為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無效努力,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)三年級班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食,、節(jié)約糧食意識(shí)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì),。

重點(diǎn)：通過這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“愛惜糧食,，從我做起”的情操。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,。

一、揭示班會(huì)主題,。

學(xué)生談體會(huì),。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊,。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉,，太浪費(fèi)了。),。

老師：同學(xué)們,，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米,，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食,、節(jié)約糧食,。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。

兩位主持人上場,，宣布：《愛惜糧食,，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播,、選種、浸種,、耙地、保水,、施肥,、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背,，太陽曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?,。

主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

預(yù)設(shè)：

學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》,，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》,。

學(xué)生2：烈日炎炎,，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料,，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,，他們太辛苦了!

學(xué)生3：對，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的,，請同學(xué)們愛惜糧食，從我做起,?！?/p>

學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的'，以前我們浪費(fèi)了許多糧食,，太不應(yīng)該了,，太對不起農(nóng)民伯伯了。

學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn),。

主持人甲：大家說得真好,，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀,。浪費(fèi)一粒米,，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。在歷有很多德高望眾的人,，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。現(xiàn)在,，讓我們在聆聽中互勉互勵(lì)吧,。

學(xué)生講勤儉節(jié)約的事例：

主持人乙：讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了,，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多,。接著，請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

(表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生,，分別為a,、c、d------圍在賣飯窗口,。a懷中抱五個(gè)饅頭,，被b無意中碰掉一個(gè)，旁者想拾,，a用腳一踢,，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來。c買了一碗菜,，端著看了看說：“我不愛吃豆腐,、粉條?！闭f著把滿碗菜潑了個(gè)凈光,。其中有同學(xué)批評他們浪費(fèi)食物的不良行為。)。

主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩,，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育,。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場采訪),。

通過剛才的采訪,，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正,，我聽了很高興!現(xiàn)在,，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

(課件出示：一粥一飯,，當(dāng)思來處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱?！觳?。

靜以修身，儉以養(yǎng)德,?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣,，則思紡績之辛苦,。—吳兢),。

主持人乙：同學(xué)們,，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題，進(jìn)行分組討論,，時(shí)間2分鐘,。

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),，你該怎么辦?)。

討論后,，推選小組代表發(fā)言,。

(預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,，如果覺得一碗飯吃不了,，就先撥出去一部分。2,、吃飯時(shí)不挑食,，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上,。3,、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻,。),。

主持人甲：讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》，從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧,。

(課件出示《白米飯》：白米飯,，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧,，我們吃飯要愛惜,，浪費(fèi)一粒不就當(dāng)?！稅巯ЪZ食》：小朋友,，告訴你，我的名字叫糧食,。一日三餐我為主,，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦,，風(fēng)吹日曬忙四季,。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜,。中國人口十多億,，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,，積少成多了不起,。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢,，要記牢!),。

主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),，做到愛惜糧食，不浪費(fèi)糧食,。下面請班長同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》,。

(課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學(xué)們,，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮,，以鋪張浪費(fèi)為恥,。為此，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起,，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級”的帶頭人,，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!),。

三,、總結(jié)主題班會(huì)。

主持甲：下面有請我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié),。

主持人合：同學(xué)們,，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起,，愛惜糧食,，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)三年級班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二

一,、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

若干年前,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命,。當(dāng)我們來到世上的那一刻起,，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大,，給了我們無微不至的關(guān)懷。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦,，那么努力。因而,，我們要懂得感謝父母，用一顆感恩的心去對待父母,，用一顆真誠的心去與父母交流,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解在我們成長的道路中,，凝聚了父母多少的心血和汗水,，如今，我們已漸漸長大,，我們要感謝父母,，要以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母的辛勞,，體驗(yàn)父母給予我們的無私和偉大，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生關(guān)心父母,，尊敬父母的情感,，讓父母真正感受到孩子已經(jīng)長大。

三,、活動(dòng)主題：

1,、父母互動(dòng)，本次主題會(huì)要求全班同學(xué)的家長參加,，父母和孩子共同參與,，加強(qiáng)父母與孩子的交流，增進(jìn)父母與孩子的感情,。

2,、請學(xué)生帶張周歲以內(nèi)的照片，讓同學(xué)猜猜是誰,，以此讓學(xué)生體會(huì),，父母把我們養(yǎng)育成人是多么的不易，我們要珍惜幸福生活,。

