“方”即方子,、方法。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)班會(huì)方案設(shè)計(jì)包括活動(dòng)對(duì)象篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：觀察了解螞蟻的外型特征,，抓住螞蟻的基本特征刻畫(huà)動(dòng)態(tài),。

2、能力目標(biāo)：能憑著自己的觀察,、體驗(yàn)和豐富的想象進(jìn)行無(wú)拘無(wú)束的表達(dá);學(xué)會(huì)與他人合作共同創(chuàng)作,。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)螞蟻外型特征及搬家過(guò)程的描繪,，激發(fā)對(duì)螞蟻的喜愛(ài)和探究興趣;在共同創(chuàng)作,、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受合作的樂(lè)趣和勞動(dòng)的喜悅，樹(shù)立集體意識(shí),，培養(yǎng)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的觀念,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：運(yùn)用繪畫(huà)形式，通過(guò)集體創(chuàng)作,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)螞蟻搬家的生活情景,。

難點(diǎn)：抓住螞蟻的基本特征刻畫(huà)動(dòng)態(tài)，以及螞蟻搬家過(guò)程的擬人化的想象,。

作業(yè)設(shè)計(jì)：

用繪畫(huà)的形式小組合作完成童話(huà)故事《螞蟻搬家》的創(chuàng)作,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：cai課件、范畫(huà),、場(chǎng)景道具,、畫(huà)紙、獎(jiǎng)勵(lì)星,、評(píng)價(jià)表,。

學(xué)具：課本、卡紙、水彩筆,、各色蠟光紙,、剪刀、膠水,、觀察記錄表等,。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、創(chuàng)設(shè)情境

(目的：根據(jù)教材內(nèi)容和螞蟻的生活環(huán)境特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。)

播放兒歌《小螞蟻》導(dǎo)入：

1、聽(tīng),，歌曲唱的是誰(shuí)?

2,、今天我們一起來(lái)扮演小螞蟻，讓我們隨著音樂(lè)快樂(lè)地跳起來(lái)吧,。

師邀請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)表演,。

二,、畫(huà)螞蟻

(目的：認(rèn)識(shí)螞蟻的`外型特征,，學(xué)習(xí)抓住螞蟻的基本特征刻畫(huà)動(dòng)態(tài)的方法。)

1,、課前老師布置大家觀察了螞蟻并做了記錄,，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你觀察到螞蟻是什么模樣的?

——根據(jù)學(xué)生回答用動(dòng)畫(huà)展示螞蟻的外型特征。

——師參與學(xué)生的交流活動(dòng),，了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況,。并請(qǐng)1—2名學(xué)生介紹畫(huà)螞蟻的方法。

3,、動(dòng)畫(huà)展示繪畫(huà)過(guò)程：

(1)引導(dǎo)觀察：可用什么基本形狀畫(huà)出螞蟻的三個(gè)部分?

(2)歸納畫(huà)螞蟻的基本方法,。

4、cai課件展示螞蟻的動(dòng)態(tài),。

(1)“黑豆豆”作自我介紹,。

(2)引導(dǎo)觀察：學(xué)一學(xué)“我”(黑豆豆)的樣子，說(shuō)說(shuō)我在干什么?

6,、請(qǐng)你在作業(yè)紙上用線(xiàn)描的形式畫(huà)一只卡通螞蟻,。

7、看一看,，評(píng)一評(píng)：

(1)請(qǐng)把你畫(huà)的卡通螞蟻給你的小伙伴欣賞欣賞,，并說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的小螞蟻在干什么?

(2)如果你認(rèn)為你畫(huà)的螞蟻還可以，請(qǐng)你輕輕笑一笑;如果你認(rèn)為你畫(huà)的螞蟻比較滿(mǎn)意,，請(qǐng)你笑著擺擺頭;如果你認(rèn)為你畫(huà)的螞蟻很滿(mǎn)意,，請(qǐng)你使勁地拍拍手。

小學(xué)班會(huì)方案設(shè)計(jì)包括活動(dòng)對(duì)象篇二

活動(dòng)時(shí)間：10月22日

活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)(1)班

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞,，找有關(guān)主題的視頻和資料,。

2、了解一些基本的消防知識(shí),。

活動(dòng)方法：分析法,、討論法、演示法

活動(dòng)背景：

在幾年發(fā)生的火災(zāi)傷害事件中,，由于小學(xué)生缺少相關(guān)的消防知識(shí),，造成慘痛的教訓(xùn)。

在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，缺少面對(duì)火災(zāi)的避險(xiǎn)知識(shí),，錯(cuò)失了關(guān)鍵的逃險(xiǎn)時(shí)間，造成不可挽回的損失,，所以小學(xué)生從小掌握相關(guān)的消防知識(shí)很重要,。只有掌握了相關(guān)的消防知識(shí)，才可以在生活中避免火災(zāi),，或者當(dāng)面對(duì)火災(zāi)時(shí)才能從容應(yīng)對(duì),，保護(hù)自己的生命安全。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)讀新聞,、消防安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2,、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白

親愛(ài)的同學(xué)們,，火是人類(lèi)的朋友,，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明,。但火,，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原,，高大的樓房,，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害,。那應(yīng)該怎樣防火,，救火呢?今天的班會(huì)，我們大家就一起來(lái)討論一下吧。

二,、讀新聞,，讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。

三,、防火

大家聽(tīng),，剛才的事件多么的觸目驚心。是的,?；穑仁俏覀?nèi)祟?lèi)的朋友,，但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人,。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間,，就能防患于未然,，火就不會(huì)那么可怕了。

那么作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)

下面我來(lái)讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：

1,、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校,。

2,、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩,，如高壓電等。

3,、不玩火,，不在有易燃物的地方放焰火。

4,、不破壞消防器材,。

5、提醒家人不要亂丟煙頭,。

6,、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn),。

7,、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專(zhuān)用的架臺(tái)上,，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品。

