計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我們組將以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以山西省中考說(shuō)明為指引,，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)科教研為主線(xiàn),，以提高課堂實(shí)效為目的,，引導(dǎo)本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開(kāi)展教研活動(dòng),，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，營(yíng)造良好的教研氛圍,。同時(shí),，我們將高效務(wù)實(shí),，精誠(chéng)合作,，增強(qiáng)團(tuán)體實(shí)力,，力爭(zhēng)提高學(xué)生素質(zhì),，健全學(xué)生人格，為實(shí)現(xiàn)明年中考目標(biāo)而努力,。

1,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及省中考說(shuō)明，要認(rèn)真領(lǐng)悟,，并落實(shí)到教育教學(xué)行為中。

2、收集山西省近幾年中考題,，分析對(duì)比,，盡快掌握并駕馭,。

3,、認(rèn)真參加校內(nèi)校外各種教研活動(dòng),，并做好筆錄,，借鑒其他學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

1,、備課

（1） 關(guān)心時(shí)政,，收集材料,，多上網(wǎng),，看報(bào)

（2） 下載打印，復(fù)印各種教學(xué)材料

（3） 匯總資料,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

（4） 寫(xiě)出教學(xué)反思,，并研討對(duì)策

2,、強(qiáng)化聽(tīng)課意識(shí),，主動(dòng)完成聽(tīng)課任務(wù),，如實(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,，并及時(shí)溝通,、交流,，師師互動(dòng)，共同提高,。

3、積極參加學(xué)校及省里的各種有關(guān)中考的教研活動(dòng),，第一時(shí)間了解中考新動(dòng)態(tài),。

4,、積累,、共享優(yōu)秀課件和教案,，做到資源共享,。

5,、探討輔優(yōu)補(bǔ)差工作,。

6,、落實(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě),、規(guī)范問(wèn)題,。

7,、鼓勵(lì)本組成員積極參與科研，撰寫(xiě)論文,。

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

主持人

8月4號(hào)

1,、假期補(bǔ)課總思路安排及初三政治教學(xué)指導(dǎo)

2、課標(biāo)學(xué)習(xí)（1-3課）

3,、布置3課的習(xí)題編制工作

趙主任

8月11號(hào)

1,、收集省中考題,，進(jìn)行研析

2,、集體備課

趙主任

8月18號(hào)

說(shuō)課活動(dòng)

趙主任

8月25號(hào)

1、檢查教案及教學(xué)反思

2,、8月份時(shí)政熱點(diǎn)匯總

幼兒園政治工作計(jì)劃篇二

今年有幸再次任教高三文科優(yōu)班政治教學(xué)工作，依據(jù)校情,、學(xué)情，現(xiàn)制定教學(xué)工作計(jì)劃如下,。

第一,，當(dāng)今形勢(shì)下的高三政治學(xué)科定位要準(zhǔn),，高考是指揮棒,，高考是語(yǔ)數(shù)外加文綜科目的形式,，高考成績(jī)優(yōu)異的要求是六科協(xié)調(diào)配合，齊抓共進(jìn)的同時(shí),，也要有所側(cè)重,，作為文綜之一,，政治學(xué)科在高三開(kāi)局不宜占用學(xué)生過(guò)多的時(shí)間,，應(yīng)該全力支持語(yǔ)數(shù)外大科同時(shí)，抓好常規(guī)備考,。因此必須鼓勵(lì)學(xué)生向45分鐘要效益。

第二,，發(fā)揮備課組作用,，制定科學(xué)合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃,。我們高三共有兩位政治老師,，進(jìn)入高三學(xué)期,，針對(duì)本屆學(xué)生的實(shí)際情況制定合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃和階段性要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo),。我們整個(gè)高三的復(fù)習(xí)工作應(yīng)該嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行的,，這也為我們高三工作的`順利進(jìn)行做好了指導(dǎo)性的工作,。在隔周的學(xué)科教研中可以將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行共享,，從而有效地提高了復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。另外在平時(shí)只要遇到問(wèn)題大家就會(huì)相互交流討論,，并且能靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用,。

第三,，夯實(shí)基礎(chǔ),，做實(shí)一輪復(fù)習(xí),。寒假之前,，結(jié)束高三一輪復(fù)習(xí),，在一輪復(fù)習(xí)中,，基礎(chǔ)知識(shí)是要扎實(shí)夯牢的，需要把書(shū)讀厚,，如何在把書(shū)讀厚與45分鐘之間做好協(xié)調(diào)是很考驗(yàn)人的,，計(jì)劃如下應(yīng)對(duì)：一,、選用《優(yōu)化設(shè)計(jì)》資料，上課前讓學(xué)生快速填寫(xiě),，課上學(xué)生讀5分鐘,，熟悉知識(shí)點(diǎn)，并且畫(huà)出自己覺(jué)得重要的部分,，做簡(jiǎn)單的記憶,。二,、老師做點(diǎn)撥，主要是點(diǎn)撥易錯(cuò)易混點(diǎn),，并且預(yù)測(cè)可能考察的地方和考察的形式,，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給學(xué)生,。三,、學(xué)生再度讀書(shū),，并且自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，從而讓學(xué)生由點(diǎn)-線(xiàn)-面上全面掌握知識(shí),。四,、習(xí)題鞏固,，精選具有代表性的題目,，不在多,，而在切合本課的易錯(cuò)易混點(diǎn)上，另外每節(jié)課盡量爭(zhēng)取有一個(gè)大題目,，能把這一節(jié)課的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，從而讓學(xué)生對(duì)本課知識(shí)更有一個(gè)整體上的把握,。五、盡量最后留3-5分鐘的時(shí)間給學(xué)生自己閉目回顧一下,。

