計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇一

認真貫徹落實靈武市教育局《20____-20____學(xué)年第二學(xué)期教培教研中心工作思路》精神，以實施素質(zhì)教育和深化基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以規(guī)范課堂為抓手，抓實教學(xué)常規(guī),、網(wǎng)絡(luò)及常規(guī)教研,、音體美特色教學(xué)、課題研究等重要工作,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進素質(zhì)教育。

【工作重點】：

1,、規(guī)范課堂,、抓實常規(guī)。

2,、做實名師工作室工作帶動青藍工程,，形成骨干教師梯隊。

3,、推進網(wǎng)絡(luò),、常規(guī)教研及課題研究工作。

4,、開展音體美特色教學(xué),。

【具體措施】：

1,、抓實教學(xué)常規(guī),，認真貫徹執(zhí)行《靈武市教育教學(xué)常規(guī)》、《白土崗小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，每月做好一次常規(guī)檢查,，并有書面反饋小結(jié)。對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查,，力求通過跟蹤檢查的方法,，使每一位教師都重視常規(guī)，對教學(xué)負責(zé),，對學(xué)生負責(zé),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊,、上好每一堂課,。尤其是對薄弱學(xué)科,，本學(xué)期將組成“課堂執(zhí)行檢查小組”,，不定期對課堂上課情況進行檢查,，檢查結(jié)果記入月考核之中,，避免教師無故不上課,，挪用薄弱學(xué)科作其它課用的現(xiàn)象發(fā)生,。要認真執(zhí)行“課表”,，不得隨意占課,、擠課和調(diào)課,。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量,，要效益,。落實好教學(xué)常規(guī),、班主任一日常規(guī)、學(xué)生一日常規(guī),，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。要求教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響,，提高課堂教學(xué)效益。

4,、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué),，改革批改作業(yè)的形式和方法,。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時,，做到類批,、點批、面批,，學(xué)生間的互批相結(jié)合,，教師要及時總結(jié)，及時點評,，以指導(dǎo)整體教學(xué),。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的,、有對象、有效果,、有記錄,，在解題能力上,，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三,、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法,。

1,、落實好名師工作室成員的展示課,、骨干教師示范課,、優(yōu)秀教師校級公開課、組內(nèi)教師公開課相互交流借鑒，抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。針對薄弱學(xué)科,、薄弱班級,、薄弱教師等方面存在問題，進行診斷性聽課和推門聽課,、評課,。

2、組織“教學(xué)新秀”評選活動,，為特崗,、青年教師的成長搭建平臺，開展優(yōu)質(zhì)課評選活動,，為骨干教師隊伍建設(shè)創(chuàng)造條件,。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng),、考核,、推薦工作，通過教學(xué)能手引路,、高級教師指導(dǎo)切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3、利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的.機會,，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗,。創(chuàng)造條件“請進來,，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。

4,、積極組織教師參加國家、區(qū),、市級各學(xué)科的論文,、案例、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。

1,、積極參加上級培訓(xùn),，按照分級、分層,、分步的原則,，進行網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、混合學(xué)習(xí),、交流研討等方式組織全校教師進行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師提供網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo),。

2,、采用點面結(jié)合、骨干領(lǐng)銜,、整體跟進的培訓(xùn)形式,，分塊分類培訓(xùn)，側(cè)重骨干教師,、青年教師及學(xué)科整合方面的培訓(xùn);提高教師多媒體制作水平和使用能力,，提高課件質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué);拍攝教師現(xiàn)代教學(xué)軟件應(yīng)用的教學(xué)實錄，評出高質(zhì)量課公開展示和推薦參加各種比賽;采取教師交流,、結(jié)對,、同課異構(gòu)等方式開展，并定期開展公開課,。

3,、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研與常態(tài)教研，開展不同形式和類型教研活動,，提升教師信息化教學(xué)能力,。組織教師通過qq群和網(wǎng)站進行網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論,、網(wǎng)上評課,，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動,，上傳優(yōu)秀論文,、教案、反思,、總結(jié),、課后分層習(xí)題、個性化作業(yè)批注,、試卷,、及時跟帖等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫,。

4,、充分利用現(xiàn)有資源，熟練應(yīng)用市,、校資源庫,。宣傳介紹市、校級優(yōu)秀資源庫,，拓展教師視野;展示教師制作優(yōu)質(zhì)課件,，并推薦參與上級部門組織的比賽。

5,、繼續(xù)樹立典型,，做好發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用的工作。鼓勵先進,，突出一線教師的專業(yè)需求;建立骨干教師群體,，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅定的支持者，最終帶動全體教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高,。

6,、積極參加共同體發(fā)展學(xué)校間的教研活動，讓教師參與交流各種問題，探討解決問題的方法,，實現(xiàn)資源共享,，促進教師專業(yè)成長。開展師徒結(jié)對,、“一幫一”活動,，使同伴互助真正落到實處,。每次活動注重在過程中學(xué)習(xí),，按“教學(xué)方案預(yù)設(shè)人人參與研討——一人執(zhí)教，其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預(yù)設(shè)和教后的體驗,，其他人積極參加“參與式”活動——骨干教師針對性的點評或?qū)ｎ}講座”這樣一個過程組織教研活動,。

7、繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度,。聽課教師做好記錄和評議,，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進,，不斷提高教學(xué)水平,。

8、按照課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)資源應(yīng)用能力的實踐研究》的研究計劃做好推進工作,，注意資料收集的完整性,。

1、音樂課以歌曲,、節(jié)奏練習(xí),、律動為抓手，普及音樂知識,，為校鼓號隊,、舞蹈隊打好基礎(chǔ)。根據(jù)實際學(xué)情刪減難度高的歌曲,，添加具有地域特色的回族歌謠,，讓學(xué)生了解本土文化。

2,、美術(shù)課以兒童畫,、水粉畫為抓手，為校美術(shù)興趣組打好基礎(chǔ),，1—4年級：兒童畫,，5—6年級：水粉畫。

3,、體育課以掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能,、增強體能為抓手，為校足球隊培養(yǎng)有實力的隊員。

1,、各班結(jié)合教學(xué)活動開展古詩文背誦,、書法、講故事等比賽,，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2,、繼續(xù)抓好朗誦,、演講、漢字聽寫,、各學(xué)科競賽活動,。

3、開展體,、藝,、美等活動，提高我校文化體育藝術(shù)活動水平,。

1,、做好義務(wù)均衡完善工作。

2,、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實、部署,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇二

以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍圖,，以xx小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo),。不斷優(yōu)化教學(xué)管理,，明確目標(biāo)，強化質(zhì)量意識,。加強校本培訓(xùn),，強化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力,。

一,、豐富研討活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

我們要創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動,，通過活動,，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

首先，研討活動要堅持“走出去請進來”的原則,?！白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師,、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn),、賽課、基本功比賽等活動,，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗回校后傳授給更多的老師,，從而做到以點帶面，促進全體教師的共同成長,?！罢堖M來”就是將專家、特級教師,、教育名師請進我們的校園，聆聽大師課堂,，感受名師風(fēng)范,，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來”,。

其次,，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時,，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實驗學(xué)校,、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強與兩所名校的`校際交流,，通過交流,，切實提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時,，我們還要加強與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,，通過教學(xué)聯(lián)誼活動，取長補短,，共同進步,。

第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動,。 “紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋,，2017年，第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動,，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂,，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題,，圍繞專業(yè)知識、課件制作,、教學(xué)能力等方面進行,。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣,，40周歲以下教師全員參與,，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽,，將很好地調(diào)動教師的教學(xué)積極性,，提升教師的能力水平。

第四,，繼續(xù)推進學(xué)校的草根研究平臺,。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮大學(xué)科組長的作用,，提升各年級各學(xué)科教研組長的能力,，通過集體備課、教研組活動等基礎(chǔ)陣地,，帶動全校的教學(xué)研究氛圍,，帶動教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量,。大學(xué)科組一月一活動,，以評課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級學(xué)科組兩周一活動,，重點討論本組的推優(yōu)課,、先行課，以及下兩周的集體備課教案,。

二,、完善評價體系，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué),，要不斷變知識傳授為學(xué)力構(gòu)建,，變技能強化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀,，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑,。要呵護學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開放、靈活的思維方式,。要重視對學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng),，通過調(diào)動學(xué)生的積極性,、能動性,，達到質(zhì)量提高的目的,。

在南通市十二字方針的引導(dǎo)下，結(jié)合 “敏學(xué)”課堂研究范式,，我們進一步完善我校的課堂評價體系,，切實提高課堂教學(xué)的效率,。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),，為了提高學(xué)生的學(xué)力,，我們設(shè)計了《xx小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評價表》。其中,，學(xué)生表現(xiàn)為評價重點,，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué),、獨立思考,、適當(dāng)合作、主動交流,、大膽質(zhì)疑,、認真傾聽、善于歸納”七個方面;教師素養(yǎng)占比25%,，包含“內(nèi)容科學(xué),、善于引導(dǎo)、充分激勵,、語言精練,、媒體恰當(dāng)“五個方面” ;總體評價占比12%。

在聽取推門課,、組內(nèi)先行課,、全校推優(yōu)課之后，運用評價表,，對課堂教學(xué)進行及時點評,，促進教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率,。

三,、搭建活動平臺，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)

鍛造敏學(xué)課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時,，更要開展豐富多彩的學(xué)生活動，讓更多的學(xué)生參與到各類活動中來,，用活動發(fā)展學(xué)生的綜合能力,。

語文學(xué)科，低年級開展童話故事大賽,，中年級進行閱讀知識競賽，高年級進行現(xiàn)場作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科,，低年級進行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動,，中年級進行數(shù)學(xué)游戲活動，高年級進行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競賽;英語學(xué)科，三年級進行英語兒歌朗誦比賽,，四年級繪本閱讀創(chuàng)作,，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽,，全校進行英語之星選拔,。

藝體常識學(xué)科，也要從學(xué)生實際出發(fā),，精心組織,，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教研組長會議

集體備課期初教學(xué)工作檢查

聽推門課

實習(xí)老師會議

畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研

畢業(yè)班教師會議

學(xué)科活動

紅杏杯教學(xué)活動

推優(yōu)課(2)

教學(xué)常規(guī)檢查

學(xué)科活動

推優(yōu)課(3)

學(xué)科活動

實習(xí)老師匯報課

制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃

畢業(yè)班調(diào)研

畢業(yè)班模擬

畢業(yè)班參加區(qū)調(diào)研

期末質(zhì)量調(diào)研

畢業(yè)典禮

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇三

以深入推進課程改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，積極樹立質(zhì)量意識、課改意識,、科研意識和服務(wù)意識,；認真落實中心校的工作計劃，重視學(xué)科教學(xué)研究,，關(guān)注課堂教學(xué)效率,，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高；開展扎實有效的校本教研活動,，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，推動新課程改革深入實施。

我校有x個教學(xué)班,，在校生xx余人,。其中六年級xx人，五年xx人,，四年級xx人,，三年級xx人，二年級xx人,，一年級xx人,，從上學(xué)期的期未考試情況來看，我校的教學(xué)成績還不甚理想,，整體成績處于全鎮(zhèn)中下游,，這給本學(xué)期的教學(xué)工作帶來了一定的難度。

本學(xué)期我校在任課教師沒有變動,，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,，雖然他們工作時間長，在教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，敬業(yè)精神較強,，但他們對新的教學(xué)理念接受比較慢,，對現(xiàn)代化教學(xué)手段掌握較差，實施新課改有困難不小,，這是教學(xué)中不利的一面,，應(yīng)加大教學(xué)督導(dǎo)和校本培訓(xùn)的力度。

（一）加強學(xué)習(xí),，增強意識

1,、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材內(nèi)容,、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索,，不斷推進,，增強課程意識和實施水平。

2,、組織教師閱讀教育專著,、名著，學(xué)校將定期組織"讀書交流"活動,，形成熱愛讀書的群體,，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀,，提升職業(yè)品位,，積淀文化素養(yǎng),。

3,、重視教研組建設(shè)，開展務(wù)實有效的教研活動,。本學(xué)期,，學(xué)校仍然分為語文,、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組,，以"集體備課",、"課堂觀摩"等形式扎實開展教研活動。

（二）落實常規(guī),，促進發(fā)展

教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證,。

1,、抓好學(xué)科常規(guī)六認真,。本學(xué)期，學(xué)校仍堅持月考核制度,，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時了解教學(xué)的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法,，對教師的備課,、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查,，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法,，以促進全體教師共同進步。

2,、抓實"備課,、上課"環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提,。本學(xué)期,，學(xué)校要求每位教師認真使用好"集體備課內(nèi)化卡"，加大檢查備課的力度,，充分發(fā)揮團隊力量,，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,，面向全體學(xué)生,，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,，促進學(xué)生主動參與,、樂于探究。

3,、優(yōu)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃,，不隨意增減,，保證各門課程開足開全上好。學(xué)校堅持每日巡視制度,，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,，嚴(yán)格教師的備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,。

（三）抓實教學(xué),，提升質(zhì)量

學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,。應(yīng)針對實際，備教材,、備學(xué)生,、備教法、備作業(yè)等,，將新課程的理念運用到教學(xué)設(shè)計當(dāng)中,。課堂上，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進行自學(xué),、探究,、實踐等學(xué)習(xí)活動，同時還要設(shè)計出教師在學(xué)生活動時怎樣組織,，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容,。

2、進一步抓實課堂教學(xué),。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期中期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理,。教導(dǎo)處對各學(xué)科進行質(zhì)量整體分析，督促教師認真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,，以促進教師強化質(zhì)量意識,，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實踐,，調(diào)整教學(xué)策略,。教導(dǎo)處將定期對各年級進行單項考核過關(guān)，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng),，有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、切實減輕課業(yè)負擔(dān),。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當(dāng)堂完成,。教師要做到"四精"（即：精選,、精講、精練,、精批）和"四必"（即：有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有評必改）,。加強學(xué)生用書的管理,，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān),。布置作業(yè)適量,，及時認真批改、及時讓學(xué)生訂正,。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間,，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè),、主動探究的好習(xí)慣。

4,、重視寫教學(xué),。我校學(xué)生寫水平有所下滑。為此,，本學(xué)期全校教師要重視寫教學(xué),，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的，學(xué)生的任何一項作業(yè),，書寫都要規(guī)范、工整,，教師要提高這方面的要求,，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果,。

5,、全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，要加強體育,、藝術(shù)等課程的管理，提高課堂教學(xué)的效率,。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,，加強學(xué)習(xí)，認真上好每一節(jié)課,，認真輔導(dǎo)每一次活動,，認真組織好每一項比賽。

二月份

1,、組織教職工認真學(xué)習(xí)《王集鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于進一步貫徹管理規(guī)范的實施方案》,，每人寫一份新學(xué)期個人承諾書。

2,、組織并上好教育局規(guī)定的《開學(xué)第一課》,。

3,、發(fā)放并調(diào)劑課本，薄本和辦公用品,。

4,、制定教學(xué)工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃校,、本培訓(xùn)計劃,、"六個好"、"七個學(xué)會"實施計劃及活動方案,、貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》計劃與實施方案、教育教學(xué)基本功"六關(guān)"培訓(xùn)計劃,、"四個一"活動計劃,、《管理規(guī)范》的活動計劃與實施方案等。

5,、開展"人人聽我課,、我聽人人課"活動。

6,、學(xué)校制定教師讀書計劃,，教師制定個人讀書計劃。

7,、完成學(xué)校各種工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃（2月24日前完成）,。

8、檢查教師寒假讀書筆記與個人讀書心得,。

9,、開展"我愛我們的節(jié)日"主題征文活動。

10,、組織教師撰寫"班主任看家本領(lǐng)大比拼"論文,。

三月份

1、學(xué)習(xí)討論《王集鎮(zhèn)小學(xué)考核方案》,。

2,、隨機聽課與業(yè)務(wù)檢查。

3,、制定"青藍工程"和"名師成長工程"實施方案,。

4、對部分年級教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研,。

5,、舉行廣播操比賽

6、寫,、課文背誦與默寫比賽,。

7,、抽查學(xué)校讀書活動計劃和教師個人"讀書扎記"。

四月份

1,、對學(xué)生加強愛國主義和集體主義教育,。

2、對個別年級進行質(zhì)量分析,。

3,、舉行"美文誦讀"演講比賽。

4,、開展優(yōu)質(zhì)課評選,。

5、學(xué)生寫日記比賽,。

6,、"教學(xué)反思"、"教學(xué)隨筆"和"教學(xué)札記"評比,。

7、開展"校園讀書節(jié)"活動,。

五月份

1,、做好對部分年級教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研的準(zhǔn)備工作。

2,、通用基本功和學(xué)科基本功考核,，保證過"六關(guān)"，即：（1）"三一話"關(guān),；（2）文化考試關(guān),；（3）備課說課關(guān)；（4）課件制作關(guān),；（5）課堂教學(xué)關(guān),；（6）班級管理關(guān)。

