總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)年度工作總結(jié)篇一

本學(xué)期小學(xué)教研室按照20xx—20xx學(xué)年度市教育工作會(huì)議的工作部署和上級(jí)教研部門的有關(guān)工作安排,，在上級(jí)教育行政、教研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，立足我市小學(xué)課程改革工作的實(shí)際,，開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，切實(shí)提高教研工作效益，努力促進(jìn)我市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮小學(xué)教研室的職能作用，有針對(duì)性地組織開展扎實(shí)有效教學(xué)研究活動(dòng),，一學(xué)期來主要做好以下幾個(gè)方面的工作,。

一、改進(jìn)教材培訓(xùn)形式,，提高教材培訓(xùn)質(zhì)量,。

為保證教材培訓(xùn)質(zhì)量,，幫助基層教師更好地把握新教材,、用好新教材，新學(xué)期我們強(qiáng)化了“研訓(xùn)一體化”模式,，改進(jìn)教材培訓(xùn)形式和培訓(xùn)內(nèi)容。

分片區(qū)全員培訓(xùn),。我室組織對(duì)六年級(jí)語文、數(shù)學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng),、品德與社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),、英語等學(xué)科任課教師分片區(qū)培訓(xùn)，主講教研員分別在進(jìn)修學(xué)校,、國(guó)專小學(xué),、水頭中心小學(xué)、詩(shī)山中心小學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),，方便了參訓(xùn)教師，擴(kuò)大了參與面,，共培訓(xùn)了28場(chǎng)次，參訓(xùn)的教師達(dá)到1885人次,，基本達(dá)到全員培訓(xùn)。其中品德與社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),、英語等非語數(shù)學(xué)科以課堂教學(xué)為載體開展培訓(xùn)，把理解和使用教材,，課標(biāo)理論和教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,，提高了培訓(xùn)實(shí)效,。

問題討論式培訓(xùn),。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué),、市直小學(xué)還組織開展了對(duì)非“起始年段”的教材培訓(xùn)，由學(xué)科帶頭人或骨干教師培訓(xùn)主持,，參訓(xùn)教師圍繞使用教材中存在的主要問題開展研討,，在同伴互助中解決了實(shí)際問題,。

二、深化校本教研活動(dòng),，努力提高活動(dòng)效益。

校本教研活動(dòng)應(yīng)該立足實(shí)際,，從真實(shí)的教學(xué)問題出發(fā),，組織教師積極開展研討活動(dòng)，努力提高活動(dòng)效益,，不斷促進(jìn)我市教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期,，我們認(rèn)真落實(shí)了《國(guó)家以校為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)南安市20xx年行動(dòng)計(jì)劃》，努力推進(jìn)我市教師研修制度建設(shè),。

1、重心下移,，開展常規(guī)研討活動(dòng),。

我們認(rèn)真處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，繼續(xù)開展“同上一節(jié)課”,、“集體備課”、“骨干教師與教師對(duì)話”等多種形式的校本教研活動(dòng),。以一級(jí)教研為龍頭,，并逐步把教研的重心下移，活躍二,、三級(jí)教研，拓寬了參與面,，提高了參與度,。

十一月份,，在東田中心小學(xué)開展有效教學(xué)支持志愿活動(dòng),，東田中心小學(xué)100多位教師參加了此次活動(dòng)，柳城小學(xué)泉州市學(xué)科帶頭人陳聰穎,、陳靈愛兩位老師送課下鄉(xiāng),，并與東田中心小學(xué)相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行對(duì)話，充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用,。

十二月份省示范小學(xué)國(guó)專中心開展了教學(xué)開放周活動(dòng)。英都,、詩(shī)鐘、康美,、豐州中心小學(xué)開展示范校,、課改基地校教學(xué)“開放周”活動(dòng)。

十二月下旬官橋,、東田,、美林、羅東,、碼頭中心小學(xué)開展了教學(xué)片研討活動(dòng)，所屬片區(qū)100多位教師參加了研討活動(dòng),。

2,、突出重點(diǎn),，舉行專題研討活動(dòng)。

我們抓住新課程改革進(jìn)程中的焦點(diǎn)問題,，組織開展區(qū)域性教學(xué)專題研討活動(dòng),，集中力量攻堅(jiān)克難，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn),。

九月下旬，我們針對(duì)我市課程計(jì)劃實(shí)施中的難點(diǎn),，就校本課程的研發(fā)實(shí)施在翔云中心小學(xué)開展了研討活動(dòng)，內(nèi)容有課堂教學(xué)觀摩,，經(jīng)驗(yàn)介紹和專題發(fā)言,，校本課程開發(fā)成果展覽,，體現(xiàn)了充分利用山區(qū)校本課程資源等特色,，146位教師參加了研討活動(dòng)。

十月下旬,，我們針對(duì)學(xué)校課堂存在忽視教學(xué)過程有效性的問題,，在侖蒼中心小學(xué),、康美中心小學(xué)和霞美中心小學(xué)開展了“關(guān)注教學(xué)過程，提高課堂實(shí)效”各學(xué)科（語文,、數(shù)學(xué),、思品、藝術(shù),、科學(xué)、英語）專題研討活動(dòng),，316位教師參與了研討活動(dòng)，課堂教學(xué)觀摩,、評(píng)課和教研員專題發(fā)言等豐富的內(nèi)容使他們受益匪淺,。

十一月份,，我們采用借班上課形式,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一小學(xué)開展了語文,、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，31個(gè)單位選送語文課參賽,，29個(gè)單位選送數(shù)學(xué)課參賽,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)12名,，為優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)提供了平臺(tái),，有力地推動(dòng)各單位校本教研活動(dòng)，促進(jìn)了語數(shù)學(xué)科課程的有效實(shí)施,。

十一月份,，我們組織指導(dǎo)了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉文麗老師參加泉州教育局舉行的小學(xué)品德與生活,、品德與社會(huì)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)。

十二月下旬,，在金淘中心小學(xué)召開校本教研現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)、市直小學(xué)70多位校長(zhǎng),、老師觀摩了活動(dòng),，黃橋明校長(zhǎng)還進(jìn)行了校本教研專題發(fā)言。

20xx年元月份,，我們以小學(xué)教育研究會(huì)為在載體,，在市教師進(jìn)修學(xué)校召開市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十二屆學(xué)術(shù)年會(huì)。在此之前,，進(jìn)行“加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的論文評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)?wù)撐?7篇，其中三篇優(yōu)秀論文作者在會(huì)上交流,。

3、提高質(zhì)量,，實(shí)化課題實(shí)驗(yàn)研究,。

認(rèn)真做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究工作。今年四月,，我校申報(bào)的小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)與實(shí)驗(yàn)研究”課題,，已通過教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組評(píng)審立項(xiàng)。我們組織課題組按照課題實(shí)驗(yàn)方案扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，努力探索我市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)與實(shí)驗(yàn)的有效途徑,。十一月份舉行開題儀式，并以金淘和康美中心小學(xué)為基地開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。20xx年12月27—30日,，全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)“十一五”研究項(xiàng)目福建分課題開題暨綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)在三明尤溪隆重舉行。我市選送的官橋中心小學(xué)吳曉玲老師執(zhí)教的《制作不倒翁》和詩(shī)山燕山中心小學(xué)葉靖穎老師執(zhí)教的《釘紐扣》）兩節(jié)課均獲得“一等獎(jiǎng)”,。選送的17篇論文,、案例有13篇獲得一等獎(jiǎng)，4篇獲得二等獎(jiǎng),。這些優(yōu)異成績(jī)與各級(jí)專家,、領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是分不開的，標(biāo)志著我市幾年來實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程扎實(shí)有效,，在行動(dòng)研究上邁出了可喜的一步,。

各單位還嚴(yán)格按照立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，扎實(shí)開展研究活動(dòng)，切實(shí)提高課題研究質(zhì)量,，部分單位還申報(bào)了20個(gè)課程改革專題支持項(xiàng)目,。我們繼續(xù)實(shí)行教研員掛鉤基層學(xué)校課題研究制度，組織教研員參與學(xué)校課題研究和進(jìn)行專題項(xiàng)目支持,。

三,、深入基層學(xué)校調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

本學(xué)期,，我們認(rèn)真落實(shí)了《南安市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見（試行）》有關(guān)要求，做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,。

十月至十一月份,，認(rèn)真擬訂教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研計(jì)劃，組織人員深入12所學(xué)校開展新課程教學(xué)專題調(diào)研活動(dòng),，進(jìn)行聽課,、檢查教案和學(xué)生作業(yè)，學(xué)生測(cè)試和教師,、學(xué)生座談,，比較詳細(xì)地了解了基本情況，認(rèn)真撰寫了調(diào)研報(bào)告,，為教育行政部門提供決策依據(jù),。

十二月中旬，我室配合初幼科進(jìn)行為期兩天的常規(guī)檢查,，每半天檢查一所學(xué)校,，受檢學(xué)校有柳城小學(xué)、詩(shī)山霞錦中心小學(xué),、官橋崇文中心小學(xué),、侖蒼中心小學(xué)、柳城榕橋中心小學(xué),、豐州西華中心小學(xué),、羅東羅英中心小學(xué)、省新檀林中心小學(xué),。檢查內(nèi)容有制度建設(shè),、教學(xué)常規(guī)、教育科研,、教學(xué)質(zhì)量,。通過檢查，了解了一些情況,，發(fā)現(xiàn)了一些問題,，有效促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)管理，推進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量,。

我室認(rèn)真組織教研員做好全市一至六年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)，三至六年級(jí)英語期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)命題及質(zhì)量分析工作,。

南安市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室,。

20xx年12月。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇二

歲月匆匆流逝,，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即將進(jìn)入尾聲,，可以說入園對(duì)這些才只有二歲多一點(diǎn)的寶寶來說是意義重大的：這是他們離開父母、脫離成人的包圍,、走向獨(dú)立的開始,。而寶寶班這個(gè)集體正是他們踏上小社會(huì)的第一個(gè)起點(diǎn)！寶寶們從剛來園時(shí)的號(hào)啕大哭到現(xiàn)在每天都高高興興的來園,；從當(dāng)初不愿意和老師說話到現(xiàn)在圍著老師講故事,；從當(dāng)初分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨(dú)立的上廁所……點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能看到寶寶們的成長(zhǎng)：

一、基本情況：

本學(xué)期我根據(jù)新《綱要》的要求,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定計(jì)劃,，合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，把素質(zhì)教育放在首位,，抓好常規(guī)工作,。堅(jiān)持正確教育，堅(jiān)持保教并重的原則,，注重個(gè)別差異和個(gè)別教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，積極性和主動(dòng)性,，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展,，使幼兒健康活潑的成長(zhǎng)，同時(shí)搞好衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并提高幼兒的動(dòng)手能力。通過一學(xué)期的教育,，使每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展,，具體如下：

二、具體情況：

1,、健康,。

開學(xué)初,，教會(huì)了幼兒一套模仿操。通過體育游戲,，戶外活動(dòng)的鍛煉,，幼兒動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲,；通過游戲“吹泡泡”,、“高人、矮人”,，幼兒學(xué)會(huì)了走和蹲的動(dòng)作,，并且學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈；通過游戲“玩具找家”“找朋友”等幼兒學(xué)會(huì)了聽信號(hào)向指定方向跑,，跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調(diào),；通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學(xué)會(huì)了雙腳離地向上跳,；通過“開飛機(jī)”“小螞蟻爬呀爬”等游戲,，幼兒學(xué)會(huì)了爬，投擲和平衡的動(dòng)作,。使幼兒的身體得到了充分的鍛煉,，為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我利用晨間談活,，看圖片,，講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生,，然后自己能用毛巾擦臉,，對(duì)個(gè)別年齡的幼兒學(xué)會(huì)用語言告訴老師大小便，初步對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在幼兒能正確使用餐具,，獨(dú)立吃完一份飯菜，會(huì)主動(dòng)放好餐具和椅子,，經(jīng)過不斷的培養(yǎng),，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。托班幼兒年齡小,，經(jīng)常會(huì)挖鼻子,，抓眼睛等。我利用健康教學(xué),，教幼兒認(rèn)識(shí)五官,，并且知道了五官的作用。

為了配合做好幼兒傳染病的預(yù)防工作，每周每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行紫外線消毒,，做好各類傳染病毒的預(yù)防消毒工作,。

2、語言,。

我班幼兒年齡小,，在一日活動(dòng)中，我一遍遍的教幼兒學(xué)講普通話,，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單交談,。通過兒歌《我上幼兒園》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌,，能學(xué)說“謝謝”。通過主題活動(dòng)“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人,，學(xué)會(huì)用短語“我喜歡”來表達(dá)自己對(duì)他們的喜愛之情,。還通過主題《好寶寶》使幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)了積極應(yīng)答成人或同伴的問話；并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒理解故事,，圖片的主要內(nèi)容，提高了幼兒的口語表達(dá)能力,。

3,、社會(huì)。

我班幼兒年齡較小,，開學(xué)初,，全班大部分幼兒整天哭鬧，我利用談話,，講故事,，放錄音，用新穎的玩具來吸引幼兒,，使他們高高興興上幼兒園,，我根據(jù)幼兒的不同性格，對(duì)他們采取了不同的`教育手段進(jìn)行培養(yǎng),，經(jīng)過培養(yǎng)等小朋友變得活潑開朗了，也愿意與同伴一起玩了,，通過在日常生活中注意對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培養(yǎng),，現(xiàn)在幼兒來園離園,，能主動(dòng)與老師問好告別。做了錯(cuò)事能主動(dòng)說對(duì)不起（如踩了別的小朋友腳,，不小心把別人碰倒等）,，通過活動(dòng)課“玩具大家玩”等,，教幼兒學(xué)會(huì)了玩具大家一起玩，不能搶玩具,。對(duì)待個(gè)別愛拿別人東西的幼兒,，多次進(jìn)行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為,，教育幼兒有好的玩具,，大家一起玩。并且知道玩好后主動(dòng)放回原處,。

4,、藝術(shù)。

結(jié)合美工教學(xué),，環(huán)境布置,，初步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣，認(rèn)識(shí)了一些繪畫工具,，學(xué)會(huì)了畫簡(jiǎn)單的涂染等,。在音樂活動(dòng)中，幼兒們能用自然的聲音去演唱,，通過欣賞歌曲使幼兒感受到音樂的美,。

