從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇一
作為教師應(yīng)任勞任怨,、嚴(yán)于律己，時刻牢記人民公仆身份,，實踐著為人民服務(wù)的宗旨的精神,。通過這次學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感,。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),，不斷的反思并及時更正自己的不足。
樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè),，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感,，努力培育自己昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風(fēng)范,。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),，時刻站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛心;工作中找到每一名學(xué)生的個體差異,，因材施教具匠心,。我始終堅信親其師、信其道,，蹲下身子與學(xué)生交朋友,，讓學(xué)生感覺到親切;謙虛、平和,、大度,，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人,，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利,、不計個人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法,，為祖國培養(yǎng)時代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),，不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心。
1,、做一名充滿信任與愛的教師,。作為一名教師，強(qiáng)烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,，敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,，是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了網(wǎng)上“最美深山女教師”一文,，文中描繪了22歲女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)和生活,，她不畏艱辛，教室塌了,，就把自己的家當(dāng)作教室,。用自己的愛體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心。是啊,，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè),，愛自己的學(xué)生，用愛撒播希望,，用愛澆灌智慧,，才能真正的成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長的引路人,。
2,、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說得好“活到老,，學(xué)到老,。在知識更新如此迅速的今天,，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出心水的清泉,，永遠(yuǎn)新鮮,，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后,，教給學(xué)生豐富有用的知識,。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書,，豐富自己的知識修養(yǎng),，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠,，深深地吸引學(xué)生,。抱著一種務(wù)真求實、樂觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
3,、做一名擁有創(chuàng)新的教師,。在當(dāng)前的國際環(huán)境和課程改革下，教師們更要大膽探究,，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識,。只有別具爐錘，打造有自己的特色“素質(zhì)教育”,，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。
4,、做一名清貧高尚的教師,。一名受學(xué)生和人們愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè),，不求名利,，燃燒自己，照亮別人,。加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),，用自己高尚的情操去贏得社會的教師。
在學(xué)生的眼里，好老師是朋友,、是親人;在學(xué)生眼里,，好老師有學(xué)識、有品位;在學(xué)生眼里,，好老師有愛心,，有熱情;在學(xué)生眼里，好老師勤奮,、公正;在學(xué)生的眼里,，好老師更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者。每個人都有自己的自尊,，每個人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的,。
學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵,。尊重學(xué)生的實質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求,、有獨特個性特長,、有自我情感的生命個體。從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,，要從家長的威嚴(yán)中解放出來,，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽,，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞,，懂得贊美,，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴,，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,，成為“孩子們的同志和朋友”!
作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育，甘為人梯,。在教育的崗位上辛勤耕耘,、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計地位、不計名譽,、不計報酬,，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。教師的工作是繁瑣的,，不只是限于工作上的八小時,。許多非教學(xué)的“隱形工作”耗費了教師大量的時間和精力，當(dāng)教師很累,，這幾乎是我們共同的感受,。教師的工作又是精細(xì)的，教學(xué)面對的是一個個鮮活的生命,，來不得半點馬虎,，它需要教師事無巨細(xì)和無私奉獻(xiàn)的愛心。平等的對待每一名學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，用自己的信任與關(guān)切,，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。用細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生身上的閃光點;用關(guān)心拉近與學(xué)生心靈上的距離;用肯定和鼓勵溫暖學(xué)生脆弱的心靈;用愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，做孩子的知心朋友,。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇二
__x老師從事高中英語教學(xué)31年，擔(dān)任班主任27年,，還有兩個月即將退休?，F(xiàn)仍擔(dān)任2019級海爾創(chuàng)新班的班班主任。帶過15屆畢業(yè)班,，幾千名弟子,。她帶的一批批學(xué)生已成長成才，走進(jìn)一所所理想的大學(xué),，分布在各行各業(yè),。她獲得過全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、青島市“新時代十大最美勞動者”,、青島市優(yōu)秀教師,、高考突出貢獻(xiàn)獎、“黃曉明優(yōu)教獎”,、首席班主任等稱號,。三十多年如一日，激情不減,，熱情不變,，在教師的崗位上,，她燃燒著自己的光和熱，培養(yǎng)了一批又一批英才,，培育了滿園芬芳桃李,。
她癡心工作，帶領(lǐng)學(xué)生造就“高考神話”
對__x而言,，走上教師這個崗位是心之所向,，三尺講臺，教書育人是她一直以來的夢想,。
“我是受當(dāng)時我的一位英語老師的影響,，那時候他也剛剛畢業(yè)，一邊教我們一邊自己不斷地去學(xué)習(xí),，那種學(xué)習(xí)精神感染了我,，讓我對教師這份工作充滿了尊敬?！比舾赡旰?，那個課堂上對教師這份職業(yè)滿懷憧憬的學(xué)生自己也成為了一名人民教師。成為教師后的__x一直與時俱進(jìn),、孜孜不倦的學(xué)習(xí),，她天天堅持看英語節(jié)目頻道，練習(xí)口語,，擴(kuò)充英語詞匯量,，做高考試卷，把握高考動向,，致力于研究各種課堂教學(xué)方式,，大膽改革,。雖然她已是一名有著三十年教學(xué)經(jīng)驗的老教師,，但她的課堂絲毫不會枯燥無趣，而是風(fēng)趣幽默,，深受學(xué)生喜愛,。學(xué)生們甚至把她的許多幽默語錄總結(jié)起來為她出了一本書冊，畢業(yè)時贈送給她,。
“我崇尚的是激情教學(xué),，一個有激情的人去學(xué)習(xí)、工作才會增加生命的張力,，提高工作效率和學(xué)習(xí)效率,。”在__x的激情教學(xué)下,，她帶的學(xué)生考出過146,、147的高分,，取得過青島市英語單科第一名的好成績，班級高考英語平均分高于135分,。2017年和2019年高考,，班級實現(xiàn)了一本達(dá)線率100%，80%多的學(xué)生被211,、985院校和軍校錄取,，被家長贊譽為“高考神話”。
__x也被學(xué)生和家長公認(rèn)為是陪伴學(xué)生時間最長的老師,，每天早上6點到校,，一直到晚上10點，班級里大多數(shù)孩子都住校,，每周日的晚上還要上晚自習(xí),，郭老師的大多數(shù)時間都泡在學(xué)校里，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，操心學(xué)生的衣食住行,。__x這樣理解教師這份職業(yè)：“教書育人，除了教書,，更要重視對孩子德育的教育,，先成人再成才，教養(yǎng)一個孩子,，先正一個孩子的三觀人品,，帶一個班級，先正班風(fēng),，教學(xué)生學(xué)會寬容,、感恩、回贈,?！痹谶@種教學(xué)理念下，__x帶出來的班級多次獲評“青島市先進(jìn)班集體”,。
她愛生如子,，是學(xué)生眼中的“郭媽媽”
__x從教至今已有三十一年的時間，當(dāng)記者問起她怎樣看待教師和學(xué)生之間的關(guān)系,，她這樣回答：“我覺得老師和學(xué)生之間應(yīng)該是亦師亦友的,，如果僅僅做朋友，那么就無法給學(xué)生正規(guī)矩,，起不到引路人的作用,。但如果總是高高在上，也無法傾聽到孩子真實的心聲,?！?/p>
__x正是懷著這樣一顆亦師亦友的真誠之心對待學(xué)生,，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難，基礎(chǔ)薄弱偏科嚴(yán)重,，她就利用自己的休息時間從音標(biāo)開始手把手教起,，給學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語，用了一年的時間,，將這位學(xué)生的成績先從不及格補(bǔ)到及格,，再從90分達(dá)到130多分。有的學(xué)生家境特殊,，生活困難,，她必定會伸出援助之手。曾經(jīng)有一位學(xué)生的母親身患重病,，家庭困難,，__x了解了之后，不僅幫學(xué)生墊付學(xué)費,，每個學(xué)期還會給他買很多學(xué)習(xí)用品,。后來這位學(xué)生考上了重點大學(xué)，始終記得郭老師對他的幫助,，每年寒暑假回來都會看望郭老師,，即使出差路過只有幾個小時的休息時間也要來看看郭老師。
有一個周日,，__x接到一位學(xué)生母親的電話,，孩子因為和家人吵架一時賭氣離家出走了，家長實在沒法了找到了她,，__x十分擔(dān)心,，一邊幫忙尋找孩子一邊給孩子不停地發(fā)短信，沒有責(zé)怪只有擔(dān)憂：“三頓飯都吃了嗎?身上還有錢嗎?帶充電器了嗎?”一連發(fā)了很多條,，學(xué)生終于回了信息,。__x買好了漢堡，在寒風(fēng)中等候?qū)W生回來,，一直等到深夜,。“當(dāng)時孩子回來之后,，我和學(xué)生緊緊擁抱，家長緊緊握著我的手默默流淚,?！彼貞浧甬?dāng)時的場景依然記憶猶新。
