從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇一

作為教師應(yīng)任勞任怨,、嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記人民公仆身份,，實(shí)踐著為人民服務(wù)的宗旨的精神,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我越來(lái)越感覺(jué)到一名教師的職業(yè)責(zé)任感,。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),，不斷的反思并及時(shí)更正自己的不足。

樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感,，努力培育自己昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè),、甘為人梯的風(fēng)范,。努力做到為祖國(guó)的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，時(shí)刻站在學(xué)生發(fā)展的角度,，為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛(ài)心;工作中找到每一名學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教具匠心。我始終堅(jiān)信親其師,、信其道,，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺(jué)到親切;謙虛,、平和,、大度，時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個(gè)人,，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利,、不計(jì)個(gè)人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時(shí)刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法,，為祖國(guó)培養(yǎng)時(shí)代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),，不斷強(qiáng)化愛(ài)與責(zé)任的核心。

1,、做一名充滿信任與愛(ài)的教師,。作為一名教師，強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,，敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,，是從事教育工作不可或缺的,。這使我想起了網(wǎng)上“最美深山女教師”一文，文中描繪了22歲女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)和生活,，她不畏艱辛,，教室塌了，就把自己的家當(dāng)作教室,。用自己的愛(ài)體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心,。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛(ài)自己的事業(yè),，愛(ài)自己的學(xué)生,，用愛(ài)撒播希望，用愛(ài)澆灌智慧,，才能真正的成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。

2,、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說(shuō)得好“活到老,，學(xué)到老,。在知識(shí)更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出心水的清泉,，永遠(yuǎn)新鮮，有活力,，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后,，教給學(xué)生豐富有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,，還應(yīng)該讀各種各樣的書(shū),，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引,，妙語(yǔ)連珠,，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí),、樂(lè)觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī),。

3,、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當(dāng)前的國(guó)際環(huán)境和課程改革下,，教師們更要大膽探究,，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識(shí),。只有別具爐錘，打造有自己的特色“素質(zhì)教育”,，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出適合國(guó)情全方面發(fā)展的人才。

4,、做一名清貧高尚的教師,。一名受學(xué)生和人們愛(ài)戴的稱職教師，要打心底熱愛(ài)自己的教育事業(yè),，不求名利,，燃燒自己，照亮別人,。加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),，用自己高尚的情操去贏得社會(huì)的教師。

在學(xué)生的眼里,，好老師是朋友,、是親人;在學(xué)生眼里，好老師有學(xué)識(shí),、有品位;在學(xué)生眼里,，好老師有愛(ài)心，有熱情;在學(xué)生眼里,，好老師勤奮,、公正;在學(xué)生的眼里，好老師更是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,。每個(gè)人都有自己的自尊,，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的,。

學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望,，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì),。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求,、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng),、有自我情感的生命個(gè)體。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái),，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美,，善于交流,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,，成為“孩子們的同志和朋友”!

作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育,，甘為人梯。在教育的崗位上辛勤耕耘,、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課,，不計(jì)地位、不計(jì)名譽(yù),、不計(jì)報(bào)酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血,。教師的工作是繁瑣的,，不只是限于工作上的八小時(shí)。許多非教學(xué)的“隱形工作”耗費(fèi)了教師大量的時(shí)間和精力,，當(dāng)教師很累,，這幾乎是我們共同的感受。教師的工作又是精細(xì)的,，教學(xué)面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，它需要教師事無(wú)巨細(xì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心,。平等的對(duì)待每一名學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲,。用細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn);用關(guān)心拉近與學(xué)生心靈上的距離;用肯定和鼓勵(lì)溫暖學(xué)生脆弱的心靈;用愛(ài)心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，做孩子的知心朋友。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇二

__x老師從事高中英語(yǔ)教學(xué)31年，擔(dān)任班主任27年,，還有兩個(gè)月即將退休?，F(xiàn)仍擔(dān)任2019級(jí)海爾創(chuàng)新班的班班主任。帶過(guò)15屆畢業(yè)班,，幾千名弟子,。她帶的一批批學(xué)生已成長(zhǎng)成才，走進(jìn)一所所理想的大學(xué),，分布在各行各業(yè),。她獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、青島市“新時(shí)代十大最美勞動(dòng)者”,、青島市優(yōu)秀教師,、高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、“黃曉明優(yōu)教獎(jiǎng)”,、首席班主任等稱號(hào),。三十多年如一日，激情不減,，熱情不變,，在教師的崗位上，她燃燒著自己的光和熱,，培養(yǎng)了一批又一批英才,，培育了滿園芬芳桃李。

她癡心工作,，帶領(lǐng)學(xué)生造就“高考神話”

對(duì)__x而言,，走上教師這個(gè)崗位是心之所向，三尺講臺(tái),，教書(shū)育人是她一直以來(lái)的夢(mèng)想,。

“我是受當(dāng)時(shí)我的一位英語(yǔ)老師的影響，那時(shí)候他也剛剛畢業(yè),，一邊教我們一邊自己不斷地去學(xué)習(xí),，那種學(xué)習(xí)精神感染了我，讓我對(duì)教師這份工作充滿了尊敬,?！比舾赡旰螅莻€(gè)課堂上對(duì)教師這份職業(yè)滿懷憧憬的學(xué)生自己也成為了一名人民教師,。成為教師后的__x一直與時(shí)俱進(jìn),、孜孜不倦的學(xué)習(xí)，她天天堅(jiān)持看英語(yǔ)節(jié)目頻道,，練習(xí)口語(yǔ),，擴(kuò)充英語(yǔ)詞匯量，做高考試卷，把握高考動(dòng)向,，致力于研究各種課堂教學(xué)方式,，大膽改革。雖然她已是一名有著三十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,，但她的課堂絲毫不會(huì)枯燥無(wú)趣,，而是風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛(ài),。學(xué)生們甚至把她的許多幽默語(yǔ)錄總結(jié)起來(lái)為她出了一本書(shū)冊(cè),，畢業(yè)時(shí)贈(zèng)送給她。

“我崇尚的是激情教學(xué),，一個(gè)有激情的人去學(xué)習(xí),、工作才會(huì)增加生命的張力，提高工作效率和學(xué)習(xí)效率,?！痹赺_x的激情教學(xué)下，她帶的學(xué)生考出過(guò)146,、147的高分,，取得過(guò)青島市英語(yǔ)單科第一名的好成績(jī)，班級(jí)高考英語(yǔ)平均分高于135分,。2017年和2019年高考,，班級(jí)實(shí)現(xiàn)了一本達(dá)線率100%，80%多的學(xué)生被211,、985院校和軍校錄取,，被家長(zhǎng)贊譽(yù)為“高考神話”。

__x也被學(xué)生和家長(zhǎng)公認(rèn)為是陪伴學(xué)生時(shí)間最長(zhǎng)的老師,，每天早上6點(diǎn)到校，一直到晚上10點(diǎn),，班級(jí)里大多數(shù)孩子都住校,，每周日的晚上還要上晚自習(xí)，郭老師的大多數(shù)時(shí)間都泡在學(xué)校里,，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，操心學(xué)生的衣食住行。__x這樣理解教師這份職業(yè)：“教書(shū)育人,，除了教書(shū),，更要重視對(duì)孩子德育的教育，先成人再成才,，教養(yǎng)一個(gè)孩子,，先正一個(gè)孩子的三觀人品，帶一個(gè)班級(jí)，先正班風(fēng),，教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,、感恩、回贈(zèng),?！痹谶@種教學(xué)理念下，__x帶出來(lái)的班級(jí)多次獲評(píng)“青島市先進(jìn)班集體”,。

她愛(ài)生如子,，是學(xué)生眼中的“郭媽媽”

__x從教至今已有三十一年的時(shí)間，當(dāng)記者問(wèn)起她怎樣看待教師和學(xué)生之間的關(guān)系,，她這樣回答：“我覺(jué)得老師和學(xué)生之間應(yīng)該是亦師亦友的,，如果僅僅做朋友，那么就無(wú)法給學(xué)生正規(guī)矩,，起不到引路人的作用,。但如果總是高高在上，也無(wú)法傾聽(tīng)到孩子真實(shí)的心聲,?！?/p>