3,、每個(gè)人都有自己的名字，讓學(xué)生們談?wù)勛约好炙囊饬x,，使他們進(jìn)一步體會(huì)父母對子女的愛,，對子女寄予的厚望。

4,、學(xué)生和家長都準(zhǔn)備一封信,，學(xué)生讀讀心聲，家長講講希望,，互增情感,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄音機(jī),、多媒體,、

2、準(zhǔn)備學(xué)生小時(shí)后出生時(shí)的照片,。

3,、詢問父母孩子名字的由來。

4,、家長和孩子共同準(zhǔn)備一封信,。

5、教會(huì)學(xué)生歌曲《感恩的心》的手語,。

五,、活動(dòng)經(jīng)過：

(一)宣布：《爸爸、媽媽,，我長大了》,，三(2)中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開始。

全體起立,，唱隊(duì)歌,，唱校歌，請坐,。

主持人1：愛是陽光,，愛是雨露，愛讓我們幸福,，愛讓我們感到快樂,，是誰給了我們無數(shù)的愛?是生我，養(yǎng)我的爸爸,、媽媽,。

主持人2：“爸爸”、“媽媽”多么親切的稱呼,，多么崇高的字眼,，是你們給了我們生命，從我“呱呱”落地的那一刻起,，就注定我的幸福生活就此開始,。

主持人1：我們從小就生活在愛的懷抱里，爸爸,、媽媽給予我們的愛是我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深。

主持人2：有了泥土,，嫩芽才會(huì)長大;有了陽光,，春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開您——親愛的爸爸、媽媽,。

請五位同學(xué)出示周歲時(shí)的照片,，讓大家猜猜他們是誰,。

主持人1：我們在父母眼里是希望，是陽光,，父母寄予了我們多大的希望，為了我們的茁壯成長,，他們的兩鬢增添了許多銀絲,。

(請5位學(xué)生或家長簡單介紹名字的含義)。

主持人1：媽媽,，我珍藏著歲月的記憶,，媽媽，我深情地叫著,，媽媽,，我聆聽你的話語，我牢記你的教誨,，伴我一生的教誨,，我的成長離不開您的嘮叨，讓我們獻(xiàn)上一首小詩《媽媽的愛》,，讓我們真摯地說一聲：

“謝謝你們,，爸爸、媽媽,?！?齊聲感謝)。

請聽詩歌朗誦：《媽媽的愛》,。

詩歌朗誦：《媽媽的愛》,。

主持人2：我們的身上承載了父母的期望和夢想，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,，蹣跚學(xué)步,，凝聚了父母多少汗水，如今我們長大了,，在你們的關(guān)愛下,，我們長大了，我們知道了你們的嚴(yán)厲是為了我們的將來,，爸爸,、媽媽我們不要你們操心了，我要學(xué)習(xí),，我要彈琴,，因?yàn)槲议L大了。聽,，耳邊響起的悠揚(yáng)的琴聲是對你們的回報(bào),。

你關(guān)注過父母的變化嗎?你們知道自己父母的生日嗎?

(請同學(xué)講講父母的生日),。

同學(xué)們記住了父母的生日，別忘記在那一天送上一張賀卡,，寫上一句祝福,。

詩歌朗誦：《母愛》。

主持人2：同學(xué)們,，你們注意過父母粗糙的雙手嗎?下面我們來晚一個(gè)小游戲：找父母,。

游戲：找父母(選五對孩子和家長，把孩子的眼睛蒙住,，請爸爸或媽媽伸出一只手,，讓孩子去摸，看看哪個(gè)孩子找到了自己的爸爸或媽媽),。

主持人1：“受人滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”在我們成長的道路中,，生我養(yǎng)我的父母又何止是“滴水之恩”啊!我們在爸爸、媽媽的呵護(hù)下,，快樂地成長,，如今，我們長大了,，我們懂事了,，我們不會(huì)辜負(fù)你們對我們的希望的。

請欣賞：書法表演,，鋼琴伴奏,。

主持人2：爸爸、媽媽是一棵大樹,，為我們撐起了一片天地;爸爸,、媽媽是我們避風(fēng)的港灣，現(xiàn)在我們長大了,，我們有許多心里話要對你們說,。

請聽三位學(xué)生的心里話。

主持人1：我們還要用歌聲傾訴我們的心里話,。

歌曲：《小小少年》,。

主持人2：親愛的爸爸、媽媽,，我們的心聲你們聽到了,，我們也多么希望聽到你們對我們的希望啊!

