范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高三會議講話稿篇一

各位組長,、老師們：

xx年高考已結(jié)束，續(xù)寫輝煌之下,，給新一屆高三帶來壓力,。我們要堅持幾年來高三工作中的好做法,，進一步在“實”字上下功夫,，在“新”字上求突破,。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造,。

今天，在這里舉行高三備課組長會議,，目的非常明確，那就是要進一步明確思路,、確定目標,、科學(xué)安排,，制定出科學(xué),、合理,、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案。我們就是要以必勝的信念,、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,，努力拼搏,，去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰,，收獲下一年高考的新輝煌。現(xiàn)在,，我講幾點意見與要求,，與求和大家共勉：

落實“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生,，夯實基礎(chǔ),，重視思想教育，加強常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓中間,，促兩頭”的戰(zhàn)略思想,。以尖子生為龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅力達上本科線,。

完成不低于上一年的目標任務(wù),。

（要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）,。

復(fù)習(xí)備考可分為三個階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時期,，上一年2月底和3月初至4月底為專題復(fù)習(xí)時期；下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時期,，5月下旬為回歸（適應(yīng)）與保溫時期,。

1、在第一輪復(fù)習(xí)中,，按課本順序進行全面復(fù)習(xí),，要求以課本為本、以考綱為綱,，不放過任何一個考點,。平行班學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差,，我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為重點,，應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和過關(guān)。

在這一階段,，要特別注意例題的代表性,，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；要精講多練,，唱出知識與能力相結(jié)合的完美音符,。最好每周進行一次短時訓(xùn)練，并及時閱卷和評講,。

2、在第二階段的專題復(fù)習(xí)中，以數(shù)學(xué)為為例：可安排15至20個專題,，專題安排要體現(xiàn)重點內(nèi)容和重要方法,。在這一輪復(fù)習(xí)中，要對知識和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù),，各個擊破,。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長卷，也要每周進行一次訓(xùn)練,，并及時閱卷和評講,。

3、在第三階段的綜合訓(xùn)練中,，要側(cè)重于知識網(wǎng)絡(luò)的形成,、思想方法體系的靈活運用，綜合解題能力的提高,，良好應(yīng)考心態(tài)的形成,。訓(xùn)練卷要類似于高考卷，可選用各地,、市的高考模擬卷,，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補缺,。同時還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，要在規(guī)定的時間內(nèi)圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理,，形成臨場發(fā)揮的良好心態(tài),。

增強信心，堅定目標不動搖,；要突出重點,，努力提高課堂教學(xué)效益；要強化訓(xùn)練,，努力提高訓(xùn)練效益,；要加強對高考的研究，以研促教,，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性,；要強化合作意識，注重外引內(nèi)聯(lián),，增強活力,；要齊抓共管，強化高考氛圍意識,。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，整合全校教學(xué)資源,，爭分奪秒,，保證時間投入及早制定出科學(xué)、合理,、有效的復(fù)習(xí)備考方案（計劃）,。

2、推行“堂結(jié),、日清,、周練、月考”管理模式,；

備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練,，定時間、定內(nèi)容,，質(zhì)量保證,，反饋及時?！爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練,，在抓好規(guī)范化管理的同時，要盡可能實行試卷的校本化,，增強復(fù)習(xí)的針對性,。

實行每周一測（練）的辦法，測試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識要求,，教師全收全改,，注意信息的`反潰同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度,，以增強高考復(fù)習(xí)的針對性,；周練和月考等考試中不準使用任何形式的成套試卷。

充分準備好四次考試,，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考,；期末一月底市統(tǒng)考（或市聯(lián)考）；下一年3月初市一模與省質(zhì)檢,；下一年5月份市二模,。

3、總結(jié)經(jīng)驗,、充分調(diào)研,，制定出“精、細,、實”切實可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,，認真做好檢查落實,。

第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實際出發(fā)，下大力落實“三基”,，立足于中,、低檔題目,，不能盲目拔高，追求“一次到位”,，去建造空中樓閣,。

精心設(shè)計問題（起點低一點,，坡度緩一點，分析細一點,，難度小一點,，小練習(xí)多一點）。課堂練習(xí)以低檔題為重點,，不選難題,；例題以中檔綜合題為重點，少選難題,，盡量把近幾年的新課程高考題選入,，形成一個漸次提高的題目序列，滿足各類學(xué)生的不同需要,，分層推進,。

4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進行,，即要求：備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教法要“活”,，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”,，各科要“衡”,，質(zhì)量要“高”。

5,、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到：

（1）克服兩種思想：即克服對完成任務(wù)缺乏信心的思想和對完成任務(wù)滿不在乎的思想,，振奮精神，真抓實干,。

（2）做到三個吃透：即吃透新課程下的考試大綱,、考試范圍、考試內(nèi)容,、考試要求,。吃透學(xué)生掌握知識的情況以及能力,、心理、習(xí)慣等,。吃透高考新的變化,、新特點、新形式,，有目的地進行教學(xué),，進一步提高復(fù)習(xí)效率。

（3）抓好四個方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，培養(yǎng)更多的上線生,；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),；抓好新高考信息的收集篩選,，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補差工作,，查缺補漏,，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績有更大的突破,。

集體的力量大于個體力量的簡單和,，教師之間的團結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。從現(xiàn)在起,，各位組長應(yīng)顧全大局,，振奮精神，以百倍的信心,、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，少一點埋怨，多一點交流,；少一點個人活動,，多一點集體活動；少一點娛樂,，多一點學(xué)習(xí),。各位組長與年段負責(zé)人，讓我們攜起手來,，腳踏實地,，苦干實干，決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù),，實現(xiàn)我們的奮斗目標,！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功,，也一定會成功,。

謝謝大家！

高三會議講話稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx高考復(fù)習(xí)備考的征程,。高考對于你來說是人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系到未來的前途發(fā)展,。對家長來說,，那是全家人的希望。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂趣,，高效充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一,，你會情不自禁的為這段高效充實,、奮斗拼搏的人生而驕傲,，而引以為豪,。

走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段,。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧,，高三是我們功成名就的最好時節(jié)。我們要在這時積蓄力量,，乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟滄海,。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題,，換個角度看高三,，那便是享受人生,。人生有光明大道,，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川,。光明大道任意馳騁,，羊腸小路曲徑通幽,，江河湖泊享受坐船的樂趣,，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿,，有了高三,，我們才少了一分缺憾,?？梢赃@樣說,，高三是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時光?；旧倌辏跎?，指點江山,，激揚文字，敢與天公試比高,。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏,。就是說,，拼搏要抓住時機。高三博什么?博效率,，有了效率才會有成功;博勤奮,，勤奮永遠是成功的第一要素;博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志,，頑強的毅力不畏懼任何失敗;博潛力,，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆，讓我們拼搏這一年吧!

高三是充實的一年,。各科知識源源不斷的流向你的腦海,，在這里梳理、分類,、整合,、打包，等待登上成功的彼岸,。各種技能技巧已初步形成,，在這里進一步的厲煉、成熟,、完善,、定型。你會時時感到應(yīng)接不暇,，感到大腦充溢,，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時整理,、消化,、吸收，不要求全責(zé)備,，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,，不要妄圖一時就全部掌握。生活的充實是一種美好的感受,，是生命的意義所在,。多少人尋求充實而不得，因為再也沒有高三那樣的氛圍和環(huán)境,。

此時此刻,，我想對同學(xué)們提幾點要求：

美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題："你們有目標嗎?"只有10%的學(xué)生確認他們有目標,。研究人員又問了第二個問題："如果你們有目標,，那么，你們可不可以把它寫下來呢?"結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫下來,。20xx年后,，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標的那些學(xué)生,，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和,。那些沒有明確人生目標的96%的人,，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標,。

可見,，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標,，并把它寫下來,，時時提醒自己，時時鞭策自己,。同時,制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成,。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明,，需要用行動去實現(xiàn),。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天,，因為明天是失敗者找借口的日子,。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑,，成功就會投入別人的懷抱,，永遠棄我們而去。高三,，我們要打一場攻堅戰(zhàn),， 我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想,。

在高三這過程中，同學(xué)們在思想上,、生活上,、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標,，我們要鼓足勇氣,，迎難而上，千方百計做思想上的強者,，做生活上的強者,，做學(xué)習(xí)上的強者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩?，成功者總是千方百計想方法,。要相信自己，我能行;要相信自己,，決不輕言放棄,。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海!

不少同學(xué)還沒進入高三,，便有了所謂的"高三情結(jié)"：焦慮,、不安、患得患失,，經(jīng)常無端的認為自己不行,，自責(zé)，消沉,，失意,，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振,。我說,，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價,。許多人對自己的評價都是消極的,，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學(xué)好;覺得自己不健全,，不中用,，無價值;覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是"我不行",、"我肯定要靠砸了",、"我肯定不如別人"等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡,，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征,，使人陷于自卑而不能自拔。

在平常的學(xué)習(xí)中,，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時間,，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識,，更有效的提高學(xué)習(xí)效率,。希望同學(xué)們都能主動學(xué)習(xí)，自覺的查缺補漏,，打好基礎(chǔ),，不斷提高自己的成績。

第一輪復(fù)習(xí)的目標是牢固掌握三基(即基礎(chǔ)知識,、基本方法,、基本解題技能),，建立知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)積極主動的思維習(xí)慣,，提升分析問題和解決問題的能力,，為打造幸福人生奠定堅實基石。

怎樣才能完成上述目標呢?我認為就是"把好八關(guān),，向效率要成績",。

(1)、把好基礎(chǔ)關(guān)

縱觀近幾年的高考,，各科基礎(chǔ)知識考查的分值為50-70%,，而偏題怪題非常少見。這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中,，嚴把基礎(chǔ)關(guān),。準確記憶和正確理解書本上的各個知識點，在每個知識點的掌握上不留空白和隱患,。當(dāng)你閉上眼睛把這條線提起來時,，就能夠把相應(yīng)的知識在腦海中重現(xiàn)。

(2),、把好全面復(fù)習(xí)關(guān)

(3),、把好記憶關(guān)

考在一定程度上就是對同學(xué)們記憶知識多少的考查。如果一個同學(xué)不善于記憶,，腦子里空空如也,，何談知識的靈活運用?不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶,、諧音記憶,、情景記憶、順口溜記憶等等,，不管采用什么方法,，重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法。

(4),、把好單元總結(jié)關(guān)

復(fù)習(xí)階段要進行查漏補缺工作,，經(jīng)常總結(jié),。每個單元復(fù)習(xí)結(jié)束之后，除了單元考試外,，自己要把這一章的知識再回憶一遍,，那些知識是清透的，那些知識和方法掌握的不好,，對于掌握不好的要即使補上,。

(5),、把好糾錯關(guān)

到了高三，老師都會讓同學(xué)們準備一個錯題本,，把每次做題過程中的錯題記下來,，當(dāng)時是怎么想的、為什么錯了,、正確的解法是什么,、以后應(yīng)該注意什么，經(jīng)常把錯題本拿出來看,，以加深印象,。另外還要準備一個總結(jié)本，經(jīng)常對所學(xué)知識進行小結(jié),，形成系統(tǒng),、形成網(wǎng)絡(luò)，把自己掌握的知識提升到一定的高度,，達到總攬全局的效果,。

(6)、把好做題關(guān)

通過做題能鞏固所學(xué)的知識,，加深對概念,、規(guī)律的理解和深化;通過做題能發(fā)展思維，將知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力,。要達到此目的,，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大,。除了做題數(shù)量外,，做題方法和"質(zhì)量"也是至關(guān)重要的因素。首先要選一本適合自己的參考書,，認真地做每一道題,。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析,、解題,、書寫能力，一定要親自動手,，把題完整地解下來,，避免一看就會、一做就錯,。做完以后,，不要一味往前走，還要回頭看,，這就是做完題后的反思,、體會,。命題者有什么意圖?題目設(shè)計的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?這個問題改變設(shè)問角度，還會變成什么樣的題目?這樣做一道題,，就能夠起到舉一反三,、觸類旁通的效果，復(fù)習(xí)效率會大大提高,。

(7),、把好考試關(guān)

高三期間會有一定的月考和模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,，二是為了模擬高考情景,，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意培養(yǎng)自己認真仔細,、頑強堅韌的品格,。要把平時考試當(dāng)成檢驗自己學(xué)習(xí)效果的機會，那些知識掌握不錯,，那些知識沒有掌握好,，需要補課的，沒有掌握好的要及時補上,，不能隨便拉下,。

考試心理也值得重視。有的同學(xué)題目難考不好,，題目容易還是考不好,，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題,，苦思冥想,，不得其解，心慌煩躁,，知難而退;面對易題,，得意忘形，粗心大意,，白白丟分,，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實,，若能想到"我難人難,，我易人易"，沉著應(yīng)戰(zhàn),，就能取得理想的成績,。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到"平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時",。把平時的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試，卡好時間,，給自己打分,，及時總結(jié)，找出差距,，這樣在正式考試時才能從容面對,，超常發(fā)揮。

(8),、把好書寫規(guī)范和計算關(guān)

平時要養(yǎng)成書寫工整,，條理清楚，分層回答的良好習(xí)慣,。計算要準確細致,，方法要得當(dāng)。只有這樣才能在高考中得到高分,。

另外,，高三復(fù)習(xí)要抓好預(yù)習(xí)，聽課,，作業(yè),，該錯，補漏五大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，課堂上要做到眼到,、腦動、口動,、手動,，心腦合一，與老師同步,，并做好筆記,。

同學(xué)們,，在這三百六十天的日子里,，請記住兩個字。一個是拼,。拼個你死我活，拼個翻江倒海,，不達目的，誓不罷休,，不拼到最后，哪有勝利的甘甜,。二是比。同學(xué)們要敢于比,，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風(fēng),，比出勇氣，比出斗志。毛澤東有句詩,，"欲與天公試比高"。

人的最高境界是無怨無悔,。目標就在前面，時不我待,，沒有退路，不要彷徨,，不要嘆息,，奮力往前沖。勝利一定屬于我們,，我們一定勝利,。我們要有緊迫感和危機感,，要一心撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力用到學(xué)習(xí)上,。我們舉目望蒼穹,，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài),。給自己一個目標，讓生命為它燃燒,。 我們將用青春證明,，沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路。奮斗是艱辛的,，放下一切包袱,，咬緊牙關(guān),，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功,。我希望同學(xué)們戒自滿,，戒急躁，戒浮夸,，戒僥幸,，不找任何借口，心中只有一個目標——明年六月的高考,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。只要我們鍥而不舍,，只爭朝夕,，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼,，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想,，一定能夠用辛勤付出換來永恒擁有,，用不懈努力贏取豐厚回報,。

預(yù)祝你們在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章,。

高三會議講話稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好！

通過最近一個月的聽課,、與老師,、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流，再結(jié)合9月11日xx市教育局對高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見,，我談一下幾個方面的內(nèi)容,。

1、? 狠抓集體備課,，發(fā)揮集體智慧,。

開學(xué)第一周周一集體備課，葛校長代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課,。不少備課組集體備課沒有扎實,、有效地開展，老師各自為戰(zhàn)，互不交流,、或者交流很少,。我們年級的實情是班級類型較多，同類型的班級比如56,、789,、10111213、141516,，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案,，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容,、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí),、如何突破教學(xué)中的重點、難點,、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等,，我自己也知道這些事情做起來很麻煩，但是想出成績必需比別人做得更實在,、更細致,。備課組的計劃一定要落實到實際行動上，我們備課組的計劃教學(xué)校了,，很多老師根本不知道計劃是什么,，嚴格來講那個計劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的,。備課組計劃要定好每周的主備人,、主備的內(nèi)容、公開課教師,、評課的時間,、單元檢測命題教師等，備課組長應(yīng)當(dāng)把這些備課組計劃張貼上墻,，隨時可以查閱,。集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計劃,，介紹自己的教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思,，從高考要求、教學(xué)目標,、教學(xué)重難點,，典型例題的選擇，（注意,，一定不能被我們的資料所綁架,，用羅校長的話說資料越厚質(zhì)量越差,。）課堂教學(xué)策略選擇，難點內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解,、如何講更容易讓學(xué)生記住,，上次聽鄭歡老師的，講多音字,，把很多?？嫉亩嘁糇钟脦讉€句子給連起來，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西,，就容易記啊,，我記得上高中時歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時候生什么時候死的，1818,1883,，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進行討論,，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生,。同類型班級的教師在此基礎(chǔ)上再進行二次備課,。

我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說教案寫好了,，可就這么上就可以了,。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了,，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好,，這樣的話我的課堂就要及時的調(diào)整了。10月7號,，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學(xué)公開課,，作為外行我覺得是非常實在，追究實效的一節(jié)課,，沒有花架子,，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的,，只要學(xué)生覺得有進步就是好課,。我自己有時也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮,，自我感覺良好,，實際效果并不好。尤其是普通班,，題目我們可以講少一點,，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的,，把這些題目講透了,。學(xué)生如何檢驗是不是真的懂了,，就是看自己能不能把不會做的同學(xué)給教會了。

作為高三的老師還要學(xué)會不能被學(xué)生的假象所欺騙,。很多作業(yè)都是課后做的,，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解,，作業(yè)收上來一改感覺很好,，事實這些學(xué)生都不會。

2,、? 確保課堂教學(xué)的基本秩序

雖然是高三,，我們的學(xué)生還沒有完全進入狀態(tài)，上正課有學(xué)生睡覺,、看課外書,、玩手機等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn),，因為這種現(xiàn)象可以像傳染病,，會傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外,；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊,，這對他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生,，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母,。上次有個學(xué)生晚自習(xí)玩手機，出來以后撒腿就跑,，要是以前我可定不會不追,。對于這樣的學(xué)生能保一個是一個，當(dāng)然該處理還要處理,，你要處理到他能接受你對他的處罰,。

輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯的機會,，不要等到他犯錯了再去抓他,。晚輔導(dǎo)盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課,，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的,。

3、? 充分利用好面批這個環(huán)節(jié)

面批的效果大家肯定都知道,。我們的時間是有限的,，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績單上面可以看出來。年級會盡快制定個班級指標，到時會相應(yīng)的指標生會承包到我們?nèi)握n老師那里的,，這些學(xué)生其他幾門都很好,，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點關(guān)注的對象,，我們要未雨綢繆,，早作準備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn),、盯他的作業(yè)情況,，每次檢測情況，盯他的思想狀態(tài),，我們把他的弱項頂上去了,，我們可能就盯出一個本科。

4,、瞅準時間和目標

本學(xué)期時間特變長5個半月,，下學(xué)期時間特變短只有3個月，我們的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在年前結(jié)束,。我們的備課組長一定要控制好復(fù)習(xí)的進度,。教育局給我們的指標是300人！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨,，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團隊,，我們王萬軍主任、施主任,、仝德軍老師,、張凱老師、陳加娟老師,、黃志華老師,、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀,，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長就是帶實驗班,，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細致一點,、更實在一點,、更高效一點，讓我們的學(xué)生考一次,，提升一次,。

同學(xué)們,，任何機遇都是把雙刃劍,，機遇與危機并存，與挑戰(zhàn)同在，眾觀市內(nèi)外,，我們是前有標兵,，后有追兵。危機四伏,，怎么辦,？狹路相逢勇者勝，十年磨一劍,，更何況我們是十二年磨一劍,。該出手時就出手，害怕高考就是害怕承擔(dān)責(zé)任,，害怕接受壓力,，就是最沒有出息的膽小鬼行為。有一個道理,，我們知道,，碳原子在常溫下只能成為石墨，只有不怕高溫和高壓,，才能轉(zhuǎn)化為金剛石,。

然而，我們目前還有一些不盡人意的事情,，這與我們目前高三學(xué)生身份很不相符,。比如：平常每周的強化訓(xùn)練，個別學(xué)生思想上不重視,，行動上不作為,，不能進入考試狀態(tài)：不交卷，不完卷,，考試前后不自習(xí)光想著玩等等,；個別學(xué)生貪圖感官享樂、喜歡安逸生活,，他們總想把快樂寄托在打球聽歌等娛樂活動上,，寄托在打手機上，寄托在小說上,，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中,；部分學(xué)生不能做時間的主人，不善于支配時間,、抓住關(guān)鍵時間段學(xué)習(xí)等等,。

同學(xué)們，箭已上弦,，馬已配鞍,，惟有奔跑，我們才有前程！為了實現(xiàn)我們青春的夢想,，力爭在今年的高考中取得勝利,，我代表年級向各位同學(xué)提出兩點希望和要求：

一、振奮精神,，勤奮備考,。

人，總要有點精神,。道出了人之別于動物的社會屬性,，也說明良好的精神狀態(tài)對于人生事業(yè)的重要性。那么我們青年學(xué)生應(yīng)該有點什么精神呢,？我以為我們二中學(xué)生應(yīng)該以堅強的毅力和勤勉的態(tài)度去迎接高考,，用優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑狻ＯＭ裉煸谧耐瑢W(xué)們能夠明白肩頭的責(zé)任,，將歷史賦予我們的重任勇敢地擔(dān)當(dāng)起來,，在77天的時間里以一當(dāng)十，克服各種困難,，以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑猓?/p>

二,、夯實基礎(chǔ)，巧妙備考,。

2.充分利用老師這個”活資源”,。對于高考，我們是新手,，實力是取得成功的必備條件,，可并不是有了實力就一定能取得成功。我們還需要經(jīng)驗,。經(jīng)驗從何處來,？那就是從老師那里來。每一位老師都是一座不可估量的寶庫,，高三老師更是如此,。我們要做的就是當(dāng)好掘金人，盡最大的努力挖盡寶藏,。上課一定要跟著老師走,，因為每一位高三老師都必定有他的高明之處。下課更要多往老師那兒跑,，因為課堂上的四十五分鐘,，是不夠老師把餃子都從壺里倒出來的。不要怕老師煩,，一個稱職的老師不怕學(xué)生找,，就怕學(xué)生不找,。把老師當(dāng)朋友，相信他,，肯和他交流,，他就會把你當(dāng)朋友,。因為多少年前,，他也曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)生，他知道當(dāng)學(xué)生是什么樣的,，應(yīng)該怎么做,。

3.要做好題，聽好課,。這有兩重意思：一是做好的題目,；一是要把好的題目做好。先講第一個意思,，什么是好題,？經(jīng)典題，自己做錯的題,，就是好題,。第二，怎樣做才算是把題目做好了,？我以為至少在做完題目后要做這么幾件事：一歸納題型,，總結(jié)特點；二是提煉知識點,，回歸課堂,；三是理清思路，抓住關(guān)鍵,。我有一個很深的印象,，那就是我會做的題不管怎么都會做，可做錯的題不管我當(dāng)時怎么認真看了正確答案,，過一段時間我還是會做錯,。或許不少同學(xué)都會有相似的經(jīng)歷,。那么怎么辦呢,？只有反復(fù)的做，直到不會再錯為止,。不要嫌煩,，耐著性子做下去，比做大量的新題要有用的多,，時間花的不見得很多,，卻往往有事半功倍的效果,。同樣，聽課也是如此,。有的同學(xué)說,，老師在講的時候我都會做，讓我自己做的時候就不會做了,，我想原因也是我們同學(xué)沒有把課聽好,，沒有真正弄明白教師分析問題的實質(zhì)和關(guān)鍵，沒有學(xué)到老師分析問題的方法和思維的過程,。至于課外參考書的選擇,，又是一個頭痛的問題。現(xiàn)在市面上的參考書那么多,，究竟哪一本才是最適合自己的,？其實這個問題并不難。大部分的參考書質(zhì)量都還是很高的,，挑選這一本還是那一本,，本身并沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵是買了一本就要從頭做到底,，千萬不能半途而廢,。每一本書，都會有它特有的體系和思路,，順著它的體系來,，才能做到每個點都不遺漏。如果東做一本,，西做一本,，卻沒有一本堅持做完了，最后的結(jié)果可能是做了很多重復(fù)工,，卻仍然未將知識點做全,，做透。

4.研究答案,。很多時候,，我們會做的題不一定能做對，做對的題不一定能拿到全分,。原因很大一部分就出在我們沒有研究答案,。這一點在語文和文科學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的尤其明顯。怎樣用最簡明最準確的語言將你的意思表達出來,？這也是一門學(xué)問,。我認為，短期內(nèi)最有效的方法就是研究題目的參考答案,，尤其是高考題目的答案,。答案中所體現(xiàn)的答題思路,，表達方式都是我們要盡力模仿的。將自己的答案與參考答案相比較,，從中發(fā)現(xiàn)不同之處,，改起來也就有了明確的方向。

5.正確對待每一次考試,。高三的考小考一個接一個,，且每一個都有它重要的理由，往往壓得我們喘不過氣來,。對于這些強化訓(xùn)練,，千萬不要畏懼,，而要把它們當(dāng)成暴露問題的絕佳機會,。要知道，平時考試時錯的越多,，暴露的問題就會越多,，問題被解決的就會越多，高考時出現(xiàn)新問題的幾率就會越小,。從這個角度來看,，我們應(yīng)該感謝平常的每一次考試，是這些考試給我們提供了高考練兵的機會,，是這些考試使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起,，最終達到光輝的頂點。

6.要擬好計劃,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。說的就是我們做任何事情都要有計劃,，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也就必須要有計劃地進行,。我認為,，首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，所要達到的目標,，然后制定一張日作息時間表,。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯,、睡覺,、上課、自習(xí)等,。安排這些時間之后,，選定合適的,、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè),。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息,、業(yè)余愛好,、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要,，值得注意,。在計劃中，自學(xué)時間集中使用不如分散使用效果好,，尤其在前后內(nèi)容連貫性不強的功課,，如記英語單詞，與其花40分鐘集中強記,，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記,，后者效果肯定好于前者。

同學(xué)們,，古人說：“十年寒窗,。”一個“寒”字,，飽含著太多的感情,，充斥著太多的心酸苦痛。但也正是這十年,，讓我們心智變得成熟,、讓我們個性得到張揚，讓我們?nèi)松靡载S富,。用心血寫成的歷史是通向成功之門的基石,，用智慧合成的時代交響曲定要響徹云天、用勤奮奏出的凱歌必將令人振奮,。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄,，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代,，無法選擇先天的能力,。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力,，所以,，我們必須拿出意縱四海、舍我其誰的膽魄,，以超強的自我約束力,，令人敬佩的意志力,，盡我們最大的力，去追求最大的進步,，考最理想的大學(xué),。

謝謝大家！

老師們,、同學(xué)們：下午好,！

利用今天下午兩節(jié)課，我和同學(xué)們一起,，對高三前一階段工作做一個總結(jié),，對今后高三學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及其他方面的要求作個交流,。下面我將從三個方面談?wù)劇?/p>

