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小學校長個人工作總結(jié)篇一

xx年的工作馬上就要結(jié)束了,，一年來，我校認真學習王局長在全縣教育工作會議上的講話,，全面落實《xx縣教育局xx年小學目標管理督導評估實施細則》,，加強校園文化建設(shè)，學校保持了良好的風貌,，全體教師扎實工作,、齊心協(xié)力，比較圓滿地完成了各項工作,，現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下：

一,、落實管理制度，創(chuàng)建管理規(guī)范學校,。

我是xx年3月10日被局黨委任命為xx鎮(zhèn)xx小學校長,、兼黨支部書記,。到任后召開領(lǐng)導班子會議，修訂了各項規(guī)章制度和教師,、班主任,、領(lǐng)導班子人員千分考核細則，以及獎勵措施,，使各項制度和措施進一步具有可操作性,，以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度,、措施,、考核細則，是通過班子會,、教工大會討論的切實可行,，通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領(lǐng)導、教師的行為,，更加透明地反映出教師工作業(yè)績,，實施中調(diào)動了教師工作的積極性，實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報,。教師比學趕幫得風氣更濃了,。學校氛圍和諧，教師工作積極而務實,。

二,、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),。

組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準”》,，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學習,，全員參與,，專人負責，積極開展校本培訓,，達到學習目的,。

抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,，通過參加骨干班培訓學習,、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學業(yè)務水平,。理論和實踐相結(jié)合,，用教育理論來指導聽課、講課、評課,、研究課,，寫學習筆記、心得體會,、教學經(jīng)驗,、教學反思，使骨干教師真正豐富知識,，獲諸家之長,，補自己之短，有效地提高了業(yè)務能力,。做好《骨干教師成長袋》記錄工作,。運用“集中輔導與個別指導”、“結(jié)對子”等形式注重骨干教師的培訓,，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,，還要學會善于總結(jié)經(jīng)驗，使之上升為理論,，形成自己的風格和特色,，目前學校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名,，參加市,、縣骨干教師學習的9人，占專任教師的70,、5％,。

三、深入開展德育工作,，提高學生道德素質(zhì),。

1、根據(jù)xx縣小學德育流程的要求,，開展德育主題系列活動，抓住重大節(jié)日和紀念日,，有針對性地對學生進行教育,。如，六,、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術(shù)節(jié),，歡慶建國60周年,。

2、結(jié)合時事組織活動。如,，在“5,、12”地震一周年，組織學生開展“傳真情,，獻愛心,，”為災區(qū)小朋友寄愛心包裹活動，對學生的心靈進行了洗禮,。進行一次防震逃生演練,，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力,。

3、充分利用學校板報,、廣播站,、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地,，對學生進行教育,。營造校園文化氛圍。

4,、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，每天檢查學生的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī),。

四、突出“課堂教學有效管理”,，開展教學活動,。

首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案,，每月集體檢查教案的作法,，倡導集體備課，堅持提前一周備課,，要求做到“五定,，五備，四統(tǒng)一”,。即定教研活動時間,，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，定時檢查,，定期公布成果,。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內(nèi)容,，備學生實際,，備教法，備學法,，備習題,。在教學上，統(tǒng)一目標,，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上,；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上,，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上,；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長。

再次,，抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量,，學校每學期堅,。

持開展教學開放日活動，校長,、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標,，通過參加骨干班培訓學習,、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學業(yè)務水平,。理論和實踐相結(jié)合,，用教育理論來指導聽課、講課,、評課,、研究課，寫學習筆記,、心得體會,、教學經(jīng)驗、教學反思,，使骨干教師真正豐富知識,，獲諸家之長，補自己之短,，有效地提高了業(yè)務能力,。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”,、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓,，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐，還要學會善于總結(jié)經(jīng)驗,，使之上升為理論,，形成自己的風格和特色，目前學校已認定的市級骨干1名,，縣級骨干2名,，參加市、縣骨干教師學習的9人,，占專任教師的70,、5％。

五,、樹立“安全第一”的思想,，繼續(xù)強化安全教育。

1,、學校始終把安全工作在作為重中之重,，每次會議都要重點強調(diào)。每月召開一次安全工作會議精神,，對校園,、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的安全排查,。每日有記錄,，在安全防范上,，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了學生進出校園管理,，學校領(lǐng)導教師二十四小時值班,，學校無安全事故發(fā)生。

2,、全面做好甲型h1n1流感預防工作,，及時有效地采取各項預防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動,，使師生和家解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法,，強化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療,，控制疫情的傳播,、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全,，維護社會穩(wěn)定,。

六、抓好體育,、衛(wèi)生工作,，提高學生身體素質(zhì)。

1,、貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》,，上好體育課，廣播體操和眼操,，冬季利用間操時間開展了跑步活動,，切實提高了學生的身體素質(zhì)。

2,、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,，一周一匯總，評出好,、中,、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗,。

