演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,，音樂(lè)需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

自信的演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我不是小鳥(niǎo),，不能翱翔藍(lán)天,，但我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛,，給我力量,。這翅膀就是爸爸媽媽傾注給我的無(wú)私的愛(ài),。

當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，這翅膀?yàn)槲艺故菊Z(yǔ)言世界的絢麗色彩；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),，這翅膀守護(hù)著我東倒西歪的腳步,；當(dāng)刮風(fēng)下雨時(shí)，這翅膀?yàn)槲覔纹鹨黄缈?；?dāng)我遇到困難挫折時(shí),，這翅膀帶給我勇氣和力量。隱形的翅膀一直伴隨著我成長(zhǎng),。

八歲那年,，爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)。他的雙手緊緊扶著自行車(chē)后座,，讓我可以放心地騎,，不用擔(dān)心會(huì)摔倒。在我慢慢熟練后,，爸爸就放開(kāi)手讓我自己騎,，他看我的眼光里是滿(mǎn)滿(mǎn)的寵愛(ài)。但是左轉(zhuǎn)彎怎么這么討厭,，每次左轉(zhuǎn)時(shí)我總是控制不了,，自行車(chē)不由自主地就倒了。一次,、兩次,、三次……一次次的失敗，嚴(yán)重打擊了我的自信心,，我狠狠地把自行車(chē)扔到一邊,，不想學(xué)了。

“寶貝,，別灰心,，再試試,，你一定能行?！卑职止膭?lì)我,。難道一個(gè)小小的左轉(zhuǎn)彎就把我輕松打倒了？不,！我才沒(méi)那么弱呢,！我不服氣地扶起了自行車(chē)，爸爸笑了,，目光里充滿(mǎn)欣慰,。我靜下心來(lái)，小心翼翼地往前騎行,，保持平衡,，慢慢左轉(zhuǎn)。爸爸在一旁不停地為我加油鼓勁,，在車(chē)子快要倒下的關(guān)鍵時(shí)刻,，爸爸搶先扶著，連手擦破了皮也不理會(huì),。?。∥易筠D(zhuǎn)彎成功了,，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了,。跌倒時(shí)，爸爸緊緊扶持的雙手就是我隱形的翅膀,，他的鼓勵(lì)和愛(ài)讓我更勇敢,，更堅(jiān)強(qiáng)。

四年級(jí)時(shí),，我參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，競(jìng)賽的模擬題有點(diǎn)難。別的同學(xué)都是學(xué)畫(huà)畫(huà),，學(xué)唱歌跳舞,，輕松又愉快，而我每天都要面對(duì)枯燥的題目,，好多次我都想放棄,。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“做任何事情都要有始有終,，堅(jiān)持到底才能收獲成功,。”每當(dāng)我遇到難題心灰意冷時(shí),，媽媽總會(huì)溫柔地鼓勵(lì)我：“不要急躁,，要有耐心,，靜下心來(lái)，讀懂題目,，慢慢就會(huì)理清思路,。”

在媽媽的鼓勵(lì)下,，我冷靜下來(lái),，認(rèn)真讀題，以作圖的方式加深理解,，慢慢理清數(shù)量關(guān)系……啊,，原來(lái)如此！我茅塞頓開(kāi),，恍然大悟,。媽媽的愛(ài)與鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持下去，也讓我找到了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的樂(lè)趣,。最終,，我在競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。堅(jiān)持不下去時(shí),，媽媽溫柔的鼓勵(lì)就是我隱形的翅膀，為我添注繼續(xù)飛翔的動(dòng)力,。

我不是小鳥(niǎo),，但我能翱翔藍(lán)天，因?yàn)槲矣邪职謰寢寪?ài)的翅膀,，為我提供動(dòng)力,，給我力量。這翅膀讓我更加勇敢,，更加堅(jiān)強(qiáng),，更加自信。在這雙翅膀的呵護(hù)下,，總有一天,，我會(huì)長(zhǎng)出自己的翅膀，更加自由地飛翔,。

自信的演講稿篇二

我并不美麗,，但我充滿(mǎn)自信。因?yàn)樽孕?，我變得更加開(kāi)朗;因?yàn)樽孕?，我變得更加?lè)觀。自信是生活中必不可少的一部分!

做任何事情都要充滿(mǎn)自信!

廄得在一天下午,，學(xué)校舉行了童謠比賽,?？粗荣惖耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好，我就不免緊張了起來(lái),。生怕自己背錯(cuò)臺(tái)詞,、做錯(cuò)動(dòng)作。于是,，我一遍遍地讓自己平靜下來(lái),，可無(wú)濟(jì)于事!突然，我轉(zhuǎn)念又想：背錯(cuò)臺(tái)詞算什么,，做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢?自信一點(diǎn),，不用緊張，只當(dāng)一個(gè)人在練習(xí),。過(guò)了一會(huì)兒,，輪到我們班了，我們班的同學(xué)走到指定地點(diǎn),，開(kāi)始了比賽,，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)。隨著一陣熱烈的掌聲,，我們班的比賽結(jié)束了,，我們都松了一口氣，等著比賽結(jié)果出來(lái),。幾天以后,，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得了三等獎(jiǎng),。聽(tīng)到這兒,，我心想：看來(lái)，做任何事都必須要充滿(mǎn)自信啊!

在漫天雪花中,，數(shù)梅花最自信;在茫茫天穹中,，數(shù)老鷹最自信;在平原君門(mén)下，數(shù)毛遂最自信;在眾多科學(xué)家中,，數(shù)愛(ài)迪生最自信……從古到今,，從遠(yuǎn)到近，所有事物都充滿(mǎn)自信,，微微一笑,，鑄就不屈的靈魂，為生活點(diǎn)亮明燈,。

自信+能力=成功,，所以，成功離不開(kāi)自信，想要成功,，就要有超過(guò)二分之一的自信,，丟下自信的人,，很難獲得成功,，讓我們“拾起自信”,，踏上成功之路吧!

讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)向前,，迎接成功!

自信的演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”,。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”,。自信在學(xué)習(xí)中十分重要,。個(gè)性是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中,，靜下心來(lái),，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理用心就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的前進(jìn),。

同樣的，信任自己,，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用,。一是考試的時(shí)候,，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),。相信自己有潛力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的潛力極大地發(fā)揮出來(lái),，我真切期望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示,。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,，重樹(shù)信心,，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上,。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭,、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、應(yīng)對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的xx中學(xué)學(xué)子,。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯,，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的,。

把目標(biāo)定在十二層,，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí),，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢,，此刻可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走,。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī),。

在我們學(xué)校,，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府,。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的xx中學(xué)名生群,。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷,，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線(xiàn)上,，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué),，持之以恒地堅(jiān)持下去,。

其實(shí)，任何一件事的成功,，都伴隨著困苦和挫折,。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生,，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì),，它會(huì)讓你終身受益,。高三勵(lì)志演講稿迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大,，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，生活節(jié)奏快，考不完的試,，做不完的題,，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，每一天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山,，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光,。成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利,。

每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰(shuí)又明白有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候,，你都務(wù)必有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。

我堅(jiān)信：20xx年的高考必須會(huì)因你的努力而大放異彩;20xx年高考也必須會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè),。你們必須會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!

