確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學社團活動計劃方案篇一

數學是神奇的世界,，我們的日常生活無時無刻都會和數學打交道。課標要求我們要使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。

力爭實現：人人學有價值的數學,，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展,。因此,，開展數學興趣小組活動能更好的促進學生數學思維能力的發(fā)展,，也能夠喚起和發(fā)展學生對數學及其應用的穩(wěn)定興趣,，符合新課改的要求,。

1.引領學生走進神奇的數學海洋,，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,，為進一步學好數學打下堅實的基礎,。

2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會,，使學生的生活不在僅限于課堂上,，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣,，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性,。

1.結合教材，精心設計活動內容,，力求題材內容生活化,，形式多樣化，教學活動實踐化,。增加趣味性和全面性,，擴大學生學習數學的積極性。

2.每次數學活動都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動,，但應盡量與當前學生的數學課內的教學內容有一定聯系,。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。

3.數學活動要講求實效,，要有知識性,、趣味性,活動內容要適合學生的年齡特點。

4,、注意收集學生較為熟悉的資料,，教學過程中努力體現“從問題情境出發(fā)、建立模型,、尋求結論,，應用與推廣”的基本過程，培養(yǎng)學生應用數學的意識和提高解決問題的能力,。

對數學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,，將幾何教具制作,、趣味數學、數學知識在實際生活中的應用,、數學小故事引入活動課,，充分調動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣,。

１,、每一內容的起點力求大眾化，由淺入深,，使較多的孩子能學懂并掌握,。

２、將數學知識分成若干專題,，每個專題都有例題分析,、練習。內容由淺入深,，循序漸進,，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解,、掌握和提高,。

通過本社團的活動，吸引社員樂學數學,、想學數學,，并帶動周圍同學對這門課程產生興趣，使學生產生了進一步學習數學的向往感,，激發(fā)學生的創(chuàng)造力,，提高學生學習數學的動力，形成一個新的認識,，提高數學學科的影響力,。

小學社團活動計劃方案篇二

為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度,，營造良好的校園文化氛圍,，特此組織華杰雙語學校“金鑰匙”科學探秘社團,。

本社團倡導科學思想和科學精神,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力。在校園形成學科學,、愛科學,、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺,，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力,，讓學生體驗科學的魅力,，全面提高學生的科學素養(yǎng)，以點帶面,，促進學?？破展ぷ鞯拈_展。

1.可接受性原則,。

2.科學性原則,。

3.系統(tǒng)性和連貫性原則。

4.活動的直觀性原則,。

5.激勵學生樹立積極學習態(tài)度的活動原則,。

6.為進行有效活動創(chuàng)造良好的條件的活動原則。

1.開展趣味小實驗,。

社團活動將實驗室作為趣味實驗室,，提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響,，多為“書生型”,，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力,、思維能力的全面綜合訓練,，是培養(yǎng)新型人才重要途徑。

2.觀看科技小視屏,。

社團活動將在三（1）班觀看科技小視屏,，充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考,，并用所學的科學方法嘗試解決問題現象,，學以致用，激發(fā)學生的興趣,。

3.抓好科普宣傳活動,。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物,，并提倡學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài),。在學校設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄,，“科學幻想”專欄,，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄,。

每周二,、周四下午活動課。

三（1）班教室。

為了保證活動的正常開展,，為了營造舒適,、寧靜、積極地學習環(huán)境,，我們“金鑰匙”科學探秘社團制定如下規(guī)則,，遵守以下制度是我們的共同的責任。

1.準時到制定的班級學習,，安靜地等待老師輔導,。遲到者扣1分，曠課者扣5分,。

2.保護好所用教室的桌椅及學生用品,。

3.自己的垃圾自己處理，活動結束,，要認真做好班級衛(wèi)生,、值日工作。

小學社團活動計劃方案篇三

課外音樂活動是指課堂教學以外的各種學校音樂活動,，它是學校音樂教育的重要組成部分,。有效開展音樂課外活動，不僅能培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好,，激發(fā)學生的求知欲,，還能因材施教，充分發(fā)揮學生的音樂特長和才能,，同時對學生美好情感,、優(yōu)秀品德的形成、智力的發(fā)展以及綜合素質的提升都有著重要作用,。合唱是學校音樂課外活動的主要形式之一，也是提高學生音樂素養(yǎng)的主要途徑,。新《音樂課程標準》理念提出了對中小學合唱教學應采取的一些觀念,，包括把音樂基礎知識和基本技能的學習，應有機地滲透在音樂藝術的審美體驗之中,。