七,、開展校園文化建設(shè),，構(gòu)建特色和諧校園。

1,、春季購進花苗上萬株，在校園栽花植樹,，

2,、對教學樓屋頂進行防雨處理，在局黨委的幫助下對31間,，868平方米辦公室進行改造和修繕,。如今的校園面貌可以說是煥然一新。

八,、取得點滴成績：

一年以來,，我校在全縣小學六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學生獲獎,，李輝,，關(guān)艷英、孫巖,、趙紅麗,、趙彥、劉軍6人獲輔導教師稱號,，劉軍論文在教育發(fā)表,，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎,?？梢哉f取得了一些成績。

九,、存在問題,。

1、我校有學生642人,，12個教學班,，在崗教師23名，任務非常繁重,，存在超級大班,，人兼數(shù)職。

2,、學校大門外雨天存水,，師生及家長強烈要求改到東側(cè)。

3,、學校沒有學前班,，原因是無教師,、教室、桌椅,。所以每年目標管理檢查都被扣分,，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導從工作角度給與考慮,。

總之,，金無足赤，人無完人,，在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足,，我想經(jīng)過全體師生的不懈努力，我校的辦學水平和社會信譽不斷提高,。全體教師一定會以高度的使命感,，為創(chuàng)建教學環(huán)境優(yōu)美、教學質(zhì)量上乘農(nóng)村特色學校不懈努力,！“好風憑借力”,，相信在上級領(lǐng)導的幫助與關(guān)懷下，我們xx小學的教育會煥發(fā)出勃勃的生機,！

小學校長個人工作總結(jié)篇二

把課外活動作為生命課堂的延伸,，根據(jù)學生的愛好、特長和個性特點,，計劃成立多個興趣小組和社團像書法繪畫小組,、音樂小組、小草文學社,、籃球隊,、體育隊等。目的是提升學生的人文素養(yǎng),、增強了學生的責任意識,，增強了競爭意識和合作精神，使高效課堂更富有生命和活力,，也能達到吸引學生預防學生輟學的目的,。

小學校長個人工作總結(jié)篇三

為了全面提高教學質(zhì)量，我很重視校本培訓,、校本教研,，教師整體素質(zhì)的提高，重視教師的個人發(fā)展,。在教導處,、教研組的精心組織下，我校的教研工作開展得有聲有色，教師的教學教研能力不斷提高,。我們結(jié)合本校的實際,，在校內(nèi)組織中青年老師“賽課”，開展幫帶工程,，培養(yǎng)骨干教師,；鼓勵老師參加各級各種競賽活動。

一所學校要有生命力,，除了升學率,，素質(zhì)教育的開展實施顯得尤為重要,。素質(zhì)教育是一個與時俱進、具有開拓性的教育工程,。上重點高中或其他學校的學生畢竟是少數(shù),，大部分學生要步入社會，這些人的命運應該引起我們的關(guān)注,，辦學理念到了應該更新的時候了,。那種單靠造就“考試機器”、“答題大王”的尖子生來打造學習品牌,，提高學校的知名度的做法是片面的,，眼里只盯著尖子生，忽視學習困難生是教育失敗的表現(xiàn),。我們應當轉(zhuǎn)化差生,，使學生接受均等教育，同頂藍天,，共享陽光,。

我校開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習積極性,。一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時,。在此基礎(chǔ)上學校開展了一系列的活動,，“美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生,。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展,，舉辦了廣播體操,、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學生良好的情趣,。經(jīng)常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng),、前途理想,、人生價值觀、心理健康等教育,。同時,，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，適應社會發(fā)展的需要,。

小學校長個人工作總結(jié)篇四

從上學期以來,，作為業(yè)務副校長，我很清楚面對新形勢,，新要求,，新觀念，用創(chuàng)新的思想與求真務實的態(tài)度開展本職工作,，努力落實各級教育行政部門方針政策,，當好教師的帶頭人、引路人,。在上級教育部門的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求,，與學校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責,，深入研究，取得了一定的成績：學校的教學走上了規(guī)范,、有序的軌道,；學校的教研教改氛圍逐漸濃厚；校本教研也得到了較好的落實,；新課程改革穩(wěn)步推進,；學生良好的學習習慣正在逐步形成；我校參加中考升學成績名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前茅,，尤其在中考優(yōu)等生培養(yǎng)方面成績顯著,；職教工作逐漸有序規(guī)范。

作為一名業(yè)務副校長,，我把精力主要用于加強教學管理,，提高學校整體教學水平上來。

小學校長個人工作總結(jié)篇五

xx馬上結(jié)束了,，在這一年里,，自己扎實工作穩(wěn)步發(fā)展,，現(xiàn)將這一年取得的成績總結(jié)一下，在回顧的同時,，希冀下一年創(chuàng)造更大的成績。

一、領(lǐng)會文件,、會議精神,，把握工作全局,。

二、科學管理,，確保工作有條不紊,。

三,、做好本職工作,，務實發(fā)展,。

1、抓好繼續(xù)教育工作,，強化素質(zhì)引領(lǐng),。

在抓好常規(guī)繼續(xù)教育工作基礎(chǔ)上,，強化了教師的信息素質(zhì)培養(yǎng),，在年初進行7天40多課時的信息技術(shù)全面培訓基礎(chǔ)上，利用空余時間完成培訓三十余課時,，提高了教師的信息設(shè)備應用能力,。在xx省教師博客網(wǎng)建立五家站鎮(zhèn)中心校博客群，帶動年輕教師網(wǎng)上建立博客,。