第四,，多授之以“漁”,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。知識(shí)是無(wú)限的,，在高三的題海中學(xué)生就更會(huì)很茫然,，光憑教師給他們傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而且現(xiàn)在高考中更多是對(duì)學(xué)生能力的考查，而非簡(jiǎn)單知識(shí)的記憶,，所以教師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不能因?yàn)闀r(shí)間短任務(wù)重,，而對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)需要花費(fèi)的時(shí)間多,，就忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),?？紤]高三學(xué)生的實(shí)際情況，側(cè)重對(duì)他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實(shí)的,，這項(xiàng)工作只能是滲透在知識(shí)傳授過(guò)程中,。例如,，要求學(xué)生至少要有兩個(gè)本，一個(gè)是教材知識(shí)內(nèi)容的體系歸納整理本,，其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理,，還要有在教師指導(dǎo)要求下讓其歸類(lèi)整理的相似知識(shí)點(diǎn),，通過(guò)這項(xiàng)內(nèi)容的整理加深了學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的熟練掌握程度,，也提高了他們的分析歸納問(wèn)題的能力。另一個(gè)本就是習(xí)題糾錯(cuò)本,，將在平時(shí)作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯(cuò)的典型題整理下來(lái),，而且在整理的過(guò)程中學(xué)生還要有對(duì)每道題的詳細(xì)分析,，主要是要說(shuō)明出錯(cuò)的原因等，這樣做的目的是要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,，防止下次再犯,，另一個(gè)好處是為后期答疑階段整理復(fù)習(xí)資料,。

第五,，走近學(xué)生了解學(xué)情?！坝H其師方能信其道”,，注重與學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的溝通,，以踏實(shí)的心應(yīng)對(duì)教學(xué),，以真誠(chéng)的心與學(xué)生做朋友,。另外平時(shí)注重時(shí)事熱點(diǎn),，經(jīng)常以熱點(diǎn)引入本課課題,，讓學(xué)生覺(jué)的有聽(tīng)下去的心情,。學(xué)無(wú)止境,，我會(huì)在教學(xué)中在與學(xué)生的共同相處中,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提升自己,。

第六，關(guān)注熱點(diǎn),。

在復(fù)習(xí)中必須高度重視本年度的社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài),，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題,。高考時(shí)政熱點(diǎn)范圍是當(dāng)年5月到次年4月,，在此范圍內(nèi)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題與學(xué)科知識(shí)的交匯點(diǎn)就是高考政治復(fù)習(xí)的重中之重,。因?yàn)闀r(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題倍受命題者的青睞，又充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際這一政治課教學(xué)和高考政治命題的特色,，所以,，一定要予以高度重視。既要抓住時(shí)政熱點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的顯性聯(lián)系,，更要善于挖掘時(shí)政熱點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的隱性聯(lián)系,，深人思考可以從哪些角度,、哪些側(cè)面去設(shè)計(jì)問(wèn)題,，進(jìn)而準(zhǔn)確地把握命題的切人點(diǎn),，做到有備無(wú)患,。但要說(shuō)明的是：熱點(diǎn)應(yīng)成為理解應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的載體。

第七,，加強(qiáng)時(shí)時(shí)反思與階段反思,。“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,在復(fù)習(xí)中一定要正確處理好“學(xué)”與“思”的關(guān)系,，通過(guò)針對(duì)性地重點(diǎn)習(xí)題的解答與分析,，不斷地進(jìn)行反思,，深入探究有哪些問(wèn)題與這一主題相關(guān)以及這一主題在整個(gè)系統(tǒng)中的地位，從而建構(gòu)對(duì)該主題的總體認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)從整體的角度思考問(wèn)題的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,。指導(dǎo)學(xué)生在解答主觀題時(shí),，要自己反思總結(jié),，類(lèi)型題目的異同及解題技巧,。

總之，在20xx備考的新起點(diǎn),，高三政治小組會(huì)以學(xué)生為本,，以學(xué)校教育教學(xué)教研為重心，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以期在明年高考這取得可喜成績(jī),。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇三

本人今學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二級(jí)（1）,、（2）、兩個(gè)文科班和（16）,、（17）,、（18）三個(gè)理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，很多學(xué)生都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但不能獨(dú)立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì),，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，提高政治成績(jī)特制定此計(jì)劃：

繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，注重學(xué)生德育教育,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破,。

1,、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道,，搜集有關(guān)教學(xué)信息,。如教研組,、學(xué)校資料室、圖書(shū)室,、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等,。

2,、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料,，豐富自己的知識(shí),，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力,；習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性,；注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,。

3,、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課,。

4,、做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),。

5,、積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等等,。

1,、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),，加上自己一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，較硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情,，我的工作會(huì)出成績(jī)的,。

2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外,，課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成績(jī),，提高其學(xué)習(xí)積極性。

3,、本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),、教學(xué)雜志、教輔資料,、以及同事朋友間的信息,，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,、加大自身知識(shí)容量,，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

4、平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》,、時(shí)事政治讀本,、網(wǎng)上資料、課件,、報(bào)紙,、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí),。

5,、平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,，一部分篩選,、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題,。此類(lèi)測(cè)驗(yàn)由學(xué)?；蚰昙?jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。

我在自己的教學(xué)中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受,，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平,、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色,。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔,、明了,、清楚，形成自己的風(fēng)格,。

總之,，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念,，信息技術(shù)為平臺(tái),，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高,。所以今學(xué)期的目標(biāo)平均分76分，合格率為92%,，優(yōu)秀率為45%,。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇四

