人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)教子心得篇一

可是,，這些又能說(shuō)明什么呢?這些有能代表什么呢?這些又能阻止什么呢?

是一個(gè)地球上的垃圾清理工和一個(gè)飛行器上的植物守護(hù)者向人們?cè)忈屃艘磺?!!

一個(gè)瓦力,，一個(gè)伊娃,，兩個(gè)本不屬于同一個(gè)世界的兩個(gè)機(jī)器人，他們的相遇注定了他們不平凡的經(jīng)歷,。

幸好,，最終是個(gè)完美的大結(jié)局;幸好，他們的手緊緊牽在了一起……,。

家長(zhǎng)教子心得篇二

如何教育子女,每個(gè)家長(zhǎng)的頭腦中也許都存在著不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)識(shí),。下面是本站小編為大家整理的初中家長(zhǎng)教子,。

供你參考!

一,、以平常的心來(lái)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),。

記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇,，上張區(qū)某所重點(diǎn)中學(xué),，上張店實(shí)驗(yàn)中學(xué)，上靠得最近的周村中學(xué),。正巧當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上8年級(jí),，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范，教師素質(zhì)高,，盡心盡職,，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利,，更不死磨硬抓,。我和孩子的父親聽(tīng)了這席話后當(dāng)即作出了決定，就到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀,，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得做人的道理,，掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識(shí),，并且對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，有信心,，我們做家長(zhǎng)的就滿足了,。孩子入學(xué)至今，我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的,。孩子在一任又一任老師的教導(dǎo)下如今正健康地成長(zhǎng),，回想這幾年，學(xué)校做的大量工作,，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了,，其中印象較深的是講故事比賽,，七巧板比賽，制作各種小報(bào),，收集各種資料,，組織學(xué)生春游,、秋游、班隊(duì)活動(dòng),，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng),，參加各種展覽，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí),，又增長(zhǎng)了課外知識(shí),，另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況，教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生,，在家也要做好孩子,，要尊敬長(zhǎng)輩，要幫助家長(zhǎng)做力所能及的事等等,，從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：

一,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說(shuō)話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理,，要求孩子做到的父母必須做到。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,，比如按時(shí)完成作業(yè),，先作業(yè)后玩耍,，要么不做,，要做就要做好，克服煩燥心理,，怕苦畏難的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。

二,、全面關(guān)心孩子，了解,、理解并幫助孩子,。

在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)有出息的,，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處，我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài),，但是如果孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求則變成了溺愛(ài),，則有百害而無(wú)一利,，我女兒初一年級(jí)下學(xué)期時(shí),，要求我再給她買(mǎi)一只新書(shū)包,，我拒絕了，因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)包很好,，只有部分邊角磨損，不影響使用,，女兒不高興,，說(shuō)班上大多同學(xué)都換了新書(shū)包,，我就對(duì)她講，你不要跟其他同學(xué)攀比,，包咱們買(mǎi)得起,，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買(mǎi)就太浪費(fèi)了，我們國(guó)家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué),，更別說(shuō)每學(xué)期換一個(gè)新書(shū)包了,，媽媽幫你洗一洗，你注意保護(hù)它,，你要爭(zhēng)取用六年,，那才是最值得自豪的事啊,。打那以后女兒沒(méi)有跟我要過(guò)一次書(shū)包,，一直用到現(xiàn)在。不僅如此,，在一次班隊(duì)會(huì)上,，她還提倡大家不要相互攀比，每學(xué)期都換一個(gè)新書(shū)包是一種浪費(fèi)的行為,。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī)，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，和在校的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育,，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒衷樂(lè),，讓孩子說(shuō)心里話，說(shuō)真話,，哪怕做錯(cuò)了,，只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛(ài)他(她),，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣,，不能用簡(jiǎn)單的打,、罵方式,，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程,，我的孩子有一段時(shí)間迷上了玩游戲，癮很大,，尤其是周末一玩就是幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)也馬虎了,，我們?cè)诩疑院靡稽c(diǎn),，不在家就控制不住，從開(kāi)始到現(xiàn)在我沒(méi)有鎖過(guò)書(shū)房的門(mén)強(qiáng)制執(zhí)行過(guò),，我了解到一方面游戲好玩，另一方面班上同學(xué)互相攀比誰(shuí)的積分高,，一下子要她不玩她做不到,，并且我女兒很有個(gè)性，你說(shuō)不通她,，即使賣了電腦也沒(méi)有用,。開(kāi)始我讓她每天玩不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，否則將失去玩的權(quán)利,，原來(lái)要求她周末再玩,，有時(shí)我陪她一起看，邊看邊暗示她這種游戲方式單一又累人,，并不能獲得什么新知識(shí),，我除了訂了四本書(shū),，又借了一些書(shū)回來(lái)吸引她，后來(lái)有一天她主動(dòng)對(duì)我說(shuō),，媽媽我覺(jué)得游戲沒(méi)什么意思,，還不如看書(shū)呢。讓我煩心的事終于解決了,。

三,、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終影響的仍然是孩子,，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。記得上學(xué)期學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，當(dāng)時(shí)有家長(zhǎng)提出孩子在學(xué)校喝水難的問(wèn)題,，我們提議讓學(xué)校買(mǎi)飲水機(jī)，學(xué)生自愿辦卡,，誰(shuí)喝誰(shuí)買(mǎi),，花多少錢(qián)喝多少水，這學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，學(xué)校就征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，每人十元，有少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校亂收費(fèi),，我要說(shuō)句公道話,，學(xué)校的收費(fèi)是規(guī)范的，每收一分錢(qián)都要發(fā)書(shū)面通知且填報(bào)收費(fèi)卡，每人交十元錢(qián)買(mǎi)一張卡可以喝不少熱水,，比買(mǎi)瓶裝水便宜得多,，并且可以喝到熱水，何樂(lè)而不為呢,，既節(jié)約了錢(qián)又方便了孩子,，十元錢(qián)什么地方不用呢?如果每個(gè)學(xué)生都買(mǎi)一張水卡，每個(gè)班就可以有一臺(tái)飲水機(jī),，多好,，現(xiàn)在一個(gè)年級(jí)只有少數(shù)學(xué)生買(mǎi)，全校只有幾臺(tái)飲水機(jī),，既不夠喝又不方便,，所以本來(lái)是件好事，如果我們家長(zhǎng)不理解學(xué)校,，倒變成了壞事了,。學(xué)校也有學(xué)校的難處，試想,，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任,，教育是一門(mén)藝術(shù),，在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng)。

我想把在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中我們的一些想法,、做法,，在這里和各位老師、家長(zhǎng),、同學(xué)們做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流,。

首先說(shuō)一下我們對(duì)孩子的性格的培養(yǎng),。

常言說(shuō):性格決定命運(yùn)?？梢?jiàn)一個(gè)良好的性格對(duì)孩子的人生發(fā)展是至關(guān)重要的,。我們著重從以下幾點(diǎn)培養(yǎng)孩子的性格:。

1,、誠(chéng)實(shí),、認(rèn)真、進(jìn)取,。

2,、做事要有責(zé)任心，要勇于承擔(dān)責(zé)任,。

3,、學(xué)會(huì)理解、體諒,、寬容待人,。

4、面對(duì)困難不逃避,。

舉例來(lái)說(shuō),，孩子從小學(xué)到初中一直擔(dān)任班干部、大隊(duì)委,。我們常和孩子說(shuō):你既然當(dāng)了學(xué)生干部,，那就得好好干，就得做好本職工作,、承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,，如果干不好，就讓別的有能力的同學(xué)干,。這么一說(shuō),，一方面，讓孩子知道了自己做事要承擔(dān)責(zé)任的這一抽象道理,，另一方面,，也激發(fā)了孩子的好勝心。孩子按著這一原則,，社會(huì)工作一直多得很好,。得到了老師們的好評(píng)。工作能力也得到了很大的提高,。

第二,、我重點(diǎn)想說(shuō)得是對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、良好的作息習(xí)慣,。

從孩子上學(xué)伊始,，回家后，我們要求孩子第一件事就是做功課,，晚飯前作業(yè)基本做完,。飯后檢查，準(zhǔn)備明天的功課,、課本,，再做一些語(yǔ)文、英語(yǔ)的背書(shū),，8:30左右就能一切完畢,，準(zhǔn)備睡覺(jué)。

我們考慮到,，將來(lái)中考,、高考，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重,，我們從時(shí)間上給孩子留出余地,，這樣即使到了高考，孩子在十點(diǎn)鐘左右也能睡覺(jué),。

核心思想就是不搞疲勞戰(zhàn),，提高孩子學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)然,，也要保證準(zhǔn)確率,。

2、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,。

上課集中精力專注聽(tīng)講,，做好筆記。碰到不懂的地方,，課后及時(shí)問(wèn)老師，提高孩子聽(tīng)課的效率,。

3,、良好的作業(yè)習(xí)慣。

全部自己完成,，自己檢查,，遇到難題，先靠自己解決,，實(shí)在還不行,，家長(zhǎng)給與指點(diǎn)，或再請(qǐng)教老師,。及時(shí)改錯(cuò),，并記在改錯(cuò)本上備查,，提高孩子學(xué)習(xí)的效率,。