2,、深化教育科研，帶動教師科研熱情,。

3,、強化設(shè)備管理，確保設(shè)備高效安全,。

學校在原有微機室的基礎(chǔ)上，xx年年末申請到農(nóng)遠工程三期項目,，學校配備完備的微機室,，衛(wèi)星接收室和播放室,。年初到現(xiàn)在,，共維修農(nóng)遠電腦7臺次，衛(wèi)星接收設(shè)備2臺次,，穩(wěn)壓電源1次,，維修及時,，保證了教學的應用,。

4,、充分利用，優(yōu)質(zhì)教學,，效果明顯,。

四、協(xié)助領(lǐng)導完成各項臨時工作,，確保學校工作順利進行,。

5月份，臨時分管迎接市語言文字規(guī)范示范化學校檢查,。各項材料準備齊全,，符合檢查要求，各類資料目錄清晰,，及時歸檔;6月份,，臨時處理流動人口及農(nóng)民工子女數(shù)據(jù),，及時上報,，保證工作順利完成;9月份，完成xx年度新生學籍上報工作;11月份,，完成市新老三室檢查評估工作,。

五,、強化學習，加快知識更新,。

在學習教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,，認真領(lǐng)會文件精神，確保工作不出現(xiàn)失誤,。加強有效教學相關(guān)理論的學習,。滿足教育科研的需要。強化自身素質(zhì)的提高,，全年完成材料總計字數(shù)在十五萬字左右,。在教育能力增長的基礎(chǔ)上，10月份參加了省信息技術(shù)應用高級培訓班,，強化了專業(yè)知識,。學有所長。

六,、一年來取得的成績,。

1,、獲得xx工程專業(yè)技術(shù)人才培訓網(wǎng)絡工程師專業(yè)培訓證書,。

2,、獲得xx省教育信息中心“xx省教育信息化從業(yè)人員網(wǎng)絡信息安全”證書。t+p,。

3,、xx市優(yōu)秀教師。

4,、xx市第四屆社會科學優(yōu)秀成果論文類一等獎,。

5、xx市基礎(chǔ)教育首屆教學研究優(yōu)秀成果三等獎,。

6,、xx市優(yōu)秀自制教具展評優(yōu)秀教研成果三等獎。

7,、xx縣綜合實踐杯優(yōu)秀論文二等獎,。

8、論文《學校什么工作需要信息化》在xx縣“十五”教育科研優(yōu)秀成果匯編《科研之光》發(fā)表,。

9,、《用excel軟件實現(xiàn)學校“四項評價”自動化》發(fā)表在《xx教育科研》第一期,。

10,、《五家站鎮(zhèn)中心校教育科研工作點滴經(jīng)驗》發(fā)表在《xx教育科研》第二期。

11,、個人事跡在《xx教育科研》第三期科研名師專欄做專題介紹,。

12、《“有效教學的行動研究”開題報告》發(fā)表在《xx教育科研》第四期,。

小學校長個人工作總結(jié)篇六

班主任論壇―大面積提升班主任管理能力的有效途徑,。

為了提高班主任管理能力，擬定于每個月第一周的星期五下午召開班主任論壇,，通過論壇的形式,，組織班主任典型發(fā)言互相交流互相學習，通過學習總結(jié)反思,，在對話碰撞中不斷提高全體班主任的管理水平,。論壇中及時布置和落實各處室工作，總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距,，合理安排下步工作。學校還制定和完善班主任規(guī)章制度,，要求班主任本著對學生負責,、對家長負責、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心認真工作。

小學校長個人工作總結(jié)篇七

20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下,，本人能夠認真學習黨和國家方針政策,，遵紀守法，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職員工,，共同努力、團結(jié)拼搏,、臥薪嘗膽,、自加壓力、不斷進取,，全面推行素質(zhì)教育,，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記,。

在經(jīng)費相當緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì),，強化教師育人的責任感。

領(lǐng)導學校德育小組,，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實處，學校校風,、學風已步入良性循環(huán)軌道,。

繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會,，研討各班教與學的情況,，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài),，總結(jié)本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力,，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后,，都安排學生代表和校領(lǐng)導進行國旗下講話,。充分利用校廣播站,、櫥窗、黑板報等宣傳媒體,，引導學生勤奮學習,，介紹學習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學稿件,，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過,。

注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作,，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作,。他們的參與對教育,、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評,。

教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學質(zhì)量論英雄的良好局面,。

抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法,，倡導集體備課,，堅持提前一周備課，要求做到“五定,，五備,，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,，定（備）教研活動內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，定時檢查,，定期公布成果,。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內(nèi)容,，備學生實際,，備教法，備學法，備習題,。在教學上,，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上,；把“教”的重點放在學生的學法指導上,，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上,；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長。

我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評,。對期中期末考試,，嚴格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個,，實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷,，嚴肅考風考紀,，促進良好學風的形成。

學校每個教研組每周堅持開展教研日活動,，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導蹲點,，督促并參加教研教改活動的實施和落實,。本年度,，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究,。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導,。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師,，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,，教研教改成果顯著。