初中一年級(jí)思想政治課，從一定的意義上說(shuō),，是一門(mén)德育與心理教育相結(jié)合的課程,。這本教材由三個(gè)單元共十三課組成,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育,，正確思想方法的教育,，使他們懂得熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命,、樂(lè)觀開(kāi)朗,、遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律,、自我保護(hù)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義,；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格,；增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力；激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感和建設(shè)祖國(guó)的使命感,。

1,、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理,。

2,、懂得熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命,。

3,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持樂(lè)觀心態(tài),。

4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力,。

5,、激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感和建設(shè)祖國(guó)的使命感。

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課。

2,、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。

4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí),。

5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,，獨(dú)立完成,。

第x至x周完成第xx課到第xx課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí),。

第x周期中復(fù)習(xí),。

第x周期中考試與試卷分析。

第xx至xx周完成第xx課到第xx課教學(xué),，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí),。

第xx周期末復(fù)習(xí)。

第xx周期末考試及閱卷,。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇五

在沙長(zhǎng)市教育學(xué)院政治學(xué)科教研室的指導(dǎo)下,按照學(xué)校的教學(xué)工作思路,圍繞新課標(biāo),落實(shí)新課改,進(jìn)一步推進(jìn)“三環(huán)五步”的高效課堂教學(xué)改革,提高本組教師的教研水;全面落實(shí)素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步與發(fā)展,。

1.搞好課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。抓好集體備課活動(dòng),強(qiáng)化集體協(xié)作,加強(qiáng)對(duì)備課,、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě),、上課、復(fù)習(xí),、考試,、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,積極發(fā)揮集體的智慧,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。

2,、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。本學(xué)期,組內(nèi)老師將繼續(xù)以高度的熱情參加教育教學(xué)研討活動(dòng),自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時(shí)交流教改動(dòng)態(tài),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息,不斷補(bǔ)充新知識(shí),以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力;繼續(xù)積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn),積極參加聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己所短;加強(qiáng)教學(xué)反思與總結(jié),增強(qiáng)教研意識(shí);加強(qiáng)公開(kāi)課、示范課,、聽(tīng)課及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),推進(jìn)本組教師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,增強(qiáng)研究意識(shí),以研究者的眼光審視,、反思、分析,、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體;并經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作,相互學(xué)習(xí).相互支持,共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)與幫助,充分發(fā)揮高級(jí)教師的示范引領(lǐng)作用,切實(shí)幫助提升青年教師在備課,、上課、課堂駕馭,、作業(yè)布置安排等方面的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

4,、認(rèn)真做好本組網(wǎng)站《政治園地》的維護(hù)和完善工作,做到網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,講求實(shí)效,。

5、積極參加校內(nèi)外,、市內(nèi)外甚至省內(nèi)外教研活動(dòng),通過(guò)走出去,吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn),汲取有益營(yíng)養(yǎng),提升我校政治科目的教學(xué)水平,。

6、積極開(kāi)展教改教研,。全組老師將繼續(xù)積極參與沙長(zhǎng)市專(zhuān)家組織的各項(xiàng)高三,、高二研討活動(dòng)與優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)能力的提高;朱球參與名師工作室活動(dòng),在名師的帶領(lǐng)下認(rèn)真工作;由胡國(guó)香、舒利民,、徐海波帶頭完成省級(jí)課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》子課題研究結(jié)題;認(rèn)真撰寫(xiě)教育,、教學(xué)論文,全組老師本學(xué)期完成兩篇論文的撰寫(xiě)送市教科所參評(píng)或發(fā)表。

7,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;深刻領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神,把握新課程教學(xué)的特點(diǎn),注重三維目標(biāo)的落實(shí),注意聯(lián)系實(shí)際,回歸生活,貼近學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

8,、重點(diǎn)抓好初三、高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,抓好高二的學(xué)業(yè)水平考試的備考工作,。積極收集和研究中考,、高考、水平考信息,精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,夯實(shí)基礎(chǔ),注重能力,即對(duì)教材知識(shí)的復(fù)習(xí)不能僅停留在知識(shí)的層面上,要注意能力的培養(yǎng),特別是逐步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)各種題型的`解題方法和解題技巧,。

(備課時(shí)間:星期四上午8點(diǎn)10—11點(diǎn)地點(diǎn):五樓政治教研室)

第一周:召開(kāi)組內(nèi)第一次會(huì)議,布置開(kāi)學(xué)后的各項(xiàng)任務(wù),。

第二周:各備課組各自在指定場(chǎng)所備課。(高二,、高三,、初三年級(jí)研究考大綱,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,其他年級(jí)制定本期教學(xué)計(jì)劃)

第四周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。z老師的展示課及全組老師評(píng)課,。

第五周:教研組活動(dòng)及z老師的示范課及全組老師評(píng)課,。

第六周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。

第八周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課,。z老師參加市教科所組織的高三研討會(huì),。

第九周:各備課組各指定場(chǎng)所備課。z老師的示范課及全組老師評(píng)課,。

第十周:段考,組織命題,、評(píng)卷、分析,。

第十一周:聽(tīng)z老師的展示課并組織評(píng)課,。

第十二周:各備課組在指定場(chǎng)所內(nèi)集體備課,。省級(jí)課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》子課題研究結(jié)題材料整理與上交。

第十三周:教研組會(huì)議,。z老師的示范課,。初高中老師組織學(xué)生政治小論文競(jìng)賽。全組老師參與評(píng)等級(jí),。

第十四周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課,。z老師的示范課及全組老師評(píng)課。

第十五周:兩邊教研組集體教研,。高中老師參加是教科所組織的學(xué)考,、高考臨考分析研討會(huì)。

第十六周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課,。z老師的示范課及全組老師評(píng)課,。

