每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是四年級二班的王瀅潤，今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》,。

人們常說“言為心聲,，行為心表”,。

講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要方式,。

那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我 們學(xué)校利用廣播,，板報宣傳文明禮儀,，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍,。

讓我們試問自己在學(xué)校 的學(xué)習(xí),、活動中你做得怎樣呢?見到老師，你主動問好了嗎?為了我們的健康成長,，老師們辛勤地工作著,。

尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候“老師，您好”做 起吧,。

你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。

高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行。

我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,。

你隨地亂扔垃圾嗎? 不分場合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病,，在美麗的校園中我們可不能這樣做,，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校 的主人,，我們應(yīng)從身邊的小事做起，隨手撿一片紙,，不隨手扔一個垃圾,。

總之，愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔、優(yōu)美的校園 環(huán)境,。

我們的周圍彌漫著文明禮貌的芳香,。

而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是其中的一朵,。

讓我們一起追求文明，發(fā)現(xiàn)文明,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園吧!

?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,， 是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,，才會從知識中升 華做人的道理,。

然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和 -諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

為爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)造和諧校園,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學(xué)校,。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,，愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任。

作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

一,、我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二,、要做到心中有紀(jì)律,。

上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、 要做到心中有他人。

隨時隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。

課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn) 生不必要的`傷害,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

我們相信,，在焦陂職高 全體師生的攜手努力,，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果,。

中華民族素來是文明禮儀之邦,，溫文儒雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相 傳的美德,。

舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。

講文明樹新風(fēng),，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

但是我們也不無遺憾地發(fā) 現(xiàn),，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,，如污言穢語、課間喧嘩,、亂扔亂丟,、不遵守作息時間、夜不歸寢,、上網(wǎng)游戲等等,，直接阻礙著教育教學(xué)活動的正常開展， 影響著素質(zhì)教育的全面實現(xiàn),，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù),。

這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善,。

為了切實提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng),，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為 了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序,，凈化校園環(huán)境”活動的開展,，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境,。

校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動起來，聯(lián)系 學(xué)習(xí)和思想實際，深入貫徹《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，開展以“說文明話、辦文明事,、做文明人”為主題的系列活動.

從我做起,，從現(xiàn)在 做起，從細(xì)微處做起,，堅決做到：管住自己的腳,，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲,，按時作息;管住自己的手,，不亂扔亂丟，不亂潑臟水,，不打架斗毆;管住自己的口,，不 污言穢語，不出口傷人,，不說是道非,，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室),。

讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師 生面前;以有則改之,、無則加勉為原則,，開展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾,，找出身邊的不文明言行并加以改正,。

讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下 去,，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!

校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇二

甲：付出一份真誠，打造愛的世界,。

乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

甲：校園之聲廣播又和大家見面啦,！

乙：我是主持人：李鑫玉,。

甲：我是主持人：夏哲。

合：大家中午好,！

今天的主要欄目有《文明禮儀》。

同學(xué)們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個講求,、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。每個人的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則寧,。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn),。

文明禮儀不是抽象的概念,。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中,。文明禮儀是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中,。文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

人字的結(jié)構(gòu)很簡單,，一撇一捺,，但寫起來容易做起來難。所以,，我們要經(jīng)常性地思考,，“我在做什么，我做得怎么樣,，我要成為怎樣的人,？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個講文明,、懂禮儀的人。

為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,，推進(jìn)校園和諧,，希望我們大家共同做到：

1、參加升國旗儀式,，做到快,、靜、齊,，衣著整潔,、脫帽肅立，行注目禮,。

2,、參加集會嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出,、比賽做文明觀眾,，不起哄，適時適度鼓掌致意,。

3,、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不隨手丟垃圾,。

4、不打罵人,，不說臟話,，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號,，不欺負(fù)弱小,。

5、要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的`風(fēng)采，因為儀容,，儀表,，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).