為了夢(mèng)中的理想,，我們一齊努力吧，20xx年高考的勝利必須屬于頑強(qiáng)拼搏,、勤奮上進(jìn)的xx中學(xué)的學(xué)子,。

我的演講完畢，謝謝大家!

自信的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的各位會(huì)員朋友,，大家好！

我是xx級(jí)經(jīng)管系學(xué)生陳子龍,，同時(shí)我也是我院自強(qiáng)者之家的一名幫扶志愿者,，今天很高興能夠在此發(fā)言。20xx年09月,，我來(lái)到了藍(lán)天,，一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了自強(qiáng)者之家。那是在宿6棟前面的納新地點(diǎn),，那時(shí)候只有xx屆的胡勇,、李瑞峰，還有京東校區(qū)的張志平,，當(dāng)時(shí)納新的地方擺設(shè)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有吸引多少人的目光,，也不知道是什么原因,，我過(guò)去和他們交流了起來(lái)，了解到那是一個(gè)以殘疾學(xué)生為主,，健全學(xué)生為志愿者的一個(gè)特殊的學(xué)生社團(tuán),。一交流就給我一個(gè)很親切的感覺(jué),，就像是自己的家人一樣，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)讓我加入這個(gè)社團(tuán),，而是講一些做人的哲理,，處事的原則。那時(shí)我很感動(dòng),，就像是找到了家一樣,，就這樣我很驕傲地成為了自強(qiáng)者之家中的一員。

自強(qiáng)者之家是一個(gè)很特殊的學(xué)生社團(tuán),，里面充滿(mǎn)著溫馨與感動(dòng),，像一個(gè)家，很有人情味,。然而這又是一個(gè)很特別的家,，因?yàn)槔锩娴某蓡T個(gè)個(gè)都很有精神，都是生命中的強(qiáng)者,。從自己加入到協(xié)會(huì)的短短一年里,，自己認(rèn)識(shí)了很多很優(yōu)秀的有志青年，有比我大的,，也有比我小的,。

他們都很自強(qiáng)，他們不凡的人生經(jīng)歷讓我為之感動(dòng),。他們雖然身體上由于不同的原因存在著缺陷,，但他們?cè)谛袆?dòng)和心靈上卻比我們堅(jiān)強(qiáng)得多，他們的困難比我們多,，但他們?cè)诶щy面前沒(méi)有退卻,，選擇的是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。有時(shí)候他們真的是快要支持不住了,，但他們還是沒(méi)有停下來(lái),，還是堅(jiān)持繼續(xù)的往前走，永遠(yuǎn)不停下來(lái),。很多時(shí)候,，我們所不能做到的，他們能做到,，而且還比我們做得更好,。或許很多方面我們身體上比他們稍微強(qiáng)一些,，但我們?cè)谛撵`上,、精神上卻比他們?nèi)鹾枚唷?/p>

一年以來(lái)，在他們身上我們作為志愿者的真的學(xué)到很多,，懂得明白很多,，他們是生活的強(qiáng)者,，我們學(xué)到應(yīng)用強(qiáng)者的目光去審視命運(yùn)的色彩，以堅(jiān)強(qiáng),、自信,、樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待生活，勇于拼搏,，自強(qiáng)不息,，甘于奉獻(xiàn)，幫助他人,，快樂(lè)自己,。我為自己加入這樣一個(gè)特殊的家而感到驕傲和自豪。

在這個(gè)社團(tuán)里,，成立了這樣一個(gè)部門(mén)：志愿者服務(wù)部,。結(jié)合協(xié)會(huì)的特色，協(xié)會(huì)成立之初就成立了幫扶部,，后改名為志愿者服務(wù)部,，志愿者服務(wù)部下設(shè)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng),、部門(mén)助理,、部門(mén)常務(wù)委員、部門(mén)干事,、部門(mén)秘書(shū)處工作組,、部門(mén)殘疾會(huì)員秘書(shū)組。在協(xié)會(huì)日常生活中做到志愿真誠(chéng),、兄弟姐妹我為一家人的幫扶志愿出發(fā)點(diǎn),，讓殘疾會(huì)員朋友和健全會(huì)員共同體會(huì)協(xié)會(huì)大家庭的溫暖，同時(shí)也讓健全會(huì)員去學(xué)習(xí)他們那種自信,、自強(qiáng),，樂(lè)觀向上的精神和生活態(tài)度。

結(jié)合其特點(diǎn),，明確其任務(wù),，自成立以來(lái)，我們部門(mén)志愿者組成殘疾學(xué)生調(diào)查組,，負(fù)責(zé)殘疾學(xué)生的調(diào)查工作,。

第一步獲取學(xué)院殘疾學(xué)生的基本信息，對(duì)其信息由部門(mén)殘疾會(huì)員秘書(shū)組進(jìn)行統(tǒng)一整理,，統(tǒng)一備案,，對(duì)其中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，整出材料,，交至團(tuán)支部殘疾會(huì)員工作部進(jìn)行進(jìn)一步的研究落實(shí)和理事會(huì)討論,，再統(tǒng)一分工落實(shí)。

第二步是我們的走訪(fǎng)工作,，來(lái)自祖國(guó)各地的學(xué)生一來(lái)到大學(xué)都還不習(xí)慣和適應(yīng),，特別是對(duì)于殘疾學(xué)生一塊，他們離開(kāi)了關(guān)心他們,、照顧他們生活的父母,、兄弟姐妹、老師,、同學(xué)等,。作為我們這樣一個(gè)特殊的學(xué)生社團(tuán)，作為我們這樣一個(gè)特殊的部門(mén),，我們就有義務(wù)去打開(kāi)他們的心門(mén),，真誠(chéng)的去和他們溝通和交流，去走訪(fǎng)他們,，在課余時(shí)間到他們宿舍,，和他們一起吃飯，甚至是陪他們?nèi)ス浣值鹊?。我們用我們發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)去感染,、鼓勵(lì)他們，和他們做真誠(chéng)而實(shí)實(shí)在在的好朋友,，只有這樣才能真正的去和他們搞好感情,，才真正體現(xiàn)協(xié)會(huì)所倡導(dǎo)的”殘健共融“。

