作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇一

教育目的：

1.通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感,。

2.通過表彰獎勵一部分學(xué)生，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo),，提升自己,。

活動過程：

一、應(yīng)對長假綜合癥,。制定目標(biāo),，努力奮斗。

1,、又一個暑假過去了,，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸,？

2,、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲,？

3,、那么，我們該怎么辦呢,？

應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥,。制定目標(biāo),，努力奮斗。

1,、視覺疲勞癥,。由于長時間上網(wǎng)、打游戲,、看電視,、看碟，長時間面對屏幕,，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛,、精神萎靡,。

2、消化不良癥,。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良,。

3,、上學(xué)恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比,，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破,，于是造成心理和生理的種種不適,，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

4,、旅游后遺癥,。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡,，外加環(huán)境改變,、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒,、角膜發(fā)炎,、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病,。

二,、講故事。

1,、對自己負(fù)責(zé),。

接下來,，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。

看樣子它似乎已竭盡全力了,，不能再前進(jìn)一步了……,。

這個人實在看的心疼,，決定幫助一下蝴蝶,，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開,。蝴蝶很容易的掙扎出來,。

但是它的身體很萎縮，身體很小,，翅膀緊緊的貼著身體……,。

他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來,，足以支撐它的身體,，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn),，實際上,，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來,。

這個好心人并不知道,，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排,，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

怎么才能對那個今后的你負(fù)責(zé)呢,？答案只有一個：向今天負(fù)責(zé),，抓住今天的機(jī)會，為今后的你打好基礎(chǔ),！

2,、對集體負(fù)責(zé)。

研究發(fā)現(xiàn),，紅杉的生長總是成群相伴而生,，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,，緊緊相連,。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林,，除非風(fēng)大到掀起地皮,，否則是無法撼動他們的,。

紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密,，它的根大范圍密布于地表,，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長,。

加州紅杉就這樣,，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系,，終能成就屹立不搖的大片紅杉林,。

每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí),，工作,、生活、娛樂,，每個人都離不開與他人的接觸與合作,。個人與集體，就像魚兒離不開水,，鳥兒離不開林一樣,。

三、新學(xué)期在每一個小細(xì)節(jié)上,，我們應(yīng)該怎么做呢,？

69早自習(xí)……。

69上課鈴響了……,。

69走廊里……,。

69眼操、間操……,。

69操場游戲……。

69家庭作業(yè)……,。

（目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣）。

四,、小結(jié),。

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動！

愿我們以后每一個夢都不會一場空,！

就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線,！

教育目的：

1、牢固樹立安全第一思想,，時刻把安全記心頭,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，遵守學(xué)校的紀(jì)律,，確保在校安全。

教育內(nèi)容：

一,、學(xué)生安全管理制度,。

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,，課間活動要有秩序,。

2、在體育,、自然實驗課和課外活動時,，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3,、不要把刀,、匕首等危險物品帶到學(xué)校。

4,、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,，到校后不準(zhǔn)出校園。

5,、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事,。

6,、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,、舞廳,、歌廳、臺球社,。

7,、按規(guī)定時間到校、離校,，不要跟陌生人走,，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

9,、因事不能到校上課,，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。

10,、遵守交通安全法規(guī),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，牢固樹立安全第一思想,，健康成長,。

二、學(xué)生課間活動安全制度,。

3,、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動,、游戲,，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作,。

4,、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品,、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用,。

三、學(xué)生乘車規(guī)定,。

2,、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后,，方可下車;,。

3、上車后,，聽從司機(jī)的管理,，愛護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價賠償;,。

4,、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,，更不準(zhǔn)尋釁滋事,，打架斗毆;。

5,、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;,。

6,、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險;,。

7,、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡犻L的管理，聽從指揮;,。

8,、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。

教育目的：

1,、讓學(xué)生通過發(fā)生在生活當(dāng)中真實的交通事故,，明確其危害性和造成的原因。

2,、能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則,，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入。

師言：交通安全,，一個永恒的話題,。交通安全，一個涉及人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題,。1886年，當(dāng)?shù)聡丝?奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來,，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時,，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈,，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎,，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心,，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息,。

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo),。

一,、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1,、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故,。

2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示,。

4,、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因,，學(xué)生可以各抒已見。

5,、師言：是人們對交通法規(guī)的漠視,，是交通違章。當(dāng)因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路,，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢,，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉?僅在20__年度,，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故,。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多,，而死于交通事故的,，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字,，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多!而大大小小的事故，一句話歸總,，都是出于違章,。違章，并不是因為他們無知,，而是因為他們疏忽,，正因為疏忽，導(dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因為疏忽,，導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦,。

二、珍愛生命,，注意遵守交通規(guī)則,。

1、師言：同學(xué)們,，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時,，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?可以放手,，學(xué)生想對誰說都行,，(如司機(jī)、行人,、親人,、交通管理部門等等)。

2,、師言：同學(xué)們,，交通規(guī)則并不復(fù)雜,，只要稍加用心，誰都能熟練掌握,。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī),。生命是可貴的,，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。

3,、讓學(xué)生從自身做起,，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。

三,、老師總結(jié),。

作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事,。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命,，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序,，安全而又輕松的社會大家庭里,，共同撐起一片和諧、安寧,、幸福的藍(lán)天,。

生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜,、敬畏,。把安全意識化為行動，讓危險遠(yuǎn)離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,，形成“安全”的濃厚意識。

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起,，老師非常高興,。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了,，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”,。新的學(xué)期，安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。

二,、新聞回放：

《高速公路上發(fā)生的車禍》,。

同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)。

(生討論師總結(jié)),。

三,、校園的安全隱患：

(生列舉)。

1,、學(xué)生在體育課,、課間活動、集體活動的安全隱患,。

2,、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

3,、學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上的交通安全隱患。

4,、校園意外傷害的隱患,。

師：那我們該怎樣預(yù)防呢?

四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項：

1,、注意課間安全：大課間,、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠,，不然容易踩腳、絆腳,，容易摔倒,。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球,、踢球、跳繩,、踢毽,。嚴(yán)禁用掃帚、拖把,、鉛筆,、石頭等危險物品玩耍、投擲,。集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言文明,。

2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻,，對于存在安全隱患的地方,，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險物品,。

3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,，注意來往的行人、車輛,，確認(rèn)安全后方可,。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,。

4、講究飲食安全：拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不在校外無證攤點上吃飯,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時,，要冷靜,，要理智，切忌猜疑,、讓家長來學(xué)校為你撐腰,，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒,、理解,，以平和的心態(tài)來面對。

五,、校外安全：

1,、要有“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識,。不吸煙,、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快,、等電器;不和陌生人說話,，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

2,、要學(xué)會自護(hù)自救,，要提高自我防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評,、指正一切違反安全的人和事。

4,、緊急電話：“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警,。注意，打電話時要說清地點,、相關(guān)情況,、顯著特征。

六,、總結(jié),。

這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：

1、增強(qiáng)安全意識,，時時處處樹立“安全第一”思想,，加強(qiáng)安全教育。

2,、認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),，樹立自我防范和保護(hù)意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生,。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池,、水庫等危險水域游泳(游玩),，洗澡、釣魚等。

4,、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險樓房,、地段、橋梁,、游玩,、逗留。

5,、注意戶外活動安全,，確保學(xué)生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲,，不私自外出游玩,。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿,、樹木,、樓房欄桿、不翻越圍墻,、不上樓頂嘻鬧。

7,、交通安全,。自覺遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路,，不攀爬車輛,，不在鐵路、公路上停留,、游玩,、奔跑、嬉鬧,。

8,、防火安全。不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)私自上山帶火,，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花,，爆竹,。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全,。

9,、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng),，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi),。

10,、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下,、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方,。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食,、野果,，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)防食物中毒,。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,，如拋石頭,、土粒、雜物,，拿彈弓,、木棍、鐵器,、刀具等追逐戲打,。

13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架,、拐騙或走失,。

最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康。

活動設(shè)計理念：

通過主題班會的形式,，圍繞中國_2年光輝歷程重大歷史事件,，弘揚紅色文化，緬懷紅色人物,，謳歌紅色事跡,，讓學(xué)生感受出在中國領(lǐng)導(dǎo)下中國國力越來越強(qiáng)盛，在_領(lǐng)導(dǎo)下人民的生活水平越來越高,，現(xiàn)在如此和諧的生活環(huán)境都是在_領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生的,。

活動主要目的：

通過這次主題班會幫助學(xué)生認(rèn)識到只有堅持在中國_導(dǎo)下才能讓祖國越來越強(qiáng)大;讓學(xué)生緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先烈為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高精神，并希望學(xué)生珍惜今日的勝利成果,，努力學(xué)習(xí),，掌握知識，為振興祖國作貢獻(xiàn),。

活動形式：快板,、朗誦、知識競賽,、歌曲等,。

活動年級：六年級。

活動時間：20__年x月4日,。

活動過程：

第一部分：緬懷革命先烈,。

主持人(甲)：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,。

合：大家下午好!

主持人(乙)：下面請允許我宣布：六(1)班主題班會《黨在我心中》現(xiàn)在開始!

主持人(甲)：走進(jìn)偉大的新時代,，我們心潮澎湃,，豪氣磅礴!

主持人(乙)：我們熱血沸騰,，放聲高歌———。

合：沒有_就沒有新中國!

節(jié)目一：合唱《沒有_就沒有新中國》,。

主持人(甲)：雄壯的歌聲告訴了我們：只有中國_領(lǐng)導(dǎo)才能解放全中國,，我們今天的幸福生活是無數(shù)的革命先輩們用鮮血和生命換來的。

主持人(乙)：在這個時刻,，讓我們一起緬懷我們的先烈。

節(jié)目二：(多媒體課件放映新中國成立前的一些革命先烈們),。

第二部分：回眸黨的光輝歷程,。

主持人(甲)：老一輩的英雄是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,，依然存在著無數(shù)的優(yōu)秀黨員,，默默的為祖國貢獻(xiàn)著力量。

主持人(乙)：現(xiàn)在我們有請老黨員向我們介紹社會主義時期_的先進(jìn)事跡,。

節(jié)目三：老黨員“紋川大地震”時期的_先進(jìn)事跡,。(事跡介紹)。

主持人(甲)：聽了老黨員的介紹后,，我深深地感受到：中國_堅強(qiáng)和勇敢,。

主持人(乙)：是的，我忍不住想夸夸我們的黨員,。

節(jié)目四：快板《夸夸我們的黨員》,。

主持人(甲)：我們的黨從誕生、成長走向壯大、成熟,，歷經(jīng)了多少不平凡的歲月,，作出了多少奮斗與犧牲，演繹了多少光榮與夢想,，贏得了多少輝煌與成功!

