范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生校園廣播稿篇一

合：現(xiàn)在開始播音,。

甲：我是主持人鄒xxxx,；

乙：我是主持人楊xxxx。

甲：今天的節(jié)目有《新聞串串燒》,、《音樂新視聽》,。

乙：首先，我們進(jìn)入《新聞串串燒》,，今天我們來說說兒童心里健康的話題,。

甲：兒童的成長過程是生理和心理成長、成熟的過程,，成長中的兒童能否保持健康的心理狀態(tài),，不僅關(guān)系到他們的現(xiàn)在，更影響到他們的未來,。因此,，兒童心理健康問題越來越為人們所關(guān)注。

乙：什么樣的兒童才能稱得上是心理健康?目前還沒有公認(rèn)一致的標(biāo)準(zhǔn),，我們參照成人心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)為心理健康的兒童應(yīng)具備以下六種心理品質(zhì)。

甲：一是智力發(fā)育正常,智力是個體觀察,、領(lǐng)悟,、想象、思維、推理等多種心理能力的綜合體現(xiàn),。智力隨年齡增加而提高,。正常發(fā)育的智力指個體智力發(fā)展水平與其實際年齡相稱,是心理健康的重要標(biāo)志之一。根據(jù)我國標(biāo)準(zhǔn),，大多兒童智商在90-109之間,。

乙：二是情緒穩(wěn)定。心理健康的小學(xué)生,在樂觀,、滿意等積極情緒體驗方面占優(yōu)勢,。偶也會有悲哀、困惑,、失敗,、挫折等消極情緒出現(xiàn)。他們能夠適當(dāng)表達(dá)和控制自己的情緒,使之保持相對穩(wěn)定,。

甲：三是正確認(rèn)識自己,，心理健康的小學(xué)生自尊、自愛,、自重,他們能正確地認(rèn)識自己,評價自己和把握自己,。對自己的優(yōu)點能發(fā)揚(yáng)光大,對自己的缺點也能充分認(rèn)識,并能自覺地努力去克服。

乙：四是人際關(guān)系良好,。心理健康的兒童能尊重他人,理解他人,善于學(xué)習(xí)他人的長處補(bǔ)己之短,并能用友善,、寬容的態(tài)度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率,從而容易得到別人的信任,并建立起融洽的人際關(guān)系,。

甲：五是熱愛生活,，心理健康的兒童熱愛生活,能深切感受生活的美好和生活中的樂趣,積極憧憬美好的未來。能在生活中充分發(fā)揮自己各方面的潛力,不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心,。

乙：六是心理活動符合年齡特征,。心理健康的兒童，無論在學(xué)習(xí),、游戲,、社會活動基本符合他們所處的年級段，如幼兒階段,，學(xué)習(xí)以游戲為主,，思維形式以形象思維為主，在小學(xué)高年級,，表現(xiàn)出社會化學(xué)習(xí),，思維逐步向抽象思維為主要形式過渡。

甲：心理學(xué)家經(jīng)過長期研究認(rèn)為,，兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代,，各種習(xí)慣和行為模式,，都在這時奠定基礎(chǔ)，如果有一個好的開始,，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展,。

甲：一、注意不要過分地關(guān)心孩子,。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人,。

乙：二,、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。

甲：三,、不要太親近孩子,。應(yīng)該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí),、玩耍,，這樣才能學(xué)會與人相處的方法。

乙：四,、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情,。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情,，只會打擊他們的自信心,。

甲：五、不要對孩子太嚴(yán)厲,、苛求甚至打罵,。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯,、逃避等不健康心理,，或?qū)е路纯埂埍?、說謊離家出走等異常行為,。

乙：六、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子,。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性,，以后的一切告誡，孩子就不會服從了,。

甲：七,、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子,。這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心,。

乙：八,、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績,，略表贊許即可,，過分夸獎會使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。

甲：九,、不要對孩子喜怒無常,。這樣會使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn),，膽小畏縮,。

乙：十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境,。幫助孩子解決困難,，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會孩子分析問題,、解決問題的方法,。

甲：當(dāng)然，要讓孩子的心理健康發(fā)展,，不但要給予他們良好的教育,，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。

乙：最后進(jìn)入《音樂新視聽》,，讓我們欣賞一段音樂吧!

甲：新苗廣播站今天的播音到此結(jié)束,，下周三再見!