__x用滿腔真情對待學(xué)生,，學(xué)生也以愛回饋她,，她感冒了,，學(xué)生們送來潤喉片，有一次因為要體檢,，__x早自習(xí)請假了,，孩子們看到郭老師沒有像往常一樣來上早自習(xí)，以為郭老師有什么事情,，都擔(dān)心的不得了,，說到這些__x也非常感動：“我始終堅信，感人心者莫先乎情,，只要心中有愛,，就能帶給孩子溫暖，助他們一路前行,?！?/p>
她滿腔熱愛，踐行人民教師的使命和責(zé)任,。
疫情期間,，學(xué)生在家里自律性不高，學(xué)習(xí)缺乏積極性,，找不到學(xué)習(xí)的氣氛,。__x就在網(wǎng)上找衡水中學(xué)的例子，每天和學(xué)生視頻談心,。有一位叫羅震的學(xué)生,，英語成績一直在90來分，遲遲不能提高,。__x看出他的問題并不是學(xué)不會,，而是缺乏學(xué)習(xí)動力，于是就用優(yōu)秀畢業(yè)生的事例鼓勵他,，把優(yōu)秀學(xué)長的微信推給他,，做他的思想工作。羅震受到鼓舞,，假期期間每天堅持在家里做英語閱讀后拍照給__x檢查,，在返校后的考試中，英語考出了140分的好成績,，進(jìn)步之大連__x都大吃一驚,，“其實教學(xué)工作很多時候我們需要的是打通學(xué)生的任督二脈，學(xué)生的潛力是很大的,，要多鼓勵他們,，疏通每一位學(xué)生的思想，讓他們有信心去學(xué)習(xí),?！?/p>
談起之所以能從教多年始終保持對教學(xué)工作的熱愛,，__x如是說：“我喜歡和學(xué)生們在一起，當(dāng)學(xué)生接到錄取通知后看到孩子和家人由衷的喜悅和感激之情我就發(fā)自內(nèi)心的感到高興,，當(dāng)我看到每一屆學(xué)生成材之后在各行各業(yè)為社會做貢獻(xiàn),，這就成了支撐我教學(xué)工作的一種動力?！?/p>
什么是最美勞動者?正如__x老師所說,，美不在外表，而在內(nèi)心,，是帶著感恩,、愉快的心去工作。__x三十年如一日,，滿腔熱愛一心撲在了教育事業(yè)上,，她既是學(xué)生的師者，是學(xué)生前行道路上的引路人,，又是學(xué)生的朋友,，蹲下身來，設(shè)身處地的去傾聽,、理解學(xué)生的苦惱,。她懷著一顆時時刻刻為學(xué)生著想的師者之心，一顆滿是愛的慈母之心,，孕育了滿園桃李的芬芳,。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇三
在教育的路上,，我們是一群追逐者;在成長的路上,，我們是一群學(xué)習(xí)者。時代賦予我們新的責(zé)任與使命,。近日我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在北師大的講話內(nèi)容,，他指出,，教師第一位是傳道，并提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn),。作為一名教師,，我們應(yīng)該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有理想信念,、道德情操,、扎實學(xué)識、仁愛之心的人,。
“教師是平凡的,、樸素的人”，堅定的信念意味著教師肩負(fù)著國家使命和社會責(zé)任,，有了這樣的信念,，才能夠給學(xué)生傳播民族夢想的正能量。要用好課堂講壇,，用好校園陣地,，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識,、閱歷,、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田,、轉(zhuǎn)化為日常行為,，增強(qiáng)學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力,、價值塑造能力,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
“正如習(xí)近平主席指出的：好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。”教師不僅要傳授知識,，更要以身作則,，給學(xué)生們樹立正確的價值觀。明辨是非,、曲直,、善惡、義利,、得失是一個教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率,。要有道德情操，必須率先垂范,、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。“師者,，人之模范也,。”“師以德為本，育人品當(dāng)先”,。教師作為人類文明的傳播者,，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己,，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止，從心靈到外表,，都要作凈化社會風(fēng)氣的表率,。作為教師，要按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)審視自己,，先“立己德”后“樹人德”,，既培養(yǎng)學(xué)生成才，也培養(yǎng)學(xué)生成人,，將教書育人作為教師安身立命的根本,。
教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的`基本素質(zhì),，老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿,，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實,、拓展,、提高自己。過去講,，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水，現(xiàn)在看,，這個要求已經(jīng)不夠了,，應(yīng)該是要有一潭水。
愛是教育的靈魂,，愛是教育的天職,，有愛才有責(zé)任。正是因為愛教育,、愛學(xué)生,，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻(xiàn)的力量，才有了在學(xué)生遇到危難時挺身而出的勇氣,，才有了敢于攻克新知的銳氣,。”把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個學(xué)生都健康成長,，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。有愛才有責(zé)任,。好老師應(yīng)該懂得,，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任,，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。
雖然花無白日紅但尚有重開日，雖然昔日輝煌不再但xx尚在,。我作為xx中學(xué)總務(wù)處負(fù)責(zé)人將立志緊密團(tuán)結(jié)在駱校長的周圍,，上下一心，眾志成城牢牢鎖住“重振xx雄風(fēng),，重拾昔日輝煌”的目標(biāo),。穩(wěn)穩(wěn)抓住凡是有利于教師幸福指數(shù)的事全心全意去做，凡是有利提高學(xué)生快樂指數(shù)的事全力以赴去做的兩個基點,。努力把xx中學(xué)建成全縣環(huán)境最靚麗的生態(tài)校園,，質(zhì)量最優(yōu)的特色校園，人性最美的和諧校園,。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇四
習(xí)近平提出的有理想信念,、有道德情操、有扎實知識,、有仁愛之心的“四有”,，很好地詮釋了一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)，為我們樹立了標(biāo)桿,，明晰了奮斗的方向,。
惟有堅定崇高的理想信念，才能堅持正確的人生方向,。古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。這里談到的“志”,，就是我們所說的理想信念,。理想信念是一個人的精神之“鈣”，理想信念不堅定,，精神上就會缺鈣,，就會得“軟骨病”。如果人得了“軟骨病”,，精神支柱就會癱瘓,，生活也就沒有了目標(biāo)，失去了信心,，那種為了目標(biāo)而堅持不懈,、頑強(qiáng)拼搏的精神也就不復(fù)存在。所以說,，只有堅定理想信念,，才能保持人生正確的方向，我們才能收獲成功,。正如著名作家丁玲所說：人,，只要有信念，有所追求,，什么艱苦都能忍受,，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。作為一名教師,，要有自己的理想信念,，要有自己的發(fā)展定位，要有自己的發(fā)展規(guī)劃,，只有這樣你才不會迷失自自我,，才能積蓄正能量成為一個好教師。
惟有保持良好的道德情操,，才能認(rèn)真履行自己的職責(zé),。著名教育家陶行知說：因為道德是做人的根本，根本一壞,，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也無甚用處。但丁也說過：道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷,。由此可見，保持良好的道德情操是多么的重要,。無德無以為師,。作為靈魂工程師的教師,，有著教書育人、為人師表的重大歷史使命,，更應(yīng)注重自己的良好道德情操的培養(yǎng),。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，良好的道德情操,。教師的道德情操主要體現(xiàn)在師德上,，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,，它決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。在師德方面,，只要做到法律紅線不能碰觸,，道德底線不能逾越，盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，那么你就是一名好教師了,。
惟有具備扎實的專業(yè)知識,，才能勝任教育教學(xué)工作。學(xué)高為師,，這就要求教師在專業(yè)知識上高人一籌,。給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水,，要有長流水,。甚至有時為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋,。教師要做到“傳道,、授業(yè)、解惑”,，就要有扎實的專業(yè)知識,。只有具備扎實的知識功底，過硬的教學(xué)基本功,，豐富的教學(xué)手段,，全面的教育心理儲備，靈活的處理突發(fā)事件的能力,，才能嫻熟地駕馭課堂,，更好地教育孩子。如果沒有扎實的專業(yè)知識,，有時就會卡殼斷電,，不能游刃有余,、行云流水的講解，不能動之以情,、曉之以理的勸導(dǎo),，甚至還會誤人子弟，貽誤社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大業(yè),。
惟有懷揣博大的仁愛之心,，才能塑造學(xué)生的心靈。亞斯貝爾斯說過：“教育本身就意味著,，一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。教育是心靈的藝術(shù),，教育是人本教育，抓住學(xué)生的心靈,，教育就成功了一半,。”怎樣才能抓住學(xué)生的心靈更好地塑造學(xué)生的心靈呢?愛是教育的基礎(chǔ),，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。從中不難看出,，愛是洞悉學(xué)生心靈,、塑造學(xué)生心靈的一把鑰匙。教師對學(xué)生的愛,，是激發(fā)學(xué)生向上的動力,，是塑造學(xué)生心靈的一劑良藥。教師的仁愛之心主要體現(xiàn)在尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生、賞識學(xué)生等方面,。在對待后進(jìn)生上,，教師既給千里馬以陽光，又要給丑小鴨以雨露,，甚至要把愛的天平傾向于等待華麗轉(zhuǎn)身的丑小鴨上,。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇五