4,、良好的考試習(xí)慣。

考卷發(fā)下來(lái),，先瀏覽整個(gè)卷面,，做到心中有數(shù)，合理安排考試時(shí)間,，做題先易后難,，基本題盡量少失分，難題決不放棄,，盡力而為,。提高考試的效率。

有了這幾點(diǎn)的保證,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),，小學(xué)每年都是三好生，初中每個(gè)學(xué)期都是優(yōu)秀生,，也就是平均每門(mén)主科,，副科的總評(píng)成績(jī)都在85分以上，或優(yōu),。

另外要說(shuō)得是,，我們的孩子從小學(xué)到初中，除了本校的提高班以外,，沒(méi)有上過(guò)校外的各種輔導(dǎo)班,。我們有個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，孩子只要把學(xué)校老師教的內(nèi)容理解了,、掌握了,、融會(huì)貫通，做好平時(shí)作業(yè),，取得好成績(jī)應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題,。當(dāng)然,，孩子也會(huì)出現(xiàn)一些失誤，偶爾練習(xí)測(cè)驗(yàn)得個(gè)70來(lái)分的,，但孩子從不隱瞞,，實(shí)話實(shí)說(shuō)，這就是對(duì)孩子誠(chéng)實(shí)性格的培養(yǎng)的結(jié)果,。我們很少責(zé)備孩子,，而是讓她給我們講題，分析試卷,，哪些錯(cuò)誤可以原諒,，哪些不能原諒，錯(cuò)在哪,，自己意識(shí)到了沒(méi)有,，以后怎樣不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，通過(guò)分析卷子,，孩子意識(shí)到90以上的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的,，這樣孩子就有了信心，同時(shí)我們鼓勵(lì)孩子不泄氣,，爭(zhēng)取下一次考好,。

在這個(gè)過(guò)程中，也對(duì)孩子的進(jìn)取心,，不畏困難的性格的又一次培養(yǎng),。

最后我要說(shuō)的是:和孩子的溝通。

我們的觀點(diǎn)是,，和孩子成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上、生活上以及學(xué)校班級(jí)中的任何事情孩子都和我們交流,、分享,。每天早晚的接送途中，晚餐時(shí)間是我們和孩子聊天的好時(shí)間,、好機(jī)會(huì),。主要孩子在講，我們?cè)诼?tīng),，從中及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。我們認(rèn)為，要做到和孩子換位思考,，不要把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加于孩子,，別的孩子都去學(xué)鋼琴，我的孩子不學(xué)就跌份了,，別的孩都上各種各樣的校外輔導(dǎo)班,，我的孩子也得上,，等等。在完成功課的情況下,，我們從不要求孩子干這個(gè),、干那個(gè)，孩子完全可以按自己的興趣愛(ài)好生活:繡花,、彈古箏,，柳琴、看小說(shuō),，看電影，種花,，體育運(yùn)動(dòng)等等,。

遇到了事情，我們也從不替孩子做決定,，而是讓她自己說(shuō)出對(duì)這個(gè)事情的看法,，拿出解決問(wèn)題的辦法。作為家長(zhǎng),，我們幫她分析事情的利與弊,，說(shuō)出我們的意見(jiàn)和看法，最后,，讓她自己作出決定,。往往能形成一個(gè)兼容孩子和家長(zhǎng)共同思想的方案。這樣孩子做起來(lái),，就感到是按自己的決定做,。而不是家長(zhǎng)強(qiáng)加于她的，這樣她就有信心,，也有動(dòng)力把事情做好,。當(dāng)然，需要家長(zhǎng)出面做得事,，不能拖拉推諉,，答應(yīng)孩子的事情一定要兌現(xiàn)。這樣,，孩子有一種意愿想和家長(zhǎng)交流溝通,。她有一種認(rèn)同感和依靠感。

曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)案例,，美國(guó)有一位名校的大學(xué)畢業(yè)生,。從小，他的父母就要求他的成績(jī)一定要比別人優(yōu)秀,。在他們的催督之下,，他確實(shí)總是保持名列前茅,，如父母期待地一路讀到了名校。而就在畢業(yè)典禮那天,，卻跳樓自殺了,。他在留給父母的遺書(shū)中說(shuō)：“我已經(jīng)如您們所愿，拿到了您們期望的學(xué)位了,。這樣您們滿意了嗎?您們滿意了,，我要走了?！?/p>

試想,，面對(duì)這樣的情況，看到這樣的遺書(shū),，他父母的心會(huì)有多痛!如果能有來(lái)生,，他們肯定會(huì)調(diào)整對(duì)他的態(tài)度。這個(gè)例子說(shuō)明,，父母過(guò)于在意孩子學(xué)校的排名了,。終因他們的“名次情結(jié)”，最終釀成了孩子的悲劇,。名次,，本來(lái)是一個(gè)多么讓人向往的東西，它絕對(duì)不是個(gè)壞東西!或許,，有許多父母總在為孩子的“名次”祈禱,。我相信，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書(shū)里的禱詞來(lái)為子女的功課祈禱,。書(shū)里面有句非常激勵(lì)人的話：“甚愿你賜福與我,，擴(kuò)張我的境界?！?/p>

祈禱不一定能讓一個(gè)商人賺更多錢(qián),。但，祈禱一定可以讓一個(gè)商人的品格變得更好,，一定能讓一個(gè)商人看到比金錢(qián)更寶貴的東西,。祈禱，對(duì)孩子的作用也如此,。如果把這句話用在孩子的功課上,，可理解為祈禱不一定能讓一個(gè)孩子的功課名列前茅，但祈禱絕對(duì)會(huì)讓一個(gè)孩子拓寬心靈的視野,，讓他看到比名次更重要的東西,。其實(shí)，這正是《雅比斯的祈禱》中“擴(kuò)張我的境界”的真諦,。

幾年前,，曾有一篇名為“第十名狀元”的文章,，在分析了社會(huì)上許多成功人物的成長(zhǎng)過(guò)程后指出，他們當(dāng)中少有學(xué)習(xí)排名第一的學(xué)生,，反而多是一些中上,、中等的平凡學(xué)生。這些孩子,，成績(jī)雖不是最好,，但不汲汲于名次，所以心胸比較開(kāi)擴(kuò),，看事情不愛(ài)鉆牛角尖;這樣的孩子,，成績(jī)雖非頂尖，卻更愿多花時(shí)間學(xué)習(xí)課外的技能,、知識(shí),，思想反而更加靈活;這樣的孩子，畢業(yè)后反而比許多當(dāng)年在班上成績(jī)第一的孩子更有成就!

聰明的父母,，應(yīng)擴(kuò)張孩子心靈的視野，讓他們看到那些比名次更重要的東西,。這,，才是正確的態(tài)度。

家長(zhǎng)教子心得篇三

很多角色非常精彩,，王瘋子在一頭一尾出現(xiàn),，人物暴躁而有溫情，雖然沒(méi)有去上維也納,，但是吃到了曼麗的棒棒糖,。

梁萌萌起初沒(méi)什么好感，小人貪利,，但是慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人物有自己的一番聰明,，也還有一些溫存的人性，不然不會(huì)背鍋背了四十多集還坐在76號(hào)頭把交椅,，臨死之前,，有點(diǎn)像王熙鳳，托孤托對(duì)了人,。

汪曼春,，于曼麗，郭騎云,，朱徽茵,，南田洋子，也都非常鮮活,，非?？蓯?ài),，豐滿的角色與合適的演員的相遇。

主要角色都基本列出來(lái)了,，唯缺一個(gè)程錦云,。

其實(shí)看到最后，我個(gè)人覺(jué)得,，明臺(tái)愛(ài)上一個(gè)清湯寡水的小姐姐是沒(méi)什么問(wèn)題的,，何況還是我黨妹子。但是平心而論,，無(wú)論是因?yàn)閭≡蜻€是演技原因,，這個(gè)角色呈現(xiàn)出的效果太差。

明樓當(dāng)然很帥很機(jī)智,，但是集中的智慧的弧光時(shí)刻太多,，有點(diǎn)過(guò)了。明誠(chéng)一直為明樓打配合,，反而不顯得過(guò)頭,。明臺(tái)好像時(shí)而聰明時(shí)而愚蠢，時(shí)而兒女情長(zhǎng)時(shí)而大義滅親,，這個(gè)人物最立不住,。三兄弟演技都沒(méi)得說(shuō)，靳東和王凱非常適合各自角色,。唯一可挑剔的是,，胡歌雖然長(zhǎng)相不顯老，但是扮演二十出頭的毛頭小伙,，還是顯得有點(diǎn)勉強(qiáng),，他眼睛里有點(diǎn)缺乏少年的神采了。

一句話做結(jié),，最愛(ài)大姐,，平日里端莊可親，緊要關(guān)頭又深明大義,。

家長(zhǎng)教子心得篇四

作為一名家長(zhǎng),，要積極配合學(xué)校的教學(xué)，應(yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子。下面是本站小編整理家長(zhǎng)教子心得精選范文的范文,，歡迎閱讀!