合：拜拜。

小學(xué)生校園廣播稿篇二

開篇語：

甲：當(dāng)燦爛午后陽光溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望明天,。

甲：付出一份真誠，打造充滿愛校園,。

乙：帶走一片笑容,，陽光與我們同行。

甲：親愛老師們,，同學(xué)們,，大家中午好，這里是陽光神小“小太陽”廣播站,。

今天廣播是由我們?nèi)甓呱ò嘀鞑?。我是主持人于璇?/p>

乙：我是主持人于金藝,。今天正午時光將由我們和大家一起度過。

一,、新聞直通車,。

甲：首先，是我們新聞直通車,。我們給大家播報一下最近一周國內(nèi)外重要新聞,。

同學(xué)們，上周四,，上級領(lǐng)導(dǎo)檢查我校安全演練,，同學(xué)們整體表現(xiàn)較好。

乙：你還記得上周五,，我校進(jìn)行“我愛我班,、陽光下成長”班歌比賽嗎?各班盡展風(fēng)采，表現(xiàn)非常出色,。

甲：今天,，在我們學(xué)校組織《威海市小學(xué)語文名師巡講和科研創(chuàng)新成果展示》活動，我們陽光神小預(yù)祝本次活動能圓滿成功,。

二、美文精品屋,。

乙：下面到了美文賞析時間,。今天我想與大家分享是三(2)班李宇翔同學(xué)一篇習(xí)作《我愛你——秋天》。

甲：金秋時節(jié),，景色宜人,。你瞧，路邊花壇里,，金黃秋菊正綻放開笑臉,，歡迎秋天，它笑得那么燦爛,，那么迷人,。遠(yuǎn)望田地里，金燦燦玉米,，白花花花生,，紅火火高粱，真誘人啊,。你聽,，農(nóng)民伯伯歡聲笑語，組成一曲豐收交響曲,。走進(jìn)果園里,，蘋果紅紅就像一個個紅燈籠,，讓人看了垂涎三尺。那一個個梨長跟寶葫蘆一樣可愛,，那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠,，晶瑩剔透。

秋天,，它象征著成熟,，意味著豐收啊!我愛你——秋天。

乙：恩,，寫真棒,。同學(xué)們，聽了他介紹,，你們是否也喜歡秋天呢?

三,、生活小百科。

甲：關(guān)注生活,，熱愛生活,，健康成長。同學(xué)們,，你知道秋天吃什么?今天《生活小百科》欄目就會告訴你,，你可要認(rèn)真聽哦!

乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素b2食物,。如香菇,、紫菜、番茄,、豆芽,、豆角、豌豆,、油菜等,。

甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維食物,。如地瓜,、白菜、芹菜,、豆芽,、香菇、海帶,、紫菜,、卷心菜、胡蘿卜,、魔芋等,。

乙：堅果類食物可潤腸通便,，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁,、芝麻仁,、核桃仁、松子仁,、麻子仁,。

四、歡樂恰恰恰,。

甲：快樂恰恰恰,，生活好滋味。

乙：笑一笑,，十年少,。下面，讓我們來聽一段笑話《會不會做啊?》輕松一下吧,。

甲：國慶放假,，在親戚家看到小朋友在做作業(yè)，就拿著作業(yè)本問我一道題怎么做,。

我看了看,，一元二次方程，便問他：是不是每次假期功課都超多?是不是覺得自己時間太少?是不是覺得學(xué)校家庭壓力太大?是不是好想痛痛快快玩幾天?小朋友瞅了我一眼：

乙：你是不是不會做啊?

五,、結(jié)束語：

甲：親愛同學(xué)們,，今天校園之聲到這里就要結(jié)束了，

乙：親愛同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“小太陽”廣播站能成為你良師益友,，愿它能帶走你所有煩惱,，為你帶去無盡歡樂。

甲：愿它能給你留下美好回憶,，伴隨你度過金色童年。

乙：感謝大家收聽，本次播音到此結(jié)束,，我們下期再見。

小學(xué)生校園廣播稿篇三

我們將以一位初中生,，一中學(xué)生來參加比賽,，其心情自然是高興的，因為我們將代表一中初一(1)班而戰(zhàn),。

我們在明媚的陽光下翱翔,，在和風(fēng)中綻放。運動員在運動場上矯健的英姿,，他們將在這片場上揮灑所有的青春與熱血,，讓我們?yōu)樗麄兘o予最真誠的祝福,，加油!