請聽家長對我們的希望。

主持人1：謝謝爸爸,、媽媽的祝福,，我們永遠(yuǎn)記得你們的好，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,，你們放心,，你們的兒女不會(huì)讓你們失望的。讓我們在爸爸,、媽媽的耳邊輕輕地說一句祝福的話,。

深情地?fù)肀О职帧寢?，給爸爸,、媽媽一個(gè)親熱的吻，在他們的耳邊說上悄悄話,。

主持人2：同學(xué)們，我們的父母也為我們送來了祝福,，圣誕樹上掛滿了深深的祝福,，開啟它們，細(xì)細(xì)品味,，永遠(yuǎn)地珍藏,。

每位同學(xué)在圣誕樹上找到父母給自己的祝福。

主持人1：我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，我們在漸漸長大,，我們要成長為家庭的一根梁，我要成為你們的驕傲,。

請聽集體演唱：《感恩的心》(配上手語),。

主持人1、2：新年的鐘聲即將敲響,，我們將告別昨天,，迎接明天，又將長大一歲的我們,，是未來的希望,，是祖國的棟梁，我們會(huì)用自己的行動(dòng)向你們表示深深的謝意,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝父母的無私奉獻(xiàn)?！栋职?、媽媽，我長大了》三(2)中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束,。

主持人1：請輔導(dǎo)員講話,。

同學(xué)們：你們長大了，老師都感受到了你們對父母的感謝的心，希望你們快快樂樂,，健健康康地成長!

主持人2：全體起立,，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

六,、反饋要點(diǎn)：

本次中隊(duì)主題會(huì)開得相當(dāng)成功,，家長與學(xué)生的互動(dòng)也十分精彩，通過本次中隊(duì)主題會(huì)同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們長大很不容易,，我們要用實(shí)際行動(dòng)感謝父母對我們的愛,。

小學(xué)三年級班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇三

用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能,，使學(xué)生看到自己的長處,，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心,，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中,，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國,、人民所期望的合格人才,。

根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題,，對學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育,。

1,、正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才,，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取,，大膽探索,。

2、理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn),，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性,，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

1,、全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》。

2,、主持人致詞,，宣布班會(huì)開始,。

3、女生表演唱：《童年》,。內(nèi)容提示：刻畫童年生活,，渴望長大。

4,、詩朗誦：《青春萬歲》,。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》,。

5,、小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對“天生我材必有用”的曲解,。

6,、主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法。

7,、散文詩朗誦：《人,，應(yīng)該怎樣做;路，應(yīng)該怎樣行》,。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價(jià)值的看法,。

8,、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》,。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值,。

9、主持人現(xiàn)場采訪,。被采訪人為學(xué)生5名,，家長1名。

10,、主持人小結(jié),。

11、全體同唱《年輕的朋友來相會(huì)》,。

12,、班主任總結(jié)。

13,、在團(tuán)歌中結(jié)束,。

小學(xué)三年級班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇四

一、活動(dòng)目的：

在漫長的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情,，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。“防險(xiǎn)之心不可無”,。我們是否知道注意安全,、自救險(xiǎn)情的重要性？惡魔總是來找無知的人,。今天,，通過班會(huì)我們將為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖,。珍愛生命,，健康成長。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、歌曲《祝你平安》,。

2,、收集一些由于不注意安全而發(fā)生的一些校園安全事故的圖片。3,、收集課間活動(dòng),、游戲等時(shí)應(yīng)注意哪些安全。

4,、收集一些關(guān)于安全方面的知識(shí),，讓學(xué)生進(jìn)行口答。5,、通過活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

三,、

主持人：蒙一寧（甲）胡靜雯（乙）,。

四、活動(dòng)安排程序：

甲：同學(xué)們,，我們是生機(jī)勃勃的少年,，是祖國的未來。我們的安全倍受人,、社會(huì)和老師的關(guān)注,。

乙：我們的生命像是一根絲線，一端系著昨天,，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天,。

甲：生命是寶貴的,。但它也是脆弱的、不堪一擊的,。乙：“同學(xué)們,，老師常告訴我們，請大下課不要擁擠,，不要追逐打鬧,。”合：讓我們時(shí)常敲響安全的警鐘,！三年級（三）班《珍愛生命,，健康成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：請欣賞歌曲《祝你平安》,。

