總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇一

幼兒期是人生的啟蒙期,，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園學(xué)期。

希望對(duì)大家有所幫助,。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂.,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

一、思想政治方面,。

熱愛社會(huì)主義祖國,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想,。積極參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。主動(dòng)參加雙關(guān)愛活動(dòng),，為困難教師及幼兒盡一份愛心,。利用各種渠道如電視、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

二,、教育教學(xué)方面。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格,。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

4,、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益非淺!在園內(nèi),，積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)比武,、演講比賽等活動(dòng)，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎(jiǎng)的理想成績,。工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!

三,、保教工作方面,。

我力求從小事做起，耐心細(xì)致,，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時(shí),自理能力比較差,，語言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢,，剛開始時(shí),，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭?lì)他自己吃,自己穿衣,、穿褲,，鼓勵(lì)他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高,，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。

四,、家園聯(lián)系方面,。

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。真誠的對(duì)待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,。同時(shí),，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。召開家長會(huì)和向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中,，我積極與家長交流、合作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

五、其他方面,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè),。瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓!

時(shí)間腳步匆匆,，一眨眼，學(xué)期歲末到了,?；仡欉@學(xué)期，有辛酸,、有成功,、有快樂,。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃,，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,，從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持,、配合,。

這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中,，幼兒就有了這么大的變化,，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話,，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開學(xué)時(shí),，對(duì)于小班的孩子來說,，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策,，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng),，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,、做游戲，漸漸地,，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了,，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué),，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

點(diǎn),，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話,，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下,，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等,。

二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

(1),、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。

(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng),，給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長,。通過不斷的激勵(lì),，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話、開小差的少了,。

2,、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事,，發(fā)展幼兒的語言,。

通過對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn),，班上的幼兒特別喜歡聽故事,，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜,。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事,，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情、喜惡等情感,，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對(duì)語言的表達(dá)能力也有了一定的提高,。

3、在體育活動(dòng)中,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的品質(zhì)。

幼兒的身體素質(zhì),。此外,，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。

三,、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái),。

隨著教學(xué)主題的變化,，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中,，我們不斷探索新的構(gòu)思,，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨,，有教師的精心設(shè)計(jì),，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮,。

四,、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋,。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”,。沒有膽肝相照,，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學(xué)后,，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系,。例如我們會(huì)利用家長接送幼兒來園的時(shí)間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教育方法;我們每周都會(huì)通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),，健康知識(shí)，或是求得家長配合的活動(dòng)通知等,。

另外,，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，,，為了滿足家長的想法,，同時(shí)讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初,，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,，等開家長會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化,。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪,，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通,。為了盡可能地縮短與家長的距離,，我們微笑地面對(duì)家長，讓家長感覺一種親合力,，對(duì)與孩子的問題,，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長的配合之處。

此外,，在重陽節(jié),，我們還開展了敬老愛老的親子活動(dòng)，這一活動(dòng)得到了家長們的大力支持,，通過祖孫同樂的親子活動(dòng),，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印,，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感,。

以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然我們做了大量的工作,，同時(shí)也得到了一些收獲，但是,，我們知道還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng),。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面,。

能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。

二、教學(xué)工作方面,。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)。

工作計(jì)劃,。

記錄認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)有時(shí)還組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。

三,、家長工作方面,。

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。因此，我們主動(dòng)和家長們溝通,，詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話,、家長半日活動(dòng)開放活動(dòng))向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

四、德育工作方面,。

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個(gè)愛心,，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇二

本學(xué)期,，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的一學(xué)期。這學(xué)期,，我園在上級(jí)部門的關(guān)心支持下,，保教質(zhì)量不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提升上?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一．辦園方向和管理機(jī)制,。

根據(jù)我園的發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們深入貫徹《指南》精神,，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展,。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。園長與各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

與此同時(shí),，我們進(jìn)一步建立健全各組織機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的發(fā)展中,，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使各組織切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強(qiáng)幼兒園民主管理,，我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì),，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與幼兒園管理,，努力爭做幼兒園主人。在人員管理等方面,，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革,，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，有效促進(jìn)和提高了工作效益,。

二．隊(duì)伍建設(shè)與管理,。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。我園積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講”精神,，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。園長堅(jiān)持從自身做起,，并帶動(dòng)全體成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論,、文化技能,、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,，定期深入班級(jí),，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念,、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，使教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

三．保教工作,。

《指南》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》的基礎(chǔ)上,，我們將《指南》精神積極滲透,，運(yùn)用到日常教育工作中。我園堅(jiān)持將教研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來抓,，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持從自身做起,，帶動(dòng)全體教師積極投身到教研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的教研計(jì)劃和制度,，從強(qiáng)化教師教研意識(shí)入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。

根據(jù)未來社會(huì)人才發(fā)展的需求,，我們對(duì)原有課程模式,、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考,。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此,，在借鑒了國內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后,，我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,，如親子活動(dòng),、環(huán)保教育、節(jié)日教育,、運(yùn)動(dòng)會(huì),，藝術(shù)展示等，由教師自行設(shè)計(jì)教案,，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

另外,，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會(huì),，走進(jìn)自然。本學(xué)期,，我們先后開展各種活動(dòng)有：“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、““六一”大型親子活動(dòng)（其中包括親子歌舞,、創(chuàng)意親子秀）,、文藝大匯演、畢業(yè)班幼小銜接活動(dòng),、家長座談會(huì),、幼兒故事比賽，還組織幼兒參加了大朗鎮(zhèn)“六一舞蹈比賽”,、“第五屆少兒才藝比賽”,，“幼兒故事比賽”等，活動(dòng)的開展,，大大的提高我園整體素質(zhì)的提高,。

四．家園聯(lián)系。

當(dāng)前,，家園共育作為發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長學(xué)校工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng),，如家長會(huì),、專題講座、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀念,。

全體教工的共同努力下，我們收獲了豐碩成果：本學(xué)期，我園獲評(píng)“廣東省規(guī)范化幼兒園”,、并榮獲“大朗鎮(zhèn)六一舞蹈比賽”片區(qū)賽二等獎(jiǎng),，“大朗鎮(zhèn)故事比賽”榮獲二等獎(jiǎng)，參加“大朗少兒才藝比賽”初賽獲個(gè)人組第一名,、團(tuán)體組第一名,。

走過激動(dòng)，走過欣喜,，這學(xué)期對(duì)我園來說依舊是不平凡的一學(xué)期,，形勢(shì)的發(fā)展，不斷對(duì)我們提出新的要求,。我們堅(jiān)信,，新的學(xué)期在上級(jí)部門的關(guān)懷下，在家長的大力支持下,，在全體教職工人共同努力下,，我們將會(huì)迎來充滿希望和收獲的一學(xué)期。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇三

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。從一開園我就來到皇家幼兒園，這一年的時(shí)間里一直帶學(xué)前班,，在我班兩名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班級(jí)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展很好,。回顧忙碌,、緊張的一年里,。做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，爭取更上一層樓。一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊還是孩子們的歡笑聲,。在這一年時(shí)間里我看到孩子們?cè)诟鞣矫孢M(jìn)步和成長，而我也在這個(gè)過程中不斷的成長,。但是,，我也應(yīng)該整理以下我的思緒?？偨Y(jié)這一年時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

幼兒園是啟蒙教育，目的是為了給學(xué)生們打下基礎(chǔ),，能更快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí),。剛開始帶學(xué)前班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只有個(gè)別學(xué)生有識(shí)字基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)計(jì)算能力,，為了能更好的適應(yīng)學(xué)前班的學(xué)習(xí),，我給自己制訂工作計(jì)劃--務(wù)必做到平等對(duì)待，輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生到同一起跑線上,。

學(xué)前班是即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)的過度班級(jí),，其銜接工作非常重要。由于現(xiàn)在孩子家里條件家長老人過于溺愛,，給幼兒養(yǎng)成太多的不良習(xí)慣,，給我對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中帶來很大的困難，比如,，挑食、吃飯慢,，愛哭鬧,、挫折感差、說臟話,、不禮貌,、坐姿寫姿不正等等，這些都會(huì)影響到孩子以后的成長,。所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒有禮貌,、有良好的生活習(xí)慣,，掌握正確的坐姿、寫姿,、握筆姿勢(shì),。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動(dòng)后喝水,、上衛(wèi)生間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。

日常生活中,，加強(qiáng)生活能力和個(gè)性的培養(yǎng),。注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。要在思想上,，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

如今，對(duì)幼兒的教育現(xiàn)在更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)是以考核知識(shí)定優(yōu)劣,，是以馴服聽話為尺度。素質(zhì)教育評(píng)價(jià)則是以幼兒的整體素質(zhì),，包括身體,，品德，知識(shí),，更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展,，行為和認(rèn)知水平的提高，處理人際關(guān)系的態(tài)度,，生活的自理,，態(tài)度和能力等多方面的因素,，更重要的是早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，所以，我明白我們的責(zé)任重大,。

在以后的工作中,，不管風(fēng)吹雨打，我都會(huì)堅(jiān)守著自己的崗位,，因?yàn)槲抑篮⒆觽冃枰蠋?，孩子們需要我來帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)，來安排他們的生活起居,。從我剛帶這些孩子時(shí)我就承諾自己要帶出一批優(yōu)秀的孩子,。"全面發(fā)展走在前，我們學(xué)習(xí)頂呱呱,，人人見了人人夸,，人人夸,！"這就是我們皇家幼兒園學(xué)前班的孩子們真實(shí)寫照。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇四

1,、幫助新生盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

由于年齡的差距，原小班幼兒一部分升入中班,，年齡偏小的幼兒和新生一起組成了我們的小蝴蝶班,。面對(duì)一班新老生各半的孩子，我知道盡快幫助新生適應(yīng)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急,。只有這樣才能縮小新老生間的差距,，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)才能順利地展開。