汗水，淚水;笑聲,，歌聲;我們盡情揮灑,。開幕式上，運動場上,，我們盡情展現(xiàn),，多少艱辛，多少困苦,，我們勇敢承擔(dān),。因為年輕，因為張揚(yáng),，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑,。 人生的路，有坦途,，也有坎坷,，做過的歲月，有歡笑,，也有苦澀,，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟,。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分,，誰也無法選擇,，無法抗拒，人生要自己去拼搏,，去奮斗,，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,，徘徊不是迷惑,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈,，勇于追求夢想的人,。

加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐,，聲聲有勁的吶喊,，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲,，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰,，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志,。朋友們,，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,，空氣里的每一個分子浸透著自信,。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩! ”

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始,，每一聲吶喊都是力量的呼喚,。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜,，我們有著春日的陽光明媚,，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘,，是寒冷冬日里的一盆碳火,，溫暖的不只是你我，而是大家的心,。運動場上的健兒,，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們,，成功也是屬于你們!

自信是堅強(qiáng)的基石,，將強(qiáng)是飛翔的翅膀，高一(26)班的熊燕,，愿你以充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力的去點燃運動賽場上的激情,，努力不一定成功，但放棄一定失敗,，不管是輸是贏。

面對艱苦的征程,，你們毫不畏懼,，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽,，我們在為你吶喊,，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸,，等待你的是艱難的800米,。相信勝利會屬于你們，但在這征途上,，需要你勇敢的心去面對,。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊,，困難和勝利都在向你招手,，去呀，不要猶豫,，快去擊敗困難,，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑,。

拼搏者,，你是賽場上最亮的點。在你的眼中,，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚,，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者,，你是生命樂章中最響的音符,。在你的心中，只有不停拼搏的信念,，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程,。場上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

我真心的希望明天的比賽我們班力爭第一,，把二班那些不要臉,，無恥至極的'卑劣之徒比下去，讓他們看清楚,，是他們實力強(qiáng),，還是我們實力強(qiáng)，他們用無恥的手段贏得無場比賽有什么好得意,，要知道笑到最后才是贏家,。同時內(nèi)心極度藐視他們這群人。我希望我們班上的同學(xué)綻放自己的光彩,。

秋風(fēng)羽,，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人,，不是因為它的秋高氣爽,，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽?？?運動場上那一幕幕,，一股股，無論是哭是笑,，市喜是悲,，其中都融入了他們的汗水、辛勞,。他們是真正的矯健者,，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄,。加油吧!英雄們!

是體育場上游走的火焰,，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒,，藉此,，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀,，那清脆的槍聲響徹天際,，它粲然升起那躍動的渴望，起跑,、加速,、超越、沖刺,，一步一步延向勝利的曙光,。那是力的比拼，素質(zhì)的較量,，是石榴樹上,，躍動的心臟。

小學(xué)生校園廣播稿篇四

（播放音樂《我是共產(chǎn)主義接班人》）,。

甲：敬愛的老師,。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家中午好,，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播,。

甲：本期節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂菑V播員李瀅（周一）,。我是廣播員唐義培,。（周二）。

乙：我是廣播員楊明月（周一）我是廣播員胡夢蝶（周二）,。

乙：《校園通訊》----五四班樂玲玲通訊：《五四班的新氣象》（附紙）。

甲：接下來請欣賞四四班孫夢瑩的佳作《可愛的小兔》（周一）（周二）甲：生活中處處需要關(guān)愛，多一份愛,，社會會因你更加和諧美麗,。

乙：四年級4班孫夢瑩習(xí)作《可愛的小兔》（附紙，周一）六年級3班楊書康習(xí)作《關(guān)愛》（附紙,，周二）,。

甲：你聽說過會舉扇子的小兔子嗎？你見過吃了以后就會立刻變小的餡餅嗎,？現(xiàn)在就讓我?guī)憧匆豢础稅埯惤z漫游奇境》這本書,，和愛麗絲一起走進(jìn)文章中夢幻多姿的童話世界吧！《愛麗絲漫游奇境》這本書是英國的卡羅爾先生耗了將近五年時間寫的,。這本書講的是主人公愛麗絲和她的姐姐布雅在睡夢之中相繼進(jìn)入了一個奇幻世界：那兒有會走路的小花,、在空中飛翔的魚，長著兩個腦袋的烏鴉,，千奇百怪,，令你們想也想不到！

乙：閱讀這本有意思的書籍,，既豐富了知識,，開括了你的視野，又增加了想象力,。好處說也說不完,。講到這兒，大家一定迫不及待的想要看看這本書了吧,？那就趕快向我借吧,！

三：《學(xué)習(xí)方法指南》。

甲：在每節(jié)課之前,，快速預(yù)習(xí)是一個好學(xué)生的普遍做法,。

乙：預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快,。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考,，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀,、畫、圈,、點,，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意,。當(dāng)然,，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,，一種方法不可能適合于所有學(xué)生，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點,。

