時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

疫情后開學復(fù)學復(fù)課教育教學工作計劃篇一

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識,，提高全園師生的自我防護意識和能力,；完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療,；建立快速反應(yīng)機制,，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”,、“零感染”目標,。

（一）人員組成

略

成員：各班班主任、生活老師

（二）主要職責

1,、建立幼兒園,、班級、老師,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況,。

2,、細化領(lǐng)導小組下設(shè)機構(gòu)的責任分工，明確工作機制,，制定各班級詳細預(yù)案,，做好長期應(yīng)對準備；

3,、貫徹落實市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求,，做好20-年春季開園準備工作，保障開園后正常的教育教學秩序,；

4,、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案,；疫情報告制度,，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記,、病因追蹤等臺賬登記制度,，復(fù)學證明查驗制度，幼兒健康管理制度,，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,，防疫消毒制度,，疫情防護健康教育制度。

5,、認真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,，務(wù)必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生,；

6,、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護服裝,、洗滌用品,、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛(wèi)生,、全面消毒等工作,；

7、開展校園隱患排查,，實現(xiàn)供水,、供電、消防安全的全覆蓋,、無遺漏,、無盲區(qū)；

8,、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布,、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作,，掌握師生中的輿情動態(tài),。

（一）開園前的準備工作

1、加強師生教育引導工作,。通過學校官方微信平臺,、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識,，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,，做好個人防護，減少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會,，不到人員密集的公共場所活動,。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應(yīng)急處置演練。

2,、提前告知具體開園時間,。正式開園前，利用班級微信群,、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知）,，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀,、自測體溫,，出現(xiàn)相關(guān)癥狀,、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校,。

3,、認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制,。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查,，實行“日報告、零報告”制度,，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況,、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況,；要求幼兒家長必須堅持日報告制度,，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告,；各班級要嚴格按要求,，不得漏報、遲報,、瞞報,、錯報。

4,、做好師生行蹤和健康監(jiān)測,。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi),，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi),，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況,，進行排查摸底,，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工,、幼兒及家長,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天,。

5、準備好應(yīng)急物資與場所,。教務(wù)處根據(jù)需要,，提前儲備好疫情防控所需噴霧器,、手持噴壺、消毒液,、口罩等物品備用,，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生,，并優(yōu)化工作流程,、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染,。

6,、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下,，按照消毒操作規(guī)范,，對教室、圖書館,、食堂,、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒,，確保衛(wèi)生達標,、不留死角。開學前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂,、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,，保證滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂,，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

7,、做好開園后后勤保障準備,。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管,，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢,，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗,。加強校車安全衛(wèi)生檢查,，重點對車內(nèi)座椅、扶手,、安全帶,、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后,，應(yīng)晾干并及時通風換氣,。

8,、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水,、電氣設(shè)備,、消防設(shè)施進行檢測，確保安全,，為師生返校做好準備,。

9、認真做好教學準備工作,。教務(wù)處做好教師教學任務(wù)下達,，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況,，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等,，確保正常開園。

（二）入園當日工作計劃

1,、入園當日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離,。引導家長及幼兒有序入園,，避免人員聚集。

2,、嚴控入園管理,，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡,。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員,，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園,；嚴禁家長隨意進入教室,。

3、對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒,，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測,。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力,、干咳及胸悶等癥狀的幼兒,，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護,，不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園,。

4、通過多種方式,，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育,。

5,、統(tǒng)一對教具、器械,、玩具、寢具,、餐（飲）具及環(huán)境進行消毒,，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6,、幼兒園應(yīng)做好缺勤,、早退、請假記錄,，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,，應(yīng)及時上報，同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作,。

（三）開園后的工作安排

1、嚴格落實校園封閉管理,。學校校園實行“封閉式”管理,，禁止任何無關(guān)人員進入學校,，在校門口逢車必查，逢人必檢,。

2、實施師生體溫監(jiān)測制度,。每天早上,、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫,，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導小組,；當日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離,，并上報系領(lǐng)導和防控領(lǐng)導小組,。

3、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作,。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔,，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈,、衛(wèi)生,，設(shè)立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標準和細則,，對教室,、午睡室、專用活動室,、圖書室,、食堂、辦公室,、衛(wèi)生間等幼兒,、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,，定時通風換氣（每日通風3次,，每次20—30分鐘，通風時注意保暖）,，保持室內(nèi)空氣流通,，并認真做好記錄。

