制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇一
上一個學(xué)期,,我們班集體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,,基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,,全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績的同時,,班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行,。針對上一學(xué)期的班級狀況,,這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。 能否形成一個積極向上,,努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,,教師開展教育和教學(xué)活動,,才能收到較好效果。特別是三年級,,比較特殊,,一些學(xué)生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導(dǎo)工作,。在培養(yǎng)班集體方面,,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
一、指導(dǎo)思想
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,改變懶漢作風(fēng),,建立一個團(tuán)結(jié)、文明,、守紀(jì),、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展,。
二,、情況分析
通過上學(xué)期的要求,培養(yǎng),。學(xué)生思想素質(zhì)比較高,,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛班集體,,個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),,有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,,優(yōu)差懸殊較大,,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,上課聽講走神,愛擺弄小東西,,作業(yè)態(tài)度不端正,,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。
三、任務(wù)與目標(biāo)
1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,,使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2,、制定班規(guī),,明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。
3,、成立新的班委,明確分工,,各負(fù)其職,。
4、開展比學(xué),、互助活動,,形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6,、積極配合學(xué)校開展各項活動,。
四、方法措施
1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,,一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合班上實際情況,,制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,學(xué)習(xí),,紀(jì)律,,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),,采用民主選舉的辦法,,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,,各負(fù)其職,,并及時指導(dǎo)好班干部的工作。
4,、班上開展比學(xué),,互助活動。采用人與人,,組與組比賽,,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,,使每位學(xué)生學(xué)有方向,,趕有目標(biāo)。
5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,,經(jīng)常教育、要求他們,,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,,作業(yè)習(xí)慣,,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣,。
7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作,。
8,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇二
大地回春,,萬物復(fù)蘇。新一學(xué)期的到來,,我們的工作也將辭舊迎新,,在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定班主任工作計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:
以課堂教學(xué)和教育活動為載體,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用,,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育,。
二,、班級情況:
本班學(xué)生共40名,其中男生22名,女生18名,,大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,,思想比較上進(jìn),能夠做到尊敬師長,,積極參加學(xué)校的各項活動,,學(xué)習(xí)自覺主動,,但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,,回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),,培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù),學(xué)生較聽話,但自覺性較差.,,要培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課能專心聽講,,積極舉手發(fā)言,,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,,因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí),,使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,,學(xué)得牢固,。
三、抓好常規(guī)工作:
(一)了解學(xué)生思想狀況:
1,、與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。
2,、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢。
3,、進(jìn)行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,,了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
(二)抓好班主任的日常工作,。
1,、組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗,,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,,姿勢正確,,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,,依次返回課室,。
2、檢查本班學(xué)生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義,。
(三)組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng),。
1,、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),,一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的*。這種班風(fēng),、*對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的*做起,。班上有了正確的*,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。
(四)做好個別學(xué)生的教育工作,。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對于個別學(xué)生的教育,,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,,態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,,做到動之以情,深于父母,,曉之以理,,細(xì)如雨絲。
(五)班級紀(jì)律方面
(1)課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"