主持人(乙)：這是歲月滄桑的97年,，也是中華大地日新月異的97年!下面，讓我們通過知識競賽的形式,，回顧歷史,，了解我們偉大的中國_光輝歷程。

節(jié)目五：知識競賽(競賽內(nèi)容),。

主持人(甲)：重溫了黨的光輝歷程后,，讓我們一起謳歌我們偉大黨的業(yè)績。

主持人(乙)：是的,。我要由衷歌頌,，歌頌我們偉大的黨，歌頌我們偉大的祖國,。

節(jié)目六：配樂朗誦《頌歌》,。

第三部分：致知力行，繼往開來,。

主持人(甲)：親愛的黨啊!無論何時何地,，您永遠(yuǎn)是兒女心中——偉大的母親，您是我心中的太陽,。

主持人(乙)：不論何時何地,，我會永遠(yuǎn)銘記您的英明教誨。我會永遠(yuǎn)為和諧社會的安康獻(xiàn)上有益的光和熱,。

節(jié)目七：歌曲《黨啊,，親愛的媽媽》。

主持人(甲)：我們是二十一世紀(jì)的主人,，我們是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍,。在學(xué)習(xí)上面，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)_那種不怕吃苦,、埋頭苦干,、開拓進(jìn)取、勤勞勇敢的優(yōu)秀品質(zhì),。

主持人(乙)我們要緊跟時代步伐,，努力樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。:請聽我們的決心吧!

節(jié)目八：齊頌《中國少年跨世紀(jì)宣言》,。

主持人(甲)：讓我們把夢想放飛!

主持人(乙)：讓我們把_燒!

主持人(甲)：讓我們把祝福送給黨，送給祖國!

主持人(乙)：讓我們將希望留給自己,，留給未來!

主持人(甲)：下面我宣布,，六(1)班《黨在我心中》紀(jì)念中國_黨92周年主題班會到此結(jié)束!請班主任老師總結(jié)發(fā)言。

班主任：今天同學(xué)們再次緬懷了我們的革命先烈,，重溫了黨的光輝歷程,，歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會,，同學(xué)們會更加珍惜由先烈們用鮮血換來的今日的勝利成果,，珍惜時間，努力學(xué)習(xí),，掌握知識,，為振興祖國作貢獻(xiàn)。

環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天,。

詩朗誦《走進(jìn)春天》,，感受春天的氣息。

環(huán)節(jié)二：歡樂春天,。

1,、女生獨唱：stayhereforever,。

2,、現(xiàn)場書法表演,。

3,、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）,。

4,、游戲（考驗信任的團(tuán)隊游戲）,。

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂,、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識。

環(huán)節(jié)三：春天里回望。

1、重溫“六心閣”班級文化,。

以搶答和抽答的方式,，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。

2、回望過去。

由主持人調(diào)動同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言,、行為,、禮儀、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識等方面存在的問題,，面對全班得以分享,，同時也是對自己的督促，對其他同學(xué)的警示,。

環(huán)節(jié)四：暢想春天,。

1、春天里的愿望,。

主持人給每個同學(xué)2~3分鐘的時間,，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴，共享快樂,。

2,、春天里的故事。

邀請曾經(jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長,，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山,、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行,。（這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息,，那個學(xué)生明天來學(xué)?？次遥?/p>

環(huán)節(jié)五：春天里的誓言,。

要求每個學(xué)生寫下自己的誓言,，部分分享。最后全體起立,，共同宣讀班級誓言,。

教育目的：

1。通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感,。

2,。通過表彰獎勵一部分學(xué)生，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo),，提升自己,。

活動過程：

一、應(yīng)對長假綜合癥,。制定目標(biāo),，努力奮斗。

1,、又一個暑假過去了,，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸,？

2,、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲,？

3,、那么，我們該怎么辦呢,？

應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥,。制定目標(biāo)，努力奮斗,。

1,、視覺疲勞癥,。由于長時間上網(wǎng)、打游戲,、看電視,、看碟，長時間面對屏幕,，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛,、精神萎靡,。

2、消化不良癥,。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良,。

3,、上學(xué)恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比,，節(jié)日期間一旦徹底放松,，生活規(guī)律就被打破,，于是造成心理和生理的種種不適,，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

4,、旅游后遺癥,。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡,，外加環(huán)境改變,、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒,、角膜發(fā)炎,、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病,。

二,、講故事。

1,、對自己負(fù)責(zé),。

接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了,。

看樣子它似乎已竭盡全力了,，不能再前進(jìn)一步了……,。

這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶,，他拿來一把剪刀,，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來,。

但是它的身體很萎縮,，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……,。

他接著觀察,，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體,，成為一只健康美麗的蝴蝶,。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實際上,，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。

這個好心人并不知道,，蝴蝶從繭的小口掙扎出來,，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔,。

怎么才能對那個今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個：向今天負(fù)責(zé),，抓住今天的機(jī)會,，為今后的你打好基礎(chǔ)！

2,、對集體負(fù)責(zé),。

研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生,，并沒有單獨生長的,，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連,。它們一株連著一株,，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮,，否則是無法撼動他們的,。

紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密,，它的根大范圍密布于地表,，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分,，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。

加州紅杉就這樣,，打破了一般植物的生長方式用根部相連,，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林,。

每一個人都要生活在集體之中,，無論是學(xué)習(xí)，工作,、生活,、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作,。個人與集體,，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣,。

三,、新學(xué)期在每一個小細(xì)節(jié)上，我們應(yīng)該怎么做呢,？

早自習(xí)……,。

上課鈴響了……。

走廊里……,。

眼操,、間操……。

操場游戲……,。

家庭作業(yè)……,。

（目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣）,。

四、小結(jié),。

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動,！

愿我們以后每一個夢都不會一場空！

就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線,！

安全教育重在安全意識的培養(yǎng),，如何讓安全教育深入學(xué)生心中，我們開展了這次主題班會,，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識,，利于他們的健康成長,。

一,、活動目的。

1,、通過活動,，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,，樹立自護(hù)意識,。

2、活動中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗,、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長,。

二、活動內(nèi)容：

1,、交通安全2,、校園活動安全3、消防安全,。

活動過程：每三個小組選擇一個主題,，對常見的不良習(xí)慣一一指出，并說明正確的做法,。小組總結(jié),。

三、總結(jié)如下：

一,、交通安全,。

（一）不良的交通習(xí)慣。

不走人行橫道,，不靠路右邊走,。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號,，不服從交通管理,。不在車行道、橋梁,、隧道上追逐,、玩耍、打鬧,。穿越,、攀登、跨越道路隔離欄,。

（二）中學(xué)生騎自行車的問題,。

未滿12歲的兒童獨自騎車,。在人行道、機(jī)動車道騎車,，逆行騎車,。騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,，與機(jī)動車搶道,。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢,。騎車雙手離把,。追逐打鬧，三五并行,。手攀機(jī)動車行駛,，緊跟機(jī)動車行駛。

（三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因,。

缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識,。缺乏交通安全責(zé)任感,。存在麻痹思想。存在僥幸心理,。

（四）正常的行路常識。

走人行道,，靠路右邊走,。橫過車行道,，要走斑馬線,，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈,、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛,。不在馬路上逗留、玩耍,、打鬧,。

（五）正常的騎自行車常識,。

不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,，非機(jī)動車靠右行駛,。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行,，觀察并打手勢,。不要雙手離把，不并肩行駛,。騎車不打鬧,，追逐。

二.校園活動安全,。

1.體育活動安全,。體育老師要講清體育活動安全?；顒诱n老師不得離開,。學(xué)生不做不安全的活動。在無人保護(hù)下不做危險活動,。

2.學(xué)校集會與集體活動安全,。可能發(fā)生的傷害：中暑,、擠傷,、跌傷、骨折,、窒息,、燒傷、腦震蕩,、死亡,。上下樓梯不要擁護(hù)、靠3.校內(nèi)勞動安全,。嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃,。做清潔時、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷,、釘子刺傷。嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān),。

三.消防安全,。

（一）中學(xué)生的消防知識。

發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明,、蚊煙香,、用電器、液化氣灶等,。用電不慎發(fā)生火災(zāi),。電線老化、亂拉亂接,、銅線當(dāng)保險絲,、電熱毯、電爐故障等,。用油不慎發(fā)生火災(zāi),。油加熱溫度過高、容器滴漏等,。燃放煙花爆竹,、吸煙亂扔煙頭、玩火等,。

(二)火災(zāi)的預(yù)防：

家庭防火：安全使用爐火,。安全使用液化器。安全用電,。少年兒童不要玩火,。燃放煙火爆竹要注意場所。學(xué)校防火：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī),、火柴,、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物,。實驗用的易燃物品要妥善使用,。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材,，不破壞消防器材,。宿舍的安全防火。公共場所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所,。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。

（三）滅火基本知識,。

隔離法：將著火物移開,，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火,，用干粉滅火器,、砂,、濕棉被等物滅火,。冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119,。報警要報清失火地點街道名稱,。

（四）火災(zāi)自救與逃生。

井然有序撤離火場,，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,，不要盲目亂跑,、不要盲目開門。沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行。樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺上滑下,。身上著火，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火,。

時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存,。同學(xué)們,，別忘了，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己,，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線,；讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安。

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇二

一,、活動目的：激發(fā)同學(xué)們追求抱負(fù),，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力,，同時營造樂觀向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

二,、活動對象：班級全部同學(xué)。

三,、活動形式：心理測試,、爭論、歌曲,。

四,、活動時間：

五、活動地點：二五班教室,。

六,、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔馳》,，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容,。

主持人：大家請看《奔馳》的`歌詞：“全力奔馳夢在此岸，隨風(fēng)飛行有夢做翅膀”,，這里都說到了夢,，就是幻想，下面進(jìn)入我們今日的主題班會——幻想在新學(xué)期綻放!

2,、提問：大家的幻想是什么?抱負(fù)是什么?