一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,，基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學校開展了一系列的活動,，“美術(shù)活動小組”,、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生,。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動,，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操,、田徑,、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活,，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學生良好的情趣。

一年來,，我校堅持對后勤工作人員進行政策,、理論、法規(guī),、業(yè)務學習,，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”,，使學校經(jīng)費正常收支,，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生,。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準,，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理,，確保了學校各項工作的正常進行。

學校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶,，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學,，校內(nèi)商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾,，為教學條件的改善,，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

根據(jù)上級有關(guān)要求,，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,，一月一匯總,，評出好、中,、差等次,，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上,，學校加強了門衛(wèi)的管理,，加強了住校學生進出校園管理，學校領(lǐng)導,、團委,、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校,，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育,，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾,，確保了學校工作的正常進行,，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。

我們在資金較為緊張的情況下,，本年度油漆了部分教室的窗戶,，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪,，教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀,。

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本,，一年來,，學校支部多次召開全體黨員學習會,、生活會，肯定成績,，找出努力的方向,，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領(lǐng)頭羊”。

工會工作是學校工作的重要組成部分,。一年來,，我們鼓勵全體教師參政、議政,，凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,，再交由教代會討論，通過則實施,，沒通過則重新醞釀,、修改。同時學校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦,，主動為老師辦實事,，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用,。

本年度經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校各項工作取得一定的成績,，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位,、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先進單位,，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章,，學生2人獲國家級競賽三等獎,，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎,。學生作文多篇在《語文教學與研究》,、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號,。

本年度我們在中考上很下功夫,，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人,，上四五中分數(shù)線5人,，和去年相比，成績有較大的突破,。

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績,，但也還有很多不足,，如：個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導班子作風建設(shè)還有待進一步加強,；在德育工作上,，過程不是十分具體，檢查流于形式,，對少部分教師對德育工作有片面認識,、落實不夠，班級管理不到位,，教師師德建設(shè)未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠,；在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,，教研專題研究不夠,，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己,，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏,；學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強,，部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠,；教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心；學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充,、辦學條件亟待改善等等,。

【熱門】校長述職報告三篇。

小學校長個人工作總結(jié)篇八

本人xxxx年任鎮(zhèn)平xxx小校長以來,，在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導下,，堅持以法辦學，以德立校,，以情治校,，堅持科學的發(fā)展觀，堅持“以人為本,，關(guān)愛學生,，彰顯個性，全面發(fā)展的辦學思想,，緊緊圍繞《鎮(zhèn)平縣xx-xx年教育振興計劃》,，以全面提高教育教學質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為根本,，聚精會神抓管理,，全神貫注抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

十幾年的風雨兼程,，十幾年的創(chuàng)業(yè)之路，十幾年的務實苦干,，十幾年的輝煌成就,。經(jīng)過本人的努力，學校由過去不足700人發(fā)展到現(xiàn)在的2500余人,，由不為人知到遠近聞名,，由泛泛一般到實現(xiàn)騰飛。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,，問渠哪得清如許，唯有源頭或誰來,?！币粋€好校長就是一所好學校，高素質(zhì)的校長來源于不斷的學習,。為此,，任xx校長十幾年來，本人始終堅持“只有學習學習精彩,，工作才會精彩,；只有學習精彩，生命才會精彩”的學習理念,，經(jīng)常向書本學習,，學習先進的教育理念，向先進學校學習,，學習先進的管理經(jīng)驗,，向一線教師學習,，傾聽管理中存在的問題,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。任xx校長十幾年來,，凡是要求教師做到的，我首先做到,。工作中,，當早晨的第一縷陽光還未照進校院時，校院里已經(jīng)有了我的身影,，當晚上月亮掛在天空時,，我才匆匆離開學校；工作中,，本人始終堅守在自己的崗位上,，有病把藥帶進辦公室,，邊吃藥邊工作；工作中,，本人始終堅持“沒有精神上的清白,，就沒有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅持大事講原則,，小事講謙讓,，難事不推諉，好事不爭先,；工作中,，本人經(jīng)常深入到一線，深入到課堂中,，深入到教師中,。十幾年來，指導王嬌,，魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎,。

1、加強安全管理,，創(chuàng)建平安學校,。

安全無小事，安全重于泰山,。任xx校長十幾年來,，我一直把安全工作當作頭等大事來抓，牢固樹立“安全第一”的思想,，樹立人防與物放并重思想,，提高防范意識，加強安全管理.在安全工作上,，學校實行校園安全網(wǎng)絡制,，領(lǐng)導帶班制，幼兒園及低年級學生接送制,，24小時值班制,，形成安全教育抓人人，全體師生抓安全的齊抓共管的局面,。

在安全工作上,，學校期期都要召開各種類型的安全教育主題班會，主題隊會,，期期都要舉行以安全教育為主題的演講會,，開展各種形式的安全防護演練活動，通過活動，提高學生的自我保護意識,，自我防范意識,，培養(yǎng)學生的自護、自救能力,。

