總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)評職稱篇一

忽然一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。

轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點(diǎn)過去,，期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好,，有所會意，有所感受,。

專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等。

習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字。

一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我,。

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。

“天下難事，必做于易;天下大事,，必做于細(xì),。

”用心留意工作的每一處細(xì)節(jié)，以平和的心態(tài),，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1,、學(xué)籍工作,，學(xué)習(xí)不輟。

為了成為一名功底扎實(shí),、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請教,，不重復(fù)自己,、不斷探索、不斷創(chuàng)新,。

嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記載學(xué)生變動情況,，取證工作全部到位,。

建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等,，順利通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查，“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“教育改革管理示范校”進(jìn)行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗(yàn)收,。

2、常規(guī)工作,，堅(jiān)持不懈,。

根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計(jì)劃的開展等入手，深入課堂,，走進(jìn)教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實(shí)中求新,。

學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃，并組織實(shí)施,、檢查,、總結(jié)。

深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動,。

2011年12月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會;2012年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;4月,，組織“提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點(diǎn)課題展示課;5月,，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會,。

組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動，并積極與之交流互動,。

另外,，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,，實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究,，組織申報(bào)全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。

同時 ,，2011年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認(rèn)識》受到了與會者的一致好評,。

4、《駕云》校報(bào)，細(xì)中求活,。

認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織,、采寫、欄目策劃,、編輯,、校對工作，一年來共完成了9期,。

下階段將努力嘗試新的風(fēng)格,、內(nèi)容、特色,，比如想增加校報(bào)的親和力，改善美工等,。

5,、其他工作，穩(wěn)中求實(shí),。

扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類的比賽及評選工作。

認(rèn)真撰寫各種總結(jié),、講話稿,、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》,、《與時俱進(jìn)謀發(fā)展,，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)2010年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》,、《精細(xì)管理促發(fā)展,，和諧共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)2011秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽，如2011年1組織教師說課比賽活動和學(xué)生繪畫比賽;3月,，組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動;5月,，一、二年級講故事比賽活動;6月 ,，組織開展“亮我才藝,，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動等。

2012年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。

生活不會虧待積極進(jìn)取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等,。

針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧,，擴(kuò)大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路。

多學(xué)習(xí),、多實(shí)踐,，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對，做的.是否到位,，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。

三：發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗,，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),，盡自己最大努力在“真誠,、善意、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。

為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。

嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。

一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。

不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。

但是,，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。

主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快,。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)評職稱篇二

近三年我兩年在高三任教，一年在高二任教,，期間還負(fù)責(zé)地理科組和我校學(xué)術(shù)委員會的工作,。除了備課上課之外，主要用于閱讀和思考和學(xué)習(xí),，下面是我個人對教育教學(xué)的一些理解與做法,。

一、用閱讀豐富老師,，用老師豐富課堂,，課堂因思考而發(fā)現(xiàn)，因發(fā)現(xiàn)而快樂,。

我特別喜歡閱讀書籍有《道德經(jīng)》,、《易經(jīng)》、《孟子》,、《莊子》,、《論語》等，這些經(jīng)典不僅是中國人的生活方式,，而且是中國人的思維方式,，更是中華文化的源頭。我還堅(jiān)持研讀《圣經(jīng)》,，《圣經(jīng)》不僅是一部宗教著作,，也是西方歷史文化的源頭，不了解《圣經(jīng)》就不可能真正了解西方人的思維方式,，也許正是得益于《圣經(jīng)》中的智慧,，在我的東方思維中又融入了西方人的思維，同時也開拓了我的眼界,，深刻了我的思想,，潛移默化地影響了我的教育教學(xué)觀，我的課堂把知識與智慧,、教育與教學(xué),、學(xué)習(xí)與思考,、風(fēng)趣與幽默融合成一體，使課堂別具風(fēng)格,，受到廣大學(xué)子的喜愛,，在我的課堂上不需要維持紀(jì)律，也沒有人睡覺,、做小動作,。不經(jīng)意間我從學(xué)生的身上看到了我自己的影子，便有一種自豪的感動,，他們在我的引導(dǎo)與影響下變得聰明,、靈活、有主見,，會思考,，更自覺。

離開閱讀只能是干巴巴的老師,，干巴巴的課堂,，這樣的教育是蒼白無力的。離開閱讀就不可能成為大師,。

二,、教育教學(xué)方法靈活多樣，獨(dú)具特色,。

1,、將人文關(guān)懷融入地理課堂，不僅關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活(高考),，而且關(guān)注他們的精神世界(人生意義)。

中學(xué)教育重視知識的擁有,，輕視對“人”的培養(yǎng),。中學(xué)生身體素質(zhì)低下，動不動就臉色蒼白,、肚子疼痛,、甚至?xí)灥梗@些現(xiàn)象在我的學(xué)生時代幾乎沒有出現(xiàn)過,。究其原因,，學(xué)生的飲食結(jié)構(gòu)不合理，生活不規(guī)律,，缺少運(yùn)動,，生活方式不健康，為此,，我也常常在地理課上教育引導(dǎo)他們：少喝飲料,、少喝冰水,，少吃零食，熱愛運(yùn)動……因?yàn)槿松欢际鞘甙藲q,，還有七八十歲的時候,，愛惜身體，從現(xiàn)在開始,。

針對中學(xué)生早戀,，甚至人流的現(xiàn)象，我也在課堂上給予關(guān)注,。我總是告訴學(xué)生,，人生如果沒有愛情就失去光華，我們當(dāng)然需要戀愛,，中學(xué)生相互愛慕是再正常不過的到現(xiàn)象,，但人畢竟不是動物，人還有理性,，我們需要用理性樹立正確的戀愛觀,。我大聲告訴學(xué)生，愛的真諦就是責(zé)任!對自己,、對別人都要抱著負(fù)責(zé)的態(tài)度,。否則，就得自食其果,。

今天的中學(xué)生生活環(huán)境發(fā)生了根本性的變化,，他們不可避免地遭遇種種困惑，自殺,、暴力,、色情時有發(fā)生，做為一名老師,，我不能無視這些現(xiàn)實(shí),，雖然它們與地理沒有直接的關(guān)系，但與人有關(guān),。我總覺得人比知識,、比分?jǐn)?shù)更重要，所以我在我課堂上以我的微薄之力關(guān)懷和溫暖著我的學(xué)生,。

2,、把培養(yǎng)自覺、自律,、自強(qiáng)的品質(zhì)貫穿在課堂中,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。

諸如此類的理念還有許多,，我經(jīng)常在課堂上大聲疾呼,，我希望把這些人生最重要的信念播種在他們心里,，成為他們一生的守則。

3,、凡是能提高思維能力與表達(dá)能力的內(nèi)容與方法,，都被我運(yùn)用在課堂之中。

所有的學(xué)科只有兩個目的——提高思維能力與表達(dá)能力,。我的課堂并不局限于地理,，有時候涉及《圣經(jīng)》故事，有時候是哲學(xué)思想,，有時候是中醫(yī)理論,，有時候時事新聞……在這些內(nèi)容的講解或點(diǎn)評過程中，我融入了自己的思考,，我常常告訴學(xué)生：你要成為你自己!你自已如何看待一件事比較重要!盡信書不如無書!老師,、家長、書本未比都正確!

我的學(xué)生不僅在高考中取得了好成績,，而且跟著我學(xué)到了大量的課外知識,，增長了許多人生智慧。如此這樣,，我才覺得自己從事的教育有意義,、有價值。如果教育只剩下分?jǐn)?shù),，那是不合適的,。

4、教學(xué)重視對過程的啟發(fā),、引導(dǎo),、分析、思辨,，讓結(jié)論自然呈現(xiàn),。

我發(fā)現(xiàn)大部分老師都采用了ppt播放教學(xué)內(nèi)容的方法進(jìn)行教學(xué)，方法單一,、講授生硬，不擺事實(shí),、不講道理,，少了為什么，少了分析,、少了思辨的過程,，一堂課下來，學(xué)生只是膚淺地記憶了一些結(jié)論,，在思維與表達(dá)方面收獲甚微,，這樣的學(xué)習(xí)就難以做到舉一反三,，融會貫通。我認(rèn)為授課過程就是擺事實(shí),，講道理的過程,，道理通了，一切都迎刃而解,。

5,、善于使用比喻、類比等方法進(jìn)行教學(xué),，使課堂深入淺出,，讓學(xué)生易學(xué)、樂學(xué),。

有許多老師工作認(rèn)真,，備課、做課件,，批改作業(yè)等等,，唯獨(dú)在思考教學(xué)方法、研究學(xué)生學(xué)情方面不足,，這是目前教學(xué)中存在的主要的問題,。教學(xué)如果不能讓學(xué)生喜聞樂見，就會變得面目猙獰,，令人生厭,。我經(jīng)常使用比喻、類比等方法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生從熟知的事物感知新增的知識,，我想我的課堂之所以受到學(xué)生的喜愛是因?yàn)槲医虒W(xué)方法讓學(xué)生易學(xué)樂學(xué)學(xué)，如果他們費(fèi)了九牛二虎之力也沒弄明白是怎么回事,，你怎么指望他們熱愛學(xué)習(xí)呢!