乙：校園就像一個(gè),，安全明靠大。平時(shí)走路不奔跑,，課間休息不打鬧,。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下,。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧?。ㄕn件展示）乙：結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹菊埡⒆觽冏杂砂l(fā)言……老師小結(jié)：

種種事件讓人震驚,，多少傷痛無法撫平,。據(jù)了解，我國每年都有11萬中小學(xué)生非正常死亡,。xx年中小學(xué)生因安全事故,，食物中毒，溺水,，自殺等死亡的平均每天就有40多人,。也就是說每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字,，給人們留下的不僅僅是驚嘆,，更多的則是無限的哀傷。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,，都會(huì)造成巨大的損失和破壞,。生命無論是自己的還是別人的,，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課,，努力增強(qiáng)安全防意識(shí),，逐步提高防自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦,。

乙：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們在課間活動(dòng),、游戲,、預(yù)防火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？請看大屏幕：

(由三名學(xué)生誦讀)課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么,？

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中,，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用,。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

3．活動(dòng)的方式要簡便易行,，如做做操等。

4．活動(dòng)要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。游戲時(shí)如何保證安全？

1．要注意選擇安全的場所,。要遠(yuǎn)離公路,、鐵路、建筑工地,、工廠的生產(chǎn)區(qū),；不要進(jìn)入“三不去”場所；避不要攀爬欄桿,、護(hù)欄,、高墻；不要靠近深湖（潭,、河,、坑）、水井,、沼氣池等,。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎,，就會(huì)造成傷亡事故,。

2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲,，電影,、例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗,、用磚石等互相投擲,、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大,，容易造成預(yù)料不到的惡果,。

預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火,。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師帶打火機(jī)或者化火時(shí),、石來校,，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災(zāi)。

2．愛護(hù)消防設(shè)施,。為了預(yù)防火災(zāi),，防止火災(zāi)事故,，

教學(xué)。

樓,、宿舍樓都設(shè)置了消防栓,、滅火器等消防設(shè)施，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施,，保證安全通道的暢通,。

課件出示校園安全順溜：請全班齊讀。

上課小腿莫伸長,，校園游戲不瘋狂,，出出入入靠右走，危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光,。

同學(xué)之間有摩擦,，寬容謙讓是良方。

甲：現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個(gè)安全知識(shí)答,。請看大屏幕：（課件展出有關(guān)校園安全的選擇題，讓孩子們判斷）乙：現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢,？（讓孩子們說）,。

甲：對于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要,，只有在安全和明這片沃土的培育下,，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中,，將明常伴左右,。

乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴,，我們沒有理由不去關(guān)注安全,，沒有理由不去珍視生命。

合：下面有請班主任為這次主題班會(huì)做總結(jié),。班主任總結(jié):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次,。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí),、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ虼宋覀儜?yīng)該要珍愛生命,、注意安全,。

今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功,，我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的未來,，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí),，牢固樹立安全意識(shí),。只有這樣，我們才能健康地成長,，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟,。

小學(xué)三年級班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇五

通過本次活動(dòng)，了解環(huán)保創(chuàng)模,，參加環(huán)保創(chuàng)模工作,。使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)和責(zé)任心,；為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,；培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,，形成人人愛綠色校園,、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

1,、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為,。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片,、資料及環(huán)保兒歌,。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙,。

時(shí)間：20xx年4月19日,。

地點(diǎn)：三年級（4）班教室。

主持人：

尊敬的韓老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先問同學(xué)們一個(gè)問題，什么是創(chuàng)模,？

創(chuàng)模是創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的縮寫,，標(biāo)志著社會(huì)文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展,、生態(tài)良性循環(huán),、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好,、城市優(yōu)美潔凈,、生活舒適便利,、居民健康長壽,。國家環(huán)境保護(hù)模范城市作為我國21世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo),，是國家環(huán)境保護(hù)的最高榮譽(yù)。

什么是家,？

同學(xué)們自由回答,。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃,。）,。

主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家,，那就是我們的學(xué)校,。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園,。今天我們召開班會(huì)的主題是《創(chuàng)模我行動(dòng)》,。

主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎,？（美,。）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？