2,、深化教學改革，爭創(chuàng)特色學校,。

任xx校長十幾年來,，學校在實施素質(zhì)教育推進課程改革地同時，緊緊圍繞“校有特色,，教有特點,，學有特長”，以“電化教學”為切入點,，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學科的整合,，加強現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運用的研究，現(xiàn)在,，教師在網(wǎng)上查閱資料,，同一年級課件實現(xiàn)資源共享已不在是神話，周周有電教課,，人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實,。

一間間布置一新的電子備課室，一臺臺有網(wǎng)線連接的簇新電腦,，一堂堂生動形象的電教課,，加上校園監(jiān)控系統(tǒng)，校園電視臺,，組成了一副副精美的圖案,。這就是現(xiàn)在的涅陽xx的真實寫照。

信息技術(shù)與學科的整合經(jīng)過幾年的實踐,，已成為我校課堂教學的一大特色,，教師們運用課件上課已習以為常。

xx年4月,，我主持實驗的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《xx》通過省專家組的鑒定,，獲得課題研究二等獎,。

3,、做好培優(yōu)補差工作，促使學生全面開花,。

樹林里沒有兩片完全相同的樹葉,，班級中沒有兩個素質(zhì)完全一樣的學生。為了使每一位學生都能進得來，留得住,，學得好,，任xx校長十幾年來，一直把培優(yōu)補差工作當作學校的立校治本,，要求教師在此項工作上,，思想不放松，工作不簡化,，層次不單一,，要求不降低。開學初要求每位教師制訂出詳實的培優(yōu)補差方案,，每期結(jié)束,，學校召開培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會。在交流會上,，我多次強調(diào)對差生的轉(zhuǎn)化,，要突出一個“拉”字，要求一個“實”字,，發(fā)揚一個“勤”字,，強調(diào)一個“慈”字，奉獻一個“愛”字,，堅持一個“信”字,，突出一個“導”字，使二類苗結(jié)一類果,，一類苗結(jié)特等果,。

一份耕耘，一份收獲,。本人任校長十幾年來,，學校被評為全國科學實驗先進學校、河南省遠程教育示范性學校,、南陽市師德建設(shè)先進單位,、南陽市電化教育一類學校、南陽市培優(yōu)補差先進學校,、鎮(zhèn)平縣先進黨支部,、鎮(zhèn)平縣標兵文明單位、xx年--xx年連續(xù)五年被評為目標管理先進單位,。

在學校獲得榮譽的同時,，本人編導的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎，講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽市二等獎,，也連續(xù)多次被縣評為教學管理先進個人,，有多篇論文在cn刊物上發(fā)表,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,。成績代表過去,，未來更需努力。我的做法與上級領(lǐng)導的要求還有很大的差距,，取得的成績與領(lǐng)導的期望還有一定的距離,，在以后的工作中，我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導下,，以更加高昂的斗志,，努力工作，創(chuàng)新方法,，奮力拼搏,，力爭使涅陽xx這朵教育之花開得更紅更艷。

小學校長個人工作總結(jié)篇九

說實在的,，當我提要寫個人師德師風剖析材料時,，內(nèi)心是復雜的，因為我要做的是一次觸及我內(nèi)心深處的真實的告白,。但我想,，身為一校之長，應以身作則,，剖析自已的存在問題,。如果對組織所開展工作活動都不能如實地袒露自已的心跡，承認自已的缺點,，那是一件悲哀的事,。這幾天，我的腦海里老是浮現(xiàn)出廣泛征求教師,、學生,、退休教師和學生家長代表給予我中肯的評價，我梳理歸納把它當作是鞭策我今后生活,、工作的一筆可貴的精神財富,。在對自身存在的問題進行了深刻地反思。

1,、思想政治素質(zhì)與師德師風的要求存有一定的差距,。在日常教學管理工作中總是有意無意地放松自我學習，自我充電,，忽視了知識能力的培養(yǎng),，再造學習自覺性，主動性不強,。在教學管理理論和教育政策,、法規(guī)等理論學習還不夠用心,，對案例分析研究膚淺,。特別是對師德師風集中教育與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動相結(jié)合,，師德師風集中教育與提高教育質(zhì)量相結(jié)合缺乏深刻思考。結(jié)加強和改進師德師風建設(shè)還沒有做到真用,。新課程理論,，敬崗創(chuàng)新精神不足，特別是在市場經(jīng)濟條件和改革開放的浪潮下,，師德師風建設(shè)遇到干擾,，日常管理工作屬于被動狀態(tài)，不能及時地開導師生的拓新思想,，激發(fā)教師的工作積極性和主動性,。

2、工作效果與所面臨的新課改,，師德師風建設(shè)的形勢要求不相適應,，近5年以來，我組織帶領(lǐng)全校師生開展教育教學工作,，以身作則,，做教師的表率，團結(jié)教師,，熱愛學生積極做好校務的各項工作,，但因創(chuàng)新意識不夠強，工作力度不夠大,，考慮問題不夠周全,，造成有時工作不夠到位，教師整體素質(zhì)提高速度慢,，教學法質(zhì)量達不到要求,，全體教師的敬業(yè)精神有待進一步提高。特別是在師德師風集中教育活動中,，急需提高教師的思想職業(yè)理想,。要愛崗敬業(yè)，忠于職守,，樂于奉獻,，自覺地發(fā)行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,。