在合唱教學中,，教師必須把激發(fā)學生的興趣擺放在第一位，看作是獲得合唱成功的前提,。興趣,，每個人都不同，而且有些興趣是從小養(yǎng)成,，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng),。“音樂是聽覺的藝術”，我國音樂理論家周大風先生曾說過：“在一定程度上‘聽比唱更重要’”,?？梢姡囵B(yǎng)學生的合唱興趣必須先從“聽”入手,。但是農村中小學生,，由于條件的限制，他們只是學一些簡單的獨唱曲,，很少接觸合唱曲,，有些學生甚至很少聽歌、學歌,。

在合唱教學中,，視唱訓練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)。每當學生能較快地唱準自己的聲部,，同時又能很快地熟悉其它聲部時,，合唱訓練就能快速而順利地進行。所以,，首先要培養(yǎng)學生的視唱技能與興趣,，使學生能積極主動地提高自己的視唱能力。在提高視唱能力的基礎上,，訓練學生歌唱的反應靈敏度,，即要眼識譜（眼快于口），手劃拍（統(tǒng)一速度）,，耳校音（注意每一聲部的曲調）,，口輕唱（包括良好的發(fā)聲），并且要求學生做到音準,、節(jié)奏的準確以及各聲部音量的均衡,。不斷地培養(yǎng)學生靈敏的反應辨別能力和對音樂敏銳的感知能力，只有這樣才能完成合唱教學任務并能達到特殊的效果,。

小組合作學習是一種富有創(chuàng)意和實效的新型教學組織形式,，有助于培養(yǎng)學生的合作意識。利用小組形式開展合作學習是目前教師們普遍采用的一種教學形式,。它利用集體的智慧和力量相互幫助,，相互學習，共同受益?，F在的學生,，大多是獨生子女，習慣了以“我”為中心,，唯我獨尊,，農村學生平時在家自由散漫慣了，缺少合作意識。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng),，它必須通過活動,，通過人與人的交往去培養(yǎng)。合唱教學,，它是一種集體性很強的聲樂藝術,，需要相互之間積極主動的配合，是培養(yǎng)合作的有效途徑,。在合唱中,，隊員之間發(fā)生著頻繁的合作，一個和弦,，一種節(jié)奏,，一種音色？,？,，如果隊員之間沒有合作意識，就很難唱出效果,。合唱是多聲部的歌唱藝術,，是集體的歌唱的巧妙組合。在任何情況下,，每個聲部都應該互相配合,，使聲音和諧動聽，從而達到最佳的合唱效果,。

合唱訓練要遵循由簡到繁,、先易后難、循序漸進的原則,。

1,、教師在選合唱歌曲曲目時，要有敏銳的眼光根據現有學生的自身情況選定出最適合的歌曲,。再由所選的合唱曲目,，把合唱隊員分成高、低兩個聲部,、三個聲部或四個聲部。

2,、教師還要善于調動學生的積極性,、自主學習，合唱隊員可多挑選一些后備隊員,，讓學生之間彼此產生一種無形的動力,。

3、分聲部學習合唱歌曲的樂譜。要達到十分熟練,，能在無伴奏下將歌曲音調演唱準確,。

5、歌曲如果是一部旋律,，兩部和聲的,，先讓和聲的兩個聲部結合起來練習（分成多個樂段，逐段練習）,，再同旋律聲部結合練習,。一定做到一個聲部牢牢唱準，再加另一個聲部,，直到幾個聲部共同加入,。

6、教師一定要求學生在唱好自己聲部的同時,，還要注意的各個聲部間速度,、力量、強弱一致,，不可過偏重于一個聲部,。

音樂是一門情感藝術，聲音與情感的有機結合,。很多時候老師只重視了學生的聲音,，認為聲音在歌唱表演中占主要地位，因此,，往往忽視了歌曲本身的情感,，讓聆聽的人感受不到歌曲的內涵，體會不到韻味,。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達的內容,，體會歌曲所呈現的意境；然后再以真摯的情感去引導學生,，使學生受到感染而產生共鳴,，這樣才能很好的處理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲,，只能用心去唱,，帶有感情的去唱，才能打動欣賞者的內心,，更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力,。

藝術處理是合唱教學中一個非常重要的環(huán)節(jié)。每首合唱曲在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現它的內容,，都要進行藝術處理,。首先各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎,。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同，應做不同處理,。一般說,，應在均衡協(xié)調的基礎上，突出占主導地位的旋律,。其它輔助性旋律相對地要弱一些,。但各聲部線條應當清楚。最后深入分析作品的題材內容,、結構特點及風格,，使隊員充分理解作品，自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