一,、高三教師配置簡介

上一屆學(xué)校及社會對我們評價不錯，我們將仍然一如既往地帶領(lǐng)全體教師努力工作,，爭取再創(chuàng)輝煌,。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導(dǎo)思想,，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程,。既保留下了原來一批高三最優(yōu)秀的教師，也選拔了一些原高二年級的優(yōu)秀教師,，并對一些班主任作了調(diào)整,，把既懂得教育教學(xué)規(guī)律又敢于負責(zé)任的老師調(diào)整到高三工作崗位上。

二,、前一階段各班情況總結(jié)（主要是學(xué)習(xí)方面）

自從進入高三,，我感受到同學(xué)們忽然長大了許多，主要表現(xiàn)在：進取意識增強了,，信心增強了,，都有了一個目標追求；紀律意識增強了,，變得守紀了,，比原來高一、高二年級遵守紀律多了,；學(xué)習(xí)努力了,，刻苦了，都有了一股不服輸?shù)木?，“越挫越勇的精神?/p>

三（4）班原來高二時,，相比較紀律較差，有的同學(xué)紀律意識淡薄,，自我控制力差,，缺乏誠信,。但在班主任調(diào)整后，狠抓班風(fēng)建設(shè),，抓紀律教育,，現(xiàn)在較前期有了很大進步。班風(fēng)好了,，原來不守紀律的現(xiàn)在守紀了,，連原來因為班風(fēng)不好而輟學(xué)的同學(xué)又回到課堂。在學(xué)習(xí)方面,，由于基礎(chǔ)不好,，一些同學(xué)產(chǎn)生了自卑心理，覺得高考無望,，信心不足,，但通過主題班會討論，現(xiàn)在同學(xué)們多能積極上進,。

三（2）班同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點,，一度信心不足，但現(xiàn)在雖然仍然有學(xué)習(xí)困難,，但并沒有自暴自棄,，，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學(xué),。像同學(xué)盡管基礎(chǔ)較差,，但始終堅持拼搏，每次考試都能取得一些進步,，這種永不言棄的精神值得表揚和學(xué)習(xí),。同學(xué)雖然成績不理想，特別是地理,，但仍然積極與老師交流,，向老師求教，努力改進學(xué)習(xí)方法,。即使有時付出努力,，收效不明顯，但他始終堅信,，努力終究會取得成功,，這種越挫越勇的精神令人敬佩。同學(xué)住在離校較遠的家中,，無論刮風(fēng)下雨,，他都加持上晚自習(xí)，從未請假、曠課,。功夫不負有心人,，終于高二期末考試取得班級第一的成績。

三（2）班全體同學(xué)堅信：盡管我們可能還有許多不足,，盡管我們的對手很強大,，只要我們相信自己腳踏實際的努力，我們一定會戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難,。

三（5）是本屆理科重點班，在高一,、高二時,，班級學(xué)風(fēng)并不很濃厚，進取意識不很強,，成績不理想,，但自從陳老師上任以來，班級整體面貌發(fā)生了很大變化,。全班同學(xué)勤奮好學(xué),，積極向上，模范的遵守校紀校規(guī),，班風(fēng)好,。

好的班風(fēng)有賴于全體同學(xué)的共同努力，更要依靠稱職,、積極,、主動、敢于負責(zé)任的班級干部,。副班長工作積極主動，工作能力強,。勞動委員工作主動負責(zé),，值日生安排到位班級衛(wèi)生一直很好。文體委員工作有方,，班級除了高質(zhì)量高水平的黑板報,。

班級學(xué)風(fēng)濃。學(xué)習(xí)刻苦,、成績優(yōu)異的同學(xué)不少,，如：許多同學(xué)都勤學(xué)好問，諸如等,。

不甘落后的更是不可勝數(shù),，如在第一次月考中，就有不少同學(xué)有明顯進步

三（1）班是文科普通版，基礎(chǔ)普遍較差,，特別是數(shù)學(xué)和英語,，但是多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,，上進心強，能夠獨立按時完成老師布置的作業(yè)。班級特別注重文化建設(shè),，班級張貼著黃山中學(xué)第一首班歌。以文化建設(shè)激勵同學(xué)勵志,、團結(jié),、向上，形成了良好的班風(fēng),。

三（3）班班級管理制度化,，班干認真負責(zé)，實行班干分工負責(zé)制,，分工明確,，措施到位，紀律等方面都很好,。班級多數(shù)是女同同學(xué),，但她們有一股“誰說女兒不如男”的不服輸精神，雖然偏科是她們的通病,，但她們相信勤能補拙,，勤奮、刻苦等,。

但也存在一些問題,。如有個別同學(xué)抽煙，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的,?？蠁柕牟欢啵弦粚迷S多同學(xué)都肯勤學(xué)好問,。少數(shù)同學(xué)偏科嚴重,。這些問題希望引起同學(xué)們和老師的重視，今后要加以適時引導(dǎo),、注意克服,。

對暴露出的問題，切不可疏忽大意,，輕易放過,。人們的學(xué)習(xí)，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步,。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力,，解決問題更能獲得進步與提高,。

應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分,，要克服偏科的毛病,，不單憑興趣讀書。弱科的上升空間往往很大,，要敢于在弱科上下功夫,，花力氣。

三,、給同學(xué)們的幾點建議

1,、深入了解班級教師配置，堅定努力學(xué)習(xí)信心

2,、深刻認識高考的重要性,，增強高三學(xué)習(xí)的決心。

高考是什么,，曾有人這樣形容“如果你想進入天堂,，那么請參加高考；如果你想進入地獄,，那么請參加高考,。”結(jié)合中國的國情,，人口眾多,，學(xué)生隊伍龐大，對這句話我有很深的體會與理解,。

我認為,，高考是一個人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場有特殊含義的成人禮,，更是一個人展示實力謀求發(fā)展的舞臺,。

我十分欣賞中央電視臺的一句公益廣告“知識可以改變命運”。這句話是對高考重要性最精煉的概括,。

這里,，我想介紹我校的成長經(jīng)歷，給大家分享……

同學(xué)們,，例子說明了什么？人出生的家庭各不相同,，遇到的狀況存在差異,。但差異可以改變，改變靠什么,，靠個人清醒的認識,，靠個人頑強的意志和毅力,，靠個人的勤奮與拚搏，更依賴個人知識擁有量的多少,。擁有知識就擁有一切,，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓。

故此,，我要奉勸每一位同學(xué),，去掉猶豫，拋卻膽怯,，心存夢想,，腳踏實地，把握自己命運,，創(chuàng)造美好未來,。

3、鼓足勇氣,，臥薪嘗膽,，挖掘潛能，保障高三學(xué)習(xí)的成功,。

高考是選拔性考試,，有一定的難度，沒有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝,。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面,，在科目發(fā)展的均衡方面，每個人都存在這樣或那樣的問題,，面臨這樣或那樣的困難,，面對困難，你有沒有勇氣去面對,，你敢不敢努力去克服,。

我們常說不能輸在起跑線上，高中過去的兩年或三年,，我們有的同學(xué)可能沒有珍惜,，但我們不能再使高三歲月蹉跎，高三也只是剛開始,，我們不妨把它也當(dāng)做起跑線,，亡羊補牢未免晚矣。

4,、要有積極健康的心態(tài),。

高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅定意志,，使人斗志旺盛持久,，能經(jīng)受種種考驗,。

第一種心態(tài)：豪邁型，有“天生我材必有用”的豪邁氣概,。這種心態(tài),，能充分自我調(diào)節(jié)，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗,，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）,。擁有這種心態(tài)的學(xué)生，常有昂揚的斗志,，不會瞻前顧后,，只會一味向前，外界的因素對這類學(xué)生形不成干擾,，他們相信,，二百多天的最后決戰(zhàn)，終將提升自己,，為自己爭取到最好的前程,，迎來燦爛的明天。

第二種心態(tài)：穩(wěn)健型,，對高考的重要性有清醒的認識,，十分平衡的調(diào)節(jié)自己，保持自己全面的健康發(fā)展,，從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看,，80%的同學(xué)都歸于這一類。這類學(xué)生守紀律,，懂禮貌,，擁有良好的師生關(guān)系，有家庭關(guān)愛,，能利用一切有利條件助自己健康成長,。他們的勤奮，令教師感動,，讓家長欣慰,；他們的踏實，讓同學(xué)贊嘆,，讓學(xué)校放心,。我希望全體同學(xué)，精誠團結(jié),，不怕苦,，不言累，朝氣蓬勃,，奮發(fā)向上,，均衡發(fā)展，提升成績,。

第三種心態(tài)：改進型,，能克制個人的不良習(xí)慣，改變個人影響學(xué)習(xí)的行為,，從此振作,，浪子回頭（熊經(jīng)舒）。這種心態(tài)使目前暫時落后的學(xué)生,，拋棄恐懼,，忘掉煩惱，能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時間里,，加油追趕,，迎頭趕上。遺憾的是,，我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài),，少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰，甚至自暴自棄,。仍把抽煙,、網(wǎng)癮，打臺球,，甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會習(xí)氣當(dāng)成自己的愛好,，把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會青年的交往當(dāng)成一種榮耀，為自己的成長選擇了一種錯誤的方式,。

也有個別同學(xué)面對學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣,，只好在課堂上睡覺，說小話,，開小差來消磨時光,，卻不愿集中精力，從基礎(chǔ)抓起,，奮力往前趕,。對這些同學(xué)我要說一聲，再不改變自己的態(tài)度和方式方法,，你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個人發(fā)展的機會,，各級各類學(xué)校的大門都將對你們關(guān)閉。

同學(xué)們,，高三是高中最關(guān)鍵的一年,，是人生最重要的時期，是最難忘的美好時刻,，希望同學(xué)們珍惜韶光,，努力學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)佳績。我相信,，有一群經(jīng)驗豐富,、責(zé)任心強、工作扎實,、無私奉獻的高三教師團隊,，為同學(xué)們保駕護航，同學(xué)們一定能成功,。正如校歌結(jié)尾唱道“超越夢想,，一往無前，就會擁抱明天太陽!”

在此我對同學(xué)們提出六點要求,。

1,、目標要明。人生也有涯學(xué)也無涯,，要制定好人生的總目標和各階段的目標,，特別是緊要處的關(guān)鍵幾步。

2,、作風(fēng)要硬,。生活、學(xué)習(xí),、工作上要克服懶散,、拖拉、隨意,，要做到雷厲風(fēng)行,，言必行，行必果,。

3,、紀律要嚴。紀律是學(xué)習(xí)的保證,，要做到自律和他律相結(jié)合,，真正做到像人民軍隊遵守“三大紀律、八項注意”一樣,。

4,、態(tài)度要實。態(tài)度決定高度,，學(xué)習(xí)務(wù)必要老實,、扎實、落實。

5,、學(xué)習(xí)要勤,。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。要快睡早起,，要珍惜時間，要眼到,、口到、手到,、心到,。

6、心態(tài)要平,。認真調(diào)整心態(tài),，正確對待考試，既不急于求成,，也不自亂陣腳,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印的進步,。

同學(xué)們,，出征的戰(zhàn)鼓已敲響，震天的號角已吹響,，諄諄的誓言已唱響：

我們是學(xué)子,，要有“恰同學(xué)少年，指點江山,，激揚文字”舍我其誰的才氣,！

我們是健兒，要有勇立潮頭,，呼嘯賽場,，愛拼才會贏的豪氣！

我們是勇士,，要有“力拔山兮氣蓋世”勇于亮-劍敢于亮-劍的'霸氣,！

拚搏一年，幸福一生 ——高三學(xué)生大會的講話

首先請讓我對獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！

只要經(jīng)過不懈的努力,，我們一定能在2011年高考中到達理想的顛峰。

在在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,、在家長們的關(guān)心和支持下,，我校全體師生員工同心同德、團結(jié)協(xié)作，鼓干勁,，加壓力,，積極探索教育教學(xué)的新方法、新途徑,，克服了重重困難,，在教育教學(xué)的各個方面都取得了讓社會滿意的成績。就我們這一屆而言,，由于學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，年級組工作務(wù)實進取,；也由于全體老師的共同努力,、積極工作；當(dāng)然,，更是由于同學(xué)們的頑強拼搏,、勤奮刻苦，本屆學(xué)生的成績在市統(tǒng)考中穩(wěn)步提升,，也涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀,、前程遠大的學(xué)生。應(yīng)該說,，本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭是足的,，紀律是好的，精神風(fēng)貌是喜人的,，學(xué)校及社會對我們這一屆寄予了巨大的希望和期待,。但是，我們還必須非常清醒地認識到,，成績只能說明過去,，檢驗我們學(xué)習(xí)和工作效果的只能是高考。我們面臨的形勢是嚴峻的,，我們距離明年高考不到300天,，但我們的任務(wù)是異常艱巨和繁重的。我們必須清醒地看到我們身上存在的問題：如有些學(xué)生各個學(xué)科的發(fā)展還很不平衡,，還有偏科現(xiàn)象,、瘸腿現(xiàn)象；有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法還不夠?qū)β?，學(xué)習(xí)效果還不夠顯著,；有些學(xué)生作題時的規(guī)范意識還比較差，還有知識結(jié)構(gòu)上的漏洞和硬傷,；有些學(xué)生心理素質(zhì)還不夠好,，心理包袱還太重，還不能從容面對高三緊張的學(xué)習(xí)生活；有些學(xué)生還沒有真正進入高三的角色,，還缺乏危機感,，精神還比較渙散,。諸如此類的問題還有不少,，這些問題可能會直接影響著我們成績的提高。

基于以上情況,，我向同學(xué)們提出以下建議：

第一,、立志要高遠，目標要明確,。志向只有高遠,，學(xué)習(xí)才會有真正的持久的動力；目標只有明確,，方向才會更清晰，學(xué)習(xí)才會有濃厚而真誠的興趣,，才會不斷地贏得成就感,，也才會不斷地進步。

第二,、分秒必爭,，全身心地投入。隨著我們進入高三,，高考與我們距離越來越近,，激勵的話語，熱情的目光,，鼓舞的現(xiàn)象日漸增多,。我們常常為這些激動人心的東西刺激得熱血沸騰，只覺得渾身充滿力量,，恨不得馬上大干一場,。但可惜它如大海的波浪，來得快去的也快,。思想上的震顫,，情感上的激動都只是短暫的，真正重要的還是行動,，因為行動決定成功,。可以說,，理想與現(xiàn)實之間的距離是行動,；理想與現(xiàn)實之間的橋梁也是行動！任何不完美的行動都勝過任何最完美的語言。讓我們進一步增強危機感和緊迫感,，讓我們忘卻曾經(jīng)的傷痛和疲勞,，告別閑話閑事和閑思，作別浮躁,、作別網(wǎng)吧,，實實在在，扎扎實實,，把全部的精力和行動都集中到學(xué)習(xí)中來,，分秒必爭，秒秒精彩,。

第三,、緊跟老師步伐，突出階段特點,。能夠在我們高三講臺上授課的教師,，大多對高考、對所教學(xué)科的研究和認識都是比較深的,，因此會學(xué)習(xí)的學(xué)生都是緊跟老師的步伐,，按照老師的要求，有計劃地循序漸進地進行復(fù)習(xí),。個別有個性的學(xué)生或者對老師比較挑剔的學(xué)生,，愛鉆牛角尖，愛唱對臺戲,，百事不如意,，結(jié)果壞了老師的授課情緒，亂了自己的復(fù)習(xí)條理,，毀了自己的美好前程,。當(dāng)然，緊跟老師的步伐,，決不是亦步亦趨,，而是要結(jié)合自己的情況，針對學(xué)科特點,，在老師復(fù)習(xí)指導(dǎo)的大框架之下,，自己還要做些細活，還要對某些自己的弱勢學(xué)科,、學(xué)科的某些自己的薄弱環(huán)節(jié)進行精雕細刻,；越到到高三，自己要做的細活就越多,。大體說來,，這一學(xué)期的任務(wù)就是“揚長補短”,。平時做到“揚長補短”，考試時就能做到“揚長護短”,。

第四,、加強身體鍛煉，磨練心理素質(zhì),。身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是緊密相關(guān)的,，有良好身體素質(zhì)的人常常有比較好的心理素質(zhì)。因此適度鍛煉身體,，不僅可以讓你始終保持著旺盛充沛的精神狀態(tài),，學(xué)習(xí)更加高效，而且,，它還可以鍛煉人的意志,，讓人有比較健康的心理品質(zhì)。

第五,、要加強組織紀律性

紀律是學(xué)習(xí)的保障,，學(xué)習(xí)和紀律就像魚兒和水，兩者有密不可分的關(guān)系,，如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一條魚的話,，那紀律定然當(dāng)之無愧好比是一潭水，只有水沒有被污染,、水質(zhì)好，才能夠喂出肥美的魚兒,，換而言之,，水質(zhì)被破壞，那生活在水里的魚呢,？就可能會死亡,，所以要搞好學(xué)習(xí)，必須先抓好紀律,。一個真正有所作為的人,，必定是嚴格按紀律來約束自己的人，他應(yīng)該是在任何情況下都能保持清醒的頭腦,，知道自己該做什么,、不該做什么，什么對學(xué)習(xí)有好處,、什么對學(xué)習(xí)有影響,。我希望我們每一位同學(xué)，在整個高三階段,，都要識大體,、顧大局,，加強認識，落實行動,，既要搞好學(xué)習(xí)也要搞好紀律,，要時刻記住高三的目的是什么，要牢記紀律與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，唯有這樣,，才能確保我們充分利用好高三這段緊張而短暫的時光，從而滿懷信心地走進高考考場,。

同學(xué)們,，我們生活和學(xué)習(xí)的學(xué)校，看現(xiàn)在的外觀,，其貌不揚,；論目前的條件，簡陋寒磣,，與兄弟學(xué)校相比,，我們好像欠缺很多、很多,，但是,，我們也有許多別的學(xué)校所沒有的優(yōu)勢：

我們有一批教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富,、教學(xué)效果突出,，社會聲譽較高的教師，他們中有特級教師,、有國家級骨干教師,、有省市縣骨干教師，更有一批熱愛一中,、特別能敬業(yè),、特別能吃苦中青年教師，他們不怕苦,、不怕累,，在已經(jīng)過去的暑假補課期間，冒著酷暑和同學(xué)們一起揮汗如雨,；他們對同學(xué)有問必答,，耐心指導(dǎo)。有這樣一支教師隊伍,，我們完全有理由對明年的高考充滿信心,。

當(dāng)然，我們學(xué)校還有一批立大志,、出大力,、成大器的好學(xué)生,，學(xué)校的一切優(yōu)勢、一切榮光,、一切驕傲都曾經(jīng)在他們身上體現(xiàn),，將來也必將在你們身上體現(xiàn)。

同學(xué)們,，高三工作是學(xué)校工作的重中之重,，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)都要為高三服好務(wù)，力爭在學(xué)?，F(xiàn)有的條件之下,，為同學(xué)們的成長成才提供最大的幫助。

我希望并堅信,，我們?nèi)w師生員工將會擰成一股繩,，心往一處想，勁往一處使,，團結(jié)協(xié)作,，共同奮斗，為創(chuàng)造輝煌的2015而共同努力,！

預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)再攀高峰!

預(yù)祝我校高考明年再創(chuàng)佳績!?????????????????

腳 踏 實 地 走 向 成 功—— 寫給高三同學(xué)

高三,，一個不平凡的集體，一個特殊的集體,。時光流逝,，轉(zhuǎn)眼已走過一半的路程，還有六個月,，同學(xué)們即將肩負自己的人生理想,，承載家長的希望，銘記老師的諄諄教誨去迎接明天的署光,。

為此，我們對大家提出幾點希望：

第一,、目標決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有追求地定位

成功的道路是目標標示出來的。我們要說,，目標有多遠,，你就能走多遠。你們的目標追求不是為了誰,，也不是為了證明什么,，而是要對得起自己的付出，無愧,，無悔于自己青春的紀念,。我們每個同學(xué)不僅要有遠大的理想,，更應(yīng)有近期努力的目標，有追求地定位,。有了近期的目標,，你才能天天進步，時時提高,，最終實現(xiàn)自己的遠大理想,。愿同學(xué)們在不斷超越自我中成長自我，成就自我,。

第二,、態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)

有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時,，生命是一只藍色的蛹：當(dāng)我熱情相擁時,，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長的需要時,，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂，當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作是一種負擔(dān)時,，上學(xué)就一定會是一種自我折磨,。世上沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動力,，沒有壓力就不可能挖掘出一個人蘊藏的潛力!在一定的壓力下,，大家必須強化好以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的,，訓(xùn)練是苦的,，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態(tài)度,，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退,，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點完全可能,；四是務(wù)實的態(tài)度,，求真務(wù)實是提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此,，你們必須“上好每一課,，抓緊每一秒，練準每一題,，邁實每一步!”

第三,、方法決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有反思地進取，科學(xué)有效的方法可以讓復(fù)習(xí)事半功倍

復(fù)習(xí)要有方法,，行之有效的方法是：一是重視基礎(chǔ),，不犯概念性錯誤。教材中基礎(chǔ)知識最具生命力,，只有夯實基礎(chǔ),，才能用有限的定義，定理,，公式去對付無限變化的能力測試,；二是重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤,。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯,，你們要抓住錯誤、清理錯誤,、確保不犯同類錯誤,。三是重視規(guī)范，不犯低級錯誤,。有的同學(xué)終日勞累,，學(xué)習(xí)卻沒有明顯的進步，原因何在?這是因為缺少思考和反思,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中運行。勸同學(xué)們時時反思和總結(jié),，力求一份耕耘兩份收獲,。

第四、恒心決定結(jié)果,，希望同學(xué)們持之以恒走向成功

高三會議講話稿篇四

老師們,、同學(xué)們：下午好！

利用今天下午兩節(jié)課,，我和同學(xué)們一起，對高三前一階段工作做一個總結(jié),，對今后高三學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)及其他方面的要求作個交流。下面我將從三個方面談?wù)劇?/p>

一,、高三教師配置簡介

上一屆學(xué)校及社會對我們評價不錯,，我們將仍然一如既往地帶領(lǐng)全體教師努力工作,，爭取再創(chuàng)輝煌。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導(dǎo)思想,，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程,。既保留下了原來一批高三最優(yōu)秀的教師，也選拔了一些原高二年級的優(yōu)秀教師,，并對一些班主任作了調(diào)整,，把既懂得教育教學(xué)規(guī)律又敢于負責(zé)任的老師調(diào)整到高三工作崗位上。

二,、前一階段各班情況總結(jié)（主要是學(xué)習(xí)方面）

自從進入高三,，我感受到同學(xué)們忽然長大了許多，主要表現(xiàn)在：進取意識增強了,，信心增強了,，都有了一個目標追求；紀律意識增強了,，變得守紀了,，比原來高一、高二年級遵守紀律多了,；學(xué)習(xí)努力了,，刻苦了，都有了一股不服輸?shù)木?，“越挫越勇的精神”（高三?）班主任的總結(jié)）

具體表現(xiàn)：

三（4）班原來高二時,，相比較紀律較差，有的同學(xué)紀律意識淡薄,，自我控制力差,，缺乏誠信。但在班主任調(diào)整后,，狠抓班風(fēng)建設(shè),，抓紀律教育，現(xiàn)在較前期有了很大進步,。班風(fēng)好了,，原來不守紀律的現(xiàn)在守紀了，連原來因為班風(fēng)不好而輟學(xué)的同學(xué)又回到課堂,。在學(xué)習(xí)方面,，由于基礎(chǔ)不好，一些同學(xué)產(chǎn)生了自卑心理,，覺得高考無望,，信心不足，但通過主題班會討論，現(xiàn)在同學(xué)們多能積極上進,。

三（2）班同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點,，一度信心不足，但現(xiàn)在雖然仍然有學(xué)習(xí)困難,，但并沒有自暴自棄,，，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學(xué),。像同學(xué)盡管基礎(chǔ)較差,，但始終堅持拼搏，每次考試都能取得一些進步,，這種永不言棄的精神值得表揚和學(xué)習(xí),。同學(xué)雖然成績不理想，特別是地理,，但仍然積極與老師交流,，向老師求教，努力改進學(xué)習(xí)方法,。即使有時付出努力,，收效不明顯，但他始終堅信,，努力終究會取得成功,，這種越挫越勇的精神令人敬佩。同學(xué)住在離校較遠的家中,，無論刮風(fēng)下雨,，他都加持上晚自習(xí)，從未請假,、曠課,。功夫不負有心人，終于高二期末考試取得班級第一的成績,。

三（2）班全體同學(xué)堅信：盡管我們可能還有許多不足,，盡管我們的對手很強大，只要我們相信自己腳踏實際的努力,，我們一定會戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難。

三（5）是本屆理科重點班,，在高一,、高二時，班級學(xué)風(fēng)并不很濃厚,，進取意識不很強,，成績不理想,，但自從陳老師上任以來，班級整體面貌發(fā)生了很大變化,。全班同學(xué)勤奮好學(xué)，積極向上,，模范的遵守校紀校規(guī),，班風(fēng)好。

好的班風(fēng)有賴于全體同學(xué)的共同努力,，更要依靠稱職,、積極、主動,、敢于負責(zé)任的班級干部,。副班長工作積極主動，工作能力強,。勞動委員工作主動負責(zé),，值日生安排到位班級衛(wèi)生一直很好。文體委員工作有方,，班級除了高質(zhì)量高水平的黑板報,。

班級學(xué)風(fēng)濃。學(xué)習(xí)刻苦,、成績優(yōu)異的同學(xué)不少,，如：許多同學(xué)都勤學(xué)好問，諸如等,。

不甘落后的更是不可勝數(shù),，如在第一次月考中，就有不少同學(xué)有明顯進步

三（1）班是文科普通版,，基礎(chǔ)普遍較差,，特別是數(shù)學(xué)和英語，但是多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,，上進心強,，能夠獨立按時完成老師布置的作業(yè)。班級特別注重文化建設(shè),，班級張貼著黃山中學(xué)第一首班歌,。以文化建設(shè)激勵同學(xué)勵志、團結(jié),、向上,，形成了良好的班風(fēng)。

三（3）班班級管理制度化,，班干認真負責(zé),，實行班干分工負責(zé)制，分工明確，措施到位,，紀律等方面都很好,。班級多數(shù)是女同同學(xué)，但她們有一股“誰說女兒不如男”的不服輸精神,，雖然偏科是她們的通病,，但她們相信勤能補拙，勤奮,、刻苦等,。

但也存在一些問題。如有個別同學(xué)抽煙,，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的,。肯問的不多,，上一屆許多同學(xué)都肯勤學(xué)好問,。少數(shù)同學(xué)偏科嚴重。這些問題希望引起同學(xué)們和老師的重視,，今后要加以適時引導(dǎo),、注意克服。