一,、以平常的心來(lái)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)。

記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇,，上張區(qū)某所重點(diǎn)中學(xué),，上張店實(shí)驗(yàn)中學(xué)，上靠得最近的周村中學(xué),。正巧當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上8年級(jí),，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范，教師素質(zhì)高,，盡心盡職,，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來(lái)辦教育,，不急功近利，更不死磨硬抓,。我和孩子的父親聽(tīng)了這席話后當(dāng)即作出了決定,，就到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懂得做人的道理，掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識(shí),，并且對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，有信心，我們做家長(zhǎng)的就滿足了,。孩子入學(xué)至今，我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的,。孩子在一任又一任老師的教導(dǎo)下如今正健康地成長(zhǎng),，回想這幾年，學(xué)校做的大量工作,，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了,，其中印象較深的是講故事比賽,，七巧板比賽，制作各種小報(bào),，收集各種資料,，組織學(xué)生春游、秋游,、班隊(duì)活動(dòng),，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽,，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力,，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí),，又增長(zhǎng)了課外知識(shí),，另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況，教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生,，在家也要做好孩子,，要尊敬長(zhǎng)輩，要幫助家長(zhǎng)做力所能及的事等等,，從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：

一,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說(shuō)話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到,。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,，比如按時(shí)完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍，要么不做,，要做就要做好,，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢(qián),，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。

二、全面關(guān)心孩子,，了解,、理解并幫助孩子。

在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的,，也是希望孩子將來(lái)有出息的,，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處,，我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài),，但是如果孩子要什么就給什么,，特別是滿足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求則變成了溺愛(ài),，則有百害而無(wú)一利,，我女兒初一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，要求我再給她買(mǎi)一只新書(shū)包,，我拒絕了,，因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)包很好，只有部分邊角磨損,，不影響使用,，女兒不高興，說(shuō)班上大多同學(xué)都換了新書(shū)包,，我就對(duì)她講,，你不要跟其他同學(xué)攀比，包咱們買(mǎi)得起,，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買(mǎi)就太浪費(fèi)了,，我們國(guó)家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué)，更別說(shuō)每學(xué)期換一個(gè)新書(shū)包了,，媽媽幫你洗一洗,，你注意保護(hù)它，你要爭(zhēng)取用六年,，那才是最值得自豪的事啊,。打那以后女兒沒(méi)有跟我要過(guò)一次書(shū)包，一直用到現(xiàn)在,。不僅如此,，在一次班隊(duì)會(huì)上，她還提倡大家不要相互攀比,，每學(xué)期都換一個(gè)新書(shū)包是一種浪費(fèi)的行為,。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī),，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和在校的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育,，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒衷樂(lè),，讓孩子說(shuō)心里話，說(shuō)真話,，哪怕做錯(cuò)了,，只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛(ài)他(她),，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣,，不能用簡(jiǎn)單的打,、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程,，我的孩子有一段時(shí)間迷上了玩游戲，癮很大,，尤其是周末一玩就是幾個(gè)小時(shí),，作業(yè)也馬虎了，我們?cè)诩疑院靡稽c(diǎn),，不在家就控制不住,，從開(kāi)始到現(xiàn)在我沒(méi)有鎖過(guò)書(shū)房的門(mén)強(qiáng)制執(zhí)行過(guò)，我了解到一方面游戲好玩,，另一方面班上同學(xué)互相攀比誰(shuí)的積分高,，一下子要她不玩她做不到，并且我女兒很有個(gè)性,，你說(shuō)不通她,，即使賣了電腦也沒(méi)有用。開(kāi)始我讓她每天玩不超過(guò)半個(gè)小時(shí),，否則將失去玩的權(quán)利,，原來(lái)要求她周末再玩，有時(shí)我陪她一起看,，邊看邊暗示她這種游戲方式單一又累人,，并不能獲得什么新知識(shí)，我除了訂了四本書(shū),，又借了一些書(shū)回來(lái)吸引她,，后來(lái)有一天她主動(dòng)對(duì)我說(shuō)，媽媽我覺(jué)得游戲沒(méi)什么意思，還不如看書(shū)呢,。讓我煩心的事終于解決了,。

三、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門(mén)課,，最終影響的仍然是孩子，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。記得上學(xué)期學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，當(dāng)時(shí)有家長(zhǎng)提出孩子在學(xué)校喝水難的問(wèn)題,，我們提議讓學(xué)校買(mǎi)飲水機(jī),，學(xué)生自愿辦卡，誰(shuí)喝誰(shuí)買(mǎi),，花多少錢(qián)喝多少水,，這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校就征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，每人十元,，有少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校亂收費(fèi)，我要說(shuō)句公道話,，學(xué)校的收費(fèi)是規(guī)范的,，每收一分錢(qián)都要發(fā)書(shū)面通知且填報(bào)收費(fèi)卡，每人交十元錢(qián)買(mǎi)一張卡可以喝不少熱水,，比買(mǎi)瓶裝水便宜得多,，并且可以喝到熱水，何樂(lè)而不為呢,，既節(jié)約了錢(qián)又方便了孩子,，十元錢(qián)什么地方不用呢?如果每個(gè)學(xué)生都買(mǎi)一張水卡,，每個(gè)班就可以有一臺(tái)飲水機(jī)，多好,，現(xiàn)在一個(gè)年級(jí)只有少數(shù)學(xué)生買(mǎi),，全校只有幾臺(tái)飲水機(jī)，既不夠喝又不方便,，所以本來(lái)是件好事,，如果我們家長(zhǎng)不理解學(xué)校，倒變成了壞事了,。學(xué)校也有學(xué)校的難處,，試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù),，在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)老師的教導(dǎo),，不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng),。

我想把在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中我們的一些想法,、做法，在這里和各位老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。

首先說(shuō)一下我們對(duì)孩子的性格的培養(yǎng),。

常言說(shuō):性格決定命運(yùn),。可見(jiàn)一個(gè)良好的性格對(duì)孩子的人生發(fā)展是至關(guān)重要的。我們著重從以下幾點(diǎn)培養(yǎng)孩子的性格:,。

1,、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真,、進(jìn)取,。

2、做事要有責(zé)任心,，要勇于承擔(dān)責(zé)任,。

3、學(xué)會(huì)理解,、體諒、寬容待人,。

4,、面對(duì)困難不逃避。

舉例來(lái)說(shuō),，孩子從小學(xué)到初中一直擔(dān)任班干部,、大隊(duì)委。我們常和孩子說(shuō):你既然當(dāng)了學(xué)生干部,，那就得好好干,，就得做好本職工作、承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,，如果干不好,，就讓別的有能力的同學(xué)干。這么一說(shuō),，一方面,，讓孩子知道了自己做事要承擔(dān)責(zé)任的這一抽象道理，另一方面,，也激發(fā)了孩子的好勝心,。孩子按著這一原則，社會(huì)工作一直多得很好,。得到了老師們的好評(píng),。工作能力也得到了很大的提高。

第二,、我重點(diǎn)想說(shuō)得是對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、良好的作息習(xí)慣,。

從孩子上學(xué)伊始,，回家后，我們要求孩子第一件事就是做功課，晚飯前作業(yè)基本做完,。飯后檢查,，準(zhǔn)備明天的功課、課本,，再做一些語(yǔ)文,、英語(yǔ)的背書(shū)，8:30左右就能一切完畢,，準(zhǔn)備睡覺(jué),。

我們考慮到，將來(lái)中考,、高考,，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重，我們從時(shí)間上給孩子留出余地,，這樣即使到了高考,，孩子在十點(diǎn)鐘左右也能睡覺(jué)。

核心思想就是不搞疲勞戰(zhàn),，提高孩子學(xué)習(xí)的效率,。當(dāng)然，也要保證準(zhǔn)確率,。

2,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣。

上課集中精力專注聽(tīng)講,，做好筆記,。碰到不懂的地方，課后及時(shí)問(wèn)老師,，提高孩子聽(tīng)課的效率,。

3、良好的作業(yè)習(xí)慣,。

全部自己完成,，自己檢查，遇到難題,，先靠自己解決,，實(shí)在還不行，家長(zhǎng)給與指點(diǎn),，或再請(qǐng)教老師,。及時(shí)改錯(cuò)，并記在改錯(cuò)本上備查,，提高孩子學(xué)習(xí)的效率,。

4,、良好的考試習(xí)慣。

考卷發(fā)下來(lái),，先瀏覽整個(gè)卷面,，做到心中有數(shù)，合理安排考試時(shí)間,，做題先易后難,，基本題盡量少失分，難題決不放棄,，盡力而為,。提高考試的效率。

有了這幾點(diǎn)的保證,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),，小學(xué)每年都是三好生，初中每個(gè)學(xué)期都是優(yōu)秀生,，也就是平均每門(mén)主科,，副科的總評(píng)成績(jī)都在85分以上，或優(yōu),。

另外要說(shuō)得是，我們的孩子從小學(xué)到初中,，除了本校的提高班以外,，沒(méi)有上過(guò)校外的各種輔導(dǎo)班。我們有個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為,，孩子只要把學(xué)校老師教的內(nèi)容理解了,、掌握了、融會(huì)貫通,，做好平時(shí)作業(yè),，取得好成績(jī)應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。當(dāng)然,，孩子也會(huì)出現(xiàn)一些失誤,，偶爾練習(xí)測(cè)驗(yàn)得個(gè)70來(lái)分的，但孩子從不隱瞞,，實(shí)話實(shí)說(shuō),，這就是對(duì)孩子誠(chéng)實(shí)性格的培養(yǎng)的結(jié)果。我們很少責(zé)備孩子,，而是讓她給我們講題,，分析試卷，哪些錯(cuò)誤可以原諒,，哪些不能原諒,，錯(cuò)在哪,，自己意識(shí)到了沒(méi)有，以后怎樣不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,，通過(guò)分析卷子,，孩子意識(shí)到90以上的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的，這樣孩子就有了信心,，同時(shí)我們鼓勵(lì)孩子不泄氣,，爭(zhēng)取下一次考好。