作為學(xué)生,，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外,，還要學(xué)會做人，學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育,。尤其是在自己犯了錯誤的時候,，理應(yīng)有一顆悔過之心,，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤,。尊敬老師,、尊敬長輩,、尊重他人,，是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。

同學(xué)們,，“天下大事,，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動,?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大,，身尚禮則身正,，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,，應(yīng)為禮儀之民,。知書達(dá)禮，待人以禮,，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng),。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者,，每位同學(xué)都是橫道小學(xué)的文明禮儀使者,。讓我們攜起手來，共同努力,，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮,，和諧美好！

合：校園之聲廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的聆聽,。

校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇三

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng),，亮白的燈光灑在教室的每個角落,，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,，手捧課本放聲朗讀,。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影,，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著,，還時不時扭動著小腦袋,，似乎在側(cè)耳聆聽。對,，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲,。

時光飛逝，如今我也踏入了大學(xué)的教室,，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里,，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入.

大學(xué)的我們在學(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活,，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

此時,，伴著溫和的燈光,，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動,。燃燒花季雨季殘存的輕狂,。飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的,，他們卻自得其樂,。

看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶,，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記,。解出一道試題，問明白一個知識點,，就好像攀登上珠穆朗瑪峰,。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單,，簡單到快樂,，快樂到喜歡。

校園里的燈光,，不僅是朋友,，同學(xué)，老師,，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著春之雅蘭,，夏之淡菏，秋之艷菊,，動之傲梅,，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里,。因為學(xué)校是培育人才的搖籃,，我與校園的生活,，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀,，是一道獨特的風(fēng)景,。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈,。像黑夜路上的盞盞明燈,，照亮我的前程。分分秒秒,，點點滴滴,，我感受在心,，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來,。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

下午好,，我是三年級二班的xxx,，今天我演講的`題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、注目國旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，也直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行,，集會,、課間操四路縱隊進(jìn)操場,，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。

受到別人的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是其中的一朵,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇四

篇二：

合：大家好!今天的主題是《爭做文明學(xué)生》。

甲：悠悠中華,，上下五千年,。在50的歷史長河中，閃爍著璀璨的中華文明,。中國向來以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn),。

乙：中國古代的名人中,，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來聽一聽他們的故事,。

甲：我講的故事叫《孔子尊師》,。孔子是我國古代偉大的教育家。有一天,，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子,，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會，于是就與宮敬叔同行,。到達(dá)洛陽的第二天,，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔子前來求教,，趕忙放下手中的筆,，整頓衣冠出門迎接?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀,、精神矍鑠的老人，料想便是老子,，急忙向前,，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,，孔子再拜后才坐下來,。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄,，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教,?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細(xì)地講述了自己的見解,?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋煟v究禮儀,，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范,。

乙：我給大家?guī)淼墓适陆小对颖芟贰Ｔ邮强鬃拥牡茏?。有一次他在孔子身邊侍坐,，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論,，用來教導(dǎo)天下之人,，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿,，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,，明白老師是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來,，走到席子外面,，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明,，還請老師把這些道理教給我?！痹谶@里,，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授知識時,，他站起身來,，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重,。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,，很多人都向他學(xué)習(xí)。

甲：同學(xué)們,，從這兩個故事中可以看出,，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。作為炎黃子孫,，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

乙：是啊!但遺憾的是,，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為,。讓我們來聽一聽其中兩個事例,。

甲：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”,、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。

乙：據(jù)報道,，有一年,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，顯得特別刺眼,。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

甲：以上兩個事例表明，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過這些細(xì)節(jié),，我們看到文明離我們國家還有一定的距離,。這些不文明的行為，直接影響到了國家的聲譽(yù)和形象,。

乙：因此,，我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。

1：見到老師，你主動問好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長,，為了讓同學(xué)們學(xué)會知識,，學(xué)會做人，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

2：你在課間追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。課間,，輕聲說話不喧嘩,，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為,，為他人提供方便,。

3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。

4：學(xué)校的公物你愛護(hù)嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子,、打掃用具,，我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來愛護(hù),，讓校園變成我們可愛的大家庭,。

甲：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草。讓我們以自己的實際行動爭做文明學(xué)生,，共創(chuàng)文明校園,。

乙：是的，人不是因為美麗才文明,，而是因為文明而美麗,。讓我們把自己培養(yǎng)成一個溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個角落,。

a：每一次的相約,，都傾注了我們切切的期待。

b：每一次的離別,，意味著下一次更清新的歸來,。

合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽,。

合：下期節(jié)目不見不散!再見!

