在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學班主任個人工作計劃表篇一

本人根據(jù)上級教學要求,，把我班的教學質量抓緊、抓嚴,、抓實 、抓出效果,。以及針對我班學生實際,，本學期應著重培養(yǎng)學生熱愛上學，熱愛學習,，熱愛班集體,；培養(yǎng)他們初步自我管理能力。

1,、加強班集體榮譽感的目標教育,，使他們認識到自己在班級大家庭里是一個不可缺少的一員。

2,、建立一個班風正,、學風好，活潑可愛有創(chuàng)新的一個班集體而努力,。

3,、發(fā)揮班主任的作用，全面關心學生,，讓不同學生在不同的程度上,，獲得不同的收獲。

4,、充分利用安全教育課進行對學生安全教育措施,。

5,、充分利用校外德育教育和家庭教育優(yōu)勢，落實家訪制度,，便于共同研究教育學生措施和方法,。

6、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，要求學生每天打掃教室衛(wèi)生,。不隨便仍糖果紙，要尊重他人的工作成果,。

小學班主任個人工作計劃表篇二

作為一位優(yōu)秀的班主任帶領的班級,，必定在開學前期下了不少的功夫去做適合自己所帶班的的工作計劃。今天豆花問答網(wǎng)小編就與大家分享小學班主任個人工作計劃,，僅供大家參考,！

一、指導思想,。

以學?！皠諏嵡笳妫瑢W做真讓人”為思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)文雅、活潑,、大方全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級口號,。

一次比一次有進步,。

三、

學生現(xiàn)狀分析,。

我班本學期共有學生30人，他們活潑可愛,，好奇心強，求知欲強,。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動,。

四、工作目標,。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質,。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

五、班級紀律,。

1,、課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律,。

2,、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動,，可以使學生有秩序的活動,。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩,，做游戲,，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

六,、衛(wèi)生工作,。

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,，中分派值日生清掃,，由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

七,、班干部培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制,，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方,，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄,，及時記在常規(guī)記錄本上,，每周一班會進行。

總結,。

教師根據(jù)總結完成每周的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育,。升旗結束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節(jié),、清明節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié),、端午節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

2、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌,。

（1）課堂紀律。

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4,、家校結合,，分類施教。

（1）經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

（2）對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

（3）對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當小組長。

（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

（5）針對個別學生進行走訪。

八、各月工作安排：

1、抓好每日晨讀,。上好書法課程，做好參賽準備,。

2,、配合學校關注“小浪花藝術節(jié)”

3、“學雷鋒,、樹新風”主題教育,。

4、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動,。

5、根據(jù)學校要求出黑板報,。

6,、流感的防控工作。

1,、清明節(jié)活動,。

2、根據(jù)學校要求出手抄報,。

3,、班級英烈故事比賽。

1,、對學生進行愛護公物教育,。

2、準備寫字比賽,。

3,、再次進行學習目的的教育。

4,、慶六一兒童節(jié)活動,。

1、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動,。

2,、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

1,、主抓各項紀律。

2、調整好心態(tài)做好本學期最后一次考試,。

3,、加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

一,、班級基本情況：

本班共有51名學生，其中有男生23人,，女生28人,。（這學期班中少兩個學生，一個轉學回xx,，另一個因病不能上學,。）班中差生有七八個，他們考試經(jīng)常不及格,。除了其中的兩個因為先天原因,，實在是讀不進書以外，另外的學生只要對癥下藥,，都是可以轉化的,。

二、工作目標：

1,、突出教育這個中心,，提高。

教學,。

質量,。

2、做好輔優(yōu)補差工作,，使全體學生共同進步,。

3、加強班干部隊伍的建設,，發(fā)展學生的個性特長,。

三、工作要點：

1,、利用清晨的時間學習。

隨著天氣的逐漸轉暖,，大多數(shù)學生7點不到就到了學校,。這段時間如果沒人管理，就會被學生浪費,，非?？上АＮ壹译x學校很近，我早上盡量早到,，管理班級,，但并不能保證每天都如此。因此,，每天在早自修還未開始的45分鐘時間里,，由語文科代表管理班級。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間,，對學習（特別是朗讀）起到很好的作用,。