對暴露出的問題,，切不可疏忽大意,，輕易放過。人們的學(xué)習(xí),，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步,。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進步與提高,。

應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展,，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病,，不單憑興趣讀書,。弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫,，花力氣,。

三、給同學(xué)們的幾點建議

1,、深入了解班級教師配置,，堅定努力學(xué)習(xí)信心

2、深刻認識高考的重要性,，增強高三學(xué)習(xí)的決心,。

高考是什么,，曾有人這樣形容“如果你想進入天堂，那么請參加高考,；如果你想進入地獄,，那么請參加高考?！苯Y(jié)合中國的國情,，人口眾多，學(xué)生隊伍龐大,，對這句話我有很深的體會與理解。

我認為,，高考是一個人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺,，是一場有特殊含義的成人禮，更是一個人展示實力謀求發(fā)展的舞臺,。

同學(xué)們,，夏清林的例子說明了什么？人出生的家庭各不相同,，遇到的狀況存在差異,。但差異可以改變，改變靠什么,，靠個人清醒的認識,，靠個人頑強的意志和毅力，靠個人的勤奮與拚搏,，更依賴個人知識擁有量的多少,。擁有知識就擁有一切，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓,。

故此,，我要奉勸每一位同學(xué)，去掉猶豫,，拋卻膽怯,，心存夢想，腳踏實地,，把握自己命運,，創(chuàng)造美好未來。

3,、鼓足勇氣,，臥薪嘗膽，挖掘潛能,，保障高三學(xué)習(xí)的成功,。

高考是選拔性考試,，有一定的難度，沒有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝,。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面,，在科目發(fā)展的均衡方面，每個人都存在這樣或那樣的問題,，面臨這樣或那樣的困難,，面對困難，你有沒有勇氣去面對,，你敢不敢努力去克服,。

我們常說不能輸在起跑線上，高中過去的兩年或三年,，我們有的同學(xué)可能沒有珍惜,，但我們不能再使高三歲月蹉跎，高三也只是剛開始,，我們不妨把它也當(dāng)做起跑線,，亡羊補牢未免晚矣。

4,、要有積極健康的心態(tài),。

高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅定意志,，使人斗志旺盛持久,，能經(jīng)受種種考驗。

第一種心態(tài)：豪邁型,，有“天生我材必有用”的豪邁氣概,。這種心態(tài)，能充分自我調(diào)節(jié),，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗,，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）。擁有這種心態(tài)的學(xué)生,，常有昂揚的斗志,，不會瞻前顧后，只會一味向前,，外界的因素對這類學(xué)生形不成干擾,，他們相信，二百多天的最后決戰(zhàn),，終將提升自己,，為自己爭取到最好的前程，迎來燦爛的明天,。

第二種心態(tài)：穩(wěn)健型,，對高考的重要性有清醒的認識,，十分平衡的調(diào)節(jié)自己，保持自己全面的健康發(fā)展,。

,，從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看，80%的同學(xué)都歸于這一類,。這類學(xué)生守紀律,，懂禮貌，擁有良好的師生關(guān)系,，有家庭關(guān)愛,，能利用一切有利條件助自己健康成長。他們的勤奮,，令教師感動,，讓家長欣慰；他們的踏實,，讓同學(xué)贊嘆，讓學(xué)校放心,。我希望全體同學(xué),，精誠團結(jié)，不怕苦,，不言累,，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上,，均衡發(fā)展,，提升成績。

第三種心態(tài)：改進型,，能克制個人的不良習(xí)慣,，改變個人影響學(xué)習(xí)的行為，從此振作,，浪子回頭（熊經(jīng)舒）,。這種心態(tài)使目前暫時落后的學(xué)生，拋棄恐懼,，忘掉煩惱,，能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時間里，加油追趕,，迎頭趕上,。遺憾的是，我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài),，少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰,，甚至自暴自棄,。仍把抽煙、網(wǎng)癮,，打臺球,，甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會習(xí)氣當(dāng)成自己的愛好，把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會青年的交往當(dāng)成一種榮耀,，為自己的成長選擇了一種錯誤的方式,。

也有個別同學(xué)面對學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣，只好在課堂上睡覺,，說小話,，開小差來消磨時光，卻不愿集中精力,，從基礎(chǔ)抓起,，奮力往前趕。對這些同學(xué)我要說一聲,，再不改變自己的態(tài)度和方式方法,，你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個人發(fā)展的機會，各級各類學(xué)校的大門都將對你們關(guān)閉,。

同學(xué)們,，高三是高中最關(guān)鍵的一年，是人生最重要的時期,，是最難忘的美好時刻,，希望同學(xué)們珍惜韶光，努力學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)佳績,。我相信，有一群經(jīng)驗豐富,、責(zé)任心強,、工作扎實、無私奉獻的高三教師團隊,，為同學(xué)們保駕護航,，同學(xué)們一定能成功。正如校歌結(jié)尾唱道“超越夢想,，一往無前,，就會擁抱明天太陽!”

同學(xué)們：

大家好！今天,，我們利用班會課時間,，在這里召開全年級學(xué)生大會，主要目的是給大家洗洗腦,，加加溫,，鼓鼓勁,。

剛剛過去的8月份和9月上旬、中旬,，驕陽似火,，熱浪襲人。我們欣喜地看到,，我校2015屆高三年級全體師生熱情高漲,，冒著酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中,。我們的每一位老師都在發(fā)揚“敬業(yè)樂群”的精神,，勤勤懇懇，默默奉獻,；我們的每一個同學(xué)都在秉承“好學(xué)力行”的校訓(xùn),，分秒必爭，勤學(xué)苦練,。

每天,，同學(xué)們精神振奮，信念堅定,，積極備戰(zhàn),。呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅昂揚向上、積極樂觀,、激勵人心的備考畫面——步入學(xué)校大廳和高三教學(xué)區(qū)，醒目的勵志標語催人奮進：勇攀書山甘灑汗水,，放飛心中夢想,；暢游學(xué)海敢博風(fēng)浪，誓教金榜題名,！滴水穿石戰(zhàn)高考,，乘風(fēng)破浪展雄才！努力造就實力,，態(tài)度決定高度,！每節(jié)課上，同學(xué)們聚精會神,，認真聽講,；勤于思考，樂于探究,；開動腦筋,，完成考練。課余時間,，同學(xué)們虛心請教老師,，老師耐心解疑釋難,。放學(xué)之后，同學(xué)們?yōu)邞羰?，美化溫馨宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境,；布置課室，營造緊張積極的備考氛圍,。球場上,，跑步的同學(xué)意志堅強，奮力沖刺,；投籃的同學(xué)盯準目標,，準確投射；跳遠的同學(xué)志存高遠,，展翅飛翔,！

總之，不論課內(nèi),，還是課外,，高三年級的備考無不充滿積極奮進的正能量！下面,，我要點名表揚一大批同學(xué),，這些同學(xué)是各自班級里備考正能量的代表。

……（逐一表揚各班班主任上報之備考正能量事跡）

當(dāng)然,，看到成績的同時,，我們必須清醒地認識到，在我們備考的過程中,，還有一些不足之處,，我們必須明確下階段的努力方向。

首先,，必須樹立強烈的憂患意識與競爭意識,。我們這一屆學(xué)生高一入學(xué)時起點較低，而高考是全省的競爭,。你稍微松懈下來,，馬上就被別人趕上！

其次,，必須全身心投入學(xué)習(xí)中,，不做影響學(xué)習(xí)的事情（如上課期間玩弄手機，隨意曠課,、請假等）,。這里特別強調(diào)一點，中秋過后，按照本地風(fēng)俗習(xí)慣,，農(nóng)村地區(qū)會有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動,，希望同學(xué)們一切以學(xué)習(xí)為重，不要因為要參加這些活動而請假,，甚至?xí)缯n,。

第三，必須樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。大家都知道,，良好的心態(tài)是成功的必備條件，只有以良好的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境,，你才能全身心投入學(xué)習(xí)與生活之中,，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。

第四,，必須培養(yǎng)自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力,。為了保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校,、年級和班級制定了諸多紀律與規(guī)定,。然而，紀律,、規(guī)定是用來制約不遵守紀律的人的,，希望同學(xué)們將精力用到學(xué)習(xí)備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質(zhì)量上,，不要因為個別同學(xué)的違紀行為而消耗了我們本來就很有限的能量,。

同學(xué)們，在我們身上,，那一股不怕苦,、不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動著我們向理想的顛峰頑強挑戰(zhàn),。讓我們一起并肩戰(zhàn)斗,！作為師長,，我們愿做大家沖剌路上的加油站,，我們愿做大家科學(xué)備考的領(lǐng)路人，我們愿做大家高考信息的咨詢臺,。在充滿挑戰(zhàn)的高考備考路上,，我們愿為同學(xué)們搖旗吶喊，我們愿為同學(xué)們保駕護航,。

下面,，請全體同學(xué)起立，跟著我大聲喊出高考備考口號：“知識改變命運，勵志照亮人生,！”“努力造就實力,，態(tài)度決定高度！”“2015年高考,，我們來了,！”“備戰(zhàn)2015年高考，我們在努力,！”

最后,，請全體同學(xué)大聲回答我：“步入高三，你準備好了嗎,？”

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好！

通過最近一個月的聽課,、與老師,、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流，再結(jié)合9月11日xx市教育局對高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見,，我談一下幾個方面的內(nèi)容,。

1、? 狠抓集體備課,，發(fā)揮集體智慧,。

開學(xué)第一周周一集體備課，葛校長代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課,。不少備課組集體備課沒有扎實,、有效地開展，老師各自為戰(zhàn),，互不交流,、或者交流很少。我們年級的實情是班級類型較多,，同類型的班級比如56,、789、10111213,、141516,，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案，周一集體備課開始,，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容,、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí)、如何突破教學(xué)中的重點,、難點,、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等,，我自己也知道這些事情做起來很麻煩，但是想出成績必需比別人做得更實在,、更細致,。備課組的計劃一定要落實到實際行動上，我們備課組的計劃教學(xué)校了,，很多老師根本不知道計劃是什么,，嚴格來講那個計劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的。備課組計劃要定好每周的主備人、主備的內(nèi)容,、公開課教師、評課的時間,、單元檢測命題教師等，備課組長應(yīng)當(dāng)把這些備課組計劃張貼上墻,，隨時可以查閱,。集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計劃,，介紹自己的教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思,，從高考要求、教學(xué)目標,、教學(xué)重難點,，典型例題的選擇，（注意,，一定不能被我們的資料所綁架,，用羅校長的話說資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇,，難點內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解,、如何講更容易讓學(xué)生記住，上次聽鄭歡老師的,，講多音字,，把很多常考的多音字用幾個句子給連起來,，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西,，就容易記啊，我記得上高中時歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時候生什么時候死的,，1818,1883,，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進行討論,，很多問題越討論越清楚,。好方法要惠及全體學(xué)生。同類型班級的教師在此基礎(chǔ)上再進行二次備課。

我們的備課最最主要的是備學(xué)生,，不是說教案寫好了,，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課,，頭一天晚上課都備好了,，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時的調(diào)整了,。10月7號,，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，作為外行我覺得是非常實在,，追究實效的一節(jié)課,，沒有花架子，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的,，只要學(xué)生覺得有進步就是好課,。我自己有時也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮,，自我感覺良好,，實際效果并不好。尤其是普通班,，題目我們可以講少一點,，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的,，把這些題目講透了,。學(xué)生如何檢驗是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會做的同學(xué)給教會了,。

作為高三的老師還要學(xué)會不能被學(xué)生的假象所欺騙,。很多作業(yè)都是課后做的，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題,、一邊查字典一邊做閱讀理解,，作業(yè)收上來一改感覺很好，事實這些學(xué)生都不會,。

2,、? 確保課堂教學(xué)的基本秩序

雖然是高三，我們的學(xué)生還沒有完全進入狀態(tài),，上正課有學(xué)生睡覺,、看課外書、玩手機等,。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn),，因為這種現(xiàn)象可以像傳染病,，會傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外,；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊,，這對他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生,，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母,。上次有個學(xué)生晚自習(xí)玩手機，出來以后撒腿就跑,，要是以前我可定不會不追,。對于這樣的學(xué)生能保一個是一個，當(dāng)然該處理還要處理,，你要處理到他能接受你對他的處罰,。

輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯的機會,，不要等到他犯錯了再去抓他,。晚輔導(dǎo)盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課,，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的,。

3、? 充分利用好面批這個環(huán)節(jié)

面批的效果大家肯定都知道,。我們的時間是有限的,，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績單上面可以看出來。年級會盡快制定個班級指標,，到時會相應(yīng)的指標生會承包到我們?nèi)握n老師那里的,，這些學(xué)生其他幾門都很好，就自己所任學(xué)科較差,，這樣的學(xué)生就是我們重點關(guān)注的對象,，我們要未雨綢繆，早作準備,。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn),、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況,，盯他的思想狀態(tài),，我們把他的弱項頂上去了，我們可能就盯出一個本科,。

4,、瞅準時間和目標

本學(xué)期時間特變長5個半月，下學(xué)期時間特變短只有3個月,，我們的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在年前結(jié)束,。我們的備課組長一定要控制好復(fù)習(xí)的進度,。教育局給我們的指標是300人！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨,，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團隊，我們王萬軍主任,、施主任,、仝德軍老師、張凱老師,、陳加娟老師,、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入,，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀,，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長就是帶實驗班，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀,，希望大家把工作做得更細致一點,、更實在一點、更高效一點,，讓我們的學(xué)生考一次,，提升一次。

尊敬的各位家長朋友：2月15日,，離高考僅有110多天,，為了使我們學(xué)生的成績得到全面的提升，實現(xiàn)他們的大學(xué)夢,。四中人將以“校興我榮,，校衰我恥”為信念，憑著苦管,、苦教,、苦學(xué)的“三苦精神”，在正月初十上午就召開了全體行政人員工作會議,，提前謀劃學(xué)校本學(xué)期各項工作,，特別是這一屆的高三備考工作。現(xiàn)在向各位家長朋友做些匯報,，請大家不吝賜教,。

1、學(xué)校成立以容永節(jié)校長為組長的高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

該小組的核心成員是教務(wù)處,、教科室?guī)孜恢魅渭案呷w班主任,，我們大家將一道齊心協(xié)力，共同謀劃和落實高考備考的各項工作,，同時將學(xué)校教學(xué)管理人員分派到各班級,，與班主任老師一同管理班級事務(wù),，真正做到哪里有學(xué)生，那里就有管理,，讓我們的管理更加精細化和規(guī)范化,。

2、注重月考,，開好分析會,，提高備考效率

本學(xué)期我們初步設(shè)定4次月考，第一次將是19,、20號的開學(xué)考,，后面依次是3月20號左右的安慶市二模、4月份的示范中學(xué)聯(lián)考,、5月中下旬的熱身考,。每次月考，我們的老師都會認真監(jiān)考,、仔細閱卷,，科學(xué)分析?？己蠹皶r開好教師,、學(xué)生座談會。其中教師會由學(xué)校組織召開,，學(xué)生會由班主任老師會同授課教師一起召開,。其目的是：認真分析高考的形勢，找出學(xué)生存在問題及教學(xué)存在的差距,，提出要求,，找到希望，突破困境,，勇往直前,。

3、組織周考,，加大訓(xùn)練量,，診斷教學(xué)效果

要想提高學(xué)生的解題能力，必須要加強訓(xùn)練力度,，本學(xué)期我們準備著手實施高三周末統(tǒng)一考試,，考試安排在每周六、周日的下午和晚上,，其中數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科每周考一次,，語文和外語隔周考一次。每次考試老師都將認真閱卷、評卷,，及時上報成績,。考試要求與高考基本一致,，重在加大學(xué)生的訓(xùn)練量,，重在模擬高考，重在發(fā)現(xiàn)知識的遺漏點,。這項考試主要是由學(xué)校統(tǒng)一安排,，這并不包括各班級各學(xué)科內(nèi)的考試。如果條件成熟的話我們還將在四月份開始每周星期三晚加考綜合學(xué)科,。中午各班級可利用一個小時的時間考綜合選擇題和數(shù)學(xué)選擇與填空題,。希望家長給予配合,，特別是走讀生要按時參考,。

4、關(guān)愛同學(xué),，開辦輔導(dǎo)班,，突破學(xué)習(xí)瓶頸

各位家長朋友，我們的孩子個性十足,，做事,、學(xué)習(xí)僅憑興趣，造成初中就偏科,，正是由于某一學(xué)科跛腿導(dǎo)致每次考試總分不高,，如果我們幫他抓好了跛腿學(xué)科不就取得了好成績嗎！因此,，本學(xué)期我們將加大這方面工作的力度,，成立相應(yīng)學(xué)科輔導(dǎo)班，利用晚自習(xí)時間對這些同學(xué)集中開課,，補缺補差,，要求教師要提前發(fā)講義，緊扣高考考綱認真?zhèn)湔n,、上課,。

5、深入研討,，學(xué)習(xí)《考試說明》,，把握高考方向

去年10月份，我們曾召開過一輪復(fù)習(xí)研討會,，請資深教師和專家作報告,，傳經(jīng)送寶，取得了一定的成績,，師生受益很大,。今年3月中旬,，《安徽高考考試說明》下發(fā)后，學(xué)校準備召集教師分學(xué)科對《考試說明》進行解讀,，讓教師研究今年高考考綱和考試說明與往年的異同點,，側(cè)重點，使每位老師對2015年《安徽考試說明》了如指掌,，使我們的后期復(fù)習(xí)更有針對性和實效性,。

6、開好會議,，鼓足干勁,，全面沖刺高考

本學(xué)期將準備召開兩次高考動員大會，一次由班主任組織召開,，在離高考100天時,，要求各班主任邀請本班教師在班級開好動員大會，幫助學(xué)生樹立信心,，指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)備考,。同時在離高考倒計時60天時，學(xué)校將召開全體師生高考動員大會,，做好如下工作：調(diào)整學(xué)生備考的心理,、樹立沖刺高考的信心、激發(fā)面對高考的勇氣等,。

7,、加強指導(dǎo)，注重學(xué)法,，強化規(guī)范答題

四月底,，我們將準備邀請資深教師對高三學(xué)生分文理科集中進行學(xué)法指導(dǎo)和高考答題指導(dǎo)，目的是對學(xué)生學(xué)習(xí)方法及考試方法的指導(dǎo)和強化,。要求他們規(guī)范答題,，做到會做的題目得滿分，不會做的題目盡量多得分,。同時搞一次規(guī)范試卷展,，讓學(xué)生懂得卷面規(guī)范整潔的重要性。

8,、創(chuàng)造途徑,，開通渠道，收集高考信息

本學(xué)期,，我們將外派高三老師參加市縣各種研討會,，收集高考信息，回校后召開高三備課組會議，傳達會議精神,。還要求老師們通過高考資源網(wǎng),、同學(xué)、學(xué)生等一切可以聯(lián)系的對象收集名校的考試試卷供學(xué)生訓(xùn)練,，像合肥那邊,、江南十校、皖北八校等等,。

9,、加強教育，確保安全,，激發(fā)高考信心,。

本學(xué)期學(xué)校的工作重點是高考，一切圍繞高考,，當(dāng)然這是首先要確保學(xué)生安全的前提下,。我們要求班主任要加大對班級工作的投入，開好各種不同層次的會議,，比如：班干,、女生,、臨界生,、薄弱生等會議，多與學(xué)生溝通和聯(lián)系,，重視對學(xué)生的心理疏導(dǎo),。同時利用每周升旗儀式對學(xué)生進行感恩教育、道德教育和理想教育,。要求全體教師要以學(xué)校大局為重,，傳播正能量，樹立良好的教風(fēng),，以高尚的人格魅力上好課,、激發(fā)學(xué)生滿懷信心迎接高考。

1,、當(dāng)好勤務(wù)兵?????

多關(guān)心孩子的飲食起居,，多加強他們的營養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),。住校學(xué)生,，家長可時常來校看看,，帶點好吃的,；雖然孩子手中有我們給的生活費，但你們的到來使孩子們收到的精神食糧，遠大于他們的物質(zhì)享受,。一大周放假,，孩子到家了，我們做父母給他倒一杯牛奶,、削一個蘋果,，讓他們感受到我們的關(guān)愛。這種關(guān)愛將會迅速的轉(zhuǎn)化為他們巨大的學(xué)習(xí)動力,，何須我們做父母的反復(fù)的督促和嘮叨,？這樣平凡而偉大的父愛、母愛會比批評責(zé)罵來得更有效,。

2,、當(dāng)好疏導(dǎo)員

不管你在家，還是在外,；如果您為創(chuàng)造財富準備出門打拼,，我更希望你一個大周末一定要打一次電話給我們的孩子，聽聽他們思想?yún)R報,，與孩子多些交流溝通,，多一些鼓勵，多營造些家庭的溫馨,。但我們不要給孩子買手機,，更不要讓他帶到學(xué)校來，因為我們孩子的自控能力還是有限的,。我們要放下架子,，盡可能的抽點時間陪孩子談?wù)勑模瑤椭⒆泳徑庑睦韷毫?。不要吝惜一句溫暖的話語,，因為一句溫暖的話語會讓孩子激動好一陣子，這也可成為他們克服學(xué)習(xí)困難的動力,。同時,，我們大人更不能這時在孩子面前紅臉、吵架,，當(dāng)他們放假回家,，我們能不參加的應(yīng)酬就不參加，更不要聚眾在家里打麻將,、搞聚會,。否則，孩子會形成心理壓力,，造成煩躁的情緒,，進而影響孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

3、當(dāng)好指導(dǎo)員

家長朋友,，你要了解孩子的實際水平,，不能期望過高，要讓孩子心中有“底”,?！爸幽绺浮保议L要從實際出發(fā),，不要讓孩子為家長的“面子”去應(yīng)考,，為滿足我們“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)考。放下家長“面子”了,，心態(tài)平和了,，才能更科學(xué)、更理智地認識孩子,、指導(dǎo)孩子,，才能避免和其他孩子攀比。只要孩子能夠發(fā)揮出正常水平,，就是成功,，就值得慶賀和高興。

進入高三,，學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)重,，心理壓力大，檢測,、考試頻繁,。家長首先不要過分地看重孩子平時檢測,、考試的結(jié)果,，而應(yīng)更多地關(guān)注孩子復(fù)習(xí)備考的過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度，做事的熱情,。細節(jié)決定成敗,，過程影響結(jié)果。進步往往是曲折的,，成績起伏是讀書過程之中常見的,；因此，我們做父母的要引導(dǎo)孩子對個別檢測,、考試的結(jié)果別太在意,，而是對出現(xiàn)的問題及時糾正，改變自己,，才是成就人生,。

另外,，希望家長還要引導(dǎo)孩子聽老師的話，多與班主任和授課教師交流,，要求孩子按老師指導(dǎo)的方法做,，不要另辟蹊徑，我行我素,。學(xué)生學(xué)習(xí)的大忌就是特立獨行,，懷疑老師的水平和能力?！坝H其師信其道”會使您的孩子少走很多的彎路,，會提高孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，讓各門學(xué)科齊頭并進,。否則,，可能會一損俱損，功虧一簣,。

家長朋友,，我們這次匯聚一堂是在關(guān)鍵時候進行的一次關(guān)鍵會面。我們的孩子正在積蓄力量準備沖刺高考,，我們不僅要給他們擂鼓助威,、搖旗吶喊，還要為他們鋪平道路,、清除障礙,。讓我們家校攜手、內(nèi)外同心,，為孩子們營造一個和-諧,、舒心的備考氛圍，高考成功的榮光一定會屬于孜孜以求,、努力不懈的本屆莘莘學(xué)子,，高考成功的喜悅也一定會在我們的臉上綻放！

今天我校真是：

憑心高氣壯桃李飄香高誦詩書凝心聚力創(chuàng)輝煌,；

賴政泰人和春秋送爽笑迎賓朋敘舊話新臻大業(yè),！

最后，再一次感謝家長們對學(xué)校的支持,；祝愿我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進步,，金榜題名。

謝謝大家,！

老師們,，同學(xué)們：

大家好。

今天是我們升入高三后的第一個大會,，我們?nèi)w師生齊聚一堂,，目的很明確,，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,、統(tǒng)一目標,、統(tǒng)一行動。

首先2011年高考剛剛結(jié)束,，而一一年高考的結(jié)束,，就是2012年高考的開始。如果把43中看成一座營盤,，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵,，43中高考所創(chuàng)造的輝煌，是多年來一屆一屆學(xué)子刻苦拼搏的見證,。這是一場連續(xù)不斷的接力賽,，今天，這場接力賽的新主角,，就是在場的所有的同學(xué),，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場,。那么同學(xué)們,，你是否意識到，一二年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上,，換句話說,，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來的一年,，將是你人生中第一個真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出,，即將結(jié)出果實；未來的人生,，即將由此展開,。

同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的,，充實也好,，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅實還是松軟,，走進高三，你只有一種選擇,，那就是腳踏實地,，奮勇拼搏。昨天只代表過去,，明天是由今天創(chuàng)造的,，我們所能做的只有把握住今天,。回顧昨天,，盡管失去的已不再,，我們也不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天,，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣,。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗,。高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始,，這是高三夯實基礎(chǔ)的重要階段?；A(chǔ)好的同學(xué)在這個階段應(yīng)該不驕不躁,，查漏補缺，“好”上再求“精”,，力求百尺竿頭更進一步,；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補漏洞,，勤記誦,，多練習(xí)，一步一個腳印地走下去,，全力以赴,，腳踏實地。所有的同學(xué)要分秒必爭,，不小看任何一個疑問,，不放過任何一個難點，千錘百煉,，百煉必定成鋼,！

各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好,，對你們一生的影響都是深遠的,。從你們步入43中的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年,，因為43中給予你們的不僅僅是知識財富,，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前,，你們經(jīng)過激烈的競爭,、頑強的拼搏，跨入43中的大門,。今天,，你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn),，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實現(xiàn),。所以,，這一年，對你們具有非凡的意義,。你們渴望著成功,，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要,，意義深遠,。為此，這里我提幾點希望和要求,。