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德,，具有較高的人格魅力,，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂,?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象,，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí),。學(xué)高為師,，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括,，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行,，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待,，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行,。為人師表,，以身立教，樂于奉獻(xiàn),，不計個人得失，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責(zé)。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)。
三,、與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新。
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。”尤其在知識經(jīng)濟(jì)時代,，科技發(fā)展日新月異,。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革,，面對新時代的學(xué)生,，做一名好老師,，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,。不斷探索新的途徑方法,，以學(xué)生為主體，課堂不教死書,，死教書,，不能像以前一樣，就課本教課本,，而要更新觀念,。
做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,，教師應(yīng)努力實踐,，積極探索獨特的教學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課,，盡量兼顧每一位學(xué)生,，因材施教，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的特點，制定教學(xué)計劃,，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處,，發(fā)展孩子的個性,。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里,，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的,、運動的,。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己,，因為學(xué)習(xí)是無止境的,。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念,，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新,，才能跟上時代的步伐。
四,、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài),。
當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力,。學(xué)會如何釋放自己,，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài),，去面對你工作中的壓力,，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解,。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷,，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等,。做一個好老師很不容易,，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進(jìn)一步,。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子,。千萬不要把孩子估計錯了,，估計少了，估計小了,。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事,，要事,。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義,?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動,，努力使自己成為一個好老師,。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實地,，從小事做起,，從眼前做起,，堅持不懈，不斷反思,，不斷改進(jìn),，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇六
趙旺,，男,，33歲，博士,，副教授,。
在工作中，趙旺同志兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養(yǎng),，在工作各個環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長足的進(jìn)步：
教學(xué)方面,，主要承擔(dān)熱學(xué)、大學(xué)物理,、大學(xué)物理實驗等課程的理論與實驗教學(xué),，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果良好,，在2013年度獲得教學(xué)考核,、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀教師，榮獲2012年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎,。還承擔(dān)了畢業(yè)論文,、教育實習(xí)等實踐性教學(xué)工作，并指導(dǎo)校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實習(xí)優(yōu)秀實習(xí)生1名,。除此之外,，該同志積極參與教學(xué)研究工作，主持校級教學(xué)研究項目1項,，參與省級質(zhì)量工程教學(xué)研究重點項目和精品資源共享課程各1項,，發(fā)表教研論文3篇。
科研方面,，趙旺同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作,，在白光led用熒光粉、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲20__–2011年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個人,。近年來在國內(nèi)外刊物上發(fā)表sci論文25篇,，其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇，獲得國家發(fā)明專利授權(quán)3項(排名第二)和受理3項(排名第一),，主持國家自然科學(xué)基金,、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)研究項目、淮南市科技計劃項目各1項,。
在科研工作中,，趙旺同志表現(xiàn)出色的團(tuán)隊組織、協(xié)作能力,。多次邀請福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所,、理化技術(shù)研究所和中國科技大學(xué)等知名專家來校指導(dǎo)交流。作為校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級重點學(xué)科成員,，與其他成員合作發(fā)表論文7篇,。同時，與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所,、江西財經(jīng)大學(xué),、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系,，資源互補(bǔ),，共同開發(fā)新型光電功能材料，并合作發(fā)表論文5篇,。
趙旺同志積極推動科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合，利用專業(yè)特長服務(wù)專業(yè)建設(shè),，改革實驗內(nèi)容,、方法和手段，積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,、創(chuàng)新思維的實驗教學(xué)體系,。先后指導(dǎo)30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動，積極組織學(xué)生申報參加國家級,、省級,、校級各類科技創(chuàng)新項目，并指導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目2項和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實踐創(chuàng)新活動基金”項目3項(1項在研,，2項結(jié)項優(yōu)秀)。
趙旺同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，熱愛教育和科研事業(yè),，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù)，求實創(chuàng)新,，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，并在教學(xué)改革、實驗室建設(shè),、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績,。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇七
通_我認(rèn)識教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的工作。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,，才能努力使自己成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師,，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。
第一，要有理想信念,。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé),。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,，幫助學(xué)生筑夢、追夢,、圓夢,，讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
第二,，要有道德情操,。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識和能力,，更離不開老師為人處世、于國于民,、于公于私所持的價值觀,。要率先垂范,、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?zhí)著于教書育人,，對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛,。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味,，干出好成績,。
第三，要有扎實學(xué)識,。扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ)。在信息時代做好老師,，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野,。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研,、不斷充實,、拓展、提高自己,，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。
第四，要有仁愛之心,。愛心是學(xué)生打開知識之門,、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛,，既包括愛崗位、愛學(xué)生,，也包括愛一切美好的事物,。要用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個學(xué)生都健康成長,，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
在今后的教學(xué)中,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn).