同學(xué)們回答（我們的學(xué)校,，有電動(dòng)大門,，有鮮花，有名人雕塑,，平整的水泥地面,，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等,。）,。

二、兒歌欣賞,。

（愛護(hù)我們的校園,，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）,。

主持人：如何愛校園,、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》,。

同學(xué)們分組齊讀：

主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么,？

同學(xué)們回答（1、我明白了不要踐踏花草,，不要搖晃樹苗,，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。2、我明白了不要隨地吐痰,，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬,，會(huì)傳播疾病，不但危害人體健康,，而且影響環(huán)境美,，人們都很討厭隨地吐痰。3,、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片,，垃圾要彎腰撿起來，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,。4,、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類,，變廢為寶,。5、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生,，要一個(gè)文明的小學(xué)生）,。

三、自查不良行為,。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子),。

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑,、追打,。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗,。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾,。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

四,、愛校園,，我能行。

主持人：在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,，面對這些不良行為,，我們豈能置之不理。同學(xué)們請你們自己動(dòng)手制作校園溫馨提示語,。

具體要求：

1,、內(nèi)容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學(xué)們要節(jié)電,、節(jié)水,、下課文明休息,、待人有禮貌等。

2,、現(xiàn)場畫畫,，畫好的同學(xué)可以到講臺(tái)前展示給大家看。

五,、倡議：

主持人：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此,，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：

學(xué)生齊讀：

我倡議。

1,、共同愛護(hù)花草樹木,。

2、不在校園亂扔紙屑,、瓜子,、糖果、廢棄物等殘?jiān)鼜U物,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué),。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，不隨地吐痰。

4,、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來,。

5、節(jié)約用水,、不亂擰水龍頭,。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹,。

7,、養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

主持人：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

六,、班主任總結(jié),。

主持人：請韓老師為我們總結(jié),，大家歡迎！

韓老師總結(jié),。

主持人：謝謝韓老師,，我們的主題班會(huì)到些結(jié)束。

小學(xué)三年級班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇六

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。

1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,。

2,、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

小品,、歌舞,、故事、詩朗誦等,。

1,、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

2,、由主持人上場組織活動(dòng)過程,。

小學(xué)三年級班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇七

優(yōu)美的校園，需要大家努力的去維護(hù),，并出謀獻(xiàn)策,，讓我們的校園更加美麗；通過這樣的活動(dòng),，讓孩子有一種主人翁的意識(shí),，明確要保護(hù)好我校的校園；形成人人愛綠色校園,、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍,。

1,、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2,、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片,、資料及環(huán)保兒歌。

3,、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙,。

時(shí)間：20xx年9月22日。

地點(diǎn)：3年級（52）班教室,。

主持人：每個(gè)人都有自己的家,，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是我們的學(xué)校,。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園,。今天我們召開班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛校園》,。

主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎,？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里,？

同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動(dòng)大門,，有鮮花,，有名人雕塑，平整的水泥地面,，寬敞的明亮的教室,，有塑膠操場等。）,。

二,、兒歌欣賞。

（愛護(hù)我們的校園,，做一個(gè)文明的小學(xué)生,，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）。

主持人：如何愛校園,、使校園永保干凈整潔呢,？首先讓我們來欣賞《校園環(huán)保兒歌》。

同學(xué)們分組齊讀：

環(huán)保行動(dòng)開始了,，

見紙彎彎腰,，

不讓隨風(fēng)飄，

校園走一遭,，

不見垃圾心情好,，

保護(hù)校園人人要,。

環(huán)保行動(dòng)開始了，

花草澆澆水,，

垃圾分分類,，

廢物變寶貝，

我們爭做小環(huán)保,，

地球媽媽開心笑,。

主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？

生回答（1,、我明白了不要踐踏花草,。2、不要搖晃樹苗,，大家都要保護(hù)校園環(huán)境,。3、我明白了不要隨地吐痰,。4,、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要做一個(gè)文明的小學(xué)生）,。

三,、自查不良行為，爭做愛校園的文明生,。

列出不好的行為：

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩,，在走道上瘋跑、追打,。

（2）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾,。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

（4）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫,。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈,。

（6）有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

我們的行動(dòng)方式：

1,、內(nèi)容：用圖畫的形式配上簡短的文字,，提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水,、下課文明休息,、待人有禮貌等。