總之，在小學合唱中應從培養(yǎng)學生的興趣為切入點,，以培養(yǎng)學生的合作為重點,，大力開展豐富多彩的教育教學活動，但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學生對音樂的興趣和喚醒學生的音樂潛能是遠遠不夠的,。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間,，力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來，又不與學生學習其它文化知識相沖突,，絕不加重學生學習的負擔,，開展豐富多彩的、而內容和形式各異的興趣小組,，例如小學合唱,，使每個學生得到全面、健康的發(fā)展,。

小學社團活動計劃方案篇四

以科學發(fā)展觀為指導,，以《二七區(qū)教體局名學生團隊實施方案》精神為指針，培養(yǎng)在學科知識,、藝術素質,、品德修養(yǎng)等方面有突出成績,在校內外有一定知名度、影響力的學生團隊,，充分發(fā)揮學生個性特長,，促進其和諧發(fā)展、整體提高,，為他們終身學習和發(fā)展奠定堅實基礎,。

在夯實學生文化知識基礎、陶冶良好品德情操前提下,，充分發(fā)掘其個性潛能,，使他們交體育、領域充分展示自己的特長,，依靠其優(yōu)勢智慧,，在各級各類比賽中嶄露頭角，脫穎而出,。

地點：學校操場,。

人員：全體“小燕子趣味運動隊”人員。

運動訓練講究長時間的堅持,，在平常訓練中要注意持續(xù)訓練,，活動中以學生身體素質訓練、技術技巧能力進行訓練,。

內容：

單搖,、雙搖、交互繩,、8字繩,、集體跳大繩、單雙搖接力,。

（一）,、小燕子趣味運動隊訓練安排：周一至周五早上6:40-7:40，課間時間抓緊學生的訓練,，教練可以在體育課時間對部分運動員進行訓練,。帶領學生參加鄭州市中小學生跳繩比賽。12月份參加馬寨鎮(zhèn)中心校的趣味運動會,、參加二七區(qū)趣味運動會,。

在學校體育訓練中堅持不斷訓練，對學生的意志品質,、身體素質,、心理承受能力都有較大的提高。訓練成果在鎮(zhèn)中心?；顒又羞M行展評,。對成績和訓練態(tài)度好的學生進行獎勵。

小學社團活動計劃方案篇五

通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,、藝術修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學生個性發(fā)展,。

二、活動設想,。

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的語言與表演藝術的能力,，使學生掌握一定的朗誦、繞口令,、主持等技巧,，開闊學生的視野，促進學生綜合素質不斷提高,，增強學生創(chuàng)新意識,、提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力。

三,、活動目標：

1,、激發(fā)孩子對語言與表演藝術的興趣，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術的能力,。

2,、培養(yǎng)訓練孩子扎實的基本功，如：氣息控制,、表情訓練,、語氣訓練、語音訓練（繞口令）,、朗讀訓練,、模擬主持等。

4,、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成活潑開朗、積極主動,、自強自信的性格,。

5、培養(yǎng)孩子的表現欲望和基本的舞臺主持的感覺,。

1,、召集、了解社團成員,，提出注意事項,，布置活動內容，嚴格活動紀律,。

2,、給每位學生一個自我介紹的展示機會。

3,、才藝展示：各施所長,。

4、見面時的禮節(jié),。

1,、表演訓練,。

2、語音訓練,。

3,、語氣練習。

4,、朗讀訓練。

5,、游戲《小鳥飛》,。

6、相聲表演,。

7,、在小舞臺中展現自我。

1,、無實物表演訓練,。

2、語音訓練,。

3,、語氣練習。

4,、朗讀訓練,。

5、少兒故事,。

6,、快板兒表演。

1,、動物模擬表演,。

2、主持模擬表演,。

3,、少兒故事。

4,、相聲表演,。

七、活動地點：

希望樓三樓教室,。

八,、活動時間安排：

每周星期四下午第三節(jié)課。

九,、“小主持人”社團成員：共9人,。

一（4）班zz,。

一（5）班zz。

小學社團活動計劃方案篇六

課外美術社團,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術的'同學一個良好的學習環(huán)境,，現將本學期美術社團的活動安排制定如下：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔。

2,、周四下午課外活動時間進行活動,，社團成員必須準時到達美術室。

3,、美術社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護美術教室內的設施和用品。

1,、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、以基礎素描畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

5、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎,、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課

地點：美術室

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果。

活動次序教學內容

第一次組建美術社團,，明確社團要求

第二次了解簡單的美術常識

第三次欣賞兒童素描佳作

第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第五次簡筆畫練習畫植物

第六次簡筆畫練習畫靜物

第七次簡筆畫練習畫動物

第八次簡筆畫獨立創(chuàng)作

第九次了解兒童畫及分類,、欣賞佳作、兒童畫練習第十次線描風景畫———美麗的海底世界

第十一次各種各樣的昆蟲

第十二次線描獨立創(chuàng)作

小學社團活動計劃方案篇七

發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設立科普知識畫廊等在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍,，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。設想在校園網上開辟科技專欄,，宣傳科技知識,，使其成為學校科學教育的又一個陣地。