6,、我能夠把中學(xué)語文、政治,、歷史,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物、音樂等學(xué)科知識與地理教學(xué)融會貫通,，增加課堂的趣味性,。

如毛澤東的《沁園春·長沙》中的“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭,?！蔽視诘乩碚n上給學(xué)生畫出湘江水系，然后告訴他們?yōu)槭裁疵飨瘯f“湘江北去,，而不是湘江東去,，湘江南去”。語文課本上對“橘子洲”的解釋是“一個地方名稱”然而地理老師都知道“橘子洲”首先是一個江心洲,，這個江心洲的名字叫做“橘子洲”,，所以我個人認(rèn)為，語文課本上給出的解釋不夠完美,。

類似的案例還有許多,，幾乎所有的學(xué)科都有與地理相關(guān)的知識，當(dāng)我們用地理的眼光去看待這些學(xué)科知識的時候,，立刻增加了課堂的趣味性,、生動性。

教育的魅力就在于發(fā)現(xiàn),，在于引導(dǎo),，在于創(chuàng)造!

7、我的教學(xué)與我的學(xué)生實(shí)際情況相吻合,。

塘廈中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，接受能力差，教學(xué)難度非常大,。面對這種情況,，我只有在教學(xué)方法上很下功夫，用塘中學(xué)生聽得懂的方法進(jìn)行教學(xué),，這也是我的獨(dú)到之處,。

三、高考備考拒絕題海戰(zhàn)術(shù),，備考方略獨(dú)具特色,，。

高考的重要性自不比說,，我也不敢怠慢,。就高考備考而言，我有自己獨(dú)特的備考方略,。

在我看來,，廣東地理高考力求考查學(xué)生對學(xué)科的主干知識的掌握與運(yùn)用，幾乎沒有什么偏,、難、怪,、繁的東西,，而且地理高考從來都以高中地理為主,，《中國地理》和《世界地理》只是做為背景知識而出現(xiàn)的。然而我發(fā)現(xiàn),，絕大部學(xué)校在高考備考都是中國地理復(fù)習(xí)三個月,，世界地理又復(fù)習(xí)三個月，而且還輔助大量的試題,、考試,、參考書等等，如今地理高考已經(jīng)被納入綜合科,，而老師的備考仍然采用了x科的備考方法,，迫使學(xué)生做了大量的無用功，讓學(xué)生苦不堪言,。我的做法是課堂上少講,、講透，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析與思考,，學(xué)會舉一反三,，融會貫通。我的作業(yè)就是把我課堂上講解的內(nèi)容深刻理解,，然后記在心里,。我?guī)缀醪挥檬裁磪⒖假Y料，但我非常重視課本,，我的學(xué)生所做的試題非常少,，但所有做過的試題我都詳細(xì)評講，評講時我把題目涉及到的知識點(diǎn)詳細(xì)梳理,，一節(jié)課大概講五個選擇題,，或者一個大題，有時候一節(jié)課只講一個選擇題,。我從不用題海來淹沒學(xué)生,，所以我的學(xué)生總是渴望上我的課，我想他們在我的課堂上是愉快的,。

20xx年我所代的高考成績居全市第二名,，平均分比東莞中學(xué)僅差0.5分;20xx年我所代的班級只有地理科的平均分超過市平均分。20xx年綜合科高考也超市平均分,。

四,、在東莞市地理教研會上做過兩專題發(fā)言。

我20xx年9月在東莞市地理高考經(jīng)驗(yàn)交流會上做了《塘廈中學(xué)20xx年地理高考總結(jié)》的專題發(fā)言;20xx年3月5日在東莞市高三地理研討會上,，我講授了觀摩課《全球氣候變化對人類活動的影響》,，并且做了專題發(fā)言。讓我欣慰的是，我的發(fā)言在以后的幾年中不斷有其它學(xué)校的同仁提及,，他們說我的教學(xué)方法對他們的幫助特別大,，我想這是對我教學(xué)的肯定。

五,、帶領(lǐng)科組老師開展科研活動,，成績突出。

20xx年我?guī)ьI(lǐng)科組老師開展了一個課題研究,。(附：課題研究報(bào)告)在科組內(nèi)我倡導(dǎo)老師多閱讀,，多研究教學(xué)方法，多思考學(xué)生情況,，多撰寫教學(xué)案例與論文,，少埋頭備課，少花些時間做課件,，少征訂參考資料等,。這些已成為我校地理科組的共同理念。

在科組建設(shè)方面我努力營造溫暖,、真誠,、互助、共贏的科組氛圍,，尤其在聽評課方面,，我們科組有一說一，講真話,，講實(shí)話,，坦誠交流，共同提高,。

我校地理科共13人,，除兩個行政外和一個休產(chǎn)假的老師外，剩余十人中有八人擔(dān)任班主任工作,。地理老師的工作能力得到學(xué)校的認(rèn)可,。

我校的博文半小時由各個科組承擔(dān)，每學(xué)期評比三次(由學(xué)生投票評選),，地理科組幾乎每次都獲得一,、二等獎，是獲獎最多,，獎金最多的科組,。

六、在我校擔(dān)任學(xué)術(shù)委員多年,，負(fù)責(zé)學(xué)校的聽評課工作,。

我校學(xué)術(shù)委員會成立至今,，我一直負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)委員會的聽評課工作。學(xué)術(shù)委員會每個星期抽聽一個老師的授課，并且在課后給予評價和建議,，以期提高我校的教育教學(xué)水平,。我所給予老師們的意見或建議也受到了好評,，他們認(rèn)為我的點(diǎn)評非常內(nèi)行,，有內(nèi)容,，可操作,。

七,、我女兒在我的栽培下于20xx年被香港大學(xué)錄取,。

這里并沒有炫耀的意思,，我想表達(dá)的是：這是我們共同努力的結(jié)果。她不靠苦學(xué),、死學(xué),，也沒有參加過任何培訓(xùn)班，但她有大量的閱讀,，有長期的積累,，有個人的見地以及高度的自覺性,。她的這些品質(zhì)也是我一貫所倡導(dǎo)的。

教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)評職稱篇三

聽課記錄包括兩個主要方面,。一是教學(xué)實(shí)錄,，二是教學(xué)評點(diǎn)。而在記錄本上的體現(xiàn),，左邊是實(shí)錄,，右邊是評點(diǎn)。

（一）課堂實(shí)錄包括：

1,、聽課年、月、日,、學(xué)科,、班級,、執(zhí)教者,、課題、第幾課時等,；

2、教學(xué)過程,。包括教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)資料，以及教學(xué)時采用的方法（多以記板書為主）,；

3、各個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排,；

4,、學(xué)習(xí)活動狀況,；

5,、教學(xué)效果。

課堂實(shí)錄記到什么程度,，要根據(jù)每次聽課的目的和教學(xué)資料來確定,，通常有下頭三種形式：

一是簡錄，簡要記錄教學(xué)步驟,、方法,、板書等。

二是詳錄,，比較詳細(xì)地把教學(xué)步驟都記下來,。

三是記實(shí)，把教師開始講課,，師生活動,，直到下課都記錄下來。

（二）課堂評點(diǎn),。

聽課者對本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)的初步分析與評估,，以及提出的推薦。包括：

1,、教材處理與教學(xué)思路,、目標(biāo)；

2、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵；

3,、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),；

4、教學(xué)方法的選??；

5、教學(xué)手段的運(yùn)用,；

6,、教學(xué)基本功；

7,、教學(xué)思想,；

8、其他,。

寫教學(xué)這一點(diǎn)能夠采取兩種形式：

一是間評,，把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋感應(yīng)，隨時記錄下來,。

二是總評,，就是對間評綜合分析后所構(gòu)成意見或推薦記在記錄本上。（有的記錄本專設(shè)有意見欄）待課后與教者互相交流取長補(bǔ)短,。

那里值得提出來的是,，在做聽課記錄時許多人偏于記課堂實(shí)錄，而不做評點(diǎn),。甚至相當(dāng)一部分人,，記錄的資料多是教者板書什么就記什么，成了講授者的“板書”,，此外別無它記,。顯然這種聽課記錄其價值是不太大的。好的聽課記錄應(yīng)是實(shí)錄與評點(diǎn)兼顧,，個性是做好課堂評點(diǎn)往往比實(shí)錄更重要,。

二,、依據(jù)聽課重點(diǎn),，抓住記錄要點(diǎn)。

往往有這樣一些狀況,，記錄面面俱到,，四面出擊，多而全，結(jié)果哪方面都不深刻,，所以,，聽課記錄有的需要全面一些，有時需要突出某一個方面,。記錄要抓重點(diǎn),，對資料要選取，不宜“有言必錄”,，落在紙上的文字要精練,，言簡意賅，為了簡便迅速有時用符號做標(biāo)志和提示,。

在記錄時,，有時來不及把想寫的都記錄下來，還能夠留空位子,，待有空閑時間時進(jìn)行補(bǔ)遺,。

說課的資料。

一,、說教材——闡述對教材的理解,。

說課，首先教者要說明自我對教材的理解,，因?yàn)閮H有對教材理解透徹,，才能制定出較完滿的教學(xué)方案。說教材目的有兩個：一是確定學(xué)習(xí)資料的范圍與深度,，明確“教什么”,，二是揭示學(xué)習(xí)資料中各項(xiàng)知識與技能的相互關(guān)系，為教學(xué)順序的安排奠定基礎(chǔ),，明白“如何教”,。

