計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班個人計劃配班老師篇一

在不知不覺之中,，我們又迎來了一個新的學期,，又迎來了長高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,。小班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作，我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習,、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作,。

一、班級情況分析,。

我們班現(xiàn)共有x幼兒,，男生x名，女生x名,，其中有x名新生,。通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生，能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人,。但是距該學齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離,。有的幼兒，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力;有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動,。

本學期由我擔任班主任,，與美語教師、保育教師三位老師積極配合,，在工作上我們共同商討教學保育內容,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中，我也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務能力方面有新的進步。

二,、教育教學方面,。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。本學期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻,、影像、圖片或書籍,，提前提供給我們,，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂!

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學字寶寶，并能準確點讀兒歌,。

4,、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,，多向同年級老師學習,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。由于數(shù)學是靠練出來的,，所以我會給幼兒布置相應動手操作的作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導。

小班個人計劃配班老師篇二

以《新綱要》為指導,，以準確的兒童觀,、教育觀指導幼兒的活動。以探索性,、研究性課程追隨教育課程,，促動孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣,，張揚孩子的個性,，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在持續(xù)學習,、持續(xù)實踐,、持續(xù)反思的過程中與孩子結伴成長。

二,、主要目標,。

2、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;,。

3、做好家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作;,。

5、環(huán)境布置與“課題研究”相結合,，以“想象,、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務;,。

6,、有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽,、評課,，在商討中成長自己。

三,、每月工作安排,。

1、各班制定各類工作計劃;,。

2,、安定幼兒情緒，實行入園常規(guī)訓練;,。

3,、各班布置家園橋欄目;,。

4、分班召開家長會;,。

5,、各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻;。

1,、結合季節(jié),、節(jié)日組織幼兒展開各類特色活動;。

2,、參加全園教師比武活動;,。

3、測量幼兒身高體重;,。

4,、各班舉行親子活動;。

5,、幼兒床上用品翻曬;,。

6、組織幼兒參加繪畫比賽;,。

1,、教研活動;;。

2,、布置第二期主題墻飾;,。

3、慶祝五一勞動節(jié);,。

4、幼兒體檢;,。

1,、教案評比;。

2,、各班交流幼兒的成長冊,，能在相互的欣賞中揚長補短;。

3,、展開慶六一大型運動會;,。

4、幼兒身高,、體重測量;,。

1、寫好幼兒的評語,，做好幼兒期終發(fā)展評估;,。

2,、奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;,。

3,、家長問卷調查。

小班個人計劃配班老師篇三

經過上學期的學習生活,，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,，同時社會交往潛力、學習生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動手意識弱,、動手潛力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足,。而本學期剛進來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動,，沒有構成規(guī)則意識,，群眾活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是相信透過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成的工作,，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一,、總目標,。

本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導,，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作,。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松,、和諧,、平等、互動的活動環(huán)境,，促進其健康,、自由,、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神,，從過去權威式的組織者，講授者,，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)我班幼兒的實際狀況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，用心引導,，把握好教育的時機，并組織生動,，搞笑的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

二,、本學期主要工作任務及實施措施,。

(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃,。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知潛力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調,，同時幫忙幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,，經驗、知識的準備),。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強弱安排準備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,。

2,、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操,。

3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(三)加強班級常規(guī)管理,，構成良好常規(guī);具體措施如下：

1、根據(jù)本班的狀況,，以《幼兒園班級管理》為指導,，制訂合理、科學的班務工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、用心配合幼兒園任務開展各項工作。

(四)安全教育,。

1,、注意個體差異，鼓勵個別膽小,、缺乏主動性的幼兒用心參加活動,。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,，豐富幼兒體育活動資料,。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。

(五)做好家長工作，取得家長信任,、配合的具體措施：

1,、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。

2,、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性,，實用性,，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,，復習,。

3,、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍,。

2,、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取,。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結合,，布置主題活動墻飾。