二,、開展科技活動,，全面推進學校的科普宣傳和科學教育。

當今世界,，科學技術突飛猛進,，為生產力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響,?？萍歼M步與創(chuàng)新已經成為推動經濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快,、人才呈現年輕化趨勢的今天,，推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上,。胡錦濤同志經常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新,，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展,、民族振興結合起來,。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新,，在繼承前人的基礎上不斷超越前人,，勇攀世界科學技術的高峰?！?/p>

根據學校工作的統(tǒng)籌安排,，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

a,、開展科普知識宣傳展覽活動,。在學校門口掛橫幅、豎撐牌,；利用學校櫥窗開展科普圖片展覽,；利用各班黑板報、晨會課普及科學知識,；利用學校廣播普及科學知識……多渠道,、多形式地在師生中倡導熱愛科學,、崇尚科學,、追求真理的精神,。

b,、通課堂播放科普知識影片。

c,、在師生中開展學?？破照魑馁悺?/p>

d,、組織開展相關的繪畫,、小制作、航模等項目的比賽,。

e,、組織學生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動。

f,、做好科技特色學校和綠色學校的評比工作,。

三、發(fā)揮科技航模項目優(yōu)勢,，以科技活動推進科學教育,。

經過幾年的努力，學校的科技活動,，在多次活動中取得了引人注目的成績,，已經成為我校工作中的一個亮點。繼續(xù)深入地做好這方面的工作,，搞好相關的活動，有利于科普活動的開展和科學教育的深入,。

a,、繼續(xù)開展好學校科技制作小組興趣活動,。通過課外科技興趣活動的開展,，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，并以此輻射到全校,，營造愛科學,、學科學的氛圍。

b,、參加各級科技制作比賽,，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學校的科技活動更上一層,。

四,、組織開展科普宣傳周活動。

組織開展科普宣傳周活動,，以多種形式推廣普及科學知識,，提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的科學實踐、探究能力,。

學校的科技活動工作是學校工作的一個方面,，做好這方面的工作，有利于促進學校辦學水平的提高,，有利于學生的全面發(fā)展,。

五、具體活動安排如下：

9月份：配合基礎教育課程改革的新形勢,，倡導新的教學理念,，旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力，對科技制作,、生物實驗,、標本收集十分有興趣的同學，建立固定的活動學習機會和場所,。

10月份：圍繞“科技創(chuàng)新”,、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項目，在學校培訓和選拔參賽學生,。

11月份：開設“科技小問題”信箱,，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題,。同學們也可以把自己生活中的一些小知識,、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經征用,，必定有獎,。

12月份：將上學期來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向學校匯報活動成果,。

2月專題講座使學生掌握必要的基礎理論知識,。

小學社團活動計劃方案篇八

本學期我校社團合唱隊員以三四年級學生居多，有四十人,。大部分老生已經畢業(yè),，今年招了一批新生參加，所以呈現了新生較多的事實,。目前聲音比較稚嫩,，本學期要加強歌唱習慣、氣息和聲音等方面的訓練,，針對這種新局面,，我們的計劃如下：

1、基本功訓練,。

教給學生科學的發(fā)聲方法,，從學生的氣息開始訓練,，養(yǎng)成較好的用氣習慣，訓練學生聲音的高位置,，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別,。

2、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術歌曲,，對學生進行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現美,、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3、聲部和諧訓練,。

由于小學生的年齡比較小,，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大,，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練,。

4、擴大知識范圍開闊眼界,，定期給學生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解，開闊學生的眼界,。

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音,、進一步提高演唱水平和演唱技巧,。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲,，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質,。

3、進一步宣傳我中心的群眾藝術活動和精神風貌,。

4,、為第五季“校長有約”做準備。

周五下午第二節(jié)起,。

活動準備：

提前五分鐘到位做好準備工作,。課前認真收集資料,、鉆研教法，并為學生復印好歌譜,。

a,、訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練隊員的聲音,。

2,、中外合唱名曲。

《送別》,、《蟲兒飛》,、《我的國我的家》、《星空》,。

3,、合唱姿態(tài)。

b,、訓練方法及過程：

1,、氣息的訓練。

2,、音準訓練,。

3、節(jié)奏的訓練,。

4,、聲音的訓練。

小學社團活動計劃方案篇九

1,、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣,。

2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作,，動作基本準確,。

3、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性,樹立學生大膽自信的個性,。

4,、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力。

5,、增進學生群體的合作精神,。

6、要求學生能有初步的舞臺表現能力,增進他們的表現欲,。

二,、活動安排。

第3,、4周：中間活動（跑跳步,、繃腳走步）,；地面練習（轉頭、肩,、前壓腿）,；扶把練習（推腳背腳尖、正步半蹲,、正步半腳尖起立,、正步小跳）；中間練習（踏點步,、手臂練習）,。