在這個(gè)過(guò)程中,，也對(duì)孩子的進(jìn)取心，不畏困難的性格的又一次培養(yǎng),。

最后我要說(shuō)的是:和孩子的溝通,。

我們的觀點(diǎn)是，和孩子成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上,、生活上以及學(xué)校班級(jí)中的任何事情孩子都和我們交流、分享,。每天早晚的接送途中,，晚餐時(shí)間是我們和孩子聊天的好時(shí)間、好機(jī)會(huì),。主要孩子在講,，我們?cè)诼?tīng)，從中及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。我們認(rèn)為,，要做到和孩子換位思考，不要把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加于孩子,，別的孩子都去學(xué)鋼琴,，我的孩子不學(xué)就跌份了，別的孩都上各種各樣的校外輔導(dǎo)班,，我的孩子也得上,，等等。在完成功課的情況下,，我們從不要求孩子干這個(gè),、干那個(gè)，孩子完全可以按自己的興趣愛(ài)好生活:繡花,、彈古箏,，柳琴、看小說(shuō),，看電影,，種花,，體育運(yùn)動(dòng)等等。

遇到了事情,，我們也從不替孩子做決定,，而是讓她自己說(shuō)出對(duì)這個(gè)事情的看法，拿出解決問(wèn)題的辦法,。作為家長(zhǎng),，我們幫她分析事情的利與弊，說(shuō)出我們的意見(jiàn)和看法,，最后,，讓她自己作出決定。往往能形成一個(gè)兼容孩子和家長(zhǎng)共同思想的方案,。這樣孩子做起來(lái),，就感到是按自己的決定做。而不是家長(zhǎng)強(qiáng)加于她的,，這樣她就有信心,，也有動(dòng)力把事情做好。當(dāng)然,，需要家長(zhǎng)出面做得事,，不能拖拉推諉，答應(yīng)孩子的事情一定要兌現(xiàn),。這樣,，孩子有一種意愿想和家長(zhǎng)交流溝通。她有一種認(rèn)同感和依靠感,。

每個(gè)世界需要愛(ài)心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,。

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活,。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō),，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可,、贊賞,、同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù),，希望得到老師的愛(ài),。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng),、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒,、去呵護(hù),。多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光,，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”,，“乖孩子”的信念倍增。

作為幼教老師,，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài),，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài)。在幼教的日常工作中,，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在,。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服,、蓋好被子是愛(ài)心;尊重孩子,、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的,，有了愛(ài)心,，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心,，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

“教育技巧的全部奧妙,，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”。給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心,，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng),。個(gè)世界需要愛(ài)心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,。

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活,。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō),，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可,、贊賞,、同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù),，希望得到老師的愛(ài),。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛(ài),、賞識(shí)孩子的心去喚醒,、去呵護(hù)。多與孩子交談,，多給孩子以愛(ài)撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們,。哪怕只是一道溫和的目光,，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增,。

作為幼教老師,，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài),。在幼教的日常工作中,，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在,。幫忙孩子系好帶子,、穿好衣服、蓋好被子是愛(ài)心;尊重孩子,、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的，有了愛(ài)心,，我們就會(huì)在日常的保教工作中,，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，責(zé)任心,。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”,。給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人,。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心,，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)教子心得篇五

教育孩子我的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始。

父母喜歡看書(shū),，忘情工作,，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說(shuō)不做。要求孩子做到的,，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大,，有時(shí)他們提的問(wèn)題,，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)書(shū),、看書(shū),。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū),。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),，我們會(huì)給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫(xiě)得潦草，會(huì)要求她擦了重寫(xiě),。有時(shí)候,，她很不愿意，但不能心軟,，得讓她記住,，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己的努力。

二,、不能過(guò)分寵愛(ài),，事事包攬，但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài),，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事,，我們也都會(huì)讓她去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書(shū),，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,。

三,、期望值不過(guò)高,，但仍要嚴(yán)格要求,。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理,，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛(ài)好廣泛,，做事認(rèn)真,，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

四,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的,。只要我們有耐心,，有毅力，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好！

家長(zhǎng)教子心得篇六

眾所周知教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),。孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校的教育,，忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,，它不僅需求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且需求家長(zhǎng)懂得怎樣更好的與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子在各個(gè)方面都獲得良好的教育,，促使孩子把潛能完全發(fā)揮出來(lái),。

“望子成龍，盼女成鳳”,，是普天之下為人父母者最大的心愿,，下面就讓我們一起交流一下教育孩子的方法吧！

一,、愛(ài)孩子,，尊重孩子,，與孩子交心。

在生活中要與孩子身份平等,，尊重孩子,、重視孩子，與孩子做知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的首先要愛(ài)孩子,，也許你覺(jué)得這個(gè)道理在簡(jiǎn)單不過(guò)了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自己的孩子呢？但有些父母心中的愛(ài)是溺愛(ài),，在生活上無(wú)度滿足,，要星星不給月亮，使孩子養(yǎng)成不求上進(jìn)的習(xí)慣,，所以家長(zhǎng)應(yīng)該用真正的愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二、理解孩子,，多傾聽(tīng)孩子的心聲,。

父母要放下自己高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)有耐心的與孩子交流,，靜心傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,，不時(shí)的詢問(wèn)孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎,？今天班上發(fā)生的事你的看法呢,？當(dāng)孩子說(shuō)出自己的看法時(shí)，也要尊重孩子的意見(jiàn),，與孩子多溝通,、交流，提出自己的建議,，給孩子足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要。

三,、教育孩子正確面對(duì)挫折,，敢于迎接挑戰(zhàn)。

當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起分析失敗的原因,，不斷地安慰孩子給他打氣，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，勇于迎接挑戰(zhàn)的精神，這樣也能達(dá)到品德教育的目的,。

四、與孩子互動(dòng),，一起讀書(shū),。

時(shí)閑當(dāng)下，要多營(yíng)造一些與孩子一起互動(dòng)的機(jī)會(huì),，如做做游戲，猜幾個(gè)謎語(yǔ),，下幾盤(pán)棋,，做幾個(gè)手工……與孩子共同閱讀書(shū)籍,，共同答問(wèn),、分析,，孩子不僅可以從中得到快樂(lè)和滿足，又學(xué)到了很多的課外知識(shí),，開(kāi)發(fā)了智力,，還能感受到愛(ài)及溫暖，何樂(lè)而不為呢,！

五,、多用用拇指教育法,。

大人們都渴望獲得他人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,，當(dāng)家長(zhǎng)用食指指著孩子,，指責(zé)教育的時(shí)候,，不如換個(gè)手指,，試一下拇指教育,，也許效果會(huì)大不一樣。

六,、避免把孩子分?jǐn)?shù)看太重,，使孩子壓力太大,。

大部分家長(zhǎng)根據(jù)自己的理想給孩子在學(xué)習(xí)上定的指標(biāo)很高,，常常將自己的孩子和學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的孩子相比,，將自己的目標(biāo)強(qiáng)加給孩子,，整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，弄得孩子整天無(wú)心學(xué)習(xí),，心情緊張,，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，教育孩子有一個(gè)寬容,、忍讓，博大的胸懷,，有一顆善良,，真誠(chéng)的心，讓孩子身心健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

不懂得孩子,，就培養(yǎng)不好孩子,。作為父母,，完全可以成為孩子最好的老師,，每個(gè)孩子內(nèi)心都有一扇門(mén),，你只要找到進(jìn)入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，奇跡就會(huì)發(fā)生,。每一個(gè)孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的dna和密碼,，關(guān)鍵在于父母會(huì)不會(huì)挖掘和引導(dǎo),，即便不能給孩子優(yōu)越的條件,，但完全可以塑造孩子的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身,，但完全可以培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,！成才一定有方法！我們絕對(duì)完全可以做到,，衷心希望所有的家庭都教子有方,，更多的孩子能夠優(yōu)秀成才。

家長(zhǎng)教子心得篇七

身為教育工作者,，我深深的體會(huì)到教育不是紙上談兵,，它面對(duì)的是一個(gè)個(gè)真真切切的孩子。雖說(shuō)看遍各種育兒書(shū)籍,，但是對(duì)每個(gè)鮮活的個(gè)體,，教育也變得多種多樣。古有三十六計(jì),，今天我也分享一下我的育兒三十六計(jì),。