8、到床底,、閣樓處找東西時(shí),，不要用油燈、蠟燭,、打火機(jī)等明火照明,。

9、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電,，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉,，

10、使用電燈時(shí),，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),，要關(guān)緊閥門(mén),，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火,。

12,、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源。

四,、自救

那么,，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?(學(xué)生討論)

發(fā)生火災(zāi)時(shí),，我們應(yīng)沉著冷靜,，采用科學(xué)的自救措施逃生。

1.井然有序撤離火場(chǎng),，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。

2.弄清樓層通道出口,，不要盲目亂跑,、不要盲目開(kāi)門(mén),。

3.沖出樓房時(shí),，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢(shì)跑行,。

4.樓梯火小,，就沖出去，火大就用繩子,、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下,。

5.身上著火,，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火

五,、知識(shí)競(jìng)賽

1,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),，還是用濕毛巾,、捂住嘴?(用濕毛巾,、捂住嘴)

2、撲救時(shí),，是先救人還是救物?(先救人)

3,、起火時(shí)，是先斷電還是先救火?(先斷電)

4,、你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門(mén)求生,、從窗戶(hù)逃生,、安全出口逃生)

5,、你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2,、就地打滾3,、捂住口鼻，貼近地面)

六,、小結(jié)

今天這次班會(huì),，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)，但光我們知道還不行,。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人,，傳到千家萬(wàn)戶(hù)，讓更多的人加入我們的行列中來(lái),，讓安全記心間,，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!

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小學(xué)班會(huì)方案設(shè)計(jì)包括活動(dòng)對(duì)象篇三

1,、隨著年齡的增長(zhǎng),，學(xué)生們社會(huì)交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長(zhǎng)的重要因素,。學(xué)生們自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),，他們往往不太會(huì)尊重他人，更不會(huì)欣賞他人,。

2,、大多數(shù)學(xué)生對(duì)于朋友的選擇比較注重對(duì)方家庭條件、興趣愛(ài)好,、個(gè)性,、學(xué)習(xí)成績(jī)等，選擇朋友的價(jià)值取向發(fā)生偏差,，不會(huì)從多角度去看待別人,，欣賞別人。

二,、班會(huì)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，尋找他人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)欣賞他人,，解決如何與人共處，團(tuán)結(jié)合作的問(wèn)題,。

2,、讓學(xué)生在欣賞他人的同時(shí)，學(xué)會(huì)樹(shù)立正確的“形象觀”,，并自覺(jué)的聯(lián)系自我,，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì),，自我評(píng)價(jià)。

三.班會(huì)準(zhǔn)備

1,、事先寫(xiě)好欣賞卡,。

2、收集周總理的小故事,。

四,、班會(huì)過(guò)程：

(一)創(chuàng)設(shè)欣賞情境：

1、欣賞配樂(lè)故事《真希望你是我女兒》,。

故事大意是：一個(gè)外貌較丑,，聽(tīng)力有缺陷，有很強(qiáng)自卑感的小女

孩由于老師一句充滿(mǎn)愛(ài)心的“真希望你是我女兒”之話(huà)語(yǔ),，而恢復(fù)了自尊,、自信，成為一個(gè)快樂(lè)可愛(ài)的女孩,。

小主持人：同學(xué)們,，這個(gè)外貌較丑，聽(tīng)力有缺陷,，有很強(qiáng)自卑感的小女孩為什么會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)可愛(ài)的女孩,。

小主持人：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?

(孩子的健康成長(zhǎng)需要被人掀賞,，被人贊美,。)

2、夸夸你

(1)師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái),，對(duì)其贊美道：我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，性格上也開(kāi)朗隨和了,。

(2)師：大家看到我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，__同學(xué)有什么反應(yīng)?(他高興地笑了,。)

小主持人：老師,，他為什么那么高興呢?

師：你喜不喜歡別人說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)呢?

小主持人：當(dāng)然喜歡呀。

(二)懂得欣賞他人：

解別人,，就會(huì)得到別人的友情,，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡?！?/p>

1,、學(xué)會(huì)欣賞

師：__同學(xué)，剛才聽(tīng)了我的贊美,，你有何感受?

生：我心情特別…….

師：剛才_(tái)_同學(xué)感受到了受稱(chēng)贊的快樂(lè),，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。

贊美傳遞游戲：

過(guò)程：(1)把同學(xué)們分成了八個(gè)小組

(2)每組的第一個(gè)同學(xué)向你后面的同學(xué)說(shuō)：“你真棒，因?yàn)椤?/p>

(3)全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲,。

要求：講出你喜歡他的原因,，稱(chēng)贊他的優(yōu)點(diǎn),?？梢詮膶W(xué)習(xí)、特長(zhǎng),、衣著,、助人為樂(lè)以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實(shí),?？梢杂镁唧w、生動(dòng)的例子,，闡述為什么欣賞他/她,。第一個(gè)同學(xué)向第二個(gè)同學(xué)稱(chēng)贊后，第二個(gè)同學(xué)向第三個(gè)同學(xué)稱(chēng)贊,，以此類(lèi)推,，直至全組成員都接受了他人的贊美。

(八組同學(xué)開(kāi)始討論)

師：同學(xué)們,，受到贊美的感覺(jué)不錯(cuò)吧!下面我們請(qǐng)每組派一個(gè)代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?/p>

(學(xué)生交流感受)

2,、為什么最欣賞他

師：請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫(xiě)著贊美語(yǔ)言的卡片給自己最欣賞的

同學(xué)?？纯凑l(shuí)收到的卡片最多,。

(播放音樂(lè)，學(xué)生們送卡,，小主持人檢查)

