“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇一

一、新員工培訓(xùn)目的

二,、新員工培訓(xùn)程序

三,、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

四、新員工培訓(xùn)反饋與考核

五,、新員工培訓(xùn)教材

六,、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

七、部門(mén)新員工培訓(xùn)所需填寫(xiě)表格

新工人入廠三級(jí)安全教育登記表（表一）

新員工崗位培訓(xùn)反饋表（表二）

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表（表三）

一,、新員工培訓(xùn)目的

為新員工提供正確的,、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)新員工的士氣,。

讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望,。

讓新員工了解公司歷史、政策,、企業(yè)文化,，提供討論的平臺(tái)。

減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒,，使其更快適應(yīng)公司,。

讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感,。

使新員工明白自己工作的職責(zé),、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系。

培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法,。

使新員工迅速投入工作,，降低離職率。

二,、新員工培訓(xùn)程序

三,、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1、就職前培訓(xùn)（班組培訓(xùn)）（班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

到職前：

致新員工歡迎信（班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,。

讓本班組其他員工知道新員工的到來(lái),。

準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品,，工作崗位,。

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的班組內(nèi)訓(xùn)資料,。

為新員工指定一位資深員工作為新員工的指導(dǎo)老師。

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、部門(mén)崗位培訓(xùn)（部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)）

到職后第一天：

到總務(wù)課報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)（總務(wù)課負(fù)責(zé)）,。

到部門(mén)報(bào)到,，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)。

介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門(mén)員工,，參觀車(chē)間,。

部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定,。

新員工工作描述,、職責(zé)要求。

討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù),。

到職后第五天：

一周內(nèi),，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，重申工作職責(zé),，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，回答新員工的提問(wèn)。

對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估,，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo),。

設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間。

到職后第三十天（普通員工）

部門(mén)經(jīng)理與新員工面談,，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn),，填寫(xiě)《試用期員工評(píng)價(jià)表》。

到職后第九十天（中,、高層員工或特殊工種）

總務(wù)課經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話(huà),，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

3,、公司整體（廠級(jí)）培訓(xùn)：（總務(wù)課負(fù)責(zé)-1次/2月）

公司歷史與愿景,、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù),。

公司政策與福利,、公司相關(guān)程序、績(jī)效考核,。

公司各部門(mén)功能介紹,、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序,。

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問(wèn)題,。

四,、新員工培訓(xùn)反饋與考核

崗位培訓(xùn)反饋表（到職后一周內(nèi)）

公司整體培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)評(píng)估表（培訓(xùn)當(dāng)天）

公司整體培訓(xùn)考核表（培訓(xùn)當(dāng)天）

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表（普工）（到職后30天）

新員工試用期績(jī)效考核表（管理人員或特殊工種）（到職后90天）

五、新員工培訓(xùn)教材

新員工培訓(xùn)須知,。

班組培訓(xùn)教材。

各部門(mén)內(nèi)訓(xùn)教材,。

公司廠級(jí)培訓(xùn)教材,。

六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

首先在公司內(nèi)部宣傳"新員工培訓(xùn)方案",，通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度,。

每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓(xùn)講師。

對(duì)推薦出來(lái)的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn),。

給每個(gè)部門(mén)印發(fā)"新員工培訓(xùn)實(shí)施方案"資料,。

各部門(mén)從20xx年6月1日開(kāi)始實(shí)施部門(mén)新員工培訓(xùn)方案。

每一位新員工必須完成一套"新員工培訓(xùn)"表格,。

根據(jù)新員工人數(shù),，公司廠級(jí)的新員工培訓(xùn)：1次/2月。

在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓(xùn),。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇二

企業(yè)新進(jìn)員工

1. 就職前培訓(xùn) (部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))

到職前：

新員工就職前培訓(xùn)

(到職后第一周部門(mén)填寫(xiě))

部門(mén)：

新員工姓名：

部門(mén)經(jīng)理簽名：

日期：

2. 部門(mén)崗位培訓(xùn) (部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))

到職后第一天：

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi),，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，重申工作職責(zé),，談?wù)摴ぷ髦谐?/p>

現(xiàn)的問(wèn)題,，回答新員工的提問(wèn)。

到職后第三十天

部門(mén)經(jīng)理與新員工面談,，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn),，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位,，填寫(xiě)

試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話(huà)，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系,。

公司各部門(mén)功能介紹,、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問(wèn)題

主要是關(guān)于公司制度,、文化,、職業(yè)操守、職業(yè)等方面的培訓(xùn),，通過(guò)講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網(wǎng)上培訓(xùn)法﹑工作輪換法和探險(xiǎn)法等培訓(xùn)方法相結(jié)合,。 有以下培訓(xùn)課程： 介紹篇(認(rèn)識(shí)企業(yè))

1,、公司的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展(形式：授課,、參觀各相關(guān)企業(yè));

2,、企業(yè)文化介紹(形式：授課、錄像);

3,、相關(guān)制度介紹(形式：網(wǎng)上資料閱讀,、新員工手冊(cè))。

3.1 人力資源制度

3.2 財(cái)務(wù)制度(報(bào)銷(xiāo)和出差)

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇三

1,、讓新員工了解公司概況,，規(guī)章制度，組織結(jié)構(gòu),，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境,。

2、讓新員工熟悉崗位職責(zé) ,，工作流程,，與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

公司所有新進(jìn)員工,。

20xx年x月x日

1,、脫崗培訓(xùn)：采用集中授課的形式。

2,、在崗培訓(xùn)：采用日常工作指導(dǎo) 及一對(duì)一輔導(dǎo) 形式,。

行政人事部負(fù)責(zé)人、店面經(jīng)理,、助理店長(zhǎng),、在某方面具備專(zhuān)長(zhǎng)和特殊技能的老員工。

公司簡(jiǎn)介,、公司管理制度,、部門(mén)管理制度、職位說(shuō)明書(shū),、案例,。

1、公司概況（歷史,、背景,、經(jīng)營(yíng)理念、愿景,、價(jià)值觀）,。

2,、組織結(jié)構(gòu)圖,。

3,、公司福利待遇方面（保險(xiǎn),、休假、請(qǐng)假等）,。

4,、薪酬制度（發(fā)薪日、發(fā)薪方式）,。

5,、績(jī)效管理制度。

6,、職位說(shuō)明書(shū)和具體工作規(guī)范,、工作技巧。

7,、內(nèi)部員工的熟悉（本部門(mén)上級(jí)、下級(jí),、同事及合作部門(mén)的同事等）,。

8、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求,。

1,、書(shū)面考核：行政人事部統(tǒng)一印制考試，受訓(xùn)者,，脫崗培訓(xùn)中使用,。

2、應(yīng)用考核：通過(guò)觀察測(cè)試等方法考查受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用,。由部門(mén)直接上級(jí),、同事、行政人事部共同鑒定,。

行政人事部與新員工所在部門(mén)通過(guò)與受訓(xùn)者,、教師、助理店長(zhǎng)直接交流,。跟蹤了解培訓(xùn)后受訓(xùn)者的工作情況,，逐步減少培訓(xùn)內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式,，以使培訓(xùn)更加富有成效,，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇四

1,、新員工的加入,，就需要對(duì)員工的入職培訓(xùn)

2、有些老員工在經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐的鍛煉，在晉升的時(shí)候需要對(duì)其做一些培訓(xùn)

3,、從調(diào)動(dòng)員工積極性角度看,需加強(qiáng)員工培訓(xùn)

根據(jù)需要層次理論,每一個(gè)員工都有自己的需要點(diǎn),在生理需要,、安全需要、社交需要,、尊重需要滿(mǎn)足以后會(huì)繼續(xù)追求自我實(shí)現(xiàn)的需要,希望通過(guò)自己的努力,在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中自身也能夠達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,得到不斷發(fā)展,。這種滿(mǎn)足不是物質(zhì)薪酬的有限刺激能夠解決的。所以企業(yè)的員工培訓(xùn)工作不僅是企業(yè)發(fā)展的需求,、時(shí)代的需要,。也是企業(yè)留住人才、激勵(lì)員工的有效途徑之一,。

1,、直接上崗，有空再培訓(xùn),。員工流動(dòng)頻繁,，使電纜企業(yè)常常處于人手短缺狀態(tài)，尤其在電纜銷(xiāo)售旺季,，經(jīng)常出現(xiàn)沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)的新招聘人員入職即直接上崗的情況,。其中有些員工根本沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，甚至對(duì)電纜行業(yè)一竅不通,，其工作質(zhì)量必定達(dá)不到要求,。即使是有電纜工作經(jīng)驗(yàn)的新招聘人員，沒(méi)有經(jīng)過(guò)本企業(yè)的培訓(xùn)也會(huì)繼續(xù)他在其他企業(yè)的工作習(xí)慣(包含好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣),。所以先上崗有空再培訓(xùn)可能要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力,。

