作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園體育活動教案反思篇一

1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力,、反應(yīng)能力和動作速度,。

2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn),、敢于戰(zhàn)勝的,。

3、幼兒能積極地參與活動,，并獲得其中的快樂,。

（一）、熱身：

教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動,，如：模仿操,、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開,。

（二）,、活動開始：

1、教師說游戲規(guī)則：老狼和小羊應(yīng)邊問答邊向前走,，不能停留,。

2、玩法：一人扮老狼,，站在家前2米,，其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后,，小羊開始問：“老狼老狼幾點了,？”老狼回答：“x點了?！毙⊙蚝屠侠沁B續(xù)問答,。當(dāng)老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊,。小羊跑回家回就不可以再追,。被捉的羊做狼重新游戲。

（三）,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,，并要注意幼兒的安全。

（四）,、游戲結(jié)束,，教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。

教師幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時,，感受到體育活動的快樂。同時,，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣,。

幼兒園體育活動教案反思篇二

1,、觀察小熊貓的生活習(xí)性。

2,、知道關(guān)愛小熊貓,，不隨意傷害它們。

1,、準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相同的'泡沫墊,。

2、小熊貓服裝,，每人一套,。

1、帶領(lǐng)幼兒到戶外指定的地方,。

觀察小熊爬來爬去,，說說關(guān)于小熊貓的兒歌（小熊貓、小熊貓,、胖胖身體圓圓腰,、身體像熊臉像貓。）,。

2,、教師指導(dǎo)小熊貓爬、雙手彎腰著地,、膝蓋要直,、向前爬行,。

3,、培養(yǎng)幼兒身體的靈活性，告訴幼兒不要關(guān)愛小熊貓,，不傷害他們,。

4、注意：膝蓋不要著地,。

幼兒園體育活動教案反思篇三

2,、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識大、小。

重點,、難點：重點：會自然快速地跑,。

難點：能遵守游戲規(guī)則。

1,、自制螞蟻掛飾若干個,，螞蟻洞一個；

2,、大,、小球若干個。

1,、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起",，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、老師出示一只螞蟻掛飾,，問幼兒："小朋友，這是什么,？"（螞蟻）,。對，這是螞蟻,。今天,，老師要和小朋友來做一個游戲"螞蟻搬豆"，好不好,？（好）,。

3、老師來當(dāng)螞蟻媽媽,，小朋友來當(dāng)螞蟻寶寶,，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾——給幼兒掛上,，開始游戲,。

4、老師先將大豆（大的球）倒在地上,，對幼兒說："小朋友,，現(xiàn)在和媽媽將大豆（球）搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎？"（好）,。于是,，老師和幼兒將大豆拿起，跑向?qū)γ娴拇笪浵伓?。（放入大筐中）?/p>

5,、老師再將小豆（球）倒在地上,，對幼兒說："小朋友，現(xiàn)在和老師一起將小豆（球）搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi),，好嗎,？"（好）。老師和幼兒將小豆（球）搬起,，跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi),。（放入小筐）。

6,、最后,，老師將大豆（球）、小豆（球）搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎,？于是,，老師和幼兒將大豆（球）、小豆（球）搬起,，跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi),。（分別放入大、小筐內(nèi)）,。

7,、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆,。

幼兒園體育活動教案反思篇四

1..練習(xí)閉眼向前走的動作,，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2.培養(yǎng)幼兒兩兩協(xié)作的能力,。

場地布置出小路,、橋、森林,。狗頭飾若干,。

1. 開始部分

(1)聽音樂活動身體，模仿狗的動作,。

(2)幼兒兩兩組合,，一人扮盲人，一人扮導(dǎo)盲犬并戴上狗頭飾,。盲人牽著導(dǎo)盲犬,，在起點線后站成六路縱隊。

2.基本部分

(1)交代游戲名稱和盲人與導(dǎo)盲犬的意思,。讓幼兒知道盲人是眼睛生病了,，看不見任何東西,，要閉上眼睛表示盲人,。導(dǎo)盲犬是盲人的眼睛,，帶領(lǐng)盲人安全走路，回家,。

