做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇一

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一年的實(shí)習(xí)生活就過了,，在這一年里，我跟三（3）班的孩子們一起享受歡樂,，一起承受痛苦,，一起分享平淡。盡管在這些日子里，很多孩子都給我?guī)聿婚_心,，但我還是很感謝他們,，因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L,，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的判斷,。又一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,。雖說只有一年的時(shí)間,，但卻歷經(jīng)各種滋味，其中的酸甜苦辣咸,，只有自己知道,。

一、辣中有苦,。

還記得剛從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煏r(shí),，我想著將成為六十幾個(gè)孩子的領(lǐng)導(dǎo)，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新,。我想到了園丁,，想到了蠟燭，于是我竭盡全力做我的班主任,。無論什么事,，我都與孩子們一起做，可是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，加上三年級(jí)的孩子正處于叛逆時(shí)期,，所以和一些性格暴躁的孩子常起正面沖突。每當(dāng)這時(shí),，我就覺得很委屈,，都是為他們好，為什么就不理解我呢,？那時(shí)的我,，感覺火辣辣的難受。特別是周炬剛,，其實(shí)他成績挺好,，就是性格暴躁，脾氣倔,。每次,，把他叫到辦公室來，我都是好言好語的跟他講道理,，但他就用那種恨恨的眼光看著我,，而且是斜視的，表明他的立場。

于是,，我開始靜下心來認(rèn)真地思考我所從事的工作,。在那無言的環(huán)境里，重新審視我的做法,。作為班主任,，對于這樣的學(xué)生，心里只有一個(gè)字,；苦,。或許是我還不知道怎么處理這樣的事情,，我只能說,，在以后，我肯定會(huì)妥善處理好的,。

二,、苦中有酸。

小學(xué)班主任的事務(wù)確實(shí)繁瑣雜亂,，如果毫無頭緒,，工作將失去條理和計(jì)劃。放手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對的,，但如果完全放手,，班級(jí)這艘巨輪將找不到航線。

突然在雜志上看到"扶著孩子做主人"的思想,，恍然大捂,。于是，重新審視自己的工作,，并擬定了工作計(jì)劃,。出黑板報(bào)，選幾個(gè)好寫字,、畫畫好的孩子,，并評(píng)出主編、美工,、版面設(shè)計(jì),、書寫等頭銜，給他們分配好任務(wù),，交代好注意事項(xiàng),，告訴他們主題，給他們資料,。每次出黑板報(bào)前,，讓他們先在紙上設(shè)計(jì)好,，通過審批以后，再出黑板報(bào),。這樣的效果,，比起以前來有明顯的進(jìn)步，他們的實(shí)際水平也有很大的提高,。值日工作,，我先排出每天每個(gè)人的具體工作，再由班干部監(jiān)督,、檢查,。晨讀時(shí),，我讓學(xué)習(xí)委員先復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的課文,，再預(yù)習(xí)今天的課文，這樣就能溫故而知新,。

班級(jí)有什么活動(dòng),，我都積極地跟孩子們一起練。在跳繩比賽時(shí),，我跟孩子們比,，看誰跳得多，我發(fā)現(xiàn)這樣孩子們的興趣高漲很多,。他們下課了,，總問：應(yīng)老師，我再跟你比吧,，這次一定贏你,。排球賽，我看孩子們在太陽底下訓(xùn)練很熱,、很累,，就參與其中，跟他們一起流汗,。同學(xué)們看到我也在打球,，都躍躍欲試，跟我說：應(yīng)老師,，你讓我也參加吧,！我說：你等應(yīng)老師表現(xiàn)不好了，再讓給你吧,！我總是打幾分鐘,，再看他們自己發(fā)揮。

但是最后我們班的成績并不是很出色,，所以覺得苦中有酸,。盡管如此,，但是至少我覺得，我們在進(jìn)步,。有進(jìn)步才會(huì)有希望,，這才是最重要的。

三,、酸中有甜,。

人與人之間的交往，總是伴隨著情感的互動(dòng),。我們與孩子們朝夕相處,，融洽的師生情感，讓孩子們快樂,，也會(huì)令我們自己快樂,。讓學(xué)生們有一個(gè)愉快的心情，讓他們每天都能健康地成長,，應(yīng)該是我們教師情感上的最大滿足,。