一要有堅定的信心,。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉,，信心是成功的一半,。

二要樹立高三意識，提前起步,，盡快加速

雖然從學(xué)期上算我們現(xiàn)在還是高二下半學(xué)期,，但我們必須從現(xiàn)在起切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立高三意識,，要以嶄新的面貌提前起步,。從高二過渡到高三需要一個思想的轉(zhuǎn)變過程，同學(xué)們是第一次面對高三備考,，也許是最后一次沖刺高考,，有不少學(xué)生對即將來臨的'備考缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時間在6月7,、8日進行,，實際上離我們參加高考只有整整一年時間，如果不算假期你算算還有多少天,，如果我們現(xiàn)在還對高三備考的現(xiàn)實沒有充分的認識,，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),，將會使我們貽誤戰(zhàn)機,，造成無法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過兩年的艱苦跋涉,，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上,，明年6月7、8號我們將要走進高考考場,，接受高校的挑選,、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦,、多少年的熱切企盼,、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻,、在你的筆下成為現(xiàn)實,。中考你們已經(jīng)成為勝利者，如今,，高考又開始向你呼喚,、向你挑戰(zhàn)。人生的關(guān)卡有很多,，但關(guān)鍵的就那么幾個,，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，在多數(shù)人的心目中你們是佼佼者,、是受人羨慕和尊敬的43中學(xué)生,，我們在一樣的成長環(huán)境中接受著一樣的教育，大家都是43中的學(xué)生,，沒什么兩樣,，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學(xué)、重點大學(xué),、一般本科,、高職高專和待業(yè)等。同學(xué)們,，要生存就會有競爭,，競爭是殘酷的，也是公平的,，高考在分數(shù)面前是人人平等的,，是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會并不是每個人都能把握住的,。今天大家在同一起跑線上,，誰起步早，加速快,，誰能盡快地進入角色,，誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點，反之左顧右盼,，停滯不前,，你就將被歷史的車輪遠遠地甩在后面。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個學(xué)生掉隊,，更不應(yīng)當(dāng)在高三過后才體會到?jīng)_刺的含義,，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識、加快節(jié)奏,，共同營造備考的氛圍,，真正重視起來,，落實到行動上，認清形勢，提前起步,，盡快加速,?！白プ〗裉炀褪亲プ「呷?，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠大志向,，抓住高考機遇,，創(chuàng)造人生輝煌。

三要有科學(xué)的方法,。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動,，更是一場智慧的競爭。在這一年里,，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補缺的方式,，鞏固基礎(chǔ)知識,；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識體系,；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,，增強規(guī)范意識；以強化練習(xí)為重點,，訓(xùn)練解題能力,。要分清兩個關(guān)系，即懂與真懂,，會與真會,。? 具體說就是注意以下幾點：

1、要克服急于求成的思想傾向,，重視基礎(chǔ),、重視課本，做好基本題,，練好基本功,，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶，千里之行,，始于足下,。

2、要重視歸納總結(jié),，對做錯的題目要及時糾正,。建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本,、一個典型問題總結(jié)本,，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤,、提高自己的好習(xí)慣,。

3、要努力培養(yǎng)自己的計劃能力,，在考慮老師教學(xué)進度的前提下,，安排好自己的學(xué)習(xí)計劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，并堅持完成,。

4、要突出“五練”,，這“五練”的具體內(nèi)容是：練規(guī)范,、練速度、練重點,、練技巧,、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題,、實驗題,、問答題、論述題時,，要堅決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范，做到書寫認真,、步驟清晰,；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目,，而且一定要保證會做的題目要拿滿分,；練重點就是要加大重點題型、重點專題,、重點知識點的練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法,，掌握常見題型的解題技巧,，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目,。

5、要及時查漏補缺,。復(fù)習(xí)過程中,，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施,，及時彌補,，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角,，不留遺憾,。

四要有頑強的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步,，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步,。在這一年時間里，我們要以頑強的毅力,、拼搏的精神,，戰(zhàn)勝一個又一個困難。同學(xué)們十二年寒窗,，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神,，在未來的一年里，只要堅定信念,，頑強拼搏,，就一定能創(chuàng)造輝煌。

五要有健康的心態(tài),。在這一年里,，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說,，高考三分靠水平,，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的,，誰的心理素質(zhì)好,，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績,。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考,，這樣到高考時就不至于因為緊張,、害怕而影響考試發(fā)揮。平時考試如果不理想,，也不要灰心喪氣,，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去,。而且平?？荚嚥焕硐耄瑢τ诩訌娢覀兊膶W(xué)習(xí)來說,，不完全是壞事,，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意,，正好借助這個機會彌補上,，亡羊補牢，為時不晚,，對待考試要做到“不煩惱、不害怕,、不著急,、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次,。

在這一年里,，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘-惑,，專心致志,。不斷調(diào)適自己的心理，保持健康,、樂觀的心態(tài),。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境,。高考沖刺時間緊,，任務(wù)重，短短一年的時間,，必須要求高效率,、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力,。要克服一切私心雜念,，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。,。

同學(xué)們,，如果把十年寒窗比作千米長跑的話,，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米,！多么短暫的一段里程,！同時也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程,！一年的時間雖然很短,，但一年卻是一種機遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡,，鑄造生命的輝煌,，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀,。一年是一種希望,，多少個凄風(fēng)苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜,，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！高三,，首先是一種精神,，一種狀態(tài)。什么是高三精神,？在以往高三各班的教室內(nèi),，曾掛著一張標語，上面寫著：“特別能吃苦,，特別能忍耐,，特別有信心，特別有志氣,，特別有作為”,。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實寫照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強,。高三,，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗,。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測,，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,，許多人都會感到焦慮,、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,，甚至選擇放棄,，自己扳倒自己,。高三是緊張的，也是讓人向往的,；高三是艱苦的,，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次,，也許是人生最難得的財富,。下面我把一位作家的一段話送給同學(xué)們：“人能走多遠，這話不是要問兩腳,，而是要問志向,；人能攀多高，這事不是要問雙手,，而是要問意志,。于是，我想用青春的熱血,，給自己樹起一個高遠的目標,，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界,。目標實現(xiàn)了,，便是光榮，目標實現(xiàn)不了,，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來,，這就是不虛此生”,。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實的度過。

同學(xué)們,，走進43中,這里不僅有優(yōu)質(zhì)而完備的教學(xué)設(shè)施,，嚴謹而科學(xué)的管理方式，更有擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗和備考經(jīng)驗的優(yōu)秀的教師隊伍,。學(xué)校已經(jīng)為我們創(chuàng)造了好的氛圍,，選拔了最優(yōu)秀的老師，老師們將陪伴我們走過這段充滿著困難又充滿著希望,，裝滿著艱辛又裝滿著充實的歲月,。而能夠身處43中的你們，都是同齡人中的佼佼者,，毫不夸張地說,，你們擁有天賜的智慧?？纯茨闵磉叧ο嗵幍睦蠋?，看看主席臺上就坐的各位領(lǐng)導(dǎo),，無論是微笑的，還是沉默的,，無論是年長的,，還是年輕的，我們的每一位領(lǐng)導(dǎo),，我們的每一位老師都作好了充分的準備,，準備好與同學(xué)們同甘共苦，分秒必爭,，全力以赴,，奮勇拼搏。

同學(xué)們,，高三的號角已經(jīng)吹響,，人生的號角將更響亮。無論是任何人,，總是要活出一點精神,，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們?nèi)松缆飞献钪匾碾A段,，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€踏板,，借助于這個踏板，我們將考入我們理想的大學(xué),，我們將躍上一個更加寬廣的人生平臺,。

同學(xué)們，我們的目標已經(jīng)明確,，實現(xiàn)目標的條件已經(jīng)具備,，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。讓我們團結(jié)起來,，以必勝的信心,，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng),，堅韌的毅力,，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫43中的新輝煌,。

讓我們攜起手來,，為我們的理想，為我們的人生,，為實現(xiàn)自己崇高的人生價值而努力拼搏吧,。二o一二年的高考，我們一定會再創(chuàng)輝煌,！

2011.6.12

尊敬的各位家長,、親愛的老師和同學(xué)們：

大家下午好,！

這是本學(xué)期我們第二次坐在一起開家長會，首先,，讓我們以熱烈的掌聲向各位家長的到來表示歡迎,！剛剛結(jié)束的無錫市一模，我校取得了優(yōu)異成績成績的取得極大的鼓舞了我們的信心,，前天我們召開了一模的教師分析會,，通過分析，我們感受到了數(shù)據(jù)背后的喜憂,，通過分析在尋找最有效的措施,，通過分析在進一步強化高三老師的責(zé)任。真因為有了零模和一模的底氣,，我們努力在質(zhì)量高位的基礎(chǔ)上尋求新的突破,，帶給大家更多的令人振奮的消息。

各位家長,，孩子是家庭的未來和希望,，孩子的健康成長是我們共同的心愿。孩子的成長受社會,、家庭,、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響，家校協(xié)作,，共同教育是促進孩子健康成長的重要保證,，孩子自身的主觀努力是其成人成才的決定性因素。今天,，我們?nèi)阶谝黄?，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、寒假生活乃至學(xué)生的長遠發(fā)展進行溝通和交流,。

就目前情況來說，下階段的家庭學(xué)校配合,，顯得尤其重要,。在這方面，我們希望家長做到“五了解,、四幫助,、四配合”。

“五了解”指的是：了解一模和零?？荚嚦煽?，主要是語數(shù)外成績?nèi)绾危x修是什么等級,，匹配情況如何,？在學(xué)校和班級處于什么位置,，有何不足，哪些方面需要改進,，改進的措施有哪些,？家長要坦然地面對孩子起伏的成績，要不管每次的?？?，還是以后的高考，家長要相信孩子都在全力以赴,。在整個高三可能會有很多考試,，不少考試都是要進行大排名，這個時候很多家長與學(xué)生都難以保持淡定,，排名一旦上去就開心,，一旦下來就郁悶。這種心情可以理解,，但家長要明白,，同時家長也要讓孩子明白，這些考試都是階段性的測試,，成績起伏只說明孩子對這些考查這些知識點掌握情況,，考查的目的是為了使接下來的復(fù)習(xí)更具有針對性而已。還有,，平時考試的試題水平與高考題是不在一個水平的,，這些考試考查的偶然性大一些，但真正的高考才是最大可能全面,、客觀,、科學(xué)、系統(tǒng)地考查學(xué)生的整體能力,，所以不必為高考前的月考,、模考成績而波動情緒,。家長還要了解小孩沖刺目標,，了解小孩準備報考哪所高校；了解2015年高考的有關(guān)信息,，尤其是參加自主招生的家長更要和小孩一起了解報考學(xué)校的情況和考試科目日期,，做好精心準備；了解下學(xué)期高三的全程安排,；進一步了解學(xué)校,、班主任、科任教師的情況；了解孩子的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績情況,。了解學(xué)校對學(xué)生的假期安排和要求,，作業(yè)情況。

“四幫助”指的是：幫助營造適宜的家庭環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)一個能使孩子靜心,、安心學(xué)習(xí)的歡快，當(dāng)然最好不要在家里掛什么“高考倒計時牌”,，更不要把其他人的北大,、清華錄取通知書復(fù)印了貼在家里。這樣會讓孩子變得異常緊張,，甚至還會讓孩子情緒失控,。一個溫馨舒適的家，比什么都好,。,；幫助孩子“學(xué)會做人”；幫助孩子準確定位,；幫助孩子調(diào)整心態(tài),，寒假與子女做1-2次細致的交流談心，鼓勵為實現(xiàn)人生理想,、家庭夢想而拼搏,，要鼓勵孩子面對現(xiàn)實挑戰(zhàn)困難，提升抗挫折能力,。艱難困苦可以鍛煉他們的斗志和意志,，是他們一生的財富。教會他們從一生的角度去思考問題和面對困難,。請記住溺愛孩子是父母的不幸也是他們的不幸,。作為家長，掙錢的同時,，不要忘記自己培育孩子的責(zé)任,。孩子無時無刻都需要與你的理解與關(guān)愛！（這方面不用多嘮叨他的學(xué)習(xí),，適度關(guān)心和鼓勵就行,。）

“四配合”指的是：配合學(xué)校樹立高考意識，全程關(guān)心意識等,，量力而行為學(xué)生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊,，找一些復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師彌補自己的薄弱學(xué)科,；配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標定位等方面的教育工作,。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，檢查督促孩子寒假的學(xué)習(xí)時間，關(guān)鍵是持之以恒,，家長,、學(xué)生可以提供約定，作為每天的工作來做,，家長白天上班,，晚上回到家里，一定要過問一下,，因為是春節(jié)期間,，當(dāng)然學(xué)生在假期也不可能整天把時間用于學(xué)習(xí)，但關(guān)鍵是每天必須有,，必須完成規(guī)定的任務(wù),，同時學(xué)生也要有一定的自由支配時間，做到張弛有度,。家長每周一定要檢查一次假期作業(yè)完成情況,，我們要比一比看一看，哪些學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活安排最好,？哪些家長對子女的教育方法最有效,？配合科任教師共同做好該科學(xué)習(xí)上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展,，強科更穩(wěn),，弱科加強；配合孩子共同迎考,，并在飲食營養(yǎng),、防病保健、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面給予關(guān)心,。特別注意孩子的出行動向與交朋結(jié)友,。

要進一步增強安全意識，教育你們的孩子安全用電,、用氣,，注意交通安全、食品安全,、交往安全,、網(wǎng)絡(luò)安全，不暴飲暴食,，不吸煙,，不喝酒，不在禁放區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧和“黑網(wǎng)吧”,，真正做到“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”,，杜絕各類安全事故的發(fā)生,，努力提高自我保護能力。

這里我也想說下,，真誠希望各位家長配合我們對學(xué)生的教育,，不要過分保護你們的小孩，高二和高三時期我們都有這樣的家長對學(xué)生的違紀我們學(xué)校和班主任的處理很有意見,，甚至來學(xué)校吵鬧,，學(xué)校有校規(guī)校紀，任何學(xué)生違反校規(guī)校紀,，我們都將批評教育,，甚至嚴肅處理，這個是為學(xué)生好,，也是為了維護我們學(xué)校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，希望我們的家長配合我們的教育，而不是本能的拒絕我們的教育,，你是疼你的孩子,，不讓你的孩子受委屈，但你的孩子同時也是我們的學(xué)生,，我們也是本著愛護幫助學(xué)生在進行教育,，違反了校規(guī)校紀，影響了他人正常的學(xué)習(xí)和生活,，我們要批評教育很正常,。當(dāng)然如果對處理意見有什么想法，我們也歡迎家長和我們學(xué)校來溝通和交流,。

各位家長,，感謝您一直以來給予我們學(xué)校工作的大力支持！各位同學(xué),，向你們的爸爸媽媽道一聲感謝吧,！他們是你們最親的人。向你們的老師道聲感謝吧,，他們是最為你們操心和奉獻的人,，下面請看大屏幕，聆聽我們的學(xué)生對師長的感恩和對新年的祝愿,。

各位家長,，各位同學(xué),，我們的學(xué)生，對于班級而言,，是幾十分之一，對學(xué)校而言,，是幾百分之一,；可對于學(xué)生的家庭而言，卻是100%,，所以,，我們學(xué)校一定會拿出高度的熱情，承擔(dān)起神圣的職責(zé),，為社會負責(zé),，為學(xué)生和家長負責(zé)。

這個算法,，也應(yīng)該引起同學(xué)們的深思：對于家庭而言,，你是何等的重要！你的前途和命運,，不是你一個人的事情,，而是事關(guān)家庭的悲歡榮辱、酸甜苦辣,。富裕和貧困都不能等同幸福,，幸福的家庭卻有驚人的相似，那就是孩子的健康成長和成人成材,！我接觸到了無數(shù)的家長,，孩子的成就讓他們自豪萬分，孩子考上好大學(xué)找到了好工作,，成為父母一生最大的成就,，帶給他們無盡的歡樂。所以,，珍惜今天,，承擔(dān)責(zé)任，為自己的人生負責(zé),，也是為家庭和父母負責(zé),。

有這樣一個故事，白龍馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬,，同別的馬一樣,，身強體健，吃苦耐勞,，而且老老實實,。有一點不同的是,，它理想遠大，立志做出一番事業(yè),，所以被選中陪唐僧去西天取經(jīng),。這一去就是17年。待唐僧返回東土大唐時,，已是名滿天下的傳奇英雄,。這匹白馬，也被譽為“大唐第一名馬”,。白龍馬衣錦還鄉(xiāng),，來到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驢子和老馬圍著白馬,，艷羨不已,。

白龍馬平靜地說：“各位，我也沒有什么了不起,，只不過我想見識一下大世面,，有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已,。這17年間,，大家也沒閑著，只不過你們是圍著家里的磨坊打轉(zhuǎn),。其實,，我走一步，你也在走一步,，咱們走過的路還是一般長,，也一樣的辛苦?！?/p>

眾驢子和馬都不言語了,。

可見，沒有理想,，人生必然平庸,。有了遠大目標，隨后就有了克服千辛萬苦的不懈跋涉,，最終擁有風(fēng)光無限的人生境界,。

為自己負責(zé)，就要知道該做什么不該做什么,。

一群老鼠爬上桌子準備偷肉吃,，卻驚動了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量,，說：“你要是不聲張,，我們可以弄幾塊肉給你,，咱們共享美味?！?/p>

狗嚴辭拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾,，要是主人發(fā)現(xiàn)肉少了，一定懷疑是我偷吃的,，到那時我就會成為案板上的肉了,。”

是的,，貪圖今天的美味，明天就會成為“案板上的肉”,。狗明白這個道理,，所以它拒絕“共享美味”，選擇勇敢地擔(dān)起今天的責(zé)任,。

同學(xué)們,，你明白自己今天的責(zé)任嗎？你知道如果你不擔(dān)起今天的責(zé)任,，明天會怎樣嗎,？

我們的同學(xué)肯定明白。

問起念高中的目標,，所有的同學(xué)都會說是考大學(xué),，而且相當(dāng)多的同學(xué)會回答要考本科，要考重點大學(xué),?？墒牵愕哪繕苏婺軐崿F(xiàn)嗎,？同學(xué)們,，記住，唯有目標,，卻不去擔(dān)起實現(xiàn)目標的責(zé)任,，到頭來，目標只能是如煙的幻想而已,。

為了你能真正實現(xiàn)你的目標,，甚至為了落榜的悲劇不至于在你的身上發(fā)生，你應(yīng)該今天就擔(dān)起實現(xiàn)目標的責(zé)任,，在假期每一天里問一問自己：今天,，我在學(xué)習(xí)上花了多少時間？今天,，我消化的作業(yè)都弄明白了嗎,？今天,，我的作業(yè)都完成并都做正確了嗎？今天,，我過的充實嗎,？明天我該有哪些改進？同學(xué)們,，這就是你今天的責(zé)任,，是保證明天能夠?qū)崿F(xiàn)目標的應(yīng)該擔(dān)起的責(zé)任。

我想,，同學(xué)們一定早在幼兒時期就聽過《寒號鳥》的故事：深秋的夜晚無食無窩,，擋不住寒冷，寒號鳥就發(fā)誓明天就壘窩,，可是第二天風(fēng)和日麗,，它便又自在玩耍去了，如此過了三天,，寒號鳥依然沒有壘窩,，終于凍死在寒夜里。

等待明天,，也是我們許許多多同學(xué)的現(xiàn)狀,。不壘窩，是會凍死的,，這道理,，寒號鳥明白；不抓緊學(xué)習(xí),，考本科甚至高考上線都會成問題,，這道理我們的同學(xué)也都明白。

同學(xué)們,，假期里享受的誘-惑時刻都存在,，在今天的每一分每一秒里，也在今天的每一地每一角落里,。同學(xué)們,，記住，享受今天,，明天就會凍死在寒夜里,。

明天的勝利，只能從今天擔(dān)起責(zé)任,。我們睜亮眼睛看看,，自己的班里，自己的學(xué)校里,，是誰最有把握考上重點大學(xué),？他是寢室里最愛賴床的那位嗎,？他是自習(xí)課上最愛說話的那位嗎,？同學(xué)們,，他的“今天”決不會是這樣的。他知道今天不擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，明天就擔(dān)不起考重點大學(xué)的責(zé)任,。所以,，我們會發(fā)現(xiàn)，最先到教室也是最遲離開教室的同學(xué)就是班里成績冒尖的同學(xué),；我們會發(fā)現(xiàn),，上課最專心下課又纏著老師問這問那的同學(xué)就是最有希望考本科考重點的同學(xué)；我們還會發(fā)現(xiàn),，平時不愛吃零食也不講究穿著的同學(xué)就是班里最愛學(xué)習(xí)最會學(xué)習(xí)的同學(xué),。同學(xué)們，你今天的責(zé)任不是享受,，所以你必須克服今天生活的誘-惑，拋棄“等待明天”的心理,，努力擔(dān)起今天的每一點責(zé)任,。

要擔(dān)起今天的責(zé)任，還有一點同學(xué)們必須明確,，那就是拋卻你的依賴心,。你的前途只能由你來承擔(dān)，你的學(xué)習(xí)同樣只能由你自己來承擔(dān),?？墒牵械耐瑢W(xué)不愿擔(dān)起今天學(xué)習(xí)的責(zé)任,，總指望父母能花錢讓他進一所好一點的大學(xué),；有的同學(xué)學(xué)習(xí)不愿付出勤奮，總夢想老師能在高考前傳授他一個萬靈的秘訣助他考上重點大學(xué),。其實,，即使父母花錢讓你進了什么好的大學(xué)，可憑你的實力能跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)嗎,？即使老師真有什么高考秘訣,，可也一定是需要有扎實的基礎(chǔ)知識與基本功的。同學(xué)們,，請你清醒,，考大學(xué)的責(zé)任只有靠你自己去擔(dān)起，誰也不能替你承擔(dān),，而且就從“今天”開始,。

同學(xué)們,，請記住：責(zé)任不能期待別人,，也不能期待明天,，只能依靠自己，只能從今天就不折不扣地去擔(dān)起,。

為自己負責(zé),，應(yīng)該是你一輩子的觀念，是做人的根本,，什么時候都不要忘記了這一點,。

有一位木匠手藝高超，為公司蓋了很多好房子,，深受老板贊賞,。一天，木匠覺得蓋了多年房子,，不想再這么辛苦,，想退休與家人過輕松生活，因此向老板提出了退休請求,。老板自然十分舍不得這樣的好木匠離去,，可無奈老木匠去意已決，只好同意他退休,，但請求木匠退休前再蓋一棟能體現(xiàn)個人風(fēng)格的房子,。木匠雖然答應(yīng)了，但已經(jīng)心不在焉,，不論是選料還是做工,，都馬馬虎虎，敷衍了事,。房子蓋好后,，老板來了，但他不是來驗收房子的,，而是把房子鑰匙交給了木匠,。他說：“這棟房子是你的了，這是我送給你的禮物,，感謝你多年來為公司所做出的貢獻,。”

木匠簡直太驚訝了,，同時又感到萬分羞愧和懊惱,。要知道這房子是蓋給自己住的，他一定會選擇最優(yōu)質(zhì)的材料，盡最大的努力把它蓋成精品,。不過,，現(xiàn)在一切都已經(jīng)晚了，他雖然不喜歡但卻不得不住在這棟自己漫不經(jīng)心草率蓋起的房子里,。

同學(xué)們,，你每天勤奮學(xué)習(xí)，難道不是在蓋一所屬于你自己的寬敞漂亮的房子嗎,？這房子的質(zhì)量好壞和檔次高低,，都取決于你每一天每一時的用心程度。

請記住,，同學(xué)們,，你蓋的房子最終是你自己的。高三的辛苦只是一種歷程,。身處高三的學(xué)子們,，應(yīng)將目光放得更遠，要知道將來在人生道路上,，可能還會有更多大風(fēng)大浪在等候,，把高三看成人生道路上的第一次磨礪，而不是一道坎,。哲人說你的心態(tài)就是你真正的主人,。所以，以更樂觀的心態(tài)經(jīng)歷高三,，享受這次磨礪。親愛的同學(xué),，高中是一本書,，一本倉促的書，即將進入尾聲,。我們似乎還沒來得及細細品味,，高考沖刺的號角就要吹響。書到尾聲自精彩,，高二小高考沖刺,，高三零模一模的拼搏，早早讀的夜色下來到教室,，也將是你一生中最精彩的回憶,。歲月如流，高考在即,。一模的確重要,，但千萬不要在一模后松了一口氣，高考之前什么都有可能發(fā)生。面對高考,，我們寒假應(yīng)該怎么過,？我們對你們的學(xué)習(xí)生活總要求是：放假絕對不能放松！

具體要求做到：

講究備課策略,，假期落實復(fù)習(xí)計劃,。均衡發(fā)展的同時又要有所側(cè)重。有些要求記憶整理的要在寒假里好好落實,。自己的計劃要有針對性,、全局性和可操作性。多和老師聯(lián)系,，緊緊依靠老師,，信任老師。寒假也讓自己進入高三狀態(tài),，要逼自己,，一個人，如果你不逼自己一把,，你根本不知道自己有多優(yōu)秀,。

二是自己有“短腿”、“弱勢”的學(xué)科以各種形式進行“補差”,、“補短”,。 這是自選動作。補什么,？確定自己可以增分的項目優(yōu)先考慮（即明確自己可以增分的對象在哪個學(xué)科,，哪個知識板塊還可以增分），有效分未上線的學(xué)科優(yōu)先考慮,，得分較低的知識板塊或能力項目優(yōu)先考慮,。

分類整理復(fù)習(xí)資料，為自主復(fù)習(xí)提供重要的依據(jù)和保障,?？梢詺w納的資料主要有三類：一是練習(xí)類（含基礎(chǔ)練習(xí)、專題練習(xí)或綜合練習(xí)）,；二是試題類（各次大考的試題：含不同級別的調(diào)研考,、聯(lián)考和本校的各次月考試題）；三是錯題類：把各次綜合測試的錯題重新收集和整理,，以備后用,。另外，筆記中的重要內(nèi)容也是復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容之一,。不沉迷于做難題,。攻克難題需要花費大量的精力和時間,，如果久攻不下，一是占用了大量的寶貴時間,，二是降低了自己的信心,，加重了對高考的焦慮；一位前幾年考取名校的一位學(xué)生和我說：在平時的學(xué)習(xí)中我自己會有一個錯題本,，我在上面留下了我未能解決的問題,，下一次上課再研究研究，不至于將這個知識點遺落,，有了錯題本,，自已所不熟悉的知識一目了然，再也不會錯過什么了,。錯題本應(yīng)經(jīng)常翻看,，對一些已經(jīng)掌握了的不再錯的題目要加以刪除，考試前復(fù)習(xí)時只要看看錯題本就可以了,。

另外要進行反思,，先靜下心來，全面,、理性地分析問題,，并把問題寫下來，比如,，性格方面,，知識方面等等。寫下了問題,，得把這些問題歸類,，比如按知識點，按題型,，按掌握程度等等進行歸類,。拿到一份數(shù)學(xué)試卷，歸類哪些知識點,、題型你全部掌握了，哪些是你模棱兩可的,，哪些是你沒有理解的,，哪些是你見到就害怕拿它一點辦法都沒有的？然后有針對性地各個擊破,。高三生學(xué)習(xí)成績高低取決于四因素?：一是先天的條件,。二是投入的時間和精力。三是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法,。四是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心態(tài),?？醋约耗切┉h(huán)節(jié)有問題。