2、培訓(xùn)內(nèi)容枯燥,，方式單一,。很多電纜企業(yè)的培訓(xùn)重基本操作要求、規(guī)章制度,，輕服務(wù)理念,、人員思想。同時(shí)方式較為單一,，用事先準(zhǔn)備好的打印文稿,，照本宣科的閱讀，而且不考慮崗位和酒店不同時(shí)期的需求,，這種千篇一律的培訓(xùn)只是例行公事,，往往沒(méi)有效果。

3,、重過(guò)程輕結(jié)果,。有些企業(yè)的培訓(xùn)部門(mén)只要完成任務(wù),，把培訓(xùn)內(nèi)容塞給員工就算大功告成了，而不考核培訓(xùn)效果,。即使考評(píng),，也都是試卷測(cè)試，結(jié)果還不一定記錄存檔,。對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)人員也缺乏適當(dāng)?shù)脑u(píng)估，培訓(xùn)考核未能與員工獎(jiǎng)懲掛鉤,，培訓(xùn)中缺乏學(xué)習(xí)壓力,，造成員工培訓(xùn)效果較差;授課人員也始終按照自己的方法進(jìn)行培訓(xùn)，沒(méi)有和工作有機(jī)結(jié)合,，使培訓(xùn)沒(méi)有顯著效果反而成了浪費(fèi)人力物力的“面子工程”,。

1、公司的地理位置和工作環(huán)境,。

具體應(yīng)包括：

(1)公司在該城市的客觀位置,，公司的平面圖以及公司在全市的地理位置。

(2)如公司已有結(jié)構(gòu)模型和宣傳圖片,，應(yīng)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)引導(dǎo)他們參觀,，并向他們作解說(shuō)，使他們對(duì)公司的地理位置有一個(gè)大概的了解,。

(3)員工的工作環(huán)境，包括設(shè)施,、工作的輔助設(shè)施,，如電腦、復(fù)印機(jī),、傳真機(jī),、店長(zhǎng)辦公室等，每位新員工工作的大環(huán)境和小環(huán)境,，硬件和軟件設(shè)備均需作詳細(xì)的介紹,。

2、企業(yè)的標(biāo)志及由來(lái),。

企業(yè)的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(vis)及由來(lái),，味千拉面的圖標(biāo)是一個(gè)娃娃抱著一碗面，每個(gè)企業(yè)的vis都是企業(yè)的驕傲,，是每位員工均要能識(shí)別并了解它的特殊的含義,。還有特有的主題歌曲。

3,、企業(yè)的發(fā)展歷史和階段性的英雄人物,。

每個(gè)企業(yè)的發(fā)展史都會(huì)和幾個(gè)階段性的標(biāo)志人物緊密連在一起，他們都是企業(yè)的英雄人物，味千拉面的女掌門(mén)人潘慰是從大篷車(chē)做起的拉面,，伴隨著企業(yè)的發(fā)展,，有英雄人物，有轉(zhuǎn)折階段,，有傳奇故事,，有美麗的傳說(shuō)，把這些編成故事,，講給新員工聽(tīng),，使他們更熱愛(ài)自己的企業(yè)，更有歸屬感,。

4,、企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇五

企業(yè)制定員工培訓(xùn)計(jì)劃的目的是提升員工和管理者的素質(zhì),，提高企業(yè)的管理水平,，保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。所以公司員工培訓(xùn)工作要緊密?chē)@企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),。

20xx年員工年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定應(yīng)該本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì),、高技能的員工隊(duì)伍基礎(chǔ)，做好年度員工培訓(xùn)工作,。企業(yè)新員工入職培訓(xùn)主要包含藥品,、科技、網(wǎng)絡(luò),、電子,、地產(chǎn)、珠寶,、物業(yè),、百貨等等行業(yè)。

從目前現(xiàn)有情況來(lái)看,，集團(tuán)的新員工入職培訓(xùn)制度不規(guī)范,，操作上無(wú)制度可依，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

集團(tuán)公司和一線(xiàn)公司在新員工培訓(xùn)的操作上沒(méi)有清楚的界限,。即總部的新員工培訓(xùn)應(yīng)該哪些人參加,，分公司的新員工培訓(xùn)應(yīng)哪些人參加，課程如何設(shè)置等都不清楚,。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓(xùn)為例，置業(yè)公司沒(méi)有參加過(guò)新員工培訓(xùn)的已經(jīng)達(dá)20多人,，如果把在深地區(qū)所有沒(méi)有參加新員工培訓(xùn)的人統(tǒng)計(jì)起來(lái),，就達(dá)40人左右,。這樣對(duì)新員工培訓(xùn)的組織、課程設(shè)置等會(huì)產(chǎn)生不利的影響,，而且,，因?yàn)楹芏嗳硕际且呀?jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓(xùn)，會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)失去意義,。

新員工培訓(xùn)的課程體系目前還沒(méi)有完全成體系,，特別是"金地之道"的推廣活動(dòng)開(kāi)始之后，原有新員工培訓(xùn)的課程和"金地之道"的培訓(xùn)推廣計(jì)劃的關(guān)系需要明確下來(lái),。

為新員工提供正確的,、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)新員工的士氣

讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望

讓新員工了解公司歷史,、政策,、企業(yè)文化，提供討論的平臺(tái)

減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒,，使其更快適應(yīng)公司

讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎,，讓新員工體會(huì)到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法

1.就職前培訓(xùn)

到職前：

致新員工歡迎信

讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)

準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所,、辦公用品

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門(mén)內(nèi)訓(xùn)資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

2.部門(mén)崗位培訓(xùn)(部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))

到職后第一天：

到人力資源部報(bào)到,，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(人力資源部負(fù)責(zé))

到部門(mén)報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)

部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能介紹,、部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工工作描述,、職責(zé)要求

討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi)，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà),，重申工作職責(zé),，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn),。

企業(yè)文化,公司制度,產(chǎn)品介紹.

對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)

設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間

到職后第三十天

部門(mén)經(jīng)理與新員工面談,，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn),，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表

銷(xiāo)售技巧的培訓(xùn)

到職后第九十天

人力資源及培訓(xùn)部與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位,，填寫(xiě)試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話(huà)，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系,。

3.公司整體培訓(xùn)：)

公司歷史與愿景,、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)

公司政策與福利,、公司相關(guān)程序,、績(jī)效考核

公司各部門(mén)功能介紹,、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問(wèn)題

首先在公司內(nèi)部宣傳"新員工培訓(xùn)方案",，通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度,。

每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓(xùn)講師對(duì)推薦出來(lái)的兼職培訓(xùn)師參與新老員工交流會(huì).

根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn),，在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓(xùn).

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇六

1,、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)偏差

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)職能的認(rèn)識(shí)存在偏差。由于許多企業(yè)不經(jīng)需求調(diào)查盲目開(kāi)展培訓(xùn),，培訓(xùn)職能并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用,，從而在企業(yè)界中形成了“培訓(xùn)無(wú)用論”、“培訓(xùn)浪費(fèi)論”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。這些企業(yè)管理者承認(rèn)培訓(xùn)可以提升員工素質(zhì),，但是他們認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益不足以彌補(bǔ)其成本費(fèi)用，甚至很多時(shí)候是為別人做嫁衣裳,，因此這些管理者不期望通過(guò)培訓(xùn)解決企業(yè)的問(wèn)題,，拒絕投資于企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、培訓(xùn)需求分析缺失

培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)過(guò)程中的第一個(gè)環(huán)節(jié),，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。然而很多企業(yè)在培訓(xùn)中往往忽視培訓(xùn)需求分析,，只是通過(guò)簡(jiǎn)單的匯總培訓(xùn)申請(qǐng)表或培訓(xùn)需求問(wèn)卷確定培訓(xùn)內(nèi)容,，更有甚者不分職位、不分層級(jí)的統(tǒng)一開(kāi)展培訓(xùn),。這種缺失需求分析的培訓(xùn)導(dǎo)致企業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng),、系統(tǒng)性差、目標(biāo)不明確,，這樣的培訓(xùn)也根本不會(huì)有效果,。

3、員工參與不積極

當(dāng)前,，員工參與企業(yè)培訓(xùn)的積極性不高,，主要體現(xiàn)在三方面：一是培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，員工覺(jué)得培訓(xùn)沒(méi)有實(shí)用價(jià)值,、學(xué)而無(wú)用,；二是培訓(xùn)形式單一乏味，無(wú)法提起員工的興趣,；三是企業(yè)沒(méi)有建立與員工能力相符的晉升制度和工資制度,，員工技能素質(zhì)的提升得不到企業(yè)的認(rèn)可，員工培訓(xùn)沒(méi)有直接的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng),，這也是挫傷企業(yè)員工參與培訓(xùn)積極性的根源所在,。