3,、堅持以學生發(fā)展為本的理念不夠堅強。那種一切為了學生,，一切為了學生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛,，時常困擾自已,。在學校管理工作中總求六稈見影，有急功近利的思想,，在教師管理工作總想以人為本,，按章辦事，介導民主,，但有時因擔心工作的效果而顯得專制,，主觀獨斷。在學生管理工作中總要求學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》,，學生一旦犯錯誤或沒有達到預期的教育效果,，就會有恨鐵不成鋼的沖動，甚至有變相體罰學生的行為,，缺乏對學生進行理想教育,，觸動學生的心靈。

1,、真正樹立“以人為本”的管理,、教學理念。以博大的胸懷心系老師,，關(guān)愛學生的成長,。平時多深入群眾，了解群眾,，坦城地與教職工進行交流,，傾聽他們的呼聲和愿望。從教職工的思想實際出發(fā),，有的放矢地開展思想教育工作,，真正使群眾的愿望和學校大局發(fā)展的意愿緊密地結(jié)合起來。學科教學上,，關(guān)注學生的差異,。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機制,。

2,、一切以集體利益為重，堅持原則,，弘揚下氣,。作為一名黨員，今后在嚴格要求自己的同時,，對待損壞集體利益,、形象的身邊的人和事，要勇于站出來指出,，督促幫助其改正,，不能礙于個人情面去包庇,、寬容，要堅持組織原則,，弘揚正氣,。

小學校長個人工作總結(jié)篇十

回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學教師20xx年1月至10月份績效工資的整理匯總工作,，為了做到精準無誤,，犧牲自己的休息時間數(shù)次進行核對,，為總務處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障,；完成了后沽中學教師8—10月份的考勤匯總核對工作；完成了后沽中學黨員教師的信息采集,；完善了學校黨支部活動檔案的歸類,、整理工作。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯?，努力學習,，以飽滿的熱情，認真完成校領(lǐng)導安排的全新工作,，為后沽中學的黨建工作盡自己的綿薄之力,。

以上是我一年來教育教學及管理工作總結(jié),，如有不妥之處望領(lǐng)導批評指正,。

從上學期以來，作為業(yè)務副校長,，我很清楚面對新形勢，新要求,，新觀念,，用創(chuàng)新的思想與求真務實的態(tài)度開展本職工作，努力落實各級教育行政部門方針政策,，當好教師的帶頭人,、引路人。在上級教育部門的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的熱情支持和幫助下,，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求,，與學校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責,，深入研究，取得了一定的成績：學校的教學走上了規(guī)范,、有序的軌道,；學校的教研教改氛圍逐漸濃厚；校本教研也得到了較好的落實,；新課程改革穩(wěn)步推進,；學生良好的學習習慣正在逐步形成,；我校參加中考升學成績名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前茅,，尤其在中考優(yōu)等生培養(yǎng)方面成績顯著；職教工作逐漸有序規(guī)范,。

作為一名業(yè)務副校長,，我把精力主要用于加強教學管理，提高學校整體教學水平上來,。

1、制定各項規(guī)章制度,，加強教學管理,。

管理出效益，管理出成績,。作為分管教學的校長,，我積極參加學校的教學管理工作。我與教導處的同行們一起,，做好教育教學的常規(guī)管理,，制定各項規(guī)章制度。我們通過各項教學教研活動,，有針對性地指導教師們的教育教學,，努力促進我校教育教學的發(fā)展,，作為一個偏遠農(nóng)村學校，我們連續(xù)被評為市級規(guī)范化學校,，教育教學成績,，受到家長及社會各界好評,。

2,、加大學校教師隊伍建設(shè),，加強教學教研。

為加強教研,，提升教學,，認真落實縣教育局布置的各項工作，我與教科室的同志們確立了“以研促教,，以教促研”的.教研方針,。統(tǒng)籌制定學校校本教研培訓計劃，完善校本教研制度,。每學年都開展了形式多樣的校本培訓,，培訓的內(nèi)容突出專題性,、實效性與針對性。尤其每年暑期抓住暑期全員遠程培訓與市縣各級各種培訓的有利契機,，利用可以利用的一切培訓資源,，努力使我校教研活動落到實處，盡可能的提升每一個教職工的自身修養(yǎng)與業(yè)務能力,，收到良好效果,。

3、認真把握與落實“以質(zhì)立校,，求真務實”的學校辦學理念,。

“教學質(zhì)量是一個學校生存的生命線”，我理解與認真貫徹“以質(zhì)立校,，求真務實”的學校辦學理念,，為提升教學質(zhì)量，在邵校長及學校班子會的指導下,，我與教導處及各年級組完善制定學校教學管理規(guī)章制度,，采取了大量的措施，在全體教師共同努力下,，我校在近幾年的中考和抽考中都有很好的表現(xiàn),，優(yōu)秀學生與優(yōu)秀學科層出不窮。例如,，今年中考,，我校137名參加考試的考生中，創(chuàng)造了過600分的4人,，500分以上35人的好成績,，比周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)均領(lǐng)先。上學期期末考試中,，七年級總平均成績位列全縣35處學校第十名,，八年級張祥磊取得全縣總分第七名，八年級英語獲全縣第八名等等,。我校的教學工作扎實有序,，成績良好。