第十七周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。

第十八周:各備課組在辦指定場(chǎng)所集體備課,。上交各種教學(xué)總結(jié),。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇六

《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》指出，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立的'情況下,，如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識(shí),、能力心理方面盡快使用新的要求,，是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。

初一（4）,、（5）班的學(xué)生已接觸過(guò)《思想政治》這門(mén)學(xué)科,，有一定的認(rèn)識(shí)，能夠從感性認(rèn)識(shí)中去約束自己的行為,，從而養(yǎng)成良好的品德,。學(xué)生從原有知識(shí)的基礎(chǔ)上再升華。

1,、以良好的心理品質(zhì)教育為主線(xiàn),，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體,。

2,、知識(shí)、覺(jué)悟,、能力相結(jié)合,，分層次規(guī)定教學(xué)要求。

3,、貼近學(xué)生實(shí)際,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,。

4、以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為中心,，著重心理的訓(xùn)練和提高品德行為能力,。

5、可讀性和可教性相統(tǒng)一,，向可讀性,。

1、在教學(xué)過(guò)程中,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)難懂的理論多舉例說(shuō)明,，深入淺出。

3,、“想一想”,、“說(shuō)一說(shuō)”、“議一議”等小欄目,，讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作,，既能提高學(xué)習(xí)興趣，又可以增強(qiáng)教育效果,。

4,、每課一練，特別要加強(qiáng)學(xué)生回答問(wèn)題的表達(dá)能力,。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇七

立足本校教育教學(xué)實(shí)際,，緊密結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)狀，針對(duì)學(xué)生在探究性實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的且能夠解決的問(wèn)題,，分析原因,、思考對(duì)策、總結(jié)方法,、探索規(guī)律,，注重課堂教學(xué)策略的研究，規(guī)范每個(gè)教師的教學(xué)行為,，努力改善每個(gè)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，真正為提高每個(gè)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、培養(yǎng)他們的健全人格而努力,！同時(shí)強(qiáng)化規(guī)范科研意識(shí),，運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐，創(chuàng)新研究工作思路,、扎實(shí)推進(jìn)研究工作,、深入進(jìn)行課題研究,、營(yíng)造良好的研究氛圍，為促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)而努力,！

1,、根據(jù)制定的本學(xué)期的課題研究計(jì)劃有序展開(kāi)研究。在研究過(guò)程中,，邊研究,、邊總結(jié)、邊收集成果,，形成政治學(xué)科特色,。

2、在已有的研究基礎(chǔ)上,，繼續(xù)收集資料,；進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)策略。

3,、積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),，提高每個(gè)研究者的研究水平和素養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)課題成員之間的聯(lián)系,，借鑒其他子課題的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)本組子課題的研究,。

5,、積極參加總課題的研討，定期開(kāi)展子課題研討會(huì),。注意收集過(guò)程性材料和階段研究成果,。

1、子課題組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)研究工作,，讓課題組每位研究教師有搞科研的觀念,，努力成為一名“科研型”的教師。

2,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，注重理論水平的提高。本學(xué)期我們計(jì)劃圍繞以下專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》,，系統(tǒng)鉆研新教材,，既有有關(guān)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考,；又有形態(tài)性,、實(shí)踐性研究。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

3,、積極開(kāi)展實(shí)踐研究,，參與各級(jí)各類(lèi)研究課、展示課,、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng),。本著在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的原則,。從課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、通過(guò)改進(jìn)教學(xué)策略來(lái)解決問(wèn)題。每位課題組成員每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課題研究課,，并要有詳盡的教案、教后反思等材料。

4,、課題組實(shí)驗(yàn)課教師馬琴,、龔嘉麗老師精心設(shè)計(jì)2—4節(jié)課題研究課擬參加全縣的研究課展示活動(dòng),。同時(shí)全組老師要積極參與課題研究，注重研究資料的積累和交流,。

9月份：

1,、制定本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

2、參加校本培訓(xùn)和研究活動(dòng)

3,、政治,、歷史、地理老師組內(nèi)課題研究課

4,、重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)課題研究理論學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)江蘇省洋思“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式和觀看魏書(shū)生的課堂教學(xué)實(shí)錄。

5,、迎接學(xué)?？傉n題的縣級(jí)教研室老師的調(diào)研

10月份：

1、組織子課題組成員學(xué)習(xí)貫徹課題研究計(jì)劃

2,、參加學(xué)校的課題研究課活動(dòng)

3,、馬琴老師和龔嘉麗老師對(duì)全縣政史地教師開(kāi)設(shè)課題研究課

11月份：

1、繼續(xù)在課堂中開(kāi)展課題研究,，并及時(shí)撰寫(xiě)研究小結(jié)

2,、參加學(xué)校的課題研究課活動(dòng)

3、校教學(xué)能手大賽的準(zhǔn)備工作

12月份：

1,、馬琴老師和龔嘉麗老師對(duì)全縣政史地教師開(kāi)設(shè)課題研究課

2,、收集、整理本學(xué)期課題研究材料并充實(shí)完善本組課題的資料收集

3,、參加總課題的研究競(jìng)賽活動(dòng)

4,、作好本階段課題研究工作總結(jié)

幼兒園政治工作計(jì)劃篇八

為推動(dòng)學(xué)校思想政治工作“師生兩大群體并進(jìn)”，引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學(xué),、以德施教，華中師范大學(xué)將20xx年定為“教師思想政治工作年”,，從“管,、學(xué)、導(dǎo),、育”四大環(huán)節(jié)著力,，實(shí)施“教師思想政治工作提升計(jì)劃”。

