每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

師德師風(fēng)演講課件篇一

親愛的朋友們，您喜歡花兒嗎,？有人說：“花是自然界的靈物,，它給人以生機(jī)?！惫庞小疤せw去馬踢香”的美句,。走在世園會的花海里,放眼望去，一片片的,，花團(tuán)錦簇,、萬紫千紅、爭奇斗艷,、馨香馥郁,，真可謂花色迷人啊??！

偶然間，朋友送我一盆杜鵑花,，它素有“花中西施“的美譽,，抱來時它花繁葉茂，綺麗多姿,，擺在廳中,，真的給家添了幾分春色和生機(jī)！對此花我甚是精心,，天天澆水不斷,，日日喜愛不行。然而不過半月,，花兒便凋謝殆盡,，一月過去，它便香消玉隕了,，看來無論是我怎樣補(bǔ)救也無濟(jì)于事了,！哎~~~~~~~~甚是傷心，不免感嘆做個園丁好難,！

園丁們,，我更是羨慕你們，你們個個都是養(yǎng)花的能手,，因為有了您,，祖國的花園才這般艷麗，神州大地才充滿春意,！多年的工作,，使您深深的戀上了祖國的花兒，你愛花,，贊花,，懂花，癡花,！多少個日日夜夜,，您為花而泣，多少個歲歲年年,，您盼花兒開,，不知不覺間，白發(fā)偷偷爬上您的雙鬢,，皺紋不請自來的長上了您的臉頰?？蓯鄣睦蠋熝?，您辛苦了！,！

有位老園丁告訴我,，游人看花論片，而他看花是論朵,。那是因為要侍好一個花葡,，就要愛這里的每一朵花，甚至要愛到這個花葡里的每一棵草,。無論它是花王牡丹，還是一棵青青小草,，是它們一起組成了這片絢麗多彩的花海,，少了它們哪一個，這花海都是不美的了,！

走在花海中，我無意間發(fā)現(xiàn)了幾棵黃色的草,，與整片的美確實有些不搭調(diào),，剛想去拔掉它,，被老園丁叫住,，它告訴我,，那是他剛栽下的玫瑰花兒的苗，在有一月,，它便也將成為這片花海中最奪人眼球的紅了,！

又是一年春來到，柳絮滿天飄,，親愛教師朋友們,，快快打開您的窗子看吧，這滿園的春色,，這滿園的桃李,，都在向您敬禮。

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，我親愛的老師,。您是一位偉大的園丁,！您是我們永遠(yuǎn)要歌頌的園丁,看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,。

親愛的教師朋友們,，讓我們共同攜手，共同努力,，讓祖國的花兒開的更香,，更艷！,！

師德師風(fēng)演講課件篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，教師：

大家好！今日我演講的題目是《只要心中有愛》,。

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。講臺下,，我所應(yīng)對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,。

我是20xx年十二月十七日開始做班主任的,，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間,，對，我是接了別人的班,，實在點講,，我是接了一個爛攤子的。當(dāng)時班上接連發(fā)生了幾件惡性的事件,，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞教師,，教師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著教師的面,，拿凳子把課桌砸個稀巴爛,，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情景,。兩年后我離開的時候,，這個班是全校自主管理的樣板班級。

愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅實的腳印,，孩子們的驕橫、多疑,、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,，師生間談笑風(fēng)生，平等互助,，在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園,。20xx年春季,，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個班級,，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，7個參賽教師選用了我班上的學(xué)生上課。20xx年5月,，我們第一個拿到了“免檢班級“,，之后又評上了唯一的“樣板班級”,。

我永遠(yuǎn)記得這個日子，農(nóng)歷20xx年2月4日,，星期五,。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息,，一天下來,，接到幾個朋友的電話，尤其是父母的電話,，心里多少有點想家,，可晚上6點半，還要到班上帶晚自習(xí),，心境比較低落,。低著頭，推開教室的前門,，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,，起”，我抬起頭,，看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來,，齊聲唱著“祝你生日歡樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里,，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊,，直到歌聲唱完,，一聲“老劉，我們愛你,，生日歡樂”,！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。

教師們,，沒有教不好的孩子,，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價,，教育孩子的同時我教育了自我,。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號,，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛,！

之后,，我離開了我的學(xué)生，原因是什么,？仍然是愛,，當(dāng)時我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自我,，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次,，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)當(dāng)舉賢讓能,，在跟校長長談后,，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去,！當(dāng)時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味,，最終一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味,，至今我記憶猶新,！

