當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇一

初中是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段,，它標(biāo)志著我們進(jìn)入了人生中的新階段,。在初中的三年里，我不僅學(xué)到了很多知識(shí),，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

首先,，要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,。在初中階段，學(xué)習(xí)的目標(biāo)至關(guān)重要,，它將直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績,。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻清楚地明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確自己為什么要學(xué)習(xí),。只有明確了目標(biāo)，才能更好地激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，才能更加堅(jiān)持不懈地努力奮斗。我曾在初中時(shí)期設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，每科都達(dá)到90分以上。這個(gè)目標(biāo)成為了我學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力,，讓我不斷努力，給了我前行的動(dòng)力,。

其次,，要合理安排時(shí)間。初中的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)相對較多,，如果不能合理安排時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,。我意識(shí)到一個(gè)合理的時(shí)間管理是如此重要。每天早上，我會(huì)為自己列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，按照時(shí)間段進(jìn)行劃分，準(zhǔn)確地安排每一門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,。這樣,，我就可以事半功倍地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，也能有時(shí)間做一些自己感興趣的事情,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。

此外,，方法也很重要。初中時(shí)期,，我們需要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科和知識(shí)，但單純依賴死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。比如，語文學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要注重背誦文言文，還要多讀一些優(yōu)秀的現(xiàn)代文,，提高自己的閱讀能力和寫作水平。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),，要理解并掌握基本概念和定理，運(yùn)用各種方法解題,。學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用將幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮出我們的潛力,。

此外,，文化課之外的興趣愛好也不能忽視。初中生活除了學(xué)習(xí)外,，還應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好和特長。這不僅可以讓我們?nèi)姘l(fā)展，也能給我們的學(xué)習(xí)生活帶來更多的樂趣和動(dòng)力,。我喜歡繪畫，每天會(huì)擠出時(shí)間畫畫,，這讓我不僅學(xué)到了藝術(shù)方面的知識(shí)，還鍛煉了我的專注力和耐心,，使自己更加全面發(fā)展。

最后,，要注重與同學(xué)的交流與合作。初中是一個(gè)人際交往的重要時(shí)期,，同學(xué)之間的相互交流和合作對我們的成長和學(xué)習(xí)起著重要的作用。與同學(xué)們良好的溝通和合作,，會(huì)幫助我們更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí)，共同進(jìn)步,。在我和同學(xué)的合作學(xué)習(xí)過程中，我們可以互相提問和討論,，不僅彌補(bǔ)了個(gè)人知識(shí)上的不足,，也增進(jìn)了我們之間的友誼和互助精神,。

綜上所述，初中生活是一個(gè)寶貴的階段,，其中蘊(yùn)含著很多學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。通過明確目標(biāo)和動(dòng)力,，合理安排時(shí)間,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)興趣愛好和特長以及與同學(xué)的交流與合作,，我們可以更好地適應(yīng)初中生活，并取得優(yōu)異的成績,。初中生活雖然繁忙，但只要我們用心去學(xué)習(xí),，去探索，就一定能夠有所收獲,。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇二

數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，對于初中生的學(xué)習(xí)和日常生活都有著重要的影響,。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不僅可以提高自己的邏輯思維和分析能力,，還能培養(yǎng)我們的耐心和解決問題的能力。在我三年的初中生活中,，我深深地感受到了數(shù)學(xué)的重要性，并積累了一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得體會(huì),。

首先，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要掌握好基本知識(shí),。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)就如同建筑物的地基一樣,，缺少了它,，整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建筑將無法穩(wěn)定,。因此,，我們要切實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如四則運(yùn)算,、平方,、根號等,，這些知識(shí)將貫穿我們的整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程,。同時(shí)，我們要注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的鞏固和拓展,，通過大量的練習(xí)和總結(jié)，不斷地加深對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用,。

其次,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。數(shù)學(xué)是一門需要邏輯性思考的學(xué)科,，因此，我們要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,。首先，要善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會(huì)從復(fù)雜的問題中找到關(guān)鍵點(diǎn)，解決問題的關(guān)鍵往往就蘊(yùn)藏在其中,。其次,，要注重思維的靈活性和創(chuàng)造性,，學(xué)會(huì)同一問題用不同的思路去解決，培養(yǎng)自己的思維多樣性,。最后，要注重思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性,，學(xué)會(huì)用嚴(yán)密的推理和證明方法來解答問題，提高自己的邏輯思維能力,。

再次,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重實(shí)際應(yīng)用,。數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科，有時(shí)會(huì)讓我們感到枯燥和無趣,。但是，我們要明白數(shù)學(xué)無處不在,，通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，我們可以更好地理解和應(yīng)用到日常生活中。例如,，數(shù)學(xué)中的幾何知識(shí)可以幫助我們理解和解決空間問題,，數(shù)學(xué)中的代數(shù)知識(shí)可以幫助我們推算和計(jì)算實(shí)際生活中的問題。因此,，我們要將數(shù)學(xué)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，通過實(shí)際問題的分析和解決,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣和實(shí)用性。

