人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園消防演練新聞稿篇一

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,，他們不了解防火知識，不懂得安全用火,，常常因為好奇和貪玩,，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇,。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,，有選擇地教會他們一些實用的知識,，增強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火能力,。

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力

重點難點：

重點：了解防火知識,，懂得火不能玩，有基本的安全知識,。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

消防標(biāo)志,，火災(zāi)逃生視頻,，兒歌視頻。

活動過程：

1.認(rèn)識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,，思思和東東好高興,，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了,，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡能力離開火源,，找大人尋求幫忙,。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日,，同時告訴幼兒119是火警電話,。因為小朋友年齡還小，當(dāng)有火災(zāi)時,，要趕快離開火源,，告訴大人請他們幫忙。

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。

5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”，安全出口,，滅火器等標(biāo)記,。

逃生

1、觀看視頻,。

2,、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序,，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3,、幼兒練習(xí)逃生的方法,。

幼兒園消防演練新聞稿篇二

“重安全，保平安”是xxx幼兒園常抓不懈的一項重要工作,，為確保我園師生的安全,，我們牢固樹立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的觀念,。為了認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國消防法》,，我園遵照學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指示，對我內(nèi)的建筑等消防安全進(jìn)行了拉網(wǎng)式的自查,，現(xiàn)將自查情況

報告

1,、建立、健全了組織機(jī)構(gòu),。

消防安全責(zé)任人：王香池(園長)

消防安全管理人：王慧茹(副園長)

2,、落實了安全責(zé)任制。

制定了各崗位消防安全職責(zé),，消防安全責(zé)任人,，安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長王香池園長與各責(zé)任人簽了《幼兒園安全責(zé)任狀》。

3,、建立,、完善和落實了消防安全規(guī)章制度。

建立了《幼兒園防火檢查,、巡查制度》,、《用水、用電管理制度》,、《消防安全宣傳教育制度》,、《消防安全責(zé)任追究制度》、《消防工作獎懲制度》,。

4,、我園正在不斷地完善消防基礎(chǔ)設(shè)施,。電器產(chǎn)品的安裝，使用和線路鋪設(shè)也在不斷地規(guī)范,，疏散通道暢通,，并安裝了應(yīng)急燈。同時,，我園對全園的滅火器進(jìn)行了全面的檢查,，對過期和報廢的滅火器進(jìn)行了處理，并及時更換了一批符合國家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器,。

根據(jù)消防部門的精神,，我園開展了消防安全工作每日一小查、每周大查,、每月一總結(jié)的方法,，針對幼兒園的各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時,，我們對檢查的結(jié)果進(jìn)行了記錄,，并要求同查人員一起認(rèn)真填寫好排查記錄。真正做到心中有數(shù),，消滅死角,，杜絕各項隱患。

1,、我園將消防安全納入日常教學(xué)內(nèi)容,，每學(xué)期都開展消防安全主題活動，通過主題活動來加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識,，同時還開展了“消防演練”活動,，在活動中讓教師和幼兒知道如果發(fā)生火災(zāi)的時候應(yīng)該如何進(jìn)行自救。

2,、我園以班級為單位,，建立消防安全宣傳教育活動室，在每學(xué)期一次的消防主題活動期間向幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟,，讓幼兒接受消防安全教育,。

3、我園每學(xué)期還進(jìn)行一次“消防安全”知識答卷活動,，把每次的消防知識學(xué)習(xí)內(nèi)容通過試卷的形式讓全體教師再次加深對消防安全知識的掌握,。

我園消防安全工作取得了一些成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求還有些差距,。當(dāng)是,，我相信，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力,，加強(qiáng)宣傳工作力度,，提高全民消防意識;定期、不定期認(rèn)真開展好防火值班安全檢查,，讓幼兒園這塊樂土永遠(yuǎn)杜絕火災(zāi)的發(fā)生,。