4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合,，做好課題的實施和開展工作。

三,、本學期的重要活動資料預設如下,。

1,、完善環(huán)境布置,。

2,、選取主題教學資料,。

3,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

4,、建立正常的教學秩序，開展午間操,、早操活動,。

1、開展主題“我們吃什么”,。

2,、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應尊敬媽媽,、奶奶等婦女,，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3,、制定詳細的班級工作計劃,、周計劃。

4,、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng),。

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。

2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。

3,、開展春游活動,。

4、對幼兒進行安全教育,。

5,、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃,。

6,、排練迎“六一”節(jié)目。

1,、開展主題“小兔兒乖乖”,。

2、五一放假安全教育。

3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目,。

六、七月份：

1,、開展主題“奇妙的水”,。

2、慶“六一”活動,。

3,、興趣小組成果展示。

4,、期末安全教育工作,。

5、班級工作總結,。

6,、開展主題“夏天到”：

(1)夏天真熱;。

(2)消暑辦法多;,。

(3)夏日好時光;,。

四、特色班的實施計劃,。

的興趣,。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好,。

小班個人計劃配班老師篇四

根據(jù)小班幼兒年齡特點,，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

一,、一日活動方面,。

班級三位教師協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動,，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

二、做好三檢工作,。

晨檢：一看二摸三查四問,，主次班安排合理，交接班交代清楚,，銜接好,。

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視，手勤,，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。

晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水斷電,，管理好班級物資。

三,、家園聯(lián)系方面,。

利用論壇、網校,、電話,、家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

來園,、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中,，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。

四,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng),。

幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名、劑量,、時間等,，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間,。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

設計一些活動,，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110,、119、120）,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時時刻刻提醒自己,，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長,。

小班個人計劃配班老師篇五

時間過得很快，一晃一學期過去了,，隨著新年的到來,，新的一個學期也將開始,，制定一份好的計劃，才能更好的工作,，并在工作中提高自我,。為了更好地工作，特制定以下計劃：

一,、投入更多時間,，細致的作好幼兒的安全工作和家長工作。

“細節(jié)決定成敗”,。的確是這樣的,，家長的信任孩子的發(fā)展往往是經過一個一個的細節(jié)中產生和發(fā)展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點,，也是我們常抓的工作,，可是如何切實的落實到每個孩子的身上，真正的做到細致,，作好細節(jié)工作卻是我本學期應當思考的,。

1.將安全工作做到平常化,、細致化,。

小班中安全工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎,，用愛心和職責心將孩子的安全工作做好,，做到平常化和細致化將是這學期的首要任務,。

2.將家長工作做到位,。

家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展，雖然在上學期中,，我們取得了階段性的成績,，孩子在幼兒園的發(fā)展和教師的付出得到了家長們的認可，但這是一項長期的工作,，需要持之以恒的努力,。

第一、作好班級工作,，多與家長溝通交流,，取得家長的信任。

第二,、用專業(yè)知識指導家長的行為,。

第

三、

真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求,。

只要用心與家長進行真誠的溝通和交流,，我相信任何問題都能夠迎刃而解,。

二、學會學習,，不斷提升自我的素養(yǎng),。

讓孩子學會學習，掌握學習的方法,，自我也要學會學習,，能訂閱相關的幼教雜志、進修學習,，吸收各種幼教信息,，開闊自我的視野，僅有不斷的吸取,，才能不斷的創(chuàng)新,。本學期將進行相關的業(yè)務知識培訓，利用空余時間學習新思想,、新方法,，開拓教育。

教學,。

的新思路,。多看好書,，積累幼教理論知識,，提高寫作本事，并橫向,、縱向向他人學習,，使自我全方位發(fā)展。

三,、進取參與幼兒園大型活動,，在各項活動中展現(xiàn)風采，為幼兒園掙得榮譽,。

每學期,，園內都會舉辦各種大型活動，這些活動奠定了幼兒園的基礎,，提升了孩子的本事,，也讓自身風采得到了展現(xiàn)，讓本事得到一次提升,。本學期,，幼兒園也將進行各種有意義的活動。在這些活動中,，本人將進取參與,，力所能及的承擔職責,，為幼兒園掙得榮譽!

