在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

校園廣播稿小學生篇一

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《紅領巾與禮貌同行》,。

有一種顏色,，它能100年飄揚在心中不褪色,，那是紅領巾的顏色,。

有一種光榮，他使人100年后想起心潮澎湃,，那是戴上紅領巾的光榮,。

有一種真情，它能100年在心中永不改變,，那是對紅領巾的最真摯的愛,。

小時候我憧憬著，有一天,，我也能戴上它,。當自我真正戴上紅領巾的時刻，我是多么自豪!從那時起我就懂得要肩負起建設祖國的重任,，要為胸前的紅領巾增添光彩,，要做一個講禮貌守禮儀的學生，讓紅領巾與禮貌禮儀同行,。

孔子說過：“不學禮,，無以立”,，禮貌禮儀是我們學習、生活的根基,。他是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為,。我們中國,，是一個禮貌禮儀之邦，我們應當一代代的傳承禮貌,，相互間傳遞禮貌,。作為少先隊員，我們應當從身邊的點滴小事做起,，做到言行禮貌,，禮貌待人。讓“您好”,、“對不起”,、“多謝”等禮貌用語，讓“微笑”,、“點頭”,、“行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。

作為少先隊員要講衛(wèi)生,。不隨地吐痰,，不亂扔紙屑，要愛護環(huán)境,，不隨便踐踏花草,，使祖國更加美麗;作為少先隊員，我們應當自覺遵守社會公德,，要有愛心,。在關心和幫忙別人的同時，學會寬容別人,，諒解別人,，尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重,，要把祖國建設得更加富強,，更加美麗!

禮貌是風，它能夠吹拂每一位學子的心;禮貌是花,，它將學校裝扮得更加美麗,。同學們，讓我們進取行動起來，從小事做起,，從身邊做起,，引領禮貌風氣、創(chuàng)立禮貌學校,、爭做禮貌學生!!我相信經(jīng)過我們的努力,，我們的行為更加高尚，我們的學校會更加的美麗,，我們的祖國會更加輝煌!讓我們用實際行動告訴所有人：紅領巾是光榮的,，紅領巾永遠與禮貌同行!

校園廣播稿小學生篇二

大家晚上好，歡迎收聽今晚的,。我是本期主播……,，我是主播……。首先是今明兩天的天氣情況：今晚,，最低氣溫-2攝氏度,，明天，最高氣溫9攝氏度,，最低氣溫-4攝氏度,。天氣轉(zhuǎn)冷，大家出行注意保暖,。裂縫中的陽光(林俊杰),。

在無助的時候，在受傷的時候,，在黑夜即將來臨的時候,。你沒有想過希望的存在?有沒有想過傷總會痊愈?有沒有想過有了黑夜才有白晝?生命給了你什么，就會帶走什么,，同樣的,，生命拿走的，也會在某處還給你,。不管對誰,，生命總是公平的,，就像陽光,，總是照亮地球上每一個黑暗的角落。

奮斗(羽泉),。

季節(jié)輾轉(zhuǎn),，搖曳著歲月深處的冷暖，在這形形色色的人群中,，我們各自演繹著不同的角色,。你永遠是自己生活中的主角，雖然，不一定有千萬人為你喝彩,，最痛苦的事莫過于在現(xiàn)實生活中的迷茫,，但是我們應該清楚，很多時候需要我們自己去調(diào)整那種躁動的心態(tài),，踏踏實實生活,。

逆光飛翔(范逸臣)。

天高地厚(信樂團),。

一周年(周筆暢),。

一雙鞋，剛買的時候蹭上一點灰都會趕緊蹲下來擦趕緊,，穿舊以后,，哪怕被人踩了一腳也可能不會低頭。遺憾的是,，有多少感情也大抵如此,，最初，她皺眉頭你都會覺得心疼,，最后,，即便掉眼淚，你也不會太緊張,。就是在這種不在意中,，原本親密的兩個人，慢慢的變得陌生,。于是在某個特定的時間突然想起,，心中也只是泛起陣陣苦澀。你是我的眼(小臭臭),。