3,、搞好"四個一"活動的評選并上教辦,。（參與一項課題研究、上一堂課題研究課,、作一次主題發(fā)言,，提供一份階段性研究成果）

4、青年教師"匯報課"評比,。

5,、檢查部分教師業(yè)務(wù)。

6,、檢查各科教學(xué)進度,。

六月份

1,、對各班"六個好"和"七個學(xué)會"工作進行評估。

2,、組織期末復(fù)習(xí)與考試工作,。

3、組織做好卷面分析工作,。

4,、做好學(xué)科用書收繳工作。

5,、寫好個人小結(jié)及班級小結(jié),。

6、回收各種教學(xué)資料以備存檔,。

7,、招收一年級新生。

8,、撰寫各類工作總結(jié),。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇四

本冊教材圍繞人文主題和語文要素雙線組織閱讀單元，全冊由24,。

在編排上,，本冊教材主要體現(xiàn)了下面幾個特點：

1、進一步發(fā)揮教材的育人功能,，自然滲透立德樹人,；

2、雙線組織單元結(jié)構(gòu),，語文能力的發(fā)展有了更清晰的梯度目標(biāo),；

3、關(guān)注語用,，引導(dǎo)學(xué)生在真實的情境中學(xué)語文,、用語文；

4,、重視學(xué)生自主的閱讀實踐,，構(gòu)建課內(nèi)外緊密結(jié)合的課程體系。

在選文上人文內(nèi)涵豐富,，堅持典范性和適切性的統(tǒng)一,；加強單元內(nèi)部的有機聯(lián)系，關(guān)注不同冊次的梯度發(fā)展,；夯實基礎(chǔ),，發(fā)展語言，加強運用。建構(gòu)清晰的口語交際目標(biāo)體系,，每次的交際活動都有明確的交際目標(biāo),；在真實的交際情境中發(fā)展交際能力，建構(gòu)具有遷移價值的課程內(nèi)容,；重視方法的指引及示范引導(dǎo),。同時，二年級下冊增加了寫話練習(xí)的編排,，有兩條途徑,。一是隨機安排在課后練習(xí)中，側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的語言表達,，進行仿寫練習(xí),。二是設(shè)置自成體系的“寫話”欄目，編排在語文園地中,，共3次,，內(nèi)容分別是寫自己喜歡的玩具、學(xué)寫留言條,、看圖發(fā)揮想象編故事,，各屬于記實類、應(yīng)用類,、想象類3個類別,。本冊教材中“寫話”欄目的設(shè)立，表明全套教材書面表達訓(xùn)練的正式開始,。

二、學(xué)情分析,。

本班學(xué)生51人,，其中男生28人，女生23人,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，班級的學(xué)生有了長足的進步，已能適應(yīng)小學(xué)的住宿學(xué)習(xí)和生活,，養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能努力學(xué)習(xí)，主動的參與課堂活動,，有較強的求知欲,，能及時完成作業(yè)，對語文學(xué)習(xí)感興趣,，平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些富有童趣的圖書,，但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)，如：不會合理安排閱讀時間，閱讀時專注度不夠,，囫圇吞棗,，閱讀姿勢不正確等均須引導(dǎo)。有少部分學(xué)生自制力差,，課堂四十分鐘坐不住,，注意力易分散，這直接影響了教學(xué)的效果,。學(xué)生已有一定的識字能力和閱讀基礎(chǔ),，面對較大的識字量，學(xué)生遺忘較快,，特別是同音字,、形近字易混淆，學(xué)生對生字掌握能力還有待提高,。因此本學(xué)期,，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力,，使其體驗成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣,。學(xué)生普遍膽子較小，由于大部分是獨生子女,，因而主觀意識強烈,，不善于向同伴學(xué)習(xí)；而且從語文的課堂反饋情況來看,，學(xué)生的語言表達能力還需要不斷訓(xùn)練,，想象能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有待提高,。因此,，在課堂教學(xué)中，要因材施教,，盡量從他們的實際出發(fā),，學(xué)為中心，結(jié)合新課標(biāo)的要求,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和語文素養(yǎng)的提高,。

三、問題與對策,。

1,、繼續(xù)加強學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生學(xué)會認真傾聽以提高課堂實效,。

2,、繼續(xù)抓好識字寫字，扎實進行生字教學(xué),。

（1）遵循識寫分步,，多認少寫的原則，注重引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學(xué)生運用規(guī)律記憶，將已經(jīng)學(xué)過的部件,、識字方法遷移到新字的學(xué)習(xí)中去,。

（2）聯(lián)系生活實際，多渠道識字,，通過多看課外書等在生活中識字,，防止生字回生。同時,，同學(xué)之間經(jīng)常交流識字的方法,、經(jīng)驗和感受，如：一起玩識字,、組詞的游戲和共同制作生字卡片等,。

（3）每天都擠出兩三分鐘的時間進行生字詞聽寫等過關(guān)練習(xí)，并且做到及時改正,。

（4）真正落實書寫規(guī)范,、端正、整潔,，做到“錯后更正”,，寫字教學(xué)分散在每一節(jié)課中。老師重點指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯的筆順,，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自覺觀察生字在田字格中的間架結(jié)構(gòu)。

（5）針對學(xué)生同音字,、形近字易混淆的情況，結(jié)合生字教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生在具體的語境中體會生字的意思,，學(xué)會正確運用同音字、形近字,。

3,、重視詞語積累，強化靈活運用的能力,。

（1）讓學(xué)生多讀多記,，利用多種的方式把課內(nèi)外用得好、寫得好的詞語正確規(guī)范地摘抄下來。

（2）可以利用多種方法,，如：課前借助一字組多詞,、接龍、優(yōu)美詞句大比拼等的游戲培養(yǎng)學(xué)生自覺積累詞語的習(xí)慣,。

（3）對于課本中的好詞佳句,，要有意識地讓學(xué)生積累。尤其是課本中要求背誦的課文,，“語文園地”中“讀一讀,，背一背”的內(nèi)容，讓學(xué)生多讀多背,；同時,，要讓學(xué)生主動積累課內(nèi)外語言，養(yǎng)成積累語言的好習(xí)慣,。并且,，鼓勵學(xué)生在說話、寫話中大膽運用自己積累的語言,，把語言的積累與運用結(jié)合起來,。

（4）在課堂上設(shè)計一些有層次性和靈活多變的題型對詞語運用進行訓(xùn)練，提高學(xué)生在語境中靈活運用詞語的能力,。

4,、重視閱讀教學(xué)，提高閱讀理解的能力,。

（1）認真研讀教材,，找準(zhǔn)語言文字訓(xùn)練點，在課堂上,。

（2）在課堂上進行閱讀訓(xùn)練,，有針對性地教給學(xué)生讀懂短文的方法。

（3）教學(xué)中,，對于課文中重點詞句的理解,，多教給學(xué)生理解的方法，如聯(lián)系上下文,、聯(lián)系生活實際,、換近義詞、查字典等,。對于常用的詞語,，要多讓學(xué)生練習(xí)說話，把理解和運用結(jié)合起來,。

（4）重視朗讀的訓(xùn)練,。讓學(xué)生在讀中理解,，在讀中感悟句與句之間的邏輯關(guān)系，培養(yǎng)語感,。

（5）鼓勵學(xué)生廣泛開展課外閱讀活動,。可以借用“每周好書排行榜”“讀書分享會”“讀書積分卡”“秀一秀我的讀書成果”等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的樂趣,，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法,，拓寬知識視野，增強自覺主動的閱讀意識,，豐富語言積累,。

5、加強口語訓(xùn)練,，著力提高說話,、寫話水平。

（1）借助課內(nèi),、課外的典型語段,，模仿寫話，提高學(xué)生的語言組織能力,。

（2）利用文本空白處想象說話和寫話,，培養(yǎng)學(xué)生的想象思維能力。

（3）在說話,、寫話訓(xùn)練中,，老師可以有意識地交給學(xué)生一些優(yōu)美的詞句，教會學(xué)生樂于運用閱讀和生活中積累的詞語,。

（4）認真上好每一節(jié)口語交際課,。俗話說：“我口說我心，我手寫我口,?！睂W(xué)生的說話能力得到了提高，寫話自然而然就迎刃而解了,。

（5）培養(yǎng)學(xué)生堅持寫,。

6、進一步完善促進學(xué)生“學(xué)習(xí)力”發(fā)展的多元,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇五

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果,，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素，特制定我校xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

本學(xué)期,，我校繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為總目標(biāo),，繼續(xù)深化課程與教學(xué)改革,，以語文課改為突破口,，加強人力資源的開發(fā),。教學(xué)工作力求做到實事求是、高效與實效,，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)：落實管理制度,，堅持從嚴(yán)要求，改進巡課方法，強調(diào)以查促改,。校長,、教務(wù)主任、全校教師堅持聽課評課,。

2,、課程管理：構(gòu)建適合學(xué)生、可供選擇的多元課程,。

3,、高效課堂：打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂

4,、教學(xué)改革：全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn),，將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。

5,、繼續(xù)實施“學(xué)困生拯救行動”,。

6、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

7,、提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、舉辦第四屆“校園讀書節(jié)”活動,。

9、功能室建設(shè),。

10,、加強語言文字工作。

（一）常規(guī)管理

1,、本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實,。從備課、上課,、作業(yè)的布置及批改,、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手,，不定期抽查,，并有書面反饋意見,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量,。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材，備課標(biāo),、備學(xué)情,、備教材、備教師,、備作業(yè),，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點，新方法,，新模式,，提高課堂教學(xué)效益。教案課題處標(biāo)明授課日期,。

3,、加強對學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,，低年級不留書面作業(yè)，加強作業(yè)批改,。

4,、引導(dǎo)教師有效地做好課后反思。教師要結(jié)合教學(xué)的實施情況,，學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時寫出教學(xué)反思，找出成功和失敗的原因,，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后,，積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平,。不把反思當(dāng)負擔(dān),，每周體現(xiàn)在博文里。

5,、落實聽課制度,。結(jié)合“語文主題學(xué)習(xí)”實驗加強隨堂聽課的力度，包括約課和推門課，并檢查備課情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。要求校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教學(xué)管理人員不少于100節(jié),，教研組長不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié),，其他教師不少于20節(jié),。教師認真做好聽課筆記，課后及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學(xué)方法,，取長補短。

6,、強化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，取消期中考試。教師平時可以根據(jù)各班教學(xué)情況,、教學(xué)進度設(shè)計個性的檢測對教學(xué)效果進行反饋,，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給學(xué)生以適當(dāng)?shù)谋碚茫瑥亩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7,、對教案、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次,，不定期抽查提前一天通知教師,。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法。

8,、每周一篇教學(xué)博文,。

9、落實有效教研,。開展主題教研,，校長、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué),、語文兩個教研組,，做到“一研一得”、“有研必得”,。借鑒上年度成功經(jīng)驗,，將教研活動與磨課緊密結(jié)合。參與聯(lián)片教研,，加強集體備課,。積極申報各級各類科研課題，提倡“微型課題研究”,。

10,、加強巡課,，強調(diào)以查促改。

（二）課程管理

1,、基礎(chǔ)課程與校本課程,。在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，針對學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育資源,，積極開發(fā),、實施校本課程。校本課程的課時,、教學(xué)內(nèi)容,、進度嚴(yán)格按照課程綱要和計劃認真實施。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足體育、藝術(shù)課程和品生,、品社,、科學(xué)、綜實,、地方等小學(xué)科課程,。綜合實踐繼續(xù)與語文學(xué)科整合。

（三）建設(shè)高效課堂,。

認真落實學(xué)校高效課堂建設(shè)方案,，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題,，努力形成學(xué)科教學(xué)特色,，積極參加上級組織的高效課堂培訓(xùn)、教研,、展評等活動,。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上，著力打造以自主合作,、愉悅高效為特征的智慧課堂,，深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)，為思維而教,，為創(chuàng)造性而教,，為學(xué)生的智慧發(fā)展而教。

（四）教學(xué)改革

全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn),，梳理出困擾實驗開展的實質(zhì)性問題并找到切實可行的解決辦法,，形成一定實驗成果和長效機制，逐步樹立自己的教學(xué)品牌。將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科,。

1,、加強課標(biāo)落實，各年級各學(xué)段明確教學(xué)目標(biāo),，查漏補缺，嚴(yán)格按照課標(biāo)進行教學(xué),。

2,、本學(xué)期加強略讀課,、閱讀指導(dǎo)課,、寫作指導(dǎo)課的教學(xué)研究,。

3,、進一步落實讀書評價制度,，充分使用評價手冊。

（五）學(xué)困生拯救

1,、繼續(xù)或重新確定拯救對象，拯救時間為一學(xué)期,。

2,、分析學(xué)生情況，確定轉(zhuǎn)化目標(biāo),，完善“學(xué)困生檔案”,。

3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證,，做好日常學(xué)習(xí)的督促工作。

（六）提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1,、加強培訓(xùn)的實效性,。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí),，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機會，抓好二次培訓(xùn),。爭取市,、區(qū)級骨干教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓(xùn),，解決教育教學(xué)中的實際問題,。

2、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作,。鼓勵教師自主購書,、自主閱讀,、進行專業(yè)寫作。舉行第二屆教師說書大賽,。

3,、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃,。發(fā)揮市級,、校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師,、區(qū)級名師,。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”,、“大比武”活動,。

4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍青工程”三年規(guī)劃,，師徒教師各盡其職,，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍而勝于藍”,。

（七）努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識,，進一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo),，從低年級抓起，面向全體學(xué)生,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，加強監(jiān)控和精細化管理，確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成,。整體教學(xué)成績力爭超過周邊兄弟學(xué)校水平,。

2、抓好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，爭取畢業(yè)考試取得理想成績,。

（八）第四屆“校園讀書節(jié)”活動

認真組織讀書節(jié)系列活動,，結(jié)合開學(xué)典禮啟動第四屆“校園讀書節(jié)”儀式,。

（九）功能室建設(shè)

本學(xué)期盡快逐步完善儀器室、實驗室,、圖書室,、音樂、美術(shù),、體育器材教室等各功能室建設(shè),，爭取在最短時間內(nèi)配齊設(shè)備,，滿足老師、學(xué)生的需要,。

（十）語言文字工作

加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度,，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關(guān)活動,。加強書法教育,，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭創(chuàng)語言文字工作示范校,。

1,、教師粉筆字繼續(xù)每日一練。

2,、每周對學(xué)生的書寫情況進行統(tǒng)計,，從而加強對學(xué)生書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督。

xxx

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇六

認真貫徹落實靈武市教育局《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教培教研中心工作思路》精神,，以實施素質(zhì)教育和深化基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范課堂為抓手,，抓實教學(xué)常規(guī),、網(wǎng)絡(luò)及常規(guī)教研、音體美特色教學(xué),、課題研究等重要工作,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，深入推進素質(zhì)教育,。

【工作重點】：

1、規(guī)范課堂,、抓實常規(guī),。

2、做實名師工作室工作帶動青藍工程,，形成骨干教師梯隊,。

3、推進網(wǎng)絡(luò),、常規(guī)教研及課題研究工作,。

4、開展音體美特色教學(xué),。

【具體措施】：

1,、抓實教學(xué)常規(guī)，認真貫徹執(zhí)行《靈武市教育教學(xué)常規(guī)》,、《白土崗小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，每月做好一次常規(guī)檢查,，并有書面反饋小結(jié)。對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查,，力求通過跟蹤檢查的方法,，使每一位教師都重視常規(guī)，對教學(xué)負責(zé),，對學(xué)生負責(zé),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊,、上好每一堂課。尤其是對薄弱學(xué)科,，本學(xué)期將組成“課堂執(zhí)行檢查小組”,，不定期對課堂上課情況進行檢查，檢查結(jié)果記入月考核之中,，避免教師無故不上課,，挪用薄弱學(xué)科作其它課用的現(xiàn)象發(fā)生。要認真執(zhí)行“課表”,，不得隨意占課,、擠課和調(diào)課。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，向往40分鐘要質(zhì)量,，要效益,。落實好教學(xué)常規(guī),、班主任一日常規(guī)、學(xué)生一日常規(guī),，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。要求教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響,，提高課堂教學(xué)效益。

4,、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,，實行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法,。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效,，批改及時，做到類批,、點批,、面批，學(xué)生間的'互批相結(jié)合,，教師要及時總結(jié),，及時點評，以指導(dǎo)整體教學(xué),。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作,。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體,、有目的、有對象,、有效果,、有記錄，在解題能力上,，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法,。

