在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

高三會(huì)議講話稿篇一

同學(xué)們，你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx高考復(fù)習(xí)備考的征程,。高考對(duì)于你來說是人生的轉(zhuǎn)折,，關(guān)系到未來的前途發(fā)展。對(duì)家長(zhǎng)來說,，那是全家人的希望,。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂趣,，高效充實(shí)的美感,，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí),、奮斗拼搏的人生而驕傲,，而引以為豪,。

走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段,。有人說高三是煉獄,，請(qǐng)不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié),。我們要在這時(shí)積蓄力量,，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海,。著名教育家魏書生先生教我們從七個(gè)角度看問題,，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生,。人生有光明大道,，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊,，有顛簸起伏的丘陵平川,。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽,，江河湖泊享受坐船的樂趣,，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三,，我們的人生才完滿，有了高三,，我們才少了一分缺憾,。可以這樣說,，高三是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,，敢與天公試比高。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

高三是拼搏的一年,。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏,。就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī),。高三博什么?博效率,，有了效率才會(huì)有成功;博勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài),，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維,，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;博潛力,，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆,，讓我們拼搏這一年吧!

高三是充實(shí)的一年。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海,，在這里梳理,、分類、整合,、打包,，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成,，在這里進(jìn)一步的厲煉,、成熟、完善,、定型,。你會(huì)時(shí)時(shí)感到應(yīng)接不暇，感到大腦充溢,，不要緊,，需要你做的只是盡可能的及時(shí)整理、消化,、吸收,，不要求全責(zé)備，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,，不要妄圖一時(shí)就全部掌握,。生活的充實(shí)是一種美好的感受，是生命的意義所在,。多少人尋求充實(shí)而不得,，因?yàn)樵僖矝]有高三那樣的氛圍和環(huán)境。

此時(shí)此刻,，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1,、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題："你們有目標(biāo)嗎?"只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題："如果你們有目標(biāo),，那么,，你們可不可以把它寫下來呢?"結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20xx年后,，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人的總和,。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人,，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。

可見,，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo),，并把它寫下來,，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己,。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成,。

2、立刻行動(dòng)起來

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語,，它需要用行動(dòng)去證明,，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),，不把今天的事情留給明天,，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動(dòng)吧,。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱,，永遠(yuǎn)棄我們而去,。高三，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3,、不輕言放棄

在高三這過程中,，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌稀W(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難,。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),，我們要鼓足勇氣，迎難而上,，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者,，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法,。要相信自己,，我能行;要相信自己，決不輕言放棄,。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海!

不少同學(xué)還沒進(jìn)入高三，便有了所謂的"高三情結(jié)"：焦慮,、不安,、患得患失，經(jīng)常無端的認(rèn)為自己不行,，自責(zé),，消沉，失意,，甚至發(fā)展成為自暴自棄,，一蹶不振。我說,，這是一個(gè)十足的懦夫,。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔――消極的自我評(píng)價(jià)。許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的,，他們覺得自己有許多缺點(diǎn),，有很多的知識(shí)過去沒有學(xué)好;覺得自己不健全，不中用,，無價(jià)值;覺得自己一無是處,，腦子里盤旋的總是"我不行"、"我肯定要靠砸了",、"我肯定不如別人"等等消極的想法,。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征,，使人陷于自卑而不能自拔,。

4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間

在平常的學(xué)習(xí)中,，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí),，更有效的提高學(xué)習(xí)效率,。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺的查缺補(bǔ)漏,，打好基礎(chǔ),，不斷提高自己的成績(jī)。

5,、抓好第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是牢固掌握三基(即基礎(chǔ)知識(shí),、基本方法、基本解題技能),，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)積極主動(dòng)的思維習(xí)慣，提升分析問題和解決問題的能力,，為打造幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基石,。

怎樣才能完成上述目標(biāo)呢?我認(rèn)為就是"把好八關(guān)，向效率要成績(jī)",。

(1),、把好基礎(chǔ)關(guān)

縱觀近幾年的高考，各科基礎(chǔ)知識(shí)考查的分值為50-70%,，而偏題怪題非常少見,。這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān),。準(zhǔn)確記憶和正確理解書本上的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握上不留空白和隱患。當(dāng)你閉上眼睛把這條線提起來時(shí),，就能夠把相應(yīng)的知識(shí)在腦海中重現(xiàn),。

(2)、把好全面復(fù)習(xí)關(guān)

(3),、把好記憶關(guān)

考在一定程度上就是對(duì)同學(xué)們記憶知識(shí)多少的考查,。如果一個(gè)同學(xué)不善于記憶，腦子里空空如也,，何談知識(shí)的靈活運(yùn)用?不少書上介紹了很多記憶方法,，像類比記憶,、諧音記憶,、情景記憶、順口溜記憶等等，不管采用什么方法,，重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法,。

(4)、把好單元總結(jié)關(guān)

復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,，經(jīng)?？偨Y(jié)。每個(gè)單元復(fù)習(xí)結(jié)束之后,，除了單元考試外,，自己要把這一章的知識(shí)再回憶一遍，那些知識(shí)是清透的,，那些知識(shí)和方法掌握的不好,，對(duì)于掌握不好的要即使補(bǔ)上。

(5),、把好糾錯(cuò)關(guān)

到了高三,，老師都會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次做題過程中的錯(cuò)題記下來,，當(dāng)時(shí)是怎么想的,、為什么錯(cuò)了、正確的解法是什么,、以后應(yīng)該注意什么,，經(jīng)常把錯(cuò)題本拿出來看，以加深印象,。另外還要準(zhǔn)備一個(gè)總結(jié)本,，經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，形成系統(tǒng),、形成網(wǎng)絡(luò),，把自己掌握的知識(shí)提升到一定的高度，達(dá)到總攬全局的效果,。

(6),、把好做題關(guān)

通過做題能鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念,、規(guī)律的理解和深化;通過做題能發(fā)展思維,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。要達(dá)到此目的,，多做題是必要的,，但并非做題越多收益越大。除了做題數(shù)量外,，做題方法和"質(zhì)量"也是至關(guān)重要的因素,。首先要選一本適合自己的參考書,，認(rèn)真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題,、分析,、解題、書寫能力,，一定要親自動(dòng)手,，把題完整地解下來，避免一看就會(huì),、一做就錯(cuò),。做完以后，不要一味往前走,，還要回頭看,，這就是做完題后的反思、體會(huì),。命題者有什么意圖?題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?這個(gè)問題改變?cè)O(shè)問角度,，還會(huì)變成什么樣的題目?這樣做一道題，就能夠起到舉一反三,、觸類旁通的效果,，復(fù)習(xí)效率會(huì)大大提高。

(7),、把好考試關(guān)

高三期間會(huì)有一定的月考和模擬考試,，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景,，鍛煉考生的心理素質(zhì),。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格,。要把平時(shí)考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì),，那些知識(shí)掌握不錯(cuò)，那些知識(shí)沒有掌握好,，需要補(bǔ)課的,，沒有掌握好的要及時(shí)補(bǔ)上，不能隨便拉下,。

考試心理也值得重視,。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好,，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn),。面對(duì)難題，苦思冥想,，不得其解,，心慌煩躁,，知難而退;面對(duì)易題，得意忘形,，粗心大意，白白丟分,，這是同學(xué)們最易犯的毛病,。其實(shí)，若能想到"我難人難,，我易人易",，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績(jī),。要想在最后的高考中超常發(fā)揮,，必須做到"平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)",。把平時(shí)的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試,，卡好時(shí)間，給自己打分,，及時(shí)總結(jié),，找出差距，這樣在正式考試時(shí)才能從容面對(duì),，超常發(fā)揮,。

(8)、把好書寫規(guī)范和計(jì)算關(guān)

平時(shí)要養(yǎng)成書寫工整,，條理清楚,，分層回答的良好習(xí)慣。計(jì)算要準(zhǔn)確細(xì)致,，方法要得當(dāng),。只有這樣才能在高考中得到高分。

另外,，高三復(fù)習(xí)要抓好預(yù)―聽課―作業(yè)―該錯(cuò)―補(bǔ)漏五大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，課堂上要做到眼到、腦動(dòng),、口動(dòng),、手動(dòng)，心腦合一,，與老師同步,，并做好筆記。

同學(xué)們,，在這三百六十天的日子里,，請(qǐng)記住兩個(gè)字,。一個(gè)是拼。拼個(gè)你死我活,，拼個(gè)翻江倒海,，不達(dá)目的，誓不罷休,，不拼到最后,，哪有勝利的甘甜。二是比,。同學(xué)們要敢于比,，和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^,，比出個(gè)舍我其誰的雄風(fēng),，比出勇氣，比出斗志,。毛澤東有句詩,，"欲與天公試比高"。

人的最高境界是無怨無悔,。目標(biāo)就在前面,，時(shí)不我待，沒有退路,，不要彷徨,，不要嘆息，奮力往前沖,。勝利一定屬于我們,，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機(jī)感,，要一心撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹,，不是為了摘星取月,，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。給自己一個(gè)目標(biāo),，讓生命為它燃燒,。我們將用青春證明，沒有比人更高的山,，沒有比腳更長(zhǎng)的路,。奮斗是艱辛的，放下一切包袱,，咬緊牙關(guān),，吃盡人間苦,，才能享受非凡的成功。我希望同學(xué)們戒自滿,，戒急躁,，戒浮夸，戒僥幸,，不找任何借口,，心中只有一個(gè)目標(biāo)――明年六月的高考。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。只要我們鍥而不舍,，只爭(zhēng)朝夕,，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼,，載著對(duì)太陽的憧憬和對(duì)未來的暢想,，一定能夠用辛勤付出換來永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報(bào),。

預(yù)祝你們?cè)?0xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆,，翻開輝煌人生中最精彩的華章。

高三會(huì)議講話稿篇二

同學(xué)們:

9月1日,，我們召開了高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)議,，9月3日，我們召開了高三家長(zhǎng)會(huì)議,，今天又召開了全體高三學(xué)生會(huì)議,。這三個(gè)會(huì)議之后，20__年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開了序幕,，高三正式進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段。

同學(xué)們,，高三一年的努力,，決定你一年后就讀于哪所大學(xué)，你畢業(yè)于哪所大學(xué),，決定你將來走向社會(huì)的起點(diǎn)的高低,，因此說誰抓住了高三誰就抓住了人生。如何搞好高三總復(fù)習(xí),，考出自己的最好成績(jī),，讓自己走進(jìn)理想的大學(xué),，這是每一個(gè)人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實(shí)地踐行的重要人生課題,。下面我給大家提出幾點(diǎn)建議和要求,。

一,、目標(biāo)高遠(yuǎn)是走向成功的指路明燈

一是強(qiáng)調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn)。每一個(gè)人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績(jī),，給自己確定一個(gè)目標(biāo),，一年后我要考一所什么樣的大學(xué),，目標(biāo)一定要高遠(yuǎn),，取乎其上，得乎其中;取乎其中,，得乎其下;取乎其下,，則無所得矣。所以,，目標(biāo)不能太低,，太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來，千萬不要自我設(shè)限,，要真正挑戰(zhàn)一次自我,，逼自己一把，在高中人生最重要的時(shí)期,，你都沒逼過自己,，會(huì)造成終生遺憾。高遠(yuǎn)的目標(biāo)是產(chǎn)生信心,、決心和恒心的動(dòng)力源泉,。

二是強(qiáng)調(diào)自我超越。有了高遠(yuǎn)的目標(biāo),，就要全力以赴撲向目標(biāo),，不忘初心，一路高歌,，一路前行,，不要被路邊的美景所迷惑，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒,，要一次次的挑戰(zhàn),，一次次的跨越，一次次的提升，要百折不饒,，用自己頑強(qiáng)的意志,，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限,，實(shí)現(xiàn)跨越,。雞年是大吉大利之年，希望大家發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的精神,，修煉呆若木雞的境界,，取得鶴立雞群的成績(jī)。

二,、自覺行動(dòng)是走向成功的唯一通道

一是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)，身體成長(zhǎng)靠飲食和鍛煉,，心靈成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐;學(xué)習(xí)就是生活,，學(xué)習(xí)就是人的生活方式，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活;學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu),，每一個(gè)人都按照自己的方式建構(gòu)知識(shí)體系,，能力體系道德體系,。什么叫自主學(xué)習(xí),，就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行,。在學(xué)習(xí)方面，任何依靠別人的想法都是錯(cuò)誤的,，結(jié)果必然是事倍功半,，每一個(gè)同學(xué)必須樹立強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，在高三復(fù)習(xí)備考期間,，千萬不要把希望寄托在補(bǔ)課方面,，要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計(jì)劃，按部就班,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地，一絲不茍的學(xué)習(xí),。

二是強(qiáng)調(diào)自我管理,。只有實(shí)現(xiàn)自我管理，才能真正成長(zhǎng),、成才和成功,。自我管理就是明辨是非，由他律走向自律。高三一年,，誰能夠管控好自己,，誰就能夠取得好成績(jī)，千萬不要靠別人看著,，管著,，陪著。不要一離開拐棍就不會(huì)走路,，要自己管好自己,，通過高三備考不斷提升自己的管控能力，管理好自己的行動(dòng),，不該做的事情堅(jiān)決不做,。管理好自己的時(shí)間，到什么時(shí)候就做什么事情,，不要拖沓,，要雷厲風(fēng)行。管理好自己的情緒,，要真正做到心靜如水,，要正常面對(duì)每一次考試，不要情緒上下波動(dòng),。

三,、高效復(fù)習(xí)是走向成功的制勝法寶

時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，距離20__年高考還有275天,，誰的效率高,，誰就取得好成績(jī)，誰就取得了高考的成功,。

一是強(qiáng)調(diào)學(xué),、思、悟,、用,。學(xué)習(xí)自主，自主強(qiáng)調(diào)方法要科學(xué),，要真正做到勤學(xué),、善思，深悟,，會(huì)用,。要真正做到學(xué)、思,、悟,，用相結(jié)合,，通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn),，通過思考,，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，通過感悟找到科學(xué)方法,，通過運(yùn)用,，提高解決實(shí)際問題的能力。

二是強(qiáng)調(diào)學(xué)考練結(jié)合,。高三下學(xué)期以考試為主,，每一次考試都是自己查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)，利用每一次考試進(jìn)行不斷的反思與提升,，要做到心靜如水,，特別是要成功度過混沌期，沖過瓶頸期,，進(jìn)入更高階段,。

確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就相當(dāng)于頭戴一頂燈,，讓你不迷路;扎實(shí)而高效,，相當(dāng)于你手拿一個(gè)法寶，讓你不誤工;自覺行動(dòng)就是你的發(fā)動(dòng)機(jī),，讓你快速通過一條275米的隧道,，走出這個(gè)隧道，就是你要去那所大學(xué)的校門,。

高三會(huì)議講話稿篇三

同學(xué)們:

9月1日,，我們召開了高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)議,，9月3日,，我們召開了高三家長(zhǎng)會(huì)議，今天又召開了全體高三學(xué)生會(huì)議,。這三個(gè)會(huì)議之后,，20xx年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開了序幕，高三正式進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段,。

同學(xué)們,，高三一年的努力，決定你一年后就讀于哪所大學(xué),，你畢業(yè)于哪所大學(xué),，決定你將來走向社會(huì)的起點(diǎn)的高低，因此說誰抓住了高三誰就抓住了人生,。如何搞好高三總復(fù)習(xí),，考出自己的最好成績(jī)，讓自己走進(jìn)理想的大學(xué)，這是每一個(gè)人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實(shí)地踐行的重要人生課題,。下面我給大家提出幾點(diǎn)建議和要求,。

一是強(qiáng)調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn)。每一個(gè)人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績(jī),，給自己確定一個(gè)目標(biāo),，一年后我要考一所什么樣的大學(xué)，目標(biāo)一定要高遠(yuǎn),，取乎其上,，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下,，則無所得矣,。所以，目標(biāo)不能太低,，太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來,，千萬不要自我設(shè)限，要真正挑戰(zhàn)一次自我,，逼自己一把,，在高中人生最重要的時(shí)期，你都沒逼過自己,，會(huì)造成終生遺憾,。高遠(yuǎn)的目標(biāo)是產(chǎn)生信心、決心和恒心的動(dòng)力源泉,。

二是強(qiáng)調(diào)自我超越,。有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就要全力以赴撲向目標(biāo),，不忘初心,，一路高歌，一路前行,，不要被路邊的美景所迷惑,，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒，要一次次的挑戰(zhàn),，一次次的跨越,，一次次的提升，要百折不饒,，用自己頑強(qiáng)的意志,，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限,，實(shí)現(xiàn)跨越,。雞年是大吉大利之年,，希望大家發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的精神，修煉呆若木雞的境界,，取得鶴立雞群的成績(jī),。

一是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng),，身體成長(zhǎng)靠飲食和鍛煉,，心靈成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐;學(xué)習(xí)就是生活，學(xué)習(xí)就是人的生活方式,，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活;學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu),，每一個(gè)人都按照自己的方式建構(gòu)知識(shí)體系，能力體系道德體系,。什么叫自主學(xué)習(xí),，就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行,。在學(xué)習(xí)方面，任何依靠別人的想法都是錯(cuò)誤的,，結(jié)果必然是事倍功半,，每一個(gè)同學(xué)必須樹立強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，在高三復(fù)習(xí)備考期間,，千萬不要把希望寄托在補(bǔ)課方面,，要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計(jì)劃，按部就班,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地，一絲不茍的學(xué)習(xí),。

二是強(qiáng)調(diào)自我管理,。只有實(shí)現(xiàn)自我管理，才能真正成長(zhǎng),、成才和成功,。自我管理就是明辨是非,，由他律走向自律,。高三一年，誰能夠管控好自己,，誰就能夠取得好成績(jī),，千萬不要靠別人看著，管著,，陪著,。不要一離開拐棍就不會(huì)走路,，要自己管好自己，通過高三備考不斷提升自己的管控能力,，管理好自己的行動(dòng),，不該做的`事情堅(jiān)決不做。管理好自己的時(shí)間,，到什么時(shí)候就做什么事情,，不要拖沓，要雷厲風(fēng)行,。管理好自己的情緒,，要真正做到心靜如水，要正常面對(duì)每一次考試,，不要情緒上下波動(dòng),。

時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，距離20xx年高考還有275天,，誰的效率高,，誰就取得好成績(jī)，誰就取得了高考的成功,。

一是強(qiáng)調(diào)學(xué),、思、悟,、用,。學(xué)習(xí)自主，自主強(qiáng)調(diào)方法要科學(xué),，要真正做到勤學(xué),、善思，深悟,，會(huì)用,。要真正做到學(xué)、思,、悟,，用相結(jié)合，通過學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn),，通過思考，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系,，通過感悟找到科學(xué)方法,，通過運(yùn)用，提高解決實(shí)際問題的能力,。

二是強(qiáng)調(diào)學(xué)考練結(jié)合,。高三下學(xué)期以考試為主,，每一次考試都是自己查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)，利用每一次考試進(jìn)行不斷的反思與提升,，要做到心靜如水,，特別是要成功度過混沌期，沖過瓶頸期,，進(jìn)入更高階段,。

確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就相當(dāng)于頭戴一頂燈,，讓你不迷路;扎實(shí)而高效,，相當(dāng)于你手拿一個(gè)法寶,，讓你不誤工;自覺行動(dòng)就是你的發(fā)動(dòng)機(jī),，讓你快速通過一條275米的隧道,，走出這個(gè)隧道,，就是你要去那所大學(xué)的校門,。