《你是我的眼》這首歌原唱是一位盲人歌手——蕭煌奇,，他于四歲因眼部手術成為弱視，十五歲那年,，上天又跟他開了個可怕的玩笑——因用眼過度而永遠失去視力,。黑暗的世界并沒有使蕭煌奇崩潰，他憑借著超常的毅力和對音樂的執(zhí)著,，用歌聲改變了自己的人生?，F(xiàn)在這個版本的翻唱者是代雯奇，不滿六歲,。清澈的童聲,，充滿故事的詞曲，總是給人另一種感動,。伴隨著動聽的旋律,，本期的音樂傳情就要跟大家說再見了。同時感謝你們收聽，給予我們的支持,，明天的節(jié)目我們不見不散,。

校園廣播稿小學生篇三

冬天的校園是那么的妖嬈迷人，那么的詩情畫意,！

在校園里走來走去,，看到整個校園變成了一個裹著銀裝素裹的世界；站立的建筑披著白色的素衣,；小樹苗的枝條變成臃腫的銀條,；綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切真的難以用語言來形容,，讓我很開心,，很放松。

“快看,！”我忍不住喊出,，因為那里太美了，但卻是冬妹的杰作,；這個時候的大操場和以前不一樣了,。就像萬千梨花翩翩起舞，一點一點像玉片一樣出現(xiàn)在我眼前,。這一幕在我心中是自由的,，像一首悠揚、悠揚,、清新的曲子,，也像一首輕快、和諧,、生動的詩,。你看，不喝醉才怪,！

快看,！這里又是一道美麗的風景?；鸺t的楓樹總是以飽滿的精神和熾熱的熱情感染著我,，激勵著我。你看,，它的霜潔如玉,，白如銀，輕如煙,，軟如柳絮。真的很美。

??！我真的希望這個冬天永遠和校園在一起。

校園廣播稿小學生篇四

老師們,，同學們：

大家好,。

九中青春校園廣播繼續(xù)播音，今天是周二《能量加油站》板塊,。我是高一xx班的主持人,。

“體育”一個簡單的字眼，卻能讓人走向健康,，體育,，讓一個國家不再懦弱。體育,，讓一個集體從分散走向團結,。

體育的好處很多，鍛煉肺活量,，可以加強內(nèi)臟器官功,，可以使身體強壯，增強免疫力,，鍛煉體能和毅力,。

我們學生正處在花季的年齡，精力旺盛,，而體育通過各種具備培養(yǎng)學生競爭能力和滿足學生校園娛樂功能的體育競賽,，滿足了我們發(fā)展自己競爭能力的欲望，還能滿足我們展現(xiàn)自己體育才能的愿望,，同時也為校園創(chuàng)造一種娛樂,、放松、和諧,、心情舒暢的環(huán)境,，使我們在緊張的學習之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。與此同時,，體育也讓我領悟到許多道理,，我們要永遠熱愛生命，有了生命,，才有追求一切的資本,。如果我們是一串數(shù)字，生命就是1,，有了金錢,，是1后面的0,，為10，有了朋友,，又加一個0,，為100。但是,，去掉這個“1”,，其余的就都是“0”了。

所以體育鍛煉并不僅僅是個人的事情,，它更需要團隊的力量,。體育活動具有群體特征，可以加強人際交往,，增進學生之間的友誼和團結,，培養(yǎng)集體主義、愛國主義精神,。當代社會需要年青一代具備的品質(zhì),，是許多學科所難以做到的，體育運動自身的特點,。對學生品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有特殊的作用,。大學生活中的體育運動，不僅鍛煉了身體,，增強了體質(zhì),，更重要的是讓你拋棄了煩惱，在忘我的投入中,，磨練了意志培養(yǎng)了勇猛頑強的作風,，提高了敢打硬拼的斗志。體育運動,，貴在堅持,，堅持下去，必有好處,。

體育興趣的培養(yǎng),，有賴于對體育活動愉悅身心和取得成功的情感體驗，可以和體育意識的培養(yǎng)相結合起來,。課余體育活動不拘一格,，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多變,，符合我們的心理特點,。通過課余體育活動來培養(yǎng)我們學生的終身體育意識有獨到的作用。我們參加課余體育活動可以根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容,、形式和方法來滿足愉悅身心的情感體驗,。因此課余體育活動對培養(yǎng)我們學生的體育興趣有著重要的作用,。