(1)主持人：大家有沒有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先爭論一下,，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家共享一下。

(2)同學(xué)爭論,。

(3)叫同學(xué)上臺溝通共享,。

3、介紹個人抱負(fù)的內(nèi)涵,。

(1)主持人：剛剛大家都相互爭論了個人的幻想,，有說到了對職業(yè)的幻想，對生活的幻想等等,，那畢竟個人抱負(fù)包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡潔說說,。

(2)個人抱負(fù)的進(jìn)展包括生活抱負(fù)、個人道德抱負(fù),、職業(yè)抱負(fù)和人生抱負(fù)四個方面,。生活抱負(fù)是指人們對將來物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求。個人道德抱負(fù)是指對自己將來道德面貌的想象,。職業(yè)抱負(fù)是指對自己將來工作部門與專業(yè)種類的憧憬與追求,。人生抱負(fù)是基于對人生價值的理解而對自己將來的人生道路與人生奉獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4,、學(xué)生介紹自己的抱負(fù),，如何實現(xiàn)。

(1)同學(xué)爭論,。

(2)叫同學(xué)上臺溝通共享,。

5,、我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎樣做?同學(xué)上臺溝通共享。

6,、輔導(dǎo)員總結(jié),。

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇三

一、活動目標(biāo)：

1,、遵守游戲規(guī)則,，學(xué)會按箭頭方向前進(jìn),。

2,、在歡樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動作,。

二,、活動準(zhǔn)備：

音樂磁帶、地墊做成的小水洼,、拱門,。

三、活動過程：

（一）開始部分,。

1,、熱身運動。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動雙腿及腳腕等關(guān)節(jié),，為跳躍動作做準(zhǔn)備,。

師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運動吧,，跟隨音樂做運動,。

（二）基礎(chǔ)部分。

1,、創(chuàng)設(shè)游戲情境,，幼兒自由探索跳過小水洼的方法。

師：今日是小猴子過生日,，要請小貓們?nèi)ニ易隹?，可是剛剛外面下了一場大雨，地上都是一個一個小水洼,，怎樣才能既不弄濕鞋子,，又能立刻到達(dá)朋友的家請你去想個辦法，試試看,。

2,、集中，共同討論跳過小水洼的方法,。

師：你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的請你來試試看,。

師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地,，并學(xué)習(xí)向前擺動雙臂助力的技巧，我們一齊來學(xué)一學(xué),。

師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼,，你是怎樣過去的（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁,，跳過小水洼,，我們也來學(xué)一學(xué)。

師：原先這兩種方法都能夠跳過小水洼,，大一點的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過,，此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。

3,、介紹游戲場地,，材料和玩法。

師：小貓們,，這條就是通往小猴子家的路,，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰來猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個方向走）,。

4,、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊一個跟著一個去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標(biāo)記哦,，別踩進(jìn)小水洼里了,。（根據(jù)情景游戲可進(jìn)行兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀,，也許出去買東西了,，那我們過會在過來吧。（游戲再進(jìn)行一次）,。

（三）結(jié)束部分,。

帶領(lǐng)幼兒放松整理，結(jié)束游戲,。

師：到了朋友家,，我們都很高興，我們一齊開心的點點頭,，伸伸腰,，踢踢腿，拍拍膝,，和小猴子一齊去過生日吧,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教育,，讓師生充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2,、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進(jìn)行防傳染病,、防爆、校園安全,、交通安全等的教育,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二,、安全工作的重要性,。

開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作：

1,、校園安全教育；

2,、交通安全教育,；

3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹,；

4,、春季傳染病的預(yù)防。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

（1）人身安全,，在校園內(nèi)、教室,、樓道上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩火,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重,、超載車輛以及無證,、無牌和人力貨三輪車輛,。

（3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，不帶手機(jī),、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

（5）春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹,、易感人群,。

四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面,。合理膳食,，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素,，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白,、糖類及微量元素的食物，如瘦肉,、禽蛋,、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜,、水果等,；積極參加體育鍛煉，多到郊外,、戶外呼吸新鮮空氣,，每天散步、慢跑,、做操,、打拳等，使身體氣血暢通,，筋骨舒展,，增強(qiáng)體質(zhì)。不到人口密集,、人員混雜,、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場,、個體飲食店、游藝活動室等,；勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手,；每天開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍,、電腦室,、教室等；合理安排好作息,，做到生活有規(guī)律,；注意不要過度疲勞，防止感冒,，以免抗病力下降,；不食、不加工不清潔的食物,，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,，及吃帶皮水果,，不喝生水。不隨便倒垃圾,，不隨便堆放垃圾,，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生,，不隨便吐痰,，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī),；到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回宿舍后洗手，避免交叉感染,；避免接觸傳染病人,，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒,，如日光下晾曬衣被,，房內(nèi)門把手、桌面,、地面用含氯消毒劑噴灑,、擦拭。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

五,、小結(jié),。

同學(xué)們，生命是寶貴的,，面對生命我們要珍惜,、敬畏。把安全意識化為行動,，讓危險遠(yuǎn)離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧,，形成“安全”的濃厚意識,。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力,，警鐘常鳴,，永記心間！

最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每天高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,。

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇四

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，有個良好的開端,。

2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。

激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,，老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期,，看到你們精神飽滿地坐在教室里了,，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。老師開心的同時呢,，還有點小小的擔(dān)心,。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了,，過了一個自由自在的寒假,，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。

2,、讓學(xué)生擁有陽光心態(tài)。

首先,，提醒學(xué)生及時調(diào)整作息時間,。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,，開學(xué)了如果不及時改變,，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活,，因此,，開學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時調(diào)整“生物鐘”,。

其次，多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”,。新學(xué)期每個學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生,，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去,，從新開始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,，同學(xué)們的肯定,。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語,，一個鼓勵的手勢,，都會在他們心里“一石激起千層浪”,。再次，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學(xué)恐懼癥”,。開學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來的厭學(xué)心理尤為明顯,，此時此刻冷嘲熱諷,、批評指責(zé)是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，例如開學(xué)第一周,，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等,。

3,、從溝通開始，寫好祝福語,。

新學(xué)期,，新開始，新希望,，開學(xué)第一課,，意義不尋常。上好第一節(jié)課,，能給老師本人和學(xué)生一個良好的起點,，為今后的教和學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。開學(xué)第一堂課,，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象,，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情，所以老師在開學(xué)時應(yīng)匠心獨具地上好第一堂課,，尤其是要抓住這一時機(jī),，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

首先,，從情感上溝通,。開學(xué)第一堂課，別急著上新課,，而是與學(xué)生“侃大山”,。在“侃”的過程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說一句祝福語,。

4,、激發(fā)學(xué)生們的信心，定目標(biāo)新學(xué)期,，有一個新的奮斗目標(biāo),，有了新的目標(biāo),，才會有前進(jìn)的動力。

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇五

教育目的：

1,、牢固樹立安全第一思想,，時刻把安全記心頭。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,，使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律,，確保在校安全,。

教育內(nèi)容：

一、學(xué)生安全管理制度,。

1,、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序,。

2,、在體育、自然實驗課和課外活動時,，要按老師要求正確進(jìn)行或操作,。

3、不要把刀,、匕首等危險物品帶到學(xué)校,。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,，到校后不準(zhǔn)出校園,。

5、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設(shè)備,，不要帶校外人員到校滋事。

6,、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳、舞廳,、歌廳,、臺球社。

7,、按規(guī)定時間到校,、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留,。

9,、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假,，并告之原因及去向,。

10、遵守交通安全法規(guī),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，牢固樹立安全第一思想，健康成長,。

二、學(xué)生課間活動安全制度,。

3,、學(xué)生在課間要做有意義的,、安全的活動,、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險的動作。

4,、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品,、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用,。

三,、學(xué)生乘車規(guī)定,。

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車,，到站時車停穩(wěn)后,，方可下車;。

3,、上車后,，聽從司機(jī)的管理，愛護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價賠償;,。

4,、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,，更不準(zhǔn)尋釁滋事,，打架斗毆;。

5,、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;。

6,、上車后不準(zhǔn)將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險;,。

7,、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡犻L的管理，聽從指揮;,。

8,、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。

教育目的：

1.通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感,。

2.通過表彰獎勵一部分學(xué)生,，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己,。

活動過程：

一,、應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo),，努力奮斗,。

1、又一個暑假過去了,，假期里你都干些什么了,？有什么收獲和感觸？

2,、你是否還渴望盡情地玩電腦,、手機(jī)游戲？

3,、那么,，我們該怎么辦呢？

應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥,。制定目標(biāo),，努力奮斗。

1、視覺疲勞癥,。由于長時間上網(wǎng),、打游戲、看電視,、看碟,，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),，導(dǎo)致眼睛紅腫,、全身酸痛、精神萎靡,。

2,、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,，加重了腸胃的負(fù)擔(dān),，引起消化不良。

3,、上學(xué)恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比,，節(jié)日期間一旦徹底放松,，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適,，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感,。

4、旅游后遺癥,。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變,、水土不服,，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎,、牙痛,、口腔潰瘍等各種疾病。

二,、講故事,。

1、對自己負(fù)責(zé),。

接下來,，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。

看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了……,。

這個人實在看的心疼,，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀,，小心翼翼的把繭破開,。蝴蝶很容易的掙扎出來。

但是它的身體很萎縮,，身體很小,，翅膀緊緊的貼著身體……。

他接著觀察,，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來,，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶,。然而這一切始終沒有出現(xiàn),，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來,。

這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來,，這是上天的安排,，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔,。

怎么才能對那個今后的你負(fù)責(zé)呢,？答案只有一個：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會,，為今后的你打好基礎(chǔ),！

2、對集體負(fù)責(zé),。

研究發(fā)現(xiàn),，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的,，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,，緊緊相連。它們一株連著一株,，形成一片壯觀的紅杉林,，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的,。

紅杉這樣淺根密布的生長方式,，正是它長的如此高大的秘密,，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分,，并將向下扎根的能量全部用以向上生長,。

加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連,，彼此相系,，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

每一個人都要生活在集體之中,，無論是學(xué)習(xí),，工作、生活,、娛樂,，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體,，就像魚兒離不開水,，鳥兒離不開林一樣。

三,、新學(xué)期在每一個小細(xì)節(jié)上,，我們應(yīng)該怎么做呢？

69早自習(xí)……,。

69上課鈴響了……,。

69走廊里……。

69眼操,、間操……。

69操場游戲……,。

69家庭作業(yè)……,。

（目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣）,。

四,、小結(jié)。

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動,！

愿我們以后每一個夢都不會一場空,！

就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線！

活動設(shè)計理念：

通過主題班會的形式,，圍繞中國_2年光輝歷程重大歷史事件,，弘揚紅色文化，緬懷紅色人物,，謳歌紅色事跡,，讓學(xué)生感受出在中國領(lǐng)導(dǎo)下中國國力越來越強(qiáng)盛,，在_領(lǐng)導(dǎo)下人民的生活水平越來越高，現(xiàn)在如此和諧的生活環(huán)境都是在_領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生的,。

活動主要目的：

通過這次主題班會幫助學(xué)生認(rèn)識到只有堅持在中國_導(dǎo)下才能讓祖國越來越強(qiáng)大;讓學(xué)生緬懷革命先烈,，學(xué)習(xí)先烈為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高精神，并希望學(xué)生珍惜今日的勝利成果,，努力學(xué)習(xí),，掌握知識，為振興祖國作貢獻(xiàn),。

活動形式：快板,、朗誦、知識競賽,、歌曲等,。

活動年級：六年級。

活動時間：20__年x月4日,。

活動過程：

第一部分：緬懷革命先烈,。

主持人(甲)：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,。

合：大家下午好!

主持人(乙)：下面請允許我宣布：六(1)班主題班會《黨在我心中》現(xiàn)在開始!

主持人(甲)：走進(jìn)偉大的新時代,，我們心潮澎湃，豪氣磅礴!

主持人(乙)：我們熱血沸騰,，放聲高歌———,。

合：沒有_就沒有新中國!