高三會(huì)議講話稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

上午好,！20xx屆高考硝煙還未散去,，我們20xx屆高考工作已經(jīng)正式啟動(dòng),。很榮幸,，作為教師代表在此次會(huì)議上發(fā)言，心情十分激動(dòng),，還有些小緊張,，不過還好，因?yàn)榻裉斓臅?huì)議是我們武漢六中所有高層領(lǐng)導(dǎo)和我們同仁們聚在一起為20xx高考召開的一次動(dòng)員會(huì),，一次鼓勁會(huì),。 圍繞著我兩年來在這個(gè)年級(jí)所看到的及所感受到，從一名普通老師的視角,，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們傳遞這樣兩個(gè)信息,。

11年雷厲風(fēng)行，分管教學(xué)的朱校長(zhǎng)從我們年級(jí)退休了;被評(píng)為特級(jí)的劉建飛老師也從我們年級(jí)離開到教研室當(dāng)主任去了;還有龔大輝老師到教研室去了,。為他們的離開,，我們?cè)窀袀^，但我們依然十分自豪,。因?yàn)?，我們又迎來了足智多謀的王校長(zhǎng)，拼命三郎般的花姐,，他們和我們的波導(dǎo),，王書記，組成了一個(gè)新的更有活力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),。工作上半點(diǎn)馬虎也瞞不過他們的眼睛,，生活上稍許的困難也少不了他們的問候，他們既嚴(yán)肅又親切,，科學(xué)的管理著年級(jí),，積極的高姿態(tài)的解決好了年級(jí)兩年來遇到的每一個(gè)問題，使得我們對(duì)未來的一年充滿著信心,！

我們年級(jí)還有擁有著一批資深專家,，象劉偉，呂成波,，楊潔等老師還有即將被評(píng)為市學(xué)帶的袁泉潤(rùn),，鄒金山，江山等老師,，他們精心備課,，無私的將自己的教研成果無私的奉獻(xiàn)給整個(gè)備課組，相信在他們的帶動(dòng)下,，我們還可以把課準(zhǔn)備的更充分,，課堂效率還可以再提高些，對(duì)高考的研究更充分些,。

有人還說,，我們年級(jí)的同志們年齡偏大些，與其他年級(jí)相比的確是大一點(diǎn),，但在干勁上,，我們絲毫不輸給他們。因?yàn)?，在學(xué)生交給我的課程 記載登記表中,，學(xué)生們會(huì)認(rèn)真記著李瓊，周洪文，萬立奎，戴惠平,，王振兵,，朱克生老師經(jīng)常下班輔導(dǎo),，甚至不怎么需要輔導(dǎo)的語文學(xué)科，周興華也經(jīng)常利用中午時(shí)間跑到3班去晃一下,。在上次四月的期中考試前夕，8班的姚玲老師身體不適,，可她仍然強(qiáng)忍著病痛，中午堅(jiān)持一個(gè)個(gè)的給學(xué)生作期中考試動(dòng)員,。我看著她中午很晚才下去,，覺得不好意思,，也在班上找學(xué)生一個(gè)個(gè)的輔導(dǎo),。還有坐在我辦公桌后面的張霞老師，一天只上個(gè)五節(jié)課算少的,，但從來沒有聽到她的一句怨言;去年剛來的康桂花老師,，利用電話和qq,，等工具和家長(zhǎng)們積極的溝通,，努力帶著5班一群由快班淘汰下來學(xué)習(xí)習(xí)慣極不好的這支雜牌軍,。還有劉秀明桌上誘人的零食,，那都是他的學(xué)生擔(dān)心他餓的快,，課余時(shí)間買來放到他桌上的,，所以在這里，不得不提的是那些帶分校班的老師們,，雖然他們?cè)趯W(xué)生成績(jī)上得不到多大的成就感,，但他們對(duì)學(xué)生的真愛在學(xué)生們那里得到了積極的回應(yīng)。

兩年來學(xué)科之間,、班級(jí)之間、教師之間比能力,，比貢獻(xiàn),，比干勁，我們努力的為高三作著鋪墊,，在未來的一年,，我們會(huì)更有信心，更有決心來迎接挑戰(zhàn),。

看到剛剛被評(píng)為武漢市十大魅力教師的燕子,，我總想，一個(gè)快四十,，家庭殷實(shí)的美女老師為什么還堅(jiān)持著對(duì)榮譽(yù)的追求呢?究竟是什么支撐著她的精神世界呢?昨天,，我所帶的07屆學(xué)生到我家里來看我，當(dāng)年的那個(gè)班是一個(gè)比現(xiàn)在層次還差點(diǎn)的一個(gè)平行班,，卻考出個(gè)628的高分,，他現(xiàn)在從華科大畢業(yè)遠(yuǎn)赴美國(guó)讀研了，就是這個(gè)學(xué)生邀一幫同學(xué),，每年都會(huì)以不同的形式問候我,。在這些學(xué)成歸來的孩子們的臉上,，我似乎找到了答案。

高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn),，是學(xué)校的生命線,，他關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn),。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,，各位家長(zhǎng)期望于我們，莘莘學(xué)子企盼著我們,。一年一度的高考,。我們學(xué)校輸不起，我們個(gè)人輸不起,。高考只能成功,，不能失敗。不能有任何的閃失,，更不能存在任何僥幸心理,。

老師們，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱苦而漫長(zhǎng)的育人之旅,，以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表是我們神圣的職責(zé),。我們堅(jiān)信一份努力，一份收獲,，我們信心足,，干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)飽滿,，我們有理由相信20xx年高考會(huì)再創(chuàng)輝煌,。

高三會(huì)議講話稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

高三第三次?？嫉南鯚熯€未散盡,，我們每一位老師還沒有得到較好休整，20xx年高考最后30天的備考沖刺就已悄悄地來臨了,。而我們?nèi)w高三的老師們就像我校滿園的太陽花一樣越是遇到熾熱的陽光,，就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈于學(xué)校命運(yùn)的倔強(qiáng)，就越顯得精神充沛,、斗志昂揚(yáng),。

老師們,，高三第三次模考是一次重要意義的考試,，它不僅能預(yù)測(cè)出我們的實(shí)力,，而且還能給我們以信心和勇氣去挑戰(zhàn)更高的奮斗目標(biāo)，它可以使我們更清晰地認(rèn)識(shí)到我們的優(yōu)勢(shì)和不足,，從而引領(lǐng)我們更好地前行,。通過三模考成績(jī)分析,，我也希望我們高三的每一位自信豪氣的老師能認(rèn)識(shí)到我們身上肩負(fù)的歷史使命和事業(yè)追求;能更好的認(rèn)識(shí)到我們這一屆師生走到現(xiàn)今這一步的艱辛和不易;能更清醒地認(rèn)識(shí)到我們后續(xù)短暫的30天工作可能使我們學(xué)校邁入更好更快發(fā)展的路途并由此給我們每一位教職員工切身利益帶來的深遠(yuǎn)影響,，也可能因30天工作的不足使我們的理想與目標(biāo)灰飛煙滅，使我們這三年的艱苦付出取得的優(yōu)秀成績(jī)毀于一旦,。

因此下面我就先針對(duì)第三次?？加楷F(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，望這些榜樣能更好地引領(lǐng)我們繼續(xù)前行,，使今后的各項(xiàng)工作能做得更好,。

1、一本完成比較好的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)有高三,、1,、3、5,、6,、9、14,、31,、29、32,、33、38,、39,、40、41,、47班,。

2、二本完成比較好的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)有高三,、1,、2、4,、5,、10,、11、15,、16,、26、31,、32,、33、40,、41,、47班。

3,、600分以上完成比較多的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)有高三,、1、3,、5,、6、7,、9,、11、14,、16,、18、23,、26,、29、31,、32,、38、39,、40,、41、42,、46,、47班。

4,、清北生培養(yǎng)完成比較好的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)有高三,、2、3、27,、29,、38、47班,。

5,、班級(jí)師生團(tuán)隊(duì)考核被評(píng)定為a等級(jí)和獲得雙優(yōu)班級(jí)稱號(hào)的有高三、2,、3,、4、5,、6,、9、10,、11,、14、16,、18,、23、26,、27,、29、31,、32,、33、38,、39,、40、41,、43,、48班。

6,、總分年級(jí)前50名學(xué)生較多的班級(jí)有高三,、1、27,、29、31,、38,、39、42,、45,、48班,。總分前100名學(xué)生較多的班級(jí)有高三,、1,、7、27,、31,、38、39,、42,、44、47班,。

以上是此次三摸考試受表彰的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)和班主任老師,，在這里讓我們以熱烈的掌聲向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的他們表示衷心地感謝和祝賀。同時(shí)也希望受到表彰的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)再接再厲,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的進(jìn)取敬業(yè)和主人翁精神,，率先垂范為學(xué)校的發(fā)展作出更大的`貢獻(xiàn)，也希望此次沒有受到表彰的老師們認(rèn)真分析問題癥結(jié)所在,，迎頭趕上,，積極開拓學(xué)生新的增分空間，讓優(yōu)勢(shì)給我們以自信,，讓不足給我們以謹(jǐn)慎,。

各位老師，現(xiàn)在我們已進(jìn)入了20xx年高考備考的最后的30天沖刺階段,，在這一階段我們對(duì)待一切工作不能僅滿足于盡力而為,，而是對(duì)待一切工作要竭盡全力。

所以,，在最后30天里我想給大家提幾點(diǎn)要求,，希望大家的工作能更上一層樓：

1、在最后緊張的備考中,，每一位老師要有大局觀念,，要有學(xué)校真正的主人翁精神，要有種變要我干為我要干的積極進(jìn)取的愛崗敬業(yè)的信念,。我們要注重工作的扎實(shí),、穩(wěn)健，防止浮夸,，工作要講究實(shí)實(shí)在在的落實(shí),，要注意樹立自己的正面形象。