5、游戲,。

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),。本學(xué)期主要從音樂游戲，體育游戲,，智力游戲等為主,，在音樂游戲中，如“大家都往圈里走”,、“捉魚”,、“找朋友”等。幼兒能聽著音樂做游戲,。來表現(xiàn)在游戲中的快樂,，特別是“拉個(gè)圓圈走走”的游戲，幼兒一聽到音樂,，馬上高興地手拉手圍著圓圈玩了起來,。我又利用課余時(shí)間，制作了許多如紙球,、軟棒等,，戶外活動(dòng)的玩具。讓幼兒能自由地選擇自己喜歡的玩具，在體育游戲中,，通過“開火車”,、“小貓玩球”等游戲，發(fā)展了幼兒走跑跳投擲,，爬等基本動(dòng)作,。通過“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戲,，培養(yǎng)了幼兒口語表達(dá)能力,，提高了幼兒手腦反應(yīng)一致的能力，通過各類游戲鍛煉了幼兒的肌體活動(dòng)能力,，發(fā)展了幼兒的智力,，培養(yǎng)了良好的品德。

6,、家長(zhǎng)工作,。

開學(xué)處通過與家長(zhǎng)的交談，了解了幼兒在家的一些生活習(xí)慣,，布置家園天地,，開設(shè)了育兒小知識(shí)，周計(jì)劃,，主題網(wǎng)絡(luò)圖等,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解每周的教育教學(xué)內(nèi)容及要求，及需要配合的工作,，共同配合搞好班級(jí)教育工作,。每周以家園聯(lián)系冊(cè)的形式向家長(zhǎng)反饋他們?cè)谟變簣@的發(fā)展情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)在聯(lián)系冊(cè)上以同樣方式寫好他們?cè)诩抑械陌l(fā)展情況,，再返回老師,，認(rèn)真達(dá)到家園溝通，共同教育的目的,；我還通過家長(zhǎng)見面會(huì),，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)，使家長(zhǎng)具有真正的兒童觀,，教育觀,，使他們支持配合幼兒園教育,，并延續(xù)到家庭教育之中,。我們還通過一些親子活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師,、教師與幼兒間的情感。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班孩子學(xué)會(huì)了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步,，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),。但在這中間也有我們教育孩子所存在的一些不足。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對(duì)幼兒：愛心、耐心,、細(xì)心,，那孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再厲,、不斷努力,，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇三

鹽城市新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校的創(chuàng)建應(yīng)該走什么樣的路才是有生命活力且能促進(jìn)創(chuàng)建特色學(xué)校工作本身走可持續(xù)發(fā)展之路,？新教育實(shí)驗(yàn)的“六大行動(dòng)”“十大領(lǐng)域”是我們創(chuàng)建工作的核心領(lǐng)域,，圍繞這些行動(dòng)與領(lǐng)域我們又能在什么的思想引導(dǎo)下開展卓有成效的活動(dòng)？我們又能開展哪些確實(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、促進(jìn)老師提高、促進(jìn)學(xué)校提升的活動(dòng),？這是我們?cè)趧?chuàng)建之初一直苦苦思索的問題,，冥想苦想、輾轉(zhuǎn)反側(cè),，突然有一個(gè)詞語蹦入我們的腦海,，讓我們眼前一亮、豁然開朗,、如釋重負(fù),，讓我看到了鹽城市特色學(xué)校的創(chuàng)建工作前途的一片光明、無限美好,，那個(gè)讓人夢(mèng)寐以求,、癡情一片的詞語就是――開放。

新教育實(shí)驗(yàn)本身就是一個(gè)開放的體系,，“六大行動(dòng)與十大領(lǐng)域”本身就要求我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校在立足課堂的基礎(chǔ)上走出課堂,，讓我們的校園有書香的氣息、有成長(zhǎng)的快樂,、有窗外的聲音,、有無限的網(wǎng)絡(luò)等等,，這些本身就是以“開放”作為提前的，只有擁有一種開放的沖動(dòng)才能讓我們的新教育實(shí)驗(yàn)工作根深蒂固,、根深葉茂,，只有讓我們的新教育實(shí)驗(yàn)有了旺盛的生命力，我們的創(chuàng)建鹽城市新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校的工作才會(huì)是有本之木,、有源之水,。因此，我們選擇開放,，我們?cè)谝环N開放的心態(tài)開始了我們的創(chuàng)建工作,。在這種開放的心態(tài)引領(lǐng)下，我們的創(chuàng)建新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校工作才能讓更多的人了解,、理解,、支持，用我們不懈的行動(dòng)去讓他們感動(dòng),，同時(shí)讓他們以實(shí)際的行動(dòng)來支持我們的創(chuàng)建工作,，在這樣一種有效的、良性的互動(dòng)中讓創(chuàng)建工作的土壤越來越肥沃,，實(shí)現(xiàn)這樣的愿望需要開放實(shí)踐,；我們創(chuàng)建工作一定要得到我們?nèi)熒墓餐瑓⑴c，這是我們的創(chuàng)建工作取得成功的希望所在,，這是我們的創(chuàng)建工作能不能使全體師生在參與創(chuàng)建的過程中實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷發(fā)展的關(guān)鍵所在,，而不再是幾個(gè)人苦心經(jīng)營(yíng)的小舞臺(tái)，應(yīng)該是全員共同參與,、群策群力,、集思廣益、各富千秋的大平臺(tái),，這需要我們的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作需要有開放的心態(tài),，每個(gè)具體負(fù)責(zé)的老師也需要有開放的心態(tài)，在這種思想的引導(dǎo)下我們就會(huì)為了創(chuàng)建工作而營(yíng)造許多讓老師展示自己才華且老師們有能力來展示自己才華的平臺(tái),，實(shí)踐證明：這種開放的模式在后來的創(chuàng)建工作中迎來的是踴躍,、主動(dòng)、高質(zhì)量的參與,；開放的創(chuàng)建思想還為我們創(chuàng)建成果的涌現(xiàn)提供了一個(gè)開放的環(huán)境,，而開放的環(huán)境一定會(huì)呈現(xiàn)出特色學(xué)校創(chuàng)建成果百花齊放的喜人局面，《同行與共享》中真知灼見的呈現(xiàn),、隨筆中真情實(shí)感的肆意流淌,、讀書日記中對(duì)書的喜愛之情力透紙背、讀書沙龍中對(duì)共同關(guān)注的書籍的爭(zhēng)論是那樣鏗鏘有力,、擲地有聲,，這些成果的出現(xiàn)與一種開放的創(chuàng)建環(huán)境有著不可分割的聯(lián)系,。

可以開放的心態(tài)讓我們的創(chuàng)建工作走出了狹隘與封閉，走出了單調(diào)與枯燥,，走出了一條無比寬廣并且還在不斷開掘的道路,，走出了一條讓全體師生都能在創(chuàng)建的實(shí)踐中一展伸手、施展才華的高速路,，走出了一條能夠不斷地為教育的發(fā)展贏得無限的空間的天塹之路。

開放的心態(tài)帶來的是開放的實(shí)踐,，一種全方位,、立體化的對(duì)外宣傳、實(shí)踐也贏得了廣泛的支持,。

首先是來自教育主管部門的支持,，這對(duì)于我們的創(chuàng)建工作非常重要，為了讓我們的教育股的同志能夠了解新教育實(shí)驗(yàn),、支持特色學(xué)校創(chuàng)建,，我們?cè)群髷?shù)次登門拜訪，接待我們的是專門負(fù)責(zé)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的顧嵐?jié)蠋?。我們擷取其中的幾個(gè)鏡頭與大家共享：

鏡頭一：記得我們第一次去的時(shí)候,，她只是說你們的周校長(zhǎng)已經(jīng)跟她說過了，還說了我們的熱情非常高,，當(dāng)我把事先準(zhǔn)備好的《同行與共享》,、《書海拾貝》拿給她的時(shí)候，可以看得出來,，她是非常感興趣的,，她放下手頭的工作仔細(xì)地翻閱起我們的創(chuàng)建方案，對(duì)我們以新教育實(shí)驗(yàn)融會(huì)讀書,、日記,、報(bào)告、網(wǎng)絡(luò)為一體頗為贊賞,，當(dāng)我們?cè)敿?xì)地把創(chuàng)建的意圖,、內(nèi)容、活動(dòng)的安排等等向顧老師作了匯報(bào)之后,，她首先肯定了我們力圖通過創(chuàng)建鹽城市特色學(xué)校提升辦學(xué)層次,、推廣新教育實(shí)驗(yàn)的目的給予了充分的肯定，然后提出了幾點(diǎn)非常有建設(shè)性的意見：一是在中六大行動(dòng)中應(yīng)該突出一兩個(gè)拳頭領(lǐng)域,，如我們的傳統(tǒng)――師生共寫日記,，二是在行動(dòng)中的過程中一定提升科研的層次，讓科研成為推動(dòng)創(chuàng)建工作的“第一生產(chǎn)力”,。多么中肯的兩點(diǎn)建議,，在后來的創(chuàng)建工作中,，我們就重點(diǎn)突出了師生共寫日記、營(yíng)造書香校園,、聆聽窗外聲音等三個(gè)方面,，同時(shí)在這三個(gè)方面也取得了豐碩的成果。這只是我們以開放的心態(tài)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的一個(gè)縮影,，通過我們孜孜不倦地努力,，我們的趙局長(zhǎng)、普教股的領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)我們的創(chuàng)建工作及有關(guān)成果都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和大力的支持,。

其次,，我們還要以開放的心態(tài)贏得社會(huì)對(duì)我們創(chuàng)建工作的支持。通過我們的努力,，江蘇省豐山集團(tuán),、大豐市銀都建材市場(chǎng)、大豐市廣電局,、南陽(yáng)鎮(zhèn)黨委,、政府對(duì)我們的工作都表現(xiàn)出的誠(chéng)摯的關(guān)心與厚愛。

鏡頭二：當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)銀都建材嚴(yán)道左經(jīng)理的辦公室的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)他正在修改自己來我校作報(bào)告的稿子,，從這個(gè)細(xì)節(jié)我們就可以感受到他本人對(duì)此次活動(dòng)的投入程度，后來證明他的修改稿要比他在大豐市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的發(fā)言更精彩,，更符合小學(xué)生的特點(diǎn),。這一切不禁令我浮想連翩，記得我們第一次約他來校為學(xué)生作創(chuàng)業(yè)報(bào)告的時(shí)候,，他非常委婉地拒絕了,，當(dāng)我們誠(chéng)心誠(chéng)意地第二次、第三次撥通他的小靈通的時(shí)候,，終于有了“精誠(chéng)所至,、金石為開”的時(shí)刻，他答應(yīng)來校作報(bào)告,。

六月一日下午南小首場(chǎng)報(bào)告會(huì)的場(chǎng)面是讓人感動(dòng)的,，當(dāng)我們陪同來校作報(bào)告的兩位同志一起來到教學(xué)樓前的時(shí)候，全校師生起立并致以熱烈的掌聲,，那一刻作為我這樣一位長(zhǎng)期生活在其中的老師,，也深深地被感染了，我想說的是南小人是多么熱情??！南小人的感情是多么豐富和細(xì)膩啊,！報(bào)告會(huì)的內(nèi)容更是精彩紛呈：從殷鳳山那百折不回的精神到溫州人白天做老板,、晚上睡地板的品質(zhì),，還有我們周校長(zhǎng)非常動(dòng)情的總結(jié)，一切的一切都讓人深有感觸,，一切的一切都引起了我們深深的共鳴,，一切的一切都讓人感到這是一場(chǎng)成功的、完美的創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì),，聆聽窗外聲音的活動(dòng)也就此拉開的序幕,。我們還利用時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生參觀了大豐市閥門廠，和大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng),，和大豐市第五小學(xué),、萬盈鎮(zhèn)第二中心小學(xué)分別進(jìn)行了校際參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，和我們的課改聯(lián)誼學(xué)校――錫山安鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了互訪活動(dòng),，都取得了良好的效果。

的確,，我們的創(chuàng)建鹽城市特色學(xué)校的工作不僅需要我們自身的努力,，有許多工作還需要來自教育系統(tǒng)內(nèi)部、外部的強(qiáng)有力的支持,，而具有開放意識(shí)的實(shí)踐是取得成功的重要因素,。

營(yíng)造良好的創(chuàng)建工作的外部環(huán)境是重要的、必須的,，但能不能以一種開放的模式為創(chuàng)建工作迎來全校師生的共同參與對(duì)創(chuàng)建工作本身卻是具有決定性意義的,。因此，我們的創(chuàng)建工作必須以一種開放的模式讓全校師生共同參與其中,，才能讓我們的創(chuàng)建工作有深厚的群眾基礎(chǔ),，也才能讓創(chuàng)建呈現(xiàn)一種各領(lǐng)風(fēng)騷的局面。

1,、開放的模式為各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人廣闊的施展空間,。

在創(chuàng)建工作之初，我們就明確了六大行動(dòng)及相關(guān)領(lǐng)域的負(fù)責(zé)

人,，教師隨筆：周榮,；聆聽窗外聲音：張國(guó)寶；師生共寫日記：陳玲玲,；讀書俱樂部：陳靜靜,；同行與共享：肖國(guó)玲；建設(shè)數(shù)碼社區(qū)：朱峰,；熟練運(yùn)用英語：迮愛清,；中華經(jīng)典誦讀教材開發(fā)及經(jīng)典誦讀：肖雋琪。我們只是指明了具體的范疇,，并沒有進(jìn)一步明確具體該怎樣操作,，我們之所以一種開放的姿態(tài)來對(duì)待這一次的創(chuàng)建工作,，是希望每位創(chuàng)建負(fù)責(zé)人能夠發(fā)揮自己的聰明才智為創(chuàng)建工作的開展增添全新的、讓人眼前一亮的內(nèi)容,。這樣的我們的創(chuàng)建工作都能在正常開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，能夠在一種開放的模式下讓每位負(fù)責(zé)的老師都能富有創(chuàng)造性地開展自己的工作。事實(shí)證明這種模式是成功的,，我們的負(fù)責(zé)老師是出色的,。在他們的辛勤工作下，《同行與共享》,、《古詩(shī)詞精選》作為?？礁队】觯嗉?jí)日記集,、學(xué)生個(gè)人日記集,、學(xué)生讀書日記集、讀書沙龍活動(dòng),、教師教育教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例集、教育教學(xué)論文集等如雨后春筍般涌現(xiàn),，交相輝映,、熠熠生輝；網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)更是碩果累累,，校長(zhǎng)助理陳靜靜,、年級(jí)組長(zhǎng)朱峰、青年教師徐忠分別成了教育在線,、成長(zhǎng)網(wǎng)上,、師生網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)的版主，他們的文章還分別被《莫愁》,、《成長(zhǎng)》,、《新風(fēng)教育》、《教師之友》上發(fā)表,；聆聽窗外聲音活動(dòng)也進(jìn)行地有聲有色,。開放的模式讓負(fù)責(zé)人有了充分施展才智的舞臺(tái)，他們也無愧于創(chuàng)建工作所付予的使命和重托,。