在孩子們的成績上，對于一些差生,，我也盡量讓他們多學(xué)點(diǎn),。我們班有個(gè)陳凱，一點(diǎn)都不會(huì)學(xué)習(xí),，感覺腦子也有點(diǎn)病,。上學(xué)期，叫他到班長陳蘭娟那兒拿一點(diǎn)東西,，他卻遲鈍地說：陳蘭娟,？是誰啊,？我很吃驚,，畢竟他在這個(gè)班級(jí)已經(jīng)呆了兩年多了，居然班級(jí)里的人還不認(rèn)識(shí),。后來我了解到,，他在一二年級(jí)生過很多次病，同學(xué)們說,，他只認(rèn)識(shí)和他一起玩的一些同學(xué),，上課，他一次也不聽,，就做自己的事情,，有時(shí)還鉆到課桌底下去。因?yàn)樗稽c(diǎn)都不懂,，在上學(xué)期,，我根本沒管他,。但這學(xué)期，他媽媽來找我,，問我,，他兒子該怎么辦？我說,，我也不知道,，你兒子現(xiàn)在，連一年級(jí)的都不會(huì),。那天,，跟她聊了好久，覺得也真是可惜了,，這孩子長的很干凈,，很可愛，但卻什么也不懂,。后來,，我對他媽媽說，讓他再學(xué)一點(diǎn)一年級(jí)的知識(shí)吧,，總要從基礎(chǔ)扎起啊。她說,，她也沒多少知識(shí),，也不會(huì)教。于是,，再上語文課時(shí),，我不讓他玩了，他聽不懂三年級(jí)的課程,，我就給他借了一年級(jí)的書,，讓他讀那些簡單的，容易的字,，再抄寫,。晚上，我也不讓他輕松了,，讓他做一些簡單的練習(xí),。我覺得，盡管這對他的學(xué)習(xí)幫助不大,，因?yàn)樗渌⒆酉嗖钐嗔?，但至少這可以讓他認(rèn)識(shí)一些簡單的字，說不定以后對他會(huì)有幫助的,。我只做了一些我能做的,。

在這學(xué)期期末,，一些差生都有所進(jìn)步，盡管還是有7個(gè)同學(xué)不及格,，但除了陳凱,，其余的都有50多分。

每當(dāng)孩子們有進(jìn)步,，這就是我最快樂,，也最自豪的事情了。

四,、甜中有咸,。

在與孩子們接觸的這一年中，我被他們純真的感情折服了,，盡管他們會(huì)犯錯(cuò),，盡管他們不聽話，盡管有時(shí)候他們會(huì)惹我生氣,。但有些時(shí)候,，他們卻讓我很感動(dòng)。

臨近期末的時(shí)候,，我兩天沒來上課,。第二天晚上，一些同學(xué)打電話過來,，問我：應(yīng)老師,，你怎么還不來上課啊,？當(dāng)我跟他們說我受傷了時(shí),，他們很驚訝，也很關(guān)心,，那種關(guān)心是真切的,，沒有參合雜質(zhì)的。我莫名的感動(dòng),。特別是有一個(gè)我平常不怎么關(guān)注的,，很普通的孩子也打電話來，當(dāng)他告訴我他想我時(shí),，我的心被震撼了,，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，幸好沒讓孩子看見,。那一刻,，我品嘗到，心里充滿了甘甜,，但是淚水卻是咸的,。原來不管他在你的心目中是多么的平凡,，但在孩子們的眼里，老師永遠(yuǎn)都是他心里關(guān)心的人,。我很愧疚,，應(yīng)該對每一個(gè)孩子都要用心，因?yàn)樗麄儗δ愕年P(guān)心是一樣的,。我不知道以后,，我能不能做到對每一個(gè)孩子都傾注一樣的心血，但是至少我會(huì)努力這樣做的,。

我想：作為一名教師,，能有這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。多少次,，我為學(xué)生感動(dòng)著,。在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì)里，我為我的學(xué)生們有如此純潔善良的心靈而感到無比欣慰,。我深信,，我會(huì)永遠(yuǎn)地喜歡他們，愛他們,，做他們的朋友,。

班主任工作是一種富有挑戰(zhàn)性的工作。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，就需要付出很多的心血,，這一切都很值得，因?yàn)榈玫降膶⑹且粋€(gè)絢麗多彩的世界,。

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小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇二

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。這學(xué)期我的工作安排如下：

一、營造家的氛圍,。

1,、學(xué)唱班歌，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

2,、建立學(xué)生生日檔案。在同學(xué)過生日的那天,，由班長主持,，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福,。