__x正是懷著這樣一顆亦師亦友的真誠(chéng)之心對(duì)待學(xué)生，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難,，基礎(chǔ)薄弱偏科嚴(yán)重,，她就利用自己的休息時(shí)間從音標(biāo)開(kāi)始手把手教起，給學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),，用了一年的時(shí)間,，將這位學(xué)生的成績(jī)先從不及格補(bǔ)到及格，再?gòu)?0分達(dá)到130多分,。有的學(xué)生家境特殊,，生活困難，她必定會(huì)伸出援助之手,。曾經(jīng)有一位學(xué)生的母親身患重病,，家庭困難，__x了解了之后,，不僅幫學(xué)生墊付學(xué)費(fèi),，每個(gè)學(xué)期還會(huì)給他買(mǎi)很多學(xué)習(xí)用品。后來(lái)這位學(xué)生考上了重點(diǎn)大學(xué),，始終記得郭老師對(duì)他的幫助,，每年寒暑假回來(lái)都會(huì)看望郭老師，即使出差路過(guò)只有幾個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間也要來(lái)看看郭老師,。

有一個(gè)周日,，__x接到一位學(xué)生母親的電話,，孩子因?yàn)楹图胰顺臣芤粫r(shí)賭氣離家出走了，家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)法了找到了她,，__x十分擔(dān)心,，一邊幫忙尋找孩子一邊給孩子不停地發(fā)短信，沒(méi)有責(zé)怪只有擔(dān)憂：“三頓飯都吃了嗎?身上還有錢(qián)嗎?帶充電器了嗎?”一連發(fā)了很多條,，學(xué)生終于回了信息,。__x買(mǎi)好了漢堡，在寒風(fēng)中等候?qū)W生回來(lái),，一直等到深夜,。“當(dāng)時(shí)孩子回來(lái)之后,，我和學(xué)生緊緊擁抱,，家長(zhǎng)緊緊握著我的手默默流淚?！彼貞浧甬?dāng)時(shí)的場(chǎng)景依然記憶猶新,。

__x用滿腔真情對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也以愛(ài)回饋她,，她感冒了,，學(xué)生們送來(lái)潤(rùn)喉片，有一次因?yàn)橐w檢,，__x早自習(xí)請(qǐng)假了,，孩子們看到郭老師沒(méi)有像往常一樣來(lái)上早自習(xí)，以為郭老師有什么事情,，都擔(dān)心的不得了,，說(shuō)到這些__x也非常感動(dòng)：“我始終堅(jiān)信，感人心者莫先乎情,，只要心中有愛(ài),，就能帶給孩子溫暖，助他們一路前行,?！?/p>

她滿腔熱愛(ài)，踐行人民教師的使命和責(zé)任,。

疫情期間,，學(xué)生在家里自律性不高,，學(xué)習(xí)缺乏積極性，找不到學(xué)習(xí)的氣氛,。__x就在網(wǎng)上找衡水中學(xué)的例子,，每天和學(xué)生視頻談心,。有一位叫羅震的學(xué)生，英語(yǔ)成績(jī)一直在90來(lái)分,，遲遲不能提高,。__x看出他的問(wèn)題并不是學(xué)不會(huì)，而是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,，于是就用優(yōu)秀畢業(yè)生的事例鼓勵(lì)他,，把優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的微信推給他，做他的思想工作,。羅震受到鼓舞,，假期期間每天堅(jiān)持在家里做英語(yǔ)閱讀后拍照給__x檢查，在返校后的考試中,，英語(yǔ)考出了140分的好成績(jī),，進(jìn)步之大連__x都大吃一驚，“其實(shí)教學(xué)工作很多時(shí)候我們需要的是打通學(xué)生的任督二脈,，學(xué)生的潛力是很大的,，要多鼓勵(lì)他們，疏通每一位學(xué)生的思想,，讓他們有信心去學(xué)習(xí),。”

談起之所以能從教多年始終保持對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài),，__x如是說(shuō)：“我喜歡和學(xué)生們?cè)谝黄?，?dāng)學(xué)生接到錄取通知后看到孩子和家人由衷的喜悅和感激之情我就發(fā)自內(nèi)心的感到高興，當(dāng)我看到每一屆學(xué)生成材之后在各行各業(yè)為社會(huì)做貢獻(xiàn),，這就成了支撐我教學(xué)工作的一種動(dòng)力,。”

什么是最美勞動(dòng)者?正如__x老師所說(shuō),，美不在外表,，而在內(nèi)心，是帶著感恩,、愉快的心去工作,。__x三十年如一日，滿腔熱愛(ài)一心撲在了教育事業(yè)上,，她既是學(xué)生的師者,，是學(xué)生前行道路上的引路人，又是學(xué)生的朋友,，蹲下身來(lái),，設(shè)身處地的去傾聽(tīng)、理解學(xué)生的苦惱,。她懷著一顆時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想的師者之心,，一顆滿是愛(ài)的慈母之心,，孕育了滿園桃李的芬芳。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇三

在教育的路上,，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上,，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命,。近日我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在北師大的講話內(nèi)容,，他指出，教師第一位是傳道,，并提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn),。作為一名教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求,，努力使自己成為一個(gè)有理想信念,、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí),、仁愛(ài)之心的人,。

“教師是平凡的、樸素的人”,，堅(jiān)定的信念意味著教師肩負(fù)著國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任,，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢(mèng)想的正能量,。要用好課堂講壇,，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，用自己的學(xué)識(shí),、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田,、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力,、價(jià)值選擇能力,、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

“正如習(xí)近平主席指出的：好老師應(yīng)該取法乎上,、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！苯處煵粌H要傳授知識(shí),，更要以身作則，給學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。明辨是非,、曲直、善惡,、義利,、得失是一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率。要有道德情操,，必須率先垂范,、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩印,！皫熣?，人之模范也?！薄皫熞缘聻楸?，育人品當(dāng)先”。教師作為人類(lèi)文明的傳播者,，更應(yīng)該注意為人師表,，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止,，從心靈到外表，都要作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,。作為教師,，要按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)審視自己，先“立己德”后“樹(shù)人德”,，既培養(yǎng)學(xué)生成才,，也培養(yǎng)學(xué)生成人，將教書(shū)育人作為教師安身立命的根本,。

教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識(shí)傳授關(guān)系,，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的`基本素質(zhì),，老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，站在知識(shí)發(fā)展前沿,，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，不斷充實(shí),、拓展、提高自己,。過(guò)去講,，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水,，現(xiàn)在看,，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水,。

愛(ài)是教育的靈魂,，愛(ài)是教育的天職，有愛(ài)才有責(zé)任,。正是因?yàn)閻?ài)教育,、愛(ài)學(xué)生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課,、用一輩子在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)的力量,，才有了在學(xué)生遇到危難時(shí)挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知的銳氣,?！卑炎约旱臏嘏颓楦袃A注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。有愛(ài)才有責(zé)任,。好老師應(yīng)該懂得，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任,，就要盡到教書(shū)育人,、立德樹(shù)人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡,、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中。

雖然花無(wú)白日紅但尚有重開(kāi)日,，雖然昔日輝煌不再但xx尚在,。我作為xx中學(xué)總務(wù)處負(fù)責(zé)人將立志緊密團(tuán)結(jié)在駱校長(zhǎng)的周?chē)舷乱恍模娭境沙抢卫捂i住“重振xx雄風(fēng),，重拾昔日輝煌”的目標(biāo),。穩(wěn)穩(wěn)抓住凡是有利于教師幸福指數(shù)的事全心全意去做，凡是有利提高學(xué)生快樂(lè)指數(shù)的事全力以赴去做的兩個(gè)基點(diǎn),。努力把xx中學(xué)建成全縣環(huán)境最靚麗的生態(tài)校園,，質(zhì)量最優(yōu)的特色校園，人性最美的和諧校園,。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇四

習(xí)近平提出的有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛(ài)之心的“四有”，很好地詮釋了一名好教師的標(biāo)準(zhǔn),，為我們樹(shù)立了標(biāo)桿,，明晰了奮斗的方向。

惟有堅(jiān)定崇高的理想信念,，才能堅(jiān)持正確的人生方向,。古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,。這里談到的“志”，就是我們所說(shuō)的理想信念,。理想信念是一個(gè)人的精神之“鈣”,，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣,，就會(huì)得“軟骨病”,。如果人得了“軟骨病”，精神支柱就會(huì)癱瘓,，生活也就沒(méi)有了目標(biāo),，失去了信心，那種為了目標(biāo)而堅(jiān)持不懈,、頑強(qiáng)拼搏的精神也就不復(fù)存在,。所以說(shuō)，只有堅(jiān)定理想信念,，才能保持人生正確的方向,，我們才能收獲成功。正如著名作家丁玲所說(shuō)：人,，只要有信念,，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng),。作為一名教師,，要有自己的理想信念，要有自己的發(fā)展定位,，要有自己的發(fā)展規(guī)劃,，只有這樣你才不會(huì)迷失自自我，才能積蓄正能量成為一個(gè)好教師,。