4,、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化難

培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化難主要體現(xiàn)在：受訓(xùn)員工的惰性使企業(yè)員工難以擺脫固有的、已成定式的行為模式,，不愿意花費(fèi)時(shí)間和精力用新的行為方式來(lái)替代原有行為模式,；而管理者也沒(méi)有給予培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的支持，得不到領(lǐng)導(dǎo)支持便沒(méi)有應(yīng)用的工作環(huán)境,，受訓(xùn)員工在培訓(xùn)中所獲得的知識(shí)和技能無(wú)法在實(shí)際工作轉(zhuǎn)化為習(xí)慣性的行為,，也就無(wú)法對(duì)企業(yè)產(chǎn)生效益。

1,、重新認(rèn)識(shí)培訓(xùn),，糾正認(rèn)識(shí)偏差

領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)的正確與否直接影響整個(gè)企業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展與效果。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要重新審視培訓(xùn)職能,，糾正“培訓(xùn)無(wú)用論”的錯(cuò)誤觀念,，并且要身先士卒積極參與提升自身技能與素質(zhì)的培訓(xùn)。另外,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視是企業(yè)提高培訓(xùn)效果的關(guān)鍵,。盡管幾乎所有公司的管理高層似乎都支持員工培訓(xùn)，但支持和重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

2,、準(zhǔn)確把握培訓(xùn)對(duì)象的需求

準(zhǔn)確、細(xì)致的培訓(xùn)需求分析工作,，可為培訓(xùn)目標(biāo)的制定,、培訓(xùn)計(jì)劃編制、培訓(xùn)體系的建立以及培訓(xùn)工作的實(shí)施,，建立明確的目標(biāo)和準(zhǔn)則,。在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí)，可以采取分組討論形式,。各組充分實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作,、信息共享，并與其它各組進(jìn)行比賽競(jìng)爭(zhēng),，由此培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和自我管理能力,，增強(qiáng)成員對(duì)團(tuán)體的參與感、認(rèn)同感與歸屬感,。另外，還可以采用多種溝通方式,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通,，培養(yǎng)溝通技能，鼓勵(lì)員工創(chuàng)新,、進(jìn)取,，培養(yǎng)員工參與管理的意識(shí)和終生學(xué)習(xí)能力,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。這不僅滿(mǎn)足了個(gè)人層面的培訓(xùn)需求,，同時(shí)提高了員工的工作技能,，實(shí)現(xiàn)了組織、工作,、個(gè)人三個(gè)層面培訓(xùn)需求的相互滲透,。

3、制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃

系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃是根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),，在全面,、客觀的發(fā)掘培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，對(duì)培訓(xùn)時(shí)間,、地點(diǎn),、對(duì)象、方式,、內(nèi)容等做出系統(tǒng)安排的活動(dòng),。培訓(xùn)計(jì)劃為企業(yè)的培訓(xùn)工作指明了方向，確定了培訓(xùn)工作的目標(biāo),。有了培訓(xùn)計(jì)劃就可以根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)有效的考核培訓(xùn)效果,，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)工作的監(jiān)督和促進(jìn)。

4,、完善培訓(xùn)效果評(píng)估制度

培訓(xùn)效果評(píng)估是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的重要環(huán)節(jié),。任何一種培訓(xùn)都必須接受效果評(píng)估，否則培訓(xùn)將流于形式,，起不到任何作用,。為了避免培訓(xùn)的盲目性，企業(yè)要建立一套科學(xué)有效的培訓(xùn)效果評(píng)估制度,。需要注意的是,，培訓(xùn)效果評(píng)估形成培訓(xùn)管理的一項(xiàng)制度性文件時(shí)，必須要明確培訓(xùn)效果評(píng)估的流程,、規(guī)范,、職責(zé)。這樣才能保證培訓(xùn)效果評(píng)估的有效執(zhí)行,。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇七

一,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、已修定的新課程標(biāo)準(zhǔn)(數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)、音樂(lè),、美術(shù)),。

2,、課堂教學(xué)改革(導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)的基本內(nèi)容與要求、小組學(xué)習(xí)和展示的操作要求),。

二,、培訓(xùn)范圍：全體教師。

三,、組織方式：

1,、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):以聯(lián)校為單位組織全體學(xué)(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)科教師觀看錄像。

2,、課堂教學(xué)改革培訓(xùn)：以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓(xùn),。

四、培訓(xùn)時(shí)間：

五,、新課標(biāo)培訓(xùn)地點(diǎn)：河底中心小學(xué)

六,、培訓(xùn)要求：

1、各中心校要將課堂教學(xué)改革培訓(xùn)方案于8月22日下午4：前報(bào)送聯(lián)校備案,，培訓(xùn)結(jié)束后要撰寫(xiě)出詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié),，報(bào)送聯(lián)校。

2,、各學(xué)科教師必須按要求,、按時(shí)(培訓(xùn)時(shí)間為上午8:3—11:3;下午2:3—5:3)參加學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記(在稿紙上撰寫(xiě)),，培訓(xùn)結(jié)束后,，學(xué)習(xí)筆記上交聯(lián)校教研室。

3,、河底小學(xué)要提前做好新課標(biāo)培訓(xùn)相關(guān)設(shè)施,、設(shè)備的準(zhǔn)備工作，確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行,。

4,、各單位要特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)教師注意安全。

河底聯(lián)校

_年8月2日

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇八

從目前現(xiàn)有情況來(lái)看,，集團(tuán)的新員工入職培訓(xùn)制度不規(guī)范,，操作上無(wú)制度可依，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

集團(tuán)公司和一線(xiàn)公司在新員工培訓(xùn)的操作上沒(méi)有清楚的界限,。即總部的新員工培訓(xùn)應(yīng)該哪些人參加,，分公司的新員工培訓(xùn)應(yīng)哪些人參加，課程如何設(shè)置等都不清 楚,。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓(xùn)為例,，置業(yè)公司沒(méi)有參加過(guò)新員工培訓(xùn)的已經(jīng)達(dá)20多人，如果把在深地區(qū)所有沒(méi)有參加新員工培訓(xùn)的人統(tǒng)計(jì)起來(lái)，就 達(dá)40人左右,。這樣對(duì)新員工培訓(xùn)的組織、課程設(shè)置等會(huì)產(chǎn)生不利的影響,，而且,，因?yàn)楹芏嗳硕际且呀?jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓(xùn)，會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)失去意義,。

新員工培訓(xùn)的課程體系目前還沒(méi)有完全成體系,，特別是"金地之道"的推廣活動(dòng)開(kāi)始之后，原有新員工培訓(xùn)的課程和"金地之道"的培訓(xùn)推廣計(jì)劃的關(guān)系需要明確下來(lái),。

為新員工提供正確的,、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)新員工的士氣

讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望

讓新員工了解公司歷史,、政策,、企業(yè)文化，提供討論的平臺(tái)

減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒,，使其更快適應(yīng)公司

讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎,，讓新員工體會(huì)到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法

致新員工歡迎信

讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)

準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所,、辦公用品

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門(mén)內(nèi)訓(xùn)資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的`導(dǎo)師

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

到人力資源部報(bào)到,，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(人力資源部負(fù)責(zé))

到部門(mén)報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)

部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能介紹,、部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工工作描述,、職責(zé)要求

討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

一周內(nèi)，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà),，重申工作職責(zé),，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn),。

企業(yè)文化,公司制度,產(chǎn)品介紹.

對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估,，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)

設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間

部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn),，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表

銷(xiāo)售技巧的培訓(xùn)

人力資源及培訓(xùn)部與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話(huà),，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

3.公司整體培訓(xùn)：)

公司歷史與愿景,、公司組織架構(gòu),、主要業(yè)務(wù)

公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績(jī)效考核

公司各部門(mén)功能介紹,、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放,，回答新員工提出的問(wèn)題

每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓(xùn)講師

對(duì)推薦出來(lái)的兼職培訓(xùn)師參與新老員工交流會(huì).

給每個(gè)部門(mén)印發(fā)"新員工培訓(xùn)實(shí)施方案"資料

每一位新員工必須完成一套"新員工培訓(xùn)"表格

根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)

在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓(xùn).