4,、抓好午餐飲食衛(wèi)生管理,。實行“分時、分區(qū),、分組”就餐制度,，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員（食品采購,、加工制作,、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套,；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料,，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜,。嚴禁采購食用野生動物,。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。

5,、做好幼兒健康宣傳教育,。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育,、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài),，建立工作臺賬并及時上報,。

6、組織幼兒參加體育鍛煉,。認真上好體育課,，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉,，努力增強幼兒體質(zhì),，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7,、做好師生缺課缺勤登記,。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度,。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤,；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課,。

8,、暫取消學校集體性活動。疫情未解除,，學校不組織師生參加各類大型集體活動,，如集會、演講,、比賽等,；不安排教師外出參加教學、科研等活動,，不安排幼兒外出參加各類比賽活動,。

1、正確認識當前形勢和任務(wù)，強化“疫情就是命令,，防控就是責任”的使命擔當,，同舟共濟、科學防治,。

2,、落實責任、迅速行動,，切實進入工作狀態(tài),，加強各項工作落實；全園教職工要迅速行動起來,，積極配合,，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用,。

3,、疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報,，不得擅自對外發(fā)布,。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導同意,，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪,，以避免報道失實。

4,、全體教職工堅定信心,，弘揚正氣，堅決做到不造謠,、不信謠,、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制,。

疫情就是命令,，防控就是責任！讓我們強化使命擔當,、眾志成城,、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作,，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),！

疫情后開學復(fù)學復(fù)課教育教學工作計劃篇二

為做好新冠肺炎疫情防控工作，落實中共教育部黨組發(fā)布《關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》,，有效預(yù)防,、及時防控和消除新冠肺炎疫情危害,，保障學校開學后教育教學秩序穩(wěn)定和師生健康，特制定本應(yīng)急預(yù)案,。

《中華人民共和國傳染病防治法》,、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,、《湖北省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,。

貫徹落實黨中央國務(wù)院、省市區(qū)政府和上級教育部門關(guān)于全力打贏新冠肺炎疫情防控攻堅戰(zhàn)的各項決策部署,，壓實責任,、聯(lián)防聯(lián)控、突出重點,、精準預(yù)防,，做到責任到位、保障到位,、措施到位,，堅持預(yù)防為主、早發(fā)現(xiàn),、早治療，確保全校師生身體健康和生命安全,。

學校成立以黨委書記,、校長為組長的應(yīng)急工作領(lǐng)導小組，下設(shè)疫情防控領(lǐng)導組,、信息聯(lián)絡(luò)組,、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組,、消毒組,、宣傳和心理疏導組，明確職責分工,，健全工作機制,。

如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例(含臨床診斷病例、疑似病例)和無癥狀感染者時,，學校應(yīng)立即啟動突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng),。

(一)發(fā)現(xiàn)不明原因發(fā)熱、干咳,、氣促等癥狀的疑似病例時,，立即引導病例到隔離室進行留觀，同時上報體衛(wèi)藝站和區(qū)疾控中心,。如果疑似病例是學生,，馬上通知家長來校跟進處置，及時安排就診。

(二)配合區(qū)疾控中心流行病學調(diào)查,，對所有接觸過病例或無癥狀感染者

的人員進行調(diào)查,，確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則,，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案》或有關(guān)最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫(yī)學觀察工作,。

除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員,，判定為一般接觸者,。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知,，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳、氣促等呼吸道感染癥狀以及腹瀉,、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī),，并主動告知近期活動史,做好體溫檢測，佩戴口罩,。

配合區(qū)疾控中心開展流行病學調(diào)查的人員,，應(yīng)做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩,、著一次性醫(yī)用手套,。

(三)各應(yīng)急小組各司其職，采取相關(guān)防控措施,。啟動半封閉式校園管理,，中午學生不得離校，嚴格控制外來人員進入校園,。根據(jù)疫情防控需要,，按照區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站的建議，必要時采取班級或全校停課等措施,。

1.疫情防控領(lǐng)導組：(總負責)及時跟體衛(wèi)藝站,、區(qū)疾控中心聯(lián)系，根據(jù)區(qū)疾控中心指示做好防控工作;快速協(xié)調(diào)各組成員,、物資等,。啟動涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應(yīng)下,，嚴格限制人員進出,，督導疫情控制措施落實情況。