當前我校突出的問題有以下三個：一是學校各方面工作欠缺規(guī)范,；二是學校盡管已經(jīng)對學生輟學采取了大量的措施,，基本已剎住了輟學之風，但與其它兄弟學校相比,，我校的輟學率還是比較高,；三是盡管我校中考成績比較理想，但高中段入學率太低,。

從本學期計劃從以下幾個方面來抓好我校的教學方面的工作：

1,、日常抓實教學管理工作,，從嚴格制度走向習慣行為，最終達到規(guī)范,。

教學工作是學校的中心工作,，抓好教學的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是科學管理,?？茖W的管理，是提高教學質(zhì)量的前提,。學校從嚴格坐班考勤制度,，老師備課上課情況及班主任早、中,、晚跟班情況等方面進行嚴格督查,，其目的在于規(guī)范教師的行為，在于讓教師能從規(guī)范的行為養(yǎng)成良好的習慣,，最終達到習慣坐班,，樂于奉獻，教風端正,，學風良好的管理目標,。

2、突顯班主任工作的重要性,，落實班級精細化管理,。

班主任論壇—大面積提升班主任管理能力的有效途徑。

為了提高班主任管理能力,，擬定于每個月第一周的星期五下午召開班主任論壇,，通過論壇的形式，組織班主任典型發(fā)言互相交流互相學習,，通過學習總結(jié)反思,，在對話碰撞中不斷提高全體班主任的管理水平。論壇中及時布置和落實各處室工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距，合理安排下步工作,。學校還制定和完善班主任規(guī)章制度,，要求班主任本著對學生負責、對家長負責,、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心認真工作。

3,、堅持“環(huán)境育人,、文化育人,、課堂育人、活動育人”的育人原則,，注重學生課外活動建設(shè),。

把課外活動作為生命課堂的延伸，根據(jù)學生的愛好,、特長和個性特點,，計劃成立多個興趣小組和社團像書法繪畫小組、音樂小組,、小草文學社,、籃球隊、體育隊等,。目的是提升學生的人文素養(yǎng),、增強了學生的責任意識，增強了競爭意識和合作精神,，使高效課堂更富有生命和活力,，也能達到吸引學生預防學生輟學的目的。

4,、利用每周升旗,，開展月主題教育活動，把學生德育落到實處,。

一開學就指導團委確定德育月教育主題和20個德育周教育主題,，如：感恩教育月，愛國教育月,，健康教育月,，安全教育月，法紀教育月等等,，然后在月教育主題范圍內(nèi),，通過國旗下講話確定周教育主題。各班根據(jù)德育教育月主題,，兩周辦一期專題黑板報,，各班班主任在每周的班會課上，根據(jù)國旗下講話的周教育主題對學生進行思想教育或者召開主題班會,。這兩項教育活動的開展,，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作提供了指導,，使學校德育工作,，做到了月月有主題，周周有重點,。

5,、加強隊伍建設(shè),，提升教師素養(yǎng)。

為提高教師的素養(yǎng),，應教師培訓,。校本培訓是我校對教師進行培訓的重要形式和主要途徑。學期初學校將制定切實可行的培訓計劃,，采取“走出去,，請進來”的辦法依托校本教研加強教師業(yè)務培訓。在培訓中我們重視加大對青年教師的培訓,、培養(yǎng)力度,。爭取通過提升教師的素養(yǎng)來打造新的課堂教學模式，最終達到提高我校的教育教學質(zhì)量的目的,。

6,、重視集體備課，引導網(wǎng)絡教研,。

對于集體備課,，我校采取教導處派人全程參與指導的方式，對集體備課的過程與質(zhì)量作出評估記錄,，以捆綁式的評價方式計入教師個人的業(yè)務量化,。我校大力推進網(wǎng)絡教研，通過學校網(wǎng)站論壇和學校qq群,，老師們可以共享教育資源,，提出教學疑惑，研討教學問題,。通過集體備課與網(wǎng)絡教研,，最終達到提升老師們的教育技術(shù)能力水平的目的。

7,、早抓畢業(yè)班的教學,，重視成績跟蹤與分析。

利用每學期的開學初,，召開九年級大會,，包括學生會和任課教師會，對學生進行思想教育,，對教師進行工作部署,，我們要求九年級各科新課必須在上學期全部結(jié)束，并于放假前同科的教師要在一起制定詳細的復習計劃,，計劃到每一天復習什么內(nèi)容,，復習應從寒假第一天開始。對九年級學生采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的問題,，與相鄰外校比較,，針對問題及時查漏補缺，以實現(xiàn)我校中考成績的飛躍,。

8、把工作重心和精力全用于抓控輟保學與提高高中段入學率上來,。

采取領(lǐng)導班主任教師層層包干制的辦法加大對輟學學生的控制力度,，學校領(lǐng)導包年級，中層包班,，班主任任課教師包到具體學生,，層層簽訂責任書，加大獎懲力度,，力保不讓一個學生掉隊,。