2,、開放的模式為全校師生的踴躍參與提供了無限的平臺(tái)。

古人云：?jiǎn)柷牡们迦缭S,？為有源頭活水來,。創(chuàng)建工作這種開放的模式為全校師生的踴躍、有效、高質(zhì)量的參與提供了無限的平臺(tái),。

我們的兩期《同行與共享》共錄用文章七十多篇,，《在課改中放飛教育理想》、《關(guān)于學(xué)校特色建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的思考》,、《運(yùn)用新理念創(chuàng)造性地開展成語教學(xué)》,、《當(dāng)謊言面對(duì)誠(chéng)信時(shí)》、《我被校長(zhǎng)聽一節(jié)課》,、《我與課改結(jié)良緣》《故事讓數(shù)學(xué)課充滿情與趣》《我們?nèi)デ镉巍返纫黄l(fā)著濃郁課改氣息的隨筆芳香四溢,。

第一期的《書海拾貝》中共設(shè)計(jì)了：經(jīng)典小說、特別策劃,、經(jīng)典誦讀,、讀書方法介紹、小學(xué)生閱讀推薦書目,、我們的讀書日記等欄目,，內(nèi)容豐富、可讀性非常強(qiáng),；第二期《書海拾貝》則中專門老師負(fù)責(zé)整理,，共推薦了二十七首經(jīng)典古代詩(shī)詞共經(jīng)典誦讀使用，有“大江東去浪淘盡,、千古風(fēng)流人物”的豪邁，有“枯藤老樹昏鴉,、小橋流水人家,、古道西風(fēng)瘦馬”的孤寂，有“春花秋月何時(shí)了,，往事知多少”的纏綿,，有“天蒼蒼、野茫茫,、風(fēng)吹草低風(fēng)牛羊”的遼闊,，．．經(jīng)典的詩(shī)詞凝聚了負(fù)責(zé)老師的心血與智慧。我們的學(xué)生日記?？D―《五色石》兩期,，分為“家庭錄像、輕松實(shí)況,、動(dòng)物攝影,、四季花絮、校園直播,、貝貝行動(dòng),、心有靈犀”，初略統(tǒng)計(jì)共錄用學(xué)生日記五百多篇，通過撰寫日記,，讓同學(xué)們與日記共成長(zhǎng),。

網(wǎng)絡(luò)更是一個(gè)開放的、能夠展示我們風(fēng)采的大舞臺(tái),，到目前為止,，在教育在線、成長(zhǎng)論壇,、師生網(wǎng)正式注冊(cè)網(wǎng)友十多人,。他們?cè)诰W(wǎng)上與省內(nèi)外國(guó)內(nèi)外的對(duì)話討論，撰寫隨筆,，最多的人上網(wǎng)發(fā)帖已達(dá)五千六百多篇,，在他們的帶動(dòng)下，上網(wǎng)發(fā)帖成了南小最時(shí)尚,、最熱門的話題,。同時(shí)，朱永新,、薛法根,、夏青峰、諸昌樓,、張向陽(yáng)……這些平時(shí)只從雜志上看到的名人名教師都成了我們教師的`網(wǎng)友,。網(wǎng)絡(luò)拉近的教師與名人的距離，教師在網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)上茁壯成長(zhǎng),，網(wǎng)絡(luò)成為他們反思自己的教學(xué)行為,、撰寫自己的教學(xué)故事的平臺(tái)。

當(dāng)然我們?nèi)熒餐瑓⑴c創(chuàng)建工作的平臺(tái)還有許多,，經(jīng)典誦讀,、讀書沙龍等等，一個(gè)開放的模式期待著有更多的志同道合者舍身其中,，共同追求,。

教師隨筆集：周榮的《放飛教育的理想》、肖國(guó)玲《珍藏美麗》,、肖雋琪《追趕目標(biāo)的人》,、陳玲玲《鈴鐺聲聲》、陳靜靜《我的畢業(yè)班歲月》,、張國(guó)寶《我眼中的課程改革》,、《站在自己的舞臺(tái)上》、《我的xx等》,、倪衛(wèi)忠《學(xué)步集》,、李曉國(guó)的《成長(zhǎng)印跡》等十來本教師隨筆集精彩紛呈，交相輝映。

學(xué)生日記集：《花開花落的日子》,、《花開的聲音》,、《我和三個(gè)孩子的故事》《星星心語》《傾聽花開的聲音》《河邊小草》《小腳丫》《三個(gè)臭皮匠，戰(zhàn)我諸葛亮》《逝水年華》《小茶尖尖》等二十多本班級(jí)和學(xué)生個(gè)人日記集同樣給人賞心悅目的感覺,。

校本教材開發(fā)：《五色石――學(xué)生日記集》兩期,、《同行與共享――教師隨筆集》兩期、《讀書通訊――書海拾貝》兩期,、《讀書日記集》《讀書沙龍案例集》各一期,、《讀書手抄小報(bào)》近二十份、《報(bào)告集》（籌辦中）一本等等,。

這三個(gè)方面都是學(xué)校創(chuàng)建工作所突出顯現(xiàn)出的成果,，這些成果的涌現(xiàn)充分說明我們學(xué)生的素質(zhì)在創(chuàng)建工作中得到的健全地發(fā)展，我們老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在創(chuàng)建工作中得到一定的提升,，我們學(xué)校的整體辦學(xué)水平是創(chuàng)建工作中實(shí)現(xiàn)的質(zhì)的跨越,，這一切的一切都得益于我們以“開放”為核心的創(chuàng)建工作總體指導(dǎo)思想，相信在這一思想的指導(dǎo)下我們的創(chuàng)建工作一定會(huì)沿著一條科學(xué),、光明的道路向前進(jìn),。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇四

我們學(xué)校的涂老師，家里就是他一個(gè)寶貝,，卻得了一千金,，心里很不是滋味，不想辦獨(dú)生子女證,。為了讓他解開心里的疙瘩,，我們互相交流，在不同的聲音中,，終于讓他有所收獲,。

接到區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的《武漢市職工生育保險(xiǎn)辦法》的通知,，我們認(rèn)真討論,，并對(duì)女教職工作解釋，動(dòng)員女教職工作長(zhǎng)效避孕上環(huán),。耐心地講解長(zhǎng)效避孕的好處和避孕套避孕的危險(xiǎn)之處,。劉芳老師身體瘦弱，不甘落后主動(dòng)上環(huán),。在她的影響下,，絕大多數(shù)的女教工們自愿上環(huán)，且表示為了不影響教學(xué),，將時(shí)間推遲到假期,。為了讓女教工們安心工作，幸福生活，我們及時(shí)的將避孕套送到女教工們手上,，放在她們的抽屜里,。

為了落實(shí)計(jì)生工作，按照區(qū)教育局計(jì)生辦的要求,，我們將吳三小在編不在崗的教師進(jìn)行了一次摸底,，確定李洪華老師為重點(diǎn)跟蹤對(duì)象。每月15號(hào)請(qǐng)她及時(shí)到學(xué)校填報(bào)表,，并詢問她的身體狀況,，宣傳計(jì)劃生育的政策，法規(guī),。她自己表示,，安心養(yǎng)病絕不要第二個(gè)孩子。

如果給老師們半天的時(shí)間,，坐在會(huì)議室里學(xué)習(xí)《婚姻法》,、《女教職工保護(hù)條例》、《婦女權(quán)益保障法》,、《中國(guó)婦女發(fā)展綱要》和《婦女兒童權(quán)益保障法》等法律法規(guī),，我覺得效果不大，而且死記硬背沒有什么作用,。為了讓老師們既學(xué)懂又弄通法律知識(shí),，我們采取了以小組為單位學(xué)習(xí)的形式。并且發(fā)試卷進(jìn)行考核,，把各組考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,。借區(qū)女工委開展的女工法律知識(shí)競(jìng)賽，在全校開展“和諧的校園需要法”的活動(dòng),。我校的張舟,、胡秀娟、李娜三位老師特別突出,，選送到區(qū)參加比賽獲得預(yù)賽的好成績(jī),，準(zhǔn)備參加決賽。

在六年級(jí)的小女生中,，我們做了一次“自我保護(hù)你懂得多少”的調(diào)查,，結(jié)果是有一定的意識(shí)，但是不知道怎么去保護(hù),。六年級(jí)的小女生正處于青春發(fā)育期,，如果不懂得一點(diǎn)法律知識(shí)，就有可能上當(dāng)受騙,。在一個(gè)星期五的下午,，利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,，對(duì)全校六年級(jí)的女生做了“青春期女孩如何保護(hù)自己”的心里輔導(dǎo)，從深圳一官員猥褻小女生事件談到我們生活中的實(shí)際例子;從啟東市一個(gè)50多歲的老頭喪盡天良猥褻一女孩說到我們認(rèn)識(shí)的人中發(fā)生的案例;從青春期女孩發(fā)育的特點(diǎn)并結(jié)合自己的身體狀況講到如何保護(hù)自己,，同學(xué)們認(rèn)真,、緊張、興奮,、的表情再一次告訴我,，她們需要法律給她們撐腰、她們需要用法律來保護(hù)自己,、她們需要我們大人的關(guān)心愛護(hù),。

每年“三八”的紀(jì)念活動(dòng)，是我們女教工工作的重頭戲,。為了迎接“三八”的到來,，我們?nèi)翰呷毫ο肓嗽S多好辦法，要在最短的時(shí)間達(dá)到最好的效果,，給教工們一個(gè)驚喜,。

我們制定了吳三小“三八”活動(dòng)方案，圍繞“和諧發(fā)展”這個(gè)主題,，以“三八”婦女節(jié)為契機(jī),，大力宣傳和表彰一批女教職工先進(jìn)典型，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校廣大女教職工學(xué)先模事跡,，盡主人翁職責(zé),，創(chuàng)新業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大女職工在學(xué)校改革和發(fā)展中的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，激勵(lì)她們奮發(fā)向上，有所作為;關(guān)注女性身心健康,，組織女教師開展生殖健康查體工作,。“三八”期間,，根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排,，我校要組織全體已婚育齡婦女進(jìn)行“三查”(查孕、查環(huán),、查病)工作,?！叭椤逼占奥室_(dá)到100%,，并做好女職工相關(guān)病情統(tǒng)計(jì)工作，為女教職工建立健康檔案,，做好工作記載;繼續(xù)做好“女職工特殊疾病安康團(tuán)險(xiǎn)”推進(jìn)工作,。把此項(xiàng)工作作為“女職工愛心幫扶工程”的重要工作落到實(shí)處,。本著為女教職工辦實(shí)事、辦好事的原則,，及時(shí)做好續(xù)保工作,，(最大限度地組織男職工家屬參保)，真正為女教職工抵御重大疾病筑起一道經(jīng)濟(jì)屏障,。

我們做了7件實(shí)事：

(一)全校評(píng)出“俏女人”7名,。我們的條件是。

1,、業(yè)務(wù)素質(zhì)高,。具有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),，有開拓創(chuàng)新精神,。積極參與社會(huì)實(shí)踐，敢于應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),，并具有較強(qiáng)的竟?fàn)帉?shí)力,，工作中勇于開拓創(chuàng)新,，努力塑造新世紀(jì)女性的嶄新形象,。

2,、在學(xué)生眼里,，做出色的老師,，做富有愛心的媽媽;在同事心目中,，做充滿智慧與激情的教學(xué)骨干;在社會(huì)舞臺(tái)上,，塑造可親可敬的師表形象;在感情天平上,，將更多的砝碼投向鐘愛的教育事業(yè),。

3,、孝敬父母，公爹公婆,，夫妻恩愛,，家庭做到男女相互平等、尊老愛幼,，鄰里關(guān)系融洽,、家業(yè)事業(yè)興旺。

4,、有生活情調(diào),，家庭生活幸福美滿。助人為樂,，深受同事朋友的喜歡,。

(二)學(xué)校為每位沒有退休的女教工以及在崗的臨時(shí)女教工投保,。動(dòng)員男教師的家屬投保，解決他們的后顧之憂,。

(三)組織并督促全校女教工參加“三查”做到有病早治,，無病預(yù)防。

(四)組織理財(cái)講座針對(duì)現(xiàn)在“炒股熱”有的教師盲目投資的問題,，我們請(qǐng)華夏銀行的領(lǐng)導(dǎo)宣講有關(guān)理財(cái)?shù)闹R(shí),。

(五)為了豐富女教師們的業(yè)余生活，我們聘請(qǐng)有關(guān)的老師指導(dǎo)小飾品制作的方法,。

(六)校門前懸掛橫幅“尊重女性,、關(guān)愛女性、和諧發(fā)展”,，激發(fā)全社會(huì)對(duì)女性的關(guān)愛,。

(七)三月六日，我們精心的布置會(huì)場(chǎng),，一盆盆花,、一簇簇綠色的植物表達(dá)男教師們的祝福，電子屏幕上滾動(dòng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的祝福和關(guān)懷,，給了我們女教工們莫大的力量,，幸福蕩漾在每位女教工的臉上。座談會(huì)上,，“俏女人”王卉,、鮑世鳳等精彩的演講，她們暢談生活,、家庭,、學(xué)習(xí)、工作,、理想,。生動(dòng)的實(shí)例、身邊的典型激發(fā),、感染著我們每一個(gè)女教工,。座談會(huì)將表彰、文藝節(jié)目,、小型游戲,、抽獎(jiǎng)、奧運(yùn)知識(shí)搶答于一體,，隆重,、簡(jiǎn)樸、快樂,。

和諧的家庭給和諧的校園爭(zhēng)光添彩,，我們意識(shí)到了這一點(diǎn)。利用休息時(shí)間閱讀許多關(guān)于家庭的書籍,，將優(yōu)秀的文章和好的做法推薦給我們每位女教工,。“讓丈夫幸福的技巧”女教工們明確了,，給丈夫一個(gè)緩沖區(qū);給丈夫保留個(gè)人空間;給丈夫做忠實(shí)的聽眾;關(guān)心他們的需要,。“當(dāng)父母與孩子意見相左時(shí)”她們覺得應(yīng)該做朋友型,、商量型,、知道型的家長(zhǎng)，不能做專制型的家長(zhǎng),。同時(shí),，爭(zhēng)對(duì)婦檢中出現(xiàn)最多的病例印發(fā)了r房生理、疾病,、等有關(guān)的文章,，以及影響女性健康的十大壞習(xí)慣，讓她們了解自己,，從而更好的保護(hù)自己,。

xx匆匆流過，聽一聽,、看一看,、想一想、哭一哭,、笑一笑,，不用說，人生能有幾回合,。痛也過,，苦也過，笑也過,，咱們?yōu)槭裁床豢鞓返纳?愿我們吳三小的每位女教工每天開開心心,，身體健健康康，小家過的紅紅火火,，工作干得順順利利,，在我們吳三小這個(gè)和諧、溫暖的大家庭里自由,、快樂的成長(zhǎng)!