節(jié)目一：合唱《沒有_就沒有新中國》。

主持人(甲)：雄壯的歌聲告訴了我們：只有中國_領(lǐng)導(dǎo)才能解放全中國,，我們今天的幸福生活是無數(shù)的革命先輩們用鮮血和生命換來的,。

主持人(乙)：在這個時刻，讓我們一起緬懷我們的先烈,。

節(jié)目二：(多媒體課件放映新中國成立前的一些革命先烈們),。

第二部分：回眸黨的光輝歷程。

主持人(甲)：老一輩的英雄是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,，依然存在著無數(shù)的優(yōu)秀黨員，默默的為祖國貢獻(xiàn)著力量,。

主持人(乙)：現(xiàn)在我們有請老黨員向我們介紹社會主義時期_的先進(jìn)事跡,。

節(jié)目三：老黨員“紋川大地震”時期的_先進(jìn)事跡。(事跡介紹),。

主持人(甲)：聽了老黨員的介紹后,，我深深地感受到：中國_堅強(qiáng)和勇敢。

主持人(乙)：是的,，我忍不住想夸夸我們的黨員,。

節(jié)目四：快板《夸夸我們的黨員》,。

主持人(甲)：我們的黨從誕生、成長走向壯大,、成熟,，歷經(jīng)了多少不平凡的歲月，作出了多少奮斗與犧牲,，演繹了多少光榮與夢想,，贏得了多少輝煌與成功!

主持人(乙)：這是歲月滄桑的97年，也是中華大地日新月異的97年!下面,，讓我們通過知識競賽的形式,，回顧歷史，了解我們偉大的中國_光輝歷程,。

節(jié)目五：知識競賽(競賽內(nèi)容),。

主持人(甲)：重溫了黨的光輝歷程后，讓我們一起謳歌我們偉大黨的業(yè)績,。

主持人(乙)：是的,。我要由衷歌頌，歌頌我們偉大的黨,，歌頌我們偉大的祖國,。

節(jié)目六：配樂朗誦《頌歌》。

第三部分：致知力行,，繼往開來,。

主持人(甲)：親愛的黨啊!無論何時何地，您永遠(yuǎn)是兒女心中——偉大的母親,，您是我心中的太陽,。

主持人(乙)：不論何時何地，我會永遠(yuǎn)銘記您的英明教誨,。我會永遠(yuǎn)為和諧社會的安康獻(xiàn)上有益的光和熱,。

節(jié)目七：歌曲《黨啊，親愛的媽媽》,。

主持人(甲)：我們是二十一世紀(jì)的主人，我們是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍,。在學(xué)習(xí)上面,，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)_那種不怕吃苦、埋頭苦干,、開拓進(jìn)取,、勤勞勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。

主持人(乙)我們要緊跟時代步伐,，努力樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。:請聽我們的決心吧!

節(jié)目八：齊頌《中國少年跨世紀(jì)宣言》,。

主持人(甲)：讓我們把夢想放飛!

主持人(乙)：讓我們把_燒!

主持人(甲)：讓我們把祝福送給黨,，送給祖國!

主持人(乙)：讓我們將希望留給自己，留給未來!

主持人(甲)：下面我宣布,，六(1)班《黨在我心中》紀(jì)念中國_黨92周年主題班會到此結(jié)束!請班主任老師總結(jié)發(fā)言,。

班主任：今天同學(xué)們再次緬懷了我們的革命先烈，重溫了黨的光輝歷程,，歌頌了我們偉大的祖國,。相信通過這次主題班會，同學(xué)們會更加珍惜由先烈們用鮮血換來的今日的勝利成果,，珍惜時間,，努力學(xué)習(xí)，掌握知識,，為振興祖國作貢獻(xiàn),。

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇六

1、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力,。

2,、通過活動，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力。

教學(xué)重點,、難點,。

重點：認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法,。

難點：通過活動，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力,。

活動準(zhǔn)備,。

1,、內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。

2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料,。

活動過程。

一：開始部分,。

幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談,。玩自制的“交通棋”,，教師與個別自我保護(hù)意識較薄弱的孩子談話,，觀看幼兒園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”,。

二：基本部分,，認(rèn)識主要幾種標(biāo)記。

認(rèn)識幾種主要標(biāo)記(1)有毒危險品標(biāo)記,，師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么,，提醒我們注意什么?幼兒自由討論,，最后讓幼兒知道有毒,、危險品標(biāo)記的意思是劇毒,，危及生命,，切不亂動亂用。(2)防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險,，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏,。(3)防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?平時小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識,。如小朋友不能隨意玩火柴,、打火機(jī),、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法,。如：撥火警電話“119”,，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火;想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等,。玩“報火警”的游戲,。玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員，請一幼兒做報警者,，撥玩具電話“119”,，向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火),。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀,。稍頃,，做舉水龍頭射水的動作，征刻后,，開車返回,，表示火已撲滅。(4)人行橫道師：這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個標(biāo)記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則,，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂,。違反交通規(guī)則,，就會闖大禍，組織幼兒玩“過馬路的游戲”,。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心,，指揮交通，部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過馬路,，司機(jī)開車沿著向前行駛,，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下,。遇紅燈停車時,，行人邊念兒歌(小朋友，大步走,，一走走到與路口,，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。

活動目標(biāo)：

1,、通過介紹老師,，認(rèn)識伙伴，拉近老師和學(xué)生之間的距離,，增進(jìn)伙伴們之間的友誼,。

2、通過介紹學(xué)校,，讓孩子了解我們的校園,，愛護(hù)我們的校園。

3,、主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,，通過討論、交流等手段,，讓學(xué)生了解什么是好習(xí)慣,，什么是壞習(xí)慣，要教育學(xué)生養(yǎng)成一日良好的習(xí)慣,。

4,、通過教師的總結(jié)，讓孩子們感受到作為小學(xué)生的光榮,，明白小學(xué)生要有好習(xí)慣,。

活動重點：

通過主題班會活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

活動過程：

一,、老師自我介紹——讓孩子們認(rèn)識老師。

親愛的孩子們,，你們好,！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師,，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友，你們以后可以叫我金老師,。很高興認(rèn)識你們,，非常歡迎你們來到六小來上一年級,，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,，而且是一年級（5）班的一名小學(xué)生，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興,。

二、介紹學(xué)校——讓孩子們熟悉學(xué)校環(huán)境,，進(jìn)而熱愛這個將來要學(xué)習(xí)的地方,。

三、小朋友簡單自我介紹——讓孩子們互相認(rèn)識,，知道這是一個受歡迎的新集體,。

那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些,，說說你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學(xué)生依次做自我介紹,。）,。

四、簡單提出幾點必要的要求——從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。

孩子們,，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí)，從此一（5）班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點要求，很簡單,，相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點：

1、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本,、練習(xí)本、鉛筆,、橡皮,、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

2,、上課上一定要認(rèn)真聽課，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮、大方得體,。

3,、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶,，文明入廁,。

4、要尊敬老師,，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛,。

5,、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙,。

6,、按時作息，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐，按時上學(xué),，不遲到,。

7、講究個人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅持每日刷牙，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔。

8,、做一個愛讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食，在校園,、在班級不亂扔果皮紙屑,。

9、爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

五,、觀看《開學(xué)第一課》視頻,。

六、增強(qiáng)班級凝聚力,。

好,，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎,？老師相信,，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子,，對嗎,？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學(xué)生,，我光榮,，我驕傲；我是小學(xué)生,，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班,，它就是我的第二個家,，我們一起加油！

班會內(nèi)容：

班會目的：

1,、通過本次班會活動,，讓學(xué)生接受一次生動活潑的安全教育。

2,、通過逼真的畫面,，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得保護(hù)自己,，懂得交通，網(wǎng)絡(luò)安全,，校園安全重于泰山等的道理,。

3、做好畢業(yè)班學(xué)生收心教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,。

班會重難點：

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成校園網(wǎng)絡(luò)等安全的良好習(xí)慣,。

班會準(zhǔn)備：

1,、黑板上書寫班會主題。

2,、準(zhǔn)備交通事故圖,。

3、網(wǎng)絡(luò)安全隱患和典型案例,。

4,、校園安全隱患以及禮儀紀(jì)律要求。

5,、對畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)達(dá)到的要求,。

班會過程：以逼真的畫面,，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡,，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己,，就是幸福大家。

1,、導(dǎo)入,。

經(jīng)過了一個平安、祥和,、愉快而充實的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學(xué)期。今天是新學(xué)期開課的第一周,，帶著對寒假生活的美好記憶,，懷著對未來的憧憬，對新學(xué)期的向往,，我們再聚校園,，開始新的征程?；厥咨弦荒?，我班在學(xué)校關(guān)心和支持下,，全體師生同心協(xié)力，取得了一份不俗的成績。新學(xué)期新起點,，我們要一如既往,，遵規(guī)守紀(jì),，努力學(xué)習(xí),，力爭上游。為了實現(xiàn)你的目標(biāo),，你有何打算呢,？在新的學(xué)期里還要注意哪些安全隱患呢？應(yīng)該怎樣體現(xiàn)自身的價值呢,？對于畢業(yè)班的我們怎樣遵守紀(jì)律才能安全的步入理想的中學(xué)呢,？今天我們開的主題班會是“珍愛生命，安全伴我行”,。

2,、出示課件。學(xué)習(xí)交通安全,，用更多觸目驚心的數(shù)字和血的教訓(xùn)讓學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則的必要性,。

3、學(xué)習(xí)校園安全篇,。通過典型的案例了解校園安全隱患,，提高認(rèn)識以及注意防范,。

4、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全,。通過了解案例背后的故事和觸目驚心的數(shù)字明確網(wǎng)絡(luò)完全隱患,。

5、學(xué)習(xí)紀(jì)律和文明禮儀要求,。強(qiáng)調(diào)在過去一年中在班級同學(xué)之間發(fā)生的各種問題學(xué)會按高年級學(xué)生的要求學(xué)會包容他人,，理解他人,，與他人和睦相處,。

認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真記好每一次課堂筆記,，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，認(rèn)真對待每一次測試。養(yǎng)成理想的聽課習(xí)慣等,。班主任總結(jié)：

同學(xué)們,，生命對每一個人而言，都只能是一次,。一個人活著,，就應(yīng)該有一點精神，就要詮釋生命的意義,，體現(xiàn)生命的價值,。機(jī)遇不能錯過，時間不容懈怠,，奮斗的激情需要點燃,，我衷心的祝愿同學(xué)們能夠攜手超越夢想，追求卓越,，去奏響每個人生命的強(qiáng)音,！

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇七

1.通過操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣,。

2.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、主動性。

3.學(xué)習(xí)8的形成數(shù)數(shù),，知道7添1是8,，認(rèn)讀數(shù)字8，并理解8的實際意義,。

活動準(zhǔn)備,。

1.課件：8的數(shù)數(shù)。

2.課件：趣味練習(xí)1-68按照線寫數(shù)字,。

3.圖片小蘑菇,、小圓片,、小蘿卜、小花若干,。

教學(xué)具圖片,。

教學(xué)具圖片。

活動過程,。

一,、導(dǎo)入。

以招待客人的口吻,，引出課題：

教師：今天小兔子要來做客,，我們給小兔子準(zhǔn)備好吃的蘿卜和蘑菇好嗎?

