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美術教師個人主要事跡材料 年度教師個人主要事跡材料篇一

作為一名人民教師,，我始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推進素質(zhì)教育,。多年來,，能堅持學習學科領域中最先進的教育思想和方法，積極學習現(xiàn)代教育技術,，積極參加校本培訓學習,，認真踏實地完成自己的本職工作。上課充滿激情,，充分體現(xiàn)了新的課程理念,。全面關注學生的狀態(tài),，為了上好每節(jié)課，總是提前認真?zhèn)湔n,，寫教案,，精心準備。力求課堂的扎實高效,。在課堂上,，注重培養(yǎng)學生的聽、說,、讀,、寫能力的全面發(fā)展。大力激發(fā)孩子的課外閱讀的興趣,，經(jīng)常在班上開展好書推薦,、共讀一本書、讀書交流會等活動,，讓孩子由內(nèi)而外散發(fā)出不一樣的氣質(zhì),。注重學法指導，作業(yè)批改認真,、及時,。課下經(jīng)常上網(wǎng)學習，認真做好業(yè)務筆記,，還經(jīng)常與同志們交流教學經(jīng)驗,，我深信，只有教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的最前端。平日憑著扎實過硬的基本功,，所教的學科成績多年來始終名列前茅,。

教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛,。因為老師對學生的這種細心的愛,，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進,。作為教師，我關愛每一個學生,，對學生愛中有嚴,，嚴中有愛，不偏愛一位好學生,，更不放棄一位學困生,。我每天都利用課間和放學前的時間給孩子們補課,，班上有幾名學困生，經(jīng)過我的努力,，都有了明顯進步,，我總認為，當老師是吃良心飯的,，要對得起孩子和家長,，要對得起自己的良心。用一顆樸實的愛心去愛每一位學生,。本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上,。尤其是對待特殊家庭的孩子，我更是付出了比其他孩子更多更真摯的愛,。班里有個叫馬萬忠的孩子,。從小就是奶奶撫養(yǎng)長大的，父母因為特殊原因常年不在家,，孩子從小就得不到父愛,，母愛，孩子的養(yǎng)成習慣比較差,。在班里,，孩子好動、調(diào)皮,，不愛學習,，有攻擊性,。作為他的老師,，他的班主任，我是看在眼里,，急在心里,。學習沒人管，每天放學我就把他留在辦公室,，陪他寫,，作業(yè)寫完再讓他回家。（家里學校比較近）,。孩子有攻擊性行為,，在進一步了解他的家庭情況之后，我對孩子付出更多的愛,。是不是給孩子送上一些文具,，帶一些零食。課堂上給孩子更多的鼓勵和微笑,，在外玩耍不回家我焦急的尋找,，多次看望他生病的奶奶——這些都是我發(fā)自內(nèi)心的對這個孩子的關心和記掛,。孩子的奶奶多次說我比親媽媽都好。終于在我的堅持不懈地努力下,，野馬般的孩子現(xiàn)在能安安靜靜地坐在那寫作業(yè)了,，還會面帶羞澀地給我送一份小禮物，走在哪孩子對我的依戀,。此時此刻,，我也真正感受的當老師的幸福感。

從教22年來,，我年年擔任班主任,，作為一名班主任，我激發(fā)孩子每天保持昂揚積極向上的狀態(tài),。身體力行,，我親自給孩子們做出榜樣。每天用真誠的微笑面對孩子,，充滿激情的給孩子們上課,。在教書的同時，不忘育人,。始終把德育工作擺在首位,。從學生一進校門我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣---生活的習慣、做人的習慣,、學習的習慣,、思考的習慣和健體的習慣。在教育孩子的同時先嚴格要求自己,，做好學生的表率,。要孩子讀一本好書的同時，我也和孩子們一起讀,，打掃衛(wèi)生和孩子們一起干,，清潔區(qū)孩子們不會掃，我就天天早來手把手教,，直到每一組掃的又快又干凈為止,。

課外，我經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作,，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。并且每學期按計劃開展各種具科學性,、知識性、趣味性的班級活動，經(jīng)常開展一些如：“我是文明小隊員”,、“我是小小安全員”,、“我是愛心小天使”等有意義的活動，不僅豐富了學生的課余生活,，還讓學生在活動中自覺遵守學校的紀律和改掉一些不良的行為習慣,。生活中，關愛學生,、尊重學生,、做學生的良師益友。還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好孩子,。我所做的一切贏得了大部分家長的好評和認同,。我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”,，畢業(yè)抽考試成績不僅我個人的所教科目年級第一,，其他科目更是遙遙領先。