1,、落實好名師工作室成員的展示課、骨干教師示范課,、優(yōu)秀教師校級公開課,、組內(nèi)教師公開課相互交流借鑒，抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,、選拔與推薦優(yōu)秀教師,，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。針對薄弱學(xué)科,、薄弱班級,、薄弱教師等方面存在問題，進行診斷性聽課和推門聽課,、評課,。

2,、組織“教學(xué)新秀”評選活動，為特崗,、青年教師的成長搭建平臺,，開展優(yōu)質(zhì)課評選活動，為骨干教師隊伍建設(shè)創(chuàng)造條件,。進一步加強對優(yōu)秀教師,、骨干教師的培養(yǎng)、考核,、推薦工作,，通過教學(xué)能手引路、高級教師指導(dǎo)切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會,，有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來,，走出去”,，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

4,、積極組織教師參加國家,、區(qū)、市級各學(xué)科的論文,、案例,、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

1、積極參加上級培訓(xùn),，按照分級,、分層,、分步的原則,，進行網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、混合學(xué)習(xí),、交流研討等方式組織全校教師進行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師提供網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo),。

2,、采用點面結(jié)合,、骨干領(lǐng)銜、整體跟進的培訓(xùn)形式,，分塊分類培訓(xùn),，側(cè)重骨干教師、青年教師及學(xué)科整合方面的培訓(xùn);提高教師多媒體制作水平和使用能力,，提高課件質(zhì)量,，優(yōu)化課堂教學(xué);拍攝教師現(xiàn)代教學(xué)軟件應(yīng)用的教學(xué)實錄，評出高質(zhì)量課公開展示和推薦參加各種比賽;采取教師交流,、結(jié)對,、同課異構(gòu)等方式開展，并定期開展公開課,。

3,、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研與常態(tài)教研，開展不同形式和類型教研活動,，提升教師信息化教學(xué)能力,。組織教師通過qq群和網(wǎng)站進行網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論,、網(wǎng)上評課,，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動,，上傳優(yōu)秀論文,、教案、反思,、總結(jié),、課后分層習(xí)題、個性化作業(yè)批注,、試卷,、及時跟帖等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫,。

4,、充分利用現(xiàn)有資源，熟練應(yīng)用市,、校資源庫,。宣傳介紹市、校級優(yōu)秀資源庫,，拓展教師視野;展示教師制作優(yōu)質(zhì)課件,，并推薦參與上級部門組織的比賽。

5、繼續(xù)樹立典型,，做好發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用的工作,。鼓勵先進，突出一線教師的專業(yè)需求;建立骨干教師群體,，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅定的支持者,，最終帶動全體教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。

6,、積極參加共同體發(fā)展學(xué)校間的教研活動,，讓教師參與交流各種問題，探討解決問題的方法,，實現(xiàn)資源共享,，促進教師專業(yè)成長。開展師徒結(jié)對,、“一幫一”活動,，使同伴互助真正落到實處。每次活動注重在過程中學(xué)習(xí),，按“教學(xué)方案預(yù)設(shè)人人參與研討——一人執(zhí)教,，其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預(yù)設(shè)和教后的體驗，其他人積極參加“參與式”活動——骨干教師針對性的點評或?qū)ｎ}講座”這樣一個過程組織教研活動,。

7,、繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。聽課教師做好記錄和評議,，及時向執(zhí)教教師反饋,，以便及時改進，不斷提高教學(xué)水平,。

8,、按照課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)資源應(yīng)用能力的實踐研究》的研究計劃做好推進工作，注意資料收集的完整性,。

1,、音樂課以歌曲、節(jié)奏練習(xí),、律動為抓手,，普及音樂知識，為校鼓號隊,、舞蹈隊打好基礎(chǔ),。根據(jù)實際學(xué)情刪減難度高的歌曲，添加具有地域特色的回族歌謠,，讓學(xué)生了解本土文化,。

2,、美術(shù)課以兒童畫,、水粉畫為抓手,，為校美術(shù)興趣組打好基礎(chǔ)，1—4年級：兒童畫,，5—6年級：水粉畫,。

3、體育課以掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能,、增強體能為抓手,，為校足球隊培養(yǎng)有實力的隊員。

1,、各班結(jié)合教學(xué)活動開展古詩文背誦,、書法、講故事等比賽,，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2,、繼續(xù)抓好朗誦,、演講、漢字聽寫,、各學(xué)科競賽活動,。

3、開展體,、藝,、美等活動，提高我校文化體育藝術(shù)活動水平,。

1,、做好義務(wù)均衡完善工作。

2,、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實、部署,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇七

以教育局,、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學(xué)質(zhì)量為主體,，以教科和教研為兩翼）,。以教研組活動為抓手，激活全校教師參與科研的熱情,，使教研活動規(guī)范化,、系列化和專題化,，切實提高我校的教科研水平,；繼續(xù)深入推進新課堂研究，加強教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作方針和要點：質(zhì)量為本,，科學(xué)教學(xué)。

1,、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),，狠抓教學(xué)的有效性。

2,、深化校本教研,、課題研究，努力形成辦學(xué)特色,。

三,、工作目標(biāo)：

1、特色：初步形成學(xué)校特色,，西子鳥會所建設(shè)的考慮,。

2、評價：初步形成學(xué)科評價體系,。

3,、師訓(xùn)：爭取評選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校。

4,、書法：參評寧波市書法學(xué)校,。

5、質(zhì)量：深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理,，努力追求同學(xué)的全面發(fā)展。校同學(xué)各項檢測和期末考查和格率達一,、二年級95%以上,，三、四年級90%以上,，五,、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%,。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

6、學(xué)習(xí)：以教研組活動為抓手,，落實學(xué)習(xí)制度,。

7,、課題：監(jiān)控課題實施。

四,、工作重點,。

（一）抓好常規(guī)，夯實基礎(chǔ),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。各年級各學(xué)科文化知識和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達到：一,、二年級在95%和35%以上,；三、四年級在90%和30%以上,；五,、六年級在90%和30%以上。同學(xué)體質(zhì)健康測試合格率在90%以上,。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高,。為達到各項目標(biāo)，加強過程管理,，具體分述如下：

1,、備課。明確備課要求：熟悉學(xué)科課程規(guī)范,，深入研究教材,，全面了解同學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計,。繼續(xù)實行上學(xué)期的做法,，提倡青年教師要備詳案，并要寫反思文章,。普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教學(xué)設(shè)計進行重點復(fù)查,；期中抽查局部教師教學(xué)設(shè)計；期末進行教學(xué)設(shè)計綜合評優(yōu),。

2,、上課。嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教學(xué)設(shè)計,，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教學(xué)設(shè)計、課中調(diào)整,、教學(xué)反思,，平時要有一周以上貯備課。教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度,。堅持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,，上課一個不少，評議一個不少,。施行周佳課的自評活動,。

3、作業(yè)設(shè)計與批改,。

“作業(yè)安排與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī),，科學(xué)安排同學(xué)作業(yè)，加強書面練習(xí),，提高同學(xué)綜合素質(zhì),。

（1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求安排筆答作業(yè),，認真批改,、和時反饋。

（2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本,，統(tǒng)一格式,，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

（3）繼續(xù)做好重視同學(xué)書寫訓(xùn)練的良好保守,，提高同學(xué)書寫能力,。

（4）結(jié)合本班實際適當(dāng)安排課外閱讀和寫作的作業(yè)。

（5）開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動,。

開展多讀書,，讀好書活動，鼓勵,、督促同學(xué)課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,，并逐步訓(xùn)練同學(xué)寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）,。加強寫作訓(xùn)練,，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,，要鼓勵同學(xué)寫日記或周記（三年級以上同學(xué)要有周記本）。

4,、輔導(dǎo),。提倡面向全體同學(xué)、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強對同學(xué)學(xué)科特長的重點培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進同學(xué)個性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進行培養(yǎng)協(xié)助轉(zhuǎn)化，并落實到每一位教師,。要求每一位教師有計劃,、有目的地開展活動,，并講究活動有效性,。

5、檢測,。加強平時的單元檢測,，做到“段段清”。各年級要統(tǒng)一布置單元檢測,，樹立誠信意識,，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況,，和時查漏補缺,。對于掌握不牢固的同學(xué)要進行復(fù)測。期中,、期末檢測后要和時進行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對缺乏制定改進措施。每一位教師必需有一份每一個同學(xué)單元考試成果的檔案,。

6,、活躍學(xué)科競賽活動。各教研組要結(jié)合學(xué)科特點,，發(fā)明性地組織小型多樣靈活的學(xué)科競賽活動,，濃郁學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍，特別是體藝學(xué)科,，要開展一月一競賽活動,。本學(xué)期主要做好運動員的.訓(xùn)練工作。

7,、小學(xué)科和活動課程的管理,。小學(xué)科的課堂常規(guī)管理,。首先要充沛認識小學(xué)科在學(xué)校課程體系中的重要地位和對同學(xué)全面發(fā)展的意義。其次要保證上足教好,，上足就是不少上,，不挪作他用，教好就是要符合規(guī)范,，每個組可以在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課,，典型示范，組織兼職教師進行學(xué)習(xí),，帶動小學(xué)科質(zhì)量的提高,。

8、抓好興趣小組建設(shè)工作,。各興趣小組指導(dǎo)老師要牢固樹立“品牌”意識,，努力打造同學(xué)“板書”。在內(nèi)容,、時間,、地點上作保證，力圖通過學(xué)校網(wǎng),、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報導(dǎo)工作,。

9、推進信息化工作,。積極推進學(xué)校教育信息化工作,，建立學(xué)校信息化工作的團隊，加強硬件設(shè)備的維護與管理,，加強學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè),，使計算機達到為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。要依照“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)計劃”加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高全體教師運用信息技術(shù)的能力，創(chuàng)立品牌學(xué)校網(wǎng),，建設(shè)數(shù)字化學(xué)校,。

（二）結(jié)合課改，進行專題研討,，促進教師教學(xué)水平的提高,。

1、聽課：期初進行全校任課教師普聽課,，促教師,、同學(xué)和早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué),。

2,、推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師、同學(xué)的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、同學(xué)學(xué)習(xí)效果,。

3,、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。

4,、考核課：開展學(xué)校常規(guī)考核課,。

5、復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對同學(xué)科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

6,、開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）,。

（三）實施校本培訓(xùn),，提高教研組活動的實效性。

1,、規(guī)范教研組建設(shè)和活動,。

活動時間：中心組每周四下午活動（保證1小時以上時間）。

活動要求：每次活動要有專題,，有中心發(fā)言人,；要保證活動時間，有教研活動紀(jì)錄,，有總結(jié),。

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和進行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究,、聽評課,、教學(xué)反思,、優(yōu)秀教師的錄像課等。

2,、組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,，進行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記,、優(yōu)秀論文等）——每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié)。教師反思文章每月1篇,。我們要通過學(xué)校網(wǎng),、博客,、維客等載體推廣,、宣傳探究效果。

3,、做好與實驗小學(xué)結(jié)對活動,，分學(xué)科進行兩次教學(xué)專題研討活動。

4,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成,。

加強骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用,，并做好與新教師的結(jié)對幫帶活動，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。

5、積極參與縣規(guī)范教研組評比活動,，并有所收獲,。

（四）常規(guī)工作科研化，科研工作常規(guī)化,。

1,、本學(xué)期實施全語文教育研究，繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究,，開展綠化行動和鳥巢文化建設(shè),，力爭有更多的科研效果,，以活動促教師的提高，學(xué)校的發(fā)展,。要求：繼續(xù)堅持每月科研例會制,，科研組長負起責(zé)任，寫好記錄和資料積累,，實驗教師定期作匯報交流,，寫好經(jīng)驗優(yōu)秀論文或課題階段報告。

2,、開展教改專題研究,。以學(xué)科組為單位，開展校本特色課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)中存在的實際問題，本著邊實驗,、邊研究,、邊總結(jié)，邊提高的原則,，形成良好的研究氛圍,，提高研究的實效。

（五）體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作,。

1、重視體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作,，認真執(zhí)行國家教學(xué)計劃、課程計劃,。

2,、深入開展“大課間體育運動”，力爭把民間體育活動引入學(xué)校,，保證同學(xué)體育活動每天不少于一小時，上好每一節(jié)課,。抓好抓實每一節(jié)課,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

3,、深化西子鳥社團建設(shè),，要重視對特長生的培養(yǎng)。搞好一年一度的運動會,，抓好西子鳥田徑隊,、器樂隊、舞蹈隊,、棋隊等的訓(xùn)練,，爭取藝術(shù)節(jié)中取得佳績。

4,、認真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》,，加強衛(wèi)生宣傳、抓好學(xué)校易發(fā)污染病預(yù)防和控制工作,，控制近視發(fā)病率,，培養(yǎng)同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕各種污染病在學(xué)校發(fā)生,。

（六）其它工作,。

1、抓好一年級,、畢業(yè)班工作,。一年級是窗口,，短時期內(nèi)規(guī)范好同學(xué)，愛心,、耐心,、責(zé)任心。畢業(yè)班抓穩(wěn)定,，給全校同學(xué)做出典范,。

2、做好各室的管理與使用,，加強分管責(zé)任人的監(jiān)督與指導(dǎo),。

1報名注冊2完成各類計劃3教研組長和年級組長會議4課題組會議。

5質(zhì)量分析會6上送參評縣優(yōu)秀論文案例的評比,。

7準(zhǔn)備參與縣第二屆優(yōu)秀教研組評選活動8啟動興趣小組,。

9準(zhǔn)備五年級縣英語口試抽測、一年級寫字抽測,。

1期初常規(guī)檢查,。

2開展常規(guī)聽課活動,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇八

制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后,，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了,，“胸有成竹”了,。制定的過程中,，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃,，希望大家喜歡!

一,、教材分析：

本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩,，非常適合一年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗,，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,，關(guān)注學(xué)生健康成長,。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實際情況靈活安排,，適當(dāng)補充利用本地可利用資源充實教學(xué)內(nèi)容,。

二、學(xué)情分析：

剛進入課堂的小朋友,，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力,，而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,，因此要好好把握機會,，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,，有創(chuàng)造美的想法,。

三、學(xué)段目標(biāo)：

1,、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2、認識色彩,，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具,，掌握涂色的基本方法和技巧,，并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動。

3,、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力,、形象思維能力等,。

四、教學(xué)措施：

1,、認真?zhèn)湔n,，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作,。

2,、運用講故事、猜謎等手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

3、多搜集資料,，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué),。根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、多示范,、多鼓勵,、采用多元化評價手段。

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,，落實“減負增效”的要求，根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見》,，開展各學(xué)科的主題式教研活動，有針對性的改進教師的教學(xué)行為,，提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，引導(dǎo)學(xué)生會主動發(fā)現(xiàn)、會主動探究,、切實提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，落實“減負增效”,，推進小思徽章的評價系統(tǒng),，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

2,、圍繞校本研修主題“改進教師教學(xué)行為——問題的提出,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性”開展主題式研修活動，從課堂,、教研,、命題入手，提升教師的教學(xué)能力,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng),，做好見習(xí)教師的系列(二)——課堂上的那些事,。

三、具體工作,。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，總護導(dǎo)老師加強巡視確保專課專用。實行“三課,、兩操,、兩活動”，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,，借體育學(xué)科興趣化研究實踐項目之力,，樹立學(xué)校體育特色品牌,，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

2,、繼續(xù)落實市“快樂30分”文件精神,，開展豐富的社團活動，做好學(xué)生課后看護活動同時豐富學(xué)生生活,，全面提升學(xué)生的綜合能力,。

3、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實驗室,，在社團活動中實施課程,，完善教案，活動手冊,，使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺,。繼續(xù)推進《永續(xù)生活》和《魚菜共生》課程。繼續(xù)參與六一集團“stem”課程建設(shè),。

4,、進一步發(fā)揮學(xué)校乒乓，籃球,、體操,、田徑特色品牌作用，在區(qū)域各項比賽中爭取優(yōu)異的成績,。深入研究校本“九子”課程,，與六一集團進行課程分享。充分利用小思徽章平臺,，完善學(xué)?！靶难空n程”評價體系。

5,、結(jié)合學(xué)?！霸普n堂”項目，開展陽光體育節(jié),、繽紛藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)、數(shù)學(xué)活動周,、元宵節(jié),、安全周，推進系列微課程,，豐富孩子的成長體驗,。

6、創(chuàng)新家長開放日形式，開設(shè)家長微課程,、社區(qū)基地實踐的管理模式,，引領(lǐng)家長走進課堂，參與學(xué)?；顒?，課程評價，形成分享,、平等,、互補、共贏的家庭,、社區(qū)、學(xué)校合作大格局,。根據(jù)市教委的精神,，結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作，做好20__年新生家長開放工作,。

(二)開展主題式校本研修,。

1、校本培訓(xùn)主題：改進教師教學(xué)行為——問題的引導(dǎo),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。