小班個人計劃配班老師篇六

一、工作目標,。

認真聽取領導和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。虛心向有經驗、有特長的教師學習,，汲取新思想,、新做法。認真進行反思教學,，做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊總結,，認真寫好反思記錄，加強理論學習,，不斷提高自身綜合素質,。關心愛護幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。完善自己的知識,、能力結構，提高幼兒教育教學的能力,。

二,、工作言行方面。

無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

三,、常規(guī)方面。

由于班上增加了一些新生,，因此常規(guī)教育要貫穿始終,。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見，見到叔叔阿姨,、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣;學會友好的與別人相處,、幫助別人;不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具,，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,，學會遵守公共秩序。

四,、衛(wèi)生保健方面,。

本學期，我們會一如既往的積極配合園內的保健人員,，做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄,、紫外線消毒的工作,。更進一步的做好本班幼兒的預防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念,。

小班個人計劃配班老師篇七

我認為新學期新開始,園里的一切都要以“新”字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友,，更是從零起步,，是完全空白的一頁，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時候,，在原來的經驗上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁,。要做好這一點,肯定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小朋友的學習,常規(guī),家長，各個方面,，現(xiàn)計劃如下：

一,、思想工作。

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務”的指導思想,，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質量,。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導，進一步學《綱要》,，用《綱要》,，認真學習區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

二、能力發(fā)展,。

本學期,，我將繼續(xù)吸取教訓、總結經驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學方面：我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導、幫助,。

課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩，多提問,，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐,。

生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛為人,，團結向上,，爭取和同事們成為朋友。

特色教學中：細心分析幼兒情況,，認真準備英語磁帶,、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈,、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調整，繼續(xù)帶好本班雙語特色,，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,，愛上英文，對英文產生濃厚的興趣,。

班級工作中：

嚴格要求自己,，以身作則地做好班級工作。

三,、努力方向：

1,，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先,，在教育目標的制訂上,，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受,，我們的英語教育注重口語培養(yǎng),，以聽說為主，不搞認讀,，堅持聽說整合,，先聽后說，以聽促說,，自然習得的原則,，培養(yǎng)幼兒學習的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能,。

2，在教育內容的選擇上,，適當整修教學內容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點,，注重選擇幼兒親身經歷和日常生活中感興趣,、能理解、易吸收的內容，且生動有趣,，富有童趣,，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,，又略高于幼兒的年齡水平,，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。

3,，在教學方法上，我以游戲為主,，各種教學方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒，抓住幼兒,，從而有效的調動幼兒學習的興趣,。我還經常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學習英語,，提高了學習英語的興趣。如：在教幼兒學水果類單詞時,，我準備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感興趣,。

4,，在教學手段上，充分利用錄音,、錄像,、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學習英語,。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時,，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語非常有趣,。此外,，還播放有關的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽,，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的興趣,。

5，在本學期幼兒英語口語放面,，我應該作為重點,，具體措施如下：

(1),、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶),，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境,。

(2)、創(chuàng)新英語區(qū),，提高孩子的興趣,，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉,、了解字母和單詞的特性,、掌握學習的規(guī)律。

(3),、做好家園聯(lián)系工作,，及時的向家長反饋英語教學內容，以便父母在家?guī)椭⒆訌土曥柟獭?/p>

在以后的活動中不斷開發(fā)設計更多更新更好玩的游戲,，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語,，快樂掌握“第二語言”!