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇八
李__,，陜西寶雞人,，大專學(xué)歷，中共黨員,，小學(xué)高級教師,，1985年參加工作，先后擔(dān)任過初中,、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),，從1992年起，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),。她忠誠黨的教育事業(yè),，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚,，愛崗敬業(yè),，勤奮努力，成績卓著,，深受學(xué)生的愛戴,、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,，她努力探索素質(zhì)教育的新途徑,，在教中研，研中改,，積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn),，形成了“趣、實,、活,、新”的教學(xué)風(fēng)格,，被譽為“小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上的一顆明星”。
她對本職工作精益求精,，勇于開拓創(chuàng)新,，探索出了“自學(xué)點撥式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想,，自主學(xué)習(xí)的教育理念,，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識,，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點撥”的教學(xué)模式,，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著,，得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應(yīng)用,。多年來，她所帶班級學(xué)生的數(shù)學(xué)及格率均達(dá)96%以上,，優(yōu)秀率均在95%以上,，一直穩(wěn)居同級同科第一或全縣第一，先后有60多名學(xué)生在縣級以上數(shù)學(xué)競賽中獲獎或發(fā)表了數(shù)學(xué)小論文,。2005年所代六年級四班68名學(xué)生在全縣畢業(yè)會考中數(shù)學(xué)及格率96·92%,，優(yōu)秀率87·69%，平均分94·415,，綜合成績93·71,，再次名列同級五個教學(xué)班第一。
20__年4月她出版了個人第一部教研專著《學(xué)步集》,，全書分為上,、下篇，上篇收錄研究文章40篇,，以解題方法的研究為主,，兼及素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力,、作業(yè)訓(xùn)練,、“差生”轉(zhuǎn)化、課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)模式等方面的研究;下篇收錄20例教學(xué)設(shè)計,，全是示范課教案;從這些文章和教學(xué)設(shè)計中，可以反映出她超前的教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)思想,，靈活的教學(xué)方法,，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教學(xué)態(tài)度和熱愛工作、熱愛學(xué)生的品質(zhì),。她的這些論文或總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,、或研究教材教法、或進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),、或指導(dǎo)教研教改，都具有很高的學(xué)術(shù)價值,。
她執(zhí)教的《加,、減法的一些簡便運算》、《乘法分配律》分別于20__年6月,、20__年12月榮獲甘肅省第四屆,、第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一、二等獎,，她于20__年10月至20__年1月參加了中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn),，承擔(dān)的跨世紀(jì)園丁工程“特級教師計劃”專設(shè)課題《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑》，經(jīng)過三年多的潛心研究,，探索總結(jié)出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑,、方法，“自學(xué)點撥式”課堂教學(xué)模式,，突出了學(xué)生的主體性,，實現(xiàn)了六個轉(zhuǎn)變：
(1)從學(xué)生的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿w學(xué)生的積極參與;。
(2)從以教師的講課為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇?dǎo)學(xué)生自主探索與學(xué)習(xí)為主;,。
(3)從學(xué)生靜聽轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思維,、大膽質(zhì)疑;。
(4)從原來師生之間的單向交流轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?、生生之間的多向互動交流;,。
(5)從重視結(jié)論的掌握轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)過程的理解;。
(6)從重視對知識的運用轉(zhuǎn)變?yōu)閷π轮R的不斷探索與理解,。該課題于20__年5月通過市級鑒定,，被評為優(yōu)秀等級，同年10月通過國家教育部鑒定,，并頒發(fā)了結(jié)題證書,，該研究成果20__年9月榮獲第五屆甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果二等獎。
她多次承擔(dān)了市縣鄉(xiāng)教師培訓(xùn)的任務(wù),，多次上示范課,，作專題講座,，介紹經(jīng)驗，在她的精心培養(yǎng)下,，東華小學(xué)教師張順齋的論文《怎樣找等量關(guān)系》發(fā)表在《小學(xué)生課程輔導(dǎo)》20__年第1期上,，齊會利老師執(zhí)教的《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》2__年6月榮獲平?jīng)鍪行W(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一等獎,，指導(dǎo)該老師設(shè)計的教案《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》20__年9月榮獲甘肅省優(yōu)秀教案評選二等獎,，指導(dǎo)青年教師楊蕊設(shè)計的教案《9加幾》20__年12月榮獲平?jīng)鍪袃?yōu)秀教案評選一等獎，指導(dǎo)王__老師申報的市級研究課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性的研究——分層教學(xué)研究》被批準(zhǔn)立項為市級重點研究課題,，同時還指導(dǎo)__等同志在教學(xué)業(yè)務(wù)上迅速成長,，被評為市、縣“骨干教師”,、“學(xué)科帶頭人”,、“優(yōu)秀教師”等，她帶領(lǐng)的高年級數(shù)學(xué)組在20__年10月被教育局授予“優(yōu)秀教研組”,，她本人被同時授予“優(yōu)秀教研組長”,。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇九
7月15日，來自全縣中小學(xué)70名政教主任在縣理工中專接受為期三天的培訓(xùn),。開班典禮上,，教育局副局長胡利民作了重要講話，理工中專校長肖永如向全體學(xué)員提出了要求,，并宣讀了培訓(xùn)紀(jì)律,。在培訓(xùn)會上，我們學(xué)習(xí)了縣理工中專肖永如校長的《尊重的教育》,，縣教育局監(jiān)保股王永福股長作了校園安全的專題講座,，萬躍進(jìn)老師作了心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)，白石坳小學(xué)馮長青校長作了《當(dāng)前德育工作的困惑與思考》的專題報告,，并聆聽了縣實驗中學(xué)等7家單位就學(xué)校政教德育和安全工作上的學(xué)習(xí)交流,。
7月17日下午，帶著一份疲倦與忐忑,，我又踏上了通往武穴的政教德育培訓(xùn)之路,，又進(jìn)行了為期三天的全省政教德育工作培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)活動是由湖北省政教德育研究室精心組織,，武穴教育局,、教科所具體承辦，來自全省40多個縣市,，近400多人參加培訓(xùn),。我縣是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直各中小學(xué)18名政教主任參加。在18人當(dāng)中，只有我一名女同志,，一開始,，有太多的顧慮與不安，本著對政教工作的熱愛與執(zhí)著,，我收獲的精神食糧遠(yuǎn)遠(yuǎn)占據(jù)了所有的不安,。培訓(xùn)會上，我們聆聽了杭州師范大學(xué)趙志毅教授的《傳統(tǒng)德育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換》,、北師大檀傳寶教授的《提高德育失效新思維》,、以及華師大杜時忠教授的《德育的邏輯》，我們還學(xué)習(xí)了武穴師范附小管慧芳校長的《精心營造學(xué)生人格魅力的育人氣場》,、江蘇洋思中學(xué)秦培元校長的學(xué)術(shù)報告《讓每個學(xué)生得到最好的發(fā)展》,，以及全國道德模范汪金權(quán)老師為我們詮釋了《尊重、幫助,、培養(yǎng)》的真正含義,。
兩次政教德育培訓(xùn)，為我注入了無限動力,，讓我對今后的工作也充滿了信心，也為我校政教德育工作指明了發(fā)展,、前進(jìn)的方向,。培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了專家、教授非常先進(jìn)的教學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，以及對教育執(zhí)著追求的人生魅力。讓我深深體會到,，作為一名學(xué)校政教管理者,，必須把教師的師德師風(fēng)、學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育放在首位,。讓教師做“四有”教師,，讓他們真正體會工作的樂趣和意義，體現(xiàn)自己的人身價值,，為政教德育工作打下堅實的思想堡壘,。