拋磚引玉。

都說(shuō)每個(gè)孩子天生就是一個(gè)想象家,，他們的想象力可以創(chuàng)造世界,。古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《創(chuàng)造之秘》中說(shuō)過(guò)：“想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉?！笨梢?jiàn),，保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力有多么的重要?？墒钦{(diào)查結(jié)果顯示中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一,，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五,。美國(guó)一個(gè)權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果表明：孩子1歲時(shí),，想象力、創(chuàng)造力高達(dá)96%,，可這種情況在7歲上學(xué)以后發(fā)生逆轉(zhuǎn),。到10歲時(shí)，孩子豐富的想象力,、創(chuàng)造力只剩下4%,。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，我們家長(zhǎng)不妨捫心自問(wèn)一下,，在保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力方面我們做了什么,？更多的是越俎代庖，替孩子做的越來(lái)越多,，沒(méi)有更多的耐心聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,，而是權(quán)權(quán)包辦。到最后孩子想象力的翅膀退化,，變成了等著媽媽喂食的小鳥(niǎo),。還有一些懶惰的家長(zhǎng)什么都不管不顧，讓孩子自己去做,。但孩子畢竟是孩子,，他們的知識(shí)能力有限，無(wú)法知道的更多看的更遠(yuǎn),。如果我們換個(gè)思維換個(gè)角度,，當(dāng)孩子腦海徘徊著小問(wèn)號(hào)問(wèn)為什么時(shí)，我們不如試試反問(wèn)孩子呢,。比如說(shuō)：“你覺(jué)得這是為什么呢,？”也許孩子會(huì)給出一個(gè)非常精彩的答案來(lái)。如果孩子不知道從何說(shuō)起,，不知道該說(shuō)什么，我們可以給他個(gè)提示,，正如閱讀中,，父母需學(xué)會(huì)適度“留白”。謂留白，就是減少我們所說(shuō)的,，所做的,。給孩子更多的空間，讓他們多想多說(shuō)多做,。

走為上計(jì),。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，心理和生理等各方面逐步發(fā)展成熟,，孩子們慢慢有了自己的思想,，這時(shí)候難免與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。孩子與家長(zhǎng)之間沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)而發(fā)生,，那么當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時(shí),，誰(shuí)先主動(dòng)休戰(zhàn)呢？必須是家長(zhǎng),。因?yàn)?，家長(zhǎng)控制情緒有多方面的積極意義。

假癡不癲,。

熱播的電視節(jié)目《爸爸去哪兒》中的郭濤,。請(qǐng)看下面這些情節(jié)：當(dāng)兒子石頭的胳膊受傷時(shí)，郭濤表現(xiàn)得漠不關(guān)心,，不僅不讓兒子休息一會(huì)兒,，反而讓他去扔垃圾；當(dāng)兒子不愿意繼續(xù)演節(jié)目,，倒在地上耍賴時(shí),，郭濤堅(jiān)決拖著兒子走，臉上沒(méi)有絲毫憐憫之心,；當(dāng)兒子的小伙伴兒“撂挑子”,，不再跟兒子合作時(shí)，郭濤鼓勵(lì)石頭自己獨(dú)立完成任務(wù),，等等,。這說(shuō)明，他既不懶又不傻,，而是一個(gè)有心計(jì),、懂教育的好家長(zhǎng)。各種教育都指出一個(gè)聰明懂教育的家長(zhǎng)都是一個(gè)假癡不癲的家長(zhǎng),。在孩子面前的“傻”,，才能讓孩子變得“靈”。父母總是替孩子解決問(wèn)題,，實(shí)際上是剝奪了孩子動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì),，阻礙了孩子智力的開(kāi)發(fā),。當(dāng)我們適當(dāng)裝傻時(shí)，孩子們就會(huì)幫助我們解決各種難題,，這是他們成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),。當(dāng)我們裝傻總是反問(wèn)他們?cè)趺崔k的時(shí)候，他們也在這個(gè)過(guò)程中樹(shù)立了自信心,。

家長(zhǎng)教子心得篇八

現(xiàn)在的法律限制了家長(zhǎng)的生育范圍,，因此，在我們的家庭教育當(dāng)中,，我們很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)自家的僅有的幾個(gè)小孩過(guò)于溺愛(ài),，每天不是到麥當(dāng)勞吃署條，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅,，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地,，為此我們要適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和教育。

以前我的孩子和你的孩子是絕對(duì)雷同,，可是經(jīng)過(guò)的我的教育以后,，他就像是脫胎換骨，得到了重生,！一想到這里,，我不禁想起了當(dāng)時(shí)我小孩還讀一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我和大家一樣對(duì)孩子非常珍惜,，那時(shí)侯我的小孩子也是一個(gè)中等生并沒(méi)有受到老師和同學(xué)們的注意,，可是當(dāng)一次我和老婆出去喝喜酒時(shí)，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里,。夜晚時(shí)分,，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時(shí)間映入我的眼簾,，只見(jiàn)我家小孩一看見(jiàn)我就奔了過(guò)來(lái)要我陪他出去吃飯,，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃,；我走過(guò)去為小沿：“沿沿,，你為什么不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看著我,，淚水就要掉了下來(lái)：“叔叔,，小天哥他在這兒我說(shuō)什么他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以后他還嫌三嫌四,，說(shuō)我做的飯很難吃１這時(shí)我看著這一桌的飯菜,，感動(dòng)得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的？”小沿一把撲在我的身上哭了起來(lái),！我看著他們兩個(gè)小家伙,，束手無(wú)錯(cuò),。當(dāng)天晚上我徹夜未眠……“畢竟小沿和小天都還是孩子呀,？我怎么就會(huì)把他們兩個(gè)留在家里呢,？”我不禁反問(wèn)自己?？墒?，妻子的一句話打破了黑夜里我的這種想法：“這怎么能這么想呢？孩子始終是要教育的,，不然怎么能獨(dú)立地走向社會(huì)呢,，就是因?yàn)槲覀兊倪@種偏袒的想法，使得我們的孩子對(duì)待生活不能隨機(jī)應(yīng)變,，因?yàn)槠拮拥倪@一番話,，我沉思了一晚。

第二天——“小天,，爸爸的襪子放在哪兒了,？”我故意喊道?！安皇前职帜阕约悍诺膯?？”小天滿不在乎?！班?，對(duì)了！我的襪子還沒(méi)洗呢,？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎,？”“我沒(méi)空！如果有雪糕吃那就不同了,?！澳前职譀](méi)襪子穿怎么上班，那兒有錢(qián)給我們天天買(mǎi)糖吃呀,？”“?。磕悄阕约喝舆M(jìn)洗衣機(jī)轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn)不就干凈了嗎,？”“那臺(tái)洗衣機(jī)壞了,？”（其實(shí)是我把電源拔了）“啊,！不會(huì)這么倒霉吧“快,，快“來(lái)啦”說(shuō)完，小天躡手躡腳的'來(lái)到了洗衣池旁邊,，刷刷的洗了起來(lái)：“呀,，真臭“很臭嗎,？”我走了過(guò)來(lái)，假裝嗅了嗅,，“你的鞋襪不是比我的還要臭,！快洗，不然沒(méi)雪糕吃,，小天沒(méi)辦法,，只能洗了起來(lái)！不一會(huì)兒,，洗好了,，我看著剛洗好的襪子，干干凈凈,，我頓時(shí)間欣喜若狂：“小天,，走，爸爸帶你去買(mǎi)糖吃,。來(lái)到商店里,，我挑了一條最便宜的（5毛）錢(qián)的雪棒給小天吃！小天看了以后似乎有點(diǎn)兒失望：“??？爸爸你怎么才買(mǎi)這么便宜的雪糕給我？”我在回家的路上,，不停地在想：“小天一定會(huì)想：‘爸爸今天是怎么了,，難道他不愛(ài)我了嗎？’”我忍著痛,，不僅在跟自己說(shuō)：“為了小天未來(lái)能過(guò)得更好,，我一定要這么做。不錯(cuò),，我在教小天做家務(wù)的時(shí)候,，每一次的獎(jiǎng)勵(lì)比一次的更要大！現(xiàn)在,，小天大了讀六年級(jí)了,，他懂事了，知道爸爸小時(shí)候是為了自己的前程著想,，才會(huì)忍心這么做的,，從此，我雖然不想讓小天去干家務(wù),，可是他卻在默默的做著,，每當(dāng)我們夫妻兩出去以后，他總會(huì)自理,，不在想以前的小天一樣,，那么地不懂事,！到了現(xiàn)在，每當(dāng)我夜晚睡覺(jué)時(shí),，小天總會(huì)起床為我掖被角,。

各位家長(zhǎng)，望子成龍不在是夢(mèng)想,，讓我們一起為我們一起動(dòng)手,，為我們的孩子打下基礎(chǔ),，希望大家都能和我一樣,，有一個(gè)令自己滿意的孩子！我在家庭教育方面總結(jié)以下幾點(diǎn)感受：

1,、首先教育孩子樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo),，樹(shù)立正確的人生觀，使其明白到為什么要學(xué)習(xí),，讓孩子為達(dá)到理想目標(biāo)而努力讀書(shū),，激發(fā)小孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣。

2,、從我們家長(zhǎng)自己做起,，注重身教的言傳，從小教育小孩尊老愛(ài)幼,，敬師愛(ài)校,，團(tuán)結(jié)同學(xué)等，規(guī)范其日常行為和道德修養(yǎng)教育,。