第5、6周：中間活動（行進踏步走）,；地面練習（勾繃腳,、腰部練習、正步吸腿,、開度練習）,；扶把練習（正步半蹲、正步吸腿,、小八字步半腳尖起立）,；中間練習（原地吸腿步、正步小跳,、后踢步跳組合）,。

第7、8周：中間活動（后踢步跳）,；地面練習（勾繃腳,、轉頭、雙吸腿）,；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖、半蹲,、一位擦地）,；中間練習（半蹲、手臂練習）,。

第9、10周：中間活動（正步吸腿）,；地面練習（勾繃腳,、肩、盤腿豎叉前壓腿,、躺地45度前踢腿）,；扶把練習（腳位,、半蹲、一位擦地）,；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟,、繃腳走步）。

第11,、12周：中間活動（正步吸腿跳）,；地面練習（轉頭、勾繃腳,、團身吸腿,、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）,；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖、半蹲）,；中間練習（繃腳走步,、橫磋步）。

第13,、14周：中間活動（前后點地走）,；地面練習（勾繃腳、肩,、后彎腰,、躺地45度踢后腿）；扶把練習（一位擦地,、半蹲,、一位小跳）中間練習（一位擦地、一位半蹲,、手臂練習）,。

第15、16周：地面練習（轉頭,、肩,、開度練習、躺地前90度吸抬腿,、躺地旁90度吸抬腿,、后彎腰）；扶把練習（一位擦地,、踮步,、后踢步跳）。

第17,、18周：地面練習（勾繃腳,、團身吸腿,、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿,、俯臥抬后腿,、躺地踢腿）；扶把練習（轉頭,、腳位,、一位擦地、一位小踢腿）,；中間練習（手臂練習）,。

三、活動方法,。

1,、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法。

2,、學生個人練習和個別輔導相結合,。

3、采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平,。

4,、活動間可加入小游戲,寓教于樂，提高學習效率,。

5,、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。

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小學社團活動計劃方案篇十

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯,！為了拓寬學生的知識面,，結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導學生與好書交友,，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想,！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書,，是快樂的,！

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動,，使學生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學生文化底蘊,，提高學生的綜合素質,。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

《安徒生童話》《格林童話》《明道》《國學經典》《古詩文誦讀》《七彩語文》四、指導策略：

（一）營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）“我愛讀書”剪報活動,。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學生的讀書熱情,，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動，結合這次活動,，廣泛發(fā)動學生,，在班級內開展“我愛讀書”剪報評比。

（2）征集讀書名言，制作書簽,。在學生當中根據自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言,，例如：“書像水，人像魚,，魚兒離不開水,。”“書給我們安上一對翅膀,，讓我們在知識的天地展翅高飛,。”學生自己設計和制作書簽,?？梢园褧炘O計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設計成各種書的形狀,，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比,。

（3）《快樂從書中來》課本劇,、童話劇、情景劇展評

（4）以身作則,，從老師自身做起,，每天做到和同學們一起讀書。

（5）記住班級讀書口號：“我讀書,，我快樂”要求每個同學利用空余時間看書,。

（二）建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀,。

營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架,，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書,，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流,，有文學類、歷史類,、童話類,、寓言類、科學類應有盡有,。

1,、要求每人選2本書帶到學校,，建立班級小書庫。推選圖書管理員,，及時做好出借,、及還書記錄。

2,、班級小書庫定時向學生出借圖書,，保證學生每兩周輪換一次圖書。

3,、“換一本書，交一個友”,。鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個朋友,，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼,。借別人的書,，一定注意愛護。

低年級的孩子活潑好動,、天真可愛,，愛聽（講）故事，愛表演,。針對他們的特點,，我采取“講”“展”、“賽”等形式,，激發(fā)學生的讀書興趣,。開展小小故事會、朗讀比賽,、,、親子共讀、每月的讀書交流,、“我愛讀書”剪報,、特色書簽展、課本劇表演等活動,，評選“故事大王”,、“小小書蟲”、“書香之家”

