方案是從目的、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇一

1. 就職前培訓 (部門經(jīng)理負責)

到職前：

新員工就職前培訓

(到職后第一周部門填寫)

部門：

新員工姓名：

部門經(jīng)理簽名：

日期：

2. 部門崗位培訓 (部門經(jīng)理負責)

到職后第一天：

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內,，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,，重申工作職責，談論工作中出

現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問,。

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn),，填寫評價表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫

試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系。

公司各部門功能介紹,、公司培訓計劃與程序

公司整體培訓資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題

主要是關于公司制度,、文化,、職業(yè)操守,、職業(yè)等方面的培訓,，通過講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網(wǎng)上培訓法﹑工作輪換法和探險法等培訓方法相結合,。 有以下培訓課程： 介紹篇(認識企業(yè))

1,、公司的歷史,、現(xiàn)狀及發(fā)展(形式：授課,、參觀各相關企業(yè));

2,、企業(yè)文化介紹(形式：授課,、錄像);

3、相關制度介紹(形式：網(wǎng)上資料閱讀,、新員工手冊)。

3.1 人力資源制度

3.2 財務制度(報銷和出差)

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇二

1,、加強公司高管人員的培訓,，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念,，開闊思路，增強決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力,。

2、加強公司中層管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質,，完善知識結構,，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

3,、加強公司專業(yè)技術人員的培訓,，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā),、技術創(chuàng)新,、技術改造能力,。

4,、加強公司操作人員的技術等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的能力,。

5、加強公司員工的學歷培訓,，提升各層次人員的科學文化水平,，增強員工隊伍的整體文化素質,。

6,、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓,，加快持證上崗工作步伐,，進一步規(guī)范管理。

1,、堅持按需施教,、務求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓,，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量,。

2,、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源,，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓,，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓,。

3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式,，業(yè)余學習為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班,，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè),，取得學歷,。

4,、堅持培訓人員,、培訓內容,、培訓時間三落實原則。20xx年,，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于x天,；中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于x天,；一般職工操作技能培訓累計時間不少于x天。

（一）公司領導與高管人員,。

1,、中央、國家和政府的大政方針的學習,，國內外政治局勢,、經(jīng)濟形勢分析,，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀,。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓。

2,、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力,。通過參加企業(yè)家高端論壇,、峰會、年會,；到國內外成功企業(yè)參觀學習,；參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓,、執(zhí)業(yè)資格培訓,。參加北大、清華以及中央,、省委黨校的學歷進修或mba,、emba學習；參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓,。

（二）中層管理干部,。

1、管理實務培訓,。生產組織與管理,、成本管理與績效考核、人力資源管理,、激勵與溝通,、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課,；組織相關人員參加專場講座,；在公司培訓中心接收時代光華課程。

2,、學歷進修和專業(yè)知識培訓,。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學（專本科）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修,；組織經(jīng)營,、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書,。

3、強化項目經(jīng)理（建造師）培訓,。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上,，重點提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力,。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng),，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件,，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,，組織強化培訓,，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上,。

4,、開闊眼界、拓展思路,、掌握信息,、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產經(jīng)營情況,，借鑒成功經(jīng)驗。

（三）專業(yè)技術人員,。

1,、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術講座,，并建設公司自己的遠程教育培訓基地,，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平。

2,、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習,、學習先進經(jīng)驗，開闊視野,。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習,。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理,，培訓后要寫出書面材料報培訓中心,，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣,。

4,、對會計、經(jīng)濟,、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，通過計劃培訓和考前輔導,，提高職稱考試的合格率,。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級,。

20xx年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓,、法律法規(guī)、勞動紀律,、安全生產,、團隊精神、質量意識培訓,。每項培訓年不得低于8個學時,；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓,，基層各單位,、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績,，考核不合格的予以辭退,，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。

要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化,、法律法規(guī),、勞動紀律、安全生產,、團隊精神,、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略,、公司形象,、項目進展等方面的培訓、每項不得低于x個學時,。同時隨著公司的擴建,，內部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓,，培訓時間不得少于x天,。

3、職工技術等級培訓,。

公司計劃新培養(yǎng)一級x名,，二級員工x名，三級員工x名,，四級員工x名,。中級工以上人員占技術人員比例達到x%以上；一方面繼續(xù)普及,，擴大比例,，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員，計劃培養(yǎng)中級管理人員x人,，初級管理人員x人,。形成較為完善的技能人才體系,。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上,，重點培訓中級工和高級工,，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例x%以上，使技術管理人員的素質有整體提高,。

4,、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。

今年,，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓,，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓,、考核,，力爭新增技師、高級技師達x人以上,。使其結構和總量趨于合理,，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使x歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作,。

5,、加強復合型、高層次人才培訓,。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件,，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一,。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高,；專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,，成為一專多能的復合型人才和高層次人才,。

6、抓好工程施工人員的培訓,。

u做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作,，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

v在建工程項目經(jīng)理部,，要按照“三位一體”管理體系標準要求,，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護,、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓,，確保人力資源滿足施工生產要求。

w要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野,，實行指導和有效的干預,，消除隱患,，切實維護企業(yè)信譽,。

x開展職業(yè)技能比武,，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3x-x個主要職業(yè)進行技能比武,，并通過專業(yè)比武的形式,，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇三

根據(jù)需要層次理論,每一個員工都有自己的需要點,在生理需要,、安全需要,、社交需要、尊重需要滿足以后會繼續(xù)追求自我實現(xiàn)的需要,希望通過自己的努力,在企業(yè)發(fā)展的過程中自身也能夠達到預設的目標,實現(xiàn)自身價值,得到不斷發(fā)展,。這種滿足不是物質薪酬的有限刺激能夠解決的,。所以企業(yè)的員工培訓工作不僅是企業(yè)發(fā)展的需求、時代的需要,。也是企業(yè)留住人才,、激勵員工的有效途徑之一。

1,、直接上崗,，有空再培訓。員工流動頻繁,，使電纜企業(yè)常常處于人手短缺狀態(tài),，尤其在電纜銷售旺季，經(jīng)常出現(xiàn)沒有經(jīng)過任何培訓的新招聘人員入職即直接上崗的情況,。其中有些員工根本沒有工作經(jīng)驗,，甚至對電纜行業(yè)一竅不通，其工作質量必定達不到要求,。即使是有電纜工作經(jīng)驗的新招聘人員,，沒有經(jīng)過本企業(yè)的培訓也會繼續(xù)他在其他企業(yè)的工作習慣(包含好的習慣和壞的習慣)。所以先上崗有空再培訓可能要花費更多的時間和精力,。