2,、現(xiàn)場畫畫,，畫好的同學(xué)可以到講臺(tái)前展示給大家看。

五,、提出倡議：

主持人：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：

（學(xué)生齊讀）,。

我倡議,。

1、不亂扔,。2,、不浪費(fèi)。3,、不大叫,。4、不影響校園環(huán)境,。5,、爭做文明小學(xué)生。

主持人：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的,、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

六,、班主任總結(jié),。

小學(xué)三年級班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇八

1.能夠認(rèn)識(shí)這些“牛皮癬”的危害性，擦亮眼睛,，不受其害,。

2.通過活動(dòng)，自覺抵制城市牛皮癬,，并養(yǎng)成自覺清除自己居住小區(qū)等的城市牛皮癬,，培養(yǎng)自覺維護(hù)文明環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt及相關(guān)圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、主題導(dǎo)入：

1.牛皮癬：學(xué)名，銀屑病,，是一種常見的具有特征性皮損的慢性易于復(fù)發(fā)的炎癥性皮膚病,。

2.城市“牛皮癬”：是人們形容城市里，車站,、街道,、廁所、小區(qū)等公共場合非法張貼或涂寫小廣告的現(xiàn)象,。多數(shù)情況下,，這些廣告是不合法的,，涉及辦假證、非法行醫(yī)等違法經(jīng)營行為,，而且數(shù)量大,、清除困難，對城市的市容市貌,、環(huán)境衛(wèi)生有很大的負(fù)面影響,，嚴(yán)重影響城市的精神文明建設(shè)。

二,、師生討論,、交流。

(一)你見過的牛皮癬有哪些?

1.學(xué)生交流.

2.教師補(bǔ)充,。

(二)你認(rèn)為牛皮癬有什么危害?

1.學(xué)生交流,。

2.教師。

無害的服務(wù)類信息,，如疏通下水道,，開鎖，房屋出租,，影響市容市貌,，與衛(wèi)生城市、文明城市不協(xié)調(diào),。引導(dǎo)進(jìn)入正規(guī)宣傳平臺(tái),，適當(dāng)收取費(fèi)用。

有害的欺詐類信息,，涉及欺詐行為,，引誘他人上當(dāng)受騙或犯罪等。如刻(假)章,，貸(高利)款,，辦(假)證，(假)發(fā)票,。高薪急招,、辦證等。禁止堵截,。

(三)牛皮癬屢禁不絕的原因是什么?

1.學(xué)生交流,。

2.教師總結(jié)。

a客觀需求,。便民信息張貼欄尚無法滿足需要,，市民遇到租房、維修、疏通管道等情況時(shí),，仍只能撥打“牛皮癬”上的電話,。同時(shí)，由于就業(yè),、升學(xué)等需要,，群眾辦假證的需求仍然較大。

b取證困難,。張貼,、印刷廣告用時(shí)短、隱蔽性好,，難以獲得現(xiàn)場違法證據(jù),。張貼、發(fā)放小廣告的多為臨時(shí)招募的社會(huì)“三無”人員,，非當(dāng)事人本身,，即使查處，治標(biāo)不治本,。非法小廣告上往往只有一個(gè)移動(dòng)通信號(hào)碼,，難以確認(rèn)當(dāng)事人信息，若對該號(hào)碼采取停機(jī),、呼叫轉(zhuǎn)移等措施,，不但技術(shù)上難以實(shí)現(xiàn)，法律也不允許;若以消費(fèi)者名義聯(lián)系對方,，則涉嫌“釣魚執(zhí)法”,，不符合依法執(zhí)政。

c職責(zé)分散,，難以形成合力,。整治違法小廣告,，涉及到工商,、街道、公安,、衛(wèi)生,、城管、電信等眾多部門,，但目前真正在管的卻只有城管,，而城管部門無強(qiáng)制手段，依據(jù)市容條例處罰罰款額度又比較低,，難以形成威懾力,。

3.重溫廣告法第三十二條。

(四)獻(xiàn)策獻(xiàn)言,，怎樣消除小鎮(zhèn)的“牛皮癬”?

1.在你的生活中,，你有過主動(dòng)清除“牛皮癬”或者見過他人見過牛皮癬的經(jīng)歷嗎?

2.德國是怎樣治理牛皮癬的?

3.你對治理城市牛皮癬有什么好的主意?

教師總結(jié),。