另外要認真學(xué)習(xí)下發(fā)的考試說明,，以高考的角度看待問題,，同學(xué)們大量做題，卻很少關(guān)注題目是怎么出的,，因此寒假期間在做題時,，多關(guān)注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案,，也就是挖掘題型之間的共性,，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件,，我們要用什么樣的方式,、什么知識點給缺失的條件補齊，這就是解題過程,，本著帶有思考和挖掘的方式做題,，才能有所收獲。要通過考試說明來熟悉高考語言,，學(xué)會讀題,，對答案要進行解讀，熟悉高考的游戲規(guī)則,。

三,、養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力,。站在高三的這個舞臺上,，只有自律的人，才能成為最著名的舞蹈家,。因為他們懂得如何在目標的鞭策下一切都按計劃行事,；他們知道該幾點起床，幾點開始學(xué)習(xí),，他們從不會拖沓,，時間一到便立即開始行動；他們知道今天該做些什么,，今天不該做什么,，一旦確定了今天的內(nèi)容，我就會一直執(zhí)行下去,。

著眼于眼前,，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學(xué)習(xí)進步?jīng)]有別人大的痛苦中,，進步是一個由量變到質(zhì)變的過程,，只有足夠的量變才會有質(zhì)變,，沉迷于痛苦不會改變什么。寒假 要認真落實“三會”的活動要求,，注重養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)能力。

1．“學(xué)會自學(xué)”：寒期是自主學(xué)習(xí)的好機會,，可以完成寒假作業(yè),，可以整理和鞏固一學(xué)期來所學(xué)知識，還可以預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)知識,，因此要做到“放假不放學(xué)”,，繼續(xù)保持良好學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，積極主動地去學(xué)習(xí),。針對自己的學(xué)習(xí)狀況,，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，合理安排自主學(xué)習(xí)任務(wù),，給自己設(shè)計一張作息時間表,。原則上高中不少于7小時。做到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)相結(jié)合,，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識拓展相結(jié)合,，學(xué)習(xí)書本知識與參與社會實踐相結(jié)合。

2．“學(xué)會休息”：在做到認真自主學(xué)習(xí)的同時,，要合理安排好休? 息和活動時間,，做到勞逸結(jié)合，內(nèi)容充實,；要繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣,，做到早睡早起，按時學(xué)習(xí),；要合理控制看電視時間,，收看內(nèi)容健康、長知識,，具有教育意義的電視節(jié)目,；要做一些力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)勞動意識和生活自理能力,。

3．“學(xué)會健體”： 注意保持身體健康,，身體才是革命的本錢。要通過體育鍛煉和一些藝術(shù)活動來提高自己的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng),，調(diào)節(jié),、豐富自己的寒假生活,；要走入社區(qū),，做一些有意義,、長知識、開闊眼界,、鍛煉技能的社會實踐活動,，培養(yǎng)勞動意識和社會服務(wù)意識，促進身心全面發(fā)展,。

家長們,，同學(xué)們，讓我們從今天開始,，讓我們團結(jié)攜手,，樹立積極負責(zé)的心態(tài)，發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神,，積極主動承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,，讓孩子的生活更豐富，讓孩子的學(xué)習(xí)更進步,，讓孩子的人生更精彩,！

寒假在即，新春將至,，在此給各位家長拜個早年,，祝各位家長蛇年快樂，萬事如意,，心想事成!送給我們高三學(xué)生一句話：但行耕耘,，莫問收獲。靜靜地,，讓自己像一朵花一樣,，美麗地綻放在美麗的高三。

再次謝謝大家,！

高三會議講話稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天是20xx年9月28日，距離20xx年高考只有252天,。一年好景君須記,，正是橙黃橘綠時。在這金秋九月,，在學(xué)校取得20xx年高考傲人成績的激動和欣喜中,，我們迎來了新一屆的高三、新一屆的高考,。新的學(xué)年,，新的氣象，此刻,，我們也站上了高三的新起點,。我們夢想著,，拼搏著，誓要創(chuàng)造新的輝煌,。

上高三之前,，我們對她有太多的遐想，太多的希冀;現(xiàn)在,，我們經(jīng)歷著高三,，才深刻地明白：高三不是空想。高三這一年,，是焚膏繼晷,、不懈奮斗的一年，是義無反顧,、堅持拼搏的一年,，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年,。這一年,，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的功課來彌補學(xué)習(xí)上的不足，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的考試來見證我們的進步,，我們更要承受身心的磨礪,，養(yǎng)成堅韌不屈的品格。這一年,，我們必將面對荊棘和風(fēng)浪,，必將在一次次挫折與疼痛后變得更加成熟堅強。

或許,，還有人沉浸在過去的成績里,，為自己的成功欣喜滿足;或許，還有人躲避在自卑的陰影中,，為自己的失敗自怨自艾;或許,，還有人迷戀在游戲人生里，為自己的行為渾渾噩噩,。此刻,，站在高三的起跑線上，我們要堅決地告別過去,。我們再沒有時間閑庭信步,，沒有理由消磨時間，更沒有借口游戲玩耍,。我們要做一個嶄新的自己,，積累知識，充實自己的大腦;積累經(jīng)驗，打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水,，為我們的夢想拼搏戰(zhàn)斗;積累力量,，戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難。無論有多少高山阻擋我們的去路,，我們必將征服它，繼續(xù)向前;無論有多少深谷隔斷我們的征途,，我們必將超越它,，永不言棄。

有人說高考是一座橋,，是通往夢想殿堂的橋,，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷積極向上的階梯,，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn),，要實現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險,，會不可避免地遇到挫折和困難,，但我們堅信，在未來的一年里我們會不畏艱難,，披荊斬棘,，乘風(fēng)破浪，勇往直前,，去追尋勝利的曙光,。

高三的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),。怎么樣搞好學(xué)習(xí)呢?一般學(xué)習(xí)策略是：

1、課前預(yù)習(xí),，找出問題,，聽課時才能有重點的聽。

2,、認真聽講：將老師將的精華抓住,。"課上一分鐘，勝似課下半天功",。

3,、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記,。老師講例題時,，將題抄好之后，就聽老師分析、解題,，最后把答案抄下來,，課后在自己獨立做出來。

4,、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍,，想一遍，直到全部理解后再去做題,，否則只是應(yīng)付作業(yè),。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙,。

5,、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查漏補缺最好的方法,。

還要學(xué)會處事的策略：

1,、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠,。心態(tài)一定要平靜,，每一次考試認真對待，好不驕傲,，差不氣餒,，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2,、隨時隨地不讓自己做無用功,，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒,。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了,，馬上換語文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排,，就不會覺得十分疲勞,，就是這個道理。

3,、既不能妄自尊大,，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄,，遇到一點挫折就放棄努力,。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣,，恒心給了我們成功,。每一個人都要做好一種心理準備，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習(xí)不太好,，又一直在努力的同學(xué),，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,。量變達到一定的度,，就會質(zhì)變。

4,、文武之道,，一張一弛，勞逸結(jié)合,，"8-18"。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵龌顒右幌?，讓大腦有更充沛的精力學(xué)習(xí),。例如在傍晚散步、打一會兒籃球,。消除一天的緊張,，既而晚上能更好的學(xué)習(xí)。

5,、多一份自信,。學(xué)習(xí)不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距的同學(xué),，信心是很重要的,。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行,。

6,、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力,，而能力是平時積累的,。可能有人覺得努力了好一陣子也不見效,，可是如果不努力更不會見效,，努力總有一天會見效。

7,、獲得總是在付出以后,，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己,，做每一件事都想一想對于學(xué)習(xí)有沒有好處,，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松,，適可而止,。有了這個尺度，再加上持之以恒,，一定能成功,。

同學(xué)們，天其實并不高,，海其實也不遠,。只要有夢，理想就會實現(xiàn),。萬里飄雪的北京皇城,，我們要放膽地暢往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安,，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。只要有夢想,，就要去拼,，勇敢去闖!

十年面壁，三年鑄劍;堅持夢想,，亮劍高三;厚積薄發(fā),，一飛沖天!真所謂：

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚. 苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳 。

所以,，今天我給大家演講的標題就是：厚積薄發(fā) 亮劍高三 祝大家成功!

高三會議講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

明天,，就是中秋節(jié)了,。首先，預(yù)祝大家節(jié)日快樂!

高三是人生的一種考驗是對自我的一種挑戰(zhàn),，我們應(yīng)該讓奮斗成為青春的主旋律,，讓前進成為青春的主題，用信心去戰(zhàn)勝困難,，用決心去實現(xiàn)目標,，只有這樣的人生才能更加完美，我們的青春才會無悔,。

第一個關(guān)鍵詞是：目標,。

美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學(xué)生確認他們有目標,。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標,，那么,，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年后,，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標的那些學(xué)生,，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和,。那些沒有明確人生目標的96%的人,，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標,。

有一位母親總是感覺身體不舒服,，到醫(yī)院也沒檢查出來什么，后來鄰居去信封基督教吧,，有有神靈保佑,。找到了自己的信仰，相信有神靈在保佑的她,，逐漸的感覺身體好了,，當(dāng)然我不信這個,，但是有自己的信仰很重要,，信仰沒有對錯。有一個中學(xué)的高中生他把浙江大學(xué)作為自己的奮斗目標,，從網(wǎng)上找了很多浙大的照片,，把他夾在書里裝在兜里，每當(dāng)自己堅持不了的時候就看看自己心儀的學(xué)校,，后來他還真的上了浙大,。

可見，人生目標的確定,，對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的的目標,，并把自己目標寫下來，時時提醒自己,，時時鞭策自己,。

第二個關(guān)鍵詞是：勤奮。

今年的暑假在中央電視臺的一檔節(jié)目里看到了有關(guān)丁俊暉的一期節(jié)目,，8歲開始練球,，11歲單桿破百，20xx年5月,，年僅15歲的丁俊暉為中國奪取第一個亞洲錦標賽冠軍,，并成為最年輕的亞洲冠軍,。同年8月31日，他又獲得世界青年斯諾克錦標賽冠軍,，成為中國第一個臺球世界冠軍,。從此“臺球神童”“臺球天才”等稱號不脛而走。說句實話我十五歲時還不知道什么叫斯諾克,。在這期節(jié)目里丁俊暉介紹了自己的成長歷程：“我不是神,，我的成功是一點一滴努力的結(jié)果，如果非要說我是天才,，那應(yīng)該說我是一個”勤奮的天才”,，人生就是賽場，不能賭只能搏,，不全力以赴就聽不到真正的喝彩”,。當(dāng)有青年代表提問說：“只有臺球為伴的青春，你還會覺得是無悔的嗎?”丁俊暉的回答讓人特別感動,，他說：“我只做一件事,，而且我要把這件事做到最好，這樣我就不會后悔!”對丁俊暉來說,，快樂總是很簡單——就是每天能摸到他心愛的臺球?，F(xiàn)場有位青年代表提問：“愛迪生說天才是1%的天分加99%的汗水，但很多人不知道這句話其實還有后面半句,，1%的天分會比99%的汗水更重要,。”在天分與汗水的選擇上,，丁俊暉有自己的想法,。他說：“不管從事哪項事業(yè)，勤奮都是首要的,。然后在你達到世界頂尖的時候,，那一點點的天分就能夠顯示出來了?！睂Χ】煻?，他用20多年的時間來面對臺球。在26歲的今天,，當(dāng)所有人稱他為天才的時候,，他最想說的就是：“沒有不努力的天才，只有終身勤奮,，便成天才!”

第三個關(guān)鍵詞：毅力,。

曾經(jīng)有這樣一個全國高考作文題：有一幅漫畫，題為“這下面沒有水,，再換個地方挖!”畫上有一個嘴刁香煙,，左手拿鐵鍬,，右臂搭著毛巾，褲腿挽得老高的人,，正邁開步子向前走去,。在他的身后留下四五個深深淺淺的水井，但它們離地下水面總有那么一段或長或短的距離,。而最靠近他身后的那個,，只挖了幾鍬，就感到這下面沒有水了,，要現(xiàn)換個地方挖,。他邁開步子正向未開發(fā)地帶繼續(xù)“挺進”呢!

也許，我們可以把學(xué)習(xí)比做一塊土地,，把我們自己比做是學(xué)習(xí)中的“掘井人”,。要做一個成功的掘井人，必須得有求實的精神,，鍥而不舍的毅力,。像畫面上那位淺嘗輒止、見異思遷的掘井家,，我們是很難想象他能挖出一口“井”來的!

心理學(xué)上有一道著名的荷花池謎題：在一個荷花池中,，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數(shù)量是第一天的兩倍,，之后的每一天,，荷花都會以前一天兩倍的數(shù)量開放……假設(shè)到第30天荷花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半荷花?可能有的人會不假思索地認為是在第15天,，但事實并非如此,，只有到第29天時,，池塘里的荷花才開了一半,。最后一天，荷花便開滿整個荷花池,，滿塘風(fēng)荷搖曳,，一派生機昂然。

這道謎題也被稱為“30天荷花定律”,，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語,。最后一天開花的數(shù)量等于前29天的總和，差一天就會與成功失之交臂,。如果我們的目標是走完一百里,，那么走完九十里時，也只能算是走了一半,。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了,，沒有堅持走到底,，那就永遠到不了目的地。

第四個詞就是：心態(tài),。

克林頓總統(tǒng)在其辦公室玻璃板下壓著的唯一一段格言如下：

青春不是人生的一個時期,，而是一種心態(tài)，青春的本質(zhì)不是粉面桃腮,，不是朱唇紅顏,，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅強的意志,，豐富的想象,，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼,。青春的內(nèi)涵,，是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神,。

今天你為失敗氣餒,，明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的,，結(jié)果重要,，但離開努力的過程，高考也就成了無源之水,，無本之末,。告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了，就沒什么好害怕和猶豫的了,。我很欣賞一句名言——失望懼我,，我還懼什么?!這話，說得太酷了,。我讀高三的時候就聽人們說,，天下高三一般黑，不哭不累,，高三無味;不拼不搏,，高三白活。所以,，爭分奪秒的學(xué)習(xí)固然重要,，但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。

最后一個詞：感恩,。

昨天在辦公室聽到一個家長和自己孩子的談話,，“我和你媽在家拼死拼活，舍不得吃舍不得穿,，看看你三百多分,，讓我多寒心,，不行早點出去打工，最多你爹媽再累幾年,，給你蓋上房子,，娶個媳婦”。同學(xué)們,，我們難道還走我們父母的老路嗎?不,，我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，擺脫農(nóng)村這個艱難的生存環(huán)境,。羨慕官二代,、高富帥，相信你也不會甘心矮窮挫,。

請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我們,，背靠著你們的支持，高三全體教師將在這最后二百六十多天里我們決心以最大的付出,，來換取六月的收獲滿懷,。同學(xué)們，奮斗吧!一日為師終生為父,，以我的年齡占你們便宜了,，一日為師終身為友，你不是一個人在戰(zhàn)斗,。時不我待,，讓我們共同用拼搏扼住命運的咽喉，用汗水播撒人生的希望,，用自信鑄就明日的輝煌,。讓我們共同振臂高呼：六月是我們收獲的季節(jié)，我們一定能滿載歸航!

高三會議講話稿篇七

各位老師,、同學(xué)們：下午好,！

在8月13日，我們帶著自信與理想進入了高三,，高三,，這是同學(xué)們在心底里曾經(jīng)無數(shù)次呼喚與企盼過的時刻,，現(xiàn)在我們已經(jīng)在緊張忙碌與充實中拼搏了二個多月,，再過兩個星期就要進行期中考試了,，作為高三第一學(xué)期的第一次重要考試,，我們必須嚴陣以待,，奮力一擊,。更為重要的是我們要為本學(xué)期期末的杭州市第一次質(zhì)量檢測做好準備,。

高三了,，它意味著無數(shù)次的考試與檢驗,，有的同學(xué)曾經(jīng)在考試中取得過無數(shù)的成功,，一次次的成功中積累了豐富的經(jīng)驗與充足的自信，他們能夠正確面對考試的歷程,；也有的同學(xué)在以往的考試中經(jīng)歷了許多次的失敗,，聽到考試就會產(chǎn)生焦慮的情緒和恐懼的心理，他們害怕經(jīng)歷考試,、甚至于想辦法逃避考試,。有的同學(xué)渴望得到治愈這種癥狀的靈丹妙藥，有嗎,？我認為有,，那就是“一份勤奮向上的學(xué)習(xí)精神、一股不怕挫折勇往直前的勇氣,、一個正確的自我定位,、一份平和的心態(tài)?！?/p>

拿破侖曾經(jīng)說過“凡是決心取得勝利的人是從來不說”不可能”的,。不要只因失敗,就放棄你原來決心想達到的目的，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗的人,，最終定能取得最大的成功,。這樣的事例在我們的身邊同學(xué)中、在我們已經(jīng)畢業(yè)的大師哥大師姐中已經(jīng)得到了無數(shù)次的驗證,。

四年前的有一位同學(xué)一直非常用功,，但是成績卻仍然高一高二時的成績位于班級40位左右，一年艱辛換來的卻是一次一次的挫折,，他在這樣沉重的打擊中他選擇的不是消沉,，而是奮起與加倍的努力，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，學(xué)得更細更扎實,，最后在最后一次高考中以上了省二本線，從一個只能上?？频膶W(xué)生卻一躍而成二本的學(xué)生,，從每次考試后以淚洗面到最后的笑容燦爛，這是一種飛躍啊,。同學(xué)們,，你們千萬別低估了自己的智慧與能量，你可能缺少的僅僅是一份執(zhí)著與勇氣,。同學(xué)們努力吧,，你們肯定會成功的！

關(guān)于期中考試我想給大家?guī)c建議：

二、查漏補缺,，激活思維,。學(xué)習(xí)就是一個糾錯的過程，也是一個創(chuàng)新的過程,。在考前復(fù)習(xí)中,，將平時作業(yè)或小考中出現(xiàn)的錯誤，或以前學(xué)習(xí)中沒有理解的地方,，都搞清楚,、弄明白了嗎？在考場上還會故錯重犯嗎,？做作業(yè)就是為了糾正錯誤,、上課就是為了少犯錯誤，因此,，我們要重視錯誤,，同學(xué)們你有沒有發(fā)現(xiàn)我們考試的時候做不出的題目很多是我們以前做過的或者以前做過的，我們應(yīng)該為此而感到后悔,。在此,，我必須跟同學(xué)們說，如果你沒有做糾錯工作,，那么你必須做這個工作,，如果你做了這個工作，你必須認真研究你現(xiàn)在是否已經(jīng)充分利用好了糾錯,。走好這一步,，成功就在前方，只有走好這一步,，失敗才是成功之母,，沒有走好這一步，失敗將永遠是失敗,。

三,、不打疲勞戰(zhàn)，提高白天的學(xué)習(xí)效益,，為考試儲備好充足的體能,。身體鍛煉有助于自身身體健康的培養(yǎng)，因此,，我們要跑好步吃好飯,，鍛煉好我們的身體我們才有足夠的精力去進行學(xué)習(xí)，現(xiàn)在,，我們能夠發(fā)現(xiàn),，一個高三的學(xué)生,，下午一放學(xué)就在這個地方打籃球,，打好后不吃飯的人有,，我想說，打了籃球后,，你的心情感到比較爽了,，但是你接下來的三個小時的學(xué)習(xí)你感覺比較爽嗎，我想你的回答是否定的,，你一定在后悔為什么我會控制不了自己,，在此，我要提醒你的是,，胃病不是天生的,，他是餓出來。作為一個高三生,，必須有強壯的身體我們才能夠在最后的拼搏中取得好成績,。因此，最樸素的也是最關(guān)鍵的九個字：吃好飯,、睡好覺,、跑好操是我們提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

四,、保持適度緊張,。

現(xiàn)在，我們高三生,，可能存在著一個比較大的問題,，一部分同學(xué)過于緊張，一部分同學(xué)卻過于輕松,，我們年級管理小組的.老師在檢查的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)有很多班級的同學(xué)比較無所事事，這是非常不應(yīng)該的,，現(xiàn)在是高三,，你不要認為參加高考的只有八中，只有你們班,，要知道他是全省統(tǒng)考,，xx二三五中的學(xué)生也是參加的，你再想想,，考進xx的同學(xué)在初中時很可能就比你用功,，現(xiàn)在他們?nèi)匀槐饶阌霉Γ@個結(jié)局都可想而知了,。因此,，我要奉勸那些同學(xué)，你要緊張一點，把學(xué)習(xí)放在第一位,，把7個月后那場考試展望一下才是真的,，今天晚上，趟在床上的時候,，請你想一想8個月以后你在哪所學(xué)校上學(xué)或者你在哪個單位工作,？凡是取得過成功的人們都有這樣的感觸：人，只要有一種信念,，有所追求,，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng),。忍耐是痛苦的,，但它的果實卻是最甜蜜的，堅持是辛苦的,，但它的結(jié)局卻是最美麗的,。同學(xué)們，要從現(xiàn)在做起,、從今天做起,，相信自己的能力、相信自己就是強者,。

祝大家在考試中屢考屢勝,，屢創(chuàng)佳績！

各位老師,、同學(xué),，大家好！

高三年級開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個多月了,，兩個多月以來,，高三年級組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在趙校長的直接指導(dǎo)下,，各項工作有條不紊,，整個年級組秩序井然，學(xué)風(fēng)濃厚,，形成了良好的局面,。我們的班主任，每天從早到晚守在自己的崗位上盡心盡職的忘我的工作著,；我們的老師為了上好每一節(jié)課,，為了精選作業(yè)，為了作業(yè)的批改到位,，每天晚上都到學(xué)校來辦公,，顧不了家庭,，顧不了自己的孩子；我們的學(xué)生也非常懂事,，能明確自己的責(zé)任,，了解家長的心愿，懂得老師的期盼,，都能認真對待每一節(jié)課,，認真對待每一門作業(yè),。經(jīng)過我們大家的共同努力,，我們已經(jīng)順利地經(jīng)歷了一次市統(tǒng)測，在統(tǒng)測中我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?。十一月中旬市又將進行統(tǒng)測了,，距離現(xiàn)在還有不到兩周的時間。為了能夠讓大家在統(tǒng)測中信心十足的走進考場,，為了讓同學(xué)們能夠從容應(yīng)對每一門考試,，在考試中取得好的成績，今天我們特地在這里舉行迎統(tǒng)測動員大會,，希望大家在開會期間認真聽講,，不要隨意走動，保持會場安靜,。

大會的程序是：先由老師代表施維軍老師發(fā)言,，再有學(xué)生代表唐月和學(xué)生代表宋飛發(fā)言，最后有趙校長講話,。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎教師代表施維軍老師發(fā)言,。???????下面歡迎學(xué)生代表高三（一）班唐月同學(xué)發(fā)言-------------------下面歡迎高三（三）班宋飛同學(xué)發(fā)言。-----------下面歡迎趙校長為我們講話,。

以上教師代表及兩位學(xué)生代表的發(fā)言可以說是及時雨,，它滋潤著我們，讓我們能夠在統(tǒng)測中有更好的收成,，讓我們能夠在今后的歷程中更加茁壯的成長,。趙校長的講話不僅是對這次考試的一個動員，對我們經(jīng)歷以后的每一場考試都將起著很重要的作用,。

同學(xué)們,，考試對我們來說既是壓力，更是動力,，讓我們把考試當(dāng)成對自己的挑戰(zhàn),，讓我們把每一次考試都當(dāng)成磨練自己和提高自己的機會！應(yīng)該相信,，一份汗水一份收獲,，我真誠祝愿大家再經(jīng)過兩周的努力,，在市統(tǒng)測的時候，帶著成功的信心走進考場,，以自己扎實的知識考出優(yōu)異的成績,！我相信,只要我們努力了,成功就一定屬于我們!謝謝大家!---------------散會。有序退場,。

高三會議講話稿篇八

同學(xué)們：今天是20xx年9月28日,，距離20xx年高考只有252天。一年好景君須記,，正是橙黃橘綠時,。在這金秋九月，在學(xué)校取得20xx年高考傲人成績的激動和欣喜中,，我們迎來了新一屆的高三,、新一屆的高考。新的學(xué)年,，新的氣象,，此刻，我們也站上了高三的新起點,。我們夢想著,，拼搏著，誓要創(chuàng)造新的輝煌,。

上高三之前,，我們對她有太多的遐想，太多的希冀;現(xiàn)在,，我們經(jīng)歷著高三,，才深刻地明白：高三不是空想。高三這一年,，是焚膏繼晷,、不懈奮斗的一年，是義無反顧,、堅持拼搏的一年,，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年,。這一年,，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的`功課來彌補學(xué)習(xí)上的不足，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的考試來見證我們的進步,，我們更要承受身心的磨礪,，養(yǎng)成堅韌不屈的品格。這一年,，我們必將面對荊棘和風(fēng)浪,，必將在一次次挫折與疼痛后變得更加成熟堅強,。

或許，還有人沉浸在過去的成績里,，為自己的成功欣喜滿足;或許,，還有人躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗自怨自艾;或許,，還有人迷戀在游戲人生里,，為自己的行為渾渾噩噩。此刻,，站在高三的起跑線上,，我們要堅決地告別過去。我們再沒有時間閑庭信步,，沒有理由消磨時間,，更沒有借口游戲玩耍,。我們要做一個嶄新的自己,，積累知識，充實自己的大腦;積累經(jīng)驗,，打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水,，為我們的夢想拼搏戰(zhàn)斗;積累力量，戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難,。無論有多少高山阻擋我們的去路,，我們必將征服它，繼續(xù)向前;無論有多少深谷隔斷我們的征途,，我們必將超越它,，永不言棄。

有人說高考是一座橋,，是通往夢想殿堂的橋,，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷向上的階梯,，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn),，要實現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險,，會不可避免地遇到挫折和困難,，但我們堅信，在未來的一年里我們會不畏艱難,，披荊斬棘,，乘風(fēng)破浪，勇往直前,，去追尋勝利的曙光,。

高三的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),。怎么樣搞好學(xué)習(xí)呢?一般學(xué)習(xí)策略是：

1,、課前預(yù)習(xí)，找出問題,，聽課時才能有重點的聽,。

2、認真聽講：將老師將的精華抓住,。"課上一分鐘,，勝似課下半天功"。

3,、記筆記：基本概念不用記,，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時,，將題抄好之后,，就聽老師分析、解題,，最后把答案抄下來,，課后在自己獨立做出來。

4,、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍,，想一遍，直到全部理解后再去做題,，否則只是應(yīng)付作業(yè),。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙,。

5,、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查漏補缺最好的方法,。

還要學(xué)會處事的策略：

1,、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠,。心態(tài)一定要平靜,，每一次考試認真對待，好不驕傲,，差不氣餒,，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2,、隨時隨地不讓自己做無用功,，看書看不進去時就做題,，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了,，馬上換語文書看看,。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲勞,，就是這個道理,。

3、既不能妄自尊大,，以為自己什么都會了,，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力,。決心給了我們動力,，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功,。每一個人都要做好一種心理準備,，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習(xí)不太好,，又一直在努力的同學(xué),，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,。量變達到一定的度，就會質(zhì)變,。

4,、文武之道，一張一弛,，勞逸結(jié)合,，"8-18"。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵龌顒右幌?，讓大腦有更充沛的精力學(xué)習(xí),。例如在傍晚散步、打一會兒籃球,。消除一天的緊張,，既而晚上能更好的學(xué)習(xí)。

5,、多一份自信,。學(xué)習(xí)不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距的同學(xué),，信心是很重要的,。相信自己曾經(jīng)成功過,，自己一定能行。

6,、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利,，文科主要考能力，而能力是平時積累的,?？赡苡腥擞X得努力了好一陣子也不見效，可是如果不努力更不會見效,，努力總有一天會見效,。

7、獲得總是在付出以后,，要克服惰性,，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學(xué)習(xí)有沒有好處,，再決定去不去做,。例如看電視，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松,，適可而止,。有了這個尺度，再加上持之以恒,，一定能成功,。

同學(xué)們，天其實并不高,，海其實也不遠,。只要有夢，理想就會實現(xiàn),。萬里飄雪的北京皇城,，我們要放膽地暢往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安,，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。只要有夢想,，就要去拼,，勇敢去闖!