2、每一位老師要注意教育學(xué)生理性對(duì)待高考的成與敗,、得與失,，放下思想包袱，以冷靜,、沉著,、平和、求實(shí)的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考,。每一位老師尤其是班主任老師要注意時(shí)刻關(guān)注各類學(xué)生的心理和情緒變化,，幫助學(xué)生克服焦躁、煩憂,、破罐破摔等極端化行為,，使學(xué)生保持良好的備考情緒。

3,、每一位老師要注意分析透徹學(xué)生,、分析透徹高考命題，尋求最多的學(xué)生分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)最大限度地提高分?jǐn)?shù),。要幫助學(xué)生在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科，讓相對(duì)劣勢(shì)學(xué)科盡量不拉分,，要時(shí)刻注意樹立以一切為了學(xué)生的總分提高為中心開展工作,。

4、各位老師尤其是要注意班級(jí)的尖子生,、清北生的培養(yǎng),，班主任老師要積極和任課老師搞好在學(xué)生心理、分?jǐn)?shù)新增長(zhǎng)點(diǎn),、書寫規(guī)范,、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等方面進(jìn)行研討分析,，加強(qiáng)尖子生和清北生的精細(xì)輔導(dǎo)和針對(duì)性訓(xùn)練,，確保我們的清北生和一本、二本生人數(shù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。班主任和課任老師要緊密合作,，要圍繞一切為了班級(jí)學(xué)生總分提高這個(gè)中心目的而開展工作，防止單科片面追求學(xué)科利益爭(zhēng)搶時(shí)間不顧大局的備考意識(shí),，這里班主任老師是協(xié)調(diào)員,、是組織者。

5,、每一位老師都要精心研究備考內(nèi)容,，備好要講評(píng)的每一份試卷,，要通過講評(píng)試卷和模擬訓(xùn)練，搞好學(xué)生系統(tǒng)知識(shí),、方法、學(xué)科思想的查漏補(bǔ)缺,，確保不留復(fù)習(xí)上的任何盲點(diǎn)和漏點(diǎn),。

6、每一位老師必須要批改好每一次備課組安排的試卷,，做到有考必收,，有收必改、有改必評(píng),，有評(píng)必有收獲的要求,，做到在講評(píng)試卷前要常抽查學(xué)生的做題情況，做到講評(píng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和目的性,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我們這個(gè)年級(jí)組是一個(gè)具有長(zhǎng)期光榮傳統(tǒng)和成績(jī)卓著的年級(jí)組,，今后30天我們大家一定會(huì)緊密團(tuán)結(jié)在一起,、榮辱與共，為實(shí)現(xiàn)我們共同的理想和目標(biāo)繼續(xù)前行,，一步一個(gè)腳印,、實(shí)實(shí)在在、竭盡全力地去工作!我們一定要奪取20xx年高考的全面勝利,，我們一定會(huì)共同度過這樣一個(gè)美好,、無怨無悔、值得永遠(yuǎn)記憶和回味的30天的!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

高三會(huì)議講話稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,，親愛的同事們：

大家下午好。

我是高三語文組的袁姝芮,，今天站在這里我的內(nèi)心無比的忐忑,。作為綿實(shí)最普通的一員，今天竟能站在這里說給你們聽,，感謝大家的厚愛和聆聽,。

6年前也是在這個(gè)舞臺(tái)，我演講了一篇稿子,，關(guān)于學(xué)生,。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，就來說說"老師"吧,。

人們常用"人類靈魂的工程師"來贊譽(yù)教師,，而我也曾聽見有人這樣形容教師："吃得清淡,，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡,，就像一支蠟燭,，一生半明半暗。"教師被歌頌是因?yàn)?，每一個(gè)偉大的人,，都有影響過他的老師。而這偏偏也是教師無奈的地方,，我們的能力無法通過自己展現(xiàn),，學(xué)生的能力才是我們的能力，社會(huì)都是通過評(píng)價(jià)我們的學(xué)生來評(píng)價(jià)我們,，而這種評(píng)價(jià)在有的時(shí)候是有失公正的,。所以在這個(gè)愿意當(dāng)老師，敢于當(dāng)老師的人越來越少的時(shí)代,，我們今天能坐在這里就應(yīng)該稱得上"勇士"二字,。教師這個(gè)職業(yè)，不應(yīng)該過分呼號(hào)它的神圣,，但也絕不承認(rèn)它的平凡,。

說出來不怕大家笑，兒時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想,，就是當(dāng)老師,。原因是我的母親是一位初中數(shù)學(xué)教師，小時(shí)候跟著母親參加過很多次教師節(jié)表彰大會(huì),，印象中學(xué)生們總是滿眼淚光的唱著贊頌老師的歌謠,，讓我迷信了教師職業(yè)的神圣，讓當(dāng)老師成為了我的夢(mèng)想,。然而我卻忘記了,，當(dāng)班主任的母親，總沒時(shí)間做飯,。父親廚藝不佳,，所以兒時(shí)對(duì)午飯的印象便停留在了炒素藕和白米飯上。如今,，母親退休幫我?guī)Ш⒆?，而我，成為了一名班主任教師?/p>

15年前,，我第一次走進(jìn)綿中,，成為了一名驕傲的綿中學(xué)子。李鎮(zhèn)西說："要成為一個(gè)名優(yōu)秀的教師,，就永遠(yuǎn)都不要忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子,。"不忘記自己曾是學(xué)生,，讓我們更能設(shè)身處地的知道現(xiàn)在的學(xué)生需要什么，更能反思學(xué)生對(duì)教師的期望,。我曾是個(gè)學(xué)生,，高一就讀于綿陽中學(xué)高20xx級(jí)31班，班主任是英語老師羅紅蓮老師,，高二高三我就讀于40班班主任是語文老師嚴(yán)小青老師和數(shù)學(xué)老師吳良老師,。說出來同樣不怕大家笑話，因?yàn)橄氘?dāng)老師,，我讀高中的時(shí)候，我的班主任在政治學(xué)習(xí)和班會(huì)課給我們做思想教育時(shí),，振奮我,，感動(dòng)我，刺痛我的一些內(nèi)容,，我便悄悄的記在本子上,。想著以后拿這些牛逼的話去唬我的學(xué)生。因?yàn)橄氘?dāng)老師,，而又只有語文學(xué)得好一點(diǎn),，所以上語文課的時(shí)候除了記知識(shí)筆記，我還偷偷記了一些青媽上課的框架,，精彩的點(diǎn)評(píng)……工作以后,，雖然多次想要找到高中時(shí)的這些筆記本，卻沒能如愿,。然而,，在綿中念書時(shí)遇到的這些老師，卻滋潤(rùn)了我的夢(mèng)想,，讓我有機(jī)會(huì)站在這里給大家講這個(gè)故事,。還有特別從本部上山來支援我們教學(xué)的，我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師黃濤老師,，曾經(jīng)的英語老師侯立林老師,，有可能你們都不太認(rèn)識(shí)我，但是真心感謝,。相信綿實(shí)的學(xué)子們和我一樣,，無論聯(lián)系多寡，無論在讀還是畢業(yè),，我們總有一份感恩和思念是留給老師的,。

20xx年第xx個(gè)教師節(jié)于我而言比較特殊，八年前,，我和我的老師成為了同事,，八年后的現(xiàn)在,，我的第一屆學(xué)生也回到了綿實(shí)，正式成為我的同事,。這種感覺很神奇,。我們總在被前輩勸著不要當(dāng)老師，同時(shí)也勸著后輩不要當(dāng)老師,，但與此同時(shí)又總有人追著我們的腳印,，走上我們的路。

教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古；教師也不是明星,，不能像明星那樣萬人追捧,，月入百萬。大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡光熱，再悄悄退下,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就。然而,，無論是在過去,，還是現(xiàn)在，或是將來,。無論是物質(zhì)貧乏的時(shí)代,，還是物欲橫流的歲月。沒有教師,，會(huì)是怎樣,？！這就是我們的價(jià)值：不神圣,，但也絕不平凡,。

最后祝我們綿實(shí)所有教師，事事遂心,，節(jié)日快樂,。

謝謝大家！

高三會(huì)議講話稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好,！

通過最近一個(gè)月的聽課、與老師,、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流,，再結(jié)合xx市教育局對(duì)高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見,，我談一下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

開學(xué)第一周周一集體備課,，葛校長(zhǎng)代表學(xué)校檢查高三年級(jí)的集體備課,。不少備課組集體備課沒有扎實(shí)、有效地開展,，老師各自為戰(zhàn),，互不交流、或者交流很少,。我們年級(jí)的實(shí)情是班級(jí)類型較多,，同類型的班級(jí)比如56、789,、10111213,、141516，這些班級(jí)的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案,，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容,、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí),、如何突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等,，我自己也知道這些事情做起來很麻煩，但是想出成績(jī)必需比別人做得更實(shí)在,、更細(xì)致,。備課組的計(jì)劃一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，我們備課組的計(jì)劃教學(xué)校了,，很多老師根本不知道計(jì)劃是什么,，嚴(yán)格來講那個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的,。備課組計(jì)劃要定好每周的主備人,、主備的內(nèi)容、公開課教師,、評(píng)課的時(shí)間,、單元檢測(cè)命題教師等，備課組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把這些備課組計(jì)劃張貼上墻,，隨時(shí)可以查閱,。