惟有保持良好的道德情操,，才能認(rèn)真履行自己的職責(zé)。著名教育家陶行知說(shuō)：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?，根本一壞,，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處,。但丁也說(shuō)過(guò)：道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。由此可見(jiàn),，保持良好的道德情操是多么的重要,。無(wú)德無(wú)以為師。作為靈魂工程師的教師,，有著教書(shū)育人,、為人師表的重大歷史使命，更應(yīng)注重自己的良好道德情操的培養(yǎng),。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，良好的道德情操。教師的道德情操主要體現(xiàn)在師德上,，師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂，它決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。在師德方面，只要做到法律紅線不能碰觸,，道德底線不能逾越,，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，那么你就是一名好教師了,。

惟有具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能勝任教育教學(xué)工作,。學(xué)高為師,，這就要求教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上高人一籌,。給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水,，要有長(zhǎng)流水,。甚至有時(shí)為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋,。教師要做到“傳道,、授業(yè)、解惑”,，就要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。只有具備扎實(shí)的知識(shí)功底，過(guò)硬的教學(xué)基本功,，豐富的教學(xué)手段,，全面的教育心理儲(chǔ)備，靈活的處理突發(fā)事件的能力,，才能嫻熟地駕馭課堂，更好地教育孩子,。如果沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，有時(shí)就會(huì)卡殼斷電，不能游刃有余,、行云流水的講解,，不能動(dòng)之以情、曉之以理的勸導(dǎo),，甚至還會(huì)誤人子弟,，貽誤社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大業(yè)。

惟有懷揣博大的仁愛(ài)之心,，才能塑造學(xué)生的心靈,。亞斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：“教育本身就意味著，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育是心靈的藝術(shù),，教育是人本教育,，抓住學(xué)生的心靈，教育就成功了一半,?！痹鯓硬拍茏プW(xué)生的心靈更好地塑造學(xué)生的心靈呢?愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，愛(ài)是教育的靈魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。從中不難看出，愛(ài)是洞悉學(xué)生心靈、塑造學(xué)生心靈的一把鑰匙,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)力，是塑造學(xué)生心靈的一劑良藥,。教師的仁愛(ài)之心主要體現(xiàn)在尊重學(xué)生,、理解學(xué)生、寬容學(xué)生,、賞識(shí)學(xué)生等方面,。在對(duì)待后進(jìn)生上，教師既給千里馬以陽(yáng)光,，又要給丑小鴨以雨露,，甚至要把愛(ài)的天平傾向于等待華麗轉(zhuǎn)身的丑小鴨上。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇五

作為一名教師,，必須要有良好的職業(yè)道德,，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說(shuō)過(guò),，“德者師之魂,。”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象,，教師只有以身作則,，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師,，身正為范,，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛(ài),。干一行，愛(ài)一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài),，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài),，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生;在工作過(guò)程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。為人師表,，以身立教,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要,，自覺(jué)地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力,，盡職盡責(zé)。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)。

三,、與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,。”尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，科技發(fā)展日新月異,。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革,，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生,，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法,，以學(xué)生為主體,，課堂不教死書(shū)，死教書(shū),，不能像以前一樣,，就課本教課本，而要更新觀念,。

做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實(shí)踐,，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生,，因材施教,，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，制定教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)教學(xué)過(guò)程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn),，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹(shù)立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力,，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，發(fā)展孩子的個(gè)性。讓每個(gè)孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo),，一名好教師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)有詩(shī)意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識(shí)是師生互動(dòng)生成的;學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的,、立體的,、運(yùn)動(dòng)的。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新,，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無(wú)止境的,。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，新理念，才能在教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新,，才能跟上時(shí)代的步伐,。

四、好老師還應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài),。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，這樣的社會(huì)勢(shì)必會(huì)給人帶來(lái)許多無(wú)形或有形的壓力。學(xué)會(huì)如何釋放自己,，始終以一顆寬容的心去面對(duì)一切,，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài)，去面對(duì)你工作中的壓力,，去克服種種困難和問(wèn)題,，使許多問(wèn)題能迎刃而解。

好老師應(yīng)該有著開(kāi)闊的胸懷,，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng),，充滿愛(ài)心與責(zé)任感等等。做一個(gè)好老師很不容易,，對(duì)于一個(gè)年輕老師來(lái)說(shuō)更是認(rèn)識(shí)膚淺,。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每位老師都要熱愛(ài)教育事業(yè),，每位老師都要熱愛(ài)我們的孩子,。千萬(wàn)不要把孩子估計(jì)錯(cuò)了，估計(jì)少了,，估計(jì)小了,。孩子們的事沒(méi)有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事,，要事,。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會(huì)感覺(jué)活的很有意義,?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng),，努力使自己成為一個(gè)好老師,。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地,，從小事做起,，從眼前做起，堅(jiān)持不懈,，不斷反思,，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo),。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇六

趙旺,，男，33歲,，博士,，副教授,。

在工作中,，趙旺同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，不斷提高教學(xué),、科研水平和理論修養(yǎng)，在工作各個(gè)環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長(zhǎng)足的進(jìn)步：

教學(xué)方面,，主要承擔(dān)熱學(xué),、大學(xué)物理,、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)等課程的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿,，教學(xué)效果良好,，在2013年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級(jí)優(yōu)秀教師,，榮獲2012年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。還承擔(dān)了畢業(yè)論文、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)工作,，并指導(dǎo)校級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生1名,。除此之外，該同志積極參與教學(xué)研究工作,，主持校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng),，參與省級(jí)質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目和精品資源共享課程各1項(xiàng)，發(fā)表教研論文3篇,。

科研方面,，趙旺同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作，在白光led用熒光粉,、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果,，并榮獲20__–2011年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人。近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表sci論文25篇,，其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇,，獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)3項(xiàng)(排名第二)和受理3項(xiàng)(排名第一)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金,、安徽省高等學(xué)校省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目,、淮南市科技計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)。

在科研工作中,，趙旺同志表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)組織,、協(xié)作能力。多次邀請(qǐng)福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所,、理化技術(shù)研究所和中國(guó)科技大學(xué)等知名專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)交流,。作為校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員，與其他成員合作發(fā)表論文7篇,。同時(shí),，與中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、江西財(cái)經(jīng)大學(xué),、常熟理工學(xué)院,、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系，資源互補(bǔ)，共同開(kāi)發(fā)新型光電功能材料,，并合作發(fā)表論文5篇,。

趙旺同志積極推動(dòng)科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合,，利用專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)服務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè),，改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法和手段,，積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,、創(chuàng)新思維的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。先后指導(dǎo)30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動(dòng),，積極組織學(xué)生申報(bào)參加國(guó)家級(jí),、省級(jí)、校級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新項(xiàng)目,，并指導(dǎo)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)基金”項(xiàng)目3項(xiàng)(1項(xiàng)在研,，2項(xiàng)結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀)。

趙旺同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，熱愛(ài)教育和科研事業(yè),，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù),，求實(shí)創(chuàng)新,，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇七

通_我認(rèn)識(shí)教師重要,，就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作,。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,，才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師,，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。

第一,，要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書(shū)育人,、播種未來(lái)的指路明燈,。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé),。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng),、追夢(mèng),、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量,。

第二,，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,。老師對(duì)學(xué)生的影響,，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世,、于國(guó)于民,、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范,、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。執(zhí)著于教書(shū)育人，對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài),。有了為事業(yè)奮斗的志向,，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī),。

第三,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍,，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿,，刻苦鉆研,、不斷充實(shí)、拓展,、提高自己,，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

第四,，要有仁愛(ài)之心,。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始,，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛(ài)，既包括愛(ài)崗位,、愛(ài)學(xué)生,，也包括愛(ài)一切美好的事物。要用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài),、傳播愛(ài)，通過(guò)真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

在今后的教學(xué)中,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī),，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn).