只要體育習慣一旦形成，體育活動就會成了我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢扇鄙俚囊徊糠謨?nèi)容,。在運動之中,，我感受到體育所帶給我們的快樂,、健康,、青春不是永恒的，生命不是永遠的,，時間也不是停留在那一個時段,，但是體育卻是不分年齡，不分種族,，不分男女的,。讓體育帶給我們更多的歡樂，更多的健康吧,。

校園廣播稿小學生篇五

齊：同學們,，下午好！“紅領巾”廣播又與大家見面了,。

蘇：我是四三中隊的蘇怡雯,。

傅：我是傅裕良。

倪：我是倪倩文,。

齊：“紅領巾”廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?/p>

蘇：哦,，對了明天是一年一度的清明節(jié)，

傅：是啊,，我們懷著崇敬的心情,，緬懷烈士的豐功偉績，學習他們不屈不撓的斗爭精神,。

蘇：經(jīng)常聽老師說,，我們的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。

傅：我想到過去千千萬萬的革命烈士們?yōu)榻夥湃褡?，建立新中國,，而拋頭顱灑熱血。有李大釗,、董存瑞,、邱少云、黃繼光,、王成等等,。

倪：是啊，正是這些烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活,，換來了今天的和平和安寧,。我們才得以在這么漂亮舒適的環(huán)境中快樂地學習,。

蘇：蘇州，物華天寶,，人杰地靈,。在這片熱土上，曾經(jīng)有無數(shù)革命先輩為中華民族的解放事業(yè)前仆后繼,，視死如歸,；還有一批蘇州人民優(yōu)秀兒女為社會主義革命和建設事業(yè)英勇獻身。

蘇：他們有的犧牲于槍林彈雨的戰(zhàn)場上,，

傅：有的就義于反動派的屠刀下,，

倪：有的為追求真理而獻身，有的為維護國家和人民生命財產(chǎn)而捐軀,。

蘇：英烈們的事跡驚天地,、泣鬼神、照環(huán)宇,。

傅：蘇州人民永遠銘記他們的豐功偉績,。

倪：下面我們來介紹幾位蘇州的革命烈士：

蘇：陳鶴，原名潘承岳,，出生于蘇州市區(qū)的一個名門望族,。自幼聰穎好學，尤喜繪畫,，善交朋友,。1937抗戰(zhàn)爆發(fā)后，先辦墻報宣傳抗日,。后成立中共吳縣支部,，任支部書記，—組織成立“吳縣各界救國會”,，1941年遭敵軍偷襲而被捕,，被敵人殘忍殺害，壯烈犧牲,。

傅：麥新,，原名孫培元，江蘇常熟人,，中國作曲家,，創(chuàng)作了《大刀進行曲》，《游擊隊歌》等歌曲,。1947年6月遭土匪襲擊中彈犧牲,。為紀念他，中共開魯縣委將他工作過的地方命名為“麥新鄉(xiāng)”和“麥新村”。

倪：任天石,，原名任啟生,，常熟梅李人。出生于中醫(yī)世家,。1932年考入上海中國醫(yī)學院,。畢業(yè)后，回鄉(xiāng)掛牌行醫(yī),。在抗日救亡運動中,，逐漸認識到做個醫(yī)生只能救命；若要救民,，必先救國,。他為抗戰(zhàn)勝利做出了重要貢獻,。解放戰(zhàn)爭期間,，因叛徒告密，在上海被捕,。1948年冬,，在南京獄中被秘密殺害。

傅：還有汪伯樂,、侯紹裘,、張應春等等，好多好多,。

蘇：同學們,，人的生命可是最寶貴的呀，先烈們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦娑鵂奚?/p>