集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計(jì)劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計(jì)劃,，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思,，從高考要求,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),，典型例題的選擇,，（注意，一定不能被我們的資料所綁架,，用羅校長(zhǎng)的話說資料越厚質(zhì)量越差,。）課堂教學(xué)策略選擇，難點(diǎn)內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解,、如何講更容易讓學(xué)生記住,，上次聽鄭歡老師的，講多音字,，把很多?？嫉亩嘁糇钟脦讉€(gè)句子給連起來，學(xué)生再去記就是有血有肉的.東西,，就容易記啊,，我記得上高中時(shí)歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時(shí)候生什么時(shí)候死的，1818,1883,，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進(jìn)行討論,，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生,。同類型班級(jí)的教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課,。我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說教案寫好了,，可就這么上就可以了,。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了,，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好,，這樣的話我的課堂就要及時(shí)的調(diào)整了。10月7號(hào),，聽了我們?cè)S校長(zhǎng)一節(jié)數(shù)學(xué)公開課,，作為外行我覺得是非常實(shí)在，追究實(shí)效的一節(jié)課,，沒有花架子,，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺得有進(jìn)步就是好課,。我自己有時(shí)也遇到過自己在上講得很精彩,，很過癮，自我感覺良好，實(shí)際效果并不好,。尤其是普通班,，題目我們可以講少一點(diǎn)，但是一定要是經(jīng)典的,、有代表性的,，把這些題目講透了。學(xué)生如何檢驗(yàn)是不是真的懂了,，就是看自己能不能把不會(huì)做的同學(xué)給教會(huì)了,。作為高三的老師還要學(xué)會(huì)不能被學(xué)生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的,，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題,、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來一改感覺很好,，事實(shí)這些學(xué)生都不會(huì),。

雖然是高三，我們的學(xué)生還沒有完全進(jìn)入狀態(tài),，上正課有學(xué)生睡覺,、看課外書、玩手機(jī)等,。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn),，因?yàn)檫@種現(xiàn)象可以像傳染病，會(huì)傳染至其他同學(xué),。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊,，這對(duì)他自身也是有幫助的,。我們要愛這些學(xué)生，用羅校長(zhǎng)的話說他們就是我們的衣食父母,。上次有個(gè)學(xué)生晚自習(xí)玩手機(jī),，出來以后撒腿就跑，要是以前我可定不會(huì)不追,。對(duì)于這樣的學(xué)生能保一個(gè)是一個(gè),，當(dāng)然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對(duì)他的處罰,。輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，不留給犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不要等到他犯錯(cuò)了再去抓他,。晚輔導(dǎo)盡量不要上課,，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的。

我們的時(shí)間是有限的,，對(duì)那些學(xué)生面批班主任給我們成績(jī)單上面可以看出來,。年級(jí)會(huì)盡快制定個(gè)班級(jí)指標(biāo)，到時(shí)會(huì)相應(yīng)的指標(biāo)生會(huì)承包到我們?nèi)握n老師那里的,，這些學(xué)生其他幾門都很好,，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,，我們要未雨綢繆,，早作準(zhǔn)備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn),、盯他的作業(yè)情況,，每次檢測(cè)情況，盯他的思想狀態(tài),，我們把他的弱項(xiàng)頂上去了,，我們可能就盯出一個(gè)本科。

我們的備課組長(zhǎng)一定要控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度,。教育局給我們的指標(biāo)是300人,！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，我們王萬軍主任,、施主任、仝德軍老師,、張凱老師,、陳加娟老師、黃志華老師,、陸啟輝主任非常投入,，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長(zhǎng)就是帶實(shí)驗(yàn)班,，在我看來我們很多老師絕對(duì)比他們要優(yōu)秀,，希望大家把工作做得更細(xì)致一點(diǎn)、更實(shí)在一點(diǎn),、更高效一點(diǎn),，讓我們的學(xué)生考一次，提升一次,。

謝謝大家,！

高三會(huì)議講話稿篇八

各位老師：

你們好！

近年來,，縣委,、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)教育事業(yè)關(guān)愛有加，甚是“高看一眼,，厚愛三分”;縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展更是“關(guān)心不變,，關(guān)愛不減”。我校雖處農(nóng)村,，與城區(qū)學(xué)校同樣感受到了縣委,、縣政府對(duì)教育的這股春風(fēng)與暖流：僅去年一年，縣委,、縣政府就為我校解決了多個(gè)十幾年的發(fā)展難題,，借此，我代表全體三中人向縣委,、縣政府表示真誠的謝意,！同時(shí)，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁來我校指導(dǎo),、指正工作！

20xx年高考如期而至,，今年我校的高三緊緊圍繞學(xué)校工作思路,，貫徹“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一,，因材施教”的發(fā)展理念,，堅(jiān)持“以人為本，激發(fā)潛能”的高三教學(xué)理念,，努力營(yíng)造“緊張,、有序、科學(xué),、高效”的教學(xué)氛圍,，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。 今年,，我校參加高考學(xué)生總?cè)藬?shù)為132人。其中理科55人,，文科77人,。專業(yè)考生共42人。高三專任教師28人,，其中高級(jí)教師5人;有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師16人,。其中帶過24屆高三教師1人、6屆高三教師4人,。

根據(jù)本屆高三實(shí)際情況,，學(xué)校從四個(gè)方面著手強(qiáng)化高三教學(xué)質(zhì)量：一是改革教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度。讓教師守住良心,、堅(jiān)持責(zé)任,、崇尚榮譽(yù)、追求卓越;二是加強(qiáng)精細(xì)化管理,，提高工作效率,，提高執(zhí)行力和創(chuàng)新力;三是樹立意識(shí)，即樹立大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí),。四是全面實(shí)施教學(xué)課堂改革。落實(shí)課堂教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié)(備,、教,、批、輔,、考,、評(píng))，重點(diǎn)突出一個(gè)“實(shí)”字;改變教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí),、改變教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和態(tài)度;改變課堂教學(xué)三個(gè)觀念：預(yù)習(xí)比灌輸更重要,，問題比答案更重要，質(zhì)量比數(shù)量更重要,。

20xx年高考既是挑戰(zhàn),，更是機(jī)遇，我們堅(jiān)信,，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及有教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有學(xué)校高三師生的齊心協(xié)力,，有得力的備考措施和扎實(shí)科學(xué)的備考工作，今年高考一定能兌現(xiàn)我們的承諾,，再創(chuàng)佳績(jī),！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在此我謹(jǐn)代表xx三中全體高三老師鄭重承諾：為了共同的目標(biāo),，我們將群策群力，和諧競(jìng)爭(zhēng),，以更加振奮的精神,，更昂揚(yáng)的斗志，全身心投入到高三的教學(xué)中去,，為今年高考再創(chuàng)佳績(jī)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量,！

謝謝大家,！

高三會(huì)議講話稿篇九

老師們、同學(xué)們：

今天是9月18日,。這是一個(gè)特殊的日子,，我們的國(guó)家，曾經(jīng)為此破碎;我們的民族,，曾經(jīng)為此傷痛;同時(shí),，我們的人民，為此拼搏崛起;我們的國(guó)家,，因此獲得新生,。

今天是9月18日。達(dá)川中學(xué)的師生,，豪情滿懷,，在此宣誓：為自己的人生，奮勇前行;為學(xué)校的發(fā)展,，全力以赴,。時(shí)間將見證：20xx年9月18日，在本屆高考備考中是一個(gè)不平凡的日子;20xx年9月18日,，將是全體高三師生迎難而上的新起點(diǎn),。

高三，是人生的一段重要旅程;有一段拼搏進(jìn)取的高三生活,，我們的人生將煥發(fā)異樣的光彩;有一段激情洋溢的'高三時(shí)光,，我們的人生才會(huì)無怨無悔。

今天學(xué)校隆重集會(huì),，舉行達(dá)川中學(xué)高20xx屆高三師生備考動(dòng)員大會(huì),。為了做好20xx屆高三復(fù)習(xí)備考工作，學(xué)生代表,、教師代表,、家長(zhǎng)代表，都做好了很好的發(fā)言,。相信同學(xué)們從他們的發(fā)言中一定找到了不斷進(jìn)取,、勇爭(zhēng)一流的力量。

20xx年,，學(xué)校高考取得了輝煌的成績(jī),，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù);20xx年，我們將力爭(zhēng)高考成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階,，為學(xué)校的發(fā)展，爭(zhēng)光添彩,。為此,，我提幾點(diǎn)希望和要求：

第一,，20xx年的高考，是四川省第一次全面采用全國(guó)卷的高考,，希望全體高三教師,，一定要認(rèn)真解讀考綱，認(rèn)真研究全國(guó)卷;做到科學(xué)備考,，精準(zhǔn)方向,。精講精練，注重時(shí)效,。關(guān)心學(xué)生,，耐心施教。在學(xué)生懈怠時(shí),，及時(shí)為他們鼓勁加油;在備考迷茫時(shí),，及時(shí)為他們指明方向;在備考徘徊時(shí)，多給學(xué)生智慧和力量!

第二,，希望全體高三學(xué)子,，全力以赴，決勝高考;勤學(xué)苦練,，戒驕戒躁;堅(jiān)持到底,，絕不松懈。高三了,，請(qǐng)隨時(shí)充滿自信,，決不灰心喪氣!高三了，請(qǐng)珍惜一分一秒,，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;高三了,，請(qǐng)專注復(fù)習(xí)備考，要心無旁騖,，不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶!第三,，希望高三工作組的同志，在高20xx屆高三復(fù)習(xí)備考這一年里,，一定做到：認(rèn)真履職,，一絲不茍;率先垂范，恪盡職守;愛護(hù)學(xué)生,，亦師亦友;服務(wù)老師,，勤字當(dāng)頭;團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此分憂;務(wù)實(shí)高效,，勇創(chuàng)一流!勇做高考排頭兵,，爭(zhēng)做師生貼心人。

第四,，復(fù)習(xí)備考工作要踏實(shí)走好每一步,，認(rèn)真做好每一個(gè)復(fù)習(xí)階段的工作,，做到踏石留印、抓鐵有痕,。全體師生要落實(shí)迎接達(dá)州一診,、成都一診、達(dá)州二診,、成都二診,、成都三診等重大考試的備考，做到每一次考試都有新進(jìn)步,，每一次檢測(cè)都有新收獲,。

老師們，同學(xué)們,，備戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響;備考的征程,，前路漫漫，有荊棘坎坷,，也有鮮花美景;有風(fēng)雪霧靄,，也有陽光明媚。不要說高三,，壓力山大;我們要說,，沒有高三的人生，是遺憾的人生;不要說高考是山重水復(fù)疑無路,，我們要說高考是“映日荷花別樣紅”;不要說六月是黑色的六月;我們要堅(jiān)信,，六月是輝煌、壯麗的六月,。請(qǐng)同學(xué)們牢記今天的誓言：自信自強(qiáng),，永不言棄;請(qǐng)老師們牢記今天的誓言：全心全意，甘為人梯,。在明年的高考中,，師生共交滿意的答卷。

衷心祝愿我們每一個(gè)教師,，都是學(xué)校20xx高考功勛教師,，衷心祝愿每一個(gè)同學(xué)，都成為20xx高考英雄學(xué)子,。衷心祝愿達(dá)川中學(xué)20xx高考,，再譜新篇!