3,、周末日記。我們說沒有交流,，就沒有教育,，沒有感悟，沒有情感,。于是我讓學(xué)生每周末寫一篇日記,，題目是寫給老師的心里話。這樣既可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，還有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的想法，對他們對癥下藥,，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足,。

二、實(shí)行班級(jí)管理細(xì)致化,，對班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)行改革,。

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中,?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效,。以前的值日工作存在著很大缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用,，致使五項(xiàng)競賽落后,，責(zé)任也追究不到誰身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責(zé)任到位,，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人,。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù),，自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,，更好地進(jìn)行值日工作,。（附表）。

三,、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī)。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要講法制,，也就是制定班規(guī),，讓班級(jí)管理有法可依。這學(xué)期期初,，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的,，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改,。

四、制定獎(jiǎng)懲措施,，對班進(jìn)行量化管理,。

1、操作方法：為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案,，每天對他們的扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話時(shí)間對扣分情況加以公布,，每個(gè)學(xué)生一周底分100分，一周總結(jié)一次,，評(píng)出優(yōu)勝者，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并對扣分較多者進(jìn)行教育,，對其作以警醒。第二周再重新開始計(jì)算,，也就是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算,，等到期末總評(píng)再把每一周分?jǐn)?shù)相加，評(píng)定優(yōu)勝者。

2,、注意點(diǎn)：

a,、公開、公正,。

b,、持之以恒。

五,、了解差生,，轉(zhuǎn)化差生。

這是本學(xué)期工作的重點(diǎn),。我想在具體工作中慢慢探索,，到期末進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

1,、準(zhǔn)時(shí)到校,，佩帶紅領(lǐng)巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈,，課桌整理好,。

2、合理安排晨讀時(shí)間,，每逢周一,、周三早上學(xué)會(huì)一首古詩并背誦課文，周五早上閱讀鄉(xiāng)土教材或作文書,。

3,、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門,、窗,、燈，并按時(shí)回家,，不在校內(nèi)校外逗留,、玩耍，不玩電子游戲,。

4,、聽課專心，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次,，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉,。

5,、認(rèn)真上好每一節(jié)課（包括副課），自覺遵守課堂紀(jì)律,，老師不在更要遵守紀(jì)律,，不喧嘩、說笑,、打鬧,。

6、整隊(duì)做到快,、靜,、齊，做操時(shí),，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位,，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場紀(jì)律,，不喧嘩,、吵鬧。

7,、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí),，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走，不沖撞,，不擁擠,。

8、見到老師主動(dòng)打招呼,，與老師交談態(tài)度誠懇,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說臟話,、粗話,，不打架，不罵人,。

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小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇三

新的學(xué)期,，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一向這樣跟過來的,。能夠說跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開展豐富而有好處的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色,。

本班共有54位學(xué)生,，其中男生29人，女生25人,，學(xué)生在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、禮貌的群眾。

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。,、

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，構(gòu)成必須的潛力,。

一,、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且資料要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、利用升旗儀式,、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。透過主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有群眾。如：對于學(xué)生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律,。

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生簡單休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂。

3,、午間紀(jì)律,。

中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全,，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí),，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。

三,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改善,。

六,、具體安排：

第一周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

第二周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng),。出黑板報(bào),。

第三周：班容班貌布置，選舉班干部,。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第五周：會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義的教育,。

第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,，深入了解學(xué)生狀況。

第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

第八周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第九周：主題班會(huì)：特長展示(手工制作、表演,、繪畫,、書法等)。

第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第十三周：開展講禮貌,、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長群眾榮譽(yù)感的教育活動(dòng),。

第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會(huì)議，深入了解狀況,，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,，安全教育,。

第十七周：組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

第十八周：加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比,。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇四

本教材—新標(biāo)準(zhǔn)英語(供三年級(jí)起始用)第二冊是供小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期使用的,。全書共分為11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊,，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,，如：新句型,，新對話等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩,，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容,，通過靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行鞏固與加深。在本冊書中,，學(xué)生將學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的發(fā)音,、順序及正確的書寫方法，學(xué)會(huì)表達(dá)喜好與方位,，學(xué)會(huì)用英語談?wù)搫?dòng)物,、運(yùn)動(dòng)、食物,、時(shí)間,、活動(dòng)、節(jié)日,、季節(jié)與天氣等,。要求學(xué)生掌握87個(gè)單詞，16個(gè)詞組，5首歌謠,，6首歌曲,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;,。

