人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇一

我是一個(gè)有著30年教齡的教育工作者,。這些年來我始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是對(duì)工作腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干;對(duì)學(xué)生要真情實(shí)感,，富有愛心;對(duì)社會(huì)要真誠奉獻(xiàn)不計(jì)名利,。正是擁有這個(gè)信念，我從未放棄對(duì)工作的熱愛,，盡職盡責(zé),，勇于創(chuàng)新。尤其是在20xx年這一年里,，我校區(qū)代表縣接受省教育教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收,，學(xué)前教育驗(yàn)收等工作。任務(wù)十分艱巨,，我一方面負(fù)責(zé)校區(qū)的工作,，一方面還負(fù)責(zé)中學(xué)的工作，由于做到了“勤”字當(dāng)先,，工作還是有序有效的展開,，在工作中做到統(tǒng)籌安排抓重點(diǎn);落實(shí)到位，求精細(xì),，多次召開全鄉(xiāng)教育干部會(huì)議研究布置工作任務(wù);積極協(xié)調(diào)各方面改善辦學(xué)條件,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們的共同努力下,，鄉(xiāng)中學(xué)及各完小學(xué)校凈化了環(huán)境衛(wèi)生,、健全了各室、完善了器材,、規(guī)范了管理,，代表我縣順利的通過了省教育教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。一分耕耘,，一分收獲，在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學(xué)多次被縣,、縣教育局評(píng)為“先進(jìn)單位”和“文明單位”的光榮稱號(hào);20xx年我鄉(xiāng)中學(xué)被市教委授予“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?20xx年又被市教委評(píng)為“體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。我個(gè)人也得到了眾多的榮譽(yù);91年被評(píng)為省優(yōu)秀教師;被縣人民授予“模范校長(zhǎng)”稱號(hào);被縣教育局授予“十佳園丁”光榮稱號(hào);20xx年被縣授予“十佳園丁”光榮稱號(hào),。

在眾多的榮譽(yù)面前,，我時(shí)刻保持著清醒的頭腦，對(duì)工作從以下幾個(gè)方面做了不懈的努力,，有效的探索,。

一、注重自身的修養(yǎng)建設(shè)以身作則,。多年的教學(xué)管理實(shí)踐,，使我深深懂得“一個(gè)好校長(zhǎng)、就有一所好學(xué)?！?。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校的未來發(fā)展方向,，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升，雖然行政事務(wù)繁忙,、事情眾多,，但我從沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、政策法規(guī),、鄧小平理論、以及“三個(gè)代表”的重要思想,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，這樣使我的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野更加開闊,、頭腦更加豐實(shí)。

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇二

2022年2月初,，當(dāng)人們都沉浸在壬寅虎年的祥瑞氣氛之時(shí),，新型冠狀病毒的出現(xiàn)打破了春節(jié)的熱鬧氣氛。三尺講臺(tái),，教書育人,，她是可親可敬的人民教師；疫情來襲,，身先士卒,，她是義無反顧的教師志愿者——李老師。

李老師的丈夫是一名公職人員,，除了做好本職工作外,，過年期間都一直參加抗疫工作，之后又被安排在xx村鳳凰城核酸檢測(cè)點(diǎn),，由于工作繁忙在家時(shí)間極少,。接到東河區(qū)疫情防控工作的安排和部署，李老師毅然放棄休息時(shí)間,，將孩子交給自己的父母,，全心加入到抗疫工作中。

已是立春時(shí)節(jié),，然而這春天像是因貪玩而遲到的孩子,，志愿者們首先要面對(duì)的就是寒冷的天氣。全員核酸檢測(cè)工作時(shí)間緊,，強(qiáng)度大,，李老師按時(shí)參加了部署會(huì)議,、實(shí)地演練、搭建核酸檢測(cè)物資存放的帳篷,、布置場(chǎng)地等前期工作,。

就在東河區(qū)第一次全員核酸檢測(cè)的前一日，社區(qū)緊急調(diào)整她為流動(dòng)采樣登記員,，此項(xiàng)工作是要為社區(qū)內(nèi)的17棟樓里行動(dòng)不便的住戶上門采集核酸樣本,。她得知后，二話不說,，欣然接受,。

2022年2月22日，李老師早早到達(dá)采樣點(diǎn),，作為登記員的`她要先其他工作人員上樓確認(rèn)需要上門檢測(cè)核酸的人員是否在家,，減少其他采樣人員的工作量。在此過程中,，有不給開門,、不配合采樣工作的住戶，她都耐心地說明來意,；溝通無果的住戶,，她再打電話與家屬進(jìn)行溝通，方能進(jìn)行采樣工作,。就這樣從早晨7點(diǎn)鐘開始,，沒喝一口水，沒停一分鐘,，為采樣工作順利進(jìn)行做了大量,、細(xì)致的前期工作。

流動(dòng)采樣工作,，看似簡(jiǎn)單,，卻需要體力、耐力,。而李老師一直有心律不齊的問題,，工作結(jié)束后，她回到家感到非常不舒服,，只好吃了救心丸緩解,。可緩解了心臟的問題,，帶來的又是救心丸對(duì)胃的刺激,，她胃疼了兩天。即使這樣，她沒有抱怨,，再次奔赴疫情防控第一線,。

2022年2月27日凌晨4點(diǎn)多，人們還在熟睡時(shí),，她已經(jīng)冒著嚴(yán)寒,，踏上了參加第二次全區(qū)全員核酸檢測(cè)的征程。由于天黑看不清楚,，李老師在路上摔倒,，造成右臉部大面積擦傷，右手擦傷,，左手手腕軟組織挫傷,，雙腿膝蓋腫痛。即使這樣,，但她還是忍著疼痛,，準(zhǔn)時(shí)趕到指定地點(diǎn)，參加當(dāng)天的核酸檢測(cè)工作,。單位領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休息,，卻被她果斷拒絕，直至檢測(cè)工作圓滿結(jié)束,。