2.信息聯(lián)絡(luò)組：(總負責)掌握病例的活動史,、人員接觸史,，掌握重點人群名單,、醫(yī)學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集,、上報,、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通,。負責實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,，提供真實材料，按規(guī)定擬稿上報,。

3.安全后勤保障組：(總負責)提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施,、設(shè)備和物資,確保應(yīng)急工作順利開展。負責保障校內(nèi)餐飲,、生活飲用水,。在前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒,、秩序維護,、人員疏散等，啟動半封閉式校園管理,。嚴格控制外來人員,、車輛進入校園，做好在校師生生活保障,。根據(jù)區(qū)疾控中心建議,，在校內(nèi)設(shè)置集中醫(yī)學觀察場所。加強校園巡查管控,，及時停止校園群體性聚集活動,，及時處置校園安全突發(fā)事件,及時處置涉校輿情事件,。

4.醫(yī)療保障組：(總負責)組織配合專業(yè)救護人員救護工作,，協(xié)助區(qū)疾控中心開展流行病學調(diào)查、采樣,、密切接觸者篩查等工作,。做好師生的健康監(jiān)測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記,，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤,，查明缺勤原因;配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學觀察人員的健康監(jiān)測工作。指導師生做好正確防護,。每天保持與區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站進行信息溝通,，上報學校最新情況。

5.消毒組：(總負責)在區(qū)疾控中心的指導下,，做好病例所在教室等疫點,、公共場所的清潔,、隨時消毒和終末消毒。做好校園其他區(qū)域的保潔和消毒防疫工作;加強校園人群聚集場所的通風換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒,，每日對教室,、食堂、宿舍,、實驗室,、圖書館、會議室,、廁所等公共場所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液,廁所配備洗手液,，指導和督促師生做好手衛(wèi)生(流動水七步法洗手和手消毒)。

6.宣傳和心理疏導組：(總負責)負責輿情監(jiān)測,、心理健康引導,、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識,，告知師生一定要正確佩戴口罩,，勤用流動水洗手，咳嗽,、打噴嚏時使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾;促進全體師生嚴格規(guī)范個人衛(wèi)生行為,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。根據(jù)確診病例,、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況,，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預(yù)工作;穩(wěn)定家長和師生的情緒,，避免過度恐慌,。

當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿,，后續(xù)無新發(fā)病例,，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)區(qū)疾控中心評估,，由學校復(fù)學復(fù)課新冠肺炎防控應(yīng)急工作領(lǐng)導小組決定終止響應(yīng),。

疫情后開學復(fù)學復(fù)課教育教學工作計劃篇三

各學校要按照開學前準備、開學報到,、開學后日常防控三個階段,，分別制定開學報到、校園管理,、學生管理,、教學管理、后勤保障,、突發(fā)應(yīng)急,、宣傳教育等各個方面工作方案,，盯緊抓牢學生、教師,、校園,、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫,、復(fù)學復(fù)課,、物資保障、應(yīng)急處置等方案,，做到環(huán)環(huán)相扣,、閉環(huán)管理，確保復(fù)學復(fù)課萬無一失,。

結(jié)合學校實際,，通過召開網(wǎng)絡(luò)會議、錯時錯峰開會等形式,，重點圍繞報到接待,、學生管理、教學管理,、后勤服務(wù),、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，分類分次組織教職員工疫情防控知識,、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓,，開展開學全流程演練,，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通,。

各學校要對師生員工開展摸底排查,，特別是14日內(nèi)自疫情嚴重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺賬,，實現(xiàn)排查全覆蓋,，對省外,、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察,，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校,。加強留學生管理,，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況,，按要求做好隔離觀察,，禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校,。

開學前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內(nèi)教室,、宿舍,、食堂、會議室,、廁所,、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒,，徹底清理衛(wèi)生死角,。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,，立即進行隔離,。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查,，加強消防,、實驗室、?；?、食品安全、校舍等管理,。

壓實學校責任,，多措并舉籌措防控物資，確?？谡?、測溫儀、消毒液等物資儲備充足,、臺賬齊備,。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭,、洗手盆,、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足,。強化校車配備和管理,，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實乘車登記,、體溫檢測制度,，按時通風、消毒,。