小班個人計劃配班老師篇八

轉眼間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲,，自理能力有提高了很多,，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：

一、班級情況分析,。

本學期我班共有幼兒25名,，已經在小班學習了一個學期。經過我們一學期的訓練,，孩子能自己吃飯,、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說話不清楚,，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團結合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步。

二,、教育教學,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質,，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。豐富區(qū)域活動內容。在添設各區(qū)域標志的同時,，我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動內容,，并將一些教學內容延伸到某些區(qū)域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲,、故事;科學區(qū)增設有關主題的材料,，使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸,。所開設的區(qū)域包括：生活區(qū),、建構區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū)。環(huán)境能育人,，在布置環(huán)境中,，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境,，將他們的作品都上墻,，以此提高幼兒各種剪、畫,、撕,、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能,。

對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學習和生活,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品,，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學,，獲得各方面的經驗,，提高幼兒之間的交往能力。

根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學期工作任務及以上情況,，制定如下發(fā)展目標：

生活、衛(wèi)生習慣：

1,、會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關系,，懂得健康的重要性。

2,、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

3、學習自己的事情自己做,，學習獨立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學習簡單整理自己的床鋪,。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。

4,、學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習慣。

小班個人計劃配班老師篇九

根據(jù)《關于進一步做好預防青少年兒童溺水工作的通知》(馬預辦〔--〕1號)文件要求,，為確保園區(qū)廣大學生生命安全,，預防青少年溺水事故發(fā)生,，園區(qū)文教局結合園區(qū)實際，提前謀劃了《示范園區(qū)--年預防學生溺水工作方案》,，并在校園及學生安全工作會議上對防溺水工作進行了專題部署,，要求各校高度重視此項工作，增強責任感和使命感,，認真開展防溺水安全教育活動,，牢固樹立“安全第一,，預防為主”思想,，把預防學生溺水工作作為近期學校安全工作的一項重點任務，明確責任,，為園區(qū)青少年營造一個安全的成長環(huán)境,。

二、突出重點,，進一步落實防范措施,。

一是切實落實防溺水安全教育活動。按照市教育局的統(tǒng)一安排,，園區(qū)文教局嚴格要求各校認真開展了“六個一”防溺水和“四不一會”宣傳教育活動,。“六個一”防溺水宣傳：上一堂溺水教育專題課;集中開展一次防溺水安全教育;組織一次防溺水和游泳安全知識展板宣傳;印發(fā)一份預防溺水宣傳手冊;開展一次防溺水工作家長專訪;布置一篇防溺水安全教育作業(yè),?！八牟灰粫毙麄鳎合驅W生宣傳不在無成人帶領的情況下私自下水游泳;不擅自與同學結伴下水游泳;不到無安全保障的水域游泳;不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍;學會基本的自護、自救方法,。

二是及時召開防溺水教育主題班會,。主題班會上，要求各班班主任向每位學生傳達預防溺水安全教育要點以及日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶,、水域,，要求學生自我分析如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生，增強學生安全意識,。部分學校還開展了預防溺水集體簽名活動,，切實加強防溺水安全工作的宣傳效果。

三是積極營造防溺水教育宣傳氛圍,。要求各校利用電子顯示屏滾動播放防溺水宣傳教育標語,，在學校醒目位置張貼防溺水宣傳教育的提示語，在學校門前設立了固定的預防溺水教育提示標牌,，開辟預防溺水教育專題宣傳欄,、宣傳櫥窗，各班級出防溺水知識黑板報進行評比,，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍,。

四是全面落實防溺水教育提醒制度,。堅持每天放學前進行1分鐘的安全提醒教育，嚴禁學生私自下水,。讓學生時刻牢記防溺水安全事項,，對重要時段和重要場所進行針對性的預防和提醒。要求各校摸底排查出上,、下學經過水域較多的學生,，重點提醒，并向家長發(fā)出通知,，提醒家長切實承擔起教育監(jiān)管責任,。

五是認真開展安全隱患的排查整改。要求各校成立安全隱患排查整改工作領導小組,，集中力量,，對校園內外及周邊環(huán)境存在不安全因素的水域展開不定期的全面細致排查，及時消除安全隱患,，并在易發(fā)生溺水的地方設立警示牌,，安排專人看管，杜絕個別學生私自下水現(xiàn)象的發(fā)生,。