“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜？”李老師一直記得吉校長(zhǎng)的教導(dǎo)：“我們是黨員干部,，不論什么時(shí)候都要以大局為重。有家才有國,，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí),。”師者大愛,，善者仁心,，李老師用自己的付出，守護(hù)一群人幸福,，守望一座城健康,，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“初心常在，不負(fù)韶華,，疫情當(dāng)前,，責(zé)無旁貸”的教育精神。

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇三

我叫xx,，生于1975年,，轉(zhuǎn)瞬間在教育生涯中已度過20多個(gè)春秋，一直保持一顆熱愛教育事業(yè)的誠意,，踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作,，愛崗敬業(yè),，開拓積極，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的政治思想覺悟,、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。作為教育戰(zhàn)線上的一名老成員,，我時(shí)辰保持蘇醒的頭腦,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，主動(dòng)履行老師職責(zé),，幾十年如一日,，辛勤的耕耘,，默默地奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，補(bǔ)充新的能量,，研討探討新的教學(xué)理論和教學(xué)方法,，注意提高教育質(zhì)量，從小學(xué)到幼兒園,，無論在哪個(gè)崗位上,，都發(fā)揮了主動(dòng)的帶頭作用，曾屢次被評(píng)為優(yōu)秀老師,、骨干老師,、模范班主任等榮耀稱號(hào)。

我于20xx年轉(zhuǎn)崗步入幼教事業(yè),，新的崗位,、新的環(huán)境對(duì)我來說也是又一個(gè)新的開頭。有好友說,，這下可以松一口氣了,，悠閑多了吧，哄哄孩子,，只要留意安全不出事就行了,，我笑了笑說，大家都這么說,。好多人都對(duì)幼兒教育熟悉有偏差,，包括自己身邊的親朋好友，認(rèn)為幼兒園的工作簡(jiǎn)潔,、單調(diào),、哄好孩子不出安全事故就行，也就是個(gè)保姆的活兒，只要有耐煩誰都能干,?？墒俏艺J(rèn)為，幼兒階段的每一步成長(zhǎng)都將影響他的一生,，幼兒園階段就是孩子人生的起點(diǎn),，高樓萬丈重在基石，幼兒園不要求孩子學(xué)會(huì)寫多少字,、會(huì)讀多少唐詩,，而是著重培育孩子良好的生活行為習(xí)慣、時(shí)間觀念,、禮貌待人,、集體生活、相互幫忙,、和諧相處等等的日常詳情,。有了這些理解，這使我更加的熱愛自己的崗位,，忠于自己的職責(zé),，眼前一雙雙稚嫩、天真,、純凈,、好奇的眼睛，讓我深感這份工作的崇高,、宏大和肩膀上責(zé)任的.重大,，因此不敢有絲毫的懈怠。

既然接受這份工作,，不但要干,，而且干就干好。為了很快融入孩子們的大家庭,，我發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)——幼教管理、幼兒心理,，學(xué)習(xí)新的兒歌,、自編新的舞蹈，主動(dòng)了解每一位孩子的家庭狀況和家庭環(huán)境教育及影響,，全面把握每一位孩子的心理動(dòng)態(tài),，在游戲中逐步訂正個(gè)別孩子的不良行為。在教學(xué)過程中層層深化,，采納啟發(fā)性的提問,，親和自然的方式溝通，利用孩子天生的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，用語言激勵(lì),、小紅花嘉獎(jiǎng)的方式引導(dǎo)孩子建立自信,、自強(qiáng)、獨(dú)立的獨(dú)特和陽光,、活潑,、開朗的性格。在活動(dòng)中不會(huì)讓孩子感到受束縛,、受壓抑,，讓孩子在輕松快樂的氣氛中主動(dòng)主動(dòng)的去思索，去探究,、去制造,，輕松自然的完成從不會(huì)到會(huì)的過程，激發(fā)了孩子了解,、探究生活的好奇心和對(duì)新奇事物的欲望,、激發(fā)孩子能獨(dú)立完成一件事情的驕傲感、成就感,，從而促進(jìn)孩子健康,、歡樂的成長(zhǎng)。經(jīng)過一段時(shí)間的辛勤努力和細(xì)心的工作,，孩子們都喜愛我說像“媽媽”,、同事們?cè)u(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)、家長(zhǎng)說我有責(zé)任心,，領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)我工作有方,。

在常人的眼里，幼兒老師這一職業(yè)是平凡的,，確實(shí),，幼兒老師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事，在幼兒教育的工作中,，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉,，也沒有震天動(dòng)地的感人事跡,。有的只是平凡,、只是瑣碎，但是就在這諸多平凡而又瑣碎的工作中擔(dān)任著比天更大的責(zé)任,，比地更重的任務(wù),。靠著堅(jiān)定的信念和高度的熱忱,、對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任,、孩子的關(guān)愛和對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn),。然而有得就有失,，一心撲在了工作上,，就意味著對(duì)家庭關(guān)懷的缺失,。長(zhǎng)期以來,，由于工作而對(duì)家庭和孩子教育關(guān)懷較少,，除了周末幾乎每天都沒有準(zhǔn)時(shí)給孩子做過飯、給孩子批過作業(yè),、陪孩子做游戲,。就由于這份信念、這份執(zhí)著,，好友好屢次開玩笑對(duì)我說,，“你真傻，自己的孩子都不管,，對(duì)別人家的孩子倒是關(guān)懷之至,，你家孩子是不是親生的”。