小學(xué)年度工作總結(jié)篇五

這一年是我從事教育工作的第十年,。回想起這十年的路程,，感慨良多,。自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以“盡自己最大的努力，教育好每一個(gè)學(xué)生”為座右銘,，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,。

我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，做好學(xué)習(xí)和會(huì)議記錄,，關(guān)心時(shí)事要聞，作為積極分子,，積極向黨組織靠攏,，并向黨組織遞交了入*申請(qǐng)書。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先為范,，言教不如身教。我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)大環(huán)境和學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的小環(huán)境的特點(diǎn)，我從思想上積極引導(dǎo)學(xué)生客觀看待事物的態(tài)度,，糾正他們的偏見和不良觀念,。在不斷的學(xué)習(xí)中，也努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力得到不斷提高。

20xx年11月,，我根據(jù)學(xué)校工作需要,，暫時(shí)離開我熱愛的品德學(xué)科，承擔(dān)了二年級(jí)5班班主任工作,。這個(gè)班共有32人,，其中有21名是男生，不僅極其活躍,，且大多數(shù)沒有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，女生也是那種比較活躍的。此前一些家長(zhǎng)與原班老師之間有些誤會(huì)和隔閡,，因此這個(gè)班的情況可以說是比較特殊,，也比較棘手的。初接班,，感到很不適應(yīng),。原來我一直是在高年級(jí)上課，非常熟悉高年級(jí)的學(xué)生情況，高年級(jí)與低年級(jí)的學(xué)情不同,，教師無論從授課語言還是到日常管理都有很大差異,。當(dāng)班主任時(shí)教的是四、五年級(jí)的學(xué)生,，當(dāng)品社老師教的是五,、六年級(jí)的學(xué)生，況且品社課與語文,、數(shù)學(xué)課的內(nèi)容和上課的方式有很大的差別,。再者,，高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)、接受及自我調(diào)控能力與低年級(jí)學(xué)生有很大差異,?？吹竭@一群孩子，我不禁有些茫然：他們?cè)趺词裁炊疾欢?？接觸一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非二年級(jí)的孩子們什么都不懂,，而是低年級(jí)學(xué)生對(duì)于事物的接受方式和表現(xiàn)形式與高年級(jí)存在較大差異罷了。為了教育好學(xué)生,，我做了大量的工作：

課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，由于第一次教低年級(jí),，許多知識(shí)看上去極其簡(jiǎn)單,，以致不知道怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@些在我看來極其簡(jiǎn)單的東西根本不用教,，應(yīng)知應(yīng)會(huì)嘛,！可實(shí)際并非如此，這時(shí)我真的感到上課是“學(xué)生年齡越小越難上”,。因此針對(duì)每一個(gè)教學(xué)上的困惑我都積極請(qǐng)教組內(nèi)其他老師,，像一直帶領(lǐng)我們組勇往直前的周老師，數(shù)學(xué)專業(yè)精深的陶老師,，語文指導(dǎo)出色的張老師,，一直踏實(shí)認(rèn)真的李老師都是我請(qǐng)教的對(duì)象和學(xué)習(xí)的榜樣。

課上我認(rèn)真講課,，與學(xué)生互動(dòng),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)承認(rèn)，及時(shí)改正,，不找借口,。學(xué)生年齡小，不容許老師進(jìn)行錯(cuò)誤的指導(dǎo)和引導(dǎo)。

在課下,，我天天緊盯自控能力差的學(xué)生,，用看書、幫集體做事情等方式消耗他們那過剩的能量,。時(shí)刻提醒不要做危險(xiǎn)的游戲,，幫助他們解決各種生活上和學(xué)習(xí)上的問題，引導(dǎo)學(xué)生多看書,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

隨著我對(duì)班內(nèi)學(xué)生的進(jìn)一步了解，發(fā)現(xiàn)孩子們也有許多可愛之處,。比如說他們都很單純,，很幼稚，有些孩子簡(jiǎn)直太幼稚了,，我一想起來就忍不住發(fā)笑,。當(dāng)然，他們?cè)谝黄鹨埠軞馊?，“屢教不改”是他們最大的惡?xí),。

為了使這個(gè)班盡快走上正軌，我積極想辦法,，與每一名家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，了解情況后再?gòu)膯栴}比較突出的學(xué)生入手，與家長(zhǎng)積極溝通,，學(xué)習(xí)幫助家長(zhǎng)分析孩子身上的問題所在,，共同探討教育孩子的方法，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。在與家長(zhǎng)溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)并不知道如何教育孩子,，于是我通過家訪,、到圖書館查找借閱資料等方式結(jié)合孩子的家庭實(shí)際情況幫助家長(zhǎng)選擇教育孩子的方法，取得了一定的效果,。多與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況，是教育孩子的有效手段?，F(xiàn)在,，班級(jí)內(nèi)的學(xué)生家長(zhǎng)基本都能夠配合學(xué)校工作，并且絕大多數(shù)家長(zhǎng)都愿意積極配合,。此外,，我大力培養(yǎng)小干部,，重新選了班干部和組長(zhǎng)，通過評(píng)選優(yōu)秀小組,，鍛煉和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小組長(zhǎng),，使班級(jí)管理多了幾名小幫手，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的提醒和監(jiān)督,。壞習(xí)慣不是一天形成,，好習(xí)慣也不是一蹴而就。目前這個(gè)班學(xué)生的記事,、作業(yè)完成情況已經(jīng)走上正軌,，測(cè)驗(yàn)和考試成績(jī)正在逐步縮小與年級(jí)最高分的差距，不良行為習(xí)慣的人數(shù)正在逐步減少,，四分之三的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自我管理能力,，情況趨于好轉(zhuǎn)。但這距離我制定的班級(jí)目標(biāo)和學(xué)校的要求還有不小差距,，因此我將繼續(xù)努力,，將這個(gè)班盡早盡快帶上正軌,。

在工作中,，我積極、主動(dòng),、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并愿意創(chuàng)造性地開展工作,。積極維護(hù)學(xué)校利益,，協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，通過聊天從側(cè)面了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的態(tài)度和看法,。

我從20xx年至今一直被評(píng)為酒仙橋?qū)W區(qū)骨干教師,，這對(duì)我來說既是一種榮譽(yù)也是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力不斷地激勵(lì)我向前努力,，要求我在工作中做得更好,，用自己的努力去教育更多的學(xué)生，去教育好更多的學(xué)生,。為此,，在課余時(shí)我努力去學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，切實(shí)做好自身學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作,。不斷提高自身的素質(zhì),，向身邊的積極分子和骨干教師學(xué)習(xí)，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法,，為早日成為一名優(yōu)秀的教師而努力,。

研究、展示課

20xx年5月《日新月異北京城》一課，在朝陽(yáng)區(qū)做區(qū)內(nèi)研究課,。

20xx年5月《在家可知天下事》一課,，在北京市基礎(chǔ)教研中心主辦的“課堂良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”活動(dòng)中進(jìn)行公開展示，并獲得好評(píng),。

輔導(dǎo)獎(jiǎng)項(xiàng)

20xx年3月,，榮獲“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”少年兒童綜合素質(zhì)展示北京市決賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

榮譽(yù)稱號(hào)

20xx年9月被評(píng)為20xx——20xx年度酒仙橋?qū)W區(qū)品德與社會(huì)學(xué)科骨干教師

成績(jī)的獲得不僅來源于自己的努力,，還在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、支持和同事們的幫助。作為一名班主任老師,，我要更加努力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)自己的教學(xué)能力和水平，教育好學(xué)生,，為學(xué)生今天的學(xué)習(xí),、明天的健康成長(zhǎng)而努力。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇六

1.抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè),。學(xué)校利用每周工作例會(huì),，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《區(qū)教體局加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德規(guī)范要求，嚴(yán)格落實(shí)教師“十項(xiàng)禁令”規(guī)定,，禁止教師有償家教,，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》等，倡導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、人才觀,、價(jià)值觀。

二,、重視活動(dòng)教育,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

三,、

落實(shí)校本研訓(xùn),，提高師資水平。

3.加快教師成長(zhǎng)步伐,。針對(duì)我校都是新聘教師的特點(diǎn),，學(xué)校積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高新教師的素質(zhì),，積極為新教師創(chuàng)造條件,，搭建舞臺(tái)，讓新老師有更多的鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)平臺(tái),，促進(jìn)新教師盡快成熟起來,。建立健全教師培訓(xùn)機(jī)制,，落實(shí)和總校“師徒結(jié)隊(duì),、外出聽課培訓(xùn),、崗位練兵、網(wǎng)上培訓(xùn)”等師資培養(yǎng)方式,，推進(jìn)教師全員培訓(xùn),，本學(xué)年教師外出培訓(xùn)就多達(dá)40多人次。同時(shí),，學(xué)校建立健全教師專業(yè)成長(zhǎng)袋等業(yè)務(wù)檔案,，規(guī)范和提高全體教師業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)校本研討,，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,。

四、規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

五、提高安保意識(shí),，創(chuàng)建平安校園,。

六、規(guī)范后勤管理,，構(gòu)建和諧校園,。

回顧一學(xué)年來的工作,，雖然取得了一些成績(jī),，但不足依然存在。展望新年,，我們要樹立百尺竿頭,，更進(jìn)一步的信心，加快學(xué)校軟硬件建設(shè),，樹立學(xué)校辦學(xué)特色意識(shí)和品牌意識(shí),，加大學(xué)校宣傳力度，爭(zhēng)取各方面支持,，努力進(jìn)取,，奮力拼搏，奮筆譜寫成陽(yáng)小學(xué)新的篇章,。

牡丹區(qū)成陽(yáng)小學(xué),。

2022.1。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇七

1,、在復(fù)習(xí)階段,，大多數(shù)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的,，但也有少數(shù)學(xué)生由于復(fù)習(xí)緊張而不重視課堂學(xué)習(xí)，不盡力引導(dǎo)他們抓住課堂的每一分鐘,。所以為了讓他們進(jìn)步,，我的做法是提供“課后輔導(dǎo)”，增加老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、在復(fù)習(xí)階段，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三,、四,、五、六年級(jí)的內(nèi)容,，內(nèi)容比較多,，在處理內(nèi)容上還存在一些不足。比如五年級(jí)和六年級(jí)的內(nèi)容應(yīng)該優(yōu)先,，三年級(jí)和四年級(jí)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力來選擇(對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說,，三年級(jí)和四年級(jí)的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，易于管理),。五六年級(jí)的單詞和句型最重要,，內(nèi)容多，不可能面面俱到,。但是,，此時(shí)教師應(yīng)該發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。為學(xué)生理順知識(shí)結(jié)構(gòu),，比如,，更系統(tǒng)地分類句型。

另外,，為了應(yīng)付考試,，英語作為一門語言的交際性不容忽視，要盡可能兼顧聽,、說,、讀、寫,，才能充分體現(xiàn)這套教材的教學(xué)目的,。同時(shí)，聽說是學(xué)生英語學(xué)習(xí)中最有趣的部分,。所以在復(fù)習(xí)階段,，值得利用聽說活動(dòng)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把枯燥的復(fù)習(xí)課變得生動(dòng)活潑,。

3,、在實(shí)際教學(xué)過程中,，也要根據(jù)實(shí)際工作中的問題和學(xué)生的身心特點(diǎn)，積極實(shí)踐,，不斷探索,，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考,，不斷探索,。工作中還有很多困惑。班里有的同學(xué)作業(yè)馬虎,，少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶,，學(xué)習(xí)態(tài)度差，有的同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。希望以后能改進(jìn)教學(xué)方法，向同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，不斷進(jìn)步,，以熱情投入教育教學(xué)。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇八

20xx學(xué)年是讓人難忘的一年,。這一年學(xué)校事情多,，變化多，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多,，得到的鍛煉也多,。縱觀一年來的工作,，自己能擺正心態(tài),，不計(jì)是非得失，埋頭苦干,，勤勉工作,，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長(zhǎng)職責(zé),。具體匯報(bào)如下：

我熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，熱愛社會(huì)主義,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的正確方針路線,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想,，堅(jiān)持鄧小平理論,。不斷提高自身的政治思想素質(zhì),，不貪圖享受，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)自己的祖國(guó),，忠誠(chéng)教育事業(yè),。樹立以人為本的教育思想，形成正確的人才觀,、質(zhì)量觀,。我遵守國(guó)家法律，遵守各級(jí)規(guī)章制度,，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律,，不做違法亂紀(jì)的事。

聽從上級(jí)安排,，以服從命令作為天職,。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到,，不早退,，不私自離校。關(guān)心學(xué)生,，熱心公務(wù),，團(tuán)結(jié)同志，為人師表,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神,。不管何時(shí)何地，從事何種工作,，我都保質(zhì)保量地完成,，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我遵守社會(huì)公德,，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng),，不計(jì)個(gè)人得失，不謀取私利,，不貪圖名利,，學(xué)校評(píng)優(yōu)或表彰，總是主動(dòng)讓給別人,，五年來在校只評(píng)過一次榮譽(yù)類獎(jiǎng),。關(guān)心他人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手,，而不計(jì)報(bào)酬,。在家孝敬父母，愛護(hù)家人,，不與左鄰右舍發(fā)生沖突,，時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，管理才能出效益,。

（1）管理好班子成員,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，分工不分家,。形成工作面前齊抓共管,。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，通氣不賭氣,，齊心下活一盤棋,。樹立無功便是過、管理就是服務(wù)的意識(shí),，在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格,，記人之善,，忘人之過，肯定長(zhǎng)處,，寬容不足。重視人的主觀能動(dòng)性,，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善,。實(shí)施人性化管理，構(gòu)建和諧校園,。