二、展開,。

1.幼兒操作,，用對應(yīng)比較法學(xué)習(xí)7的形成。

教師以游戲口吻引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作練習(xí),。

(1)請小朋友拔7個蘿卜排成一隊,，幼兒點數(shù)并說出總數(shù)。

(2)再請小朋友采7個蘑菇排成一隊,，并于蘿卜找好朋友,，

幼兒點數(shù)并說出總數(shù)，

(3)你拔了幾個蘿卜?蘿卜和蘑菇誰多誰少還是一樣多?

討論：怎樣把7個蘿卜變成8個?

7添1是幾?

(4)幼兒復(fù)述：7添1是8,。

2.課件演示,，操作驗證。

(1)出示7個蘋果,，幼兒點數(shù),。

出示7個桃子與蘋果一一對應(yīng)，幼兒點數(shù),。

(2)蘋果和桃子誰多誰少還是一樣多?

思考：怎樣將7個桃子變成8個?7添1是幾?

3.利用課件認(rèn)讀數(shù)字：8,。

(1)引導(dǎo)8個桃子用數(shù)字幾來表示?

出示數(shù)字“8”幼兒認(rèn)讀。

(2)討論字形：8像什么?(8像葫蘆),。

4.理解數(shù)的實際意義,。

(1)8除了能表示8個桃子、8個蘿卜外,，還表示8個什么?

激發(fā)幼兒想象許多能用數(shù)字7表示的物體,。

(2)小結(jié)：8可以表示所有數(shù)量是7的物體。

5.趣味練習(xí)：請拼湊8,。

在方框里貼上還是數(shù)量的貼紙,，使總數(shù)量是7。

三、結(jié)束,。

講評：表揚課堂上積極動腦筋,、積極回答問題的幼兒。

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇八

與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機(jī),，教育也是如此,。

俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨,。那么,，對于每個學(xué)生、每個教師來講,，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結(jié)合六心閣的的具體情況,，我霸占了新學(xué)期的第一堂課,，以主題班會的形式與全體學(xué)生正式見面。這次班會的主題是春天里,，讓我們快樂出發(fā),。確定這一主題有兩個目的，其一,，從時間和時令上來講,，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二,，它蘊含著團(tuán)結(jié)和諧的班級,、學(xué)校和社會，讓我們感到無比的溫暖,。在這樣的氛圍里,，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學(xué)期更加健康,、快樂的生活與學(xué)習(xí),，幸福的成長為優(yōu)秀的中學(xué)生。

環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天,。

詩朗誦《走進(jìn)春天》,，感受春天的氣息。

環(huán)節(jié)二：歡樂春天,。

1,、女生獨唱：stayhereforever。

2,、現(xiàn)場書法表演,。

3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。

4,、游戲(考驗信任的團(tuán)隊游戲),。

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識,。

環(huán)節(jié)三：春天里回望。

1,、重溫六心閣班級文化,。

以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號,、理念,、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。

2,、回望過去。

由主持人調(diào)動同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足,。包括自己的語言、行為,、禮儀,、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識等方面存在的問題,，面對全班得以分享,，同時也是對自己的督促，對其他同學(xué)的警示,。

環(huán)節(jié)四：暢想春天,。

1、春天里的愿望,。

主持人給每個同學(xué)2~3分鐘的時間,，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。

2,、春天里的故事,。

邀請曾經(jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長,，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山,、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行,。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息,，那個學(xué)生明天來學(xué)?？次?。

環(huán)節(jié)五：春天里的誓言,。

要求每個學(xué)生寫下自己的誓言,，部分分享。最后全體起立,，共同宣讀班級誓言,。

一、時間：

二,、地點：

三,、班會主題：新的起點,。

四,、班會背景：

開學(xué)兩個月以來,，學(xué)生們初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生們對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),，但每一個學(xué)生們都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛,，可是考到我校的學(xué)生們普遍基礎(chǔ)薄弱,，他們身上的習(xí)慣非常不好,，所以特別需要老師的指導(dǎo)。

五,、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會,，讓學(xué)生們明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點上,，同時使學(xué)生們能初步認(rèn)識自身的問題,，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ),。

2.通過讓所有的學(xué)生們積極參與,，讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人,、學(xué)習(xí),、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過主題班會使學(xué)生們理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,，要好好把握;,。

六、班會準(zhǔn)備：

1.組織學(xué)生們學(xué)習(xí)《教育管理手冊》,、《中學(xué)生們道德操行手冊》,，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過,。

2.第一次月考之后每一個學(xué)生們與家長一起對試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法,。

3.請全班學(xué)生們參與，每人以“新的起點”為題,，完成一件作品與全班同學(xué)共勉,。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語,。

七,、班會過程：

1.主持人致詞，班會開始,。

2.班委會發(fā)言(生活委員,、科代表、團(tuán)支部,、體育委員),。

3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗,、教訓(xùn)交流,。

4.學(xué)生們代表發(fā)言，展示“新的起點”作品,，與全班共勉,。

5.值日班主任發(fā)言。

6.班主任發(fā)言,。

7.宣誓,。

八,、關(guān)于主題班會“新的起點”的總結(jié)。

首先,，從班會背景和設(shè)計看,，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助,。開學(xué)兩個月以來,，我所帶普通班的學(xué)生們已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生們對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備,，有的學(xué)生們總是緊張不起來,，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生們對新集體不能盡快適應(yīng),，不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，有的學(xué)生們學(xué)習(xí)努力，但成績卻沒有進(jìn)步,，第一次月考失利,，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,，班中作業(yè)交不齊,、忘記寫、忘記帶,、甚至抄作業(yè),、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。

為進(jìn)一步了解學(xué)生們,，使自己的教育工作更有的放矢,，我進(jìn)行了家長和學(xué)生們的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,，同學(xué)們都很努力,，這樣，無論從家長還是學(xué)生們,，班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解,。面對第一次月考的失敗,，許多家長和學(xué)生們都不知所措。在這樣的背景下,，我決定召開“新的起點”主題班會,。使學(xué)生們明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。

通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生們的實踐以及對高一規(guī)律的摸索,，我深深知道,，高中的第一步不是直走,，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡,。高中的學(xué)習(xí)知識點密度大,，知識難度深，課程進(jìn)度快;高中的社會活動多,，要求學(xué)生們承擔(dān)更多的社會責(zé)任,。而考到我校的學(xué)生們之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題,，而主要是情商上的缺陷,。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生們邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點上：

3.引導(dǎo)學(xué)生們盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力,，參與集體活動,，發(fā)展自身特長，展示才能,，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置,。最后，還要通過讓所有的學(xué)生們積極參與班會活動,，讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開頭難”,，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí),、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,。

其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備,，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,，不是為了做一節(jié)班會去準(zhǔn)備，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實施教育行為,，按部就班,，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié),。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要,。我做了以下準(zhǔn)備：

1.要讓學(xué)生們守規(guī)范，必須先讓學(xué)生們知道規(guī)范是什么,。為此我利用兩節(jié)班會組織學(xué)生們以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》,、《東城區(qū)中學(xué)生們道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度,，由全班同學(xué)討論修改通過,。并在實踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明,。

2.事先對家長和學(xué)生們進(jìn)行了問卷調(diào)查,。

3.第一次月考之后,，設(shè)計詳盡的成績通知單。要求每一個學(xué)生們與家長一起對試卷進(jìn)行分析,，分析學(xué)生們高中一個月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢,，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法,。要求學(xué)生們結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，并向各科任老師及家長詢問,，同時參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文,。

4.抓住學(xué)校教育活動的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)谌爰w：利用學(xué)校運動會的契機(jī),，要求每個學(xué)生們?yōu)榘嗉壴O(shè)計一枚班徽,，并為班級入場式想一句口號;請全班學(xué)生們參與，每人以“新的起點”為題,，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章,、詩歌、書法,、繪畫,、攝影都可以，節(jié)目也可以),。

5.為班會招聘主持人,、攝影師、總策劃,、禮儀接待,。

6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員,、學(xué)習(xí)委員,、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語,。

最后,，通過這次展示班會，我的收獲頗多,。

第一,，班會上宣誓時，每個學(xué)生們手握右拳,，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學(xué)生們的心靈受到一次振顫,，連平時好開玩笑的學(xué)生們,、“沒型”的學(xué)生們都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,，這使我也深受觸動。

我進(jìn)一步認(rèn)識到分?jǐn)?shù)不是評價學(xué)生們的唯一標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生們都是要強(qiáng)的,，都有積極向上的愿望。并且學(xué)生們都是不斷發(fā)展變化的,。只要老師充分尊重學(xué)生們的個體差異,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生們、真心的去愛學(xué)生們,、努力挖掘?qū)W生們身上的潛能,，你會發(fā)現(xiàn)，每一個學(xué)生們都是那樣精彩,，那樣可愛,。當(dāng)學(xué)生們從尊重中認(rèn)識到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參與性,，出色地完成老師交給的任務(wù),。我在準(zhǔn)備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法,。我感謝并稱贊所有學(xué)生們做過的一切工作,，稱贊學(xué)生們有責(zé)任感，感謝學(xué)生們?yōu)槲覀兗w傾心付出,，鼓勵學(xué)生們第一次創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生們盡情地展示自己。對確實懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生們也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體,，抽出一點時間,，你能完成的很好”;對沒有信心的學(xué)生們更要鼓勵。因為我了解到很多考到我校的外校學(xué)生們初中三年竟然沒開過一次班會,，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度,。我鼓勵他們樹立自信，自己去做,，相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己,。當(dāng)然，我也及時給予學(xué)生們最大的幫助,，比如對于生活常規(guī)的制定,，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們們表現(xiàn)出前所未有的積極性,，班會工作完成得順利圓滿,。而不像我以前的班會，有的學(xué)生們會把班會準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成,。老師的責(zé)備更會使班會活動變得不愉快,，從而使班會的效果大打折扣,。

第二,，通過這次班會使班級的凝聚力更加強(qiáng)了,。

通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生們因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進(jìn)了彼此的了解,，也對自己有了一層新的認(rèn)識,，并通過老師的鼓勵認(rèn)識到組成班集體的每一個同學(xué)都是關(guān)心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢,，我的每一次肯定與鼓勵又進(jìn)一步加深了這種心理定勢的體驗,。班級形成和諧融洽的氛圍。

第三,，要充分調(diào)動家長的資源,，一定要與家長統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育的合力,，這會達(dá)到更好的教育效果,。

這次班會我安排學(xué)生們家長與學(xué)生們一起分析月考的結(jié)果。并且邀請了一位同學(xué)的家長,，不僅參加我們的班會,，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對學(xué)生們觸動很大,。學(xué)生們認(rèn)識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人,，從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學(xué)生們愿意與我們溝通,，使我們能夠及時掌握學(xué)生們的思想動態(tài),，及時教育。

1,、又一個暑假過去了,，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸,？導(dǎo)入：

今天是開學(xué)的第一天,，根據(jù)學(xué)校工作安排，在這里對全體同學(xué)進(jìn)行安全教育活動：

一,、交通安全,。

1、要遵守交通法規(guī),，按規(guī)行車,。

2、騎自行車時，特別要有剎車是否安全,。不脫把騎車,，不騎“英雄”車,，不跳車,，不扒車，不乘坐“三小車”,，不騎摩托車,。

3、不乘坐黑車,，因為黑車是“三無”車,，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題,，費用難以保證,，更談不上賠償。