2,、培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣;。

3,、能認(rèn)讀所學(xué)詞語;,。

4、能用所學(xué)語言進(jìn)行語境,。

交際;,。

5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

字母教學(xué)目標(biāo)：

1)字母在單詞中的發(fā)音。

2)字母在字母表中的順序,。

3)字母的正確書寫;,。

4)字母手寫體和印刷體的辨別;。

5)了解生活中常見的字母,。

三,、教學(xué)方法：

1、字母教學(xué),。

1)學(xué)生認(rèn)讀字母卡片,，掌握字母讀音。

2)教師幫助學(xué)生感知輔音字母中的元音音素,。

3)學(xué)生看單詞卡片和圖片認(rèn)讀單詞,，教師幫助學(xué)生感知字母在單詞中的發(fā)音。

4)學(xué)生練習(xí)書寫字母,。

2,、單詞教學(xué)。

直觀教學(xué)法---使用直觀的實(shí)物,、圖片,、多媒體、簡筆畫,、動(dòng)作和表情等教學(xué)新詞,，有利于建立起單詞與物品的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力,。如在教學(xué)big,、small,、tall、short,、fat,、thin單詞時(shí)可以通過實(shí)物、趣味簡筆畫或,。

反義詞,。

等形式來來幫助學(xué)生識(shí)記。(small-notbig,short-nottall,thin-notfat)自然拼音法---將單詞教學(xué)與語音教學(xué)結(jié)合起來,，通過語音教學(xué)幫助學(xué)生學(xué),、記單詞。加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀和拼讀能力,。另外,，在老師的示范中要將單詞正確書寫到四線格中，然后結(jié)合板書給學(xué)生示范發(fā)音,，讓學(xué)生聽清發(fā)音,、看到口型。注意將單詞的音,、形,、義結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生單詞的認(rèn)讀能力,。建議多利用磁帶來引導(dǎo)學(xué)生看圖反復(fù)聽錄音,再次從聽覺上感知所學(xué)單詞,。

意義操練---在運(yùn)用多種方式進(jìn)行趣味的機(jī)械操練后，教師要將詞放到情境中,、句子中來理解與,，進(jìn)行意義操練。做到“詞不離句,，句不離段”。

3,、句子教學(xué),。

4、課文教學(xué),。

本冊每單元的課文均與話題有關(guān),，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以圖畫和學(xué)生易接受的語言呈現(xiàn),。在課文教學(xué)時(shí)可以參考以下步驟：

1)看圖或光盤,、聽錄音。教師也可以通過表演或形體語言,，幫助學(xué)生理解故事大意,。

2)學(xué)生聽錄音指圖。

3)學(xué)生跟錄音指讀句子。

4)老師根據(jù)課文提問,，學(xué)生思考后回答,，提高學(xué)生的閱讀能力。

5)教師幫助學(xué)生認(rèn)讀故事中的句子,，突破重難點(diǎn),，幫助學(xué)生初步朗讀故事中的句子。

6)讓學(xué)生聽音復(fù)述句子,。(聽力訓(xùn)練,，分層要求)。

7)學(xué)生自主練習(xí)課文,。

8)鼓勵(lì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行角色表演,。

四、教學(xué)措施,。

1)單詞的學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合,。學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，教師要滲透與話題有關(guān)的交際用語,，讓學(xué)生在交際中學(xué)單詞,，感知語言。

2)教師設(shè)計(jì)較為真實(shí)的情景,，幫助學(xué)生在情景中練習(xí)使用語言,。在句子教學(xué)時(shí)要與單詞的學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3)教師要本著“體驗(yàn),、反思,、歸納、總結(jié),、計(jì)劃”的原則設(shè)計(jì)活動(dòng),，即先讓學(xué)生在活動(dòng)中感知語言，對所感知的語言進(jìn)行反思后再對該語言現(xiàn)象進(jìn)行歸納和總結(jié),，然后再設(shè)計(jì)新的活動(dòng)來加深印象,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)始終圍繞形式,、意義和功能三個(gè)方面,，并將三者有機(jī)結(jié)合起來。

五,、在教學(xué)中應(yīng)注意的問題,。

1)面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間,，鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn),、實(shí)踐,、討論、合作,、探究等方式,，發(fā)展綜合語言技能。

2)關(guān)注學(xué)生的情感,，努力營造民主,、和諧、愉快,、輕松的課堂氛圍,，把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來，幫助學(xué)生體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感,，發(fā)展合作精神,。