2、校本研修時間：

(1)教研組活動時間：單周的周五12：45—14：00,。

(2)備課組活動時間：每月兩次(錯開區(qū)學(xué)科教研活動時間),。

3、校本培訓(xùn)途徑：

以課堂為實踐陣地,，開展中層深入學(xué)科組的“推門課”,，備課組隨機教研的“隨堂課”，教研組集體研究的“課例課”,，見習(xí)教師終期展示的“匯報課”,，關(guān)注教師在課堂上的問題的提出。

以教研為研討平臺,，研究課堂教學(xué)中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引領(lǐng)性,，使課堂教學(xué)中教師的提問能進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的思維,，活躍課堂氣氛,，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),。

以命題為考核評價機制,，通過專家講座，《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題框架》的學(xué)習(xí),，教師命題大練兵活動,，提升教師的命題能力,，檢驗教師深入研究的“問題的引導(dǎo)”的實效性。

(三)規(guī)范教學(xué)流程管理,。

1,、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，開展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性的提出改進措施，教導(dǎo)處做好跟進督促工作,，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升。

2,、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合,，抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問題隨機進行。做好檢查記錄,，同時與教師本人作出反饋,。樹立榜樣，開展優(yōu)秀作業(yè)展出,。

(四)加強隊伍建設(shè),。

骨干型教師：

利用校骨干教師工作室平臺，加強區(qū)骨干教師,、校教育教學(xué)能手的動態(tài)管理,，充分發(fā)揮其師德表率、教學(xué)示范,、專業(yè)引領(lǐng)等作用,，激勵骨干教師不斷進取，始終保持并體現(xiàn)與稱號相符合的綜合素質(zhì),，鼓勵其向更高層次發(fā)展,。

勝任型教師：

勝任型教師能積極參與各級層面的教學(xué)展示活動，教研活動中主動分享教學(xué)經(jīng)驗,，提出教學(xué)觀點,，為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用。

新手型教師：

1,、繼續(xù)做好見習(xí)教師實務(wù)培訓(xùn)工作,，在見習(xí)教師“第一次”班務(wù)實務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上，我們將“第一次”課程內(nèi)容,，深入到課堂教學(xué)中,。發(fā)揮師傅帶教的作用，從“課堂上的那些事”入手，設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,。

2,、為見習(xí)教師搭建平臺，開展見習(xí)教師匯報課活動,。

3,、見習(xí)(職稱)教師掌握備課的規(guī)范化要求，精心設(shè)計教學(xué)的策略,，要求備詳案,。師徒做到每周共備課一節(jié)，互聽課一節(jié),，聽課后,，能及時給予評課，同時對青年教師執(zhí)教的班級學(xué)生作業(yè)進行抽查指導(dǎo),。

(五)其他工作：

1,、隨班就讀工作：繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作。做好“特殊兒童評估手冊”區(qū)域研究工作,。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測試工作。

2,、做好五年級畢業(yè)班和一年級新生招生工作,。

3、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項目推進工作,，運用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性,。

4、做好四年級“人人學(xué)游泳”的工作,。

認真貫徹市教委及區(qū)教育局相關(guān)要求,，根據(jù)學(xué)校計劃，繼續(xù)推進基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作,，以精細化管理推動學(xué)校穩(wěn)步提升,，提升教與學(xué)品質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長,，促進學(xué)生高層次的思維能力,。

工作重點：

1.規(guī)范課程教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2.夯實校本教研,，促進教師成長。

主要工作：

1.豐富課程內(nèi)容,，構(gòu)建促進學(xué)生生動發(fā)展的課程體系,。

認真執(zhí)行學(xué)校課程計劃，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與體驗,，規(guī)范設(shè)置國家基礎(chǔ)型課程,，并不斷加強基礎(chǔ)型課程內(nèi)容教學(xué)與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會、文化,、科學(xué)之間的聯(lián)系,。繼續(xù)完善拓展型課程，充分挖掘課程資源,，精心設(shè)計活動方案,，有目的地指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動。加強校園文化建設(shè),，深入推進“一校一球一操”的開展,，給學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺，開發(fā)學(xué)生潛能,，發(fā)展學(xué)生個性,。繼續(xù)認真實施每周一下午的“創(chuàng)新拓展日活動”和每周四天的“快樂30分”拓展活動。

2.積極貫徹落實市教委減負精神,，深入推進等第制評價,。

在校內(nèi)繼續(xù)大力推行等第制評價，分學(xué)科落實“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“學(xué)業(yè)成果”三個維度評價方式,，并探索多元化的評價方式與內(nèi)容。各備課組根據(jù)學(xué)科和年段特點,，注重過程性評價,，設(shè)計和實踐不同的教學(xué)評價方式。繼續(xù)用好《學(xué)生成長記錄冊》,，采用等第制和評語相結(jié)合的評價方式,，開展分項評價。

3.積極落實創(chuàng)智課堂建設(shè),，完善基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,。

開展創(chuàng)智課堂教學(xué)研究，形成“創(chuàng)設(shè)情境——問題驅(qū)動——觀察體驗——合作探究——能力構(gòu)建”的有效課堂學(xué)習(xí)路徑,。通過研究實踐,，改善教師的教學(xué)行為，科學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動思維等優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升,。學(xué)科教師積極參與課程標(biāo)準(zhǔn)的分析,、單元計劃目標(biāo)的制定,、教案的研討等課題研究，以課堂為實踐點,，以問題為出發(fā)點,，以課題為生成點，推進學(xué)校創(chuàng)智課堂的縱深發(fā)展,。以學(xué)科單元教學(xué)為單位,，通過有明確目標(biāo)導(dǎo)向的課堂提問、學(xué)習(xí)活動,、課內(nèi)練習(xí),、課后作業(yè)設(shè)計和診斷，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，有針對性地及時改進后續(xù)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容,，充分發(fā)揮評價的反饋、調(diào)整,、指導(dǎo)功能,，持續(xù)深化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作。

4.加強教學(xué)流程管理,，保持教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展,。

教導(dǎo)處加強日常教學(xué)流程管理，并積極開展各項集團內(nèi),、校內(nèi)教學(xué)教研專題研討活動,。教師在平時的教學(xué)中要努力做到：備課鉆研要“深”，課堂執(zhí)行要“實”,，過程調(diào)控要“活”，布置作業(yè)要“精”,，當(dāng)面批閱要“勤”,，教學(xué)評價要“全”，學(xué)生負擔(dān)要“輕”,，教學(xué)質(zhì)量要“高”,。

認真做好教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，期中分學(xué)科,、分年級進行學(xué)生單項能力水平測試,，重點關(guān)注五年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，通過召開任課教師會議,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會,、質(zhì)量監(jiān)控等措施，及時發(fā)現(xiàn)問題,，找尋對策,，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進一步加強巡視與督查，通過檢查不斷促進教學(xué)工作的有效提升,。每月制定重點檢查的項目進行考核,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改，對薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,，查反復(fù)”,，確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范,、細致,、嚴(yán)格的考核制度，提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5.加強校園文化建設(shè),，促進學(xué)生身心健康全面成長。

結(jié)合區(qū)域語言文字工作要求,，加強校園文化建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣。注重傳統(tǒng)文化中人文內(nèi)涵對學(xué)生的熏陶感染,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和良好的道德品質(zhì),，提高學(xué)生的文化品位和審美情趣。

推進體育學(xué)科興趣化的研究,，本學(xué)期擬定開展游戲節(jié)活動,。充分利用好“1758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室，在學(xué)生中開展啦啦操各項內(nèi)容的訓(xùn)練,，通過系統(tǒng)健身活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進個性特長的發(fā)展,，塑造學(xué)校文化品牌,。

本學(xué)期將精心策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動。進一步加強藝術(shù)社團的建設(shè),，打好參與市,、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ),，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力。

繼續(xù)積極保障學(xué)生心理健康,。積極探求心理健康工作,，使用好心理活動室,。對特殊學(xué)生要做好心理教育融合，活動融合,，用心用情做好為特殊學(xué)生服務(wù)的工作,，讓每一個孩子感受教育的陽光,。

1.完善教師梯隊建設(shè)，充分發(fā)揮骨干示范作用,。

完善教師梯隊建設(shè),，既關(guān)注職初教師的生長，更關(guān)注青年教師的成長及骨干教師的發(fā)展,。本學(xué)期將進行新一輪的校級骨干教師和教學(xué)新秀評選,，通過評選，調(diào)動教師積極性,，開發(fā)教師潛力,，鍛煉教師能力。學(xué)校將通過骨干教師帶教,、工作室建設(shè),、課題引領(lǐng)等方式，為各級骨干教師搭建平臺,，充分發(fā)揮骨干教師示范作用,，帶動學(xué)校不同層面教師穩(wěn)步提升。骨干教師以“凸顯地位,、承擔(dān)責(zé)任”承擔(dān)各級課題,，帶領(lǐng)更多教師主動參與。

2.建設(shè)“青年教師優(yōu)+”團隊,，推動青年教師快速成長,。

面對學(xué)校青年教師人數(shù)增長較快，教學(xué)經(jīng)驗欠缺的現(xiàn)狀,，學(xué)校以“促進認同,、加快融入”為主要策略，加強職初期教師隊伍建設(shè),，通過師徒結(jié)對,、團隊帶教、同伴共研等多種培訓(xùn)方式,，通過邀請課、匯報課,、基本功考核,、青年教師風(fēng)采展示等多種研修方式，為青年教師提升專業(yè)能力,，達成“優(yōu)+”目標(biāo)保駕護航,，引導(dǎo)青年教師早日成長為有底氣，有才氣,，有靈氣,，有志氣的懷一好老師,。

3.有效落實教師校本研修工作。

根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》以及《學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計指南》,，教導(dǎo)處,、科研室和師訓(xùn)部共同協(xié)作，對學(xué)校教師進行“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”相關(guān)理論知識的培訓(xùn),。開展“基于單元目標(biāo)的創(chuàng)智課堂研究”的校本化實踐研修,，通過專題研修、專家報告,、教學(xué)展示,、命題設(shè)計、聽課評課等各種校本研修內(nèi)容與方式,，使教師從單元教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，分析教材和學(xué)情，針對一個單元整體組織教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計教學(xué)方法,，設(shè)計單元校本作業(yè)。

三,、其它工作,。

教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認真負責(zé)的態(tài)度，細致,、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理,、一年級新生招收和五年級畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處將嚴(yán)格按照有關(guān)法律,、法規(guī)和文件精神,，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實施招生;通過定期召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會,、家長會等,，加強對畢業(yè)班的管理工作。

一,、班級學(xué)生的分析,。

剛從幼兒園進入一年級的孩子，對體育課只知道玩,，需要老師在生理和心理上不斷的關(guān)心和愛護,，才能逐漸形成終身的體育觀念和良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)生集中時間太短,，但善于表達自己,，好勝心強，愿意參加老師組織的各種游戲和比賽,，模仿性強,，天性活潑好動等,。這些都是一年級孩子的共同特點。

四個一年級教師中男女生比例基本相同,。但是無論是男生還是女生都很期待上體育課,，這是每個孩子的特點，尤其是一年級的孩子,。

二,、教材分析。

實用教材是小學(xué)一年級的主要體育教材,。體育教材根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校條件,，主要選擇田徑、游戲,、小球類等基本項目,，提高學(xué)生跑、跳,、投的基本技能,，挖掘生活中的實用技能。教材隊列是第一套實用教材內(nèi)容,，其中還包括理論,、在教學(xué)中，根據(jù)一年級學(xué)生注意力分散的特點,，主要搭配簡單排隊和團隊行為,。

如：左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn),、后退,、原地不動等。要求把這些排隊知識慢慢滲透到每一節(jié)課的實際教學(xué)中,。通過徒手練習(xí)的實踐,，有助于提高學(xué)生的注意力、觀察力和行動思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生的自我表達和小組合作意識,。在學(xué)習(xí)玩游戲的同時，要學(xué)會與同伴合作完成游戲內(nèi)容,，學(xué)會互相幫助,，積極參加個人和團體活動，懂得遵守游戲規(guī)則,。

根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康測試，在平時教學(xué)中,，加強學(xué)生的跑跳練習(xí),。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，充分開發(fā)課程資源，減少浪費,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、體育參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,。主要通過體育課的教學(xué)，學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出興趣,?？茖W(xué)地參加體育活動。

2,、運動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能,。通過教學(xué)，學(xué)生可以掌握簡單的技術(shù)動作,，如：投籃,、滾球、劈球等,。安全開展體育活動,，掌握戶外活動的基本技能。

3,、身體健康目標(biāo)：通過無線電練習(xí)的教學(xué)形成正確的身體姿勢;通過步行,、跑步、跳躍,、投擲和投擲游戲的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì);讓學(xué)生關(guān)注自己的健康和健康。

4,、心理健康目標(biāo)：通過游戲和基本動作的教學(xué),，讓學(xué)生適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，在體育活動中表達自己的情感表現(xiàn),。通過體育活動等方法調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神,。

四、教學(xué)措施,。

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想進行教學(xué)。

2,、為每個班級備課,，營造輕松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思,。

3,、采用多樣的教學(xué)方法，主要采用情景導(dǎo)入,、設(shè)置問題的等方法,，以提高學(xué)生對體育課的興趣。

4,、積極培養(yǎng)體育骨干,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂的同時學(xué)到知識,，加強與集體的聯(lián)系,。

5、加強課堂常規(guī)的教育,、落實,，以防傷害事故的發(fā)生。

6,、因材施教,。因為每個學(xué)生都是一個個體，都有自己獨特的一面,，在教學(xué)中,，針對不同的學(xué)生，做到認真,、仔細,，個別對待，兼顧全局,。

一,、學(xué)生情況分析：

一年級學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,，上課紀(jì)律也不錯,，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂欣賞這一塊,，教材安排了一些比較輕快,、又朗朗上口的樂曲，因此學(xué)生在仔細聆聽后能有自己的想法,，并勇于表達自己獨特的看法,。

一年級下冊總共10課，分別是《春天》、《放牧》,、《手拉手》,、《長鼻子》、《跳起舞》,、《咯咯噠》、《大海的歌》,、《幸福生活》,、《巧巧手》，讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲,，并以審美為核心,，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念,、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。

三,、本期教學(xué)要求：

1,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

2,、開發(fā)音樂的感知力,，體驗音樂的美感。

3,、能自然地,、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造,。

4,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

四,、教學(xué)重難點：

1,、以學(xué)生的音樂審美能力發(fā)展為核心。努力遵循學(xué)生的審美發(fā)展與身心發(fā)展的規(guī)律,，貼近學(xué)生的生活體驗,、興趣愛好與審美需要，轉(zhuǎn)變單純進行音樂知識,、音樂技能教學(xué)的觀念,，加強情感、態(tài)度和價值觀的教育引導(dǎo)和培養(yǎng),。

2,、現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。重視原來音樂教育中相對薄弱的人文內(nèi)涵，注意對學(xué)生人格成長的整體關(guān)懷,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能有更多的機會關(guān)注中華民族及多元文化的優(yōu)秀成果;加強音樂與藝術(shù),、音樂與其他學(xué)科的聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中獲得人文精神的熏陶,。

3,、學(xué)生真正成為音樂學(xué)習(xí)的主體。努力體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,，突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力的發(fā)展;加強對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo),，在倡導(dǎo)學(xué)生自主、探究,、合作學(xué)習(xí)的活動中,，突出體驗、重視實踐,、鼓勵創(chuàng)造與反思,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動活潑的審美學(xué)習(xí)情境和展現(xiàn)音樂潛能的“舞臺”。

4,、教育創(chuàng)新的時代要求,。以觀念更新為先導(dǎo)，處理好內(nèi)容選擇的經(jīng)典性忽然時代性的關(guān)系,。在倡導(dǎo)自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的同時,，積極推動現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,。

五、教學(xué)措施：

1,、以審美為核心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、師生互動,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

3,、通過對音樂進行表演,，使學(xué)生得到合作的體驗。

4,、通過游戲活動來感知,、體驗、創(chuàng)造音樂,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇九

xxxx年是全中國人的世博年,，也是學(xué)校實施四年規(guī)劃的關(guān)鍵年。學(xué)校將以黨的十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，繼續(xù)秉承“依法治校，以德立校,，深化內(nèi)涵,，彰顯特色，以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，全面實施責(zé)任教育，繼續(xù)深化課程改革,，進一步細化學(xué)校內(nèi)部管理，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，全面推進素質(zhì)教育，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次,。

繼續(xù)抓好文明創(chuàng)建,，以黨支部掛帥，以工會為載體,，全體師生全員參與,。積極開展文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動,，學(xué)校組織師生參與迎世博主題活動,，重視發(fā)揮工會的作用，支持工會的讀書活動,，文體活動,，送溫暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢,，進一步營造寬松和諧的校園氣氛,。進一步濃厚“潼港是我家，發(fā)展靠大家”,、“責(zé)任重于泰山,，理想高于一切”的育人氛圍。

