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小學第二學期教學工作計劃表體育篇一

一、指導思想：

本學期我校的教學工作以深化課程改革為主題,，認真貫徹落實區(qū)教研室和學校工作的意見,，開展扎實細致的教學管理，深入有效的教學研究,，積極務(wù)實的教學改革,，全面提高學校的教學質(zhì)量。

二,、工作策略：

立足實際,，認真研究，積極探索,，加強合作,。

樹立四個意識：質(zhì)量意識——立校之本

課程意識——教學之基

科研意識——興校之源

外宣意識——揚校之帆

三,、具體工作：

(一)深入推進課程改革

1、結(jié)合我?！靶W生探索性學習的研究”的課題,，切實進行課堂教學的改革，探索最佳的教學方式與學習方式,，讓學生學會學習,，能積極主動地投入到學習活動中，從而提高每堂課的課堂效益,。

2,、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學科,，各種課程的綜合發(fā)展,、均衡發(fā)展。

3,、充分開發(fā)課題內(nèi)容,，加強學科內(nèi)容與生活的聯(lián)系，實現(xiàn)從“教課本”向“用課本教”的轉(zhuǎn)變,，加強學科之間的知識聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的綜合應用知識的能力。

4,、結(jié)合學生生活實際及周圍環(huán)境,，認真做好新一輪的綜合實踐課的選題工作并切實有效地開展研究工作（詳見綜合實踐計劃）。

一,、二年級成長記錄袋資料的收集工作,，真正發(fā)揮其作用。

6,、扎實開展校本教研活動,，通過學科組的上課、說課,、評課活動,，提高校本教研的實效性，并邀請專家,、教研員來校共同參與校本教研,，與教師面對面對話商討，解決教學中的實際問題,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

7、堅持在常態(tài)下開展教研活動，繼續(xù)完善集體備課活動（在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上）,，做到有準備,、有時間、有質(zhì)量,，教導處及時做好記載和考核,。學期結(jié)束，根據(jù)市,、區(qū)教研室的要求,，將評選先進教研組和先進教研組長。

(二)加強教師繼續(xù)教育工作

1,、認真組織教師參加各種理論學習與培訓，并創(chuàng)造條件為教師提供更多的學習機會,。

2,、繼續(xù)開展青年教師的“三個一”活動，四月底將進行讀書心得的交流與評比,。

3,、嘗試進行部分年級的備課改革，加強校際間的交流與合作,，促使各位教師認真鉆研教材,，改變死抄教案的習慣，能寫出有質(zhì)量的教案,，實現(xiàn)資源共享,。

4、支持并鼓勵教師參加各種有助于提高教育教學能力的培訓和進修,。

5,、加強教師之間的互相聽課，每學期在本校聽課不得少于10節(jié),。

(三)嚴格執(zhí)行教學常規(guī)

1,、認真落實“五認真”，具體指認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置工作、認真及時批改學生作業(yè),、認真輔導學生,，教導處將采用自查、互查與抽查相結(jié)合的方法進行作業(yè)評比,，提高學生的作業(yè)質(zhì)量,。

2、嚴格按照課表上課，不拖課,，不隨意剝奪學生上課的權(quán)利,。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，重點對一,、二年級學生的學習常規(guī)進行檢查評比。

(四)提高教學質(zhì)量

1,、各學科繼續(xù)實行每月一考制度,，平行班共同批卷，共同研討,，認真分析,，及時整改，努力提高教學質(zhì)量,。

2,、各班做好期初、期中,、期末語,、數(shù)、英的質(zhì)量調(diào)查與分析,，提高本班的及格率與達成度,。

3、嚴格按要求組織好區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控,，迎接六月底市教研中心對三,、四、五年級四門學科（語,、數(shù),、英、科學）的期末抽測調(diào)研,。

4,、認真做好畢業(yè)復習工作與畢業(yè)考試工作。

5,、開展各種教學活動,，促進學生生動活潑發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì),。

語文：朗讀比賽 當場作文比賽（60分鐘）,、優(yōu)秀作文選編

數(shù)學：口算比賽 解題能力比賽

英語：百詞比賽

(五)做好特殊教育工作

1、對待隨班跟讀的學生,，教師要有愛心,、耐心、信心、認真落實幫教計劃,，提高教學質(zhì)量,。

2、做好隨班跟讀學生的資料收集歸檔工作,。

四,、具體安排：

二月份

1、制訂好各科教學計劃,，年級組活動計劃,。

2、各年級期初質(zhì)量調(diào)查,。

3,、教學常規(guī)檢查及一年級學習常規(guī)檢查評比。

三月份

1,、輔導區(qū)數(shù)學課改優(yōu)質(zhì)課評比,。

2、品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課評比,。

3、在我校進行區(qū)六年級語文教材教法活動,。

4,、教學常規(guī)檢查及二年級學習常規(guī)檢查評比。

四月份

1,、青年教師讀書心得交流會,。

2、學生當場作文比賽,。

3,、學生口算與解題能力比賽。

4,、期中質(zhì)量檢查,。

五月份

1、小學英語教學對口銜接活動,。

2,、學校“科研周”,。

3,、六年級英語詞匯過關(guān)驗收周。

4,、三年級英語字母驗收,。

5、在我校進行區(qū)四年級語文教材教法活動。

六月份,、七月份

1,、各班進行過程性評價。

2,、六年級畢業(yè)復習畢業(yè)考試,。

3、市教研中心對三個年級四門學科的教學質(zhì)量抽查,。

4,、1－5年級期末考試。

5,、各種教學資料歸檔,。

小學第二學期教學工作計劃表體育篇二

認真學習教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,，學校管理要有新舉措,，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,，進一步深化課程改革,，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學條件,，促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設(shè)成果,，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理,，又好又快地建設(shè)和諧校園,。

二、工作目標,。

1,、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學率,、合格率,、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外村子女入學,。

2,、努力改善辦學條件，開學初完成學校食堂改造,，全面完成學校的各種維修,。

3、進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識,，全面加強教學常規(guī)管理,，切實提高教學質(zhì)量,，確保畢業(yè)班三科合格率達到95%。

4,、完善各項規(guī)章制度,，依章辦事，依法治校,，進一步規(guī)范管理行為,。

5、加強教師隊伍建設(shè),，營造和諧發(fā)展氛圍,，推進學校內(nèi)涵建設(shè)。

三,、主要措施,。

(一)、堅持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。

1,、加強師德師風建設(shè),。

本學期，在廣大教師認真執(zhí)行“教師九不準”的基礎(chǔ)上,，積極倡導“創(chuàng)新,、務(wù)實”作風，結(jié)合每周進行一次的政治德育學習,，從“我愛我的學生,、我愛我的工作,、我愛我的學?！比齻€層面展開，分“學習討論,、對照檢查,、整改提高、總結(jié)表彰”四個階段進行,。結(jié)合每月的班主任考核,、優(yōu)秀教師的評選活動，樹立一批受學生愛戴,、受家長歡迎,、受同事佩服、讓領(lǐng)導放心的先進典型,，從而推動學校師德師風建設(shè),，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,，提升學生、家長和社會對學校的滿意度,。

本學期,，為激發(fā)教師潛能，強化個人特長,，學校將在學期末增設(shè)多種單項獎,，如:最佳愛心獎、最佳輔導獎,、最佳讀書獎,、最佳協(xié)作獎等等。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點,，并予以強化與彰顯,，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢，形成互相學習,、取長補短,、共同進步的良好氛圍。

2,、建立常規(guī)管理新秩序,。

“平安”、“綠色”,、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設(shè)要求,，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念,，積極參與到學校常規(guī)管理當中,。

“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律,，才會有平安的校園,。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守,。第二是教學活動的安全,，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學活動的安全,，特別是體育課,、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育,，培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力,。學校將進一步執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作,。學校要細致做好校舍安全檢查,，特別是防火、防毒,、防盜,、防溺水、防雷電以及學生集體活動,、飲食安全的管理,，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應急處置機制,，切實增強對突發(fā)事件的處理能力,。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學校的面貌與形象,，必須抓實抓好,。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任，保證教室,、辦公室的整潔,、美觀，特別是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行,，以常態(tài)下“干凈不干凈”,、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈,。第二是節(jié)儉,，完善管理機制，建立量化目標,，加強日常檢查,，努力消除班級、辦公室的水,、電,、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化,，加強愛護綠化教育,，班級的綠化要管理到位,，做到適量,、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性,，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，集思廣益，教育學生呵護現(xiàn)有的一草一木,。

之間都要以和為貴,，平等相處,，相互謙讓，不計小節(jié),。三是要加強家校聯(lián)系,，要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外,，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流,，對于學困生與德困生，鼓勵班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力,，每學期每生不少于兩次,。