說教材包括三個方面資料。

1,、教材簡析,。在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上，說明教材在大綱,、課程標(biāo)準(zhǔn)對本年級的要求,。說明課時教學(xué)資料在節(jié)、單元,、年級乃至整套教材中的地位,、作用和好處。

2,、明確提出本課時的具體教學(xué)目標(biāo),。教學(xué)目標(biāo)是課時備課中所規(guī)劃的課時結(jié)束時要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)結(jié)果,。課時目標(biāo)越明確，越具體,，反映教者的備課理解越充分,。教法的設(shè)計(jì)安排越合理。說課中要注意避免千篇一律的套話,，要從識記,、理解、掌握,、應(yīng)用四個層次上分析教學(xué)目標(biāo),。分析教學(xué)目標(biāo)從思想目標(biāo)、知識目標(biāo),、潛力目標(biāo)三個方面加以說明,。

3、分析教材的編寫思路,、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及重點(diǎn),、難點(diǎn)。這就要求對教材資料作知識點(diǎn)分析,。

俗話說：提領(lǐng)而頓,，百毛皆順。意思說：只要我們抓住宅區(qū)皮襖的領(lǐng)子輕輕地頓一頓,，所有的毛都會順順溜溜,。這“領(lǐng)”就是教材中的重點(diǎn)。教師說教材必須要說明確定教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，以及確定的教材依據(jù)和學(xué)情依據(jù)。即說明本課的重點(diǎn),、難點(diǎn)是什么,，這些重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)是怎樣提出來,，解決難點(diǎn)的關(guān)鍵是什么,。

二、說學(xué)生——分析教學(xué)對象,。

此部分資料可單列,，也可插在說教材部分里一并說。

學(xué)生的是學(xué)習(xí)的主體,，所以教師說課務(wù)必說清楚學(xué)生,。對學(xué)生做出準(zhǔn)確無誤的分析，這是教學(xué)得以正確開展的基礎(chǔ),。說學(xué)生包括下頭幾個方面狀況（那里可根據(jù)不一樣的課資料有所選取,，可多可少）。

教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)評職稱篇四

總結(jié),。

教學(xué),。

是教師與學(xué)生協(xié)作的雙邊活動。如何提高學(xué)生綜合素質(zhì),教師個人業(yè)務(wù)能力的提高是先決條件,。今天我給大家找來了,，希望能夠幫助到大家。篇一愛崗敬業(yè)是從教者的職責(zé),，教師要有...課堂教學(xué)是教師與學(xué)生協(xié)作的雙邊活動,。如何提高學(xué)生綜合素質(zhì),教師個人業(yè)務(wù)能力的提高是先決條件。今天我給大家找來了,，希望能夠幫助到大家,。

篇一愛崗敬業(yè)是從教者的職責(zé)，教師要有豐富的學(xué)識和較高的技能才能勝任教師這一工作,。從教中,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，現(xiàn)就將自己的進(jìn)修工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念1、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。

3,、內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本年度外出聽課4節(jié),，在校內(nèi)聽課70節(jié),。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律，讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。

1、用發(fā)展眼光看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。

其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定,。真正做到曉之以理,，動之以情。

三,、

輔助班主任工作作為任課教師,，對學(xué)生思想常抓不懈，經(jīng)常與班主任溝通聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高素質(zhì)，不斷更新觀念,，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,，使教學(xué)工作開展得越來越好。

篇二一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：

作為政治教師，本人更能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策和黨組織的要求,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生,，為人師表，用自身的實(shí)際行動來給學(xué)生樹立好學(xué)勤學(xué)活學(xué)的榜樣。

二,、教學(xué)方面1,、備課開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在黃秀蘭的指導(dǎo)下和其他同事的精心呵護(hù)下以及一中支教老師的幫助下努力融入教學(xué)習(xí)慣中去,，每周都進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，積極思考，活學(xué)活用,。以積極的心態(tài)提前備課,，認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，讓學(xué)生上岸。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關(guān)懷。

樣也要愛,。

2,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎,。

五、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

篇三時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了,?；仡欉@一學(xué)期，在高效課,。

堂的實(shí)施中，不斷實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍,，及時更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好記錄,。通過不斷地學(xué)習(xí),，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升,。每天都能開開心心地來上班,，對工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起,。每天都能出滿勤,，干滿點(diǎn)，從沒有因私事請過假,。雖然累但是身心還是快樂的,，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二,、教學(xué)工作：

(一)繼續(xù)實(shí)施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好課，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。為此,，們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，從學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì)，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在高效課堂的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺,，老師只起到了引導(dǎo)，點(diǎn)撥的作用,。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來,，也讓老師們活了起來，老師們制定導(dǎo)學(xué)案,，互相配合,，通力合作，實(shí)現(xiàn)了集體備課,，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。通過制定導(dǎo)學(xué)案，增強(qiáng)了老師們之間的團(tuán)隊(duì)意識,，增進(jìn)了老師之間的凝聚力,。高效課堂的小組建設(shè),，使同學(xué)們之間增強(qiáng)了凝聚力，同學(xué)們的集體意識增強(qiáng)了,，團(tuán)隊(duì)意識也增強(qiáng),，通過小組之間的競爭，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識。高效課堂鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師,。

(二)、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè),，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學(xué)年高效課堂的實(shí)施,，小組建設(shè)更有了成效,。小組的劃分，更趨向合理,。組長的職責(zé)更明確了,。每天一早來了，組長就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查,，互幫互學(xué),。組長更明確了自己的責(zé)任。小組長,，真正成了老師得力的助手,。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小組成員在組長的帶領(lǐng)下,，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),，活動，他們都有了為小組爭得榮譽(yù)的思想,，都感到為小組得分很光榮,，因?yàn)樽约航o小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭,，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提升,，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作,。

(三),、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。要承認(rèn)每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男,、王京科,、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,，接受知識比較困難，在小組的合作學(xué)習(xí)中,，在組長和全體組員的共同努力下,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，各方面都有了很大的進(jìn)步,。高效課堂,，小組建設(shè)，真是給孩子提供了鍛煉的機(jī)會,。這些同學(xué)個方面的能力都得到了提升,。同時，也得得到家長的支持,，老師,，家長，同學(xué),，學(xué)生自己,，多方配合，共同努力,，使這些孩子有了很大進(jìn)步,。

二、其他工作另外作為四年級級部的語文組長,，我積極協(xié)助語文學(xué)科主任季老師的工作,，上傳下達(dá)，收集資料,，傳達(dá)任務(wù),，督促幾個老師的工作，在我們4個語文老師的共同努力下,，各項(xiàng)工作做得都很好,，作業(yè)，備課,，導(dǎo)學(xué)案,，國學(xué)誦讀等,，都取得了比較好的成績,。圓滿的完成了語文方面的任務(wù)。

作為辦公室組長,，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生,。我們辦公室走了2個老師，周一到周二沒人做值日,，我就主動承擔(dān)起周一到周三的值日,，每天早來,，放下東西就做值日，拖地,，擦桌子,，擦門框，倒垃圾,，打好水,，然后再去教室。辦公室的幾個老師,，都能團(tuán)結(jié)合作,，積極打掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個干凈,，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊,，我們辦公室本來人就少,，許老師還教兩個班的數(shù)學(xué)，所以,，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖,，誰第一節(jié)有空,，誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下,，我們辦公室又一次被評為了文明處室,。對大家的支持，在此,，表示深深的感謝,。

教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)評職稱篇五

教師個人業(yè)務(wù)檔案彌補(bǔ)了人事檔案的不足，與人事檔案一起共同構(gòu)成了人才資源信息庫,，為學(xué)校師資隊(duì)伍管理的定量化,、科學(xué)化創(chuàng)造了條件。今天本站小編給大家整理了教師個人業(yè)務(wù)成總結(jié),，謝謝大家對小編的支持,。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想上。

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上,。

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

如白駒過隙般,，一年的時間又這樣在彈指一揮間悄悄溜走了,。回顧這一學(xué)期來,，我和我的戰(zhàn)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏，用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責(zé)任田”,。

在感嘆時間的流逝,，我細(xì)細(xì)盤點(diǎn)一下我這一年來的工作：

一、集思廣益,，有效備課——磨刀不誤砍柴工,。

在開學(xué)初，我對全冊教材的地位,，以及各個知識點(diǎn),，重、難點(diǎn)提前進(jìn)行閱讀和研究,，做到心中明確,，再根據(jù)每個老師各自的特點(diǎn)分配任務(wù)(每人精備一個單元)。主備人設(shè)計(jì)好初案后,，在每周一上午的第二三節(jié)課進(jìn)行集體備課,。在集體研課的過程中,，大家暢所欲言，集思廣益,，集體商討出每個單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。由主備人作好記錄,，進(jìn)行修改后完成,。

教案。

和

課件,。

上傳到集體備課郵箱實(shí)現(xiàn)資源共享,。個人自行下載使用并根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課最大限度地提高課堂教學(xué)效率。

二,、博采眾長,，高效課堂——八仙過海各顯神通,。

課堂是教學(xué)研究的主陣地，我將集體備課內(nèi)容融會貫通,，再次研究,，并根據(jù)本班具體情況，對教研內(nèi)容進(jìn)行修改補(bǔ)充,，提出不同看法,。甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合,。