妥善協(xié)調(diào)“三種關(guān)系”——干群關(guān)系,、師生關(guān)系和家校關(guān)系,。重點做好以下幾件事：一是關(guān)心激勵教師，繼續(xù)做好免費工作早餐的供應(yīng)工作,，組織好教師旅游休閑活動,，共享世博成果,；二是暢通溝通渠道，不定期召開教職工,、家長懇談會,、交流會，溝通思想,，了解需求,。三是開展世博主題活動：主題：歡慶精彩世博 共創(chuàng)和諧家園。

我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題,，開展教工校園禮儀系列活動,，制定教師校園禮儀規(guī)范；組織世博禮儀系列講座,；開展教師校園禮儀大賽,，評選“禮儀教師”， 引導(dǎo)教師做一個懂禮儀,、有涵養(yǎng)的人,。引導(dǎo)教師“言語思美、行為思正,、工作思進”,，做到敬業(yè)愛生、能教善教,、創(chuàng)新奉獻,。進一步完善并努力實施《潼港小學(xué)校本研修實施方案》，引導(dǎo)教師增師識,、強師能,、修師德，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團體,、敬業(yè)型集體,、研究型群體。

繼續(xù)爭創(chuàng)新一輪上海市安全文明校園,，德育室要加大學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成的教育,、檢查力度，各位班主任更要將學(xué)生的行規(guī),、安全教育管理作為班主任的重點工作,，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責(zé)任，把學(xué)生的安全時刻放在心上,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告消除,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不安全現(xiàn)象及時予以阻止和教育,。在全國第二個“512防災(zāi)減災(zāi)日”舉行一次疏散演習(xí)。校園安全無小事,，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任為確保校園一方平安作貢獻,。

1、依據(jù)“小學(xué)生責(zé)任教育”校本課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步完善“我的責(zé)任”校本課程教材,，抓好落實校本進課堂，積極開展“責(zé)任教育”課程教研組活動,，在教研中要繼續(xù)針對課程實施中出現(xiàn)的各種問題,，結(jié)合案例討論研究，讓教研活動,、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、在抓好責(zé)任教育進課堂和責(zé)任教育專題活動的基礎(chǔ)上,，嘗試研究建立符合小學(xué)生特點的責(zé)任教育評價激勵方式，從理論和實踐的高度形成比較完善的責(zé)任教育體系,。

3、抓好德育,、少先隊的各項常規(guī)工作,。認真抓好班主任（中隊輔導(dǎo)員）隊伍建設(shè)，期末進行班主任的述職考評,，評選優(yōu)秀班主任,，全面落實“兩綱”，夯實學(xué)生行為規(guī)范基礎(chǔ),，開展各類特色主題活動和家長學(xué)?；顒樱嵘掠ぷ鲗嵭?。

4,、抓好責(zé)任教育專題活動。以少年軍校與小學(xué)生社團為載體,，扎實開展實踐體驗教育,。重視發(fā)揮和拓展學(xué)校德育基地的效能，使少年兒童在社會實踐中,，體驗軍人嚴(yán)格的組織紀(jì)律和不畏艱難敢,、為人先的好作風(fēng)，體驗敬老助困,、樂于助人的好風(fēng)尚,，體驗熱愛家園,、維護集體榮譽的好品德。

5,、建設(shè)有特色的班級文化,。制定以“責(zé)任在我心中”為主題的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)讓責(zé)任教育成為班隊活動的主題，制定能自我約束的班級公約,，倡導(dǎo)書香班級,，讓學(xué)生在書籍中尋找道德的真善美。要進一步加強班集體建設(shè),，注重良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級,、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,、分層次、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育,，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

細化備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考試的常規(guī)要求,，本學(xué)期重點抓好作業(yè)的批改、后三分之一學(xué)生的抓差補缺,，繼續(xù)加強月考的質(zhì)量監(jiān)控,，強調(diào)學(xué)業(yè)成績的合格率。

強調(diào)人人參與,，面向全體學(xué)生,，考察學(xué)科教師對每個學(xué)生的關(guān)注度。各學(xué)科開展形式多樣的能力競賽,。高度重視畢業(yè)班教學(xué)工作,，特別是畢業(yè)班學(xué)生的思想教育與抓差補缺，確保我校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

關(guān)注特殊學(xué)生,，做好隨班就讀學(xué)生的檔案管理和平時的教育教學(xué)管理。

要切實加強合作備課,，優(yōu)化備課環(huán)節(jié),。教師要重視對共享資源的二度修改,，重視練習(xí)設(shè)計的研究，重視課前準(zhǔn)備,，切實提高電子備課的效率和質(zhì)量,。教研組內(nèi)教師要相互合作，人人上課,、聽課,、評課，通過“說課,、議課,、點評”，真正做到“人人參與,，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。

（1）深入開展體育教學(xué)研究,，提高體育課質(zhì)量，杜絕放羊式,。抓好陽光體育活動,，開展好兩課兩操兩活動，鞏固廣播操,，訓(xùn)練一支能在藝術(shù)節(jié)上展示的學(xué)生廣播操隊伍,。

（2）衛(wèi)生室要加強校園衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和反饋，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋,；上好雙周三的健康教育課,；做好“六病防治”工作,；健全學(xué)生衛(wèi)生健康檔案,，特別是特異體質(zhì)學(xué)生的歸檔工作。繼續(xù)抓好甲型流感的預(yù)防工作,。加強食堂管理,，確保師生用餐安全。

按照學(xué)校制定的校本研修實施方案,，確定學(xué)期研修目標(biāo)要求,，制定研修計劃，有機整合校本科研與校本教研,，強化校本研修力度,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1,、建立教師個人發(fā)展自我評價制度,。在“教師個人發(fā)展規(guī)劃”的基礎(chǔ)上,，進一步明確這個學(xué)期在師德、教學(xué),、科研等方面的發(fā)展目標(biāo)和措施,，期末針對目標(biāo)、措施進行達成情況的自評,，以此促進教師的自主發(fā)展,。

2、鼓勵教師自主學(xué)習(xí),。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)條件,、提供平臺，組織,、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí),，充實底蘊。第一,，要組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。要繼續(xù)開展各類校本培訓(xùn)，組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，開展網(wǎng)頁評比,、課件制作評比等系列現(xiàn)代信息技術(shù)技能比賽。第二,，借助“校園網(wǎng)絡(luò)”,，讓教師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，為提升自己的教育教學(xué)水平找到一條方便快捷的通道,。要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像,，并開展評議、交流等活動,。第三,，要倡導(dǎo)教師自覺讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校將結(jié)合新教育實驗,，努力營造“書香校園”,。要規(guī)范教師閱讀課的管理，并組織讀書心得演講和征文比賽,。

3,、引導(dǎo)教師嚴(yán)格自律。我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。努力在教師中樹立團結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂于奉獻精神,。要樹立典型,，激勵全體，開展評選學(xué)校師德之星,、星級辦公室活動,，全體行政成員更要注重細節(jié)、率先垂范,。我們要開展以師德師風(fēng)為話題的沙龍,、主題的演講、征文等活動,，寓教育于活動中,。在教師考核中，將教師自評,、同行互評,、學(xué)校審評和學(xué)生、家長的評價結(jié)合起來,，同評優(yōu)聘職相掛鉤,。

4、激勵教師積極進取,。根據(jù)學(xué)校教師的實情,，落實分層要求，進行分類培養(yǎng),。制定完善《潼港小學(xué)校級骨干評選辦法》,，在教師申報的基礎(chǔ)上，分步組織理論與實踐的考核,，符合條件者,，授予相應(yīng)稱號，并給予一定的獎勵與津貼,，通過壓擔(dān)子,、搭梯子、指路子等方式,，提升其層次,，為教師的專業(yè)發(fā)展,、成長創(chuàng)設(shè)平臺與階梯,。

5、結(jié)合科研課題研究牽動校本研修工作的開展,。

6,、發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，本學(xué)期將組織1——2次專家專題報告，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、堅持民主管理。繼續(xù)發(fā)揮教代會的作用,，重大決策交教代會討論審議,。梳理學(xué)校已經(jīng)建立的各類規(guī)章制度，對涉及到教師切身利益的規(guī)章制度本學(xué)期將通過座談,、訪談等形式聽取教師對于各項制度的修改意見和建議,，重點修訂出臺《潼港小學(xué)考勤制度》、《潼港小學(xué)教育成果獎勵制度》等與績效工資相配套的有關(guān)規(guī)章制度,，召開教代會審議通過有關(guān)重點文件,。通過制度的不斷修訂、完善,，進一步規(guī)范學(xué)校各項管理過程,，更充分地體現(xiàn)“全員管理、民主管理,、規(guī)范管理”,。

2、積極推進校務(wù)公開,，暢通民主渠道,，健全完善學(xué)校內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督等常規(guī)管理體系,，注重發(fā)揮工,、青、婦等群眾團體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點,，圍繞學(xué)校中心工作,，齊抓共管，提高管理效益,。

3,、繼續(xù)穩(wěn)妥實施績效工資改革工作，推進學(xué)校人事制度改革,。依據(jù)上級精神,，結(jié)合本校特點，進一步完善績效工資方案,，提高教職工工作的積極性,，穩(wěn)步推進學(xué)校人事制度改革。

4,、繼續(xù)抓好黨員干部隊伍建設(shè),，進一步倡導(dǎo)黨員干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實踐、帶頭創(chuàng)新,。通過學(xué)習(xí),，努力提高科學(xué)管理水平、指導(dǎo)具體工作的水平和判斷評價水平,；進一步提高工作質(zhì)量,、工作效率和管理水平，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,，切實形成“科學(xué)民主,、團結(jié)務(wù)實、合作負責(zé),、創(chuàng)新發(fā)展”的良好氛圍,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十

以弘揚和培育民族精神為核心，以學(xué)校德育計劃為指導(dǎo),，以養(yǎng)成教育為主線,，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，并運用多種教育手段,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ),。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考,。

為了認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,、國家教委及衛(wèi)生部頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)的法律法規(guī)，搞好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作,，提高學(xué)生的健康水平,，特制定學(xué)校衛(wèi)生工作計劃。

1.學(xué)生的出勤率達到99%,。

2.做好學(xué)生“六病”防治工作,，學(xué)生健康知識知曉率達到100%。

3.學(xué)生的近視率要達到省要求的標(biāo)準(zhǔn),。

4.保持我市衛(wèi)生先進單位的榮譽,。

(一)強化組織管理，抓好學(xué)校的教學(xué)衛(wèi)生,。

1.加強領(lǐng)導(dǎo),，充實管理力量。

新學(xué)期,，學(xué)校要加強對衛(wèi)生工作的管理,，由主抓德育的副校長、教導(dǎo)副主任具體管理學(xué)校的衛(wèi)生工作,。在原有一名專職衛(wèi)生保健教師的基礎(chǔ)上,，學(xué)校再配備一名教導(dǎo)干事，具體負責(zé)西校的衛(wèi)生管理工作,。

2.制定計劃,，完善管理制度。

要認真制定衛(wèi)生工作計劃,，并將此納入到學(xué)校計劃之中,。進一步完善衛(wèi)生管理的各項制度，強化學(xué)校對衛(wèi)生工作的管理,。

3.采取措施,，保證教學(xué)衛(wèi)生。

學(xué)校要舍得投入,，保證教室的采光照明,、黑板、課桌椅等符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的要求,。為了保證學(xué)生的視力不受影響，學(xué)校要及時為各班級更換日光燈,。

要求教師在教學(xué)中板書工整,、清晰，字的大小適宜,，并合理安排學(xué)生的作業(yè)量;低年級教師在教學(xué)中要組織學(xué)生開展課間律動,，防止學(xué)生過度疲勞。

(二)抓好健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.抓好教學(xué)衛(wèi)生，提高健康教育水平,。

我們要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求,，重視學(xué)生的健康教育，將健康教育納入教學(xué)計劃,，保證師資、保證時間,。要指導(dǎo)教師上好健康教育課，要對學(xué)生進行衛(wèi)生保健常識方面的教育,，積極開展預(yù)防常見病,、預(yù)防艾滋病的宣傳教育,，搞好青春期教育等，引導(dǎo)學(xué)生進一步掌握衛(wèi)生保健知識,，提高學(xué)生防病能力,。

2.開展心理健康教育，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

本學(xué)期，要在各年級中開設(shè)心理健康教育課,，重點對學(xué)生進行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好,、健康、積極,、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力,。

要在我市教科研所的指導(dǎo)下，抓好低年級學(xué)生“感覺統(tǒng)合失調(diào)訓(xùn)練研究”的實驗,。

3.抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們要結(jié)合學(xué)校開展的“學(xué)雷鋒精神,，做雷鋒傳人，樹校園形象”主題教育,，要求師生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說臟話,、粗話,，不隨地吐痰;管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木;管住自己的腳：不亂穿馬路,、不踐踏草坪”。

學(xué)校要利用晨會時間對學(xué)生進行衛(wèi)生養(yǎng)成教育,，嚴(yán)禁學(xué)生購買小食品,，教育學(xué)生在學(xué)校不吃零食,，不到小飯桌吃飯,，盡量吃營養(yǎng)餐;指導(dǎo)學(xué)生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)衛(wèi)生;每天組織學(xué)生上好眼保健操,，保護視力;上好間操,，開展體育大課間活動,，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

4.重視衛(wèi)生宣傳，推動健康教育,。

本學(xué)期，要繼續(xù)在學(xué)生中創(chuàng)辦健康知識報,，每個月要有一個年級的學(xué)生定期進行健康知識報的展覽;學(xué)校要建立衛(wèi)生健康知識宣傳專欄,，擴大健康教育宣傳面,，推動健康教育,。

(三)加強健康監(jiān)測工作，搞好傳染病,、常見病的防治,。

1.加強健康監(jiān)測工作,，掌握學(xué)生健康狀況。

為了提高學(xué)生的健康水平,，學(xué)校要加強對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測工作。每周一,，各班級衛(wèi)生員對學(xué)生的個人衛(wèi)生要進行一次檢查，督促學(xué)生做到“四勤”,，即勤洗澡、勤換衣,、勤理發(fā)、勤剪指甲,。在春夏季節(jié)交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時期，衛(wèi)生保健教師要經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的身體健康狀況,，掌握學(xué)生的出勤情況。

2.采取有效措施,，搞好傳染病,、常見病的防治,。

要在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施,，及時為各辦公室,、教室噴灑醋和消毒水，搞好多發(fā)病,、常見病的預(yù)防工作。

及時向?qū)W生提供防治沙眼,、近視,、齲齒的藥品;及時為學(xué)生進行一般外傷的處理,。

3.加大投入，搞好衛(wèi)生室建設(shè)與學(xué)生健康管理,。

要及時配備常用器材及藥品，保證師生所需,。要定期組織學(xué)生進行身體健康檢查，健全學(xué)生健康卡片,。

(四)加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理,，不斷改善衛(wèi)生條件。

良好的校園環(huán)境不僅能陶冶學(xué)生的身心,，而且能促進學(xué)生的健康。為此,，我們要注重加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，創(chuàng)造條件積極改善衛(wèi)生狀況,。

1.堅持衛(wèi)生管理檢查制度，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,。

要繼續(xù)堅持“四掃、四拖”的衛(wèi)生管理制度,，要堅持每月一次衛(wèi)生大清掃制度,，堅持值周檢查評比制度,。

學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時進行檢查,、總結(jié)、評比,，使學(xué)校達到凈化,、綠色,、美化的要求,。

2.加強衛(wèi)生監(jiān)控，保證學(xué)生的身心健康,。

學(xué)校要繼續(xù)加強對校外食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作，保證學(xué)生的食品衛(wèi)生,，保證校園衛(wèi)生環(huán)境的良好。

我們要在新的學(xué)期里,，深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作,，確保學(xué)生的身心健康,。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng),，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民,，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改,，豐厚內(nèi)涵,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，規(guī)范管理，強化研究,，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，立足高起點,，明確新目標(biāo)，創(chuàng)建新這點，開創(chuàng)新局面,，全力以赴，扎實工作,，努力提高辦學(xué)水平。

(一)加強師德建設(shè),，全面提高師表形象。

打造過硬的教師隊伍放在學(xué)校各工作的崗位,，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年我們將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”,，使師德教育序列化,、制度化,。切實加強學(xué)校師德隊伍建設(shè),，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本,，以遵守《中小學(xué)教師職業(yè)街道規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師具有奉獻意識,，創(chuàng)新意識,，團結(jié)合作和諧發(fā)展意識為重點，開展序列化教育,。堅持政治學(xué)習(xí)制度，實施每學(xué)期一次師德。