3)努力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，幫助學(xué)生在活動(dòng)中感受語言,，學(xué)習(xí)并運(yùn)用語言,。

4)在教學(xué)過程中，特別是在起始階段,，要堅(jiān)持大量輸入,，少量輸出，擴(kuò)大接觸面和文化視野,，注意“聽,、做”在前，“說”在后,。

5)注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),，使學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,。注意評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化。

6)正確對待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)誤,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語,，對他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

共

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頁,，當(dāng)前第。

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2

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小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇五

隨著年齡的增長,，越來越感覺光陰過得飛快,。不覺間，我和我的學(xué)生們已跨入了三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期,。面對早已熟悉了校園生活,，養(yǎng)成了一些學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的學(xué)生們,，再針對上個(gè)學(xué)期學(xué)生們所存在的問題，我將在這一學(xué)期做出如下計(jì)劃：

以講堂教授教化和教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)為載體,，堅(jiān)持以學(xué)生成長為本的教導(dǎo)理念,，施展學(xué)生治理和學(xué)習(xí)小組的奇特作用，盡力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教導(dǎo)情況。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的道德品質(zhì),，建立正直的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭光的集體意識(shí),，形成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，盡力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)獲得全面協(xié)調(diào)地成長,，個(gè)性特長獲得充分的培育,。

增強(qiáng)行為規(guī)范的系列教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)介入,，自我治理,，自我辦事等多種運(yùn)動(dòng)模式，使班級(jí)能蒸蒸日上,，盡力成為學(xué)校優(yōu)秀班集體,。

三(6)班共有學(xué)生50人，此中男生27人,，女生23人,。通過兩年半的學(xué)習(xí)，發(fā)明學(xué)生之間的差異照樣對照大的,，不管是念書,、寫字，照樣規(guī)律,、衛(wèi)生等,，均表現(xiàn)出這一特點(diǎn)。當(dāng)然,，這樣的結(jié)果與孩子自身的特點(diǎn)以及家長,、先生對孩子的教導(dǎo)治理是分不開的?？傮w來觀,，各方面表現(xiàn)都十分突出的有十個(gè)左右，明顯后進(jìn)的有六,、七人,，大多半孩子較聽話,，守規(guī)律，除兩個(gè)男孩對照油滑外,，班級(jí)規(guī)律照樣對照樂看的,。由于上個(gè)學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生較差，站隊(duì)拖拉,，本學(xué)期亟待整頓,。

1.結(jié)合校內(nèi)老例反省，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“講堂老例”和課間平安文明習(xí)慣,。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生進(jìn)行早讀,、作業(yè)、課前籌備進(jìn)行反省,，對沒有做好的學(xué)生予以紀(jì)錄扣分并進(jìn)行教導(dǎo),，平安巡查員負(fù)責(zé)監(jiān)督和掛號(hào)違紀(jì)同學(xué)，衛(wèi)生反省員匆匆使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)以及衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.看重行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)的抓手,，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

3.重新支配座位,。小組長先入座,，一般坐在正中間或后面。之后依據(jù)身高及平時(shí)的表現(xiàn)盡可能讓各組實(shí)力相當(dāng),，一邊隨后競爭公道,。

4.增強(qiáng)學(xué)習(xí)小組扶植。以“新學(xué)期,，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào),，以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé),，形成團(tuán)結(jié)合作,、配合提高的小組氣氛，充分施展學(xué)生的自主才能,，立異實(shí)踐才能,，自我治理才能等多種才能。

5.充分施展學(xué)生的主體精神,，施展小干部的職能作用,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主治理,。增強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng)，鼎力表揚(yáng)干部長處，鼓吹他們的先進(jìn)古跡,，贊助小干部建立威信;勉勵(lì)干部勇敢工作，輔導(dǎo)他們工作措施的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、才能上取得更猛提高，在規(guī)律上以身作則,，力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用,，培養(yǎng)干部連合協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、規(guī)律性和朝上提高心。

6.激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí),。競爭是一股宏大的,、潛在的、其它任何外力都弗成能達(dá)到或取代的動(dòng)力,。通過講堂評(píng)價(jià),，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭運(yùn)動(dòng),。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級(jí)之間的競爭意識(shí)。從集體運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn),、班級(jí)榮譽(yù)的爭取,、留給先生的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí),。對學(xué)生個(gè)人和小組的各類表現(xiàn)按期評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何地位,，從而加強(qiáng)朝上提高心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。重新訂定本學(xué)期評(píng)價(jià)體系,，并依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容選出各項(xiàng)相應(yīng)的負(fù)責(zé)人,。負(fù)責(zé)人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復(fù)使用，盡量讓班里每一個(gè)學(xué)生都有事干,。樹立發(fā)展鼓勵(lì)機(jī)制,，訂定獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的造詣,。