有時(shí)分我也覺得對(duì)孩子很愧疚,，但是我明白有選擇就有舍取,，既然選擇了這份工作，就不會(huì)懊悔,，就要對(duì)這份工作負(fù)責(zé),、對(duì)這群孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。因此我暗下決心，肯定要用先進(jìn)的教育理念,，正確的教育方法和主動(dòng)的工作看法,，在孩子“這張白紙上畫出五彩的圖畫”，為此,，為了創(chuàng)新教學(xué)方法，我克服重重困難,，很多個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn),，加班加點(diǎn),。記得有一次，為了準(zhǔn)備第二天上課的內(nèi)容,，加班到晚上,，公交車都停了，因搭不到出租車步行走回家而摔破了膝蓋,，摔壞了手機(jī),。為了給孩子們制造一個(gè)美妙的環(huán)境和氣氛，給孩子們制作學(xué)具,，我廢寢忘食,，帶病堅(jiān)持工作，與家長(zhǎng)溝通探討,。好屢次自己的孩子感冒發(fā)燒卻無暇照料,；好屢次由于手頭的工作而遺忘了回家的時(shí)間，導(dǎo)致孩子放學(xué)回家進(jìn)不了門,。有一次“六一”排節(jié)目,，一連好幾個(gè)周末都沒有休息,，由于天氣過熱,，加上長(zhǎng)時(shí)間的排練,，導(dǎo)致感冒發(fā)燒、嗓子發(fā)炎,，引發(fā)腮腺炎,，說話發(fā)不出聲響,、吃飯咽不下東西,，但是為了活動(dòng)的整體順當(dāng)進(jìn)行，帶病堅(jiān)持究竟,。一分付出,，一分收獲,，老師的表演和我班幼兒的精彩表演贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng),，榮獲園內(nèi)團(tuán)體第一名,。

20xx年有幸被學(xué)校委派到蘭州城市學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí),，期間因不當(dāng)心從2樓樓梯摔下,，造成右腳根骨3處斷裂骨折，手術(shù)之后醫(yī)生說要最少得兩年多的時(shí)間康復(fù),，但是由于我園老師短缺，工作量大,，又不得不投入到工作中,，強(qiáng)忍著虛弱的身體來園上班，走路一瘸一拐,，已成同事們公認(rèn)的殘疾人,，但我任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失,，一直用一顆愛心,、耐煩、責(zé)任心去對(duì)待孩子們,，團(tuán)結(jié)同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛家人,。

人們總把老師比喻成蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。這一句話說起來簡(jiǎn)潔,，但真真做起來并不那么簡(jiǎn)單，我深知,，要干好幼教這份工作，要有充足的耐煩,、愛心,，要樂于奉獻(xiàn),、不計(jì)得失。我是這樣想的,，也是這樣做的。我的視力先天不好,，為了把沒有按時(shí)接走的孩子安全的送到家長(zhǎng)手中等到天黑而把自己摔得傷痕痕累累已成習(xí)以為常,。有一個(gè)叫雙雙的孩子，孩子爸爸媽媽都在市區(qū)打工,，每天誰下班早誰接孩子,，有時(shí)忙的話孩子奶奶臨時(shí)頂替，每天接送都不固定,。記得有一次,，都過了接送時(shí)間，家長(zhǎng)還沒有來,，電話也打不通,，我想可能是家長(zhǎng)臨時(shí)有什么急事吧，就陪孩子在教室里玩游戲,、講故事,，不知不覺中天已經(jīng)黑了，家長(zhǎng)還沒有來接孩子,，電話仍然聯(lián)系不上,，孩子慢慢有點(diǎn)害怕了，帶著哭腔問我,，爸爸媽媽是不是不要她了,，我說不會(huì)的，爸爸肯定有什么急事需要處理,，完了會(huì)來接你的,，由于已經(jīng)很晚了，只好把孩子帶回了家,。

始終到給孩子都做的吃完了飯,，孩子的媽媽才打來電話找孩子，說手機(jī)沒電了,，他以為孩子奶奶接了,，奶奶以為孩子爸爸接了，回到家才明白還沒接孩子,，這才急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，當(dāng)把孩子交到媽媽手中時(shí)，孩子的媽媽沖動(dòng)的掉下了眼淚,。這樣事情太多太多了,，曾有家長(zhǎng)感動(dòng)地說,，你比孩子親媽還親。既然選擇了就不會(huì)懊悔,，多年來的工作中我始終用一顆慈母般的愛心來面對(duì)每一位孩子,，我曾經(jīng)屢次對(duì)家長(zhǎng)們說：孩子交給我，請(qǐng)你們放心,、請(qǐng)你們相信,，你們的孩子就是我的孩子。

選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn),，“堅(jiān)持信念終不悔,，嘔心瀝血育花朵”，在幼教這個(gè)漂亮的崗位上,，我已無悔而充實(shí)的走過了二十多個(gè)陽光絢爛的春秋,，在以后的人生征途中，我將連續(xù)堅(jiān)守這份執(zhí)著,，默默地奉獻(xiàn),，根據(jù)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,，主動(dòng)探究,，以更大的熱忱傾注我陽光般的愛心，奉獻(xiàn)我無悔的人生,，用自己博大的胸懷去愛惜每一位幼兒,，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都絢爛開放,！

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇四

xxx,，大專學(xué)歷，參加工作,。任教以來,，愛崗敬業(yè)、愛生如子,，銳意課改,，恪盡職守，在教育教學(xué)方面取得了豐碩成績(jī),，獲得諸多好評(píng),。從教以來，她所教班級(jí)成績(jī)總是名列前茅,。她本人連年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”,、“黃金搭檔”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)教師”,，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。20xx年11月榮獲三門峽市《我身邊的小雷鋒》征文活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