2,、培訓內容枯燥，方式單一,。很多電纜企業(yè)的培訓重基本操作要求,、規(guī)章制度，輕服務理念,、人員思想,。同時方式較為單一，用事先準備好的打印文稿,，照本宣科的閱讀,，而且不考慮崗位和酒店不同時期的需求,，這種千篇一律的培訓只是例行公事，往往沒有效果,。

3,、重過程輕結果。有些企業(yè)的培訓部門只要完成任務,，把培訓內容塞給員工就算大功告成了,，而不考核培訓效果。即使考評,，也都是試卷測試,，結果還不一定記錄存檔。對培訓內容,、培訓人員也缺乏適當?shù)脑u估,，培訓考核未能與員工獎懲掛鉤，培訓中缺乏學習壓力,，造成員工培訓效果較差;授課人員也始終按照自己的方法進行培訓,，沒有和工作有機結合，使培訓沒有顯著效果反而成了浪費人力物力的“面子工程”,。

1,、公司的地理位置和工作環(huán)境。

具體應包括：

(1)公司在該城市的客觀位置,，公司的平面圖以及公司在全市的地理位置,。

(2)如公司已有結構模型和宣傳圖片，應由專人負責引導他們參觀,，并向他們作解說,，使他們對公司的地理位置有一個大概的了解。

(3)員工的工作環(huán)境,，包括設施,、工作的輔助設施，如電腦,、復印機,、傳真機、店長辦公室等,，每位新員工工作的大環(huán)境和小環(huán)境,，硬件和軟件設備均需作詳細的介紹。

2,、企業(yè)的標志及由來,。

企業(yè)的視覺識別系統(tǒng)(vis)及由來，味千拉面的圖標是一個娃娃抱著一碗面，每個企業(yè)的vis都是企業(yè)的驕傲,，是每位員工均要能識別并了解它的特殊的含義,。還有特有的主題歌曲。

3,、企業(yè)的發(fā)展歷史和階段性的英雄人物,。

每個企業(yè)的發(fā)展史都會和幾個階段性的標志人物緊密連在一起，他們都是企業(yè)的英雄人物,，味千拉面的女掌門人潘慰是從大篷車做起的拉面,，伴隨著企業(yè)的發(fā)展,，有英雄人物,，有轉折階段，有傳奇故事,，有美麗的傳說,，把這些編成故事，講給新員工聽,，使他們更熱愛自己的企業(yè),，更有歸屬感。

4,、企業(yè)的產品和服務,。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇四

為了提高培訓工作的性、針對性,、有效性,，使培訓工作更為切實地發(fā)揮作用，提高員工的實際工作技能和工作績效,，根據(jù)gmp要求和20xx年培訓,，結合20xx培訓重點——歷次gmp檢查及自檢提出的問題及整改情況，我們對20xx年度的公司內部培訓作如下安排：

1,、培訓對象：公司全體員工

2,、培訓目的：

（1）、引導員工認清自己的責任與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工,。

（2）,、樹立正確的質量意識和觀念，更新現(xiàn)有專業(yè)知識,，充實個人知識儲備,，鞏固和提高公司質量管理水平。

（3）,、強化員工gmp意識,，全面擴大gmp領域的專業(yè)視野。

(4)、了解國家安全生產方針,、法律法規(guī)和常見事故防范,、應急措施基本常識；掌握崗位安全操作規(guī)程,；提高職工安全生產意識,；減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。

3,、培訓內容及方式

培訓內容：結合歷次gmp檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問題與整改情況,，講授有關藥品法律法規(guī)、藥品gmp知識,、質量管理,、生產管理、物料管理,、設備管理,、安全生產相關知識等。

培訓方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授,。

4,、培訓學習時間

20xx年7月下旬1-2天。

5,、考核

筆試,，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題,，綜合管理部統(tǒng)一組織考試,。

1、培訓對象：各部門員工

2,、培訓目的：各部門負責人根據(jù)本部門員工應掌握的gmp文件,、崗位職責、專業(yè)知識,、操作技能等,，進行有針對性的部門崗位培訓，強化員工gmp意識,，提高員工工作技能,。

3、培訓內容及方式

培訓內容：部門崗位必備的專業(yè)知識,、部門相關gmp文件,、部門職責、操作技能,、崗位sop及相關的管理制度等,。

培訓方式：由各部門自行組織本部門員工采取集中面授,、現(xiàn)場演示、討論會,、文件學習等方式進行培訓,，部門負責人為主要授課人，并把培訓講義或培訓大綱,、培訓記錄,、培訓試題等相關培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。

4,、培訓學習時間

20xx年全年各部門根據(jù)實際情況靈活安排,。

5、考核分口試,、筆試,，筆試考核由部門負責人自行組織考試；口試由授課人在課堂上進行提問,?？谠囌?0%,，筆試占50%,，筆試為閉卷考。

1,、培訓對象：各班組崗位員工,。

2、培訓目的：著重加強班組崗位培訓,，有針對性的開展班組崗位培訓,，使gmp工作貫徹落實到每一個崗位，提高崗位員工的工作技能,。

3,、培訓內容及方式

培訓內容：班組崗位必備專業(yè)知識、崗位相關gmp文件,、崗位職責,、崗位sop、生產工藝規(guī)程,、實際操作技能及崗位相關的管理制度等,。

培訓方式：由各部門組織班組崗位員工采取集中面授、現(xiàn)場演示等方式進行班組崗位培訓,，授課人由班組長或優(yōu)秀員工擔任,，班組長負責培訓出題、考核,，并把培訓講義或大綱,、培訓記錄、培訓考核成績等相關培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。

4,、培訓學習時間

20xx年各班組根據(jù)工作情況靈活安排,。

5、考核分筆試,、口試,、實際操作，筆試考核試題由各班組長出題并組織考核,，綜合管理部負責試題打?。豢谠囉墒谡n人在課堂上進行提問,；實際操作由班組長和部門負責人共同進行現(xiàn)場考核,。筆試占30%，口試占30%,，實際操作占40%,。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇五