幼兒園消防演練新聞稿篇三

“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項重要工作,，為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,，增強(qiáng)教職工安全意識，確保幼兒快樂健康成長,。我園根據(jù)巴彥縣消防大隊領(lǐng)導(dǎo)的要求,，在隆冬即將來臨之時，我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

1,、建立健全組織機(jī)構(gòu)：

消防安全責(zé)任人：

消防安全管理人：

2、落實了安全責(zé)任制

制定了各崗位消防安全職責(zé),，消防安全責(zé)任人，安全消防安全領(lǐng)導(dǎo)(園長)與各責(zé)任人簽了《幼兒園消防安全責(zé)任書》,。

3,、建立、完善,、落實了消防安全規(guī)章制度建立了《安全防火檢查,、巡查制度》、《用電安全管理制度》,、《消防安全宣傳教育制度》,、《消防控制中心管理制度》、《消防設(shè)施,、器維護(hù)管理制度》,。

4、幼兒園對全園的滅火器進(jìn)行全面檢查,，對過期和報廢的滅火器進(jìn)行處理,，并及時更換了一批符合國家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。要求教師提高責(zé)任意識,，增強(qiáng)安全常識,，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好,，管理好,，保護(hù)好。

根據(jù)上級消防安全指示精神，我園開展了每日一小檢查,、每周大檢查,、每月一總結(jié)的方法，針對幼兒園各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查,。同時,，我們對檢查的結(jié)果進(jìn)行記錄，并要求同查人員一起認(rèn)真填寫排查記錄,。真正做到心中有數(shù),，消滅死角，杜絕各種隱患,。

1,、我園將消防安全納入一日教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期都開展消防安全主題活動,，通過主題活動加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識,，同時還開展了“消防安全演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道當(dāng)火災(zāi)發(fā)時如何自救,、如何逃生,。如《119防火日的由來》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦?》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領(lǐng)導(dǎo)和教師們還組織幼兒進(jìn)行了實戰(zhàn)的消防演習(xí)——“逃生”,，小朋友在教師們的組織下從各個通道進(jìn)行“逃生”,，教師們在組織“逃生”過程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴,，彎腰低頭快速下樓梯,，到操場上的安全地帶。

2,、我園以班級為單位,，建立消防安全宣傳教育活動室，為幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟,，老師還把防火安全知識納入常規(guī)教學(xué)中,，向幼兒宣傳消防安全知識。同時,，請消防大隊的消防員進(jìn)行現(xiàn)場滅火器材演練,，提高了大家應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并增強(qiáng)了消防安全意識,，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,。

3、我園每學(xué)期還對全體教師進(jìn)行一次消防安全知識培訓(xùn),，讓全體教師加深對消防安全知識的掌握,。

今后，我園將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈,。本著多一份防范,，少一份危險，盡心盡力,，盡心盡職抓好安全教育,，提高孩子應(yīng)對突發(fā)事件的生存能力和增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識，為孩子的健康成長,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,。

幼兒園消防演練新聞稿篇四

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒正確的認(rèn)識和了解火,，以及火災(zāi)的危害,。

2、讓幼兒學(xué)會基本的逃生本領(lǐng),，記住火警119,。

3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來,。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

教學(xué)重點,、難點：

學(xué)會正確的逃生方法

活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)

2,、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾

3,、有關(guān)火災(zāi)的錄像

活動過程：

1、拿出蠟燭,，引起幼兒的興趣,。

點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。

2,、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?

請小朋友觀看影片,，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?

3、小朋友都不能玩火,，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了,，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷,。

火災(zāi)發(fā)生了,，我們怎么去救火呢?

影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢?

小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己,。

4,、怎樣避免火災(zāi)?

請幼兒自主的討論，不玩火,，在家聽家長的話。

本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情--著火為主題,對幼兒進(jìn)行滅火,、防火教育,帶有普遍性與典型性。

活動延伸：我們現(xiàn)在知道了不能玩火,，我們也要出去宣傳,，讓所有的人都知道不能玩火,，知道火災(zāi)的害處,。