六是組織開展學生互幫互教制度,。要求各校督促結伴上下學的學生在途中做好“互相幫助，互相監(jiān)督,，互相教育”,，建立學生“上放學途中”互相管理和自我約束機制;一旦發(fā)現(xiàn)同伴有私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為,，要及時勸阻并告知迅速家長或其他大人,，確保同伴安全。

三,、完善制度,，進一步落實齊抓共管機制。

一是落實學生法定監(jiān)護人監(jiān)護職責,。要求各校印發(fā)《致學生家長的一封信》,，并采取家訪、短信,、電話聯(lián)系等多種形式,，加強與家長的溝通和聯(lián)系，指導家長切實履行好監(jiān)護職責,，進一步強化學生法定監(jiān)護人履行監(jiān)護責任的意識,，承擔家長預防子女溺水的監(jiān)管責任，特別是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管,。目前已發(fā)放《致學生家長的一封信》--余份,。

二是落實各部門齊抓共管協(xié)作機制。預防中小學生溺水工作需要全社會的關心和支持,，園區(qū)教育局組織和動員了各部門力量來關注學生的生命安全,，形成合力，齊抓共管,。與學生所在的村(居)委會聯(lián)系,，進一步加大對安全隱患水域的排查力度，在水塘邊有安全隱患的水域設立安全警示牌,，及時完善防溺水安全設施,。

小班個人計劃配班老師篇十

擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會,、科學,、數(shù)學、藝術課程,。

二、工作目標,。

(一)班級管理工作目標：

1.安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園,，每次活動前進行安全教育,，創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力,。

2.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長。

3.做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

4.定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件,。

(二)教學工作目標：

1.保證幼兒測查合格率達到100%,。

2.幼兒發(fā)展目標：

健康和動作能力發(fā)展目標。

(1)機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化,，較少生病,。

(2)有初步的生活衛(wèi)生習慣，基本上適應集體生活,。

(3)能參加基本的體育活動(做操,、體育游戲、球類等活動),。

(4)會走,、跑、跳,、爬等基本動作,。

(5)會控制手的動作，操作簡單材料和工具,。

(6)能使用幾種運動器械進行活動,。

(7)能遵守成人提出的安全要求。

語言和認知能力發(fā)展目標,。

(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思。

(2)對周圍事物的興趣,，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;喜歡學習,。

(3)有參加數(shù)學活動的興趣;能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力,。

品德和社會能力發(fā)展目標。

(1)能感受周圍成人的關心和愛護,。愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語。

(2)在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲,。

(3)有初步的自我服務能力,。能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

(4)以積極的情緒參加各項活動,，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。

(5)愿意和同伴交往,。

3.幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,。

4.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;。

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;。

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;。

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

三,、具體措施。

1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展,。

2.在一日活動中,，保教結合，動靜交替,，建立良好的生活學習習慣。

3.平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬,、抓)人,。加強五官健康教育,，抓好幼兒體弱幼兒管理,。

4.全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,。

四,、工作月歷表。

1.做好開學準備工作,，幫助幼兒盡快適應幼兒園環(huán)境,。

2.盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。

4.召開新學期家長會,。

1.開展感恩主題活動：我的好媽媽。

1.認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作,。

2.開展清明節(jié)主題活動,。

3.認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作,。

1.做好春夏季加強性消毒工作,。

2.認真組織幼兒為參加幼兒園“六一“文藝活動做準備,。

3.組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

1.慶“六一”親子活動及文藝匯演,。

2.做好學期末保教工作考核。

1.班級財產清理工作,。

2.做好班級工作總結。

一,、指導思想。

本班教師將根據(jù)《園務工作計劃》,，深入學習《幼兒園教師崗位職責與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》,、《保教人員工作程序要求》等各項規(guī)章制度,。在工作中，堅持做到"三定",、"四統(tǒng)一",、"五備"，結合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐,，從幼兒安全、托班保育,、教育教學,、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