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立教育行風(fēng)新形象,。學(xué)是師之骨，德為師之魂,。我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的'重任，注重提高自身和教師的素質(zhì),，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人,。

（3）打造一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,。積極進(jìn)行教育改革,，實(shí)施新課程。和教師們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。深入到教學(xué)第一線，上課,、聽課,、評(píng)課，共同探討教改中存在的問題,。積極承擔(dān)科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫成果，由經(jīng)驗(yàn)型過渡到專家型,。努力打造了一支品德高尚,、精于教學(xué),、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍,。

（4）制度面前人人平等,。人管人不行，讓制度管人,。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》,、《班主任考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》,、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則,，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到,，不早退,，不無故缺席,，即使回江津，我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開,，第二天上課前回到學(xué)校,。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者,。

（5）強(qiáng)化學(xué)生管理,。

首先，開展向我學(xué)習(xí),，向教師學(xué)習(xí)的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生最好的榜樣,。其次，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育,，開展心理咨詢,，對(duì)學(xué)生青春期問題進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境,。第三,、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。學(xué)校黨,、政、工,、團(tuán)協(xié)調(diào)一致,，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn),，建立成長(zhǎng)記錄，針對(duì)性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作,。第四,、加強(qiáng)住校生管理,。經(jīng)常深入到寢室,、食堂,、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)情況,。第五,、安全工作第一要?jiǎng)?wù)。樹立安全責(zé)任重于泰山,，防患勝于救災(zāi)的思想,。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電,、設(shè)備設(shè)施等的安全,，確保師生平安。

1,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè),，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開,。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定,，依法收支，不擠占挪用,。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,。

2,、后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定。

（1）,、學(xué)校不許為學(xué)生私自訂購(gòu)教輔讀物和其它物品,。

（2）每期末，在全體教師會(huì)上詳細(xì)公布學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況，實(shí)施民主監(jiān)督,。

（3）校長(zhǎng)差旅費(fèi)由書記簽批和凡有500元以上的采購(gòu)提交行政會(huì)討論再執(zhí)行,。

（4）伙食團(tuán)人員聘用,，大家推薦，試用滿意則留用,，否則解聘,。

（5）伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購(gòu)，校長(zhǎng)審核簽字支付,，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督,。

（6）節(jié)省開支,，精打細(xì)算,，不大吃大喝，把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方,。

1,、對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大,，措施還不夠得力,。

2、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人,、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力,。

3,、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體,、細(xì)致,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，回顧過去,，崢嶸歲月稠；展望未來,，任重而道遠(yuǎn),。未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力,。但我相信，只要精神不滑坡,，辦法總比困難多,。團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力,。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力,、同心同德,、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng),。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇九

本學(xué)年我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研、繼教,、校本課程,、思品教學(xué)等工作?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一,、注重教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高質(zhì)量,。

學(xué)科教學(xué)本著注重人才培養(yǎng)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),。

1、加大了對(duì)常規(guī)工作的監(jiān)控力度,。

每天3-4節(jié)深入班級(jí)聽常態(tài)課,，重點(diǎn)聽授課教師在40分鐘課堂教學(xué)中是否體現(xiàn)課改理念,，完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)方法是否靈活多樣；隨堂監(jiān)測(cè)的監(jiān)控,。在聽課中，通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；通過學(xué)生在課堂參與狀態(tài)監(jiān)控教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),；通過課堂上有針對(duì)性的檢測(cè)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,；提高反饋的實(shí)效性。當(dāng)天聽課當(dāng)天反饋,，重在指導(dǎo)教師進(jìn)行課后的梳理,、反思，促使教師對(duì)課堂教學(xué)效果的思考,，促進(jìn)提高,。

2,、細(xì)化常規(guī)工作過程性管理,。

每學(xué)期集中檢查備課不低于2次，主要了解教師備課的方式,，反饋教師從新課程理念角度對(duì)教材的整體框架,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、編排意圖,、內(nèi)涵外延的理解程度。針對(duì)教師個(gè)體進(jìn)行備課輔導(dǎo),，突出講練結(jié)合，比例是30：10,。每節(jié)課提前準(zhǔn)備好檢測(cè)題,，以突出本堂課所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和重難點(diǎn)。課后通過檢測(cè)結(jié)果,教師及時(shí)了解到學(xué)生對(duì)本堂課內(nèi)容的掌握情況,，明確學(xué)生存在的問題,。主管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)堂檢測(cè)引導(dǎo)教師修改集體備課，幫助教師理解教材,。對(duì)薄弱教師要進(jìn)行1-2周的跟蹤聽課，真正落實(shí)改進(jìn)措施。課堂教學(xué)落實(shí)了對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)期末進(jìn)行教研組集體備課的展示與交流,。

二、深化課程改革試驗(yàn),，開展課題研究,，提高教學(xué)水平。

教科研工作是改革教育,、解決教育中各種問題的依據(jù),，通過教科研可以促進(jìn)教育的發(fā)展和改革，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，正所謂是“科研興教,、科研興校”,。為此學(xué)校建立并且完善了教育科研部門,，有專職的科研干部，教科研工作組織落實(shí)到位,，責(zé)任明確,，制度可行，能夠保障教科研工作的正常開展,。

學(xué)校干部教師圍繞實(shí)際工作中遇到的學(xué)困生轉(zhuǎn)化,、語文閱讀教學(xué)實(shí)效性、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等具體問題,，在科研干部的引領(lǐng)下確定有針對(duì)性的科研課題,。學(xué)校確定的不同層次的課題有：學(xué)區(qū)級(jí)“生命教育”課題的子課題“學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化策略”,；區(qū)級(jí)“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”課題；區(qū)級(jí)“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究”課題,。各教研組根據(jù)學(xué)校認(rèn)領(lǐng)的課題確定相關(guān)子課題,。

在區(qū)級(jí)“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究中，學(xué)校意識(shí)到語文閱讀教學(xué)改革,，重在培養(yǎng)自身讀書的能力,，以改變語文教學(xué)支離破碎的分析講解，從而突出從整體上把握文章的思想情感,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)即課后拓展能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)校按不同年級(jí)確定閱讀量,，規(guī)定閱讀篇目,，通過校園網(wǎng)、寫日記,、辦手抄報(bào)等展示學(xué)生閱讀寫作水平,。在此課題研究中，我校被評(píng)選為兒童文學(xué)課題研究先進(jìn)校,，4名教師被評(píng)為先進(jìn)教師,，2名教師在區(qū)講述大賽中獲得一等獎(jiǎng)、2名教師在區(qū)兒童文學(xué)研究課大賽中獲得一等獎(jiǎng),，我校學(xué)生在區(qū)第二屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》中獲得一等獎(jiǎng),，古詩(shī)聯(lián)誦中獲得三等獎(jiǎng)。

我校是區(qū)級(jí)“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究”課題基地校,。在課題研究中,，我校強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。在低年級(jí)制定了“幼小銜接課題”,，從學(xué)生一入學(xué)就規(guī)范他們的各種習(xí)慣,。各學(xué)科在“傾聽與表達(dá)”這兩個(gè)共同習(xí)慣基礎(chǔ)上再確定一兩條具有學(xué)科特點(diǎn)的習(xí)慣，制定出《學(xué)科習(xí)慣培養(yǎng)手冊(cè)》,，與班主任配合共同培養(yǎng),。通過兩年的研究、培養(yǎng),，目前我校學(xué)生已具有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，市、區(qū)專家到校指導(dǎo)教學(xué)過程中也充分肯定了這一點(diǎn),，因此將今年五月的“全市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”交由我校承辦,，這是我校承辦的又一大型市級(jí)教學(xué)活動(dòng)。此次市級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣研討會(huì)上，我學(xué)科推出的兩節(jié)研究課獲得了與會(huì)專家,、領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評(píng)。

學(xué)校在研究以上三個(gè)課題的過程中與校本教研相結(jié)合,，使每個(gè)教研組,、年級(jí)組在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)做到將研究課題與活動(dòng)過程結(jié)合，100%教師參與了市,、區(qū)和學(xué)校的課題研究,。教師有意識(shí)地在教學(xué)中運(yùn)用課題研究的方法解決問題，為教育教學(xué)服務(wù),，提高自身教研與科研的能力,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，本學(xué)年歷次參加市區(qū)各項(xiàng)抽測(cè),，平均分均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于市區(qū)平均分。100多人次的教師撰寫的研究論文,、案例等獲市,、區(qū)一二三等獎(jiǎng)，30多人次的教師在市區(qū)課堂大賽中獲獎(jiǎng),。

三,、梳理十一五繼教工作，確保全體教師取得繼教合格證書,。

1,、制定學(xué)年工作計(jì)劃，確定目標(biāo)：

根據(jù)上級(jí)繼教部門的要求和學(xué)校實(shí)際情況,，制訂《學(xué)年學(xué)校繼教工作計(jì)劃》,，確定以提高教師隊(duì)伍群體綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為本年度繼教工作目標(biāo),，同時(shí)順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)步,。

2、梳理應(yīng)參加繼教人員學(xué)分取得情況,，合理安排教師參加本年度繼教工作：

通過對(duì)前四年教師繼教情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，梳理、篩選出學(xué)分不夠的教師情況,，列表進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。根據(jù)缺分多少、所報(bào)學(xué)科情況，安排教師分批參加各種培訓(xùn),，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)進(jìn)展情況,，確保所有教師及時(shí)參加培訓(xùn)、學(xué)分合格,。

3,、整理教師個(gè)人繼教檔案，完成教師個(gè)人繼教檔案審核工作：

為了充分體現(xiàn)和記錄教師的成長(zhǎng)軌跡,，根據(jù)繼教辦教師個(gè)人檔案審核的要求,，學(xué)校建立和完善了教師業(yè)務(wù)檔案。為每位教師建立了個(gè)人繼教檔案,，材料包括教師學(xué)習(xí)記錄,、培訓(xùn)記錄、聽評(píng)課記錄,、論文,、案例、心得體會(huì)以及參加各種培訓(xùn)的學(xué)分證明等,。同時(shí)學(xué)校關(guān)于教師繼續(xù)教育的相關(guān)文件資料保存完整,，市、區(qū)兩套繼教管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，信息及時(shí)更新,。各種統(tǒng)計(jì)表冊(cè)填寫規(guī)范完整。規(guī)范完整的繼教材料和檔案為評(píng)價(jià)教師參加繼續(xù)教育的效果提供了詳實(shí)的依據(jù),。

學(xué)校認(rèn)真整理了教師的個(gè)人材料,，匯總了個(gè)人繼教學(xué)分，按照規(guī)定時(shí)間送審,，全部達(dá)到規(guī)定的30學(xué)分,，取得繼教合格證書。四年來繼教工作效果明顯,。通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，促進(jìn)了教師自主發(fā)展，教師教育理念不斷更新,，教育教學(xué)能力得到提高,，整體素質(zhì)明顯提升，學(xué)校骨干教師隊(duì)伍不斷成長(zhǎng),，目前我校有市級(jí)骨干4人,，區(qū)級(jí)骨干26人，學(xué)區(qū)骨干42人,，骨干教師達(dá)到了60%,。

四、提高校本教研實(shí)效性，加強(qiáng)校本課程建設(shè),，打造學(xué)校特色,。

1、提高校本教研的實(shí)效性,。將教學(xué)工作與相關(guān)課題有效相結(jié)合,，尤其是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣課題的研究，積累了大量的一手材料,。落實(shí)教研組內(nèi)制定的各項(xiàng)計(jì)劃,。授課教師能夠按課時(shí)計(jì)劃進(jìn)行備課、上課,，積累學(xué)生作業(yè)或心得,，隨時(shí)完成文本的整理。同時(shí)學(xué)校通過聘請(qǐng)多位特級(jí)教師和教研員成立學(xué)校專家組,，形成了獨(dú)具特色的專家引領(lǐng)培訓(xùn)模式,。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，以此提升教師專業(yè)素養(yǎng),，加快成長(zhǎng)步伐,。本學(xué)期集中培訓(xùn)8次，教研活動(dòng)16次,，工作計(jì)劃得到有效落實(shí)。

2,、加強(qiáng)校本課程建設(shè),。

為落實(shí)國(guó)家、地方,、學(xué)校三級(jí)課程體系,，挖掘和展示教師的素養(yǎng)和潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和教師個(gè)人優(yōu)勢(shì)以及學(xué)校的辦學(xué)理念，按照國(guó)家的教育政策,，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程,。主要分為經(jīng)典閱讀類，包括《論語賞析》《愛閱讀,、會(huì)閱讀,、常閱讀》；文化類,，包括《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》,、《心理》、《作文》等；藝術(shù)類,，包括《書法—戲墨空間》,、《古箏》、《剪紙》,、《立體紙膜》等,；競(jìng)技體育類，包括《足球》,、《網(wǎng)球》等課程,。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)與管理，組織教師定期開展教學(xué)研究活動(dòng),、課堂教學(xué)展示活動(dòng),，活動(dòng)有主題，教師根據(jù)活動(dòng)寫出教學(xué)反思,，提高了反思能力,、教案的書寫能力，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，挖掘了教師專業(yè)潛力,，轉(zhuǎn)化了校內(nèi)課程資源，給教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。學(xué)生們感受到了校本課程的魅力,，提高了自己的能力，豐富了業(yè)余文化生活,，成效顯著,。本學(xué)年，我校古箏隊(duì)參加市,、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽均能獲得一二等獎(jiǎng),；足球隊(duì)和網(wǎng)球在市、區(qū)同組比賽中(20多)次獲得冠軍,。300多人次學(xué)生獲得各級(jí)各類書畫比賽一二三等獎(jiǎng),，教師指導(dǎo)獎(jiǎng)30多人次。巨人杯聽說讀寫大賽,、華人作文和春蕾杯等寫作競(jìng)賽中40多名教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng),，近百名學(xué)生獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

扎實(shí)的工作,、正確的導(dǎo)向,、積極的態(tài)度，使本學(xué)年工作取得了顯著成績(jī),。目前專任教師中市級(jí)骨干教師3人,，學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人5名,，區(qū)級(jí)骨干教師11人，學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師25人,。北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任3人,。雄厚師資力量確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，本學(xué)年歷次抽測(cè)成績(jī)一直位居朝陽(yáng)區(qū)前列,，代表朝陽(yáng)區(qū)迎接北京市教委視導(dǎo),，成績(jī)名列全市第一名。迎接全國(guó)政協(xié)到校調(diào)研,，獲得政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。20xx年xx月我校承辦了市級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教學(xué)研討活動(dòng)，開放了全部學(xué)科22節(jié)市級(jí)研討課,，展示了學(xué)校多年來校本教研的成果,，獲得與會(huì)專家的一致好評(píng)。市基教研中心賈美華主任高度評(píng)價(jià)此次活動(dòng)是“全市開放學(xué)科最多,、效果最好的小學(xué)學(xué)?！薄?/p>