主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的__同學(xué),，然后請(qǐng)給__同學(xué)卡片的伙伴站起來(lái)，一一說(shuō)明理由,。

師：再請(qǐng)其他同學(xué)告訴大家你們最欣賞的同學(xué),。要用具體、生動(dòng)的例子,，闡述為什么欣賞他,。

師：請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的。

(善良,、公正,、關(guān)愛(ài)他人、真誠(chéng),、自律,、學(xué)習(xí)認(rèn)真……)

師總結(jié)：學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處，與他共同進(jìn)步，這叫取長(zhǎng)補(bǔ)短,。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,。我們?cè)趶浹a(bǔ)自己缺點(diǎn)的時(shí)候，不能抹殺了自己的長(zhǎng)處,。這叫揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3、欣賞以后該怎么辦

小主持人：同學(xué)們,，你們欣賞了某個(gè)人以后會(huì)怎樣呢?

師：僅僅是崇拜和喜歡嗎?還有別的想法嗎?

(三)學(xué)會(huì)欣賞自我

師：取長(zhǎng)補(bǔ)短和揚(yáng)長(zhǎng)避短后,，我們要學(xué)會(huì)自我欣賞。

小學(xué)班會(huì)方案設(shè)計(jì)包括活動(dòng)對(duì)象篇四

a：時(shí)光如梭,，歲月如歌,，彈指一揮間，緊張,、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,。

b：在不知不覺(jué)中我們?cè)杏禾欤墒熘奶?，收獲著秋天,。

a：四個(gè)月里，我們共同享受過(guò)收獲的快樂(lè)和成功的喜悅,。

b：四個(gè)月里,，我們也共同體驗(yàn)過(guò)失意的憂(yōu)慮和失敗的痛苦。

合：下面我宣布,五(1)班“這樣復(fù)習(xí)最有效”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.

1.首先,，讓我們來(lái)看一下這次班會(huì)的目的,。

2.期末考試的腳步越來(lái)越近了，我們?cè)撊绾握湎н@1周的時(shí)間呢?請(qǐng)大家先讀一讀

6.期末考試就要到了,，你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢?首先看計(jì)劃準(zhǔn)備,。。,。,。。接下來(lái)看知識(shí)準(zhǔn)備,。,。。,。接著看方法準(zhǔn)備,。。,。,。,。。最后看心理準(zhǔn)備,。,。。,。,。

7.計(jì)劃準(zhǔn)備：同學(xué)們，說(shuō)到計(jì)劃準(zhǔn)備,，你覺(jué)得因該如何計(jì)劃準(zhǔn)備呢?下面來(lái)看一下一位同學(xué)畫(huà)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表,。

8.知識(shí)準(zhǔn)備：因該如何知識(shí)準(zhǔn)備?

9.方法準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們齊讀下面的三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，四位良師益友,。同學(xué)們，你們覺(jué)得因該如何避免學(xué)了又忘呢?下面找?guī)孜煌瑢W(xué)來(lái)背一下已經(jīng)學(xué)過(guò)的課文,。

同學(xué)們,，你們覺(jué)得因該怎樣復(fù)習(xí)才能事半功倍呢?接下來(lái)來(lái)看一個(gè)小故事并想想這個(gè)小故事告訴了你什么道理。

10.心理準(zhǔn)備：同學(xué)們,，你們覺(jué)得因該如何心理準(zhǔn)備呢?

11.下面我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。首先讓我們來(lái)看一下一位同學(xué)畫(huà)的期末復(fù)習(xí)目標(biāo)表,。

12.又是同學(xué)們暢所欲言的時(shí)間了,，請(qǐng)準(zhǔn)備發(fā)言稿的同學(xué)上來(lái)與大家分享一下你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

“聽(tīng)君一席話(huà),，勝讀十年書(shū),。”聽(tīng)了這些榜樣們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹,，我想大家一定受益匪淺!讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，棄其糟粕，取其精華,，改進(jìn)自己的方法,，共同向著美好的明天沖刺!

13.請(qǐng)同學(xué)齊讀下面一段話(huà)

a：我們要有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也要有水滴石穿的恒心與耐心,。b：我們要始終堅(jiān)持“天生我材必有用,，千斤散盡還復(fù)來(lái)”的信念。

a：我們要始終銘記“不積跬步,，無(wú)以至千里,。不積細(xì)流，無(wú)以成江?！钡闹晾砻?。

a：相信我們班的同學(xué)在期末考試中會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!!!

b：最后,!

a：下面我宣布xx班這樣復(fù)習(xí)才最好主題班會(huì)到此結(jié)束!.

小學(xué)班會(huì)方案設(shè)計(jì)包括活動(dòng)對(duì)象篇五

甲：今天，我們?nèi)鄮熒嗉s在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè),，享受這段美好時(shí)光;

乙：今天,，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情,，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;

甲：今天,，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激情;

乙：今天,，我們相聚在這紅紅火火的鼠年，讓我們奏起樂(lè)章,，歡聚一起,。

合：元旦文藝班會(huì)正式開(kāi)始

乙：先請(qǐng)欣賞由第一小組帶來(lái)的大合唱《北京歡迎你》

乙：第一小組的同學(xué)真棒!歌唱得這么好!

甲：其實(shí)歌唱得好不好倒在其次，大家玩得開(kāi)心才是最重要的,。

乙：別急啊,，今天晚上我們安排了很多游戲節(jié)目，一定能夠讓大家共同參與,，一起開(kāi)心,。

踩氣球，以氣球剩余最多的一組為勝,。

甲：我發(fā)現(xiàn)原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,，一個(gè)小小的游戲就能讓大家玩得這么開(kāi)心。

乙：這可都要感謝在座各位的積極參與啊,，沒(méi)有你們,，哪來(lái)的快樂(lè)?