嚴把校門關(guān),，充分利用信息化手段,，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記,，了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史,，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者,，佩戴口罩方可入校,，嚴禁一切無關(guān)人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫,。

各高校要提前了解學生返校交通方式,，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設(shè)立測溫區(qū),、報到處和臨時隔離區(qū),，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況,，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作,，嚴格落實復(fù)課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關(guān)愛力度,，確保開學后一個也不“掉隊”,。

暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量,，原則上所有活動都以班級為單位舉辦,，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務(wù)中心實行線上線下相結(jié)合,，線下服務(wù)預(yù)約辦理,。加強教室、實驗室,、圖書館,、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集,。實行錯時洗浴,，建立分班級、分樓層定時洗浴制度,，加強浴室消毒,、通風。實行錯峰就餐,，進入食堂前做好體溫檢測,，排隊,、就座保持安全距離,，固定座位,，不面對面就餐。

對后勤人員加強防護教育,、管理和培訓,，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員,、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿,、封閉管理。做好防護教育,，課前講授防控知識,，提醒、督促,、幫助學生做好防護,，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理,，實行單人單桌,。必須做好日常防護，在教學區(qū)域和實驗室,、宿舍等室內(nèi)聚集場所必須佩戴口罩,。非必要不外出。

疫情后開學復(fù)學復(fù)課教育教學工作計劃篇四

疫情就是命令,，防控就是責任,。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面開展校園消毒防疫工作,。

對假期門衛(wèi)值班人員及值班教師進行了防控要求,，要求門衛(wèi)值班人員需24小時在崗值守，值班老師及后勤工作人員需戴口罩,、測量體溫,、登記后方可進入校園;值班老師按時到校值班，要做好校園安全巡視工作,。

幼兒園雖在假期,，但需防范于未然，為了防止病毒病菌的滋生傳播,，幼兒園值班人員依次對幼兒活動室,、辦公室、樓道,、操場,、園門口、門衛(wèi)室等進行了全面的藥物噴灑消毒。

值班人員需對消防設(shè)施,、用電安全等幼兒園安全隱患做排查,，并對幼兒園進行全面消毒防疫工作。

通過教師群和家長群統(tǒng)計教師,、學生假期流動情況針對性進行防疫指導,，確保師生安全。同時,，李校長還要求加強對教師,、幼兒的居家、出行,、隔離留觀統(tǒng)計,。

此次部署安排，體現(xiàn)了幼兒園對疫情防控工作的高度重視,，對幼兒園安全高度負責的態(tài)度,。我們相信，在全社會的共同努力下,，我們?nèi)f眾一心,、眾志成城、群防群控,，一定能夠打贏抗擊新型冠狀病毒疫情這場戰(zhàn)爭

疫情后開學復(fù)學復(fù)課教育教學工作計劃篇五

全國人民眾志成城,，勠力同心，全力以赴,，共克時艱,，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園,，開始正常的學習生活,。為確保師生生命健康，確保校園安全,，學校將面臨“一手抓防疫,，一手抓教學”的新常態(tài)。為確保萬無一失,，保質(zhì)保量完成教學計劃,，特制訂本工作方案。

堅持安全第一,、生命至上的原則,。強化安全意識，落實安全工作,。校長是學校安全復(fù)學準備工作的第一責任人,。全體教師均有相關(guān)分工,，班主任，教師,，門衛(wèi)責任必須落實到位,。杜絕疫情防控絕一陣風，對學校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈,、形成常態(tài),。在確保安全防護扎實到位的情況下,，有計劃開展教育教學工作,，圓滿完成本期教育教學任務(wù)。

確保全校師生健康安全第一的前提下,，學生德,、智、體,、美,、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,，期中,、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持前列,。