3,、在學(xué)習(xí)方法上，要求督促孩子通過(guò)多看,，上課時(shí)要注意看老師講話發(fā)音口形變化和語(yǔ)言表達(dá),，多聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)老師講解的教學(xué)內(nèi)容,，聽(tīng)老師在課堂上的提問(wèn),，聽(tīng)同學(xué)回答是否正確，幫助自己回顧提問(wèn)知識(shí),，多讀,，通過(guò)朗讀加深對(duì)課文的理解，多寫(xiě),，通過(guò)多寫(xiě)熟悉和鞏固文學(xué)知識(shí)的記憶以及文章寫(xiě)作結(jié)構(gòu),，多想，經(jīng)常性想書(shū)本知識(shí)和上課內(nèi)容以及自學(xué)的內(nèi)容,，有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,，多問(wèn),，經(jīng)過(guò)自己的思考，帶著問(wèn)題向老師請(qǐng)教求問(wèn),，以求正確解答指教,。

4、培養(yǎng)孩子有一顆執(zhí)著,、永不言敗的心,。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)遇到或多或少的難題,，在她準(zhǔn)備放棄或者打電話求同學(xué)的時(shí)候,，切勿批評(píng)，抱怨孩子,，在任何時(shí)候都對(duì)孩子信任和期望,，給她時(shí)間，勉勵(lì)她,，鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難,，訓(xùn)練其思維，讓她獨(dú)自思考,，如果確實(shí)不行,，我就從旁助她分析原因，查找問(wèn)題的所在,，從側(cè)面給她啟發(fā),，逐步培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)上獨(dú)立思維和分析能力，在不知不覺(jué)中激活她對(duì)解決問(wèn)題的欲望,，讓她充分享受解決問(wèn)題后的一刻帶來(lái)的喜悅心情,。

在課外之余，選擇一些有趣的,，她喜愛(ài)的書(shū)籍,。例如童話小說(shuō)，動(dòng)畫(huà)故事,，現(xiàn)代文學(xué),，古代的詩(shī)詞,，甚至日常中的日?qǐng)?bào)等等,。我都鼓勵(lì)她會(huì)看，去讀,，去講,，通過(guò)閱讀加強(qiáng)她的思維能力,，幫助吸收各種知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，另一方面,，讓她知道讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的道理,，經(jīng)常讓她參加學(xué)校組織的課外活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子利用節(jié)假日去接觸，感受大自然,，到社會(huì)上學(xué)習(xí),，在實(shí)在的生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓每一資助外出所看到,，所聽(tīng)到的都變成她學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn),。

以上是我的一點(diǎn)心得，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)吧,。

家長(zhǎng)教子心得篇九

要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么,，大家都初為人母，一切都得摸索,。寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一起慢慢成熟,，怎樣理解孩子,，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng),。

孩子的性格也不是先天的,，后天的培養(yǎng)很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣,，但很爽直,，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,，在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候,，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,，或者買(mǎi)什么什么玩具的時(shí)候,，我會(huì)突然說(shuō)“哎呀，昨天爸爸買(mǎi)的那個(gè)玩具怎么不見(jiàn)了,？”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,，還說(shuō)“你看呀，不是在這嗎,？”早上孩子往往會(huì)賴床,，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái)，我就拿了一樣?xùn)|西,，在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀,？”“你知道嗎，今天親公給你買(mǎi)了什么好吃的嗎,？”她馬上就清醒過(guò)來(lái),，呵呵，還屢試不爽呢,。但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧,，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她,，把她晾一邊,，全家人步調(diào)一致，她會(huì)哭到東哭到西,，然后有個(gè)“好人”就站出來(lái),，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧,，還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖,，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來(lái)。孩子還小,，我們的教育都是正面的,，從來(lái)不恐嚇?biāo)f(shuō)什么大灰狼來(lái)啦,，妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦,，也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影,。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧,，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,，讓她收拾干凈,，必是不愿意的，只有說(shuō)我們一起來(lái)比賽看看誰(shuí)收拾的最干凈哦,！她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來(lái),。孩子從小就好學(xué)好動(dòng)，最會(huì)模仿大人的樣子,，看到我們搞衛(wèi)生,，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,，盡管有的時(shí)候反而弄臟了,，可是看到她認(rèn)真快樂(lè)的樣子,，我們就都開(kāi)心了！我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng),，比如她帶上圍兜,，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜”,，那個(gè)“你想吃什么菜”,，我們都認(rèn)真的說(shuō)“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚(yú)”,，于是她就說(shuō)好的,，馬上做。一會(huì)就端上來(lái)給大家吃,，我們就裝作吃的津津有味的樣子,，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”,，她馬上咯咯地笑個(gè)不停,。

孩子是一張白紙，什么好什么不好,，什么該做什么不該做,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂,，老師發(fā)紅花,，她扔掉，因?yàn)樗幌矚g,，有的小朋友做了不對(duì)的事，老師為了教育大家,，讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的,，可她會(huì)跟他們一起站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育,，結(jié)合在家的表現(xiàn),，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,，一來(lái)把身上的衣服都弄濕了,，二來(lái)還浪費(fèi)了水，我們就跟她說(shuō)衣服濕了要咳嗽,，浪費(fèi)水是錯(cuò)的,，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆](méi)有水而不能洗澡啦等等,，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢,。

家長(zhǎng)教子心得篇十

心得一：把愛(ài)放生,，做父母的不要事事包辦，只有自理能力很強(qiáng)的小孩子,，什么事都難不住他了,，他才會(huì)自立，自強(qiáng),，自信,。這也是為了他自己以后的人生打下基礎(chǔ)。

心得二：尊重孩子,，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財(cái)物,，想打就打，想罵就罵,。小孩子也有自己的尊嚴(yán),，你只有尊重他，他才會(huì)學(xué)會(huì)尊重你,，尊重別人,。這樣他才會(huì)在以后的人生路上能得到更多的朋友。

心得三：愛(ài)不等于縱容,，做父母的一定不要事事順著孩子,，要學(xué)會(huì)怎么拒絕孩子，要讓他知道,，你為什么要拒絕他,，你的拒絕理由是什么？要讓他知道有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛(ài),，人生漫長(zhǎng)的路上不一定都會(huì)事事如意,，就算不如意，他也懂得怎么做,。

心得四：要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,，不要分?jǐn)?shù)是第一，過(guò)分給孩子太多的壓力,，要知道每個(gè)孩子的身上都會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn),，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬,。做父母的要因材施教,，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),。

心得五：要重視品德教育,。要知道先學(xué)做人,，后成才的道理。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬,。只有品行優(yōu)良的人才不會(huì)走太多的錯(cuò)路,。要把理想/信念和愛(ài)心做為主要教育目標(biāo)，由始至終貫穿在孩子的教育中,。

心得六：要教孩子生存技能,，現(xiàn)在大多的小孩子都是在雙職工家里出生，沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)一天到晚都陪同在孩子的身邊,，做父母的要教會(huì)孩子平時(shí)基本的生存技能,，不要隨便接受他人的禮物，知道常見(jiàn)的安全符號(hào)和標(biāo)志,，懂得在遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎么做,。

家長(zhǎng)教子心得篇十一

我的女兒是一個(gè)聰明、活潑又有些任性的孩子,。今年九月,，她告別了幼兒園，成為一名小學(xué)生,，環(huán)境變了,，有很多在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都必須改變,。如何使她及時(shí)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，早日融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長(zhǎng),，我們積極配合老師,，做出了很大努力。自從孩子入學(xué)以來(lái),，每天看著孩子在學(xué)校的培養(yǎng)和關(guān)懷下健康活潑地成長(zhǎng),，并取得了一定的成績(jī)，在這里我由衷地感謝老師悉心的教育和幫助?，F(xiàn)在就將一些心得體會(huì)說(shuō)出來(lái)，與各位老師,、家長(zhǎng)共同交流,。

一、做好上小學(xué)的準(zhǔn)備,，讓孩子提前做好角色轉(zhuǎn)換,。幼兒園快畢業(yè)時(shí)，老師曾組織孩子們到小學(xué)參觀,，讓他們提前感受小學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活,，使孩子對(duì)小學(xué)生活有了初步的感性認(rèn)識(shí),。我們就趁熱打鐵，鼓勵(lì)孩子：上小學(xué)標(biāo)志著你又長(zhǎng)大了,，在小學(xué)你將學(xué)到更多的知識(shí),，交到更多的朋友，受到更多老師的教誨,。接著又給她描繪小學(xué)的精彩生活,，使她對(duì)上小學(xué)充滿了期待。其次,，是讓孩子認(rèn)識(shí)到小學(xué)與幼兒園是兩種不同的生活,。幼兒園是以玩為主，主要開(kāi)發(fā)動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力;小學(xué)是以學(xué)為主,，主要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí),。小學(xué)的的作息時(shí)間、紀(jì)律要求都與幼兒園不同,，這些都需要提前讓孩子認(rèn)識(shí)到,，才不會(huì)導(dǎo)致上小學(xué)時(shí)手足無(wú)措。