7.依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容訂定出較詳盡的班規(guī),，給學(xué)生詳細(xì)說明后張貼上墻。讓每一個(gè)學(xué)生明白什么事不能做，做了要扣分,，常?？鄯值男Ч闶菍W(xué)期末拿不到獎(jiǎng)狀;什么事要好好做，做好了要加分,，常常加分的好處是學(xué)期末能獲得獎(jiǎng)狀,。要讓學(xué)生明白，做好每一天是最緊張的,。長此以往,，便可養(yǎng)成優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.看重家校的密切聯(lián)系,。堅(jiān)持家訪,，使家長能對照深入地了解學(xué)校、了解后代在校的學(xué)習(xí)環(huán)境,，匆匆進(jìn)家長與家長間,、家長與教師間的感情交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校,、班級(jí)治理和教導(dǎo)教授教化的看法,。

9.由于衛(wèi)生和下學(xué)站隊(duì)是遺留下來的壞搭檔，對照嚴(yán)重,。所以,，晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)課上要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。主要步伐是：每天下午二節(jié)課后,，值日生值完日后,，和衛(wèi)生委員一起反省每一個(gè)學(xué)生的桌兜，先觀里面是否劃一,。發(fā)明問題嚴(yán)重的當(dāng)面見告并監(jiān)督其當(dāng)場摒擋整理,，并扣分。同時(shí),，還要反省課桌上清潔,，不能擺放很多器械，影響值日生值日,。至于下學(xué)站隊(duì),，對付那些拖拉、在步隊(duì)里搗鬼的,，也一一作出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲處法,。

10.為了平日里方便記錄，所以,，對付大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的采納扣分制;對付仍需繼承強(qiáng)化的`采納加分制,。這樣，像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便采納扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采納加分制,。

相信,，過細(xì)詳盡的班規(guī)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)行力會(huì)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，養(yǎng)成優(yōu)越的習(xí)慣,。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇六

我們班的班集體建設(shè)主題：優(yōu)秀是一種習(xí)慣,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。

言行文明有感恩心,。

做事勤懇有責(zé)任心。

做人踏實(shí)有自信心,。

三,、具體措施。

貫徹德育為先,，以人為本的方針,，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。

2,、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

4,、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

6,、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

14,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學(xué)生,。

15、多巡堂，多查午休,，時(shí)刻留意學(xué)生的情況,。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇七

第二學(xué)期三(1)班小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

二、?本學(xué)期基本工作要點(diǎn),。

1,、??德育。

（1）,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

（2）,、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生,。

（3）,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

（4）、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的`教育工作,。

（5）、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

（6）,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育,。

（7）向?qū)W生進(jìn)行安全教育,。

2,、智育。

（1）,、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,。

（2）、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,，

計(jì)劃。

（3）,、抓好學(xué)生的寫字,，參加學(xué)校組織的寫字比賽。

（4）,、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育,。

3體育,、美育等教育。

（1）,、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版第一期黑板報(bào),。

（2）,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

（3）,、認(rèn)真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動(dòng),。

（4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課,。

（5）,、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù),。

（6）,、開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng),。

三,、?各月份的工作安排,。

1、報(bào)名注冊,。

2,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，布置教室,。

3,、制訂班級(jí)計(jì)劃。

4,、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

5,、出好迎開學(xué)的班報(bào),。

6、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作,。

1,、“開展我為媽媽做點(diǎn)事活動(dòng)”主題教育。

2,、進(jìn)行班干部的改選,。

3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案,。

4,、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

5,、寫字教學(xué)月評(píng)（1）,。

1、口算測試,。

2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)。

3,、年級(jí)段組織排球賽,。

4、寫字教學(xué)月評(píng)（2）,。

1,、開展“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)。

2,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

3、寫字教學(xué)月評(píng)（3）,。

1,、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試。

2,、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定,。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇八

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

(二),、強(qiáng)化德育意識(shí),。

1,、深化愛國教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話,。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛“教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效,。