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由第二小組帶來(lái)的朗誦《珍惜》

乙：朗誦得真不錯(cuò)，來(lái)點(diǎn)掌聲,。

甲：下面又是我們的游戲時(shí)間了,，《疊羅漢》

面積范圍。哪個(gè)隊(duì)隊(duì)員腳踩在紙以外的地方該隊(duì)就被淘汰,?！皯c元旦”主題班會(huì)“慶元旦”主題班會(huì)。)

甲：下一個(gè)節(jié)目是由第三小組為大家?guī)?lái)的'小品

乙：《黑彩筆的由來(lái)》

甲：欣賞完了精彩的小品,，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《沖破封鎖線(xiàn)》

乙：游戲規(guī)則是在教室中間拉很多繩子,，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去。

甲：下面,，請(qǐng)欣賞有楊與柔為大家?guī)?lái)的古箏獨(dú)奏《高山流水》

乙：楊與柔的古箏彈得真是太好了,。

甲：接下來(lái)請(qǐng)大家玩?zhèn)€游戲《搶板凳》

乙：下面，請(qǐng)大家欣賞由第四小組為大家?guī)?lái)的故事《四喜與四悲》

甲：接下來(lái),，請(qǐng)大家欣賞王玥為大家演奏的古箏《春苗》

乙：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,，彈得這么好，我相信王玥同學(xué)一定練了很久吧,。讓我們?yōu)橥醌h的精彩演奏鼓掌,。

甲：下面，請(qǐng)我們的查老師為我們致新年賀詞,。

乙：最后,，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué),。

各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人,，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容,。

甲飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)

乙;熟悉的旋律,，演繹時(shí)代的激越,，回蕩情懷不改的真切

告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)

丙：展望明天,，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷

合：今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意,，心想事成!

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小學(xué)班會(huì)方案設(shè)計(jì)包括活動(dòng)對(duì)象篇六

新的學(xué)期開(kāi)始了，一年級(jí)的學(xué)生到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生對(duì)許多事物都有好奇心,，但他們辨別事非的能力非常弱。為了讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃和工作安排,，制定本級(jí)部班會(huì)計(jì)劃如下：

第一周：學(xué)生剛從快樂(lè)的假期中回來(lái)中，還不能很好的投入到學(xué)習(xí)中去,。為了穩(wěn)定學(xué)生情緒,，形成集體意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)召開(kāi)以“新學(xué)期真快樂(lè)”為主題的主題班會(huì),。

第二周：召開(kāi)“我們只有一個(gè)地球”主題班會(huì),。

第三周：召開(kāi)“弘揚(yáng)民族精神，做文明學(xué)生”主題班會(huì),。

第四周：結(jié)合學(xué)校安全教育召開(kāi)“交通安全”主題班會(huì),。

第五周：召開(kāi)“常規(guī)教育”主題班會(huì)活動(dòng)。

第六周：召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì),。

第七周：召開(kāi)“飲食衛(wèi)生”主題班會(huì),。

第八周： “日常文明習(xí)慣的養(yǎng)成”主題班會(huì),。

第九周：召開(kāi)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”為主題的班會(huì)。

第十周：期中臨進(jìn),，召開(kāi)“安全在我心中”主題班會(huì),。

第十一周：召開(kāi)“防震救災(zāi)，珍愛(ài)生命”主題班會(huì),。

第十二周：召開(kāi)“對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防”主題班會(huì),。

第十三周：召開(kāi)“文明，從細(xì)節(jié)做起”主題班會(huì),。

第十四周：召開(kāi)“法律就在我們身邊”為主題的班會(huì),。

第十五周：召開(kāi)“安全教育”主題班會(huì)。

第十六周：召開(kāi)“珍愛(ài)生命,，防火自救”的主題班會(huì)

第十七周：進(jìn)行心理健康教育,，召開(kāi)“心理健康”主題班會(huì)。

第十八周： 進(jìn)入期末,，總結(jié)前段情況,，鼓舞學(xué)生勢(shì)氣，進(jìn)入期末復(fù)習(xí),。

以上為我們級(jí)部的班會(huì)計(jì)劃,，在實(shí)際教學(xué)中，我們將結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整

小學(xué)班會(huì)方案設(shè)計(jì)包括活動(dòng)對(duì)象篇七

一,、活動(dòng)目的：給孩子們一片翱翔的天地,、自由的舞臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)成功,，感受快樂(lè),，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗,。通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力,，融洽師生關(guān)系。

二,、活動(dòng)主題：五彩繽紛,，童心飛揚(yáng)二(284)班元旦主題班會(huì)

三、活動(dòng)過(guò)程：老師：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們的歡歌笑語(yǔ)帶來(lái)了盎然的春意,，你們的快樂(lè)成長(zhǎng)留下了無(wú)數(shù)的欣喜。此時(shí)此刻,，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂(lè)年華,。今天參加班會(huì)的有：陽(yáng)光小隊(duì)，(小隊(duì)呼號(hào)：陽(yáng)光伙伴,，伙伴陽(yáng)光!)智慧小隊(duì),，(小隊(duì)呼號(hào)：擁有智慧,，擁有成功!)活力小隊(duì)，(小隊(duì)呼號(hào)：充滿(mǎn)活力,，天天快樂(lè)!)星星小隊(duì),，(小隊(duì)呼號(hào)：星星小組，群星璀璨!)元旦主題班會(huì)教案彩虹小隊(duì),，(小隊(duì)呼號(hào)：讓生活變得五彩繽紛,，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色!)先鋒小隊(duì)，(小隊(duì)呼號(hào)：先鋒,、先鋒,，永遠(yuǎn)先鋒!)我宣布：五彩繽紛，童心飛揚(yáng)二(284)班辭舊迎新主題班會(huì)正式開(kāi)始,。有請(qǐng)今天班會(huì)的主持人：曹寶儀,、黃俊濤。掌聲歡迎!