2、平時多與學生交流,。

在學校里,，老師就象是學生的父母，只要平時多和他們交流,，就會成為他們朋友,，只要學生把你當成最知心的朋友，他就會說出許多平時不容易觀察到的事情,，這對于了解學生是大有好處的,，也會極大的提高教學效果。我打算利用晨間談話,，午間休息,，活動課，班隊課,，學?；虬嗉壍募w活動等機會，進一步和他們交流,，讓彼此都建立“朋友”的關系,，最終為提高學生的成績服務。

3,、尖子生輔導差生,，促進共同進步。

在排座位時,，我讓尖子生和差生坐在一起,，讓優(yōu)生輔導差生。首先,，把差生的學習成績和學習表現(xiàn)記錄下來,，讓我和學生們都心里有數(shù)。一周后,，經(jīng)過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察,，我對有進步表現(xiàn)的差生和輔導他的優(yōu)生都給予表揚,。我覺得這種方法既可以提高學生的成績，也讓老師省了不少心,。

4,、定期召開班會,，進一步建設班干部隊伍,。

每兩星期舉行一次班干部會議，參加的學生包括班長和8個中隊委員。主要對班級中發(fā)生的事情進行總結，并根據(jù)學校的教育計劃，分配給每個班干部新的工作任務,。

5,、利用班隊課，搞一些有益的文體活動，促進學生素質的全面發(fā)展。

根據(jù)學校安排我擔任了我校初二（4）班的班主任工作,，在本學期內我決心將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。現(xiàn)將本學期班主任工作計劃如下：

一、指導思想。

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。

二,、基本情況分析,。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正,，學風好。在上學期期末考試中,，我班的數(shù)學和地理處于全市領先地位,，生物稍顯薄弱。但由于學習基礎,、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數(shù)量不過關等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康,。

三、工作目標。

1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風。

3.做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍。

4、爭取期末被評為先進班集體,。

5、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。

6、加強科任之間的交流和溝通,。

四、工作重點,。

1、建立班委會。

組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

2、思想教育,。

加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。教育學生不賭,，遠離毒品。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉差,。

開展學習競賽活動；

開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動,；

關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4,、做好常規(guī)管理工作。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品,。

5,、做好安全防范工作。

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,，確保不出安全事故。

6,、組織有益的活動,，豐富學生的生活,。

7,、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一,。

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得溝通，家訪則成為最好的方式,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的,。

五,、具體措施,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、利用班會課對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

寫得未免也太好了吧！

小學班主任個人工作計劃表篇三

班主任是學校和學生之間連接的紐帶,，起著橋梁的作用,。“以學生為主體,、以教師為主導”的素質教育需要有責任,、負責任、敢于承擔責任的新型教師,。班主任應肩負這一神圣使命,，給學生以“精神關懷”,，為建設有特色的

班級

工作目標

1、 學生能養(yǎng)成自主

學習

2,、 開展多樣多彩的主題隊會，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力,；

3,、 保護班級的備品，避免損害,；

4,、 培養(yǎng)熱

愛

6,、 本學期閱讀四大名著,，體會刻畫人物的多種寫法；

7,、 能與人溝通,，學會交流；

8,、 能查閱與課文有關的資料,；

9、 習作獨立完成,，不照抄,。

10、 每月進行單元測試,，做好批閱,，評價，總結,。

11,、 這學期盡量應用多媒體教學，豐富學生的學習興趣,；

12,、 學困生的輔導堅持不懈，爭取順利畢業(yè),。

采取的措施

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。

2、按時批改學生作業(yè),，針對作業(yè)完成情況查缺補漏,，作業(yè)不拖欠,。

3、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題,，促進學生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強對學困生和后進生的幫助,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。

6,、深入到學生中了解學生，幫助學生,，作學生的知心朋友,，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。

7,、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理,，掌握良好的學習方法,。

8、做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長。

9,、學情教育：面臨即將畢業(yè)的學生,，我要加倍的努力，學初提出三點建議（1.早自習按時完成任務,，當天第一節(jié)課檢查,。2.作業(yè)不許即使上交，過期不與批改,。

3.不行打架,，要向大哥哥的樣。）

10,、課堂教學,。

每天學習的新知識必須夯實,，當堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時二次加工,，講課抓住關鍵,，出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當,，語氣要和氣,，課標指出“要關注學習的結果，更要關注學習的過程”,，教學時要留給學生足夠思考的時間,，避免直接傳授，讓學生自己觀察得出結論,。

