時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃幼兒園篇一

為進一步提升我省中小學(xué)(幼兒園)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平,，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我省實際,，省教育廳日前印發(fā)《河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實施方案》(以下簡稱《方案》)。

全省教師年底前參加不少于100學(xué)時培訓(xùn),。

《方案》明確了提升工程的基本原則和總體目標(biāo),。基本原則是教師為本,，協(xié)同創(chuàng)新;分級負責(zé),，分類指導(dǎo);骨干引領(lǐng)，全員跟進;堅持標(biāo)準(zhǔn),，注重效益,。

總體目標(biāo)是根據(jù)教師隊伍建設(shè)和教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀，分層分類,、逐步推進“提升工程”的實施,，確保我省各級各類中小學(xué)教師在20年底前參加不少于100學(xué)時的“提升工程”專題培訓(xùn)，其中省教育廳依托“國培計劃”和其他專項計劃開展50學(xué)時的全員培訓(xùn),，并計入教師繼續(xù)教育五年一周期360學(xué)時之中;各地依托“市培”“縣培”“校本”等開展50學(xué)時的先導(dǎo)性培訓(xùn)或持續(xù)性全員培訓(xùn),，并根據(jù)各地規(guī)劃和實際，計入繼續(xù)教育學(xué)時或校本研修任務(wù)之中,。

每年計劃培訓(xùn)名培訓(xùn)者骨干教師,。

《方案》指出，我省將統(tǒng)籌培訓(xùn)項目,。將成立河南省教師教育課程資源專家委員會,，指導(dǎo)推動全省教師教育課程資源的開發(fā)和建設(shè)，開展教師教育課程資源評審?fù)扑]活動,。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,，探索建立教師培訓(xùn)學(xué)分銀行制度,，逐步實現(xiàn)“英特爾未來教育”“微軟攜手助學(xué)”“樂高技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”“中國移動中小學(xué)教師信息技術(shù)能力”等項目與“提升工程”的融合和銜接。教育技術(shù)能力培訓(xùn)納入“提升工程”統(tǒng)籌實施,。

加強隊伍建設(shè),。實施河南省“提升工程”管理者專項培訓(xùn)計劃，每年計劃培訓(xùn)2000名培訓(xùn)者骨干教師,，發(fā)揮其在全員培訓(xùn)中示范,、引領(lǐng)和輔導(dǎo)的作用，并從中遴選優(yōu)秀者擔(dān)任“提升工程”授課教師;適時成立河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研究與發(fā)展中心,，為我省“提升工程”的持續(xù)發(fā)展提供智力支持,。

《方案》指出，提升工程將實施全員培訓(xùn),。根據(jù)全國統(tǒng)一部署,，將初中、小學(xué),、幼兒園教師的信息技術(shù)提升培訓(xùn)列入“國培計劃”,。根據(jù)我省各市、縣教育信息化建設(shè)情況,，,，先期在教育信息化發(fā)展程度較高、縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)達到示范性標(biāo)準(zhǔn)的26個市,、縣啟動實施,，培訓(xùn)教師人數(shù)約20萬人;教育信息化發(fā)展尚待大幅度提升、縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)已經(jīng)或即將達到省級標(biāo)準(zhǔn)化要求的市,、縣,，至年實施，以學(xué)校為基本單位,，每年培訓(xùn)教師20至30萬人;將普通高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)列入省級培訓(xùn)引導(dǎo)發(fā)展計劃,，2014至2017年，采取多種形式,，逐年分批完成全省高中教師的提升培訓(xùn),。各市、縣教育行政部門根據(jù)省級統(tǒng)一安排,，負責(zé)開展區(qū)域內(nèi)教師不少于50學(xué)時的先導(dǎo)性培訓(xùn)或持續(xù)性全員培訓(xùn),。以此，推動中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的常態(tài)化,。

建設(shè)30個省級示范區(qū),、300個省級示范校。

《方案》明確將以項目引導(dǎo)推動,。20至2017年,，計劃實施河南省中小學(xué)幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)引導(dǎo)發(fā)展計劃，全省規(guī)劃建設(shè)30個省級信息技術(shù)應(yīng)用示范區(qū),，引導(dǎo)各市,、縣建設(shè)40個以上市級信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實驗區(qū);計劃實施河南省中小學(xué)幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用示范校建設(shè)引導(dǎo)發(fā)展計劃，全省規(guī)劃建設(shè)300個省級信息技術(shù)應(yīng)用示范校,，引導(dǎo)各市,、縣建設(shè)600個以上市級信息技術(shù)應(yīng)用示范校;計劃實施河南省中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)引導(dǎo)發(fā)展計劃，依托縣級教師培訓(xùn)機構(gòu),，規(guī)劃建設(shè)30個省級教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，引導(dǎo)市、縣建設(shè)100個以上市級教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū);計劃實施河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)名師課堂工程,，全省規(guī)劃建設(shè)100個左右中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)名師課堂,。