職業(yè)培訓目標、教學內容等均根據(jù)國家職業(yè)標準和企業(yè)實際要求確定,。

2,、靈活性。

在培訓時間上利用周末來校集中授課或老師下車間現(xiàn)場指導,，培養(yǎng)對象依據(jù)崗位的實際需要靈活確定,。

3、培訓與生產相結合,。

一方面培訓教學緊緊圍繞生產實際進行,，另一方面結合企業(yè)需求，在培訓方法上理論知識教育與實際操作訓練相結合,，突出技能操作方法,，加強實習訓練。

為了加強領導與組織,，把企業(yè)員工培訓工作落到實處,，學院與培訓企業(yè)成立聯(lián)合領導小組。

組長：張x,、企業(yè)領導,。

副組長：企業(yè)領導、陳x,、xx,。

成員：吳x、楊x,。

1,、xx年10月16日在xx職業(yè)技術學院8樓報告廳舉行開班典禮,。

2、培訓時間：見附件二（課表）,，遇特殊情況雙方協(xié)商更改培訓時間及內容,。

3、技能鑒定時間：見附件二（課表）,，遇特殊情況雙方協(xié)商更改鑒定時間,。

（一）xx職業(yè)技術學院職責：

1、自愿承擔企業(yè)的勞動力轉移培訓項目,。培訓職業(yè)（工種）和人數(shù)分別為：

職業(yè)(工種)等級人,。

職業(yè)(工種)等級人。

職業(yè)(工種)等級人,。

職業(yè)(工種)等級人,。

2、承擔學員在校培訓期間的所有培訓費用,。

3,、根據(jù)國家標準中級工的鑒定費300元/人、高級工380元/人從xx職業(yè)技術學院的培訓費中開支,。

4,、學員培訓結束，經(jīng)鑒定獲工技能等級證,，由xx職業(yè)技術學院無償發(fā)放,。

5、負責培訓的所有教學任務,。

6、負責培訓期間的工作餐的安排及路途的交通安排,。

（二）華中科技職責：

1,、收集送培學員的相關信息材料(大一寸藍底照5張、身份證復印件,、中級進升高級的人員同時提供中級工等級證復印件),。

2、根據(jù)提供的人員名單依據(jù)工種編班培訓,，每個班級不超出40人,。

3、根據(jù)xx職業(yè)技術學院提供的資料和國家職業(yè)標準和企業(yè)技能崗位需求協(xié)商合理的教學計劃,，選取合適的教材,，合理安排理論學習和實踐操作時間。

4,、若送培學員有違反校紀校規(guī)的行為,，應及時共同參與研究,，協(xié)商處理解決辦法。

5,、全程監(jiān)控送培學員的培訓過程,，全權負責送培學員的安全事宜。

6,、負責培訓期間的工作餐費,。

企業(yè)代表人：＿＿＿＿學院代表人：＿＿＿＿。

電話：＿＿＿＿＿電話：＿＿＿＿＿,。

時間：＿＿＿＿＿,。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇六

在這個知識競爭的年代，辦公自動化逐步代替了以往的工作方式,，財務制度和會計準則也在不斷修訂更新,，期望透過部門培訓能夠及時更新和提升部門人員財務知識，到達增強整個部門專業(yè)素質,，提高部門工作質量和效率的目的;養(yǎng)成學習的良好習慣,，并構成良好的學習氛圍.

全部財務審計部門人員

采取內部培訓與外部培訓相結合的方式

主要培訓資料分為業(yè)務類培訓、管理類培訓,、綜合類培訓,，具體培訓資料詳見《20xx年度培訓計劃表》.

1、常規(guī)培訓課程每月一次

2,、對于培訓學習,，要求部門全體員工都能認真對待，準時參加,，保證培訓工作的質量,，并盡可能的做到學習與工作相結合，透過培訓提高財務部每位員工的業(yè)務潛力,、拓寬知識層面,，做個全面發(fā)展的財務人員.

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇七

為了提高培訓工作的性、針對性,、有效性,，使培訓工作更為切實地發(fā)揮作用，提高員工的實際工作技能和工作績效,，根據(jù)gmp要求和2015年培訓,，結合2015培訓重點——歷次gmp檢查及自檢提出的問題及整改情況，我們對2015年度的公司內部培訓作如下安排：

1,、培訓對象：公司全體員工

2,、培訓目的：

（1）、引導員工認清自己的責任與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的.優(yōu)秀企業(yè)員工,。

（2）,、樹立正確的質量意識和觀念,，更新現(xiàn)有專業(yè)知識，充實個人知識儲備,，鞏固和提高公司質量管理水平,。

（3）、強化員工gmp意識,，全面擴大gmp領域的專業(yè)視野,。

(4)、了解國家安全生產方針,、法律法規(guī)和常見事故防范,、應急措施基本常識；掌握崗位安全操作規(guī)程,；提高職工安全生產意識,；減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。

3,、培訓內容及方式

培訓內容：結合歷次gmp檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問題與整改情況,，講授有關藥品法律法規(guī)、藥品gmp知識,、質量管理,、生產管理、物料管理,、設備管理,、安全生產相關知識等。

培訓方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授,。

4,、培訓學習時間

2017年7月下旬1-2天。

5,、考核

筆試,，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題,，綜合管理部統(tǒng)一組織考試。

1,、培訓對象：各部門員工

2,、培訓目的：各部門負責人根據(jù)本部門員工應掌握的gmp文件、崗位職責,、專業(yè)知識,、操作技能等，進行有針對性的部門崗位培訓,，強化員工gmp意識,，提高員工工作技能,。

3、培訓內容及方式

培訓內容：部門崗位必備的專業(yè)知識,、部門相關gmp文件,、部門職責、操作技能,、崗位sop及相關的管理制度等,。

培訓方式：由各部門自行組織本部門員工采取集中面授、現(xiàn)場演示,、討論會,、文件學習等方式進行培訓，部門負責人為主要授課人,，并把培訓講義或培訓大綱,、培訓記錄、培訓試題等相關培訓檔案材料報送到綜合管理部備案,。

4,、培訓學習時間

2017年全年各部門根據(jù)實際情況靈活安排。

5,、考核分口試,、筆試，筆試考核由部門負責人自行組織考試,；口試由授課人在課堂上進行提問,。口試占50%,，筆試占50%,，筆試為閉卷考。

1,、培訓對象：各班組崗位員工,。

2、培訓目的：著重加強班組崗位培訓,，有針對性的開展班組崗位培訓,，使gmp工作貫徹落實到每一個崗位，提高崗位員工的工作技能,。

3,、培訓內容及方式

培訓內容：班組崗位必備專業(yè)知識、崗位相關gmp文件,、崗位職責,、崗位sop、生產工藝規(guī)程,、實際操作技能及崗位相關的管理制度等,。

培訓方式：由各部門組織班組崗位員工采取集中面授,、現(xiàn)場演示等方式進行班組崗位培訓，授課人由班組長或優(yōu)秀員工擔任,，班組長負責培訓出題,、考核，并把培訓講義或大綱,、培訓記錄,、培訓考核成績等相關培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。

4,、培訓學習時間

2017年各班組根據(jù)工作情況靈活安排,。

5、考核分筆試,、口試,、實際操作，筆試考核試題由各班組長出題并組織考核,，綜合管理部負責試題打?。豢谠囉墒谡n人在課堂上進行提問,；實際操作由班組長和部門負責人共同進行現(xiàn)場考核,。筆試占30%，口試占30%,，實際操作占40%,。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇八