(2)課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。,,豐富多彩的課間活動,既能活躍學(xué)生的思維,,又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,,班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動,徹底解決課間紀(jì)律亂的問題,。
(六)衛(wèi)生方面:樹立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說,病從口入,,收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",桌椅勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵,。
(七)班干部的培養(yǎng)方面
作為班主任,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色班干部,,組成班委會,,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,,班干部是班主任的好助手,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞好班上的工作。
四,、工作重點:
加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,,通過學(xué)生的主動參與,自我管理,,自我服務(wù)等多種活動模式,,使班級能蒸蒸日上,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體,。
1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,本學(xué)期重點抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”,。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀,、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,,對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,,以“一日我會”為內(nèi)容,開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,,填寫好《一日我會》手冊,。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),。以“新學(xué)期,,新挑戰(zhàn)”為行動口號,以班級日常工作為切入口,,明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé),,形成團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的小組氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力,,創(chuàng)新實踐能力,,自我管理能力等多種能力。
4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,,發(fā)揮小干部的職能作用,結(jié)合班級實際,,通過各項活動,,實現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng),,大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
5,、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。通過課堂評價,,在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間的競爭意識,。從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎,、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,,使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,,在班上居何位置,,從而增強(qiáng)進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。
6,、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪,,使家長能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)家長與家長間,、家長與教師間的情感交流,,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見,。
這學(xué)期,,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。使班級各方面的成績有較大的提高,。我相信,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。
五,、各月具體工作安排:
二月份:
1、報名注冊
2,、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),,制定計劃;
3、進(jìn)行常規(guī)教育;
三月份:
1,、開展文明禮貌月活動,。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)
3,、三八感恩活動,。
4、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比
四月份:
1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動,,故事會。
2,、進(jìn)行常規(guī)教育,,小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操方面的情況,。
3、召開期中家長會,。
4,、組織學(xué)生參加愛國主義讀書活動(小學(xué)生演講比賽)。
五月份:
1,、組織學(xué)生出班級黑板報:“綠色環(huán)?!薄?/p>
2,、排節(jié)目迎“迎六一”,。
3、母親節(jié)活動,。
4,、“端午”節(jié)活動。
5,、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱,。
六月份:
1、“六一”活動,。
2,、做好各項工作總結(jié)。
3,、期末復(fù)習(xí)動員
4,、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。
5,、對學(xué)生進(jìn)行暑期安全教育,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇三
度過了熱鬧的新年,又迎來了新的學(xué)期,,回想過去的一學(xué)期是新接班的一學(xué)期,,有些忙碌、有些焦急,、有些無從下手,,當(dāng)然也有收獲,有反思,,正是經(jīng)歷了這些,,新的學(xué)期倒是心中有數(shù)了,為了更好的展開工作,避免上學(xué)期中出現(xiàn)的一些問題,,從以下幾個方面對班主任工作做出如下計劃,。
一、學(xué)情分析反思
本班現(xiàn)有學(xué)生42人,,2人轉(zhuǎn)學(xué),其中男生27人,,女生15人,。通過一個學(xué)期的的接觸,對這些孩子有了一定的了解,,總體來說他們活潑可愛,,多數(shù)的孩子有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),只有少數(shù)孩子目標(biāo)不明確,,缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在過去的一學(xué)期中,本班的孩子在傾聽思考的習(xí)慣上有了一定的進(jìn)步,,能夠做到上課的時候克服肆意講小話,,別人回答問題時不插嘴,耳朵注意傾聽,,其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過仔細(xì)思考后再回答問題,,雖然有了進(jìn)步,但是也還是存在很多的不足需要在新學(xué)年中繼續(xù)改進(jìn),,譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財物的現(xiàn)象,,這跟學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約和妥善保管財物的意識有關(guān),也有同學(xué)之間相處發(fā)生爭執(zhí)時,,同學(xué)之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧,,也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務(wù)的時刻半路撂擔(dān)子的現(xiàn)象,這是一種不懂得承擔(dān),,不負(fù)責(zé)任的做法,,應(yīng)該堅決杜絕,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識,。因此在接下來這學(xué)期中會抓住其中主要問題,,使之成為這學(xué)期工作的重點和努力的方向。
二,、本學(xué)期工作重點和培養(yǎng)方向