一學(xué)期的工作結(jié)束了,，本著為大家服務(wù)的原則和心理,，我盡自己所能開展工作，有不盡之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,！

文檔為doc格式。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十

xx年,，xx小學(xué)全體教師堅(jiān)持開拓創(chuàng)新的精神,、發(fā)展前進(jìn)的步伐、積極進(jìn)取的工作態(tài)度,，收獲了豐碩的成果。現(xiàn)在,，我校全面完成了上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù),。將工作總結(jié)匯報(bào)：

我校轄區(qū)現(xiàn)有13個(gè)住宅區(qū)，5.5萬余居民,。給學(xué)校的發(fā)展帶來了前所未有的契機(jī),，學(xué)校按照“對(duì)內(nèi)狠抓教學(xué)質(zhì)量，對(duì)外狠抓緊扣課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和樹立學(xué)校形象宣傳力度,，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)”思路進(jìn)行工作，緊緊圍繞“樹正氣,、聚人氣,、揚(yáng)志氣,、創(chuàng)名氣”12字學(xué)校發(fā)展方針，扎扎實(shí)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力,，我校學(xué)生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達(dá)到562名學(xué)生,，12個(gè)教學(xué)班,，轄區(qū)內(nèi)生源逐步增多，生源質(zhì)量大大提高,。

政府今年保證了教學(xué)資金的及時(shí)到位,，學(xué)校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設(shè)備,、計(jì)算機(jī),、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施總價(jià)值達(dá)到13萬元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學(xué)校了得力支持,。同樂寨村委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校捐資6000元,；正奇房地產(chǎn)公司為學(xué)校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元,、贏誠(chéng)科貿(mào)公司捐資3000元支持學(xué)校工作,。

我們千方百計(jì)籌措資金，全部用在了新教學(xué)樓的布置和舊教學(xué)樓的各項(xiàng)改造,，保證xx年新學(xué)期學(xué)生正常上課,。

在“備課、教案,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)段在整體的結(jié)構(gòu)中的位置,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，把握教育方向”等常規(guī)工作外，我們?cè)陂_創(chuàng)教學(xué),、實(shí)施發(fā)展,、科學(xué)沿革、儲(chǔ)備基礎(chǔ)上真下功夫,。按照“低年級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),、中年級(jí)超越能力目標(biāo)、高年級(jí)理想選擇目標(biāo)”的教學(xué)思路積極試驗(yàn),，認(rèn)真進(jìn)行了“狠抓課堂質(zhì)效,，建立課外聯(lián)動(dòng)，采取月測(cè)日摸,，創(chuàng)設(shè)多彩成功”的教學(xué)活動(dòng),?！罢n堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎(chǔ)，做到“五抓”即：抓備課,、抓上課,、抓作業(yè)、抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),、抓校本特色課程的建設(shè),，輔助建立親和師生關(guān)系、心理疏導(dǎo),、常見問題處理方式技能操行體系,，全方位的實(shí)現(xiàn)扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)工作?！罢n外聯(lián)動(dòng)”以教師家訪體系,、社區(qū)管理體系、學(xué)生校外學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ),，開展“一年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的聽說訓(xùn)練,、二年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的鉛筆描紅書寫訓(xùn)練、三年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的鋼筆書寫訓(xùn)練,、四--六年級(jí)的日記,、閱讀、模擬法庭訓(xùn)練”,，從多方面完善教育功能,，依此促進(jìn)教學(xué)工作?！霸聹y(cè)日摸”以檢測(cè)教師工作效率,、問題把握、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向,、把握關(guān)鍵點(diǎn)為基礎(chǔ),，依此提升學(xué)校教育工作的影響力?！岸嗖食晒Α币詾樗袑W(xué)生提供成功環(huán)境,、建立展示能力的平臺(tái)---墻花兒、墻報(bào)為基礎(chǔ),，每月一個(gè)主題,，每次一群“主打”,，每獲一個(gè)成功,，為那些學(xué)有困難的孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)成功遷移,、逐步上路的教育功效,。

在加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，我校開展了形式新穎的教師培訓(xùn)。我們堅(jiān)持以信息技術(shù)為先導(dǎo),，聘請(qǐng)了著名的網(wǎng)絡(luò)專家王永教授對(duì)教師進(jìn)行前沿信息培訓(xùn),，為老師創(chuàng)設(shè)一流的教育資源共享環(huán)境。

我們將教師培養(yǎng)與教學(xué)工作相結(jié)合,，采用校長(zhǎng)的專題講座和“引領(lǐng)課”,、中層的教學(xué)新意識(shí)講座和“示范課”、新教師的“匯報(bào)課”,、年輕教師的“優(yōu)質(zhì)課”,、“隨堂課”“推門課”形式進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)。并堅(jiān)持課后指導(dǎo),、幫助提高的做法,，使年輕教師專業(yè)水平普通得到提升；加強(qiáng)教師教育技術(shù)基本功訓(xùn)練,，我校與xx年11月1日建立了中國(guó)第一個(gè)小學(xué)教師官方博客圈—xx小學(xué)教師博客圈,，截止xx年12月23日，教師已經(jīng)發(fā)表4408篇文章,，點(diǎn)擊數(shù)30658次,，教師博文的評(píng)論次數(shù)達(dá)到12萬（篇∕次）。我們的教師成了名揚(yáng)四海的“名人”,，我們的教育工作通過互聯(lián)網(wǎng)展示出來,，此舉也為每一位教師提供了一個(gè)自我提高、自覺提高的公共平臺(tái),。大家用真心經(jīng)歷教育,，用智慧詮釋教師職業(yè)，老師們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)的平臺(tái)上進(jìn)行交流,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這種新型的教師培訓(xùn),，為打造學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)具有積極的意義,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十一

在過去的20xx，石門小學(xué)上下一心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,，堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念,，認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)年”主題系列活動(dòng),，大力弘揚(yáng)“大愛育人、以文化人,、立德樹人”的**教育精神,，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),，積極踐行**教育“學(xué)在**”品牌建設(shè)。

一年來,，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取,。全面貫徹教育方針,，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量,，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績(jī)。

一,、抓師德師風(fēng),，踐行大愛教育

“學(xué)高為師，身正為范”,，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障,。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之--“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上,，努力做到八個(gè)字：敬業(yè),、愛生、博學(xué),、善教,。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”,，爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng);認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在**”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣，鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),，繼續(xù)開展“感動(dòng)校園教師”評(píng)選活動(dòng),。

特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得有聲有色,。從中國(guó)最美教師張麗莉到**市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己?，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感,，安心本職工作,、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

二,、抓常規(guī)制度,，促進(jìn)規(guī)范管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,，千方百計(jì)提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，認(rèn)真做好備課,、講課、作業(yè)的布置與批改等,。教導(dǎo)處每學(xué)期期中,、期末對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,，并形成總結(jié),，由校長(zhǎng)親自在專題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出批評(píng),，并要求她們及時(shí)改正,。

學(xué)校針對(duì)青年教師，開設(shè)了專門的備課,、課堂,、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo),。

校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人,，學(xué)校的小主人,。

3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi),、食堂員工督查考核制度,，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度,、節(jié)假日值班制度,、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施,。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開展了安全逃生演練,、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng)，確保校園平安,。

三,、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)

(一)完善教科研隊(duì)伍,，規(guī)范教科研活動(dòng)

1.健全教科室各項(xiàng)制度,，重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,，激發(fā)中年教師的科研熱情,，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí),、相互合作的教研氛圍中更新觀念,，加強(qiáng)教師開展科研工作的主動(dòng)性。

2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市,、**市兩級(jí)課題結(jié)題工作,，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思,，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足,，以利今后的課題研究工作。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況,，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計(jì)劃，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

1.集體備課,，資源共享

學(xué)校規(guī)定每周二,、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間,。以年級(jí)學(xué)科為單位,，每位教師備課一單元，并講解,，進(jìn)行集體討論、匯總,、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中,。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對(duì)全體教師進(jìn)行講授,。通過活動(dòng)老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流,，老師們達(dá)到了資源的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)選“十佳讀書教師”,，取得了較好效果,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我校教育教學(xué)工作堅(jiān)持"以人為本"的教育科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“厚德博學(xué)致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,，圍繞期初制定的計(jì)劃,，在全體師生齊心協(xié)力下，努力做好各項(xiàng)工作,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。現(xiàn)將本期的學(xué)校各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:,。

1,、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高教師的法律意識(shí),，增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《晏北街道教育辦公室?guī)煹驴己宿k法》,，要求教師以愛生為核心,，為人師表，努力提高教師的思想政治素質(zhì),，強(qiáng)化師德教育,，不斷提高師德水平,。

3、組織教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”感人事跡,。通過學(xué)習(xí),，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證,。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，組織教學(xué),。認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，各教研組堅(jiān)持間周一次教研制度,，堅(jiān)持兩周一檢查制度,，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效,。

1.本學(xué)期采取平時(shí)教研組長(zhǎng)檢查與教辦統(tǒng)一集中檢查相結(jié)合的方式,。期中和期末兩個(gè)階段教辦進(jìn)行統(tǒng)一檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋,，及時(shí)改正。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課和隨機(jī)檢查,，利于改進(jìn)課堂教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高。

2.著力課堂教學(xué)研究,，縮小質(zhì)量差距,，提升質(zhì)量指標(biāo)。為讓學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí),，本學(xué)期共進(jìn)行了四次質(zhì)量調(diào)研,，了解學(xué)情，并及時(shí)反饋給教師,。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽,、專心讀書,、細(xì)心計(jì)算、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣,，關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，提高有效時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。

3.落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。本學(xué)期,，我校安排專職綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教師,，綜合實(shí)踐課開展得有聲有色，在課堂上教師十分注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐,，開展了形式多樣的主題活動(dòng),，并注意積累資料。

4.各種比賽,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。這學(xué)期，我校響應(yīng)教辦的號(hào)召,，開展了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、講課比賽、論文比賽等活動(dòng),，提高了教師的專業(yè)水平,。還通過教辦初評(píng)后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽，科學(xué)說課比賽,，校本課程(禮儀教育)講課比賽,，英語口語比賽,，音樂課本歌曲演唱比賽等,，取得了可喜的成績(jī)。

5,、“走出去”,，學(xué)習(xí)中提高教研能力。本學(xué)期中,，縣組織各科教學(xué)教研活動(dòng)為我校教師提供了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我校安排多位老師外出學(xué)習(xí)，使全體教師學(xué)到新的理論和方法,，同時(shí)撰寫好教學(xué)體會(huì),。

6.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

1,、完善了教研組，建立了教研以組長(zhǎng)為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度,。本學(xué)期對(duì)課題進(jìn)行了梳理,，建立了教研組運(yùn)作常規(guī)，以規(guī)范教研組的活動(dòng),。

2,、進(jìn)一步確立了教科"先導(dǎo)"地位,，完善了考評(píng)機(jī)制,，以保證有較多的時(shí)間用于研究,。

3,、教科室認(rèn)真制訂教科研計(jì)劃,，妥善安排各課題的活動(dòng),。做到了每個(gè)課題每學(xué)期至少舉行一次研究活動(dòng),，做到有資料準(zhǔn)備,、有研究現(xiàn)場(chǎng)、有中心發(fā)言,、有活動(dòng)小結(jié),。

4,、本學(xué)期我校的市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)語文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科課題組指導(dǎo)下,，積極開展研究,，并取得階段性成果。多項(xiàng)校級(jí)課題也積極開展并取得階段性成果,。

5,、本學(xué)期，我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開展的同時(shí),，按照學(xué)校工作要求,，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià),，且納入年度考核之中。對(duì)于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究,、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng),、交流等)的教師,，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(一),、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì),。

1,、本學(xué)期組織召開兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2,、大力開展班主任培訓(xùn)活動(dòng),。以《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo),，對(duì)我校班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的教育教學(xué)水平,。

3、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),，撰寫論文，提升班主任的.理論水平,，并擇優(yōu)推薦到上級(jí)進(jìn)行交流,。

4,、開展好班主任師幫徒活動(dòng),。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)以勝任班主任工作,。

(二),、少先隊(duì)工作,。

1,、狠抓常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過以下途徑進(jìn)行：

(1)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí),，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用,。

(2)國(guó)旗下講話：本學(xué)期國(guó)旗下講話由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行,。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講,，達(dá)到了教育的良好效果。

(3)加強(qiáng)校園文化建設(shè)：每月一主題,，月頭布置,，月尾檢查,、評(píng)比,，效果明顯,。各班出的黑板報(bào)和班級(jí)文化墻立意新穎,，構(gòu)思奇妙，布局精巧,，得到了廣大師生的一致好評(píng),。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。

眾所周知,，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用,。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到,，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力,。因此,，本學(xué)期,，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí),，要求輔導(dǎo)員爭(zhēng)做理論型,、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺,。

3,、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍,。

社會(huì)、學(xué)校,、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí),，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此,，在本學(xué)期，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn),。由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),，各班主任積極配合,，成功開展了一次家長(zhǎng)會(huì),，社會(huì)影響較好,，得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎,。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(zhǎng)的教育理念和方法,，完善家庭教育,，使其與學(xué)校教育相輔相成,，相互促進(jìn),，形成合力,，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

(一),、進(jìn)一步完善制度確保安全措施落實(shí)到位,。

我們成立了以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以專職安全員為軸心,，以學(xué)校各部門為主線,，橫向到邊,，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員,、全方位,、全過程的安全管理,，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋,。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，制定崗位安全責(zé)任制,，實(shí)行安全工作與崗位工作考核并舉。對(duì)安全問題實(shí)行一票否決制,，從而使安全這根弦在每個(gè)教職工心中都始終繃緊,。

(二),、認(rèn)真做好各種值班工作切實(shí)抓好學(xué)校安全防范,。

認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律,，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,，如平時(shí)值班實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班,，教師值班,，學(xué)生值勤制度，大門口有兩個(gè)值班教師,，四個(gè)值勤學(xué)生,，各樓層各年級(jí)均有教師及學(xué)生值班。各種值班均有記錄,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理解決,，有些萌發(fā)性的問題,，我們及時(shí)要求班主任利用晨會(huì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，把問題處理在萌發(fā)階段,。要求值班教師每天早上7點(diǎn)半前到崗,，晚全體師生離校后離崗,，跟蹤掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,。學(xué)校的安全管理達(dá)到一環(huán)扣一環(huán),，環(huán)環(huán)緊扣。