以“管”為基礎(chǔ),，完善教師思想政治工作體制機(jī)制,。管機(jī)制，抓制度完善,，推進(jìn)教師思想政治工作建章立制,，完善教師評(píng)聘考核機(jī)制，實(shí)施師德“一票否決”,。管陣地,，嚴(yán)明課堂教學(xué)管理與教學(xué)秩序，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū),、課堂講授有紀(jì)律,、公開(kāi)言論守規(guī)矩。管隊(duì)伍，完善教師評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn),，健全激勵(lì)機(jī)制,，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

以“學(xué)”為前提,，提升教師思想政治素質(zhì),。學(xué)政治，健全教師政治理論學(xué)習(xí)制度,，提高教師政治理論素養(yǎng),，引導(dǎo)教師增強(qiáng)“四個(gè)自信”。學(xué)國(guó)情,，實(shí)施“骨干教師國(guó)情教育計(jì)劃”“青年教師素養(yǎng)提升工程”,，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注社會(huì)、走向社會(huì),、回報(bào)社會(huì),。學(xué)榜樣，樹(shù)立師德師風(fēng)典型,，強(qiáng)化師德教育,，加強(qiáng)師德宣傳，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),。

以“導(dǎo)”為手段，強(qiáng)化教師教書(shū)育人職責(zé),。導(dǎo)輿論，加強(qiáng)以文化人以文育人,，講好教書(shū)育人故事,，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),，把思想政治表現(xiàn)和課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師年度考核,、職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)首要標(biāo)準(zhǔn),。導(dǎo)方向,，培育一批德育示范課程，啟動(dòng)“研究生導(dǎo)師育人計(jì)劃”,；推動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”開(kāi)展思想政治教育,。

以“育”為目的，提升學(xué)校育人育才成效,。育校風(fēng),，提高學(xué)校治理水平，全面推進(jìn)依法治校，打造高水平管理體系,，提升校園文化品質(zhì),，做到治理有方、管理到位,、風(fēng)清氣正,。育學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格教學(xué)和學(xué)習(xí)管理,，鼓勵(lì)師生端正風(fēng)氣,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),構(gòu)建良好的師生關(guān)系。

華中師范大學(xué)要求各分黨委（黨總支）結(jié)合實(shí)際,，著力把握“管,、學(xué)、導(dǎo),、育”四大環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，著力加強(qiáng)理念創(chuàng)新,、手段創(chuàng)新,、基層工作創(chuàng)新，努力探索教師思想政治工作的新方法,、新途徑,、新載體，全面提高教師思想政治工作科學(xué)化水平,。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇九

一,、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，明確人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,，知道社會(huì)主義國(guó)家的基本政治制度,，了解國(guó)家進(jìn)行政治建設(shè)的目的和狀況。

教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和覺(jué)悟，能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的政治現(xiàn)象,，提高參與政治活動(dòng)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運(yùn)用政治學(xué)知識(shí)判斷社會(huì)現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,，依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己的行為，有明確的政治目的和方向,，在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二、教材分析;,。

在《政治生活》內(nèi)容里分為四個(gè)單元，第一單元《公民的政治生活》是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,，第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國(guó)政府與人民之間的關(guān)系,，第三單元《發(fā)展社會(huì)主義民主政治》是怎樣建設(shè)政治文明,，第四單元《當(dāng)代國(guó)際社會(huì)》是讓學(xué)生懂得瞭望國(guó)際政治，本書(shū)的編寫(xiě)時(shí)堅(jiān)持了馬克思主義基本常識(shí)教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一,，注定思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)相結(jié)合,，突出政治與生活得聯(lián)系，構(gòu)建以生活為基礎(chǔ),、以學(xué)科為支撐的模塊課程,，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性。對(duì)于我們學(xué)校堅(jiān)持以德育為主,、培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀有著十分重要的意義,。

三、學(xué)生分析：

高一學(xué)生雖然已經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練,，但是第二個(gè)學(xué)期的《政治生活》對(duì)他們而言仍是一個(gè)新的起點(diǎn),，由于他們還處于青春成長(zhǎng)期，對(duì)新鮮的事物又極其感興趣,，尤其是對(duì)接受新事物的意識(shí)和能力較強(qiáng),，帶著一種對(duì)未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大,，比較容易引導(dǎo),，這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是,，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段，習(xí)慣了開(kāi)卷考試,，學(xué)生背誦的意識(shí)和能力相對(duì)較弱,，不喜歡背誦,，這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳,，自我學(xué)習(xí)能力差,，缺少分析問(wèn)題能力和意識(shí),，不利于高中教師的教學(xué),。高中教材相對(duì)與初中教材難度有較大的改變,，有一定的深度,，政治知識(shí)又是比較枯燥的理論知識(shí),，很多學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng),，形成厭學(xué)的情緒,，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門(mén)課的興趣,，在一定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,，這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對(duì)于這些情況必須要有充分的考慮,，才能在日常教學(xué)中做到因材施教,。

四、教學(xué)措施和要求：

重點(diǎn)工作：本學(xué)期將在以下幾個(gè)方面作出努力：

1,、總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，主抓基礎(chǔ)知識(shí)，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識(shí)為主,，讓學(xué)生腦子里有清晰的線(xiàn)索,。

2、多研究一些習(xí)題,，選擇適合不同學(xué)習(xí)能力學(xué)生的習(xí)題,，扎扎實(shí)實(shí)的做題，以習(xí)題鞏固,、加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,，使之掌握考試的方法,，并能舉一反三，拓寬獲取知識(shí)的渠道,。