在集體精研形成定案后,，我們每月進(jìn)行一次觀摩研討，做到：結(jié)合新課程理念,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究,，注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新,。課后我們及時進(jìn)行議課,，真正做到“人人參與，人人思考,，人人發(fā)言,，人人受益”。

本學(xué)期,，我們的集體備課卓有成效,，鄭素金老師執(zhí)教的《句式變換復(fù)習(xí)課》;王心新老師執(zhí)教《臨別贈言》，還有本人執(zhí)教的《金錢的魔力》等等,，均體現(xiàn)了集體的智慧,，深受好評,。

三、反思,，調(diào)整,，提高——柳暗花明又一村。

方向比速度更重要,，如果方向錯了,，即使我們的速度再快，也是南轅北轍,，與自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn),。所以，我們也經(jīng)常反思,，經(jīng)?；仡櫍@樣才能更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。在每一節(jié)課后,，我不斷地反思自己的教學(xué)行為，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，并及時調(diào)整自己的教學(xué)方向和教學(xué)策略,。在實(shí)踐研究中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使工作更高效,、更科學(xué)。

四,、學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)——為有源頭活水來,。

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新,，教師自身素質(zhì)的增強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電,，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件,。因此,，我努力學(xué)習(xí)新課改理論，重溫了語文課程標(biāo)準(zhǔn),，深入學(xué)習(xí)了《教育的理想與信念》這一理論書籍,，擺正心態(tài)，教書育人,。同時,，我還參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章，即時掌握語文學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài),，認(rèn)真做好摘記,，通過閱讀雜志上名師上課的課堂實(shí)錄，欣賞精彩片斷,，進(jìn)行剖析,，及時寫好講評意見，真正做到學(xué)有所得,。

總之,，一學(xué)期來，我充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,，充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,，按“用人之長，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,，積極營造“自覺學(xué)習(xí),、學(xué)人之長、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍,，積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開展評課交流，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在引領(lǐng)孩子們在求知路上不斷走向成功的同時,，也讓我自身更加成熟!

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

一,、我的思想。

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二,、我的紀(jì)律。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠,、熱愛學(xué)生從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三,、我的教學(xué),。

我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四,、我的課堂,。

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

五、我的作業(yè),。

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個句號,，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑,，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)評職稱篇六

大學(xué)教師的教學(xué)工作很不容易,，下面是由本站整理的高校教師年終教學(xué)工作總結(jié),，歡迎閱讀。更多教師工作總結(jié)請繼續(xù)關(guān)注本欄目,。

忙忙碌碌中,，一學(xué)期過去了?；仡^看,，圍繞學(xué)校開學(xué)初的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職,，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，為便于今后更好的開展工作?？偨Y(jié)如下：

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各方面知識豐富自己，形成比較完整的獨(dú)特的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想素養(yǎng),，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：

1.提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了如下幾個工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。 認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材的基本思想、基本概念，把每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

3.積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要,，跟上時代的步伐,，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率,，落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新,。此外,，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨章,，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。

本人也積極主動去完成,。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線的教師,，首要的`任務(wù)就是備課、上課,、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會,，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實(shí)際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實(shí)可行的教案。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實(shí),、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識扎實(shí);全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,，個個有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有不足之處,，主要有：

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué)。

3,、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,，師生之間的互動較少，不能很好帶動學(xué)生積極性

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)評職稱篇七

在教育教學(xué)過程中,要提高把握新課程的能力,充分使用現(xiàn)代教育技術(shù),。只有全方位更新教師角色,才能適應(yīng)新課程的需要,才能確保課程改革的順利進(jìn)行。今天本站小編給大家整理了教師個人業(yè)務(wù),。

希望對大家有所幫助,。

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,，因此總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時,，我能積極利用課余時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果,。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外,，在教學(xué)和工作中,，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來教學(xué)和測試。

二,、盡心盡職,，干好本職工作,。本學(xué)期里，我擔(dān)任2-3年級體育教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。力爭做有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

2,、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表揚(yáng)鼓勵,，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識,。在做好教學(xué)工作的同時,，我還積極做好分管工作。

3,、有計(jì)劃,、有目的、有層次上好每一節(jié)課,。做到課前備好課;課間定量課后有掘意,，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深,，在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時常與學(xué)生為主體,，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法,。

4、這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。20xx年5月參加省第三屆中小學(xué)體育教學(xué)說課評優(yōu)活動,，說課稿《小兔子學(xué)本領(lǐng)》獲省二等獎;20xx年10月參加省體育教學(xué)展示交流活動體育課《趣味踏板操》獲省一等獎。20xx年被評為市體育教學(xué)先進(jìn)個人,。

三,、教學(xué)工作中成功的方面：

本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使二三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。

1,、知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識,基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定,、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了一定的體育考核專業(yè)知識,。對于跳遠(yuǎn),、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握,并取取得了較好的成績,。學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn),、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

2,、在一個學(xué)期的教學(xué)中,我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作,。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲,讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。

3,、在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈,每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊,并及時做好保護(hù),。因此,在教學(xué)工作中,沒有發(fā)生過不安全事故。

四,、學(xué)期教學(xué)中存在的不足：

學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績,對達(dá)標(biāo)有了一定的了解,。但是,在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

1,、教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設(shè)施的問題,還有怕?lián)p壞器材的問題,。

2、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學(xué)文化知識就可以,。在操場上愿意怎么玩都可以,。

3、體育教師存在著體育知識貧乏,教學(xué)能力有限的現(xiàn)實(shí)情況,感到力不從心,。

4,、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),對于隊(duì)列對形不能完全掌握,還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映,并且做到快,、齊、靜,。

五,、采取的措施與方法：

1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正,。讓學(xué)生動手,、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

2,、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身素質(zhì),充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊跟時代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育,。

3、要徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識,。使他們愛體育課,知道上體育課時應(yīng)該干些什么,對于游戲,讓學(xué)生學(xué)會游戲方法,游戲規(guī)則,并從游戲中學(xué)到社會知識,。

4、在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系,多對體育知識進(jìn)行研究,提高自己的專業(yè)文化知識,。

心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個學(xué)生如果失去愛和尊重,，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解,、尊重,、愛護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任,、接納,、理解、尊重的情感氛圍,，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展,，有利于德育工作的實(shí)施。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè),，恐怕每個人都有自己的認(rèn)識,。我認(rèn)為：

一、師德是教育工作者的靈魂,。

國家的興衰,，取決于教育;教育的興衰，取決于教師,。教師是立校之本,，而師德則是教育之魂。從古至今,，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人,?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下,，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,，生動活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一,，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來說,，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映,。

二,、教書育人是師德的關(guān)鍵。

在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔,。浪頭上行舟，難免驚心動魄,，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會,，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

三,、熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè),，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。

老師對學(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。在教育中，我們對學(xué)生的愛應(yīng)該是正直,、公正,、坦蕩、無私的,，不是偏狹,、庸俗的。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛,，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他,。

在我的課堂教學(xué)上,，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感,，嚴(yán)肅而活潑的氛圍,，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導(dǎo),，重語言運(yùn)用，重合作意識的培養(yǎng),，重情感交流,。在新課標(biāo)下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力,，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。我堅(jiān)信,，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后,，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán),。同時,，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲，這樣既充實(shí)豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

四,、班主任工作方面。

(一)建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會利用班隊(duì)課時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《成長手冊》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展文明語言,、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識,。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上,、下樓,、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué),、排隊(duì)集會等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。

(二)循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二,，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù),。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。

第三,，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

(三)認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。

積極參加每星期的德育教研活動,，精心設(shè)計(jì)好每一個主題班隊(duì)會,，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景,、真實(shí)的活動過程中,，潛移默化地自我教育，自我管理,，自我規(guī)范,，以達(dá)到良好的效果。

(四)協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

(五)確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。

“小小熱氣球看誰飛得高”我把班內(nèi)分成6個組,，每個小組根據(jù)紀(jì)律,，衛(wèi)生，競賽等形式獲得小旗子表揚(yáng),。每個月評比一次,，獲勝的小組可以獲得完成一個小小的心愿，這個活動激發(fā)了孩子們比學(xué),，比紀(jì)律的學(xué)習(xí)熱情,。

“我和植物一起成長”在家委會的幫助下，我們再班級的陽臺上“開墾”了小小的種植園,，孩子們自己從家里帶來菠菜,、雞毛菜,、草莓、豆角,、南瓜等種子,。請家長教學(xué)生們種植，種植成功后,，孩子們下課追逐打鬧的現(xiàn)象減少了,，孩子們到校的第一件事就是到陽臺山看看植物都長的怎么樣了。有時我一來到學(xué)校,，她們就喊：“老師,，老師你快看，葫蘆開花了……”每天孩子們利用課下時間,，澆水,，捉蟲，施肥,。孩子們說,，可知道農(nóng)民伯伯種菜真不容易啊。孩子們在潛移默化中成長了,，在無形中收到了教育,。

所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

(六)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任,。

個人工作計(jì)劃,。

中的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的,，就既交給工作又教給方法，對有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí),，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,，對驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué),。

愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對待學(xué)生,，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長,。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念,、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國靈魂,、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué),，是一曲愛的奉獻(xiàn),，我們的生命會因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗。

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個學(xué)習(xí)型教師,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二、做一個富有愛心的教師,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