校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇五

親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲對不起,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,，才會從知識中升華做人的道理,。

然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和-諧的爭吵聲這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。為爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一,、要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任,。

作為學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

一,、我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二,、要做到心中有紀(jì)律,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、要做到心中有他人。隨時隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信,，在焦陂職高全體師生的攜手努力,，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果,。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓,，是華夏兒女代代相傳的美德,。舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。講文明樹新風(fēng),，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,，如污言穢語、課間喧嘩,、亂扔亂丟,、不遵守作息時間、夜不歸寢,、上網(wǎng)游戲等等,，直接阻礙著教育教學(xué)活動的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實現(xiàn),，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù),。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善,。為了切實提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng),，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了配合學(xué)校團(tuán)委整治校園秩序,，凈化校園環(huán)境活動的開展,，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境,。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實際,，深入貫徹《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以說文明話,、辦文明事,、做文明人為主題的系列活動，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從細(xì)微處做起，堅決做到：管住自己的腳,，不沖崗翻墻,，不上網(wǎng)游戲，按時作息;管住自己的手,，不亂扔亂丟,，不亂潑臟水,，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語,，不出口傷人,，不說是道非，不大聲喧嘩,，不亂吃零食(特別是在教室),。

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。

傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化,，豐富課余生活,。

各位老師，各位同學(xué),，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站,。

(曲目)。

伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動人的旋律,，

校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人xxx,。

親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲對不起,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,，才會從知識中升華做人的道理,。然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦,。

一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗,。

記得老師說過：一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù)。

在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

那么,，我們怎樣才能更好地做到,，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已,，做到穿戴整潔,，樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng),，抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明,。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，其他的人也很友善,，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了,。

其次,，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

校道上,，同學(xué)們向老師的一聲聲問好,，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,，老師的一個笑容,，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對著鏡子給自己一個微笑,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,。

最后，作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。隨時隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。

革陋習(xí),，講文明，不是一時的風(fēng)采,，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間,。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

青春在這里飛揚(yáng),，心靈在這里交織,，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇六

合：大家中午好,！

女: 運(yùn)糧湖中學(xué)小學(xué)校園午間廣播站今天正式開播了,今天我們帶來的主題是“文明校園”,。

男：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方 的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。

女：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播,，板報宣傳禮儀規(guī)范，是希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成 “講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。

聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

男：為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一．要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任,。作為學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

二．要做到心中有紀(jì)律。上課,、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。三，要做到心中有他人,。隨時隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。我們相信，在運(yùn)糧湖中心小學(xué)全體師生的攜手努力下,，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽,、開花結(jié)果！

合：同學(xué)們,請從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從細(xì)微處做起，堅決做到：管住自己的腳,，不沖崗翻墻,，不上網(wǎng)游戲，按時作息；管住自己的手,，不亂扔亂丟,，不亂潑臟水，不打架斗毆,；管住自己的口,，不污言穢語，不出口傷人,，不說是道非,，不大聲喧嘩，不亂吃零食,。讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前,；以有則改之、無則加勉為原則,，找出身邊的不文明言行并加以改正,。讓我們共同努力,，愿文明禮貌之花開遍中心小學(xué)的校園,！

女：剛剛我講了關(guān)于“文明”,，那禮儀又是什么呢?你能給我們講一講嗎,？ 男：什么是禮儀呢,？簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。是咱們校園的臉面，更是國家的臉面,。但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的小學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。

男：見到老師,，你主動問好了嗎？為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

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校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇七

廣播草稿是為滿足廣播需要而準(zhǔn)備的草稿。它通過無線電波或電線傳播聲音,。廣播稿件口語化,、內(nèi)容生動、結(jié)構(gòu)簡潔,、主題集中,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理,。

然而,，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和-諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境,。為爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一,、要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任,。

作為學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財物,，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。