倪：同學們,，我們要珍惜這來之不易的幸福生活,，

齊：讓我們繼承先烈的遺志，為蘇州的建設,、為祖國的繁榮富強而努力學習,，為共創(chuàng)美好明天而不懈努力！

齊：先烈們永垂不朽,！

傅：接下來一個欄目是樂曲欣賞,。

齊：時間過得真快！“紅領巾”廣播又要與大家說“再見”了,！下周請五一中隊作好準備,，歡迎大家繼續(xù)收聽，再見,！

校園廣播稿小學生篇六

(背景音樂：校園的早晨),。

a：隨著這歡快的開始曲。紅領巾廣播站又和大家見面了,。我是主持人a,。

b：我是主持人b,。

b：站在新的起跑線上。同學們都心情激動,、滿懷豪情,。

a：一年之計在于春。在這里,。我們紅領巾廣播站祝愿大家在新學期里學習有更大的進步,。

b：說起新學期第一周。不得不說說開學典禮那天的升旗儀式,。

a：是呀,。新學期開學典禮的主題就是：做好每件小事。將來成就大事,。

b：古往今來,。科學家們的偉大發(fā)明都是在做好身邊小事的基礎上創(chuàng)造出來的,。正是在做小事的過程中不斷積累了做大事的意志和能力,。

a：是啊。就像我校的樊采薇同學,。正是因為她平時的細心觀察,。認真研究才會有那么多、那么優(yōu)秀的發(fā)明作品,。

b：嗯,。樊采薇同學還被評為江蘇省美德少年呢。讓我們大家都向她好好學習吧,。

b：親愛的同學們,。在青青校園中。當你漫步于校園中,。與朋友談天說地時,。你是否注意到地上的一張廢紙。一片落葉或一個果核呢?你是否想過上前俯身將其撿起,。扔入垃圾箱內(nèi)呢?也許你會說,。我沒有。的確,。小的事情經(jīng)常會被我們忽略,。堅持做好每件小事就不那么容易了。

a:可是假如我們每個人都做到隨手撿起校園內(nèi)的雜物,。我們的校園環(huán)境肯定是幽美整潔!

b：嗯,。為了我們美麗的校園。就讓我們從小事做起吧。隊員們,。就讓我們用“做好每件小事,。將來成就大事”共勉吧。

a：接下來我再來聊聊文明禮儀方面的話題吧,。

b:好的,。我們中華民族悠悠502019年的歷史長河。閃耀著勤勞,、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,。

a:我們作為新世紀的接班人。要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。在禮儀源遠流長的中華大地,。作為新世紀接班人的我們。更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。

a:是的?，F(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇。自由度大了,。然而對人的文明禮儀要求更高。因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志,。也有些家長認為,。小孩子天真無邪。想怎樣就怎樣,。長大了就懂得文明禮儀了,。這也是誤解。

a:一方面,。我們從小不培養(yǎng)好習慣,。就必然形成壞習慣。壞習慣形成了,。再改就很難,。想一想。現(xiàn)在有些同學說話沒大沒小,。家里來客人不懂禮貌,。飯桌上挑挑揀揀旁若無人。渾身汗味不洗,。指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,。會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面。在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣。與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,。越是懂禮儀的孩子,。越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地。因為他是受人們歡迎的人,。

b:希望同學們能夠以自己的實際行動踐行“做好每件小事,。將來成就大事。

a:時間真快,。這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了,。

同學們。請記住我們廣播站主持人的服務準則：傳授知識,。播撒歡樂,。

本期紅領巾廣播到此結束。同學們再見,。

校園廣播稿小學生篇七

合：老師和父母的心都是一樣,，希望我們能健康成長。

阮濤：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱,；

熊偉：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想,；

阮：花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章。大家好,，我是來自502班的主持人阮濤,。

熊：我是來自502班的主持人熊偉。

阮：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

熊：留住一絲清風播撒出希望的明天,。

阮：付出一份真誠,，打造愛的世界。

熊：帶走一片笑容,，永遠與我們同行,。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦。

熊：當然,，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文,，但是我最頭痛寫作文了，面對老師布置的作文題,，常常兩節(jié)課時間都過去了,，還一個字也寫不出來,。

阮：是嗎？那應該如何寫作文呢,？讓我先給你講個真實的小故事吧,！這個故事的名字叫做《從一句話開始》。

熊：快給我講講吧,！

阮：小明是一名五年級的學生,，以前跟你一樣，也十分怕寫作文,，后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他,，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中,，有一個學生說他不會寫作文,，魏老師就問他：“會不會寫一句話？”他說：“這個行,?！蔽豪蠋熣f，那你的作文就寫一句話吧,。于是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了,。”到第二次作文的時候,，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話,？”那位同學爽快地答應了。就這樣,，從一句話作文開始,，再到兩句話、三句話……這位同學終于學會了作文,。