此刻看來，離開他們很傻,，很錯,！孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育，相反,，我離開后,，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯理解新的班主任和新的管理方式,，很多人生活在過去里,，我離開后的第三個月，學(xué)校舉行冬季運動會,，在運動會結(jié)束前的半個小時,，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲20xx年冬季運動會第一名,，在此，我們最想對千里之外的劉志超教師說“老劉,，我們沒有讓您失望,！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事,，眼淚打濕了眼圈,，打電話告訴我時，我無法控制自我的感情,，大聲啜泣,，教師們，這就是愛啊,，讓我如何不感動,！

說實話，來到我們繡湖后,，我曾動搖過,，想過要回去，然而,，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了,，回去不是又錯,？”再說,，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間,。是鷹總會搏擊長空,，是愛總會讓人感動,，于是我堅定地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自我奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土,！只要心中有愛，我相信,，我必須會成功,！多謝，我的演講完了,，多謝,。

師德師風(fēng)演講課件篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》,。

我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來好奇的問：“老師,，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉“唰”一下變得通紅,，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我,，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向老師們請教，積累經(jīng)驗,，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長,。

年復(fù)一年,，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子,，我由衷的喜愛，記得剛進(jìn)入幼教崗位時,，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止，父母焦急萬分時,，我總是手忙腳亂的,，孩子哭，家長急,，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟,，用心去思考,，從容的去面對一切!

五年來,，我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動中,。平時勤于收集,、積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得,，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心,、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來,，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展,。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗交流,，讓我深深感到教師工作的重要。是工作,，是實踐,，給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結(jié)，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗,。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻,。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下越,、最光榮的”。

帶著對這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師,，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”，“用愛撒播希望,，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,，是孩子們給了我無限的快樂!

教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的,。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心,，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻(xiàn)之心,，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”,。

如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來,，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子,，時刻提醒著自己，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛,，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動,，他說：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視他們的眼睛,，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑,，美好的人生是為愛所喚起的,，并為知識所引導(dǎo)的，從這一角度,，美好人生的開始掌握在我們教師手中,。

對于班上好動，做事沒有恒心的孩子,，我會放大他的優(yōu)點,，熱情當(dāng)眾表揚他。對于缺乏自信心的孩子,，我會給予更多的機(jī)會讓他在集體面前鍛煉,，對于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服,，讓他們自己換角度思考,，我想只有愛孩子，才能接近孩子,，了解孩子,，也只有愛孩子，才會喜歡孩子,，贊賞孩子,，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心，應(yīng)多角度,，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務(wù),，只有用愛譜寫的夢才會甜美,。

彈指一揮，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻(xiàn)著,，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心,，對工作的熱心,，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn),，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長!我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”。

師德師風(fēng)演講稿幼兒園

我是一名普通的幼兒教師,，從事幼兒教育整整十八個年頭,，憑著自己愛唱、愛跳,、活潑開朗的個性,，畢業(yè)后我毫不猶豫地選擇了幼兒教師這一職業(yè)。但是剛參加工作的新鮮感,，隨即就被日后與孩子們朝夕相處的瑣碎工作所取代,，煩惱隨即而來?？晌也幌敕艞?，因為我內(nèi)心深處有一種不服輸?shù)膭蓬^一直激勵著我，既然選擇這一職業(yè)再苦再累也得堅持下去,。

我是這樣想的也是這樣做的,，為了提高自身專業(yè)化水平，我抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會?，F(xiàn)代教育是一個信息化時代的教育,，為了使自己能較快接受新的幼教信息，我利用休息的時間進(jìn)行電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，20xx年和20xx年的暑假,，作為教師的我本該可以適當(dāng)休息，可我一頭扎進(jìn)了教師進(jìn)修的電腦房進(jìn)行了學(xué)習(xí),，經(jīng)過自己的努力，均得到較好的成績,。工作中我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)經(jīng)驗還存在許多不足,，20xx我參加了暑期“幼兒教師教育行為研究”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間,，我聆聽了幼兒教育研究專家對優(yōu)秀教師的行為要求具備的條件,，還有幸觀摩了應(yīng)彩云等特級教師的教學(xué)活動,，在她們的身上發(fā)現(xiàn)對孩子的愛不是掛在嘴邊的一句話，20xx年我積極報名參加大?？瓢嗟膶W(xué)習(xí),，在此學(xué)習(xí)的過程中使自己對幼兒理論的研究有了新的認(rèn)識。 20xx我又有幸參加了顏院長主持的“學(xué)習(xí),、走進(jìn)《指南》與《指南》同行”的專題講座,，讓我印象深刻，自此學(xué)習(xí)始終伴我左右,。一路走來我時時刻刻提醒自己在與孩子的相處中,，要用自己的行動來證明自己的成長。在這片沃土中培養(yǎng)幼兒愿意獲取知識的興趣,，因為興趣是孩子參加活動的動力也是孩子學(xué)習(xí)的源泉,。