當(dāng)前廣大教師普遍缺少工作熱情，根據(jù)調(diào)查,，教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一,。當(dāng)一天和尚撞一天鐘的教師大有人在!大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價值，體驗不到成就感,，從而對工作的熱情度不高,。我們除了在從事這一工作時間過長，工作簡單重復(fù),，經(jīng)濟(jì)收入低下等外部因素以外,，我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素,，從而更好的調(diào)動自己工作的熱情度。作為教師,，要甘于寂寞,，甘于清貧。我們既然選擇了這個清貧的職業(yè),，我們就要在自己的思想上接受它,。幾天的培訓(xùn)，使我理解了教師的使命與責(zé)任,，簡單的說就是自身的價值取向,。一個人如果活著沒有價值，那他對生活中的任何事都不會有熱情的?，F(xiàn)實的生活,，滿腹牢騷并不能改變什么，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激,。只為一份薪水毫不情愿地工作著,，只會使自己越來越走向退化和墮落。因此,，作為教師,，我們沒有理由整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光,，消磨生命,，那樣的人生太沒價值了?？吹綄W(xué)生在認(rèn)真晨讀,，看到學(xué)生在專注做習(xí)題，看到學(xué)生在忙碌的打掃衛(wèi)生,，看到剛剛嚴(yán)厲批評了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停,。看到學(xué)生的琴,、棋,、書、畫有那么一點點的進(jìn)步,，這一切,，只要我們用心感受，它將都是我們快樂的源泉,，這就是我們的價值所在,。學(xué)生的進(jìn)步就是我們最大的價值體現(xiàn)，我們應(yīng)該為之欣慰的。
以江蘇洋思中學(xué)的“高效課堂”為例,，他們在實施“三清”的教學(xué)模式下,，德育也滲透到了極致。教師在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、善于思考,、做事果斷等良好品質(zhì)的同時，也為自己找到了人生價值,，從而更增加了工作的熱情度,。我們教師要把教書育人當(dāng)作一項事業(yè)來追求，我們可以享受奉獻(xiàn)的快樂;以平常心對待待遇,、名利和得失,，我們可以享受淡泊的快樂;把愛心撒向?qū)W生，我們可以收獲學(xué)生成長的快樂;如果你找到了身為人師的快樂,，也就意味著你已找到了工作的熱情,。我們只有擁有工作的熱情，才能擁有工作的激情,，才能在事業(yè)上不斷進(jìn)步,。
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做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇十
理想信念是人生的指路明燈。只有樹立遠(yuǎn)大理想,、堅定崇高信念,，才有可能為社會、為民族培養(yǎng)出棟梁之材,，以身作則,，為學(xué)生樹立良好的榜樣。我們要努力做一個有理想、有追求的教師,，能以“傳道”為第一責(zé)任和使命,，為學(xué)生點燃更燦爛的夢想，為國家和民族貢獻(xiàn)更多正能量,。
二,、做有道德情操的好老師。
一個有道德情操的好老師,，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實現(xiàn)道德追求,。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng),。做一個高尚的人,、純粹的人、脫離了低級趣味的人,，應(yīng)該是每個教師的不懈追求。腹有詩書氣自華,，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng),，教師只有常讀書,、讀好書,，多讀中國古典詩詞、經(jīng)典作品,，以詩書育浩然之氣，才能認(rèn)識和相信道德之理,。知行合一，互為表里,，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動中磨礪。
三,、做有扎實學(xué)識的好老師。
俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”我認(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水。就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要,。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知,，育人感人。
四,、做有仁愛之心的好老師,。
在我校的辦學(xué)理念中“學(xué)生為本”是第一位的,，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工“把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來做,、把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)作本能來要求”、“千方百計讓學(xué)生開心生活,、快樂學(xué)習(xí),、健康成長,、快速成才”，這些都讓我深深感到學(xué)校對學(xué)生真摯的關(guān)愛和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任,。我感受老師們給我最深的印象就是愛學(xué)生,，不管學(xué)生取得成績還是犯了錯誤,，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無知，老師們的表揚,、寬容,、鞭策、引導(dǎo)無不詮釋了一個“愛”字,，我們必將用心挑起責(zé)任、用愛選擇堅持,，把這份愛傳承下去。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實地，從小事做起,，從眼前做起，堅持不懈,，不斷反思，不斷改進(jìn),，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。今后我將以“有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心”來嚴(yán)格要求自己,。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇十一
__，本科學(xué)歷,，2014年8月參加工作。自步入工作崗位以來,，一直擔(dān)任班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)管理工作。她勤勤懇懇,、穩(wěn)步前進(jìn)，始終把教書育人作為自己的第一職責(zé),。“用心,、靜心、細(xì)心,、耐心,、愛心”是她的工作準(zhǔn)則,。
一,、心教學(xué),，立足本職工作。
作為一名數(shù)學(xué)教師,，她注重努力提升教學(xué)基本功，積極參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),，虛心向同行的前輩們?nèi)〗?jīng)，撰寫教學(xué)反思,、讀書筆記等，抓住每一次可以提升自己的機(jī)會,。帶著嘗試與學(xué)習(xí)的態(tài)度,，她也積極參加各類教學(xué)競賽,，并取得了一定的成績,，曾獲得揚州市核心素養(yǎng)展示優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，高郵市珠湖課改星光大舞臺教學(xué)基本功大賽一等獎等榮譽,。
二、愛心育人,，管理頗有實效。
擔(dān)任班主任工作,，她因材施教，用愛心,、責(zé)任心對待每一位學(xué)生。對待調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，她曉之以理,、動之以情,，努力開導(dǎo)他們。對待成績暫時落后的學(xué)生,，她也耐心勸慰孩子千萬不能放棄，并針對孩子的特點想方設(shè)法輔導(dǎo),，幫助他們提高成績,。對于優(yōu)秀的學(xué)生,，秦老師經(jīng)常告訴他們要戒驕戒躁，時刻懷有謙虛之心,，努力向更高的山峰攀登。在教育管理工作期間,，她所帶領(lǐng)的班級曾多次獲得“文明班級”“優(yōu)秀班級”的榮譽稱號,。
三、筆耕不輟,，書寫教育人生。
十里春風(fēng)不及黑板前的三尺講臺,，萬片陽光不及孩子們的盈盈笑臉。云卷云舒,，花開花落。轉(zhuǎn)眼間,，秦老師在教學(xué)崗位上已近八個年頭了,。展望未來,，她將繼續(xù)用愛心和智慧伴著這群可愛的苗苗們健康快樂地成長，詩意地徜徉在教育這片無邊的沃野上,，凝神諦聽“花”開落地的聲音。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇十二
“教師是人類靈魂的工程師,，是人類文明的傳承者?！边m逢第__個教師節(jié)，為誰培養(yǎng)人這一根本問題,，提出明確要求，作出戰(zhàn)略部署,，為民族教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。
百年大計，教育為本,。“教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石,，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,?！?/p>
教育大計，教師為本,。古往今來，教師是人類靈魂的工程師,，是人類文明的傳承者。在中華民族5000多年的文明發(fā)展,，無論是流芳千古的風(fēng)云人物還是默默無聞的平民百姓，都與教師的辛勤耕耘是分不開的,。新中國成立以來，黨和國家高度重視教育事業(yè),，建成了世界上規(guī)模的教育工程，保障了億萬人民群眾受教育的權(quán)利,，推動了社會發(fā)展。
“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚,，努力提高教師政治地位、社會地位,、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望”,。他站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度上，對我們廣大教師為國家發(fā)展和民族振興作出的重大貢獻(xiàn)給予了高度評價,，對建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍寄予了殷切希望，對加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)提出了明確要求，極大鼓舞和激勵著我們廣大教師在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn),。
今天，我們新中國1600多萬人的教師隊伍,，這是一支無法估計的力量。長期以來,，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人,，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn),，自覺承擔(dān)起傳播知識、傳播思想,、傳播真理，塑造靈魂,、塑造生命、塑造新人的時代重任,，為黨和人民培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重,。