小學第二學期教學工作計劃表體育篇三

以《xx區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》為綱領(lǐng)，貫徹執(zhí)行市教委,、區(qū)教育局深入推進素質(zhì)教育的工作要求,，以學校五年辦學發(fā)展規(guī)劃中的活動力課堂與重點項目建設(shè)為抓手，進一步深化課程改革,，提高教育質(zhì)量,，促進教育均衡發(fā)展。鞏固和擴大學校已取得的辦學成果,，不斷提升學校辦學品質(zhì),，努力辦人民滿意的教育。

1.成立學校學術(shù)委員會,。學校學術(shù)委員會為提高學校教師專業(yè)水平,，加強教育教學指導，提升學校教研,、科研水平,，推進學校重點發(fā)展的項目等工作提供專業(yè)的指導，促進學校辦學質(zhì)量的提升,。

2.繼續(xù)強化“四個意識”為學校的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。不斷發(fā)展，追求卓越的意識,；興衰與共的群體意識,；因材施教的責任意識；專業(yè)發(fā)展的危機意識,。

3.規(guī)范各項管理,，堅持依法治校。繼續(xù)完善《xx小學制度匯編》,，形成有章可循,、照章辦事、違章必究的工作約束機制,。鞏固教育規(guī)范收費的成果,，進一步加強財物管理,、校產(chǎn)管理、安全管理,、檔案資料管理等工作,，使各項管理工作服務(wù)育人。

4.優(yōu)化績效工資考核方案,，以項目制推進學校的各項工作,，完成《xx小學績效工資分配方案》的修訂，發(fā)揮績效工資的激勵作用,，促進學校教育教學工作的開展,。

5.強化安全管理機制。進一步落實校園安全責任制,，加強對師生進行安全方面的教育,，增強其安全意識。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查,，防患于未然,。要健全安全應急預案管理制度，確保校園周邊秩序良好,，師生共建平安校園,。

1.班子成員。工作中,，廣泛聽取教職工意見,，不斷完善工作方法，倡導信任,、激勵,、實干的管理服務(wù)理念，做到各司其職,、各盡所能,、互相“補臺”，提高自我素質(zhì),，營造和諧,、自律、創(chuàng)新的管理氛圍,。

2.教師隊伍,。以培養(yǎng)“四有”教師為目標，加強長小教師隊伍建設(shè),，“四有”教師指：有理想信念：心中要有國家和民族,，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任,；有道德情操：不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學生；有扎實學識：要有勝任的專業(yè)知識,、廣博的通用知識,、寬闊的胸懷視野、高明的生活智慧,；有仁愛之心：有欣賞學生,、信任學生、尊重學生,、寬容學生的品質(zhì),。

（1）堅持把師德師風建設(shè)放在教師專業(yè)發(fā)展的首位，讓教師在自主發(fā)展的過程中體驗成功,，形成“益品行/立示范,、修至學、啟智慧”的教風,，打造一支敬業(yè)愛生的教師團隊,。

（2）踐行社會主義核心價值觀，加強教師職業(yè)道德規(guī)范和法律,、法規(guī)的學習,，認真貫徹執(zhí)行《教育部規(guī)范師德“十條禁令”和“六個嚴禁”》文件規(guī)定,規(guī)范教師從教行為，增強教師依法執(zhí)教的意識,。

（3）進行校本專題培訓,，通過專題講座、小組活動,、同伴共學等形式,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、人文修養(yǎng),，開拓教師的視野,。本學期擬進行“活動課堂――現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應用”校本專題培訓。

（4）加強班級建設(shè)和班主任的培訓和管理,，突破傳統(tǒng)班級管理瓶頸,，創(chuàng)新班級管理模式。

（5）重視骨干教師的培養(yǎng),，學校鼓勵骨干教師參加市區(qū)各類項目組活動,，為骨干教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的工作學習環(huán)境。通過學校學術(shù)委員會的引領(lǐng),，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用,，形成實踐共同體，帶領(lǐng)大家對學科教學、課改中的熱點與難點問題進行深入的研究與實踐,，最后達成共同提升,。

（6）加強對青年教師的培養(yǎng)力度。在思想上,、工作上,、生活上全面關(guān)心青年教師，促進他們自主發(fā)展,，健康成長,。定期為青年教師搭建舞臺，展現(xiàn)風采,，體驗成功的樂趣,，促進青年教師成長。

小學第二學期教學工作計劃表體育篇四

首先必須始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，重點要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問,，深入學生,，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點備教材,、備學生，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學,、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，本學期我將結(jié)合本學科的特點，舉辦多種課外活動,，成立本學科的興趣小組,，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習方法,，激發(fā)他們的學習興趣,。

以上四個方面就是我第四季度的個人工作重點，希望各們領(lǐng)導,，各位同仁批評指正,，并加以監(jiān)督。

小學第二學期教學工作計劃表體育篇五

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育,。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,，提高體育教學質(zhì)量,，加強出操,、集隊、集會紀律,，做好出操,、集隊、集會常規(guī)訓練,，以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏,、積極進取的個性，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

1,、抓好“兩課兩操一活動”,，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質(zhì),?！皟烧n兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學期計劃、授課教案,，多花時間備課，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學質(zhì)量；第三是配合學校抓好早操,、眼保健操工作,，加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想,，營造良好校風、學風,；第四是認真組織課外活動,，在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì),。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓學習,，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質(zhì),。

1,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的.體鍛達標合格率,。

2,、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準備開始,。

4、以據(jù)學生的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時間，包括中午,、放學后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光,，培養(yǎng)學生的榮譽感。

5,、要積極配合好教導處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序,、隊伍整齊,。

6、各任課教師要認真組織,、細心安排指導年級的體育鍛練課,，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學生體育活動需求。

小學第二學期教學工作計劃表體育篇六

本學期,，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量,，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質(zhì)提高,。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量力爭新突破,。

二,、具體措施。

(一)加強崗位培訓大力提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1,、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作。

有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵,、齊永利,、張桂芬加強管理和再提高，使青年教師在教育,、教學,、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，與薄弱教師接對,，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學習,。

本學期要優(yōu)化學習模式，做到：自學與集體學習相結(jié)合;學習與交流心得相結(jié)合,。;自學與講座輔導相結(jié)合,。同時注重自我學習，強化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學習的實質(zhì)性提高,，本學期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應的記錄,，堅持業(yè)務(wù)學習和考評相對接，使學習的效果有實質(zhì)性的提高,。

3,、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念,。

本學期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)培訓學習,，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻的意識,，并溶入到具體的日常教學當中去,，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象,。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學觀念,，本學期將通過政治學習完善教師的從業(yè)熱情，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導提高教師的崗位工作技能,。

4,、強化教師的業(yè)務(wù)學習，完善自身素質(zhì),。

深化課程目標,，感悟課改理念：

本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓活動,，本學期決定進行定期有針對性的課標測查活動,，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀,。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動,。本學期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能,、教學演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動,。參加培訓的教師必須認真做好筆記,，參加有關(guān)的測試、考核,、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學方式，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

小學第二學期教學工作計劃表體育篇七

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果,，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素，特制定我校__—__學年度第二學期教學工作計劃如下：

本學期,，我校繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為總目標,，繼續(xù)深化課程與教學改革，以語文課改為突破口,，加強人力資源的開發(fā),。教學工作力求做到實事求是、高效與實效,，著力提高教學質(zhì)量,。

1、狠抓教學常規(guī)：落實管理制度,，堅持從嚴要求,，改進巡課方法，強調(diào)以查促改,。校長、教務(wù)主任,、全校教師堅持聽課評課,。

2、課程管理：構(gòu)建適合學生,、可供選擇的多元課程,。

3、高效課堂：打造自主合作,、愉悅高效的智慧課堂,。

4、教學改革：全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰(zhàn),，將教學改革延伸至數(shù)學等其他主要學科,。

5,、繼續(xù)實施“學困生拯救行動”。

6,、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

7、提高教學質(zhì)量,。

8,、舉辦第x屆“校園讀書節(jié)”活動。

9,、功能室建設(shè),。

10、加強語言文字工作,。

(一)常規(guī)管理,。

1、本學期繼續(xù)抓好教學常規(guī)的.落實,。從備課,、上課、作業(yè)的布置及批改,、測試,、課后反思等環(huán)節(jié)入手，不定期抽查,，并有書面反饋意見,。

2、優(yōu)化課堂教學,，向40分鐘要質(zhì)量,。積極引導教師課前鉆研教材，備課標,、備學情,、備教材、備教師,、備作業(yè),，探討教學改革的教學新特點，新方法,，新模式,，提高課堂教學效益。教案課題處標明授課日期,。

3,、加強對學生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量,，低年級不留書面作業(yè),，加強作業(yè)批改。

4,、引導教師有效地做好課后反思,。教師要結(jié)合教學的實施情況，學生學習情況,，及時寫出教學反思,，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后,，積累經(jīng)驗,、提高教學水平。不把反思當負擔,，每周體現(xiàn)在博文里,。