最后,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要持之以恒。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要長期的堅(jiān)持和努力,，如果我們沒有繼續(xù)下去的勇氣和毅力，就不可能取得好的成績,。因此,，我們要保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,，堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，不斷積累和提高自己的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力,。同時(shí),，我們要保持耐心和堅(jiān)持解決問題的態(tài)度，遇到困難和挫折時(shí),，不要退縮和放棄，而是要堅(jiān)持下去,，努力解決問題。

總之,，數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，對于初中生的學(xué)習(xí)和日常生活都有著重要的影響。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，我們不僅可以提高自己的邏輯思維和分析能力,，還能培養(yǎng)我們的耐心和解決問題的能力,。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們要掌握好基本知識(shí),，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,，注重實(shí)際應(yīng)用，持之以恒,。相信只有這樣，我們才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得好的成績,，并在日后的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的成就。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇三

初中數(shù)學(xué)是我們學(xué)生必修的一門科目,，其涵蓋的內(nèi)容廣泛,，是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。在這門科目中,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，理解,，掌握知識(shí)點(diǎn),，建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。近年來,，我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中積累了不少心得體會(huì)，接下來我將就此分享我的經(jīng)驗(yàn),。

第二段：了解數(shù)學(xué)的基本概念。

在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，我們要了解數(shù)學(xué)的基本概念。這些概念往往是我們后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石,，如若沒有掌握這些基本概念，我們后續(xù)的學(xué)習(xí)將會(huì)無從下手,。因此，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須以對數(shù)學(xué)概念的掌握為基礎(chǔ),。例如初中數(shù)學(xué)中的集合，函數(shù),，平面幾何的基本概念等等。學(xué)習(xí)時(shí),，可以通過認(rèn)真閱讀教材理解概念，做一些思維巧妙的題目來加深印象和理解,。

第三段：掌握解題步驟,。

初中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)常常出在數(shù)學(xué)題目的解答上,。因此,，掌握解題的步驟有助于我們快速而準(zhǔn)確地解答數(shù)學(xué)題目。例如,，在代數(shù)方程解題中我們要掌握化簡、移項(xiàng),、配方、乘法因式分解等步驟,。在幾何題中我們需要學(xué)會(huì)作圖,、觀察,、比較、運(yùn)用數(shù)學(xué)公式等解題方法,。良好的解題思路，可以讓我們在數(shù)學(xué)考試中更加從容,。

第四段：積極參加課堂和課外活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)中,，我們不僅可以從課本上掌握知識(shí),，還可以通過積極參加數(shù)學(xué)課堂和參加一些數(shù)學(xué)活動(dòng)來擴(kuò)充知識(shí)。平時(shí)可以多向老師請教,，多跟同學(xué)交流，通過這種方式來理解學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和難點(diǎn),。同時(shí),，我們還可以參加一些數(shù)學(xué)競賽,、數(shù)學(xué)研究社等活動(dòng)，從而鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維和解題能力,。

第五段：總結(jié),。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)較長的過程，需要學(xué)生們不斷的學(xué)習(xí)和探索,，并付諸實(shí)踐。掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法,、積極參加課堂和課外活動(dòng)是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,。通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),，我們可以更加深入地理解數(shù)學(xué)的奧秘，從而更好地將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中,。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇四

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程,是‘依法治國’方略的根本依據(jù),。它不僅對公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的,。

首先,公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源，公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的.,而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的,。

其次,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象,以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的,。

再者國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力,維護(hù)社會(huì)的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù),。

國家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護(hù)公民權(quán)力的作用,如果行使不當(dāng),又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害,必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)力之間的協(xié)調(diào)與平衡,。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件,。

如果權(quán)力過于膨脹,權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大,權(quán)利空間則必然狹小;反之如果權(quán)利過于膨脹,沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài),社會(huì)失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利,。

因此既要防止國家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護(hù)公民的基本權(quán)利和白由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護(hù)國家和社會(huì)的正常秩序,維護(hù)最廣大人民的根本利益。

總之,要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,實(shí)現(xiàn)國家的長久治安,就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡,。作為行政管理部門的工作人員,我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的,我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán),。

這是我們神圣的憲法責(zé)任。

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初中學(xué)生心得體會(huì)篇五

自主學(xué)習(xí)是一種能力,，在初中生活中,，我深刻理解到了自主學(xué)習(xí)的重要性,。通過不斷的嘗試與反思，我逐漸形成了屬于自己的自主學(xué)習(xí)方法,。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勱P(guān)于初中生自主學(xué)習(xí)的體會(huì),。

自主學(xué)習(xí)首先需要的是自律。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們需要設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并時(shí)刻提醒自己完成這個(gè)計(jì)劃,。比如我會(huì)用手機(jī)鬧鐘或者備忘錄記錄下自己要完成的任務(wù)，然后按時(shí)完成,。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中,，我還會(huì)根據(jù)自己的時(shí)間安排合理的休息時(shí)間，以保持大腦的清晰度,，保持學(xué)習(xí)效率。自律是取得進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，只有堅(jiān)持不懈地自律,，才能持續(xù)地提高自己的學(xué)業(yè)成績。