印象最深的是史一帆小朋友,。帆帆幾個(gè)月大時(shí)就離開了遠(yuǎn)在河南的父母,，來到了武漢的爺爺奶奶身邊，因此對(duì)老人有很強(qiáng)的依戀心理,。剛來到我們小蝴蝶班時(shí),，帆帆每天都哭，嘴里還念著：“奶奶什么時(shí)候來接我,？”從小和爺爺奶奶共同生活的帆帆顯然還沒有與新老師和小朋友相處的心理準(zhǔn)備,。雖然無法取代父母，但老師們?nèi)匀槐M最大的力量給帆帆關(guān)愛,。喂他吃飯，哄他睡覺,，拉著他的手和他一起做游戲,。慢慢地帆帆早上來園時(shí)不哭了，能主動(dòng)向老師問好了,，還交了王耀陽,、戴恭翔等幾個(gè)好朋友了呢！情況類似的還有汪玲娜,、蘇可瑩,、王思凡等好幾位新入園幼兒。

２,、家園聯(lián)系形式多樣,，得到家長鼎力支持。

開學(xué)初,，無論新生老生,，對(duì)我來說都還很陌生。為了以最速度熟悉,、了解每位幼兒,，我每天利用晨檢和離園的寶貴時(shí)間與家長交談,。詢問關(guān)于孩子們的種種細(xì)節(jié)，并及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒每一天的點(diǎn)滴進(jìn)步,。家長們也特別喜歡與老師這樣面對(duì)面地交流方式,，經(jīng)常有家長和老師聊的忘記了時(shí)間。

每周家園互動(dòng)手冊(cè)反饋,、班級(jí)網(wǎng)站的開通,、幼兒園等,，為因工作繁忙而無法接送孩子的家長們，與幼兒園架起溝通的橋梁。特別是班級(jí)網(wǎng)站上公布的教學(xué)內(nèi)容,，讓家長更直觀地了解孩子在幼兒園都學(xué)了什么、教師都做了哪些工作,、需要家長怎樣配合等等,。

不定期召開家長會(huì)、家長開放日活動(dòng),、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，讓家長、幼兒與教師零距離接觸和溝通,，親如一家人,。家園之間能夠互相理解、互相尊重,、默契配合,，都與本學(xué)期大量細(xì)致入微的家長工作密不可分。

3,、保教結(jié)合,，營造幼兒溫馨家園。

保育與教育是不可分割的,。特別是我班幼兒年齡在３一４歲之間,，身體發(fā)育處于關(guān)鍵期，體質(zhì)較弱,，較易生?。欢橇Πl(fā)展也處于敏感期,，求知欲強(qiáng),，學(xué)習(xí)新知識(shí)很快。如何保證幼兒身體健康,、精力充沛,、出勤率高，是保證教學(xué)活動(dòng)有效的前提條件,。因此班級(jí)三位教師心往一處想,，勁往一處使,。努力為幼兒營造出一個(gè)安全、清潔,、健康的溫馨家園,。每日做好班級(jí)內(nèi)外衛(wèi)生清潔工作及口杯，餐具,，毛巾的清洗消毒,。每周對(duì)玩具、活動(dòng)室進(jìn)行紫外線照射消毒,，定期晾曬臥具等,。主班與配班教師做好交接班工作，對(duì)幼兒健康狀況做到實(shí)時(shí)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。保育員馬老師工作勤勤墾墾、任勞任怨,、責(zé)任心強(qiáng),。在教師教學(xué)工作繁忙的情況下承擔(dān)了大量衛(wèi)生工作，并主動(dòng)配合教師,，協(xié)助完成園內(nèi)公開課,、家長開放日、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng),。

１,、學(xué)習(xí)、貫徹活動(dòng)整合課程新理念,。

又如：強(qiáng)調(diào)活動(dòng)需要中介因素,，通過符號(hào)幫助幼兒提升和鞏固學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在維果斯基的兒童學(xué)習(xí)理論中,，符號(hào)是活動(dòng)不可缺少的中介因素，包括語言,、圖像,、身體動(dòng)作、音樂等各種不同形式,，對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要意義,。其中又以語言符號(hào)最為重要。在《彩色世界》課程單元中,，幼兒有機(jī)會(huì)用語言表達(dá)自己對(duì)各種色彩的感覺,；用繪畫表達(dá)對(duì)色彩含義的理解；用音樂,、動(dòng)作,、圖形表現(xiàn)自己對(duì)色彩的想像,。這些經(jīng)過整合的系列活動(dòng)，最終引導(dǎo)幼兒將自己原有的一般經(jīng)驗(yàn)提升至新的經(jīng)驗(yàn)水平,。

２,、環(huán)境配合教學(xué)變化。

為幫助幼兒塾悉新班級(jí)和老師,，并結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)的到來，創(chuàng)設(shè)《親親我的老師》,、《我的快樂“十一”》,；關(guān)注季節(jié)更替創(chuàng)設(shè)《樹葉寶寶真美麗》、《小雪花》,；配合各個(gè)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)《誰來陪我洗澡》,、《彩色車輪印》、《我愛吃的食物》,、《均衡營養(yǎng)身體好》等主題墻飾,。環(huán)境布置過程中，充分利用家長資源,，共同收集圖片,、素材。環(huán)境創(chuàng)設(shè)突出幼兒特色,，由孩子們自己動(dòng)手布置出的小蝴蝶班與眾不同,。

3、鼓勵(lì)年輕教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長,。

于老師是一位活力四射的年輕教師,，對(duì)幼兒充滿愛心，在幼兒生活照顧方面十分細(xì)致周到,。由于剛從幼師畢業(yè),，有了一定的理論基礎(chǔ)，只是還缺乏足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，所以在承擔(dān)園內(nèi)教科研活動(dòng)時(shí)信心不足,。針對(duì)這一情況，我時(shí)時(shí)處處注意幫助,、鼓勵(lì)于老師,。協(xié)助她完成了科學(xué)教研專題公開課《沉與浮》、《誰餓了,？》,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常與她討論活動(dòng)細(xì)節(jié)，給她鍛練和展示的機(jī)會(huì)，這些都能從我班網(wǎng)站的視頻中看到,！如音樂游戲《蝴蝶與花朵》,、科學(xué)活動(dòng)《小紅帽》、歌表演《彩色世界真奇妙》,、體育游戲《碰一碰》等等?，F(xiàn)在于老師對(duì)自己的執(zhí)教能力充滿了信心，并已經(jīng)形成了自己活潑,、大方,、富有親和力的執(zhí)教風(fēng)格，深受幼兒和家長的喜愛,。

4,、園內(nèi)教研活動(dòng)大膽嘗試、不斷創(chuàng)新,。

過去,，為了圓滿地完成一次公開課，我往往會(huì)選擇自己最擅長的課題,，就怕課上不好,，不能達(dá)到預(yù)期的效果。自從讀了南師大教育科學(xué)學(xué)院顧榮芳的文章《觀摩活動(dòng)意味著什么》后,，我對(duì)待公開課的保守作秀思想徹底轉(zhuǎn)變了,。“觀摩活動(dòng)對(duì)教師意味著有機(jī)會(huì)參與有益自身成長的教研活動(dòng),；意味著對(duì)科學(xué)的教育和教育的科學(xué)的研究,；也意味著實(shí)踐知識(shí)的挖掘和實(shí)踐知識(shí)的提升?！敝挥杏幸嬗谟變?、有益于教師自身成長的活動(dòng)，才是成功的公開課活動(dòng),。

明白了這個(gè)道理,，我在公開課選題時(shí)力求做到以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)；以幼兒情感,、認(rèn)知,、能力的發(fā)展為預(yù)設(shè)目標(biāo)；在公開課活動(dòng)的過程中注重幼兒能否獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)而提升了價(jià)值觀念,；是否經(jīng)歷了新舊知識(shí)的認(rèn)知沖突而建構(gòu)了新的知識(shí),；是否演練了真實(shí)性的任務(wù)而熟練了操作技能,。從過去以活動(dòng)過程是否零缺點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn),，來評(píng)價(jià)一節(jié)公開課的優(yōu)劣，轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰顒?dòng)過程中幼兒是否在與教師的對(duì)話中得到了適時(shí)教育,；教師是否積極促進(jìn)了幼兒的探究與思考,；是否最大程度地保障了每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)得以實(shí)現(xiàn)等,，為評(píng)價(jià)教學(xué)狀態(tài)的根本！

本學(xué)期在園內(nèi)兩次公開課活動(dòng)和一次家長開放日活動(dòng)中,，我班教師大膽嘗試有一定難度的學(xué)科領(lǐng)域,，不斷在活動(dòng)的預(yù)設(shè)、提問的技巧等方面開拓創(chuàng)新,?！冻僚c浮》、《誰餓了,？》,、《泡泡真有趣》、《顏色變變變》,、《誰褪色了,？》等科學(xué)公開課活動(dòng)都取得了意想不到的滿意效果。有關(guān)每次活動(dòng)的教案及反思可在蝴蝶班網(wǎng)站上查閱,。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，宣傳先進(jìn)教育理念,。

家庭教育是幼兒教育的重要組成部分,，《幼兒園活動(dòng)整合課程》中也強(qiáng)調(diào)了，幼兒教育需引導(dǎo)家長熱情參與,。過去我們的家長工作往往不被家長理解,，今天要家長做這個(gè)，明天又讓家長帶那個(gè),，感覺好像老師把自己的本職工作轉(zhuǎn)嫁到了家長的身上,。需要家長配合參與的活動(dòng)內(nèi)容常常無法達(dá)到教師的預(yù)期要求。如何調(diào)動(dòng)家長的積極性呢,？我們進(jìn)行了多種嘗試,。如將教學(xué)所需收集的資料和作品寫在《家園互動(dòng)手冊(cè)》上。由于教師寫的很具體,，家長在收集和制作的過程中不會(huì)產(chǎn)生疑問,。對(duì)個(gè)別工作非常忙碌的家長主動(dòng)做好溝通的工作等。其中最有效的途徑是班級(jí)網(wǎng)站的開通,。