一,、我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

二,、要做到心中有紀(jì)律,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、要做到心中有他人。隨時隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信,，在焦陂職高全體師生的攜手努力,，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果,。中華民族素來是文明禮儀之邦,，溫文儒雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德,。舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。講文明樹新風(fēng),，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,，如污言穢語,、課間喧嘩、亂扔亂丟,、不遵守作息時間,、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等,，直接阻礙著教育教學(xué)活動的正常開展,，影響著素質(zhì)教育的全面實現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù),。這些現(xiàn)狀有目共睹,，亟待改善。為了切實提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng),，為了以健康向上的文明新風(fēng),，為了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動的開展,，向不文明行為告別,，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境,。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動起來,，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實際，深入貫徹《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，開展以“說文明話、辦文明事,、做文明人”為主題的系列活動,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從細(xì)微處做起，堅決做到：管住自己的腳,，不沖崗,，不上網(wǎng)游戲，按時作息;管住自己的手,，不亂扔亂丟,，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口,，不污言穢語,，不出口傷人，不說是道非,，不大聲喧嘩,，不亂吃零食(特別是在教室),。

讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之,、無則加勉為原則，開展批評與自我批評,，進(jìn)行自查自糾,，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力,，把這項活動深入持久地開展下去,，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!

給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。

傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲,，繁榮校園文化,，豐富課余生活。

各位老師,，各位同學(xué),，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。

(曲目),。

伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動人的旋律，

“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音,。我是主持人xxx,。

今天是20xx年4月16日，星期一,，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!

親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,，才會從知識中升華做人的道理,。然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的禮儀之邦。

一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。

記得老師說過：一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù),。

在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

那么，我們怎樣才能更好地做到,，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

首先,，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔,，樸素大方,。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明,。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。

其次,，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

校道上,，同學(xué)們向老師的一聲聲問好,，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,，老師的一個笑容,，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對著鏡子給自己一個微笑,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,。

最后，作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。隨時隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

革陋習(xí),，講文明,，不是一時的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間,。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織,，不變的相約,，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學(xué)們，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時間,，再見!

甲：各位老師、同學(xué),，大家好!現(xiàn)在是校園廣播時間,。

乙：今天我們廣播的主題是：學(xué)文明禮儀，做文明學(xué)生,。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我。希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮,，講文明被人尊重”的氛圍,。

甲：英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事,。

乙：這點，我們應(yīng)向周學(xué)習(xí),，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的敏捷機(jī)智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖,。這是中國獨有的特殊的品德,，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅定,?！敝芏鱽淼奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動體現(xiàn),。

甲：說的好!那么，什么是禮儀呢?我們來認(rèn)識一下,。

乙：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來,。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說,，禮儀是一個國家社會文明程度,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

從內(nèi)容上看有儀容,、舉止,、表情、服飾,、談吐,、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀,、待客與作客禮儀,、餐桌禮儀、饋贈禮儀,、文明交往等,。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。

甲：通過剛才的介紹,，我們知道了禮儀的內(nèi)容豐富多樣,。下面，讓我們來學(xué)習(xí)什么是個人禮儀和校園禮儀吧,。

乙：一,、個人禮儀。

(一)儀表,。

儀表是指人的容貌,，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,，是禮儀的基本要求,。不管長相多好，服飾多華貴,，若滿臉污垢,，渾身異味，那必然破壞一個人的美感,。因此,，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉,、腳,，早晚、飯后勤刷牙,，經(jīng)常洗頭又洗澡,，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”,。比如剔牙齒,、掏鼻孔、挖耳屎,、修指甲,、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行,，否則,，不僅不雅觀，也不尊重他人,。與人談話時應(yīng)保持一定距離,，聲音不要太大，不要對人口沫四濺,。

(二)言談,。

言談作為一門藝術(shù),，也是個人禮儀的一個重要組成部分。1,、禮貌：態(tài)度要誠懇,、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人,。2,、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語,。如日常使用的“請”、“謝謝”,、“對不起”,，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批評為“指教”;麻煩別人稱“打擾”;托人辦事為“拜托”等等,。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”,、“請”,、“謝謝”、“對不起”,、“再見”,。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態(tài)舉止,。

1,、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì),。所以,，交談時，首先雙方要互相正視,、互相傾聽,、不能東張西望、看書看報,、面帶倦容,、哈欠連天。否則,，會給人心不在焉,、傲慢無理等不禮貌的印象。2,、站姿：站立是人最基本的姿勢,，是一種靜態(tài)的美,。站立時，身體應(yīng)與地面垂直,，重心放在兩個前腳掌上,，挺胸、收腹,、收頒,、抬頭、雙肩放松,。雙臂自然下垂或在體前交叉,，眼睛平視，面帶笑容,。站立時不要歪脖,、斜腰、曲腿等,，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn),，給人缺乏自信之感,，而且也有失儀態(tài)的莊重。3,、坐姿：坐,，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,，會給人以文雅,、穩(wěn)重、自然大方的美感,。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直,，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些,，但不要過大,，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上,。在正式場合,，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重,，不可猛起猛坐,，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛,。不論何種坐姿,，上身都要保持端正,，如古人所言的“坐如鐘”。