三、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

但我從不言棄，我苦苦地耕耘著,，辛勤地收獲著,，在完成自己本職工作的同時，我也不斷為自己充電,。一年來,，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學(xué)校撰寫新聞通訊,、典型材料三十多篇,，其中有近二十篇在《張家界日報(bào)》上發(fā)表，指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊雜志上發(fā)表,，在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識講座,，在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎,。有論文獲得市、縣一等獎,。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員,。

總之，這些成績都是微不足道的,，我的路還很長,，我必須更加努力，爭取在以后的日子里,，爭取做得更好,。

教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)評職稱篇八

教師職稱評定是通過對教師的道德品質(zhì)、工作能力與業(yè)績等的綜合評價來確定教師職稱等級的過程,，關(guān)系到為什么評,、評什么、誰來評,、今天本站小編給大家整理了教師職評個人業(yè)務(wù)總結(jié),，謝謝大家對小編的支持。

我叫×××,，是湖南××中學(xué)語文教師,。19××年××××學(xué)校畢業(yè)，19××年調(diào)入××中學(xué)工作至今,。工作以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機(jī)關(guān),、領(lǐng)導(dǎo),、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。*年，我被評為中學(xué)一級教師,，**年來,，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣,，同時又向高級教師學(xué)習(xí),，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達(dá)到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn),。

一、愛崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話,，努力提高自己的思想道德水平;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己,，充實(shí)自己，虛心接受同志們的批評,，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識，提高了工作的能力,。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師,，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生。

二,、研究教學(xué)規(guī)律,，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。

我從事教育工作的,。

座右銘,。

是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”,。在教育理念中,，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則,。因此,，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作,，在教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的,，我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好,。

教案,。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

本人思想進(jìn)步,，忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏,。熱愛學(xué)校,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，全身心投入教育教學(xué)工作,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。具體表現(xiàn)如下：

一,、教育工作講究特色。

本人在擔(dān)任班主任期間積極營造寬容,、理解,、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系,，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級文化建設(shè)方面獨(dú)樹一幟的提出了“和而不同”的理念,，既尊重每一位學(xué)生的個性特長,，為學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時又把全班凝聚成一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體,，班級學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神,。因此所帶的班級在各項(xiàng)大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列,。

二,、教學(xué)科研追求創(chuàng)新。

本人積極關(guān)注新課改,，刻苦學(xué)習(xí)新理念,，努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù),。在平時的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來,，注重研究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)授課,、實(shí)踐報(bào)告和活動等雙向交流方式的多樣化,。同時運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎,，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%,。

本人還積極從事教育科研,，注重對教學(xué)的反思和積累，成果斐然,，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎;論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎,。

論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;xx年獲江陰長涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎;xx年獲長涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎,。

三,、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效。

本人具有一定的特長,，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文等,，組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動,，同時還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績,。

所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎,，本人也獲得指導(dǎo)一等獎;所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無錫市青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎,。

陸文超同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎,，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎,。

xxx,，男，現(xiàn)年40歲(1967年1月25日出生),，漢族,，中共黨員，大學(xué)雙?？飘厴I(yè),。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學(xué)校，同年7月分配到三臺縣xxx學(xué)校任教,，先后在xx學(xué)校,、xx學(xué)校,、xx中學(xué)工作。從20xx年起擔(dān)任xx中校教導(dǎo)主任,，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué),、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作,，先后分管20xx級,、20xx級年級工作。任教中學(xué)政治(思想品德)學(xué)科,，20xx年6月取得中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì),。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針,。我忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé)。

有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感在大是大非面前旗幟鮮明立場堅(jiān)定具有較強(qiáng)的政治敏銳性體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,。任現(xiàn)職以來一直堅(jiān)持出全勤從未出現(xiàn)過遲到,、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動勇挑重?fù)?dān)顧全大局常常超負(fù)荷地工作,。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作即：用心想事,、用心謀事、用心干事堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線做到了教書育人為人師表,。20xx年被評為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。20xx年――20xx年連續(xù)五年均被評為學(xué)校先進(jìn)教師或優(yōu)秀教育工作者20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者受到縣委、縣府的隆重表彰,。

二,、業(yè)務(wù)能力。

(一)教學(xué)能力,。

1,、勤勉教學(xué)，更新理念,，成績突出,。

作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，更新教育理念，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,，讓學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生,。開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式,，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“。

名言警句,。

賞析”“時事熱點(diǎn)評述”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,、綜合概括能力,，起到很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，在20xx級進(jìn)行課堂教學(xué)改革試點(diǎn),，采取“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式，收到明顯效果,。在任職期間,，我所教的政治(思想品德)學(xué)科成績均排在年級第一名，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學(xué)業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀,。

2,、深入鉆研，講求實(shí)效,，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢,，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的“五主”原則》,。主動承擔(dān)校級公開課教學(xué),，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開課和示范課1節(jié);20xx年在學(xué)校所上的公開課《自我保護(hù)與自我防范》得到同行好評;20xx年在全縣承擔(dān)示范課《堅(jiān)持基本路線,，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果》,，得到與會同志的高度贊揚(yáng)。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員,，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動,，加強(qiáng)對片區(qū)教師的指導(dǎo)。在全縣組織的課堂教學(xué)評價考核中成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀,。在積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，近五年來,，我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦20xx級“明日之星”歌手大賽和學(xué)校第十二屆,、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法,、繪畫比賽。

3,、重視實(shí)踐,，筆耕不輟，總結(jié)提高,。

4,、扶持后輩，關(guān)心教師,，共同進(jìn)步,。

“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”,，作為中學(xué)一級教師,，我在做好自己本職工作的同時，認(rèn)真參加備課組活動,，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長,。任現(xiàn)職以來,，主持召開班主任工作培訓(xùn)會、新教師上崗培訓(xùn)會5次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人,，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,。

5,、與時俱進(jìn)，重視科研,，質(zhì)量興教,。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué),、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證,，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合,，辦有個人博客“風(fēng)起南方”，上傳了大量有用的教學(xué)資源,，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用,。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間,，其點(diǎn)擊率已經(jīng)突破16萬次,。參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試，成績合格;在三臺縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識考核中,，成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀,。承擔(dān)縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問題的策略研究》，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主研人員,，積極探索,，想辦法、添措施,，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力,，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問題。在平時工作中,，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí),，每期均在40節(jié)以上,。

(二)教育能力,。

作為教師，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”,。從教20xx年,，有20xx年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績?！扒趭^努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教。

我熱愛,、尊重學(xué)生的人格,，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式,，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面,，我積極奉獻(xiàn)愛心，近年來資助貧困生2名,，每月捐助學(xué)生20元的生活費(fèi),，同時捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛戴。對一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上,，還是在課外,，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會,。

因此，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年至20xx年,，擔(dān)任20xx級7班的班主任,，我深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點(diǎn),，充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，經(jīng)過大家共同努力，這個班學(xué)生面貌新,、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。20xx年到20xx年,，均被評為學(xué)校先進(jìn)教育工作者,。其中20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委、縣府的隆重表彰,。

三,、工作業(yè)績,。

1,、論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況,。

我在搞好本職工作的同時,，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文,，常有論文在刊物上發(fā)表,、在學(xué)會上交流、在評選中獲獎,。

20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》,，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。

2,、培訓(xùn)提高情況,。

本人積極參加各種培訓(xùn)活動，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力,。

20xx年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓(xùn),，取得英特爾未來教育培訓(xùn)合格證,。

20xx年再次參加綿陽市教師培訓(xùn)中心舉辦的英特爾研修班培訓(xùn)，成績合格,。

20xx年7月,，參加綿陽市骨干教師培訓(xùn)，取得綿陽市首批骨干教師合格證,。

20xx年8月,，參加綿陽市第二期教導(dǎo)主任培訓(xùn)，取得合格證,。

20xx年9月至20xx年3月,，參加通識性培訓(xùn)，取得綿陽市基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)上崗證(證書編號：20760209),。

20xx年4月,，參加綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格證(編號：0012619),。

20xx年8月,，參加中小學(xué)教師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,，取得職稱計(jì)算機(jī)c級證書(編號：050420624)。

20xx年再次參加全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,，獲得合格證(證書編號：50700602),。

20xx年12月，參加四川省語委普通話等級測試,，取得普通話水平二級乙等證書(編號：b0622121662),。

另外，我每期均按時參加三臺縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法,、教育學(xué),、心理學(xué)、心理健康教育,、教育新理念等培訓(xùn)活動,，成績合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時,。

四,、其他方面。

除開以上工作外,，我還負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作,、師培工作、學(xué)籍管理,、“普九”工作及教學(xué)常規(guī)考核工作等,，均按照上級要求，及時準(zhǔn)確地核算出相關(guān)數(shù)據(jù),，上報(bào)各類表冊,，圓滿完成上級任務(wù)，取得以下成績：20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進(jìn)個人;20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進(jìn)個人;20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進(jìn)個人;1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進(jìn)個人;20xx年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從20xx年至20xx年,，連續(xù)五年均被評為學(xué)校和縣級先進(jìn)教育工作者,。

五年來，我認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職責(zé),，自覺遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

從無遲到,、早退和曠課現(xiàn)象有事有病先請假,。綜上所述按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去前面的路還很遠(yuǎn)為了xx中學(xué)的飛速發(fā)展我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)評職稱篇九

為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。今天本站小編給大家為您整理了教師個人業(yè)務(wù)提高總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,。在這一個學(xué)期中,，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級一班的語文,、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課,。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)。