2、讓新員工熟悉崗位職責,，工作流程,，與工作相關業(yè)務知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質。

公司所有新進員工,。

新員工入職培訓期x個月,，包括x天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。

1,、脫崗培訓：采用集中授課的形式,；

2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式,。

行政人事部負責人,、店面經(jīng)理、助理店長,、在某方面具備專長和特殊技能的'老員工。

公司簡介,、公司管理制度,、部門管理制度,、職位說明書、案例,。

1,、公司概況；

2,、組織結構圖,；

3、公司福利待遇方面,；

4,、薪酬制度；

5,、績效管理制度,；

6、職位說明書和具體工作規(guī)范,、工作技巧,；

7、內部員工的熟悉,；

8,、儀態(tài)儀表服務的要求。

1,、書面考核：

行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓者,。脫崗培訓中使用。

2,、應用考核：

經(jīng)過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用,。由部門直接上級、同事,、行政人事部共同鑒定,。

行政人事部與新員工所在部門經(jīng)過與受訓者、教師,、助理店長直接交流,。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情景，逐步減少培訓資料的偏差,，改善培訓方式,，以使培訓更加富有成效，到達預期培訓目標,。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇九

企業(yè)員工軍訓,，旨在提高全體員工的工作積極性，增強吃苦耐勞精神，鍛煉全員紀錄作風,，凝聚團隊,，增強責任，在企業(yè)內形成一種良好的風氣,。具體方案計劃如下：

軍訓教官一名

公司新員工,。

公司行政樓前籃球場

1、參訓人員必須一切行動聽指揮,，堅決執(zhí)行命令,，做到令行禁止，增強組織紀錄觀念

2,、要振作精神,、端正態(tài)度，保持高昂士氣和旺盛斗志,。發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神，敢于磨練自己,。

1,、注意精神風貌，要精神煥發(fā),，應答要聲音洪亮,，不要萎靡不振。

2,、注意個人形象,，訓練中不得戴手套、飾物等影響訓練的物品,，女員工不準穿高跟鞋,，長發(fā)必須扎起。

3,、注意手機管理,，進入訓練場地，手機必須關閉或靜音,，未經(jīng)允許不得私自接打電話,。

軍訓各項指標將最后考試并納入試用期考核指標范圍內。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇十

主管部門：管理部,。

協(xié)助部門：公司各部門,、車間。

室培訓,。

并對后續(xù)的培訓效果進行評估,。

4.1編制一線員工培訓計劃,，其內容包括但不局限于下述內容：

4.1.1培訓課程(新員工入職培訓，5s管理培訓,，形式任務教育,，業(yè)務技能教育)。

4.1.2培訓內容,。

4.1.3學時(小時數(shù))。

4.1.4主講人,。

4.1.5需要準備的資料,。

4.2具體培訓內容：

4.2.25s管理培訓內容：整理，整頓,，清掃,，清潔，素養(yǎng),，早會流程,。

4.2.3形勢任務教育的內容：公司現(xiàn)狀介紹、發(fā)展前景,、理念;企業(yè)規(guī)章制度;員工行為規(guī)范;企業(yè)文化;企業(yè)前景規(guī)劃及20xx年工作目標和任務等,。

4.2.4業(yè)務、技能培訓包括：與生產,、技術,、質量、安全相關的業(yè)務知識和技術,、工藝,、技能培訓。

20xx年度8月-12月份,。

6.1現(xiàn)員工入職培訓,，5s管理培訓，形式任務教育：由管理部指定講師主講,。

6.2業(yè)務,、技能培訓：由部門車間指定講師主講。

培訓課程及內部講師人選由人力資源部在培訓課程實施前3天,，發(fā)放《培訓通知》和《培訓計劃表》實施培訓,。

培訓結束一個月內，由公司人力資源部通過與培訓對象的直接上級進行溝通對培訓效果進行追蹤調查,。

人力資源部在其所組織的培訓結束后一周內將受訓員工填寫的《培訓簽到表》和《培訓記錄表》一起存檔,。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇十一

講座是傳統(tǒng)的培訓方式，也是目前采用最多的培訓方式,。按內容傳授的形式,，通常講座可以進一步細分為教授式講座和研討式講座,。

(1)教授講座：

先是讓培訓講師通過對蘇寧所有參加培訓的店長系統(tǒng)地講解蘇寧的企業(yè)文化以及其發(fā)展歷程，然后向受訓者傳授崗位知識,，包括店長職責,、技能要求、業(yè)務素質要求等等,，這個主要是針對外部招聘進來的人而言(企業(yè)內部員工上來的則不需要),。但是培訓講師必須注意一定的技巧，如采用合適的演講語言,、條理清晰,、重點突出等。為了使講座更加有效,，講師在恰當?shù)臅r候可以設計現(xiàn)場游戲或討論來烘托氣氛,。

(2)研討式講座

比如說可以針對蘇寧目前發(fā)展狀況分析選取其中一些實際存在的問題，需要所培訓的店長們集思廣益在討論中加以解決,，也可以以案例或模擬案例的方式解決,。研討式講座既可以選擇公司的實際問題作為討論內容，也可以使用案例或模擬案例,。

小組討論指為了解決蘇寧的某些特定的問題,，這是要在培訓講師與店長以及店長與店長之間展開的研討。小組討論具有明確的目的性,，主要是鼓勵店長們的廣泛投入,，激發(fā)他們的興趣、引領討論的方向,、提供綱目性指導與控制討論節(jié)奏,。充分考慮了所有店長的既有經(jīng)驗，鼓勵他們主動發(fā)現(xiàn)目前蘇寧所存在的現(xiàn)實問題并作為問題解決的主體自由表達個人的觀點看法,，同時小組討論有助于整個店長團隊合作精神的塑造,。

案例討論，又稱“個案研究法”或“案例分析”,，向所有店長列舉一至兩個蘇寧以前或現(xiàn)在成功或失敗的案例,，然后讓所有店長來分析其中成功或失敗的原因，當然這個也是要分組進行的,，而且分組時盡量將外招店長和企業(yè)內招的店長分在一起,，而且要選定一個組長。

這種方法能明顯地增加各位店長(尤其是外招的店長)對蘇寧的各項業(yè)務的了解,，有利于參與蘇寧現(xiàn)在或以后實際存在問題的解決,。同時還能培養(yǎng)他們的分析能力、判斷能力,、解決問題及執(zhí)行業(yè)務能力,。在這個過程中問題的癥結可能會零散而繁多,，歸納出來的對策可能也會零亂不整，因此小組有必要根據(jù)重要性,、相關性整理出適當?shù)膶Σ?。恰當?shù)陌咐治隹梢允故苡栒咤憻捪到y(tǒng)思維能力，也有利于養(yǎng)成積極參與和團隊合作的精神,，增加公司的凝聚力,。