11,、作業(yè)批改，學困生的作業(yè)要因人而易,，不要強行,，更不要施加壓力，逐步緊跟,，多用鼓勵性的評語激勵學生,。

12、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間,，除了學校發(fā)給各班的圖書外,，主要閱讀四大名著，為以后的學習奠定堅實的基礎,。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動,，在活動中突出者給與鼓勵，以激勵

其他

13,、單元測試：為檢測學生對知識的理解、掌握情況,，每學完一組課文都進行自測,，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是,，根據(jù)反饋彌補教學的不足,，把知識學好、學牢,。

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的`基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生51人，其中男生31人,，女生20人,。學生來自3個不同省份，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結

同學

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小學班主任個人工作計劃表篇四

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

五年級共有學生19人，其中男生12人,，女生7人,，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人,，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。總的來說,，班內學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好,，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務,，為同學服務,，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

班級形成情況班內學生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育,。

（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒！”,。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務,。本學期建立,。

"中隊記錄本"，將針對兩操,、放學路隊,、課間紀律、好人好事進行相應的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄。

小學班主任個人工作計劃表篇五

以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生43人，其中男生24人,，女生19人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性,；一學期來，在良好的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成上做的還不夠,。在本學期,，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

1、繼續(xù)貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U,，結合班級“小明星擂臺賽”，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣,，促進良好的班風,、學風的永盛。

2,、繼續(xù)開展小干部培訓,，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、重視后進生管理工作，拉近學生之間的“貧富差距”,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關注他們的成長，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵，使他們取得進步,。

4,、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處,、大隊部,、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

1、堅持的德育為首位,，抓好學生的常規(guī)教育,。充分利用班會、晨會,、隊會,、板報和節(jié)日,，紀念日，強化《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》的落實,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，引導他們成為言行文明的人；積極響應學校五項競賽,，提高學生的競爭意識,，形成文明、團結的班風,。

2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角、黑板報,、競賽欄等,，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

三月份：

1、“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動

2,、慶祝“三八”婦女節(jié)

3,、班報刊出

4,、3.8開展“我為媽媽做家務”活動

5、3.12開展“美化我們的校園”活動

6,、五個十系列活動之一－觀看愛國影片

四月份：

1,、排球自墊（1－2）

2、班報刊出

3、一至三年級口算過關

4,、“人人講誠信”讀書教育活動

5,、五個十系列活動之二－讀十本優(yōu)秀圖書

五月份：

1、朗讀測試（3年級除外）

2,、班報刊出

3,、寫字水平測試

4、學生身體素質測試

5,、各中隊慶?！拔濉⒁弧眹H勞動節(jié)

6,、五個十系列活動之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲

7,、五個十系列活動之四－講十個道德故事

8、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作

六月份：

1,、1至5年級期末復習交流

2,、慶祝“六一”國際兒童節(jié)

3,、五個十系列活動之五－評十佳道德之星

5,、期末考試

6、休業(yè)式

小學班主任個人工作計劃表篇六

新的學期開始了,，為了使班級的管理工作能做得更好,，特制定計劃如下：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

我班共有學生56人,，學習上，如陳心怡,、劉語晗的成績很優(yōu)秀,，也有何玉龍等幾個人學習基礎很差。行為上,，新轉進的學生對文明行為不太重視,，如常常亂扔垃圾等。由于人數(shù)的增多,，班級的情況變的更加復雜,，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。

(1)充分利用班會時間學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中加強常規(guī)教育，良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上,，出操集會上,，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲,。

(2)合理利用各種節(jié)日,、各種活動，結合每天隨時發(fā)生的問題對學生進行德育教育,，教育學生要熱愛祖國,，珍惜時間，好好學習,，將來做一個對社會有用的人,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點抓好入手：

(1)課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有興趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于紀律是學生自己指定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是：“說到就要做到”,。

(2)課間紀律,。

課間是學生休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，和學生一起開展跳繩,、打球等有意義的活動,。同時提醒學生要注意危險的活動和場地，做到寓教于樂,。

(3)發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。

(4)衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。我要從學生的個人衛(wèi)生抓起,，要求學生做到“三勤”,。班級衛(wèi)生教師要監(jiān)督學生及時打掃，經(jīng)常保持干凈,。