措施：

1,、集體備課,。每周三，備課組進(jìn)行集體備課,，包括對(duì)下一階段課時(shí)安排,、課程內(nèi)容、授課方法,、課堂案例的篩選及各授課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等,，通過(guò)集體備課，仔細(xì)規(guī)劃,，備好學(xué)生,，加強(qiáng)雙邊活動(dòng)，提高上課效率,，盡量減少漏洞,，以期每位老師都能通過(guò)共同的學(xué)習(xí)和探討，提升自身的教學(xué)素養(yǎng)和技能,。

同時(shí),，根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，充分利用課堂時(shí)間,，提高效率,，最大限度的提高成績(jī),。

2,、課堂教學(xué),。課堂上，盡可能的組織一些合理有序的興趣活動(dòng),，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節(jié)生動(dòng)的活動(dòng)課,，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認(rèn)識(shí),，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績(jī),。發(fā)揮學(xué)生的'主動(dòng)性，多讓學(xué)生參與到教學(xué)工作中去,，通過(guò)老師的導(dǎo),，讓學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，通過(guò)自己的思索來(lái)掌握本課堂的知識(shí)內(nèi)容,。

3,、作業(yè)的批改和輔導(dǎo)。

通過(guò)合理的布置作業(yè),，讓不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生都能輕松、及時(shí)的完成作業(yè),。課堂上注重知識(shí)的應(yīng)用能力及相應(yīng)的遷移,，課后通過(guò)鞏固能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)、提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

課后認(rèn)真批改作業(yè),，做好相關(guān)的批改記錄，最好能夠做到因人而宜,，從而進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和教化,。

加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,，避免因累積而厭學(xué),。解決學(xué)生的思想問(wèn)題，真正認(rèn)識(shí)政治學(xué)科,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治,。積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)和反映,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，馬上采取及時(shí),、相應(yīng)的措施加以解決,，使學(xué)生能夠健康的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

五,、教學(xué)安排(略),。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇十

針對(duì)本學(xué)期的新情況，結(jié)合上學(xué)年工作的經(jīng)驗(yàn)與不足,，對(duì)本學(xué)年度的工作做如下計(jì)劃：

1,、繼續(xù)深化“課課清”課堂教學(xué)改革，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

通過(guò)高一年級(jí)“課課清”高效課堂調(diào)研及組內(nèi)名師團(tuán)隊(duì)等活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)深化“課課清”目標(biāo)教學(xué)。

2,、抓好教學(xué)常規(guī),，推進(jìn)教學(xué)實(shí)效。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,，督促組內(nèi)扎實(shí)有效的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。要做到有準(zhǔn)備，有創(chuàng)新,，有反思,，有提高。具體還是要體現(xiàn)在教案,、學(xué)案,、聽(tīng)課記錄,、作業(yè)等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中。

2,、整頓教研組,、互研組活動(dòng)秩序。

結(jié)合教學(xué)處制度,，對(duì)教研組,、互研組活動(dòng)的開(kāi)展嚴(yán)格要求，提高教互研組活動(dòng)的有效性,。

3,、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)，提高教研組整體素質(zhì),。

“他山之石,，可以攻玉”，本學(xué)期將繼續(xù)按計(jì)劃在教研組會(huì)議上開(kāi)展集體學(xué)習(xí),，通過(guò)對(duì)各類(lèi)媒體上的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、思想的學(xué)習(xí)討論，開(kāi)拓本組教師的視野,，提高整體內(nèi)在素養(yǎng),。

高一，做好即將到來(lái)的20xx年的各種宣傳工作,。

高二,，籌備開(kāi)展校級(jí)的文科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。重點(diǎn)針對(duì)高二年級(jí)文科全體學(xué)生,。

高三，著眼高考,，研究考綱,，組織開(kāi)展學(xué)科內(nèi)的名師講座，幫助學(xué)生突破高考疑難點(diǎn),。

1,、微課題研究。

按教研組要求,，各互研組爭(zhēng)取完成1—2個(gè)微課題的研究,，要求真正參與，有針對(duì),，有過(guò)程,，有成果。

2,、撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

教研組內(nèi)所有教師爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)束時(shí)完成一篇教學(xué)論文,，要求必須是原創(chuàng)，寫(xiě)出自己的教學(xué)成果反思或是教學(xué)心得,。不斷積累，提高自己,。

四,、加強(qiáng)各種考試的研究與備考工作。

1,、高三復(fù)習(xí)備考工作,。

高三互研組要研究近幾年高考題，統(tǒng)考題,，研究考綱與考試信息,，充分做好高考準(zhǔn)備工作。

2,、高二學(xué)業(yè)水平考試,。

高二互研組要做好學(xué)業(yè)水平考試前的理科復(fù)習(xí)工作，要有知識(shí)梳理,，習(xí)題講解,，方法指導(dǎo)，順利完成學(xué)業(yè)水平考試,。

五,、強(qiáng)化組內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年教師,。

繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”,，以老帶新。由虎飛老師帶程江麗老師,；馬衛(wèi)紅老師帶胡波妮老師,。堅(jiān)持自覺(jué)積極聽(tīng)課，虛心求教,；耐心指導(dǎo),，互相提高。

六,、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)充分發(fā)揮政治學(xué)科的德育功能,。

利用社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)新德育教育方式,，把德育教育潛移默化的納入到知識(shí)的傳授中去,，切實(shí)發(fā)揮政治思想教育的主渠道作用。

七,、積極參加我校本學(xué)期的“兩節(jié)一會(huì)”活動(dòng),。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇十一

以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)樽罱K目標(biāo)。最后的三個(gè)月,，豁出去拼了,。