有了班級(jí)網(wǎng)站,，教師可將學(xué)期、月教學(xué)計(jì)劃公布,，具體到一日教學(xué)內(nèi)容則以教育敘事,、觀察筆記、教學(xué)反思、活動(dòng)照片,、視頻等各種形式體現(xiàn),，向家長宣傳先進(jìn)的教育方法、理念,。家長通過網(wǎng)站了解了教師需要家長配合的目的,，準(zhǔn)備材料和作品的用途，看到孩子們?cè)诨顒?dòng)中如此開心和興奮,，都十分感動(dòng),，家長們?cè)诰W(wǎng)站上的留言充分體現(xiàn)了家園間的理解、溝通和互動(dòng),。對(duì)教師的理解轉(zhuǎn)化為配合教師工作的積極性,，因此本學(xué)期教師無論開展任何活動(dòng)都十分順利、游刃有余,。

6,、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升專業(yè)素質(zhì),。

蔣瑛俐老師已經(jīng)為我們指出：最有效的方法就是教育敘事研究,。教師在教育教學(xué)研究時(shí)，應(yīng)關(guān)注發(fā)生在自己教育生活中的事情,，尋找其中有意義的細(xì)節(jié),，并反思自己的教育教學(xué)，從而改進(jìn)和重建自己的教育生活,?！墩l褪色了？》,、《提問的藝術(shù)》,、《白菜是紅色的嗎？》,、《彩色車輪印》,、《聰明的小紅帽》等八篇短文，記載了我班教師一學(xué)期以來的教育敘事研究歷程,。教師通過講述自己解決教育問題的故事,，表達(dá)了自己對(duì)教育的理解、闡明了教育思想,。從過去關(guān)注幼兒是否“聽話”,，到現(xiàn)在關(guān)注教育是否有意義。工作方式從被動(dòng)應(yīng)付變?yōu)榉e極主動(dòng),。將工作與研究緊密結(jié)合在一起,。從中產(chǎn)生的教育經(jīng)驗(yàn)和智慧,，更能通過園本教研的形式，與園內(nèi)教師互相交流,，互相幫助，產(chǎn)生了極高的效率,，加速了教師專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程,。

7、組織策劃家長開放活動(dòng),，贏得家長一致好評(píng),。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們又迎來了家長們最期待的開放日活動(dòng),。為讓家長和孩子們渡過一段美好難忘的時(shí)光,。真是花費(fèi)了不少的心思。從活動(dòng)中公開課的選題,，到所需材料的準(zhǔn)備,；從親子游戲的構(gòu)思，到游戲的規(guī)則及安全事項(xiàng),；從文藝節(jié)目的編排,，到家園互動(dòng)的細(xì)節(jié)；從幼兒驚艷的蝴蝶造型,，到活動(dòng)場地的布置等等,。事無巨細(xì)，都由班級(jí)三位教師一手組織策劃,，并圓滿完成,。活動(dòng)結(jié)束后,，家長們都非常滿意,，有的說老師辛苦了，看到孩子可心也很開心,，還有的家長特意在我們的網(wǎng)站上留言表達(dá)對(duì)老師的謝意,。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇五

本學(xué)期，依據(jù)總園工作安排和我園工作計(jì)劃,，重點(diǎn)做了以下工作：

1,、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn),。促進(jìn)了一日流程精細(xì)化的管理。

2,、落實(shí)了常規(guī)檢查制度,，堅(jiān)持每周不定期進(jìn)行抽查,。期末，把常規(guī)檢查納入班級(jí)量化考核,。

1,、本學(xué)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是xx,，通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，深入理解指南內(nèi)容，引領(lǐng)我們工作朝著正確方向發(fā)展,。

2,、采取年級(jí)教研制度，重點(diǎn)教研日?；顒?dòng)中生成的問題,，提高教師施教能力。

3,、加強(qiáng)教師博客建設(shè),，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān),。期末,，韓永梅教師的博客被評(píng)為優(yōu)秀博客。

3,、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度,，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。

1,、建立教師師德考評(píng)制度,，學(xué)期末，對(duì)每位教師進(jìn)行師德測評(píng),，對(duì)師德不合格的教師給予一票否決制,。

2、開展教師適宜性語言討論,?？偨Y(jié)在班級(jí)工作中對(duì)幼兒和家長最適宜性的語言。

春季是流行病的高發(fā)期,，教師做好了幼兒的保育工作,。班內(nèi)定期消毒，流動(dòng)水洗手,，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識(shí),。

1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念,，爭取家長的支持,。

2,、通過親子活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系,。加強(qiáng)家長與教師之間,、家長與幼兒之間的感情。

1,、召開大班家長會(huì),，向家長宣傳幼小銜接的知識(shí)，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

2、做好大班畢業(yè)典禮,。

三月份：第一屆風(fēng)箏節(jié),。幼兒與家長共同制作風(fēng)箏，利用半天時(shí)間到戶外放風(fēng)箏,。

四月份：春節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。每個(gè)班級(jí)展示了不同的活動(dòng)項(xiàng)目，包括親子活動(dòng),。

五月份：家幼同樂,，“六一”游園活動(dòng)。

六月份：家長開放日,、大班畢業(yè)典禮,。

存在問題：

本學(xué)期，我們依照計(jì)劃基本完成了各項(xiàng)活動(dòng),，但是有些工作抓的不到位,。

1、常規(guī)檢查應(yīng)該再精細(xì),。特別是關(guān)于區(qū)域活動(dòng),、戶外活動(dòng)一塊，抓的不透徹,。

2,、亮點(diǎn)不亮，沒有特色,。沒有按計(jì)劃完成,。

下學(xué)期打算：

1、繼續(xù)深入班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,，把細(xì)節(jié)工作做真,。

2、抓好以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的“游戲環(huán)節(jié)”,，體現(xiàn)幼兒一日活動(dòng)“游戲化”,。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇六

200x年在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過,，一學(xué)期的辛勤工作也得到了回報(bào)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,，在《規(guī)程》,、《綱要》兩個(gè)指導(dǎo)性文件精神的引領(lǐng)下，通過全園教職員工的努力,，本學(xué)期我園已順利地完成了區(qū)教育局,、區(qū)婦聯(lián)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了以下榮譽(yù)：獲得“浙江省巾幗文明示范崗”的光榮稱號(hào),、獲得20xx’溫州市幼兒園幼兒繪畫大賽團(tuán)體提名獎(jiǎng)金獎(jiǎng)（自愿參加幼兒數(shù)共計(jì)53名,，特別金獎(jiǎng)2名、金獎(jiǎng)8名,、銀獎(jiǎng)9名,、銅獎(jiǎng)11名）。成功舉辦了“鹿城區(qū)民辦幼兒園教學(xué)研討會(huì)”,。我園的教學(xué)示范課不但得到了同行的好評(píng),還得到了區(qū)教委幼教科教研室的認(rèn)可,。我園教師在參加鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中也取得了較好名次。在園本教研中,，根據(jù)我園實(shí)際生成的健康系列活動(dòng)教案被中國教育報(bào)評(píng)為一等獎(jiǎng),。雖說我們得到了一些榮譽(yù)，但這只是一些表面成績,，從深從嚴(yán)反思,，我們還有很多不足之處。為了能完善下學(xué)期的工作,，期末之際,，特對(duì)本學(xué)期我園的熱點(diǎn)、重點(diǎn)工作加以分析總結(jié),。以求保持長處,、糾正短處,特別是求有效措施使我園的工作在下學(xué)期能更上一層樓。

熱點(diǎn)之一：本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),。沒有因生源好,、調(diào)整原標(biāo)準(zhǔn)而多加收一分錢。辦園盡量做到低成本,、高質(zhì)量,、社會(huì)滿意、家長放心,。做到規(guī)范辦園,。

熱點(diǎn)之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求，對(duì)照《綱要》精神,，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,。沒有因家長的要求,，辦各種各樣的特色班。做到堅(jiān)持原則,，規(guī)范辦園,。

以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個(gè)熱點(diǎn)問題，本學(xué)期本園做得比較好,，要繼續(xù)堅(jiān)持,。

回顧學(xué)期初，我園提出的工作重點(diǎn)有三：

一,、建立一支合格的教師隊(duì)伍,。

二、進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量,。

三,、優(yōu)化環(huán)境。對(duì)照這三點(diǎn),，全園從上而下,、從下而上作了認(rèn)真的檢查與自我評(píng)價(jià)后認(rèn)為：優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好,。

保教工作質(zhì)量有提高,，但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教師隊(duì)伍,，仍然需要探討,、努力。現(xiàn)對(duì)這些工作逐一進(jìn)行分析評(píng)價(jià),。

由于本園的場地比較小,，多年以來一直是我們的遺憾。但場地小并不代表環(huán)境差,。我們知道對(duì)一個(gè)幼兒園的評(píng)價(jià)是多方面的,，環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我們踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真營造一個(gè)“一切為了孩子”的溫馨環(huán)境,，我們也一定能使孩子開心、家長滿意,。根據(jù)我園的能力,，本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：

1、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化,，加大考核力度,。對(duì)家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年終崗位獎(jiǎng)等施。

如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘,。經(jīng)家委會(huì)委員調(diào)查,，本學(xué)期家長對(duì)我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意,，沒有一例投訴。我園能有這樣一個(gè)和諧的環(huán)境跟全體教師,，特別是后勤人員的努力是分不開的,。本園后勤人員崗位責(zé)任心強(qiáng)，本職工作都求盡善盡美,，使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化,。她（他）在教師缺崗的情況下，能愉快的服從安排進(jìn)班,，按照保育工作要求承擔(dān)起班級(jí)的配班工作,。工作中做到虛心學(xué)習(xí)，任勞任怨,，一崗多能,，不計(jì)報(bào)酬。她（他）們的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，得到了家長及全體教師的交口稱贊,。

2、開展“今日我當(dāng)園長”活動(dòng),。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作,。檢查常規(guī)內(nèi)容有園風(fēng)園紀(jì)、各崗位（圓長,、教師,、保育員、后勤人員）的工作狀況,、伙食情況等,。并在“今日我當(dāng)園長”本子上記錄。這一活動(dòng)開展的本意,，想使教師對(duì)幼兒園每個(gè)不同崗位工作的難度有一個(gè)了解,，理解管理與被管理的矛盾，樹立以園為家的責(zé)任感,。營造一種以人為本的和諧環(huán)境,。大多數(shù)教師在檢查中能對(duì)自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進(jìn)行調(diào)整，,，從而達(dá)到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的,。