甲:1,、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生，先要選擇一門自己學(xué)得比較費力,、成績不大理想的學(xué)科做起點,，一直堅持下去，收到一定效果后,，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目,。

乙：2、要從實際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時間及內(nèi)容,。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，預(yù)習(xí)花的時間會相應(yīng)減少,。

甲：上課要認(rèn)真聽講。

乙：凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,，在課堂上都會全神貫注,，目不斜視，高度集中精力,，認(rèn)真聽講,。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主,、自由,，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué),，你也要把認(rèn)真聽講放在首位,。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣,。

甲：因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹,，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題,，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,，積極思維，大膽質(zhì)疑,，好問,，多思,。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題,，比較各種方法的簡便程度,，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗。這樣,，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。

乙：要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),。

甲：課后一定要復(fù)習(xí),，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因為人的大腦在儲存新的信息的同時,，又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí),，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實,、牢固。

乙：除了課后復(fù)習(xí)外,，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化,。

乙：同學(xué)們,。

四、《輕松一刻》——《超級球迷》一個人到心理診所看?。骸按蠓?，給我開點什么藥吧，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球,?！贝蠓蛘f：“你試試這種藥吧，一天三次,，吞服,。”我明天再開始吃,，行嗎,？”“為什么？”病人不好意思的說：“因為今天夜里是老鼠們決賽了……”

（播放結(jié)束曲《感恩的心》）,。

乙：學(xué)會感恩,，感恩父母，感恩老師,，感恩身邊的點點滴滴,，懷有一顆感恩之心,，社會會因為你變得更加美麗。

合,；時間過的真快,，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了！拜拜!

三：《學(xué)習(xí)方法指南》,。

甲：在每節(jié)課之前,，快速預(yù)習(xí)是一個好學(xué)生的普遍做法。

乙：預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,，課下你會覺得輕松愉快,。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律,，有的同學(xué)是邊讀書邊思考,，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫,、圈,、點，在自己不理解的問題做上記號,，以便上課時注意,。當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,，一種方法不可能適合于所有學(xué)生,，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點。

甲:1,、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生,，先要選擇一門自己學(xué)得比較費力、成績不大理想的學(xué)科做起點,，一直堅持下去,，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目,。

乙：2,、要從實際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度,。實際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時間會相應(yīng)減少,。

甲：上課要認(rèn)真聽講,。

乙：凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會全神貫注,，目不斜視,，高度集中精力,，認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動,、民主,、自由，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程,，學(xué)生平等參與課堂教學(xué),，你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。

甲：因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹,，因此你要集中精力聽,。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,，積極思維,，大膽質(zhì)疑，好問,，多思,。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題,，比較各種方法的簡便程度,，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗。這樣,，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路,。

乙：要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)。

甲：課后一定要復(fù)習(xí),，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí),。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶,，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實,、牢固,。

乙：除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化,，條理化,。

乙：同學(xué)們。

四,、《輕松一刻》——《超級球迷》一個人到心理診所看?。骸按蠓颍o我開點什么藥吧,，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球,。”大夫說：“你試試這種藥吧,，一天三次,，吞服?！蔽颐魈煸匍_始吃,，行嗎？”“為什么,？”病人不好意思的說：“因為今天夜里是老鼠們決賽了……”

（播放結(jié)束曲《感恩的心》）,。

乙：學(xué)會感恩，感恩父母,，感恩老師,，感恩身邊的點點滴滴，懷有一顆感恩之心,，社會會因為你變得更加美麗,。

合；時間過的真快,，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了,！拜拜!

乙：同學(xué)們。

四,、《輕松一刻》——《超級球迷》一個人到心理診所看?。骸按蠓颍o我開點什么藥吧,，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球,。”大夫說：“你試試這種藥吧,，一天三次,，吞服?！蔽颐魈煸匍_始吃,，行嗎？”“為什么？”病人不好意思的說：“因為今天夜里是老鼠們決賽了……”

（播放結(jié)束曲《感恩的心》）,。

乙：學(xué)會感恩,，感恩父母，感恩老師,，感恩身邊的點點滴滴,，懷有一顆感恩之心，社會會因為你變得更加美麗,。

合,；時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了,！拜拜!