完成高考第二三輪復(fù)習(xí),以飽滿(mǎn)的熱情迎接高考。

（1）注重與其他老師的集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,研究探索新課程下的教育教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高備課效率和質(zhì)量。

（2）關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，以學(xué)生為本.上好每一節(jié)課,，向40分鐘要效益。

（3）教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法,，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,、整合、遷移知識(shí)的能力,。

（4）積極探索新課程改革下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的能力,。

（5）精選習(xí)題，注重批改,，及時(shí)認(rèn)真批改,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

（6）注重與學(xué)生的溝通,、交流，了解學(xué)生,，學(xué)會(huì)善于做學(xué)生的思想工作,。

從目前來(lái)看,文科的教學(xué)可謂任重道遠(yuǎn),這尤其需要我們的老師加倍的努力,要有明知不可而為之的精神,化腐朽為神奇,力爭(zhēng)在將來(lái)多考上幾個(gè)學(xué)生.

相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師的共同努力下,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、精誠(chéng)合作,，本人及我校都會(huì)取得更大的成績(jī)，再創(chuàng)輝煌。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇十二

認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn),，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量。

本期我擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的思想品德教學(xué)工作,，通過(guò)開(kāi)學(xué)幾天對(duì)學(xué)生的了解與熟悉,，發(fā)現(xiàn)本屆學(xué)生對(duì)思想品德的學(xué)習(xí)積極性比較高，課堂思維比較活躍,，上課課堂教學(xué)秩序良好,。但是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，分析問(wèn)題的能力有待提高,，對(duì)一些基本的政治常識(shí)認(rèn)識(shí)還比較膚淺,，學(xué)習(xí)方法還需要用心鉆研。

本冊(cè)書(shū)包含五個(gè)單元內(nèi)容：

其中第一單元塑造自我,。

認(rèn)識(shí)自尊是人格之本,，是促進(jìn)人的道德健全發(fā)展的重要力量，是人的基本價(jià)值,。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格,，形成對(duì)健康高尚人格的追求和向往；懂得什么是有損人格的卑下的行為,，有維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的明確意識(shí),，對(duì)庸俗卑賤的行為能夠加以抵制。養(yǎng)成自尊自信,、積極健康的心態(tài),，能夠以?shī)^發(fā)向上的精神克服消極的自卑心態(tài)，懂得自負(fù)與虛榮的危害,，培養(yǎng)不慕虛名,、腳踏實(shí)地的良好品德，塑造自己的健康人格,。

第二單元善待他人,。

1、理解善良是美好品德的基石，是博大無(wú)私的愛(ài)心,；

第三單元相處有方,。

（1）每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，彼此間千差萬(wàn)別,。在社會(huì)生活中,，每個(gè)人面對(duì)的處境、需求,、心情,、感受也各不相同。

（2）建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開(kāi)始,。社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的,。如果人們之間沒(méi)有相互理解，差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝,，社會(huì)就可能變成永無(wú)休止的戰(zhàn)場(chǎng),。顯然，社會(huì)生活的方方面面都不能缺少人與人的溝通,、互助,、合作。和諧的人際關(guān)系是人人渴望的,，建立這樣的`人際關(guān)系必須由理解開(kāi)始,。

第四單元意義人生。

祖國(guó)是我們祖祖輩輩生活的地方,，是我們世世代代的精神家園,。作為中華兒女，祖國(guó)命運(yùn)是我們的情之所系,，民族文化是我們的血脈精神,。讓祖國(guó)繁榮興旺，使中華文化綿延常青,，是我們每個(gè)人應(yīng)有的情感和志向,。

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作。

1,、認(rèn)真鉆研教材,、課標(biāo)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”,，及時(shí)檢測(cè),。

2,、虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于10節(jié),，多聽(tīng)與思品科相關(guān)教師的課,。

3、認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

（二）積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平,。

1,、積極參加科組、縣的教研活動(dòng),，承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開(kāi)課,，提高教研能力；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科,，攝取與思品學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力,。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2,、把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,，提高整體教學(xué)效果,。

3、雙邊活動(dòng),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁,。

4,、加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng),。

（1）配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能。

采用演講,、座談,、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開(kāi)展一些課外活動(dòng),。

（2）嚴(yán)于律己，教書(shū)育人,。

立足本職工作,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對(duì)待,，愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思品,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約20周共40課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需16周32課時(shí),，機(jī)余8課時(shí),，用于期中考試和期末復(fù)習(xí)考試。

第一學(xué)月：學(xué)習(xí)第一單元和第二單元第一,、二節(jié),；

第二學(xué)月：學(xué)習(xí)第二單元第三節(jié)和第三單元,，組織期中考試；

第三,、四學(xué)月：學(xué)習(xí)第四單元,。

第五學(xué)月：期末復(fù)習(xí)迎考。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇十三

初中一年級(jí)：期初至期中授完6—8單元,，期中至期末授完9,、10兩單元。

初中二年級(jí)：期初至期中授完9—12課,；期中至期末授完13—16課,。

初中三年級(jí)：2月16日—3月31日，復(fù)習(xí)初二年級(jí)所學(xué)內(nèi)容,，新《課標(biāo)》已作刪除的,，不列入復(fù)習(xí)范圍；4月1日至30日復(fù)習(xí)初三年級(jí)所學(xué)內(nèi)容,；5月1日至10日,，復(fù)習(xí)初一年級(jí)所學(xué)內(nèi)容，不超出中考復(fù)習(xí)資料所涉及的內(nèi)容,；5月11日至6月15日,，以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測(cè)試，努力提高初三學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,。