第三步就是我們作為志愿者去為他們做一些實(shí)實(shí)在在的事了,，去為他們解決一些實(shí)際的問(wèn)題了,。我們對(duì)殘疾會(huì)員的課程表進(jìn)行統(tǒng)一整理，某某哪天有課,、哪節(jié)有課,、在哪上課，我們對(duì)其做好記錄,，在平時(shí)的日常生活中和他們打成一片,，幫他們?nèi)ト″X(qián)，幫他們打飯,，幫他們洗被單,，一起去看電影，一起去校園生態(tài)園談心欣賞風(fēng)景等等,。

在近期,，我們開(kāi)展了以”一助一，多助一“為主題的志愿幫扶活動(dòng),，兩校區(qū)共成立殘疾會(huì)員幫扶健全大學(xué)生11對(duì),，成立健全大學(xué)生幫扶殘疾會(huì)員34對(duì),，殘疾朋友之間互助有1對(duì)。在這一主題幫扶志愿活動(dòng)中,，我們充分發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神,，結(jié)合協(xié)會(huì)宗旨與口號(hào)，”殘建共融“,，和諧進(jìn)步,。其中，我們作為健全會(huì)員志愿者一塊,，根據(jù)自身所結(jié)的對(duì)子,，去為他們做力所能及的事，去解決他們上課爬樓梯難,、下樓梯難,，下雨天路滑等等的問(wèn)題。在這過(guò)程中,，我們學(xué)會(huì)了尊重,，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)自己。

同時(shí),，也通過(guò)這樣一個(gè)途徑,，讓我們更加切身地去體會(huì)到了他們自強(qiáng)人生的艱辛歷程，我作為我們志愿者,，我們很快樂(lè),，更學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自信,，勇于拼搏的人生態(tài)度,。同時(shí)我們也希望他們能感到溫暖與快樂(lè)。我們沒(méi)有多少可以在物質(zhì)上幫助他們,，我們可以的唯一的就是和他們一起溝通,，坐在一起談?wù)勑模瑸樗麄儨?zhǔn)備一個(gè)很浪漫的生日聚會(huì),，送上我們最真誠(chéng)的祝福,，為他們做一點(diǎn)點(diǎn)而力所能及的小事，做他們真心的朋友,。

自強(qiáng)者之家是一個(gè)特殊的學(xué)生社團(tuán),，是由很多殘疾會(huì)員共同組成的學(xué)生社團(tuán)。我們作為協(xié)會(huì)志愿者,，我們很驕傲,，我們很自豪，因?yàn)樗麄兒茏詮?qiáng)，他們的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng),；我們很愿意去做這樣一名志愿者,，因?yàn)樗麄兤床珚^斗的人生經(jīng)歷感染著我們、啟發(fā)著我們,；我們很高興和他們成為朋友,，因?yàn)樗麄兒軆?yōu)秀,、很真誠(chéng),、很可愛(ài)。同時(shí),，我們通過(guò)活動(dòng)把健全的同學(xué)和身體殘疾的同學(xué)用愛(ài)心,、用感動(dòng)更好的聯(lián)系在一起。讓身體殘疾的同學(xué)和我們志愿者在今后的相互學(xué)習(xí)中更好的去理解自強(qiáng)自立,、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)涵,，走好今后的每一步。

他們是自強(qiáng)者,，他們告誡自己：即使翅膀斷了,，心也要飛翔。我們是志愿者,，我們會(huì)用心的去做好我們所要做的事,，自信自強(qiáng)，真誠(chéng)的和他們成為朋友,，做自強(qiáng)者之家一個(gè)”家“的兄弟姐妹,，和他們一起學(xué)習(xí)、生活,。同時(shí),，我們也相信他們身上那種自信、自強(qiáng),，樂(lè)觀向上的拼搏精神也一定會(huì)鼓勵(lì)著我們前進(jìn)的,，在自己今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中也一定是受益匪淺的,，謝謝他們，祝福他們,。

最后,，希望我們這個(gè)大家庭越辦越好，越來(lái)越溫暖,，祝福大家,。謝謝！

自信的演講稿篇五

老師，同學(xué)們：

大家好,！我是七（5）班的ada,，我競(jìng)選的是自信之星！

當(dāng)我踏上這個(gè)通往成功的舞臺(tái)時(shí),，我知道有很多人支持我,，相信我。

現(xiàn)在我終于站在這個(gè)舞臺(tái)上了,，這不就是我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)嗎,？

當(dāng)然想要成功，也并不是那么容易,，但我相信自己可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡,。

雖然我只是茫茫大海中的一滴水，可是我也有屬于自己的夢(mèng),。我想要出?？纯赐饷娴氖澜纾蚁肴ふ覍儆谧约旱膲?mèng)而夢(mèng)已經(jīng)悄悄再我心中開(kāi)始蔓延,。我期待著那滴水可以讓花兒盛開(kāi),，可以讓茫茫大海中多一些關(guān)愛(ài)。我相信當(dāng)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)時(shí),，我一定能用自己的能力讓世界變的更好,。

外校之星是一個(gè)難得的.舞臺(tái)，因此我要好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),。

在這個(gè)舞臺(tái)上我可以盡情展示屬于自己的魅力,，用微笑去迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，我有一個(gè)特點(diǎn)當(dāng)面對(duì)高難度挑戰(zhàn)時(shí),，我的實(shí)力會(huì)脫殼而出,，象汽水一樣涌出來(lái)。

我知道想要成功必須要經(jīng)歷許多磨難,，艱辛,，可是當(dāng)你的夢(mèng)不再縹緲時(shí)，你會(huì)認(rèn)為那段艱辛的路,，有多幸福有多快樂(lè),。

所以我愿意放手一博。雖然我知道自己有許多缺點(diǎn),，不過(guò)我為自己的努力而自豪,。

朋友們，相信我,，投我一票,，讓我為外校綻放出屬于它的魅力，讓我們?yōu)橥庑Ｗ院馈?/p>

自信的演講稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

自信是成功的基礎(chǔ),，自信是成功的源泉。成功是自信的產(chǎn)兒,，自信使不可能變?yōu)榭赡?，使可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這足以說(shuō)明自信的重要性,。前乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍在乒乓球賽場(chǎng)總是自信滿(mǎn)滿(mǎn),，無(wú)論她遇到的對(duì)手有多強(qiáng)大，她總能憑借自己嫻熟的技術(shù),，在賽場(chǎng)上揮灑自如,，充分展示她獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。正是因?yàn)樗V定自信,，有大將之風(fēng)，才促使她獲得勝利的金牌,，成為中國(guó)人家喻戶(hù)曉的驕傲,。