1,、傾聽思考的習(xí)慣2、閱讀習(xí)慣3,、文明禮儀4,、輕聲慢步靠右行5、責(zé)任從小事做起6、勤儉節(jié)約7,、開展豐富的課外活動,。
三、措施方法
1,、與任課教師做好溝通,時刻重點強(qiáng)調(diào)傾聽思考的習(xí)慣,。
2、營造書香氛圍,,培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,,開展讀書交流活動。
3,、大力宣傳和鼓勵同學(xué)使用文明禮貌用語,,樹立班級榜樣,用榜樣影響全班,。
4,、舉行輕聲慢步靠右行的主題班會,利用課間和班會時時強(qiáng)調(diào),。
5,、責(zé)任心的樹立,從認(rèn)真完成一件事開始,。像在班級屬于自己的責(zé)任沒有完成,,教育為主,補(bǔ)做,養(yǎng)成責(zé)任心,,生活中家長也一定要配合,,對生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強(qiáng)調(diào)要做完,不能半途而廢,。
6,、開展主題班會樹立節(jié)約意識,家長配合,,買適量夠用就行,,別買太多,同時強(qiáng)調(diào)要學(xué)會保管自身財物,。
7,、加強(qiáng)同年級四個班的聯(lián)系,同年級中展開各項活動,。
四,、具體實施辦法
為了加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作回來能力,提高學(xué)生個人學(xué)習(xí)的主動性,,積極性,,本學(xué)期主要從分小組pk和個人評比競爭這兩方面展開,小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物,連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應(yīng)的懲罰,,個人評比主要從紀(jì)律,,衛(wèi)生,作業(yè),,課堂參與,,獲得表揚(yáng)和批評,兩周舉行一次評比,,前12名同學(xué)有選擇座位的權(quán)利,,并減少作業(yè)量,后6名相應(yīng)增加懲罰,。
以上是我對本班班主任工作初步計劃,希望孩子們在新的學(xué)期有所收獲,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇四
新的學(xué)期,,又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任,,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊活動,,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二,、學(xué)生概況:
本班共有54位學(xué)生,,其中男生29人,女生25人,,學(xué)生在紀(jì)律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三,、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),,培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。
四、工作重點:
1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。,、
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力,。
五,、具體工作:
一、常規(guī)教育方面:
三年級的學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育。
2,、利用升旗儀式,、班會,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀(jì)律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?!?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,。同時,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
3,、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來校有的比較早,為了安全,,我讓學(xué)生輪流值日管理班級,,每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,,有的練字,,有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,,從而認(rèn)識到自己的不足。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵。同時利用黑板報,,專欄美化班級環(huán)境,。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
五,、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。
六,、具體安排:
第一周:始業(yè)教育,,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算
第二周:抓好學(xué)生常規(guī),,早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣,。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。
第三周:班容班貌布置,,選舉班干部,。
第四周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第五周:會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育,。
第六周:召開班干部及不同層次學(xué)生會議,,深入了解學(xué)生情況。
第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。
第八周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
第九周:主題班會:特長展示(手工制作、表演,、繪畫,、書法等)。
第十周:進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周:做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,,考風(fēng)考紀(jì)教育。
第十二周:總結(jié)期中考試,,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。
第十三周:開展講文明、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽(yù)感的教育活動。
第十四周:對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議,,深入了解情況,,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
第十五周:進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。
第十六周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,,安全教育。
第十七周:組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
第十八周:加強(qiáng)安全教育,,做好放假前的準(zhǔn)備工作,。
第十九周:學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇五
新的一學(xué)期又悄悄來臨,,,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想,。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,改變懶漢作風(fēng),建立一個團(tuán)結(jié),、文明,、守紀(jì),、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展,。
二,、情況分析。
我班有學(xué)生29人,,女14人,。通過上學(xué)期的要求,培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛班集體,,個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),,有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,,一部分接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,,愛擺弄小東西,,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,,書寫質(zhì)量差,,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三,、任務(wù)與目標(biāo),。
(一)常規(guī)教育方面:三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1.充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。