二,、班級情況分析。

本學期本班共有28名寶寶,，其中男孩18名，女孩10名,。經過上學期的學習，大多數(shù)寶寶已經養(yǎng)成了一定的生活習慣,，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園,，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特別懼怕上幼兒園,，我們耐心的為寶寶付出,，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園,，在保證寶寶安全的基礎上,，我們將加強培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。

(1)重點做好保教結合的工作,，以一日生活為主線,，使幼兒各方面得到發(fā)展。

(2)幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,，喜歡上幼兒園,。

(3)豐富寶寶動手、表達和審美方面的經驗,，認真開展每周三的藝術教育活動。

(4)認真做好班級安全工作,。

(5)班級教師努力提高自身的業(yè)務水平。

四,、工作月歷表。

(1)做好開學準備工作,，幫助新入園寶寶盡快適應幼兒園環(huán)境。

(2)盡快建立班級常規(guī),，開展有序的一日活動。

(4)召開新學期家長會,。

(5)積極完善班級博客。

(6)開展感恩主題活動：我的好媽媽,。

(7)做好一月家長開放日活動,。

(1)認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。

(2)積極開展春季趣味運動會,。

(3)開展清明節(jié)主題活動,。

(4)認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。

(1)做好春夏季加強性消毒工作,。

(2)認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動,。

(3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動,。

(1)慶"六一"親子活動及藝術展示活動。

(2)做好學期末保教工作考核,。

(3)做好家訪工作。

(4)認真開展藝術教育活動的展示工作,。

(1)做好學期末家長開放日活動,。

(2)班級財產清理工作。

(3)做好班級工作總結,。

小班個人計劃配班老師篇十一

1,、本學期幼兒人數(shù)xx人，男孩xx名,，女孩xx名,，幼兒基本上沒有生活自理能力,，語言交往能力及其它能力都很差,。

2、因為幼兒的年紀小,，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強,。

本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

2增強幼兒的自我服務能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

3培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，引導幼兒適應集體生活,。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

4培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，學習一些基本的運動技能,，促進身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質,。

5學習安靜的聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為,，嘗試用短句表達自己的意思。

6培養(yǎng)幼兒的動手和想象能力,，引導敢于嘗試操作、擺弄,，學習用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫,，和同伴一起表演、游戲等,。

7培養(yǎng)幼兒的能動意識,，能按照自己的意愿選擇活動材料,，在活動中有一定的規(guī)則意識,，體驗游戲的愉快。

8結合分享閱讀活動,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

（一）常規(guī)管理,。

1讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容，按故事情景來做,。

2運用標志幫助幼兒遵守常規(guī)小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標志就是一種直觀的視覺符號,，可以讓幼兒在較短的時間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動,、喝水,、入廁等。

3以游戲帶動孩子練習常規(guī)小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性,，他們常常在興趣的驅使下自發(fā)的進行多種活動,，喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲適應幼兒內部的需要,，能讓孩子自己主動進行活動。

4用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

（二）德育工作：

將德育滲透于日常生活,。

對周圍人有禮貌,，做個講禮貌的好孩子,；學說文明禮貌用語如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關系”“請”“再見”等；請求別人幫助能禮貌的稱呼,，遇到熟人會主動打招呼,；與同伴友好相處，不打人,，不罵人，不講臟話,；在老師提醒下遵守活動常規(guī),；別人講話時會傾聽,，不打斷別人,；尊敬長輩，愛護弟弟,、妹妹。

（三）家長工作,。

在本學期的家長工作，我班以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1學期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。

2加強與家長的交流與溝通，以家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

3按時更換家長園地內容,，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

4每學期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學習情況,。

5鼓勵家長積極參與助教,，發(fā)揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。

6做好接送工作。來園和離園時工作,，確保幼兒的安全。

（四）衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

1秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治,。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊?/p>

換衣服。

與此同時,，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理結合起來,，促進幼兒的身心健康,。

（五）安全工作。

1用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等,，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述,。讓孩子學會坐自行車,，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人,。