(2)教師交代游戲玩法：導(dǎo)盲犬牽著盲人聽到哨音后,，第一組的幼兒出發(fā)，走過小路,，走過小橋,，穿過森林，回到盲人的家后,，導(dǎo)盲犬汪汪叫兩聲,，第二組幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行,。游戲3～4次,，組合可以兩兩互換角色。采用競賽的方法比比看哪一組的導(dǎo)盲犬最先完成任務(wù),。

3.結(jié)束部分

(1)表揚誠實的幼兒,。

(2)放松活動。

幼兒園體育活動教案反思篇五

1,、探索椅子的各種玩法,，充分練習(xí)跳、平衡,、跨等動作,。

2、喜歡與同伴合作,，體驗合作游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗玩游戲的.樂趣,。

4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

人手一把椅子,、音樂、安全教育,。

今天我們要和你的小椅子來玩游戲,，你們想玩嗎？

1,、初步探索一個人的玩法那么你們想跟你的椅子朋友怎么玩呢,？現(xiàn)在就請你們來試試看吧！

幼兒探索,、交流玩椅子的方法,。

2,、聽口令玩椅子原來椅子有這么多玩法，現(xiàn)在老師要請你們聽口令來完成動作,，看看哪個小朋友的反應(yīng)最快,。

好，你們準(zhǔn)備好了嗎,？開始――舉手,、舉腳、拍手,、拍腳,、手腳同拍……

1、剛才我們都是一個人跟小椅子玩,，那我們能不能幾個人一起玩呢,？現(xiàn)在就請你們找到自己的好朋友，幾個人商量看看可以怎么玩椅子游戲,。來大家試試看吧,！

2、幼兒探索,、討論,、游戲。

教師巡回觀察指導(dǎo)并參與游戲活動,，同時提醒幼兒注意安全,。

3、集中展示,，如何玩椅子,。

4、集中練習(xí),。

1,、下面游戲開始了，請全體小朋友一起來玩椅子游戲,。

2,、教師示范動作，幼兒分組練習(xí),。

3,、兩組進(jìn)行比賽。

幼兒跨過跨欄,、走過獨木橋,、越過小山，奪取紅旗,。

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,?；顒又校揖o緊把握這個理念,，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,，讓幼兒輕松地認(rèn)識,、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極,，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo),。

幼兒園體育活動教案反思篇六

1、積極嘗試松緊帶圈的多種玩法,。

2,、了解松緊帶的多種玩法，大膽創(chuàng)新,。

3.發(fā)展走,、跑、跳等基本動作,。

松緊帶圈人手一個,；錄音機(jī)、磁帶,；課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性,，知道它具有可變性，可以由短變長,，由圓變長,；利用其有彈性可以射出等等。

一,、開始部分,。

聽音樂玩變形人的游戲。拿松緊帶玩變形的游戲,。（可以變成8字,、小園、長園等）,。

二,、基本部分。

1,、分散玩松緊帶圈,。

師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法,，看哪個小朋友玩的方法最多,。(幼兒嘗試練習(xí)),。

2.集中演示。

排成男孩和女孩兩路縱隊,，師：哪位小朋友來介紹一下,，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑,、拉弓射箭,、背拉松緊帶圈、打氣筒,、拉力器,、兩人玩炒豆子、揪尾巴,、二人三足走等等),。

3、幼兒再次分散練習(xí),。

師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法,，也可以和你的朋友一起玩。(幼兒再次嘗試),。

4,、游戲“揪尾巴”。

規(guī)則：教師做揪尾巴的人,，小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上,，左右躲閃揪尾巴的人，保護(hù)自己的尾巴不被揪下來,。