教育因愛而生，所以教師是太陽底下最輝煌的事業(yè),，教育因愛而成,，所以在我的眼里每個孩子都有它的閃光點，都能成為國家的棟梁之才,，所以作為幼兒教師的我深深知道自己肩上擔(dān)子的重量,，也明白教師愛的付出是多么的無私和無價。18年來,，每天我面對著一張張孩子可愛的小臉,、耳邊回響著一聲聲孩子們稚嫩的聲音，我只能用心探索著那一雙雙亮眼和聆聽一聲聲稚嫩的聲音,。在與孩子的相處中,，師德標(biāo)準(zhǔn)一直以來緊緊銘記在心，對于班上的孩子我從不偏愛,，面對自理能力弱,、性格特殊的孩子，我則傾注更多的愛心,，在別人眼里是那么的頭疼,，可在我的感染下孩子卻變得那么陽光、帥氣,。班上有個叫楊新磊的男孩子,，性格特殊、脾氣古怪,，不好說話,、自理能力特別差還經(jīng)常尿褲子，為了解決孩子尿褲子的問題和不喜好講話的毛病，我采取了察言觀色和主動同他講話的方法來接近他,，終于功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)只要他的眼睛到處亂轉(zhuǎn)眉頭皺在一起就是要小便，只要用心,、勤加觀察尿褲子的問題解決了,，但是不喜歡說話的毛病同樣存在，該怎樣解決呢?一次不經(jīng)意的美術(shù)課讓我走進(jìn)了孩子的心,，那天我讓孩子們畫自己喜歡的車,，當(dāng)別的孩子畫完一輛車而宣告結(jié)束的時候，楊新磊卻畫了各種各樣的車好幾輛,，我及時表揚了他并讓他介紹了自己的作品,，看到小朋友們羨慕的表情，楊新磊剛剛還緊皺的眉頭開始舒展臉上也有了一絲笑容,，事后我了解了家長,，家長告訴我平時楊新磊就喜歡汽車之類的玩具，還經(jīng)?？匆娝贿呁嫘∑囈贿呑匝宰哉Z的講話,，沒成想汽車成了我走進(jìn)孩子內(nèi)心的鑰匙，從此以后楊新磊變了,，變成了陽光,、帥氣的男子漢了。我知道這是自己用愛和不放棄改變了孩子,，從中使我發(fā)現(xiàn)愛是無價的,。情緒低落時望著孩子們幸福的笑臉，一切煩悶和憂愁剎那間煙消云散,。記得有位哲人說過：愛似力量,、如春風(fēng)、像陽光,、滋潤著幼苗們的茁壯成長,。幼苗們的成長也證實了我的愛是多么的無價，我將自己的愛繼續(xù)灑下去,，原我永遠(yuǎn)成為孩子們的朋友,。

在18年的幼教生涯中，我一直嚴(yán)格要求自己,，我的工作得到園領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可,，因而我深感身上的責(zé)任，我時常暗暗給自己下決心：不能落后,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常利用課余時間翻閱幼兒教育、早期教育等雜志，吸收新的幼教信息,，并將先進(jìn)的教育理念借簽到自己的實踐活動中，在幼兒園開展的各項活動中,，積極主動參加,，為了提高自己的教學(xué)水平，我時常給自己加壓,，我主動聽取老師們的意見,，因而不管與哪些老師結(jié)伴，我們都形成了團(tuán)結(jié),、向上,、謙和的合作氛圍。對任何一次公開活動,，總是做到試講,、修該、再試,、反思等一系列煩瑣的活動,，可為了保證活動設(shè)計的完美，我都能努力地做好,。但由于自己受傳統(tǒng)教育的影響,，總覺得心有余而力不足，于是我對自己制訂了規(guī)劃,，通過實際活動逐漸轉(zhuǎn)變自己的理念,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，做到與實際活動相聯(lián)系進(jìn)行反思自己的不足,。