3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,，及時(shí)與家長溝通,。盡量得到家長的理解與支持，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。園家委會(huì)的18位家長,，她（他）有的是教師,，有的是醫(yī)生，有的是領(lǐng)導(dǎo),、有的是名人,。他們的工作都很忙，但她（他）們卻盡心盡責(zé)地?fù)?dān)任起幼兒園這一小小的家委會(huì)主任,、副主任以及教育,、收費(fèi)、伙食,、安全,、衛(wèi)生委員之職。我們的家長還是我們合作的好伙伴,，指導(dǎo)我們工作的好老師,。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸,、小一班李廷浩爸爸,、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長都對(duì)我園的工作提供了無私的支持,。由于他們的監(jiān)督,、檢查、溝通,、支持,，對(duì)我園的規(guī)范辦園,、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用,。

4、充分利用空間及場地的每一寸土地,，美化綠化整體環(huán)境,。本學(xué)期經(jīng)過積極努力創(chuàng)造條件，騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學(xué)研討會(huì)”得以在我園順利召開,。這么多人能聚在我園一個(gè)活動(dòng)室里,，這在原先是不可相象的。這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進(jìn)了一步,。

5,、提倡節(jié)約、該省的就省,，該用的就用,，合理使用每一分錢，這絕對(duì)不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題，而是一種觀念,，一種精神,。雖說我園經(jīng)濟(jì)效益并不是很差，但只要是采購,、裝修等等,，我們都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計(jì)較”,，當(dāng)好集體經(jīng)濟(jì)的“管家婆”,。

幾年來，由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下工夫,，每學(xué)期開學(xué),，不管是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員,，一進(jìn)園就驚嘆：又變了,，又變了！從硬件來說,，幼兒園場地雖小,，但大型游戲玩具、沙池,、嬉水池,、多媒體教室一應(yīng)俱全。,。從軟件來說,，家長評(píng)價(jià)更是高。我們的幼兒園不大,，但給人的感覺卻特別干凈,、特別溫馨，使人感到“家”的感覺,。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學(xué)期本園是做得比較好的,。

為了幼兒的全面發(fā)展，我園實(shí)行保教合一的工作原則,，全園既有整體的保健工作計(jì)劃又有各班的保教工作計(jì)劃,。每位教師既是教養(yǎng)員，又是保育員,，教育活動(dòng)全部圍繞幼兒的健康成長開展工作,。本學(xué)期按計(jì)劃舉辦全園性的活動(dòng)有“迎國慶歌頌祖國”大合唱、“我愛家鄉(xiāng)的山和水”秋游,、對(duì)家長公開半日活動(dòng),、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。教研組活動(dòng)有：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)中存在的問題,、集體討論各個(gè)主題的開展及活動(dòng)的預(yù)設(shè)等,。課題組活動(dòng)有：漫畫欣賞題材的選擇。各班級(jí)活動(dòng)有：主題活動(dòng)的開展,、我為同學(xué)過生日,、美術(shù)興趣班的開展等。這些活動(dòng)的開展對(duì)幼兒的健康成長起了非常重要的作用,，贏得了家長的好評(píng),，贏得了民辦幼兒園“保命”的生源。但是,，對(duì)幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作,。保教工作質(zhì)量到底如何，期末我園根據(jù)《規(guī)程》,、《綱要》精神及內(nèi)容對(duì)幼兒的情感,、能力等方面進(jìn)行測試。經(jīng)過反思,、集體評(píng)估,，得出結(jié)論：保教工作質(zhì)量有提高，但不是很理想?，F(xiàn)對(duì)主要問題逐一作出分析,，以求下學(xué)期能加速提高我園的教學(xué)質(zhì)量。

1,、計(jì)劃制訂不能有效地落實(shí)于教學(xué)行為,，特別是教學(xué)計(jì)劃得不到落實(shí)。如制定的《幼兒一日生活安排計(jì)劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，其中包括一小時(shí)的體育課,。經(jīng)抽查，大部分班級(jí)戶外活動(dòng)都能開展,，但“戶外放羊”的現(xiàn)象較嚴(yán)重,，體育課的教學(xué)質(zhì)量得不到保證,。突出表現(xiàn)在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個(gè)“一”活動(dòng)競賽上,。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在十一月四號(hào)布置了工作，我園從五號(hào)開始就制訂了計(jì)劃并作了要求及安排：有晨間抽查,、年級(jí)段比賽,、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。原以為經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，在這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表現(xiàn)一定很突出,，但現(xiàn)實(shí)卻不盡人意，除了小班段的操節(jié)外，跳繩與拍球的動(dòng)作要領(lǐng),，大部分幼兒都沒有掌握,。究其原因是部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，根本沒有按照計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué),。下學(xué)期要采取有效措施保證計(jì)劃的落實(shí),。

2、理論沒能聯(lián)系實(shí)際,，先進(jìn)的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學(xué)行為,。個(gè)別教師備課還是停留在抄教案的階段，沒有根據(jù)幼兒的`發(fā)展?fàn)顩r,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。為了能使教師對(duì)全園的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)基本的了解,，期末我園進(jìn)行了一次試驗(yàn)性的測試（測試材料附后）,。從測試結(jié)果來看，我們的教學(xué)水平遠(yuǎn)沒能滿足幼兒的發(fā)展需要,，尤其是能力,、技能的發(fā)展。

一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,。這是我園一個(gè)重中之重的重點(diǎn),。教師隊(duì)伍的素質(zhì)與教學(xué)水平緊密相連。本學(xué)期本園的教學(xué)質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關(guān)系?，F(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析,，以求下學(xué)期能有一個(gè)飛躍。

教師學(xué)歷,、教齡,、資格證書情況。本園現(xiàn)有教師19名（包括保教主任）,。學(xué)歷情況：大專學(xué)歷8名,，中專學(xué)歷2名，職高2名,，大本在讀2名,，大專在讀5名。教齡情況：十年以上3名,，五年以上8名,，三年以上4名,，一年以上4名。職稱情況：一級(jí)1名,，待批一級(jí)1名,，二級(jí)9名，三級(jí)3名,，無職稱5名,，教師資格證取得者僅有5名。專業(yè)技術(shù)技能水平明顯偏低,，未能與學(xué)歷,、教齡水平成正比。因此出現(xiàn)了個(gè)別教師學(xué)歷與教學(xué)質(zhì)量不相符的現(xiàn)象,。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學(xué)歷以及教師流動(dòng)不無關(guān)系,。家長反映情況：從家長反映來看，幼兒園教師不是僅靠學(xué)歷,、教齡技能技巧就能當(dāng)一名好教師的,，最主要的還是教師的責(zé)任心、愛心,。有這么一些教職員工，雖說她（他）們的專業(yè)水平并不是很高,，但是由于她們愛崗敬業(yè)的精神與行為,，贏得了家長和幼兒的心。家長對(duì)她（他）們反映很好,，一再要求下學(xué)期不要換人,。相反，有個(gè)別教師技能技巧較好,，但由于責(zé)任心稍遜,，家長反映一般。

考核情況（考核量化表附后）,。

從這次考核中反映出我園部分教師的教學(xué)質(zhì)量還存在較大問題,。經(jīng)反思，一方面是由于教學(xué)管理跟不上,，教學(xué)計(jì)劃得不到落實(shí),；另一方面是由于教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。具體表現(xiàn)在不能充分有效地利用工作時(shí)間備課,、學(xué)習(xí),。更不用說是八小時(shí)以外,。教學(xué)水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對(duì)所碰到的問題進(jìn)行研討,，予以解決?？炭嚆@研,、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)不能行之有效的開展。

以上就是我園200x學(xué)年第一學(xué)期總結(jié),，我們將采取措施,，取長補(bǔ)短，爭取把200x學(xué)年第二學(xué)期的工作做得更好,。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇七

一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢,？歡笑,、惆悵，汗水,、收獲,，一切的'一切，盡在不言中,。成果也好,，遺憾也罷，承前避后,，為了更好地工作,。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧！

政治思想是重中之重,，因此在平時(shí)我都能嚴(yán)格的要求自己,，認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。我在日常工作中,，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量,，使班級(jí)工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心,、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,，家長對(duì)我們的工作都非常的滿意。我堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。

2,、班級(jí)風(fēng)貌方面。

開學(xué)期初,，因?yàn)橛?名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動(dòng)，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進(jìn)來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng),，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個(gè)班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動(dòng)帶來一定的困難,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛，用心去愛每一個(gè)孩子,。在獻(xiàn)出愛心的同時(shí),，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,，均有明顯的提高。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),；向同行學(xué)習(xí),；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。

看著孩子一天天的長大,，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

（一）進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂、揚(yáng)文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

（二）盥洗方面：這個(gè)學(xué)期搬進(jìn)新園舍,，孩子的盥洗方便了，但問題也多了,，大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺(tái)上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎？幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣,。

真誠地對(duì)待每一位家長,，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,。真誠地對(duì)待每一位家長。

積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰吃飯有進(jìn)步,，睡覺也乖了，自己睡著的,；今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況；如果是這段時(shí)間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,，我會(huì)利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)和家長談?wù)?，找找是什么原因，家里的,，幼兒園的,，或是和小朋友之間的，然后將孩子叫到身邊,，和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎,？你有什么話就對(duì)我們說，這次錯(cuò)了沒有關(guān)系,，下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對(duì),，怎樣去處理,，讓孩子感受到老師不是在告他的狀,，也不是批評(píng)他，而是在幫助他,，還是很喜歡他的,，你是好孩子。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇八

1月10日__中心幼兒園召開20__年度上學(xué)期石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)大會(huì),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、安全工作。

定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、1530教育正常開展,，幼兒園和老師,、家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),，做到職責(zé)明確,。