另外實(shí)行門衛(wèi)人員24小時(shí)值班制度,，要求門衛(wèi)人員做好值班記錄,，進(jìn)出入人員登記,，交接班記錄等,，做到安全工作無縫隙管理,。

(三)、強(qiáng)化教育,，增強(qiáng)防范意識(shí)。

1,、對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神,，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí),，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí),，提出一些防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人,。

2,、本學(xué)期主要開展了以下幾項(xiàng)安全教育活動(dòng)：

(1)開展以逃生避險(xiǎn)為主題的安全演練日活動(dòng)。10月9日進(jìn)行全校師生消防安全逃生演練,，并請(qǐng)縣消防大隊(duì)的消防官兵給師生宣講消防知識(shí)，使師生掌握了消防的一些基本知識(shí)和技能,。

(2)邀請(qǐng)開發(fā)區(qū)派出所民警給學(xué)生作以“防拐騙,、敲詐、綁架”為主題的安全知識(shí)講座,。

(3)全校各班開展一次以安全為主題的大討論,，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素;b,、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該怎樣自我保護(hù);c,、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該怎樣提高自救自護(hù)能力,。

(4)每班創(chuàng)辦一期以“安全教育”為主題的黑板報(bào);每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì);每位同學(xué)辦一期以安全與法制為主題的手抄報(bào)。

(5)開展自護(hù),、自救安全知識(shí)競(jìng)賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動(dòng),，形式多樣,、豐富多彩,，收到良好的效果,。

(7)鐵路公安民警對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全交通教育,，要求學(xué)生嚴(yán)禁靠近鐵路線,，不得破壞鐵路設(shè)施等,。

六,、積極開展體衛(wèi)藝工作。

2,、充分利用課間活動(dòng)和課外集體體育鍛煉時(shí)間，開展規(guī)范的,、內(nèi)容豐富的,、形式多樣的體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，讓學(xué)生“體教結(jié)合”使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展,，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和基本活動(dòng)能力,，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智,、全面發(fā)展。

3,、我校每天都能堅(jiān)持做好課間操,、眼保健操,，開展規(guī)范的,、內(nèi)容豐富的,、形式多樣的“大課間”活動(dòng),，經(jīng)常性組織學(xué)生的開展形式多樣的文體活動(dòng)，舉行拔河比賽,，踢毽,、跳繩比賽,，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高,。9月29日，我校成功舉辦了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、學(xué)校對(duì)各班環(huán)境衛(wèi)生,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生常抓不懈,，定期進(jìn)行檢查督促,，使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，使校園環(huán)境整潔。

5,、規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，要求各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度,，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施,。通過各班的共同努力,，我們?cè)谛@衛(wèi)生方面得到了很大的改進(jìn)。

6,、加強(qiáng)“傳染病”防控工作,，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長(zhǎng),、聯(lián)絡(luò)員、區(qū)醫(yī)院聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把具體的防控措施落到實(shí)處,，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。

7,、認(rèn)真落實(shí)教育局頒布的課程計(jì)劃,，學(xué)校均能按規(guī)定每年級(jí)每周一節(jié)健康課,，開足開齊藝術(shù)類課程,，學(xué)生健康教育知曉率達(dá)80%,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和自我保護(hù)能力,。

8,、11月29日，我校開展了“歌聲飛揚(yáng)唱響校園”歌詠比賽活動(dòng),?；顒?dòng)中，評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng),。冠軍隊(duì)代表學(xué)校參加“z集團(tuán)”舉辦的元旦文藝晚會(huì),。孩子們的精彩表現(xiàn)受到z集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、職工的大力贊賞,。

9、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)生書法繪畫比賽,，從而拓寬了學(xué)生的視野,，鍛煉了學(xué)生的能力,。12月29日,，學(xué)校成功舉辦了慶元旦畫展。學(xué)生們的精彩作品受到評(píng)委老師們一致好評(píng),。

10、根據(jù)學(xué)校教師以及學(xué)生的實(shí)際情況,，我校初步成立了小天使合唱團(tuán)、紅玫瑰足球隊(duì),、等十幾個(gè)社團(tuán),。這不僅使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中開闊了眼界、發(fā)揮了特長(zhǎng),、增進(jìn)了交流;同時(shí),，社團(tuán)活動(dòng)成了一個(gè)學(xué)生彰顯自我魅力的大舞臺(tái),，激發(fā)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，提高了他們自身的綜合素質(zhì),，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我校根據(jù)齊河縣美麗校園工程的具體要求積極開展工作,。主要從綠化、美化,、硬化、凈化,、制度化幾處著手,，各項(xiàng)工作做到實(shí)處,。

1,、組織保障,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

為了切實(shí)搞好美麗校園工程創(chuàng)建工作,，我校成立了以校長(zhǎng)組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任,、教育處主任、年級(jí)段組長(zhǎng)等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并形成網(wǎng)絡(luò)工作圖以及責(zé)任分工,，形成部門互相配合，齊抓共管,。我校還注重建章立制工作,，不斷完善和優(yōu)化各項(xiàng)制度,，規(guī)范和實(shí)施方案,，做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，師生參與,，責(zé)任明確,，職責(zé)落實(shí),。

2,、增加投入，綠化美化環(huán)境,。

(1)綠化,。我校本著實(shí)用,、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則,，編制校園綠化規(guī)劃,，充分利用z集團(tuán)投資的10多萬元，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)一步綠化,，力求做到“春有花，夏有陰,，秋有果,，冬有青”的綠化格局,，為此種植了迎客松,、北美海棠、櫻花等名貴樹種,，以及小龍柏,、紅葉石楠等灌木。

(2)美化,。為豐厚校園文化建設(shè),，使校園環(huán)境優(yōu)美，我校以樓道文化建設(shè)為核心,，把好習(xí)慣歌謠,、傳統(tǒng)美德小故事,、文明禮儀小歌謠,、名言警句、名人畫像等彰顯于墻上,，讓墻面感人的事跡、敬佩的人物與學(xué)生對(duì)話,，既鞏固和擴(kuò)大校園文化建設(shè)工作成果,，又營(yíng)造良好的校園文化氛圍,。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了富有層次的樓道文化，使樓道具有了潛在的教育功能,，使樓道“動(dòng)”了起來，“活”了起來,，讓學(xué)生受到了教育,，讓樓道文化處處體現(xiàn)教育。除精心打造樓道文化外,，我校對(duì)各教室,、辦公室、功能室也進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3,、凈化,。在凈化方面我們主要抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除,、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡,、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物;校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。

4,、制度化。為全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生校園文化生活，積極構(gòu)建健康和諧的校園文化氛圍,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特點(diǎn)挖掘潛能,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展創(chuàng)造條件,。學(xué)校在總體工作的框架內(nèi)，有組織,、有計(jì)劃地在學(xué)生中開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”理念,，精心安排,，廣泛動(dòng)員,，詳細(xì)落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)中的操作步驟和方法,，并逐步形成規(guī)范化、制度化,，做到了社團(tuán)活動(dòng)的“八有”：即有工作制度,、有實(shí)施方案,、有活動(dòng)項(xiàng)目,、有輔導(dǎo)教師、有活動(dòng)地點(diǎn),、有活動(dòng)時(shí)間,、有活動(dòng)記錄,、有學(xué)生名冊(cè)。根據(jù)學(xué)校教師以及學(xué)生的實(shí)際情況,，我校初步成立了小天使合唱團(tuán),、紅玫瑰足球隊(duì)等十幾個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)都為自己設(shè)計(jì)了名字和口號(hào),。這不僅使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中開闊了眼界,、發(fā)揮了特長(zhǎng),、增進(jìn)了交流;同時(shí),，社團(tuán)活動(dòng)成了一個(gè)學(xué)生彰顯自我魅力的大舞臺(tái),，激發(fā)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，提高了他們自身的綜合素質(zhì),，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

為加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與了解,，廣泛聽取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校教育工作的建議和意見，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的教育作用,，推動(dòng)我校教育工作全面發(fā)展，我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),。家長(zhǎng)委員會(huì)有明確的職責(zé),、工作制度以及會(huì)議制度,，以確保其工作正常有序的開展。本學(xué)期我校成功的舉辦了家長(zhǎng)會(huì),。為使家長(zhǎng)會(huì)順利召開,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任以及任課教師,，人人都做了充分的準(zhǔn)備。為使家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)和孩子的情況有全面深入地認(rèn)識(shí),，老師們精心設(shè)計(jì)了課件，從多方面與家長(zhǎng)交流,。很多家長(zhǎng)跟老師交流很久還不愿意離去,。會(huì)后，家長(zhǎng)們對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開給予了很高的評(píng)價(jià),。

本學(xué)期,，z集團(tuán)先后投資近30萬元為學(xué)生購(gòu)置音體美器材,、對(duì)學(xué)校進(jìn)行綠化等,。正因?yàn)橛辛藌集團(tuán)的鼎力支持，才有了現(xiàn)在的z小學(xué),。我校非常重視與z鋼廠的這種水r交融的關(guān)系,。本學(xué)期,，主要開展的活動(dòng)有：

1、開學(xué)初,，z集團(tuán)企業(yè)文化科在對(duì)學(xué)校師資力量、教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行充分的采訪調(diào)查后做了專題報(bào)道,。這使萊鋼職工對(duì)我校有了深入,、全方位的認(rèn)識(shí),，更放心的把孩子教給z小學(xué)?，F(xiàn)在鋼廠孩子絕大部分都在我校就讀。

2,、在我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，z集團(tuán)記者對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行全程拍攝。

3,、在z集團(tuán)舉辦的青年男女聯(lián)誼活動(dòng)中,，我校青年教師積極參加,。

4,、我校師生積極向鋼廠報(bào)刊投稿,。

5,、在鋼廠舉辦的慶元旦文藝匯演活動(dòng)中，我校教師李虎,、杭瑩瑩兩位老師積極參加,。他們不辭辛苦,，在不耽誤正常教學(xué)工作的前提下,，利用業(yè)余時(shí)間訓(xùn)練,。最終他們精彩的演出博得現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo),、觀眾的一致好評(píng),。此外，我校的合唱隊(duì)也參加了匯演,，為晚會(huì)增添了亮麗的色彩,。

總之，一學(xué)期來通過我校全體師生的共同努力,，我校各項(xiàng)工作取得了一定的實(shí)效，這些都為我校以后的教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，繼續(xù)努力,，創(chuàng)建和諧幸福之校園!

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十三

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十三大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的`教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十四

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)校園動(dòng)態(tài)靜態(tài)文化,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康禮貌、催人奮進(jìn)的`良好育人氛圍,。

4,、大力推進(jìn)書香校園進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染的德育環(huán)境,。

5、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，透過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí)，堅(jiān)持透過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

6,、我校一向注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以核心價(jià)值觀,、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)等為主題的教育活動(dòng),；組織學(xué)生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事,；開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍。

7,、我校十分重視家庭教育工作,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十五

這學(xué)期我繼續(xù)在6(x)班和6(x)班教英語。學(xué)期開始,，我面臨的問題不僅是像以前一樣完成這本書的教學(xué),；學(xué)生這學(xué)期要參加小學(xué)畢業(yè)考試,。我一定要在這本書教完之后，制定一個(gè)系統(tǒng)的小學(xué)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃,，按照計(jì)劃合理安排自考前的復(fù)習(xí)工作,。

六年級(jí)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣整體下降，兩極分化嚴(yán)重,。所以這學(xué)期重點(diǎn)是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注重分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，對(duì)英語的基本知識(shí)和技能有了初步的了解。學(xué)生的聽力,、口語表達(dá)能力和閱讀能力都有了相當(dāng)程度的提高,。為此，我做了一些工作：

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十六

馮瓴中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委,、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神,，以新教育實(shí)驗(yàn),、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究,。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來,，馮瓴中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作,，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新,，努力提高育人質(zhì)量,。

一、德育工作,。

育人為本,，德育為先。成立組織，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，制定方案,，以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí),。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn),，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用,。以活動(dòng)為載體,，深入開展慶祝建黨90周年活動(dòng);認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論,。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展第xx屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng);開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng);要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理,，針對(duì)留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”為主題,，組織了愛國(guó)主義讀書演講比賽,。開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶、“一對(duì)一”幫扶,、“電話傳情”,、“視頻傾訴”、班級(jí)主題班會(huì)等,。用活動(dòng)潤(rùn)澤心靈,、澆鑄性格，對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上關(guān)注,、成長(zhǎng)上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校,，經(jīng)中心校多次督查,，管理規(guī)范，20xx年5月4日,，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩,、匯報(bào),、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在馮瓴中心校舉行,，朱局長(zhǎng)等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高,。

二、教育教學(xué)工作,。

注重抓學(xué)校常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”,，即抓好備課,、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課,、評(píng)課,，抓好月考測(cè)試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析,，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度,，期初,、期中、期末三次常規(guī)檢查,，還有不不定期抽查等,，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性,。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國(guó)培光盤”，注重過程管理,，保證了參與率,，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān),、教壇宿將評(píng)選,，要求各校全員練兵、全員考核,，兩所初中分別以教研組為中心,，分學(xué)科進(jìn)行考評(píng)，參照教育局的評(píng)選步驟,，進(jìn)行規(guī)范操作,。在各校考核的基礎(chǔ)上,，馮瓴中心校開展了鄉(xiāng)級(jí)教壇新星,、教壇中堅(jiān)、教壇宿將的評(píng)選活動(dòng),。并組織評(píng)選出的中小學(xué)教師,，積極參加縣局舉辦的比賽活動(dòng),。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項(xiàng)資金,，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn),，研究有效課堂。抓好教科研工作,，20xx年我們共有5個(gè)縣級(jí)課題,、2個(gè)市級(jí)課題成功立項(xiàng)，以研興校已蔚然成風(fēng),。