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇八

李__,，陜西寶雞人，大專(zhuān)學(xué)歷,，中共黨員,，小學(xué)高級(jí)教師，1985年參加工作,，先后擔(dān)任過(guò)初中,、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，從1992年起,，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,，她努力探索素質(zhì)教育的新途徑,，在教中研,，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),，形成了“趣,、實(shí),、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,，被譽(yù)為“小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上的一顆明星”,。

她對(duì)本職工作精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，探索出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想,，自主學(xué)習(xí)的教育理念,，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式,，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，教學(xué)效果非常顯著，得到上級(jí)主管部門(mén)的高度評(píng)價(jià)并大力推廣應(yīng)用,。多年來(lái),，她所帶班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)及格率均達(dá)96%以上，優(yōu)秀率均在95%以上,，一直穩(wěn)居同級(jí)同科第一或全縣第一,，先后有60多名學(xué)生在縣級(jí)以上數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表了數(shù)學(xué)小論文。2005年所代六年級(jí)四班68名學(xué)生在全縣畢業(yè)會(huì)考中數(shù)學(xué)及格率96·92%,，優(yōu)秀率87·69%,，平均分94·415，綜合成績(jī)93·71,，再次名列同級(jí)五個(gè)教學(xué)班第一,。

20__年4月她出版了個(gè)人第一部教研專(zhuān)著《學(xué)步集》，全書(shū)分為上,、下篇,，上篇收錄研究文章40篇，以解題方法的研究為主,，兼及素質(zhì)教育,、創(chuàng)新能力、作業(yè)訓(xùn)練,、“差生”轉(zhuǎn)化,、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式等方面的研究;下篇收錄20例教學(xué)設(shè)計(jì),，全是示范課教案;從這些文章和教學(xué)設(shè)計(jì)中,，可以反映出她超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想,，靈活的教學(xué)方法,，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度和熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生的品質(zhì),。她的這些論文或總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、或研究教材教法、或進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),、或指導(dǎo)教研教改,，都具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

她執(zhí)教的《加,、減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算》,、《乘法分配律》分別于20__年6月,、20__年12月榮獲甘肅省第四屆、第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一,、二等獎(jiǎng),，她于20__年10月至20__年1月參加了中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，承擔(dān)的跨世紀(jì)園丁工程“特級(jí)教師計(jì)劃”專(zhuān)設(shè)課題《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑》,，經(jīng)過(guò)三年多的潛心研究,，探索總結(jié)出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑、方法,，“自學(xué)點(diǎn)撥式”課堂教學(xué)模式,，突出了學(xué)生的主體性,，實(shí)現(xiàn)了六個(gè)轉(zhuǎn)變：

(1)從學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿w學(xué)生的積極參與;,。

(2)從以教師的講課為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇?dǎo)學(xué)生自主探索與學(xué)習(xí)為主;。

(3)從學(xué)生靜聽(tīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思維,、大膽質(zhì)疑;,。

(4)從原來(lái)師生之間的單向交流轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒⑸g的多向互動(dòng)交流;,。

(5)從重視結(jié)論的掌握轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的理解;,。

(6)從重視對(duì)知識(shí)的運(yùn)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)新知識(shí)的不斷探索與理解。該課題于20__年5月通過(guò)市級(jí)鑒定,，被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),，同年10月通過(guò)國(guó)家教育部鑒定，并頒發(fā)了結(jié)題證書(shū),，該研究成果20__年9月榮獲第五屆甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),。

她多次承擔(dān)了市縣鄉(xiāng)教師培訓(xùn)的任務(wù)，多次上示范課,，作專(zhuān)題講座,，介紹經(jīng)驗(yàn)，在她的精心培養(yǎng)下,，東華小學(xué)教師張順齋的論文《怎樣找等量關(guān)系》發(fā)表在《小學(xué)生課程輔導(dǎo)》20__年第1期上,，齊會(huì)利老師執(zhí)教的《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》2__年6月榮獲平?jīng)鍪行W(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),，指導(dǎo)該老師設(shè)計(jì)的教案《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》20__年9月榮獲甘肅省優(yōu)秀教案評(píng)選二等獎(jiǎng),，指導(dǎo)青年教師楊蕊設(shè)計(jì)的教案《9加幾》20__年12月榮獲平?jīng)鍪袃?yōu)秀教案評(píng)選一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)王__老師申報(bào)的市級(jí)研究課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究——分層教學(xué)研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為市級(jí)重點(diǎn)研究課題,，同時(shí)還指導(dǎo)__等同志在教學(xué)業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng),，被評(píng)為市、縣“骨干教師”,、“學(xué)科帶頭人”,、“優(yōu)秀教師”等,，她帶領(lǐng)的高年級(jí)數(shù)學(xué)組在20__年10月被教育局授予“優(yōu)秀教研組”，她本人被同時(shí)授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”,。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇九

7月15日,，來(lái)自全縣中小學(xué)70名政教主任在縣理工中專(zhuān)接受為期三天的培訓(xùn),。開(kāi)班典禮上，教育局副局長(zhǎng)胡利民作了重要講話,，理工中專(zhuān)校長(zhǎng)肖永如向全體學(xué)員提出了要求，并宣讀了培訓(xùn)紀(jì)律,。在培訓(xùn)會(huì)上，我們學(xué)習(xí)了縣理工中專(zhuān)肖永如校長(zhǎng)的《尊重的教育》,，縣教育局監(jiān)保股王永福股長(zhǎng)作了校園安全的專(zhuān)題講座，萬(wàn)躍進(jìn)老師作了心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn),，白石坳小學(xué)馮長(zhǎng)青校長(zhǎng)作了《當(dāng)前德育工作的困惑與思考》的專(zhuān)題報(bào)告，并聆聽(tīng)了縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)等7家單位就學(xué)校政教德育和安全工作上的學(xué)習(xí)交流,。

7月17日下午,，帶著一份疲倦與忐忑,，我又踏上了通往武穴的政教德育培訓(xùn)之路，又進(jìn)行了為期三天的全省政教德育工作培訓(xùn),。這次的培訓(xùn)活動(dòng)是由湖北省政教德育研究室精心組織，武穴教育局,、教科所具體承辦，來(lái)自全省40多個(gè)縣市,，近400多人參加培訓(xùn),。我縣是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直各中小學(xué)18名政教主任參加,。在18人當(dāng)中,，只有我一名女同志，一開(kāi)始,，有太多的顧慮與不安,，本著對(duì)政教工作的熱愛(ài)與執(zhí)著,，我收獲的精神食糧遠(yuǎn)遠(yuǎn)占據(jù)了所有的不安。培訓(xùn)會(huì)上,，我們聆聽(tīng)了杭州師范大學(xué)趙志毅教授的《傳統(tǒng)德育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換》、北師大檀傳寶教授的《提高德育失效新思維》,、以及華師大杜時(shí)忠教授的《德育的邏輯》,，我們還學(xué)習(xí)了武穴師范附小管慧芳校長(zhǎng)的《精心營(yíng)造學(xué)生人格魅力的育人氣場(chǎng)》,、江蘇洋思中學(xué)秦培元校長(zhǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告《讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展》，以及全國(guó)道德模范汪金權(quán)老師為我們?cè)忈屃恕蹲鹬?、幫助,、培養(yǎng)》的真正含義,。

兩次政教德育培訓(xùn),，為我注入了無(wú)限動(dòng)力,，讓我對(duì)今后的工作也充滿了信心，也為我校政教德育工作指明了發(fā)展,、前進(jìn)的方向,。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了專(zhuān)家,、教授非常先進(jìn)的教學(xué)理念,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及對(duì)教育執(zhí)著追求的人生魅力,。讓我深深體會(huì)到，作為一名學(xué)校政教管理者,，必須把教師的師德師風(fēng)、學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育放在首位,。讓教師做“四有”教師,，讓他們真正體會(huì)工作的樂(lè)趣和意義,，體現(xiàn)自己的人身價(jià)值，為政教德育工作打下堅(jiān)實(shí)的思想堡壘,。