用真情唱響教育之歌,。

xxx老師是xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭中的一分子，她任教五（2）班語文,，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，是學(xué)校教學(xué)骨干力量。平凡的工作中雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，但在孩子們的心目中她卻是最可親可敬的人,。

平時(shí)教學(xué)、班級(jí)管理工作中,，她兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守，對(duì)班里的孩子總是嚴(yán)愛并濟(jì),，盡心盡責(zé),。她總是希望孩子們能把每一件小事都做到最好，讓他們能從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。成長(zhǎng)為“會(huì)做人，會(huì)生活,，會(huì)交往,，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)健體”的五會(huì)娃,。

她是嚴(yán)師,。

在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語言，但在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息遷就,。要求學(xué)生不遲到,，自己總是在上課前到教室侯課。在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用,，給了學(xué)生潛移默化的影響,。

小學(xué)階段的孩子，無論在學(xué)習(xí)方面,，還是生活方面,，都是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為人生奠基的關(guān)鍵時(shí)期。在她的嚴(yán)格要求下,，所帶班級(jí)形成了學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律嚴(yán)明的良好班風(fēng)。孩子們朝著“五會(huì)娃”的目標(biāo)不斷前進(jìn),。

她是仁者,。

教育無小事，處處須盡心,。對(duì)于班里的潛能生,，她一樣關(guān)愛有加，從不另眼相看,，一直努力做到尊重每一位學(xué)生,。每當(dāng)遇到基礎(chǔ)較差，成績(jī)落后的學(xué)生時(shí),，她絕不會(huì)視而不見,，總是希望通過自己的真心幫助鼓勵(lì)和不斷努力促使其進(jìn)步,。她用自己的愛心,、耐心與公正的態(tài)度，使班里的焦倍露,、王佳琪等同學(xué)各方面表現(xiàn)都取得了很大的進(jìn)步,。在學(xué)生中有一定威信，學(xué)生也很喜歡她,。教過的學(xué)生遇到她時(shí),，總會(huì)甜甜地問候一聲“老師好！”家長(zhǎng)見到時(shí),，總會(huì)說：“王老師,，孩子回家總是念叨你，孩子喜歡你,！”“王老師,，孩子希望你明年繼續(xù)教她！”她常說,，看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)燦爛的笑容,，聽到那發(fā)自肺腑的“老師，謝謝你,?！睍r(shí)，是自己最快樂的時(shí)刻,。

寄宿的孩子在學(xué)?？倳?huì)想媽媽，有了王老師如此悉心地呵護(hù)，孩子們覺得媽媽就像在自己身邊一樣,，在學(xué)校也如同在家里一樣溫暖,。

她是朋友。

課間時(shí),，孩子們總會(huì)像一群快樂的小鳥一樣圍在王老師的身旁,，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。他們很喜歡跟王老師在一起說說自己聽到的新鮮事,，聊聊自己的開心事,，有時(shí)也傾訴自己的一些小煩惱。王老師總是微笑地看看這個(gè),，聽聽那個(gè),，不時(shí)地插入一兩句。如果誰不注意說出了不文明詞語,，王老師也會(huì)如孩子一般耍起小脾氣,，不理他了。肇事者認(rèn)了錯(cuò),，她又露出了笑臉。這時(shí)候的王老師,，就如孩子們的一位大朋友一樣,，讓孩子們樂于和她交流，喜歡和她親近,。

她是“巧玲瓏”

社團(tuán)活動(dòng)時(shí),，孩子們最喜歡的就是跟著王老師學(xué)習(xí)十字繡了。一群孩子圍一圈,，王老師坐中間,。只見那五色斑斕的點(diǎn)點(diǎn)星鉆經(jīng)她的巧手之后，就會(huì)乖乖地就位于準(zhǔn)備好的繡布上,，一幅栩栩如生,、色彩艷麗的十字繡就會(huì)如施了魔法般呈現(xiàn)在眼前，美不勝收,！有孩子戲稱她是“巧師傅”,，她笑言道：“我不是‘巧師傅’，我是‘巧玲瓏’——我的網(wǎng)名叫‘巧玲瓏’,?！焙⒆觽兓腥淮笪颉趵蠋熢陂_玩笑呢，真幽默,！

課堂上,，她是一位嚴(yán)格的老師；生活中，她如一位慈愛的母親,；課余時(shí),，她更像一位知心的朋友；游戲時(shí),，她又像孩子王一個(gè),，她就是孩子們又敬又愛的xxx老師。她沒有把豪言壯語常掛嘴邊,，卻一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師愛,，踐行著師德，把作為一個(gè)人民教師的責(zé)任銘記在心中,，唱響一曲浸潤心靈的教育之歌,！

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇五

優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡材料人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,，奉獻(xiàn)精神,，敬業(yè)精神，以及為人師表,，以身作則的精神,。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨(dú)特的魅力贏得了大家的尊敬,、信任,。

她是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命,。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng),，她的一絲不茍,、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù)。因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué),，并且大部分同學(xué)還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止,，良好習(xí)慣方面有很多弊端,，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是她做的第一步工作,，她充分利用班會(huì)課,、品德課,，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心,，不想讀書,，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”,、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

（一）在班級(jí)中開展“自己與自己比”,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)管理中,，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，她在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時(shí),，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地回想自己過去,，充分認(rèn)識(shí)自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰的進(jìn)步大,。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力,，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng),，使后進(jìn)生不再消極,、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

（二）狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，（1）她認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外,，只要細(xì)心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常她善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。哪怕是微小的進(jìn)步,，都給予他們表揚(yáng)、肯定,、鼓勵(lì),，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個(gè)距離縮短，她還經(jīng)常幫他們另開小灶,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，來幫助他們,。先跟他們談話，要他們明白老師,、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生,。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的'疑難問題,，師生共議解決后,，還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ),，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng),，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。（2）讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,。