工作總結(jié),。

如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合國培所學(xué),，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗,、各科的。

課件,。

制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

2、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

隨著考試改革的發(fā)展,，高考英語試題的要求越來越高,，不僅強(qiáng)化了對基礎(chǔ)知識的考查，更突出和能力的運(yùn)用,。為了提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量,，在教學(xué)過程中我們本著“培養(yǎng)主體意識，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練”的原則,，積極做好學(xué)生的思想工作,，提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性;幫學(xué)生樹立信心,。

同時我認(rèn)真研究考試說明與教學(xué)大綱,，按照“突出語篇、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,，注重交際”這一主旋律進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí),，提高實(shí)戰(zhàn)能力。我主要朝以下幾方面努力：合理制定,、完善教學(xué),、復(fù)習(xí)計(jì)劃;合理處理教材,、安排教學(xué)進(jìn)度;注重精讀和泛讀相結(jié)合，加強(qiáng)限時閱讀的訓(xùn)練,，幫助和督促學(xué)生積累一定的詞匯量,。加強(qiáng)聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學(xué)計(jì)劃和一些具體做法：

一,、合理制定,、完善教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

要想搞好三年級英語教學(xué),，沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的。在開學(xué)初,，我就制定了全年的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并在教學(xué)的過程中不斷改進(jìn)和完善計(jì)劃。立足教材,，夯實(shí)基礎(chǔ)知識才是我們途徑,。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注重實(shí)效，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù),。

二、語篇為基礎(chǔ),，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量,。

光靠第三冊教材的閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們還要精選精泛讀材料來彌補(bǔ)教材的不足,。在教學(xué)過程中遵循精泛結(jié)合,、精少泛多、精泛有序的原則,。選擇的精讀材料要能夠在教學(xué)中發(fā)揮最大效益,，啟發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生知識的掌握和能力的形成,。在教材的基礎(chǔ)上,，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語言知識,，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力,。

可以《英語周報(bào)》為基礎(chǔ)，用好《英語周報(bào)》,，因?yàn)閳?bào)上的文章比較新,，時代氣息濃，篇幅多,。每期精選一兩篇為精讀材料,，兩三篇為泛讀材料,。在平時教學(xué)新詞匯的過程中，不失時機(jī)地由新翻舊,，以舊帶新,，通過形近、義近,、同義,、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯,，讓學(xué)生從縱向,，橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞,，要求學(xué)生摘錄下來,，老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查,，以擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,。

三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，合理安排綜合訓(xùn)練,。

加強(qiáng)寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練，是我們高考取得成績的重要保證,。只有多練才可能有好的成績,。但只是寫作還不能取得好成績，一定要加強(qiáng)對學(xué)生的集中訓(xùn)練和指導(dǎo),。對于寫作,，在寫作過程中，給予學(xué)生合理的指導(dǎo),，對學(xué)生有明確的要求：1)繁簡適度2)有閃光點(diǎn),，要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)3)層次分明，承上啟下4)細(xì)讀提示,，寫全要點(diǎn),。5)書面干凈、整齊,、規(guī)范,。教師也要遵循“粗批，快改,，及時發(fā)”的原則,。否則，失去了時間意義，效果就不大了,。同時讓學(xué)生背誦范文,，模仿，運(yùn)用,，做好語言積累,。提高高考的書面表達(dá)成績。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)是發(fā)揮自身水平,、甚至是超水平發(fā)揮的基礎(chǔ),，是提高學(xué)生應(yīng)變能力的必要條件。在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下,，帶著求知的興趣,，不斷變換角色、對話,，不僅使學(xué)生的語言運(yùn)用能力在各自的角色扮演中都得到提升,，而且學(xué)生主動參與課堂教學(xué)活動，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,，使他們富于朝氣,，充滿自信，使他們有了強(qiáng)烈的參與感,，在課堂上敢于發(fā)言,，師生之間互相合作。

五.加強(qiáng)考練結(jié)合,，一周考練，一周講評,。

總結(jié)得失,，雖然我取得了一些成績，但我還有很多地方做得不夠,。在今后的工作中,，希望領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對我的工作多提意見，我將努力克服不足,，以爭取更大的進(jìn)步,。在明年高考中取得更好的成績。

一,、進(jìn)行了英語學(xué)情分析,。

這一學(xué)年教授兩個班為理科普通班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太理想，沒有一個學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀(120分)檔次,，而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微,。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比較頭疼,。開學(xué)之初即對學(xué)情進(jìn)行了認(rèn)真分析。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)因材施教和因人施教,。

二,、把教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。

本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,，提升期解決問題的能力,，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中,，首輪復(fù)習(xí)是從20xx年8月中旬到20xx年3月中旬,，內(nèi)容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元,，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元(20xx年1月底),。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計(jì)1節(jié)課,，英語周報(bào)1課時，單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋1課時,。平時復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項(xiàng)目中的13個專題適當(dāng)融合進(jìn)去,。通過練習(xí)和講解，增強(qiáng)學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固,。

三,、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高,。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵,。從開學(xué)之初即對課本知識點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷,，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié),。

四、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障。

征訂了兩套聽力風(fēng)暴,，共有80套,，供學(xué)生在課上或課下時間進(jìn)行聽力訓(xùn)練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的,，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手,。

五,、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語能力,。

課外閱讀必不可少,。給學(xué)生提供了兩個網(wǎng)址：一個是21世紀(jì)報(bào)，一個是chinadaily,。網(wǎng)站兼顧新聞,、娛樂、科技,、校園,、地道美文等多方面內(nèi)容。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦,。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。

六,、認(rèn)真批閱學(xué)生英語,。

作文。

推薦學(xué)生優(yōu)秀作品,。

本學(xué)期為近十個學(xué)生的英語作文進(jìn)行多次單獨(dú)批閱,，主要是提高他們的書面表達(dá)能力，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,。

又送走了一屆學(xué)生,，不管成績好壞，作為一個新老師,，在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)評職稱篇十

xxx,，男,，漢族，xxx年xx月出生,，xxx年參加工作,，于xxx年xx月取得中師學(xué)歷，長期擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)及班主任等工作,，xx年來,，始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校，勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)地干著自己的本職工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同志們的熱情幫助下,，加上個人勤奮刻苦努力,，在思想上、業(yè)務(wù)上和教育教學(xué)研究上逐步成熟起來,，取得了一定的成績?，F(xiàn)作如下總結(jié)：

一、政治思想表現(xiàn),。

1．從參加工作以來,，首先樹立科學(xué)世界觀和自己的人生追求，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線,、方針和政策，積極而自覺地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀并把他作為自己的行動指南,，逐步形成了自己堅(jiān)定的政治信仰和人生追求,，隨時與黨中央保持高度一致，模范遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決議和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,；工作上積極勇?lián)負(fù)?dān),，服從組織安排，聽從學(xué)校指揮,，校內(nèi)校外均能做到為人師表,，堪稱學(xué)校師生的楷模。

2．工作中傾注自己的滿腔熱情,，工作勤奮,，任勞任怨,，能深刻理解教書育人的重要性，把“作為一名好教師”作為自己的教學(xué)生涯的人生理想,，作為自己熱心工作的永恒動力,，以身作則，作風(fēng)民主,，富有創(chuàng)新和積極進(jìn)取的精神,，不斷探索教育規(guī)律。

3．在工作中,，我始終貫徹“以正確的輿論引導(dǎo)人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的情操感染人,，以科學(xué)的方法指導(dǎo)人”的育人原則,，憑著高度的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)了一批又一批新型的建設(shè)社會主義接班人,。十分注重自己的師德修養(yǎng),，善于從情感深處激發(fā)愛崗敬業(yè)的意識，從一言一行中來陶冶自己的高尚情操,，因而養(yǎng)成了對待學(xué)生象慈母般地關(guān)心他們,，對待同事真誠善良，對待學(xué)校大公無私的優(yōu)秀品質(zhì),，言傳身教用兄弟之情來感化引導(dǎo)學(xué)生,。

二、教育教學(xué)工作,。

(一)努力提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念。

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮“,。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展“的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

尊重學(xué)生,。

相信學(xué)生,。

尊重學(xué)生是教學(xué)原則和教學(xué)本質(zhì)的要求。我把學(xué)生看成是發(fā)展中的人,，以人為本,，創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力，相信學(xué)生在我的引導(dǎo)作用下能管理好自己,。創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,，我深入學(xué)生之中，了解學(xué)生的思想動態(tài),，針對學(xué)生好動的心理特點(diǎn),，制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施，用我的愛心和熱情去感化和教育他們,，真正成為他們心靈上的好朋友,，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生的健康成長和發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生主動探究新知識形成的過程,。鼓勵每一位學(xué)生都要敢于發(fā)表自己的意見，并注意傾聽他們的看法,，敢于失敗,，敢于競爭，然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手,，在合作與交流過程中,，我能主動做好事件的引導(dǎo)并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,，使每一小組的同學(xué)人人都有事干，取得了人人參與,，人人都有收獲的喜人效果,。

(三)規(guī)范自己的教學(xué)行為，提高教育教學(xué)效果,。

在總結(jié)教學(xué)成績的同時,，我也不斷反思教學(xué)，以科研促課改,、以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開課上的精華延伸應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐，努力把小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和觀察能力，重視培養(yǎng)學(xué)生動手,、動口,、動腦意識和創(chuàng)新能力，常觀察,、常動手,、常研究、?？偨Y(jié),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