2.在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)班級紀(jì)律方面
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點入手:
1.課堂紀(jì)律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。
2.課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,,開展"跳繩、做游戲,、踢毽子"等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。
3.路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,,使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,,每天定時向班級匯報路隊情況,,及時監(jiān)督,及時管理,。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",,桌洞勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
2.班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
(五)其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇六
新的學(xué)期,,又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任,,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。
二,、學(xué)生概況:
本班共有54位學(xué)生,,其中男生29人,女生25人,,學(xué)生在紀(jì)律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三,、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),,培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。
四、工作重點:
1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。、
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識,,形成一定的能力。
五,、具體工作:
一,、常規(guī)教育方面:
三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。
2,、利用升旗儀式、班會,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會,,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀(jì)律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。
3、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來校有的比較早,,為了安全,,我讓學(xué)生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書,,有的練字,有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認(rèn)識到自己的不足,。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。同時利用黑板報,,專欄美化班級環(huán)境。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
五,、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),。
六、具體安排:
第一周:始業(yè)教育,,提出新學(xué)期要求,,做好新學(xué)期打算
第二周: 抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣。 開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報,。
第三周:班容班貌布置,選舉班干部,。
第四周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
第五周:會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育,。
第六周: 召開班干部及不同層次學(xué)生會議,,深入了解學(xué)生情況。
第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。
第八周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
第九周:主題班會:特長展示(手工制作、表演,、繪畫、書法等),。
第十周: 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周:做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育,。
第十二周:總結(jié)期中考試,,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。
第十三周:開展講文明、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽(yù)感的教育活動。
第十四周:對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議,,深入了解情況,,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。
第十五周:進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。
第十六周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,,安全教育,。
第十七周:組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
第十八周:加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作,。
第十九周:學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,,準(zhǔn)備評比。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇七
一,、基本概況.
該班共有學(xué)生75人,,其中女生38人,男生37人,,共分10個高效課堂學(xué)習(xí)小組,。班干部5人,小組長10人,。這些學(xué)生大部分來自本村和鄰村,。學(xué)生的年齡均在八歲左右。幾年的學(xué)習(xí)生活,,使他們懂得了一定的道理,,學(xué)習(xí)的目的明確,態(tài)度端正,大多數(shù)學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律,,有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)上進(jìn)心較強(qiáng),,加之學(xué)生家長尤其重視子女的學(xué)習(xí),鑒于此,,都是搞好本期班級工作的有利條件,,但也有少數(shù)部分學(xué)生基礎(chǔ)知識較差,各方面表現(xiàn)不盡人意,,因此對班級管理工作有一定地影響,,但我堅信若認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,經(jīng)過本人努力,定能使對班級工作更上一層樓,,為有計劃完成班級工作,,特定出本期的工作計劃。
二,、目標(biāo)要求.
1,、思想教育與實際教學(xué)工作中、課下多與學(xué)生接觸,、深入了解每一位學(xué)生,、為求每個孩子都為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
2,、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、使學(xué)生成為有理想、有道德,、有紀(jì)律的一代新人,。
3、教育學(xué)生認(rèn)清形勢,,旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風(fēng),,明確新時期的新任務(wù),堅持黨的基本原則,。
4,、教育學(xué)身樹立“五講”、“四美”,、“三熱愛”“十好”的新風(fēng)尚的講文明懂禮貌的好孩子,。
5、以雷鋒同志為榜樣,,樹立團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物、拾金不昧的新風(fēng)尚,,在他們幼小的心靈中,,扎下先人后己,、不自私、知道為他人著想的意識,。
6,、通過各項有益活動,提高學(xué)生的鉆研,,力爭把他們培養(yǎng)成勇于攻關(guān),,敢于實踐,不怕困難的社會主義建設(shè)的有用人才,。
7,、對學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育,使學(xué)生樹立正確的道德觀和人生觀,。
三,、方法措施.