第一周

1,、學生捐書,，設立班級圖書角,。

2、每人選擇一本閱讀書目,，做好借閱登記,。

3、背誦《國學經典》

第二周

1,、背誦《國學經典》

2,、聽以“我們愛老師”為主題的詩歌朗讀

第三周

1、背誦《國學經典》

2,、《古詩文誦讀》背誦兩首

第四周

1,、背誦《國學經典》

2、閱讀《明道》

第五周

1,、背誦《國學經典》

2,、閱讀《明道》

3、閱讀《七彩語文》中愛國詩詞第六周

小學社團活動計劃方案篇十一

課外美術社團,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現將本學期美術社團的活動安排制定如下：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔。

2,、周四下午課外活動時間進行活動,，社團成員必須準時到達美術室。

3,、美術社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護美術教室內的設施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、欣賞佳作,，提高欣賞水平,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、以基礎素描畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教。

學,。

5,、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎,、成績較好的學生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長,。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課,。

地點：美術室,。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

小學社團活動計劃方案篇十二

一、基本目標：

1,、讓學生了解武術是中國最具代表的民族傳統(tǒng)體育項目,，通過學習，了解中華傳統(tǒng)武術的文化內涵,，繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育項目,，激發(fā)學生的愛國熱忱。2,、培養(yǎng)學生學習武術的興趣,，增強學生的身體素質。

3,、加強學生的武德修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的意志品質。

二,、學習內容,。

（2）武術初級刀術基礎知識,。

（3）武術初級槍術基礎知識肩功壓。

21.轉身中平槍22.轉身拉槍23.插步撥槍24.并步下扎槍,。

25.跳步中平槍26.拗步蓋把槍27.仆步劈槍弓步中平槍28.轉身弓步中平槍。

（4）武術初級劍術基礎知識,。

初級劍術是武術短器械套路,劍法包括：刺,，劈，點,，撩,，挑,，崩，截,，斬，抹,，削,，云,，掛，架,，壓等,。步型步法有弓步,虛步，丁步,，歇步,，仆步，插步,，坐盤,，躍步，跟步,，跳步,，轉閃及提膝,，平衡并配合劍指身法。

（5）武術初級棍術基礎知識,。

棍術的主要技法有進攻性棍法，如劈,、戳,、掄、掃,、崩；防御性棍法,，如撥、絞,、格、舞花等其演練技巧與方法,，歸納起來有以下三點：

1、把法靈活,、棍法多變,。2、梢把兼用,、快速連貫,。

3、力猛勁足,、棍打一片,。

三、分段學習內容與目標,。

小學社團活動計劃方案篇十三

桑棟,。

演講與口才社團旨在為全校同學服務，培養(yǎng)學生演講能力與口才技能,，豐富廣大同學的課余生活,，為有演講才能的同學搭建一個施展口才的大舞臺，以此提高同學們的綜合素質,，從而更好地推進校園文化建設,。

每周一課時。

成員來自五,、六年級,，在小學階段參加過演講比賽有一定基礎的學生，共40人,。

每周五下午第二節(jié)課,，地點待定.

通過訓練，使學生樹立正確的演講觀,，養(yǎng)成良好的演說習慣和演說狀態(tài),，能在教師的指導下自信大方，流利有感情的進行精彩演講,。

以完整精彩的節(jié)目參加學校大型活動和區(qū)藝術月的比賽,。

本學期的工作重點將放在對學生演講的基礎訓練方面，因此本學期我的演講與口才的教學都緊緊圍繞著這一方面展開,，現計劃和設想如下：

首先,，在本學期的教學活動中加強學生的普通話基礎訓練，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習慣,。

鑒于學校學生課下不用普通話說話的習慣,，要培養(yǎng)學生的演講才能，必須從加強普通話的訓練開始,。糾正發(fā)音,，養(yǎng)成平時就用普通話說話的習慣。其次，演講藝術作品時注重師生合作,、生生合作、相互傾聽,，通過師生合作,，生生合作，相互傾聽等各種方式的訓練來豐富學生知識,，鍛煉學生的口才,，培養(yǎng)演講能力，促進學生發(fā)展,，努力提高學生的口頭表達能力,、社交能力。積極開展活動,，推動校園文化建設,，活躍校園學習氣氛，豐富學生課余文化生活,。

再次,，進行優(yōu)秀演講作品欣賞，在賞析中樹立不斷提高藝術修養(yǎng),。

欣賞一些高水平的演講比賽的表演,，在賞析中提高學生的對演講的理解。在欣賞的過程中要求學生能對自己的演講提出更高的要求,，不斷的提升自我,。備注：在參加比賽或演出前自尋時間加強訓練。

1,、《做一名文明小學生》,。

2、《生命的價值》,。

3,、《昂起頭來》,。

小學社團活動計劃方案篇十四

一,、指導思想：

為了活躍校園文化，全面推進素質教育,；倡導科學思想和科學精神,；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學,、愛科學,、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺,，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力,，讓學生體驗科學的魅力,，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現特成立小學科技社團,，以點帶面,，促進學校科普工作的開展,。