5、落實聽課制度,。結(jié)合“語文主題學習”實驗加強隨堂聽課的力度,，包括約課和推門課，并檢查備課情況,，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高,。要求校長每學期聽課不少于30節(jié)，教學管理人員不少于100節(jié),，教研組長不少于40節(jié),，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié),。教師認真做好聽課筆記,，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法,，取長補短,。

6、強化過程管理和教學質(zhì)量監(jiān)測,，取消期中考試。教師平時可以根據(jù)各班教學情況,、教學進度設(shè)計個性的檢測對教學效果進行反饋,，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給學生以適當?shù)谋碚茫瑥亩ぐl(fā)學生的學習興趣。

7,、對教案,、作業(yè)一學期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師,。具體情況參照學校教學常規(guī)管理辦法,。

8、每周一篇教學博文,。

9,、落實有效教研。開展主題教研,，校長,、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學、語文兩個教研組,，做到“一研一得”,、“有研必得”。借鑒上年度成功經(jīng)驗,，將教研活動與磨課緊密結(jié)合,。參與聯(lián)片教研，加強集體備課,。積極申報各級各類科研課題,，提倡“微型課題研究”。

10,、加強巡課,，強調(diào)以查促改。

(二)課程管理,。

1,、基礎(chǔ)課程與校本課程。在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上,，針對學校培養(yǎng)目標和教育資源,，積極開發(fā)、實施校本課程,。校本課程的課時,、教學內(nèi)容、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施,。

2,、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育,、藝術(shù)課程和品生,、品社,、科學、綜實,、地方等小學科課程,。綜合實踐繼續(xù)與語文學科整合。

(三)建設(shè)高效課堂,。

認真落實學校高效課堂建設(shè)方案,，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題,，努力形成學科教學特色,，積極參加上級組織的高效課堂培訓、教研,、展評等活動,。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上，著力打造以自主合作,、愉悅高效為特征的智慧課堂,，深入挖掘各學科的學科特質(zhì)，為思維而教,，為創(chuàng)造性而教,，為學生的智慧發(fā)展而教。

(四)教學改革,。

全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰(zhàn),，梳理出困擾實驗開展的實質(zhì)性問題并找到切實可行的解決辦法，形成一定實驗成果和長效機制,，逐步樹立自己的教學品牌,。將教學改革延伸至數(shù)學等其他主要學科。

1,、加強課標落實,，各年級各學段明確教學目標，查漏補缺,，嚴格按照課標進行教學,。

2、本學期加強略讀課,、閱讀指導課,、寫作指導課的教學研究。

3,、進一步落實讀書評價制度,，充分使用評價手冊。

(五)學困生拯救,。

1,、繼續(xù)或重新確定拯救對象,，拯救時間為一學期,。

2,、分析學生情況，確定轉(zhuǎn)化目標,，完善“學困生檔案”,。

3、發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證,，做好日常學習的督促工作。

(六)提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

1,、加強培訓的實效性。到市內(nèi)名校,、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學習,，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學習教學經(jīng)驗，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學習的機會,，抓好二次培訓,。爭取市、區(qū)級骨干教師到校送課的機會,。有針對性的開展好校本培訓,，解決教育教學中的實際問題。

2,、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作,。鼓勵教師自主購書、自主閱讀,、進行專業(yè)寫作,。舉行第二屆教師說書大賽。

3,、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng),。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮市級,、校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師,。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍,，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動,。

4,、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍青工程”三年規(guī)劃,，師徒教師各盡其職，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長,，真正做到“青出于藍而勝于藍”,。

(七)努力提高教學質(zhì)量。

1,、樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識,，進一步明確各學段的質(zhì)量目標，從低年級抓起,，面向全體學生,，按照課程標準的要求，加強監(jiān)控和精細化管理,，確保各學段教學目標任務(wù)的圓滿完成,。整體教學成績力爭超過周邊兄弟學校水平。

2,、抓好六年級的教學質(zhì)量,，爭取畢業(yè)考試取得理想成績。

(八)第四屆“校園讀書節(jié)”活動,。

認真組織讀書節(jié)系列活動,，結(jié)合開學典禮啟動第四屆“校園讀書節(jié)”儀式。

(九)功能室建設(shè),。

本學期盡快逐步完善儀器室,、實驗室、圖書室,、音樂,、美術(shù)、體育器材教室等各功能室建設(shè),，爭取在最短時間內(nèi)配齊設(shè)備,，滿足老師、學生的需要,。

(十)語言文字工作,。

加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”,、河北省“雙推月”等相關(guān)活動,。加強書法教育，繼續(xù)指導學生掌握正確的握筆和書寫姿式,。爭創(chuàng)語言文字工作示范校,。

1、教師粉筆字繼續(xù)每日一練,。

2,、每周對學生的書寫情況進行統(tǒng)計,，從而加強對學生書寫的指導與監(jiān)督。

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小學第二學期教學工作計劃表體育篇八

語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性,、實踐性課程,。課改至今已經(jīng)有10多年了，但還有很多問題值得我們?nèi)ド钏??！读x務(wù)教育語文課程標準》執(zhí)行得怎么樣?同步閱讀沒有去落實?學生真的減負了嗎?如何改變應試教育?因為社會阻力大，社會焦慮感,，配套設(shè)施跟不上，背后有“利益鏈”,，所以這些因到都阻礙了課改前進的步伐,，但是課改是勢不可擋的，是必然的,。課改最大的成績就是：以人為本,，正面引導，先進的教學理念讓教學充滿了活力與生機,。

二,、基本情況分析。

五(4)班在期末考試中,，習作得分率達到88.17%,，比上個學期84.5%，提高了3.67%,。在四年級的時候,，本班與年級最高分相差4分，這次把距離縮小到2.8分,，不及格的人數(shù)除了王偉俊以外,，只剩下周苑苑。所以,，在本學期,，我們班的共同目標就是：不及格的人數(shù)控制在兩人以內(nèi)，把與其他班的平均分縮小到2分以內(nèi),，把優(yōu)生率提高到50%以上,。在這個學期里，我們班的語文學習,，重點開展的是“如何去設(shè)計學案?”也就是說,，主要讓學生從預習的角度去學習，從自己感興趣的角度去切入學習,，并且利用上個學期培訓的《項目學習》的有關(guān)內(nèi)容,，進行教學實踐,，重點放在第六組綜合性學習：走進信息世界，也把課本里提到的綜合性部分,，引導學生開展學習,。總之,，這個學期,，我們的目標就是：扎實語文基礎(chǔ)知識，豐富多元化的閱讀,，把閱讀培養(yǎng)成為一種習慣,。

三、本冊教材分析,。

(一)教材的基本結(jié)構(gòu),。

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題,。依次是：

走進西部,、永遠的童年、語言的藝術(shù),、他們讓我感動,、中國古典名著之旅、走進信息世界,、作家筆下的人和異域風情,。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇,，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文,，總共32篇。每個單元包括導語,、課例,、口語交際、習作和回顧拓展四大部分,，各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機的整體。積累,、運用安排在一組課文或讀寫例話之后,，每個“積累運用”大致包括以下三項內(nèi)容：詞語盤點、口語交際,、習作,、回顧拓展。本冊教材還編排了兩次綜合性學習。第一次是在“語言的藝術(shù)”這一組,，以課文學習為主,，同時還安排了一些語文實踐活動，我們稱之為“小綜合”,。第二次是在“走進信息世界”里,，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu)，改為圍繞專題,、任務(wù)驅(qū)動,、活動貫穿始終的編排形式，我們稱之為“大綜合”,。這兩次活動,，我以《項目學習》的學習引導學生去實踐。另外,，本學期還發(fā)了一本《童年的玩與學的同步閱讀》,，里面也是按照課本的要求進行編排的，每個單元也就是除了那4篇經(jīng)典文章以外,，還有《同步閱讀》的10多篇文章，也應該安排閱讀與分享,。

(二)教材的主要特點,。

1.加強目標意識，全面,、準確地落實語文學習目標,。

(1)閱讀技能方面，如,，朗讀與默讀的要求,。在朗讀訓練方面，要注意訓練形式的多樣化,，“先討論怎樣讀出人物的不同語氣,，再分角色朗讀課文”，“朗讀課文,，再分角色演一演”,。對于默讀的訓練，要有具體的安排,，要讓學生不能動嘴唇,，不能指讀，不能發(fā)出聲音,，盡量讓學生多讀,，集體讀有必要，但要有個人的默讀,。

(2)閱讀理解方面,，第三學段的重點是把握課文主要內(nèi)容,、體會感情、了解記敘順序,、領(lǐng)悟表達方法等方面,，采用多種形式，做了具體的`安排,。

(3)閱讀方法方面,，繼續(xù)加強精讀和略讀能力培養(yǎng)的同時，還安排了有關(guān)瀏覽能力培養(yǎng)的內(nèi)容,。這個與“初步具備搜集和處理信息的能力”是相一致的,。學會瀏覽，要做到：根據(jù)需要快速地看,，可以先看標題,，再看看正文;可以一目十行地讀，與需要無關(guān)的略去不看,，相關(guān)的要比較認真地看,，并對信息進行處理、加工,，為我所用,，在“走進信息世界”里，目的之一就是加強瀏覽能力的培養(yǎng),。