校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇八

給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。

傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲,，繁榮校園文化,，豐富課余生活。

各位老師,，各位同學(xué),，大家好！今天是2017年2月19日,，星期三,，這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，我是播音員---------,。今天我為大家準(zhǔn)備的是文明禮貌方面的內(nèi)容，希望你能夠喜歡,，并從中受益,，做一個文明的小學(xué)生。

親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么,？文明就是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心,；一個懂禮貌的學(xué)生,，才會從知識中升華做人的道理。 然而,，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋,；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的禮儀之邦。 一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來,；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。 在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗,。

記得老師說過：一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù)。

在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄-國,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

首先,，我們應(yīng)嚴(yán)于律已,，做到穿戴整潔，樸素大方,。抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明,。一聲謝謝,，等于一次情感的交流；一聲對不起,，能化解劍拔弩張的沖突,；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),；以禮待人,，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。

其次,，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

最后,，作為學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財物,，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。積極主動地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課,、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

革陋習(xí),，講文明,，不是一時的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間,。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！

同學(xué)們,，老師們,，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束,！

a：敬愛的輔導(dǎo)員老師

b：親愛的少先隊員們

合：今天是20xx年x月x日,，“紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了！

a：我是x中隊的xx-x

b：我是x中隊的xx-x

合：大家好,！今天的主題是《爭做文明學(xué)生》,。

甲：悠悠中華，上下五千年,。在5000年的歷史長河中,，閃爍著璀璨的中華文明。中國向來以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。

乙：中國古代的名人中,，有很多都是講究文明禮儀的典范,，讓我們來聽一聽他們的.故事。

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甲：我講的故事叫《孔子尊師》?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃?。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子,，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會,，于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽的第二天,，孔子便前去拜望老子,。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆,，整頓衣冠出門迎接,。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,，料想便是老子,，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟-子禮,。進(jìn)入大廳后,，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來,，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄,，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教,?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細(xì)地講述了自己的見解,?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋煟v究禮儀,，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范,。

乙：我給大家?guī)淼墓适陆小对颖芟贰Ｔ邮强鬃拥牡?子,。有一次他在孔子身邊侍坐,，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論,，用來教導(dǎo)天下之人,，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿,，你知道它們是什么嗎,？”曾子聽了，明白老師是要指點他最深刻的道理,，于是立刻從坐著的席子上站起來,，走到席子外面,，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明,，還請老師把這些道理教給我?！痹谶@里,，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授知識時,，他站起身來,，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,，很多人都向他學(xué)習(xí),。

甲：同學(xué)們，從這兩個故事中可以看出,，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

乙：是啊,！但遺憾的是,，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為,。讓我們來聽一聽其中兩個事例,。

甲：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”,、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。

乙：據(jù)報道,，有一年，國慶節(jié)后的天-安-門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，顯得特別刺眼。40萬平方米的天-安-門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

甲：以上兩個事例表明,，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。通過這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們國家還有一定的距離,。這些不文明的行為,，直接影響到了國家的聲譽(yù)和形象。

乙：因此,，我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,，做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生。

1：見到老師,，你主動問好了嗎,？為了讓同學(xué)們健康成長，為了讓同學(xué)們學(xué)會知識,，學(xué)會做人,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

2：你在課間追跑、喧嘩嗎,？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。課間,，輕聲說話不喧嘩,，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為,，為他人提供方便,。

3：你隨地亂扔垃圾嗎？愛護(hù)環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。

4：學(xué)校的公物你愛護(hù)嗎？漫步校園,，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù),；教室里的課桌椅子、打掃用具,，我們都要小心使用,。學(xué)校的公物靠大家共同來愛護(hù)，讓校園變成我們可愛的大家庭,。

甲：同學(xué)們,，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾；管住我們的腳,，不踐踏花草,。讓我們以自己的實際行動爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園,。

乙：是的,，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗,。讓我們把自己培養(yǎng)成一個溫文爾雅的謙謙君子,，讓文明之花開遍校園的每一個角落。

a：每一次的相約,，都傾注了我們切切的期待,。

b：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來,。

合：今天的廣播時間即將過去,，感謝大家的收聽。

合：下期節(jié)目不見不散,！再見,！

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。

傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化,，豐富課余生活,。

各位老師，各位同學(xué),，大家好,！這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。

（曲目） ?

伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動人的旋律,，

“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人xx-x

今天是20xx年4月16日,，星期一,，歡迎收聽今天下午的節(jié)目！???? ?

《校園文明風(fēng)廣播稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

那么，我們怎樣才能更好地做到,，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢,？???? ?

同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束,！明天同一時間，再見,！

校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇九

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是對于我們小學(xué)生來說，然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時間,，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒,。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好!

讓我們共同行動起來,，共同來呵護(hù)我們的美麗校園。

再見!

校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇十

敬愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！我是實驗小學(xué)五年級五班學(xué)生xxx，我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》,。

大家都知道,，文明是一個國家進(jìn)步的根本，是一個人修身養(yǎng)性必需的課程,。那么,，什么又是禮儀呢？簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。

我國有著上下五千年的文明,，素有“禮儀之邦”的美稱，古有孔融,，四歲讓梨,，小小年紀(jì)就知道謙讓，更有“程門立雪”的典故,，道出了古人尊師重道的美德,，這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶,。而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,，不少人對應(yīng)有的文明禮儀不重視，導(dǎo)致一些人在學(xué)校里,，不會尊重他人,，不會禮讓，不講禮貌,；在社會上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語,；在家里不懂孝敬長輩,，唯我獨尊，任所欲為等等,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。

其實，在今天,，讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難,，文明禮儀就在身邊。

身邊的文明是在校見到師長時的問好,，同學(xué)有難時的熱情幫助,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；身邊的文明是在家對父母的體貼,，對長輩的尊敬,，對客人熱情和大方的接待；身邊的文明是路上相遇時的微笑,，是平時與人相處時的親切,，是讓給孕婦、老人的一個座位，是自覺撿起垃圾的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……一點一滴,，一舉一動，隨著時間的積累,，這些看似不經(jīng)意的舉動就會成為我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣,，揮之不去，抹之不掉,，文明禮儀就滲透到了我們每個人的生活里,。

做文明之人，行文明之事,，簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。古人說得好：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”文明禮儀,，貴在日常的實踐,。在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我們要努力做到：舉止得體,、言行文明,、品德高尚、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年。

同學(xué)們,，大家一起來吧,，從我做起，從身邊的小事做起,，用自己的行動帶動身邊的人,，讓我們的生活處處開滿文明之花，讓我們做一個文明的人,。

謝謝大家,！

校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇十一

大家早上好!

今天我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。

文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的人,，才會從知識中升華做人的道理。

因此,，為爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議

1,、要用語文明,。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說：“說話誰不會，張口就來,?！逼鋵嵅蝗唬f話的學(xué)問大著呢,，一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的,，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。因此,，日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺使用禮貌用語,，如見到長輩,、老師,、同學(xué)、朋友要問“好”;做錯了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應(yīng)說“請”;受到幫助則要說聲“謝謝”,。此外,，我們還應(yīng)尊重他人，避免臟話謊話,，不嘲笑,、不諷刺、不挖苦,，而應(yīng)互相鼓勵,、互相贊賞。

2,、要儀表文明,。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求,。不管長相多好,，服飾多華貴，若滿臉污垢,，渾身異味,，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到勤洗臉,、勤洗腳、勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”,，比如剔牙齒,、掏鼻孔、挖耳屎,、修指甲,、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行,，否則,，不僅不雅觀，也不尊重他人,。另外,，作為學(xué)生，應(yīng)該做到不化妝,、不戴首飾,、不留長發(fā)、不染發(fā),、不燙發(fā),，著裝應(yīng)自然得體，協(xié)調(diào)大方,，體現(xiàn)出北漍學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,。