二、教職工隊(duì)伍管理,。

20__年9月份,，早豐附屬幼兒園和嚴(yán)家莊幼兒園收歸中心幼兒園管理，新莊附屬幼兒園年后也將歸中心幼兒園管理,。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成,，做到了不體罰或變相體罰幼兒，對(duì)幼兒多表揚(yáng),、多鼓勵(lì),、少批評(píng)。

三、教學(xué)工作,。

我們結(jié)合節(jié)日,，組織幼兒開展慶國慶、元旦紅歌比賽活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,，通過活動(dòng)增進(jìn)孩子與父母之間的親情，以及家長與教師之間的感情,。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，我們組織教師講課比賽、五項(xiàng)全能考試,、玩教具制作,、青藍(lán)結(jié)對(duì)工程、同課異構(gòu)活動(dòng),，老師們積極參加,，活動(dòng)開展順利。

利用家長園地,，展開幼兒園的工作亮點(diǎn)以及精彩活動(dòng)瞬間,，通過給家長一封信、家訪,、家長會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長的情感和聯(lián)系,，增強(qiáng)家園之間的合作。

四,、后勤工作,。

我園的餐費(fèi)實(shí)行專款專用,，單獨(dú)立賬,，日清月結(jié)。食品進(jìn)貨嚴(yán)把沒有“檢疫證”,、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購,，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生，切實(shí)保證每位職工的身體健康,。各項(xiàng)設(shè)備都設(shè)置了專人負(fù)責(zé),，并能做到定期維護(hù)保養(yǎng)杜絕一切完全隱患。

五,、貧困生資助,。

我園針對(duì)困難家庭幼兒進(jìn)行資助，切實(shí)落實(shí)農(nóng)村困難家庭資助工作,，幫助每一個(gè)需要幫助的幼兒,，并開放親情溝通活動(dòng)室,，幫助留守兒童放松情緒。

六,、存在問題,。

園內(nèi)設(shè)施設(shè)備還需不斷完善，保教工作和教研活動(dòng)的檢查力度還需加強(qiáng),，幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量以及課題研究水平還需提高,。

為了孩子的一切，我們會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取,，打造真正適合幼兒身心健康的幼兒園,！

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇九

本人能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，處處以一名人民教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，敬業(yè)愛崗,，為人師表,，不計(jì)較個(gè)人得失,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，工作認(rèn)真,，不但組織開展好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，而且還能積極組織開展好年級(jí)組各項(xiàng)活動(dòng)，受到家長和孩子的喜愛?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期本人擔(dān)任小班組教研組長和小一班班長。擔(dān)任小班組長,，本人能在工作中處處以身作則,，起模范帶頭作用。能團(tuán)結(jié)小班級(jí)全體老師,，能虛心聽取他人意見,，共同完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，如開展小班級(jí)集體備課,；探討小班幼兒常規(guī)建立,；組織老師設(shè)計(jì)主題活動(dòng)；設(shè)計(jì)元旦半日活動(dòng)的游戲；制定年級(jí)組計(jì)劃等,。在工作中,，我處處以一名干部的身份嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失,，關(guān)心年級(jí)組的同事,，組織各班互幫互助，共同設(shè)計(jì)各班主題環(huán)境,。以自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力幫助和輔導(dǎo)青年教師及保育員提高業(yè)務(wù)能力和活動(dòng)組織能力,。以達(dá)到共同提高，共同進(jìn)步,，成為互幫互助,、團(tuán)結(jié)向上、非常有凝聚力的集體,。

擔(dān)任小一班班長,，能認(rèn)真組織安排好班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。如班級(jí)老師的分工,，組織召開班務(wù)會(huì),，做好家長工作和班級(jí)環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。帶領(lǐng)班級(jí)教師認(rèn)真完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),。本人能根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和班級(jí)工作情況制定適宜的班級(jí)計(jì)劃,，并組織開展了豐富的、具有班級(jí)特色的豐富活動(dòng),。如：元旦半日親子活動(dòng),、主題活動(dòng)；節(jié)日教育活動(dòng),；開展親子手工制作活動(dòng)等,。能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,。

本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活，并加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),，手把手的教幼兒如何穿脫衣服,、鞋襪，如何把衣服疊整齊,；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣,。積極對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。本人平時(shí)能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預(yù)防的知識(shí)和方法,，認(rèn)真做好幼兒每日的出勤記錄,，對(duì)未能及時(shí)入園的幼兒，通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況,，并做好記錄,。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。在活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

在教育教學(xué)方面,，我能深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平在家長工作方面,，我能深刻認(rèn)識(shí)到家長工作的重要性,，我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考,，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。堅(jiān)持每天和家長聊幾分鐘的時(shí)間,，加強(qiáng)與幼兒家長的溝通,；通過發(fā)通知和qq的形式，讓家長及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),；通過家長會(huì)的形式,，讓家長了解我們的工作,，支持我們的工作。每月發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊(cè)》,，不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況,，而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長的意見和建議；通過qq群及時(shí)把班級(jí)的活動(dòng)以及孩子活動(dòng)時(shí)的照片上傳上去,，讓家長了解我班的活動(dòng)情況,；結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開展家長小組活動(dòng)，讓家長在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級(jí)工作得到了家長的支持與好評(píng),。

今后努力的方向：

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，提高反思能力，隨時(shí)總結(jié),，不斷隨機(jī)教育的能力,，爭取使我的工作更上一層樓。

下學(xué)期,，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個(gè)開心的樂園。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇十

本學(xué)年,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立xx,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，用好每一天時(shí)間。

安全工作是我園工作的重要組成部分,，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案,。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí),，各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程,，在日常活動(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)本事的培養(yǎng),，提高幼兒自我保護(hù)本事并掌握必須的自我保護(hù)技能,。另外，本園能及時(shí)修繕幼兒活動(dòng)設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械,，消除不安全因素,。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位,，能切實(shí)做到管好門,、保好門。并嚴(yán)把外來人員入門關(guān),，做好入園登記記錄,，以確保幼兒安全。落實(shí)教師值日制度,。幼兒入園,、離園有值日教師迎送幼兒，維護(hù)秩序,，杜絕了安全事故的發(fā)生,。

為迎接新學(xué)年的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室,、活動(dòng)走廊裝點(diǎn)得新穎別致,。一面面資料豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片,、一個(gè)個(gè)形狀各異的小球,。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣,。

這個(gè)學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生,，他們一下子離開父母，來到幼兒園,。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從,，有的哭鬧不止，不肯吃飯,，不肯午睡，應(yīng)對(duì)這些情景,，我們的教師幾乎是__股不著凳,，每一天都是左抱一個(gè)，右抱一個(gè),，哄完這個(gè)又哄那個(gè),。他們不怕臟不怕累,，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當(dāng)然他們的行為也得到了家長的好評(píng),，都說“難得”,、“難得”，不但她們是這樣,，我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛,，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)教師,。每一天都要想方設(shè)法,、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個(gè)孩子,，經(jīng)過一個(gè)多月的努力和辛苦,，新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過教師們的努力,，孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高,。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了,。

教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活,，并且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué)。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,，提前一周備好課，并及時(shí)寫好課后反思,。在教學(xué)過程中,，為幼兒供給操作材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,，發(fā)展幼兒的智力和本事,，順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。教師還利用空余時(shí)間,，自制教玩具,，為幼兒供給豐富的游戲材料，開展各類游戲活動(dòng),，能科學(xué)地設(shè)立不一樣的區(qū)角,，為幼兒供給表現(xiàn)本事的條件與機(jī)會(huì)。一學(xué)年來,，我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí),，如:到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內(nèi)幼兒園參加培訓(xùn)活動(dòng)等等,。在園內(nèi),，教師們經(jīng)過相互學(xué)習(xí),，分組討論交流、總結(jié)反思,，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展,。

今年一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病,。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,，組織孩子加強(qiáng)身體鍛煉，保證幼兒每一天有兩個(gè)小時(shí)的戶外鍛煉,。堅(jiān)持每一天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動(dòng)用品消毒記錄,，并每周進(jìn)行活動(dòng)室的消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。對(duì)于未來園幼兒,，教師及時(shí)打電話了解原因;對(duì)來園的孩子，班級(jí)教師給予細(xì)心照顧,，按時(shí)幫幼兒脫,、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診,。并進(jìn)取向家長做好宣傳工作,，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們教師每周都會(huì)督促或?yàn)橛變杭糁讣?，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時(shí)在本學(xué)年我園還配合了衛(wèi)生院進(jìn)行了幼兒體檢活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒積極參加體檢活動(dòng),，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作,。

1.為豐富幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn),。本學(xué)年我園開展了春季踏青活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩,、散步,，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美,，家鄉(xiāng)的美,，同時(shí)培養(yǎng)他們從小對(duì)周圍的事物感興趣，充滿好奇心,，激發(fā)探索欲望,。

2.這個(gè)學(xué)年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動(dòng)，是早已列入年度工作計(jì)劃的,。為了搞好這次慶祝六一的活動(dòng)，我園全體教師在4月份就開始謀劃,、排練文藝節(jié)目,，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽撕芏鄿?zhǔn)備工作,。本次幼兒園“六一”演出資料十分豐富,，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，在我園全體教職工努力下,，本次演出活動(dòng)開展的十分成功，幼兒也獲得了對(duì)“六·一”兒童節(jié)較深的印象,，更是受到了我園幼兒家長的高度評(píng)價(jià),。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，幫忙家長提高教育本事是我園一項(xiàng)重要工作。本學(xué)年,，幼兒園定期更新家教宣傳欄,。及時(shí)發(fā)布活動(dòng)照片、班級(jí)課程計(jì)劃,，加強(qiáng)與家長的交流,，建立了一個(gè)很好的對(duì)外宣傳的窗口。幫忙家長獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。除此之外，家長對(duì)我園舉行的“六一”文藝匯演活動(dòng)給予了極高的支持,，部分家長都抽空到幼兒園幫忙教師一齊為幼兒化妝,，維持演出場地秩序，并對(duì)此次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià),。各班還針對(duì)不一樣的情景,，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等,，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育。