(4)口語交際方面,，第三段提出“與人交流能尊重、理解對方,?！币龅健袄斫狻保驹趯Ψ降慕嵌热ヂ犎ハ?，理解對方說的內(nèi)容,，體諒對方當時的心情?！白⒁庹Z言美,，抵制不文明的語言”，不僅是一種習慣,，而且是一個人語文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)高低的表現(xiàn),。“有中心,，有條理”,，在發(fā)表意見前，有準備;在發(fā)表意見時，有一定的質(zhì)量,。

(5)習作方面,，能寫簡單的記實作文和想象作文，能寫常見的應用文,，還安排了寫書信,、研究性報告、表揚稿等應用文的練習,。

2.教材內(nèi)容在豐富人文,、拓寬題材體裁方面突出。

(2)進一步加強語文教科書的育人功能,。設(shè)計相關(guān)專題,，利用每組教材整合的優(yōu)勢，和《同步閱讀》,，加大上述教育內(nèi)容的比重,。在課文之外，為學生提供相關(guān)語料,，拓展閱讀,，安排“資料袋”、“課外書屋”和“日積月累”部分,。

(3)拓寬課文的文體和語體,。將文言文、近代白話文,、劇本、相聲,、研究性報告等體裁編入本冊教材,。本冊只有《楊氏之子》一篇文言文，篇幅短小,，文字也比較淺顯,，適宜學生積累背誦。這篇文章是為“閱讀淺易文言文,，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,。”作鋪墊,。近代白話文,，如《景陽岡》《猴王出世》《臨死前的嚴監(jiān)生》《“鳳辣子”初見林黛玉》共四篇課文，教學中要注意語言的風格,，與現(xiàn)代白話文的差異,，一些字、詞語的用法、意思與現(xiàn)在不一樣,。劇本《半截蠟燭》,，開頭寫明故事發(fā)生的時間、地點和劇中人物,、布景等,，然后著重寫人物對話。相聲《打電話》通過說,、學,、逗、唱而使人發(fā)笑的一種曲藝形式,。

3.導學和練習系統(tǒng)設(shè)計,，更好地發(fā)揮導學、導練的功能,。

導思,、導學和導練貫穿于每組教材的始終。課后練習緊扣文本,，引導學生在理解內(nèi)容和學習表達的結(jié)合上,，學有所得。如,，引導學生找出表達準確,、情感豐富的語句，體會其表情達意的效果;抓住重點句段,，理解內(nèi)容,，體會表達效果;引導學生在理解課文內(nèi)容時，注意部分與整體的聯(lián)系,，并用適當?shù)姆绞?，呈現(xiàn)對課文主要內(nèi)容的把握;領(lǐng)悟課文布局謀篇的方法，了解選材和表達中心之間的關(guān)系;引導學生聯(lián)系課文領(lǐng)悟種種寫人的方法等,。

4.順應兒童心理發(fā)展特點,，“口語交際·習作”有變化。

(1)本冊口語交際的話題主要有：策劃一次與遠方的小朋友“手拉手”的活動;童年趣事;勸說：講述一件自己感動的事情;演課本劇;就怎樣利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體的問題,，展示討論或辯論;講人物故事;聊聊熱門話題。

(2)習作的編排：記實作文：寫童年趣事,、寫一件令自己感動的事,、寫一個特點鮮明的人;應用文：寫信、寫發(fā)言稿,、寫研究報告;材料作文：縮寫訓練,、看圖作文,。

四、教學重點與措施：

(一)識字與寫字教學,。

本冊識字200個,，寫字150個。課內(nèi)要留有10分鐘,，指導學生寫好寫對筆畫,、筆順，安排好字的各個部件及間架結(jié)構(gòu),，把字寫端正,。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當要求提高寫字的速度,，并養(yǎng)成良好的寫字習慣,。對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞,，老師要引導學生隨時抄寫,，及時聽寫檢測。也可以就“詞語盤點”中的詞語,，進行復習鞏固,。根據(jù)本班實際，可以用一些識記字詞的方法來記,，也可以把一些字拆開來記,，提高學生自主識字的能力。

(二)閱讀教學,。

1.繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練,。在課堂教學中，常出現(xiàn)“兩多兩少”的現(xiàn)象：教師講得多,，討論計劃多,，學生的默讀少，理解少,。閱讀教學，不宜講得太零碎,，密度不能那么大,。課堂的教學對話過多，教師提問較多,，淺問淺答沒必要,。

2.發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法,。如,，體會觀察細致和表達生動;體會用詞的準確;體會借物喻人的寫法;體會表達的豐富;體會怎樣把內(nèi)容寫具體;寄情于物的方法等,。

3.課外閱讀中，讓學生看書時,，專門找一個時間,，去排隊像走進圖書館一樣，要非常安靜地看書,，這也訓練了同學們的定力,。讓學生去讀“閑書”，是學生自己選擇的課外書,，課內(nèi)與課外要鏈接起來,，北京大學教授溫儒敏教授說：“凡是喜歡語文，形成閱讀習慣的,，很大程度上由課外閱讀引起,。”所以“閑書”是很重要的,，要讓學生有“閱讀習慣”,，交流閱讀心得，教師適當界入,，語文教師的教學是活的,。可以把讀的那一本書每天讀兩篇,，然后寫上筆記,，看誰記得最多最好。

(三)口語交際教學,。

上課時老師可以設(shè)計一些情景,，然后邊講邊讓學生去說，也可以讓學生在練習本上寫下來,，下課后交給幾個同學批改,，讓同學給他一個評價，好的可以給予獎勵,?？谡Z交際要激發(fā)興趣，引起學生交流的欲望;要創(chuàng)設(shè)特定的情境;要體現(xiàn)雙向互動;要不斷提高學生的口語水平,，培養(yǎng)良好的語言習慣,。

(四)習作教學。

習作教學還要進一步明確小學生作文的性質(zhì),，讓學生做到“我手寫我口,，我手寫我心”。指導從內(nèi)容入手,，作文講評重在激勵,，習作講評重在激勵,。觀察、思維,、表達三種能力結(jié)合起來培養(yǎng);加強平時練筆的指導,。

(五)綜合性學習。

綜合性學習要體現(xiàn)其綜合性,、實踐性,、開放性、自主性的特點,，注重提高學生策劃,、規(guī)劃學習的能力，用多種途徑,、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力,。

如，“走進信息世界”中,，“怎樣寫研究報告”的方法：

第一步：確定話題;,。

第二步：獲取資料;。

第三步：分析材料,，形成觀點;,。

第四步：依照樣本，撰寫報告,。

五,、授課進度及課時安排(略)。

小學第二學期教學工作計劃表體育篇九

（三）進一步完善家長學校的建設(shè),，借助信息技術(shù)開展在線家庭教育主題討論,，助力家長獲得陪伴孩子共同成長的幸福。

（一）幸福敘事――豐富成長記憶,。

1.每位學生印發(fā)一本“校園記事本”,，以引導學生記錄校園生活。

2.每個班級發(fā)放一本“校園記事本”,，以班級學生學號為序,，每生每天負責記事一篇，當天上午回校交至校長（1）室,，次日記事的學生在當天下午至校長（1）室取本,。

（1）學校信息公開工作負責人（兼任學校新聞發(fā)言人）：張玉梅副校長。

小學第二學期教學工作計劃表體育篇十

在數(shù)學教學上,，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是搞好課堂教學,，教學過程中讓學生的操作與思維聯(lián)系起來,，使新知識在操作中產(chǎn)生,，創(chuàng)新意識在操作中萌發(fā)。你是否在找正準備撰寫“小學第二學期數(shù)學教學工作計劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

教學內(nèi)容:,。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法,，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認識,，位置與方向,，面積，年,、月,、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，用數(shù)學解決問題,，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

從本冊開始引入小數(shù)的初步認識,，內(nèi)容比較簡單,。此時學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的知識和問題，這部分知識的學習,，可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍,，提高學生解決問題的能力;同時也使學生初步學會用簡單的小數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感,，并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)及小數(shù)四則運算做好鋪墊,。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元,，這是這冊教材的另兩個重點教學內(nèi)容,，為發(fā)展學生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內(nèi)容的學習,，讓學生初步形成辨認方向,、表達與交流物體所在的方向的能力等。通過現(xiàn)實的數(shù)學活動,，讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷,，探索并體會引進統(tǒng)一的面積單位的必要性，認識面積單位,，掌握長方形,、正方形的面積公式,，進一步促進空間觀念的發(fā)展。