自主學(xué)習(xí)還需要合理的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo),、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐等方法可以提高學(xué)習(xí)效果,。首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于我們把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),，避免學(xué)習(xí)過程中的盲目與迷茫。例如,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我會(huì)先瀏覽一遍課本,，了解這一章的主要內(nèi)容,，然后再根據(jù)目標(biāo)有選擇性地學(xué)習(xí),。其次，將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理,，可以幫助我們更好地記憶和理解知識(shí)點(diǎn)。我會(huì)用彩色筆在課本上做重點(diǎn)標(biāo)記,，將重要的內(nèi)容整理在一張紙上，隨時(shí)翻閱復(fù)習(xí),。最后，我們要善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，將理論應(yīng)用到實(shí)際問題中，才能更好地鞏固學(xué)習(xí)成果,。

自主學(xué)習(xí)還需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方式比被動(dòng)接受更加有效,。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常通過提問,、思考,、討論來增加自己的學(xué)習(xí)活躍度。我會(huì)識(shí)別出自己所理解的不足之處,，然后主動(dòng)尋找答案，或者向老師,、同學(xué)請教。通過主動(dòng)探索,，我發(fā)現(xiàn)自己對知識(shí)的掌握更加全面,，也更加深入,。同時(shí)，我還常常運(yùn)用圖表,、思維導(dǎo)圖等工具進(jìn)行知識(shí)組織與展示，這樣可以更好地加深對知識(shí)的理解與記憶,。

自主學(xué)習(xí)還需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)道路上充滿了曲折和困難,，我們要保持積極的心態(tài),，堅(jiān)持不懈地去追求知識(shí),。在遇到挫折時(shí),，我們要善于積極應(yīng)對。例如,，在一次考試中我遇到了難題，一度想放棄,。但后來我冷靜下來，堅(jiān)信自己可以解決問題,，最終我成功地找到了解題方法。這個(gè)過程讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性,，也讓我更加相信自己的能力。

自主學(xué)習(xí)是一種樂趣,，也是一種能力的培養(yǎng)。通過自主學(xué)習(xí),，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)成績,，還形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索精神,。在即將邁入高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我相信自己的自主學(xué)習(xí)能力將成為我前進(jìn)道路上的利器,。因此，我會(huì)繼續(xù)努力,，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和競爭力,，為未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇六

某些外部特征或?qū)傩缘哪芰?是人們認(rèn)識(shí)世界,、獲取知識(shí)的重要條件,是外界信息轉(zhuǎn)化為人的認(rèn)識(shí)的重要通道。

然而人的觀察能力并非生而有之,也不是自然而然形成的,而是需要經(jīng)過有意識(shí),、有計(jì)劃地培養(yǎng)而得以提高的。小學(xué)生的觀察能力,是在觀察實(shí)踐中得到發(fā)展的,。因此,引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)就注意一些人們一般不注意的事物,以提高觀察的主動(dòng)性和養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

質(zhì)疑是發(fā)現(xiàn)的設(shè)想,探究的動(dòng)力,創(chuàng)新的前提,。在科學(xué)課堂中,小學(xué)生所具有的良好的質(zhì)疑意識(shí)無疑是探究活動(dòng)的催化劑,。有人說:一年級學(xué)生剛進(jìn)校園時(shí),頭腦里滿是問號;到六年級畢業(yè)時(shí)頭腦里已全是句號了。是不是他們?nèi)靼琢四?我想,答案是顯而易見的,。

主要是學(xué)生不善思考,不肯思考,不能質(zhì)疑或是不善于質(zhì)疑。造成學(xué)生質(zhì)疑意識(shí)不強(qiáng)的原因,一是受制于學(xué)生的心理因素,即學(xué)生對課堂教學(xué)的情緒體驗(yàn)以及由此而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)烈,。二是受制于學(xué)生的認(rèn)知因素,即學(xué)生已有的知識(shí)水平不夠。

腦,。往往學(xué)生在探究中會(huì)有一些意外的發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行質(zhì)疑,進(jìn)而會(huì)尋求教師的幫助解決,這時(shí)只要適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo),就能讓學(xué)生在操作,、觀摩,、思考中逐步增強(qiáng)質(zhì)疑意識(shí)。

大膽的“猜”是指對研究的現(xiàn)象和問題,聯(lián)系已有的知識(shí)基礎(chǔ),進(jìn)行現(xiàn)象和形象的分解,、選擇、加工,學(xué)會(huì)合乎情理的推理,以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。猜測,為學(xué)生提供了更加豐富的創(chuàng)新機(jī)會(huì);猜測,為學(xué)生提供了更加廣泛的思維時(shí)空。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇七

近年來,，“自主學(xué)習(xí)”成為教育界的熱門話題,，也被越來越多的中學(xué)生所接受和實(shí)踐,。作為一名初中生，在自主學(xué)習(xí)的過程中,，我有著許多體會(huì)和收獲。下面我將從目標(biāo)明確,、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法,、合作學(xué)習(xí)和自我評價(jià)這五個(gè)方面，分別闡述我對初中生自主學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

首先，目標(biāo)明確是自主學(xué)習(xí)不可或缺的一環(huán),。在開始學(xué)習(xí)之前,，我們必須有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己要達(dá)到什么樣的成績或能力,。這樣，我們才能在學(xué)習(xí)過程中有所側(cè)重,，不會(huì)走入盲目學(xué)習(xí)的誤區(qū)。我發(fā)現(xiàn),，自主學(xué)習(xí)需要我們時(shí)常給自己設(shè)定小目標(biāo)和長期目標(biāo)，并將之善于劃分為有限的學(xué)習(xí)步驟,。這樣，在每一步完成之后,，我們都能感到一種成就感,，激發(fā)自信和動(dòng)力。