總結(jié)一學(xué)年來的工作,，我們?cè)谌〉贸煽兊耐瑫r(shí),，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,，創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新,、再拼搏,、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里有忙碌的，有收獲的,?？吹剿麄円磺袩蓝紩?huì)拋開。

本學(xué)期本班共有孩子30名,。他們經(jīng)過一年的小班生活,，在各方面的生活表現(xiàn)有了一定的基礎(chǔ)。但有3個(gè)是插班生,，陳昊潘思穎鐘智鵬小朋友在來本園前已就讀過其它幼兒園,，在常規(guī)方面都不錯(cuò)；其中陳昊在做操方面從不參與,，只說一句我不會(huì)做操,，經(jīng)過老師對(duì)他的一對(duì)一的教學(xué)，現(xiàn)已參與做操以及表演其它方面,，比以前大膽了許多,，等等。

不段提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，準(zhǔn)時(shí)參加園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成每一項(xiàng)任務(wù),，做好筆記,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，關(guān)愛孩子,。

在教育中一直以游戲?yàn)橹鬟M(jìn)行教學(xué),，在備課方面都會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),。本學(xué)期我園開展了家長開放日,，我們園方老師都非常認(rèn)真的去做準(zhǔn)備，包括教具家長互動(dòng)的游戲都很認(rèn)真的對(duì)待,，這次的家長開放日非常的成功,，得到了家長們的好評(píng),。對(duì)于英語課程的教學(xué)使用了一種新的教學(xué)方式，一全動(dòng)漫畫教學(xué)孩子們對(duì)于教學(xué)方式充滿了興趣和好奇,，特別在兒歌律動(dòng)方面,，在唱跳中學(xué)習(xí)，玩游戲,。初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，；在禮貌方面,，幼兒的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，禮貌基本的禮貌用語都已經(jīng)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了,。知道說話帶人接物要有禮貌,；愿意和同伴又好相處，一起分享自己的玩具,；藝術(shù)方面培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)孩子參加音樂活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)簡單的音樂表演,。在美術(shù)方面培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的活動(dòng)興趣,，掌握了畫簡單的圖形涂鴉線條，學(xué)習(xí)簡單的粘貼技能,，提高孩子的審美能力,。為了使孩子健康愉快的成長，使幼兒在德智體美等各方面和諧發(fā)展,，在我們的耐心教育,，精心照顧下，孩子的各方面在不同程度上都有提高,。對(duì)于數(shù)學(xué)方面還比較有點(diǎn)好奇心,，勇于舉手回答問題。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,，一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的配合，更離不開家長們的大力支持,，為此,，通過學(xué)期前的家訪家園聯(lián)系手冊(cè)電話等方式，讓家長們了解幼兒在園的各方面的情況,，在早晚接待中,，及時(shí)向家長反應(yīng)幼兒的情況，在家園聯(lián)系手冊(cè)中,，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,。家長們與老師間應(yīng)保持一定有效的聯(lián)系方式,，以便有事通知您。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，老師們一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣包括了：培養(yǎng)飯前便后吸收,，飯后擦嘴,，等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別的照顧。老師們每天堅(jiān)持認(rèn)真做好消毒工作及打掃工作,。

在英語方面有了些許的進(jìn)步,，日后的日子里我會(huì)爭取更大的進(jìn)步，在下一階段,，我會(huì)更加努力提升自己,，多學(xué)多問，這對(duì)于我都有很大的幫助,。我相信,，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我努力,，我堅(jiān)信,，我一定能做得更好的。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇十二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。特別是這學(xué)期對(duì)我來說很特殊,，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲,，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看,，也不免有一些感慨,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，熱愛人民,，熱愛社會(huì)主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴(yán)于律己，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。能作到不遲到不早退,。

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了32個(gè)可愛的孩子，我們通過一個(gè)學(xué)期的相處,，從他們一開始對(duì)你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是付出得到了回報(bào),。我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對(duì)陌生的老師,，面對(duì)沒來過的幼兒園,，面對(duì)家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，哇哇大哭起來,，對(duì)家長的依賴性很大，但是別看小朋友小,，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了,，但是我們老師決心用愛感化孩子,，耐心說教，細(xì)心照顧,，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的柳王程從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,，而且還漸漸喜歡了上幼兒園;以前文靜內(nèi)向的袁青慧也變活潑開朗了好多。

32位孩子與其有關(guān)的卻不止32位家長,，如何處理好家長的關(guān)系很重要,，我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報(bào)名時(shí),，那時(shí)從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任,，于是我和其他老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,，對(duì)孩子的愛。漸漸家長的眼神變了,，送幼兒來時(shí)叮嚀少了,，信任多了。我們班的孩子都很小,，每天放學(xué)時(shí),，我和其他老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子,，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子,?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了,。面對(duì)家長的放心,，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!

古話有云：學(xué)海無涯苦做舟,，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心，對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)槟贻p,，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真寫好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭取上好每節(jié)活動(dòng)課,。

為了更新自己的觀念,，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭取更多的收獲,。

?

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇十三

這個(gè)學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，大多?shù)是以前班里的小朋友，對(duì)于這些幼兒并不陌生,，我們也比較了解他們的性格,、脾氣及學(xué)習(xí)情況。但還有幾個(gè)幼兒是從另外幼兒園轉(zhuǎn)入我班的,，對(duì)他們來說一切都是陌生的,，而我們也不太了解他們的情況，只有在家訪時(shí)從家長口中了解到一些“皮毛”,。面對(duì)這些程度參差不齊的幼兒,，確實(shí)較傷腦筋，也給我們出了個(gè)難題,。因此前兩周的工作重點(diǎn)最主要是班級(jí)的常規(guī)培養(yǎng)及熟悉新生的工作,。新生中有兩個(gè)特別頑皮，且有點(diǎn)倔強(qiáng),，經(jīng)常打小朋友和違反紀(jì)律,。這就需要我們用耐心和愛心來教育他們，通過個(gè)別談話和集體的榜樣教育,，他們漸漸適應(yīng)了新的集體,，而且家長也比較配合在家里也經(jīng)常和他們講講道理，很快地打人,、亂跑的現(xiàn)象減少了，和同伴玩時(shí)也友好了許多,。

在健康領(lǐng)域,，幼兒的生活有規(guī)律，形成了良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。很多幼兒入睡前能獨(dú)立脫衣褲并折放整齊,，起床后能自覺地把被子疊整齊,，上完廁所能獨(dú)立地塞好衣褲;吃完飯能清理桌面，在吃的時(shí)候會(huì)盡量保持桌面整潔等等,。除此之外,，還進(jìn)一步教幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，幼兒會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。知道哪些危險(xiǎn)的東西不能不碰,，哪些危險(xiǎn)的地方不能玩耍等等,。

在語言領(lǐng)域，本班幼兒能注意傾聽,，并理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。很多幼兒能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。還有的幼兒很喜歡自己編故事講給小朋友聽,，語句連貫，故事情節(jié)生動(dòng)有趣,，小朋友都很喜歡聽,。大多數(shù)幼兒樂意與人交談，講話禮貌,。見到認(rèn)識(shí)的老師,、熟人都能主動(dòng)問好，有的還喜歡用英語打招呼,，說再見,。這個(gè)學(xué)期還學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，幼兒不僅能清楚朗誦,，而且還會(huì)點(diǎn)著上面的字念,，也認(rèn)識(shí)了不少漢字，很多幼兒在上學(xué)的路上會(huì)不知不覺地念,，都很感興趣,。成語的學(xué)習(xí)幼兒也比較感興趣，在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上又教他們學(xué)了很多新的成語,，幼兒通過成語故事理解了成語的含義也懂得了許多道理,，在平時(shí)他們偶爾還會(huì)在對(duì)話中運(yùn)用幾句成語呢。

在社會(huì)領(lǐng)域,，本班幼兒能主動(dòng)與同伴交往,，有較強(qiáng)的合作意識(shí)。遇到困難會(huì)找其他幼兒幫助,，同伴有困難大家也會(huì)一起想辦法解決,。還讓他們學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。在平時(shí)的活動(dòng)中我們有意地培養(yǎng)他們的分享意識(shí),，如自己有好吃的東西能和伙伴一起分享，有好玩的玩具也能和大家一起玩，學(xué)習(xí)考慮別人的需要,，體驗(yàn)和同伴一起分享的快樂,。本班幼兒還能了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們,，愛惜勞動(dòng)成果,。他們都知道愛勞動(dòng)是很光榮的一件事，值日生,、小組長是幼兒最喜歡做的,，在為大家服務(wù)的同時(shí)他們也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。

在科學(xué)領(lǐng)域,，本班幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象都能感興趣,，有好奇心和求知欲,。并且能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了數(shù)的組成和分解，很多幼兒已經(jīng)能熟練地做出10以內(nèi)的加減法,。并且能規(guī)范地書寫數(shù)字,。還會(huì)區(qū)分左右,，認(rèn)識(shí)貨幣,、時(shí)鐘,、日歷等，有時(shí)間意識(shí),。這學(xué)期還是繼續(xù)教幼兒認(rèn)識(shí)各國的國旗,，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)能認(rèn)識(shí)歐洲、亞洲各個(gè)國家的國旗,，還能在地球儀上找出中國,、美國等，他們對(duì)世界的概念已經(jīng)越來越清晰了,。還能了解人、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系,，萌生環(huán)境保護(hù)意識(shí),。通過很多故事、詩歌讓幼兒知道動(dòng)物是我們的朋友,，我們應(yīng)該愛護(hù)他們,，保護(hù)他們。幼兒在外出游玩時(shí)還能做到愛護(hù)花草樹木,，不亂扔垃圾,，并且能提醒爸爸媽媽也不亂扔。