三,、結(jié)束部分。

1,、放松活動,。

2、最后兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外,，結(jié)束活動,。

[說課]。

本節(jié)課的重點,，是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性,，想像出多種玩法，達(dá)到鍛煉的目的,，從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力,。

完成重點所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試,，最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo),。

本節(jié)課難點是如何讓小朋友利用松緊帶圈的.可變性來想象創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。

解決難點的方法：課前讓幼兒觀察松緊帶圈,，讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,，了解松緊帶圈的玩法，可當(dāng)圈玩,，可當(dāng)繩玩,，還可以利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法,。

松緊帶圈玩法介紹如下,。

1.當(dāng)圈玩的有：手指繞圈跑,、跳,、或單腳跳；拉弓射箭,；打氣筒,；做松緊帶圈操作拉力器（可兩人同時做），等等,。

2,、當(dāng)繩的玩法有：揪尾巴、兩人炒豆子游戲,、跳皮筋等等,。

3.利用其具彈性的玩法有：拉鋸子、二人三足走,、蹦跳人（單,、雙腳蹦）、練習(xí)臂力的背拉,、松緊帶圈等,。（包括前面談到的拉弓射箭、拉力器,、炒豆子等）,。

4.利用松緊帶圈還可以組織幼兒進(jìn)行競賽類的活動，如接力賽,、跳土堆,、鉆山洞。

幼兒園體育活動教案反思篇七

椅子,、凳子是孩子們所熟悉的事物,，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,，從椅子上跳下來,，跨過椅子，當(dāng)馬騎,，但由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小,，不安全，不允許幼兒開展,，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚,。我就以幼兒開心、開竅,、開朗為原則,，利用幼兒園的音樂凳結(jié)合中班幼兒的特點開展本次活動。

1,、通過與凳子玩游戲,，發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

凳子每人一張,、墊子一張活動過程：

1,、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一張凳子進(jìn)入場地，凳子放在指定位置,。

2,、幼兒跟教師一起做熱身運動。（繞凳子慢跑,、趴凳子做飛機(jī)起落動作,、站在凳子上做動作，平衡能力等）,。

二,、探索凳子的玩法

1、幼兒每人一張小凳子,，自主地進(jìn)行探索,，走、跑,、跳等動作,，可以合作將椅子拼起來成跳臺、平衡木等,。（教師注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強(qiáng)安全保護(hù),。）

2,、集中,，說說你是怎么玩的？

3,、選取幼兒展示的幾種玩法,，一起玩。

4,、重點學(xué)習(xí)從高處往下跳動作：（1）教師示范講解動作要領(lǐng)：（雙腳并攏,、輕輕的跳落、腳尖著地）站在平衡凳上,，兩手前后自然擺動,，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展,，往下跳,。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀,。正,、側(cè)、背示范三次,。（2）幼兒練習(xí),，從低,、中,、高逐步增加難度跳，教師巡回指導(dǎo),，并請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

過獨木橋加高臺跳水排成一隊,，依次用凳子搭成小橋來練習(xí)走平衡，發(fā)展了幼兒身體的平衡能力,，在最后一張凳子上以高臺跳水的動作下地,。再此基礎(chǔ)上增加跳臺的高度，讓幼兒嘗試跳,。

請小朋友一起依次給腿,、膝蓋、腳,、手等按摩放松下,。并請幼兒下課后在注意安全的前提下，想想我們的凳子椅子還可以怎么玩游戲,。

本節(jié)活動是針對中班級幼兒年齡特點而設(shè)計的,，通過凳子的不同形式，不同難度循序漸進(jìn)達(dá)到本節(jié)課的目標(biāo),。

在課的結(jié)構(gòu)設(shè)計上針對中班幼兒的心理特點,，設(shè)計一些貼近幼兒生活的活動內(nèi)容，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動中,。由于椅子,、凳子都是幼兒所自己熟悉，但凳子平時都是用來坐的,，而沒有用來玩游戲,，所以幼兒都很好奇或感興趣，所以幼兒參與積極,?；顒佑珊唵蔚恼尽⒍?、跨,、跳等，慢慢過度到在凳子上走,、跨,、跳等動作，讓幼兒對凳子有了新的認(rèn)識,，再發(fā)展到凳子上的平衡以及比較難的從高處往下跳等,。流程清晰簡潔。