當(dāng)前廣大教師普遍缺少工作熱情,，根據(jù)調(diào)查,，教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一,。當(dāng)一天和尚撞一天鐘的教師大有人在!大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價(jià)值，體驗(yàn)不到成就感,，從而對(duì)工作的熱情度不高。我們除了在從事這一工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，工作簡(jiǎn)單重復(fù),，經(jīng)濟(jì)收入低下等外部因素以外，我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素,，從而更好的調(diào)動(dòng)自己工作的熱情度,。作為教師，要甘于寂寞，甘于清貧,。我們既然選擇了這個(gè)清貧的職業(yè),，我們就要在自己的思想上接受它。幾天的培訓(xùn),，使我理解了教師的使命與責(zé)任,，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是自身的價(jià)值取向。一個(gè)人如果活著沒(méi)有價(jià)值,，那他對(duì)生活中的任何事都不會(huì)有熱情的?，F(xiàn)實(shí)的生活，滿腹牢騷并不能改變什么,，只會(huì)使自己的思想變得更加狹隘和偏激,。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會(huì)使自己越來(lái)越走向退化和墮落,。因此,，作為教師，我們沒(méi)有理由整天緊鎖眉頭,，在自怨自艾中耗費(fèi)時(shí)光,，消磨生命，那樣的人生太沒(méi)價(jià)值了,?？吹綄W(xué)生在認(rèn)真晨讀,，看到學(xué)生在專(zhuān)注做習(xí)題,，看到學(xué)生在忙碌的打掃衛(wèi)生，看到剛剛嚴(yán)厲批評(píng)了的學(xué)生又陽(yáng)光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說(shuō)過(guò)不停,?？吹綄W(xué)生的琴、棋,、書(shū),、畫(huà)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這一切,，只要我們用心感受,，它將都是我們快樂(lè)的源泉，這就是我們的價(jià)值所在,。學(xué)生的進(jìn)步就是我們最大的價(jià)值體現(xiàn),，我們應(yīng)該為之欣慰的。

以江蘇洋思中學(xué)的“高效課堂”為例，他們?cè)趯?shí)施“三清”的教學(xué)模式下,，德育也滲透到了極致,。教師在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、善于思考,、做事果斷等良好品質(zhì)的同時(shí),，也為自己找到了人生價(jià)值，從而更增加了工作的熱情度,。我們教師要把教書(shū)育人當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)追求,，我們可以享受奉獻(xiàn)的快樂(lè);以平常心對(duì)待待遇、名利和得失,，我們可以享受淡泊的快樂(lè);把愛(ài)心撒向?qū)W生,，我們可以收獲學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè);如果你找到了身為人師的快樂(lè)，也就意味著你已找到了工作的熱情,。我們只有擁有工作的熱情,，才能擁有工作的激情，才能在事業(yè)上不斷進(jìn)步,。

范文（精選5篇）當(dāng)我們有一些感想時(shí),，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),，豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為......

范文（通用10篇）我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小......

范文（通用9篇）我們從一些事情上得到感悟后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣,。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整......

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇十

理想信念是人生的指路明燈,。只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì),、為民族培養(yǎng)出棟梁之材,，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,。我們要努力做一個(gè)有理想,、有追求的教師，能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想,，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量,。

二、做有道德情操的好老師,。

一個(gè)有道德情操的好老師,，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng),，更需要教師自我修養(yǎng),。做一個(gè)高尚的人、純粹的人,、脫離了低級(jí)趣味的人,，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書(shū)上下功夫,。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書(shū),、讀好書(shū),，多讀中國(guó)古典詩(shī)詞、經(jīng)典作品,，以詩(shī)書(shū)育浩然之氣,，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理。知行合一,，互為表里,，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動(dòng)中磨礪。

三,、做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師,。

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老,?！蔽艺J(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水,。就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí),。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要,。因此,，教師要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書(shū)傳知,，育人感人,。

四、做有仁愛(ài)之心的好老師,。

在我校的辦學(xué)理念中“學(xué)生為本”是第一位的,，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工“把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來(lái)做、把關(guān)愛(ài)學(xué)生當(dāng)作本能來(lái)要求”,、“千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)心生活,、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),、快速成才”,，這些都讓我深深感到學(xué)校對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任。我感受老師們給我最深的印象就是愛(ài)學(xué)生,，不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤,，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知，老師們的表?yè)P(yáng),、寬容,、鞭策、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字,，我們必將用心挑起責(zé)任,、用愛(ài)選擇堅(jiān)持，把這份愛(ài)傳承下去,。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實(shí)地，從小事做起,，從眼前做起,，堅(jiān)持不懈，不斷反思,，不斷改進(jìn),，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。今后我將以“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”來(lái)嚴(yán)格要求自己,。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇十一

__,，本科學(xué)歷，2014年8月參加工作,。自步入工作崗位以來(lái),，一直擔(dān)任班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)管理工作,。她勤勤懇懇、穩(wěn)步前進(jìn),，始終把教書(shū)育人作為自己的第一職責(zé),。“用心,、靜心,、細(xì)心、耐心,、愛(ài)心”是她的工作準(zhǔn)則,。

一、心教學(xué),，立足本職工作,。

作為一名數(shù)學(xué)教師，她注重努力提升教學(xué)基本功,，積極參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，虛心向同行的前輩們?nèi)〗?jīng)，撰寫(xiě)教學(xué)反思,、讀書(shū)筆記等,，抓住每一次可以提升自己的機(jī)會(huì)。帶著嘗試與學(xué)習(xí)的態(tài)度,，她也積極參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽,，并取得了一定的成績(jī)，曾獲得揚(yáng)州市核心素養(yǎng)展示優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，高郵市珠湖課改星光大舞臺(tái)教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù),。

二、愛(ài)心育人,，管理頗有實(shí)效,。

擔(dān)任班主任工作，她因材施教,，用愛(ài)心,、責(zé)任心對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)待調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，她曉之以理,、動(dòng)之以情，努力開(kāi)導(dǎo)他們,。對(duì)待成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生,，她也耐心勸慰孩子千萬(wàn)不能放棄，并針對(duì)孩子的特點(diǎn)想方設(shè)法輔導(dǎo),，幫助他們提高成績(jī),。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，秦老師經(jīng)常告訴他們要戒驕戒躁,，時(shí)刻懷有謙虛之心,，努力向更高的山峰攀登。在教育管理工作期間,，她所帶領(lǐng)的班級(jí)曾多次獲得“文明班級(jí)”“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào),。

三、筆耕不輟,，書(shū)寫(xiě)教育人生,。

十里春風(fēng)不及黑板前的三尺講臺(tái)，萬(wàn)片陽(yáng)光不及孩子們的盈盈笑臉,。云卷云舒,，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間,，秦老師在教學(xué)崗位上已近八個(gè)年頭了,。展望未來(lái)，她將繼續(xù)用愛(ài)心和智慧伴著這群可愛(ài)的苗苗們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，詩(shī)意地徜徉在教育這片無(wú)邊的沃野上,，凝神諦聽(tīng)“花”開(kāi)落地的聲音。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇十二

“教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是人類(lèi)文明的傳承者,。”適逢第__個(gè)教師節(jié),，為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,，提出明確要求，作出戰(zhàn)略部署,，為民族教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。

百年大計(jì)，教育為本,?！敖逃敲褡逭衽d、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,，是功在當(dāng)代,、利在千秋的德政工程?！?/p>

教育大計(jì),，教師為本。古往今來(lái),，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是人類(lèi)文明的傳承者,。在中華民族5000多年的文明發(fā)展，無(wú)論是流芳千古的風(fēng)云人物還是默默無(wú)聞的平民百姓,，都與教師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的,。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè),，建成了世界上規(guī)模的教育工程,，保障了億萬(wàn)人民群眾受教育的權(quán)利，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展,。

“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位,、職業(yè)地位,，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望”。他站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度上,，對(duì)我們廣大教師為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出的重大貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍寄予了殷切希望,，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求,，極大鼓舞和激勵(lì)著我們廣大教師在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

今天，我們新中國(guó)1600多萬(wàn)人的教師隊(duì)伍,，這是一支無(wú)法估計(jì)的力量,。長(zhǎng)期以來(lái),，廣大教師貫徹黨的教育方針,，教書(shū)育人，嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn),，自覺(jué)承擔(dān)起傳播知識(shí),、傳播思想,、傳播真理,，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任,，為黨和人民培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是人類(lèi)文明的傳承者,，承載著傳播知識(shí)、傳播思想,、傳播真理，塑造靈魂,、塑造生命,、塑造新人的時(shí)代重任。這是對(duì)新時(shí)代教師“時(shí)代重任”的重大判斷,。一曰“傳播”,，一曰“塑造”，前者關(guān)注知識(shí),、思想,、真理，后者聚焦靈魂、生命,、新人,。

“塑造新人”一詞值得關(guān)注,。從十九大報(bào)告提出“培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”，到全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議提出“育新人”，再到全國(guó)教育大會(huì)要求“塑造新人”,，培養(yǎng)人的問(wèn)題始終是首要問(wèn)題。

“經(jīng)師易得,，人師難求”,。一個(gè)人一生遇到好老師，這是一個(gè)人的幸運(yùn);一個(gè)學(xué)校擁有好老師，這是這個(gè)學(xué)校的光榮;一個(gè)民族擁有源源不斷的好老師,，這是這個(gè)民族發(fā)展的根本依靠,、未來(lái)依托,。在這個(gè)意義上說(shuō)，對(duì)教師提出高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，是天經(jīng)地義的，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也是對(duì)民族負(fù)責(zé),。