1、緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,,針對學(xué)生的特點采取多種措施,,充分調(diào)動學(xué)生的積極因素。
2,、建立一支良好的班干部隊伍,,充分發(fā)揮他們的作用,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。
3,、培養(yǎng)正確的班級*,形成良好的班風(fēng),。
4,、每周召開班會一次,有布置,,有總結(jié),,及時表揚(yáng)好人好事,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
5,、抽一定時間進(jìn)行家訪,學(xué)校教育和家庭教育有力的結(jié)合起來,。
6,、組織開展文體活動,要求學(xué)生多讀課外書籍,,開發(fā)智力,。教育其思維能力和語言表達(dá)能力。
7、做到每周一總結(jié),,每周一檢查,,每周一評比,比做好人,、做好事,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇八
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間大二已經(jīng)成為過去,,迎來的是大三上學(xué)期,。在這學(xué)期里我們同樣要保持在上學(xué)期里做的好的方面,積極進(jìn)取,,把大三上學(xué)期過的充實和美好!
在新學(xué)期里我們班主要在以下幾個方面做起:
一,、學(xué)習(xí)上
我們班會在學(xué)習(xí)氣氛上下功夫,首先我們班打算在班上成立學(xué)習(xí)興趣小組,,然后我們會安排人員去收集有關(guān)我們專業(yè)的同學(xué)比較感興趣的問題等!
我們班會進(jìn)行中考題的練習(xí),。這主要由班長和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),具體就是一周我們班計劃讓同學(xué)們做一套中考題,,然后抽一個時間請同學(xué)上臺給大家講一講。說說方法!在此活動中我們要求每位同學(xué)至少要講一次,,這樣就能夠讓同學(xué)們了解以后我們所從事的崗位,,即你能否勝任教師這個職位(能否勝任初中的教學(xué)工作)
在這學(xué)期中我們會隨時收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時候所遇到的問題,,我們會及時向科任老師反映,,在上課時就會作出相應(yīng)的變化,從而會讓同學(xué)們學(xué)的更好,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)基本知識,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,課堂上認(rèn)真聽講,,考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),。
注重同學(xué)們的掛科情況,,盡量減少掛科!
提高計算機(jī)二級,、英語三級、普通話二乙的。
二,、課堂紀(jì)律上
堅持課堂紀(jì)律與操行分掛鉤,,該怎樣就怎樣,不講情面!
在收假時要多次強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,。
同時要讓同學(xué)們清楚:課堂紀(jì)律好了,,老師上課時的心情就好,對班上的印象就不差,。最終受益的是同學(xué)們,,這樣就減少了掛科的數(shù)量。
三,、活動上
大力配合系上團(tuán)委安排的活動,。
班上也要開展有特色的活動。
這學(xué)期的總目標(biāo):
建立求實務(wù)實,、勤學(xué)好問的良好班風(fēng),,使我班基本形成“團(tuán)結(jié)、互助”的班風(fēng),。在這學(xué)期里我班會努力協(xié)助班主任把學(xué)校,、系上的工作做好。
培養(yǎng)同學(xué)們的個人能力,,早每次開團(tuán)組織生活時,,積極推薦班上同學(xué)參加,然他們在活動中有更好的鍛煉,。
在班委中要大力培養(yǎng)創(chuàng)新意識,、工作心態(tài)加強(qiáng)團(tuán)隊精神,提高工作效率,。
以上就是我大三x班班主任上學(xué)期的工作計劃,,具體發(fā)展完善在實踐過程中再改進(jìn)。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇九
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作計劃,,結(jié)合上個學(xué)期班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點,,結(jié)合班級的實際情況,制定了我班本學(xué)期班主任工作計劃:
一.日常生活管理方面
1.適時與學(xué)生交流,,定期讓班長匯報班級各項情況,,力求學(xué)生生活問題早發(fā)現(xiàn)、早解決,。
2.不定期走訪學(xué)生宿舍,,了解學(xué)生宿舍衛(wèi)生、作息等情況,。督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生,,安全工作,。定期召開寢室長會議,指導(dǎo)寢室長在寢室中起到積極帶頭的作用,,并爭取獲得文明寢室,、特優(yōu)寢室等榮譽(yù)。
3.節(jié)假日做好學(xué)生離校,、到校各項情況統(tǒng)計,。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,,遵守紀(jì)律,。
5.號召學(xué)生多參加活動,鼓勵學(xué)生多讀書,,通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵,,盡量多地考取資格證書。
6.做好勤工儉學(xué)工作,,在不影響學(xué)習(xí)的前提下,,允許學(xué)生外出打工,不定期了解勤工儉學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,、生活狀況。