其次,，時(shí)間管理也是自主學(xué)習(xí)中需要重視的一點(diǎn)。作為初中生,，我們有許多的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí),，兼顧不易。但是,，通過自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只要合理安排時(shí)間,，充分利用每一分鐘,，就能達(dá)到事半功倍的效果,。我建議自己和其他同學(xué)，在每天或每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,，合理分配時(shí)間給各科目,，重要任務(wù)給優(yōu)先完成，及時(shí)回顧和總結(jié),，不斷提高效率。

第三,，學(xué)習(xí)方法也是自主學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。初中生面臨的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)雜多樣,，有些題目是需要掌握方法才能解決的。在自主學(xué)習(xí)中,，我通過不斷探索和實(shí)踐,，找到了一些行之有效的學(xué)習(xí)方法,。比如，在記憶知識(shí)點(diǎn)時(shí),，我善于制作記憶卡片，通過反復(fù)背誦和自測,，加深記憶的印象；在解答題目時(shí),，我善于找到題目的規(guī)律和解題技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確性,。通過靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法，我感受到自主學(xué)習(xí)的樂趣,，也取得了不錯(cuò)的成績,。

第四,，合作學(xué)習(xí)也是自主學(xué)習(xí)很重要的組成部分之一,。在自主學(xué)習(xí)中，我們不能只是獨(dú)自埋頭苦學(xué),，而是要與同學(xué)們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難題,。通過合作學(xué)習(xí)，我不僅能夠借助他人的優(yōu)點(diǎn)和能力補(bǔ)充自己的不足,，也能夠通過互相討論和交流，加深對知識(shí)的理解和掌握,。此外，合作學(xué)習(xí)也可以提高我們的溝通能力和合作意識(shí),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，自我評價(jià)是自主學(xué)習(xí)的一種形式,。通過自我評價(jià)，我們能夠客觀地審視自己學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的地方，從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。我在自主學(xué)習(xí)中，經(jīng)常將自己的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)進(jìn)行對比,，發(fā)現(xiàn)差距后，會(huì)設(shè)定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,，不斷完善自己，提高自己的學(xué)習(xí)效果,。

總結(jié)起來，初中生自主學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過自主學(xué)習(xí)，我們可以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理管理時(shí)間,，選擇適合的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，并通過自我評價(jià)來不斷提高自身能力。相信只要堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),，我們一定能夠在學(xué)習(xí)中不斷取得更好的成績和更多的成就。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇八

近幾年來,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，初中生更是承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力,。面對這樣的情況，初中生逐漸認(rèn)識(shí)到,，只依靠老師和家長的監(jiān)督是不夠的,，需要自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，并形成自己的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì),。以下是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，希望能夠與大家分享,，共同進(jìn)步。

首先,，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如今課業(yè)繁重,，初中生往往需要在同一時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)多門課程，因此合理安排時(shí)間非常關(guān)鍵,。我通常會(huì)先確定每天需要學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容，然后制定一個(gè)計(jì)劃表,，按照優(yōu)先級和重要性進(jìn)行排列,。并且我會(huì)在每段學(xué)習(xí)時(shí)間之間留出一些休息的時(shí)間,，以放松身心，提高效率,。這樣的安排讓我更加高效地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次,，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn),，每天都堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)對學(xué)習(xí)幫助很大。首先,，早睡早起，保證充足的睡眠,，才能保持良好的精神狀態(tài)。其次,，堅(jiān)持背單詞和記筆記,，可以積累詞匯和知識(shí)，方便復(fù)習(xí),。還有，多讀書多寫作,，培養(yǎng)語言表達(dá)和寫作能力，鍛煉思維和邏輯能力,。如此種種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對于我的學(xué)習(xí)成績有著明顯的提升,。

再次,，學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問題對學(xué)習(xí)能力的提高至關(guān)重要。很多時(shí)候，課堂上老師講解的內(nèi)容不能完全滿足我們的需求,，此時(shí)我們就需要主動(dòng)解決疑問。我通常會(huì)在課后或者課間時(shí)間向老師請教,，同時(shí)也利用互聯(lián)網(wǎng)等資源尋找答案。此外,，我也會(huì)參加一些學(xué)科方面的培訓(xùn)班，拓寬自己的知識(shí)面,。通過主動(dòng)解決問題，我的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提高,。

最后，鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)不僅僅是機(jī)械地死記硬背，更需要思考和創(chuàng)新,。在學(xué)習(xí)的過程中,，我不僅僅解答問題,，而是會(huì)嘗試深入思考和探索問題背后的道理，提出自己的觀點(diǎn)和思路,。有時(shí)候，我也會(huì)引用一些實(shí)例和資料,，豐富自己的答案。通過這種思維能力和創(chuàng)新意識(shí)的鍛煉,，我逐漸成為了一個(gè)積極思考和創(chuàng)造的學(xué)生。