首先，我們要不忘初心,，樹(shù)立人民教師無(wú)上光榮的理想信念,。我從教32年以來(lái),，一直珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè),，嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠,，而要成為塑造學(xué)生品格,、品行、品味的“大先生”,。我一直認(rèn)為我們既然選擇了這個(gè)教師這個(gè)神圣的職業(yè),，我們就應(yīng)該為它奮斗終身，無(wú)怨無(wú)悔,。我從小的理想就是做一名教師,，一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。為了理想我一直在努力著,，奮斗著,。我認(rèn)為只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會(huì)使自己越來(lái)越走向退化和墮落,。與其整天緊鎖眉頭,，在自怨自艾中耗費(fèi)時(shí)光，消磨生命,，不如用心去感受一下周?chē)囊磺校寒?dāng)你面對(duì)學(xué)生那一雙雙崇敬,、期待、信任的目光時(shí),，當(dāng)你看到剛剛嚴(yán)厲批評(píng)了的學(xué)生又陽(yáng)光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說(shuō)過(guò)不停時(shí),，當(dāng)你看到學(xué)生在各方面有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，這些都是我們作為教師快樂(lè)的源泉,，這就是我們當(dāng)老師的價(jià)值所在。

其次,，優(yōu)秀教師要有高尚的道德情操,，是受學(xué)生敬仰的“風(fēng)范”。老師要帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生,。道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì),。有一句話說(shuō)得好：“學(xué)校無(wú)小事,，事事是教育;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！?。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人,。學(xué)生對(duì)于教師不僅是聽(tīng)其言，更觀其行,，教師在學(xué)生眼中是為人的模范,。要想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己先得做什么樣的人,。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響,，言傳身教，身教重于言傳,。一個(gè)教師如果在是非曲直,、善惡義利等方面都有問(wèn)題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹(shù)人的責(zé)任呢?我認(rèn)為,，孔子有一句說(shuō)得非常好：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”,。當(dāng)老師自身端正,，作出表率時(shí)，不用下命令,，學(xué)生也就會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái),。從教32年中，我多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,，20__年我被評(píng)為永州市道德模范,，20__年被評(píng)為全國(guó)孝老愛(ài)親之星，20__年再次被評(píng)為全國(guó)愛(ài)老敬老模范人物,，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化,、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育作用。相反,，如果老師自身不端正,，而要求學(xué)生端正，那么,，縱然三令五申,，學(xué)生也不會(huì)服從。

第三,，我們必須有扎實(shí)的學(xué)識(shí),，一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，這是一名教師最基本的素質(zhì),。有人說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水,，教師就必須有一桶水”，但我認(rèn)為教師的知識(shí)應(yīng)更加淵博,，應(yīng)是一條滾滾流淌的小河(流量大,，不斷更新),，不應(yīng)只是一桶水。教師要走在時(shí)代的前列,，就必須要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師,。今天的學(xué)生,，對(duì)一切新事物都充滿著好奇，因此,，只有了解各方面的知識(shí)信息,，才不會(huì)落后，才能夠利用所學(xué)的知識(shí)加上自己的思想引導(dǎo)他們往正確的方向走,。而有了知識(shí),，還要有創(chuàng)新和探索的精神。如果一味地按照原來(lái)的教法不變是行不通的,，必須將扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，再加以正確的教學(xué)方法，才能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)需求,。所以,，每上一節(jié)課，我都要靜下心來(lái),，好好反思一下,，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想,，怎么講解學(xué)生會(huì)更容易理解,。然后，思考該怎樣改進(jìn),，下次該怎么上,，該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學(xué)方式的教師,，才能成為有得,、有經(jīng)驗(yàn)的教師。其實(shí),，我們從事第一線的教師有進(jìn)行教育科研的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀儞碛胸S富的,、鮮活的教育案例,，記載、整理和思考自己的教育案例,，就是的教育科研,。我們只要用心去研究教學(xué)的得與失,，找出閃光點(diǎn)，指出不足之處,，就能在研究中不斷進(jìn)步,，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

仁愛(ài)之心這更是一名教師必須具備的,。因?yàn)閻?ài),，能產(chǎn)生力量;因?yàn)閻?ài)，自己樂(lè)意去做,，自己愿做的事不覺(jué)得累,。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),，才會(huì)平等地對(duì)待每一名學(xué)生,，才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友,。沒(méi)有足夠的愛(ài)心,，就沒(méi)有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒(méi)有辦法真正的去了解學(xué)生,，從而幫助學(xué)生,。因此，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師,，最重要的就是要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,。

我愛(ài)教學(xué)，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!我愛(ài)學(xué)生,，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!

從第一天當(dāng)老師起,，我就有這樣的信念?平等的教學(xué)、平等的愛(ài),，公平對(duì)待絕不偏心,，不管哪位學(xué)生思想上有“疙瘩”，我都愿意幫助解開(kāi);無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì),，送去一片摯愛(ài)。我認(rèn)為偏愛(ài)“優(yōu)生”,，歧視“差生”,，忽視“中間生”都不是完美的教育。沒(méi)有一朵花兒不美麗,，沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài),。

有一位教育家說(shuō)得好：“老師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛(ài)是暖暖春風(fēng),，即使冰凍的感情也會(huì)消融”,，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén),、啟迪心智的開(kāi)始，老師要用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài),、傳播愛(ài)。通過(guò)真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生之間的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，用信任樹(shù)立學(xué)生的自信,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇十三

__,，一名普通的小學(xué)美術(shù)教師。于2010年8月參加工作,，至今已有12年了,。在這12年的時(shí)間里，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛(ài)的孩子們,，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái),，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放,。

一,、一方講臺(tái)，身正為范,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑”，三尺講臺(tái)是她最熱愛(ài)的事業(yè),。自2010年參加工作以來(lái),，她愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作,，積極投身教學(xué)工作,。先后被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀工作者，城南新區(qū)優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)員,，高郵市少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員等!

二,、嚴(yán)愛(ài)有加，努力探索,。

__老師多年來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校線描社團(tuán)的指導(dǎo)老師,，在工作中有她獨(dú)特的思考，學(xué)生更需要在直觀形象的生活中教育，培養(yǎng)繪畫(huà)線描的好習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生提要求、講方法,、求質(zhì)量,，讓學(xué)生更好的進(jìn)入到線描的情趣中去!

三、自我成長(zhǎng),，努力奮進(jìn),。

唐老師是一名有12年教齡的青年教師，一直堅(jiān)持用自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真踐行教師職責(zé),，展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采,。工作中，她積極參加各項(xiàng)教學(xué),、教研活動(dòng),，同時(shí)她認(rèn)真鉆研理論知識(shí)，積極參加各種教科研活動(dòng),，有十多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng);參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽,。

唐老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心,、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心,，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī),?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人,，我要用我的付出見(jiàn)證每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)!”這是唐老師的座右銘,，她也一直在努力踐行著自己的諾言!

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇十四

城市學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院在王成思書(shū)記的帶領(lǐng)下，于第10周在學(xué)院會(huì)議室組織全院教職工學(xué)習(xí)如何做一位四有好老師,，就_提出的“要有理想信念,，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),，要有仁愛(ài)之心”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，展開(kāi)激烈討論，給在座老師很深的啟發(fā),。每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象,，做好老師是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題,，也是每一個(gè)老師的理想和追求,。學(xué)院也開(kāi)展了“最受學(xué)生愛(ài)戴老師”“最受學(xué)生歡迎老師”等系列校園文化活動(dòng),，開(kāi)提升高校教師的綜合素質(zhì)。此次學(xué)習(xí),，我有以下體會(huì)：

一、有理想、有信念,。

理想信念是人生的指路明燈。高校教師只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,、堅(jiān)定崇高信念,，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材,，以身作則,，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我們要努力做一個(gè)有理想,、有追求的教師,，能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想,，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量,。

二、要有道德情操,。

一個(gè)有道德情操的好老師,，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng),，更需要教師自我修養(yǎng),。做一個(gè)高尚的人、純粹的人,、脫離了低級(jí)趣味的人,，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書(shū)上下功夫,。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書(shū),、讀好書(shū),，多讀中國(guó)古典詩(shī)詞、經(jīng)典作品,，以詩(shī)書(shū)育浩然之氣,，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理。知行合一,，互為表里,，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動(dòng)中磨礪,。