誠(chéng)信是成功的必要因素。人無(wú)信,，而不立,。誠(chéng)信是一個(gè)做人的增值，中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)眾所周知的禮儀之邦,，可大多數(shù)人卻在漸漸丟失這份傳統(tǒng)美德,。一本書(shū)上的一個(gè)故事至今令我記憶猶新：一位年輕人帶著“智慧”“美貌”“健康”“財(cái)富”“誠(chéng)信”五個(gè)大包裹前去乘船，準(zhǔn)備去一個(gè)地方尋找一份酬勞更高的工作,。由于船負(fù)重太大,，年輕人必須舍棄一個(gè)包裹，他毫不猶豫地丟失了“誠(chéng)信”這個(gè)大包裹,。到了應(yīng)聘的時(shí)候,，應(yīng)聘官因?yàn)槟贻p人沒(méi)有誠(chéng)信而直接拒絕，當(dāng)年輕人再去尋求時(shí),，誠(chéng)信已沉入大海,，再也無(wú)法找回。誠(chéng)信,，失去了就不再重來(lái),，這更加警醒我們要誠(chéng)實(shí)守信。

努力是成功的關(guān)鍵,，努力不一定會(huì)成功,，但不努力一定不會(huì)成功。貝多芬一生命運(yùn)多曲折，童年生活極度悲慘,，青年遭受生活的打擊無(wú)數(shù),，中年時(shí)期又受最大創(chuàng)傷——失聰。盡管命運(yùn)對(duì)他如此不公平,，但他百折不撓,，并沒(méi)有選擇放棄。憑借自己對(duì)音樂(lè)的一往情深和自己與生俱來(lái)的音樂(lè)天賦,，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，他終成一代音樂(lè)大師，為我們奏響了令人震撼的交響曲,。努力必須付出實(shí)際行動(dòng),。有付出才會(huì)有收獲。

“世上并沒(méi)有路,，走的人多了便也成了路”,。腳比路長(zhǎng)，畢竟路是人走出來(lái)的,。只要我們有一顆自信的心,，誠(chéng)信的品質(zhì)，努力的精神,，相信必定會(huì)沖破路上的重重關(guān)卡,，最后通向終點(diǎn)，走向成功,。

自信的演講稿篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自初二（14）班的吳佳盈,，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在國(guó)旗下演講,。我今天的演講主題是《自信，來(lái)源于努力》,。

在今年全校的“五·四”“最美少年”評(píng)選活動(dòng)中,，我有幸被評(píng)選為“十佳才藝之星”。這個(gè)結(jié)果在我的意料之中,。也許你們會(huì)驚訝于我的自信,，但我能肯定地告訴你們：我的信心來(lái)源于我的努力。

作為才藝之星,，我的特長(zhǎng)是古箏演奏,。在我第一次與它相遇時(shí)，我便喜歡上了它,。但僅僅是喜歡還不夠的,，需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,。于是，我懇求爸媽為買(mǎi)了古箏,，并求教于專(zhuān)業(yè)老師,。在老師的教導(dǎo)與年復(fù)一年、日復(fù)一日的苦練之下,，我從一個(gè)初學(xué)者成長(zhǎng)為一個(gè)古箏五級(jí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)生,。漸漸地，我從練琴房走向了舞臺(tái),。我參加過(guò)許多演出,，學(xué)校的文藝匯演、校外的表演等,，表現(xiàn)優(yōu)異,，反響很好。

“臺(tái)上十分鐘,，臺(tái)下十年功,。”練習(xí)無(wú)疑是枯燥的,，藝術(shù)無(wú)疑是艱辛的,，但我堅(jiān)持下來(lái)了。記得我剛剛接觸上滑語(yǔ),、下滑音時(shí)，總是按不著調(diào),。我便一直按,，一直練習(xí)，手指被琴弦勒得通紅腫大,，也咬牙堅(jiān)持,。與我一同練習(xí)的女孩子問(wèn)過(guò)我：“你不會(huì)感覺(jué)痛嗎？我每一次練習(xí)上滑音都疼得要死,，都不想學(xué)了,。你怎么堅(jiān)持下來(lái)的？”我看著通紅的左手手指,，笑著回答她：“多練,，練久了手指起繭就不會(huì)疼了?！焙髞?lái),，每一個(gè)音我都能把握得很好。能按準(zhǔn)音,，聽(tīng)準(zhǔn)音,，學(xué)習(xí)深一層的專(zhuān)業(yè)技巧,，就容易多了。

古人言：“鍥而舍之,，朽木不折,；鍥而不舍，金石可鏤,?！睙o(wú)論做任何事情，都只需要記住一句話(huà)：堅(jiān)持就是勝利,！今天站在這里,，我想對(duì)大家說(shuō)：讓我們珍惜年華，在最珍貴的青春時(shí)光里,，做最正確的事情,，讓自己的今天沒(méi)有荒廢、明天沒(méi)有遺憾,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

自信的演講稿篇八

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道,，是所有 ‘奇跡’的根基,，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力,，排除一切艱難險(xiǎn)阻,，直到勝利！”

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑,。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒,，可以賦予人奮斗的動(dòng)力,。或許可以這么說(shuō)：“擁有自信,，就擁有了成功的一半,。”

同樣兩個(gè)努力工作的人,，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方法度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難,。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,，雖然二人花的時(shí)間,，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多,。

國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家,，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿(mǎn)信心呢,？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多,，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的,，首先人要有真才實(shí)學(xué),，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力,?？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了,。這種所謂的“自信”,，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺,。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西,，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死,，而且死得很難看?！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火,，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

同樣,，在我們的學(xué)習(xí)中,，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際,，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng),。但考試過(guò)后,，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信,，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的,；一種是單有自信，卻未付出努力的,。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著信心去應(yīng)試,，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同,。

所以說(shuō),，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū),，然后才充滿(mǎn)自信的人,。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功,，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

自信的演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！我是來(lái)自高一十一班的姚思遠(yuǎn),，今天，我演講的題目是《堅(jiān)守文化自信,，你我同舟共濟(jì)》,。

形成于西漢時(shí)期的“秦磚漢瓦”，代表著漢民族傳統(tǒng)建筑文化風(fēng)格,，于中國(guó),，琉璃瓦代表歷史的華麗;于世界，琉璃瓦代表中國(guó)的光澤,。在剛剛結(jié)束的素有“設(shè)計(jì)界的奧斯卡獎(jiǎng)”之稱(chēng)的德國(guó)if設(shè)計(jì)獎(jiǎng)評(píng)選中,，漢能的漢瓦把傳統(tǒng)外形與節(jié)能減排完美結(jié)合，運(yùn)用薄膜太陽(yáng)能技術(shù),，基本實(shí)現(xiàn)建筑所需能源的自給自足,，它從全球50多個(gè)國(guó)家的6375件作品中脫穎而出，獲得金獎(jiǎng),。中國(guó)元素,、中國(guó)設(shè)計(jì)不僅促使中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)一步回歸，更走上了文化輸送國(guó)外的大道,。楊麗萍以舞蹈演繹非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，應(yīng)邀走遍了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū),，所到之處無(wú)不掀起一陣中國(guó)民族舞蹈風(fēng)潮；孔子學(xué)院截至20xx年12月31日,，全球154個(gè)國(guó)家（地區(qū)）建立了548所孔子學(xué)院和1193個(gè)孔子課堂,，孔子學(xué)院已不再是簡(jiǎn)單的教授漢語(yǔ)，更是國(guó)與國(guó)之間合作的紐帶,，現(xiàn)在的中國(guó)正以更加自信的姿態(tài)與世界文明對(duì)話(huà),。