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇九

為了提高勞動(dòng)者職業(yè)技能,，增強(qiáng)勞動(dòng)者的就業(yè)能力,，工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，根據(jù)《勞動(dòng)法》,、《職業(yè)教育法》,、湖南省人民政府辦公廳【xx】34號(hào)文件的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華中科技等多家企業(yè)協(xié)商,，就企業(yè)員工免費(fèi)培訓(xùn)達(dá)成一致,，特制定本培訓(xùn)方案。

1,、針對(duì)性與實(shí)用性

職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容等均根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)實(shí)際要求確定。

2,、靈活性

在培訓(xùn)時(shí)間上利用周末來(lái)校集中授課或老師下車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，培養(yǎng)對(duì)象依據(jù)崗位的實(shí)際需要靈活確定。

3,、培訓(xùn)與生產(chǎn)相結(jié)合

一方面培訓(xùn)教學(xué)緊緊圍繞生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行,，另一方面結(jié)合企業(yè)需求，在培訓(xùn)方法上理論知識(shí)教育與實(shí)際操作訓(xùn)練相結(jié)合,，突出技能操作方法,，加強(qiáng)實(shí)習(xí)訓(xùn)練。

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織,，把企業(yè)員工培訓(xùn)工作落到實(shí)處,，學(xué)院與培訓(xùn)企業(yè)成立聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：張x,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)

副組長(zhǎng)：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、陳x、凌x

成員：吳x,、楊x

1,、車(chē)工培訓(xùn)

2、鉗工培訓(xùn)

3,、電工培訓(xùn)

4,、焊工培訓(xùn)

1、xx年10月16日在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院8樓報(bào)告廳舉行開(kāi)班典禮,。

2,、培訓(xùn)時(shí)間：見(jiàn)附件二（課表）,，遇特殊情況雙方協(xié)商更改培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容。

3,、技能鑒定時(shí)間：見(jiàn)附件二（課表）,，遇特殊情況雙方協(xié)商更改鑒定時(shí)間。

（一）xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院職責(zé)：

1,、自愿承擔(dān)企業(yè)的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項(xiàng)目,。培訓(xùn)職業(yè)（工種）和人數(shù)分別為：

職業(yè)(工種) 等級(jí) 人

職業(yè)(工種) 等級(jí) 人

職業(yè)(工種) 等級(jí) 人

職業(yè)(工種) 等級(jí) 人

2、承擔(dān)學(xué)員在校培訓(xùn)期間的所有培訓(xùn)費(fèi)用,。

3、根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中級(jí)工的鑒定費(fèi)300元/人,、高級(jí)工380元/人從xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)費(fèi)中開(kāi)支,。

4、學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束,，經(jīng)鑒定獲工技能等級(jí)證,，由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)償發(fā)放。

5,、負(fù)責(zé)培訓(xùn)的所有教學(xué)任務(wù),。

6、負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的工作餐的安排及路途的交通安排,。

（二）華中科技職責(zé)：

1,、收集送培學(xué)員的相關(guān)信息材料(大一寸藍(lán)底照5張、身份證復(fù)印件,、中級(jí)進(jìn)升高級(jí)的人員同時(shí)提供中級(jí)工等級(jí)證復(fù)印件),。

2、根據(jù)提供的人員名單依據(jù)工種編班培訓(xùn),，每個(gè)班級(jí)不超出40人,。

3、根據(jù)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的資料和國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)技能崗位需求協(xié)商合理的教學(xué)計(jì)劃,，選取合適的教材,，合理安排理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作時(shí)間。

4,、若送培學(xué)員有違反校紀(jì)校規(guī)的行為,，應(yīng)及時(shí)共同參與研究，協(xié)商處理解決辦法,。

5,、全程監(jiān)控送培學(xué)員的培訓(xùn)過(guò)程，全權(quán)負(fù)責(zé)送培學(xué)員的安全事宜,。

6,、負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的工作餐費(fèi),。

企業(yè)代表人：＿＿＿＿ 學(xué)院代表人：＿＿＿＿

電話(huà)：＿＿＿＿＿ 電話(huà)：＿＿＿＿＿

時(shí)間：＿＿＿＿＿

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇十

2.熟悉最新理論與實(shí)踐，提升后備干部專(zhuān)業(yè)化水平;

3.掌握管理藝術(shù)與方法,，研究學(xué)校管理問(wèn)題,，培養(yǎng)后備干部辦學(xué)治校能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

4.人文素養(yǎng)：文明禮儀,、演講與口才、人際關(guān)系溝通與協(xié)調(diào),、寫(xiě)作水平等,。

三、培訓(xùn)形式

采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合,、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與考試考核結(jié)合的形式。

1.自主研修：規(guī)定時(shí)間完成必讀書(shū)目,、自選書(shū)目的閱讀,。每年精讀6本書(shū)(含2本教育專(zhuān)著)以上，積極撰寫(xiě)論文,、心得體會(huì),、工作思考等;自修有關(guān)教育制度、政策,、理論等;每年寫(xiě)一篇任職(或掛職)學(xué)校管理工作剖析及建議,。

2.小組研討：組建學(xué)習(xí)小組，確定組長(zhǎng)一名,，成員輪流主持,。內(nèi)容可以是讀書(shū)交流、工作交流;案例剖析,，就當(dāng)前學(xué)校管理中的案例進(jìn)行剖析,，優(yōu)秀案例或者問(wèn)題案例，通過(guò)案例剖析提升觀察問(wèn)題,、處理問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力;集體研討,，觀看視頻講座和討論交流等。

3.集體培訓(xùn)：

(1)主題培訓(xùn)：針對(duì)教育干部的發(fā)展需要和我縣教育發(fā)展實(shí)際,，選擇相關(guān)教育教學(xué)管理,、學(xué)校管理理論、人力資源開(kāi)發(fā),，個(gè)人素養(yǎng)提升等主題,，聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家、優(yōu)秀校長(zhǎng),、教育局領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告等形式,。

(2)高端培訓(xùn)：根據(jù)“缺什么,，補(bǔ)什么”的原則，縣教育局與國(guó)家教育行政學(xué)院,、北師大,、中教服、華東師大,、東北師大等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,，分批次組織參加訂單高端培訓(xùn)。

(3)觀摩學(xué)習(xí)：組織到優(yōu)秀學(xué)校觀摩考察學(xué)習(xí),。

4.掛職鍛煉：根據(jù)學(xué)校實(shí)際和后備干部發(fā)展情況,，選拔部分優(yōu)秀后備干部進(jìn)行校際間掛職交流。

四,、培訓(xùn)考核

1.實(shí)行培訓(xùn)學(xué)分制管理,，將學(xué)分作為考核的重要依據(jù)。每年累計(jì)學(xué)分達(dá)不到得分前五名學(xué)員平均分的60%者,，自動(dòng)退出后備干部隊(duì)伍。

2.每學(xué)期組織一次考試,，考試成績(jī)納入后備干部考核,，有兩次考試不合格者自動(dòng)退出后備干部隊(duì)伍;兩年進(jìn)行一次認(rèn)定考核，考核合格者發(fā)放_(tái)縣校長(zhǎng)任職資格證,。

3.每年組織一次任職單位職工滿(mǎn)意度投票,，滿(mǎn)意度達(dá)不到80%的，退出后備干部隊(duì)伍,。

4.在本單位分管工作連續(xù)兩次在教育局督導(dǎo)評(píng)估中居全縣同學(xué)段后三分之一區(qū)間的,，退出后備干部隊(duì)伍。

五,、培訓(xùn)管理

1.實(shí)行項(xiàng)目管理,。縣教育局成立教育干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，人事科牽頭,，辦公室、基教科,、教研室等協(xié)同,。

2.組建后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組。根據(jù)區(qū)域和學(xué)段劃分學(xué)習(xí)小組9個(gè),，各小組設(shè)組長(zhǎng)1名,，負(fù)責(zé)牽頭組織小組學(xué)習(xí)計(jì)劃及活動(dòng)等?；顒?dòng)結(jié)束后的第一個(gè)工作日,，活動(dòng)主持人將信息通報(bào)報(bào)人事科,，內(nèi)容包括活動(dòng)出勤情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、活動(dòng)亮點(diǎn),、參加人員學(xué)習(xí)照片等)，同時(shí)推薦學(xué)員優(yōu)秀作品上傳人事科教育信息網(wǎng),。

3.嚴(yán)格考勤,。培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格實(shí)施點(diǎn)名簽到制度，不得遲到,、早退,、缺席，如有特殊情況不參加提前請(qǐng)假,。分組學(xué)習(xí)向各小組組長(zhǎng)請(qǐng)假,，集體培訓(xùn)向人事科請(qǐng)假。其他事宜,，參照《_縣教育后備人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法(試行)》(蓮教[_]80號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

4.教育局設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為教育后備干部培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障,。

5.各學(xué)校要積極支持教育后備干部培訓(xùn)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間、場(chǎng)所,、經(jīng)費(fèi)等方面提供保障,。

附件：1._縣教育后備干部培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法

2._年教育后備干部培訓(xùn)配檔表

3.教育后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組劃分

4._年教育后備干部必讀書(shū)目及自學(xué)視頻

5.推薦教育后備干部選讀書(shū)目

_年3月28日

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇十一

1、讓員工了解公司發(fā)展方向,，學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度,，組織架構(gòu)，使一線(xiàn)員工清晰的了解公司發(fā)展意向,，同時(shí)也清楚自己的工作環(huán)境及要求,。

2、讓各崗位一線(xiàn)員工熟悉自己崗位職責(zé),、工作流程,，不斷提高崗位技能，對(duì)于換崗的員工進(jìn)行新崗位的技能培訓(xùn),；對(duì)于一部分要求進(jìn)步的員工,，除了不斷提升技能外，還需做綜合素質(zhì)培訓(xùn)以提高自身應(yīng)具備的基本素質(zhì)以提高自己工作的高度,。滿(mǎn)足公司發(fā)展后備梯隊(duì)的需要,。