在量的計量方面,，這一冊進一步擴大計量知識的范圍,，除了面積單位的認識外，還安排了認識較大的時間單位年,、月,、日及24時計時法。這些內(nèi)容的教學可以進一步發(fā)展學生的空間觀念,，時間觀念,，并通過實際操作與具體體驗，培養(yǎng)學生估計面積大小和時間長短的意識和能力,。

在統(tǒng)計知識方面,，本冊教材讓學生初步學習簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計圖,，讓學生利用已有的知識,，學習看這兩種統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)分析;通過學習均數(shù)的含義和簡單的求平均數(shù)的方法,，初步理解平均數(shù)的意義和實際應用,，一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

在用數(shù)學解決問題方面,，教材一方面安排了一個單元,，專門教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,，引導學生通過觀察,、猜測、實驗,、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想,，并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學生觀察,、分析及推理的能力,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)欣賞數(shù)學美的意識。

本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個數(shù)學實踐活動,，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

教學目標:,。

1.會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘,、除法估算和驗算。

2.會口算一位數(shù)除商是整十,、整百,、整千的數(shù)，整十,、整百數(shù)乘整十數(shù),，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十),。

3.初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),，初步知道小數(shù)的含義，會讀,、寫小數(shù),，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法,。

式,，會用公式正確計算長方形、正方形的面積,，并能估計給定的長方形、正方形的面積,。

6.認識時間單位年,、月、日,，了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法,，會用24時計時法表示時刻。

7.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

9.初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

10.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心,。

11.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣,。

教材的編寫特點：

1.計算教學內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念,，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感,。

2.提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展,。

4.加強解決問題能力的教學,，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

5.有步驟地滲透數(shù)學思想方法,，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力,。

6.情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

教學中需要準備的教具和學具,。

1,、指南針。

2.年歷卡,。

3.24時計時法的鐘面模型,。

4.面積單位卡片。

5.簡易天平,。

課時安排：

一,、位置與方向(5課時)除法…………………………………3課時左右。

二,、筆算除法……………………………………9課時左右,。

整理和復習……………………………………………1課時。

三,、統(tǒng)計(4課時),。

1.簡單的數(shù)據(jù)分析……………………………2課時左右。

2.平均數(shù)………………………………………2課時左右,。

四,、年,、月、日(5課時),。

制作年歷………………………………………………1課時,。

五、兩位數(shù)乘兩位數(shù)(8課時),。

1.口算乘法……………………………………3課時左右,。

2.筆算乘法……………………………………4課時左右。

整理和復習……………………………………………1課時,。

六,、面積(7課時)。

七,、小數(shù)的初步認識(5課時)。

八,、解決問題(4課時),。

設(shè)計校園………………………………………………1課時。

九,、數(shù)學廣角(2課時),。

十、總復習(4課時),。

一,、學生基本情況。

二,、教學要求,。

(一)知識要求。

1.1理解復數(shù)及其有關(guān)的概念,。掌握復數(shù)的代數(shù),、幾何、三角表示及其轉(zhuǎn)換,。

1.2掌握復數(shù)的運算法則,，能正確的進行復數(shù)的運算，邊理解復數(shù)運算的幾何意義,。

1.3掌握在復數(shù)集中解實系數(shù)一元二次方程和二次方程的方法,。

2.1掌握加法原理及乘法原理、并能用這兩個原理分析和解決一些簡單的問題,。

2.2理解排列,、組合的意義，掌握排列數(shù)的計算公式和組合數(shù)的性質(zhì),，并能用它們解決一些簡單問題,。

2.3掌握二項式定理和二項式系數(shù)的性質(zhì)，并能用它們計算和論證一些簡單問題。

3.1掌握圓錐曲線的標準方程及其幾何性質(zhì),，會根據(jù)所給的條件化圓錐曲線,。

3.2理解坐標變換的意義，掌握利用坐標軸平移化簡圓錐曲線方程的方法,。

3.3掌握弦問題求解方法,。

(二)能力要求。

1,、培養(yǎng)學生的觀察力和數(shù)學記憶力,。

2、培養(yǎng)學生數(shù)學化的能力,。

3,、培養(yǎng)學生的思維能力。

4,、培養(yǎng)學生的想象能力,。

三、教材簡要分析,。

1,、解析幾何這一章是高考的重點。必須打下扎實的基礎(chǔ),。

2,、復數(shù)的三角形式,是“三角”與復數(shù)的有機結(jié)合。

3、復數(shù)的幾何意義有益于培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合的能力。

4,、排列組合二項式定理高考分數(shù)不多,，但是也是難點。由于實際運用相當廣泛,，高考要求提高，不容忽視,。

四,、重點與難點,。

1、復數(shù)的三角形式、代數(shù)形式,、幾何形式、復數(shù)的幾何意義是重點,。

2,、復數(shù)的輻角與輻角主值、復數(shù)的減法的幾何意義,、兩非零向量相等的條件,，復數(shù)的開方是難點。

3,、排列組合綜合問題,、二項式系數(shù)的性質(zhì)及運用是重點。

4,、排列組合綜合問題及如何區(qū)分排列與組合是難點,。

5、軌跡問題是教學的重點與難點.

五,、教學措施,。

1、教學中要傳授知識與培育能力相結(jié)合,，充分調(diào)動學生學習的主動性,，培育學生的概括能力，是學生掌握數(shù)學基本方法,、基本技能,。

2、堅持與高三聯(lián)系，切實面向高考,，以五大數(shù)學思想為主線，有目的、有計劃、有重點，避免面面俱到，減輕學生的學習負擔,。

3,、加強教育教學研究,，堅持學生主體性原則,，堅持循序漸進原則,，堅持啟發(fā)性原則。研究并采用以“五段發(fā)現(xiàn)式教學”模式為主的教學方法,，全面提高教學質(zhì)量,。

4、積極參加與組織集體備課,，共同研究,，努力提高授課質(zhì)量。

5,、堅持向同行聽課,，取人所長，補己之短,。相互研究,，共同進步。

6,、堅持學法研討,，加強個別輔導(差生與優(yōu)生)，提高全體學生的整體數(shù)學水平,，培育尖子學生,。

六、課時安排,。

1,、復數(shù)共26課時。

2,、排列組合二項式定理16課時,。

3、函數(shù)32課時,。

4,、參數(shù)方程與極坐標10課時,。

一、學生情況分析,。

3.1班的學生在上學期進步很大,，學生在上課聽講、課后作業(yè)等方,。

面都已經(jīng)比較規(guī)范,，但級學困生相比平行班能多一些，這些孩子在學習習慣方面還是比較散漫,，自我控制能力還較差,。上課不專心聽講，這部分學生在本學期還要繼續(xù)抓緊,，多方面調(diào)動學習積極性,。

二、教學目標,。

1,、使學生掌握整十數(shù)除整十數(shù)、整百整十數(shù),，兩位數(shù)除三位數(shù)的口算,、筆算方法，并會判斷商的位數(shù),。能夠比較熟練地筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，掌握乘、除法的驗算方法,，養(yǎng)成驗算的習慣,。

2、段,、直線,、射線的聯(lián)系與區(qū)別。

3,、生掌握四則混合運算順序,，能夠比較熟練地計算一般的兩步式題,，會使用小括號,，能用綜合算式解答兩步應用題。

4,、使學生掌握加法和乘法的運算定律,，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高整數(shù)口算,、筆算的熟練程度,。

5,、生初步認識簡單的數(shù)據(jù)整理的方法，以及簡單的統(tǒng)計圖表,。

6,、認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”，初步掌握十進制計數(shù)法,，會根據(jù)數(shù)級讀,、寫億以內(nèi)的數(shù)，會用四舍五入法求近似數(shù),。

7,、進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣，進行愛國主義教育,，愛社會主義教育和唯物辯證觀點的教育,。

三、教學措施,。

1,、切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，重視在學生已有知識和生活經(jīng)驗中學習和理解教學,。概念教學要聯(lián)系實際,，加強探索性，讓學生在體驗過程中加深對知識的理解,。

2,、加強用字母表示數(shù)的教學，使學生形成初步的代數(shù)的意識,。

用符號表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系,，是代數(shù)的一個基本特征，同時也是學生由算術(shù)思維身代數(shù)思維轉(zhuǎn)變的開端,。在具體教學中,，教師要創(chuàng)設(shè)問題情境，引導學生在解決現(xiàn)實問題的過程中,，促進概念的形成,。

3、重視引導學生自主探索,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習的興趣,。重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。

4,、創(chuàng)新的用好教材,，做教材再開發(fā)的智者。

5、重視小數(shù)口算,、估算的平日練習,。

6、全面合理評價學生的學習情況,。

四,、教學進度。

配合區(qū)下發(fā)的教學進度表,，靈活機動等進行教學,。

為了全面貫徹落實素質(zhì)教育，更好的完成本冊的教學內(nèi)容,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，提高教學質(zhì)量，根據(jù)本冊的具體內(nèi)容及班級學生的實際情況,，特制定如下教學計劃：