小學(xué)生校園廣播稿篇五

主持2：親愛的同學(xué)們,。

1：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。我是主持人(),。

2：我是主持人()。

1：今天的家事,、國事,、校園事，新聞袋袋褲帶來以下內(nèi)容,。(新聞稿)。

2：時事縱橫,、縱橫天下,、秀才不出門、便曉天下事,。以上就是今天第一板塊《新聞袋袋褲》的全部內(nèi)容,。

1：長見識、闊視野,，接下來是《知識百寶箱》欄目,。今天是3月15日，是國際消費者權(quán)益日今天我們就給大家講講有關(guān)國際消費者權(quán)益的知識吧,。

2：1962年3月15日,，美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費者的四項權(quán)利,，即：有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費意見,。肯尼迪提出這這四項權(quán)利,，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認(rèn),，并作為最基本的工作目標(biāo)。

1：1983年，國際消費者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為國際消費者權(quán)益日,。1983年以來,每年的3月15日,全球各地的消從費者組織都要舉行大規(guī)模的活動,集中宣傳消費者的權(quán)利,顯示消費者的強(qiáng)大力量,。我國自1987年開始,每年的3月15日,中國消費者協(xié)會及地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動。

2：3.15國際消費者權(quán)益日主題是消費與責(zé)任消費與責(zé)任的涵義是：保護(hù)消費者的合法權(quán)益,，是全社會的共同責(zé)任,，社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費維權(quán)工作,，改善消費環(huán)境,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

2：本次播音到此結(jié)束!謝謝大家收聽!我們下周見,！

小學(xué)生校園廣播稿篇六

男：敬愛的老師,！

女：親愛的同學(xué)！

合：大家好,！

男：我是主持人鄒值萬,。

女：我是主持人宋雅婷。

男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播,。

女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個欄目《生活驛站》,、《放大鏡》以及《文學(xué)樂園》。

（音樂）,。

男：天氣漸漸有了寒意,，在寒冷的冬季外出活動，常常凍的手腳發(fā)僵,，怎么辦呢,？讓我們進(jìn)入《生活驛站》，學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識吧,。

女：手腳凍僵了,，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛,。

男：可以回到溫暖的環(huán)境中去,，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

女：如果在野外,，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

男：最有效的方法是用手搓,，通過摩擦增加溫度,，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常,。

女：希望大家記住這些小常識,，做一個健康的小學(xué)生,。

（音樂）。

男：愛護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。下面進(jìn)入《放大鏡》欄目，四年級鐘嬋來稿,。

男：四年級程新月幫助程琳打掃一樓走廊,，撿垃圾。

女：四年級程燦幫助婁茜拖地,。

男：六年級賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累,，每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。

女：四年級曾國強(qiáng)常常一手一個垃圾桶,，一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池,。

男：讓我們從一點一滴做起，從腳下的一張廢紙做起,，立即行動起來,，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學(xué)生,！

（音樂）,。

男：接下來進(jìn)入今天的最后一個欄目《文學(xué)樂園》。

小學(xué)生校園廣播稿篇七

男：繽紛的春天,，快樂的你我,。

女：在這春暖花開的季節(jié)里，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。

男：敬愛的老師們,，

女：親愛的同學(xué)們,。

男：大家好本期節(jié)目由我們六3中隊主辦,。

女：我是主持人張曉麗。

男：我是主持人董鑫,。

女：本期節(jié)目的主題是：好習(xí)慣益終生,。

男：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》,、《弟子規(guī)記心間》,、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點我播》六個欄目,。

男：首先請關(guān)注《新聞快車》,。

女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長，沈校長說：本周同學(xué)們都在為下周五的運動會做準(zhǔn)備，練習(xí)團(tuán)體操軍樂隊的同學(xué)也在抓緊時間訓(xùn)練老師們每天下午同學(xué)們放學(xué)后還要練習(xí)太極扇,。老師們和同學(xué)們都辛苦了,。

男：沈校長提醒同學(xué)們：各班執(zhí)勤人員下課時記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查，看到臟東西要主動撿起來,。另外提醒同學(xué)們不論什么時候,，不論在哪，看到地上有臟東西都要撿起來,，這樣我們的校園就會成為一個干凈,、美麗、和諧的校園,。

女：在開學(xué)初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎,。

男：當(dāng)然記得，姚校長要求同學(xué)們做到“課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)”,。

女：經(jīng)過這一個多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢,。

男：我嘛,，當(dāng)然養(yǎng)成了，我一直堅持“課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。”

女：那你有哪些收獲呢,。

男：我的收獲有很多,，我感覺現(xiàn)在無論語文數(shù)學(xué)還是英語，學(xué)習(xí)起來都好像變得簡單了,。

女：看來,，你的'收獲可真不少，你一定要堅持下去,，一個好習(xí)慣可是會影響你一生的,。

男：是啊世界著名心理學(xué)家威廉詹姆士說過：

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣,。

播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格。

播下一種性格,，收獲一種命運,。

女：可見，好的習(xí)慣是十分重要的,，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化,。滿身惡習(xí)的人,，是成不了大氣候的，惟有有好習(xí)慣的人,，才能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),。