總之,，學(xué)習(xí)是一門藝術(shù)，初中生們應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)習(xí)能力,。合理安排時(shí)間、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、主動(dòng)解決問題、鍛煉思維能力和創(chuàng)新意識(shí),，這些都是初中生自己學(xué)習(xí)心得的重要內(nèi)容。當(dāng)然,，不同的人會(huì)有不同的方法和習(xí)慣,，重要的是,，每個(gè)人都應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，努力做到最好,，不斷提高。相信只要我們堅(jiān)持不懈,，努力奮斗，我們一定能取得優(yōu)異的成績,，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇九

這次中考我取得了較好的成績:,。高興之余，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會(huì),，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助,。

初三是十分關(guān)鍵的一年,，因?yàn)樗媾R著中考,，而中考也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因此必須認(rèn)真對待。從現(xiàn)在起,，就要有緊迫感,，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來,，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué)。

剛升入初三,，有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長,，有的是時(shí)間，但是,，“集腋成裘，聚沙成塔”,，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過程,。初三階段,，特別是中考前的幾個(gè)月，只不過是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí),、提高而已。因此,，在整個(gè)初中階段,，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講，勤做筆記,，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí),，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”,、“吸收”后，再去接受新的知識(shí),?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人由于自身潛能和愛好等因素,，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面,、客觀的了解和評價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng),，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長補(bǔ)短,，揚(yáng)長避短，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果,。譬如我對理科較感興趣,，對數(shù)理化的悟性較強(qiáng),，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時(shí)間,，而相對于我的弱項(xiàng)文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解,、吸收，完成老師布置的作業(yè)外,，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對少些,。此次中考,，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學(xué)117分,，理化合卷115分,，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來,，總體上取得了較好的成績,?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣,，學(xué)習(xí)、考試也是這樣,。

考試成績好壞的因素固然很多,，有時(shí)也不乏偶然因素,，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素,，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補(bǔ),，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn),，我的初中母校永明中學(xué)為我們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ),，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績,，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張,，每天起早摸黑，拼命做練習(xí),，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn),，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果。現(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好,，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼]有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系,，長期睡眠不足,，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒有考出應(yīng)有的成績,。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此,，同學(xué)們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場,，定能取得理想的成績。

面對中考,，我們要具備一顆平常心,。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難,，但面對現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài),。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步,，以后的'學(xué)習(xí)路程更長?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來,，繼續(xù)努力,、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長時(shí)間沉浸在懊悔,、難過中，要振作精神,，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績,。

進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí),，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬里長征走出的第一步,，以后的路程更長，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨,。為了祖國的四化建設(shè)，為了國家的繁榮富強(qiáng),，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，全面發(fā)展,，做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的,，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),?！?/p>

初中學(xué)生心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的更新,，自主學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方法,，更是一種培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的重要手段。作為初中生,，我也開始意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性，并在實(shí)踐中不斷摸索和學(xué)習(xí),。以下是我在自主學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

第一段：激發(fā)主動(dòng)性和興趣,。

自主學(xué)習(xí)的第一步是激發(fā)主動(dòng)性和興趣。學(xué)校提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容在時(shí)間和空間上是有限的,，而我們的學(xué)習(xí)興趣和需求是多樣的。因此，我們需要主動(dòng)地去拓展自己的學(xué)習(xí)范圍,，積極尋找與自己興趣相關(guān)的知識(shí)和資源。例如,，我對歷史很感興趣，平時(shí)會(huì)主動(dòng)閱讀歷史書籍,、觀看歷史紀(jì)錄片，并通過網(wǎng)絡(luò)搜索與歷史相關(guān)的資料,。在自主學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮個(gè)人的主動(dòng)性和興趣,，才能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第二段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃,。

自主學(xué)習(xí)需要我們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃，保持良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。課外閱讀、輔助學(xué)習(xí),、興趣培養(yǎng)等各種學(xué)習(xí)任務(wù)需要我們合理安排時(shí)間。對于我來說,，每天晚上都會(huì)制定明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間合理分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。同時(shí)，還要注意控制學(xué)習(xí)的時(shí)長和休息的間隔,，保證學(xué)習(xí)效果和身心健康。通過規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃,，我發(fā)現(xiàn)自己能更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率,。

第三段：靈活使用學(xué)習(xí)資源和工具,。

自主學(xué)習(xí)需要我們靈活使用各種學(xué)習(xí)資源和工具,。學(xué)校圖書館、互聯(lián)網(wǎng),、手機(jī)APP等都是我們學(xué)習(xí)的寶貴資源。例如,，我在學(xué)習(xí)英語單詞時(shí),，會(huì)下載一些記憶軟件來幫助記憶，并利用互聯(lián)網(wǎng)上的詞典進(jìn)行查找,。此外，還可以通過參加學(xué)習(xí)班,、參觀考察等方式來開拓眼界,，拓寬學(xué)習(xí)思路,。在利用各種學(xué)習(xí)資源和工具中,，我逐漸體會(huì)到學(xué)習(xí)的便捷和高效。

第四段：培養(yǎng)自學(xué)能力和解決問題能力,。

自主學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)自學(xué)能力和解決問題能力。學(xué)習(xí)過程中,，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，需要我們主動(dòng)尋找解決的方法,。例如,，遇到不懂的問題,，我會(huì)先自己思考，然后再請教老師或同學(xué),，最后嘗試自己解決,。這樣,，我在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和解決問題的能力,。在自主學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題能力,，才能在面對更大的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)對自如。