4,、向家長宣傳交通法規(guī),，增強(qiáng)交通安全意，減少交通事,。

故,。

二、食品衛(wèi)生安全,。

現(xiàn)正逢春季,，是傳染病高發(fā)期，各個同學(xué)要注意身體,，要求每個同學(xué)做到：

1,、講究個人衛(wèi)生，常洗手,、常洗頭,、常洗衣服、常剪指甲,，被褥要整潔并要常曬,。

2、加強(qiáng)體育鍛煉,，按時集隊,、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力,。

3,、不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

4,、講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物。保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生,，每天開門開窗,，保證室內(nèi)通風(fēng)。

三,、校園安全,。

遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，具體而言：

1,、禁止攜帶管制刀具等危險工具進(jìn)入校園。

2,、禁止攜帶火種進(jìn)入校園,。如：鞭炮、打火機(jī)等,。

3,、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍,、彈弓等,。

4、與同學(xué)和睦相處,，不能尋釁滋事,，引發(fā)矛盾。

5,、禁止攀爬高層和危險物,。

6、禁止在池塘邊,、小橋上玩耍,。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。

7,、安全用電,，禁止私自安裝電源。

8,、禁止在校園追逐,、打鬧,、嬉戲合作危險游戲。

9,、禁止到危險建筑物周圍玩耍,。

10、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序,。

四,、疾病醫(yī)治。

1,、生病要及時報告老師,，以便及早治療。

2,、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療,。

各位同學(xué),，我們要做一名合格的中學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，遵紀(jì)守法，時時注意安全,，事事注意安全,。

最后老師送給你們的祝愿是：平平安安生活，,，快快樂樂學(xué)習(xí),，健健康康成長。

活動準(zhǔn)備：

1,、動畫故事,、兒歌朗誦。

2,、幼兒有一定的安全知識,，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。,。

活動過程：

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了,，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”

2,、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？”

1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。教學(xué)方法,。

4、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險,、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識,。

活動延伸,。

開展“安全小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,，

通過管理和被管理,，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識,，提高安全技能,。

總之，在幼兒園的一日活動中,，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒,，和面對新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄,。因此,，在開學(xué)安全第一課我設(shè)計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福,、健康,、安全的一學(xué)年。

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇九

班會背景：

隨著校園安全事件的不斷發(fā)生,，學(xué)生安全成為學(xué)校的頭等大事,。而讓學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識、防范意識,，掌握基本的校園安全常識,，體會個體生命成長的不容易,，真正認(rèn)識到生命的價值，是防止學(xué)生生命受到傷害的根本之舉,。為此,，我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會。

班會目的：

1,、掌握基本的校園安全常識,，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。

2,、懂得敬畏生命,，激發(fā)學(xué)生對個體生命進(jìn)行思考。

班會準(zhǔn)備：

多媒體課件,、每位學(xué)生小時候的照片,、搜集相關(guān)材料。

班會過程：

一,、組織課堂,。

學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，營造寬松的環(huán)境,。

二、出示題目《敬畏生命》：

師：說說你理解的“敬畏”是什么意思,？學(xué)生個別發(fā)言,。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對生命一種深層次的尊重,。

三,、講講照片背后的故事。

師：為什么我們需要對生命心存敬畏,？學(xué)生討論發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在,，花了父母多少錢,？講講照片背后的故事，體會自己生命成長過程中父母的付出,。

四,、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么,？

師結(jié)：在這些事故（事件）面前,，生命真的是太脆弱了。所以,，同學(xué)們必須要有防范意識,、掌握基本的安全常識,。

五、防患于未然：

學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患,？

分四個方面：上下樓梯,；宿舍安全；體育運動安全,；飲食安全,。

小結(jié)：齊誦安全歌：

（一）、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走,，不滑欄桿不推搡,，走廊轉(zhuǎn)角藏危險，追逐打鬧出意外,，遵守規(guī)則除隱患,，安全時刻記心間。

（二）,、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守,，電器蠟燭不能用，火魔兇險太可怕,。睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要當(dāng)心,，熄燈鈴后安靜睡,，充足睡眠精神好。

（三）,、體育運動歌：體育器材練身體正確使用保平安,。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn),，避免碰撞受傷害,，不循規(guī)則圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚,。突發(fā)事件須報告,，及時處理效果好。有疾病,、早報告,，適量運動少跑跳。

（四）,、飲食安全歌：病從口入要記牢,，購買食品要注意；不潔食品莫入口,，肚子遭罪又花錢,，重三餐不偏食,，零食少吃身體好。句成千詞上萬,，安全大事重泰山,，學(xué)會保護(hù)與防范,，安全人生最燦爛,，安全人生最,、燦、爛,。

六,、生命中的風(fēng)雨彩虹：

學(xué)生根據(jù)自己的觀點，展開辯論,。

七,、寫寫本節(jié)課的收獲。

八,、班主任寄語：敬畏生命,，健康成長！

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇十

主題：

時間：

地點：

六一教室,。

目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患，把握安全學(xué)問,，進(jìn)展安全訓(xùn)練,。培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

2、充分熟悉好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性,。在學(xué)習(xí)和生活中留意好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),，大聲說出自己的目標(biāo),。

重點：

把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

新學(xué)期開頭了，我們又會在一起學(xué)習(xí),，一起嬉戲,，一起成長，一起進(jìn)步,，同學(xué)們看到了新的教師,。我盼望我們在新學(xué)期里,，會有美妙的事情發(fā)生，大家每一天都過得很充實,，大家在學(xué)習(xí)上,、在生活上你追我趕，共同進(jìn)步!

1,、班級學(xué)生統(tǒng)計：

2,、溝通暑假中的趣事，感受充實暑假的`歡樂,。

1,、學(xué)生爭論：學(xué)生應(yīng)留意安全的地方：

2、集體歸納：

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或大路上不追趕打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危急地點,，勞動時，留意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，特殊是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

(2)交通安全，在大路上不追趕打鬧,，自覺遵守交通規(guī)章,，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過,。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向教師準(zhǔn)時反映或報警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

3,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)留意。

4,、安全訓(xùn)練總結(jié)：

“119”——火警“110”——報警,。

“120”——急救“122”——交通事故報警。

(打電話時要說清地點,、相關(guān)狀況,、顯著特征。),。

1,、好習(xí)慣其一：用心聽講。

2,、好習(xí)慣其二：做好課前預(yù)備,。

3、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí),。

1,、請幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新準(zhǔn)備。

2,、教師總結(jié)：有了目標(biāo),，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點吧!

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇十一

1,、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2,、體驗開開心心上幼兒園的情感,。

二、教學(xué)方法,。

教學(xué)準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》,。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)故事中的對話。

教學(xué)難點：故事表演,。

三,、教學(xué)過程。

2,、學(xué)說對話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

·小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

·小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

·為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演,，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。

4、經(jīng)驗遷移,、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察、鼓勵幼兒,。

5,、講述幼兒表演情況。

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇十二

班會構(gòu)思新學(xué)期開始新一級的同學(xué)步入了高三,，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動力的學(xué)習(xí),，能夠自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí),，是我經(jīng)常思考的問題,，結(jié)合中央電視臺播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式，我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會,。我將愛分成了三個部分,，先由同學(xué)們分小組討論和探討，選出代表發(fā)言,，然后由我做,。

班會過程。

第一章——愛是感恩,。

學(xué)生發(fā)言感謝父母對我的付出,，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學(xué)習(xí)；感謝老師每天辛勤的勞動,，是這些辛勤的老師每天為我們備課,，認(rèn)真講課，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識,，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作,，幫助我解決問題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,，充滿了競爭,，充滿了快樂。

班主任具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的,，希望我們班的每一個同學(xué)每天都會由衷的體會到有愛在身邊,，每一天都心情很高興，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好,，每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福！

第二章——愛是承擔(dān),。

看視頻我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻,。在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,，祖孫倆生活雖不富裕,，卻也能維持生計。然而禍不單行,，在小鵬飛5歲的時候,，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病,、心臟病,、末梢神經(jīng)壞死。為了治病,，奶奶不得不賣掉僅有的房子,，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛,，就不得不挑起生活的重?fù)?dān),。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時,，我第一次炒菜,，炒的是干豆腐絲，炒糊了,；油也濺到了臉上,。奶奶很心疼，流著淚,，都吃了,。”奶奶身體越來越差,，住進(jìn)了醫(yī)院,。看著幼小的鵬飛,，奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時陪護(hù)著奶奶，困了就在病床旁趴一會,。他不停地安慰道：“奶奶,，你不要怕，今后我就是你的眼睛,，幫你看東西,；我就是你的拐棍，給你領(lǐng)路,?！币贿呎f，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞,。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味真正,，真是八珍的,。你多吃些，眼睛就能看見了,?！痹趫龅尼t(yī)護(hù)人員、患者,、陪護(hù)的人,，都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年,，奶奶得了肺炎,，高燒不退；到了晚上,，病情越來越重,，喘不上氣，意識有些不清,，大小便失禁,。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點一點用溫水擦干凈奶奶的身子,，又為奶奶擦上爽身粉,，換上干凈衣服?？粗棠贪察o下來,，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈?？粗㈨?、懂事的孫子,，奶奶心疼地哭了?！拔沂悄凶訚h,，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事,。8歲起,，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來,。窮家難當(dāng),。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租,、醫(yī)藥費,、生活費，所剩無幾,?！熬蚣?xì)算，不能花冒了,?！毙※i飛說。為了省錢,，從9歲起,，小鵬飛學(xué)會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”,。走進(jìn)小鵬飛的家,，雖然家徒四壁，卻非常整潔,，一塵不染,、干干凈凈；立柜里面,，鍋碗瓢盆,，整整齊齊?！昂⒆訍鄹蓛?，家里的一切都是他拾掇的?！毙※i飛的奶奶說,。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸,、地奧心血康等心臟藥,；床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林,；桌子上放著維生素b1、b6,、b12和維生素c,。這些藥分別治什么病，什么時候吃,，每天吃幾回，吃多少,，小鵬飛記得清清楚楚,。14歲了，小鵬飛只過了一回生日,，還是在奶奶身體好時,。“也不想過,，費錢,；過生日就一個形式，過不過,，都會長一歲,。”小鵬飛說,?？赡棠踢^生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興,。他從電視里學(xué)會了紅燒鯉魚,。今年3月30日，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚,、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里,，弄碎,，一點一點地挑魚刺，喂奶奶吃,。直到奶奶吃完飯他才肯吃,。奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥,，用菜汁兒拌飯,，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃,，他卻說：“奶奶,，我吃肉的日子在后頭呢,！我將來一定能考上好大學(xué)，掙很多錢,，讓奶奶天天吃肉,，吃個夠!我要好好學(xué)習(xí)，我要考上好大學(xué),，我要帶奶奶去上大學(xué),。”看完視頻同學(xué)們的眼睛濕潤了,，不約而同的鼓起了掌,。