(一)開(kāi)場(chǎng)篇合：同學(xué)們,，一年一度的元旦就要到來(lái),，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們感到無(wú)比快樂(lè)!曹寶儀：大地,，又迎來(lái)一個(gè)新春;黃俊濤：小樹(shù),，又增加了一個(gè)年輪;曹寶儀：地球，又繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈;黃俊濤：我們啊,，又長(zhǎng)大了一歲,。合：請(qǐng)欣賞陽(yáng)光小隊(duì)的詩(shī)歌朗誦《飛進(jìn)新年的大門(mén)》。

(二)知識(shí)篇曹寶儀：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦,，是我們大家的節(jié)日,，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。黃俊濤：那元旦有著怎樣的由來(lái)呢?智慧小隊(duì)的同學(xué)搜集了資料,，請(qǐng)聽(tīng)小博士曹鵬來(lái)傳播小知識(shí)：《元旦的由來(lái)》,。曹寶儀：有一個(gè)關(guān)于年的故事，體現(xiàn)了人類(lèi)的智慧,。請(qǐng)聽(tīng)閱讀小明星王瑋釗同學(xué)娓娓道來(lái)《年的傳說(shuō)》,。

(三)才藝篇黃俊濤：我們的小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎許佳茜同學(xué)表演拉丁舞《恰恰》,。曹寶儀：新的一年,，每一天都充滿(mǎn)了新鮮。新的一年,，希望的焰火在向我們眨眼,。黃俊濤：同學(xué)們用美妙的歌聲表達(dá)內(nèi)心的喜悅,，請(qǐng)欣賞藍(lán)天小隊(duì)表演的兒歌串燒。曹寶儀：在這熱鬧的節(jié)日里,，蝴蝶在飛舞,，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵瓦B可愛(ài)的小花帽也來(lái)湊熱鬧了,。讓我們一起欣賞先鋒小隊(duì)胡含諭的舞蹈《小花帽》,。

(四)游戲篇曹寶儀：我們班的小伙伴真是多才多藝。現(xiàn)在我們來(lái)輕松一下,，玩?zhèn)€搶凳子的游戲,。(游戲：搶凳子)黃俊濤：游戲規(guī)則：一組人與比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂(lè)聲中,，大家齊圍著這組凳子走或跑,，當(dāng)音樂(lè)聲突然停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上,，未能搶到凳子的人被淘汰,，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子,，再次游戲,，直到最后。

(五)感恩篇曹寶儀：我們是快樂(lè)的`天使,，黃俊濤：我們是幸福的一代,，曹寶儀：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng),，黃俊濤：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng),，曹寶儀：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育，黃俊濤：我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教誨,。合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)付出了心血,，讓我們共同說(shuō)一聲感謝。曹寶儀：請(qǐng)欣賞星星小隊(duì)表演的三句半《感恩》,。黃俊濤：每逢新年來(lái)臨,，我們總是互相贈(zèng)送賀卡，表達(dá)美好的祝愿,。請(qǐng)欣賞彩虹小隊(duì)的同學(xué)們自制的賀卡,。(六)結(jié)束篇：曹寶儀：同學(xué)們的賀卡是多么的精美!黃俊濤：同學(xué)們的祝福是多么的美好!

小學(xué)班會(huì)方案設(shè)計(jì)包括活動(dòng)對(duì)象篇八

同學(xué)們，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)班會(huì),，

三,、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：“一人安危系全家”,，我們每人都是家庭的重要組成部分,，離了誰(shuí),，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地,，我們都要注意安全,，接下來(lái)播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌曲，營(yíng)造氣氛,。

過(guò)渡語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌我們想到了什么(具體過(guò)度語(yǔ)由主持人展開(kāi)),，并引出安全教育的具體內(nèi)容。

五,、介紹交通安全

出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害,，表現(xiàn)形式，原因,，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。

七,、繼續(xù)活動(dòng)，介紹生活安全,，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)相應(yīng)的圖畫(huà)解說(shuō),。

八、介紹大學(xué)生的交往安全,，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患,。

九、材料介紹完后,，兩位主持人

一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭,。

十、結(jié)束語(yǔ),，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。

注意事項(xiàng)：

(1)要維持好活動(dòng)中的秩序,，不得有喧嘩聲,，吃東西等;

(2)要保護(hù)好

多媒體機(jī)子，不得讓同學(xué)亂用;

(3)保持階梯教室的衛(wèi)生,，同學(xué)不得亂扔垃圾;

(4)主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物,。

小學(xué)班會(huì)方案設(shè)計(jì)包括活動(dòng)對(duì)象篇九

一.活動(dòng)目的：

1.喜迎元旦、春節(jié)佳節(jié),，指導(dǎo)文明過(guò)節(jié),。

2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

3.進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識(shí),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的'重要性,，從我做起,，做個(gè)文明人學(xué)生積極投入到“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)中來(lái),。

二.活動(dòng)地點(diǎn),、時(shí)間：

六(1)班教室,。20**年1月19日

三.活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2.主持人做好準(zhǔn)備。

3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品,。

四.活動(dòng)過(guò)程：

甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：全體起立、唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

甲,、乙(合)：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。轉(zhuǎn)眼間,，我們迎來(lái)了20xx年,，即將迎來(lái)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—虎年春節(jié)。

乙：讓我們以最大的激情,，來(lái)迎接生命中新的一年吧!