這3年來,，她一直擔(dān)任班主任工作。她的班主任工作具有藝術(shù)性,，許多看似棘手的工作,，到她手上，常能一一化解,。在平時(shí)的工作中,，她主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生,，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至,，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈,，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì),。她所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)教育事業(yè)的忠誠,，也是領(lǐng)導(dǎo),、老師、親人,、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,，讓她接近太陽的光芒；她所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,。

總之,，她認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。她會(huì)在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業(yè)之職分,，用愛心普寫教育章程,，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路！

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇六

xxx,，男,，漢族，中***員,，生于1982年7月,，教師個(gè)人主要工作業(yè)績(jī)。7月畢業(yè)于海南臨高師范學(xué)校,，畢業(yè)至年7月一直從事私立學(xué)校教學(xué)工作,。自參加全國高等教育自學(xué)考試，專攻漢語言文學(xué)專業(yè),，于獲得?？茖W(xué)歷，獲得本科學(xué)歷,。2006年參加全縣教師競(jìng)崗考試獲得全縣總分第二名,。自2006年9月至今，在臨高縣多文中心學(xué)校擔(dān)任高年級(jí)語文教學(xué),，班主任,，語文教研組組長(zhǎng)工作,。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策政策，以身作則,，為人師表,，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn),，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生,、家長(zhǎng)的好評(píng)。

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇七

今天下午,，學(xué)校組織了全體老師參加視頻會(huì)議,，聽取四位優(yōu)秀老師的師風(fēng)事跡報(bào)告，會(huì)上,，我仔細(xì)聆聽,，認(rèn)真感悟，回來后更是思緒萬千,。

在四位老師的報(bào)告中,，中學(xué)身患嚴(yán)重眼疾的趙老師給我留下了深刻的映像，他的光榮事跡喚起了我靈魂深處的感動(dòng),。趙老師本來是一名優(yōu)秀的物理老師,，可在一場(chǎng)病故后差點(diǎn)使他幾乎什么也看不到，特別是晚上,，就和盲人沒有區(qū)別,，這突如其來的變故，并沒有從根本上打垮他,，相反他卻依然堅(jiān)守在自己的崗位不說,，還比一般人更加熱愛自己的工作，由于他的身體特殊,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排他做物理實(shí)驗(yàn)員和科技作品老師,，另外學(xué)校也專門為他開啟了綠燈，讓他可以不必遵守考勤制度,，但是他從來沒有遲到曠工的情況,。為了克服身體上的困難，他在每一個(gè)器材上都做上了記號(hào),，因?yàn)樗床灰?，所以每次去取器材的時(shí)候只能靠著自己的觸覺去找,，而很多次都被小刀劃得鮮血直流,，他只是能感到疼痛而已,，其他的人都能看見他手上的傷口……去年縣里舉行科技活動(dòng)比賽，地點(diǎn)在公園的池塘邊,，擔(dān)任評(píng)委的趙老師不小心摔進(jìn)了湖里,，等工作人員將他拉上來后勸他立刻回家，他卻堅(jiān)持要將活動(dòng)評(píng)完,，當(dāng)時(shí)已是寒冬臘月,，冰冷的湖水一直侵襲著趙老師的身體，回家后他便覺得疼痛難忍,，在妻子的要求下去了醫(yī)院,，原來已經(jīng)摔骨折了。最后,，報(bào)告的老師為我們展示了趙老師做的一只航模,，天啊,！這怎么會(huì)是一位幾乎沒有視力的人能完成的.呢,？我震驚了，是為趙老師的毅力和那份對(duì)工作的熱愛所深深地折服,。

趙老師說：“我沒有保爾那么偉大,，也沒有張海迪那樣偉大，更不敢跟霍金比,，我只是熱愛我的工作,，熱愛我的生活，只要這樣,，所有的困難就會(huì)被我踩在腳下,！”

還有一位給我留下了深刻映像的是永新紫荊一所村小的田老師，從開始工作的孤獨(dú)寂寞,，到現(xiàn)在的熱愛堅(jiān)持,，我敬仰她高尚的品德，我佩服她在當(dāng)今社會(huì)下?lián)碛械囊活w純潔的心,。在她工作的十多年里,，她全力以赴，甚至節(jié)衣縮食為窮山孩子打開他們的夢(mèng)想之門,，將一所邊遠(yuǎn)山區(qū)的村小搞得有聲有色,，最難能可貴的是她明明有機(jī)會(huì)到鎮(zhèn)中心校更方便一點(diǎn)的地方任教，卻為了那群孩子,，她留在了那里,，人生最寶貴的青春年華，最美好的年輕時(shí)代，她獻(xiàn)給了山里娃,，奉獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè),。

想想自己，曾經(jīng)也是雄心滿懷,、斗志昂揚(yáng),，但是在工作中遇到了挫折后便在心中發(fā)出了疑問：我到底還適不適合當(dāng)老師？今天聽了他們的報(bào)告,，竟覺得那是如此的可笑和幼稚,，哪個(gè)人是天生下來就適合做什么的，只有你愿不愿意去做,，想不想把它做好,。

老師，也許我們每個(gè)人都無法預(yù)料自己會(huì)影響多少人的一生,，這責(zé)任實(shí)在是太重大了,，重大得讓我們必須打起精神，必須時(shí)刻用科學(xué)的知識(shí)理念來武裝自己,，提醒自己,，校正自己。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任,，才能從根本上熱愛工作,，熱愛教育事業(yè)！