文化是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的根源，文化自信更是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,。

經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人是文化人,，什么人才算得上文化人呢？梁曉聲給了我一個(gè)明確的表述,，那便是擁有植根于內(nèi)心的修養(yǎng),，無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由,，為別人著想的善良,。原來(lái)，學(xué)習(xí)知識(shí)不一定算得上文化人,。古代常以玉比君子,，說(shuō)君子像玉石一樣溫潤(rùn)，光華內(nèi)斂,，謙和守下,，不咄咄逼人，而現(xiàn)代人讀書(shū)是學(xué)知識(shí),，很多人脾氣暴躁,，情緒比邏輯來(lái)得快，脾氣比涵養(yǎng)少的多,。我想這樣的人讀書(shū)再多,，也不能算有文化。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“青年人惟盛氣也,，故豪壯,。惟豪壯也，故冒險(xiǎn),。惟冒險(xiǎn)也，故能造世界,?！蔽覀兾ㄓ胁粩喟l(fā)憤圖強(qiáng)、弘揚(yáng)正氣,，學(xué)習(xí)新文化,、爭(zhēng)做文化人,，才能不斷增強(qiáng)自身文化，提升文化自信,，讓中華文化綿延不絕,、歷久彌新，彰顯出更強(qiáng)大的生命力和創(chuàng)造力,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

自信的演講稿篇十

親愛(ài)的教師,，同學(xué)們：

大家好,！

進(jìn)入初一以后，應(yīng)對(duì)著升學(xué),，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，然而結(jié)果卻往往事與愿違,，我曾一度自信地告訴自己：“沒(méi)關(guān)系,，這只是意外罷了，作文我找回了自信,?！笨墒牵S多的“意外”過(guò)后,，我的夢(mèng)冰冷了,，我對(duì)自己失去了信心。

風(fēng)唆使著枯葉墜落,，自信也隨之搖墜,，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián),。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,，四周一片黑暗，我覺(jué)得自己是那么的孤寂,、冷漠,。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏,，像蠶一般作繭自縛,，久而，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣,，自信也便成了自己的陌生人,。

直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落,。

這時(shí),，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思,，他向我搖搖手,，他帶著我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了,，顯得很蒼涼,，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上頭的大石頭搬開(kāi)。啊,，那是一抹閃亮的綠色,。老人對(duì)我說(shuō)：“你看，身邊的草都死了,，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著,，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰,，但還是堅(jiān)挺著,，你說(shuō)是不是？所以說(shuō),，做人也是這樣,！”

我的演講完畢。

多謝大家,！

自信的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

小澤征爾勝于自信的故事十分有名。小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家,。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜智慧演奏，發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音,，起初,，他認(rèn)為是樂(lè)隊(duì)演奏處理錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏,，但還不對(duì),。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題，這時(shí),，在場(chǎng)的作曲家和權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士,，他思考再三,，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話(huà)音剛落,，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲,，祝賀他大師大賽奪冠。

原來(lái),，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的主張,。小澤征爾充滿(mǎn)自信摘取了世界指揮家大賽的桂冠,。

但是，僅有自信,，也不一定都能成功,。威爾遜說(shuō)過(guò)：“要有自信，然后全力以赴加入,。具有這種觀念,，任何事情十之八九都能成功。

自信是對(duì)自己能力的肯定,，并不同與自傲自考,、自大。只有自信,，人才能志氣昂揚(yáng),，精神抖擻，積極向上,。自信是奏響成功的第一步,。

李白的“天生我材必有用“也表現(xiàn)了強(qiáng)烈的自信心?？v觀歷史,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)古今中外名人，皆是自信心十分之強(qiáng)的人,。所以,，你想成功嗎?如果想的話(huà)，趕緊讓自己充滿(mǎn)自信的奮斗,?？矗晒驮诓贿h(yuǎn)處向你招手!

自信的演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好,！

今天我發(fā)言的題目是《幫助學(xué)生建立自信》，匯報(bào)自己工作中的一些做法,，希望得到老師們的指正。

我?guī)У陌嗍俏姆迤胀ò啵姆灏鄦?wèn)題學(xué)生多,，問(wèn)題的表現(xiàn)形式多種多樣,，有的冷漠安靜，從不表現(xiàn)自己,；有的行為怪異,，總想引起別人注意,；有的特立獨(dú)行,，融入不到集體；有的憤世嫉俗,，反對(duì)所有的活動(dòng)和所有的老師……等等,。我觀察到這幫孩子有一個(gè)共同的特征，就是對(duì)自己不夠自信,，甚至是根深蒂固的自卑,。自卑絕對(duì)是形成這些問(wèn)題行為的主要原因。

既然學(xué)生的問(wèn)題是由于學(xué)生的.自卑產(chǎn)生的,，我相信學(xué)生消除自卑、產(chǎn)生自信以后,，表現(xiàn)就會(huì)變得正常,，那些冷漠、怪異,、特立獨(dú)行和憤世嫉俗就會(huì)逐漸消失,，就不會(huì)讓我天天淹沒(méi)在與學(xué)生的談話(huà)中。

所以在班級(jí)建設(shè)中,，我就把“幫助學(xué)生建立自信”作為切入點(diǎn),。自卑形成的原因有很多，長(zhǎng)期被否定評(píng)價(jià)或者得不到肯定評(píng)價(jià)是最重要的原因之一,。對(duì)這種孩子,，我當(dāng)然不會(huì)對(duì)他們提考試，也沒(méi)有什么能力教會(huì)學(xué)生更多新的東西,，比如教會(huì)他們畫(huà)畫(huà),、跳舞等等，但我能做一件事,，就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能,、展示自己的優(yōu)點(diǎn),，或者說(shuō)幫助他們發(fā)掘自己向上的天性，把自己最好的一面展示出來(lái),，在他們展示自己能力和優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程中給與充分的肯定,，讓他們從自身優(yōu)勢(shì)的角度重新認(rèn)識(shí)自己，逐漸產(chǎn)生自信,。

歸納起來(lái),，為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的那一面：我從以下兩個(gè)方面入手：