2班級人員做好安全自查工作,。

三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長,。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到,、心到、手到,。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全,。

3做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此,，在周教育活動計劃中我班給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

小班個人計劃配班老師篇十二

新年代表希望,，新年代表新的起步,，在充滿希望的季節(jié),，更應該將工作有一個新的計劃。本學期我們小班組的老師將在工作中,，以新《規(guī)程》、新《綱要》和幼兒園的《20_學年園務計劃》為指導,，以幼兒的全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展幼兒個性為核心,，踏實做好小班年段的教育教學,。同時本學期我們年級組還將牢固樹立兩種意識,，為幼兒園的_年大慶添磚加瓦,。

一,、合作意識。

教研組通俗點就是“上情下達,，下情上曉”，起橋梁作用,。本學期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn),，一一形成合力,，在認識自我,，求真務實的科學態(tài)度中，注意顧全大局,，以融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從,。

二,、服務意識,。

教育是服務,，孩子的快樂,，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定,。因此真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，這是我們本學期在服務意識上努力的方向,。因此本學期我們將繼續(xù)在服務意識上加強,，使工作更加耐心、細心,，注意細節(jié),，爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識,，取得家長的理解配合。

三,、扎實做好本職工作。

幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃,，開展教育研究和業(yè)務管理，提高教師業(yè)務水平和教育質量的重要基地,。在新學期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認真執(zhí)行各類計劃與要求,，扎扎實實地做好各項工作,，對組里的各項活動，都能積極主動地參加,，同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽不是個人的,，是我們整個團隊的每個人努力的結果。

四,、加強班級網絡的運用。

對于小班的家長的需求是了解孩子在園的情況,。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網絡展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了,。

當然，金無足赤,，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足,，因此,，在新的一年里,，我們將以零為起點，清醒地認識自我,，始終保持一種真實,、誠實,、樸實、向上的風格,，以“沒有,、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責,，踏踏實實做好每件工作,。

小班個人計劃配班老師篇十三

師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事”的高度責任感將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行工作任務，呵護好班上的每一個孩子,。

一,、具體工作及措施。

（一）共同生活,。

目標1：在老師的幫助下,，幼兒愉快參加各類活動,。

措施：

（1）組織幼兒參加各種活動,，在活動中教師指導幼兒玩的方法,，體驗活動的快樂。

（2）保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩,，愛玩。

（3）通過做操,、律動、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調能力。

目標2：能自然地走,、跑、跳,、爬,、搭積木,、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群,，逐步增強身體的適應能力,。

措施：

（1）過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走,、跑,、跳,、爬等一些基本技能。

（2）在日?；顒又校ㄟ^各種游戲對幼兒進行訓練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

（3）人手一份活動器械做到室內室外都適用,。

（4）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力,。

（5）在一日活動中,，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上,、下樓梯,。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作,。

措施：

（1）通過故事、討論,、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人,。

（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯,。

目標4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī),、能根據(jù)需要及時入廁。

措施：

（1）通過平時的生活活動,，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾,、茶杯標簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水。

立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣,。

目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜,，保持桌面,、地面,、身上的整潔、干凈,。

二、工作任務：

常規(guī)工作：

合理利用分區(qū),、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成。認真參加園內觀摩教學活動,，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務能力,。

1．重視個別教育。

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教,，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2．加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比較差,，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng),。

3．區(qū)域活動材料的整理和投放。

措施：

1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進行整理和歸類。

2．結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動,。

家長工作。

1,、積極主動與家長配合，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見,，利用家長會,、家長開放日,、等各種途徑做好家長工作。

2,、注重家長工作,，根據(jù)主題教學需要,，與家長做好溝通,，協(xié)助做好搜集資料,、輔導孩子等工作,。

3,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每周發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋，做好交流溝通工作,。希望我們的孩子能健康的成長,，快樂的度過小小班的在園生活。