二,、活動目標：

通過社團活動，大力宣傳科技的輝煌成就,，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念,，激勵小學生從小崇尚科學，熱愛科學,。讓學生掌握科學知識的方法,，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎,。

三,、活動方式：

科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”,、“科技制作”,、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案,。

四,、活動時間：

活動時間為：每周星期三的下午3：00～4：30。

成員：以三,、四,、五年級為主，共12人小學科技社團活動新計劃小學科技社團活動新計劃,。

五,、活動地點：學校科學實驗室,。

第一階段緊密結合教材的科普活動,。

組織學生按照科學課教材的內容進行科普實驗，提高自己的科學技能,，使學生掌握必要的基礎理論知識,，為即將進行的科技活動指明方向。

第二階段科技制作（趣味制作）,。

通過制作和展示各種小發(fā)明,、小制作，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力,。

第三階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）,。

自己設計并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學生實現可行性高的一些創(chuàng)造,。

七、具體安排：

第三周：組織成立小學科技社團,，學習社團活動要求,。

第四周：顯微鏡的使用。

第五周：顯微鏡觀察切片標本,。

第六周：自制洋蔥表皮切片,。

第七周：學習辨認校園的植物。

第八周：讀一本科普知識書籍或文章,。

第九周：寒假發(fā)明金點子的討論分析小學科技社團活動新計劃工作計劃,。

第十周：科創(chuàng)金點子選題展示，學生之間的相互評價,。

第十一周：模型制作,。

第十二周：小發(fā)明的基礎訓練。

第十三周：科學小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標,。

小學社團活動計劃方案篇十五

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學生興趣與特長，減輕教師和學生的工作學習壓力,，促進學生的全面發(fā)展,，以社團活動為平臺，以“全員參與,、豐富生活,、展示個性、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組,，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園,。

1、培養(yǎng)學生興趣愛好,，張揚學生的個性,，讓學生在活動中學習知識,，增長能力,。

2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌,。

3,、積極參加各級演出和比賽，為校爭光,。

4,、通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺,。

（一）尊重主體,，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,，活動前,，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長,，特別是興趣所向,，選擇合適的社團活動。

（二）落實常規(guī),，健全制度,。

1、為加強常規(guī)管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們要堅持“六定”。一定活動課程,；二定活動目標,；三定活動時間；四定活動內容,；五定輔導老師,；六定活動地點。

2,、做好輔導老師的準備工作,，絕不打無準備的仗。正式開課前,，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料,。

3、加強輔導老師的教學反思,，開座談會,，總結工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高社團活動的效果和效率,。

（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎上,，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑,。

（四）加強檢查督促,，發(fā)現問題，及時修改,。

注重學校社團活動的組織,、檢查、指導開展,，以保證學校社團活動課程建設順利進行,。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力,、毅力等多方面的巨大考驗,，為此我們將建立規(guī)范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

20xx年學校扎實開展好以下社團活動,，以后逐年擴充內容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法,、廣場舞、合唱,、乒乓球,、十字繡等社團組織。

1,、成立學校社團活動領導小組,，指導教師精心設計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果,。

組長：

成員：

2,、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié)。

第一準備階段：第1-2周,。

（1）學校制定活動定方案,，宣傳動員，組織實施,。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名,。

（2）社團負責老師填報社團成員名冊,、制定活動計劃（授課內容）、確定活動內容,、活動時間等。

（1）指導教師認真組織開展活動,。

（2）做到“五有”：有計劃,、有活動設計（教案）、有名冊,、有反饋,、有總結。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質稿的素材,，圖片資料，學校做好宣傳報道,。

1,、指導教師最后階段上交相關材料（計劃、活動設計,、點名冊,、記錄本、學生作品,、過程性資料,、學生取得的成績、活動總結等）,。

2,、社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦）,，并進行表彰,。

3、展示成果：跟學校的校園文化藝術節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結合,。

展示的項目：

美術書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片,。

文學社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學作品,。

體育小組：展示學生的活動資料,、活動情景，各類競賽的成績,。

英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目,。

1、各班主任要配合輔導老師,，告知學生具體的活動地點,，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點,，尤其是低年級,。

2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好,，如桌椅,、多媒體、教具,，保證社團活動單位時間的有效性,。

3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名,，做好記錄,。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之,，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的,。