高三會(huì)議講話稿篇十

各位教師：

一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了，很多科目接近收尾階段,。應(yīng)該說咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有經(jīng)驗(yàn)的,。到目前為止我們各項(xiàng)工作進(jìn)行的很好。

下面我談兩個(gè)方面的要求：

高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對(duì)學(xué)生不斷的做思想工作,。

具體做好以下幾個(gè)方面：

第一方面要指導(dǎo)

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，多以談心為主,，最好是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)。通過談話減少學(xué)生的心里壓力,，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國(guó)讀博士,、心里焦慮問題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國(guó)醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績(jī)問題)

怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?

1,、必須了解學(xué)生的實(shí)際情況,，問題在哪里?學(xué)習(xí)成績(jī)的上升空間在哪里?

2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他,，而不是簡(jiǎn)單的應(yīng)付完成作業(yè),。

第二方面要疏導(dǎo)

學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過程中整天進(jìn)行單一的活動(dòng)，心里煩躁,，情緒易于出現(xiàn)波動(dòng),，易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾,。這個(gè)時(shí)候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo),。例如孫同學(xué)和家長(zhǎng)之間(學(xué)生讓家長(zhǎng)陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個(gè)傾訴的對(duì)象,。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開就好了,，班主任就像一個(gè)大的布袋子什么都能裝下來。

第三方面要引導(dǎo)

引導(dǎo)班級(jí)正常的輿論導(dǎo)向,，引導(dǎo)班級(jí)走向正常的復(fù)習(xí)氛圍,，關(guān)注班級(jí)中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài),，班主任的工作熱情對(duì)學(xué)生都是有很大影響的,。特別是高三的后期建議班主任多在班級(jí)里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí),、晚自習(xí),。

高三的復(fù)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應(yīng)該組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，不該出現(xiàn)"木桶效應(yīng)"要想取得好的成績(jī)必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作,。對(duì)于科任教師我談三點(diǎn)看法：

(一)反思一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

針對(duì)我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。

1,、講什么,、怎么講。2,、練什么,、怎么練,。3、考什么,、怎么考,。

我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢，選修我們選擇了一本書進(jìn)行復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好,，物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套,，否則雙基測(cè)試學(xué)生肯定不適應(yīng),，然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷,，講套卷過程中要求有針對(duì)性的考,、講、練,。課上考一段時(shí)間,，課上就能面批一部分，然后進(jìn)行余下的批改,。

(二)研究高考命題的方向和學(xué)生的難點(diǎn)

高考題短期看是穩(wěn)的,，長(zhǎng)期看是變的，就是考試中心所說的穩(wěn)中有變,。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu),、知識(shí)點(diǎn)的分布、試卷的長(zhǎng)度,、試題的難度,。變體現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)考核的方向和角度。

舉例,，我給《試題調(diào)研》寫稿的時(shí)候,，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題，這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點(diǎn)了,。物理學(xué)科思維方法1,、化變?yōu)楹?、守恒思想3,、對(duì)稱思想4,、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6,、等效思想7,、模型思想等等。

(三)及時(shí)高三下學(xué)期各項(xiàng)工作要及時(shí)

1、作業(yè)題選用及時(shí),。不用練習(xí)冊(cè)了從理論上講解決了習(xí)題針對(duì)性的問題,，但是選題不精不及時(shí)就會(huì)帶來更大的問題。表現(xiàn)在不及時(shí)學(xué)生就沒有習(xí)題做,，選的不精就會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間,。

2、答疑要及時(shí),。開學(xué)初我們提出主動(dòng)答疑,，答疑的時(shí)候多問學(xué)生。通過主動(dòng)答疑督促學(xué)生完成作業(yè),、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。建議老師下午沒有課的時(shí)候經(jīng)常去教室看看,。

3、批改及時(shí),。下學(xué)期考試增多了,，沒有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗(yàn),。所以老師的批改就要及時(shí),。這樣才能及時(shí)的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動(dòng)力。

在一模前要以考,、講,、練為主,，二模以后考、講,、考為主,，這樣老師出題、批改,、講卷,、答疑的任務(wù)量就會(huì)增大，所以一定夠很辛苦,，我相信天道酬勤,。

最后希望這個(gè)年級(jí)學(xué)生取得良好的成績(jī)。

高三會(huì)議講話稿篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

開學(xué)相關(guān)的講話稿怎么寫,？大家來探討一下。背好書包,，向知識(shí)的海洋進(jìn)軍,，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油。開學(xué)日,，奔赴學(xué)堂,，為夢(mèng)想而努力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高三開學(xué)會(huì)議講話稿”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

各位老師,、各位同學(xué)：

早上好!

一年好景君須記,，正是橙黃橘綠時(shí)。高考帶給我們的豐收的喜悅還沒有消盡,，新的學(xué)期又開始了,。

高中艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,，我不得不感嘆---歲月如梭啊!依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄,，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂,，開始朝著六月的夢(mèng)想迅跑。低下身,，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印,，兩年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂,，或歡或愁,，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭,。

紅色的,，那是熱情，是彷徨無助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持,，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo),，是被寂寞啃噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰,，溫暖了一顆顆孤寂的心,。

金色的，那是拼搏,，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼,，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，是為維護(hù)班級(jí),、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏,，灌溉出金色的果實(shí),，笑開了一張張疲憊而青春的臉。

綠色的,，那是閑適,，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑,，發(fā)勞騷的草坪,，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情,，松馳了一根根繃緊的神經(jīng),。

還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情,，金色的拼搏,，綠色的閑適，繽紛的色彩,，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng),。

從回憶走回現(xiàn)實(shí)，我很清楚,，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折,，更艱險(xiǎn),，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng),，但我決不會(huì)畏縮,，向來秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的,，輕松與否是心態(tài)的不同而已,，以平常心去面對(duì)，我可以做得比別人更好!同時(shí),，我們還應(yīng)記住一點(diǎn),，削弱對(duì)手實(shí)力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強(qiáng)!所以,，我們必須首先吸收大量的新知識(shí),，不斷地充實(shí)自己。

高一的學(xué)弟學(xué)妹,，軍訓(xùn)場(chǎng)上的颯爽英姿告訴我,，你們已告別無知無畏的懵懂少年，成為激情滿懷,、斗志昂揚(yáng)的真心英雄;演武場(chǎng)上的聲聲吶喊,，正如你們的人生暢想,，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚,。走進(jìn)一中,，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;走進(jìn)一中,，你們選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;走進(jìn)一中，你們選擇了痛苦和艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;走進(jìn)一中,，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功,。一中是你們夢(mèng)圓的場(chǎng)所,，也必將是你們明智而無悔的選擇。

潮落潮起,，花謝花開,，承前啟后，繼往開來,。高二的學(xué)弟學(xué)妹們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?過去的一年，你們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績(jī),，大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息,，而今，我們接過了高考的接力棒,，而你們也將成為明天的棟梁,。不要再一味的沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時(shí)光,，須知：奮力攀登,，絕頂風(fēng)光無限美;固步自封，前功盡棄徒悲傷,。惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，惜取你珍貴的少年時(shí)，在書山上辛勤地跋涉,，在學(xué)海中快樂的行舟,。衷心地祝愿你們，再接再厲,，努力拼搏,，欲與天公試比高，一年更比一年好,。

不管是剛成為九江一中一員的新生,，還是步入了關(guān)鍵的高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué),，或是和我一樣向著六月迅跑的高三同學(xué)，我愿與大家攜手共進(jìn),，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里,，更加努力，拼搏,，為一中的明天再添輝煌!

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)：

大家下午好!

“晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄”,，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里,，我們迎來了老師您的節(jié)日,，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué),，向老師道一聲：“老師,，您辛苦了?！笔悄銈?，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來,。

走進(jìn)高三,，總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到,，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻,。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人,，我們的同學(xué)，更是我們自己,。有人說過：“高一就像是一杯可樂,，清爽可口，令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒,，有幾分醉人,，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候,，或許是苦得無法下咽,，但嘗過之后，卻留有余香,，令人難以忘懷,?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。

“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還,，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山,?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢(mèng)想，那一種期盼,，躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上,，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景,就過來了,。從高一的恍惚,到高二的遲疑,,，再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過去了,，如今的我們顯得如此的平靜,。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,，是“自信人生兩百年,，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜,。

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前,。記得汪國(guó)真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書,，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海,，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索,，或許前面曲折蜿蜒,，困難重重,那么我們必將百折不回，永不言棄,。

走到了高三我們腳步鏗鏘,，不再迷茫，我們志在四方,，風(fēng)雨直闖,，我們將昂首闊步,，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌,。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生,，四中的學(xué)子，更是中國(guó)的少年,。梁?jiǎn)⒊壬f過：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球則國(guó)雄于地球,?！睂淼闹袊?guó)必將是屬于我們的。少年前途似海,，來日方長(zhǎng),。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。”

謝謝.