十年面壁，三年鑄劍;堅持夢想,，亮劍高三;厚積薄發(fā),，一飛沖天!真所謂：

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚.苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

所以，今天我給大家演講的標題就是：厚積薄發(fā)亮劍高三祝大家成功!

高三會議講話稿篇九

大家上午好,！

受校長室委托,，讓我談一談上屆高三疫情期間居家上網(wǎng)課時的班級及學(xué)科管理經(jīng)驗。說實話,，真的,，經(jīng)驗是談不上的，但上屆高三面對疫情,，我們?nèi)w任課老師尤其是班主任們確實做了大量的工作,，也確實在疫情期間把各門學(xué)科的成績給狠狠地抓了一把。

記得疫情發(fā)生之后,，上屆高三是在2月3日（正月初十）就開始了網(wǎng)課學(xué)習(xí),，一直上到4月11日結(jié)束，持續(xù)兩個多月,。記得在網(wǎng)課上了快一個月的時候,，校長室召集了全體高三班主任開了一個視頻短會，我覺得這個視頻短會開得非常成功,，我們好多班主任針對虛擬的班級或?qū)W科管理確實動了非常多的腦筋,，現(xiàn)在我大致把我當(dāng)時所開展的班級以及學(xué)科管理工作的相關(guān)情況向大家匯報一下，以期拋磚引玉,，不當(dāng)之處懇請新高三的老師們批評指正,。

原本還有一塊關(guān)于疫情管理的內(nèi)容，現(xiàn)在省去了,，今天主要談一談網(wǎng)上班級管理與學(xué)科管理的相關(guān)內(nèi)容,。

一、把班群建設(shè)成為學(xué)生“學(xué)習(xí)”的陣地,。

1,、建立班級qq群之后（把6位任課老師與56名學(xué)生實名建群），率先制定了《抗疫期間的班級管理細則》（共計1300字）,，著重確定了一天三次簽到，一次退簽：早上6：00——7：25,，中午12：00——12：30,，晚上6：00——6：30，午夜9：50——10：10退簽,，學(xué)生們以點到為一個單元查看兩個點到時間段內(nèi)的各任課老師針對本班發(fā)的信息文件,，并讓學(xué)生隨時記下信息要求，做到日日清,，從不耽誤,。早讀時間與學(xué)校安排的基本一致。從學(xué)生反饋的情況來看，這種點到制度讓學(xué)生們找到了在校學(xué)習(xí)時的感覺,，點到之后就開始著手進行學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生能做到心無旁騖?！豆芾砑殑t》中重點杜絕8種行為：像借機上網(wǎng),、游戲等。要求學(xué)生每周上交一篇反思,。通過反思,，好些學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法，期待高度自主,，來攻堅克難,。由各課代表聯(lián)系各任課老師進行學(xué)科作業(yè)或答疑方面的管理，好多任課老師都有自己的要求,，本班其他五位任課老師都認真負責(zé),，有的還自行要求學(xué)生打卡，有好的信息資料等都會在“陣地”中發(fā)布,，尤其是定期抽查學(xué)生網(wǎng)課筆記或作業(yè),，在一定程度上起到了監(jiān)督作用。一考成績公布之后,，我著手讓學(xué)生制定出適合自己的“抓分目標”,，把重點放在提分空間較大的學(xué)科上，并在班群中進行公示,，時刻激勵學(xué)生們,。同時以班級出面進行了六門課的測試，效果較好,，表彰了一批進步的學(xué)生,，并把他們居家學(xué)習(xí)的經(jīng)驗整合成圖文并茂的網(wǎng)頁展示在班群之中，在虛擬的網(wǎng)上班會課中讓孩子們收看,，并談?wù)剬ψ约旱膯l(fā),，這樣的班會課總共搞了兩次，效果也是很不錯的,。

2,、對于兩個班級的語文學(xué)科的輔導(dǎo)，我首先制定了《抗疫期間的語文學(xué)習(xí)要求及管理事項》（共計1400字）,，要求學(xué)生在準時聽好每一堂網(wǎng)課的基礎(chǔ)上,，認真完成網(wǎng)課老師布置的作業(yè)之外，再安排一周一張高考卷進行自我檢測,。我給兩個班108位學(xué)生都私加了qq好友,，每次試卷完成之后,，都必須先發(fā)給我，待我檢查學(xué)生完成情況之后,，再在qq群里公布答案,，并讓學(xué)生們自行校對及評分，校對過程中學(xué)生一旦有疑難問題要求及時私下里問我,，我整合好所有疑難問題之后,，繼續(xù)發(fā)往qq群讓學(xué)生查看答疑情況，直至真正搞懂為止,。學(xué)生提問還是比較多的,，每張試卷都會有7、8個問題,。學(xué)生們大多非常認真,，整個疫情期間，兩個班完成了包括鎮(zhèn)海中學(xué),、杭二中這樣的頂級重點中學(xué)的模擬卷近10張,，效果應(yīng)該是可以的，從返校后的寧波模擬考寧波市平均102分,，但我兩個班是110分可以看出來的,。像本次高考語文省平均90幾分（具體幾分我也不是很清楚），但兩個班通過語文拉分考上一段的學(xué)生也不在少數(shù),，我特意查了一下上屆我所擔(dān)任的兩個班文化課上一段線的近20位學(xué)生的語文成績,，平均分為110分，最高分是122分,，這在今年作文普遍打低分的情況下能取得這樣的成績應(yīng)該還是不錯了的,。

二、加強與各家長的聯(lián)系,，家校合作得以順利開展,。

學(xué)生在家學(xué)習(xí)，是離不開家長監(jiān)督與教育的,。好在我與家庭的合作工作做的還算到位,，家長們都能配合我的工作，兩個班都有一些學(xué)生出現(xiàn)作業(yè)會遲交的.現(xiàn)象,，但只要我信息過去,，盡管家長們沒說什么，但孩子馬上會聯(lián)系我并說待會就上交,。這說明我們開展網(wǎng)上管理工作是需要家長密切配合的。對于家長反映家里不自覺,，浪費時間過多的學(xué)生,，我還是會單獨找學(xué)生做好思想教育工作的（通過電話或者qqlao天）。但畢竟網(wǎng)上管理是虛擬的，至于學(xué)生能不能真正“攻堅克難”,，也確實需要他們自身的努力了,。

總之，對于網(wǎng)上班級管理與學(xué)科管理,，我個人認為“管”肯定比“不管”要好,，“多管”肯定比“少管”要好，居家學(xué)習(xí),，學(xué)生不自覺的居多,，這是無法改變的事實，但也恰恰就是在這樣的現(xiàn)實之下,，如果我們一旦管理得好,，往往能做到“彎道超車”，像我們班的施予哲同學(xué),，本次高考裸分633分,，取得了全校第一名的好成績，據(jù)家長說,，在家學(xué)習(xí)期間要比學(xué)校里更加用功,，每天基本上學(xué)習(xí)到晚上11：30，當(dāng)初這個孩子分到我班里的時候綜合成績排名在級段是33名,；反之,，有些盡管分進來有很好名次的學(xué)生，但由于“我行我素”,，反而偏差很大,，最終在本次高考中竟無緣一段，這樣的學(xué)生基本是鉆了網(wǎng)課的空子在干其他的事情,，望各位老師密切關(guān)注,。

最后，祝新一屆高三在全體老師的辛勤教育下能取得更加優(yōu)秀的成績,，也祝各位暑期快樂,，闔家幸福，謝謝,。

文檔為doc格式,。

高三會議講話稿篇十

各位老師：

你們好！

近年來,，縣委,、縣政府高瞻遠矚，對教育事業(yè)關(guān)愛有加,，甚是“高看一眼,，厚愛三分”;縣領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展更是“關(guān)心不變,，關(guān)愛不減”。我校雖處農(nóng)村,，與城區(qū)學(xué)校同樣感受到了縣委,、縣政府對教育的這股春風(fēng)與暖流：僅去年一年，縣委,、縣政府就為我校解決了多個十幾年的發(fā)展難題,，借此，我代表全體三中人向縣委,、縣政府表示真誠的謝意,！同時，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁來我校指導(dǎo),、指正工作！

20xx年高考如期而至,，今年我校的高三緊緊圍繞學(xué)校工作思路,，貫徹“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一,，因材施教”的發(fā)展理念,，堅持“以人為本，激發(fā)潛能”的高三教學(xué)理念,，努力營造“緊張,、有序、科學(xué),、高效”的教學(xué)氛圍,，樹立強烈的責(zé)任意識。今年,，我校參加高考學(xué)生總?cè)藬?shù)為132人,。其中理科55人，文科77人,。專業(yè)考生共42人,。高三專任教師28人，其中高級教師5人;有多年高三教學(xué)經(jīng)驗教師16人,。其中帶過24屆高三教師1人,、6屆高三教師4人。

根據(jù)本屆高三實際情況,，學(xué)校從四個方面著手強化高三教學(xué)質(zhì)量：一是改革教學(xué)質(zhì)量評價體系,。通過完善學(xué)校各項教學(xué)質(zhì)量評價制度和教學(xué)質(zhì)量獎罰制度。讓教師守住良心,、堅持責(zé)任,、崇尚榮譽,、追求卓越;二是加強精細化管理，提高工作效率,，提高執(zhí)行力和創(chuàng)新力;三是樹立意識，即樹立大局意識,、責(zé)任意識,。四是全面實施教學(xué)課堂改革。落實課堂教學(xué)的六個環(huán)節(jié)(備,、教,、批、輔,、考,、評)，重點突出一個“實”字;改變教師對學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量的認識,、改變教師對學(xué)生的認識和態(tài)度;改變課堂教學(xué)三個觀念：預(yù)習(xí)比灌輸更重要,，問題比答案更重要，質(zhì)量比數(shù)量更重要,。

20xx年高考既是挑戰(zhàn),，更是機遇，我們堅信,，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及有教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有學(xué)校高三師生的齊心協(xié)力,，有得力的備考措施和扎實科學(xué)的備考工作，今年高考一定能兌現(xiàn)我們的承諾,，再創(chuàng)佳績,！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在此我謹代表xx三中全體高三老師鄭重承諾：為了共同的目標,，我們將群策群力，和諧競爭,，以更加振奮的精神,，更昂揚的斗志，全身心投入到高三的教學(xué)中去,，為今年高考再創(chuàng)佳績貢獻我們應(yīng)有的力量,！

謝謝大家！

高三會議講話稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先請允許我代表高三四班全體師生對你們的到來表示衷心的感謝,！謝謝你們,！

前年的九月，正是你們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們。兩年來,，我們共同努力,，一起拼搏，取得不緋的成績,！而今,，在這高三最關(guān)鍵的時候，你們來了,，于百忙之中擠出時間,，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷,。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動力根源,！請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報,。在這有限的200多天里,，只要有你們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的偉力,！請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧,！為了孩子一生的幸福，讓你們,、孩子們,、還有我們老師緊緊地擰在一起，讓你們的孩子我們的學(xué)生在今年的六月帶著希望上路,，放飛他們的夢想,！

再次感謝你們的到來！

在今天的講話中,，我想再次強調(diào)這樣幾個問題（這已在致高2003級四班同學(xué)的一封信中提到過）

其一：高三學(xué)習(xí)的特點,。高三時間緊，收獲大,。一年濃縮多年苦讀,，一面要積累知識，一面要提高能力,，加上今年情況特殊（提前一月高考）,，時間更緊，所以一定要學(xué)會安排。高三又是一條嶄新的起跑線,。一年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡。在這兒,，我想告戒我們的學(xué)生：高三,，有書山任你攀登，有學(xué)海任你遨游,。愿你用激-情耕耘青春,，用青春渲染夢想，用夢想指引前行,。乘長風(fēng)破千里浪，挾風(fēng)雷劈萬重險,，勇往直前——駛向成功的`彼岸,，駛向輝煌的明天！切記呀：“成也高三,，敗也高三”,！

其二：正確處理課堂和課外。課堂精力集中是成績提高第一要素,，高三復(fù)習(xí)一則基礎(chǔ),，眼高手低；二則深奧,，可能不考,；三則枯燥，只想睡覺,。就這樣學(xué)生容易放棄課堂,，自尋出路。但這是舍本逐末的作法,，只會導(dǎo)致失敗,。事實上，真正在高考中取得優(yōu)異成績的學(xué)生,，主要是因為上課意志集中,，筆記非常全面；當(dāng)然,，光讓老師牽著鼻子走也不行,，應(yīng)充分利用課余時間（包括自習(xí)課），根據(jù)自已的特點,，有自已的計劃,。只有兩方面結(jié)合，才會取得成功,！

其三：營造一個最好的氛圍,。這不僅需要同學(xué)們之間的互相尊重共同奮斗,，還需要師生之間的相互理解、家庭與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系,。

讓我們共同努力,，共同奮斗！

高三會議講話稿篇十二

高考就好比一場異常艱巨的攻堅戰(zhàn),，要想取得戰(zhàn)斗的勝利,，就必須放下包袱，輕裝上陣,。下面是本站小編給大家整理的高三教學(xué)工作會議,。

講話稿。

僅供參考,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同志們：

走過忙碌,、拼搏而又碩果累累的06-07學(xué)年度,，又步入了忙碌、拼搏而又期待再創(chuàng)輝煌的07-08學(xué)年度,。從7月初開始,，各校都進行了暑期補課。老師們戰(zhàn)高溫,，斗酷暑,，連續(xù)工作了二十多天。經(jīng)過短暫的休整之后,，老師們又陸續(xù)進入了新一輪的暑期補課,。暑期天氣炎熱，條件艱苦,，任務(wù)繁重,，但是老師們能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度開展工作,，很令人感動,，也讓我們看到了再創(chuàng)高考佳績的希望。在此,，請允許我向大家真誠地問候一聲：老師們,，你們辛苦了!

20xx年高考，我區(qū)取得了一些成績,?；仡欉^去一年的奮斗歷程，我們深切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的有力支持。這些,，成為我們負重拼搏,、忘我工作的不竭動力。今天,，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間,，專門來看望、慰問我們;企業(yè)家們踴躍捐款,，助學(xué)勵教,。作為教育工作者，我們沐浴光輝,，也在享受榮耀;我們感到自豪,，更是心懷感激。在此,，我謹代表區(qū)教育局,、代表全區(qū)教育工作者，向親切關(guān)懷教育的各位領(lǐng)導(dǎo),，向大力支持教育的社會各界，表示最衷心的感謝!

07佳績已載史冊,，08成績更受關(guān)注,。繼高考成績一年大翻身之后，黃陂高考能不能再攀高峰,、再創(chuàng)輝煌?黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續(xù)提高?黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì),、健康、良性發(fā)展之中?諸如此類的問題,，都是人民群眾關(guān)心的熱點、焦點問題，也是縈繞在我們的心頭,，必須由我們,、特別是08屆高三教育工作者們，向全區(qū)人民作出回答的問題,。答案是否圓滿,，就取決于從現(xiàn)在起，未來的三百天時間里我們的工作是否收到良好效果,?？梢哉f，在座的每一位,，責(zé)任重大,，使命光榮。下面，根據(jù)大會安排,，我講三點意見,。

第一，放下包袱,，輕裝上陣,。

高考就好比一場異常艱巨的攻堅戰(zhàn)，要想取得戰(zhàn)斗的勝利,，就必須放下包袱,，輕裝上陣。當(dāng)前,，困擾我們的思想問題主要有兩個：一是覺得08屆生源質(zhì)量不高;二是感到07大捷山峰太高,，再次達到高峰比較困難。這兩個問題,，盤踞在一些同志的心頭,，揮之不去。

客觀地講,，關(guān)注這兩個問題的,，都是真誠希望我區(qū)高考不斷取得好成績的同志，都是有較強責(zé)任心的同志,。我們認為,，認識到上述問題，說明當(dāng)事者比較清醒;糾纏于上述問題,，實在是大可不必,。當(dāng)前，我們要做的是：

(一)辯證看待不足,。生源質(zhì)量不好,，當(dāng)然會對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。這是盡人皆知的道理,。但是,，運用一分為二的觀點，我們也要看到,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好,，也意味著他們具備更大的潛力可挖;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不大好，也要相信他們進入高三之后會有所改變,，會奮力拼搏的;早早認識到生源質(zhì)量存在問題,，肯定會更加激發(fā)有責(zé)任心的老師們從早入手，積極應(yīng)對,?？鬃诱佌伕嬲]我們：“善戰(zhàn)者,，求之勢，不責(zé)之于人,?！薄安回?zé)之于人”，就是因為我們面對的不管是什么樣的“人”,，總能讓明智者,、理智者看到有利于我的積極因素，從而增添信心,，克難攻堅,，打好勝仗。

(二)把握利好因素,。鑒于本屆高三的實際情況,，我們從很早就給予了特別關(guān)注，采取了一些有力措施：一是重視時間提前,。本屆班子建立以后,，我們就很重視當(dāng)時的高二(現(xiàn)在的高三)，組織了專門的調(diào)研,，提出了一些加強本年級教育教學(xué)工作的意見,，要求各學(xué)校高度重視高二年級。7月底,，局里還首次成立巡視組,，對各校暑期補課情況進行了檢查、巡視,。同時，我們出臺了一些積極舉措,，努力拓展新的升學(xué)增長點;二是優(yōu)化師資配備,。在新高三教師選聘問題上，各學(xué)校根據(jù)局班子的意見,，把本校水平最高,、戰(zhàn)斗力最強的教師放在了新高三?？梢哉f,，本屆高三教師隊伍是近年來少有的優(yōu)秀群體;三是外部環(huán)境良好。領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育,，各部門和人民群眾大力支持教育,，我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境,。系統(tǒng)內(nèi),，從局班子到學(xué)校負責(zé)人,，從業(yè)務(wù)部門到學(xué)校管理者，都會以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去,。這些因素,，對我們搞好復(fù)習(xí)備考工作都是很有利的。

(三)樹立高遠目標,。教育教學(xué)工作必須要有目標,，有目標才會有壓力，有壓力才會有動力,，有動力才會有思路,，有思路才會有出路。先哲有言：“取乎其上,，得乎其中;取乎其中,，得乎其下;取乎其下，則無所得矣,?！币塾诔阶约骸⒊角叭?，著眼于振興學(xué)校,、發(fā)展事業(yè)，為自己,、為自己所在的集體樹立一個較高的目標,。同時，我們也要認識到,，目標的作用,，主要是激勵自己，而不是拖累,、壓垮自己,。所以，希望大家敢于樹立遠大目標,，正確認識目標,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

(四)堅持埋頭苦干,。同樣的生源,，師生超常付出與一般付出所取得的成績，肯定是天壤之別,。所以,，責(zé)任心啟示我們，現(xiàn)在不應(yīng)該過于關(guān)注結(jié)果的好壞,，更多的,，是要在追求目標的過程中,，心無旁騖地專注于自己的事業(yè)、投身于自己的本職工作,，做到“專心致志,，以事其業(yè)”(朱熹語)。只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，自己就會問心無愧,。大家要相信，只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾是會作出客觀公正評價的,。

我講上述四點，就是希望大家樹立遠大目標,，但是又不被目標所累。在追求,、實現(xiàn)遠大目標的進程中,，做到經(jīng)百勝而不驕，臨萬難而不退,，放下包袱,，輕裝上陣，迎難而上,，去奪取新的,、更大的勝利。

第二,，抓好當(dāng)前,，堅持不懈。

“好的開端是成功的一半,?！碑?dāng)前我們正在進行的暑期補課，就是本學(xué)年度的開端。補課能不能收到預(yù)想的效果,，影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復(fù)習(xí)備考最終的成績,。上個月底,，我們組織的暑期補課巡視中,，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在著管理松散、效率不高等傾向和問題,。局里決定,，本月還要組織不定期檢查,，幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改,。

暑期補課期間，我們一是要保證時間投入,。區(qū)四中,、區(qū)七中等學(xué)校堅持暑期坐班制，對教師的時間投入作出了制度上的規(guī)定,。這種做法,，值得提倡和推廣;二是要加強常規(guī)管理。備,、教,、改、考,、析等常規(guī)管理的領(lǐng)域,，暑期同樣要抓在手里不放。校長要親自檢查,，各處室要定期檢查,，督促全體補課教師落實好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，確保補課取得預(yù)期的良好效果,。三是要搞好學(xué)校安全,。暑期天熱，夏季雨水多,，是游泳,、食品、高溫傷害等安全事故多發(fā)期,，加上補課期間容易出現(xiàn)管理盲區(qū),，給學(xué)校安全工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。安全工作是學(xué)校的頭等大事,，安全責(zé)任重于泰山,。一定要警鐘常鳴，強化責(zé)任,，周密安排,，保證安全教育經(jīng)常化,，管理精細化,。這里,，我重申一遍：凡是有學(xué)生的地方必須有教師，有教師的地方必須有行管人員,，確保學(xué)校不出現(xiàn)安全責(zé)任事故,。

全身心投入到工作之中，說說很容易,，踐行一天時間,、一段時間也比較容易，但是,，一直這么做就很難很難了,。不過，無數(shù)先行者的經(jīng)歷告訴我們,，要想取得超常成績,，就必須持之以恒地投身事業(yè)之中，堅持不懈地忘我工作,。在今后漫長的三百天時間里,，我們要努力做到：在教學(xué)方向上，要“吃得準”,，咬定奮斗目標,，把握高考導(dǎo)向，吃透教材和大綱,，熟悉班級和學(xué)生;在時間保證上,，要“坐得住”，多多思考教法,，深入鉆研業(yè)務(wù),，認真批閱，勤于輔導(dǎo);在工作作風(fēng)上,，要“沉得住”,，全力以赴，真抓實干,，調(diào)整好狀態(tài),，全身心投入;在教學(xué)方法上，要“教得活”,，積極調(diào)動狀態(tài),，努力激活氣氛，不斷提高效率;在感情投入上,，要“談得來”，多多了解學(xué)生,，多多關(guān)心學(xué)生,，盡力爭取學(xué)生;在中心工作中,，要“盯得緊”，多提問,，多面批,，多檢查，多指導(dǎo),，多督促;在班級治理上,，要“管得嚴”，注重從小處著手,，嚴格要求,，不隨便，不馬虎;在教學(xué)手段上,，要“練得勤”,，重視練習(xí)鞏固，加強糾錯整理,。這一個艱苦的過程,，不是我們苛求大家，而是高考競爭對我們的必然要求,，是我們戰(zhàn)勝他人,、戰(zhàn)勝自己的必由之路。歷經(jīng)這個過程之后,，我們的人生由此也得到升華,。

第三，建好團隊,，協(xié)同作戰(zhàn),。

獨木難成林，單槍匹馬干不成事,、干不好事,。在當(dāng)前日益競爭激烈的教育形勢面前，非常需要集體意志,、合作精神,，非常需要“抱成一團”、“擰成一股繩”的團隊合力奮斗,。我們所面對的高考復(fù)習(xí)備考,、高三教學(xué)工作，更是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,、攻堅工程,，尤其要重視團隊建設(shè)，加強團隊內(nèi)部的協(xié)作和團隊之間的協(xié)作。

客觀地講,，拿單個的教師跟名校,、城區(qū)相比，我們的學(xué)校,、我們區(qū)占不了優(yōu)勢,。但是，如果我們能夠形成一個有戰(zhàn)斗力的團隊,，充分發(fā)揮團隊的作用,，我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校、最強的區(qū)相比,。今后,，一定要按照“目標一致、分工明確,、合作共事,、群體發(fā)展、人文關(guān)懷,、成果共享”的要求,，始終把團隊建設(shè)放在突出位置，努力建好本學(xué)校,、本年級的團隊,。

學(xué)校是一個團隊。建好這個團隊,，一是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用,。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，要帶頭正確處理好個人與集體,、局部與整體的關(guān)系,，堅持維護大局;要勤于溝通，換位思考,，相互支持,，相互尊重;要善于團結(jié)與自己不同的人，最大限度地凝聚人心,。二是要明確整體工作思路,。要切實加強教導(dǎo)處、政教處,、教科處的建設(shè),，以此為團隊建設(shè)的主要陣地，鍛造和增強教職工的團隊精神;要重視抓好出口年級和進口年級,，帶動,、促進中間年級，形成全校一盤棋，促進可持續(xù)發(fā)展,。三是要搭建好教師溝通交流平臺,。當(dāng)前，最要緊的是組織07,、08屆高三教師教育教學(xué)交流活動：可以由07屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》、特別是《考試大綱》,，主講高三教學(xué)經(jīng)驗得失;也可以由08屆高三教師現(xiàn)場提問,、點題，請07屆高三教師現(xiàn)場作答,。通過上述活動,，把07屆摸索出來的經(jīng)驗傳遞、轉(zhuǎn)化為08屆的“升學(xué)率”,。關(guān)于這項活動,，教研室要負責(zé)抓好落實。四是要關(guān)心教師工作和生活,。要時刻不忘關(guān)心,、關(guān)懷、尊重團隊成員,，著力解決他們的實際問題,，不斷改善他們的生活、工作條件,，讓他們在輕松愉快的氛圍中投身到工作之中去,。

年級是一個團隊。建好這個團隊,，一是要自覺服從大局,。正確處理年級利益與學(xué)校利益、全區(qū)利益之間的關(guān)系,，自覺服從,、服務(wù)于大局，做到有令則行,，有禁則止,，做到統(tǒng)一目標，統(tǒng)一口徑,，統(tǒng)一步調(diào),，切實負起責(zé)來。二是要推進三大工程,。在學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，在有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，落實好“班主任隊伍建設(shè)工程”，選好,、建好,、用好班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任在班級工作中的協(xié)調(diào),、引領(lǐng)作用,，提高執(zhí)行力;落實好“加強備課組建設(shè)工程”，讓備課組成為教師交流,、互助和發(fā)展的平臺,，成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)型組織;落實好“青年教師成長工程”，搭建平臺,，扶持成長,，鼓勵冒尖，讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢,，和其他教師一起,，在高考工作的戰(zhàn)場上建功立業(yè)。

除了上述三點之外,，我還想說的是,，在未來的三百天時間里，區(qū)教育局和大家一起承受著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的期望,。我們有責(zé)任和大家一起,，全身心投入到教育教學(xué)工作之中去。在此,，我謹代表局班子,，向大家鄭重承諾：始終堅持以教育教學(xué)為中心;全力營造“校長一心一意辦學(xué)，教師一心一意教書,，學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍;經(jīng)常深入一線,，努力為戰(zhàn)斗在最前線的老師們當(dāng)好參謀、搞好服務(wù),?！陨先c，我們一定要做到,，我們一定能做到!