3、進(jìn)行9s現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn),，使企業(yè)每一位員工都清楚9s管理的目的及實(shí)際內(nèi)容,，并落實(shí)到工作當(dāng)中,。

1、崗前培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對(duì)象：針對(duì)新進(jìn)廠員工（入職第一天上午）

宿舍,、打卡情況,，目的是讓新員工盡快適應(yīng)新環(huán)境，此項(xiàng)內(nèi)容由人事部培訓(xùn),；其次,，指定新員工工作部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)或班組帶領(lǐng)新員工進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)，培訓(xùn)一線(xiàn)所有崗位的工作流程,，了解設(shè)備名稱(chēng),，然后針對(duì)新員工今后所在崗位的工作內(nèi)容、崗位責(zé)任制,，崗位操作程序和對(duì)崗位安全教育進(jìn)行詳細(xì)培訓(xùn),。

2）培訓(xùn)時(shí)間：上崗前

2、在崗培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對(duì)象：一線(xiàn)崗位的老員工及轉(zhuǎn)崗員工

2）培訓(xùn)方式內(nèi)容：利用生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，讓部門(mén)負(fù)責(zé)人及班組負(fù)責(zé)人,，通過(guò)案例分析法、講授法,，演示法,、討論法，比如：互相交流工作中存在的問(wèn)題,，用質(zhì)量不合格產(chǎn)品做案例，分析原因,，加強(qiáng)崗位員工工藝技能提升,。

3）培訓(xùn)時(shí)間：轉(zhuǎn)崗的上新崗位前，在崗的以班組為單位每月一次,。

3,、技術(shù)培訓(xùn)及特殊工種培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對(duì)象：電工、焊工,、鍋爐工,、司機(jī)等技術(shù)性強(qiáng)的特殊工種

2）培訓(xùn)方式：參加特種人員操作證發(fā)放機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)；

3）培訓(xùn)時(shí)間：按通知規(guī)定,。

1,，無(wú)論以何種方式舉行的培訓(xùn)，都要填制員工培訓(xùn)表格,，各部門(mén)環(huán)環(huán)相扣,，層層確認(rèn)。培訓(xùn)工作需要持續(xù)進(jìn)行,。

2,，培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格,，保證質(zhì)量，所有培訓(xùn)資料注意保存,，并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改,，完善。隨時(shí)根據(jù)公司發(fā)展需要改進(jìn),。

3,，公司可編制崗位操作規(guī)程指導(dǎo)書(shū)之類(lèi)的教材，培訓(xùn)后以書(shū)面考試方式對(duì)培訓(xùn)結(jié)果做匯總,，并由人事部門(mén)結(jié)合工資考核,，對(duì)優(yōu)秀者可在公司領(lǐng)導(dǎo)審批后做適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，作為鼓勵(lì),。4,，培訓(xùn)的過(guò)程就是為了讓員工在進(jìn)入工作狀態(tài)前對(duì)企業(yè)的工作、生活環(huán)境,、企業(yè)使命,、企業(yè)中遠(yuǎn)期目標(biāo)及企業(yè)精神的精華部分有一個(gè)比較詳細(xì)的理解，讓員工在進(jìn)入工作崗位前找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由,，自然員工的流失率也就降下來(lái),。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇十二

如何對(duì)新員工開(kāi)展管理，讓他們迅速地融入到新環(huán)境中去,，并努力提升自我,，創(chuàng)造效益，成為目前很多公司關(guān)注的事宜,。我們也在考慮,，究竟用什么樣的方式能夠更好地促進(jìn)新員工技能的開(kāi)發(fā)，提升他們的能力,？下面,，__將從新員工培育規(guī)劃方面作出解釋?zhuān)⑾Ｍ軌蚝痛蠹姨接懸幌戮唧w的做法,。

第一,，在適用范圍上,，我們考慮：在此規(guī)劃之列的應(yīng)該主要是大、中專(zhuān)院校的或擁有一年左右工作經(jīng)驗(yàn)的中專(zhuān)以上學(xué)歷人員,。為什么選擇這類(lèi)人群呢,？因?yàn)樗麄兘^大部分人剛剛走上社會(huì)，社會(huì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)還很陌生,，對(duì)事物的看法也比較單純,，這類(lèi)人就像一張白紙樣，等待著開(kāi)發(fā)與引導(dǎo)。而他們也比較容易接受企業(yè)的文化,、觀念,，形成較普遍的價(jià)值認(rèn)同。作為企業(yè)來(lái)說(shuō)也應(yīng)該給與他們機(jī)會(huì),，讓他們能夠得到比較好的培育平臺(tái),，這樣也是企業(yè)對(duì)員工、社會(huì)負(fù)責(zé)任的一種姿態(tài)與表現(xiàn),。

第二,，明確試用期限與薪資待遇。作為新員工來(lái)說(shuō),，這兩塊應(yīng)該是他們?nèi)胨厩白铌P(guān)心的問(wèn)題,。如果我們給出的答案彈性比較大，可能讓他們覺(jué)得人為因素含量過(guò)高,，對(duì)企業(yè)的信任感會(huì)產(chǎn)生一定的危機(jī),。所以，我們認(rèn)為,，在和新員工談待遇方面問(wèn)題時(shí),，我們要盡可能地給出一個(gè)肯定的答復(fù)。從現(xiàn)行的《勞動(dòng)合同法》來(lái)看,，半年是最長(zhǎng)的試用期限,，但是從目前的使用情況看，已經(jīng)有很少的公司采用半年試用期的了,。而參照即將通過(guò)的新《勞動(dòng)合同法》,，只有技術(shù)要求比較高的技術(shù)研發(fā)等崗位使用半年試用期，在大多數(shù)情況下,，大家對(duì)三個(gè)月的試用期是比較容易接受的,。因此，我們建議：在和他們談這方面問(wèn)題時(shí),，我們也能否給予三個(gè)月的試用期標(biāo)準(zhǔn),。薪資方面,，因?yàn)楣緦?duì)試用期員工有明確的規(guī)定,，在此，就不累贅多言了,。

第三,，構(gòu)建一套易于管理并方便操作的新員工控制體系。我們的新員工有很多時(shí)候被當(dāng)作“滅火隊(duì)員”來(lái)使用,，讓人感覺(jué)這樣使用的成本過(guò)高,，代價(jià)過(guò)于殘酷，而他們也容易產(chǎn)生逆反情緒，這樣選擇逃避的可能就比較高了,。我們思考,，在分配他們工作的時(shí)候，能不能從換位思考的角度來(lái)分析,。因?yàn)?，很多人剛剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)高強(qiáng)度的勞動(dòng)量肯定不能馬上適應(yīng),，對(duì)他們的使用還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,。夜班制度建議暫時(shí)不在他們身上運(yùn)用，希望在他們對(duì)團(tuán)隊(duì),、環(huán)境,、工藝熟悉后再采用。因此,，工作安排應(yīng)該更注重有序性與合理協(xié)調(diào)性,。另外，確定督導(dǎo)人員對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),、督察很有必要,，新員工才進(jìn)公司后，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新的,，他們很希望去接觸新的事物,，但苦于找不到適當(dāng)?shù)那溃@樣有時(shí)甚至?xí)械胶苊Ｈ?。因此,，為他們選擇一位比較合適的'督導(dǎo)人員對(duì)他們合理引導(dǎo)就顯得很有必要了?？紤]到我們部門(mén)的總體素質(zhì)還有待加強(qiáng),，那么如果我們選擇他們作為督導(dǎo)的話(huà)，在某種意義上可能并不太合適,，因此,，我部門(mén)的管理人員能否兼領(lǐng)此任呢？應(yīng)該說(shuō)這類(lèi)新員工每次來(lái)公司的人員數(shù)量并不是很多,，操作起來(lái)的難度系數(shù)還是比較適中的,。同時(shí)，我們辦公室也應(yīng)該對(duì)他們的情況適時(shí)跟蹤,，了解他們的狀態(tài),。

第四，應(yīng)該更清晰地了解新員工的真實(shí)想法,，理解他們的內(nèi)心世界,。作為新人來(lái)說(shuō)，他們內(nèi)心其實(shí)特別希望得到別人的關(guān)注，而我們也有義務(wù)去盡可能地幫助他們,，增加與他們交流的渠道,。因此，我們考慮采取讓新員工作日?qǐng)?bào)表的方式來(lái)讓他們說(shuō)出心中的想法,，在陌生的環(huán)境下,，往往書(shū)面表達(dá)比口頭表達(dá)更加順暢。為了保證日?qǐng)?bào)表的內(nèi)容真實(shí)可信,，我們建議：由部門(mén)經(jīng)理作為工作日?qǐng)?bào)表的直接承接人,，而我們也可以將日?qǐng)?bào)表的有價(jià)值信息及時(shí)反饋到總經(jīng)理。通過(guò)日?qǐng)?bào)表的手段我們可能比較好地了解到我們工作中的某些不足之處,，也方便我們?cè)鲞M(jìn)與新員工的溝通理解,。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案篇本著以“快樂(lè)、學(xué)習(xí),、凝聚,、團(tuán)結(jié)、安全,、創(chuàng)新”作為本公司度員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的基本策略,，以“崗位要求”和“員工發(fā)展”配合企業(yè)發(fā)展為中心，以新穎適用的培訓(xùn)內(nèi)容,、靈活多樣的培訓(xùn)方式,、嚴(yán)格規(guī)范的培訓(xùn)過(guò)程管理，對(duì)員工進(jìn)行知識(shí),、技能,、意愿、觀念,、心理五個(gè)層次的培訓(xùn)與培養(yǎng),。特制定各崗位的培訓(xùn)計(jì)劃。