2,、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操,、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布“五項(xiàng)評(píng)比“得分情況,，每周進(jìn)行小結(jié),，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度,。通過指導(dǎo),、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從守紀(jì)律,、站好隊(duì)、做好操掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做“,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上,。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇九

本學(xué)期班主任工作以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以安全教育為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，以爭創(chuàng)規(guī)范班級(jí),、特色班級(jí)為努力方向，通過走進(jìn)學(xué)生心靈的德育活動(dòng)和扎實(shí)有效的班級(jí)管理措施,，建設(shè)一個(gè)優(yōu)良班集體,。

一、常規(guī)教育方面,。

寒假剛結(jié)束,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié),，五一勞動(dòng)節(jié),，六一兒童節(jié)，等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),，進(jìn)行思想教育,。結(jié)合植樹節(jié)，開展保護(hù)環(huán)境,，愛我家鄉(xiāng)的活動(dòng);結(jié)合三八婦女節(jié),，開展尊長愛幼,，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合端午節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合六一節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。

二,、學(xué)習(xí)精神方面：

全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;班上開展比學(xué)，互助活動(dòng),。采用人與人,，組與組比賽使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo),。加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學(xué)生,。

做好后進(jìn)生家訪工作，主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,，爭取校內(nèi)外共同結(jié)合教育好學(xué)生,。爭取每個(gè)學(xué)生在本學(xué)期有所進(jìn)步。

利用班會(huì)課,、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。

三,、班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。

3,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌椅勤擦,，物品勤理,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

四,，班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期將在原有班干部的基礎(chǔ)上，挖掘其他同學(xué)的潛力,，建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

五,、具體活動(dòng)安排,。

1、報(bào)名注冊,。打掃班級(jí)及公共場地衛(wèi)生,。

2、了解學(xué)生寒假生活，對上學(xué)期學(xué)習(xí)作總結(jié),。

3,、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣教育和安全教育。

4,、刊出板報(bào),，布置教室環(huán)境。

1,、結(jié)合清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

2、講故事比賽,，激發(fā)課外閱讀興趣,。

3、召開“規(guī)范行為,，誠實(shí)守信”主題班會(huì),。

5、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練和安全教育;,。

1,、開展安全教育活動(dòng)，樹立安全意識(shí),。

2,、班級(jí)作業(yè)評(píng)比。

3,、期中考試前的復(fù)習(xí)和思想教育,。

4、召開家長座談會(huì),。

5,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名及訓(xùn)練。

1,、舉行“六一”慶?；顒?dòng);。

2,、進(jìn)行保護(hù)校園,，愛我校園的教育。

4,、指導(dǎo)學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1、慶“七一”師生歌詠排練,。

2,、組織學(xué)生參加期末考試,。

3、填寫素質(zhì)報(bào)告冊,。

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小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇十

一,、班級(jí)概況。

目前班級(jí)風(fēng)貌優(yōu)良,，班級(jí)曰常工作平穩(wěn)有序,，班中學(xué)生們愛好廣泛，各具特長,，在班,、校組辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們都能奮勇向前,，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感

因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所經(jīng)班中學(xué)生個(gè)體差異比較大,，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多,，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。

二,、指導(dǎo)思想：

德育：開展凈,、靜、敬,、竟的品行教育,。

學(xué)習(xí)：追求“三實(shí)”,，以求實(shí)效,。

組風(fēng)：自立、合作,、共同進(jìn)步,。

班風(fēng)：健康,、活潑、團(tuán)結(jié),、向上,。

三、工作目標(biāo),。

1,、爭做一名合格的小學(xué)生,，為低年級(jí)的`學(xué)生做表率。

2,、關(guān)愛他人,，有集體意識(shí)，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、活潑,、健康、向上”的班集體,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀(jì)律,以提高班級(jí)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績,。

4、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。

四,、具體措施,。

1、營造積極向上的班級(jí)氛圍,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo),，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí),，放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、管理能力及責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),。

確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊(duì)活動(dòng),。活動(dòng)之前制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),，用活動(dòng)來加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。

（注：班干部每周開一次總結(jié)交流會(huì),，會(huì)議的重點(diǎn)找出問題及解決問題,，會(huì)議做記錄，期末評(píng)優(yōu)秀班干時(shí)參用,。）

4,、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比。

從學(xué)生自身出發(fā),，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動(dòng)、科學(xué),、民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認(rèn)真抓好晨檢,、大課間加餐,、兩操、夕會(huì)總結(jié),、優(yōu)秀小組,、每日靜思等工作，使班級(jí)的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