(5)安全方面,。

安全工作是重中之重。本學期,，我仍要將安全工作放在首位,。堅持每周上一節(jié)安全課，并要時時說安全,，事事講安全,。保證無不安全事故發(fā)生。

總之,，本學期我將在實,、細、嚴上下功夫,，讓班級管理有序進行,，更上一個臺階，使學生各方面的素質得到進一步的發(fā)展,，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎上的提高,。

小學班主任個人工作計劃表篇七

本學期五年級二班共有學生xx人。男生xx人,，女生xx人,。50%部分學生的學習習慣,、行為習慣、衛(wèi)生習慣能夠達到學校的要求,，學生的思想品德比較好,，班中還有五、六個學生由于非智力因素的影響,，學習上存在著一定的困難。本學期我打算繼續(xù)從學生行為習慣,、學習習慣抓起,，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣，調動其積極性,，形成活潑,、生動的學習氛圍。另外,，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢,，調動學習積極性。

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

1、加強常規(guī)教育,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上,，出操集會上，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲,。

2,、明確學習目標。

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在期初,，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣,、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

3、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力,。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話,、布置教室、搞班會活動等,。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導,，課堂多關注,，課后勤輔導,。力爭他們本期取得更大的`進步。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4,、家教結合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、繼續(xù)做好安全教育工作,。要求學生時時,、事事、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識,。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,?？傊?，在新的學年中,，我會一如既往,，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階,。

小學班主任個人工作計劃表篇八

其中：男38人,，女32人。

2,、民族概況：

漢族：63人,。

少數(shù)民族：7人（維族2人回族2人蒙古族1人哈族1人滿族1人）。

3,、班級視力狀況：

視力不良率大于50％,。

4、情況特殊的學生：

單親家庭：7人,。

1,、總目標：創(chuàng)建“會學、勤學,、樂學”的良好學風和“勤奮,、守紀、團結,、活潑”的良好班風,，使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展，逐漸進步.

2,、五年級階段管理目標,。

1）全面貫徹小學生守則,，做合格小學生。

2）人人爭當新“三好”,。

3）爭奪每周三面紅旗,。

4）爭當自我管理班級。

5）轉化部分學困生（學習,、紀律,、行為習慣等方面）。

一思想方面：遵守守則,。

尊敬師長,。

1、認真配合學校的關于落實《小學生守則》的各種相關教育活動,，班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則,。

2、充分利用晨檢,、午檢,、學校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育，每周五召開班會,，及時進行評定,、教育。

3,、用好家校本,，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學生思想,、學習上的問題,。

4、設立班級文明監(jiān)督崗,，配合班主任工作,，幫助學生養(yǎng)成見到老師,、長輩主動問候的禮貌習慣,；同時發(fā)現(xiàn)班級內文明或不文明的語言及行為，及時進行鼓勵和教育,。

二學習方面：專心聽講,。

積極思考。

努力發(fā)言,。

多讀好書,。

1、每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度,，獎勵課前認真自學的同學,，課堂上認真聽講，積極發(fā)言的學生,。

2,、考試獎勵紅花制：數(shù)學100分、語文95分以上,。

3,、每天進行學習、紀律,、衛(wèi)生,、讀書的評比，周末用報喜鳥獎勵,。

4、設立紅花獎勵制度,，作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花,。

5、每天讀至少十頁課外書并做記錄,，讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案,，并發(fā)給紅花。

三紀律方面：自覺守紀,。

學會聽講,。

1、早晨進校在班干部管理下認真讀書,。

中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書,。

在課堂上能盡力做到認真聽講，積極思考,。

2,、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比，發(fā)紅花,。對表現(xiàn)不好的及時教育,，并及時跟家長溝通，互相配合,。

3,、建立.班干部負責制度，班長,、兩操監(jiān)督員,、勞動委員向班主任負責，其他小干部向他們負責,。

4,、每周班會進行班級的各項評比,，總結本周各項表現(xiàn)。

四勞動方面：做好值日,。

保持衛(wèi)生,。

1、每天下午趣味輔導班結束后,，以小組為單位成立值日組,，建立值日評分制度，期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比,。