總之,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)我對幼兒教育的理解發(fā)生了質(zhì)的變化，才意識到學(xué)習(xí)的重要性,，越來越深地?zé)釔蹖W(xué)習(xí),，喜歡幼教這份工作。所以只有當(dāng)一個人用心熱愛這一職業(yè),，她才會全身心投人其中,，只有建立在對教育的熱愛之上，專業(yè)成長的動力才會源源不斷地從幼兒教師心底萌發(fā)并涌出,。幼兒教師的愛是無私的,，幼兒教師這一職業(yè)將是我的最終目標(biāo)。

師德師風(fēng)演講課件篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

今天能夠站在這里作為師德師風(fēng)標(biāo)兵代表發(fā)言,，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的鼓勵,，其實作為一名青年教師在各位老師面前談師德,，真是有點慚愧，你們都是有經(jīng)驗的老師,，都是我要學(xué)習(xí)的楷模,。既然大家給我這次機(jī)會，我就簡單談一談,。

作為一名青年教師,，我需要在師德上塑造正確的自我，也就是說需要樹立正確的價值觀與道德觀,。在工作中我始終告誡自己要努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè),。

回顧十年來的教育教學(xué)工作，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài),，那就是對學(xué)生又有一份愛心和耐心,，而在實際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想他們畢竟還是孩子,，他們也想學(xué)好,，想得到老師的表揚，所以當(dāng)學(xué)生犯錯時我就會耐心的去對待他們,，教導(dǎo)他們,。其實任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點,，從不同的角度提醒他們,，真誠的對待他們。俗語說：有付出必有收獲,，只有真正的付出過體驗過,，才真正能感受到付出后的充實與快樂！我告訴自己不要放棄任何一個孩子,，相信每個孩子都可以成功,！

其次，作為教師,，責(zé)任心很重要,。教師這個職業(yè)很特殊，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價,，要當(dāng)一名好老師,，責(zé)任心比能力更重要,。責(zé)任心是工作的動力。教師不僅要教會學(xué)生2+3=5,，更要教學(xué)生做一個坦坦蕩蕩,、光明磊落的人。為此,，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè),，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注重每一個學(xué)生的學(xué)科成長,，關(guān)注每一個教育細(xì)節(jié),。反之，如果哪節(jié)課我沒上好,，我會感覺對不起這些孩子,。這就是我對教師責(zé)任心的理解。

為師十年來,，在我身上也有許多不足,，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西。今后我會以《六安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己,，以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來充實自己,，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平，在這個平凡的崗位上,，我將繼續(xù)努力,，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè),，努力成為一個讓學(xué)校放心,，讓家長放心的好老師。

在座的許多老師都是看著我在xx一步步成長的,，我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝,。

最后，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我,，幫助我,。

師德師風(fēng)演講課件篇五

領(lǐng)導(dǎo)與教師：

大家好。我今天演講的主題是愛,，責(zé)任,！

世界上有很多東西。當(dāng)把它們給別人時,，他們往往得到的越來越少,。有一件事變得越來越多,。您可能會驚訝地問：“為什么；那是什么,，“我會毫不猶豫地回答：那就是愛,。

愛不是索取齲齒，不是等價交換,，而是給予,。這是給予。這是自我犧牲,。孩子愛我,，我愛他。教師只有愛孩子,，才能精心培養(yǎng)孩子,。只有當(dāng)他們深愛的時候，他們才能更加認(rèn)真和耐心,。要更加小心地對待孩子,。有人說：“這是我的夢想?！?；教師是世界上最光榮的職業(yè)。1.其他人說：“如果,；教師是自我幸福的主人,，是學(xué)生幸福的向?qū)АＴ诿總€孩子的眼中,，教師是最善良,、最聰明、最偉大的形象,。我們也說過,，作為一名教師，只有履行自己的道德職責(zé)和義務(wù),，才能實現(xiàn)自己的人生價值,，在生活中尋求幸福。