熊：哎呀！我的情況與這位同學太相似了,，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢,？

阮：對呀，只要我們掌握了方法,，其實寫作文也并不是什么難事,，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短周期,，先從寫一句話練起,，然后寫兩句、三句……過了一段時間,，你的作文一定可以逐漸成“篇”了,，或者說,，已經(jīng)基本上有了文章的樣子。

阮：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了,?！钡诙欤谶@句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好,?！边@樣下來，每次都多寫一句話,，慢慢的就有了更多的話要寫,。

熊：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法,，把自己看到的,、經(jīng)歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。

阮：對呀,！其實寫作文并不難,，我們可以“先從寫一句話開始，這就是經(jīng)驗,?！?/p>

熊：同學們，讓我們一起來用用阮濤給我們介紹的好方法吧,！祝同學們可以寫出更多,，更好的作文！

阮：下面一起來放松一下,，聽一首好聽的歌曲《xx 》,。

熊：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時候了,。

阮：親愛的同學們,，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,。希望大家能喜歡我們的節(jié)目，也非常歡迎同學們積極為我們投稿,，出點子,、提意見。

熊：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

阮：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習,；

合：今天的播音到此結束,，謝謝收聽,，再見。

校園廣播稿小學生篇八

各位同學早上好,，在秋高氣爽,，桂花飄香的九月，我們又迎來了最新一期的睿智時尚節(jié)目,。今天是20xx年8月14日,，晴朗的一天，也是特殊的一天,，為什么呢,？因為今天是星期一，而又是在我們放了五天假之后重新回到學校,，代表著新的一周的開始,，許多塵封已久的記憶往往都會在這個時刻開啟，然后,，一個人坐下來,，細細品嘗這一天將帶給你的安全感和淡淡的溫暖。很多事情都是這樣,，可能看似平凡的一天,，對于有些人來講，卻又是那么的特別,，那么的溫馨,。

在今天節(jié)目開始之際，先給大家放一首充滿快樂感覺的歌：希望你此時此刻的心情,，就好像那五顏六色的美好事物一樣,，從現(xiàn)在開始，以后的每一分每一秒,，都是五光十色的心情,。

播放少兒歌曲。

甲：親愛的老師,、同學們,，大家早上好！xx小學"金色童年"紅領巾廣播站正在直播,，歡迎您的收聽。

乙：帶著學校領導無限的關懷,，滿載著老師們和同學們所有的希望,，我們的新朋友——xx小學“金色童年"紅領巾廣播站來到了我們的身邊。"金色童年"紅領巾廣播站經(jīng)過老師的指導和我們?nèi)w廣播小組成員的精心策劃,，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前,，它將容校園好人好事,，生活小常識，,、愛國教育,、健康、創(chuàng)衛(wèi),、安全等知識為一體,，陪伴大家度過每一天的校園生活。

甲：從今天開始,，我們“金色童年”紅領巾廣播站將在每周一,、三，五的早晨和周二,，四中午時間向同學們進行直播,，請各班主任組織同學們認真收聽。以下是我們今天首播的內(nèi)容,。

甲：我們都是父母的寶貝,，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題,，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題,。請聽《小學生心理健康的標準》。

乙：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準,，并結合小學生心理健康發(fā)展的特點,，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性,、學習適應性、自我認識的客觀化程度,、社會適應性,、行為習慣。

（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無心理健康可言。因此,，一個心理健康,。的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常,。相反,，若智力水平低下，是算不上心理健康的,。

（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生,，一般是心境良好,，愉快、樂觀,、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應,，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外,，還能依場合的不同，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w,。

（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學,，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松,；對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高,。

（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變,；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點,，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性,。

（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理,，能適應不同環(huán)境下的社會生活,，樂于與同學、老師交往,，讓自己融入集體生活中,，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求,，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入,。

（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣,，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感,，也不遲鈍,；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合,。

甲：請同學們在聽了之后結合上面的標準進行自我測試，不好的方面我們要努力改正,，好的方面我們要堅持,！希望大家都能有一個健康快樂的心情！

乙：親愛的同學們,，我們衷心地祝愿：“金色童年”紅領巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂,；愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友,，讓我們一起來關心它吧,！