(一)建立疫情防控機構(gòu),，落實強化工作責任 學校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導小組，副組長由分管安全副校長承擔,，全體班主任及教師為組員,。強化學校安全管理，做好安全工作,。安全工作無小事,，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全,、消防安全,、校車安全、飲食衛(wèi)生安全,、宿舍安全,、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患,。開學第一天講好安全第一課,，學校與各部門、教師,、家長簽訂好安全目標責任書,，各司其職,，各負其責。 校長為防控工作的第一責任人,，全面負責學校疫情防控工作的組織領(lǐng)導,、責任分解、任務(wù)落實和督促檢查,。建立學校,、班級、師生,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學生健康狀況,。進一步完善疫情防控工作方案制度：學校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預(yù)案,、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預(yù)案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案;學校傳染病觀察室制度,、學校傳染病病例復(fù)課查驗制度,、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度,、通風換氣消毒制度,、學生晨午檢制度、學生健康管理制度,、學生因病缺課,、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心,、當?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心,、就近醫(yī)療機構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào),，取得專業(yè)技術(shù)支持,，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度,，明確信息報告人,，及時按要求向中心校報送信息。

(二),、做好復(fù)學前摸排,、健康教育培訓，嚴防死守,，堅決把疫情拒之校門之外 開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓,。通過微信、班級群,、宣傳海報等形式,，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力,，做好個人防護,，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動,，尤其是空氣流動性差的地方,。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,，逐日收集學生的體溫情況,、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀,、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄,。學生如無可疑癥狀，可正常返校,。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天,。如有發(fā)熱,、乏力、干咳等可疑癥狀,，應(yīng)報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī),，待痊愈后再返校,。 學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂,、餐廳,、宿舍、教室等設(shè)施情況,，合理規(guī)劃,，加大投資，做好防疫物資儲備,，諸如紅外線測溫計,、消毒液、口罩等必備物資,，要準備充分,，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，正確使用口罩，正確洗手方法,。形成人人講衛(wèi)生,，個個懂防疫的氛圍。

(三),、堅持,，例會制度、日報告,、零報告制度 建立例會機制：堅持每天召開工作例會,，匯報各項工作推進、進展和完成情況,。對工作中出現(xiàn)的新情況,，新問題，及時總結(jié),，研究方法,。各班主任要加強責任意識，分工負責,，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測,，仔細填寫，登記造冊,，定時向?qū)W校匯報,。學校有專人匯總，逐日向上級報告,。

(四) ,、做好校園疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,，做好科學應(yīng)對出現(xiàn)的校園疫情,，要第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，科學處置,，并及時上報上級部門,。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生,，貽誤病情,，造成不可挽回的損失。

(五),、加強學生課堂防護措施,，確保師生上課安全 課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全,，健康學習尤為重要,。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓,，提高師生防護意識。教室上課期間,，教師要佩戴口罩,，學生也要佩戴口罩，避免教師講課,、學生讀書,、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開,，盡量讓學生保持距離,。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消,。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品,，讓學生每天入教室前，每個學生進行全身消毒，每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次,，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學校實際,，可以采用室外授課方式,，盡可能讓學生保持距離,，以避免疫情發(fā)生。

(六)增強時間觀念,，科學把握教學進度 由于受疫情影響,，學校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學時間,，讓學生在家里“停課不停學”期間,，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式,，雖對于學生學習有一定的幫助作用,，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設(shè)備制約,，或者其他因素,，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同,。 開學后,，各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，并根據(jù)教學內(nèi)容,，設(shè)計一定針對性的測試,，對學生學習效果進行詳細的摸底,，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上,。杜絕以延期開學中間教學內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容,，要按照教材，有計劃的重新開始,，認真講授,，使學生弄懂弄會，學有所得,。 針對延遲其間,，教學時間相應(yīng)縮短，學校要組織各科教師認真研究,，合理規(guī)劃,，科學決策，制定方案,，有計劃進行教學,。珍惜時間，把握春季美好時光,，在不增加學生負擔的情況下,，不失去的時間補回來。

(七),、加強常規(guī)教學管理,，向過程管理要質(zhì)量 1、進一步明確常規(guī)教學管理實施細則,，認真總結(jié)本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則,，修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法，使之更加科學實用,，通過常規(guī)教學管理,，規(guī)范教師教學行為，提高教學質(zhì)量,。 2,、強化常規(guī)教學管理力度，狠抓教學常規(guī)落實,。認真抓好“備,、講、批,、輔,、考、評”等常規(guī)教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作,，堅持周清月檢制度,。確保常規(guī)教學抓得細、落得實,、有成效,。 3、認真組織質(zhì)量調(diào)研工作,，加強對教學質(zhì)量監(jiān)控和管理,。本期學校將根據(jù)上級精神，科學組織期中,、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作,。認真組織六年級期末質(zhì)量評估，穩(wěn)步提高我校教學質(zhì)量,。