3、要舉止優(yōu)雅,、端莊,、穩(wěn)重、自然大方,。交談時,，態(tài)度要誠懇、親切,，聲音大小要適宜,，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，互相正視,、互相傾聽;站立時,，身體應(yīng)與地面垂直,，重心放在兩個前腳掌上，挺胸,、收腹,、抬頭、雙肩放松,、雙臂自然下垂或在體前交叉,，眼睛平視，面帶笑容;坐著時,，腰背挺直,，肩放松，女性應(yīng)兩膝并攏,，男性雙膝距離一般不超過肩寬,，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場合，入座時要輕柔和緩,，起座要端莊穩(wěn)重,，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響,，以免造成尷尬氣氛,。

4、要愛護(hù)公物,。在這美麗的校園里,，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏,，而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時,，難道就沒有感覺到內(nèi)疚和責(zé)任嗎?同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,，愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任。作為學(xué)生,，愛護(hù)公共財物,，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。

5,、不隨地吐痰，不亂扔垃圾,。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候,，你是否想起那些手拿拖把，埋頭辛苦拖地的同學(xué)?當(dāng)你在干凈整潔的'校園里漫步徜徉的時候,，你是否能體會打掃衛(wèi)生的艱辛?當(dāng)你隨地吐痰,，亂扔果皮紙屑時,，你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道，校園是美好的,，可你更應(yīng)該知道美好的校園需要你的呵護(hù)才能一直美麗,。

6、要懂得尊重,，與人為善,。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有,。如果有矛盾,，要保持冷靜，多進(jìn)行自我反省,，要知道互相理解,，寬容待人;還要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會使班級更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚;更要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的,，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

“言為心聲,、行為心表”,，具備了美好的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露,。真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的,。因此，我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操,，用一顆真誠,、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊,、自愛,、自律的品德，尊重他人,。

親愛的老師們,，同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。堅決做到：管住自己的腳，不沖崗,，不上網(wǎng)游戲,，按時作息;管住自己的手,，不亂扔亂丟，不亂潑臟水,，不打架斗毆;管住自己的口,，不污言穢語，不出口傷人,，不說是道非,，不大聲喧嘩，不亂吃零食,。老師們,，同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,，開展批評與自我批評,，進(jìn)行自查自糾的同時互相監(jiān)督，互相指正,。讓我們共同努力,，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果,。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍北中校園!

校園文明的廣播稿內(nèi)容不對話篇十二

文明是詩，一首沒有結(jié)尾的詩,；文明是歌,，一首煥發(fā)向上的歌；文明是泉,，一股清澈透亮的泉,；文明是風(fēng)，一陣暖人心房的風(fēng)……陽春三月,，沐浴著初春明媚的陽光,，我們五六中隊迎來了《講文明、守秩序,、愛濮陽》主題隊會。

隊會開始了,，我們的目光都落在了主持人身上,，主持人孫晨陽、于靈溪悅耳的聲音把我們的心都給吸引了過去,。臺下靜悄悄的,，能聽到彼此的呼吸聲,，掉下一根針?biāo)坪醵寄苈犚娐曇簟?/p>

接下來我們又欣賞了小短片——《小櫻桃之濮陽》，誦讀了安全文明自護(hù)歌之后,，進(jìn)入到了發(fā)言環(huán)節(jié),，主持人讓我們談?wù)動惺裁词斋@。第一個就是我發(fā)言,。我激動極了,，想：“現(xiàn)在市文明委的領(lǐng)導(dǎo)都在我們現(xiàn)場，我不能給班級丟人,！”我就大大方方的站起來,，用嘹亮、自信的聲音回答：“我懂得了遵守交通規(guī)則就是為我們的生命負(fù)責(zé)……”結(jié)束了,，我長吐一口氣,，還激動的顫抖著。

隊會結(jié)束了,，我走出門,。覺得外面的陽光是那么溫和，雖不太燦爛,，但我的心里卻亮堂堂的,；風(fēng)兒是那么柔和，雖不太溫暖,，但我卻暖洋洋的,；樹木四處搖晃，好像在為我們鼓掌,。

中國是一個歷史悠久的文明古國,，素稱文明之邦。作為龍鄉(xiāng)的少先隊員,，在文明禮儀的熏陶下,，我們要讓文明之花處處綻放，要講文明,，守秩序,，愛濮陽。