第五段：培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念與習(xí)慣,。

自主學(xué)習(xí)讓我明白,，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè),。我相信自主學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣會(huì)伴隨我一生。通過自主學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，也逐漸樹立了不僅僅是學(xué)習(xí),，而是終身學(xué)習(xí)的理念。我相信,，只有持之以恒地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí),、提升能力，才能在未來面對更多的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)時(shí)立于不敗之地,。

總結(jié)：

自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的重要手段，對我們的發(fā)展和成長有著重要的影響,。通過自主學(xué)習(xí)，我們可以激發(fā)主動(dòng)性和興趣,，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃，靈活使用學(xué)習(xí)資源和工具,，培養(yǎng)自學(xué)能力和解決問題能力,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念與習(xí)慣,。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，只有堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想,。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇十一

對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它,，而不是讓它來適應(yīng)我們。那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢,？我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

學(xué)習(xí),，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科,，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科,。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí),。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會(huì)是兩手空空,。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡,。當(dāng)然，如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好,，以彌補(bǔ)自己的不足。

學(xué)習(xí),，就是要有敢問敢鉆研的精神,。我是一個(gè)提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人,。要想學(xué)得透徹,，不光上課要認(rèn)真聽，課后還要找出不懂的地方問老師,，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識(shí)都藏起來,，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí),，是一件有利于自己的事,。

當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手,。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣,，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了,。

以上所說的是學(xué)習(xí)方法,，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的,。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲,，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話,?？嫉貌?，不要?dú)怵H，振作精神,，鼓足力氣努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事,，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易,，輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí),，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是,，后來我找到了方法，興趣,，斗志，激情,，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。

最后還是想說一句,，勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇十二

對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它,，而不是讓它來適應(yīng)我們。

那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

學(xué)習(xí),，首先要做到的就是平衡,。不能說你喜歡這一學(xué)科,，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科,。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),，科科平衡,。當(dāng)然,，如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長避短”的學(xué)習(xí)方法,，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足,。

學(xué)習(xí),，就是要有敢問敢鉆研的精神,。我是一個(gè)提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹,，不光上課要認(rèn)真聽，課后還要找出不懂的地方問老師,，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識(shí)都藏起來,，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí)，是一件有利于自己的事,。

當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了,。

以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了,。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好,，不能驕傲,，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話,。考得差,，不要?dú)怵H，振作精神,，鼓足力氣努力沖刺,。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事,，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易,，輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí),，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是,，后來我找到了方法，興趣,，斗志，激情,，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。

英語比起其它語言來說,，應(yīng)該算是最容易的,。對于英語的口語學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對話都是不夠的,，而要兩者結(jié)合起來,。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要,，因?yàn)閷W(xué)英語貴在堅(jiān)持。

語文呢?學(xué)語文要學(xué)會(huì)熟讀課本的每一篇課文,，我們只有把課文讀透、讀熟,，課文中的知、情,、意、景等,，才自然會(huì)明白。古人云：“讀書百遍,，其意自見?！本褪沁@個(gè)道理。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn),，課文的時(shí)候,，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住,，我就抄兩遍,，兩遍不行，三遍……直到我記住為止,。很多基礎(chǔ)知識(shí)，我抄了八九遍。尤其是重要的知識(shí)點(diǎn),，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!這就是真理,。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦。

數(shù)學(xué)呢?我不是一個(gè)智商很高的人,，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長這樣說我,，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功,，聰明反被聰明誤!既然你不是一個(gè)智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真,，才能取得優(yōu)異的成績,?！?我聽從了他們的話。 不是有一個(gè)成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí),，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方,，我就去問,，問同學(xué)問老師,。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂,，沒有必要因?yàn)榕聞e人說“笨”而放棄問問題?？鬃硬皇钦f過，“知之為知之,，不知為不知?！眴?今天，這個(gè)問題如果沒有弄懂,，明天那個(gè)問題也沒有弄懂,，時(shí)間長了,，問題就積累多了，就會(huì)感到學(xué)習(xí)越來越艱難了,，自信心也隨之消亡了。

我今天寫這篇文章的時(shí)候,，總結(jié) 了幾條學(xué)習(xí)方法,，因?yàn)橛辛诉@些,，我自己才會(huì)有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績。

1.學(xué)習(xí)要有激情!

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做,，才會(huì)有學(xué)習(xí)的欲望，才會(huì)有學(xué)好的愿望,。

2.學(xué)習(xí)要有斗志!

每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中,，都會(huì)遇到很艱難的一段路程,，你不能因?yàn)槁浜蠖艞?人要有斗志!同在一個(gè)屋檐下，同一個(gè)老師教,，憑什么別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體,，又不會(huì)殘缺,，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù),，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時(shí),，就要想出“點(diǎn)子”來解決它,，提高它,。

3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!

每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn),，但就像每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都夢想當(dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo),，那是一個(gè)奔跑的方向,，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑,。首先，把目標(biāo)拆分為幾段,，然后看看自己每一次考試的成績離我們設(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計(jì)目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn),。如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo)，就要檢查自己,，為什么沒有達(dá)到目標(biāo)?這樣,，既可以激勵(lì)你奮進(jìn),，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂!