5,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育。

（1）通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

（2）針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

（3）開展互幫活動(dòng),。通過“結(jié)對共進(jìn)”等活動(dòng)，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

五,、活動(dòng)安排。

（一）目標(biāo)：

1,、完成校,、少先隊(duì)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、每月舉辦班會(huì)兩次,，主題隊(duì)活動(dòng)兩次，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心,培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學(xué)生的精神,。

3、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由班干部組織舉辦,活動(dòng)做到全員參加,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。

（二）具體安排。

二月份：1,、暑假生活總結(jié),。辦相關(guān)內(nèi)容的小報(bào)、寫相關(guān)內(nèi)容的文章及讀書總結(jié),，并出一期展板,。2、訂好班級(jí)和個(gè)人目標(biāo),，明確班干部的工作任務(wù),，落實(shí)日常工作的分工，穩(wěn)定班級(jí)日常工作秩序,。3,、完成少先大隊(duì)的收舊利廢等工作，并及時(shí)做總結(jié),。

三月份：1,、開展慶“三八”的活動(dòng)，并辦相應(yīng)的展板,、小報(bào)及黑板報(bào),。2.開展“我愛讀書”的交流活動(dòng)。3,、開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng),。

四月份：1,、開展體育競賽活動(dòng)。積極參加校運(yùn)會(huì),。校運(yùn)會(huì)總結(jié)表彰,。2、開展“騰飛的新疆”主題隊(duì)活動(dòng),。并舉辦此主題的詩文朗誦會(huì),。小報(bào)、展板,、演講會(huì),。

五月份：1、班級(jí)工作總結(jié),，進(jìn)一步穩(wěn)定班級(jí)的日常工作,。2、優(yōu)秀作業(yè)展,。3,、舉辦主題班隊(duì)會(huì)：我是怎樣學(xué)習(xí)的,。4,、好書推薦介紹交流會(huì)。

六月份：1,、惜時(shí)勤學(xué),，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃迎接畢業(yè)。2.做好學(xué)期測評(píng)工作,，撰寫學(xué)生評(píng)語,，各項(xiàng)工作總結(jié)表彰。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

1、彰各活動(dòng)中表現(xiàn)突出者,。

2,、表彰優(yōu)秀大組中的各個(gè)成員。

3,、表彰優(yōu)秀小干部,、全優(yōu)生。

202月22日,。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇十一

愉快的暑假結(jié)束了,，緊張的學(xué)習(xí)又開始了。今年我繼續(xù)擔(dān)任班主任,，有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計(jì)劃如下：

本學(xué)期我班共15名學(xué)生,，男生8人,，女生7人。學(xué)生的來源很廣,，年齡相差較大,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但由于年齡小，自制力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

緊張的學(xué)習(xí)和有規(guī)律的日常生活對于學(xué)生是極其約束的,，不能馬上適應(yīng)。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

講究衛(wèi)生很重要,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

1,、報(bào)名注冊,。

2,、打掃班級(jí)及公共場地衛(wèi)生。

3,、了解學(xué)生暑期生活,。

4、軍訓(xùn),，加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育,。

5、慶祝教師節(jié),。

6,、室內(nèi)板報(bào)。

7,、布置教室環(huán)境,。

8、加強(qiáng)安全教育,。

1,、慶祝國慶。

2,、安全教育,。

3、活動(dòng)安排與布置,。

4,、日常行為規(guī)范教育。

1,、跳繩比賽,。

2、安全教育,。

3,、日常行為規(guī)范教育。

1,、踢毽子比賽,。

2、安全教育,。

3、日常行為規(guī)范教育,。

1,、做好學(xué)生的思想工作。

2,、日常行為規(guī)范教育,。

3、安排寒假生活。

總之,，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，使班級(jí)各方面的成績有較大的提高,。

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難,。上面的9篇小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期是由精心整理的小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期范文范本,，感謝您的閱讀與參考。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇十二

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。

我班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

三,、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo),。

班級(jí)教育工作重點(diǎn)：加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、抓好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、抓好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力。

4,、抓好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo),。

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

四、常規(guī)管理措施,。

1,、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：

(1),、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，學(xué)生每得到10分，就可以換一月亮,。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2),、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。小組的組長競爭上崗,，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí),。

2、文明行為方面,，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

(1),、學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,，由每組的組長記錄,。

(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過半年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施,。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。

六,、學(xué)生心理健康教育,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。