1．認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備教材而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序,、時間和分組實(shí)驗(yàn)安排，都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,，認(rèn)真寫好實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì),，每堂課都做到“有備而上”，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出教學(xué)反思，寫好教學(xué)后記,，促進(jìn)自己的教學(xué),。

2．增強(qiáng)及完善好上課技能,。

課堂教學(xué)中，我做到了講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化，做到了條理清晰,、層次分明,、言簡意賅、深入淺出,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，我還采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，利用教學(xué)掛圖,，自制的實(shí)驗(yàn)教具和動,、植物的標(biāo)本等多種形式，避免了枯燥,、機(jī)械的教學(xué),。注重精講精練，老師在課堂上盡量講得少,，讓學(xué)生動口,、動手、動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮到每一個實(shí)驗(yàn),，每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

3．虛心與其他教師搞好協(xié)作，不斷完善教學(xué)方式,。

在教學(xué)中,，有疑必問,，在各個章節(jié)教學(xué)上積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的教學(xué)不足,，并常常邀請其他教師來聽自己的課，征求他們的意見,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)方式。

4．認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，布置作業(yè)做到精講精練,。

學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識的信息反饋及自己教學(xué)效果的信息反映，所以我在布置作業(yè)時做到有針對性,，有層次,。為了做到這一點(diǎn)，我常常到各大書店去收集資料,，對各種教輔資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都能收到最大的效果。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹分析并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到了有的放矢,。

5．做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

學(xué)生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi),，而課后的輔導(dǎo)工作也非常重要，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，根據(jù)他們的個性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),，利用課間多次與他們傾談，解決他們的心結(jié),，鼓勵為他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，通過各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣,，從而自覺把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來，使學(xué)習(xí)成為自己的自我意識力度的一部分,，在此基礎(chǔ)上,，再交給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能,。并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作，他們在學(xué)習(xí)上存在著很多知識的斷層,，為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開“小灶”補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也很快,，學(xué)習(xí)興趣與求知欲也會隨之增加，一批批后進(jìn)生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了,。

6,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念是語文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。我充分認(rèn)識到小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科，擔(dān)負(fù)著為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)的重要任務(wù),；轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念是語文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在教學(xué)中,，我重視學(xué)生個性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性,，對學(xué)生進(jìn)行因材施教，注重把語文能力的培養(yǎng)有機(jī)地和知識教學(xué)過程相結(jié)合,，將語文能力的培養(yǎng)寓于知識的領(lǐng)會,、理解、運(yùn)用,、掌握之中,，根據(jù)學(xué)生的不同層次，培養(yǎng)他們的不同個性技能，使他們的能力得到不斷提高教學(xué)中,，不僅開發(fā)學(xué)生的智力,，而且教學(xué)生會學(xué)；不僅教學(xué)生怎樣做人,，還教學(xué)生怎樣生存,。如我在教四年級課文《落花生》一文時，為使學(xué)生充分而深刻地理解“父親”所說的話的深刻含義,，我舉了現(xiàn)實(shí)生活中的事例來教育學(xué)生,，把思想教育主線貫穿在語文知識教學(xué)中，充分發(fā)揮了語文學(xué)科的德育功能,，既使學(xué)生掌握了這篇課文所要求掌握的知識,，又使“人要做有用的人，不要做只講體面,，而對別人沒有好處的人”這個道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想認(rèn)識和信念,，教會了學(xué)生求知，教會了學(xué)生做人,。

三,、

從參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作,，把學(xué)生的思想教育放在首位,，把搞好班級建設(shè)作為班務(wù)工作的核心，通過班會,、晨會對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)等五愛教育。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是我的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，他們能夠把班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律管理好,，并為他們確定好班委工作的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。既能鍛煉了他們的能力,，有提升了他們的素質(zhì),。經(jīng)常定期召開班干部會，了解他們的工作情況,，班上學(xué)生的思想狀況,。鼓勵班干部大膽工作,，做勞動、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)的楷模,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

山區(qū)孩子上放學(xué)的路途離學(xué)校較遠(yuǎn),，再加上山路崎嶇,，水庫、塘,、堰較多,，為了學(xué)生在上放學(xué)路途中的安全，除了發(fā)揮班干部的作用外,，我還經(jīng)常把學(xué)生護(hù)送到安全地帶,，學(xué)生安全了，我也就安心了,，我擔(dān)任班主任工作幾十年,，不知為多少學(xué)生買過學(xué)習(xí)用品，墊支過生活費(fèi),，也不知背過多少生病學(xué)生到醫(yī)院看病拿藥,。

我深深體會到要管好一個班，需要社會,、家庭、學(xué)校的大力配合,，更是離不開家長的支持,。我利用休息時間家訪，主動與家長通電話,。校訪,、家訪多種形式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報(bào)其子女在校的表現(xiàn)情況,。爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，形成了家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的活力,。

我經(jīng)常到學(xué)生中間去了解學(xué)生的思想心理動態(tài),，對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心,，有的放矢的教育,，用自己的真誠去疏導(dǎo)他們，從而使他們能夠得以健康的成長,，為他們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),，自己所帶的班級曾多次被評為“優(yōu)秀班集體”，各科成績居同年級榜首。

四,、以研促教,，教育教學(xué)水平不斷提高。

本人自參加工作以來,，一直重視自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教育方法，積極投身于教學(xué)研究行列,，積極參加各級多種形式的研究活動,，主動承擔(dān)教研任務(wù)。近年來,，我在校內(nèi)上公開課,、示范課若干次，還分別在xx片區(qū),、xx縣和xx市上公開課和示范課,，深受同行們的好評。

積極組織參加學(xué)校的教育科研工作,。我校的縣級課題《xxx》的研究,，我擔(dān)任主研人員，該課題已于xxx年結(jié)題,，受到了縣教育局的好評,，這一科研成果獲得獎勵，并把該成果作為經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣,；xxx年又申報(bào)了縣級課題《xxx》,，擔(dān)任主研工作，受到了課題組成員的一致好評,。

xxx老師在xx縣xxx年青年教師技能大賽中獲縣級x等獎,；xxx、xxx,、xxx老師在xx縣xxx年,、xxx年優(yōu)質(zhì)課競賽中，分別獲得x,、x等獎,；所帶的教研組每期被評為優(yōu)秀教研組。

一份耕耘一份收獲,，工作離不開勤勞,，更離不開勤奮。但作為人民教師的我,，扎根山區(qū)工作幾十年,，勤奮工作是做人的本色,，也是做好本職工作的先決條件，本人能始終如一不斷上進(jìn),，取得了一定的成績：

獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語文科進(jìn)步獎”

評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”

評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”

x

x

x

x

x

年度考核方面,，xxx年、xxx年,、xxx年均為“優(yōu)秀”,。

總之，xx年來,，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，在教學(xué)管理和班級管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)海無涯,，專業(yè)知識專業(yè)技能的學(xué)習(xí)更是無限,，作為一名農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者，我將時時刻刻都以敬業(yè)奉獻(xiàn),、護(hù)校愛生作為工作的座右銘,，在今后的教學(xué)和教研中，一定會不斷的開拓進(jìn)取,，在講臺上奉獻(xiàn)自己的生命和才智,，扎根農(nóng)村山區(qū)，忠于自己的事業(yè),，熱愛自己的學(xué)生,，爭取做出更好的成績。

教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)評職稱篇十一

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧,。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的教師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié),，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

xxx,，男,，漢族，xx年xx月出生,，xx年參加工作,，于xx年xx月取得中師學(xué)歷，長期擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)及班主任等工作,，xx年來,，始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校,，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地干著自己的本職工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同志們的熱情幫助下，加上個人勤奮刻苦努力,，在思想上,、業(yè)務(wù)上和教育教學(xué)研究上逐步成熟起來，取得了一定的成績?，F(xiàn)作如下總結(jié)：

1．從參加工作以來,，首先樹立科學(xué)世界觀和自己的人生追求，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線,、方針和政策，積極而自覺地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀并把他作為自己的行動指南,，逐步形成了自己堅(jiān)定的政治信仰和人生追求,，隨時與黨中央保持高度一致，模范遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決議和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,；工作上積極勇?lián)負(fù)?dān),，服從組織安排，聽從學(xué)校指揮,，校內(nèi)校外均能做到為人師表,，堪稱學(xué)校師生的楷模。

2．工作中傾注自己的滿腔熱情,，工作勤奮,，任勞任怨，能深刻理解教書育人的重要性,，把“作為一名好教師”作為自己的教學(xué)生涯的人生理想,，作為自己熱心工作的永恒動力，以身作則,，作風(fēng)民主,，富有創(chuàng)新和積極進(jìn)取的精神，不斷探索教育規(guī)律,。

3．在工作中,，我始終貫徹“以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,，以高尚的情操感染人,，以科學(xué)的方法指導(dǎo)人”的育人原則,，憑著高度的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)了一批又一批新型的建設(shè)社會主義接班人,。十分注重自己的師德修養(yǎng),，善于從情感深處激發(fā)愛崗敬業(yè)的意識，從一言一行中來陶冶自己的高尚情操,，因而養(yǎng)成了對待學(xué)生象慈母般地關(guān)心他們,，對待同事真誠善良，對待學(xué)校大公無私的優(yōu)秀品質(zhì),，言傳身教用兄弟之情來感化引導(dǎo)學(xué)生,。

(一)努力提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,。

新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火,為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念.為此,我非常重視學(xué)習(xí),平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽講座,積極參加校本培訓(xùn),通過一系列的學(xué)習(xí),自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的',聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏.