男：每個人都想有一個好的習(xí)慣，但如何才可以有一個好的習(xí)慣呢,。

女：第一,、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養(yǎng)一個永久不變的好習(xí)慣了,。時間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi),，形成長久的習(xí)慣。

男：第二,、一次只培養(yǎng)一個好習(xí)慣,。要想有一個好的習(xí)慣，就要集中于改變這一個習(xí)慣,。一次如果想改掉多個習(xí)慣,，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄,。

男：第四,、將目標(biāo)公布于眾，至少讓你的朋友們知道,。他們不僅可以監(jiān)督你,，還能夠無形中產(chǎn)生壓力壓力就是動力嘛。當(dāng)然,，你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習(xí)慣,。

女：第五、做總結(jié),。每天,、每周、每月總結(jié)一下目標(biāo)的執(zhí)行情況,，一定要認(rèn)真客觀的分析,，不要總找借口，優(yōu)缺點都要總結(jié)出來,，優(yōu)點有助于提高你的自信心,，缺點有助于你加以改進(jìn),。

男：第六,、獎勵。在目標(biāo)執(zhí)行過程中給自己適當(dāng)?shù)莫剟钍呛鼙匾摹?/p>

女：剛才我們?yōu)榇蠹医榻B了怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣地方法,，那么我們應(yīng)該養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢,。

男：這個呀,，我們學(xué)校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案。

女：我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句,，和大家分享一下,。

男：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶。

女：在家中,，父母叫喚我們時,，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng),。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動，不要借故拖延,，或者懶得去做,。

男：晨必盥兼漱口便溺回輒凈手。

女：每天早上起床必須先洗臉,，然后刷牙瀨口,，解完大小便以后把手洗干凈，這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子,。

男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略,。

女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯,，遇到該辦的事情不要怕困難,，而猶豫退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事,。

男：斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問,。

女：容易發(fā)生打斗的場所，我們不要靠近逗留對于邪惡怪僻的事情,，不必好奇的去追問,。

男：非圣書屏勿視蔽聰明壞心志。

女：如果不是傳輸圣賢道理的書籍,，一概摒除一旁不要理它,，因為書里面不正當(dāng)?shù)氖吕頃杀挝覀兊穆斆髦腔郏瑫奈覀兗冋闹鞠颉?/p>

男：我們班的敦佩檔同學(xué)就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,，你看他只要一有空就會捧著書看,，他寫的作文也經(jīng)常在各大報刊刊登，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登,，下滿請同學(xué)們欣賞：

女：……,。

男：下面讓我們走進(jìn)《童心童語》欄目。

女：請欣賞一年級小同學(xué)的詩朗誦,。

張素慧：大家好,，我是一1班的張素慧,，我為大家朗誦的題目是《小鳥》。

男：時間過得真快,，又到了《你點我播》節(jié)目時間了,，今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的歌曲是《稍息立正站好》。

女：同學(xué)們,，又到說再見的時候了,。

男：我們六三中隊衷心地祝愿大家：都能養(yǎng)成好習(xí)慣。

女謝謝大家的收聽,，我們下周同一時間再見,。

男：再見。

小學(xué)生校園廣播稿篇八

男：我是主持人（）女：今天紅領(lǐng)巾廣播站廣播的主要內(nèi)容是“不健康生活方式的危害”

女：既然說到不健康的的生活方式,，那你知道不健康的生活方式有哪些嗎,？

男：我當(dāng)然知道了！抽煙喝酒就是其中算嚴(yán)重的兩個,。

女：那你的爸爸平時有沒有抽煙喝酒?。?/p>

男：當(dāng)然抽煙喝酒啦,！我經(jīng)?？匆娝诩依锍闊熌兀〔贿^他在公共場所是不抽煙的,。

女：那你的爸爸一定是一個高素質(zhì)的好爸爸,。其實抽煙喝酒對大家的危害是很大的，有些高年級的男同學(xué)覺得自己長大了,，就偷偷的去抽煙,，喝酒。他們覺得這樣很酷,、很霸氣,。

男：上次老師就發(fā)現(xiàn)有高年級的男生在廁所里抽煙呢！大家現(xiàn)在還是發(fā)育不全的青少年,，抽煙喝酒這些對大家的身體危害很大的,！

女：你說得非常對，其實每年我國的青少年飲酒抽煙的人數(shù)都在上升,。有很多青少年因酒鬧事,、學(xué)習(xí)成績下降、行為墮落叛逆等,，煙,、酒也能引發(fā)許多疾病，如免疫力下降、冠心病,、肝硬化、肺癌等,。