一,、學生基本情況分析。

三年級一班現(xiàn)有學生39人,，二班現(xiàn)有學生38人,。根據(jù)學生的年齡特點和認知規(guī)律，在教學方面除了重視加強基礎(chǔ)知識的教學,，還要注意發(fā)展學生智力,，培養(yǎng)學生能力，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

1,、小學三年級的學生雖已發(fā)展了有意注意，但還是容易受其他事物的影響而分心,。這個年齡的孩子自我控制能力還較差,。上課不專心聽講，有其自身的年齡特點,。

2,、學生一般對上課所講的內(nèi)容不容易感興趣。如果教師講得有趣,，學生肯定會全神貫注,。

3、有的差生平時受到教師的關(guān)注少一些,，而教師的批評正是一種關(guān)注,，潛意識想得到教師的關(guān)注，所以不認真聽講,。

二,、教學目標與要求分析。

知識目標,。

1,、結(jié)合生活經(jīng)驗，認識年月日,，了解他們之間的關(guān)系,，知道24時計時法,。

2,、結(jié)合具體情境,，進一步理解四則運算的意義,，熟練的進行相關(guān)的口算,，會計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及含有兩級運算的四則混合運算,。理解積變化的規(guī)律以及商不變的性質(zhì),。結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算,，并解釋估算的過程,，初步形成估算意識。

3,、結(jié)合具體情境,，初步理解小數(shù)的意義，能認,、讀,、寫簡單的小數(shù)。

4,、結(jié)合現(xiàn)實生活,，通過具體觀察活動，了解從不同方位觀察同一組物體,，看到的形狀可能是不同的,，能辨認從不同方位看到的兩個物體或一組立體圖形的形狀和相對位置。認識線段,、射線和直線,，了解平面內(nèi)兩條直線平行與相交的位置關(guān)系，會用三角尺和直尺畫已知直線的垂線和平行線,。在測量活動中,，體會“兩點之間線段最短”、“點到直線的垂線段最短”,，理解兩點間的距離和點到直線的距離,。發(fā)展學生的觀察、想象和操作能力,，形成初步的空間觀念,。

5,、結(jié)合實例，進一步認識條形統(tǒng)計圖,，經(jīng)歷簡單的收集,、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的經(jīng)過,。

情感與態(tài)度目標：

1,、能積極參與數(shù)學活動，在他人的指導下,，對身邊與數(shù)學有關(guān)的事物有好奇心和興趣,，能積極參與數(shù)學活動。

2,、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的作用,。

3,、在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗,，增強學好數(shù)學的信心。

4,、在他人的指導下,，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,。

三,、教材內(nèi)容(包括實驗)及重點、難點分析,。

數(shù)與代數(shù)：萬以上數(shù)的認識,，年月日，小數(shù)的初步認識,，計算器,，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法,。

空間與圖形：觀察物體,，平行與相交。

除數(shù)是兩位數(shù)的除法,、三位數(shù)乘兩位數(shù),，這些內(nèi)容是教學重點?！翱臻g與圖形”的內(nèi)容比較抽象,，是教學難點,。

四、落實教學任務(wù),，提高教學質(zhì)量采取的措施和改進意見,。

1、創(chuàng)造性的使用和處理教材,。教學選取的素材要密切聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，新穎有趣,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。

2、在教學中,，要注重利用“信息窗”“情境圖”,，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。強化學生的問題意識,。要創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學活動，使學生能充分體驗,，把主動權(quán)放給學生,。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的能力,，體驗合作的快樂,。

3、盡量采用靈活多樣的教學形式,，激發(fā)學生對口算和計算的興趣,，提高學生準確計算的能力。提倡多樣化的學習方式,，重視學生個性發(fā)展,。

4、應用題的教學要重視學生理解題意,，分析題意的過程,，準確的把握數(shù)量關(guān)系，逐步提高舉一反三的能力,。

5,、要充分利用數(shù)學學具，重視學生操作,，讓學生積極的動手,、動腦、動口,。

6,、作業(yè)布置力求少而精,，對不同層次的學生應區(qū)別對待。作業(yè)批改要及時,，并努力做好批改記錄,，以便進行有的放矢的反饋和矯正。

7,、對后進生要多給與關(guān)心和幫助,，多給他們提供成功的機會，激發(fā)其上進心,。鼓勵學生間的相互幫助,，使后進生樂于接受。

8,、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，多讀書，多查閱資料,，掌握先進的教學理念,。多聽課，多評課,，汲取先進教師的教學經(jīng)驗,，不斷完善自己的教學方法。

學生分析：

共有46人,，其中男生28人,，女生18人。大半部分同學學習習慣較好,，上課能認真聽講,，作業(yè)能按時完成，但也有部分同學不會分析問題,。沒有學會正確的解題思路和解題方法,，導致學習成績不太理想。特別是個別學困生,，需要教師在課上多關(guān)注,，也需要家長的督促。

教材分析：

本冊教材根據(jù)學生的年齡特點和生活經(jīng)驗,，選取了反映社會生活且學生熟悉的事物為素材,，如“家居中的學問”“農(nóng)田里的數(shù)學”等利用家庭生活，種田耕作中的一些有關(guān)計算,，讓學生先了解生活中的科學知識,。“揚帆奧運”“長大我也去航天”“走進商場”等,，在計算,、統(tǒng)計和觀察物體的過程中,，是學生感知祖國的新面貌。

教學措施：

1,、深入研究教材,，用好用活教材。

2,、利用治時間聯(lián)系,，學習新知識。

3,、留給學生充分的探究空間,，引導學生學會學習。

4,、注重分層教學,，照顧全體學生,。

5,、設(shè)計分層作業(yè)，分層練習,，讓每個學生都能得到提高,。

在學校領(lǐng)導的正確指導下，我高二數(shù)學備課組教師,，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,，在很好地完成了上學年的教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，擬在本學期,，以更飽滿的工作熱情,，更端正的教學態(tài)度，更行之有效的教學手段,，共同提高數(shù)學科的教學質(zhì)量,。

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,，開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作計劃,，能保證教學工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。

在以后的教學過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決,。

二,、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題,。

備課組將進行每周一次的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學教學的最新動態(tài),、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學研究水平也會在不知不覺中得到提高,。

三、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展,。

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都要在90%以上,。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題,，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果。

四,、積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進。

本學期學校全面推行主體式的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,，使他們更自主地學習，學會學習的方法,。積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用分組討論式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平。

小學第二學期教學工作計劃表體育篇十一

自從全國深化教育改革以來,，我們由于各村的孩子越來越少,，于是撤銷了村辦小學，將所有學生集中到一起,，組辦了鎮(zhèn)中心小學,。我們學校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學實力的小學，所以我們必須要教好學生,！在過去的一個學期中,，我們學校一直做得很好，教學成績也出現(xiàn)了很好的提升,，學生的身體素質(zhì)和成績都出現(xiàn)了不同程度的提高,，這是值得我們高興的,。但是我們也應該看到不足,，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學比起來還是有差距，所以在新的學期,，我們必要要繼續(xù)努力,，爭取趕上優(yōu)秀的學校，特別制定本學期學校教學工作計劃：一,、目標任務(wù)：讓校園更加美麗,，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范,，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀,，讓師生更加上進。二,、基本思路要抓住“迎接建國六十周年”的契機,，以“三個代表”重要思想為指導，以實踐科學發(fā)展觀為主線,，以提高教育教學質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點，以隊伍建設(shè)為抓手,，以校園文化為突破口,，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟,，帶隊伍，抓質(zhì)量,，促發(fā)展”的總體要求,，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，深入貫徹《義務(wù)教育法》,，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象，三教統(tǒng)籌,，和諧發(fā)展,，切實做到讓家長放心，讓學生成才,，讓社會滿意,。三、教研工作重點1,、認真抓好畢業(yè)班工作,，強化管理，夯實雙基,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。制訂畢業(yè)班工作計劃，召開畢業(yè)班工作會,，下達目標任務(wù),，明確目標職責，目標：在片區(qū)內(nèi),，爭三保四,。優(yōu)生任務(wù)：24人，每班8人,。2,、認真宣傳《義務(wù)教育法》，組織學生入學,，確保鞏固率達100%以上,，幼兒入園率達88%以上，做好流失學生的回收和災區(qū)學生的就讀工作,。3,、認真抓好教學常規(guī)管理，加強“管,、教,、學”六認真的督導檢查工作，特別要加強綜合實踐課、英語課,、安全課,、心理健康課、藝體課的開設(shè)及教學情況的檢查督導工作,，開齊開足課時,。分期初、期中,、期末三次定時全面檢查與不定時抽查,，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動,，確保學生每天鍛煉一小時,，培養(yǎng)學生健康身體、健全心理,，全面提高學生綜合素質(zhì),。4、認真抓好教育科研工作,，教研興教,，科研強校。加強對教育科研的領(lǐng)導,，鼓勵教師積極參與教育科學研究,，形成教師自己的'獨特教學風格、教學特長,。5,、認真抓好教師隊伍建設(shè)，切實加教師教育,、教師管理以及師德建設(shè),，全面提高教師隊伍整體素質(zhì),。認真抓好師資培訓提高工作,，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓和校本培訓，完成每期的靈活性培訓任務(wù),；組織部分教師參加職業(yè)技能檢測,。6、認真抓好各級段的期中,、期末質(zhì)量檢測,，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價，公正評價教師工作,。7,、認真抓好以素質(zhì)教育為中心，以學生發(fā)展為主體,，以課改為起點,，以課堂教學為重點的教研，做到教研課題化,；倡導學生學會學習,，自主學習、合作學習,、探究學習,、創(chuàng)新學習、愉快學習的研究,。對xx年以后參加教育教學工作的教師要指定出“傳,、幫、帶”指導教師,，實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導模式,，幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識,，向45分鐘要質(zhì)量,。每周聽指導教師一節(jié)以上。8,、認真抓好實驗儀器,、電化教學、計算機教學和圖書的管理工作,。更新教學手段,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。四,、教務(wù)工作措施：（一）教學常規(guī)管理：思路：以身作則,，敢于吃苦，努力向每一位教師學習,。管理過程公開,、民主、科學,。擬定相應制度,，實行制度化管理，人人平等,。加大檢查和督導的力度,，以幫助進步為出發(fā)點,，以提升學校教育教學質(zhì)量為最終目標。關(guān)心教職工疾苦,，對教師實施分層管理,。發(fā)揮老、中,、青三代教師的優(yōu)勢,，營造團結(jié)、互助,、和諧,、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率,、平均分,、優(yōu)生率、及格率”四項指標為主,。結(jié)合平時過程努力,，綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師,，鼓勵教師積極進步,。（二）新課程實施管理思路：繼續(xù)加強對的課程理念的學習和領(lǐng)會，并在計劃,、備課,、上課、輔導,、作業(yè),、活動中真正實施。轉(zhuǎn)變教師觀念,，在教學中有意識地倡導“自主,、合作、探究”的學習模式,，教學管理致力于對全體學生全面發(fā)展的高度關(guān)懷,，體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關(guān)注，并促進課程文化的共建,。堅持以人為本,，堅持開放的觀念，堅持創(chuàng)新的觀念,，堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程,。加大對教學過程管理和效果監(jiān)控,，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢,，擬定相應的課程評價過程表和效果表，對教師的努力進行積極評價,。