4.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會(huì)。千萬不要輕視你的老師,，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西,，很多同學(xué)感到很煩躁,，很無聊,。于是,，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料,。你想啊，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,，他們對要考的題型,，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人,，因?yàn)槟骋粋€(gè)小失誤而失敗?？梢哉f,，他們對我們常犯的錯(cuò)誤太了解了,。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，就是因?yàn)槊恳荒甓紩?huì)有同學(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中,。所以，你千萬不能輕視你的老師,。

5.不要輕視課本!

課本很重要,，你必須能很熟練地掌握它,，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以,，我們必須做一個(gè)對教材相當(dāng)熟悉的一個(gè)人。

6.不要放棄自己!

人不能輕易放棄自己,，這很重要,。沒有誰是一帆風(fēng)順的,，每一個(gè)人都會(huì)遇到無法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己,。一旦自己放棄了自己,，一切就完了，勇敢地面對困難,，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!

7.不要放縱自己!

每一個(gè)人都有惰性!當(dāng)我們想玩時(shí),，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了,。該好好地學(xué)習(xí)了,。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多,。要認(rèn)真地對待每一個(gè)問題。不懂,，就一定要問老師,。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時(shí)候,，總是會(huì)有這樣的心理：這道題，不會(huì)考!于是,，我們放過。那道題目也不可能考,，于是,，我們也放棄,。有時(shí)候是覺得太難了，無法做下去,。遇到這種心理的時(shí)候,，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無法突破自己的時(shí)候,，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我一定能行!

8.不要讀死書!

思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會(huì)有好的結(jié)果,，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書,，一個(gè)你喜歡的運(yùn)動(dòng)或者愛好,。課外讀物很重要，能豐富你的知識(shí),。要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)人都有自己的愛好,，我對學(xué)校和班級的活動(dòng)最積極了,。反倒是那些不喜歡參加活動(dòng)一門心思讀書的人,，這一次卻沒有考好。運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)節(jié)劑,。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明,，而且可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)!

這次的期中考試，我取得了較好的成績,，列全年級第六名。這點(diǎn)成績,，比起其他同學(xué)仍有許多不足。現(xiàn)在就讓我談一下自己的`體會(huì)吧,。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識(shí)的前提。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書,，校長、老師精心的呵護(hù),，為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些,，我時(shí)時(shí)珍惜著，并激勵(lì)著我學(xué)好知識(shí),。

要想學(xué)好各種知識(shí),，“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度決定一切”,。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對每一節(jié)課。上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學(xué)直到掌握,。只要用認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程，就一定能取得好成績,。

及時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好知識(shí),。我們經(jīng)常會(huì)遇到各門功課的考試,，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)過的知識(shí)掌握得是否牢固的途徑,。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯(cuò)誤的地方,，就要立刻分析“病因”，及時(shí)對考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié),，并將錯(cuò)誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上，就可防止舊錯(cuò)重犯,。

此外，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心,。要敢于和同學(xué)競爭，比比學(xué)習(xí)的成績與學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)長避短,，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn)，定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛讀,，認(rèn)真對待，是能夠讀好的,。讓我們一起努力吧!

中學(xué)時(shí)代是人生的春天,，是青少年長身體、長知識(shí),、形成人生觀的一個(gè)十分重要的時(shí)段。明確為什么學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問題,。知識(shí)像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚,。一個(gè)人無論天資多高,，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng),，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識(shí)學(xué)到手,。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，要薔薇也要雪,。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是,，知識(shí)大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!

知識(shí)時(shí)常需要更新，隨著時(shí)間的流逝,，知識(shí)又可能遺忘，但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失,。相傳有一個(gè)人，巧遇一仙翁,，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子,，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的,，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了,。古人說： "授之以魚，只供一飯之需,，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個(gè)道理,。毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)"。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段,、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的,。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情,，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神,。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以,，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí),、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。

古人說："凡事預(yù)則立,，不遇則廢。"智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃,，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一,。

要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人,，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。

在預(yù)習(xí)過程中,，邊看、邊想,、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注,。看完書后，最好能合上課本,，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,，強(qiáng)化記憶。同時(shí),，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題,，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備,，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是 "知己知彼"的準(zhǔn)備工作,，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑,，而且鼓勵(lì)搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。

簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué),，也就是在老師講課前,，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容,，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí),，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。

第二步是掌握聽講的正確方法,。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生必須上好課,、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備,，包括心理上的準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng),，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題，重理解,，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解,，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語,，有選擇地記好筆記,。

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式,，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵,。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘,，提高聽課效率,。

今年的中考成績一公布，我一顆懸著的心總算放了下來----這次中考我取得了較好的成績,，中學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì):,。高興之余，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會(huì),，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。

初三是十分關(guān)鍵的一年,，因?yàn)樗媾R著中考,，而中考也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對待,。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感,，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來,，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué),。