從本學期開始，辦好家長學校,，開好每一次家長會,，先改變家長的思想，繼而改變學生輟學打工的想法,，最終達到控輟保學的目的,。爭取通過家庭、學校,、鎮(zhèn)黨委政府等協(xié)同一致的教育,，控制學生輟學，提高本地區(qū)社會與家長對職校中專的認識,，努力提高我校的高中段入學率,，使我校的各方面的工作上一個新臺階。

小學校長個人工作總結(jié)篇十一

20年8月,，承蒙領(lǐng)導和同事們的信任,，擔任副校長和二年級的語文教學?；厥妆緦W期的工作,，我不僅收獲了領(lǐng)導的指導關(guān)懷，同事的幫助協(xié)作,，更是在學習與工作的忙碌中鍛煉了自己,，成長了自己。下面,，我就本學期來工作情況總結(jié)如下：

一,、學習提升。

從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”,。因此我始終緊抓學習，積極參加各種培訓活動,，同時主動向領(lǐng)導與同事學習,，向書本與實踐學習、向會議與網(wǎng)絡學習,，在不斷學習中找準定位,，積極實踐，并將學習和工作有效鏈接,，以此不斷提高自身的業(yè)務水平,，拓寬工作思維，強化業(yè)務能力,，全面提升自身綜合素質(zhì),，使自己更能勝任副校長的工作。

二,、快樂工作,。

我本著“多工作，少得利;多服務,，少親疏;多干實事,，少說空話;多琢磨事，少琢磨人,?！边@一原則，以健康的心態(tài),，主動的態(tài)度工作并快樂著,。

一是分管工作讓人放心。作為一名副校長,，我分管學校的教育教學,、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作,，我明確自己的職責,，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去,，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導,、領(lǐng)導與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團隊,。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結(jié)的教師團隊,，大家為著一個共同的目標走到這里,，聚沙成塔、集腋成裘,，雖然工作中有不同的聲音,，不同的意見，但大家都能求同存異,、上下一心,。

每一項工作我努力做在前，做老師的表率,。由于我校師資隊伍的特殊性,，期初每個工作崗位需要一段磨合期，我主動為他們分憂解難,，使學校盡快步入正常的教學軌道。特別是吳培瑜教導的帶領(lǐng)下,，學校的教學常規(guī),、教務工作更細化、規(guī)范化,。

為了做真做細做實做好“小片區(qū)管理”工作,，我主動跟進，積極與龍頭?！诙嶒炐W聯(lián)系,，根據(jù)《第二實驗小學“小片區(qū)管理”實施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》,，除日常的教研活動,、網(wǎng)絡教研外，積極為老師提供平臺,，本學期舉行四場不同學科的聯(lián)研活動——語文,、數(shù)學、英語,、藝術(shù),，把二小的豐厚資源、教研模式帶入小學,，開拓老師們的思維,，強化新教師的反思能力，促進教師共同成長,，提高教育教學質(zhì)量,。20年元月25日，在晉江市第二實驗小學召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推進會上以《摸著石頭過河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交流,。

二是教學工作讓人稱心,。作為泉州市骨干教師、晉江市學科帶頭人，我堅守教學第一線,，研教材,、研學生，悟課堂,、悟問題,，把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子幸福的童年,，是我作為一名語文老師的追求,。本學期，我創(chuàng)新地為每一個學生建立了一本“我的閱讀存折卡”,，制定一套完善的獎勵機制,，將儲蓄的理念引進閱讀，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的知識財富,。要求學生每天固定的讀書時間,，早上20分鐘晨誦，中午至少30分鐘午讀,，晚上至少20分鐘暮醒,，這樣下來，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上,，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”,。“我的閱讀存折卡”統(tǒng)計的是學生每周“讀書卡”獲得的金額,，每月固定時間存錢,，而領(lǐng)錢購買相應的商品則由學生自主決定，你需要的,、喜愛的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取,，隨時購買。此舉獲得家長,、學生一致好評,，更贏得同事的贊譽，下學期將在學校推行,。

三,、展望未來。

在欣喜自己取得點滴收獲的同時,，我覺得個人應在管理能力,、教科研能力等方面進行改進和反思，與大家一起更上一層樓,。

1,、進一步加強“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動,，特別是加強學生體藝技能的交流;二是加強德育層面、班主任層面交流;三是實行“一對一”幫扶機制,，提高針對性和實效性,。

2、進一步加強教學管理,，提高教育質(zhì)量：一是加強對教學工作的整體規(guī)劃;二是是充分發(fā)揮教導處和教研組作用,，抓實抓好教學常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量;三是多深入課堂聽課,，加強對教學的指導和督查,，向課堂要質(zhì)量;四是加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。

3,、進一步加強專業(yè)化引領(lǐng),，促進教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研;二是引導教師閱讀,、反思;三是鼓勵教師承擔科研課題,。

4,、進一步樹立品牌意識,，抓實特色創(chuàng)建工作。配合學?！?+1”工作要求，做強做大特色，擴大學校的影響力,。

新的學期，新的起點,，我將繼續(xù)充實自己,，立足本職，創(chuàng)新工作,，在張校長的帶領(lǐng)下,，和全體教師同心同德，努力將小學建設(shè)成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學!