今日種,，來日收，幾分耕耘,，幾分收獲,。老師們：三百天挖掘的土方，可以鑄成堤岸,，駕馭生命之河;三百天搬運的磚石,，可以砌成云梯,，登臨人生之巔;三百天揮灑的汗水，可以滋潤一片沃土,，催開成功之花;三百天全力以赴的拼搏,，可以換來一生的無怨無悔……有道是：“有志者，事竟成;苦心人,，天不負,。”三百天,，加上我們,，一定會是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)钠孥E。

拼搏三百天,，讓夢想在明年六月里綻放;拼搏三百天，讓汗水在明年六月里結(jié)晶;拼搏三百天,，讓輝煌在明年六月里定格;拼搏三百天,，讓黃陂，一個教育大區(qū),，以20xx年高考的佳績,，去應(yīng)和一個泱泱大國在北京奧運會上的精彩亮相!

我的講話完了，謝謝大家,。

共

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高三會議講話稿篇十三

親愛的同志們：

大家好!

在高考備考即將全面轉(zhuǎn)入綜合訓(xùn)練,、攻堅沖刺的關(guān)鍵時期,，教育局組織召開全縣第三次高考質(zhì)量研討會，很有必有,，也很及時,。剛才，教育局萬局長結(jié)合本次縣模成績,，就全縣后一階段的高考復(fù)習(xí)工作提出了具體的指導(dǎo)意見;各位學(xué)科教研員和部分校長分別就后段學(xué)科備考和學(xué)校管理等方面做了很好的發(fā)言,，內(nèi)容全面，分析透徹,，針對性強,，措施具體可行，我完全贊同,，希望各學(xué)校結(jié)合實際,，在后一段的高考備考中抓好貫徹落實。下面,，我就算高考備考工作再兩個方面的意見,。

一,、對--年高考的看法。

回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量,，就全市而言,，我們第二，下滑到第六,，是第五,，前進了一個名次，14回升到了第二,，前進了三個名次,。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言,，會寧縣是有名的貧困縣,，群眾連吃飯、吃水都成困難,，高考卻年年是全省“狀元縣”;就全市而言,，我們和靜寧無論從教學(xué)條件、教師隊伍,、學(xué)生素質(zhì)相比,，都相差不大，靜寧人家年年全市第一,。

去年,，我縣高考在嚴重下滑、引起社會極大關(guān)注的嚴峻形勢下,，走出了兩年來徘徊不前的低谷,，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人,，比上年增加385人,，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余,，大家要認真思考這樣一個問題：我們的教學(xué)水平是不是真正提高了,，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了?12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”,，給全縣人民一個滿意的答復(fù),，是在座的大家要認真思考并努力解決的問題。

各學(xué)校要在認真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制,，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20--年高考,，力爭高考成績穩(wěn)中有升,。

1,、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們所做的是事關(guān)千家萬戶幸福,，事關(guān)千萬學(xué)子前途命運的工作,，人民群眾和政府寄予了我們厚望。因此,，任何時候都不可松懈,。目前，兄弟縣區(qū)你追我趕,，我縣高中教育猶如逆水行舟,，任何的驕傲和浮躁，都必然會導(dǎo)致高考的失利,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹慎,。

高三會議講話稿篇十四

同學(xué)們:,。

9月1日，我們召開了高三復(fù)習(xí)備考動員會議,，9月3日，我們召開了高三家長會議,，今天又召開了全體高三學(xué)生會議,。這三個會議之后，20__年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開了序幕,，高三正式進入高考總復(fù)習(xí)階段,。

同學(xué)們，高三一年的努力,，決定你一年后就讀于哪所大學(xué),，你畢業(yè)于哪所大學(xué)，決定你將來走向社會的起點的高低,，因此說誰抓住了高三誰就抓住了人生,。如何搞好高三總復(fù)習(xí)，考出自己的最好成績,，讓自己走進理想的大學(xué),，這是每一個人必須認真思考并需要腳踏實地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點建議和要求,。

一,、目標高遠是走向成功的指路明燈。

一是強調(diào)目標高遠,。每一個人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績,，給自己確定一個目標,，一年后我要考一所什么樣的大學(xué)，目標一定要高遠,，取乎其上,，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下,，則無所得矣,。所以，目標不能太低,，太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來,，千萬不要自我設(shè)限，要真正挑戰(zhàn)一次自我,，逼自己一把,，在高中人生最重要的時期，你都沒逼過自己,，會造成終生遺憾,。高遠的目標是產(chǎn)生信心、決心和恒心的動力源泉,。

二是強調(diào)自我超越,。有了高遠的目標，就要全力以赴撲向目標,，不忘初心,，一路高歌，一路前行,，不要被路邊的美景所迷惑,，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒，要一次次的挑戰(zhàn),，一次次的跨越,，一次次的提升，要百折不饒,，用自己頑強的意志,，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限,，實現(xiàn)跨越,。雞年是大吉大利之年，希望大家發(fā)揚聞雞起舞的精神,，修煉呆若木雞的境界,，取得鶴立雞群的成績。

二,、自覺行動是走向成功的唯一通道,。

一是強調(diào)自主學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)就是成長，身體成長靠飲食和鍛煉,，心靈成長靠學(xué)習(xí)和實踐;學(xué)習(xí)就是生活,，學(xué)習(xí)就是人的生活方式，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活;學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu),，每一個人都按照自己的方式建構(gòu)知識體系,，能力體系道德體系。什么叫自主學(xué)習(xí),，就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情,，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進行,。在學(xué)習(xí)方面,，任何依靠別人的想法都是錯誤的，結(jié)果必然是事倍功半,，每一個同學(xué)必須樹立強烈的自主學(xué)習(xí)意識,，在高三復(fù)習(xí)備考期間，千萬不要把希望寄托在補課方面,，要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計劃,，按部就班，扎扎實實,，腳踏實地,，一絲不茍的學(xué)習(xí)。

二是強調(diào)自我管理,。只有實現(xiàn)自我管理,，才能真正成長,、成才和成功,。自我管理就是明辨是非，由他律走向自律,。高三一年,，誰能夠管控好自己，誰就能夠取得好成績,，千萬不要靠別人看著,，管著，陪著,。不要一離開拐棍就不會走路,，要自己管好自己，通過高三備考不斷提升自己的管控能力,，管理好自己的行動,，不該做的事情堅決不做,。管理好自己的時間，到什么時候就做什么事情,，不要拖沓,，要雷厲風(fēng)行。管理好自己的情緒,，要真正做到心靜如水,，要正常面對每一次考試，不要情緒上下波動,。

三,、高效復(fù)習(xí)是走向成功的制勝法寶。

時間對每一個人都是公平的,，距離20__年高考還有275天,，誰的效率高，誰就取得好成績,，誰就取得了高考的成功,。

一是強調(diào)學(xué)、思,、悟,、用。學(xué)習(xí)自主,，自主強調(diào)方法要科學(xué),，要真正做到勤學(xué)、善思,，深悟,，會用。要真正做到學(xué),、思,、悟，用相結(jié)合,，通過學(xué)習(xí),，學(xué)會知識點，通過思考,，構(gòu)建學(xué)科知識體系,，通過感悟找到科學(xué)方法，通過運用,，提高解決實際問題的能力,。

二是強調(diào)學(xué)考練結(jié)合。高三下學(xué)期以考試為主，每一次考試都是自己查缺補漏的機會,，利用每一次考試進行不斷的反思與提升,，要做到心靜如水，特別是要成功度過混沌期,，沖過瓶頸期,，進入更高階段。

確定高遠的目標,，就相當(dāng)于頭戴一頂燈,，讓你不迷路;扎實而高效，相當(dāng)于你手拿一個法寶,，讓你不誤工;自覺行動就是你的發(fā)動機,，讓你快速通過一條275米的隧道，走出這個隧道,，就是你要去那所大學(xué)的校門,。

高三會議講話稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

老師們、同學(xué)們,，剛才同學(xué)和老師的發(fā)言,，讓我感慨萬分，又到了一年畢業(yè)季,。面對著即將畢業(yè)的同學(xué),，你們心情如何？我聽著更多的是這幾個詞,，那就是欣慰,、期待、遺憾,、不舍,。我當(dāng)時就想平時站在不同角度的同學(xué)、老師,、家長和校長為什么會同時心有感觸,，我想有一個共同點,，那就是他們都凝聚著愛意與欣慰,。從大家跨入一中校園的那一天起，三年來,，師生們一起朝夕相處,，剛才劉安老師說“汗水不會騙人”，你們的付出不僅僅看在眾人的眼里，我想也會成為你們成長的內(nèi)動力,，這份自信這份欣慰來自老師和同學(xué)的付出,。作為家長，看著你們由一個少年成長為漸漸成熟的青年,，我覺得他們的欣慰感是很好理解的,，那共同的期待就是一個目標，就是希望你完成高中學(xué)業(yè),，有一個滿意的高考分數(shù),，我想這種期待是最迫切的、最現(xiàn)實的,。到了這個時候老師就像等待莊稼豐收的農(nóng)民,，他們那種期待、那種擔(dān)心與那種不舍,，就很好理解了,。

可是我們既然欣慰，為什么大家都又提到遺憾呢,？我想這也是我們一種更高更美的追求,，就像一個建筑設(shè)計師，面對自己設(shè)計規(guī)劃的大樓,，在欣慰的同時,，總是覺得還有改進的空間，想著讓大樓更完美,；就像一個高級的畫師,，面對自己傾注心血完成的畫卷，在別人喝彩的同時,，他可能思考的是哪一點再改進的話會不會做得盡善盡美,。這個“遺憾”就不難理解了，那是因為咱們有更完美的追求,。就像前幾年我說過一句話：xx一中永遠不會完美,，但是xx一中人永遠都會追求完美。恰恰由于我們師生共同的追求,，所以我們的人生總是欣慰與遺憾并存,。

有相聚自然就有離別，這就是人生,。相聚是緣,，離別也不會帶走緣分，因為我們已經(jīng)相識,、相知了,，一起打拼了，恐怕這一生當(dāng)中，在我們的腦海中就會形成一個穩(wěn)定的記憶,，并將會轉(zhuǎn)化成我們?nèi)松缆飞喜唤叩膭恿?。越是隨著時間的推移，你越會感到溫馨,、溫暖,、有動力。因為它消除了社會的功利和浮躁,，所以曾經(jīng)的不論是欣慰,、期待、遺憾還是不舍,，都是愛,。這種愛，我想除了是知識的增加以外,，這恐怕是我們共同擁有的最寶貴的財富,。

大家說到備考，我想每個經(jīng)歷過高中學(xué)習(xí)的人,，尤其是經(jīng)歷過高考的人,，他們對高三的備考恐怕都有一個感覺：緊張，苦,，累,。但是有人說一生沒經(jīng)歷過高考的人生是不完美的。為什么這么苦,，大家還覺得不能缺少了它,？因為備考不僅僅備的書本的知識，更積攢的是一種磨礪,，一種鍛煉,，一種心智的成熟。一個人的成熟,，缺乏了這門課,，他就永遠存在缺憾。所以說咱們備考,，不僅僅是轉(zhuǎn)化成的分數(shù),，那僅僅是一小部分，是副產(chǎn)品,，在經(jīng)歷了這樣一個磨難,，在你的人生旅途中你再遇到一些困難和挫折的時候，你可能會居高臨下不在話下了,。因為這種鍛煉對你的成長太有潛在價值了,。所以我們要好好珍惜高中生涯剩下的二十六天，再加上高考的兩天,，這還是我們高中生活的一部分,，讓我們用心好好地體驗剩余的二十八天，如果好好體驗的話,，它會給你成倍的,、無法用數(shù)量來衡量的回報。

高考對同學(xué)們來說是一次非常重要的考試,，但以我這么多年來的經(jīng)歷看,，高考就是一次周考，一次月考,，一次期中期末考試,，因為人生處處都在趕考啊。一步步地趕考,，一步步地邁向我們最終的追求,。如果說我們現(xiàn)在的備考追求的是高考的分數(shù)，那么現(xiàn)在包括我在內(nèi),，始終在完成的答卷則是在追求人生的價值和自己的幸福,。為什么我說自己的幸福？因為我們每一個人最終極的目標就是要追求一個幸福的生活,。所以這份答卷是答不完的,，生命存在一天，就一直要答下去,。至于這份答卷到底答得怎么樣,，這完全取決于我們每一個個體。

要想答好這份人生的答卷,，我覺得有四個詞非常重要,，那就是自知、自信,、自強和自足,。為什么要自知呢？我們每一個個體都有自己的特性,，那么你們了解自己嗎,？如果說了解自己那么容易的話，哪會有千古名言“人貴有自知之明”呢,？能了解自己是難能可貴不容易的,，所以智人和一般人的區(qū)別就在于能否清楚地認識自己，這是一個重要的前提,。我有哪些長處和短處,？我現(xiàn)在已經(jīng)具備了怎樣的知識,？我如何去實現(xiàn)目標？這就是對自己的認知,。如果有這樣一種認知,，你就不會盲目地去攀比，就不會給自己提一些過高的達不到的要求,，就不會委屈勉強自己做不到的事情,，就不會為了所謂“理想的成績”而感到苦惱、焦躁,、不甘心,、自責(zé)。所有這一切都源于對自己的認知不清,。所以我歷來反對簡單攀比的原因也在于此,。由此我想這個“自知”是定位自己的前提，是發(fā)展自己的起點,。一個清醒的認知是做好人生的最基礎(chǔ)的標簽,，同時我們自知了要追求什么？那就是自信,。自己認同自己,，也就有了自信。大家要相信“天生我材必有用”,，既然我們來到這個世界上,，就說明這個世界需要我們。我來到這個世界上,，我不但自己生活好,，還要給周圍的人帶來溫暖，帶來能量,。你的進步老師高興,，家長高興，這本身就是在為他人送去溫暖,。同時,，大家放眼自然界，喬木有喬木的挺拔,，灌木有灌木的從容,，花朵有花朵的鮮艷……大千世界之所以如此的美好，就是因為這豐富多彩的構(gòu)成,。我們?nèi)擞趾螄L不是如此呢,？我們的老師如果講課都一個樣，你不感到可怕嗎,？如果我們的學(xué)生學(xué)習(xí)程度都一個樣,，一樣的身高,，一樣的強壯，大家想想這還是校園嗎,？所以我說我們既然來到這個世界,，一定是這個世界需要我們，“天生我材必有用”的自信,，誰也取代不了誰,，你就是唯一,，你就是無可取代的,。這份自信，作為xx一中人要從骨子里樹立起來,，這是我們的脊梁,！這是我們挺直腰板做人的根本。

除了自信,，我們還要自強不息,，這是我們符合自然規(guī)律和社會規(guī)律生生不息的追求。只有自強不息,，我們才能不斷的發(fā)展,，萬事萬物都在運動變化當(dāng)中，自強我們不是要超過哪一個人,，我們強調(diào)的是超越自我，今天的我們比昨天的我們要好，明天的我們超過今天的我們,，這就是自強不息,，這個自強來自我們對生活的追求，對幸福指數(shù)的追求,。沒有自強,，你就難以發(fā)展，難以發(fā)揮出潛能的最大價值,。自強不息是每一個一中人的追求,，是我們的生活方式。

我要說的最后一個詞是自足,。自足我的理解是一個人享受著自然提供的環(huán)境,，也享受著他人的給予，我們要懷著感恩的心,。感恩親人,，感恩困難，甚至要感恩對手,，感恩敵人,。因為困難是一種堅強,，挫折是一種勇敢，可能你的敵人會使你冷靜地思考你的處境,，居安思危才能化險為夷,。所以我們這里的知足常樂更多的是一種感恩。只有這樣才能達到幸福的目標,。

剛才提到離高考還有二十六天,，在這里我提一個不需要大家回答的問題：“同學(xué)們你們準備好了嗎？”我為什么不希望大家回答,？在我看來,，大家不用回答，別說二十六天,，就是再給你一年,，兩年，你敢說你準備好了嗎,？我們的備考永遠在路上,，永遠在準備的路上，所以今天你如果發(fā)現(xiàn)自己還有哪些地方不明白的地方,，是正常的?，F(xiàn)在我們要做的是放平心態(tài)，保持冷靜與淡定,。當(dāng)你知道的越多的時候,，你會覺得自己不知道的越多。無知才無畏,，有知就有畏,。所以放平心態(tài)，好好珍惜這剩余的二十八天高中生活,，一切皆有可能,。

這可能是我今天最后一次面對同學(xué)們講話，所以我還再一次請同學(xué)們代我向你們的家人問個好,，代我向你們初中,、小學(xué)的老師問個好，向所有幫助過你們的人問個好,。因為你們跨出一中就是一中的形象代言人,，你的彬彬有禮，你的大度都是xx一中的符號,。感謝大家三年來的陪伴,，感謝你們?yōu)閤x一中百年歷史又增加了絢麗的一筆，謝謝你們,！

高三會議講話稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好,！

通過最近一個月的聽課、與老師,、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流,，再結(jié)合xx市教育局對高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見，我談一下幾個方面的內(nèi)容,。

開學(xué)第一周周一集體備課,，葛校長代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實,、有效地開展,，老師各自為戰(zhàn)，互不交流,、或者交流很少,。我們年級的實情是班級類型較多,，同類型的班級比如56,、789、10111213,、141516,，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案，周一集體備課開始,，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容,、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí)、如何突破教學(xué)中的重點,、難點,、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等，我自己也知道這些事情做起來很麻煩,，但是想出成績必需比別人做得更實在,、更細致。備課組的計劃一定要落實到實際行動上,，我們備課組的計劃教學(xué)校了,，很多老師根本不知道計劃是什么，嚴格來講那個計劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論,，一起研究制定的,。備課組計劃要定好每周的主備人、主備的內(nèi)容,、公開課教師,、評課的時間、單元檢測命題教師等,，備課組長應(yīng)當(dāng)把這些備課組計劃張貼上墻,，隨時可以查閱,。

集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計劃,，介紹自己的教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思,，從高考要求、教學(xué)目標,、教學(xué)重難點,，典型例題的選擇，（注意,，一定不能被我們的資料所綁架,，用羅校長的話說資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇,，難點內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解,、如何講更容易讓學(xué)生記住，上次聽鄭歡老師的,，講多音字,，把很多常考的多音字用幾個句子給連起來,，學(xué)生再去記就是有血有肉的.東西,，就容易記啊，我記得上高中時歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時候生什么時候死的,，1818,1883,，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進行討論，很多問題越討論越清楚,。好方法要惠及全體學(xué)生,。同類型班級的教師在此基礎(chǔ)上再進行二次備課。我們的備課最最主要的是備學(xué)生,，不是說教案寫好了,，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課,，頭一天晚上課都備好了,，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時的調(diào)整了,。10月7號,，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，作為外行我覺得是非常實在,，追究實效的一節(jié)課,，沒有花架子，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺得有進步就是好課,。我自己有時也遇到過自己在上講得很精彩,，很過癮，自我感覺良好,，實際效果并不好,。尤其是普通班，題目我們可以講少一點,，但是一定要是經(jīng)典的,、有代表性的，把這些題目講透了,。學(xué)生如何檢驗是不是真的懂了,，就是看自己能不能把不會做的同學(xué)給教會了。作為高三的老師還要學(xué)會不能被學(xué)生的假象所欺騙,。很多作業(yè)都是課后做的,，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解,，作業(yè)收上來一改感覺很好,，事實這些學(xué)生都不會。

雖然是高三,，我們的學(xué)生還沒有完全進入狀態(tài),，上正課有學(xué)生睡覺,、看課外書,、玩手機等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn),，因為這種現(xiàn)象可以像傳染病,，會傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外,；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊,，這對他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生,，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母,。上次有個學(xué)生晚自習(xí)玩手機，出來以后撒腿就跑,，要是以前我可定不會不追,。對于這樣的學(xué)生能保一個是一個，當(dāng)然該處理還要處理,，你要處理到他能接受你對他的處罰,。輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯的機會，不要等到他犯錯了再去抓他,。晚輔導(dǎo)盡量不要上課,，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的,。

我們的時間是有限的,，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績單上面可以看出來。年級會盡快制定個班級指標,，到時會相應(yīng)的指標生會承包到我們?nèi)握n老師那里的,，這些學(xué)生其他幾門都很好，就自己所任學(xué)科較差,，這樣的學(xué)生就是我們重點關(guān)注的對象,，我們要未雨綢繆，早作準備,。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn),、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況,，盯他的思想狀態(tài),，我們把他的弱項頂上去了，我們可能就盯出一個本科,。

我們的備課組長一定要控制好復(fù)習(xí)的進度,。教育局給我們的指標是300人！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨,，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團隊,，我們王萬軍主任、施主任,、仝德軍老師,、張凱老師、陳加娟老師,、黃志華老師,、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀,，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長就是帶實驗班,，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細致一點,、更實在一點,、更高效一點，讓我們的學(xué)生考一次,，提升一次,。

謝謝大家,！

高三會議講話稿篇十七

老師們、同學(xué)們：

今天是9月18日,。這是一個特殊的日子,，我們的國家，曾經(jīng)為此破碎;我們的民族,，曾經(jīng)為此傷痛;同時,，我們的人民，為此拼搏崛起;我們的國家,，因此獲得新生,。

今天是9月18日。達川中學(xué)的師生,，豪情滿懷,，在此宣誓：為自己的人生，奮勇前行;為學(xué)校的發(fā)展,，全力以赴,。時間將見證：20__年9月18日，在本屆高考備考中是一個不平凡的日子;20__年9月18日,，將是全體高三師生迎難而上的新起點,。

高三，是人生的一段重要旅程;有一段拼搏進取的高三生活,，我們的人生將煥發(fā)異樣的光彩;有一段激情洋溢的高三時光,，我們的人生才會無怨無悔。

今天學(xué)校隆重集會,，舉行達川中學(xué)高20__屆高三師生備考動員大會,。為了做好20__屆高三復(fù)習(xí)備考工作，學(xué)生代表,、教師代表,、家長代表，都做好了很好的發(fā)言,。相信同學(xué)們從他們的發(fā)言中一定找到了不斷進取、勇爭一流的力量,。

20__年,，學(xué)校高考取得了輝煌的成績，贏得社會廣泛贊譽;20__年,，我們將力爭高考成績再上臺階,，為學(xué)校的發(fā)展，爭光添彩,。為此,，我提幾點希望和要求：

第一,，20__年的高考，是四川省第一次全面采用全國卷的高考,，希望全體高三教師,，一定要認真解讀考綱，認真研究全國卷;做到科學(xué)備考,，精準方向,。精講精練，注重時效,。關(guān)心學(xué)生,，耐心施教。在學(xué)生懈怠時,，及時為他們鼓勁加油;在備考迷茫時,，及時為他們指明方向;在備考徘徊時，多給學(xué)生智慧和力量!

第二,，希望全體高三學(xué)子,，全力以赴，決勝高考;勤學(xué)苦練,，戒驕戒躁;堅持到底,，絕不松懈。高三了,，請隨時充滿自信,，決不灰心喪氣!高三了，請珍惜一分一秒,，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;高三了,，請專注復(fù)習(xí)備考，要心無旁騖,，不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶!

第三,，希望高三工作組的同志，在高20__屆高三復(fù)習(xí)備考這一年里,，一定做到：認真履職,，一絲不茍;率先垂范，恪盡職守;愛護學(xué)生,，亦師亦友;服務(wù)老師,，勤字當(dāng)頭;團結(jié)協(xié)作，彼此分憂;務(wù)實高效,，勇創(chuàng)一流!勇做高考排頭兵,，爭做師生貼心人。

第四,，復(fù)習(xí)備考工作要踏實走好每一步,，認真做好每一個復(fù)習(xí)階段的工作,，做到踏石留印、抓鐵有痕,。全體師生要落實迎接達州一診,、成都一診、達州二診,、成都二診,、成都三診等重大考試的備考，做到每一次考試都有新進步,，每一次檢測都有新收獲,。

老師們，同學(xué)們,，備戰(zhàn)高考的號角已經(jīng)吹響;備考的征程,，前路漫漫，有荊棘坎坷,，也有鮮花美景;有風(fēng)雪霧靄,，也有陽光明媚。不要說高三,，壓力山大;我們要說,，沒有高三的人生，是遺憾的人生;不要說高考是山重水復(fù)疑無路,，我們要說高考是“映日荷花別樣紅”;不要說六月是黑色的六月;我們要堅信,，六月是輝煌、壯麗的六月,。請同學(xué)們牢記今天的誓言：自信自強,，永不言棄;請老師們牢記今天的誓言：全心全意，甘為人梯,。在明年的高考中,，師生共交滿意的答卷。

衷心祝愿我們每一個教師,，都是學(xué)校20__高考功勛教師,，衷心祝愿每一個同學(xué)，都成為20__高考英雄學(xué)子,。衷心祝愿達川中學(xué)20__高考,，再譜新篇!