影視培訓法指通過運用有關蘇寧企業(yè)的電影、vcd和錄像等手段對店長進行培訓,，以視覺上的感官刺激來強化培訓效果加強大家對蘇寧的了解,，同時也能提高整個培訓工作中的趣味性和生動性。影視培訓法可作為輔助培訓方法使用,，各位店長也可以通過這種方法自主地、靈活地安排自己的時間,，來學習,。

鼓勵大家自由提出任何種類的方案設計思想，不允許任何批評,，并且所有方案都當場記錄下來,，稍后再從效果與可行性兩方面進行討論和分析，以確定最后的方案,。在使用該種方法時,，培訓講師需要注意：

議題的選擇應優(yōu)先考慮蘇寧現(xiàn)在面臨的急需解決的客觀問題，而且要與店長的工作息息相關,。講師應該考慮控制討論的氣氛和談論時間;要鼓勵大家積極思考,，提出各類觀點，哪怕是看上去很荒謬的;避免討論時受訓者相互攻擊,。

將內部會議作為一種培訓方式很容易被人所忽視,。會議的優(yōu)點在于通過相互的溝通和磋商，可以解決蘇寧實際工作中客觀存在的問題,。

內部會議主要有以下幾方面內容：

解決重要問題以及工作進度交流與指導工作總結反思下一階段工作開展計劃與具體行動方案相關政策,、決策、事項的通達內部會議,。只是這樣培訓的重點會因對象不同而略有差別,。對內招的店長的培訓可以利用會議前后時間培訓與會議議題有關的內容，培訓適合以專題的形式開展,，所以會議前的準備有助于鍛煉他們處理店長所在崗位的存在問題的專業(yè)能力,，同時會議還可以成為練習溝通、協(xié)調,、陳述等技巧的時機,。 內部會議可以增強員工的歸屬感,，有助于建立團隊精神，從而提升團隊的凝聚力,。

敏感性培訓也稱為敏感性訓練或t小組法,，這種方法可以直接訓練店長對他人的敏感性。管理的活動是在組織中完成的,，需要不斷與上級,、下級和同事進行溝通，提高對人的敏感性就成了一個重要的管理技能,。敏感性訓練通常針對于以下內容開展：店長知道如何體察下情嗎以及對店員和上級的態(tài)度,、情感注意到什么程度?公司的某一目標或計劃如何影響大家的追求? 敏感性訓練設計有系列培訓內容，通過團隊活動,、觀察,、討論、自我坦白等程序,，使店長在相互影響的過程中,，親自體驗這種相互影響是怎樣進行的。具體說來,，敏感性訓練的基本步驟是：

(2)其次,，將小組放到一個與外界完全隔離的陌生環(huán)境中一段時間，每天進行問題討論或案例討論,，使每個人充分展現(xiàn)自己的才華和態(tài)度并暴露自己的不足,，使小組間成員相互了解并能夠容忍他人為自己提出的各種意見，同時學會如何影響他人,，從而使事情向對小組有利的一面發(fā)展,。在培訓中，講師常常有意識地引起大家爭論,，人為制造一種壓力,，迫使各位店長身臨其境的接受壓力并自己提出解決方案。

ibm ："魔鬼"訓練,，為員工描繪學習藍圖,，將素質教育日常化

有人稱ibm的新員工培訓是"魔鬼訓練營",，因為培訓過程非常艱辛,。除行政管理類人員只有為期兩周的培訓外，ibm所有銷售,、市場和服務部門的員工全部要經(jīng)過三個月的"魔鬼"訓練,，內容包括：了解ibm內部工作方式，了解自己的部門職能;了解ibm的產品和服務;專注于銷售和市場,，以摸擬實踐的形式學習ibm怎樣做生意,，以及團隊工作和溝通技能,、表達技巧等。這期間,，十多種考試像跨欄一樣需要新員工跨越,，包括：做講演，筆試產品性能,，練習扮演客戶和銷售市場角色等,。全部考試合格，才可成為ibm的一名新員工,，有自己正式的.職務和責任,。之后，負責市場和服務部門的人員還要接受6至9個月的業(yè)務學習,。

事實上,，在ibm培訓從來都不會停止。在ibm,，不學習的人不可能呆下去,。從進入ibm的第一天起，ibm就給員工描繪了一個學習的藍圖,。課堂上，工作中,，經(jīng)理和師傅的言傳身教,，員工自己通過公司內部的局域網(wǎng)絡自學，總部的培訓以及到別的國家工作和學習等等,，龐大而全面的培訓系統(tǒng)一直是ibm的驕傲,。鼓勵員工學習和提高，是ibm培訓文化的精髓,。如果哪個員工要求漲薪,，ibm可能會猶豫;如果哪個員工要求學習，ibm肯定會非常歡迎,。

ibm非常重視素質教育,，基于此，ibm設置了"師傅"和培訓經(jīng)理這兩個角色,，將素質教育日?；Ｃ總€新員工到ibm都會有一個專門帶他的"師傅".而培訓經(jīng)理是ibm專門為照顧新員工,、提高培訓效率而設置的一個職位,。

西門子： 新人培訓，幫你"導入";老員工培訓,，心中有數(shù)

西門子公司針對新員工設計了一個"導入計劃",，以幫助他們盡快適應工作,。該培訓計劃不脫產，時間為六個月,。新進入公司的員工必須根據(jù)每一階段的培訓,，不斷地調整自己的心態(tài)和工作狀態(tài)，以最快的速度適應工作環(huán)境,。培訓期同時也是試用期,，公司可以隨時解雇不稱職員工。

培訓涵蓋了高級管理培訓教程,、業(yè)務和管理研討會,、職業(yè)和商務等幾大領域，旨在提高公司中層管理人員的管理能力,，加速管理人員本地化并在不同的領域培養(yǎng)員工的各種能力,。西門子管理學院不斷地改進和拓展培訓項目，為員工未來的發(fā)展做準備,。在公司內部的網(wǎng)站上,，每個階段都明確公布出下一步的人才需求傾向和培訓方向。有志于在新崗位上鍛煉的員工,，可以根據(jù)自己的情況決定自己參加哪種培訓,，真正做到了心中有數(shù)。