請(qǐng)欣賞林麒光同學(xué)為大家演唱歌曲《新年好》,。

甲：一年一度的新春佳節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是全民團(tuán)圓歡樂(lè)的節(jié)日,。和諧文明過(guò)春節(jié)，是我們大家共同的美好愿望。

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)的接班人,，作為21世紀(jì)青少年的我們肩負(fù)著弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的使命和任務(wù),。因此我們要從小學(xué)禮儀、用禮儀,，做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子。

乙：在日常生活中,、品社課上,，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

甲：那么,，究竟怎樣才算是講文明,，重禮儀呢?

乙：我可是聽(tīng)說(shuō)我們同學(xué)有許多不文明的行為哦。

甲：讓我們一起來(lái)看看吧,。

乙：看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊,。

甲：不過(guò)，我們的文明小衛(wèi)士可不會(huì)放過(guò)這么多不文明的行為,。

做文明的人要有良好的行為

乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣,。甲：要做到這些，需要克服許多困難,，要做到這些,，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

甲：那么我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣注意文明禮貌呢

節(jié)目一有關(guān)新年的知識(shí),，現(xiàn)在要考考大家,，答對(duì)者有獎(jiǎng)。

問(wèn)題(1)：你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎?

問(wèn)題(2)：中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗?

問(wèn)題(3)：你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的?

接下來(lái),，請(qǐng)看小品《禮貌小學(xué)生》,。

節(jié)目二《禮儀大討論》

甲：看了剛才的表演你們有什么感想?我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀,，做一個(gè)文明少年,。

乙：說(shuō)文明，唱文明,，都為做個(gè)文明人;

甲：學(xué)禮儀,，道禮儀，文明禮儀知多少,。下面讓我們來(lái)輕松一下,，來(lái)個(gè)文明常識(shí)問(wèn)答吧!

請(qǐng)大家欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》

節(jié)目三詩(shī)朗誦《講文明懂禮貌》

甲：文明禮儀伴著春天的腳步，悄悄地,，悄悄地向我們走來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《講文明懂

禮貌》?！皯c元旦迎新年”主題班會(huì)本站提供中小學(xué)主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄,。

乙：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校,，我們是知禮儀的好學(xué)生,。

甲：在家里，我們是懂禮貌的好孩子,。在社會(huì),，我們是講文明的好少年。

乙：你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天

甲：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂(lè)無(wú)限

乙：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千

甲：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念

乙：文明,，讓我們舉止文雅,，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩!

甲：我們要作下一份承諾,，讓我們一起宣讀,，全體起立;

全體合：我們鄭重承諾，時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，做一名講文明,，懂禮貌的少先隊(duì)員。

甲：那么讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,。請(qǐng)聽(tīng)倡議書(shū),。(宣讀倡議書(shū))

甲、乙(合)：

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們!我們今天非常開(kāi)心,，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中,，我們將難忘的20xx送走,，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年春節(jié)!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮,。祝福同學(xué)們?cè)谛碌囊荒曛?，健康快?lè)地成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步!

班主任總結(jié)：

今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái),。展望未來(lái),，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮,。老師祝大家年年有進(jìn)步,，天天有快樂(lè),。做一個(gè)文明的少先隊(duì)員，是我們共同的心愿,。讓我們用自己良好的文明行為,，從自己做起，從身邊的小事做起,，講文明,、樹(shù)新風(fēng)，時(shí)刻踐行文明,，過(guò)一個(gè)快樂(lè),、祥和的節(jié)日。

甲,、乙(合)：

“慶元旦迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束!

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小學(xué)班會(huì)方案設(shè)計(jì)包括活動(dòng)對(duì)象篇十

時(shí)間：

班級(jí)：高三

班會(huì)背景：

今天是第一次班會(huì),，學(xué)生剛剛參加完中原名校聯(lián)考，成績(jī)今天剛剛公布,。由于是一輪復(fù)習(xí)之后的第一次考試,，加上試題的難度有點(diǎn)大，學(xué)生的成績(jī)不甚理想,。我想借20的第一次班會(huì)鼓舞士氣,，激昂斗志。

的最后一次班會(huì)課,，我讓學(xué)生給一年后的自己一封信,，并與學(xué)生年的春節(jié)進(jìn)行高中畢業(yè)之后的第一次聚會(huì)，在聚會(huì)上自己宣讀自己寫(xiě)給自己的信,。班會(huì)目標(biāo)：

1,、鼓舞士氣，激昂斗志,，為期末加油,。

2、為大學(xué)0年級(jí)奠基,，期望所有學(xué)生大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期開(kāi)個(gè)好頭,。

班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：老師：今天班會(huì)是2015年的第一次班會(huì)課,，第一次班會(huì)課我準(zhǔn)備的時(shí)候有種神圣的儀式感,，最終班會(huì)的題目定為《雄起---要過(guò)一個(gè)“蠻拼的”2015年》。班會(huì)題目定為“雄起”有兩點(diǎn)原因：第一,，“雄起”在四川方言中意思是“加油”,，零八年汶川地震時(shí)“四川雄起、中國(guó)加油”曾喊遍大江南北,。借此給大家2015加油,。第二,，我微信的名字叫“雄起”(學(xué)生竊笑)，我的名字叫“魏俊起”,，2015對(duì)我本人來(lái)說(shuō)也是非同尋常的一年,，大學(xué)畢業(yè)十周年，參加工作十周年,，來(lái)一中工作十周年。借此為自己加油,。

二,、欣賞《南方周末》2015年新年發(fā)刊詞《你對(duì)美好的向往關(guān)乎國(guó)家的方向》師：《南方周末》每年新年的第一期報(bào)紙都有新年發(fā)刊詞，大家知道嗎?生1：陽(yáng)光打在你的臉上,，溫暖留在我們心頭,。

師：對(duì)，那是的新年發(fā)刊詞《總有一種力量讓我們淚流滿(mǎn)面》,。

生2：我們比任何時(shí)候都接近夢(mèng)想

師：對(duì),，2015我們比任何時(shí)候都接近夢(mèng)想，對(duì)吧,。

學(xué)生若有所思,，會(huì)心微笑，大聲回答“對(duì)”,。

師：那么2015年《南方周末》的新年發(fā)刊詞是什么呢,，讓我們一起欣賞?！赌銓?duì)美好的向往關(guān)乎國(guó)家的方向》見(jiàn)附件1.