在課程資源開發(fā)上,，給幼兒一個開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因材施教，通過基本體能技巧設(shè)計內(nèi)容包括平衡,、跳,、跨跑等，從易到難,，讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn),，體驗成功的快樂。也基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),。

我認(rèn)為本次活動中的優(yōu)點是盡可能給了幼兒自主體驗的機(jī)會,，沒有過多限制幼兒，活動設(shè)計結(jié)構(gòu)比較合理,，基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),。不足之處是缺乏教師更大的靈活性、對跳的示范動作不夠細(xì)致,。

幼兒園體育活動教案反思篇八

1,、練習(xí)走跑動作，提高走跑動作的協(xié)調(diào)性,。

2,、學(xué)會在走跑活動中保護(hù)自己,。

1、場地四周掛有小狗,、小貓,、小兔標(biāo)志各一個，小貓,、小狗,、小兔頭飾若干。

2,、歡快的音樂磁帶,。

3、幼兒用書第3冊第36頁,。

一,、開始部分：

導(dǎo)入：隨音樂進(jìn)入場地。

今天天氣真好??！徐老師帶你們?nèi)游飯@玩，寶貝們跟我一起來,。

二,、基本部分：

1、認(rèn)識小動物的家,。

師：寶貝,，瞧！大森林里小動物蓋了很多漂亮的房子,，我們來認(rèn)識是誰的房子,。

（幼兒參觀小貓、小兔,、小鴨的家）。

2,、準(zhǔn)備活動,。

師：大森林的空氣真新鮮啊,！寶貝們我們一起來活動活動筋骨,，請起立。

（幼兒跟師隨音樂做熱身運動）,。

3,、我們玩變變變的游戲。

變變變,，變成可愛的小花貓（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小花貓走路）,。

變變變，變成可愛的小白兔（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小白兔走路）,。

變變變，變成可愛的小鴨子（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小鴨走路）,。

4、帶領(lǐng)幼兒玩“小動物找家”的游戲,。

（1）師：小動物們快快來啊,，我們一起玩找家的游戲。

a,、幼兒隨老師做運動,。

師：轟隆隆，轟隆隆,，小動物們天要下雨了,，我們回家吧，瞧,！我們回家的路上要過獨木橋,，要爬過草地，哪個勇敢的小動物能演示給我們看怎樣過獨木橋和草地（表揚勇敢的小動物）,。

b,、幼兒嘗試過獨木橋、草地的方法,。

談話：你們覺得過獨木橋,、草地應(yīng)該注意什么？

師：呼呼呼,，呼呼呼,，山坡的風(fēng)很大啊，小心著涼我們回家吧,，哎,！小動物們回家的路上要鉆過山洞，我們應(yīng)該怎樣鉆山洞??？（表揚勇敢的小動物）。

師小結(jié)：鉆山洞時,，要把雙手放在頭上,，保護(hù)頭部不要碰傷，不要擠不要推我們分成兩組一個一個來,，注意安全,，回家吧,！

玩了一天都累了，我們回幼兒園吧,，回家的路上寶貝要注意安全啊,。

6、放松活動：

教師和幼兒一起聽音樂模仿小動物跳舞,。

（小動物回到家以后高興極了,，它們還跳起了舞。我們大家來學(xué)一學(xué),，它們是怎樣跳舞的,？“小貓洗洗臉、小兔蹦蹦跳,、小狗搖尾巴……”

三,、結(jié)束部分：

這節(jié)課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調(diào)性。