小學第二學期教學工作計劃表體育篇十二

指導思想：

全面貫徹黨的十八屆五中全會和習近平總書記系列講話精神,，認真落實國家、省和市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會議精神,，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng),，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動力,，辦好充滿活力、人民滿意的教育,。

主要工作目標：

提高教育事業(yè)發(fā)展水平,。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標體系,，找準薄弱環(huán)節(jié),，克難攻堅，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平;深入研究實踐,，豐富學?！叭摹蔽幕瘍?nèi)涵;進一步提升教育質(zhì)量。

促進教育公平,。認真做好貧困家庭補助金的發(fā)放工作;加強對家庭貧困學生(幼兒),、留守兒童的幫扶。

加強教師隊伍建設(shè),。加強師德教育,，擔當“兩個責任”，踐行“三嚴三實”,，繼續(xù)開展“為師不為,、為師亂為”專項整治，增強隊伍戰(zhàn)斗力,。促進教師專業(yè)成長,，提高教師隊伍整體素質(zhì)。關(guān)愛離,、退休教師和生活有困難教師,。

加強行風建設(shè)。依法治校,，規(guī)范辦學,，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果;關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來信來訪辦結(jié)率100%,，社會滿意度,、美譽度穩(wěn)步提升,。

完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作,。確保綜合工作區(qū),、鎮(zhèn)先進。

主要工作措施：

今年是“十三五”的起始之年,，我們要認真落實市,、區(qū)教育工作會議精神，科學謀劃,、統(tǒng)籌安排,，改革創(chuàng)新、乘勢而上,，扎實做好各項工作,，為推進教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步,。具體要著力推動以下幾個方面取得新突破：

一,、著力推動教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破。

教育現(xiàn)代化建設(shè)是推進教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在,。省委,、省政府確定全省2020年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，省政府要求淮安力爭2019年完成創(chuàng)建,。為此,，2015年年底，市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建辦總結(jié)梳理出“城區(qū)和農(nóng)村民居,、以及年滿60周歲的老年人參與社區(qū)教育的面還不夠廣;學校班額超標,，社團總量仍顯不足，學生參與面還不夠廣,，課程建設(shè)還不夠豐富,，學生學業(yè)負擔較大”等59個監(jiān)測要點未達目標值。新的一年,，我們要全面貫徹落實上級要求,，認真分析學校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中存在的問題與不足，全力解決存在問題,。

一要加強領(lǐng)導,，明確分工。成人教育,、電教處,、德育處、教導處等部門要緊密團結(jié)協(xié)作,，高度重視教育現(xiàn)代化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié),、薄弱指標,，進行分類歸整,，深入查找問題,，明確職責分工，明確時間節(jié)點和任務(wù)要求,，做到每一個薄弱指標都有人負責,、全程盡責。二要抓住關(guān)鍵,，夯實措施,。要將教育現(xiàn)代化監(jiān)測指標體系中的薄弱指標作為今后推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵點和著力點，堅持目標推進,，設(shè)立季度目標,，狠抓工作進度和持續(xù)發(fā)展，不斷提升發(fā)展水平,。學校將把督查,、考評、問責貫穿工作始終,，做到一切從嚴從緊,，確保各項工作有效推進。

二,、著力推動學校管理水平提升取得新突破,。

2015年底，學校順利通過市《義務(wù)教育學校管理標準(試行)示范?！返脑u估驗收,，我們要以此為新的起點，通過對《標準》的繼續(xù)深入貫徹落實,，進一步提高學校管理的標準化,、精細化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，為推進全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻,。

一要促進教育公平?？茖W執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生,、免試就近入學政策。關(guān)心,、關(guān)愛留守兒童,，加強心理輔導和人文關(guān)懷，呵護他們健康成長,。保障殘疾兒童“隨班就讀”,，推進“送教上門”,。規(guī)范做好扶困助學工作，對家庭經(jīng)濟困難學生精準資助,，確保應助盡助,。

二要繼續(xù)加強常規(guī)管理。教育無小事,，事事皆育人;學校無大事,，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導下,，形成學校愿景,、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學的各項工作形成有計劃,、有步驟,、有價值追求的一件件小事，強化管理,，抓好落實,，做到精致。要依據(jù)《標準》,，結(jié)合學校實際,，逐步健全科學的學校管理制度，讓每位教職員工都成為學校規(guī)范不折不扣的踐行者,。三要繼續(xù)加強學業(yè)成績監(jiān)測,。社會對教育的要求在動態(tài)發(fā)展，“上好學”已經(jīng)取代“有學上”成為新的要求,。學校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列,，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間,。

全體教師都要重視學生學業(yè)成績的提升,，每次考試都要做好統(tǒng)計分析，年級組多維度分析班級之間差異原因,，加強跟蹤提高,。四要繼續(xù)加強月檢工作。在上學期區(qū)教研室組織的教學工作大檢查中,，學校部分學科的教研教學資料暴露出了較為嚴重的問題,。本學期教導處、各教研組要切實抓好教育教學資料月檢工作,，堅決杜絕走過場,，檢查時要堅持高標準、嚴要求，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出合理建議,，限期整改、定期復查,，切實發(fā)揮月檢工作應有的作用,。

三、著力推動教師隊伍建設(shè)取得新突破,。

建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍,，是保證學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本前提,。一要強化價值引領(lǐng)。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，建立以崗位職責要求為基礎(chǔ),，以品德、能力,、業(yè)績,、貢獻為要素的教育人才評價機制，大力宣傳道德模范,、優(yōu)秀教師的典型事跡,，樹立教師表率，形成鼓勵教師敬業(yè)奉獻,、創(chuàng)造業(yè)績的鮮明導向,。嚴格師德考核獎懲，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核,、晉升和聘用的首要內(nèi)容,。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生、搞有償家教,、參加傳銷,、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為,。

二要強化培訓培養(yǎng),。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平,，引導每一位教師修煉教師形象,、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè),，成為師德高尚,、熱愛教育、富有愛心、善待學生,、充滿智慧的教師,。認真組織“考學、基本功大賽,、教學設(shè)計和課件制作,、課堂教學評優(yōu)”等競賽活動，做到周周有培訓,、月月有比賽,、學期有考核，力爭在區(qū),、市,、省級比賽中取得優(yōu)秀成績。積極搭建教師發(fā)展平臺,，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,。

鼓勵教師參加在職進修，制定獎勵措施,，引導教師報考研究生,、教育碩士等，進一步提高學歷層次,。全面實施青藍工程,，關(guān)注幫助青年教師成長，用正確的教育價值觀引領(lǐng)他們發(fā)展,，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能,，加快成為教育教學骨干。三要繼續(xù)完善績效考核機制,。