（二）熱愛學(xué)生 尊重學(xué)生 相信學(xué)生

尊重學(xué)生是教學(xué)原則和教學(xué)本質(zhì)的要求。我把學(xué)生看成是發(fā)展中的人,，以人為本,，創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力，相信學(xué)生在我的引導(dǎo)作用下能管理好自己,。創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,，我深入學(xué)生之中，了解學(xué)生的思想動態(tài),，針對學(xué)生好動的心理特點(diǎn),，制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施，用我的愛心和熱情去感化和教育他們,，真正成為他們心靈上的好朋友,，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生的健康成長和發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生主動探究新知識形成的過程,。鼓勵每一位學(xué)生都要敢于發(fā)表自己的意見，并注意傾聽他們的看法,，敢于失敗,，敢于競爭，然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手,，在合作與交流過程中,，我能主動做好事件的引導(dǎo)并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用，使每一小組的同學(xué)人人都有事干,，取得了人人參與,，人人都有收獲的喜人效果。

(三)規(guī)范自己的教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)效果

在總結(jié)教學(xué)成績的同時,，我也不斷反思教學(xué)，以科研促課改,、以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開課上的精華延伸應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐，努力把小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和觀察能力，重視培養(yǎng)學(xué)生動手,、動口,、動腦意識和創(chuàng)新能力,，常觀察、常動手,、常研究,、常總結(jié),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

1．認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備教材而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序、時間和分組實(shí)驗(yàn)安排,，都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,，認(rèn)真寫好實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)，每堂課都做到“有備而上”,，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出教學(xué)反思,，寫好教學(xué)后記,，促進(jìn)自己的教學(xué)。

2．增強(qiáng)及完善好上課技能

課堂教學(xué)中,，我做到了講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到了條理清晰,、層次分明,、言簡意賅、深入淺出,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，我還采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，利用教學(xué)掛圖,，自制的實(shí)驗(yàn)教具和動,、植物的標(biāo)本等多種形式，避免了枯燥,、機(jī)械的教學(xué),。注重精講精練，老師在課堂上盡量講得少,，讓學(xué)生動口,、動手、動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮到每一個實(shí)驗(yàn),，每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

3．虛心與其他教師搞好協(xié)作，不斷完善教學(xué)方式

在教學(xué)中,，有疑必問,，在各個章節(jié)教學(xué)上積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的教學(xué)不足,，并常常邀請其他教師來聽自己的課，征求他們的意見,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)方式。

4．認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，布置作業(yè)做到精講精練

學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識的信息反饋及自己教學(xué)效果的信息反映,，所以我在布置作業(yè)時做到有針對性，有層次,。為了做到這一點(diǎn),，我常常到各大書店去收集資料，對各種教輔資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能收到最大的效果,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹分析并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到了有的放矢。

5．做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

學(xué)生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi),，而課后的輔導(dǎo)工作也非常重要，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，根據(jù)他們的個性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),，利用課間多次與他們傾談，解決他們的心結(jié),，鼓勵為他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，通過各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣，從而自覺把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,，使學(xué)習(xí)成為自己的自我意識力度的一部分,，在此基礎(chǔ)上，再交給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的學(xué)習(xí)技能,。并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,，他們在學(xué)習(xí)上存在著很多知識的斷層，為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開“小灶”補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也很快,，學(xué)習(xí)興趣與求知欲也會隨之增加,，一批批后進(jìn)生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了。

6,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念是語文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。我充分認(rèn)識到小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科，擔(dān)負(fù)著為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)的重要任務(wù)；轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念是語文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,，我重視學(xué)生個性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性，對學(xué)生進(jìn)行因材施教,，注重把語文能力的培養(yǎng)有機(jī)地和知識教學(xué)過程相結(jié)合,，將語文能力的培養(yǎng)寓于知識的領(lǐng)會、理解,、運(yùn)用,、掌握之中,，根據(jù)學(xué)生的不同層次,，培養(yǎng)他們的不同個性技能,，使他們的能力得到不斷提高教學(xué)中,，不僅開發(fā)學(xué)生的智力，而且教學(xué)生會學(xué)；不僅教學(xué)生怎樣做人,，還教學(xué)生怎樣生存,。

如我在教四年級課文《落花生》一文時,，為使學(xué)生充分而深刻地理解“父親”所說的話的深刻含義,，我舉了現(xiàn)實(shí)生活中的事例來教育學(xué)生,，把思想教育主線貫穿在語文知識教學(xué)中,，充分發(fā)揮了語文學(xué)科的德育功能，既使學(xué)生掌握了這篇課文所要求掌握的知識,，又使“人要做有用的人,，不要做只講體面,，而對別人沒有好處的人”這個道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想認(rèn)識和信念,，教會了學(xué)生求知,，教會了學(xué)生做人。

從參加工作以來,，我一直擔(dān)任班主任工作，把學(xué)生的思想教育放在首位,，把搞好班級建設(shè)作為班務(wù)工作的核心,，通過班會、晨會對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)等五愛教育,。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是我的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，他們能夠把班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律管理好，并為他們確定好班委工作的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃,。既能鍛煉了他們的能力,，有提升了他們的素質(zhì)。經(jīng)常定期召開班干部會,，了解他們的工作情況，班上學(xué)生的思想狀況,。鼓勵班干部大膽工作,，做勞動、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)的楷模,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

山區(qū)孩子上放學(xué)的路途離學(xué)校較遠(yuǎn),，再加上山路崎嶇,，水庫、塘,、堰較多,，為了學(xué)生在上放學(xué)路途中的安全，除了發(fā)揮班干部的作用外,，我還經(jīng)常把學(xué)生護(hù)送到安全地帶,，學(xué)生安全了，我也就安心了,，我擔(dān)任班主任工作幾十年,，不知為多少學(xué)生買過學(xué)習(xí)用品，墊支過生活費(fèi),，也不知背過多少生病學(xué)生到醫(yī)院看病拿藥,。

我深深體會到要管好一個班，需要社會,、家庭,、學(xué)校的大力配合，更是離不開家長的支持,。我利用休息時間家訪,，主動與家長通電話。校訪、家訪多種形式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報(bào)其子女在校的表現(xiàn)情況。爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,，形成了家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的活力,。

我經(jīng)常到學(xué)生中間去了解學(xué)生的思想心理動態(tài)，對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我經(jīng)常找他們談心,，有的放矢的教育，用自己的真誠去疏導(dǎo)他們,，從而使他們能夠得以健康的成長,，為他們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，自己所帶的班級曾多次被評為“優(yōu)秀班集體”,，各科成績居同年級榜首,。

本人自參加工作以來，一直重視自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教育方法,，積極投身于教學(xué)研究行列，積極參加各級多種形式的研究活動,，主動承擔(dān)教研任務(wù),。近年來，我在校內(nèi)上公開課,、示范課若干次,，還分別在xx片區(qū)、xx縣和xx市上公開課和示范課,，深受同行們的好評,。

積極組織參加學(xué)校的教育科研工作。我校的縣級課題《xxx》的研究,，我擔(dān)任主研人員,，該課題已于xx年結(jié)題,，受到了縣教育局的好評,，這一科研成果獲得獎勵，并把該成果作為經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣,；xx年又申報(bào)了縣級課題《xxx》,，擔(dān)任主研工作，受到了課題組成員的一致好評,。

xx年至xx年擔(dān)任語文教研組長期間,，我組織指導(dǎo)語文教師積極參加教研活動，從教學(xué)研究中明白掌握好教育教學(xué)理論,，用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，結(jié)合課改確定了本組的實(shí)驗(yàn)教師,，以點(diǎn)帶面，制定了配套的激勵機(jī)制,，課改工作初見成效,，先后多人次參加縣市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎，指導(dǎo)xxx老師在xx縣xx年青年教師技能大賽中獲縣級x等獎,；xxx,、xxx、xxx老師在xx縣xx年,、xx年優(yōu)質(zhì)課競賽中,，分別獲得x、x等獎,；所帶的教研組每期被評為優(yōu)秀教研組,。

一份耕耘一份收獲，工作離不開勤勞,，更離不開勤奮,。但作為人民教師的我，扎根山區(qū)工作幾十年,，勤奮工作是做人的本色,，也是做好本職工作的先決條件，本人能始終如一不斷上進(jìn),，取得了一定的成績：

xx年2月 獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語文科進(jìn)步獎”

xx年6月 評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”

xx年6月 評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”

xx年度考核方面,，xx年、xx年,、xx年均為“優(yōu)秀”,。

總之，xx年來,，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，在教學(xué)管理和班級管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)海無涯,，專業(yè)知識專業(yè)技能的學(xué)習(xí)更是無限,，作為一名農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者，我將時時刻刻都以敬業(yè)奉獻(xiàn),、護(hù)校愛生作為工作的座右銘,，在今后的教學(xué)和教研中，一定會不斷的開拓進(jìn)取,，在講臺上奉獻(xiàn)自己的生命和才智,，扎根農(nóng)村山區(qū)，忠于自己的事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生,，爭取做出更好的成績,。