學(xué)生發(fā)言愛是承擔(dān)，我們來到壽光一中求學(xué),，就是要考進(jìn)好的大學(xué),，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧,，是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門,，我們一定要通過自己的努力去實現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任。我們已經(jīng)是成年人了,，要承擔(dān)起這個責(zé)任,，不能辜負(fù)家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好,，14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任,，我們應(yīng)該能夠做的更好。

第三章——愛是分享,。

學(xué)生發(fā)言與你最親近的人分享你的成功,，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情,。我們要通過一年的努力,，考入自己理想的學(xué)校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,，送給他們最好的禮物就是我們的成功,。

班主任我們每一個同學(xué)都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小,，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高,，都會有很大的進(jìn)步，沒有虛度高中的光陰,，每天都有收獲,，這就是成功。讓我們共同努力,，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,，讓他們好好的分享我們的成功,，這就是大愛。

班會效果這次班會以后,，我覺得同學(xué)們長大了很多,，明白了很多，少了很多的玩鬧,，自覺主動學(xué)習(xí)的意識加強(qiáng)了,，同學(xué)之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助,，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識加強(qiáng)了,，班級凝聚力明顯提高，學(xué)習(xí)氣氛提高了很多,。學(xué)生長大了，他們體會到自己受到的關(guān)愛,，也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任,。

教學(xué)目的。

1,、通過本次主題班會,，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起。

2,、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力,。

班會形式：敘述,、談話、討論,、問答等形式,。

教學(xué)過程。

教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上,，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識,，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí),，對于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，使我們學(xué)得輕松安閑,，又有效率,，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1、課前,，我們該怎樣做?

讓學(xué)生討論,、發(fā)言。

(1)課前預(yù)習(xí),，首先要熟讀課文,，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤。),。

a,、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打,。

鬧,，其他同學(xué)吶喊助威。

b,、上課鈴響了,，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到,。

c,、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表。

同學(xué)們想一想,，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2,、課堂上我們該怎樣做?

學(xué)生討論發(fā)言,。

(1)上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手,。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確,，努力做到“三個一”,。讓學(xué)生說出那“三個一”

(3)做也要字體端正，規(guī)范,，書寫格式正確,，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意,。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤)。

a,、課堂上,，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話,，有的在做小動作,，有的在東張西望，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺。

b,、課堂上,，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭,，老師叫到時，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小,。

3、課后,，我們該怎樣做?

學(xué)生討論,、發(fā)言。

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,，然后在做作業(yè),。

(2)按時、獨立,、認(rèn)真完成作業(yè),、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤,，問問同學(xué)們有無這種情況),。

a,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè),。

b,、小明認(rèn)真獨力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,，小剛玩得開心極了,。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做,。

4,、考試時，我們該怎么做?

讓學(xué)生討論發(fā)言,。仔細(xì)審題,，認(rèn)真答卷;自己做自己的，不看書,，不交頭接耳,，不東張西望。

5,、小結(jié),。

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前,、課中,、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用,。

目的：

1,、使學(xué)生了解食品污染的知識，使學(xué)生了解食品中毒的知識,。

2,、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預(yù)防措施。

重點：

對食品污染和中毒的預(yù)防,。

授課內(nèi)容：

一,、食品污染食品污染是怎么回事?

食品(食物)從其作物生長到收獲、采摘,，從生產(chǎn)加工,、運輸、貯存、銷售直到食用前的每個環(huán)節(jié)中,，由于各種條件,，多方因素的作用及影響，使原來無毒無害的食品,，混進(jìn)了某些有毒有害的物質(zhì),，降低了食品的營養(yǎng)價值和衛(wèi)生質(zhì)量，人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害,，這叫食品污染,。

二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱,。

(一)細(xì)菌性食物中毒細(xì)菌性食物中毒,，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒,，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒,。動物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛,、頭暈,、食欲不振，繼而出現(xiàn)惡心,、嘔吐,、腹瀉一日可達(dá)7-8次，發(fā)燒38-40℃,。嚴(yán)重者血壓下降抽風(fēng),、昏迷、重癥病人可因心衰,、腎衰導(dǎo)致死亡。預(yù)防：加工肉類制品時必須生熟食品分開,，保存時要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時肉塊不應(yīng)超過2公斤,，厚度不超過8公分，煮沸3小時以上,，蛋類要煮沸10分鐘以上,。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。

(二)有毒動植物食物中毒,。

1,、豆角中毒一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒,，原因可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān),。

豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心,、嘔吐,、腹瀉、頭痛,、頭暈,，有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗,，四肢麻木等,。預(yù)防措施：菜豆宜燉食，加工時間要長,，可使毒破壞,，切不能急炒，更不宜涼拌,。

2,、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒,。

(三)化學(xué)性食物中毒,。

1、蔬菜不新鮮,，腐爛變質(zhì)時可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒,。蔬菜在腌制過程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發(fā)色劑,，亞硝酸鹽過量引起中毒,。

2、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒那么怎樣預(yù)防食物中毒呢?

(1),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去,。

(2),、選擇新鮮和安全的食品。

(3),、食品在食用前要徹底清潔,。

(4)、盡量不吃剩飯菜,。

(5),、不吃霉變的糧食、甘蔗,、花生米,，其中的霉菌毒素會引起中毒,。

(6)、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒,。

(7),、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

(8),、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水,，不喝生水或不潔凈的水。

總結(jié)：只要從以上幾個方面入手,，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識,，掌握一些預(yù)防方法，提高自我衛(wèi)生意識,，就能限度減少食物中毒的風(fēng)險度,，預(yù)防食物中毒，保證我們同學(xué)們的身體健康,。

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇十三

班會內(nèi)容：

班會目的：

1,、通過本次班會活動，讓學(xué)生承受一次生動活潑的安全訓(xùn)練,。

2,、通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù),，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)章,，懂得愛護(hù)自己，懂得交通,，網(wǎng)絡(luò)安全,，校園安全重于泰山等的道理。

3,、做好畢業(yè)班學(xué)生收心訓(xùn)練,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。

班會重難點：

培育學(xué)生樹立交通安全意識,，養(yǎng)成校園網(wǎng)絡(luò)等安全的良好習(xí)慣,。

班會預(yù)備：

1、黑板上書寫班會主題,。

2,、預(yù)備交通事故圖,。

3,、網(wǎng)絡(luò)安全隱患和典型案例。

4,、校園安全隱患以及禮儀紀(jì)律要求,。

5,、對畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)到達(dá)的要求。

班會過程：以逼真的畫面,，真實的數(shù)據(jù),，真實的告誡，讓學(xué)生深深懂得愛護(hù)自己,，就是幸福大家,。

1、導(dǎo)入,。

經(jīng)過了一個平安,、祥和、開心而充實的寒假,，我們滿懷著新的盼望迎來了新的一學(xué)期,。今日是新學(xué)期開課的第一周，帶著對寒假生活的`美妙記憶,，懷著對將來的向往,，對新學(xué)期的憧憬，我們再聚校園,，開頭新的征程,。回首上一年,，我班在學(xué)校關(guān)懷和支持下,，全體師生同心協(xié)力，取得了一份不俗的成績,。新學(xué)期新起點,，我們要一如既往，遵規(guī)守紀(jì),，努力學(xué)習(xí),，力爭上游。為了實現(xiàn)你的目標(biāo),，你有何準(zhǔn)備呢?在新的學(xué)期里還要留意哪些安全隱患呢?應(yīng)當(dāng)怎樣表達(dá)自身的價值呢?對于畢業(yè)班的我們怎樣遵守紀(jì)律才能安全的步入抱負(fù)的中學(xué)呢?今日我們開的主題班會是“珍愛生命,，安全伴我行”。

2,、出示課件,。學(xué)習(xí)交通安全，用更多觸目驚心的數(shù)字和血的教訓(xùn)讓學(xué)生懂得遵守交通規(guī)章的必要性,。

3,、學(xué)習(xí)校園安全篇。通過典型的案例了解校園安全隱患,，提高熟悉以及留意防范,。

4,、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全。通過了解案例背后的故事和觸目驚心的數(shù)字明確網(wǎng)絡(luò)完全隱患,。

5,、學(xué)習(xí)紀(jì)律和文明禮儀要求。強(qiáng)調(diào)在過去一年中在班級同學(xué)之間發(fā)生的各種問題學(xué)會按高年級學(xué)生的要求學(xué)會包涵他人,，理解他人,，與他人和諧相處。

仔細(xì)聽好每一節(jié)課,，仔細(xì)記好每一次課堂筆記,，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，仔細(xì)對待每一次測試,。養(yǎng)成抱負(fù)的聽課習(xí)慣等,。班主任總結(jié)：

同學(xué)們，生命對每一個人而言,，都只能是一次,。一個人活著，就應(yīng)當(dāng)有一點精神,，就要詮釋生命的意義,，表達(dá)生命的價值。機(jī)遇不能錯過,，時間不容懈怠,，奮斗的激情需要點燃，我誠心的祝福同學(xué)們能夠攜手超越幻想,，追求卓越,，去奏響每個人生命的強(qiáng)音!

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇十四

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力,，學(xué)校是我家,，人人要愛護(hù)。

2,、了解校園中存在的安全隱患,，及時解決安全隱患問題。

3,、掌握安全知識,，安全責(zé)任重于泰山，樹立“安全第一”的意識,。

4,、處處有禮儀，爭做一名文明小學(xué)生,。

教學(xué)重點：

掌握安全知識,，樹立“安全第一”的思想。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入,。

同學(xué)們，新的學(xué)期開始了,，我們又相聚在一起,，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了,，老師要和同學(xué)們共同探討一些問題。

二,、愛護(hù)校園,，從我做起。

1,、你覺得我們的校園美麗嗎?說說美在哪里?(學(xué)生暢所欲言),。

2、優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰為大家創(chuàng)造的呢?

3,、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象?

4,、師總結(jié)：我們不僅要愛護(hù)我們的校園，保護(hù)我們的成長環(huán)境,，還要注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標(biāo)準(zhǔn),，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進(jìn)的腳步,。維護(hù)校園環(huán)境是一件平常的事情，只要我們端正態(tài)度,，把簡單的事情做好,，平凡中也能體現(xiàn)他的偉大!愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,、遵守中小學(xué)日常行為規(guī)范。具體做到：不攀折花草樹木,，不隨意吐痰,，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑,，語言要文明,，舉止要大方,，要學(xué)會使用文明用語。在教室內(nèi)不能大聲喧嘩,，不能影響他人的學(xué)習(xí),。要在校園內(nèi)制止不文明的行為。只要我們從身邊的點點滴滴小事做起,，保護(hù)和愛護(hù)校園就不是一句空話,，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起吧!讓我們心靈的凈土在希望中放飛!那么美麗的校園一定會因我們的文明春風(fēng)長駐,，永葆青春!