作為一名教師,，我深知欲給學生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,。為了進一步提高自己的教學水平，我積極參加各級的繼續(xù)教育學習培訓,，參加每年的教材教法培訓,，不斷追蹤教育科研信息，了解本學科的教育教學動態(tài),，現(xiàn)代教育理論和方法,。平時擠出時間努力學習新的教學理念,，認真研讀《教師的五重境界》,、《給教師的100條建議》、《靜待花開》等專業(yè)教育書籍,，瀏覽《教師博覽》微信平臺,、關注《小學語文教學》等微信平臺，從中汲取養(yǎng)料,，提高自己的教學理論水平及實踐能力,。

一份耕耘，一份收獲。這一年來,，我通過自己的努力取得了一點成績：20xx年至20xx年寫的論文《 <冬陽,、童年、駱駝隊><祖父的園子>群文閱讀》和錄像課《雷雨》獲國家級一等獎和二等獎,。20xx年市級綜合性學習視頻課獲一等獎,。

我在平凡的崗位上做著一名教師應該做的，沒有什么特別的,，我所取得的點滴成績,，源自于對黨的教育事業(yè)的熱愛，即使沒有榮譽,，我的收獲也是沉甸甸的,，我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活,、學會學習的回報,，有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師,。

美術教師個人主要事跡材料 年度教師個人主要事跡材料篇二

行源于心，力生于志,。從教十一年,，x老師從不敢忘記自己教育的初心，在教育的路上播撒愛心,，歷練匠心,。用自己點點付出，默默踐行著一個普普通通人民教師的事業(yè)追求,。

x老師熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，熱愛本職工作,，從參加教育工作以來就堅持堅守在教學一線,，擔任語文教學和班主任工作。在工作中能兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,；在教學上能堅持黨的教育方針，樹立大教育觀,，為學生的核心素養(yǎng)發(fā)展夯實基礎,。擔任班主任能時刻將學生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效，不僅僅在思想上關心學生,，而且在感情上親近學生,，生活上關懷學生，對班上每個學生的家庭情況都了如指掌,，對家庭困難,、留守學生多次上門家訪，及時掌握學生思想動態(tài),。所帶的班級曾多次被學校評為文明班級,，姜老師也多次被評為"星級班主任"稱號以及xx度優(yōu)崗。

在狠抓教育教學的同時,，x老師也能堅持廣泛的學習學科知識,，充實提高自己，在xx年xx市教師信息技術能力培訓和xx市能力提升"種子教師"研修培訓中均被評為優(yōu)秀學員,。

在課堂教學中,，x老師能堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖,，認真設計好每堂課的教學方法,，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。

xx年在xx區(qū)青年教師教學競賽中，榮獲三等獎,；

xx年指導學生參加第x屆全國青少年五好小公民"xxx"主題教育讀書活動征文比賽分別獲得二等獎和三等獎,；

xx年下期被評為"星級班主任"；

xx年指導學生參加xx區(qū)"xxxxx"征文比賽活動中獲得優(yōu)秀指導老師獎,。

美術教師個人主要事跡材料 年度教師個人主要事跡材料篇三

李曉群老師是我校美術一級教師,，燎原街道教育組美術教研組長。1997年參加工作以來,，一直從事美術教育教學工作,，在17年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,，努力工作,、樂于奉獻、熱愛學習,、不斷進取,、關愛學生,、團結同志,，在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了可喜的成績。

忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線,、方針,，嚴格按照黨的教育政策、根據(jù)教學大綱認真教學,，為人師表,，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作,，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,。能以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀律,、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點,，注重與學生溝通交流,，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作,，采取“曉之以理,，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系,、配合,，共同做好工作并取很成效。在教學的過程中,，能從端正學生們的學習態(tài)度,，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心,，激發(fā)求知欲和上進心,，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去,，提高學業(yè)成績,，使之成為一名合格的中學生。

在做好日常教學工作的同時,，積極組織和指導學生參加各類大型活動,，如本年度成功組織了燎原街道‘蕾沃爾’杯中小學生現(xiàn)場書畫比賽，‘翰墨銀湖’燎原街道師生書畫作品展,，并出版作品集,。一系列的活動推動了燎原街道藝術教育的蓬勃發(fā)展。本年度,，李老師被評為優(yōu)秀老師,，并被推薦為普寧市優(yōu)秀老師人選,。

努力鉆研業(yè)務，不斷充電,，學習掌握各種教學手段和教學方法,，自從擔任藝術教研組長以來，帶領本組教師鉆研業(yè)務,，探討新課程改革,，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動,，組織集體備課,，寫好教案，擬好學案,，并大膽地開展教學實踐,，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導,、學生主體的地位,，注重學生的情感交流，采用“自主,、合作,、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新,，積極承擔本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗,，發(fā)揮了學科帶頭人的作用，熱心指導年輕教師,，經(jīng)常聽課,、評課，給予指點,，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高,。