三、要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老?！蔽艺J(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水。就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此,，教師要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書(shū)傳知,，育人感人,。

四、要有仁愛(ài)之心,。

在我校的辦學(xué)理念中“學(xué)生為本”是第一位的,，在去年的學(xué)生工作會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工“把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,、把關(guān)愛(ài)學(xué)生當(dāng)作本能來(lái)要求”,、“千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)心生活、快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),、快速成才”，這些都讓我深深感到學(xué)校對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任,。我感受老師們給我最深的印象就是愛(ài)學(xué)生,，不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知,，老師們的表?yè)P(yáng),、寬容、鞭策,、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字,，作為一名青年教師，我必將用心挑起責(zé)任,、用愛(ài)選擇堅(jiān)持,，把這份愛(ài)傳承下去,。

尤其在我們繼續(xù)教育學(xué)院，大部分學(xué)生在父母的寵愛(ài)中長(zhǎng)大,，有很多不良的習(xí)慣和風(fēng)氣,，更需要老師有一份仁愛(ài)之心來(lái)包容他們，耐心地引導(dǎo)他們,。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實(shí)地，從小事做起,，從眼前做起,，堅(jiān)持不懈，不斷反思,，不斷改進(jìn),，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。今后我將以“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”來(lái)嚴(yán)格要求自己,。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇十五

作為一位普通的教師,，在今后的工作中，以高尚的師德情操,，詮釋“身正為師,，學(xué)高為范”的師德風(fēng)范，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和人作出更大貢獻(xiàn),。

作為一位普通的教師,，會(huì)繼續(xù)站好三尺講臺(tái)，繼續(xù)用真心,、真情,、真誠(chéng)，潤(rùn)物無(wú)聲,、率先垂范,、以身作則地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要努力以“仁者愛(ài)人”之心從事“傳道授業(yè)解惑”的事業(yè),，去關(guān)愛(ài),、培養(yǎng)、幫助學(xué)生筑夢(mèng),、追夢(mèng),、圓夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),。

做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師,。北師大教育學(xué)部資深教授顧明遠(yuǎn)深有感慨地說(shuō),，改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)教育有了很大發(fā)展,，但要做到每個(gè)孩子都能上好學(xué)還有很長(zhǎng)的路要走,，其中很重要一個(gè)題目就是教師。__的要求提得很深入,，富有人文精神,，非常親切、輕易接受,。作為一位普通的教師,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)言傳身教,，為學(xué)生建立好的榜樣。為師之道,，首在師德,。師德體現(xiàn)在教師在教育教學(xué)工作中的一言一行，高尚的師德比言語(yǔ)教育具有更強(qiáng)的心靈滲透力,，對(duì)教育質(zhì)量的影響更生動(dòng),、更持久、更深遠(yuǎn),。

對(duì)提出的做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，北師大化學(xué)學(xué)院方維海院士說(shuō)：“不能只滿足于師生之間一桶水和一杯水之間的關(guān)系,，要時(shí)刻警省自己是否是到達(dá)好老師的標(biāo)準(zhǔn),。”

為推動(dòng)中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè),，xx年起,，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”,以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，采取骨干教師脫產(chǎn)研修,、集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合方式大范圍培訓(xùn)教師,。北師大是首批承當(dāng)“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目的院校之一?？浯?，“國(guó)培計(jì)劃”以示范引領(lǐng)、雪中送炭,、增進(jìn)發(fā)展為宗旨,，為中西部農(nóng)村教師提供了一個(gè)拓寬視野,、更新知識(shí)、進(jìn)步業(yè)務(wù)能力的專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái),，為中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做了一件大好事,。

“國(guó)培計(jì)劃”受益者、省平塘縣擺茹鎮(zhèn)甲茶小學(xué)教學(xué)點(diǎn)的語(yǔ)文老師陸光媛說(shuō)：“‘國(guó)培計(jì)劃’當(dāng)中很多課程是專(zhuān)為解決基層教育教學(xué)中的實(shí)際題目設(shè)計(jì)的,，專(zhuān)家們的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)理念都令我收獲頗豐?！标懝怄抡f(shuō),，“我們面對(duì)的是一群天真爛縵，對(duì)知識(shí)布滿無(wú)窮好奇與渴求的孩子,，給孩子們良好的教育,，是教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)?！?/p>

教育短板在西部地區(qū),、農(nóng)村地區(qū)，在老少邊窮島地區(qū),。教育的發(fā)展,，一定是共同發(fā)展，不能讓任何一個(gè)地區(qū),、任何一個(gè)孩子落伍掉隊(duì),。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中西部強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),。

一個(gè)人碰到好老師是人生的榮幸,，一個(gè)學(xué)校具有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷出現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。

做好老師,，要有仁愛(ài)之心。由于愛(ài)是教育的靈魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。好老師應(yīng)當(dāng)把自己的暖和和情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用信任建立學(xué)生的自尊,，讓每個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

作為一位普通的教師,，努力在平凡的崗位,，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用實(shí)際行動(dòng)踐行“筑夢(mèng)人”的義務(wù)和責(zé)任,。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇十六

作為一名多年來(lái)一直工作在基礎(chǔ)教育第一線的人民教師和中學(xué)校長(zhǎng),，筆者能切身感受到習(xí)總書(shū)記的講話帶給教育界的震動(dòng),。這第一粒扣子既可以是知識(shí)的扣子,、學(xué)問(wèn)的扣子,，又可以是理想的扣子、信念的扣子,，還可以是道德的扣子,、價(jià)值的扣子。只有具備四有標(biāo)準(zhǔn)的教師才能幫助學(xué)生扣好這人生第一?？圩?，只有幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子,，他們今后的人生之路才不會(huì)走偏,，才不會(huì)迷失。四有標(biāo)準(zhǔn)就如同給教師的四面鏡子,，每位教師都要站在這四面鏡子前面照一照,，才能正衣冠、明得失,、知方向,。

第一面鏡子理想信念之鏡。作為教師首先要具有崇高的社會(huì)主義理想和堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義信念,。教師職業(yè)，三尺講臺(tái)雖小,，卻可承載偉大祖國(guó)的復(fù)興大業(yè);一人一言雖輕,，卻能傳遞中華民族的偉大夢(mèng)想!作為教師首先要構(gòu)筑自己的教育夢(mèng)想，才能幫助學(xué)生編織他們的人生夢(mèng)想,，才能帶領(lǐng)學(xué)生共同實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng),。

第二面鏡子道德情操之鏡。師也者,，教之以事而喻諸德者也,。德育是一切教育的根本。傳道授業(yè)解惑是教師的本職,。這里的道就是正確的人生觀,、價(jià)值觀，就是是非曲直的標(biāo)準(zhǔn),，就是做人的準(zhǔn)則,。教師只有首先提高自己的道德修養(yǎng)，脫離俗氣,、濁氣,，培養(yǎng)正氣,、清氣，才能在學(xué)生們中間傳遞正能量,。當(dāng)前社會(huì)充滿了各種誘惑,，有個(gè)別教師耐不住寂寞，受不了誘惑,，甚至做出違背道德底線的事情,，極大地?fù)p害了教師形象。當(dāng)然,，更多的一線教師在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),，言傳身教，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)和尊重,。這些老師的事跡就如同一面道德的鏡子,，讓教師都能從中照到自己不足和未來(lái)努力的方向。

第三面鏡子學(xué)識(shí)之鏡,。陶行知先生說(shuō)過(guò)：做先生的,，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買(mǎi)些知識(shí)來(lái),，就可以終身賣(mài)不盡的,。當(dāng)今的中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了信息化社會(huì)，知識(shí)種類(lèi)之豐富,，知識(shí)更新速度之快,，學(xué)科交叉比例之大，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代,。當(dāng)代教師不僅要掌握本學(xué)科的知識(shí),，而且要有開(kāi)闊的知識(shí)視野和終身學(xué)習(xí)的理念;不僅需要提高自己的知識(shí)技能，而且還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，與時(shí)俱進(jìn),，精益求精。如果我們將教師的職業(yè)生涯比作是一段路程的話,，當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展要求每一位教師要努力將窄路走寬,，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，大膽開(kāi)拓自己的知識(shí)領(lǐng)域;將舊路走新,，勇于創(chuàng)新，敢于突破,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法;將死路走活,，厚積薄發(fā)，開(kāi)源浚流，不斷豐富自己的知識(shí)積淀,。