三,、處處有禮儀，爭做文明小學(xué)生,。

(一)什么是禮儀?小學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范?(學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報),。

(二)老師小結(jié)小學(xué)生禮儀規(guī)范。

1,、稱謂禮儀,。

對父母、長輩不能直呼姓名,，要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼,。對兄、弟,、姐,、妹不要連姓帶名稱呼。

2,、問候禮儀,。

向父母、長輩問候致意,，要按不同的時間和場合使用不同的問候語,。

3、就餐禮儀,。

吃飯前,，要幫父母、長輩做放置碗筷,，搬放凳子等一些力所能及的事情,。吃飯時，讓長輩先入座,。要等父母長輩先開始吃,，才拿起碗筷吃飯。吃飯時，不狼吞虎咽,，不無故講話,，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔,。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏,。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等,。

4、穿著禮儀,。

儀表整潔大方,，著裝樸素得體，不穿奇裝異服,。按學(xué)校規(guī)定穿校服,。

5、尊師禮儀,。

見到師長,，主動問好，放學(xué)回家說再見,。進(jìn)出校門,、上下樓梯時遇見老師，應(yīng)讓老師先行,。進(jìn)辦公室要喊報告,，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開時應(yīng)向老師說“再見”,。發(fā)現(xiàn)老師的錯處要有禮貌地指出,。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立,。

6,、同學(xué)交往禮儀。

同學(xué)交往要學(xué)會使用“請,、你好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、別客氣、再見”等禮貌用語,。同學(xué)間相見要互相問候,、招呼或點頭。與同學(xué)說話語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心,，不輕易打斷別人的話,。向同學(xué)請教問題，問前要用謙語,，問后要道謝,。不給同學(xué)取綽號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué),。

7,、升旗禮儀。

升旗時,，要身穿校服,，儀態(tài)莊重，脫帽肅立,，行隊禮,。唱國歌時要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確,，聲音要洪亮,。認(rèn)真聽國旗下的講話。

8,、活動禮儀,。

參加集體活動要準(zhǔn)時，遵守秩序,，不隨意走動,，不隨便說話。在大會上發(fā)言時,，要先向師長,、同學(xué)或聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束時要道謝,。觀看演出要提前入場,，觀看時聚精會神，要適時,、適度鼓掌,，不起哄，不喝倒彩,。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后,，有秩序地退場?；顒又胁怀粤闶?，不在場內(nèi)留下雜物。野外活動要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生,。

9,、接待禮儀。

有親戚,、朋友,、老師、同學(xué)來訪,，要熱情接待,，主動招呼，接提親人或朋友手中的物品等,。對來客要主動讓座,、端茶送水，接遞物品要用雙手,?？腿俗邥r要起身道別,，要送到門口,。

四、安全教育,。

(一)校園內(nèi)存在的安全隱患,。

1、學(xué)生在體育課,、課間活動,、集體活動的安全隱患。

2,、學(xué)校圍墻存在的安全隱患,。

3、學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上的交通安全隱患,。

4、校園意外傷害的隱患,。師：那我們該怎樣預(yù)防呢?

(二)如何保證自身安全,。

1、注意課間安全,。

課間,、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠,，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒,。在課間玩耍時要文明玩耍,，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球,、踢球,、跳繩、踢毽,。嚴(yán)禁用掃帚,、拖把、鉛筆,、石頭等危險物品玩耍,、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言文明,。

2、校園圍墻的安全,。

不要攀爬圍墻,，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險物品。

3,、交通安全,。

要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué),、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人,、車輛,，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛。

4,、講究飲食安全,。

拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、每位同學(xué)還要注意心理安全,。在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜,，要理智,，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰,，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。同學(xué)之間要互相體諒、理解,，以平和的心態(tài)來面對,。

6、校外安全,。

(1),、要有“防火災(zāi),、防觸電,、防侵害”意識。

不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器,、熱得快,、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師,。

(2),、要學(xué)會自護(hù)自救，要提高自我防御能力,。

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事,。

(3),、自我防范意識,。

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險,、沒有自我保護(hù)意識造成的,。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力,，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害,。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門,。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼,。上學(xué)放學(xué)時盡量不要獨行,，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜,、要敢于見義勇為又要量力而行,。

五、學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1,、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的?3,、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?

最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每天高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,。

一、說說自己在假期中的收獲,。

大家在假期里肯定過得非常愉快,，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二,、明確取得好成績或考試失利的原因,。

1.回顧上學(xué)期的成績。

2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

3.以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

三,、了解本冊語文書的內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確本學(xué)期的打算,。

學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說,。

四,、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1.課前準(zhǔn)備：

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2.上課的要求：

(1)認(rèn)真聽講,，積極思考;(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨立完成作業(yè);,。

五,、教師小結(jié)。

老師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流,。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學(xué)期，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天,，進(jìn)步每一天,，收獲每一天!

教學(xué)目的,。

1、通過本次主題班會,，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起,。

2,、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,，提高自我控制能力,。

班會形式：敘述、談話,、討論,、問答等形式。

教學(xué)過程,。

教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上,，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應(yīng)社會生活,。學(xué)習(xí),，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事,。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率,，還有利于我們的身心健康發(fā)展,。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1,、課前，我們該怎樣做?讓學(xué)生討論,、發(fā)言,。

(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文,，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤,。),。

a、上課前老師正要走進(jìn)教室,，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,，其他同學(xué)吶喊助威。

b,、上課鈴響了,，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到,。

c,、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表。

同學(xué)們想一想,，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2,、課堂上我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言,。

(1)上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答，積極思考：回答問題要起立,，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手。

(2)上課坐姿要端正,，讀寫姿勢要正確,，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一”

(3)做也要字體端正,，規(guī)范,，書寫格式正確，紙面清潔,，寫作業(yè)時不三心二意,。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤),。

a、課堂上,，老師在講課,，下面的同學(xué)在小聲說話,，有的在做小動作，有的在東張西望,，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺。

b,、課堂上,，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭,，老師叫到時，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小。

3,、課后，我們該怎樣做?讓學(xué)生討論,、發(fā)言。

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,，然后在做作業(yè)。

(2)按時,、獨立、認(rèn)真完成作業(yè),、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤,，問問同學(xué)們有無這種情況)。

a,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

b,、小明認(rèn)真獨力完成作業(yè),，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了,。明天就要上學(xué)了,，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做,。

4,、考試時,，我們該怎么做?

讓學(xué)生討論發(fā)言,。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的,，不看書,，不交頭接耳,，不東張西望,。

5,、小結(jié),。

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們進(jìn)一步明確了課前,、課中,、課后以及考試時該怎么做,，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用,。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過老師和同學(xué)之間的交流,，營造一個溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍,。

2,、通過老師和同學(xué)交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性,，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人,。

3、通過講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。

4,、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

二、教學(xué)過程：

(一)說說自己暑假中的見聞,。

老師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲,，也可以說說自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言,。借此拉近老師和同學(xué)間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)氛圍,。

(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來,。

講故事《木匠的房子》,?！耙粋€上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了,。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了,，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜,，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙,。木匠答應(yīng)了,?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上,，他不僅手藝退步,，而且還偷工減料,。木匠完工了,。雇主來了,，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了,。”你就是那個木匠,。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板,，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力,。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里,。如果可以重來……但你無法回頭,。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子,。

聽后，讓學(xué)生說說想法,，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果,。

(三)回顧上學(xué)期的成績,。

1、了解上學(xué)期成績,。

2,、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3,、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí),。腳踏實地地走好每一步,，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情。

4,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

(四)認(rèn)識新朋友(新書),。

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1,、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本,、口算本,、練習(xí)本、文具盒),，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,，按老師要求齊背乘法口訣。

2,、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動作，要認(rèn)真聽,，動腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

4,、課后：作業(yè)獨立完成,，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考,。

5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成,。

三,、全課小結(jié)，提出希望,。

同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇十五

一、班會目標(biāo)：

觀看《開學(xué)第一課》,，培養(yǎng)學(xué)生感知幸福,、創(chuàng)造幸福、分享幸福的能力,。

二,、班會準(zhǔn)備：20xx年《開學(xué)第一課》的視頻錄像。

三,、班會過程：

1,、組織學(xué)生觀看20xx年《開學(xué)第一課》的錄像。

2,、節(jié)目內(nèi)容：

四,、組織討論觀看心得。

五,、活動效果：同學(xué)們的興趣都較高,，看得很認(rèn)真、意猶未盡,。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，有個良好的開端,。

2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

二,、教學(xué)重點,、難點復(fù)習(xí)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。

三,、教學(xué)過程：

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心,。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期,，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物,。老師開心的同時呢,，還有點小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了,，過了一個自由自在的寒假,，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了,。

2、讓學(xué)生擁有陽光心態(tài),。

首先,，提醒學(xué)生及時調(diào)整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,，開學(xué)了如果不及時改變,，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此,，開學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時調(diào)整“生物鐘”,。

其次，多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”,。新學(xué)期每個學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生,，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去,，從新開始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,，同學(xué)們的肯定,。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語,，一個鼓勵的手勢,，都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次,，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學(xué)恐懼癥”,。開學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來的厭學(xué)心理尤為明顯,，此時此刻冷嘲熱諷,、批評指責(zé)是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，例如開學(xué)第一周,，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等,。

3,、從溝通開始，寫好,。

祝福語,。

新學(xué)期，新開始，新希望,，開學(xué)第一課,，意義不尋常。上好第一節(jié)課,，能給老師本人和學(xué)生一個良好的起點,，為今后的教和學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。開學(xué)第一堂課,，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象,，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情，所以老師在開學(xué)時應(yīng)匠心獨具地上好第一堂課,，尤其是要抓住這一時機(jī),，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

首先,，從情感上溝通,。開學(xué)第一堂課，別急著上新課,，而是與學(xué)生“侃大山”,。在“侃”的過程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說一句祝福語,。

4,、激發(fā)學(xué)生們的信心，定目標(biāo)新學(xué)期,，有一個新的奮斗目標(biāo),，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力,。

新學(xué)期教師,。

寄語。

新學(xué)期來臨,，我們又站在了一個新的起點,，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知,，這條路不好走，但是,，我們一旦付出汗水,，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心,，自信是成功的第一秘訣,，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的,，不管明天怎樣,，今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇,，不管自己與別人有多大的差距,，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功,。

新學(xué)期贈言：“播種一個信念,，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格;播種一個性格,，收獲一個命運?！泵\在自己的手中,，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!

開學(xué)第一課班會教案設(shè)計小學(xué)篇十六

新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班,，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進(jìn)入了童話樂園,，她們個個興高采烈，喜氣洋洋,。讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式,。雖然是大班的幼兒,，安全意識有了，自我保護(hù)能力強(qiáng)了,，但對事情后果的預(yù)測能力還不夠完善,，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此,，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，我將活動目標(biāo)定位于：

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

2,、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、動畫故事,、兒歌朗誦。

2,、幼兒有一定的安全知識,，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。

活動過程：

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了,，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的`教室在干什么?”

1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險,、安全的追逐玩耍的場所。

提高幼兒在日常生活中的安全意識,。

總結(jié),。

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項,，其后果不堪設(shè)想,。