心得體會,。

交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度,。從本學(xué)期開始,，對于教師的師德考核,。我們將吸納學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進行通報,，實行師德考核一票否決制，每學(xué)年評選一次師德標(biāo)兵,，并予以獎勵。

“一切為了孩子,，把孩子培養(yǎng)成為合格的小公民”應(yīng)成為我們每一位教師的座右銘。我們教師要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一學(xué)困生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教學(xué)理念,，真正做到對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé),、對社會負責(zé)，樹立自身良好的教師形象,。

(二)把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越,。

一是要進一步增強德育工作的主動性，針對性和有效性,，學(xué)校的工作必須把握一個主題，就是以德育人,。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進一步端正教育方向,，明確教育思想,，全面推進素質(zhì)教育，切實加強對學(xué)生的思想政治教育,，品德教育，遵紀(jì)守法教育,，實行管理制度化和規(guī)范，為創(chuàng)建德育管理特色而努力,。

1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)及少先隊核心組要保障德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2,、加強班主任隊伍建設(shè),。堅持班主任培訓(xùn)和德育共各專題研究,。特別加強德育整體改革的研究。抓好班校會,，落實班主任教師崗位職責(zé)。定期組織班主任工作匯報,。交流及專題報告會活動,。參觀學(xué)習(xí)等,，提高班主任的素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀,，質(zhì)量觀和人才觀。加強自身的街道情感修養(yǎng),，反對體罰和變相體罰學(xué)生，對學(xué)生教育要有耐心,、愛心和恒心，提高師德形象,。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。

(1)強化校風(fēng),、班風(fēng)、隊風(fēng),、學(xué)風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育,，日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上,。切實抓好班級管理。要結(jié)合自己班級的實際制訂班規(guī)(第三周交學(xué)校),，要求明確，措施得力,，要充分發(fā)揮班、隊干部的群體作用(定好班隊干部會議制度),，利用他們的積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己,，提高教育的實效性,。

(2)加強健全學(xué)校,、社會,、家庭的聯(lián)系與結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，形成德育教育實力,，準(zhǔn)備于12周進行家長開放日活動,，讓家長了解學(xué)校教學(xué),、教育工作情況。

(3)積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境,，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力,。每班每月定期出一期板報(內(nèi)容包括安全,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),，身邊的好人好事等),，各室場文化氛圍要濃,，布置要規(guī)范,。學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地,。要大力宣傳“文明的好教師,、好少年”，以身邊的榜樣激勵老師和同學(xué)們,。

(4)重視全員管理育人,。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教師育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人意識,，把德育工作貫穿到學(xué)校教育全過程，做到課堂問題科任教師管理,，班級事班主任管理,，遇到問題人人主動管理,。傾向性問題全校齊抓共管，把學(xué)生的工作做好,、管好。

(5)采取措施積極抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)困生起點低,，素質(zhì)不是很高，要予以充分認識,，認真分析,，找出癥結(jié)，對癥下藥,。我們教育學(xué)困生要注重他的個性心理和品德的差異性,，既要以理服人,，又要以情感人,。要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生,，對有缺點毛病的學(xué)生更要施以教育和關(guān)愛，鼓勵他們改正,，健康成長,。

二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益,。

1,、強化教學(xué)工作的管理力度,，強調(diào)教學(xué)管理層次性,。教導(dǎo)處科級組要層級負責(zé),，強化教學(xué)規(guī)程,，學(xué)校規(guī)程的實施,。主要教導(dǎo)處，科級組制訂的教學(xué)目標(biāo)制度要求認真落實實施,。

2、強化教學(xué)基礎(chǔ)管理,，加強級科組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實效如何,，講到底實際上是落實到每一位教師身上。落實到每一天的教學(xué)工作之中,，落實到每堂課教學(xué)之中。為此,，本年度我們把加強級科組,，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教育整體優(yōu)化的重要手段,。級科組長要切實抓好級科教師的備課工作,，每二周要進行備課工作檢查,，每學(xué)期要評選較好備課案例,，并予以獎勵,，加強推門聽課“活動”的落實,。

3、強化校本研究,，引導(dǎo)教師自主意識,，提高理論學(xué)習(xí)實效。加強學(xué)習(xí),，改變觀念是推進課程改革的首要任務(wù),。但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果。在過去的意念不十分明顯,。因此,，本學(xué)年度我們要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型的組織。要求50周歲以下的教師必須作好學(xué)習(xí)摘記,，寫清期刊,、時間等,。并聯(lián)系實際寫,。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例,，并把這作為學(xué)校最基本的教研活動在學(xué)校內(nèi)設(shè)素質(zhì)教育論壇,。安排老師輪流主講,，主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)等,。

4,、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。

(1)教學(xué)目標(biāo)的確定既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展,，又要培養(yǎng)學(xué)生良好品德與健全的人格,。

(2)優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要做到,，把備課的重要放在對學(xué)生的了解分析上。把教學(xué)的重點放在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上,，方式指導(dǎo)上，把改的重點放在學(xué)生的理解上(分層要求,，分類提高)把考核放在學(xué)生的能力上的培養(yǎng)。

(3)要根據(jù)上級的要求,，各科組要制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。加強教案檢查和評課觀摩,。級科組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課，以課堂教學(xué)評價為契機和導(dǎo)向，促進教師切實進行課堂教學(xué)改革,，多出好課,，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課寫后記,。

(4)要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化,。信息技術(shù)在校教育工作領(lǐng)域中的廣泛使用，推動我校教育觀念,，教學(xué)方式方法,，師生互動方式的深刻改革,，我們要充分認識這一變化帶來的影響。要進一步加強學(xué)校硬件建設(shè),，優(yōu)化學(xué)校信息環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提高我校教學(xué)質(zhì)量?！独眯畔⒓夹g(shù)進行終身學(xué)習(xí)的研究》信息技術(shù)研究課題，著力研究申請,。

骨干教師數(shù)量和質(zhì)量是一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標(biāo)志,。但是我校的骨干教師不論數(shù)量上、質(zhì)量上的優(yōu)勢離上級要求還有一段的差距,。與我校發(fā)展還不相適應(yīng),，因此,，本學(xué)年度我將致力于壯大骨干教師群體上下功夫,。(20xx年爭取有區(qū)以上的骨干教師及教學(xué)能手的比例),，為此,，我校要創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，繼續(xù)重視骨干教師的培養(yǎng),，對事業(yè)強，勤于鉆研業(yè)務(wù),，有培養(yǎng)前途的年青教師多壓擔(dān)子，不斷創(chuàng)造條件,，搭建平臺,，提供更多展示，交流才華的機會,，使骨干教師能脫穎而出。同時還要加強我校教師的綜合能力的培養(yǎng),。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué),，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師,，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。新學(xué)年我們將把提高教師綜合能力一項重要的工作來抓,。組織教師演講,，課件制作。多媒體平臺應(yīng)用等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動,，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新教師形象,。

1、體育方面要繼續(xù)貫徹落實好兩個《條例》,，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,。體育科要注重提高課堂教學(xué)水平,。抓好“兩操,、兩課,、兩會活動”和體育比賽等常規(guī)性群體性體育活動,，體育特色項目田徑、籃球,、乒乓球的訓(xùn)練要責(zé)任到人，堅持科學(xué)地訓(xùn)練,。

2、加強衛(wèi)生保健的教育,，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作,。

3、營造濃郁的藝術(shù)氛圍，繼續(xù)舉辦好體育運動會,、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展活動,，擴大學(xué)生的參與面，提高活動質(zhì)量,。

4、體育和衛(wèi)生工作人員要做好體育器材,，衛(wèi)生器材藥品管理，杜絕事故發(fā)生,。

5、要加強學(xué)校內(nèi)傳染病預(yù)防工作和學(xué)生日常飲食衛(wèi)生管理,，防止傳染病流行和食物中毒事故發(fā)生。

6,、環(huán)境教育作為一項學(xué)校工作啟示科的主題納入綜合實踐活動內(nèi)容。

7,、加強學(xué)校少先隊的工作、學(xué)校宣傳隊工作的管理,，做好訓(xùn)練，籌備街道文藝匯演與少先隊花樣比賽,。

各位,，如今正是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,。我們每一位教師對當(dāng)前教育形式都要高度的認識,，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在,，放眼未來,，勤奮求實，開拓創(chuàng)新,，全面提高自身素質(zhì)，提高教育,、教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。與時俱進,，和諧共存，才能更好地把學(xué)校工作做好,，創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十一

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校來制定我的個人教學(xué)工作計劃。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的'特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負責(zé)裝袋、定期進行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

三、“備”,、“改”、“批”,、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要。

在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十二

繼續(xù)堅持注重實效,，立足發(fā)展的原則，以實施素質(zhì)教育為主題,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進一步全面深入推進“學(xué)講計劃”,，打造“生本課堂”為工作重點，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。堅持“科學(xué)、規(guī)范,、精細”的質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理,，提高質(zhì)量,，培育特色,。繼續(xù)實施“教師成長工程”,，以加強教師個人備課和集體備課的實效性為抓手，引導(dǎo)教師積極開展讀書活動,，落實青年教師培養(yǎng)工程，進一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),，促進學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展。

1.抓實課堂教學(xué),。圍繞“學(xué)講方式”實施,，本學(xué)期將繼續(xù)開展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)公示課評比活動，落實“生本理念”,，提高課堂教學(xué)的有效性。

2.開展教學(xué)研討,。加強校本教研，推動“學(xué)講方式”的實施,。以科研課題為載體，引領(lǐng)全校各學(xué)科整體推進“學(xué)講方式”課堂教學(xué)研究,，多學(xué)科融合全校整體推進“學(xué)講方式”,，形成合力,，全面實施“學(xué)講方式”的教學(xué)策略,。

各學(xué)科教研組和年級教研組,，圍繞“學(xué)講方式”教學(xué)中熱點、難點,、疑點等問題展開研討活動，建立教學(xué)資源包,，實現(xiàn)電子備課、教學(xué)反思,、課件等相關(guān)教學(xué)資源配套整合，實現(xiàn)資源共享,。

3.打造名師工程。一是進一步深入開展學(xué)科專業(yè)研究工作室活動,，二是落實青年教師培養(yǎng)工程。切實發(fā)揮我校名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，尤其對上級監(jiān)控的學(xué)科要加大管理和監(jiān)控力度。

4.繼續(xù)開展“主題閱讀”教學(xué)研究,，加大校本課程開發(fā)與實施力度,；推進英語學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)實驗活動及和長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對學(xué)校教學(xué)研討交流活動,。在教學(xué),、教研、學(xué)校管理等方面建立研究共同體,，促進我校教育信息化創(chuàng)新和發(fā)展,。

（一）推進“學(xué)講計劃”

根據(jù)我校推行“學(xué)講計劃”的實際情況,，本學(xué)期繼續(xù)開展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)研討活動。淡化過關(guān),，注重實效。上好“三課”,，加強管理,。

一是繼續(xù)以學(xué)科為單位,，組成學(xué)校“學(xué)講計劃”研討課指導(dǎo)小組,，負責(zé)指導(dǎo)并打磨每周的校級“學(xué)講計劃”研討課。二是組建級組研究團隊,，上好組內(nèi)“學(xué)講”公示課。三是研修團隊每周分組聽推門課,，促進“學(xué)講計劃”常態(tài)化實施工作。

學(xué)校仍然實行多角度全方位管理：一是教干帶頭上校級示范課,，每周必須聽推門課。二是實行級組主任負責(zé)制,，每周教干會議上都要匯報本組“學(xué)講”工作推進情況,。三是利用教師論壇組織研討交流。示范課之后,，執(zhí)教老師要在實驗小學(xué)“師生論壇”闡述教學(xué)意圖，發(fā)布教后反思,；各學(xué)科教師要積極跟帖,，對“學(xué)講方式”中難點熱點問題交流研討,。四是做好材料總結(jié),。教導(dǎo)處每周都要對全校學(xué)講情況進行梳理，形成總結(jié)材料通報全校,。

對上學(xué)期“學(xué)講方式”校級研討課及組內(nèi)公示課突出的老師學(xué)校要進行推門課抽查；其余老師要首先參與“學(xué)講方式”組內(nèi)公示課活動,。歡迎每位教師積極申請校級研討課,。

教科室繼續(xù)做好“學(xué)講計劃”策略培訓(xùn)工作：一方面加強小組合作專題研究，另一方面要在上學(xué)期“自主學(xué)習(xí)工作室”實踐研究的基礎(chǔ)上在全校各學(xué)科深入推進自主學(xué)習(xí)研究,，提高教師實施“學(xué)講計劃”的能力。

根據(jù)教育局“學(xué)講計劃”工作安排,，本學(xué)期我校還要積極做好“學(xué)講計劃縣縣行”各項準(zhǔn)備工作,，力爭在“縣縣行”工作中獲得市局專家領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

（二）提升備課質(zhì)量

嚴(yán)格備課管理，提高備課實效性,。落實教師個人備課和集體備課的實效性和針對性，發(fā)揮我校年級教研組的集體智慧,。

（1）集體備課,。以備課組為單位,，每周舉行一次集體備課，推行“學(xué)講方式”課堂教學(xué)改革,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容，要求組內(nèi)統(tǒng)一進度,，對下一個星期的課都要安排專人精心備課,。主備人至少提前兩天做好集體備課的交流準(zhǔn)備,，教導(dǎo)處各分管主任要抽查或全查各主備人的相關(guān)材料。集體備課時人人參與研討,，針對自己“學(xué)講方式”教學(xué)中的困惑及經(jīng)驗進行交流。學(xué)校每周抽調(diào)一至兩個年級教研組進行集體備課全程錄像,，作為先進教研組的評比依據(jù)。

（2）個人備課。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu),，要善于駕馭教材,，創(chuàng)造性的處理教材,。圍繞“學(xué)講方式”把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，切實提高備課質(zhì)量。

紙質(zhì)教案與電子教案并存使用,，不拘泥于形式，要體現(xiàn)“學(xué)講方式”課改理念,。教案中應(yīng)寫清教學(xué)思路，課堂重點環(huán)節(jié),、突破難點設(shè)計要細化,。主備人的教案可在集體備課基礎(chǔ)上進行增刪,，其他備課可在他人備課基礎(chǔ)上結(jié)合本班學(xué)情進行有針對性的二次備課,。提倡每節(jié)課后寫簡潔教后記,，每位教師每周要寫一篇高質(zhì)量教學(xué)反思，一學(xué)期不少于15篇,。

全體教干每周堅持推門聽課，聽后隨時檢查被聽課老師的教案,，要求案、課一致,。教導(dǎo)處加強個人備課的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)無教案上課或案課不一致要通報批評,，并與績效工資掛鉤。

（3）資源共享,。結(jié)合集體備課、“學(xué)講方式”公示課,、研討課,、評優(yōu)課等,，將相關(guān)資料形成資源包上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并開展教學(xué)案例評比活動,。

（三）完善教學(xué)常規(guī)管理

1.繼續(xù)開足,、開全課程,。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)及課程設(shè)置方案，合理安排課時,。嚴(yán)格按照課程表的安排上課，杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象,。嚴(yán)格實行“巡課”制度，各位巡課人員按檢查分工每周至少檢查記錄三次,，并組織集體隨機抽查。教導(dǎo)處分工做好教學(xué)常規(guī)的檢查工作,，做到每周一公布。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)。

2．提倡開展教學(xué)實踐活動,。各年級都可以緊密聯(lián)系學(xué)生實際、學(xué)科特點和教育教學(xué)需要,，認真開展各類教學(xué)實踐活動,。做到課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)科間相互聯(lián)系,，讓學(xué)生在活動中拓展知識，增長才干,，發(fā)展個性。

3.完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制,。做好“學(xué)講方式”背景下各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項調(diào)研相結(jié)合,。根據(jù)學(xué)科特點，采取多種考查方法,，增加口試,，聽力測試和實驗操作等,。找出存在問題，制訂措施,，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動,，通過調(diào)研、評估,、展示、競賽等形式,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（四）強化素質(zhì)教育,。

1.創(chuàng)建書香校園,。繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的目標(biāo)，多層次,、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動,。落實“師生共讀”活動,，開展“優(yōu)秀讀書教師”“讀書小明星”、“書香家庭”等評選活動,。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及班級圖書架等圖書資源的效能，認真組織,、指導(dǎo)學(xué)生借閱,，發(fā)揮學(xué)?！肮沧x書”和“漂流書”的作用和價值，調(diào)動師生讀書積極性,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新,、敢于表達、誠實考試等習(xí)慣,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),，營造濃郁學(xué)風(fēng),，從根本上促進學(xué)校不斷發(fā)展。

（五）加強教師培養(yǎng),。

在上學(xué)期白板課件制作培訓(xùn)、比賽的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展教師白板課件制作培訓(xùn)工作,，舉行第二屆電子白板課件制作比賽,。分學(xué)科命題，現(xiàn)場制作服務(wù)于教學(xué)的課件,，以期形成電子白板引領(lǐng)課堂教學(xué)的新模式。