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者,，承載著傳播知識,、傳播思想、傳播真理,，塑造靈魂、塑造生命,、塑造新人的時代重任。這是對新時代教師“時代重任”的重大判斷。一曰“傳播”,，一曰“塑造”，前者關(guān)注知識,、思想、真理,，后者聚焦靈魂、生命、新人,。
“塑造新人”一詞值得關(guān)注。從十九大報告提出“培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”,，到全國宣傳思想工作會議提出“育新人”，再到全國教育大會要求“塑造新人”,，培養(yǎng)人的問題始終是首要問題。
“經(jīng)師易得,，人師難求”。一個人一生遇到好老師,，這是一個人的幸運;一個學(xué)校擁有好老師，這是這個學(xué)校的光榮;一個民族擁有源源不斷的好老師,，這是這個民族發(fā)展的根本依靠、未來依托,。在這個意義上說，對教師提出高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，是天經(jīng)地義的,，既是對學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對民族負(fù)責(zé)。
首先,，我們要不忘初心，樹立人民教師無上光榮的理想信念,。我從教32年以來，一直珍惜這份光榮,，愛惜這份職業(yè),，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己,。教師不能只做傳授書本知識的教書匠,，而要成為塑造學(xué)生品格、品行,、品味的“大先生”。我一直認(rèn)為我們既然選擇了這個教師這個神圣的職業(yè),，我們就應(yīng)該為它奮斗終身，無怨無悔,。我從小的理想就是做一名教師,，一名受人尊敬的優(yōu)秀教師,。為了理想我一直在努力著,，奮斗著。我認(rèn)為只為一份薪水毫不情愿地工作著,，只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭,，在自怨自艾中耗費時光,，消磨生命，不如用心去感受一下周圍的一切：當(dāng)你面對學(xué)生那一雙雙崇敬,、期待,、信任的目光時，當(dāng)你看到剛剛嚴(yán)厲批評了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時,，當(dāng)你看到學(xué)生在各方面有那么一點點的進(jìn)步時，這些都是我們作為教師快樂的源泉,，這就是我們當(dāng)老師的價值所在。
其次,，優(yōu)秀教師要有高尚的道德情操，是受學(xué)生敬仰的“風(fēng)范”,。老師要帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。道德情操,，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。有一句話說得好：“學(xué)校無小事,，事事是教育;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！薄＝處煹穆殬I(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人,。學(xué)生對于教師不僅是聽其言，更觀其行,，教師在學(xué)生眼中是為人的模范。要想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人,，自己先得做什么樣的人,。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響，言傳身教,，身教重于言傳。一個教師如果在是非曲直,、善惡義利等方面都有問題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任呢?我認(rèn)為,，孔子有一句說得非常好：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從”。當(dāng)老師自身端正,，作出表率時，不用下命令,，學(xué)生也就會跟著行動起來。從教32年中,，我多次被評為優(yōu)秀教師，20__年我被評為永州市道德模范,，20__年被評為全國孝老愛親之星，20__年再次被評為全國愛老敬老模范人物,，對學(xué)生起到了潛移默化、潤物細(xì)無聲的教育作用,。相反，如果老師自身不端正,，而要求學(xué)生端正,，那么,，縱然三令五申，學(xué)生也不會服從,。
第三,，我們必須有扎實的學(xué)識,，一顆熱愛學(xué)生的心，這是一名教師最基本的素質(zhì),。有人說：“教師要給學(xué)生一杯水，教師就必須有一桶水”,，但我認(rèn)為教師的知識應(yīng)更加淵博,，應(yīng)是一條滾滾流淌的小河(流量大,，不斷更新)，不應(yīng)只是一桶水,。教師要走在時代的前列，就必須要不斷更新知識結(jié)構(gòu),，樹立并實踐終身學(xué)習(xí)的理念，做一個有淵博知識的教師,。今天的學(xué)生,，對一切新事物都充滿著好奇,，因此,，只有了解各方面的知識信息，才不會落后,，才能夠利用所學(xué)的知識加上自己的思想引導(dǎo)他們往正確的方向走,。而有了知識,，還要有創(chuàng)新和探索的精神。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的,，必須將扎實的知識基礎(chǔ)，再加以正確的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)新時期的教學(xué)需求,。所以，每上一節(jié)課,，我都要靜下心來,，好好反思一下,，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想,，怎么講解學(xué)生會更容易理解。然后,，思考該怎樣改進(jìn),，下次該怎么上,，該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學(xué)方式的教師,，才能成為有得、有經(jīng)驗的教師,。其實，我們從事第一線的教師有進(jìn)行教育科研的優(yōu)勢,，因為我們擁有豐富的、鮮活的教育案例,，記載,、整理和思考自己的教育案例,，就是的教育科研。我們只要用心去研究教學(xué)的得與失,，找出閃光點，指出不足之處,，就能在研究中不斷進(jìn)步，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗,。
仁愛之心這更是一名教師必須具備的,。因為愛，能產(chǎn)生力量;因為愛,，自己樂意去做，自己愿做的事不覺得累,。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生,，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營,，才會平等地對待每一名學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友,，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心,，就沒有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正的去了解學(xué)生,，從而幫助學(xué)生,。因此,，我認(rèn)為做一個完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學(xué)生的心,。
我愛教學(xué),，因為它讓我有了追求與夢想!我愛學(xué)生,，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
從第一天當(dāng)老師起，我就有這樣的信念?平等的教學(xué),、平等的愛,，公平對待絕不偏心,，不管哪位學(xué)生思想上有“疙瘩”,，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵,，送去一片摯愛,。我認(rèn)為偏愛“優(yōu)生”，歧視“差生”,，忽視“中間生”都不是完美的教育,。沒有一朵花兒不美麗,，沒有一個孩子不可愛。
有一位教育家說得好：“老師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛是暖暖春風(fēng),，即使冰凍的感情也會消融”,，愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始,，老師要用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,。通過真情,、真心、真誠拉近同學(xué)生之間的距離,，滋潤學(xué)生的心田,，用信任樹立學(xué)生的自信,，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅,。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇十三
__，一名普通的小學(xué)美術(shù)教師,。于2010年8月參加工作，至今已有12年了,。在這12年的時間里,，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛的孩子們,，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,，競相綻放,。
一,、一方講臺，身正為范,。
“師者，傳道授業(yè)解惑”,，三尺講臺是她最熱愛的事業(yè),。自2010年參加工作以來,，她愛崗敬業(yè)，扎實工作,，積極投身教學(xué)工作。先后被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀工作者,，城南新區(qū)優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)員，高郵市少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員等!
二,、嚴(yán)愛有加，努力探索,。
__老師多年來擔(dān)任學(xué)校線描社團(tuán)的指導(dǎo)老師,，在工作中有她獨特的思考,，學(xué)生更需要在直觀形象的生活中教育，培養(yǎng)繪畫線描的好習(xí)慣,，對學(xué)生提要求、講方法,、求質(zhì)量,，讓學(xué)生更好的進(jìn)入到線描的情趣中去!
三,、自我成長，努力奮進(jìn),。
唐老師是一名有12年教齡的青年教師,，一直堅持用自己的實際行動認(rèn)真踐行教師職責(zé),，展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采。工作中,，她積極參加各項教學(xué)、教研活動,，同時她認(rèn)真鉆研理論知識,，積極參加各種教科研活動,，有十多篇論文發(fā)表或獲獎;參加各級各類教學(xué)比賽。
唐老師就是這樣,，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心、對未來的信心,，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn),，工作中不斷取得一個個成績?！笆陿淠荆倌陿淙?，我要用我的付出見證每一個孩子的成長!”這是唐老師的座右銘,，她也一直在努力踐行著自己的諾言!