高度重視教師績效考評方案的完善,，堅持“以人為本，師德為先;突出效能,，傾斜一線;拉開差距,，兼顧公平”的原則，廣泛征求意見,，充分尊重教師的主體地位,，把教師的切身利益放在第一位,真正發(fā)揮獎勵性績效工資的應有作用。精心組織教師職稱評審,，堅持陽光公開,，激發(fā)全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)。

四,、著力推動教育質(zhì)量提升取得新突破,。

教育質(zhì)量提升、促進學生全面發(fā)展，是學校教育的永恒追求,。一要以德育為先導,。堅持立德樹人，加強對學生的社會主義核心價值觀和“八禮四儀”教育,，形成“愛祖國,、愛學習、愛勞動”教育活動的有效形式和長效機制,，創(chuàng)新性地開展好“道德講堂”,、“主題中隊會”等各類德育活動，使社會主義核心價值體系“進校園,、進課堂,、進學生頭腦”，內(nèi)化于心,，外化于形,。繼續(xù)強化班主任工作，努力造就一支高素質(zhì),、熱愛德育工作的班主任隊伍。深化以“五德”教育為特色的“周恩來班”創(chuàng)建工作,，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，增強青少年憂患意識及社會責任感和使命感,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

繼續(xù)開展“小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,、“文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動,，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓全體學生終身收益,，凸顯辦學特色,。繼續(xù)加強學生放學路隊的管理，進一步提升路隊文明程度,。加強家長學校工作,，積極與各級關(guān)工委聯(lián)系，共同開展教育活動,，努力提高學生的道德修養(yǎng),。二要以質(zhì)量為中心。教學是學校的主要工作,，質(zhì)量永遠是學校的生命線,，我們要牢固樹立“質(zhì)量第一”的思想不動搖，做到理直氣壯抓教學，旗幟鮮明抓質(zhì)量,，真正認識到與兄弟學校的差距及周邊學校緊追的壓力,，變壓力為動力。一是立足課堂教學,。

課堂是提升教學質(zhì)量的主要途徑,，全面推行探究互助的課堂教學模式，務(wù)求刪除所有無效教學環(huán)節(jié),，真正做到“三變五讓”,，(“三變”，即變注入式教學為啟發(fā)式教學;變學生被動聽課為主動參與;變單純知識傳授為知識,、能力,、情感價值觀三維目標并重?！拔遄尅?，即在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察;能讓學生思考的要讓學生思考;能讓學生表達的要讓學生表述;能讓學生動手的要讓學生動手;能讓學生自己總結(jié)的要讓學生自己推導出結(jié)論)。廣泛開展“同課異構(gòu)”等“說,、上,、評”系列活動，積極參加“淮陰好課堂”評選,。

二是加強流程管理,。加強備課、上課,、作業(yè)批改等流程的規(guī)范,、指導與檢查。引導教師精選作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的預習,、按時獨立作業(yè)等良好學習習慣。經(jīng)常舉行金牌作業(yè)展,，激發(fā)學生做好作業(yè)的興趣,，鞏固所學知識，提高學業(yè)成績,。三要以教研為支撐,。各教研組、全體行政人員要在提高“研究,、診斷,、指導”能力上下功夫，既重視打磨“參賽課”,，更應引導教師加強“常態(tài)課”建設(shè),，真正提升“常態(tài)課”的效率,。

評課要采取三分說優(yōu)點，七分道不足的“倒三七”方式,，在不加預約,、不事粉飾的平常課中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，找出解決方法;要凝煉集體備課,、教研組活動,，每次活動精心策劃，每個發(fā)言認真準備,，提高活動實效,。四是以全面發(fā)展為目標。深化體藝教育,，深入開展陽光體育運動,，確保學生每天在校1小時鍛煉時間;加強學生社團建設(shè)，組織各種興趣團體;學校的“四球聯(lián)訓,、鼓號訓練,、花樣跳繩、書法社團”等興趣組要正常訓練,，爭取更好成績,，打造學校特色品牌。全面實施體藝“2+1”項目,，讓學生學會一兩項運動技能,，學會使用一兩種樂器，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好,。教師要積極發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培養(yǎng)學生的興趣和特長,，讓學生個性充分彰顯,。

五、著力推動學校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破,。

學校文化是學校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈,，是實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展、加強學校品牌建設(shè)的首要要素,。教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人,，歸根到底是文化育人。一要豐富“三心”文化內(nèi)涵,。通過開展豐富多采的教育教學活動,，進一步踐行“文明好學求真快樂”的校風,、“言傳身教心育趣導”的教風和“明禮好學合作創(chuàng)新”的學風。弘揚校園正能量,，讓學校的“三心”文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價值追求和自覺行動,，愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛他人,，做充滿愛的人;身心健康、陽光文明,，做幸?？鞓返娜?開拓進取，奮力前行,，做充滿信心的人,。二要注重人文關(guān)懷。

堅持科學適切的制度管理和充滿溫馨的人文關(guān)懷有機統(tǒng)一,，關(guān)心關(guān)愛每一位師生員工,。堅持以人為本，滿足教師合理要求,，發(fā)現(xiàn)教師特長,，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障,，激發(fā)大家的工作積極性;平等待人,、寬容待人，培育大家自尊自信,、理性平和,、積極向上的良好心態(tài)，增強主人翁意識,。

六,、著力推動教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破。

全體同志的參與和支持,，才能形成推動學?？茖W發(fā)展的強大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園,。進一步完善學校安全責任,、監(jiān)管和保障體系，抓好“三防”建設(shè)和校園食品,、學生運動等安全管理,。開展安全教育培訓，用好安全教育讀本,，上好安全教育課,。定期對師生開展防火,、防電、防水,、防暴力以及交通安全知識培訓,，定期舉行安全疏散演練。引導師生關(guān)注自身安全,，提高安全意識,，學習安全知識，增強安全防范能力,。認真進行晨,、午檢，及時掌握學生(幼兒)到校(園)情況,。堅守課間安全輪值崗,，防止樓梯踩踏和課間活動事故發(fā)生。

做好特殊體質(zhì)學生(幼兒)的登記,、關(guān)注,、隨訪工作。規(guī)范教師教學行為,，確保教學安全,。嚴把食堂“采購、驗收,、操作,、輸送、入口”關(guān),，保證食品安全,。加強食用“春苗快餐”學生紀律管理;突出抓好放學路隊，繼續(xù)開展“路隊安全文明月”活動,，全體老師跟班放學,、護送學生。認真督查專線車安全狀況,。全力鞏固省“平安校園”創(chuàng)建成果，確保學校師生安全,。二要建設(shè)風清氣正的政風行風,。強化責任擔當，弘揚追求卓越的奮進之風,，在全體教師中持續(xù)掀起比學趕超,、創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。

認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)相關(guān)要求,，發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用;堅持“三會一課”制度,，認真做好黨員發(fā)展工作,，永褒黨員先進本色。繼續(xù)開展“三嚴三實”教育活動,，鞏固整改成果,，關(guān)注解決新的問題。堅持“三重一大”制度,。進一步規(guī)范辦學,、收費行為，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,，堅決遏制亂收費,、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅持校長接待日制度,，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情,、教育投訴，確保做到響應及時,、處理到位,。三要營造積極向上的輿論氛圍。進一步加強對教育政策,、重大活動,、先進典型人物的宣傳，尤其是加強學校文化和特色建設(shè)的亮點宣傳,，弘揚教育正能量,，提升人民滿意度。

附：月工作安排,。

2.舉行開學典禮,。

3.迎接區(qū)開學工作檢查。

4.召開畢業(yè)班工作會議,，認真準備區(qū)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研,。

1.開展“小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”和學雷鋒活動。

2.慶?！叭?、八節(jié)”。

3.家長學校第一課,。

4.教學“五認真”月檢,。

5.積極創(chuàng)建高標準教育現(xiàn)代化。

1.教學質(zhì)量調(diào)研,。

2.開展“文明禮儀教育月”活動,。

3.教學“五認真”月檢。

4.舉行安全疏散演練,。

5.積極創(chuàng)建高標準教育現(xiàn)代化,。

1.慶?！拔濉⒁弧?。

2.畢業(yè)班工作研討會,。

3.畢業(yè)班學生學業(yè)水平調(diào)研。

4.參加區(qū)藝體節(jié)匯演,。

5.“唱響童年舞動校園”校藝術(shù)節(jié)文娛匯演,。

6.積極創(chuàng)建高標準教育現(xiàn)代化。

7.教學“五認真”月檢,。

1.慶?！傲⒁弧?。

2.六年級畢業(yè)會考,。

3.積極創(chuàng)建高標準教育現(xiàn)代化。

4.期末復習考試,。

5.學期結(jié)束工作,。

6.安排教師暑假培訓有關(guān)事宜。