二,、培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。上小學(xué)之后,，增加了寫(xiě)作業(yè)等幼兒園沒(méi)有的事情,。孩子玩耍、游戲的時(shí)間少了,，但玩是孩子的天性,，為此，我們從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求孩子,，學(xué)校的作業(yè)在班里邊完成,，不能帶到家里;家庭作業(yè)放學(xué)后要首先按時(shí)完成，不能帶到學(xué)校,。作業(yè)完不成,，不能看動(dòng)畫(huà)片、出去玩耍,。我們要求孩子,，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，勇敢地回答問(wèn)題,，有問(wèn)題大膽地向老師請(qǐng)教,。教育孩子首先要教會(huì)孩子做人,，在日常生活中，要注重培養(yǎng)孩子助人為樂(lè),、熱愛(ài)勞動(dòng),、尊老愛(ài)幼的良好品德。

三,、營(yíng)造良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。父母是孩子的第一任老師,，他們的一言一行都對(duì)孩子起著榜樣作用,。因此，在孩子面前,，做父母的都應(yīng)該樹(shù)立良好的形象,，夫妻之間要和睦，在孩子面前不要爭(zhēng)吵,，創(chuàng)造一個(gè)溫馨,、和睦的家庭氛圍。家庭環(huán)境不一定豪華,，但一定要整潔,。孩子學(xué)習(xí)的場(chǎng)所一定要固定、安靜,。孩子做作業(yè)時(shí),，父母不能看電視、高聲說(shuō)笑,，更不能聚眾打牌,、喝酒。

四,、家長(zhǎng)要做孩子的良師益友,。在生活中，孩子在人格上與父母是平等的,，我們應(yīng)尊重他們的人格,，要用平等的心態(tài)與她交流。要愛(ài)孩子,，多與孩子溝通,、交流，要與孩子交朋友,。要多鼓勵(lì)孩子，多表?yè)P(yáng)孩子,，樹(shù)立孩子的自信心,。另外,，家長(zhǎng)還要指導(dǎo)孩子如何做好課前預(yù)習(xí)、如何認(rèn)真聽(tīng)講,、如何快速準(zhǔn)確地完成作業(yè),、如何復(fù)習(xí)功課、如何備考等知識(shí),。

五,、多與老師溝通，共同把孩子教育成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。作為家庭教育必須與學(xué)校教育的思路主動(dòng)融合在一起,，形成培養(yǎng)孩子的共同合力，這樣的教育效果更加事半功倍,。家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，并及時(shí)向老師通報(bào)孩子在家庭的學(xué)習(xí)、生活情況,，交流教育孩子的做法,、經(jīng)驗(yàn)，雙方相輔相成,，共同把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

就像世界上沒(méi)有一模一樣的花朵一樣，孩子也是各不相同的,。我們對(duì)每一個(gè)孩子的教育更應(yīng)注重針對(duì)性,，我們希望通過(guò)家庭和學(xué)校的共同合作，能使我們的孩子們--這些祖國(guó)的花朵開(kāi)放得更加鮮艷,，散發(fā)出更加動(dòng)人的芬芳,。

家長(zhǎng)教子心得篇十二

望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,，我也不例外,。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，只需要靠家長(zhǎng)去用心體會(huì)去發(fā)現(xiàn)孩子得亮點(diǎn),。

第一,，有愛(ài)心。讓孩子明白尊老愛(ài)幼,，孝敬長(zhǎng)輩,，懂感恩。

第二,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。好的習(xí)慣能夠受益終生。比如,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，做作業(yè)要集中精力獨(dú)立完成,。做事情不拖拉要持之以恒。

第三,，重視和孩子得溝通,。無(wú)論多忙，都要每一天和孩子聊聊天,，了解了解孩子這一天在學(xué)校的'事,！讓孩子明白對(duì)他的期望，對(duì)他的關(guān)心,。

第四,，重視激勵(lì)機(jī)制的作用。這個(gè)教師已經(jīng)在學(xué)校里讓孩子們每一天都實(shí)施記錄,。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣,。

第五，尊重孩子得興趣,。勞逸結(jié)合,，科學(xué)地學(xué)習(xí)！

教育孩子成材需要多用心,，講究方法,。期望天下的父母都能找到適合的方法教育自己的孩子！

家長(zhǎng)教子心得篇十三

大家好,！我是黃子誠(chéng)的媽媽,，大家看到我，是不是覺(jué)得子誠(chéng)媽媽年紀(jì)怎么這么大了,！這個(gè)問(wèn)題在孩子剛上一年級(jí)時(shí),，就曾向我提過(guò)，他說(shuō)人家的爸媽都那么年輕,，怎么你們都這么老,？我知道孩子的意思，怕他有自卑感,，就說(shuō),，人家只有爸媽愛(ài)，你還多了姐姐的愛(ài),，有什么不懂的可以問(wèn)姐姐,，而且每次姐姐回來(lái)還給你帶吃的、穿的,、用的,。平時(shí)我也有意的說(shuō)有這么大的姐姐的好處，從那以后，孩子從沒(méi)嫌爸媽老了,。

記得去年年底,，一次孩子發(fā)燒請(qǐng)假在家，正好那天語(yǔ)文考試,，第二天在課間補(bǔ)考，得了89分,，他回來(lái)時(shí)垂頭喪氣的,。我馬上夸他：你真厲害，在這樣的情況下,，能得這么多分,，真了不起！要是在正常情況下,，一定有95分以上的,。因?yàn)槲覜](méi)有給他壓力，所以考試時(shí),，他沒(méi)有負(fù)擔(dān),，一般都考得很好。

孩子做錯(cuò)事的引導(dǎo)：記的在上一年級(jí)時(shí),，有好多次,，孩子一出校門(mén)就對(duì)我說(shuō)，媽媽我欺負(fù)了某某某,。我第一反應(yīng)就夸獎(jiǎng)他說(shuō),，孩子，你真的長(zhǎng)大了,，能認(rèn)識(shí)到這樣做是不對(duì)的,，還有你很誠(chéng)實(shí)，能主動(dòng)跟媽媽說(shuō),。接下來(lái)我說(shuō),，我的孩子是我的寶貝，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大多辛苦,，我是多么地愛(ài)他,，誰(shuí)要是欺負(fù)我的孩子，我一定會(huì)跟他急的,。同樣,，別人的爸媽也像你的爸媽這樣愛(ài)自己的孩子。這樣慢慢引導(dǎo),，孩子比以前懂事多了,，我很配合老師的教育，現(xiàn)在他的行規(guī)也進(jìn)步多了。

說(shuō)謊的對(duì)待：也是在一年級(jí)時(shí),，我送孩子上學(xué),，一路走，我們一路談心,，他對(duì)我說(shuō)了謊言,，我沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，結(jié)果他說(shuō),，媽媽我是說(shuō)謊的,；第二天他跟我談話時(shí)，又是這樣,，我很耐心地開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)謊的害處,，提醒他不可再有第三次；結(jié)果第三天又是這樣,，這次我拉臉了,，不再理睬他。孩子很聰明,，當(dāng)他覺(jué)察到我臉色不對(duì)時(shí),，他感覺(jué)到了，此時(shí)無(wú)聲勝似有聲,，他連忙向我保證說(shuō)以后再也不說(shuō)謊了,。從此以后，孩子真的沒(méi)再跟我撒謊,。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子身上有某些問(wèn)題時(shí),，一味的批評(píng)是不能解決問(wèn)題的，訓(xùn)斥打罵更不可以,，那樣只會(huì)導(dǎo)致更多的問(wèn)題,，或孩子不再跟你說(shuō)真心話。

欣賞,，是會(huì)讓孩子走得更遠(yuǎn),、走得更穩(wěn)地有力保證。我經(jīng)常會(huì)用大姆指及愛(ài)的眼神來(lái)鼓勵(lì)他,。孩子長(zhǎng)這么大,，可說(shuō)是非常地頑皮與難以馴服，但我卻從來(lái)沒(méi)打他罵他,，都是在談心中改變他,。我知道這樣做真的很不容易，也因?yàn)檫@樣,，好多人說(shuō)我兒子不教,，過(guò)分寵愛(ài)孩子……但我自己心中有數(shù),，我一直在教他、一直在引導(dǎo)他,。

我為孩子制作了一張星星表,，里面有十幾項(xiàng)內(nèi)容（晨讀、英語(yǔ),、按時(shí)完成作業(yè),、上課認(rèn)真、鍛煉身體,、按時(shí)睡覺(jué)等等）,，做好就獎(jiǎng)。就拿周末的情況來(lái)說(shuō)吧,，我規(guī)定在周六3點(diǎn)前把學(xué)校老師布置的作業(yè)，還有周五晚上的硬筆軟筆,，還有周六早上的英語(yǔ)全部完成,，獎(jiǎng)勵(lì)30顆星星，早做完,，所有的時(shí)間讓他自由安排,。哎，他那個(gè)高興勁啊,，真的沒(méi)法說(shuō),。英語(yǔ)下課回到家差不多11點(diǎn)半了，他徑直回自己房間,，馬上做作業(yè),，而且又快又好。孩子得了獎(jiǎng)勵(lì),，洋洋得意地說(shuō),，有星星又有玩，一舉兩得,，真好,！

注：十顆星星換一塊錢(qián)，讓孩子自由分配,。

現(xiàn)在,，我要求孩子每天讀一段圣言（我們家信仰天主教的），而且孩子的記憶力也特別強(qiáng),，讓他從小接觸圣經(jīng),，對(duì)他是受益終身的。所以每天早上一起床,，就讓孩子在四個(gè)微信群里讀圣經(jīng),，讀一次得五顆星星,，主動(dòng)讀加一顆，這樣既增強(qiáng)了朗讀能力,，同時(shí)也熟悉了圣經(jīng),，讀的時(shí)間也沒(méi)超過(guò)五分鐘。