看到這么多老師的努力,，我明白了陶行知先生的話：老師們同心同德,不勞而獲,“那么,，教師職業(yè)是痛苦的還是快樂的？它能給我們的老師帶來快樂的體驗嗎,？現(xiàn)在請把你的右手放在胸前,，靜靜地閉上眼睛。你感覺到了嗎,？跳動的心跳是我們獻(xiàn)身于教育事業(yè)后得到的快樂回聲,。教育工作是艱苦的,。那么，什么構(gòu)成了幸福無數(shù)兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡泊名利、默默耕耘的教師的內(nèi)在動力,？我想這一定是老師們對教育的熱愛,。正是這種愛和奉獻(xiàn)的精神，使他們自愿獻(xiàn)身于教育,，在簡單而偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足,。

除了師德，我們還要提到師愛,。作家冰心在過去曾說過：“這是一個很好的例子,；有了愛，一切都有了,。有了愛，就有了受教育的機(jī)會,。師愛是學(xué)生樹立良好素質(zhì)的基石,。師德要求教師公平、合理地對待每一個孩子,。師愛是教育成功的動力,。所有的孩子，無論他們的家庭條件好還是差,，無論他們是安靜的,、聽話的還是頑皮的，都非常需要老師的愛,。教師的愛可以照亮孩子們的內(nèi)心世界,，教師的愛可以讓犯錯的孩子們振作起來，教師的愛可以讓孩子們健康成長,。人們常說：“我不知道,；沒有夢想的生活是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的,。

教師職業(yè)既有艱辛,，也有樂趣。讓我們生活在學(xué)校里,，珍惜這個世界,！作為人類靈魂的工程師，以人民教師的名義,，默默耕耘,，共同撐起明天的太陽,！非常感謝你！我的演講結(jié)束了,。

師德師風(fēng)演講課件篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

我們用過很多的詞來形容教育，教育應(yīng)該是充滿了理想與信念,，充滿了激情與希望的,。我曾無數(shù)次的聆聽心中的聲音，作為教師從事著太陽底下最光輝的事業(yè),，卻有著太陽無法照進(jìn)的深邃的心,。

沒成為教師之前，我把我的幻想變成了說唱音樂：我的學(xué)生活潑聰明,，聽話懂事;我的校園朝氣蓬勃,，學(xué)意昂然;我的教學(xué)五彩斑斕，青春灑脫,。濃濃書卷氣,，絲絲沁人心。年少輕狂,，幸福時光,。等到成了老師之后，才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生懶散呆板,，無心向?qū)W;我的校園清冷無趣;我的教學(xué)背離初衷,。理想與現(xiàn)實的落差拌著夜里凄冷的風(fēng)和冬日里刺骨的寒冷，海浪般席卷而來,。心中充滿難以釋懷的抑郁,，慢慢的變得怯弱起來。

孔子說：仁者不憂,，智者不惑,，勇者不懼;內(nèi)心的.強(qiáng)大可以化解生命中很多的'遺憾。要作到內(nèi)心的強(qiáng)大,，前提是要看輕身外之物的得與失,。太在乎得失的人，不會有開闊的心胸,，不會有坦然的心境,，也不會有真正的勇敢。

教育是一種潤物無聲的漸染,，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢;是一種人格,、情感,、意志,、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展,，不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力,、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,，一個教師,，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的價值,。

謝謝大家!

師德師風(fēng)演講課件篇七

讀書的時候,，我看見過我的老師廢寢忘食地給我們批改作業(yè)，我看見過我的老師聲音嘶啞,、臉色蒼白地給我們上課,，我還看見過我我的老師無私地關(guān)心和愛護(hù)班里的每位學(xué)生。

在我心里教師是人類靈魂的工程師,，教師是多么神圣,，所以我選擇了做教師。

俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。

有時為了備好一節(jié)課，我不得不到處查找資料,，反復(fù)推敲;有時為了教育搗蛋的孩子，我不得不絞盡腦汁想辦法;有時為了學(xué)生演出的成功,，我也不得不再三琢磨,。

雖然苦，雖然累,，但我無怨無悔,，因為我看到了自己的付出獲得了回報，我的學(xué)生們一天天地成長,。

教育的經(jīng)歷與實踐使我深深懂得教育使無私奉獻(xiàn)的事業(yè),，是愛的事業(yè)!