1,、讓員工了解公司發(fā)展方向,，學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，組織架構(gòu),，使一線(xiàn)員工清晰的了解公司發(fā)展意向,，同時(shí)也清楚自己的工作環(huán)境及要求。

2,、讓各崗位一線(xiàn)員工熟悉自己崗位職責(zé),、工作流程,，不斷提高崗位技能,，對(duì)于換崗的員工進(jìn)行新崗位的技能培訓(xùn)；對(duì)于一部分要求進(jìn)步的員工，除了不斷提升技能外,，還需做綜合素質(zhì)培訓(xùn)以提高自身應(yīng)具備的基本素質(zhì)以提高自己工作的高度,。滿(mǎn)足公司發(fā)展后備梯隊(duì)的需要。

3,、進(jìn)行9s現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn),，使企業(yè)每一位員工都清楚9s管理的目的及實(shí)際內(nèi)容，并落實(shí)到工作當(dāng)中,。

1,、崗前培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對(duì)象：針對(duì)新進(jìn)廠員工（入職第一天上午）

2）培訓(xùn)方式內(nèi)容：首先表示歡迎；介紹公司概況,，公司的組織架構(gòu),，工作性質(zhì)，公司廠規(guī)廠紀(jì),，工資及福利情況,；熟悉員工餐廳、宿舍,、打卡情況,，目的是讓新員工盡快適應(yīng)新環(huán)境，此項(xiàng)內(nèi)容由人事部培訓(xùn),；其次,，指定新員工工作部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)或班組帶領(lǐng)新員工進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)，培訓(xùn)一線(xiàn)所有崗位的工作流程,，了解設(shè)備名稱(chēng),，然后針對(duì)新員工今后所在崗位的工作內(nèi)容、崗位責(zé)任制,，崗位操作程序和對(duì)崗位安全教育進(jìn)行詳細(xì)培訓(xùn),。

3）培訓(xùn)時(shí)間：上崗前

2、在崗培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對(duì)象：一線(xiàn)崗位的老員工及轉(zhuǎn)崗員工

2）培訓(xùn)方式內(nèi)容：利用生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，讓部門(mén)負(fù)責(zé)人及班組負(fù)責(zé)人,，通過(guò)案例分析法、講授法,，演示法,、討論法，比如：互相交流工作中存在的問(wèn)題,，用質(zhì)量不合格產(chǎn)品做案例,，分析原因，加強(qiáng)崗位員工工藝技能提升,。

3）培訓(xùn)時(shí)間：轉(zhuǎn)崗的上新崗位前,，在崗的以班組為單位每月一次,。

3、技術(shù)培訓(xùn)及特殊工種培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對(duì)象：電工,、焊工,、鍋爐工、司機(jī)等技術(shù)性強(qiáng)的特殊工種

2）培訓(xùn)方式：參加特種人員操作證發(fā)放機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn),；

3）培訓(xùn)時(shí)間：按通知規(guī)定,。

1、無(wú)論以何種方式舉行的培訓(xùn),，都要填制員工培訓(xùn)表格,，各部門(mén)環(huán)環(huán)相扣，層層確認(rèn),。培訓(xùn)工作需要持續(xù)進(jìn)行,。

2、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格,，保證質(zhì)量,，所有培訓(xùn)資料注意保存，并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改,，完善,。隨時(shí)根據(jù)公司發(fā)展需要改進(jìn)。

3,、公司可編制崗位操作規(guī)程指導(dǎo)書(shū)之類(lèi)的教材,，培訓(xùn)后以書(shū)面考試方式對(duì)培訓(xùn)結(jié)果做匯總，并由人事部門(mén)結(jié)合工資考核,，對(duì)優(yōu)秀者可在公司領(lǐng)導(dǎo)審批后做適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，作為鼓勵(lì)。

4,、培訓(xùn)的過(guò)程就是為了讓員工在進(jìn)入工作狀態(tài)前對(duì)企業(yè)的工作,、生活環(huán)境、企業(yè)使命,、企業(yè)中遠(yuǎn)期目標(biāo)及企業(yè)精神的精華部分有一個(gè)比較詳細(xì)的理解,，讓員工在進(jìn)入工作崗位前找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由，自然員工的流失率也就降下來(lái),。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇十三

1．新員工上崗前準(zhǔn)備工作（部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)）

讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所,、辦公用品

為新員工指定一位老員工作為新員工的老師準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

2．部門(mén)崗位培訓(xùn)（部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)）

一周內(nèi)，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà),，重申工作職責(zé),，談?wù)摴ぷ髦谐?/p>

現(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn),。

對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估,，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間

部門(mén)經(jīng)理與新員工面談,，討論試用期的表現(xiàn)，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表

人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)

試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話(huà),，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

各部門(mén)培訓(xùn)教材,、新員工培訓(xùn)須知,、公司整體培訓(xùn)教材

首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過(guò)多種形式讓所有員工了解這

套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓(xùn)講師

對(duì)推薦出來(lái)的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇十四

為貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，糾正各種不良習(xí)慣,，進(jìn)一步提升個(gè)人和公司形象，特?cái)M定本方案,。

一,、培訓(xùn)對(duì)象：公司全體職員。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容：公司規(guī)章制度和服務(wù)規(guī)范(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規(guī)范”)

三,、培訓(xùn)時(shí)間：利用周六上午進(jìn)行(具體時(shí)間以每周通知為準(zhǔn))。

四,、培訓(xùn)形式：在公司內(nèi)部以集體研討互動(dòng)的方式展開(kāi),。

第一階段：意識(shí)的潛移默化(一個(gè)月)

1、李踐《做自己想做的人》(光碟一張,，3小時(shí))

時(shí)間：兩周周六

活動(dòng)方式：光碟觀摩,，每次活動(dòng)分兩節(jié)進(jìn)行，每節(jié)1.5個(gè)小時(shí),。

2,、潛能訓(xùn)練

時(shí)間：一周周六(全天)

活動(dòng)方式：聯(lián)系有關(guān)培得機(jī)構(gòu)，組織同事與外部企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行戶(hù)外拓展訓(xùn)練,。

第二階段：規(guī)范內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)(半個(gè)月)

1,、公司規(guī)章制度(總則、雇用,、員工守則,、考勤制度、請(qǐng)假,、外出,、待遇、休假,、獎(jiǎng)懲,、考核,、安全衛(wèi)生、財(cái)務(wù)制度,、公司會(huì)議,、電腦管理、圖書(shū)管理,、廣告帶管理)

活動(dòng)時(shí)間：一周周六

活動(dòng)方式：a,、集體學(xué)習(xí)、理解規(guī)章制度(1小時(shí));

b,、結(jié)合公司現(xiàn)狀個(gè)案研討(2小時(shí))

2,、公司服務(wù)規(guī)范(服飾儀容、握手的禮儀,、接待禮儀,、電話(huà)禮儀、手機(jī)禮儀,、辦公室儀態(tài)要求,、禮儀中的禁忌)

活動(dòng)時(shí)間：一周周六

活動(dòng)方式：a、集體學(xué)習(xí),、理解規(guī)章制度(1小時(shí));

b,、結(jié)合公司現(xiàn)狀個(gè)案研討(2小時(shí))

第三階段：規(guī)范內(nèi)容的研修(半個(gè)月)

活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合公司實(shí)際執(zhí)行的情況，就規(guī)范中個(gè)別的條款展開(kāi)研討,。

活動(dòng)時(shí)間：兩周周六

活動(dòng)方式：結(jié)合公司現(xiàn)狀個(gè)案研討,，每次活動(dòng)分兩節(jié)進(jìn)行，每節(jié)用時(shí)1.5個(gè)小時(shí),。

第四階段：業(yè)務(wù)技能的'觀摩(一個(gè)半月)

活動(dòng)內(nèi)容：a,、金正昆《商務(wù)禮儀》(共8張vcd，每張碟約60分鐘)

b,、余世維《贏在執(zhí)行》(共6張vcd,，每張vcd約55分鐘)

c、《解除客戶(hù)抗拒的六大絕招》(一張vcd,，約52分鐘)