(八)創(chuàng)新教研方式,，提高校本教研質(zhì)量 1、扎實開展小學中心學區(qū)片教研活動,。本學期,，認真組織小學學區(qū)片教研活動，整合教研力量,，建立學片教研組,，發(fā)揮中心小學教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學教研活動的質(zhì)量,。 2,、繼續(xù)開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內(nèi)容,，提高周教研日活動的質(zhì)量,。本學期，周教研日活動突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流,，經(jīng)典誦讀、聽評課,、專家講座等內(nèi)容,。學校領(lǐng)導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題,、有內(nèi)容,、有主講人、有記錄,、有成果,。周教研日活動要充分準備，嚴密組織,，確保周教研日活動扎實有效開展,，不流于形式,，不走過場。 3,、發(fā)揚專業(yè)引領(lǐng)功能,，建立學習型教師專業(yè)群。各校要以打造學習型教師專業(yè)群為教研工作抓手,，提高教師專業(yè)水平,，提高教育教學質(zhì)量。

(九),、開展書香校園活動,。教育部2017年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點，認真踐行社會主義核心價值觀,，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。本學期，學校在開展讀書活動時,，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容,，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂,，塑造學生高尚的靈魂,，培養(yǎng)學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續(xù)開展課外閱讀考級活動,，通過閱讀考級,，擴大學生閱讀面，同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜志投稿,，爭取在《作文指導報》等cn刊物發(fā)表文章,。本期縣局在期中、期末考試中以10分權(quán)重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學啟蒙讀本內(nèi)容,，考察學生背誦和閱讀情況,。

(十)加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和指導，突出重點,，抓好畢業(yè)復(fù)習備考工作,，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量 加強畢業(yè)班領(lǐng)導，強調(diào)畢業(yè)班復(fù)習必須做到八個到位： 一是畢業(yè)班以教學為中心的思想觀念必須到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒,、生活情況掌握必須到位;三是檢查計劃,、教案作業(yè)、單元題,、過關(guān)卷必須落實到位;四是教師之間相互聽評課必須落實到位;五是專題研究,，集體備課，必須落實到位;六是開好班級教導會，明確目標任務(wù),，培優(yōu)補差必須落實到位;七是后勤保障,，教學資料，獎勵基金,，特別是省中招考試資料供應(yīng)必須落實到位;八是領(lǐng)導深入教學第一線,，以教導教，包班包科,，必須落實到位,。 總之，在新的學期,，擺在我們面前的是時間較短,、工作繁重，任務(wù)艱巨,，希望廣大師生釋放正能量,，堅定信心，振奮精神,，積極進取,，務(wù)實拼搏，以飽滿的激情,、昂揚的斗志,、扎實的行動，凝聚新活力,，合力推進我校教育工作再上新臺階,、譜寫教育新篇章!

疫情后開學復(fù)學復(fù)課教育教學工作計劃篇六

為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學生返校復(fù)學教學工作有序進行,，從細從實推進教學任務(wù)開展,，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進一步做好全省高等學校（省屬中職學校）有序返校復(fù)學工作的通知》要求,，特制定本方案,。

避免學生返校后在教學場所聚集，有效減少相互交叉,。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校,，充分發(fā)掘?qū)W校和學院現(xiàn)有教學資源，調(diào)整教學任務(wù)地點,，安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況,，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學生返校復(fù)學教學工作安排實施細則,，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學生完成后續(xù)教學任務(wù)。

1,、學生中心原則,。把學生健康、生命安全放在第一位,，考慮全體學生完成教學任務(wù),，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,，對其開展學業(yè)指導,，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求,，確保不落一人,。

2、錯時錯峰原則,。按學生對學院進行分類,，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課,，對教師和學生進行分流,，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力,。畢業(yè)生分時分組進出實驗室,、機房、校內(nèi)實習實訓場所,。學生無課期間,，在宿舍進行自主學習。

3,、加強防控原則,。嚴格學校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作,。排隊進出教學樓,、機房、實驗室,、衛(wèi)生間等教學場所,，保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩,，學生分散落座,。課間不聚集，師生間相互交流,，盡量保持1米以上距離,。積極應(yīng)變,，隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。