乙：本期播音員感謝大家的收聽，同學們,，下次再見,！

校園廣播稿小學生篇九

甲：尊敬的老師。

乙：親愛的同學,。

合：大家好,。

甲：我是趙婉琪。

乙：我是劉譯,。

合：歡迎大家收聽紅領巾廣播站播音,，今天我們將為大家?guī)砣齻€欄目。 甲：第一個欄目,，“校園新聞直通車”,，我們將播頌五一中隊劉旭和朱瑞博帶給我們的有關于“未成年人保護法”的相關知識。

乙：第二個欄目,，“佳作欣賞”,，我們將朗誦張子昕帶給我們的文章《心中有法，快樂永在》,。

甲：第三個欄目,，“哈哈鏡”。我們將誦讀孔心怡帶給我們的腦筋急轉(zhuǎn)彎,，讓大家在繁忙的課余生活中動動腦筋,，想一想。

朱瑞博：我是朱瑞博。

劉旭: 我是劉旭.

合: 今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P于《未成年人保護法》的相關知識,。 朱瑞博：第一條：……..第二條………第三條……….

劉旭：第四條……..第五條………….第六條………..

張子昕：你們好啊,，同學們，我是張子昕,，今天我給大家?guī)淼奈恼率恰缎闹杏蟹?，快樂永在》?/p>

孔心怡：廣播前的同學們，你們好,，我是孔心怡,，今天我?guī)Ыo同學們一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，希望大家動動腦筋,，想一想,。

甲：時間過得真快啊。

乙：紅領巾廣播站要與大家說再見了,。

合：下周見吧,，同學們。

校園廣播稿小學生篇十

甲:敬愛的老師,。

乙:親愛的同學們,。

合:大家早上好!

甲：我是主持人( )。

乙：我是主持人( ),。很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中!

乙：結束了兩個月多姿多彩的的暑期生活,。我們又重新回到了這片熟悉的沃土。在這里我們將要迎來新的學習生涯!

合：是的,。在這里,。就是在這里!

甲：在這里有著我們最親愛的老師。他們用無私的奉獻來教會我們知識和做人的道理;他們用關切的話語來滋潤我們的心田,。陪伴著我們茁壯成長!

乙：在這里有著我們最親切的伙伴,。他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢想;他們用天真無邪的行為感動著我們。讓我們感受到真善美般的童年!

甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境,。一草一木都是我們回憶童年時的美好見證;一筆一畫都是我們回憶求學時的點滴印記!

合：在這里,。我們積攢能量。翱翔藍天!在這里,。我們奮勇拼搏,。展翅高飛!

甲：在這里。我們每一位老師,。每一個學生都將以嶄新的面貌投入新學期的學習當中,。都將以飽滿的熱情迎接新學期的開始!

乙：這不。我們紅領巾廣播臺在新學期里也有了不少變化呢!每周兩次的播音,。都將圍繞“校園百態(tài)”,、“知識百寶箱”、“好書推薦”等來擴大播音范圍。讓同學們能在這短短的5分鐘內(nèi),。了解更多的知識,。開闊視野!

甲：本學期紅領巾廣播臺一個最大的變化就是。每周的播音稿可由所有學生自由投稿,。播音主持人選稿的形式進行播音!凡是被播出的稿件一律頒發(fā)獎狀進行獎勵!希望大家踴躍投稿!

乙：大家可聽清楚了,。如果你愿意將你的稿件提供給我們。請把稿件投到廣播室里,。同學們。我們的紅領巾廣播站,。你們了解了嗎?如果有什么不清楚的,。可以下課后,。來我們的廣播站咨詢,。也歡迎你們加入到我們的紅領巾廣播站中來。也希望你們多多投稿,。多多提意見,。

甲：親愛的同學們。我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友,。愿它能帶走你所有的煩惱,。為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶。伴隨你度過金色的童年,。為了使它辦得更好,。也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議。我們將表示衷心的感謝,。

合：紅領巾廣播站——我們大家的朋友,。讓我們一起來關心它吧!謝謝大家的收聽!下周同一時間我們再見!