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇八

孫xx,，2003年從教,，已在教育這片凈土上辛勤耕耘了8年。8年來,，他本著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神。把愛的陽光灑向他的事業(yè),，灑向他的學(xué)生,，他雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，他卻用平心而崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。

他愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。一年來,，他一直在第一線承擔(dān)著較重的教學(xué)任務(wù)。每天早晨踏進(jìn)校門就感覺像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘,?？傆忻Σ煌甑氖?，白天沒有批閱完的作業(yè)，放晚學(xué)時(shí)就帶回家批閱,。他一次又一次出色的`完成了教學(xué)任務(wù),。

他愛駐于心，尊重學(xué)生,。育人立德在先,，他在班主任工作中,，一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則,，嚴(yán)慈相濟(jì)。他總是利用一些生活中的點(diǎn)滴契機(jī)開導(dǎo),，激勵(lì)和警醒學(xué)生,，班主任工作相當(dāng)出色，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),。2005年8月被縣局評(píng)為優(yōu)秀班主任,，20xx年3月被縣局評(píng)為優(yōu)秀青年教師，20xx年12月被縣局評(píng)為優(yōu)秀工作者,。

他用蠟燭的風(fēng)格,，孺子牛的精神，把真誠的愛奉獻(xiàn)給他的事業(yè)他的學(xué)生,，努力把教育教學(xué)工作做得更好,。

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇九

xx，外國語學(xué)院東語系副主任,。從12年春季開場(chǎng)至今承當(dāng)了日語專業(yè)的主干課程根底日語課程,，同時(shí)還先后擔(dān)任過三年級(jí)的日文商務(wù)函電課程、日本商務(wù)禮儀,、日本旅游效勞禮儀,、四年級(jí)的實(shí)務(wù)日語及其應(yīng)用課程，同時(shí)還擔(dān)任研究生的第一外語日語,。截止到15年春季學(xué)期為止,，本科生的授課課時(shí)共1612學(xué)時(shí)，研究生的授課課時(shí)共144學(xué)時(shí),。xxx授課認(rèn)真,，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，受到師生的一致好評(píng),。

在這三年期間,，系里的本科教學(xué)做到了能按照方案有條不紊地進(jìn)展，老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故,。系里的教研室活動(dòng)每周一進(jìn)展,，每周都能做到有主題。除了上課老師外,，能做到全員參加,，并且都能進(jìn)取討論，提出不一樣見解,，對(duì)進(jìn)步年輕老師的教學(xué)程度和科研程度都有很大的幫助,。同時(shí)還定期邀請(qǐng)外教參加，對(duì)老師遇到的教學(xué)上的疑難問題進(jìn)展解答,。

在教學(xué)工作上,，好能進(jìn)取鉆研教學(xué)理論和方法，努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、改善教學(xué)方法,。在上高年級(jí)的課時(shí)，都是用日語進(jìn)展授課,，不僅僅增加了學(xué)生的根底知識(shí),，也進(jìn)步了學(xué)生們的`聽說本領(lǐng)。并且,，在課上除傳授專業(yè)知識(shí)以外,，還注意培養(yǎng)他們多方面的本領(lǐng)，做到教書育人,，使所教學(xué)生不僅僅成為在專業(yè)上過硬,，還能成為對(duì)社會(huì)對(duì)國家有用的人才，使他們能充分發(fā)揮自我的潛能,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。同時(shí)還在課堂上講述一些優(yōu)秀畢業(yè)生的就職體驗(yàn)，為學(xué)生將來的就業(yè)供應(yīng)有效的幫助,。靈敏多變的教學(xué)方法,，不僅僅受到了學(xué)生的歡送，在系里教學(xué)檢查以及專家組聽課中,，都得到了較高的評(píng)價(jià),。由于她平時(shí)不斷的努力，在學(xué)生當(dāng)中樹立了對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)學(xué)生負(fù)職責(zé)的良好形象,。

她作為東語系的副主任之一，主要是輔助系主任完本錢科教學(xué)的各項(xiàng)工作,、本科生及二學(xué)位的畢業(yè)論文相關(guān)工作以及往日本的高知大學(xué),、櫻美林大學(xué)、富山大學(xué),、九州外國語學(xué)院選派留學(xué)生的相關(guān)工作等,。她認(rèn)真努力協(xié)助系主任很好地完成了上述各項(xiàng)工作,。

除了完成系里的工作和教學(xué)任務(wù)外，還進(jìn)取撰寫論文,、專著,，編寫教材，主持教研及參與科研立項(xiàng),。自20xx年至今,，撰寫了1部專著，作為第一副主編參與編寫了1部十一五規(guī)劃教材,，這部教材獲得了20xx-2021年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng),。她還在國內(nèi)刊物上先后發(fā)表了5篇論文，主持并結(jié)題了1項(xiàng)校級(jí)教研立項(xiàng),，參與了1項(xiàng)校級(jí)科研立項(xiàng),，并成功申請(qǐng)了2項(xiàng)國家級(jí)專利,。

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇十

我叫賀xx,，女，生于xx年,，20xx年從事教育教學(xué)工作,，大專學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師,。20xx年教學(xué)以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。目前是學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師,，德高為范是我的自律信條,。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn)，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會(huì),。工作期間，我既教書又育人,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。

作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心,，在生活中，我得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界,，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅,。

教研活動(dòng)是載體,，課改教研是先導(dǎo)。為此,，我在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面,，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課,、省模范教師觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo),、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評(píng)。

俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為班主任,，我時(shí)刻要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,，在工作中,，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

作為班主任,，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小,，生活自理能力弱,，他們的衣食住行，吃喝拉撒,，事無巨細(xì),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心,。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，我把動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè),，在我細(xì)致,、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。還有一些班上的留守孩由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情,，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。