英特爾： 給新員工人情味的幫助和支持

英特爾有專門的新員工培訓計劃,，比如上班第一天會有公司常識的培訓;各部門規(guī)章制度,，在什么地方可以找到所需要的東西，等等,。然后由經(jīng)理分給新員工一個"伙伴",，新員工不方便問經(jīng)理的隨時都可以問他，這是很有人情味的一種幫助,。英特爾會給每位新員工一個詳細的培訓計劃,，第一周，第二周,，第一個月,，第二個月新員工分別需要做到什么程度，可能需要什么樣的支持,，都可以照著這個去做,，公司也會隨時追蹤。新員工在三到九個月之間,，會有一周關于英特爾文化和在英特爾怎樣成功的培訓,。另外，公司會有意安排許多一對一的會議，讓新員工與自己的老板,、同事,、客戶有機會進行面對面的交流，尤其是和高層經(jīng)理的面談,，給了新員工直接表現(xiàn)自己的機會,。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇十二

1.就職前培訓(部門經(jīng)理負責)。

到職前：

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐到職后第五天：

一周內,，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,，重申工作職責，談論工作中出現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問,。

對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標設定下次績效考核的`時間,。

到職后第三十天,。

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn),，填寫評價表,。

到職后第九十天。

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位,，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系,。

各部門內訓教材。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇十三

甜甜面包公司近年來規(guī)模迅速過大,員工開發(fā),成長,提升的機會很多.李先生經(jīng)過一系列的工作變化,已從最初的專賣店經(jīng)理助理升到面包公司業(yè)務經(jīng)理,他手上轄有多家專賣店的經(jīng)理人員.迄今為止,李先生依靠自己的經(jīng)驗已經(jīng)具備了一定的技術和業(yè)務管理技能,但他沒有接受過任何正式訓練.不過作為一名有一定能力的管理人員,他仍受到手下人的高度尊敬.但經(jīng)過公司的認真規(guī)劃,未來公司將擴大規(guī)模,現(xiàn)有業(yè)務將持續(xù)擴大,對經(jīng)理級管理人員有了更新的要求.原有的管理觀念有待于更新,原有的管理方法有待于改善.而李經(jīng)理將從銷售工作更多的轉移到總體規(guī)劃,財政控制,各職能部門協(xié)調等需要分析復雜問題及要求具備廣泛業(yè)務知識的工作.因而要加強李經(jīng)理在管理,財務與溝通等各方面的素質.

二.培訓需求調查結果分析,。

為了此次培訓的順利進行,公司在李經(jīng)理所曾經(jīng)管轄的專賣店以及公司總部為李經(jīng)理展開了一次培訓需求調查.本次調查廣泛收集了員工認為經(jīng)理所需技能的實際培訓需要,了解了員工對經(jīng)理的素質期望,為合理,科學的制定出李先生的培訓計劃提供了充足的依據(jù).經(jīng)過調查,總結出作為管理者應該所具備的素質:1,講誠信,以身作則:了解自我,明確自己要干什么,并應使行動與理念保持一致,為他人建立榜樣,為他人樹立行為規(guī)范.2,展望未來,描繪遠景:了解企業(yè),了解員工,為組織描繪一個令人激動的非常吸引人的時刻,并能點燃眾人的激情,感召他人為共同的未來目標而奮斗.3,大膽出擊,挑戰(zhàn)現(xiàn)狀:敢于質疑現(xiàn)狀和冒險,通過不斷地追求變化,發(fā)展革新等尋找機會;有冒險就有可能失敗,所以應具備承受來自各方面壓力的能力,從錯誤中學習.4,團隊合作,感召眾人共行:面對現(xiàn)實,設定目標及優(yōu)先順序,跟蹤目標,解決問題,通過強調目標和建立信任或促進合作;通過分享權力與自主權來增加他人的實力,感召他人行動起來,使他人能夠做好工作.5,論功行賞,獎優(yōu)罰劣:鼓舞其追隨者前進,用真誠的行動讓他們鼓起干勁,通過表彰個人的優(yōu)秀表現(xiàn)來認可他人的貢獻,通過創(chuàng)造一種團隊精神來慶祝價值實現(xiàn)和勝利.

三.培訓工作的原則,方針和要求。

四.培訓工作目標,。

1.使李經(jīng)理具備經(jīng)理級管理人員所必須的基本素質和理論基礎.2.讓李經(jīng)理熟悉各個部門的基本操作及運作流程,使之能使今后有能力獨立進行工作.3.加強李經(jīng)理領導力等方面的素質,使之能夠更加有效的領導團隊.4.積極宣傳企業(yè)文化,增強其對企業(yè)的認同,提高企業(yè)對員工的凝聚力,防止優(yōu)秀員工的流失.

五.培訓體系建設,。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇十四

領導對培訓職能的.認識存在偏差。由于許多企業(yè)不經(jīng)需求調查盲目開展培訓,培訓職能并沒有發(fā)揮其應有的作用,從而在企業(yè)界中形成了“培訓無用論”,、“培訓浪費論”等錯誤認識,。這些企業(yè)管理者承認培訓可以提升員工素質,但是他們認為企業(yè)培訓活動的經(jīng)濟效益不足以彌補其成本費用,甚至很多時候是為別人做嫁衣裳,因此這些管理者不期望通過培訓解決企業(yè)的問題,拒絕投資于企業(yè)培訓活動。

2,、培訓需求分析缺失

培訓需求分析是培訓過程中的第一個環(huán)節(jié),也是最重要的一個環(huán)節(jié),。然而很多企業(yè)在培訓中往往忽視培訓需求分析,只是通過簡單的匯總培訓申請表或培訓需求問卷確定培訓內容,更有甚者不分職位、不分層級的統(tǒng)一開展培訓,。這種缺失需求分析的培訓導致企業(yè)培訓的針對性不強,、系統(tǒng)性差、目標不明確,這樣的培訓也根本不會有效果,。

3,、員工參與不積極

當前,員工參與企業(yè)培訓的積極性不高,主要體現(xiàn)在三方面:一是培訓內容缺乏針對性,員工覺得培訓沒有實用價值,、學而無用;二是培訓形式單一乏味,無法提起員工的興趣;三是企業(yè)沒有建立與員工能力相符的晉升制度和工資制度,員工技能素質的提升得不到企業(yè)的認可,員工培訓沒有直接的經(jīng)濟利益驅動,這也是挫傷企業(yè)員工參與培訓積極性的根源所在。

4,、培訓成果轉化難

培訓成果轉化難主要體現(xiàn)在:受訓員工的惰性使企業(yè)員工難以擺脫固有的,、已成定式的行為模式,不愿意花費時間和精力用新的行為方式來替代原有行為模式;而管理者也沒有給予培訓成果轉化的支持,得不到領導支持便沒有應用的工作環(huán)境,受訓員工在培訓中所獲得的知識和技能無法在實際工作轉化為習慣性的行為,也就無法對企業(yè)產生效益。