要讓這些同學(xué)重新認(rèn)識(shí)自己，最好最直接的就是用表?yè)P(yáng)的武器,，高度贊揚(yáng)學(xué)生做得好的地方，甚至是偶爾表現(xiàn)出與過(guò)去稍有不同的改變也大力贊賞,；相應(yīng)地,，他們做得不好的地方，只要不造成嚴(yán)重后果,，或者只要不是新產(chǎn)生的毛病,，就極少公開(kāi)批評(píng)他們，淡化他們不足和較差的方面,。學(xué)生們?cè)诳隙ǖ脑u(píng)價(jià)中會(huì)變得愿意把被表?yè)P(yáng)過(guò)的事情做得更好,，并在其他各種活動(dòng)中也力求好的表現(xiàn)。如果在從未嘗試過(guò)的領(lǐng)域都獲得了肯定,，他們就會(huì)變得自信,。比如我班上有個(gè)女生楊同學(xué)，由于有些輕微的智力問(wèn)題（我不知道該不該在這里這樣公開(kāi)描述）,，在班上總是被同學(xué)嘲笑和捉弄,，經(jīng)常被弄得哭泣流淚，從來(lái)就是低頭坐在座位上,，一個(gè)人默默地不出聲的。無(wú)論看誰(shuí)，眼神都是那種膽怯地瞟一下就把目光低下去的樣子,。我怕她在老師額外的保護(hù)下越發(fā)自卑,，沒(méi)有就這些發(fā)表過(guò)什么意見(jiàn)，也沒(méi)談話(huà),，只是專(zhuān)心尋找表?yè)P(yáng)她的機(jī)會(huì),。開(kāi)學(xué)不久有一次她從校外帶來(lái)一個(gè)方便袋，把自己的垃圾收集起來(lái),，由于教室后面有垃圾筐,，所以這個(gè)做法在班上很少見(jiàn)到，我抓住這次機(jī)會(huì),，不吝溢美之詞,，長(zhǎng)篇大論地表?yè)P(yáng)了她的做法,，甚至上升到人格的層面來(lái)贊揚(yáng)。還不點(diǎn)名地把其他人的衛(wèi)生狀況拿來(lái)跟她比較,，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí),。她可能沒(méi)想到自己能得到這樣高的評(píng)價(jià)，非常震撼,。經(jīng)過(guò)這一次以后,，她不僅每次的衛(wèi)生做得更好了，跟我也親近起來(lái),，上我的課能抬頭看黑板并與我眼神接觸了,，于是又有了關(guān)于進(jìn)步的表?yè)P(yáng)，后來(lái)在一路的表?yè)P(yáng)中,，楊世杰同學(xué)發(fā)展到能在日評(píng)活動(dòng)中匯報(bào)小組得分并評(píng)價(jià)組內(nèi)同學(xué),、德育故事中能在講臺(tái)上完整地念完一篇故事，她再也不是那個(gè)不敢抬頭的受氣筒了,。當(dāng)這些長(zhǎng)時(shí)間得不到肯定評(píng)價(jià)的差生們開(kāi)始相信自己能做好一件哪怕從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情時(shí),，你在他擅長(zhǎng)的方面給他們安排任務(wù)或者活動(dòng)，簡(jiǎn)直就是對(duì)他們的獎(jiǎng)賞,。楊同學(xué)后來(lái)做了很多讓同學(xué)們意外的事,，包括把家里的花盆帶到學(xué)校來(lái)，用來(lái)展示她在養(yǎng)護(hù)花草方面比別人做得好等等,。班上的同學(xué)或多或少知道我是有意為之,，而且也欽佩楊世杰同學(xué)的自強(qiáng)精神，就沒(méi)有故意瞧不起她捉弄她的了?，F(xiàn)在她甚至能在同學(xué)們的注視下,，面對(duì)我的照相機(jī)鏡頭笑瞇瞇地完成一次跳繩。

而其他同學(xué)看到楊世杰都能獲得表?yè)P(yáng),，都能發(fā)生這么大的變化,，也蠢蠢欲動(dòng)，躍躍欲試,。于是工作就好做多了,。

除了老師直接做肯定性評(píng)價(jià)，我也安排同學(xué)在班會(huì),、日評(píng)中互相表?yè)P(yáng),。最開(kāi)始我把日評(píng)做成一個(gè)互相表?yè)P(yáng)的專(zhuān)用時(shí)間，用來(lái)表?yè)P(yáng)一天中學(xué)生所有好的表現(xiàn),。一開(kāi)始學(xué)生不會(huì)互相表?yè)P(yáng),，表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言方式也很單調(diào)，就連續(xù)開(kāi)了兩次班會(huì),，主題分別是《怎樣贊賞他人》和《夸夸我們組》,。前一個(gè)主題主要告訴他們贊賞他人的好處,，教會(huì)他們?cè)鯓影l(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)稱(chēng)贊，后一個(gè)主題讓他們?cè)诨ハ噘潛P(yáng)中建立自信,，并體驗(yàn)互贊的一些其他好處,。

除了只表?yè)P(yáng)不批評(píng)以外，在其他方面我也盡量讓學(xué)生只看到自己最好的一面,。還有一種辦法可以讓學(xué)生看到自己最最優(yōu)秀的一面,，比如用照相機(jī)給他們照相。我總要在學(xué)生最投入的時(shí)候?yàn)樗麄冇涗浤切┧查g,，幾個(gè)月后每個(gè)人都會(huì)被拍到幾十張甚至上百?gòu)?，然后從中選出最滿(mǎn)意最光輝的兩到三張，搭著辦展板和送禮品照片的東風(fēng),，洗出來(lái)送給他們,。稍有不滿(mǎn)意的我都悄悄刪除了。因?yàn)樵谵k展板的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)很多孩子拿不出一張照片（這也是他們從小就被忽略，已經(jīng)被忽略很久很久的證明）,。照片上帥氣的面龐,、甜美的笑容、專(zhuān)注的表情,、靈巧的身姿,，都是他們表現(xiàn)最完美的瞬間，他們?cè)陟乓妥詰僦?，也?huì)獲得快樂(lè)和自信,。

當(dāng)然，沒(méi)有批評(píng)也不行,。但我的方式是我不公開(kāi)批評(píng)個(gè)人,，自己只提出班上的不良現(xiàn)象，把針對(duì)個(gè)人的公開(kāi)批評(píng)完全下放到學(xué)生的互評(píng)（主要是日評(píng)和周評(píng)）當(dāng)中,，而且要求他們批評(píng)必須以提希望的方式來(lái)進(jìn)行,，同時(shí)也明確告訴他們，提希望就是批評(píng),。他們很快就適應(yīng)了這種評(píng)價(jià)方式,，也很喜歡，甚至后來(lái)一個(gè)男生詹同學(xué)還專(zhuān)門(mén)建立了一個(gè)qq群,，名稱(chēng)叫做互贊群,，要求進(jìn)群的同學(xué)互相夸贊，他的群內(nèi)簽名是：“你若夸我,，我必秒回”,?？梢?jiàn)文峰的學(xué)生們多么渴望更多的表?yè)P(yáng)，多么害怕那點(diǎn)自信的好感覺(jué)又從身上跑掉,。雖然后來(lái)看到有的學(xué)生必須有重話(huà)批評(píng)才會(huì)奏效所以批評(píng)的尺度有所加強(qiáng),，但是最開(kāi)始的這種評(píng)價(jià)方式在樹(shù)立學(xué)生（尤其是最差的差生）自信心方面起到非常大的作用。他們慢慢地不再以調(diào)皮搗蛋和怪異的行為引起別人注意,，而是用進(jìn)步以后被提名表?yè)P(yáng)的方式獲取關(guān)注,，這是他們逐漸變得自信以后的最大變化。