據(jù)我調(diào)查,，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來,，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此，我給學(xué)生分組,，利用校信通,、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一,、三,、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流,，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r,。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫,，交往中的摯友,。短暫的.時(shí)光里,，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁,。另外,，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

一份耕耘，一份收獲,。近幾年來,，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校,、在鄉(xiāng)都名列前茅,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰,。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn),，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作,，開拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯,，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛,，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子,，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業(yè),，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇十一

小李老師從教以來,，思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色的完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。工作上務(wù)實(shí)而不張揚(yáng),，率真而不做作,，以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到每一年的教育教學(xué)中,。在教學(xué)時(shí)間里,，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富，結(jié)合學(xué)生所學(xué)的專業(yè)及課程的.發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題的能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，處處展現(xiàn)一位優(yōu)秀教師應(yīng)有的風(fēng)范,。

在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。利用盡可能多的時(shí)間深入到學(xué)生中間,，了解學(xué)生的所思所想,，并結(jié)合自己的生活、工作經(jīng)歷和體會(huì)引導(dǎo)他們熱愛祖國,、樹立堅(jiān)定正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)幫助學(xué)生排解生活中出現(xiàn)的困難,。恪盡職守是她一貫的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是她固有的工作作風(fēng),，謙遜和藹是她素來的處世之道,，樂觀積極是她秉持的生活指南。她用以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵(lì)著學(xué)生,，是學(xué)生心中的好老師,。

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇十二

魏燕，女,，1982年4月出生,，現(xiàn)任教于達(dá)拉特旗第九中學(xué)，并擔(dān)任教研組長(zhǎng)工作,。2011年9月參加工作,，10年的教書生涯中，有3年的下鄉(xiāng)工作經(jīng)歷,，有2年半的班主任工作經(jīng)歷,。在擔(dān)任班主任期間，她愛崗敬業(yè),，尊重學(xué)生,，盡職盡責(zé)；不斷地探索班級(jí)管理的方法和途徑,，逐漸形成了自己的工作風(fēng)格,。特別是2018年，所帶初三（7）班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上,，日常行為規(guī)范表里如一,。班級(jí)成績(jī)，無論是期中,、期末檢測(cè),，還是當(dāng)年的中考,，均取得優(yōu)異成績(jī)，其中周軻軒同學(xué)在中考中考出全旗第一名的好成績(jī),。2017年所帶年級(jí)在全市生物中考中均分排名位列全市11名,。

魏老師教學(xué)的理念是：先成人，再成才,。所以,，她十分注重學(xué)生的思想教育。她經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生及家長(zhǎng)促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志,！

無論是帶哪屆學(xué)生，她總是在第一學(xué)期的第一周里就組織全班學(xué)生,，通過舉手表決的形式制定出本班的生物課班規(guī),、獎(jiǎng)罰措施，以及推選出有責(zé)任有能力的生物課代表等,，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，由課代表組織執(zhí)行。在執(zhí)行的過程中,，如果發(fā)現(xiàn)哪些地方不太合理,，全班同學(xué)再次舉手表決，進(jìn)行修改,，課代表繼續(xù)執(zhí)行,。在要求學(xué)生的同時(shí)，她也始終堅(jiān)持做到以身作則：要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,。在這樣的民主管理下，她所帶班級(jí)班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，成績(jī)也都名列前茅。

魏老師是我校最先實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的老師之一,，但她不同于其他老師的是,，她把小組合作,，共同進(jìn)步用在了班級(jí)管理上,。她所帶班的學(xué)生,，除了課上學(xué)習(xí)、做作業(yè)是一個(gè)小組,，課下的行為習(xí)慣方面,、打掃衛(wèi)生等也是一個(gè)小組。在她們班的小組考核方案里,，不僅要在課上給各小組量化積分,，課下也從其他各方面對(duì)小組進(jìn)行量化積分，這樣每周每小組都有自己的積分,，積分排最后的兩個(gè)小組下周值日,。所以在她的班級(jí)里值日小組也是學(xué)習(xí)小組。在小組合作共同進(jìn)步的管理下,，每位同學(xué)的心都往一處想,，勁兒都往一處使，班級(jí)各方面都在不斷進(jìn)步,。

作為教師,，做到公平公正是管理好班級(jí)上好課的一個(gè)重要因素。魏老師,，無論是對(duì)待優(yōu)秀的學(xué)生,，還是對(duì)待后進(jìn)生，或是品質(zhì)差的學(xué)生,，都一視同仁,，做到要獎(jiǎng)一起獎(jiǎng)，要罰一起罰,。不僅如此,，她更能尊重每一位學(xué)困生。她明白學(xué)生之間的個(gè)體差異很大,，但是,，每位學(xué)生都渴望成功，都想得到別人的贊美和尊重,，這是他們共同的心理需要,。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往缺乏自信,，學(xué)習(xí)態(tài)度消極,，在學(xué)習(xí)上容易形成惡性循環(huán)。對(duì)待這樣的學(xué)生,，她給予了更多的關(guān)注,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，并大力加以表揚(yáng)，以激發(fā)他們的自尊心和上進(jìn)心,。

付出就有收獲,，努力換來碩果。魏老師所在年級(jí)曾先后在全旗生物中考中連續(xù)三年獲得第一名兩次第二名一次的好成績(jī),。堅(jiān)信,，在今后的教學(xué)工作中，她定會(huì)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),，努力為祖國培養(yǎng)出更多杰出的人才,。

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇十三

我校xxx老師在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,。面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,。確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際,。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外,。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，務(wù)實(shí)開拓的精神,。能全面貫徹黨的教育方針,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革,，規(guī)范班級(jí)管理,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。

當(dāng)中,，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來,，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心,。