7.針對上課遲到,、早退,、曠課的學(xué)生耐心導(dǎo)正,并與其家長取得聯(lián)系,,告知早退,、曠課相關(guān)情況。
8.平等對話,,建立朋友般的師生關(guān)系,。
二.班級特色活動方面
1.積極主持主題班會,促進(jìn)學(xué)生了解社會時事,、國家大事,、國際大事,提高學(xué)生對社會的關(guān)注,。
2.發(fā)掘?qū)W生特長,,鼓勵學(xué)生在課余時間多鍛煉動手,、動口能力,為學(xué)生踏上社會打好基礎(chǔ),。
3.組織班級出游,,開展演講比賽,鼓勵學(xué)生參加秋季運(yùn)動會等,。
4.清明節(jié),、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國文化遺傳的一部分,。因此開展節(jié)日活動,,增進(jìn)學(xué)生多我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解,進(jìn)而培養(yǎng)愛國熱情,。
三.班干隊伍方面
1.健全班委會,,明確分工,提高班干的管理能力,。
2.本學(xué)期初,,對原有班干進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,嚴(yán)格管理班干成員,,使班干確實起到模范帶頭作用,,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課,搞好班級的各種活動,。
3.利用班會和組織各種活動的時間樹立班干的威信,。
四.學(xué)生創(chuàng)新方面
1.激勵學(xué)生在取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的同時,也要鍛煉自己的工作能力,,勇于創(chuàng)新,,敢于展現(xiàn)自我的人才。
2.鼓勵同學(xué)之間相互合作,,參加校內(nèi)外各色活動,。
3.鼓勵學(xué)生多關(guān)注國內(nèi)外前沿科技動態(tài)、技術(shù)走向,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇十
一,、教材基本情況
本教材—新標(biāo)準(zhǔn)英語(供三年級起始用)第二冊是供小學(xué)三年級下學(xué)期使用的。全書共分為11個模塊,,內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊,,每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,,如:新句型,,新對話等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習(xí),包括一首歌謠或小詩,,對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容,,通過靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行鞏固與加深,。在本冊書中,學(xué)生將學(xué)習(xí)26個英文字母的發(fā)音,、順序及正確的書寫方法,,學(xué)會表達(dá)喜好與方位,學(xué)會用英語談?wù)搫游?、運(yùn)動,、食物,、時間,、活動,、節(jié)日、季節(jié)與天氣等,。要求學(xué)生掌握87個單詞,, 16個詞組, 5首歌謠,, 6首歌曲,。
二、 教學(xué)目標(biāo):
1. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;
2,、培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣;
3,、能認(rèn)讀所學(xué)詞語;
4、能用所學(xué)語言進(jìn)行語境
交際;
5,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與,、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。
字母教學(xué)目標(biāo):
1)字母在單詞中的發(fā)音,。
2)字母在字母表中的順序,。
3)字母的正確書寫;
4)字母手寫體和印刷體的辨別;
5)了解生活中常見的字母。
三,、教學(xué)方法:
1,、字母教學(xué)
1)學(xué)生認(rèn)讀字母卡片,掌握字母讀音,。
2)教師幫助學(xué)生感知輔音字母中的元音音素。
3)學(xué)生看單詞卡片和圖片認(rèn)讀單詞,,教師幫助學(xué)生感知字母在單詞中的發(fā)音,。
4)學(xué)生練習(xí)書寫字母,。
2,、單詞教學(xué)
直觀教學(xué)法---使用直觀的實物、圖片,、多媒體,、簡筆畫,、動作和表情等教學(xué)新詞,有利于建立起單詞與物品的聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力,。如在教學(xué)big、small,、tall,、short 、fat,、thin單詞時可以通過實物,、趣味簡筆畫或反義詞等形式來來幫助學(xué)生識記。(small-not big, short- not tall, thin-not fat )自然拼音法---將單詞教學(xué)與語音教學(xué)結(jié)合起來,,通過語音教學(xué)幫助學(xué)生學(xué),、記單詞。加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀和拼讀能力,。 另外,, 在老師的示范中要將單詞正確書寫到四線格中,然后結(jié)合板書給學(xué)生示范發(fā)音,,讓學(xué)生聽清發(fā)音,、看到口型。注意將單詞的音,、形,、義結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生單詞的認(rèn)讀能力,。建議多利用磁帶來引導(dǎo)學(xué)生看圖反復(fù)聽錄音,再次從聽覺上感知所學(xué)單詞,。
意義操練---在運(yùn)用多種方式進(jìn)行趣味的機(jī)械操練后,,教師要將詞放到情境中,、句子中來理解與,進(jìn)行意義操練,。做到“詞不離句,,句不離段”。
3,、句子教學(xué)