“60元”“5%”，多重保障促提升,。

《方案》同時指出,，省教育廳將成立省級“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對該工程實施工作進行宏觀指導(dǎo);遴選專家成立“提升工程”專家指導(dǎo)委員會,，通過“專家委員會”開展項目評審,、檢查監(jiān)督、質(zhì)量考評等;依托“國培計劃”遠程培訓(xùn)項目執(zhí)行辦公室合并設(shè)立“提升工程”執(zhí)行辦公室,，負責(zé)項目實施的調(diào)研,、績效考核等具體事務(wù)。

在經(jīng)費保障上,，省級安排專項經(jīng)費,，支持管理平臺建設(shè)、專項培訓(xùn),、資源開發(fā),、能力測評和成果推廣等工作，并在“國培計劃”專項經(jīng)費中切塊用于初中,、小學(xué),、幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。市,、縣教育行政部門要按照政策從新增生均經(jīng)費60元中切塊安排專項培訓(xùn)經(jīng)費,。中小學(xué)校要在學(xué)校公用經(jīng)費5%中安排專項資金，為本校教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)造良好條件,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃幼兒園篇二

以建設(shè)數(shù)碼校園為重點,，積極推進創(chuàng)新，深化教育改革,，加強學(xué)習(xí)與研究,，扎扎實實地搞好信息技術(shù),。

根據(jù)教育局電教站的要求，結(jié)合我校的實際情況,，本學(xué)期三至六年級開設(shè)信息技術(shù)課,，排進課表每周二節(jié)，開足,、開好,。

1.要在信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)信息技術(shù)教育理論的活動，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平,。

要通過電子化備課、課件制作,、多媒體運用,、網(wǎng)上下載等競賽評比，提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用水平,。

2.新學(xué)期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓(xùn)工作,。

繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和先進的教育理念,，教師之間互相交流教改信息,、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù),，努力提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，克服浮燥情緒,，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。在學(xué)校的每周例會和中心教研組活動中要有計劃地增加信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容,，不斷提高每一位教師信息技術(shù)的教學(xué)能力,。

3.進一步加強信息技術(shù)教學(xué)研究，改進教學(xué)方法和教學(xué),，提高集備,、教研的實效性。

不斷完善教研組的管理,、評價,、激勵機制，提高教研的實效性,，以科學(xué)的態(tài)度,，潛心研究、探索符合教育規(guī)律,、有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法,。每月的第一周為各年級組集體備課時間，由各年級組長組織實施,，每次活動要摒棄以往那種你說我聽,、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路,、新思想、新問題,，依照“回顧——操作——反思——交流”的過程開展教研,。要通過網(wǎng)絡(luò)研討、多媒體教室,、網(wǎng)絡(luò)教室等多角度演示,，讓每一位教師看得見、摸得著,、學(xué)得上,、記得牢。

4.探索網(wǎng)上教研活動新模式,，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢,，提高教研活動的層次和效率。

并且通過活動,，及時總結(jié)推廣,，帶動其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術(shù)應(yīng)用,。

新學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)要以綱為綱,，以本為本。新學(xué)期開始,，信息技術(shù)教材要力求人手一冊,，努力做到信息技術(shù)課不僅要學(xué)技術(shù)，而且要促發(fā)展,。要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,，評價不僅要關(guān)注學(xué)生的成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的'需求,，幫助學(xué)生認識自我，建立自信,。發(fā)揮評價的教育功能,，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進行多元化評價,，激勵學(xué)生發(fā)展特長,，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力,。

在抓好操作實踐課的同時,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和掌握情況進檢測,，教師組織學(xué)生各單元小測試,，學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，改進教學(xué)方法,。

做好學(xué)生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動,。每學(xué)期末的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考代替單機考試,，教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，網(wǎng)絡(luò)教室管理員要積極配合這項工作,，提前做好各項準(zhǔn)備,。確保網(wǎng)絡(luò)考核成功。