非常幸運(yùn)的是,，我?guī)У倪@個(gè)班上的所有科任老師,，也都是那么慷慨，從來(lái)不吝惜對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng),，我代表同學(xué)們和我自己,，向你們說(shuō)一聲：真心謝謝你們！

學(xué)生的表現(xiàn)機(jī)會(huì)越多,，越容易在不同的領(lǐng)域獲得肯定性的評(píng)價(jià),，也就越容易建立自信。所以我總是在尋找和創(chuàng)造讓學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。其實(shí)說(shuō)穿了也就是認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各處室的活動(dòng)要求,，有可能的話(huà)在此基礎(chǔ)上做一些可能的變動(dòng)和延伸，使得學(xué)生參與面更大一些,。

我歸納了一下,，學(xué)生可以獲得的主要表現(xiàn)機(jī)會(huì)有：上課的發(fā)言、自主學(xué)習(xí)成果展示,、德育故事,、優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)生展板,、班級(jí)管理,、日評(píng)周評(píng)的主持和發(fā)言、辦黑板報(bào),、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等等,。我把這些機(jī)會(huì)基本上都以輪流等方式平均地分配到班上，每個(gè)人都會(huì)頻繁地輪到這些機(jī)會(huì),。

我總是重復(fù)灌輸給學(xué)生這樣的觀念：參加任何一項(xiàng)活動(dòng)都是自己鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，并且由于人數(shù)多，輪到自己的機(jī)會(huì)有限,，所以必須每次都要珍惜,。謊話(huà)說(shuō)一千遍都成真理，何況是真話(huà)呢,？多數(shù)學(xué)生對(duì)此深信不疑,，本身有特長(zhǎng),、能力強(qiáng)的，對(duì)辦黑板報(bào),、參加哲理故事巡回演講等等就積極得很,，總想著多輪到自己幾次。能力差些的,，就在其他方面想辦法,。比如我班上管理采取小組輪流值周制度，輪到某個(gè)小組做值周小組的時(shí)候,，那八個(gè)或者六個(gè)人都是班長(zhǎng),，都有權(quán)管理班級(jí)。每次輪到自己小組的時(shí)候,，這六個(gè)或八個(gè)人就特別積極,，尤其是那些沒(méi)有繪畫(huà)才能、沒(méi)有唱歌天賦,、體育成績(jī)也不咋樣,，表現(xiàn)機(jī)會(huì)很少的的同學(xué)。因?yàn)椴还茏约汗芾硭骄烤乖趺礃?，管紀(jì)律就是加分扣分嘛,，終于可以抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)一下自己的風(fēng)采了。

為很難得的機(jī)會(huì),，當(dāng)然要分配給更多的演講上有困難的學(xué)生去鍛煉。又如在介紹展板這個(gè)主題的巡回演講中,，年級(jí)要求四個(gè)選手輪流演講,，但是我暗中把自己班的名額擴(kuò)大到十四個(gè)。每個(gè)選手只進(jìn)二到四個(gè)班,。當(dāng)然每個(gè)選手我都提前輔導(dǎo),，并且當(dāng)他們?cè)诠膭?lì)中克服面對(duì)觀眾的畏懼心理，能做到我的要求,，到了繼續(xù)進(jìn)步的瓶頸期的時(shí)候,，就不再浪費(fèi)機(jī)會(huì)，及時(shí)派下一個(gè)選手去鍛煉,。

學(xué)生們嘗到甜頭以后,，主動(dòng)爭(zhēng)取著各種表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)橛斜憩F(xiàn)就會(huì)有表?yè)P(yáng),！有表?yè)P(yáng)就有自信,。自信的感覺(jué)多好啊,！于是他們心甘情愿地克制犯錯(cuò)誤的沖動(dòng),，歡歡喜喜唱歌,，默默地做好展板，努力地爭(zhēng)取老師和同學(xué)的贊賞,。他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間里總體是上進(jìn)的,，精神上充實(shí)和快樂(lè)的?！辽偎麄儧](méi)有因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差的原因就對(duì)學(xué)校生活感到絕望,。當(dāng)他們把精力放在這些有意義的事情上時(shí)，就減少了調(diào)皮搗蛋的機(jī)會(huì),，而且為了維持自己好不容易在別人眼里建立起的良好印象,，他們也不太肯釋放自己丑陋的一面了，也就弱化了身上的毛病和缺點(diǎn),。

兩年前,，德育室熊主任有一次對(duì)新班主任講話(huà)的題目是《做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的班主任》，只有不停地學(xué)習(xí)才能夠勝任班主任工作,，而且光理論學(xué)習(xí)是不夠的,，還要把學(xué)習(xí)來(lái)的東西用在實(shí)踐中才是有效的。記得有一次周翔老師說(shuō)過(guò)：“對(duì)學(xué)生的愛(ài),，要讓學(xué)生感受到,。”這句話(huà)對(duì)我的促動(dòng)和幫助很大,，我想,，以上這些做法也是我學(xué)習(xí)這句話(huà)的實(shí)踐吧。

昨天邵德金老師有一句對(duì)自己的問(wèn)話(huà)：我能為他們帶來(lái)什么,？我想,，我應(yīng)該是繼續(xù)帶給學(xué)生更多的自信吧。因?yàn)橛凶孕诺暮⒆?，未?lái)才有希望,。

謝謝大家！

長(zhǎng)寄語(yǔ)一欄寫(xiě)了幾句非常有文采和啟迪意義的話(huà)（具體怎么寫(xiě)的忘記了）,，吳鉀成自己也在新學(xué)期計(jì)劃?rùn)趯?xiě)了幾句有志氣的話(huà),。我征得吳鉀成同學(xué)同意，在評(píng)價(jià)寒假作業(yè)的時(shí)候拿到班上,，鄭重地把那幾句話(huà)念了給全班聽(tīng),，并大加贊美。這本來(lái)已經(jīng)讓吳鉀成很受矚目了,，沒(méi)想到語(yǔ)文老師全容老師也看到了這份素質(zhì)報(bào)告單,，在語(yǔ)文課上又念了一次，我當(dāng)時(shí)在教室后面辦公，清楚記得全老師一通贊美之后,，說(shuō)了這樣一句話(huà)：“能培養(yǎng)出這樣好的兒子,，一定是一個(gè)非常偉大的父親，請(qǐng)吳鉀成同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)你父親深深的敬意,！”