第四面鏡子仁愛(ài)之鏡,。眾所周知，教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù),，愛(ài)和責(zé)任是教育的靈魂,。習(xí)總書(shū)記在愛(ài)之前又加上一個(gè)仁。仁在中國(guó)傳統(tǒng)文化中是一個(gè)含義十分豐富的詞語(yǔ),。它包括孝,、(悌)、忠,、恕,、禮、知,、勇,、恭、寬,、信,、敏、惠等內(nèi)容,。因此,，孔子把仁作為最高的道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界,。仁愛(ài)這個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確地闡釋了當(dāng)今社會(huì)新型的師生關(guān)系：一位好老師不僅僅要能做到傳道,、授業(yè)、解惑,，而且要能夠用廣闊的胸懷去包容學(xué)生,，用仁愛(ài)的眼光去欣賞學(xué)生，用平等的姿態(tài)去尊重學(xué)生,，亦師亦友，與學(xué)生共同成長(zhǎng),。仁是一切愛(ài)的基礎(chǔ),，只有具有仁愛(ài)之心的老師才會(huì)對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，才會(huì)使學(xué)生親其師而信其道,，才會(huì)在師生之間形成和諧融洽的關(guān)系,。大音希聲，大象希形,，大愛(ài)常在無(wú)聲無(wú)形之間到達(dá)人的靈魂深處,。教師擁有一面仁愛(ài)之鏡，不僅照亮了自己,，也照亮了每一個(gè)孩子的心靈,。

習(xí)總書(shū)記送給教師這四面鏡子,，就是要讓我們常常對(duì)照，時(shí)時(shí)反省,，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高自身修養(yǎng)。同時(shí),，每一所學(xué)校也有責(zé)任和義務(wù)將這四面鏡子正確安放并常常擦拭,。正確安放的根本在于將四有教師的標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)校的辦學(xué)理念相結(jié)合，將教師的個(gè)人發(fā)展納入到學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃之中,。時(shí)時(shí)擦拭的關(guān)鍵是管理制度的保障和落實(shí),。鏡子不擦容易落上灰塵，同樣,，有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行容易懈怠,，有要求不落實(shí)容易務(wù)虛。

做會(huì)系扣子的四有教師,，需要教師按照四有標(biāo)準(zhǔn)先扣好自己的扣子,，再幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子;還需要學(xué)校的管理者為教師個(gè)人的發(fā)展提供良好的環(huán)境和合適的平臺(tái),，真正將教師的發(fā)展,、學(xué)生的成長(zhǎng)作為學(xué)校的根本工作來(lái)抓;更加需要全社會(huì)的共同關(guān)注和大力支持，為教師,、學(xué)校和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展不斷輸送正能量,。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇十七

在第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，全國(guó)廣大教師要做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師,，為發(fā)展具有中國(guó)特色,、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),?！八挠泻媒處煛碧岢鲐S富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向,。不僅對(duì)全國(guó)教師職業(yè)有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,，對(duì)我一個(gè)青年教師的職業(yè)發(fā)展也有非常實(shí)際且深入的指導(dǎo)意義。

現(xiàn)在,，本人從幾個(gè)方面對(duì)學(xué)習(xí)的體會(huì)展開(kāi)論述,。

一、傳道與人，首先自己要有道,。

唐代韓愈說(shuō)：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?。一個(gè)老師，如果只知道“授業(yè)”,、“解惑”而不“傳道”,，不能說(shuō)這個(gè)老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師”,、“句讀之師”,，而非“人師”了。自己要有道,，就得有遠(yuǎn)大的理想信念,，作為一名共產(chǎn)黨員，自己的理想信念就是對(duì)共產(chǎn)主義的不懈追求和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的切實(shí)踐行,，具體到自己的工作崗位中,，就是要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為社會(huì)主義做貢獻(xiàn)的理念，教導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)踏實(shí)工作,，勇于創(chuàng)新,，為實(shí)現(xiàn)我們的四化而添磚加瓦的實(shí)干人才。

二,、助人樹(shù)德,，首先自己要有德。

“師者,，人之模范也,。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。作為一名青年教師,，德行的修養(yǎng)還有很多欠缺,，面對(duì)社會(huì)上的很多誘惑還沒(méi)有很好的抵御能力，本人希望在領(lǐng)導(dǎo)、前輩的幫助下努力提高自身修養(yǎng),。只有這樣,，才能讓自己用實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)耐瑢W(xué)，使他們都能成為社會(huì)良好風(fēng)氣的建設(shè)者而不是破壞者,，這也是一名教師社會(huì)價(jià)值的具體體現(xiàn),。

三、授人以業(yè),，首先自己要有識(shí),。

“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋,?！痹谛畔r(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍,，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,，具備學(xué)習(xí),、處世、生活,、育人的智慧,，既授人以魚(yú)，又授人以漁,，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。年輕教師，學(xué)術(shù)水平不高,，自己要在實(shí)踐中不斷的探索,，虛心向前輩請(qǐng)教，只有不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，才能成為一名合格的職業(yè)教師。

四,、待人以誠(chéng),，才能開(kāi)展教學(xué)。

好老師的眼神應(yīng)該是慈愛(ài),、友善,、溫情的，透著智慧,、透著真情,。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛(ài)心和信任的,，在嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的前提下曉之以理、動(dòng)之以情,，讓學(xué)生“親其師”,、“信其道”。好老師要用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài),、傳播愛(ài)，通過(guò)真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。作為一名年輕教師,，與學(xué)生們打成一片有著天然的優(yōu)勢(shì)，本人要發(fā)揮這一點(diǎn),，多與同學(xué)們交流,，多與同學(xué)們聊聊生活中的事情，與同學(xué)們多一份信任,，就多一份教育的輕松,。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得，不夠深入,，不夠有高度,，但我相信，只要本著四有好教師的精神努力下去,，定能在教師職業(yè)生涯中收獲一份成績(jī),。

做新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)培訓(xùn)篇十八

城市學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院在王成思書(shū)記的帶領(lǐng)下，于第10周在學(xué)院會(huì)議室組織全院教職工學(xué)習(xí)如何做一位四有好老師,，就習(xí)總書(shū)記提出的要有理想信念,，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),，要有仁愛(ài)之心四個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，展開(kāi)激烈討論，給在座老師很深的啟發(fā),。每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象,，做好老師是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題,，也是每一個(gè)老師的理想和追求。學(xué)院也開(kāi)展了最受學(xué)生愛(ài)戴老師最受學(xué)生歡迎老師等系列校園文化活動(dòng),，開(kāi)提升高校教師的綜合素質(zhì)。此次學(xué)習(xí),，我有以下體會(huì)：

一,、有理想、有信念,。

理想信念是人生的指路明燈,。高校教師只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念,，才有可能為社會(huì),、為民族培養(yǎng)出棟梁之材，以身作則,，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,。我們要努力做一個(gè)有理想、有追求的教師,，能以傳道為第一責(zé)任和使命,，為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量,。

二,、要有道德情操。

一個(gè)有道德情操的好老師,，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求,。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng),。做一個(gè)高尚的人,、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人,，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求,。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書(shū)上下功夫,。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng),，教師只有常讀書(shū)、讀好書(shū),，多讀中國(guó)古典詩(shī)詞,、經(jīng)典作品，以詩(shī)書(shū)育浩然之氣,，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理,。知行合一,，互為表里，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動(dòng)中磨礪,。

三,、要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。

俗話說(shuō)：活到老,，學(xué)到老,。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水,。就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此,，教師要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書(shū)傳知,，育人感人,。

四、要有仁愛(ài)之心,。

在我校的辦學(xué)理念中學(xué)生為本是第一位的,，在去年的學(xué)生工作會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,、把關(guān)愛(ài)學(xué)生當(dāng)作本能來(lái)要求,、千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)心生活、快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),、快速成才，這些都讓我深深感到學(xué)校對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任,。我感受老師們給我最深的印象就是愛(ài)學(xué)生,，不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知,，老師們的表?yè)P(yáng),、寬容、鞭策,、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)愛(ài)字,，作為一名青年教師，我必將用心挑起責(zé)任,、用愛(ài)選擇堅(jiān)持,，把這份愛(ài)傳承下去,。

尤其在我們繼續(xù)教育學(xué)院，大部分學(xué)生在父母的寵愛(ài)中長(zhǎng)大,，有很多不良的習(xí)慣和風(fēng)氣,，更需要老師有一份仁愛(ài)之心來(lái)包容他們，耐心地引導(dǎo)他們,。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實(shí)地，從小事做起,，從眼前做起，堅(jiān)持不懈,，不斷反思,，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo),。今后我將以有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心來(lái)嚴(yán)格要求自己,。