三,、新教育實(shí)驗(yàn)工作。

我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作,，擴(kuò)大宣傳,，營(yíng)造氛圍，讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式,，以期獲得有力的支持和關(guān)注,。成立組織，專人負(fù)責(zé),，我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排,，全力做好“營(yíng)造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”,、“師生共寫隨筆”,、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動(dòng)項(xiàng)目,。以“創(chuàng)建理想學(xué)校,，締造完美教室;開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命,，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作,。成立工作室，分別開展“晨誦,、午讀,、暮省”、“讀寫繪”,、“每月一事”,、“完美教室”、“理想課堂”的探究,。開展“相約星期一”活動(dòng),，通過國(guó)旗下講話的形式進(jìn)行誦詩(shī),，抽取不同班級(jí)的學(xué)生,，檢測(cè)晨誦完成情況,。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校中新建了班級(jí)文化櫥窗,、作品展示欄,，學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容,。結(jié)合重大節(jié)日,，舉行演講比賽、作文競(jìng)賽及手抄報(bào)制作等,。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間,，做完廣播操后，由各年級(jí)學(xué)生輪流主持,，進(jìn)行即興發(fā)言,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動(dòng),，分別確立了班級(jí)名稱,、班徽、口號(hào),、班歌,、愿景等。

為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用,，于20xx年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動(dòng),，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師參加，開放日當(dāng)天,，學(xué)生家長(zhǎng)也走進(jìn)了課堂,，和自己的孩子一起上課，達(dá)到了很好的宣傳效果,。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實(shí)驗(yàn),，有力地推動(dòng)了新教育實(shí)驗(yàn)工作。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來,，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作,，在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多，要求青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng),，這大大地開闊了視野、更新了理念,。

四,、控流保學(xué)及招生工作。

按照縣局的要求,，按時(shí)更新普農(nóng)教資料,，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù),。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng),。摸清學(xué)生的流失情況,，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織,，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀,。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度,，控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等,。積極開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，制定方案,，狠抓落實(shí),，并使其常態(tài)化。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué),，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,，加大宣傳力度，制定措施,，分解任務(wù),，克服困難，積極工作,。

中心校高度重視中職招生工作,，成立組織，制定方案,，廣泛宣傳,，送會(huì)到村，精心組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，并積極組織九年級(jí)班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪,，中心校班子成員捆綁到校等。中職學(xué)生入學(xué)后,，我們還積極組織原九年級(jí)班主任到其入學(xué)的班級(jí)進(jìn)行走訪,，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等,，增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性,。我們積極探索，創(chuàng)新工作,。20xx年度馮瓴中心校中職招生工作取得了一些成績(jī),。

五、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，兩所初中實(shí)行各年級(jí)的月考制度,。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng),，每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“馮瓴中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作,，并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果,。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè)，精心制定實(shí)施方案,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，確保檢測(cè)真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào),，中心校統(tǒng)一安排,，確保每校的監(jiān)考教師來自4-5所不同的學(xué)校，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷,，簽名承諾制,，確保公正。閱卷結(jié)束后,，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況,，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，按《馮瓴鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果,。

上述舉措,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)小學(xué)由b類升為a類,，初中升學(xué)考試中,，兩所初中的升學(xué)考試成績(jī)?cè)谌h位次靠前，受到縣局的表彰,。

六,、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作。

校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),，是學(xué)校的魂,。整治校園環(huán)境，對(duì)校園進(jìn)行綜合治理,，開展“校園文化建設(shè)”的評(píng)比活動(dòng),。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”，各校分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競(jìng)賽活動(dòng),，立足本校,，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼,，注重過程,，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越,。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句,，開設(shè)專欄,，書寫激勵(lì)性標(biāo)語，建設(shè)文化長(zhǎng)廊,。各校盡最大努力開放圖書室,、閱覽室。督促各校開齊課程,，開足課時(shí),，尤其是要開足音體美課時(shí)，開展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,。舉行“八好”教育評(píng)比活動(dòng),，組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、腰鼓隊(duì)等,。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃,，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合,，各校積極行動(dòng)，有的刷新了墻壁,，在墻壁書寫標(biāo)語,、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位,。開展文藝匯演,，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。馮瓴中心校被教育局評(píng)為特色學(xué)校后,，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用,，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內(nèi)涵,。制定計(jì)劃,，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng),，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高,。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作,，要求各校要積極向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī)，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌,。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比,，評(píng)十佳”活動(dòng)，積極開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳,，鼓勵(lì)教師寫教育博客,，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作,，開展學(xué)刊、用刊活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極在教育期刊上投稿,，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競(jìng)賽活動(dòng),。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動(dòng),，對(duì)優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。

七,、教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)討論和評(píng)比,，激勵(lì)先進(jìn),。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”，形成常規(guī),。中心校校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況,，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用,。深入到特崗教師所在學(xué)校,，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),，使他(她)們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí),，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,，運(yùn)行“底線+榜樣”模式,，推進(jìn)“五個(gè)一”的落實(shí)，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來,，撐起馮瓴教育的一片天,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目,。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng),、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍,。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求,，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動(dòng),，進(jìn)行教師讀書心得體會(huì)大評(píng)比，匯編讀書心得;舉行中小學(xué)校長(zhǎng)論壇,、班主任論壇等,，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”,。實(shí)施暖心工程,，關(guān)心青年教師(特別是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷,，解決他們的生活問題),，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，進(jìn)一步做好病,、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作,。邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員視察學(xué)校，請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見,。

安全是底線,，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,，健全管理網(wǎng)絡(luò),，完善各項(xiàng)制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，中心校有一名副校長(zhǎng)專門分管安全工作,，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任,，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度,，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員，在班級(jí)增設(shè)一名安全委員,。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課,。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防樓梯踩踏,、防火、防盜,、防中毒,、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練,。定期對(duì)校舍,、圍墻,、大門,、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改,。中心校本部和兩所初中分別請(qǐng)派出所干警到校上法制課,，舉行法制講座。同時(shí)我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素,，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工,，對(duì)他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心,，交流,，溝通，關(guān)心他們的生活,，幫助他們解決困難,，聘請(qǐng)退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。舉行第二十七個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng),，縣委組織部長(zhǎng)張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng)，對(duì)離退休養(yǎng)教師進(jìn)行慰問,，為他們送去慰問金,，20xx年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到馮瓴鄉(xiāng)中心學(xué)校，代表教育局工會(huì)對(duì)柳臺(tái)小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷,，感受到黨和政府的溫暖,。

加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛,。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園,，把駕駛員的駕駛證、行車證,、身份證等進(jìn)行拍照留存,，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存，中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書,。做好校車的登記上報(bào)工作,，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合羅崗六中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治,，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生,。

九、財(cái)務(wù)管理工作,。

馮瓴中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求,，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財(cái)小組,，規(guī)范報(bào)帳,，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì),，做到“先預(yù)算，后開支,。不預(yù)算,，不開支”。

認(rèn)真做好績(jī)效工資的測(cè)算分配工作,，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績(jī)效工資的分配方案,，憑著“多勞多得，少勞少得,，不勞不得”的原則,，充分發(fā)揮績(jī)效工資在教育教學(xué)中的激勵(lì)作用。認(rèn)真做好“兩基”資料匯總上報(bào)工作,，及時(shí)上傳義教監(jiān)測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù),。

十、校安工程,。

由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視,，今年我鄉(xiāng)門臺(tái)小學(xué),、馮臺(tái)小學(xué)、淠西小學(xué),、桃元小學(xué),、馬灣小學(xué)的教室和新倉(cāng)學(xué)校(原馮瓴初中)的教學(xué)樓得到了加固維修，投入資金近130萬元,。

馮瓴條件差,、基礎(chǔ)薄弱，我們雖然做了不少工作,，取得了一些成績(jī),，但是離上級(jí)的要求還有距離。

十一,、存在的問題,。

1.師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音,、體,、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師;,。

2.中心校本部教室不夠,，各種功能室缺，出現(xiàn)一室多用情況;,。

十三,、下一步工作打算。

4.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，淠西小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制小學(xué);,。

5.認(rèn)真做好招生工作;。

8.繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案;。

9.認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作;,。

10.加強(qiáng)民辦教育的管理工作;,。

11.認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神，完成縣局部署的各項(xiàng)工作,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十七

1,、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國(guó)教育，幫助學(xué)生樹立正確的國(guó)防意識(shí),，法律意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等。

2,、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動(dòng)；“十月一日”國(guó)慶節(jié),，組織歌頌祖國(guó)活動(dòng),。同時(shí)繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,，增進(jìn)愛國(guó)情感,，提高道德素養(yǎng)。十一月份,，我們學(xué)校分三個(gè)年級(jí)組召開了三次養(yǎng)成教育大會(huì),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。通過召開體運(yùn)會(huì),，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏,、積極向上的精神,。2017年三月開展了“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為患腸癌的周展望老師捐款2628元,。2017年四月十日,，舉辦了“加油2017，寶潔百所希望小學(xué)快樂體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。借此東風(fēng),，號(hào)召全校師生以實(shí)際行動(dòng)為2017加油，以優(yōu)異成績(jī)向奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮,。.五月十九日,，我們學(xué)校組織開展了“抗震救災(zāi)，人人有責(zé)”活動(dòng),。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動(dòng),。在這次賑災(zāi)活動(dòng)中，我們學(xué)校師生一共捐款8557.5元,，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校,。六月一日,舉行了歡慶活動(dòng)，表演了20多個(gè)節(jié)目,。本月,，我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,。在這些比賽活動(dòng)中，我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名,，獲得剪紙第一名,、小制作第二名，小歌手比賽獲得第三名,，舞蹈表演獲得第三名,。我們張金霞校長(zhǎng)的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎(jiǎng)，我們的王燕華老師被評(píng)為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師,。這些豐富多彩的活動(dòng),，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力,，積累了知識(shí),，開闊了眼界，提高了素養(yǎng),。

3,、環(huán)保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，從我做起,。組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題,，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,，同時(shí)通過世界環(huán)保日,、植樹節(jié)、無煙日等各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí),。

4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站,、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用,。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀.法律知識(shí),、自糾自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比,，通過評(píng)比活動(dòng),，使板報(bào)內(nèi)容越來越豐富,，形式多樣化.并每月由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座.收到了一定的教育效果,。

5,、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),，全方位,，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,，本年度,，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),，通過衛(wèi)生、守紀(jì),、兩操,、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容,，每天公布各班得分情況,，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6、心理健康教育,。

我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育,。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員,、全程,、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本,，健全留守,、單親,、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄,，活動(dòng)中開展“手拉手,，一幫一”，“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng),，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,，健康成長(zhǎng)。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十八

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作,，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx年下半年,，我校認(rèn)真貫徹縣教育局和鎮(zhèn)政府落實(shí)的各項(xiàng)安全要求,，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，堅(jiān)持以防為主,，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn),，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使安全工作得到全面,、深入,、有效地開展。從強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責(zé)任,，落實(shí)措施，對(duì)學(xué)校建筑,、用電線路,，各種配置設(shè)施進(jìn)行排查，針對(duì)存在的問題,，立即解決,，給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全、文明,、健康的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高創(chuàng)造了條件,。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校安全工作事關(guān)重大,，直接影響到師生生命安全和國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全,。學(xué)校把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事,，有計(jì)劃、有組織,、有落實(shí),、有總結(jié)，切實(shí)貫徹于教育教學(xué)工作中,。學(xué)校從開學(xué)初便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)z任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)z任副組長(zhǎng),，其他教師為組員,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任,，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員,，確保學(xué)校安全工作有序開展。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。并制訂了一系列《應(yīng)急預(yù)案》,。

我校安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,，防患于未然。因此,，我校創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點(diǎn)之一便是加強(qiáng)全校師生的安全教育,，強(qiáng)化安全意識(shí)。首先必須消除思想“隱患”,，克服“湊合,、僥幸”的心理;其次嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真制訂安全措施,，排查安全隱患,，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的`發(fā)生,。在安全問題上落實(shí)“四不放過”——問題原因不查清不放過,、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過,、整改措施不落實(shí)不放過,。為使通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面,，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,，處處講安全”的濃厚氛圍。在強(qiáng)化師生安全意識(shí)的同時(shí),，學(xué)校更注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)與法制教育,。

1、建立安全工作檢查制度。學(xué)校安全以防為主,。我校嚴(yán)格執(zhí)行校園安全定期檢查制度,，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行每周一次小檢查，每季度一次大檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改,。并將安全工作考核列入文明組室考核內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)厲追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任，貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

2,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度,，以及門衛(wèi)值班制度,、防火安全治理制度，針對(duì)手足口病制定了零上報(bào)制度,，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

3,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

本學(xué)期開學(xué)以后學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,，對(duì)存在的隱患及時(shí)反映，及時(shí)整改,。學(xué)校各樓層電腦房等場(chǎng)所安裝了滅火器,，并進(jìn)行了滅火器的使用培訓(xùn)。對(duì)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組以及鎮(zhèn),、縣安全辦檢查出的隱患進(jìn)行了整改,，確保學(xué)生有一個(gè)健康,、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我校根據(jù)各個(gè)季節(jié)以及社會(huì)問題對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了各種各樣的安全教育活動(dòng),，在開學(xué)之初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)初的安全教育,，確保學(xué)生在學(xué)校的人身安全，重視自身安全,。三月份是傳染病知識(shí)教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于傳染病方面的安全教育，使學(xué)生懂得如何預(yù)防傳染病的蔓延,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十九

在取得成績(jī)的同時(shí)，我校也存在一些問題和困難：

（一）是學(xué)校的硬件不達(dá)標(biāo),。由于受學(xué)校占地面積影響,，很多體育設(shè)施不能布置如乒乓球桌沒有地方擺放，籃球場(chǎng),、排球場(chǎng)無法布置,；現(xiàn)有160米的跑道（四個(gè)跑道）和8人制足球場(chǎng)（足球場(chǎng)和跑道二合為一）都不達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重影響教學(xué)和足球訓(xùn)練的正常開展,。健身路徑太小,，接待鍛煉群眾量有限。

（二）班級(jí)人數(shù)過多,。

由于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué),，造成學(xué)校學(xué)額壓力大，一半以上的班級(jí)都超過60人,，學(xué)校管理難度加大,，教師工作時(shí)間延長(zhǎng)，教師心理壓力,、工作壓力增大,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇二十

教師的天職是教書育人，小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié),。因此,，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)滿意的好老師,。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己,，在各方面都力爭(zhēng)為人師表,。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短師生間的距離,。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時(shí),，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的`人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰,。

熱愛教師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào),。

當(dāng)好一個(gè)教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法,。知識(shí)無止境,。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己,。如：參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

在當(dāng)前的形勢(shì)下,，我們只有不斷地學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，提高,、提高、再提高,。