活動(dòng)時(shí)間：六周周六

活動(dòng)方式：光碟觀摩,，每次活動(dòng)分三節(jié)進(jìn)行，每節(jié)1個(gè)小時(shí),。

五,、組織實(shí)施：

1、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的組織實(shí)施,，結(jié)合公司的實(shí)際情況,，合理安排每期培訓(xùn)的主講嘉賓。

2,、公司員工參加培訓(xùn)必須簽到,，培訓(xùn)部在培訓(xùn)結(jié)束后將培訓(xùn)簽到表提交行政部備案,。

3、各部門(mén)應(yīng)合理安排工作,，協(xié)調(diào)好工作和培訓(xùn)時(shí)間,，保證部門(mén)員工能準(zhǔn)時(shí)參與培訓(xùn)活動(dòng)。

4,、各部門(mén)可結(jié)合本部門(mén)的工作實(shí)際提出培訓(xùn)需求,，培訓(xùn)部根據(jù)情況納入公司整體的培訓(xùn)計(jì)劃 。

5,、培訓(xùn)部執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃,，各部門(mén)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)本部門(mén)同事在實(shí)際工作中的行為調(diào)整,。

六,、學(xué)習(xí)考查評(píng)估：

學(xué)習(xí)考核評(píng)估工作的展開(kāi)：培訓(xùn)不是目的，僅是一種手段而已,。培訓(xùn)的效果考查評(píng)估工作本身仍然不是目的,，如何對(duì)實(shí)際工作和個(gè)人成長(zhǎng)有助益才是關(guān)鍵,。所以考查評(píng)估工作應(yīng)在學(xué)員參與到培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)刻就已經(jīng)展開(kāi)了,，可以說(shuō)是全方位的，具體包括：

1,、各部門(mén)負(fù)責(zé)人針對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容,，在培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后指導(dǎo)部門(mén)同事在日常工作中的實(shí)際運(yùn)用。

2,、公司行政部門(mén)在實(shí)際的行政管理過(guò)程中,，針對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行日常考核,。

3,、公司網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)部制定考查評(píng)估形式,，不定期進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估。

4,、培訓(xùn)效果評(píng)估內(nèi)容,，由網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)部統(tǒng)籌管理。所有可形成文字的評(píng)估內(nèi)容均提效行政部備案,。

學(xué)習(xí)考查評(píng)估形式：根據(jù)具體的培訓(xùn)內(nèi)容可分別采取以下不同的評(píng)估形式——

a,、 閉卷測(cè)試：以試題方式考核同事對(duì)公司規(guī)范的了解程度。

b,、見(jiàn)面訪(fǎng)談：由公司全體同事,，或指定小組成員對(duì)同事進(jìn)行訪(fǎng)談式溝通，以了解其對(duì)公司規(guī)范內(nèi)容的理解程度,。

c,、心得報(bào)告：由同事提交書(shū)面報(bào)告或口頭報(bào)告，闡述其對(duì)公司規(guī)范的理解與運(yùn)用,。

d,、角色扮演：由同事置身模擬環(huán)境，以特定角色對(duì)公司規(guī)范進(jìn)行示范性操作或演示,，以了解其對(duì)公司規(guī)范的熟練程度,。

e、 實(shí)效考查：通過(guò)集合研修,， 由公司相關(guān)部門(mén)對(duì)公司同事在工作期間的個(gè)人形象,、工作態(tài)度、工作方式和工作效率等進(jìn)行稽查,。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇十五

滿(mǎn)足企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要的角度講,，企業(yè)員工培訓(xùn)大致有四個(gè)方面的目的:

1、長(zhǎng)期目的,，即滿(mǎn)足企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng);

2,、年度目的，是為了滿(mǎn)足企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng);

4,、個(gè)人目的,，是為了滿(mǎn)足員工達(dá)成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的培訓(xùn)。

因此,，企業(yè)在制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),，就必須根據(jù)這四個(gè)方面的需求來(lái)進(jìn)行策劃，其最重要的一步:需求調(diào)查,，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的,，展開(kāi)培訓(xùn)需求調(diào)查。

對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃,，需向總經(jīng)理一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查,，通過(guò)分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理面談的方式,，確定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo),。

a、對(duì)于滿(mǎn)足年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃需要的項(xiàng)目，要向各部門(mén)調(diào)查,，以面談和分析部門(mén)年度工作計(jì)劃的方式,，確定各部門(mén)通過(guò)培訓(xùn)來(lái)配合和推動(dòng)的項(xiàng)目。

b,、對(duì)于滿(mǎn)足崗位職業(yè)技能需求的項(xiàng)目,，要向各級(jí)管理者和他的下級(jí)進(jìn)行調(diào)查，以分析績(jī)效評(píng)估表,、進(jìn)行技能項(xiàng)目需求調(diào)查表,、重點(diǎn)人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點(diǎn)的技能培訓(xùn)項(xiàng)目,。

c,、對(duì)于滿(mǎn)足崗位職業(yè)技能需求的項(xiàng)目，要向各級(jí)管理者和他的下級(jí)進(jìn)行調(diào)查,，以分析績(jī)效評(píng)估表,、進(jìn)行技能項(xiàng)目需求調(diào)查表、重點(diǎn)人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點(diǎn)的技能培訓(xùn)項(xiàng)目,。

d,、 對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn)項(xiàng)目,，需向員工及其管理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表,、管理者與下級(jí)面談結(jié)果的方式,，確定培訓(xùn)方式。

在根據(jù)需求來(lái)進(jìn)行調(diào)查后,，可以開(kāi)展以下幾個(gè)步驟:

第二步:分析數(shù)據(jù),，總結(jié)差距和根源-也就是明確組織能力、員工素質(zhì)技能與業(yè)務(wù)目標(biāo)要求的差距;明確差距的根源及解決方法;明確通過(guò)培訓(xùn)可以解決的差距及培訓(xùn)解決辦法,。

第三步:明確方案涉及的培訓(xùn)項(xiàng)目;評(píng)估現(xiàn)有的培訓(xùn)資源;人手,、資金、課目,、師資等;確定培訓(xùn)重點(diǎn)項(xiàng)目和常規(guī)項(xiàng)目,，確定培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。

需要考慮到: 由企業(yè)內(nèi)部資深員工作為培訓(xùn)導(dǎo)師開(kāi)展企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是最省錢(qián)的方法,，其針對(duì)性也非常強(qiáng),，但存在不能引入新思維新觀念，新技巧,，員工間太熟悉,，學(xué)習(xí)激情調(diào)動(dòng)不易等毛病.如果邀請(qǐng)外部專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)培訓(xùn)，在費(fèi)用成本上將加大，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資的質(zhì)量,，效果監(jiān)控上難度相對(duì)加大.如何選擇專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及考查師資力量將成為重點(diǎn).

第四步:培訓(xùn)計(jì)劃的溝通與確認(rèn),，這要求做好培訓(xùn)報(bào)告。這主要是獲得培訓(xùn)相關(guān)的部門(mén),、管理者和員工的支持,，以便培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí),。其次,，要說(shuō)明報(bào)告的內(nèi)容。如培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn),、培訓(xùn)要解決的問(wèn)題,、培訓(xùn)的方案和行動(dòng)計(jì)劃、希望得到的支持等,。再次，要注意報(bào)告的方法,。報(bào)告方法是否得當(dāng),，關(guān)系到培訓(xùn)計(jì)劃能否在培訓(xùn)部門(mén)內(nèi)部,，獲得統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。也關(guān)系到主管領(lǐng)導(dǎo)和公司管理層對(duì)培訓(xùn)經(jīng)理,、培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)效果追蹤的承諾,。

良好的計(jì)劃是成功的一半,。當(dāng)培訓(xùn)計(jì)劃是在為企業(yè)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)發(fā)展提高幫助，是在為管理者提高整體績(jī)效時(shí),，培訓(xùn)將發(fā)揮出最大的作用,。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇十六

小組會(huì)議討論重點(diǎn):

1、新員工培訓(xùn)需求調(diào)查表的制作;

2,、確定培訓(xùn)內(nèi)容,。

培訓(xùn)目的

1、使員工盡快的了解公司的基本狀況;

2,、使員工熟悉工作內(nèi)容和工作重心;

3,、使員工在以后的工作中更好的提高工作效率,。

二、設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,以此做成員工培訓(xùn)需求調(diào)查表

(一)公共教育:

1.企業(yè)的規(guī)章制度

2.企業(yè)文化

3.社交禮儀,，人際溝通

4.服務(wù)方式和技巧訓(xùn)練

5.服務(wù)用語(yǔ)訓(xùn)練

(二)質(zhì)量認(rèn)證:

1.內(nèi)衣材質(zhì)分析

2.縫合質(zhì)量分析

3.內(nèi)衣ph值分析

(三)業(yè)務(wù)知識(shí):

1.內(nèi)衣行業(yè)動(dòng)態(tài)

2.行業(yè)內(nèi)新服飾推廣

3.顧客糾紛的處理方式和技巧

4售后服務(wù)

(四)對(duì)員工提出的特別培訓(xùn)需求進(jìn)行單獨(dú)培訓(xùn)