落實青年教師培養(yǎng)工程,。青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的骨干力量。本學(xué)期學(xué)校要組織好上學(xué)期提出的青年教師成長工程,，落實教師讀書、教育敘事,、拜師、聽課,、上課、撰寫論文,、課題研究,、基本功訓(xùn)練等方面的具體措施,，開展青年教師賽課活動。青年教師也要積極行動起來,，盡快提高自身的各項業(yè)務(wù)水平，提高我校教師的整體素質(zhì),。

進一步深入推進學(xué)科專業(yè)研究工作室活動。在上學(xué)期14個學(xué)科專業(yè)研究工作室研究工作的基礎(chǔ)上,，總結(jié)成功經(jīng)驗，查找存在問題,。本學(xué)期要繼續(xù)深入開展各項研究工作。各工作室要有計劃地開展活動,，學(xué)校進行規(guī)范管理，并盡可能地給各工作室提供學(xué)習(xí)研究的機會,，讓工作室有更明確的研究方向和方法，促使工作室的研究工作走向深入,。

（六）發(fā)揮課題引領(lǐng)作用。

加強課題組過程性管理,。改變學(xué)與教的方式,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。突出管理與引領(lǐng)，強化過程指導(dǎo)監(jiān)管,，確保該結(jié)題的課題在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)時結(jié)題，正在研究課題的各課題組進一步明確分工,，及時修訂研究計劃，課題開題,、課題組活動、課題中期匯報,，包括課題結(jié)題等活動納入學(xué)校周工作安排。保證課題研究工作的有序進行,，同時面向全校教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。

我校還將在本學(xué)期結(jié)合實施“學(xué)講計劃”和教育教學(xué)實際,，鼓勵教師開展新一輪20xx年度省市“十二五”課題、教學(xué)研究課題及徐州市個人小課題研究的申報工作,，激勵更多的有志青年教師積極投身教育科研中來。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十三

20__年春,，綢都小學(xué)加入了盛譯實驗小學(xué)教育集團,，這是學(xué)校辦學(xué)的新起點,，扎實做好各項基礎(chǔ)教學(xué)工作,，仍將是學(xué)校教學(xué)工作不可輕視的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期，我校將根據(jù)盛澤實小教育集團提出的“著力五項基礎(chǔ)工作建設(shè),，來實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進”開展工作。

一,、強化“以人為本”的管理機制。

學(xué)校管理堅持“制度管理+文化率引”雙輪驅(qū)動,。一手抓制度建設(shè)和執(zhí)行力建設(shè)?！敖?biāo)準(zhǔn)，原清職責(zé),，獎評統(tǒng)領(lǐng),，重視查核，數(shù)據(jù)說話,，持續(xù)改進”為主要策略，強調(diào)基于計劃的有序改進和基于問題的及時改進,，強化“事為中心“的工作機制。一手抓思想觀念和人際環(huán)境建設(shè),，以“重塑環(huán)境、重構(gòu)組織,、團隊合作,、相互支持,、注重儀式、心賞亮點”為主要策略,，強調(diào)以尊重為前提，以信任為基礎(chǔ)，強化“人為根本”的工作機制,。

1.精細化管理兼具人文關(guān)懷。

本學(xué)期教育集團將對教學(xué)系統(tǒng)原有的各項規(guī)章制度進行全面梳理,，并用說明書,、指導(dǎo)書,、清單體的方式,，以科學(xué)、全面,、簡明、實用為原則,，對學(xué)校綱領(lǐng)性文件、評獎性文件,、流程性文件和工作規(guī)范、部門職能,、崗位職責(zé)等方面進行整理和改寫，擬編印《盛澤實驗小學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)手冊》把呆板的規(guī)定變成溫和的告知,，讓每一個崗位都有章可循，讓每一個教學(xué)細節(jié)都有法可依,，也讓集團倡導(dǎo)的“各司其職,、各盡其責(zé),、相互支持，有所作為”有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ),，我校將照此執(zhí)行。

2.加強同事間的團結(jié)協(xié)作,。

鼓勵每位教職員工用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的“精彩”，用照片,、用文字來表達事實和感受,，傳遞和弘揚團隊中的正能量，讓每一位老師都能感受到來自團隊的歸屬和溫暖,。學(xué)校通過對優(yōu)秀教師表彰或微信推選、年度人物及團隊的評選等形式來傳達學(xué)校對于先進個人及團體的價值肯定與激勵贊賞,。

3.蹲點、督導(dǎo)制度提高效能,。

實行行政、級部蹲點責(zé)任制度,，針對目前班級多,、學(xué)生多,、老師少的實際情況。各蹲點領(lǐng)導(dǎo)要堅持巡查,、及時總結(jié)，對本年級中薄弱學(xué)科,、班級發(fā)現(xiàn)并診斷問題,，采取針對性幫扶措施,，切實改善班級管理。并將過程及時交流匯總,。本學(xué)期將繼續(xù)配合吳江區(qū)教育局責(zé)任督學(xué)的隨機抽查督導(dǎo)工作，同時配套每兩周集團內(nèi)部督學(xué)督查工作,。于細微處抓問題隱患，切實提高教學(xué)精細化管理,。

二,、細化“以生為本”的課程建設(shè)。

以成全兒童全面成長和個性發(fā)展為宗旨,，在集團辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)指引下，圍繞“學(xué)科研究中心化、校區(qū)課程特色化,、社團活動多元化、主題節(jié)課程系列化”的課程建設(shè)目標(biāo),。不斷優(yōu)化完善學(xué)校智慧課程。

1.深入開展學(xué)科教研活動,。

本學(xué)期。將繼續(xù)定期開展學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),。結(jié)合骨干教師發(fā)展工作及新教師帶教工作,，每兩周進行一次分學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),，以教研組為單位,。解題命題、備課組研討等不同形式開展基本功訓(xùn)練活動,。每月外聘學(xué)科專家培訓(xùn)，全方位的提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng),。本學(xué)期，繼續(xù)開展針對青年教師基本功的學(xué)科社團,。寫字、繪畫等,、切實提高成效,。

2.組織“優(yōu)秀學(xué)生”校際參觀,。

兄弟學(xué)校吳綾實驗小學(xué)建構(gòu)“生生園”特色課程，程開甲小學(xué)以“程開甲少年科學(xué)院”為核心制定三年實施計劃,，本學(xué)期，我校擬通過學(xué)科能力競賽的方式選拔四—六年級優(yōu)秀學(xué)生參與到兄弟學(xué)校課程互動活動中,，通過走校區(qū)、學(xué)課程的方式感悟集團之美。

3.社團活動重過程,。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)抓好基礎(chǔ)社團工作,，進一步規(guī)范社團日常管理和活動成效。同時,，改變社團考核常規(guī)方式，不簡單以展板展出的方式來呈現(xiàn),，建議教師可以借助吳江日報、蘇州日報等平臺展示學(xué)生作品,，可以推薦學(xué)生參加各類比賽，教師要注重日?；顒淤Y科的積累，通過評比各級優(yōu)秀社團,、優(yōu)秀團長等榮譽來鼓勵學(xué)生積極參加社團活動，以微信推送的方式來展示社團日?；顒蛹氨憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生,。

4.繼續(xù)開展好主題文化節(jié),。

本學(xué)期將開展好閱讀節(jié)、科技節(jié)主題活動,，詳細制定方案,，有序開展活動,。繼續(xù)開展古詩詞朗讀背誦活動,，增加學(xué)生的閱讀量，根據(jù)圖書室統(tǒng)一安排,，做好圖書借閱工作,。讓孩子們在各類品讀活動中愛上書籍,、開心閱讀。

三,、打造“以學(xué)為本”的有效課堂。

課堂是學(xué)習(xí)主陣地,，我們將以盛實小教育集團提出的目標(biāo)感、問題鏈,、參與度,、練習(xí)力作為衡量一堂好課的四大標(biāo)準(zhǔn),，著力構(gòu)建基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教與學(xué)資源庫，不斷追求課堂教學(xué)的有效性,。

1.準(zhǔn)確定位課堂質(zhì)量觀。

全校師生樹立正確的教育質(zhì)量觀,，不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄,，重視學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、個性特長,、身體素質(zhì),、行為習(xí)慣各方面的發(fā)展,。全體教師堅持以一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的課堂,。教務(wù)處結(jié)合年級蹲點、責(zé)任督學(xué)等工作,，規(guī)范青年教師的課堂教學(xué)常規(guī)。強化學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各年級巡課有側(cè)重,，低年級強調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、中年級強調(diào)學(xué)習(xí)方法,、高年級強調(diào)學(xué)習(xí)效率。

2.打造練習(xí)力任務(wù)驅(qū)動,。

為切實提高課堂教學(xué)的有效性，校本研修突出“練與評”,。集全體教師之智慧，發(fā)揮團隊之力量,，在教學(xué)解讀的基礎(chǔ)上,，重點研究試題類型與思考策略,，精心設(shè)計作業(yè)，以練促學(xué),，并以此引領(lǐng)課堂教學(xué)的改革。

本學(xué)期,，將繼續(xù)以教研組為單位，結(jié)合活動,，有針對性地開展教研活動，將人人開課,、師徒開課、評比課等均作為教師展示自我的平臺,，幫助和支持教師們通過備課,，說課,、上課和評課，相互學(xué)習(xí),，取長補短,，教學(xué)相長。

3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。

（1）加強教學(xué)全質(zhì)量監(jiān)測工作。

建立大教學(xué)質(zhì)量觀,，不以語數(shù)英期末分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成績的唯一標(biāo)準(zhǔn)。維續(xù)舉行期中能力競賽,，為更多學(xué)有優(yōu)勢的學(xué)生提供展示的平臺：對全集團三年級的學(xué)生進行體質(zhì)測試,，數(shù)據(jù)分析，提出提高體能的具體改進措施,。整班或全年級抽測，考查音樂,、體育,、美術(shù),、科學(xué)等學(xué)科能力發(fā)展水平：通過主題節(jié)展示，社團活動展示等,，讓更多學(xué)有專長的學(xué)生嶄露頭角。同時,，加強學(xué)生比賽輔導(dǎo),，包括學(xué)科類、藝術(shù)類,、體育類,、科技類等,，有計劃,、有方案，負責(zé)到人,，措施到位，爭取賽出好成績,。

（2）抓好集團階段性調(diào)研,。

組織好高年級階段性調(diào)研,、期中能力競賽等質(zhì)量提升和評價措施，通過輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科階段性調(diào)研,，不斷調(diào)整教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,，并跟蹤關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，同時關(guān)注各班級的學(xué)習(xí)情況與狀態(tài),，在不斷調(diào)整中前行。

加強畢業(yè)班整體監(jiān)測工作,，從學(xué)生思想教育到學(xué)業(yè)成績，各班任課教師配合：制定洋細的六年級教學(xué)計劃,，從常規(guī)教學(xué)上嚴(yán)格要求學(xué)生，定期召開畢業(yè)班教師會,，商討出現(xiàn)的問題并研究對策,，與德育處配合做好家長會工作,，和家長一起管理好學(xué)生，及時做好畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo),，以良好的精神風(fēng)貌迎接中學(xué)生活。各條線要齊抓共管,，確保畢業(yè)班合格率、優(yōu)秀率,、平均分等各項調(diào)研指標(biāo)有較好表現(xiàn)。

四,、優(yōu)化六認真檢查工作,。

始終堅持每月“六認真”檢查,，每月檢查和抽查相結(jié)合,，以作業(yè)檢查為主要考核標(biāo)準(zhǔn),，以反饋問題,、提出改進意見為主要宗旨，不斷督促和規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

五,、建設(shè)“以能為本”的師資隊伍。

堅持教師多元發(fā)展,，通過師德承諾、教學(xué)評比,、讀書分享、校本研修,、專業(yè)引鎖、講座開設(shè),、論文寫作,、課題研究,、課程開發(fā)、資源庫建設(shè)等多種措施,，支持和促進。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十四

以教育局,、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學(xué)質(zhì)量為主體,，以教科和教研為兩翼）,。以教研組活動為抓手,，激活全校教師參與科研的熱情，使教研活動規(guī)范化,、系列化和專題化，切實提高我校的教科研水平,；繼續(xù)深入推進新課堂研究，加強教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),，狠抓教學(xué)的有效性。

2,、深化校本教研、課題研究,，努力形成辦學(xué)特色,。

1,、特色：初步形成學(xué)校特色，西子鳥會所建設(shè)的思考,。

2、評價：初步形成學(xué)科評價體系,。

3,、師訓(xùn)：爭取評選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校,。

4、書法：參評寧波市書法學(xué)校,。

5、質(zhì)量：深化素質(zhì)教育，落實常規(guī)管理,，努力追求學(xué)生的全面發(fā)展。校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達一,、二年級95%以上，三,、四年級90%以上,，五,、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%,。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

6,、學(xué)習(xí)：以教研組活動為抓手，落實學(xué)習(xí)制度,。

7、課題：監(jiān)控課題實施,。

（一）抓好常規(guī),，夯實基礎(chǔ),，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。各年級各學(xué)科文化知識和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達到：一、二年級在95%和35%以上,；三、四年級在90%和30%以上,；五、六年級在90%和30%以上。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率在90%以上,。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高,。為達到各項目標(biāo)，加強過程管理,，具體分述如下：

1、備課,。明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材,，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計教案,。繼續(xù)實行上學(xué)期的做法，提倡青年教師要備詳案,，并要寫反思文章。普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查；期中抽查部分教師教案,；期末進行教案綜合評優(yōu)。

2,、上課。嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整,、課后反思，平時要有一周以上貯備課,。教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度,。堅持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,，上課一個不少，評議一個不少,。施行周佳課的自評活動,。

3,、作業(yè)設(shè)計與批改。

“作業(yè)布置與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī),，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),，加強書面練習(xí),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

（1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè),，認真批改、及時反饋,。

（2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本,，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量,。

（3）繼續(xù)做好重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力,。

（4）結(jié)合本班實際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

（5）開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動,。

開展多讀書,，讀好書活動，鼓勵,、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記,。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）。加強寫作訓(xùn)練,，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵學(xué)生寫日記或周記（三年級以上學(xué)生要有周記本）,。

4、輔導(dǎo),。提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，并落實到每一位教師,。要求每一位教師有計劃,、有目的地開展活動,，并講究活動有效性。

5,、檢測。加強平時的單元檢測,，做到“段段清”,。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測,，樹立誠信意識，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時查漏補缺,。對于掌握不牢固的學(xué)生要進行復(fù)測。期中,、期末檢測后要及時進行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施,。每一位教師必須有一份每一個學(xué)生單元考試成績的檔案,。

6,、活躍學(xué)科競賽活動。各教研組要結(jié)合學(xué)科特點,，創(chuàng)造性地組織小型多樣靈活的學(xué)科競賽活動,，濃郁學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,，特別是體藝學(xué)科，要開展一月一競賽活動,。本學(xué)期主要做好運動員的'訓(xùn)練工作。

7,、小學(xué)科和活動課程的管理,。小學(xué)科的課堂常規(guī)管理。首先要充分認識小學(xué)科在學(xué)校課程體系中的重要地位和對學(xué)生全面發(fā)展的意義,。其次要保證上足教好,，上足就是不少上,，不挪作他用，教好就是要符合規(guī)范,，每個組可以在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課，典型示范,，組織兼職教師進行學(xué)習(xí)，帶動小學(xué)科質(zhì)量的提高,。

8,、抓好興趣小組建設(shè)工作。各興趣小組指導(dǎo)老師要牢固樹立“品牌”意識,，努力打造學(xué)生“精品”,。在內(nèi)容,、時間、地點上作保證,，力圖通過校園網(wǎng)、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報導(dǎo)工作,。

9,、推進信息化工作,。積極推進學(xué)校教育信息化工作，建立學(xué)校信息化工作的團隊,，加強硬件設(shè)備的維護與管理，加強學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè),，使計算機達到為教育服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。要按照“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)計劃”加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高全體教師運用信息技術(shù)的能力，創(chuàng)建品牌校園網(wǎng),，建設(shè)數(shù)字化校園。

（二）結(jié)合課改,，進行專題研討，促進教師教學(xué)水平的提高,。

1,、聽課：期初進行全校任課教師普聽課,，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),，并進行教學(xué)。

2,、推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3,、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。

4,、考核課：開展學(xué)校常規(guī)考核課。

5,、復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

6,、開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,，教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。（時間另定）。

（三）實施校本培訓(xùn),，提高教研組活動的實效性,。

1、規(guī)范教研組建設(shè)和活動,。

活動時間：中心組每周四下午活動（保證1小時以上時間）,。

活動要求：每次活動要有專題,，有中心發(fā)言人；要保證活動時間,，有教研活動紀(jì)錄,，有總結(jié)。

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和進行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課題研究,、聽評課,、教學(xué)反思、優(yōu)秀教師的錄像課等,。