男：還會得癌癥?。√膳铝?！但我知道導(dǎo)致癌癥的煙中的有害物質(zhì),，有甲酸、丙酮（同）,、乙醛（全）,、丙烯醛（西全），這些都是纖毛毒物,，含毒量很大的,。還有一種叫尼古丁的毒物，1毫克就可以毒死一只小白鼠,。

女：?。?？1毫克就可以毒死一只可愛的小白鼠,！以后我一定要勸我爸少抽煙喝酒。

男：對??！從這個實驗就可以看出吸煙的危害有多大！

女：其實還有一種不健康的生活習(xí)慣,，就是“不良的飲食習(xí)慣”,。

男：現(xiàn)在的好多同學(xué)都不愛吃早餐，不知道你有沒有這種習(xí)慣呢,？

女：我可沒有這種壞習(xí)慣呢,！早餐是一日中最重要的一餐，長期不吃早餐的話,，膽汁會濃縮,，膽固醇積累在膽囊里形成膽結(jié)石，還容易患上心肌梗塞,，肥胖癥的,。

男：啊,？,！我原本以為不吃早餐能減肥，原來不吃早餐會導(dǎo)致肥胖??！以后我一定會乖乖聽媽媽的話,，吃好早餐的。

女：你以為只有這個??！經(jīng)常吃油炸、燒烤,、膨化食品,，還有偏食，暴飲暴食,，餐后喝濃茶,，餐后抽煙，也會引發(fā)慢性疾病的,，如頭昏,、腸胃不適、胸悶氣急,，嚴(yán)重的話會導(dǎo)致腸胃炎,、胃出血、食管癌,、甚至死亡的,！

男：天啊,！太嚇人了,！居然還會得癌癥，死亡,！我今后一定不挑食和偏食了,，飯后我也要注意一點了。

女：其實亂吃食物也會導(dǎo)致死亡的??！

男：這個我知道，上次我在手機(jī)上看到一位5歲的小女孩,，吃完兩個柿子后又喝了一瓶牛奶,，不一會兒后肚子就痛了起來，呼吸微弱,，又過了一會兒,，女孩就窒息了?？赐赀@條消息我都覺得不可思議呢,！

女：這真的太危險了！原來不良的生活習(xí)慣對人體的傷害那么大，我以后可要好好的注意一下了,。

男：對,！我也要好好注意一下自己的生活習(xí)慣，以前我直接忽略了“生活好習(xí)慣”這個詞,，現(xiàn)在我真的一定要在意起來了,！不然的話，就太危險了,！

女：同學(xué)們也要好好注意一下自己生活中的那些不良習(xí)慣,，把不良習(xí)慣都好好改過來,。

女：時間過得好快啊,，又到了說再見的時候了。

男：今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,。

女：明天同一時間再見。

小學(xué)生校園廣播稿篇九

a：用心吐字,，用愛歸音,，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量,，這里是xxx實驗學(xué)校校園之聲廣播時刻,，我是今天的主播xx。

b：我是主播xx有人說,，沒有溝通,，世界將成為一片荒涼的沙漠。心理學(xué)家的研究表明,，在正常情況下,，一個人除了睡眠以外，其余時間的70％以上花在人際之間的直接或間接的交往上,。人類的一切實踐活動都是在人際交往過程中完成的,。

a：置身于改革開放和市場經(jīng)濟(jì)大潮中的學(xué)生更是有著強(qiáng)烈而迫切的交往意識。但是,，由于涉世不深,，經(jīng)驗缺乏，又常常被人際交往中產(chǎn)生的種種困惑所羈絆,。因此,，在了解學(xué)生人際交往的基本情況、人際交往的心理誤區(qū)的基礎(chǔ)上,，有針對性地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我調(diào)節(jié),、掌握交往藝術(shù)，走出交往困惑，建構(gòu)和諧的人際關(guān)系,。

b：下面是建立良好人際關(guān)系的原則：（1）平等原則：在人際交往中,，平等待人是建立良好的人際關(guān)系的前提。如果沒有平等待人的觀念,，就不可能與人建立密切的人際關(guān)系,。

a：（2）互利原則：要求人們在交往過程中，交往雙方都能得到好處和利益,，獲得心理上的滿足,。大學(xué)生的'心理特點決定了他們最希望能得到別人的理解和支持，喜歡引人注目,，渴望出類拔萃,。如果要想從他人那里獲得關(guān)心、注目和愛護(hù),，就必須考慮到他人也有這種需要,。不能只讓別人對你貢獻(xiàn)，而你對別人只講索取,。