要成立信息技術(shù)課外興趣小組,，并做到“三定”：定學(xué)生,、定活動時間、定活動內(nèi)容,，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量,，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢，努力提高學(xué)生的競爭能力與水平,，爭取獲得好成績,。

要配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究,，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例,、課件外，重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過程,，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法,，促進信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃幼兒園篇三

我參加了應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的進步,，我制定了一套研修方案。

一、指導(dǎo)思想,。

通過專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

二,、研修目標(biāo)。

1,、提高自己對應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

2、能結(jié)合有關(guān)應(yīng)用能力,，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致,。

三,、研修方式。

1,、聆聽請教,。

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),，拿出自己的問題請教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討。

2,、反思提升,。

加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個小時,，并通過多種途徑，如中學(xué)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座,，上網(wǎng)等,，汲取學(xué)科的新知識、新技能。

利用手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討。

在多媒體教學(xué)環(huán)境中,，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高自己的課堂效率,。

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主,、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、積極學(xué)習(xí),。

珍惜這次培訓(xùn)提升機會，認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專心聽講，認真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄,。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

積極參加教育科研能力研修,，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計,，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

三,、具體措施,。

1,、每天利用1―2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè),。

2,、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記,，并把理論運用于實踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平。

3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,，取長補短，不斷總結(jié)和反思,，力爭讓更好的服務(wù)我們的教學(xué),。

4、多閱讀方面的書籍,，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的應(yīng)用能力水平。

總之,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實際，努力學(xué)習(xí),，并學(xué)以致用,！

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃幼兒園篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的求職信。

在xx大學(xué)三年中,，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握技能技巧,，深鉆細研,，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績,。在教育教學(xué)方面我主要擔(dān)任的是語言,、音樂、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作,。嚴(yán)格制訂教學(xué)計劃,，按預(yù)定計劃。完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實際情況進行良好的隨機教育和品德教育。

有人把幼兒教育比作是一項綜合性,、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程,，是培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才的一項奠基石。但是我們每一位教師都深有體會：要保證孩子的全面發(fā)展,，單靠幼兒園教育是遠遠不夠的,。我們每一個活動的成功開展，幼兒的每一點進步,，滲透著老師們的心血,，更離不開家長的支持。為了開展好家長工作,，孩子在幼兒園發(fā)生的大小事情我都會及時主動的與家長取得聯(lián)系,。孩子的進步和與家長一起分享，孩子的缺點和家長一起分擔(dān),。通過長久的堅持,，家長們都非常的信任我。有什么事情都會和我說,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,。要加強幼兒的安全工作，那自己要必須深入了解安全工作的法規(guī),。為了更好的開展班級安全工作,，我每天利用空于時間來學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)。每周用生動的故事情節(jié)表演對幼兒進行安全知識的教育,，并滲透到日常生活中,。時時讓幼兒牢記"安全第一"。在幼兒部開展的師生安全知識競賽中,，本班脫穎而出取得了第一的好成績,。每周的班會上安全工作是必須討論的內(nèi)容。每天進行安全檢查是必須要做的事情,。在這快一年中,，沒有任何安全事故的發(fā)生。

在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗,。通過幼兒園觀摩學(xué)習(xí),，讓我受益非淺!我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃幼兒園篇五

“網(wǎng)絡(luò)研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長的重要方式和有效策略,，已經(jīng)伴隨著國培的春風(fēng)走近了我們的身邊,，經(jīng)過在學(xué)習(xí)的平臺上的自我測評，我發(fā)現(xiàn)自已在信息技術(shù)應(yīng)用能力上還存在很多需要學(xué)習(xí)的地方,，下面就結(jié)合診斷測評的結(jié)果制定出我個人的研修學(xué)習(xí)計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

按照“國培計劃20xx吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)”總體要求。結(jié)合個人在平臺診斷測評的結(jié)果顯示,，以自身發(fā)展為目的,，以將信息應(yīng)用技術(shù)服務(wù)教學(xué)為理念。

二,、研修目標(biāo)：

1,、規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué)，優(yōu)化自已的備課活動,，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者。全面提高信息技術(shù)的使用能力及素養(yǎng),。努力探索和研究適合學(xué)生特點,，能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2,、積極轉(zhuǎn)變信息技術(shù)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式,，使信息教學(xué)有效利用到教學(xué)當(dāng)中,。充分發(fā)揮信息技術(shù)的便捷作用，不斷提升ppt,、flas等教學(xué)軟件的使用能力,。積極拓展新的教學(xué)手段,，全面實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化,，做到教學(xué)的與時俱進。

