忽視,。

1、應以提高學生成績?yōu)槟繕?，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學生整體素質(zhì)不是太高,，即便是這樣，我們?nèi)耘f沒有放松訓練工作,，反倒應該加大訓練工作的力度。面對一百多號人的四項訓練工作(各個選項學生人數(shù)不均衡),，我與張老師(其他年級體育老師)有些力不從心，原本應該再增加體育專業(yè)老師,，但年級組段老師(數(shù)學老師)卻“主動”地承擔起了此項工作(筆者也進行適當建議，未果)這讓我和張老師無言以對,，只好保持沉默,。

2、體育訓練工作的安排,，應該科學合理，不可太隨意。對于訓練工作從一開始筆者便盡職盡責，統(tǒng)一制定訓練計劃,，統(tǒng)籌安排，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃,，進行相關練習,，但在訓練過程中,，年級組長不能及時地與體育老師做好相關溝通，時間上更是自行自定，導致訓練計劃的混亂，更有因天氣原因便擅自解散訓練，導致訓練的系統(tǒng)性遭到破壞，給筆者造成了不必要的心理負擔，考慮到“一切為了學生，為了學生的一切”,，仍然克服了種種心理障礙,，堅持了下來，并努力適應著這種突如其來的變化,。

3、學校領導應該對考試的相關事宜進行詳盡的解說,。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測試，在時間安排上一直沒能提前告之,，導致學生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象，不能安心地進行訓練,，更不能有一個很好的恢復期調(diào)整計劃，這些都是影響考試的種種因素,。另外，上面在召開電子測試儀的相關培訓中,，學校領導未能指派相關體育教師前往學習,，導致我們對儀器的使用以及考試的相關規(guī)則事宜,，都是模糊狀態(tài)。

以上所述,，無論是體育課堂教學,，還是體育訓練工作都存在著許多有待改進的不足之處，但,，相信,，只要在不斷的反思與學習之后，筆者會做的更加突出,。

初三下學期體育工作總結(jié)篇二

一個學期即將結(jié)束，回顧自己在本學期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論,，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思,，因此總結(jié)如下：

一

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。本學期,，我認真參加了科學發(fā)展觀,，寫好心得筆記，寫好博客,。通過學習活動參與,，我深刻明白了作為一名教師，干好本職工作,，真正提高了自己的思想認識,。

其次,，積極參加業(yè)務學習,。平時，我能積極利用課余時間,，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去,，達到事半功倍的效果。同時,，認真學習了《新課程標準》，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵,，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識,。

在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞初三體育老師工作總結(jié)初三體育老師工作總結(jié),。因此,，要提高辦學質(zhì)量,，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績,。為此,，開學初,，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,，同時,，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質(zhì),，又要為運動隊選拔后備力量。

狠抓運動隊管理,，全面提高運動水平。在運動員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴”字,，又要有愛心,。學期初，學校就針對各隊的實際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤,、訓練情況及比賽情況進行全面考核，全面提高了訓練效率,，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流，談心,，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會,。針對隊員們的學習成績下降,，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任,、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下,，訓練工作逐漸走上了正軌。做好年級組老師的月考總結(jié),。每個月底,，認真填寫月考成績,，對月考中發(fā)現(xiàn)的問題，能當面提出,。

一學期來，我能認真履行崗位職責,，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校,，晚離校，陪同教練員參與訓練,，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排,，做好各項工作,，與教師搞好團結(jié),。

本學期，通過多方努力,，運動會有了一定成績,，如小學部在開發(fā)區(qū)運動會上團體總分第五名,，我想克服種種不利因素,，力爭在明年比賽中為我校嬴得更好的成績,。

一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負責的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計劃性不強，效率不高,，工作中不夠細心,，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關心,、支持我,，幫助我,，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

初三下學期體育工作總結(jié)篇三

本學期即將結(jié)束,，通過一學期的教學工作，發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些長處和缺點,。本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實的基礎初三體育老師工作總結(jié)初三體育老師工作總結(jié),。為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)將這學年的教學工作總結(jié)如下：

堅持以“健康第一”為指導思想,，注重培養(yǎng)學生對體育的興趣、愛好及情感,。努力做到通過體育教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對體育的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的課堂中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受，享受體育,，有效的培養(yǎng)了學生的終身體育意識。結(jié)合新課程標準的精神,，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變,，一切教學內(nèi)容都是以學生為本。

本學期圍繞新課標,，安排了以下的教學內(nèi)容：廣播體操、隊列隊形,、羽毛球、籃球,、游戲、身體素質(zhì)以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識,。通過安排這些教學內(nèi)容有效的增強了學生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)和社會適應能力。

為了使學生能輕松,、愉快地上體育課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也給予了善意的批評與糾正,。特別是對于哪些影響他人，沒有班級集體榮譽感的學生,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生技術(shù)專業(yè)知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了技術(shù)技能才能更深層次地享受體育的樂趣

嚴格執(zhí)行兩操制度,，獎懲分明.對于經(jīng)常遲到或曠操者，課下對其批評教育,，并在課下完成兩操內(nèi)容.課外活動時間和學生一起參加體育鍛煉，貫徹執(zhí)行教育部提出的”每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子.”的號召.使每一個學生在不知不覺中建立健康體育,、快樂體育、終生體育的思想理念,。

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學習新課程標準,，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念,，做到“以學生為本”,。開學以來,，我積極學習新課標的教育理念,，極大的豐富了自己的教育知識，提高了教學水平,。

通過總結(jié)，看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績,，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境 ,。我已經(jīng)開始聚集力量,，迎接新的開始,。