b：（3）信用原則：信用是忠誠的外在表現(xiàn),。在大學(xué)生的人際交往中，取信與人是非常重要的,，只有真誠待人,，才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系，大學(xué)生們都喜歡同誠實正派的人交往,，這樣的交往有一種安全感,，不用擔(dān)心什么。

a：（4）兼容原則：兼容原則是指人們在交往過程中出現(xiàn)矛盾,，遇到?jīng)_突時要有耐心,，能夠?qū)捜菟耍龅桨莶⑿?，包括容忍對方的個性和缺點,，學(xué)會寬以待人，不計較他人的細(xì)枝末節(jié),，這樣才能在學(xué)習(xí),、生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系。應(yīng)該達(dá)到“有理也讓人”這樣的心理境界,。

b：（5）尊重原則：它包括自尊與尊重他人兩個方面,。自尊就是在各種場合都要自重、自愛,，不做有損于人格尊嚴(yán)的事,。尊重他人就是重視他人的人格和價值,，承認(rèn)他人在人際交往中的平等地位。一個不尊重他人,，經(jīng)常損害別人,，或把別人當(dāng)工具使喚的人，人們是不愿與之交往的,。

a：中學(xué)階段是青少年長身體,、長知識、長智慧的時期,，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期,，在這一時期，青少年面臨著生理上,、心理上的急劇變化,，加上緊張的學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng),，引起心理矛盾,。歸納起來大概有以下幾方面：

b：1．美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾,。幾乎每個同學(xué)都有美好的愿望,，對未來充滿著憧憬和向往，很多同學(xué)幻想著做一個有學(xué)問的人,、受人尊重的人,。而實際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，過一天算一天,。雖然愿望是美好的,，但追求的全是實現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)和享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起,，需要付出艱苦的勞動卻想的不多,，做的不夠，形成了美好愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾,。

a：2．濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾,。隨著生活水平的提高，一些同學(xué)的消費欲望與日俱增,。很多同學(xué)天天買零食吃,，禮尚往來，互相攀比的風(fēng)氣非常嚴(yán)重,。但在這些同學(xué)中相當(dāng)多的人勞動觀念淡薄,，輕視勞動，平時的值日生工作也討厭,?？梢哉f對勞動采取消極態(tài)度,、厭惡勞動的思想相當(dāng)普遍。

b：3．心理閉鎖與渴求理解的矛盾,。由于自我意識的發(fā)展,，同學(xué)們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時也由于社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富,，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點,。愿意與知心朋友談心，不愿同長輩透露內(nèi)心,，實行自我封閉,。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感,。其實,，這些同學(xué)和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己,。

a：4．獨立意識與依賴心理的矛盾,。年齡的增大，成人意識的產(chǎn)生,，同學(xué)們心理日趨成熟,，要求從大人的約束中解放出來，個別同學(xué)還會發(fā)生頂撞師長現(xiàn)象,，甚至對學(xué)校,、社會產(chǎn)生反抗情緒?？梢哉f他們的獨立意識十分強(qiáng)烈,，但同時又缺乏必要的知識與能力，在經(jīng)濟(jì)上生活上都有依賴性,。有的同學(xué)真正過著飯來張口衣來伸手,，只管學(xué)習(xí)不管其他的不正常現(xiàn)象,。

b：5．情感與理智的矛盾,。中學(xué)生充滿熱情和激情,，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動和波動,。情緒,、情感總在兩極擺動，不能冷靜的控制自己的情緒,，很難及時用理智加以控制,。

a：6．進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾。大多同學(xué)都有積極向上的進(jìn)取之心,，但由于思考問題不周密,，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事,，因而有時片面的堅持己見，不能控制自己,，憑沖動行事,，事過之后又非常后悔。說明意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟,，自制力,、控制立還不強(qiáng)。

b：7．信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾,。同學(xué)們處在一個信息化的社會,，對各種信息都十分熱心好奇并積極探究，但由于世界觀,、人生觀還未完全形成,，對真善美、假惡丑的辨別力還不強(qiáng),，對事物的認(rèn)識往往狹隘,，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認(rèn)識錯誤,。在這種情況下,，一些不健康的思想意識，就很容易進(jìn)入同學(xué)們的心靈,，影響青少年的健康成長,。

a：總之,，中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的,，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的,，有社會的,、家庭的、自身的,，也有教育工作上的疏忽,。正確認(rèn)識這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認(rèn)識和改進(jìn)，也有利于教師開展心理健康教育,，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長,。