高三會議講話稿篇十八

同志們：

這次全市高三教學(xué)工作會議重點是研究高三教學(xué)工作的成績和問題，目的是進一步提高普通高中的教育教學(xué)質(zhì)量,。剛才董健同志作了一個主題報告，石志群同志對今年高考情況進行了系統(tǒng)的分析,，4家單位的發(fā)言值得借鑒,。在會議結(jié)束前,，我再強調(diào)三點意見。

過去的一年,，是省教育新政實施的第二年,。從全局上看，執(zhí)行“五嚴”規(guī)定已經(jīng)進入新的體制機制的建立期和教育監(jiān)管,、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)型期,，高中教育教學(xué)經(jīng)歷著改革的“鐘擺現(xiàn)象”，新的教學(xué)理念和教學(xué)模式正日趨明朗和清晰,。新課改,、高考改革和“五嚴”規(guī)定三股力量正在驅(qū)動高中教育教學(xué)的轉(zhuǎn)型，高中教育戰(zhàn)線上的有識之士都在潛心研究教學(xué)改革,，“聚焦課堂,、關(guān)注教學(xué)、追求有效”已經(jīng)成為教育教學(xué)追求的目標,?？梢赃@么說，高中教育教學(xué)正在逐步改變對原有模式的路徑依賴,，悄然無聲地在發(fā)生新的變化,。比如，突出有效教學(xué),、聚焦課堂改革,、調(diào)控教學(xué)定位、推進精細管理,、實施聯(lián)考聯(lián)動聯(lián)研,、強化分層教學(xué)等，這些成功的做法,，既是幾年來廣大教育工作者積極探索的積累,，也顯現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期教育改革創(chuàng)新的軌跡。

由于全市上下艱苦卓絕的努力,，今年我市高考在報名人數(shù)減少2700多人,、全省本科招生計劃與去年基本持平的情況下，取得了“三創(chuàng)”的好成績,。一是本二以上達線人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，首次超過120xx人(自20xx年以來，本二以上達線人數(shù)已連續(xù)5年突破萬人),，為12106人,，比歷史最高年份的20xx年增加200人，比去年增加464人,，增長4%,。二是本二進線率創(chuàng)歷史新高,，達32.77%，比去年增加1.38個百分點(全市本二科達線率20xx年為28.73%,，20xx年為28.06%,，20xx年為26.68%，20xx年為31.39%),。三是高分段人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，全省語數(shù)外3門文理總分前60名中，我市有18人,，占30%,。優(yōu)秀的高考成績、豐碩的教學(xué)創(chuàng)新成果,，凝聚著全市廣大教育工作者的智慧和汗水,，它將鼓舞我們奮勇前行，更加堅定了我們改革的信心和決心,。

二,、關(guān)于新一年高考面臨的挑戰(zhàn)。

在全市上下為我們的高考成績欣喜和自豪的時候,，我們感到了沉甸甸的壓力;在全市教育系統(tǒng)總結(jié)高中教學(xué)成績的時候,，我們品味了改革探索的艱辛。今天的成績來之不易,，但這一切都將成為過去,，今天我們的會議需要研究的是明年乃至后年怎么辦?迎戰(zhàn)來年，我們的優(yōu)勢和有利條件不少,，這些不再細說?，F(xiàn)在我要提醒大家的是我們面臨的三大挑戰(zhàn)。

首先,，我們的高考成績雖屬“第一方陣”,，但屬于“兵頭將尾”，稍有不慎,，就會跌入“第二方陣”,。今年，我們的本二以上達線率為32.77%,，南通為49.19%,、蘇州為41.87%、無錫為41.08%,、常州為40.15%,，緊跟我們的鎮(zhèn)江為30.00%、揚州為29.66%。比較這些數(shù)字就會發(fā)現(xiàn),，比我們高的都是40%以上,，差距很大,。而鎮(zhèn)江,、揚州與我們十分接近，稍有不慎,，就會被他們超越,。泰州的四星級高中就本二進線率而言，沒有一所進入前20強,。一句話,，標兵漸遠，追兵逼近,，這就是泰州教育的現(xiàn)實處境,，是我們面臨的最嚴峻挑戰(zhàn)。

其次,，成績獲取的手段和過程管理依然粗放,，集約化、精細化,、科學(xué)化之路漫長,。我們說，“五嚴”規(guī)定對我們高中教學(xué)實行了兩個倒逼：一是時間上的倒逼,，堵死了我們在時間上的過度延長;二是空間上倒逼,，限制了我們在空間上的過度拓展。這兩個“倒逼”應(yīng)該逼出高效的課堂和學(xué)生自主的學(xué)習(xí),。而從我們督導(dǎo)室的飛行檢查和教研室的隨機調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，一些學(xué)校還沒有真正把精力投入到教學(xué)管理上，對課堂發(fā)現(xiàn)的問題不及時,、處置不果斷;一些年級,、班級教學(xué)定位不清、學(xué)情把握不準,、盲目蠻干;一些教師還滿足于搶課時,、耗時間、拼作業(yè),，仍然沿襲舊的教學(xué)模式;一些地方對新課改的重要內(nèi)容研究不夠,，落實不到教學(xué)上、課堂中,，對高考命題導(dǎo)向不敏感,、反應(yīng)遲鈍，教科研指導(dǎo)不深入，缺乏指導(dǎo)性和本土性,，等等,。上述這些問題是高中教育教學(xué)轉(zhuǎn)型探索中必須著力解決的問題，這個問題不逐步解決,，不僅影響明年,，甚至?xí)绊懡窈髱啄辏婕暗礁咧薪逃虒W(xué)的可持續(xù)發(fā)展能力,。我覺得這是我們面臨的最大的挑戰(zhàn),。

第三，地區(qū)間,、校際間的差距仍有繼續(xù)拉大的趨勢,。通過剛才石志群同志的介紹，本市地區(qū)間,、校際間的差距,，大家已經(jīng)看得十分明顯，這里就不再重復(fù),。與市外的比較,，我們更加可以看到我們的差距。比如,，我們的本二達線率,，姜堰最高為45.60%，但仍低于整個南通,，靖江的本二達線率為41.65%仍低于南通,、蘇州，泰興的本二達線率為33.88%,，低于南通,、蘇州、無錫,、常州,，市直學(xué)校的本二達線率為30.97%，低于全市平均水平,，興化的本二達線率為16.43%,，低于全省12個大市。差距是提升的空間,，不平衡是發(fā)展的潛力,。我們期望先進地區(qū)百尺竿頭、更進一步,，我們更期望后進地區(qū)迎頭趕上,，后來居上。縮小區(qū)域差距,，這是我們面臨的最現(xiàn)實的挑戰(zhàn),。

總之，我們要清醒認識挑戰(zhàn),，勇敢面對挑戰(zhàn),，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，變挑戰(zhàn)為動力,，化挑戰(zhàn)為機遇,，再創(chuàng)高中教育新輝煌!

三、關(guān)于高三教育教學(xué)要著力解決的幾個問題,。

當(dāng)前和今后一個時期普通高中改革發(fā)展的重點任務(wù)是“更加規(guī)范、更高質(zhì)量,、更具特色”,。具體說，就是要以良心引領(lǐng)辦學(xué)行為更加規(guī)范,，以責(zé)任打造人才培養(yǎng)更高質(zhì)量,，以本領(lǐng)推進學(xué)校發(fā)展更具特色。在這三個重點中,，我覺得,，“更加規(guī)范”是前提要求，“更高質(zhì)量”是核心要求,，“更具特色”是目標追求,。“三個更加”相輔相成,，緊密關(guān)聯(lián),，體現(xiàn)了教育目標的整體性。應(yīng)當(dāng)看到,，在任何時候,、任何情況下提高質(zhì)量始終是重中之重。關(guān)鍵是要樹立什么樣的質(zhì)量觀,，看教育質(zhì)量既要看結(jié)果,，又要看過程;既要看分數(shù)，又要看綜合素質(zhì);既要看少數(shù),，又要看大多數(shù),。科學(xué)的質(zhì)量觀應(yīng)該是全面質(zhì)量觀,、全程質(zhì)量觀和全員質(zhì)量觀,。全面的質(zhì)量觀是關(guān)注綜合素質(zhì)(包括升學(xué)率)，全程質(zhì)量觀是不僅注重知識、關(guān)注“學(xué)會”,，還要注重能力,、關(guān)注“會學(xué)”，全員質(zhì)量觀是面向大多數(shù)學(xué)生素質(zhì)的提高,。由此,，我們認為高三教育教學(xué)的目標定位應(yīng)當(dāng)鎖定在四個基點上，即在規(guī)范辦學(xué)上求常態(tài),，在教學(xué)創(chuàng)新上求突破,，在高考成績上求提升，在辦學(xué)特色上求個性,。20xx年高考目標是：站穩(wěn)第一方陣,、堅持雙輪驅(qū)動、實現(xiàn)尖兵超越,。所謂“站穩(wěn)第一方陣”,，就是主攻普通類升學(xué)率，本二進線率爭取提高三個百分點,，學(xué)科匹配度明顯提高;所謂“堅持雙輪驅(qū)動”,，就是堅持普通類和藝體類雙輪驅(qū)動，爭取大面積豐收,，讓更多的學(xué)生進入自己理想的高校就讀;所謂“實現(xiàn)尖兵超越”,，就是注重高分段，精培尖子生,，本一進線率有明顯提高,，爭取2-3個四星級高中進入全省20強(本二以上進線率)，自主招生有新的突破,。

圍繞上述目標,，我們要著力解決以下幾個問題：

1.要正確認識高考。素質(zhì)教育不是不要高考成績,，高考成績好也不是應(yīng)試教育的結(jié)果,。我們必須清醒地看到，我們是在條件缺失的境遇下實施素質(zhì)教育,，是在高考評價制度改革,、社會用人機制改革以及傳統(tǒng)的人才觀念還沒有根本性突破的情況下實施素質(zhì)教育。在知識改變命運,、教育成就人生的價值取向沒有變,，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變，高考作為選拔人才,、導(dǎo)向素質(zhì)教育的功能沒有變的大背景下,，高考還是檢驗普通高中教育質(zhì)量的重要標志,。從學(xué)生角度看，通過高考進入理想大學(xué),，是他們夢寐以求的愿望;從家長角度看,，孩子能夠升入更好的大學(xué)，代表了一個家庭的根本利益;從學(xué)校角度看,，把更多的學(xué)生送入更好的大學(xué),，也是我們追求的重要目標;從區(qū)域角度看，一個地區(qū)向高校輸送的人才越多,，也是區(qū)域教育發(fā)達的重要標志,。所以，我們應(yīng)當(dāng)理直氣壯地抓高考,。但同時我們必須看到,，普通高中教育的功能基本上是“雙重任務(wù)”論，即普通高中既要為高一級學(xué)校培養(yǎng)合格的新生,，又要注重培養(yǎng)大批優(yōu)良的勞動后備力量,。我市每年近4萬名考生，真正能進入高校的只是其中一部分,。“雙重任務(wù)”在教育實踐中往往淪落為“單一任務(wù)”,，學(xué)生為升學(xué)而學(xué),，教師為升學(xué)而教，學(xué)校為升學(xué)而辦,。事實上,，普通高中教育具有復(fù)合性質(zhì)，它是九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上更高層次的基礎(chǔ)教育,，是高中教育普及化時代的面向所有適齡青年的教育,，是滿足升學(xué)與分流的預(yù)備教育，更是基于準成人身心特點的多樣化選擇教育,。我們不能只關(guān)心升學(xué)的一部分,，而不關(guān)心分流的一部分。何況分數(shù)反映了學(xué)生的知識能力,，但不是全部能力;升學(xué)體現(xiàn)了教育質(zhì)量,，但不是教育質(zhì)量的全部。所以,，高中教育不能不重視高考,，但也不能只盯著高考。抓高考當(dāng)然追求升學(xué)率,，但我們追求的升學(xué)率,，應(yīng)該是輕負高效的教學(xué),、規(guī)范有序的學(xué)校管理、對學(xué)生終身負責(zé)的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的升學(xué)率;應(yīng)該是包括學(xué)生的健全人格,、健康體魄和社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神、實踐能力在內(nèi)的“綠色升學(xué)率”,。這些正是我們正在努力并將繼續(xù)努力追求的目標,。

2.要統(tǒng)籌高中階段教學(xué)。首先,，不能就高中抓高中,。要把初中的課標和教材與高中的課標和教材對照起來學(xué)習(xí)研究，切實抓好初高中教學(xué)的銜接,。內(nèi)容上有脫節(jié)的要補上,，難度系數(shù)達不到的，要加強訓(xùn)練,。與初中相比,，高中課程容量大，不能全靠老師講授,，因此要更加重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。其次，不能就高三抓高三,。我們今天召開的是高三教學(xué)工作會議,，但不能就高三抓高三。如果就高三抓高三,，高三就會成為無源之水,、無本之木。高一年級要重視基礎(chǔ)知識,，重視學(xué)習(xí)方法,，均衡各科教學(xué)，形成寬厚的基礎(chǔ),。高二年級要重視均衡提升,，分類要求，分層達標,，在保證語數(shù)外教學(xué)的前提下,，抓好必修課教學(xué);要明確各必修學(xué)科的a等目標責(zé)任，最大限度消滅d等級人數(shù),。要加強高中教學(xué)的全過程質(zhì)量監(jiān)控,，重視高一、高二年級質(zhì)量評估,、檢測,。第三,，不能就教學(xué)抓教學(xué)。要高度重視學(xué)生德育工作,、體育工作和非智力因素培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康積極的世界觀、人生觀,、價值觀,，形成團結(jié)互助、誠實守信,、遵紀守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，培養(yǎng)公民意識,，增強社會責(zé)任感,。

3.要著力提升教學(xué)管理的水平。首先,，組織架構(gòu)要科學(xué),。目前，各普通高中實行的基本上是以年級辦管理為主的塊狀結(jié)構(gòu)管理模式,。各學(xué)校在堅持這一管理基礎(chǔ)架構(gòu)的同時,，要注意發(fā)揮條線部門的作用，努力形成“以塊為主,，條塊結(jié)合”的管理模式,，特別要注意充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用。學(xué)科教學(xué)的難易定位,、教學(xué)策略、教學(xué)方法要由學(xué)校的教研組通盤考慮,，具體負責(zé),。其次，過程管理要精細,。教學(xué)常規(guī)管理要環(huán)環(huán)相扣,、一絲不茍。要嚴謹細實地做好備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價等各環(huán)節(jié)的工作,，作業(yè)布置要做到精選、精練,、精批,、精評和有發(fā)必做,、有做必收、有收必改,、有改必評,。第三，責(zé)任落實要到位,。對各個環(huán)節(jié)的工作都要落實責(zé)任制,，強化責(zé)任分解，強化過程考核,，強化責(zé)任追究,，做到“掛獎牌能找到脖子，打板子能找到屁股”,。

4.要優(yōu)化教科研資源,。首先，要有合作的心態(tài),?；ネㄓ袩o，可以起到啟迪智慧,、共同提高的作用;相互保守,，是“武大郎開店”和目光短淺的表現(xiàn)?！案髯詾閼?zhàn),，遠交近攻”的現(xiàn)狀必須迅速改變。要通過建立高中教科研聯(lián)盟,，加強骨干教師共同體,、名師工作室和學(xué)科基地建設(shè)等路徑，加快教科研成果的互通共享,，最大限度的提高教科研成果對全市高考的貢獻份額,。其次，要有開放的胸襟,。教科研工作,，特別是考試研究工作必須放開視野，廣泛涉獵汲取,。要注意做到“走下去”,，到教學(xué)一線了解師生們的教與學(xué)現(xiàn)狀;要注意做到“走出去”，到兄弟地區(qū),、兄弟學(xué)校了解他們在干什么,、正關(guān)注什么;要注意做到“走上去”，到上級教研部門和高校,，了解他們在關(guān)注什么以及他們希望我們要注意什么,，特別是要研究高考命題的變化,，把握高考命題走向。第三,，要有現(xiàn)實的關(guān)切,。教科研工作既要“仰望星空”，更要“腳踏實地”,。我們的教科研工作要堅持理論與實踐并重而更重實踐的導(dǎo)向,。理論研究如同“理論醫(yī)學(xué)”，重在追求研究的前瞻性與探索性,，而實踐研究好比“臨床醫(yī)學(xué)”,，重在追求研究的實用性與實戰(zhàn)性，但兩者都著眼于一線教育教學(xué)的實際需要,。無論是以課堂為中心的教學(xué)研究,，還是以學(xué)生為主體的學(xué)法研究，或者是以高考為重點的考試研究,，既需要有理論探索,，更需要有實踐的突破，更應(yīng)把研究的視角和精力聚焦于實踐研究,。

5.要調(diào)適調(diào)優(yōu)師生狀態(tài),。首先，要發(fā)揚勤學(xué)拼搏的精神,。要圍繞高考,，圍繞質(zhì)量目標，有計劃有步驟地做好畢業(yè)班宣傳工作,、思想政治工作和畢業(yè)生教育工作,，通過組織有意義的豐富多彩的活動，營造良好的學(xué)風(fēng),，以正確的價值取向引導(dǎo)學(xué)生,，以嚴明的紀律要求學(xué)生，以過細的思想工作感染學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)團結(jié)緊張、嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,。要培養(yǎng)學(xué)生形成正確的理想信念,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、強烈的求知欲望,、不甘落后的拼搏精神和善于合作,、善于包容的大局意識。其次,，要形成張弛有度的氛圍,。要注意學(xué)生的勞逸結(jié)合,，要注意練習(xí)、作業(yè),、考試的難易把握,，特別是要讓學(xué)生享受成功，樹立信心,，努力做到高三的教與學(xué)緊張而不慌亂,，辛苦而不痛苦，收獲大于付出,。第三,，要關(guān)心教職工的生活。要切實關(guān)心高三教師的精神生活,，盡可能減輕高三骨干教師的課務(wù)負擔(dān),，不斷激發(fā)和調(diào)動高三教師的工作積極性、創(chuàng)造性,，消除高三教師的職業(yè)倦態(tài)和職業(yè)疲勞,，愉悅他們的身心。

6.要堅持正確的激勵導(dǎo)向,。首先,，市教育局將嚴格市(區(qū))教育工作考核和普通高中教學(xué)工作考核工作，堅決處理超大規(guī)模,、超大班額現(xiàn)象,，堅決處理突破“三限”政策和借讀生不規(guī)范、惡性膨脹的行為,，情況嚴重的地區(qū)和學(xué)校,，實行評選評優(yōu)“一票否決”。其次,，各學(xué)校要堅持多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬的考核導(dǎo)向，對課務(wù)重,、貢獻大的教師要實行重獎,，切實改變“干多干少差不多，干好干壞差不多”的狀況,。第三,，要堅持轉(zhuǎn)型發(fā)展的激勵導(dǎo)向，重點獎勵那些對學(xué)生循循善誘,、認真做好班主任工作的老師,，重點獎勵那些致力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的老師，重點獎勵那些“聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)”和積極培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的老師,，重點獎勵那些教研和考研開展得好的老師;等等,。

同志們，成績鼓舞著我們,，挑戰(zhàn)考驗著我們,，目標引領(lǐng)著我們。讓我們以更高的使命感,、更強的責(zé)任心和更大的執(zhí)行力,，努力開創(chuàng)全市高中教育教學(xué)工作的新局面!

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高三會議講話稿篇十九

各位教師：

本學(xué)期初大家都很忙,，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作,、又要參加各種會議,，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累,。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說,，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜,。

本學(xué)期我們即將進行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù),。

時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬,。

通過上學(xué)期進度調(diào)查了解到除了物理,、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復(fù)習(xí),。這一時期的重點是：結(jié)束新課,，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識,，并依據(jù)《考試大綱》進行拓展,，結(jié)合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點,，夯實基礎(chǔ),，滲透方法，培養(yǎng)能力,。

(1)每位科任教師要認真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題,，研究考點知識要求、能力要求,、命題方式及標準答案，做到有的放矢、胸有成竹,。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練,。

(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈,，落實考點考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系,，做到扣緊摳細，陳題出新,。

(3)復(fù)習(xí)時基點要定準,，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大,，偏離實際,，要求各學(xué)科必須認真研究每一板塊知識考查應(yīng)達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓(xùn)練題進行練習(xí),。對每次練習(xí)或測試情況要認真記錄和分析,，并拿出切實可行的補救措施。

(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性,、典型性,、遞進性，課后作業(yè),、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置,。要求全收全改，至少是全部檢查,，有代表性的抽改,。

(5)課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo),、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練,、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法,，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí),，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通;先做后點,，學(xué)生審題,、分析、解答,，教師點拔啟發(fā)等教學(xué)方式,。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細，思維方法精當(dāng)，例題示范精要,。

力爭省時高效,，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高,。我們采取的具體措施是：

(1)研究《考試大綱》,。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標》,、教材和20xx年安徽省《考綱》,，仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。

(2)研究過去的,，尤其是近三年的高考命題,，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。

(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué),。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué),，無趣味，無新鮮感的問題,，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案,，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點,，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇,，不能是按照一個大本,，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇,，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學(xué)生易錯的,，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn),。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案,，但是不能有高三可以不寫教案的想法。

(2)上課,。要求"面對中等生講授中檔題",，這是上課的基點，以此為準,，兩頭延伸,，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò),，以中檔題來教給方法,，培養(yǎng)能力,，適當(dāng)來點難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實際,，實施分層教學(xué),。

(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合,，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案,、沒有重點要點的錯誤做法,。

(4)努力提高課堂效益，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂,，以懂為會,，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與,，要加強訓(xùn)練,、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進行思考,，領(lǐng)悟,、消化、反思,、訂正,。

(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講,，該舍就舍,，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

(2)要加強練習(xí)與測試,，要注意命題的科學(xué)性的研究,，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù),。

(3)練習(xí)測試要及時批改,，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點,，重點學(xué)生力求面批到位,。

(4)試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找,，三改,。

一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;,。

二找,，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;,。

三改，即制定改進措施,。講評盡量做到要及時,，注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性,，有輻射性,，有指導(dǎo)性，有診斷性,。

(1)實行班主任科任教師重點學(xué)生負責(zé)制,。

(1)本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底,，3次月考,，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度,。

(2)加強考試流程管理,，精心組織每次考試。

(3)嚴肅考風(fēng)考紀,，嚴密考試環(huán)節(jié),，嚴格考試要求。

(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作,，查找差距,，分析原因，及時整改,。

這是第一部分,，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作,，具體格式我們下發(fā),，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處，周x印題分卷,，初定于下周x,、周x考試。

高三會議講話稿篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,，親愛的同事們：

大家下午好,。

我是高三語文組的袁姝芮，今天站在這里我的內(nèi)心無比的忐忑,。作為綿實最普通的一員,，今天竟能站在這里說給你們聽，感謝大家的厚愛和聆聽,。

6年前也是在這個舞臺,，我演講了一篇稿子,，關(guān)于學(xué)生。今天借這個機會,，就來說說"老師"吧,。

人們常用"人類靈魂的工程師"來贊譽教師，而我也曾聽見有人這樣形容教師："吃得清淡,，穿得素淡,，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭,，一生半明半暗,。"教師被歌頌是因為，每一個偉大的人,，都有影響過他的老師。而這偏偏也是教師無奈的地方,，我們的能力無法通過自己展現(xiàn),，學(xué)生的能力才是我們的能力，社會都是通過評價我們的學(xué)生來評價我們,，而這種評價在有的時候是有失公正的,。所以在這個愿意當(dāng)老師，敢于當(dāng)老師的人越來越少的時代,，我們今天能坐在這里就應(yīng)該稱得上"勇士"二字,。教師這個職業(yè)，不應(yīng)該過分呼號它的神圣,，但也絕不承認它的平凡,。

說出來不怕大家笑，兒時我有一個夢想,，就是當(dāng)老師,。原因是我的母親是一位初中數(shù)學(xué)教師，小時候跟著母親參加過很多次教師節(jié)表彰大會,，印象中學(xué)生們總是滿眼淚光的唱著贊頌老師的歌謠,，讓我迷信了教師職業(yè)的神圣，讓當(dāng)老師成為了我的夢想,。然而我卻忘記了,，當(dāng)班主任的母親，總沒時間做飯,。父親廚藝不佳,，所以兒時對午飯的印象便停留在了炒素藕和白米飯上。如今,，母親退休幫我?guī)Ш⒆?，而我,，成為了一名班主任教師?/p>

15年前，我第一次走進綿中,，成為了一名驕傲的綿中學(xué)子,。李鎮(zhèn)西說："要成為一個名優(yōu)秀的教師，就永遠都不要忘記自己曾經(jīng)是個孩子,。"不忘記自己曾是學(xué)生,，讓我們更能設(shè)身處地的知道現(xiàn)在的學(xué)生需要什么，更能反思學(xué)生對教師的期望,。我曾是個學(xué)生,，高一就讀于綿陽中學(xué)高20xx級31班，班主任是英語老師羅紅蓮老師,，高二高三我就讀于40班班主任是語文老師嚴小青老師和數(shù)學(xué)老師吳良老師,。說出來同樣不怕大家笑話，因為想當(dāng)老師,，我讀高中的時候,，我的班主任在政治學(xué)習(xí)和班會課給我們做思想教育時，振奮我,，感動我,，刺痛我的一些內(nèi)容，我便悄悄的記在本子上,。想著以后拿這些牛逼的話去唬我的學(xué)生,。因為想當(dāng)老師，而又只有語文學(xué)得好一點,，所以上語文課的時候除了記知識筆記,，我還偷偷記了一些青媽上課的框架，精彩的點評……工作以后,，雖然多次想要找到高中時的這些筆記本,，卻沒能如愿。然而,，在綿中念書時遇到的這些老師,，卻滋潤了我的夢想，讓我有機會站在這里給大家講這個故事,。還有特別從本部上山來支援我們教學(xué)的,，我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師黃濤老師，曾經(jīng)的英語老師侯立林老師,，有可能你們都不太認識我,，但是真心感謝。相信綿實的學(xué)子們和我一樣,，無論聯(lián)系多寡,，無論在讀還是畢業(yè),，我們總有一份感恩和思念是留給老師的。

20xx年第xx個教師節(jié)于我而言比較特殊,，八年前,，我和我的老師成為了同事，八年后的現(xiàn)在,，我的第一屆學(xué)生也回到了綿實,，正式成為我的同事。這種感覺很神奇,。我們總在被前輩勸著不要當(dāng)老師,，同時也勸著后輩不要當(dāng)老師，但與此同時又總有人追著我們的腳印,，走上我們的路,。

教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古,；教師也不是明星，不能像明星那樣萬人追捧,，月入百萬。大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡光熱，再悄悄退下,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就。然而,，無論是在過去,，還是現(xiàn)在，或是將來,。無論是物質(zhì)貧乏的時代,，還是物欲橫流的歲月。沒有教師,，會是怎樣,？！這就是我們的價值：不神圣,，但也絕不平凡,。

最后祝我們綿實所有教師，事事遂心,，節(jié)日快樂,。

謝謝大家,！