4,、有效銜接原則,。學生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學進度和效果,，適當調(diào)整優(yōu)化教學計劃,，統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學和線下教學的有效銜接,，有序推進考試等教學任務(wù),，補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級,，有針對性地做好學業(yè)指導和畢業(yè)審核工作,，做好遠程指導、線上答辯等工作預(yù)案,，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè),。

（一）返校前教學安排

1、返校后教學任務(wù)變更,。學校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理,，各學院將本學院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學任務(wù),，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進行重新安排,，按學生所在學院進行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進行,，生成新的課表,。根據(jù)學生返校安排調(diào)整20xx、20xx級實習時間,。

2,、完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算,。根據(jù)生成的新課表,，所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學任務(wù)量的核算,。

3,、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃,，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課,。學生返校后,，根據(jù)課程實際情況,，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課,，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結(jié)合開展教學活動,。

4、考試工作安排,。根據(jù)學生返校時間,，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試,，期中結(jié)課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點,，期末結(jié)課課程考試由學校統(tǒng)一安排。

（二）學生返校至暑假前教學安排

1,、學院分組,。按本科生人數(shù)將各學院非畢業(yè)班平均分為a、b兩組,；所有畢業(yè)班學生為c組,。

2、錯時錯峰上下課,?；趯W校綜合教務(wù)系統(tǒng)和實踐教學管理平臺課表，任課教師根據(jù)授課班級學生所在學院組別錯時錯峰上課,。a組有課學生上下午提前30分鐘上課,，下課時間不變；b組有課學生上下午上課不變,，下課時間延后30分鐘,；晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程,，學校認定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時,。

3、逐步開展線下教學,。各年級學生在返校途中的課程暫停,，由任課老師和學生溝通之后進行補課。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學,，返校后的下一周進行結(jié)課課程考試和教學,，返校后的第二周進行線下教學。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)教學方式進行,，不再安排線下教學,。

4、合理安排考試工作,。按照“一課一策”原則安排補考,、緩考和結(jié)課課程期末考試,，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式,，有序推進課程考核工作,。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作,。各學院根據(jù)學生返校時間,，返校后下一周安排已經(jīng)結(jié)課課程考核工作，由課程所在學院安排確定考試時間和地點,。所有學生返校后,，學校利用周末等時間集中安排上學期公共課補緩考，各學院安排專業(yè)課補緩考,。全部完成補緩考成績錄入工作,。期末結(jié)課課程安排期末考試周進行考試。大學英語四六級等其他社會考試,，根據(jù)國家相關(guān)通知要求進行,。

5、安排畢業(yè)生實習和實驗,。畢業(yè)生返校后,，按照學院進出機房、實驗室,、校內(nèi)實習等教學場所排班情況,，在教師指導下進出教學場所，完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計（論文）后續(xù)環(huán)節(jié),。

6,、不返校學生個性輔導。根據(jù)學校學生分批返校方案,，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,，加強遠程指導，做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導,，確保教學任務(wù)的學習和畢業(yè)設(shè)計（論文）的順利開展,。

7、安排實驗教學,。要充分結(jié)合前期虛擬仿真實驗平臺教學內(nèi)容,，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實體實驗教學模式開展教學,。為保證教學標準一致,，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學,。按照a組,、b組學院學生,，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯開30分鐘,，進行錯時錯峰,、分批組織開展校內(nèi)實驗教學。受教學資源等原因限制,，可利用中午和周末等時間安排實驗教學,，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學任務(wù)的實驗課程,，需要書面報教務(wù)處備案。

8,、開展實習實訓,。按照學生返校時間，通過增加當天班次,，調(diào)整教學內(nèi)容,，暑假前有序完成校內(nèi)實習等，暫停安排校外實習實訓,。對確需開展的畢業(yè)生實習等,，可以利用校內(nèi)實習實訓基地，或聘請校外實習指導教師入校指導,，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行,。

9、完成畢業(yè)設(shè)計（論文）,。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間,，全面排查2020屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成進度和面臨的困難，精準掌握必須進入實驗室的畢業(yè)生清單,。對于不需要進入實驗室的畢業(yè)生,，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計（論文）后續(xù)工作。對進入實驗室的總?cè)藬?shù)限流,，一般按照間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2,、5平方米計算人數(shù)。對于必須進入機房,、實驗室的畢業(yè)生,，學院對學生進行錯峰排班。指導教師對畢業(yè)生每周線下指導不少于2次,，見面時相互間隔1米以上,。超過10人，應(yīng)按學校要求報防控辦公室審批,。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生,，要采取網(wǎng)絡(luò)答辯形式進行,。