生：好,。

三、欣賞清華學(xué)---神清華大學(xué)電子工程系級(jí)學(xué)生韓衍雋在清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金答辯會(huì)上的視頻,。

師：我們剛才欣賞了《南方周末》2015年新年發(fā)刊詞《你對(duì)美好的向往關(guān)乎國(guó)家的方向》,，我想給大家說(shuō)的我都用紅色字體進(jìn)行了標(biāo)注，我們?cè)谝黄饋?lái)看一下,。

師：個(gè)人,、家庭、社會(huì)是相互統(tǒng)一的,，套用這篇發(fā)刊詞的題目我想說(shuō)2015年“你的努力關(guān)乎家族的命運(yùn),、關(guān)乎一中的未來(lái)、關(guān)乎國(guó)家的方向”,。有些同學(xué)不是很相信,，拿嗎我們看看被稱(chēng)為清華學(xué)神的韓衍雋的視頻。

生被韓的成績(jī)驚倒,、被韓參加競(jìng)賽的成績(jī)驚倒,、被韓的社會(huì)閱歷驚倒,。

學(xué)生感嘆一片。

師：那么,，如此牛的成績(jī)是如何取得的呢,，大家想知道嗎?

生：想!太想了!

四、清華人都如此努力,，那我們呢?

見(jiàn)附件3

那么作為高中生的我們因該怎樣做呢?

五,、mini馬拉松私人定制

見(jiàn)附件4

師：請(qǐng)大家將私人訂制版目標(biāo)卡制作好，貼到你桌子的桌面上,，時(shí)時(shí)看到,，提醒自己，努力不斷,。如果我們堅(jiān)持下去,，那么一五年新年我們?cè)傧嘁?jiàn)的時(shí)候，你一定是最優(yōu)秀的一個(gè),，讓我們一起期待,。同是也請(qǐng)大家記住今天班會(huì)的主題《雄起---要過(guò)一個(gè)“蠻拼的”2015年》，讓我們大聲的呼喊----雄起!

班會(huì)反思：

班會(huì)要找準(zhǔn)契機(jī),，今天是2015第一個(gè)班會(huì),，給學(xué)生一次鼓勵(lì)、給學(xué)生好好的加油,，同時(shí)也鼓舞自己,。

對(duì)學(xué)生的.教育不僅僅是現(xiàn)在，更是未來(lái),，今天埋下一個(gè)種子,，期待著明天的收獲。

附件1你對(duì)美好的向往關(guān)乎國(guó)家的方向

光陰之箭已經(jīng)穿越年輪,，抵達(dá)2015,。

在這個(gè)南方溫暖的新年元旦里，我們凝望著波瀾壯闊的中國(guó),，仍然能聽(tīng)到,，那些向往美好的心聲有如橫掃九州的滾滾春潮。

面對(duì)新年,，人們常認(rèn)為從此可以放下過(guò)去,，同時(shí)無(wú)限暢想未來(lái)。然而,，過(guò)去一直是未來(lái)的因果線(xiàn)索,，歷史也從未真正受到任何人工時(shí)間刻度的束縛，它一直自有邏輯,。

20發(fā)生的許多事,，可以在里找到緣由伏筆,。我們也相信，在2015年,，同樣還會(huì)感受到來(lái)自2014年的雷霆萬(wàn)鈞,。

是的，我們剛剛度過(guò)了雷霆萬(wàn)鈞的一年,。在這一年,，四十多只大老虎被打落在地，他們中包括四名副國(guó)級(jí)官員,。盡管這場(chǎng)被稱(chēng)為“輸不起”的反腐斗爭(zhēng)早在一年前已顯露端倪,，但它對(duì)國(guó)家和民族的深遠(yuǎn)影響，或許才剛剛開(kāi)始,。

當(dāng)然，這并不妨礙我們要努力在當(dāng)下綻放真實(shí)的自己,，就像每一個(gè)被歷史銘記的大時(shí)代,，都曾留下過(guò)獨(dú)一無(wú)二的生動(dòng)印記。

剛剛過(guò)去的2014,，當(dāng)然還不僅僅只有打虎拍蠅,。它確立了“憲法日”，對(duì)依法治國(guó),、憲法權(quán)威表達(dá)了信仰與敬畏;它加大了簡(jiǎn)政放權(quán),，鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè);它是宣示“我們不惹事，但也不怕事”的一年,，它也是一些人在“單獨(dú)二孩”與生活現(xiàn)實(shí)間糾結(jié)的一年;它期待新型大國(guó)關(guān)系成為世界穩(wěn)定的“壓艙石”,，它見(jiàn)證美國(guó)、香港證交所里中國(guó)面孔創(chuàng)造ipo紀(jì)錄的狂歡;它聽(tīng)著馬航乘客的家屬悲傷哭泣,，它看著昆明火車(chē)站的保安持棍救人……它是過(guò)去,，它也是現(xiàn)在;它是歷史，它也是未來(lái),。

在這個(gè)南方溫暖的新年元旦里,，我們撫今追昔，因?yàn)槲覀冎?，歷史一直自有邏輯,。

其實(shí)歸根結(jié)底，歷史的最大邏輯就是人的邏輯,，推動(dòng)歷史前行的最大力量就是符合人民利益,。正如執(zhí)政黨做出的莊嚴(yán)承諾：人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo),。

人民就是全體的我們,，你就是人民之一,，你對(duì)美好的向往關(guān)乎國(guó)家的方向。你要敢于向往,，敢于生活,，敢于爭(zhēng)取，敢于改變!