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在我們邁入了高三的大門,，我們不再享受高一時(shí)的浪漫花季,，高二時(shí)的溫馨雨季;不再享受無憂無慮、快樂似神仙的日子,。我們現(xiàn)在面對(duì)的是收獲的季節(jié)——金色的秋季,。我們必須辛勤耕耘，耐心等待,。

同學(xué)們!高考是人生旅途中的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，她意味著我們的希望，我們的未來,，甚至是我們的命運(yùn),。“不是一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,?！睆默F(xiàn)在開始你們每天可以也必須問自己：

1.今天我盡力了嗎?盡了多少力?

2.今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識(shí)我沒有弄明白?怎么處理?

3.明天我準(zhǔn)備做什么?怎么安排?

在學(xué)習(xí)上,，我們無論承受多的的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，因?yàn)榉e少成多,，滴水穿石嗎。既然坐在這個(gè)教室里,，我們不論成功與否,，結(jié)果如何,，都要風(fēng)雨兼程，奔向高考,，迎接它的挑戰(zhàn),。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥幸,，我們必須咬緊牙關(guān),，背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役,，縱然千辛萬苦,，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸,。我們要用汗水織就未來,，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌,。

三年苦讀磨一劍,，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍,，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋,。同學(xué)們，高考總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響了,，整理的彼岸就在眼前,，讓我們?cè)趭^進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來,，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生,，在努力中走向成功!

謝謝大家!

同學(xué)們：

大家晚上好!

明天，全校學(xué)生就要正式上課,。涼爽的暑假由此結(jié)束,，一個(gè)由炎熱開頭的學(xué)期宣告開始。今年,，我們的學(xué)校,，經(jīng)受了備受懷疑和譴責(zé)的壓力，但我們這一屆高三,，仍舊在堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)定中邁開了向光明未來起程的腳步,。今天下午第一節(jié)，我沿著教學(xué)樓走了一遍,，看到所有的老師都汗流浹背地堅(jiān)守講臺(tái),、所有的同學(xué)都在聚精會(huì)神地汲取知識(shí)的甘霖。我一次次被感動(dòng)，也一次次堅(jiān)定了和全體師生一起,，更加努力工作取得明年高考輝煌的決心,。

同學(xué)們，我們將如何走好未來十個(gè)月的征程?

首先,，讓我們堅(jiān)定必勝的信念,。信念不倒，人前進(jìn)的步伐才能更加堅(jiān)定和快捷,，否則只能是猶豫彷徨,、在躑躅不前中浪費(fèi)光陰和機(jī)會(huì)。二戰(zhàn)結(jié)束以后,，日本廣島經(jīng)受了原子彈的無情打擊,，遍無人煙，一片狼籍,，到處都是死亡和毀滅的陰影,。當(dāng)時(shí)一個(gè)美國(guó)記者到導(dǎo)彈轟炸后的廢墟上去采訪，也許是想取得一個(gè)民族就此衰亡的證據(jù),。在一片蒼涼中,，他竟然聽到了朗朗的讀書聲，尋聲而去,，他驚訝地發(fā)現(xiàn),，在這么惡劣的環(huán)境中，一個(gè)半地下的工棚里,，有幾十個(gè)個(gè)孩子在聚精會(huì)神地跟著老師朗讀課文,。這情景忽然讓記者淚流滿面。后來,，在采訪手記中,，這位記者寫到：這樣的民族，是永遠(yuǎn)不會(huì)在地球上毀滅的,，他們將重新崛起!同學(xué)們,，二戰(zhàn)后的歷史，毫厘不爽地證實(shí)了這個(gè)預(yù)言的正確,、,，戰(zhàn)后日本創(chuàng)造了令世人震驚的奇跡，重新成為世界上的強(qiáng)國(guó),。你可以不喜歡日本人,，但我們不能不學(xué)習(xí)他們這種信念永存的民族氣質(zhì)!我們的條件比起他們不知要強(qiáng)多少倍，我們沒有任何理由抱怨環(huán)境,、沒有任何理由產(chǎn)生動(dòng)搖,。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征之后的條件多么艱苦,，但他們就是憑著必勝的信念,，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大他們無數(shù)倍的國(guó)民黨,。沒有信念，或者信念不夠堅(jiān)強(qiáng),，中國(guó)歷史都將重新書寫,。我們希望，全體同學(xué)都要樹立戰(zhàn)勝不利環(huán)境,、拼搏一年,，取得高考勝利的信心。

其次,，讓我們知識(shí)的落實(shí)上做文章,。暑假期間，為了理清今年高三的工作思路,，我們年級(jí)組幾個(gè)人,，非常認(rèn)真地考察了四所省內(nèi)高中?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn),，高考措施千條萬條，各種方案不一而足,。但實(shí)質(zhì)問題只有一個(gè),，那就是，誰家在知識(shí)的落實(shí)上做的好,，誰家的高考就必然成功!試題考過了,，還要一做再做，直到徹底攻克;課本復(fù)習(xí)完了,，還要從厚到薄,，看了一遍又一遍，直到背過,，因?yàn)檎n本是的復(fù)習(xí)材料!錯(cuò)題本一科一本,，認(rèn)真記錄、分析錯(cuò)誤原因,、找到解題思路,、歸類解題類型，等于為自己編輯了一本最適合自己的世界上獨(dú)一無二的復(fù)習(xí)資料!同學(xué)們,，你也要把每一次的平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)作高考來對(duì)待,，這樣你的高考才能像平時(shí)訓(xùn)練那樣從容!把句子寫清楚、保持卷面的美觀,，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)習(xí)慣,。這個(gè)習(xí)慣也許能讓你的高考分?jǐn)?shù)增加好幾個(gè)分?jǐn)?shù)段!

第三，積極配合學(xué)校保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。哲人說,，良好的秩序是一切成功的基礎(chǔ),，一個(gè)違反學(xué)校規(guī)定的人不能得到有力的制止和懲處，就將導(dǎo)致普遍的混亂和渙散,，對(duì)大家都將是一種巨大的損失!我們這一級(jí),，一直在嚴(yán)格履行學(xué)校管理規(guī)定中健康前行，由此也得到了社會(huì)各界的普遍好評(píng),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也取得了良好的成績(jī),。上學(xué)期，我們頂住巨大壓力,，按照學(xué)校規(guī)定開除40多害群之馬,，放假之初，又一次開除了20多位嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生,。當(dāng)然,，開除人不是我們想做的，但一次次思想教育不能改變,、一次次苦口婆心不能使其改變,，那么我們只好請(qǐng)起另尋它門。自從搬遷到新校,，我們這一屆同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)得到了周遍群眾的好評(píng),，這是一個(gè)良好的開端。仍然如上一學(xué)期我給全體同學(xué)所說,，我們不希望任何一位同學(xué)觸犯學(xué)校的高壓線,，這學(xué)期能夠風(fēng)平浪靜地不開除任何同學(xué)，將是我們的心愿!但是令人痛心地是,，有些同學(xué)總是不能珍惜青春和大好機(jī)會(huì),，拿生命開玩笑，那么我們也只能勸其退學(xué),。這幾天,，遲到早退的大多是復(fù)讀的同學(xué)，希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的量化管理規(guī)定,，記準(zhǔn)每一條高壓線和日常行為要求,。后天，我們將開始執(zhí)行扣分規(guī)定?，F(xiàn)在,，去菏澤一中復(fù)讀的同學(xué)逐漸回流，很大的因素就是因?yàn)槲覀兊膰?yán)格管理是全市一流的,。這也更加堅(jiān)定了我們毫不松懈,、把管理進(jìn)行到底,、直到高考前一天的決心!

第四，良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴,，良好的環(huán)境就是你我,。作為一個(gè)高素質(zhì)的高中生，你可能對(duì)環(huán)境的臟亂差痛加批評(píng),、或者痛心疾首,，但反觀自身,，你又對(duì)環(huán)境的凈化做了些什么?經(jīng)過我們的治理,，宿舍三樓以上隨便潑水的現(xiàn)象有了根本好轉(zhuǎn)，但二樓仍然嚴(yán)重,，希望那些隨便倒水的同學(xué)記住,，倒向樓道的水，不是倒進(jìn)別的地方,，是倒進(jìn)了你自己的心靈,，你怎么能那么輕易地污染自己的靈魂?大家再看看滿校園里的廢紙和冰糕袋，令人觸目驚心,，不禁感嘆有些同學(xué)素質(zhì)的低下!美麗的校園是我們共同的家園,，你不能隨隨便便地破壞!剛來乍到，在餐廳吃飯的同學(xué)能主動(dòng)把餐具送到指定地點(diǎn),，得到了餐廳工作人員的贊嘆,，希望這樣的良好習(xí)慣能夠發(fā)揚(yáng)和普及!同學(xué)們，走出國(guó)門,，我們發(fā)現(xiàn)歐美和韓日一些國(guó)家,，國(guó)民一舉手一投足，都能表現(xiàn)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高雅的氣質(zhì),，我們?cè)诹w慕之余一定要建立民族自尊心,，怎樣建立?那就是從看得起自己，從自我做起!因?yàn)?，良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴,，良好的環(huán)境就是你我。

同學(xué)們,，目前,，我們年級(jí)組正在和全體老師一道，制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)開展知識(shí)落實(shí)的每一項(xiàng)工作,。也希望全體同學(xué)，認(rèn)真研究教材,、統(tǒng)籌安排一年的復(fù)習(xí)進(jìn)度,，結(jié)合老師的整體部署,，制定自己的科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)有計(jì)劃的人,，才能真正節(jié)約時(shí)間,、合理分配時(shí)間,、更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。計(jì)劃,，你一定要有;計(jì)劃的制定,，一定要落實(shí)到書面上。如果說成功的秘訣在于落實(shí),，那么,，同學(xué)們，明天,，你要落實(shí)的,，就是你自己的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃!那么，請(qǐng)你從現(xiàn)在開始考慮這個(gè)問題吧,。

高三,，正在進(jìn)行中。我們會(huì)堅(jiān)定地站在一起,，風(fēng)雨同舟，所向披靡,。同學(xué)們，讓我們攜手走向本來就應(yīng)該屬于我們的輝煌!