在藝術(shù)領(lǐng)域,，本班幼兒能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。他們最喜歡畫畫,，并且能有目的地安排畫面，想像力比較豐富,，能運(yùn)用漸變色,，涂色也比較均勻。女孩子喜歡唱歌,、跳舞的占大多數(shù),，元旦還參加了電視臺(tái)節(jié)目的錄制，一個(gè)個(gè)都跳的很認(rèn)真,，動(dòng)作也很到位,。平時(shí)的'音樂活動(dòng)中還是安排了練聲的環(huán)節(jié)，讓幼兒學(xué)會(huì)唱歌的方法,，能用自然,、好聽的聲音演唱，并且能聽鋼琴把音都唱準(zhǔn),。幼兒最喜歡玩的是聽音游戲,，老師彈一個(gè)音讓幼兒聽是哪個(gè)音，以此來鍛煉他們的聽音能力和對(duì)音高的感受性,。

總的來說這個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到,，本班幼兒各方面的能力也有了顯著提高。大部分家長對(duì)我們的工作還是給予了肯定,。很多新生家長在《家園聯(lián)系冊(cè)》上說自己的孩子自從進(jìn)入大地以后,，開朗了很多，變的大膽了也愛說愛笑了,，都十分感謝老師的悉心培養(yǎng),。在期中的家長開放日中來了很多新生的家長，認(rèn)真地聽了我們上課,，在看到了孩子在幼兒園的表現(xiàn)后都非常滿意,，說大地幼兒園果然和其他幼兒園不一樣。還有的家長經(jīng)常帶來餐巾紙,、洗手液給小朋友用,，圣誕節(jié)的環(huán)境布置又有很多家長帶來漂亮的裝飾品，把教室打扮得漂漂亮亮的。家長的這些表現(xiàn)就是對(duì)我們工作的最大肯定,，我們工作的熱情也就更高了,，真正地從心里關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子,，認(rèn)認(rèn)真真地做好教育教學(xué)工作,，因?yàn)橹挥羞@樣才對(duì)得起信任我們的家長，才對(duì)得起那些活潑可愛的孩子,。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇十四

時(shí)間的腳步從不停歇,，我們以喜悅的心情送走了_年，迎來了_年,。在這收獲的季節(jié),，我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：

一,、政治思想方面：

樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。積極參加黨組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議,，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，顧全大局，在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中,，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院,。

二、業(yè)務(wù)工作方面。

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：

上半年，我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū),。

2,、教育教學(xué)方面,。

根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力,、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長,。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。和社區(qū)對(duì)話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng),。

3,、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),，寓教于樂,。

下半年，我接手的是托班新生,，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),，我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種.種現(xiàn)象，并具體請(qǐng)家長做哪些配合,。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。

作為托班的教師,，開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，我們一個(gè)多月不分早中班,，剛開始時(shí),，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對(duì)親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我都會(huì)與家長共同分享;孩子少許的退步,，我也會(huì)與家長一同教育。有些家長工作繁忙,，我們會(huì)電話交流孩子在院的變化,。對(duì)于有意見的家長，我及時(shí)采取措施,，體量家長心情,，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題,。我們細(xì)致的工作,，贏得了家長的信任和贊許。在教育活動(dòng)中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇,、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng),、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中,，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，家長們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，感到由衷的高興,，對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià)。

三,、積極,、認(rèn)真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能,。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中,。將自己的工作做扎實(shí),，為了撰寫、修改子課題報(bào)告,，查找資料,，我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己的努力,。

一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng)、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng),。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工,，同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績,，但仍然存在許多的不足,，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班篇十五

總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，找出做好工作的規(guī)律,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園上學(xué)期。

希望對(duì)大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了.在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長的大力支持下,我園的各項(xiàng)工作基本已順利完成,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),看到自己更多的不足,也希望在以后的工作中能有更一步的提高,現(xiàn)將本,。

如下:。

一,、一日活動(dòng):,。

嚴(yán)格按照幼兒園一日作息表開展一日活動(dòng),每天進(jìn)行30分鐘的戶外活動(dòng),豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,增加幼兒體能游戲,促進(jìn)幼兒的身心健康.建立幼兒園日常工作檢查制度,每天對(duì)晨檢,、午檢,、離園檢查,進(jìn)行詳細(xì)的記錄,戶外活動(dòng)、午睡,、游戲,、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,并做好詳細(xì)記錄,在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)著手解決問題,確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量.另外在幼兒良好行為習(xí)慣方面,雖然有按照上級(jí)的要求去做,但還沒有達(dá)到理想的效果,還待進(jìn)一步的加強(qiáng).

二,、師資隊(duì)伍建設(shè),。

1、積極參加各級(jí)機(jī)構(gòu)組織的對(duì)園長,、教師,、保育員的全方位培訓(xùn),為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)青年教師參加各個(gè)園所組織的半日活動(dòng).積極協(xié)商,帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時(shí)間進(jìn)行全方位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),針對(duì)于園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置進(jìn)行情景化教學(xué),為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模!

2、采用"表揚(yáng)一個(gè)人,提醒一種現(xiàn)象"的激勵(lì)措施,鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),克服自己的不足.園長通過對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,增加教職工的成就感和工作動(dòng)力.對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,采用直說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服,讓大家在表揚(yáng)中,、提醒中不斷完善自我!

三,、家園共育。

1、利用"家園聯(lián)系手冊(cè)"向家長公布寶寶一周在園的基本表現(xiàn),開闊家長視野.利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點(diǎn)以及幼兒精彩活動(dòng)的瞬間,與家長一起體驗(yàn)成功的喜悅.通過家訪,、電訪及家長開放日與家長進(jìn)行育兒方面的交流,加強(qiáng)交流,提升教育的新理念.

2,、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,為減少顧慮,采用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作,不斷規(guī)范教育行為,提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平.

3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需,充分利用家長資源,請(qǐng)家長體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂,走進(jìn)孩子們的童真世界,讓家長積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處,教師給予正確的教育方式!

四,、安全教育:,。

1、今年各地安全事故不斷,在每次的安全會(huì)議中,我們對(duì)教職員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn),各班有計(jì)劃的開展一次集中的安全教育,不定時(shí)的到各班進(jìn)行抽查,培養(yǎng)孩子們對(duì)安全的意識(shí).每周一次的全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé),逐步提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,最大限度的確保幼兒的生命安全.

2,、加強(qiáng)門衛(wèi)制度,嚴(yán)格要求門衛(wèi)把好第一關(guān),并派保安人員參加培訓(xùn),配齊保安器械等;,。

3、進(jìn)一步完善接送卡制度,接送家長必須憑卡進(jìn)入園內(nèi),每卡只限一位家長入園,以此確保我園的各項(xiàng)安全工作!

回顧過去,有收獲也有遺憾,但我們沒有什么后悔的,因?yàn)槲覀円恢北M力的去完善去改進(jìn)幼兒園的工作.展開未來我們充滿了憧憬與希望,因?yàn)槲覀儩M載著機(jī)構(gòu)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與家長的期望.我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),不斷開拓進(jìn)取,使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展.

轉(zhuǎn)眼季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，讓我們迎來了又一個(gè)酷熱的夏天!在這個(gè)季節(jié)里我們見證了孩子們的成長,，同時(shí)也見證了自己的成長!現(xiàn)在就將我在本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、班級(jí)情況,。

本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個(gè)新生,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

二,、教育教學(xué)工作,。

1、提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

3,、主題禮儀：運(yùn)用生活中的實(shí)例，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌,，使幼兒意識(shí)到在日常社會(huì)中要講文明禮貌,，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。幼兒基本掌握基本的禮儀,。

4,、五大領(lǐng)域：發(fā)展想象力,、語言表達(dá)能力與科學(xué)的探究精神。

5,、保育工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒，適時(shí)的增減衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，多喝水;認(rèn)真做好消毒工作。

6,、安全：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長正確溝通,，保護(hù)好每一位幼兒的安全,。

三、家長工作：

用熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),，有目的，有計(jì)劃,，有組織,，有針對(duì)性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長的需要,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。本學(xué)期開展了家訪的活動(dòng),，讓我們老師更加了解了孩子們的情況,，有助于老師與家長的溝通,。

四,、思想工作：

良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,，人活到老學(xué)到老,，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的,。在本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作,。積極配合做好市一級(jí)的評(píng)估，通過努力我們也取得了領(lǐng)導(dǎo)專家們的認(rèn)可,。

五,、好的方面：

1、禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。

2、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

六,、繼續(xù)努力的方面：

1、繼續(xù)加強(qiáng)自我知識(shí)的提升;,。

2,、在教育教學(xué)方面注意語言提問的簡潔與準(zhǔn)確;。

3,、學(xué)習(xí)與家長溝通的技巧;,。

4、查找學(xué)習(xí)更多的游戲,，并教小朋友玩,。

一年來,，我園在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全體教職員工的共同努力下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，立足本園實(shí)際，以《規(guī)程》和新《綱要》精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，實(shí)施課程改革，注重隊(duì)伍建設(shè),，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,，一年來，圍繞學(xué)期工作重點(diǎn),，開展了豐富多彩的校園生活實(shí)踐：在家園合力中,，培育著“健康、友善,、自信,、樂學(xué)”的小真人。在不斷的教育實(shí)踐中,，我們教師逐步走上了自主專業(yè)發(fā)展之路,。在和諧的校園氛圍中，彰顯著辦園的精神和理念,，更贏得了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。圓滿地完成了每學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、科學(xué)管理,，樹立園所新形象。

一年來,，我園緊緊圍繞創(chuàng)建棗莊市一流幼兒園這一目標(biāo),，本著“以人為本”的管理理念，通過科學(xué)化,、規(guī)范化,、民主化的管理，使“人盡其才,，物盡其用”,，從根本上調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作積極性，充分發(fā)揮了管理的效能,。

(一)加強(qiáng)目標(biāo)管理,。

目標(biāo)就是方向,。在管理過程中,，重視強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用，讓目標(biāo)來凝聚人心,，用目標(biāo)來催人奮進(jìn),。從全園性的整體工作目標(biāo)，到衛(wèi)生保健,、教科研等各個(gè)部門分目標(biāo),、分計(jì)劃，重點(diǎn)突出,，措施到位,，由此構(gòu)成了一個(gè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、內(nèi)容完整,、相互聯(lián)系,、便于操作的目標(biāo)體系。為追求工作效率最優(yōu)化,，我們?cè)趶?qiáng)化目標(biāo)意識(shí)的同時(shí),，還對(duì)每位教職工的德、勤,、績,、能等方面進(jìn)行量化考核評(píng)估，充分體現(xiàn)了“多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配制度,，切實(shí)起到了獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,、弘揚(yáng)正氣的作用,，有效地提高了工作的質(zhì)量,。