2、組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)筆記,，進行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十五

以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學(xué)質(zhì)量為主體，以教科和教研為兩翼）,。以教研組活動為抓手，激活全校教師參與科研的熱情,，使教研活動規(guī)范化,、系列化和專題化,，切實提高我校的教科研水平；繼續(xù)深入推進新課堂研究,，加強教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，狠抓教學(xué)的有效性。

2,、深化校本教研,、課題研究,，努力形成辦學(xué)特色。

1,、特色：初步形成學(xué)校特色，西子鳥會所建設(shè)的思考,。

2、評價：初步形成學(xué)科評價體系,。

3、師訓(xùn)：爭取評選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校,。

4、書法：參評寧波市書法學(xué)校,。

5、質(zhì)量：深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理,，努力追求學(xué)生的全面發(fā)展。校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達一,、二年級95%以上,，三、四年級90%以上，五,、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

6、學(xué)習(xí)：以教研組活動為抓手，落實學(xué)習(xí)制度,。

7,、課題：監(jiān)控課題實施,。

（一）抓好常規(guī),，夯實基礎(chǔ),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。各年級各學(xué)科文化知識和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達到：一,、二年級在95%和35%以上,；三,、四年級在90%和30%以上；五,、六年級在90%和30%以上,。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率在90%以上,。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高。為達到各項目標(biāo),，加強過程管理，具體分述如下：

1,、備課。

明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，深入研究教材，全面了解學(xué)生,，精心設(shè)計教案。繼續(xù)實行上學(xué)期的做法,，提倡青年教師要備詳案，并要寫反思文章,。普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查,；期中抽查部分教師教案,；期末進行教案綜合評優(yōu)。

2,、上課,。

嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整,、課后反思,，平時要有一周以上貯備課。教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度,。堅持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,，上課一個不少,，評議一個不少,。施行周佳課的自評活動,。

3、作業(yè)設(shè)計與批改,。

“作業(yè)布置與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),，加強書面練習(xí),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

（1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,，按要求布置筆答作業(yè),，認真批改,、及時反饋,。

（2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本,，統(tǒng)一格式,，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

（3）繼續(xù)做好重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),，提高學(xué)生書寫能力,。

（4）結(jié)合本班實際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

（5）開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動,。

開展多讀書，讀好書活動,，鼓勵、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）,。加強寫作訓(xùn)練，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,，要鼓勵學(xué)生寫日記或周記（三年級以上學(xué)生要有周記本）,。

4,、輔導(dǎo)。

提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，并落實到每一位教師,。要求每一位教師有計劃、有目的地開展活動,，并講究活動有效性。

5,、檢測。

加強平時的單元檢測,，做到“段段清”。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測,，樹立誠信意識，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時查漏補缺,。對于掌握不牢固的學(xué)生要進行復(fù)測。期中,、期末檢測后要及時進行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施,。每一位教師必須有一份每一個學(xué)生單元考試成績的檔案。

6,、活躍學(xué)科競賽活動,。

各教研組要結(jié)合學(xué)科特點,，創(chuàng)造性地組織小型多樣靈活的學(xué)科競賽活動,，濃郁學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,，特別是體藝學(xué)科，要開展一月一競賽活動,。本學(xué)期主要做好運動員的訓(xùn)練工作。

7,、小學(xué)科和活動課程的管理。小學(xué)科的課堂常規(guī)管理,。首先要充分認識小學(xué)科在學(xué)校課程體系中的重要地位和對學(xué)生全面發(fā)展的意義。其次要保證上足教好,，上足就是不少上,，不挪作他用,，教好就是要符合規(guī)范，每個組可以在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課,，典型示范，組織兼職教師進行學(xué)習(xí),，帶動小學(xué)科質(zhì)量的提高。

8,、抓好興趣小組建設(shè)工作。

各興趣小組指導(dǎo)老師要牢固樹立“品牌”意識,，努力打造學(xué)生“精品”,。在內(nèi)容,、時間、地點上作保證,，力圖通過校園網(wǎng)、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報導(dǎo)工作,。

9,、推進信息化工作,。

積極推進學(xué)校教育信息化工作，建立學(xué)校信息化工作的團隊,，加強硬件設(shè)備的維護與管理，加強學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè),，使計算機達到為教育服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。要按照“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)計劃”加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高全體教師運用信息技術(shù)的能力，創(chuàng)建品牌校園網(wǎng),，建設(shè)數(shù)字化校園,。

（二）結(jié)合課改,，進行專題研討，促進教師教學(xué)水平的提高,。

1、聽課：期初進行全校任課教師普聽課,，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),，并進行教學(xué),。

2,、推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。

4,、考核課：開展學(xué)校常規(guī)考核課。

5,、復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

6,、開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。（時間另定）。

（三）實施校本培訓(xùn),，提高教研組活動的實效性,。

1、規(guī)范教研組建設(shè)和活動,。

活動時間：中心組每周四下午活動（保證1小時以上時間）。

活動要求：每次活動要有專題,，有中心發(fā)言人；要保證活動時間,，有教研活動紀(jì)錄,，有總結(jié),。

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和進行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究,、聽評課、教學(xué)反思,、優(yōu)秀教師的錄像課等。

2,、組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,。撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,，進行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）——每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié),。教師反思文章每月1篇。我們要通過校園網(wǎng),、博客、維客等載體推廣,、宣傳探究成果。

3,、做好與實驗小學(xué)結(jié)對活動，分學(xué)科進行兩次教學(xué)專題研討活動。

4,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度制定與落實,，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用,，并做好與新教師的結(jié)對幫帶活動，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。

5,、積極參加縣規(guī)范教研組評比活動，并有所收獲,。

（四）常規(guī)工作科研化，科研工作常規(guī)化,。

1,、本學(xué)期實施全語文教育研究,，繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究，開展綠化行動和鳥巢文化建設(shè),，力爭有更多的科研成果,，以活動促教師的提高,，學(xué)校的發(fā)展,。要求：繼續(xù)堅持每月科研例會制，科研組長負起責(zé)任,，寫好記錄和材料積累,，實驗教師定期作匯報交流，寫好經(jīng)驗論文或課題階段報告,。

2、開展教改專題研究,。以學(xué)科組為單位,，開展校本特色課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)中存在的實際問題，本著邊實驗,、邊研究、邊總結(jié),，邊提高的原則，形成良好的研究氛圍,，提高研究的實效,。

（五）體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,。

1、重視體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,，認真執(zhí)行國家教學(xué)計劃、課程計劃,。

2、深入開展“大課間體育運動”,，力爭把民間體育活動引入校園,，保證學(xué)生體育活動每天不少于一小時,，上好每一節(jié)課。抓好抓實每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,。

3、深化西子鳥社團建設(shè),，要重視對特長生的培養(yǎng)。搞好一年一度的運動會,，抓好西子鳥田徑隊,、器樂隊,、舞蹈隊、棋隊等的訓(xùn)練,，爭取藝術(shù)節(jié)中取得佳績。

4,、認真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》,，加強衛(wèi)生宣傳,、抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作,，控制近視發(fā)病率，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

（六）其它工作,。

1、抓好一年級,、畢業(yè)班工作。一年級是窗口,，短時期內(nèi)規(guī)范好學(xué)生,，愛心,、耐心,、責(zé)任心,。畢業(yè)班抓穩(wěn)定，給全校學(xué)生做出榜樣,。

2、做好各室的管理與使用,，加強分管責(zé)任人的監(jiān)督與指導(dǎo),。

1,、報名注冊。

2,、完成各類計劃。

3,、教研組長和年級組長會議。

4,、課題組會議,。

5,、質(zhì)量分析會。

6,、上送參評縣論文案例的評比。

7,、準(zhǔn)備參加縣第x屆優(yōu)秀教研組評選活動,。

8、啟動興趣小組,。

9,、準(zhǔn)備五年級縣英語口試抽測,、一年級寫字抽測,。

1,、期初常規(guī)檢查,。

2、開展常規(guī)聽課活動,。

1、本校師徒教學(xué)活動,。

2、五年級《義務(wù)段學(xué)生綜合實踐活動手冊》抽查分析,。

3、一年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和蓮花小學(xué)調(diào)研,。

4、期中教學(xué)質(zhì)量測試,。

1、小學(xué)生信息技術(shù)基本操作技能比賽,。

2、小學(xué)信息技術(shù)專項抽測,。

3,、小學(xué)生實驗操作等競賽,。

1、語文閱讀,、數(shù)學(xué)知識競賽2復(fù)習(xí)研討活動3期末常規(guī)檢查。

2,、四年級科學(xué)探究能力分析評定（中長期科學(xué)作業(yè)調(diào)研）。

3,、小學(xué)畢業(yè)班語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)業(yè)水平縣級專項抽測與分析。

4,、年段教學(xué)質(zhì)量測試。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十六

認真貫徹《義務(wù)教育法》,，落實《小學(xué)管理規(guī)程》,、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》,，參照《xx區(qū)小學(xué)、幼兒園20xx——20xx學(xué)年度校歷（第一學(xué)期）》及《xx區(qū)20xx年初幼教工作意見》,，緊密聯(lián)系市、區(qū)預(yù)舉行的各項師生活動,、競賽，科學(xué)合理的制定學(xué)校教學(xué)教研工作,。高度重視校本教研、狠抓課堂質(zhì)量,、提前布置各項活動,、師生賽事,，落實到人，跟蹤指導(dǎo)到位,。確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到最大化的提高，學(xué)生素質(zhì)得到盡可能的發(fā)展,。

1,、20xx年計劃招收新生200人（含流動人口）,，適齡兒童入學(xué)率達99.9%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi),。做好“控輟保學(xué)”工作,。學(xué)籍管理員務(wù)必要做好本服務(wù)區(qū)內(nèi)在外縣區(qū)（市）就讀學(xué)生的就讀證明材料收集保全工作，確保材料真實可靠,，包括輟學(xué)率為0%的相關(guān)佐證材料在內(nèi)，都要經(jīng)得起時間考驗,。開學(xué)初，組織力量專門對新的公安戶口冊,、文化戶口冊,、義務(wù)教育卡,、學(xué)籍卡進行造冊、滾動,、登記，及時建立相對應(yīng)的新生冊,、卡,。

2．落實“兩免一補”政策,，認真抓好殘疾兒童入學(xué)工作及智殘兒童鑒定工作，重點抓好按時入學(xué)和隨班就讀,，三類殘疾兒童入學(xué)率達95%以上。

3．切實做好“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”工作,。要認真貫徹落實省、市,、區(qū)有關(guān)文件精神,，進一步明確內(nèi)部管理的職責(zé)要求和評估標(biāo)準(zhǔn),，加強和完善迎檢前期的各項準(zhǔn)備工作，扎實開展自查自評自糾,，加大整改力度,，突出工作重點，抓好薄弱環(huán)節(jié),，鞏固和提高工作水平。

1,、切實落實《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》，加強教學(xué)常規(guī)管理工作,，努力提高學(xué)校的綜合管理水平。根據(jù)現(xiàn)有的辦學(xué)條件,，充分認識實驗小學(xué)的“實驗”涵義,，進一步建立和完善教學(xué)常規(guī)管理的制度建設(shè),、措施落實和檢查機制，努力促進教育教學(xué)水平再上新臺階,。

2、學(xué)校內(nèi)部進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理,，期初,、期中,、期末的學(xué)科計劃、作業(yè),、試卷、總結(jié)及其它隨機性內(nèi)部常規(guī)檢查要有記錄,、有量化,、有評比,、有反饋，要分門別類裝訂成冊,。常規(guī)檢查要公平公正、要細化到每一位教師，并將此作為期末評定教師常規(guī)工作業(yè)績的依據(jù),。

3、強化各職能部門主導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作的主要責(zé)任,，確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位,。要牢固樹立質(zhì)量立校,、質(zhì)量立教的觀念，追求常規(guī)管理工作的高績效,，講究務(wù)實、細致,、創(chuàng)新、持久,、高效的管理方法，實現(xiàn)各校常規(guī)管理和質(zhì)量管理的優(yōu)化,。

4,、各職能部門負責(zé)人要充分認識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時,，實現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動深入課堂聽課,，實地掌握一線教師的教學(xué)狀況,。要繼續(xù)在教師之間開展同年段,、跨年級、跨學(xué)科的聽課教研活動,，形成校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局,。按照區(qū)局初教股要求,，校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽,、評、導(dǎo)課不少于30節(jié),，教師個人聽評課、撰寫教學(xué)反思均不少于20課時,。

5,、加強學(xué)科教研組,、年級備課組建設(shè)，明確教研組備課組的工作職責(zé),。學(xué)科教研組、備課組要在教導(dǎo)處的組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)下,，具體承擔(dān)學(xué)科教學(xué)計劃實施、教學(xué)研究,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，以及落實教學(xué)常規(guī),、提高教師教學(xué)能力等任務(wù)。學(xué)科教研組,、年級備課組要進一步明確職責(zé)，以促進教師專業(yè)發(fā)展,，推進課程改革，全面提高教育質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極開展教研活動,。要充分發(fā)揮各備課組骨干教師的作用,，建立結(jié)對幫扶、以老帶新,、促進專業(yè)共同發(fā)展的機制。

6,、繼續(xù)狠抓教學(xué)過程的常規(guī)管理,，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，努力提高課堂教學(xué)效率，促進課堂教學(xué)生成,。重點要抓好規(guī)范備課、授課,、作業(yè)與試卷批改,、課內(nèi)外輔導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計等五個環(huán)節(jié)的相互銜接,、相輔相承。

7,、繼續(xù)深入開展“師徒”互幫互學(xué)活動,，提高幫扶實效,。要建立常態(tài)幫扶機制，加強幫扶工作管理,，認真做好組織、落實,、協(xié)調(diào)工作,，確保幫扶工作落到實處,，提高幫扶實效。

8,、認真做好圖書,、科學(xué)儀器、體音美勞器材,、各學(xué)科教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用,，要采取有力措施，建立有效管理機制,，切實管好用好教學(xué)設(shè)備,，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備服務(wù)教育教學(xué)的最大效益,，做好循環(huán)使用教科書的收集管理工作，建立專門的教科書管理室（櫥）,，領(lǐng)取,、歸還有記錄,。

1、規(guī)范辦學(xué)行為,，進一步強化依法治校,、依法治教意識。認真貫徹《福建省義務(wù)教育課程實施計劃》,，開齊課程，開足課時,，隨時接受區(qū)教育局定期或隨機的專項檢查或測試,。

2,、結(jié)合實際，根據(jù)具體的班級,、師資,、教學(xué)資源等情況,，科學(xué)合理地編制《學(xué)校總課程表》,、《班級課程表》和《教師任課表》（簡稱“三表”）,，以此指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序,，保證完成教學(xué)任務(wù),。

3、學(xué)校建立巡課,、查課、代課管理制度,，督促教師按課程表上好每一節(jié)課，實施有效教學(xué),，規(guī)范教師從教行為。要充分挖掘各校各種資源,，開展豐富多彩的課外興趣小組活動，普及課外活動參與面,，提高興趣小組參與率,。

4,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間,、課外書面作業(yè)總量和考試次數(shù)難度，保證學(xué)生充足的睡眠時間以及參加體育鍛煉和社區(qū)活動的時間,，加強對學(xué)生教輔資料的規(guī)范管理,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率,。

2、重視校本教研,。要組織開展多種形式的校本教研活動和專題研修活動,，引導(dǎo)教師正確理解把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度,，糾正盲目增加內(nèi)容和難度的傾向，深化現(xiàn)代教育技術(shù)與課程有效整合研究,，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)生成。

3,、提升校本教研實效。要不斷豐富校本教研方式,，推廣一些好做法,。要加強教研室和教研組建設(shè),，扎實開展以課例或案例為載體并圍繞自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)三要素進行的校本教研活動，提升校本教研實效,。

4、推動素質(zhì)教育深入開展,。要繼續(xù)加強對英語、科學(xué),、綜合實踐,、音樂,、美術(shù)、體育,、信息技術(shù)、品生（品社）的教學(xué)方法,、手段和實際應(yīng)用等問題的探究，促進新課程改革實驗的全面發(fā)展,。要切實開展豐富多彩的課外興趣小組活動,，不斷提高參與覆蓋率,，為學(xué)生展示特長提供更多的平臺,，將素質(zhì)教育落到實處,。

5、加強課題研究,，提高研討質(zhì)量,。課題組負責(zé)人要以此為契機,，在加強課題研究的同時,，要注意過程性材料的規(guī)范積累、收集,、分類、整理和階段性總結(jié),。課題組長在研討過程中要身先士卒，勇挑重擔(dān),，參與課題研究的教師要服從課題組的工作分工與安排,。