謝謝大家!

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天起我們便進(jìn)入了緊張的高三,。今在此我要演講的題目是：把心安頓好。

其實(shí)開學(xué)前,，我就把我們班級(jí)的博客從頭至尾瀏覽了一遍,。這高中三年來的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。

十六歲,，我們告別x擁抱x,，青春于我們來說是一片廣闊無際的_大海，我們這些整裝待發(fā)的水手們,，喊起嘹亮的口號(hào),，頡取風(fēng)浪中開出的美麗花朵，前方的美好藍(lán)圖已然勾勒在我們年輕的心中,。

十七歲,，面對(duì)高三我們勇于亮劍,，毫無畏懼的說出，我的高三我做主,。我們信誓旦旦說要拋下種.種誘惑,，鎖起電腦，關(guān)掉電視,，離開動(dòng)漫,。而如今高三的一半過去了，這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí),，或許又像無數(shù)張我們?cè)裨S過的空頭支票一樣丟在一旁,。但這些都已經(jīng)成為過去。

十八歲,，時(shí)間將我們帶到了離高考還剩4個(gè)月的今天,，而博文目錄也停在了“起航x”,，一篇一篇的向下閱讀,，感覺不同于以往寫過的任何一篇，沒有太多的豪言壯語,，和泛濫抒情,，更多人選擇務(wù)實(shí)，選擇把心安頓好,。

其中一篇博文這樣寫到：“全力以赴的度過吧,，不去想太多不可預(yù)知的事，就這樣平平淡淡地過好每一天吧,。周圍再吵有一顆寧靜的心,，生活再苦有一顆恬淡的心，作業(yè)再多有一顆耐心的心,。撫慰好自己的心,，掌握好自己的舵，揚(yáng)帆啟航,?！?/p>

在接下來的4個(gè)月奮斗中，我們需要這樣的精神指引,。只有將自己的心安頓好,，才不至于在日復(fù)一日平淡甚至枯燥的復(fù)習(xí)中迷失方向，才能心無外物地學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,，真正利用好接下來的四個(gè)月。

亦舒在文章中總結(jié)說：我們的整個(gè)人生,，其實(shí)一句話可以講完,，便是與生活搏斗,。而將之放到我們身上，我們的整個(gè)高三生活便是與高考搏斗,。人生難得幾回搏,,，高考更相信行動(dòng)，在美好的青春歲月里用行動(dòng)證明你不是弱者,，青春的扉頁上就不會(huì)留下太多的淚痕,。

今天，我們依舊信誓旦旦,，我們知道這將不會(huì)再是一張空頭支票,，因?yàn)槊篮玫拿魈觳皇且粡埧疹^支票可以預(yù)支的，他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出,，懂得放棄,，拋開浮躁的心，拋開自傲,，用沉著,，冷靜，自信,，辛勤來澆灌那即將綻放的花朵,，給自己預(yù)約一個(gè)精彩的明天。

最后還是用之前一本書中看到的一句話作結(jié)：也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣,，那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛,。

謝謝大家，我的演講完了,。

高三會(huì)議講話稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我很榮幸能代表高三老師在此發(fā)言,，新的一年,，新的學(xué)期，孕育著新的希望,，對(duì)于高三的同學(xué)來說意味著給我們的時(shí)間不多了,，改變我們的機(jī)會(huì)來了，但回看我們高三的幾次聯(lián)考成績(jī),，讓家長(zhǎng),、老師憂心忡忡，我們不被大家看好,，信心倍受打擊,，但是我想在此替同學(xué)們說：這是我們的昨天，它不能代表今天,，更不能代表明天,，高考沒有結(jié)束之前一切的說辭都是妄下定論,。今天離高考還有119天，“119”,，一個(gè)多么有深意的數(shù)字啊,，我們要自救，我們要成就未來,。我們要上大學(xué),，上好大學(xué)。

同學(xué)們,，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。三個(gè)春秋,，三年拼打,，濃縮了高中生活;十余年的苦讀，十余年的期待,，只為了我們的夢(mèng)想,。既然選擇了高考，我們只有義無返顧,。我很欣賞一句話,，“人生如一杯茶,，不能苦一輩子,，但總要苦一陣子”，高三接下來的119天肯定是一場(chǎng)硬戰(zhàn),，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?下定決心了嗎?別再猶豫了,，“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”從今天開始做到六個(gè)字“自覺、主動(dòng),、自信”,，自覺遵守紀(jì)律，自覺告別手機(jī),，告別瞌睡,。不浪費(fèi)時(shí)間，靜下心來,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)作業(yè)、主動(dòng)問問題,，相信我們的進(jìn)步空間很大,，富有彈性。從早讀到晚自習(xí),，從周日到周五,，做一臺(tái)學(xué)習(xí)的“永動(dòng)機(jī)”,。周六略做調(diào)整，全力以赴迎高考,。

在前行的路上,，所有的老師，將是你們復(fù)習(xí)備考的“指南針”,，會(huì)潛心研究大綱考綱,，全面搜集高考信息，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，精心編制每一道習(xí)題,，細(xì)致耐心地為同學(xué)解答疑難，傾盡所有,，為你們的高考保駕護(hù)航,。作為班主任，也將做好你們的“堅(jiān)強(qiáng)的后盾”,，用我們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，給你們鼓勵(lì)，給你們雪中送炭,，錦上添花,。快樂著你們的進(jìn)步,，幸福著你們的成長(zhǎng),。

高三的全體師生們，2012年我們成了焦點(diǎn),，學(xué)校關(guān)心,，社會(huì)關(guān)注，家長(zhǎng)期待,，我們倍感責(zé)任的重大,，但是我們應(yīng)該有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天,、為了家人,、更為了自己，艱難險(xiǎn)阻我們師生共擔(dān),，風(fēng)霜雨雪我們師生同行,。119天拼一把。用高三精神砥礪自己,，什么是高三精神?那就是“特別能吃苦,，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣,，特別有作為”,。堅(jiān)持119天，拼搏119天,，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡,。在三中的歷史上寫上那輝煌的一頁，共同見證你們這段無悔的青春!

最后將汪國(guó)真的一段話送給大家："人能走多遠(yuǎn),，這話不是要問兩腳,，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手,，而是要問意志,。于是，我想用青春的熱血,，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界,。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí),。在我看來，這就是不虛此生",。

借此機(jī)會(huì),，祝各位老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，茁壯成長(zhǎng),。也祝愿我們的三中更加美好!

謝謝大家!

高三會(huì)議講話稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

多年來，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu),，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄,。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧,！借此機(jī)會(huì),，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué),、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝,！

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對(duì)多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī),，對(duì)我們來說是個(gè)不小的壓力,。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來說也是一種壓力，面對(duì)壓力我們誠惶誠恐,，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,，鞏固超越他們的成績(jī)。因此,，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉,，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào),。

一,、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀,、外部環(huán)境的影響,，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí),、戰(zhàn)略眼光和人格魅力,，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向成功,。學(xué)校要成功,，校長(zhǎng)至關(guān)重要，校長(zhǎng)要有精,、氣,、神，校長(zhǎng)要提出目標(biāo),，要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃,，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心,。

二,、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧,，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量,，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí),、崗位意識(shí),、主動(dòng)意識(shí)、合作精神,、執(zhí)行力,，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。

三,、培養(yǎng)好教師,，要求教師學(xué)無止境，課堂是生命,、質(zhì)量是價(jià)值,，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口,，不爭(zhēng)第一,，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦,、特別肯鉆研,、特別肯奉獻(xiàn)?！边@樣就形成了全校上下充滿活力,、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界,，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步,。

為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重,，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章,。

1、目標(biāo)引領(lǐng),、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校

今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%,，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名,，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名,。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上,。

2,、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化

（1）每學(xué)年,，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會(huì),，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo),，具體落實(shí)過程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力,。

（2）每學(xué)期定期開好“三會(huì)”：教師會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作,，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí)，查找問題,，及時(shí)補(bǔ)救,，適時(shí)調(diào)整，力求質(zhì)量的高效,。

（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法,。

重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜,，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí),，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。

（4）充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性,，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力,，注重班級(jí)氛圍營(yíng)造,，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多,，造成學(xué)生的課堂壓力太大,，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動(dòng),，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。

（5）用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

3,、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生,。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,?！叭ァ保?/p>

一抓學(xué)生的思想教育,。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復(fù)雜,，他們當(dāng)中有自信迷惘,、自暴自棄、焦慮,、浮躁等心態(tài),，針對(duì)這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間,，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

二抓學(xué)生的常規(guī)教育,。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手,，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確?！傲?xí)慣好,、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”,。關(guān)心,、愛護(hù)、體貼學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，杜絕后期管理中的“散、懶,、亂”現(xiàn)象發(fā)生,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,，并針對(duì)學(xué)生的不同情況,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩,，少拖后腿,。

4、突出質(zhì)量意識(shí)

（1）加強(qiáng)學(xué)情分析,。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析,，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作,。

（2）定指標(biāo),。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生,，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求,，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上,，把平均分放在后進(jìn)生上,。

5,、強(qiáng)化意識(shí)，做好復(fù)習(xí)工作,，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來,。

箭在弦上,，我們已別無選擇，任教九年級(jí),，只有變壓力為動(dòng)力,，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，也有青春活力的新秀,，“深深園丁意，拳拳育人心,；身于幽谷處,，孕育蘭花香”。

在此,，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感,，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，扎實(shí)高效工作,，刷新紀(jì)錄,，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！

最后,，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展,。祝愿鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家,！