小學社團活動計劃方案篇十六

為貫徹落實黨的提出的教育方針,，迎合高考制度改革創(chuàng)新，推行素質教育,，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧瘢七M我校課程改革,，促進學生全面而主動的發(fā)展,。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導，著眼于促進學生興趣,、需要和特長的個性化發(fā)展,，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡,，為培育一專多能的人才奠定基礎,，結合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現“以學生發(fā)展為本”的教育理念,，學校決定大力開展學生社團活動?，F結合我校實際，特制訂本實施方案,。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,，是實現“培養(yǎng)快樂人生,，成就人生快樂”辦學思想的重要體現，也是為豐富校園文化生活,，促進學生全面發(fā)展的具體抓手,，更是想通過社團活動擴大學生視野，激發(fā)學生學習興趣,、促進學生個性特長發(fā)展,，影響學生健康成長，達到學生全面發(fā)展,，身心兩健的目的,。社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學?！皽p負提質”工作為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展,，全面實施“體育,、藝術2＋1”。

1．為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件,。培養(yǎng)發(fā)展全面,，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生,，不僅是學校工作的核心,，更是國家教育發(fā)展的要求，我校本著這樣的辦學理念,，積極想法設法為學生創(chuàng)造條件,。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,，影響一批具有現代教育觀念,，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng),，擴寬他們的專業(yè)領域,，提高教學、科研能力,。

3．為教材開發(fā)創(chuàng)造條件,。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色形成,，促進學生個性的發(fā)展,，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤，便于成果的產出,。

4.為“體育,、藝術2＋1”項目搭建載體,。“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,，深入推進素質教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目,。我校社團活動的開展，正是該項目落實的良好載體,。

5.為我校課程改革奠定基礎,。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,，為課改奠定一定的基礎，積累經驗,。

1．時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）,。

2．對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團,。

3．地點：各個社團在固定的地點活動,，具體地點待定。

（一）組織機構,。

1．成立社團活動實施領導小組,，由校長任組長，負責本項活動的籌劃,、安排,；副校長為副組長，負責活動的正常開展,，定期組織教師學習研究,，協(xié)調校內各種關系，保證方案正常實施,。其他成員做好相關的配合,、協(xié)調、后勤保障等工作,。

組長：

副組長：

組員：

具體實施人：各社團具體負責教師,。

（二）實施條件。

1．社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,，即一二年級為低段,，三四年級為中段，五六年級為高段,，各水平段按照社團內容的開設又分為學校層社團和年級組層社團,。

2．師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準,，為保證社團活動順利開展,，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）。

3．教學內容：各社團教學內容,，由具有特長的教師根據專業(yè)特點和教學對象,，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成,，第一個階段為承擔授課教師依據自身特長,，初步匯編出校本教材，便于各社團初期活動使用,；第二階段為根據教學實踐總結校本教材的不足與問題,，進行再次修改，定稿出版,。

4．學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調配相結合的方式,，即保證了學生興趣為主導，自主參與的原則,，又保證了各社團人數均衡,，方便教學的原則,。

5．場地條件：

操場,、乒乓室、美術室,、音樂室,、書法室、舞蹈房,、科學實驗室,、教室、各位輔導站各部室,。

6．設備條件：

項目實施必須具備的器材,、裝備和電教設施（具體條件由授課教師提出）。

（三）社團課設內容類別,。

2．科技實踐類：科普探索,、電腦繪畫，動漫制作,；

3．體育健身類：棋類,、田徑、乒乓球,、籃球,、柔力球；

4．年級組層社團：文學創(chuàng)作、經典誦讀,、,、數學沙龍、圖書閱覽等,。

1．被選定的輔導教師,，必須服從學校統(tǒng)一安排，思想上重視社團活動的開展,，積極籌備資源,，開發(fā)校本教材。

2.輔導教師在活動期間,，要嚴格遵守社團活動制度,，認真?zhèn)湔n，耐心輔導,，精講多練,，使參與社團活動的學生在原有基礎上有不同程度的提高。

3．輔導教師要有高度的責任心,，既要重視社團活動輔導質量又要教育學生注意活動安全,，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯系,，保證活動秩序井然,。

4．實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責,，及時反饋各社團開展活動的情況,。

（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據,。

1.教學常規(guī)的檢查記錄,；

2．教師、學生的評價,。

（二）每年六一兒童節(jié),，對學生一年以來活動成果進行一次展示。

1．展示以社團提供學習成果為主要內容,，以成果的質量為主要評價依據,。

2．校本教材的開發(fā)。

（三）獎勵制度,。

1．在成果展示過程中,，對學習認真，進步明顯,，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵,。

2．對于在活動輔導中成績突出，校本教材開發(fā)質量高的教師，由學校在教師節(jié)予以獎勵,。

（四）懲戒制度,。

1．社團活動期間的安全教育。

3．社團活動中師生評價細則及獎懲辦法,。

4．校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調機構,。