我想,，當(dāng)時(shí)全班肯定很震動(dòng)，吳鉀成也一定是非常有自豪感,、成就感的,。這種情緒體驗(yàn)也許會(huì)支撐他一輩子上進(jìn)。吳鉀成后來(lái)的表現(xiàn),，證明了這一點(diǎn),。

其次是在互評(píng)和自我總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方以及成長(zhǎng)進(jìn)步。在周評(píng),、月評(píng)中諸如發(fā)言次數(shù),、得分高低、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等等都會(huì)在前后黑板呈現(xiàn),，學(xué)生可以很直觀地看到自己的成就,，還可以與自己展示板上以前記錄的內(nèi)容相對(duì)比，所以每個(gè)學(xué)生都會(huì)自我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)然他們會(huì)偏向于發(fā)現(xiàn)自己做得好有進(jìn)步的方面,。甚至?xí)涗浀轿灮鹣x(chóng)欄目中炫耀。

當(dāng)然更重要的是,，學(xué)生們也不無(wú)收獲——

他們嘗到甜頭以后,，主動(dòng)爭(zhēng)取著各種表現(xiàn)最好自己的機(jī)會(huì)，心甘情愿地克制犯錯(cuò)誤的沖動(dòng),，歡歡喜喜唱歌,，默默地做好展板，努力地爭(zhēng)取老師和同學(xué)的贊賞,。他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間里總體是上進(jìn)的，精神上充實(shí)和快樂(lè)的時(shí)候比較多,，這是我對(duì)他們最大的貢獻(xiàn),。

自信的演講稿篇十三

親愛(ài)的同學(xué)們：

著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信，是成功的第一秘訣,?！笔堑模瑩碛凶孕?，不斷努力,，才能取得成功!

偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對(duì)大怒的老師,，不慌不忙地從書(shū)桌下舉起另兩只粗陋的小板凳,，解釋道：“這是我第一次做的，只是我第二次做的……剛才那個(gè)是我第三次做的,，它們雖然不太令人滿(mǎn)意,，但我努力了，即使進(jìn)步是微小的,?！边@段話(huà)令人深思，如果換做我們,，面對(duì)老師的責(zé)備,，會(huì)怎么樣做?我會(huì)漲紅臉默不作聲，任憑老師無(wú)情的指責(zé),，我也許還會(huì)無(wú)可奈何地說(shuō)：“我已經(jīng)努力了,，但真的是力不從心，我很笨!”于是,，我會(huì)深深地抱怨自己平時(shí)的笨拙,，常規(guī)的做法與想法的表現(xiàn)是我的自卑，我也很認(rèn)為我在同學(xué)中很落后,，而愛(ài)因斯坦那一番精辟的話(huà)則顯示了他十分自信,，面對(duì)著微小的進(jìn)步，自信而不自負(fù),，讓人敬佩,，我想，愛(ài)因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發(fā)明,，原因就是在此吧!

成功與失敗都取決于信心,，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅(jiān)定持久的信心,，人就能爆發(fā)出巨大的,、不可思議的力量。

《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事,。卞和為了讓美玉光耀人間,，先失去左腳，又失去右腳,，卻始終不悔初衷,，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶,。倘若卞和被砍掉左足之后,，對(duì)寶玉的真?zhèn)萎a(chǎn)生了懷疑和動(dòng)搖,，將其拋在深山峽谷之中，縱然寶玉再好,，也只能與亂石為伍,。但令人們敬佩的正是卞和的自信：“只要是真正的.寶玉，總會(huì)有慧眼識(shí)寶的人,?！弊罱K，他成功了!

當(dāng)一個(gè)人屢屢失敗,，心灰意冷時(shí),，他就必定需要振奮，需要自信,，這時(shí)自信會(huì)給他帶來(lái)力量和勇氣,，使他為成功而奮斗，相反,，過(guò)于自信,，就會(huì)沾沾自喜，夜郎自大,，致使成功遠(yuǎn)離自己!

生的旅途上處處長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘,，鼓起你的勇氣，大步向前,。請(qǐng)相信,，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”,，自信讓你成功,。誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路、會(huì)寫(xiě)字?知識(shí)靠積累,，勇氣靠磨煉,。別再紅著臉，靦腆地說(shuō)：“我不行,?！闭n堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言,，不必緊張,，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解,，即使未必正確,，沒(méi)有人會(huì)譏諷你;即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,，投向你的只會(huì)是敬佩的目光,，同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌上點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人了不起,。別說(shuō)“我不行”,。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的,。

萬(wàn)事總是開(kāi)頭難,，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步,、第三步,，別說(shuō)“我不行”。

同學(xué)們,，要正確的使用自信,，揚(yáng)起屬于自己的自信風(fēng)帆!

自信的演講稿篇十四

愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣。是的,，我們不能處處沒(méi)有自信,。一個(gè)沒(méi)有自信的人，注定會(huì)被社會(huì)拋棄,，被成功拋棄,，被自我拋棄。所以我們可以毫不猶豫的說(shuō)：自信是一個(gè)人的靈魂,！

自信不等于傲慢,。是一種毅力，有超越生死的力量,。自信從不盲從,。是刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。能力如皇冠,。只有鑲嵌了自信,，閃耀的dia，才會(huì)變得耀眼華麗,。同樣,，再燦爛的自信，也像一朵沒(méi)有綠葉的花,，價(jià)值大打折扣,。

這個(gè)成語(yǔ)故事相信大家都聽(tīng)過(guò)。北宋畫(huà)家文同擅長(zhǎng)畫(huà)竹子,。每次寫(xiě)的時(shí)候,，他都不假思索地自稱(chēng)是竹子的生動(dòng)形象。他是怎么做到的,？原來(lái)他每天都觀察房子旁邊的竹林,，春夏秋冬雷聲都不能動(dòng),。隨著時(shí)間的推移，他知道了竹枝的長(zhǎng)度和厚度以及樹(shù)葉的形狀和顏色,，自然他把竹子畫(huà)得出神入化,。

這就是自信的力量！

如果你沒(méi)有信心支持他,，鼓勵(lì)他,，即使文同有驚天動(dòng)地的天賦，不相信自己的實(shí)力有什么用,？他只會(huì)迷失在中國(guó)五千年歷史的塵埃里,。

自信可以穿越時(shí)空。它像風(fēng)一樣來(lái)來(lái)去去,，但它留在每個(gè)人身邊,。但是如果抓不到它，它就會(huì)像黃河的水一樣,。

在生活中,，我們需要保持自信。把握自信,，才能交上對(duì)人生最滿(mǎn)意的答案,；在成長(zhǎng)中，我們需要保持自信,。把握自信是踏入社會(huì)的完美通行證,；在斗爭(zhēng)中，我們需要保持自信,。堅(jiān)持自信,，成功就在你前方不遠(yuǎn)！