3,、通過課程學(xué)習(xí)與研討交流,，不斷拓寬視野，緊跟時代脈搏,。注重在工作實際中發(fā)揮教師間的協(xié)同作用,，達到資源共享，為打造高效課堂貢獻力量,。同時發(fā)揮個人作用,，引領(lǐng)全校信息技術(shù)使用能力,，使現(xiàn)代化教學(xué)手段能最大限度地服務(wù)全校，不斷提升我校教學(xué)的整體水平,。

三,、研修要求：

認真參加網(wǎng)絡(luò)平臺上的各項學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè),，積極參與討論交流,，積極配合工作坊指導(dǎo)教師工作，爭取出色完成學(xué)習(xí)任務(wù),，以獲得優(yōu)秀學(xué)員榮譽,。同時積極發(fā)揮在本校學(xué)科的帶頭作用，督促教研組其他教師完成學(xué)習(xí),。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃幼兒園篇六

關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程計劃二隨著課程改革的深入,，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人學(xué)習(xí)計劃：

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

5,、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對計算機進行必要的維護,，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工,，課件修改,、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（一）豐富教育教學(xué)理論。

閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》,、《愛心與教育》、《電腦報》等,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop,、flash等軟件的學(xué)習(xí)；用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁,；音頻視頻處理軟件的使用編輯,；計算機的保養(yǎng)與維修等。

（三）繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進個人的事跡,。

三、學(xué)習(xí)措施,。

1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時,、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2,、及時對每天的教育教學(xué)活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流,，共同切磋,，共同進步,。

3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,。

4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。

四,、學(xué)習(xí)安排：

時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

20xx.9——閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》,、《教育新理念》《電腦報》。

20xx.10——photoshop繪圖軟件的學(xué)習(xí),。

20xx.11——photoshop繪圖軟件的學(xué)習(xí),。

20xx.12——音頻視頻處理軟件的使用編輯。

20xx.3——《愛心與教育》,、flash動畫的制作,。

20xx.4——flash動畫的制作。

20xx.5——學(xué)習(xí)用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁,。

20xx.6——計算機的保養(yǎng)與維護,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃幼兒園篇七

為進一步提升我省中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進教師專業(yè)成長,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我省實際,，省教育廳日前印發(fā)《河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實施方案》（以下簡稱《方案》）。

全省教師20xx年年底前參加不少于100學(xué)時培訓(xùn),。

《方案》明確了提升工程的基本原則和總體目標(biāo),。基本原則是教師為本,，協(xié)同創(chuàng)新,；分級負責(zé)，分類指導(dǎo),；骨干引領(lǐng),，全員跟進；堅持標(biāo)準(zhǔn),，注重效益,。

總體目標(biāo)是根據(jù)教師隊伍建設(shè)和教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀，分層分類,、逐步推進“提升工程”的實施,，確保我省各級各類中小學(xué)教師在20xx年年底前參加不少于100學(xué)時的“提升工程”專題培訓(xùn)，其中省教育廳依托“國培計劃”和其他專項計劃開展50學(xué)時的全員培訓(xùn),，并計入教師繼續(xù)教育五年一周期360學(xué)時之中,；各地依托“市培”“縣培”“校本”等開展50學(xué)時的。先導(dǎo)性培訓(xùn)或持續(xù)性全員培訓(xùn),，并根據(jù)各地規(guī)劃和實際,，計入繼續(xù)教育學(xué)時或校本研修任務(wù)之中。

每年計劃培訓(xùn)2000名培訓(xùn)者骨干教師,。

《方案》指出,，我省將統(tǒng)籌培訓(xùn)項目。將成立河南省教師教育課程資源專家委員會,，指導(dǎo)推動全省教師教育課程資源的開發(fā)和建設(shè),，開展教師教育課程資源評審?fù)扑]活動。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,，探索建立教師培訓(xùn)學(xué)分銀行制度,，逐步實現(xiàn)“英特爾未來教育”“微軟攜手助學(xué)”“樂高技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”“中國移動中小學(xué)教師信息技術(shù)能力”等項目與“提升工程”的融合和銜接。教育技術(shù)能力培訓(xùn)納入“提升工程”統(tǒng)籌實施,。