每天睡覺(jué)前,，孩子都會(huì)說(shuō),，媽媽，我們談?wù)勑陌?！因?yàn)槲視?huì)表?yè)P(yáng)他在這一天中的一些事,，再指出他的不足，而且那些不足,，爸媽小時(shí)候也經(jīng)常會(huì)犯的,。這樣給他安慰與正確引導(dǎo)，他就有改掉壞毛病的信心,。

睡前的第二個(gè)功課是陪孩子讀書(shū),。小時(shí)候，天天給他講故事,，單單兒童圣經(jīng)故事這本書(shū)就從頭到尾說(shuō)了兩次,。以后他識(shí)字量增加了，就讓他單獨(dú)看書(shū),。我經(jīng)常帶他到新華書(shū)店看書(shū),，一呆就3、4小時(shí),。每當(dāng)他看完一本書(shū),，我會(huì)夸張地表?yè)P(yáng)他看的這么快，故意說(shuō)些話讓他樂(lè),，鬧騰得我倆不像母子,，像朋友。

對(duì)兒子的教育與陪伴,，我從不假手與別人,，他所有的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真的一道道檢查，檢查到有些做的好,，特別是應(yīng)用題,，我會(huì)在那上面打個(gè)小五角星鼓勵(lì)他。作業(yè)本上有a+的,，我故意沉著臉,，叫他過(guò)來(lái)看看，說(shuō)你怎么做成這樣,，他一看,，樂(lè)得朝我哈哈大笑,。我經(jīng)常在生活中制造笑料，來(lái)增加我們的親密關(guān)系,。

有些家長(zhǎng)不讓孩子看電視,、打游戲，我可不這樣,，我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，獎(jiǎng)他看書(shū)、可打10分鐘游戲或者半小時(shí)電視,，江西衛(wèi)視的《金典傳奇》是必看的,，里面有講歷史、名人傳奇,、破案等等,，內(nèi)容非常好，現(xiàn)在又迷上了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,。

現(xiàn)在孩子的成績(jī)很好,，特別是作文，他讀得越高,，我也更輕松。

在這周二,，張老師要求他寫(xiě)一篇通訊稿,，他覺(jué)得難，我覺(jué)得他是心理作怪吧,！他說(shuō)全班同學(xué)都沒(méi)寫(xiě),，就我寫(xiě)，是不是張老師罰我,。我說(shuō)你今天有沒(méi)有做錯(cuò)事,，他說(shuō)沒(méi)有，那我說(shuō)大概你的作文寫(xiě)得好,，老師再讓你鍛煉,，結(jié)果他哭了，我覺(jué)得他壓力很重,，這樣根本完成不了作業(yè),，我馬上說(shuō)，那你先不寫(xiě),，去看會(huì)兒電視,。于是他爸爸陪著他看的是劉藝偉的什么《家庭幽默錄》，他被電視逗樂(lè)了,，哈哈大笑,?？赐晁R上關(guān)掉電視，結(jié)果在20分鐘左右就寫(xiě)好了,，第二天還得到老師的表?yè)P(yáng),。

孩子本來(lái)是一張白紙，他們的優(yōu)缺點(diǎn)都是我們父母給的,，不能怪孩子,，我們給孩子一筐魚(yú)還是一張網(wǎng)呢？當(dāng)然是一張網(wǎng)吧,！

小學(xué)六年是人生中最寶貴的時(shí)期,，我的孩子真有福氣，有這么好的老師教育他,、陪伴他,。非常感謝老師對(duì)子誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和包容！非常感恩,！

家長(zhǎng)教子心得篇十四

一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不僅僅是看學(xué)習(xí)，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對(duì)將來(lái)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障,。因此,，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容,、懂禮貌,，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事能判斷出對(duì)錯(cuò)。上幼兒園之后就開(kāi)始教育孩子要熱愛(ài)集體,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此,，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律,，聽(tīng)老師話的學(xué)生。同時(shí),，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌,、愛(ài)勞動(dòng)、有愛(ài)心的孩子,，見(jiàn)到老師,、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。記得有一次孩子的姥姥來(lái)家里,，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃,，可能老人都特別疼孩子，當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的,，她姥姥就說(shuō)：“姥姥不吃,，留著給蒙蒙下次吃,。”我當(dāng)時(shí)就批評(píng)了媽的觀點(diǎn),，小孩給你東西吃就一定要吃,，要不養(yǎng)成習(xí)慣，她覺(jué)得反正給你也不吃,，等她大了也不會(huì)懂得孝順老人了,。

二、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的表率作用,，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí),、模仿,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué),，甚至到中學(xué),，可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng)，他(她)們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行,。還是孩子四歲的時(shí)候,，我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個(gè)位置,，我抱著小孩,，后來(lái)上來(lái)一位年紀(jì)比較大的老人，因?yàn)槲覀冏竺?，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒(méi)有讓座,，可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深,，她說(shuō)：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說(shuō)看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了,。于是,，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒(méi)看到,，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”

三,、關(guān)注孩子的專注性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。

現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女,，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對(duì)中心的位置,。在孩子小的時(shí)候,，我也給孩子買(mǎi)了許多玩具,，但孩子到現(xiàn)在對(duì)她所有的玩具都是最愛(ài)，因?yàn)槊總€(gè)玩具上都是爸爸媽媽對(duì)女兒的愛(ài),。她經(jīng)常要拿出來(lái)看一看,，哪個(gè)是爸爸買(mǎi)的，哪個(gè)是媽媽買(mǎi)的,。每次看完,，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家,，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,，要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★垺Ｓ谑?，我女兒和她媽媽一起剝豆了,，可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了，結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完,。我抱著女兒表?yè)P(yáng)了她,，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子,。

四,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。

我們經(jīng)?？吹揭恍﹫?bào)道,，大學(xué)生生活不會(huì)自理等等，無(wú)不給我們提醒,，孩子不能獨(dú)立,，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。為了給孩子獨(dú)立,，我還得了個(gè)殘忍的稱號(hào),。那還是孩子剛剛學(xué)著走路，每次摔倒,，我都要求女兒自己爬起來(lái),，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來(lái),，現(xiàn)在我可以拉你,，可爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候誰(shuí)來(lái)拉你呢,。后來(lái)看著女兒摔得膝蓋上留著血,，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會(huì)小心的!”聽(tīng)了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。

家長(zhǎng)教子心得篇十五

不知不覺(jué)中,，孩子在學(xué)校度過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活,，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，我伴隨孩子體味了其中的酸甜苦辣,。對(duì)孩子取得的成績(jī),，我由衷感謝老師們的辛勤努力，對(duì)孩子耐心的教育和幫助,。

在這里,，我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，跟大家交流下教育孩子的心得體會(huì),，希望每一個(gè)孩子都能快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的成長(zhǎng)!

一、培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣,。

在孩子剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,，就給他買(mǎi)了很多故事磁帶，磁帶里面繪聲繪色的故事,，極大的吸引了他,。過(guò)后，就引導(dǎo)他去講自己聽(tīng)的故事,，初步興趣的培養(yǎng),，為以后的良好讀書(shū)習(xí)慣，也打了一個(gè)好的基礎(chǔ),。在認(rèn)識(shí)字之后,，就開(kāi)始慢慢的引導(dǎo)他讀書(shū)的習(xí)慣，有時(shí)間就帶他去書(shū)店看書(shū),，去感受那種濃郁的讀書(shū)氛圍,。在學(xué)校里，老師對(duì)讀書(shū)的要求也很高,，我始終認(rèn)為,，只要喜歡讀書(shū)，多讀書(shū),，就會(huì)在語(yǔ)言表達(dá)、寫(xiě)作,、閱讀理解等幾個(gè)方面,，有很大的鍛煉和提高。

二,、要求不要太高,，不要給孩子增加過(guò)多的壓力。

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望未來(lái)的孩子有一番作為,，這是很正常的,。但是,，隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，給孩子的壓力也大,，在孩子的心目中就不知所措了,，目標(biāo)茫然。我想對(duì)這樣的家長(zhǎng)說(shuō),，確立自己孩子的成長(zhǎng)目標(biāo),，一定從實(shí)際出發(fā)確立培養(yǎng)目標(biāo)，千萬(wàn)不要期望值過(guò)高,，記住一句話,，希望有多大，失望就有多大,。

三,、要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，鼓勵(lì)孩子,，獎(jiǎng)勵(lì)孩子,。

每個(gè)孩子都是一樣的，他們都需要賞識(shí),、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),，都渴望得到被人的肯定和贊美。每當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,，我們都應(yīng)對(duì)他們豎起大拇指,，有時(shí)候，我們對(duì)孩子的要求不要過(guò)高,，當(dāng)孩子哪怕做了一件微不足道的好事,，我們做父母的，都應(yīng)該給予極大的鼓勵(lì)!

長(zhǎng)主要配合學(xué)校,、支持學(xué)校,，管理孩子接受教育，并且使他成為一個(gè)有德有智身心健康的人,。