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇十四
城市學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院在王成思書記的帶領(lǐng)下,，于第10周在學(xué)院會議室組織全院教職工學(xué)習(xí)如何做一位四有好老師，就_提出的“要有理想信念，要有道德情操,，要有扎實學(xué)識，要有仁愛之心”四個標(biāo)準(zhǔn),，展開激烈討論,，給在座老師很深的啟發(fā),。每個人心目中都有自己好老師的形象，做好老師是每一個老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題,，也是每一個老師的理想和追求。學(xué)院也開展了“最受學(xué)生愛戴老師”“最受學(xué)生歡迎老師”等系列校園文化活動,，開提升高校教師的綜合素質(zhì),。此次學(xué)習(xí)，我有以下體會：
一,、有理想、有信念,。
理想信念是人生的指路明燈,。高校教師只有樹立遠(yuǎn)大理想,、堅定崇高信念，才有可能為社會,、為民族培養(yǎng)出棟梁之材，以身作則,，為學(xué)生樹立良好的榜樣。我們要努力做一個有理想,、有追求的教師,，能以“傳道”為第一責(zé)任和使命,，為學(xué)生點燃更燦爛的夢想，為國家和民族貢獻(xiàn)更多正能量,。
二,、要有道德情操。
一個有道德情操的好老師,，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng),，更需要教師自我修養(yǎng),。做一個高尚的人,、純粹的人,、脫離了低級趣味的人，應(yīng)該是每個教師的不懈追求,。腹有詩書氣自華,，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書上下功夫,。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書,、讀好書,，多讀中國古典詩詞、經(jīng)典作品,，以詩書育浩然之氣，才能認(rèn)識和相信道德之理,。知行合一,，互為表里,，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動中磨礪,。
三、要有扎實學(xué)識,。
俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”我認(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水,。就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要,。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知,，育人感人,。
四、要有仁愛之心,。
在我校的辦學(xué)理念中“學(xué)生為本”是第一位的，在去年的學(xué)生工作會議上,，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工“把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來做、把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)作本能來要求”,、“千方百計讓學(xué)生開心生活,、快樂學(xué)習(xí),、健康成長、快速成才”,，這些都讓我深深感到學(xué)校對學(xué)生真摯的關(guān)愛和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任,。我感受老師們給我最深的印象就是愛學(xué)生,，不管學(xué)生取得成績還是犯了錯誤，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無知,，老師們的表揚,、寬容、鞭策,、引導(dǎo)無不詮釋了一個“愛”字，作為一名青年教師,，我必將用心挑起責(zé)任、用愛選擇堅持,，把這份愛傳承下去,。
尤其在我們繼續(xù)教育學(xué)院,，大部分學(xué)生在父母的寵愛中長大,，有很多不良的習(xí)慣和風(fēng)氣，更需要老師有一份仁愛之心來包容他們,，耐心地引導(dǎo)他們,。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實地，從小事做起,，從眼前做起,，堅持不懈,，不斷反思，不斷改進(jìn),，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。今后我將以“有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心”來嚴(yán)格要求自己。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇十五
作為一位普通的教師,，在今后的工作中,，以高尚的師德情操，詮釋“身正為師,，學(xué)高為范”的師德風(fēng)范，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和人作出更大貢獻(xiàn),。
作為一位普通的教師,，會繼續(xù)站好三尺講臺,，繼續(xù)用真心、真情,、真誠，潤物無聲,、率先垂范,、以身作則地踐行社會主義核心價值觀,。要努力以“仁者愛人”之心從事“傳道授業(yè)解惑”的事業(yè)，去關(guān)愛,、培養(yǎng)、幫助學(xué)生筑夢,、追夢,、圓夢,，實現(xiàn)中國夢。
做有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的“四有”好老師。北師大教育學(xué)部資深教授顧明遠(yuǎn)深有感慨地說,，改革開放30多年來,，我國教育有了很大發(fā)展,，但要做到每個孩子都能上好學(xué)還有很長的路要走，其中很重要一個題目就是教師,。__的要求提得很深入，富有人文精神,，非常親切、輕易接受,。作為一位普通的教師,，關(guān)愛學(xué)生,，通過言傳身教，為學(xué)生建立好的榜樣,。為師之道，首在師德,。師德體現(xiàn)在教師在教育教學(xué)工作中的一言一行,，高尚的師德比言語教育具有更強(qiáng)的心靈滲透力，對教育質(zhì)量的影響更生動,、更持久,、更深遠(yuǎn),。
對提出的做好老師，要有扎實學(xué)識,，北師大化學(xué)學(xué)院方維海院士說：“不能只滿足于師生之間一桶水和一杯水之間的關(guān)系,，要時刻警省自己是否是到達(dá)好老師的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>
為推動中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊伍建設(shè)，xx年起,，我國開始實施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”,以農(nóng)村教師為重點,，采取骨干教師脫產(chǎn)研修,、集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合方式大范圍培訓(xùn)教師,。北師大是首批承當(dāng)“國培計劃”項目的院校之一,。夸大,，“國培計劃”以示范引領(lǐng),、雪中送炭,、增進(jìn)發(fā)展為宗旨，為中西部農(nóng)村教師提供了一個拓寬視野,、更新知識,、進(jìn)步業(yè)務(wù)能力的專業(yè)發(fā)展平臺,，為中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做了一件大好事。
“國培計劃”受益者,、省平塘縣擺茹鎮(zhèn)甲茶小學(xué)教學(xué)點的語文老師陸光媛說：“‘國培計劃’當(dāng)中很多課程是專為解決基層教育教學(xué)中的實際題目設(shè)計的,，專家們的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)理念都令我收獲頗豐?！标懝怄抡f,，“我們面對的是一群天真爛縵,，對知識布滿無窮好奇與渴求的孩子，給孩子們良好的教育,，是教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),?！?/p>
教育短板在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū),，在老少邊窮島地區(qū)。教育的發(fā)展，一定是共同發(fā)展,，不能讓任何一個地區(qū)、任何一個孩子落伍掉隊,。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，中西部強(qiáng)則中國強(qiáng),。
一個人碰到好老師是人生的榮幸,，一個學(xué)校具有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷出現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
做好老師,，要有仁愛之心。由于愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。好老師應(yīng)當(dāng)把自己的暖和和情感傾注到每個學(xué)生身上,，用信任建立學(xué)生的自尊，讓每個學(xué)生都健康成長,，讓每個學(xué)生都享受成功的喜悅,。
作為一位普通的教師,，努力在平凡的崗位，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，用實際行動踐行“筑夢人”的義務(wù)和責(zé)任。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇十六
作為一名多年來一直工作在基礎(chǔ)教育第一線的人民教師和中學(xué)校長,，筆者能切身感受到習(xí)總書記的講話帶給教育界的震動。這第一?？圩蛹瓤梢允侵R的扣子、學(xué)問的扣子,，又可以是理想的扣子,、信念的扣子,，還可以是道德的扣子、價值的扣子,。只有具備四有標(biāo)準(zhǔn)的教師才能幫助學(xué)生扣好這人生第一?？圩?，只有幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子,，他們今后的人生之路才不會走偏，才不會迷失,。四有標(biāo)準(zhǔn)就如同給教師的四面鏡子,，每位教師都要站在這四面鏡子前面照一照,，才能正衣冠、明得失,、知方向。
第一面鏡子理想信念之鏡,。作為教師首先要具有崇高的社會主義理想和堅定的愛國主義信念,。教師職業(yè),，三尺講臺雖小，卻可承載偉大祖國的復(fù)興大業(yè);一人一言雖輕,，卻能傳遞中華民族的偉大夢想!作為教師首先要構(gòu)筑自己的教育夢想，才能幫助學(xué)生編織他們的人生夢想,，才能帶領(lǐng)學(xué)生共同實現(xiàn)偉大的中國夢,。
第二面鏡子道德情操之鏡,。師也者，教之以事而喻諸德者也,。德育是一切教育的根本,。傳道授業(yè)解惑是教師的本職。這里的道就是正確的人生觀,、價值觀，就是是非曲直的標(biāo)準(zhǔn),，就是做人的準(zhǔn)則,。教師只有首先提高自己的道德修養(yǎng),，脫離俗氣、濁氣,，培養(yǎng)正氣、清氣,，才能在學(xué)生們中間傳遞正能量,。當(dāng)前社會充滿了各種誘惑,，有個別教師耐不住寂寞，受不了誘惑,，甚至做出違背道德底線的事情，極大地?fù)p害了教師形象,。當(dāng)然,，更多的一線教師在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),，言傳身教,，贏得了學(xué)生的喜愛和尊重。這些老師的事跡就如同一面道德的鏡子,，讓教師都能從中照到自己不足和未來努力的方向。
第三面鏡子學(xué)識之鏡,。陶行知先生說過：做先生的，應(yīng)該一面教一面學(xué),，并不是販買些知識來，就可以終身賣不盡的,。當(dāng)今的中國已經(jīng)進(jìn)入了信息化社會，知識種類之豐富，知識更新速度之快,，學(xué)科交叉比例之大，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去任何一個時代,。當(dāng)代教師不僅要掌握本學(xué)科的知識,，而且要有開闊的知識視野和終身學(xué)習(xí)的理念;不僅需要提高自己的知識技能,，而且還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，與時俱進(jìn),，精益求精,。如果我們將教師的職業(yè)生涯比作是一段路程的話，當(dāng)今社會的發(fā)展要求每一位教師要努力將窄路走寬,，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長,，大膽開拓自己的知識領(lǐng)域;將舊路走新，勇于創(chuàng)新,，敢于突破,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法;將死路走活,，厚積薄發(fā)，開源浚流,，不斷豐富自己的知識積淀,。