在工作中,，她能堅(jiān)持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳,，全身心投入到教育,、教學(xué)工作中,，將自己的德、識(shí),、才,、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到,，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲,。在她二十幾年的工作中,，有無數(shù)次的兩難,，工作事業(yè)與家庭,，為此她付出了巨大的代價(jià),，問心無愧,。她都能以工作為重。為了所有的`孩子,，有很多的時(shí)候面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的稚嫩雙眼，一種使命感,、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生,，為了學(xué)生放棄了家庭的許多,。有很多次自己孩子,，愛人生病她都把他們托付給別人,，堅(jiān)持到校工作。本人患頸椎,、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作,。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住,。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高,，她感到無比的欣慰,。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn),，盡展教師風(fēng)采,。

在工作期間,，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況，向40分鐘要質(zhì)量,，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂,，學(xué)會(huì)教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足,，這樣,，不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平,，要給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作,。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去,，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對(duì)學(xué)生的關(guān)心贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

這些成績(jī)的取得，使她更深刻的意識(shí)到：是這三尺講臺(tái),，給了她那么多的心動(dòng)和靈感,，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自己升華的愉悅,。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中,，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到“獻(xiàn)身教育,，無悔今生”。

模范教師個(gè)人主要事跡材料篇十四

高茹,，女,，漢族,，中教一級(jí)職稱,。本人于2004年參加工作以來,，一直任一線化學(xué)教師，在自己平凡的工作崗位上,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，始終以為了孩子的一切,，一切為了孩子的心態(tài)，全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,。17年來,，我也取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù),，但我知道成績(jī)只代表過去,，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)中,，現(xiàn)將我17年的工作經(jīng)歷總結(jié)如下：

任職以來,，我認(rèn)真研究教育教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，課堂上始終堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去思考,、討論,、消化、吸收,。教學(xué)過程中與生活,、生產(chǎn)、環(huán)境,、傳統(tǒng)文化知識(shí)等緊密聯(lián)系,，使學(xué)生知識(shí)面更加寬廣，全力做到每節(jié)課生動(dòng)活潑,，引人入勝,，嚴(yán)肅中不乏幽默，幽默中透著嚴(yán)肅,，力爭(zhēng)把每一節(jié)課都當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,，渴望上化學(xué)課,。在教育教學(xué)的路上,，一直積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng)，集體備課,、聽評(píng)課是我工作的日常,，班會(huì)、班教會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)是我對(duì)學(xué)生情感教育的主陣地,。

從教17年來，我積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從最初的普通班到現(xiàn)如今的火箭班,，化學(xué)成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)中一直較為突出，在歷年的高考中考出了喜人的成績(jī),，多名同學(xué)被重點(diǎn)高校錄取,。尤其在2020年化學(xué)奧賽中以及2021年的高考中取得了非常突出的成績(jī)?；瘜W(xué)奧賽中有兩名同學(xué)獲獎(jiǎng),，其中張亞寧同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。

多年來,，我始終認(rèn)為使學(xué)生高考效益最大化（取得高分,，進(jìn)入理想的大學(xué)）就是我最大的驕傲與榮譽(yù)，功夫不負(fù)有心人,，三年的努力換來的是2021年高考中取得的輝煌且令人矚目的成績(jī),，所帶班級(jí)多人被985高校錄取，其中丁仔坤同學(xué)以630分的高分被中央財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取,，袁宇杰同學(xué)被哈爾濱工業(yè)大學(xué)錄取,，趙科雯同學(xué)被大連理工錄取等等，圓滿的完成了高考任務(wù),，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的高度好評(píng),。

教育教學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,。它首先需要的就是一種對(duì)學(xué)生的真誠關(guān)愛,，對(duì)事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮,，一種鍥而不舍的耐力,，一種不斷探索的執(zhí)著。參加工作以來,，我更深知肩上的責(zé)任,，17年來，在繁重的.教育教學(xué)工作之余,，收集學(xué)習(xí)各種與教育教學(xué)有關(guān)的資料,，積極參加各類聽評(píng)課,，積極開展各種形式的教育教學(xué)實(shí)踐，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高了自己的教學(xué)水平,，同時(shí)使自己向研究型教師邁進(jìn)一大步。

教學(xué)中我還積極參加教學(xué)改革,，努力嘗試分層教學(xué),，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能吃飽吃好，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系,，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維,，迎合學(xué)生求新求變的心理，使尖子生更尖,。學(xué)困生注重雙基的落實(shí),，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo),、情感鼓勵(lì)等等,，使他們體會(huì)到分層不等于放棄，而是有針對(duì)性的提高,，這樣增強(qiáng)了各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，成績(jī)明顯提高。

在教學(xué)改革的同時(shí),，我持之以恒的主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論,，掌握新課標(biāo)的基本精神，努力探索適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，積極采用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)，而且學(xué)中有變,。17年來,，我在各類比賽中受到同行的好評(píng)，也獲得了多項(xiàng)榮譽(yù),。其中有旗基本功大賽一等獎(jiǎng),，旗優(yōu)秀錄播課，優(yōu)秀論文,，旗優(yōu)秀教師,，市公開課等。

在一線的17年,，我領(lǐng)悟了超前的教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路,，鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，回顧走過的路，我只想說,，唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗,，一直在努力,。17年的教學(xué)生涯我已經(jīng)歷練的成熟、穩(wěn)重,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，熱愛教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè),，在往后的時(shí)光里,，我依然會(huì)做一個(gè)內(nèi)心充滿陽光的人，對(duì)于每一件熱愛的事物,，全力以赴,。

在教育的路上，腳踏實(shí)地,，不忘初心,，繼續(xù)前行，讓自己的教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力再上新臺(tái)階,。