三,、擬定培訓(xùn)方案

根據(jù)員工填寫(xiě)的培訓(xùn)需求表,確定培訓(xùn)內(nèi)容:根據(jù)員工填寫(xiě)的點(diǎn)查表,培訓(xùn)內(nèi)容定為:

公共教育

1、企業(yè)的規(guī)章制度課堂授課

2,、企業(yè)文化課堂授課

3,、服務(wù)技巧和訓(xùn)練課堂授課在實(shí)踐中演示

質(zhì)量認(rèn)證

1、內(nèi)衣材質(zhì)分析課堂授課在實(shí)踐中演示

2,、內(nèi)衣ph值分析課堂授課在實(shí)踐中演示

業(yè)務(wù)知識(shí)

1,、內(nèi)衣行業(yè)動(dòng)態(tài)課堂授課

2、銷(xiāo)售方面知識(shí)課堂授課

3,、顧客糾紛的處理方式和技巧課堂授課在實(shí)踐中演示

4,、售后服務(wù)課堂授課在實(shí)踐中演示

根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)的不同層次,培訓(xùn)方案擬定為中期培訓(xùn)方案

四、召開(kāi)員工動(dòng)員大會(huì)

目的：更好的開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)

五,、實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)

(一),、培訓(xùn)的范疇為內(nèi)部培訓(xùn),培訓(xùn)地點(diǎn)為公司內(nèi);

(四)、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容確定教師配置;

(五),、根據(jù)培訓(xùn)要求,，將培訓(xùn)確定為為期一周的中期培訓(xùn)。

六,、費(fèi)用預(yù)算

根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃預(yù)算培訓(xùn)支出課件費(fèi),、講師費(fèi)、資料費(fèi)等,。

七,、總結(jié)評(píng)估

(一)參與者評(píng)估

1培訓(xùn)內(nèi)容`培訓(xùn)者的傳授能力`培訓(xùn)方法`學(xué)習(xí)環(huán)境

2難以得到知識(shí)受訓(xùn)者是否已經(jīng)學(xué)會(huì)應(yīng)掌握的知識(shí)和技能

(二)評(píng)估培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況

1確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

2確定評(píng)估方法

3確定評(píng)估時(shí)間

(三)評(píng)估培訓(xùn)效果

1培訓(xùn)前后評(píng)估

2培訓(xùn)前后對(duì)照評(píng)估

員工自己進(jìn)行培訓(xùn)前后的比較,，找出優(yōu)缺點(diǎn),，更好的投入到以后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。

企業(yè)培訓(xùn)員工方案4

針對(duì)員工適應(yīng)能力,、創(chuàng)新能力,、執(zhí)行能力薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司《五年發(fā)展規(guī)劃綱要》和“_”總體發(fā)展戰(zhàn)略,，大力推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程,，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量?jī)?chǔ)備培訓(xùn),，為公司建立具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源,，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展,。

一,、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,，開(kāi)闊思路,，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力,。2,、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

3,、加強(qiáng)公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能,，增強(qiáng)科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力,。

4,、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,。

5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn),，提升各層次人員的科學(xué)文化水平,，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

6,、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理,。

二,、原則與要求

1、堅(jiān)持按需施教,、務(wù)求實(shí)效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次,、分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

2,、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則,。整合培訓(xùn)資源,，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

3,、堅(jiān)持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),，開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè),，取得學(xué)歷。

公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員

1,、中央,、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì),、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析,，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn),。

2,、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念,，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力,。通過(guò)參加企業(yè)家高端、峰會(huì),、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座,。

3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn),、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大,、清華以及中央,、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba、emba學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn),。

中層管理干部

1,、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn),。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核,、人力資源管理,、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等,。請(qǐng)專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程,。

2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)函授,、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管,、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。

3,、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn),。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上,，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力,。同時(shí)開(kāi)通“環(huán)球職業(yè)教育在線(xiàn)”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng),，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件,，且有專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的員工,，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試,，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上,。

4、開(kāi)闊眼界,、拓展思路,、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn),。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

1,、由各專(zhuān)業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座,，并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,，進(jìn)行新工藝,、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平,。

2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到_,、_單位參觀學(xué)習(xí),。

3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,，培訓(xùn)后要寫(xiě)出書(shū)面材料報(bào)培訓(xùn)中心,，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣,。

4,、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì),、統(tǒng)計(jì)等需通過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員,，通過(guò)計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱(chēng)考試的合格率,。對(duì)工程類(lèi)等通過(guò)評(píng)審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員,，聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，多渠道提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí),。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇十七

為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20_年發(fā)展目標(biāo),，提高整體人員素質(zhì),，培養(yǎng)一批具有專(zhuān)業(yè)技能和管理知識(shí)的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃方案,。

1,、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài),、管理技能、新技術(shù),、新知識(shí),、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上管理人員和全體管理人員,。組織部門(mén)為人力資源部,。

2、二級(jí)培訓(xùn)：各部門(mén)管理人員及各班組長(zhǎng)以上培訓(xùn),，主要資料是企業(yè)內(nèi)部管理,、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能,、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識(shí)的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門(mén)主管,、車(chē)間主任。

3,、三級(jí)培訓(xùn)：各車(chē)間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn),，主要資料是崗位職責(zé)、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程,、消防知識(shí)和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專(zhuān)業(yè)知識(shí),、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等,，負(fù)責(zé)人是各車(chē)間班組的負(fù)責(zé)人。利用每一天的.班前會(huì)班后會(huì),，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程,。

4、各部門(mén)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn),，主要資料是四個(gè)方面：

一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),。

二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。

三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn),。四消防知識(shí)和操作演練的培訓(xùn),。

5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),，主要資料是公司簡(jiǎn)介,、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化,、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn),、消防知識(shí)的操作規(guī)程,，新員工到車(chē)間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車(chē)間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí),，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍,，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì),，應(yīng)做什么,，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試,，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中,。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。

6,、各部門(mén)(如銷(xiāo)售,、財(cái)務(wù)、采購(gòu),、人力資源,、國(guó)際貿(mào)易等)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門(mén)負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì)，根據(jù)實(shí)際資料要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計(jì)劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對(duì)本部門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，進(jìn)行探討交流，教會(huì)下屬如何去做好工作,，提高下屬的專(zhuān)業(yè)技能,，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量,、產(chǎn)品質(zhì)量,。

培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來(lái),，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)作業(yè)上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中,。考核是兩個(gè)方面：

1,、是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核

2,、是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué),、扎實(shí)而又有效地開(kāi)展起來(lái),，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè),，以適應(yīng)公司的高速發(fā)展,，同時(shí)體現(xiàn)公司和個(gè)人的各階層價(jià)值。

公司各部門(mén)擬定本部門(mén)的年度培訓(xùn)需求及計(jì)劃，培訓(xùn)年度于一月二十日前報(bào)綜合部;培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、職責(zé)人,，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)主題及資料,，培訓(xùn)形式,，參訓(xùn)人員,，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評(píng)估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo),。

培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師,，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)行,。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為授課人。外聘講師則根據(jù)培訓(xùn)資料要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定,，如市職培中心,、_教育集團(tuán)等。

表格略

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案及流程篇十八

企業(yè)員工軍訓(xùn),，旨在提高全體員工的工作積極性,，增強(qiáng)吃苦耐勞精神，鍛煉全員紀(jì)錄作風(fēng),，凝聚團(tuán)隊(duì),，增強(qiáng)責(zé)任，在企業(yè)內(nèi)形成一種良好的風(fēng)氣,。具體方案計(jì)劃如下：

軍訓(xùn)教官一名,。

公司新員工。

公司行政樓前籃球場(chǎng)

12月9日—12月16日共七天,，如遇天氣等原因不能正常軍訓(xùn)順延,，每天8：00—10：00。

1,、參訓(xùn)人員必須一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，堅(jiān)決執(zhí)行命令，做到令行禁止,，增強(qiáng)組織紀(jì)錄觀念

2,、要振作精神、端正態(tài)度,，保持高昂士氣和旺盛斗志,。發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，敢于磨練自己,。

1,、注意精神風(fēng)貌，要精神煥發(fā),，應(yīng)答要聲音洪亮,，不要萎靡不振。

2,、注意個(gè)人形象,，訓(xùn)練中不得戴手套、飾物等影響訓(xùn)練的物品,，女員工不準(zhǔn)穿高跟鞋,，長(zhǎng)發(fā)必須扎起。

3,、注意手機(jī)管理,，進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)地，手機(jī)必須關(guān)閉或靜音,，未經(jīng)允許不得私自接打電話(huà),。

軍訓(xùn)各項(xiàng)指標(biāo)將最后考試并納入試用期考核指標(biāo)范圍內(nèi)

備注：行政部負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的.具體實(shí)施和安排，人力資源部將隨時(shí)對(duì)軍訓(xùn)的質(zhì)量進(jìn)行檢查,。