轉(zhuǎn)眼間，我做教師做了八年,，這八年中我認(rèn)識了好多好多的好老師,，這些老師使我感動!讓我震撼!就拿我們學(xué)校的老師來說吧，先說張校長,，我們都知道他的身體不太好,，有好幾次他從醫(yī)院吊完針就馬上回到學(xué)校上班，盡管如此,，每天起得最早的總是他,，他跟我們說：“一天之計在于晨,。

”在他的帶動和影響下，我們的老師和學(xué)生都懂得好好珍惜早上的寶貴時間,。

校長的工作很繁重,，可為了想出更好的學(xué)校工作安排與措施，他常常是整夜未眠,。

這段時間他病得很厲害,，醫(yī)生和大家都勸他休息治療，可他呢,，只答應(yīng)大家晚上吊針,，白天仍在自己的崗位上堅守著。

我們的李校長工作踏實,、勤勞,、能干。

為了讓孩子們多讀書,，豐富他們的知識,，李校長埋頭苦干，把上級撥下的幾萬圖書分類,、編號,、登記，常常忙得是廢寢忘食;放學(xué)后或雙休日,，教學(xué)樓里經(jīng)常傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚵?，那是李校長親手為學(xué)生們檢修桌椅。

我們的覃主任有一次扭傷了腳,，腳腫得很厲害,，根本無法走路，傷后的第二天她是讓愛人送過來的,，我們看在眼里,，都知道她的腳一定很疼，都勸她回去休息,，可她說：“我沒事的,，我只是走不了，我還可以工作,。

”說完就開始指導(dǎo)我們監(jiān)考了,。

我們的少先隊輔導(dǎo)員劉鍵老師，常常加班加點訓(xùn)練鼓號隊,，為了主持好學(xué)校的晚會,，她總是反復(fù)演練，力求完美!這段時間他爸爸病了，她一邊忙于工作,，一邊忙于照顧爸爸,，我知道她一定很苦，一定很累,，但在她的工作中我看不到絲毫的痕跡,。

每天早晨和下午，沒到上班時間,，教室里總是有我們老師輔導(dǎo)學(xué)生的身影,。

下午四點三十分，是我們老師的下班時間,，但每當(dāng)鈴聲響起時,，卻無一人準(zhǔn)時離開辦公室，我們的老師各自忙著自己的工作,，備課的備課,，改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生,。

這樣的好老師這樣感人的事我說不盡,，道不完，但我清楚地知道,，這一切的一切無不體現(xiàn)了我們老師的辛勤與無私,，無不體現(xiàn)了老師們對孩子們深深的愛。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切,。

”我們正式這樣做的。

在我們的努力下,，我們的學(xué)校越來越美!越來越先進(jìn)!

誰敢說我們教師平凡,，我們教師是偉大的!因為我們的教師是那么那么辛勤!無私!那么博愛!

老師們，讓我們繼續(xù)在這個崇高的工作崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)吧!用我們的愛與付出,，去譜寫孩子們美好的未來!

師德師風(fēng)演講課件篇八

大家好,！

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡,；有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干,；有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲，但問耕耘,。

千百年來,，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證,。在我眼里,，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花,，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己,。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表,，不一定要有沁人心扉的香味,，不一定要有常開不謝的毅力；最美的花,，總是開在最安靜的地方,，那么的潤物細(xì)無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”,。

武川縣特校教師張美麗、張秀麗姐妹,，堅守崗位20多年,，面對特殊的孩子們，她們傾其所有,、日夜操勞,、身體透支了，疾病纏身,，可她們依然執(zhí)著的堅守著,，20多年來，這里已經(jīng)走出了150多名學(xué)生,，一個個聾啞兒童走出了無聲世界,，一個個智障兒童有了自理能力，一些殘疾學(xué)生的作品在國際比賽中獲獎,，3名學(xué)生考入了聾人大學(xué),。如果沒有執(zhí)著的理想信念，如果沒有高尚的道德情操,，如果沒有姐妹倆無私的愛,，怎會有學(xué)生今天的成就？,！

只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執(zhí)著的歲月中,，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的,。他們以校為家，愛生如子,。一天天,，一月月，一年年,，紅顏老去,，青絲漸白，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻(xiàn)著,。

他們不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光,；他們不是歌唱家,，卻讓知識唱出迷人的歌曲；他們不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。或許他講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被學(xué)生淡忘,，但他的熱情,、勇氣、信念和慈愛會永遠(yuǎn)保留在每個學(xué)生的心中,。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。身正為師,，學(xué)高為范,。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘,，用扎實的學(xué)識辛勞澆灌,，用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來,，不帶半根草去,。這朵最美麗的花,，開在最安靜的地方,。

謝謝大家！