作為一名具有多年教學經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿,，能認真?zhèn)湔n,、上課，刻苦學習,、鉆研業(yè)務,，虛心向同行請教；及時批改作業(yè),、耐心輔導學生,，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處,，用愛與學生溝通,。同學們都認為李老師既是值得尊敬和信任的師長,、又是親密的好朋友。因此同學們總是喜歡上他的課,，任課班級教學成績也常年位于同年級前列,。

‘要給學生一杯水,，老師本身必須是一條河,。’李老師從沒放棄自身的學習和充電,。經(jīng)常外出參加學習和培訓,，先后參加了全國第六屆硬筆書法骨干教師的培訓，第七屆中國書法培訓中心----劉京聞導師工作室,。個人也取得了一系列的成績,，如書法作品入展全國第七屆書法楹聯(lián)展，第二屆書法冊頁展,，‘賀州杯’全國書法小品展,，‘追夢林散之’全國書法邀請展，‘品質(zhì)東鄉(xiāng)’全國書法篆刻展,，第四屆廣東省‘南雅獎’書法篆刻展,，廣東省第二、三,、四屆中青年作品展,。獲全國美術教師作品展優(yōu)秀獎，‘北蘭亭’第二屆全國電視書法大賽優(yōu)秀獎等,。

多年來,，作為一名骨干教師，既擔任學校藝術組長又擔任街道美術教研組長工作量很大,，特別是兒子還小需要照顧,，老母親又年老多病，但李老師都能不計個人得失,、講求奉獻精神,，經(jīng)常放棄休息，加班加點,，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責,。

同時，以學校和教育工作為重,，忠于人民教師的職守,，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作,、家庭無關的業(yè)余活動,，一心撲在學校的工作上,。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之,，對所承擔的各項工作都能做到認真負責,，充滿熱情、一如既往,，毫無怨言,，努力做好，從而得到學生,、家長,、同事、領導的認可,。沉重的家庭負擔,，沒有成為她努力工作的包袱，20xx～20xx學年度,，積極響應并主動服從上級領導的安排,，投身到社會主義新農(nóng)村建設中去，到泥溝中學支教,，傳經(jīng)送寶,，受到當?shù)仡I導和教師的一致好評。

美術教師個人主要事跡材料 年度教師個人主要事跡材料篇四

深感榮幸,，能在工作之初與xxx老師共同奮斗在同一個集體,。做為xxx中最年輕的年段長，不論是老師還是學生,，當大家親切地喊他作段長或是xxx段時,，我更愿意以一個學生的身份忠實地喊他句xxx老師，洗盡一個崗位所賦予的威嚴與肅穆,，多的卻是從一個初出茅廬的視角出發(fā)望向一個智者的無窮：做為一個語文老師,，他與學生共同經(jīng)歷那每一次45分鐘的遨游與暢想，感受,、拾獲怒,、喜、悲,，哀,；做為一個管理者，敢想敢做的開拓精神,，統(tǒng)領大局,，盡顯錚錚俠骨的同時，卻又不失百轉千回的周到與細致,，緊鎖著眉頭與班主任們探究每一次沒有做不到,，只有想不到的背后的成功,、失敗時，你能感受這樣一個人物的真實與豐富,。

教師工作,，教書育人，平凡而偉大,。xxx老師卻經(jīng)常用幸福來形容他這9年的小生涯：沒有哪一項工作能夠比教師的播種帶來更大的收獲,，收獲的不是金錢的誘惑，而是在多年以后,，那個曾經(jīng)最搗蛋的學生對您深情的回眸,，沒有哪一項滲透能夠比教師的言行對學生造成更大的影響,。

從xx年始至xx年終,，連續(xù)7年始終未脫崗的班主任工作，完成的是一屆又一屆學生對這個老班的期待,。他被學生稱為最牛班主任,，他被學校封為最優(yōu)秀班主任，他曾經(jīng)的高三x班被大伙投票為最感動集體,。始終貫穿嚴而不酷,，愛而不過的德育原則，使他從一個年輕班主任向老班主任的過渡轉變中,。在最后的展望與回歸中,，xx屆高三x班締造了輝煌，名列市直前茅的上線錄取率達成的是一個老師,、班主任對學生的最大努力與最大允諾,，省級先進班集體的稱號賦予這個師生共濟的集體最大的驕傲。7年的積累是漫長的,，最后的成功卻又是同齡教師中極少企及的高度,，那個代表經(jīng)典收山之作并沒有結束班主任xx勞付出的生涯，盛開的卻是年年教師節(jié)前xxx老師辦公桌上從全國各地寄回的永不凋零的鮮花,。曾經(jīng)的班級不是代表驕傲和自滿,，而是沐浴花香時的甜蜜與感動。