4,、課文教學(xué)
本冊每單元的課文均與話題有關(guān),依據(jù)學(xué)生年齡特點,,以圖畫和學(xué)生易接受的語言呈現(xiàn),。在課文教學(xué)時可以參考以下步驟:
1)看圖或光盤、聽錄音,。教師也可以通過表演或形體語言,,幫助學(xué)生理解故事大意,。
2)學(xué)生聽錄音指圖。
3)學(xué)生跟錄音指讀句子,。
4)老師根據(jù)課文提問,,學(xué)生思考后回答,提高學(xué)生的閱讀能力,。
5)教師幫助學(xué)生認(rèn)讀故事中的句子,,突破重難點,幫助學(xué)生初步朗讀故事中的句子,。
6)讓學(xué)生聽音復(fù)述句子,。(聽力訓(xùn)練,分層要求)
7)學(xué)生自主練習(xí)課文,。
8)鼓勵接受能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行角色表演,。
四、教學(xué)措施
1)單詞的學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合,。學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時,,教師要滲透與話題有關(guān)的交際用語,讓學(xué)生在交際中學(xué)單詞,,感知語言,。
2)教師設(shè)計較為真實的情景,幫助學(xué)生在情景中練習(xí)使用語言,。在句子教學(xué)時要與單詞的學(xué)習(xí)相結(jié)合,。
3)教師要本著“體驗、反思,、歸納,、總結(jié)、計劃”的原則設(shè)計活動,,即先讓學(xué)生在活動中感知語言,,對所感知的語言進(jìn)行反思后再對該語言現(xiàn)象進(jìn)行歸納和總結(jié),然后再設(shè)計新的活動來加深印象,。在設(shè)計活動時,,教師應(yīng)始終圍繞形式、意義和功能三個方面,,并將三者有機(jī)結(jié)合起來,。
五、在教學(xué)中應(yīng)注意的問題
1)面向全體學(xué)生,,為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間,鼓勵學(xué)生通過體驗,、實踐,、討論,、合作、探究等方式,,發(fā)展綜合語言技能,。
2)關(guān)注學(xué)生的情感,努力營造民主,、和諧,、愉快、輕松的課堂氛圍,,把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來,,幫助學(xué)生體驗集體榮譽(yù)感和成就感,發(fā)展合作精神,。
3)努力創(chuàng)設(shè)真實的生活情境,,幫助學(xué)生在活動中感受語言,學(xué)習(xí)并運(yùn)用語言,。
4)在教學(xué)過程中,,特別是在起始階段,要堅持大量輸入,,少量輸出,,擴(kuò)大接觸面和文化視野,注意“聽,、做”在前,,“說”在后。
5)注重學(xué)習(xí)過程的評價,,使學(xué)生體驗進(jìn)步與成功,,認(rèn)識自我,建立自信,。注意評價主體的多元化和評價形式的多樣化,。
6)正確對待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯誤。鼓勵學(xué)生大膽使用英語,,對他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇十一
班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位,是大學(xué)教育的重要陣地之一,,它所起到的教育作用是難以估量的,。因此,從擔(dān)任班主任的第一天,,我就十分重視班級建設(shè)工作,。
一、班級建設(shè)的目標(biāo)
班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo),,即所謂的“班風(fēng)”,。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,所以需要全體班級成員對它有一個了解,、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級是相互依托,,相互推動的,良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的,,而每一個學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,,所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全*動”,而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,,進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號,。
通過半個多月時間的細(xì)心觀察和個別交流,我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑,、個性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點,,基于這種情況,我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號,,即建設(shè)一支“朝氣蓬勃,、健康向上、鼓勵弘揚(yáng)個性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作”的班集體,。由于事先對學(xué)生的特點有所了解,,并且征求了部分學(xué)生的意見,所以這個目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),,在班會上獲得了全票通過,,為下一步班級建設(shè)的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二,、班級建設(shè)的內(nèi)容