2,、每天鼓勵課間主動勞動的同學，三次以上紅花獎勵,。

3,、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生，進行記錄,。

五活動方面：熱心參與,。

鍛煉自己。

培養(yǎng)能力,。

1,、各項活動由老師、相關班干部負責組織,，積極參與,。

2、每次活動后,，獎勵積極分子,。

1、做好學生報到工作,，搞好開學工作,。

2、穩(wěn)定秩序,，進行開學教育及常規(guī)訓練,。

3、檢查暑假作業(yè),，總結表揚,。

4、按大隊部要求的主題,，展開“優(yōu)秀小報”的評比展覽活動,，配合學校搞好活動。

5、參加校秋季“三跳”運動會,。

1,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。

2,、做好日常教學工作,。

3、進行綜合實踐活動的中期總結工作,。

4、做好家長開放周的各項準備工作,。

1,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。

2,、進行一次寫字比賽,。

3、做好家長開放周的工作,。

1,、配合學校搞好慶元旦的活動。

2,、組織學生進期末復習,，迎接期末考試。

3,、組織學生做好期末各種評比,、總結工作。

4,、做好學期末的表彰獎勵工作,。

做好暑假前的工作。

小學班主任個人工作計劃表篇九

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,，在這個學期里,，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰,。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段,，然而,，由于種種原因，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距,。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

本班有學生30人,，其中男生16人，女生14人。孩子們個個活潑可愛,，但由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,，少部分學生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

1,、進一步對學生進行愛國主義,、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的思想道德素質,。

2,、端正學生學習態(tài)度，提高他們的學習興趣,，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班干部,，提高學生的管理能力。

4,、組織學生積極參加學校開展的各項活動,，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉,。

（一）常規(guī)教育方面,。

1、由于二年級是教學與班務分開進行,，所以要充分利用班隊會的時間,，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵；對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時提醒,，給予糾正。

2,、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采,。此外,，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

（二）班級紀律方面,。

1、課堂紀律,。

要求學生課上認真學習,，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中,，作為評選班級明星的重要條件,。

2、課間紀律,。

小學班主任個人工作計劃表篇十

五年級三班共有50名學生,，是原來的四年級全部學生按成績分班之后的快班之一。從整體上來說，和其他三個班有突出的優(yōu)勢,，也有重要的劣勢,。其次，由于學生多來自不同的班級,，學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。第三，班中大部分學生離家較遠,，吃,、住都要回家，無論是對學生還是老師都是一次鍛煉,。

1,、配合各課任教師，認真轉化困難生,，確保教學任務的順利完成,。

（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

（2）強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護。

學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

（3）家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

2重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質教育。

（1）,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

（2）培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的'優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。

（4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與。

學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

3,、作好安全教育和安全管理,。

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

4,、好住校生的管理,。

對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力,，協(xié)調住校生之間出現(xiàn)的問題,。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友,。教會他們互幫互助的好習慣,。

5、重視情感教育：

（1）要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系,；

（2）做好和學生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

小學班主任個人工作計劃表篇十一

臨近畢業(yè)的四年級在本學期重點要在思想品德,、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,，自我教育方面更上一個臺階,。努力學習，提高成績,、接受中學的檢驗,。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個_的句號,。

四年級現(xiàn)有學生18人,。男生7人,，_11人。班級學生學習積極性較高,，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績好,。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強,，有競爭意識,。紀律,、衛(wèi)生、兩操等方面在四年的習慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出,，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。特別是進入四年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法,，制度嚴明，感情教人,，真情育人,。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎,。為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作,。這是本學期的工作重點,。

1、進一步創(chuàng)建“惜時,、專心,、苦讀、善思”的學習風氣,，“勤奮,、誠實、團結,、守紀”的班級風氣,。為母校爭光,。

2、加強思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，在綜合活動中提高能力,。

4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號,。

5、做好每天的`行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結有記錄,。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生,。

1,、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感,、義務感,。

2、加強誠信教育,，做誠實守信的人,。培養(yǎng)“自尊、自愛,、自律,、自主”的道德風范。

3,、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度。責任到人,。崗位到人,。

4、繼續(xù)開展班級小組評比,。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結,。

5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，健全四人小組管理制度。日評,、日查,、周總結工作切實到位。

6,、兩操,、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈,、嚴抓不怠。抓好兩操的質量,。

7,、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,，要有專門的負責干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9,、繼續(xù)強化閱讀教學,，形成班級的閱讀特色。