剛升入初三，有些同學(xué)會(huì)不以為然,，認(rèn)為離中考的日子還很長，有的是時(shí)間,，但是，“集腋成裘,，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過程,。初三階段，特別是中考前的幾個(gè)月,，只不過是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已,。因此，在整個(gè)初中階段,，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講,，勤做筆記，積極思考,，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè),，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后,，再去接受新的知識(shí)?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人由于自身潛能和愛好等因素,，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面,、客觀的了解和評價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng),，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間,，取長補(bǔ)短,，揚(yáng)長避短,，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對理科較感興趣,，對數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門課上,，相對多花了一些時(shí)間，而相對于我的弱項(xiàng)???文科,，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收,，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對少些,，此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處,，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分,，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來，總體上取得了較好的成績,?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”,，打仗是這樣，學(xué)習(xí),、考試也是這樣。

考試成績好壞的因素固然很多,，有時(shí)也不乏偶然因素,，但我認(rèn)為最主要,、最根本的因素是主觀因素,，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補(bǔ),，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn),，我的初中母校??永明中學(xué)為我們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ),，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績,，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校??向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張,，每天起早摸黑，拼命做練習(xí),，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn),，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果。現(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼]有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系,，長期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降,，反而沒有考出應(yīng)有的成績。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn),，因此,，同學(xué)們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場,，定能取得理想的成績。

面對中考,，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難,，但面對現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài),。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步,，以后的學(xué)習(xí)路程更長?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來，繼續(xù)努力,、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長時(shí)間沉浸在懊悔、難過中,，要振作精神，認(rèn)真總結(jié),，再接再厲，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績。

進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí),，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長,，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國的四化建設(shè),，為了國家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，全面發(fā)展，做一個(gè)合格人才,。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的,，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。”

初中學(xué)生心得體會(huì)篇十三

最近一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)讓我感到十分的新穎,，對其興趣十分的濃厚，畢竟這也是自己第一次接觸到這種模式的上課,，我一開始還在想，因?yàn)楝F(xiàn)在一些原因,，我們不能去學(xué)校上課，一次又一次的推遲開學(xué)時(shí)間,，還在讓我焦急萬分，我現(xiàn)在可是初三的學(xué)生了,，對于學(xué)習(xí)我不得不熱衷起來，隨著班級群里的通知,，我的困惑和著急迎刃而解,，我們開始上網(wǎng)課了，我覺得就算我不是一個(gè)初三的學(xué)生,，我也會(huì)對網(wǎng)課充滿好奇，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式,，真的太有趣了。

我真的是佩服現(xiàn)在那些技術(shù)人員了,，居然能開發(fā)設(shè)計(jì)出這么一個(gè)全面的學(xué)習(xí)軟件，幾乎就是可以解決一切我們現(xiàn)在上課不便的問題,，盡可能的在現(xiàn)在的條件下還原了我們以往的教學(xué)課堂，我們跟往常一樣需要拿著書,、本子要記筆記,，雖然說不能很好的跟老師互動(dòng)反饋說自己還有那個(gè)地方?jīng)]明白，但是要知道這個(gè)是有回放功能的,，也就是說就算你對這堂課還存有疑惑，你在課后閑暇時(shí)間里,，又可以再聽一遍，哪里不懂就可以反復(fù)的聽,，絕對不會(huì)在存在筆記沒記完，老師就把黑板擦掉了,、這節(jié)課沒聽懂，下節(jié)課就又來了的.情況,，重播模式一切都迎刃而解。還有就是作業(yè),，我一開始真的不知道上網(wǎng)課，作業(yè)這個(gè)問題又該怎么實(shí)現(xiàn)呢,，我們也沒辦法把做好的作業(yè)本交給老師批改了，沒想到這個(gè)軟件上還有作業(yè)功能，我們現(xiàn)在連做作業(yè)都是在網(wǎng)上做的,，然后直接在班級群里提交給老師即可，非常的方便,，雖然說現(xiàn)在老師沒辦法直觀的了解我們上課的狀態(tài)，但是到了初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,，誰還會(huì)上課開小差，不用心聽啊,，最關(guān)鍵的是,，老師隨時(shí)都有可能點(diǎn)到你的名字,，要你打開攝像頭,，來回答問題，這就讓自己不得不的每時(shí)每刻都專心的聽講學(xué)習(xí)了,，并且每節(jié)課都是被老師要求要家長拍一張我們在看老師上網(wǎng)課的照片，我不太清楚別的同學(xué)的家長是怎么樣的,，反正我的媽媽是全程陪同，這就像是跟家長一起坐在教室里聽課一樣,，媽媽成了我的同桌，這是多么奇妙的滋味,。

如果要我說比起在學(xué)校教室上課跟在家上網(wǎng)課我更喜歡哪個(gè)的話，我會(huì)毫不猶豫的選擇網(wǎng)課,，因?yàn)榫W(wǎng)課能夠讓我更加的全神貫注的學(xué)習(xí)，在自己的房間里,，安靜沒有任何的外界因素打擾到自己,，學(xué)習(xí)效率都會(huì)高起來,。在家上網(wǎng)課的時(shí)間是跟學(xué)校的上課作息時(shí)間是一樣的，上課四十五分鐘,，下課十分鐘,，但是我可以省下很多的時(shí)間,，首先我去寢室來回的時(shí)間省了吧,，去食堂吃飯的時(shí)間省了吧，我晚上上完晚自習(xí),，就可以直接爬上床就睡覺，這樣的學(xué)習(xí)生活是多么的愜意,。