加強隊伍建設(shè),。實施河南省“提升工程”管理者專項培訓(xùn)計劃，每年計劃培訓(xùn)2000名培訓(xùn)者骨干教師,，發(fā)揮其在全員培訓(xùn)中示范,、引領(lǐng)和輔導(dǎo)的作用，并從中遴選優(yōu)秀者擔(dān)任“提升工程”授課教師；適時成立河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研究與發(fā)展中心,，為我省“提升工程”的持續(xù)發(fā)展提供智力支持,。

《方案》指出,，提升工程將實施全員培訓(xùn),。根據(jù)全國統(tǒng)一部署，將初中,、小學(xué),、幼兒園教師的信息技術(shù)提升培訓(xùn)列入“國培計劃”。根據(jù)我省各市,、縣教育信息化建設(shè)情況,，20xx年，先期在教育信息化發(fā)展程度較高,、縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)達到示范性標(biāo)準(zhǔn)的26個市,、縣啟動實施，培訓(xùn)教師人數(shù)約20萬人,；教育信息化發(fā)展尚待大幅度提升,、縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)已經(jīng)或即將達到省級標(biāo)準(zhǔn)化要求的市、縣,，20xx年至20xx年實施,，以學(xué)校為基本單位，每年培訓(xùn)教師20至30萬人,；將普通高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)列入省級培訓(xùn)引導(dǎo)發(fā)展計劃,，20xx至20xx年，采取多種形式,，逐年分批完成全省高中教師的提升培訓(xùn),。各市、縣教育行政部門根據(jù)省級統(tǒng)一安排,，負責(zé)開展區(qū)域內(nèi)教師不少于50學(xué)時的先導(dǎo)性培訓(xùn)或持續(xù)性全員培訓(xùn),。以此，推動中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的常態(tài)化,。

建設(shè)30個省級示范區(qū),、300個省級示范校。

《方案》明確將以項目引導(dǎo)推動,。20xx年至20xx年,，計劃實施河南省中小學(xué)幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)引導(dǎo)發(fā)展計劃，全省規(guī)劃建設(shè)30個省級信息技術(shù)應(yīng)用示范區(qū),，引導(dǎo)各市,、縣建設(shè)40個以上市級信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實驗區(qū)；計劃實施河南省中小學(xué)幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用示范校建設(shè)引導(dǎo)發(fā)展計劃，全省規(guī)劃建設(shè)300個省級信息技術(shù)應(yīng)用示范校,，引導(dǎo)各市,、縣建設(shè)600個以上市級信息技術(shù)應(yīng)用示范校；計劃實施河南省中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)引導(dǎo)發(fā)展計劃,，依托縣級教師培訓(xùn)機構(gòu),，規(guī)劃建設(shè)30個省級教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，引導(dǎo)市,、縣建設(shè)100個以上市級教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),；計劃實施河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)名師課堂工程，全省規(guī)劃建設(shè)100個左右中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)名師課堂,。

“60元”“5%”,，多重保障促提升。

《方案》同時指出,，省教育廳將成立省級“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)對該工程實施工作進行宏觀指導(dǎo)；遴選專家成立“提升工程”專家指導(dǎo)委員會,，通過“專家委員會”開展項目評審,、檢查監(jiān)督、質(zhì)量考評等,；依托“國培計劃”遠程培訓(xùn)項目執(zhí)行辦公室合并設(shè)立“提升工程”執(zhí)行辦公室,，負責(zé)項目實施的調(diào)研、績效考核等具體事務(wù),。

在經(jīng)費保障上,，省級安排專項經(jīng)費，支持管理平臺建設(shè),、專項培訓(xùn),、資源開發(fā)、能力測評和成果推廣等工作,，并在“國培計劃”專項經(jīng)費中切塊用于初中,、小學(xué)、幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),。市,、縣教育行政部門要按照政策從20xx年新增生均經(jīng)費60元中切塊安排專項培訓(xùn)經(jīng)費。中小學(xué)校要在學(xué)校公用經(jīng)費5%中安排專項資金,，為本校教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)造良好條件,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃幼兒園篇八

日子如同白駒過隙，我們的學(xué)習(xí)生活又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計劃吧,。那么我們該怎么去寫學(xué)習(xí)計劃呢？以下是小編幫大家整理的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升學(xué)習(xí)計劃（通用7篇）,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。