感動之余,，xxx老師亦不忘將短暫卻珍貴的點滴隨想記錄并傳遞,，懷念那些平凡的學生，繼續(xù)著淡定崇高的教師生涯：xx年x月,，一篇xxxxx發(fā)表于xxxxx,，同年另一篇xxxxx就已登上全省重要級刊物xxxxx并獲得全國班主任工作征文二等獎。

記得昨日,，他又滿懷憧憬地對我說腦中突就靈光一閃,，隨手一記,，又是30個亟待探討解決的命題，若能一氣呵成寫出,，真是又一大享受也,！再次感受遍及xxx老師全身上下的xx，對工作的熱愛已不限于自我價值的體現(xiàn),，而是徹底熔入教書育人的火焰中,，享受著燃燒自己的過程，開心得照亮周圍的人,！30多個命題,，那該是較之旁人幾分的投入？

作為學校年段段長,，肩頭的責任是重大的,，管理的學生已不僅僅是50個個體，而是500多號學生和30多個教師的教學安排與階段計劃,。而這項工作對他來說是全新的,，所以工作中經(jīng)常向各級領導請教，不斷摸索,、嘗試,，積極尋找更科學有效的管理思路、管理辦法,，努力做到嚴格管理與人文關懷相結合,，充分激發(fā)教師們的工作熱情，調(diào)動教師們的工作積極,。

如今他依舊在講臺上心潮澎湃,，依舊讓每一個在場的學生醉倒在課堂，讓在后頭聽課的我一個年輕教育者依舊堅持選擇喊他一句xxx老師,。選擇了教育就是選擇了給予,，在教育這個美麗的崗位上，他已無愧而充實地走過了8個陽光燦爛的春秋,，如此短暫,，如此平淡，如此輝煌,。在未來的人生征途上,，他將繼續(xù)奮斗，義無返顧的一路走下去,，積極探索,，更加快樂地傾注他陽光般的愛心，奉獻他無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長,，讓每一朵鮮花都燦爛開放,！

美術教師個人主要事跡材料 年度教師個人主要事跡材料篇五

光陰似箭日月如梭，不知不覺,，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個春秋,。十多年的教學生涯，我忠誠于黨的教育事業(yè),，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學生,、團結同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,，深受學生,、家長、同事以及社會的好評,。

作為一名人民教師,，我始終把工作放在首位,，在工作中,，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人,，認認真真地做好本職工作,，不辜負領導對我的信任。教學上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨,，注意對學生的能力的培養(yǎng),，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習,，學會做人,。我虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習同時自己也專研業(yè)務，力求精益求精,，因而對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力,。教學工作中我認真學習新課標刻苦鉆研教材注意提高教學效率，善于引導學生主動探究恰到好處的激發(fā)學生的討論欲望,，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣,。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊,，我深信沒有教不好的學生,，只有不會教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級學生來自各處,，不僅有本村的還有外村的不僅學習成績參差不齊,，素質(zhì)更是懸殊。針對這種情況,，我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日,，挨家走訪，去了解每一個學生的具體情況,，然后針對他們不同的思想狀況做工作,。

我們班有一位叫楊xx的同學，因父母離異,，長期跟爺爺奶奶生活,，由于爺爺奶奶的過度溺愛，造就了孩子任性自私的性格,。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學打架,，因而進辦公室成了家常便飯，成績更是一塌糊涂,。了解到這一情況后,，我首先經(jīng)常利用課下時間找該生談心、聊天,，生活上給予無微不至的關懷,，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時的表揚鼓勵,，進一步激發(fā)了該生的學習興趣,。除此之外，我經(jīng)常與家長聯(lián)系,，及時了解該生在家表現(xiàn),。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪學習的成績雖說不上名列前茅,，但有明顯的進步,。在一次家長會上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶,，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進步,，全歸功于劉老師?！?/p>

教師,，兼任著傳道、授業(yè),、解惑的重擔,。在班級管理中我用愛心和耐心感染學生,，因材施教主動熱情地幫助學生。平時的授課過程中,，特別注重增強學生的文化修養(yǎng),，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康地成長,。

作為一名教師,，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進,、在業(yè)務上強人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十多年的工作中,，我一貫認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀,，忠實于黨的教育事業(yè)。除此之外,，我經(jīng)常利用工作之余,，多方收集材料，閱讀報刊,，轉變教育觀念,，了解新課改的新動向。多年來,，我持之以恒地主動學習新課改理論,，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標改革的理論書籍,，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育觀念始終走在時代的前列,，更好地服務于教育教學工作,。在自身學習上，我也不甘落后,，積極參加各類培訓進修學習,，并順利過關。

一分耕耘一分收獲,，辛勤的汗水沒有白流,，由于不懈努力換來了可喜的'成績，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。但我不滿足,，還要再接再厲努力進取，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索,，奉獻我無悔的青春,。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”,，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,，讓桃李滿天下!