1,、政治課教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道。因此,，初中政治課教學(xué)必須充分發(fā)揮其德育功能，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育和心理品質(zhì)的要求,。教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)掘相關(guān)的教育因素,，運(yùn)用相關(guān)的教育素材，要注意增強(qiáng)政治教學(xué)的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,。同時(shí)，政治課教學(xué)還要和學(xué)校的德育工作,、團(tuán)隊(duì)工作,、班主任工作，以及家庭教育工作結(jié)合起來(lái),，做好學(xué)生的思想教育工作,，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和心理品質(zhì),。

2、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力,。政治課教學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,，反對(duì)離開(kāi)社會(huì)生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”、“讀條條”,。理論聯(lián)系實(shí)際,，還要注意適應(yīng)新情況，增強(qiáng)時(shí)代感,，加強(qiáng)教學(xué)的針性和現(xiàn)實(shí)性,，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn)；要注意緊跟時(shí)代步伐,，把握時(shí)代脈博,，努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題,；要注意創(chuàng)設(shè)新情景,，提出新問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí),。

3、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識(shí)，不是教學(xué)的最終目的,?！敖淌菫榱瞬唤獭薄Ｍㄟ^(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知，獲取新知,，使知識(shí),、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展,，從而達(dá)到初中政治課教學(xué)的知識(shí),、能力和覺(jué)悟相統(tǒng)一的要求。

4,、繼續(xù)深化教學(xué)改革,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益，要緊持啟發(fā)式教學(xué),，反對(duì)“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌,，要繼續(xù)開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn)，開(kāi)展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn),，開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法，要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),，努力提高教學(xué)效益,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)要求,。與原課程標(biāo)準(zhǔn)和原教材比較，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的顯著特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)更新教育觀念,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：第一，增強(qiáng)了時(shí)代感,，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性,、實(shí)效性；第二,，解決了“繁,、難、偏,、舊”和偏重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀,，淡化學(xué)科體系，降低認(rèn)知要求,；第三,，較大幅度增強(qiáng)了實(shí)踐活動(dòng)的要求,，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。我們應(yīng)以十六大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，掌握精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)要求,。

1,、組織編寫(xiě)和印發(fā)時(shí)事資料。

2,、召開(kāi)政治教師教學(xué)研討會(huì),。

3、組編《目標(biāo)教學(xué)終結(jié)性評(píng)價(jià)題》,。

幼兒園政治工作計(jì)劃篇十四

我所任教的高三3-7班均為理基班,，生源基礎(chǔ)較差，加之政治課課時(shí)量偏少,，對(duì)該學(xué)科的重視程度較差,。從生源實(shí)際情況來(lái)看，高考最有希望的增長(zhǎng)點(diǎn)確實(shí)文理基,。因此,，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分?jǐn)?shù),，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù),。

進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)。

1,、第一輪：知識(shí)梳理,、夯實(shí)基礎(chǔ)。以單元為單位,，以每課為一個(gè)課節(jié)單元,。

要求：知識(shí)要點(diǎn)化、系統(tǒng)化,、邏輯化,。

要點(diǎn)化（符合考綱要求以08年的為依據(jù)）。

系統(tǒng)化（進(jìn)行知識(shí)整合,，以形成相對(duì)完整的系統(tǒng),，便于記憶和理解）。

邏輯化（抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，使要點(diǎn)化的知識(shí)豐富而生動(dòng)）,。

每周一節(jié)課，復(fù)習(xí)課,，完成一個(gè)單元的內(nèi)容（可以結(jié)合練習(xí)）,；而在緊接下來(lái)的一周則以練習(xí)為主，并適時(shí)進(jìn)行講評(píng),，以最基礎(chǔ)的知識(shí)為復(fù)習(xí)主線(xiàn),，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)的把握和理解。

2,、第二輪：約在三月初開(kāi)始,，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國(guó)際內(nèi)外重大時(shí)政,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)的適應(yīng)性訓(xùn)練。

從三月初到五月初大約月左右的時(shí)間,，以完成此項(xiàng)內(nèi)容為重的專(zhuān)項(xiàng)適應(yīng)性訓(xùn)練,，在此期間，學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習(xí),。對(duì)教師要求每次作業(yè)（練習(xí)）要全批全改,，有針對(duì)性地進(jìn)行講評(píng)，提升學(xué)生的考試能力,。

在五月初到六月初的一個(gè)月時(shí)間當(dāng)中,，我們主要完成的工作是查漏補(bǔ)缺，對(duì)復(fù)習(xí)中未重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)要點(diǎn)根據(jù)本年度的備考形勢(shì)要求,，進(jìn)行重點(diǎn)“回爐”,，同時(shí)針對(duì)與本年度時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)的一些知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行再次的訓(xùn)練，另外,，可針對(duì)個(gè)體的情況進(jìn)行單個(gè)的“補(bǔ)火”,，與此同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

6．認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)的常規(guī)工作,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,；

7．特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好本周集體備課工作，倡導(dǎo)先聽(tīng)后教,，先管后教,，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

第一,、二周《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元。

第二,、四周《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元,。

第五、六周《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元,。

第七,、八周《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元。

第九,、十周《政治生活》第一單元,。

第十一、十二周《政治生活》第一單元,。

第十三,、十四周《政治生活》第二單元,。

第十五,、十六周《政治生活》第三單元,。

第十七、十八周《政治生活》第四單元,。

第十九,、二十周《文化生活》第一、二單元,。

第二周《文化生活》第四單元,。

第三周《生活與哲學(xué)》第一單元。

第四,、五周《生活與哲學(xué)》第二單元,。

第六、七周《生活與哲學(xué)》第三單元,。

第八周《生活與哲學(xué)》第四單元,。