1,、重新認識培訓,糾正認識偏差

領導者對于企業(yè)培訓認識的正確與否直接影響整個企業(yè)培訓工作的開展與效果,。企業(yè)領導者要重新審視培訓職能,糾正“培訓無用論”的錯誤觀念,并且要身先士卒積極參與提升自身技能與素質的培訓。另外,企業(yè)領導的支持和重視是企業(yè)提高培訓效果的關鍵,。盡管幾乎所有公司的管理高層似乎都支持員工培訓,但支持和重視還遠遠不夠,。

2、準確把握培訓對象的需求

準確,、細致的培訓需求分析工作,可為培訓目標的制定,、培訓計劃編制、培訓體系的建立以及培訓工作的實施,建立明確的目標和準則,。在進行培訓需求分析時,可以采取分組討論形式,。各組充分實現(xiàn)團隊合作、信息共享,并與其它各組進行比賽競爭,由此培養(yǎng)團隊合作和自我管理能力,增強成員對團體的參與感,、認同感與歸屬感,。另外,還可以采用多種溝通方式,進行網(wǎng)絡溝通,培養(yǎng)溝通技能,鼓勵員工創(chuàng)新、進取,培養(yǎng)員工參與管理的意識和終生學習能力,構建學習型組織,。這不僅滿足了個人層面的培訓需求,同時提高了員工的工作技能,實現(xiàn)了組織,、工作、個人三個層面培訓需求的相互滲透,。

3,、制定系統(tǒng)的培訓計劃

系統(tǒng)的培訓計劃是根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標,在全面、客觀的發(fā)掘培訓需求的基礎上,對培訓時間,、地點,、對象、方式,、內容等做出系統(tǒng)安排的活動,。培訓計劃為企業(yè)的培訓工作指明了方向,確定了培訓工作的目標。有了培訓計劃就可以根據(jù)培訓目標有效的考核培訓效果,從而實現(xiàn)對培訓工作的監(jiān)督和促進,。

4,、完善培訓效果評估制度

培訓效果評估是檢驗培訓效果的重要環(huán)節(jié)。任何一種培訓都必須接受效果評估,否則培訓將流于形式,起不到任何作用,。為了避免培訓的盲目性,企業(yè)要建立一套科學有效的培訓效果評估制度,。需要注意的是,培訓效果評估形成培訓管理的一項制度性文件時,必須要明確培訓效果評估的流程、規(guī)范、職責,。這樣才能保證培訓效果評估的有效執(zhí)行,。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇十五

開展員工培訓，對經(jīng)營管理,、企業(yè)發(fā)展,、制度建立和完善有著十分重要的意義。為了提高員工和管理人員的素質,，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標，提高整體人員素質,，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標,，特制定本培訓計劃方案。

以集團公司20xx年戰(zhàn)略指導思想和經(jīng)營指導思想為規(guī)范準則,，以各子公司各負其責,、集團加強宏觀調控和監(jiān)督為原則，以入職培訓,、崗位技能培訓,、經(jīng)營理念培訓為重點，以素質和能力建設為核心,，逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應,、符合員工成長規(guī)律的多層次、分類別,、多形式,、重實效、充滿活力的培訓格局,，建設一支學習型,、實干型、創(chuàng)新型的員工隊伍,，為骨干員工構建福田生涯規(guī)劃提供方向,，也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力保證。

通過培訓,，解決不同層面存在的不同問題，增強員工對企業(yè)的認同和歸屬感,，提高組織和個人的應變,、適應能力，提高工作績效水平和工作能力,。

2,、營銷層：解決服務意識、業(yè)務能力不強，市場拓展能力不足等問題;

3,、技術層：解決技術創(chuàng)新不夠,，技術意識不強，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題;

4,、管理層：解決跨部門,、跨子公司溝通與合作欠缺，計劃與目標管理技能缺乏,，管理角色定位不準,、執(zhí)行力不強等問題。

5,、經(jīng)營層：解決戰(zhàn)略思維不清晰,，現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后，創(chuàng)業(yè)激情減退,、中心觀念薄弱等問題,。

1、改革培訓模式,。20xx年的培訓除集團及董事會確定的培訓人員外,，以各子公司自行組織為主，內容,、方法,、時間自定;集團公司對培訓經(jīng)費進行核查，集團人力資源部負責制訂總體培訓方案,、培訓過程的監(jiān)督和不定期進行跟蹤問效,。

2、推行培訓積分制,。集團公司以培訓積分的方式對各子公司的培訓工作進行評估考核,。單位主管為培訓學習第一責任人，各級經(jīng)理均負有培訓下屬的職責,，通過日常工作對員工進行有計劃的培訓,，使員工具備工作必須的知識、技能,、工作態(tài)度和解決問題的能力,。

3、注重培訓實效,。把理論知識學習,、核心能力訓練與研究解決實際問題結合起來，圍繞企業(yè)制度改革與發(fā)展的重點,、難點問題,，著眼于提高員工素質和能力,，有針對性地制訂符合本公司實際的可行性培訓計劃，精選培訓內容,，精心組織,、設計，加強培訓過程管理,，健全和完善自身培訓評估考核制度,，切實保證培訓的質量和實際效果。

4,、內訓與外訓相結合,。強化各級職務的培訓職責，加強內部講師培訓,，依靠骨干員工開展一線員工的培訓工作;加強對時代光華培訓課程的學習,，根據(jù)各層面能力提升方向制定學習內容;積極利用社會優(yōu)秀師資力量，可外請專家學者進入企業(yè)授課,，培訓資源共享,，也可安排不同層面的外派學習，開展提高型的高層次培訓;各單位自行組織培訓課程,，對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關崗位人員共同參加,。

5、集訓與自學相結合,。采取集中培訓和自學兩條腿走路,，采取分區(qū)域、分層次地進行集中培訓,，同時,，注意引導和激勵員工提高主動學習意識，各公司人事管理部門要積極想辦法,，為員工提供學習所需的相關專業(yè)書籍,、報刊及音像教材，創(chuàng)造員工自學條件;開展以老帶新活動,，提倡新的師徒關系,，不斷完善人才梯隊架構。

6,、理論與實踐相結合,。培訓內容應圍繞工作的實踐操作選定，積極開展實踐操作的指導,，不斷改進技術和流程,，提高服務的標準和質量;開展讀書與專題案例討論活動，及時溝通信息,，了解行業(yè)動態(tài),，達成資源共享，提高分析問題,、解決問題的能力,，解決實際工作中碰到的問題。

(1)目標：使新入職員工了解企業(yè)管理狀況,，基本理解企業(yè)管理制度和工作要求,，基本認同企業(yè)的理念和價值取向，基本掌握崗位操作的標準和各項規(guī)程,，盡快熟悉工作環(huán)境,，適應工作崗位。