(二)注重民主管理,。

教職工既是幼兒園管理的對(duì)象,，又是幼兒園管理的主體,。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化,，就必須推行集思廣益的民主化管理,，激發(fā)教職工的參與意識(shí),，發(fā)揮其主人翁精神。我們始終提倡團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量,。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實(shí)行園務(wù)公開制度,，增加了工作的透明度，增強(qiáng)了教職員工的主人翁意識(shí),，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有效開展,。

二,、提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(一)師資隊(duì)伍建設(shè),。

優(yōu)化師資隊(duì)伍是推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。一年來，我園從實(shí)際出發(fā)，制定了切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，從職業(yè)道德,、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等幾方面來全面提高教師的整體素質(zhì),。

1,、師德教育。

一年來,，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》,，通過民主評(píng)議、家長問卷調(diào)查來提高教師的師德修養(yǎng),，通過“20xx我最感動(dòng)的人和事和讀教育故事有感”征文評(píng)比活動(dòng),，幫助教師不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,，在園內(nèi)形成了“講師德,、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績”的濃厚氛圍,。

2,、理論學(xué)習(xí)。

本年度,，我們主要采取組織教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、到周圍姐妹幼兒園參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例,、撰寫教育筆記等手段,，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，并使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,。

另外，我們還提倡教師業(yè)余時(shí)間多讀書,、看報(bào),，及時(shí)了解新的教育信息，撰寫,。

讀書筆記,。

大家一起交流年底我們還對(duì)教師所讀書籍進(jìn)行統(tǒng)計(jì)促使教師不斷提高自己的理論水平。

3,、教育技能,。

我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。本年度，為了檢驗(yàn)我園教師的教學(xué)基本功,，全面提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)與組織能力,，給教師們提供一個(gè)展示自己教學(xué)能力的平臺(tái)，我們每學(xué)期舉行一次全園教師的“我的精彩課堂”,、教玩具制作比賽及美術(shù)畫展觀摩評(píng)比活動(dòng),?！拔业木收n堂”采用提前一天抽簽確定教學(xué)內(nèi)容的辦法,，這對(duì)每一位教師來說都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，雖然只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間,，但大部分教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握都比較準(zhǔn)確,，在教具的準(zhǔn)備、活動(dòng)內(nèi)容的挖掘及活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等方面都折射出我園教師已將新綱要的精神,、理念內(nèi)化成為有效的教育行為,，真正地運(yùn)用在教育教學(xué)活動(dòng)中?；顒?dòng)后的個(gè)人反思和集體研討,，使教師進(jìn)一步提高了評(píng)析能力。十一月份我們制作的教玩具《動(dòng)物過冬》和《鑫幼游樂場》榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績,。

今年教師節(jié),，我們?cè)谌珗@教師中舉行了“講故事”比賽，教師們內(nèi)容生動(dòng),、繪聲繪色的故事,，博得了家長及評(píng)委的陣陣掌聲，體現(xiàn)了我園教師扎實(shí)的基本功,。

本年度,，我們深入開展“一幫一,，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，通過園內(nèi)骨干教師的示范,、傳授和指導(dǎo),，將她們?cè)趯?shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在青年教師中進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)和加速新教師的成長,。

(二)精彩活動(dòng),。

我園一貫重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，本年度,，我們開展了豐富多彩的活動(dòng),，如“我和小樹一起長”、“讓春天永駐校園,、“六一”主題活動(dòng)《雛燕翩翩》,、大班畢業(yè)系列活動(dòng)、“歡樂中秋節(jié)”,、“慶十一”系列活動(dòng),、秋季幼兒體操比賽及“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)等等，通過這些活動(dòng)的開展,，不僅為孩子們提供了一個(gè)鍛煉和展示的平臺(tái),，提高了綜合素質(zhì)，同時(shí)也為幼兒,、老師和家長提供了互動(dòng)的空間,，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園和家庭之間的溝通，取得了很好的效果,。

(三)教研工作,。

本年度，我們制定了教研工作計(jì)劃,。同時(shí),，我們還鼓勵(lì)教師之間主動(dòng)加強(qiáng)橫向聯(lián)系，相互聽課學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，取長補(bǔ)短，共同提高,，,，對(duì)教師的聽課記錄和聽課評(píng)議及時(shí)進(jìn)行了檢查和總結(jié)，提高了聽課質(zhì)量,。

本年度,，我們加強(qiáng)了美術(shù)、舞蹈藝術(shù)教學(xué)的研討,，通過相互觀摩,、評(píng)比討論,、專題講座等形式，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與問題,。引導(dǎo)教師從教學(xué)方法,、課程設(shè)計(jì)和組織形式等方面進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，教師們的教學(xué)水平普遍得到了提高,。

一年來,，我園堅(jiān)持“以園為本、以研興教”的理念,，切實(shí)抓好教學(xué)科研工作,。我們指導(dǎo)教師依據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合自身專業(yè)能力,、研究特長,、興趣，按要求做到：(1)學(xué)期初制定好本學(xué)期計(jì)劃,。(2)每月完成一篇質(zhì)量較高的教育隨筆,。(3)每學(xué)期上好一節(jié)研究課，并進(jìn)行,。

自我評(píng)價(jià),。

(4)期末寫好工作總結(jié)(5)寫好幼兒觀察記錄，期末形成個(gè)案報(bào)告這些活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了教師開展教育科研的積極性和主動(dòng)性,，提高了教科研水平。

三,、加強(qiáng)后勤管理,，提高服務(wù)意識(shí)。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,，承擔(dān)著為教育教學(xué)、行政事務(wù)等方面的服務(wù)重任,，是日常工作順利開展的物質(zhì)保障,。

(一)衛(wèi)生保健工作。

本年度,，我們嚴(yán)格執(zhí)行棗莊市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則,，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，建全了各種檔案,。我園按照區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求和區(qū)防疫站的安排，完成了計(jì)劃免疫工作,。

為保證每個(gè)孩子的健康,，我們嚴(yán)把新生入園關(guān)及平時(shí)的晨檢工作,，在傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒工作，及時(shí)發(fā)放預(yù)防藥品,，增強(qiáng)幼兒對(duì)疾病的抵抗能力,。我們還為家長進(jìn)行預(yù)防疾病的“溫馨告知”，利用家園宣傳欄,、幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳保健和疾病預(yù)防知識(shí),，杜絕傳染病的流行。同時(shí)我們還加強(qiáng)對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄,，各班都設(shè)置了“幼兒健康晴雨表”，這樣有利于班級(jí)教師據(jù)此給予更多的照顧,。

(二)環(huán)境建設(shè)工作,。

優(yōu)化教育環(huán)境，新《綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！睘榇?，我們?cè)诜e極完善設(shè)備設(shè)施的同時(shí)，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,，獲得美的情感體驗(yàn)。我們對(duì)幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置,，對(duì)幼兒園每個(gè)活動(dòng)室進(jìn)行了精心綠裝扮,，我們還合理利用每一個(gè)空間和角落，讓教師和孩子們共同創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境,，在這個(gè)過程中,，孩子們也獲得了有益于身心發(fā)展的空間。

(三)安全工作,。

本年度,，我園建立了“責(zé)任到人，安全到位”的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò),，園長與各個(gè)部門簽訂了安全工作責(zé)任書,，重新修改、補(bǔ)充了我園各項(xiàng)具體的安全管理制度;組織全體教職工學(xué)習(xí)了應(yīng)急措施,，提高了師生自我防范的意識(shí)和能力,。同時(shí)，我們還加強(qiáng)門衛(wèi)管理，對(duì)所有來訪人員進(jìn)行詳細(xì)詢問并登記,，制定了幼兒接送制度,，保證了幼兒接送工作安全有序地進(jìn)行。另外,，吳校長和姚園長定期對(duì)幼兒園的教玩具,、電燈線路、滅火器等設(shè)備進(jìn)行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除不安全因素,，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。另外,，我園還制定了安全教育工作計(jì)劃,，把安全常識(shí)滲透到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中，如認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,、消防演習(xí)等等,。通過這些活動(dòng)的開展，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒的安全意識(shí),，同時(shí)拓展了孩子們的視野,，豐富了知識(shí)，社會(huì)情感也得到了良好的發(fā)展,。

四,、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力,。

本年度,，我園努力探索新時(shí)期家長工作的新思路。我們通過幼兒園網(wǎng)站,、家長委員會(huì),、家長學(xué)校、家長教育經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式,，讓家長充分參與幼兒園的教育,、管理，幫助長建立全新的育兒觀,。同時(shí),，我們還倡導(dǎo)教師與家長建立互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持的新型的家園關(guān)系,，各班通過家長會(huì),、家長訪談、家園聯(lián)系冊(cè),、親子活動(dòng),、家長開放日,、家長助教等活動(dòng)讓家長了解幼兒在園情況，參與我們的教學(xué)活動(dòng),，面對(duì)面地觀察孩子在班上的表現(xiàn),，并針對(duì)存在問題提出合理化建議。這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步,。

五,、問題和努力方向：

(一)進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)管理的改革，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和緊迫感,，逐步實(shí)行教育的彈性管理,。

(二)我園的園舍和基本設(shè)施還存在很大的不足，有待于進(jìn)一步改造,。

(三)為了確保師生在園的安全,，我們將安裝安全監(jiān)控系統(tǒng)。

(四)進(jìn)一步提幼兒教師的基本素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼教事業(yè)對(duì)教師的要求,。

(五)在教育教學(xué)的管理上，要繼續(xù)加大管理力度,，勤檢查,、多指導(dǎo)，提高全體教師創(chuàng)新意識(shí),，努力成熟自己的特色課程,。

(六)堅(jiān)持與社會(huì)緊密聯(lián)系，家長工作還有待提高,。