10、體育課教學安排,。在天氣條件允許的情況下,，體育按現(xiàn)有的教學計劃，根據(jù)a,、b組將各教學班在同一時間分開兩組上課,，任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行,，師生上課期間戴口罩,，間隔至少1米，嚴禁學生聚集和室內(nèi)上課,。在天氣條件不允許室外上課時,，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學。

11,、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排,。學院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學習任務(wù),，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作,，有序推進畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè),，減少疫情對畢業(yè)生的影響,。學校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認和郵寄等個性化服務(wù),。

12,、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名學生的補錄課程工作,，有序開展重修費用收繳工作,。安排有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時離校,。

13,、本學期教學校歷安排。根據(jù)目前的教學安排,，盡最大可能在前完成所有教學任務(wù),，正常放假。如有特殊情況,，考慮延長放假一周,，放假，用于安排本學期未完成的課程教學和考試工作。

14,、下學期教學校歷安排,。2020—2021學年第一學期共周，高年級學生正式上課,；2020級新生日報到,，進行入學教育，進行軍訓,，正式上課,。

1、強化課程思政,。學院要充分發(fā)揮基層教學組織集中教研,、備課等職能，任課教師充分結(jié)合疫情,，挖掘黨的建設(shè),、科技創(chuàng)新、愛國主義,、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學,，把樹立學生正確的世界觀,、人生觀和價值觀，落實課程思政,，確保所有教育教學工作牢牢把握正確的政治方向和價值導向,。

2、避免聚集交叉,。學生返校后,，要積極配合學校教學相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護,，進出教室,、機房、實驗室等教學場所要自覺排隊,，保持間隔,，主動發(fā)揚風格，營造和諧氛圍,。不用進實驗室或無課的時候,，選擇在宿舍進行自主學習，與同學交流時,，保持1米以上距離,。出現(xiàn)特殊情況，要及時報告輔導員或任課教師。

3,、持續(xù)推進教育教學改革創(chuàng)新,。以此次網(wǎng)絡(luò)教學為契機，加快推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學深度融合,，挖掘經(jīng)驗,、研究舉措、形成機制,，持續(xù)推動高等教育教學模式和方式方法創(chuàng)新,。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學的先進典型、經(jīng)驗做法,、教學管理改革經(jīng)驗,，完善以質(zhì)量為導向的課程改革與應(yīng)用激勵機制，鼓勵引導教師持續(xù)改進課堂教學方式方法,，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學模式,，不斷推進課堂教學改革創(chuàng)新，切實提高教學效率,、提升教學質(zhì)量,。

１、高度重視,，深入一線,。各單位要高度重視，加強領(lǐng)導,，深入學習貫徹學校文件精神和要求,，領(lǐng)導要靠前指揮，主動深入教學一線,，掌握教學運行情況,，保證學生返校后各項教學任務(wù)有序推進，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務(wù),，保障畢業(yè)生順利畢業(yè),。

２、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排,。要充分考慮疫情對教學帶來的影響，對后續(xù)教學安排做出合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌做好返校復(fù)學前后教學銜接,，減輕疫情對學生的影響。在延期開學期間,，要持續(xù)抓好線上教學工作,，強化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督,，保證線上教學質(zhì)量。

３,、轉(zhuǎn)變思路,，積極應(yīng)變。教師要改變觀念,，主動作為,，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑W生成長成才的重要素材，在教學內(nèi)容和課堂教學中融入課程思政原則,，強化教書育人職責,。學院要轉(zhuǎn)變工作思路，積極應(yīng)變,，充分利用信息化手段推進線上答辯,、線上輔導和教育教學改革等。

４,、加強防控,，落實責任。根據(jù)學校安排,，結(jié)合實際特點,，學院根據(jù)各自實際情況和專業(yè)課程特點制定具體實施細則，加強防控,，克難攻堅,，為授課教師提供必要場所和辦公設(shè)備，責任到人,，確保開學后各項工作落到實處。教務(wù)處做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務(wù)工作,。