(2)培訓內容：企業(yè)概況,、企業(yè)理念,、企業(yè)辦公系統(tǒng)和網(wǎng)站的功能及使用、質量管理體系及運行,、員工手冊和管理制度,、崗位操作規(guī)程、公司環(huán)境參觀,、新員工座談,。

(3)實施要求：

a、各公司統(tǒng)一組織集中培訓,，每隔兩月或新入職人員滿10人舉辦一期;

b,、崗位職責、崗位操作規(guī)程等針對性課程由各相關部門安排;

c,、培訓結束組織書面考核,，人事部門要組織各操作類別專業(yè)考核;

d、參加并通過考核是員工轉正的條件之一,。

(1)目標：增進員工對制度規(guī)劃,、業(yè)務素養(yǎng)要求的理解和認識，掌握工作技能和技巧,，提高工作績效,，保證服務標準和質量。

(2)培訓內容：服務觀念與職業(yè)精神,，專業(yè)知識及操作技巧,，工作規(guī)范和規(guī)程，文化和團隊建設,。

(3)實施要求：

a,、各子公司自行組織安排，集團人力資源及相關職能部門進行指導和監(jiān)督;

b,、各子公司自行編制基礎課程的授課大綱及培訓計劃;

c,、各子公司每年至少組織一次書面考核或實際操作考核,。

(1)目標：培養(yǎng)和造就一支政治業(yè)務素質高、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理知識,，經(jīng)營管理能力強,、具有創(chuàng)新精神、能適應市場競爭的管理隊伍,。

(2)課程內容：思想作風建設;工作問題研究及流程改造;管理的方法與藝術;溝通技巧與團隊建設;沖突和矛盾的解決訓練;企業(yè)管理,、法律法規(guī)、財務,、房地產經(jīng)營管理等業(yè)務知識,。

(3)實施要求：

a、此培訓為各子公司管理人員,，由各子公司統(tǒng)一組織安排;

b,、各子公司要制訂每年培訓重點及課程實施計劃;

c、采取自修與外派學習相結合形式,，各子公司每年至少組織一次學習研討會,，達到資源共享，共同提高,。

(1)目標：培養(yǎng)一批對企忠誠,，富有激情，基礎知識扎實,，專業(yè)技能嫻熟,，具有創(chuàng)新與奉獻精神，愿為團隊建設出力的內部培訓師隊伍,。

企業(yè)新員工培訓方案及流程篇十六

1,、加強公司領導的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念,，開闊思路,，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力,。

2,、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質,，完善知識結構,，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

3,、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā),、技術創(chuàng)新,、技術改造能力。

4,、加強公司操作人員的技術等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力,。

5、加強公司員工的學歷培訓,，提升各層次人員的科學文化水平,，增強員工隊伍的整體文化素質。

6,、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓,，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理,。

1,、堅持按需施教、務求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次、分類別地開展內容豐富,、形式靈活的培訓,，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量,。

2,、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源,，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓,，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。

3,、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學,，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結合自學完成學業(yè),，取得學歷,。

4、堅持培訓人員,、培訓內容,、培訓時間三落實原則。2013年,，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天,。

(一)公司領導

1、中央,、國家和政府的大政方針的學習,，國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析,，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀,。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓。

2,、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力,。通過參加企業(yè)家高端論壇,、峰會、年會;到國內外成功企業(yè)參觀學習;參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座,。

3,、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓,。參加北大,、清華以及中央、黨校的學歷進修或mba,、emba學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓,。

(二)中層管理干部

1、管理實務培訓,。生產組織與管理,、成本管理與績效考核、人力資源管理,、激勵與溝通,、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收相關電教課程,。

2,、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營,、企管,、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書,。

3,、強化中層干部培訓。2013年公司將下大力組織對在職和后備中層干部進行輪訓,，培訓面力爭達到50%以上,，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務能力,。

4、開闊眼界,、拓展思路、掌握信息,、汲取經(jīng)驗,。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產經(jīng)營情況,，借鑒成功經(jīng)驗,。

(三)專業(yè)技術人員

1、由各專業(yè)副總工程師,、工程師定期進行專題技術講座,，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝,、新材料及質量管理知識等專項培訓,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平,。

2,、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗,，開闊視野,。2013年計劃安排四批人員到單位參觀學習。

3,、加強對外出培訓人員的嚴格管理,，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習,、推廣,。

4、對會計、經(jīng)濟,、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率,。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級,。

(四)職工基礎培訓

1,、新職工培訓

2013年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī),、勞動紀律,、安全生產、團隊精神,、質量意識培訓,。每項培訓年不得低于8個學時;通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓,，基層各單位,、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績,，考核不合格的予以辭退,，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。

2,、加強復合型,、高層次人才培訓。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件,，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓,，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高,，成為一專多能的復合型人才和高層次人才,。

(五)開展學歷教育

1、與一些高等院校聯(lián)合辦學,，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位,。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力,，更好地為公司服務,。

2、調動員工自學積極性,。為員工自學考試提供良好的`服務,，幫助員工報名,，提供函授信息;制定或調整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件,，增加員工學習的動力,。

(一)領導要高度重視，各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合,，制定切實有效的培訓實施計劃,，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上,，樹立長遠觀念和大局觀念,，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上,。

(二)培訓的原則和形式,。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理,、分級培訓原則組織培訓,。公司制訂統(tǒng)一培訓計劃;各部門和基層單位要圍繞公司計劃根據(jù)工作需要抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上,，要結合企業(yè)實際,，因地制宜、因材施教,，外培與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合,，采取技能演練,、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課,、角色扮演,、案例、研討,、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合,。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓,。

(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā),。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地,，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長,，積極整合，合理開發(fā),，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內部自身專業(yè)特長,，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設,，實行資源的有償服務。

(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實,。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定,，即按工資總額的http://足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用,，財務部門監(jiān)督,，其中http://上繳公司統(tǒng)一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用,。

(五)確保培訓效果的真實有效,。一是加大檢查指導力度，完善制度,。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學,、職業(yè)技術學校)，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度,。對培訓工作成績顯著,，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度,，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資,、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高,。

(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識,，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題,，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位,。

(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計,，做好學員的選送工作,，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑,，努力提高員工學習的主動性,，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時,，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地,，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手,，來提升員工隊伍政治,、技術的整體素質,，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力,。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天,，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力,，才能為企業(yè)造就出一支能力強,、技術精、素質高,，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍,，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻,。

http://企業(yè)文化及企業(yè)遠景培訓公司新員工一批

http://——http://公司規(guī)章制度培訓公司員工輪訓分三批