第四面鏡子仁愛之鏡,。眾所周知，教育是一門愛的藝術(shù),，愛和責(zé)任是教育的靈魂,。習(xí)總書記在愛之前又加上一個仁,。仁在中國傳統(tǒng)文化中是一個含義十分豐富的詞語。它包括孝,、(悌),、忠、恕,、禮,、知,、勇、恭,、寬,、信,、敏、惠等內(nèi)容,。因此,，孔子把仁作為最高的道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界,。仁愛這個詞語準(zhǔn)確地闡釋了當(dāng)今社會新型的師生關(guān)系：一位好老師不僅僅要能做到傳道,、授業(yè)、解惑,，而且要能夠用廣闊的胸懷去包容學(xué)生，用仁愛的眼光去欣賞學(xué)生,，用平等的姿態(tài)去尊重學(xué)生，亦師亦友,，與學(xué)生共同成長,。仁是一切愛的基礎(chǔ)，只有具有仁愛之心的老師才會對學(xué)生的心靈產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的效果,，才會使學(xué)生親其師而信其道，才會在師生之間形成和諧融洽的關(guān)系,。大音希聲,，大象希形,，大愛常在無聲無形之間到達(dá)人的靈魂深處。教師擁有一面仁愛之鏡,，不僅照亮了自己,，也照亮了每一個孩子的心靈。
習(xí)總書記送給教師這四面鏡子，就是要讓我們常常對照,，時時反省,，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高自身修養(yǎng)。同時,，每一所學(xué)校也有責(zé)任和義務(wù)將這四面鏡子正確安放并常常擦拭。正確安放的根本在于將四有教師的標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)校的辦學(xué)理念相結(jié)合,，將教師的個人發(fā)展納入到學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃之中。時時擦拭的關(guān)鍵是管理制度的保障和落實,。鏡子不擦容易落上灰塵，同樣,，有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行容易懈怠，有要求不落實容易務(wù)虛,。
做會系扣子的四有教師,，需要教師按照四有標(biāo)準(zhǔn)先扣好自己的扣子,，再幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子;還需要學(xué)校的管理者為教師個人的發(fā)展提供良好的環(huán)境和合適的平臺,，真正將教師的發(fā)展、學(xué)生的成長作為學(xué)校的根本工作來抓;更加需要全社會的共同關(guān)注和大力支持,，為教師,、學(xué)校和我國教育事業(yè)的發(fā)展不斷輸送正能量。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇十七
在第_個教師節(jié)來臨之際,，全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操,、有扎實知識,、有仁愛之心的好老師,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。“四有好教師”提出豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向,。不僅對全國教師職業(yè)有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,，對我一個青年教師的職業(yè)發(fā)展也有非常實際且深入的指導(dǎo)意義。
現(xiàn)在,，本人從幾個方面對學(xué)習(xí)的體會展開論述。
一,、傳道與人，首先自己要有道,。
唐代韓愈說：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏摹Ｒ粋€老師,，如果只知道“授業(yè)”,、“解惑”而不“傳道”,，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師”,、“句讀之師”,，而非“人師”了,。自己要有道，就得有遠(yuǎn)大的理想信念，作為一名共產(chǎn)黨員,，自己的理想信念就是對共產(chǎn)主義的不懈追求和對中國特色社會主義的切實踐行，具體到自己的工作崗位中,，就是要引導(dǎo)學(xué)生樹立為社會主義做貢獻(xiàn)的理念,，教導(dǎo)學(xué)生做一個踏實工作,，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)我們的四化而添磚加瓦的實干人才,。
二、助人樹德,，首先自己要有德。
“師者,，人之模范也,。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。作為一名青年教師,，德行的修養(yǎng)還有很多欠缺，面對社會上的很多誘惑還沒有很好的抵御能力,，本人希望在領(lǐng)導(dǎo)、前輩的幫助下努力提高自身修養(yǎng),。只有這樣，才能讓自己用實際行動影響周圍的同學(xué),，使他們都能成為社會良好風(fēng)氣的建設(shè)者而不是破壞者,，這也是一名教師社會價值的具體體現(xiàn),。
三,、授人以業(yè),，首先自己要有識。
“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光,，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋?！痹谛畔r代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野,。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí),、處世,、生活,、育人的智慧，既授人以魚,，又授人以漁,，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。年輕教師，學(xué)術(shù)水平不高,，自己要在實踐中不斷的探索,，虛心向前輩請教，只有不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，才能成為一名合格的職業(yè)教師,。
四,、待人以誠，才能開展教學(xué),。
好老師的眼神應(yīng)該是慈愛、友善,、溫情的,，透著智慧、透著真情,。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理,、動之以情,，讓學(xué)生“親其師”,、“信其道”。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，通過真情、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個學(xué)生都健康成長,，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅,。作為一名年輕教師，與學(xué)生們打成一片有著天然的優(yōu)勢,，本人要發(fā)揮這一點，多與同學(xué)們交流，多與同學(xué)們聊聊生活中的事情,，與同學(xué)們多一份信任,，就多一份教育的輕松,。
以上就是我的學(xué)習(xí)心得，不夠深入,，不夠有高度,，但我相信,，只要本著四有好教師的精神努力下去，定能在教師職業(yè)生涯中收獲一份成績,。
做新時代四有好老師心得體會培訓(xùn)篇十八
城市學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院在王成思書記的帶領(lǐng)下,，于第10周在學(xué)院會議室組織全院教職工學(xué)習(xí)如何做一位四有好老師，就習(xí)總書記提出的要有理想信念,，要有道德情操,，要有扎實學(xué)識,，要有仁愛之心四個標(biāo)準(zhǔn)，展開激烈討論,，給在座老師很深的啟發(fā)。每個人心目中都有自己好老師的形象,，做好老師是每一個老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題,，也是每一個老師的理想和追求,。學(xué)院也開展了最受學(xué)生愛戴老師最受學(xué)生歡迎老師等系列校園文化活動，開提升高校教師的綜合素質(zhì),。此次學(xué)習(xí),，我有以下體會：
一,、有理想、有信念,。
理想信念是人生的指路明燈,。高校教師只有樹立遠(yuǎn)大理想、堅定崇高信念,，才有可能為社會、為民族培養(yǎng)出棟梁之材,，以身作則,，為學(xué)生樹立良好的榜樣。我們要努力做一個有理想,、有追求的教師，能以傳道為第一責(zé)任和使命,，為學(xué)生點燃更燦爛的夢想,，為國家和民族貢獻(xiàn)更多正能量,。
二、要有道德情操,。
一個有道德情操的好老師,，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實現(xiàn)道德追求,。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng),。做一個高尚的人,、純粹的人、脫離了低級趣味的人,，應(yīng)該是每個教師的不懈追求。腹有詩書氣自華,，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng),，教師只有常讀書,、讀好書,，多讀中國古典詩詞,、經(jīng)典作品,，以詩書育浩然之氣，才能認(rèn)識和相信道德之理,。知行合一，互為表里,，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動中磨礪,。
三,、要有扎實學(xué)識。
俗話說：活到老,，學(xué)到老。我認(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水,。就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識,。淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此,，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個性,，能以教書傳知，育人感人,。
四,、要有仁愛之心,。
在我校的辦學(xué)理念中學(xué)生為本是第一位的,，在去年的學(xué)生工作會議上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來做,、把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)作本能來要求、千方百計讓學(xué)生開心生活,、快樂學(xué)習(xí),、健康成長,、快速成才，這些都讓我深深感到學(xué)校對學(xué)生真摯的關(guān)愛和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任,。我感受老師們給我最深的印象就是愛學(xué)生,，不管學(xué)生取得成績還是犯了錯誤,，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無知，老師們的表揚,、寬容,、鞭策,、引導(dǎo)無不詮釋了一個愛字，作為一名青年教師,，我必將用心挑起責(zé)任、用愛選擇堅持,，把這份愛傳承下去,。
尤其在我們繼續(xù)教育學(xué)院,，大部分學(xué)生在父母的寵愛中長大,，有很多不良的習(xí)慣和風(fēng)氣，更需要老師有一份仁愛之心來包容他們,，耐心地引導(dǎo)他們,。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實地,，從小事做起，從眼前做起,，堅持不懈，不斷反思,，不斷改進(jìn),，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。今后我將以有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心來嚴(yán)格要求自己,。