你也要有條件向往,，有條件勞動(dòng),，有條件進(jìn)步，有條件幸福!

你還要堅(jiān)持向往,，堅(jiān)持自我,，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持善良!

是的,，相信吧,，世界本應(yīng)如此。一切的一切,，都應(yīng)從你出發(fā),，又歸于你。歸于你的生活,，歸于你的生命,，歸于你的歷史，歸于你的意義,。

在這個(gè)南方溫暖的新年元旦里,，讓我們一起來(lái)凝望這波瀾壯闊的中國(guó)。我們要真誠(chéng)地祝福你新年快樂(lè),，祝福你向往美好,，祝福你夢(mèng)想成真!

附件2

附件3清華人都如此努力，那我們呢?

一,、永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了

我在高中時(shí)體育特別差,，跑1000米都很要命，從來(lái)都是不及格,。到了清華之后,，第一節(jié)體育課，老師告訴我們每年要測(cè)3000米長(zhǎng)跑,，跑不過(guò)不許畢業(yè),，取消推研資格。怎么辦?于是每天晚上10：30,，我們的自習(xí)教室關(guān)門(mén),，操場(chǎng)上的人就多起來(lái)了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)，練了一個(gè)學(xué)期,，我瘦了40斤,，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以?xún)?nèi)跑完了,。清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息”給我的影響非常大,。所以永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情,，你做到了,，這就叫成功。

二,、怎樣擠時(shí)間

大家如果到了清華可以看到,，所有的學(xué)生騎車(chē)都是飛車(chē)，走路幾乎都是小跑,。你很快從校門(mén)走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書(shū),，多做一道題。時(shí)間久了,，日積月累,，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。充分利用課間10分鐘,，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題,。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己,，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了,，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的1/4,。他們比你們多的東西只是對(duì)待自己未來(lái)的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量,。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑,。就算在大年三十，清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿(mǎn)為患,。用一位美國(guó)教授的話(huà)說(shuō)：“studentsoftsinghua,，nosaturday，nosunday,，noholiday!”就是這種精神鑄造了清華的神話(huà),。不這樣就很難考上清華。

三,、給自己找壓力

巨大的壓力才會(huì)有巨大的動(dòng)力,。清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，但是清華的要求極為嚴(yán)格,，四年之間只要一科不及格就取消推研資格,，三科不及格就退學(xué)了,，所以我們都要瘋狂地學(xué)習(xí)。大二的時(shí)候,，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周,。第一周周一上午，我們?cè)谝婚g教室上了兩個(gè)小時(shí)課,，學(xué)了計(jì)算機(jī)的vhdl語(yǔ)言,。下課老師要求我們?cè)谥芪逯熬幊鲆粋€(gè)主頻30m的cpu來(lái)。所有的人都瘋了,，因?yàn)樯衔绺揪筒恢浪谡f(shuō)什么,。后來(lái)我們知道，在其他大學(xué)的電子系這門(mén)課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的,。但是老師說(shuō)得很清楚了,，做不出來(lái)就不及格。于是大家就瘋狂地跑到圖書(shū)館借書(shū),，回去廢寢忘食地看,，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白,，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的程序,，晚上開(kāi)始正式編程，編到凌晨3點(diǎn),，周四編了一天加一個(gè)通宵,，周五早上8點(diǎn)通過(guò)了驗(yàn)收。在此之前,，我們沒(méi)有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事,，但是在巨大的壓力之下我們完成了。

四,、情感問(wèn)題

高中階段的感情是非常美好的,，那種感覺(jué)很甜蜜。但我覺(jué)得高中時(shí)候談戀愛(ài)太麻煩了———你得偷偷摸摸的,，不能被老師和家長(zhǎng)知道,，但是又一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，然后一次又一次地被找去談話(huà),，最后只顧著煩了,，什么甜蜜的感覺(jué)都沒(méi)有了。就算是上了大學(xué),，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了,，所以我們好多大學(xué)的同學(xué)覺(jué)得與其費(fèi)心勞神地找個(gè)女朋友還不如安心學(xué)習(xí)，于是清華就有了“本科僧”“研究僧”的說(shuō)法。正是這些過(guò)著苦行僧生活的學(xué)生使得清華的學(xué)風(fēng)在世界上都有口皆碑,。我們這個(gè)年齡多學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多,。我給大家的建議是，我們不妨做四年“本科僧”,，千萬(wàn)不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力而自責(zé)和苦惱,。

五、不要抱怨老師不好

清華的老師做研究都是大牛,，但是幾乎沒(méi)有老師好好給本科生上課,。沒(méi)有人教你怎么辦，你不會(huì)倒是不正常的了,。有一次上微機(jī)原理課,，老師說(shuō)，今天回去用protel把課上的電路模擬一下,。同學(xué)們都說(shuō),，我們是這輩子第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)軟件。老師說(shuō)：“這是電子工程人員必備的軟件,?！鞭D(zhuǎn)身就走了。沒(méi)辦法,，我們回去在圖書(shū)館熬了3天終于把這個(gè)軟件學(xué)會(huì)了,。一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用matlab畫(huà)一個(gè)三維的圖形,。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò)———這好像是數(shù)學(xué)系的一門(mén)必修課,，老師只說(shuō)了一句：“沒(méi)學(xué)過(guò)?回去學(xué)呀!”我們又是在圖書(shū)館耗了好幾天，基本弄明白了,。所以，當(dāng)你覺(jué)得有哪一科學(xué)得不太好的,，一定不要埋怨客觀條件,，自己的努力才是成功的基石。

六,、好的身體是一切的本錢(qián)

你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時(shí)候,，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)打下的身體健康根基是多么重要。

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