確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后,,圍繞這個目標(biāo),我制訂了詳細(xì)的工作計劃,。通過近兩年的工作實踐,,我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,,從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗。現(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項工作,,供大家參考指正,。
(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo),,明確努力方向
提出班級建設(shè)的目標(biāo),,僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實,就需要班主任在不同的場合,,隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向,,通過自己的一言一行和組織各種活動來強(qiáng)化和實踐目標(biāo),約束每個人的行為,,共同實現(xiàn)這個理想,。以我自身的工作實踐證明,主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法,,也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo),,不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會,,既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢,、生動活潑的政治、思想,、道德,、心理、成才,、成功等方面的教育,,又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力,、組織管理能力,、語言表達(dá)能力等,。通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀,、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,,這種教育不是空洞的,而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點,進(jìn)行引導(dǎo),,一步一個腳印,,一個階段一個目標(biāo)的去實現(xiàn),,學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起,會感受到團(tuán)結(jié)友愛,、健康向上,、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。
(二)加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè),、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心
班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁,,能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體,學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。對于班干部的選拔,,我個人主張推行“人人平等、民主選舉,、競爭上崗,、動態(tài)管理”的方式。我提出:只要愿意為同學(xué)們服務(wù),,每個學(xué)生都可以報名參與競選,。選舉之前,每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說,,報出競選職位的同時,,針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢,,并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員,。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任,學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲,。同時,,為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展,我提出對班干部進(jìn)行動態(tài)管理,。在每學(xué)期初,,要求全體班委會成員進(jìn)行述職和民意測驗,對于無法勝任本職工作,、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅決的撤換,。另一方面,,班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn),在日常工作中要做到“合理授權(quán),、放手使用”,,遵循“賞識鼓勵為主,批評指導(dǎo)為輔”的手段,,培養(yǎng)他們主動思考,、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì),,促進(jìn)其健康成長的同時,,也形成班級的骨干與核心。
(三)“抓兩頭,、促中間”
在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”,同時促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破,,這是班主任工作的科學(xué)方法之一,。運(yùn)用這一方法時,我認(rèn)為至少要注意以下三個問題,。
第一,,在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、激勵和宣傳時,,要堅持標(biāo)準(zhǔn),,積極引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用,,讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊,,這種力量勝過教師單純的說教;與此同時,要堅持實事求是的原則,,不能盲目夸大,。
第二,在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育,、轉(zhuǎn)化時,,要充分了解學(xué)生,通過宿舍走訪等各種途徑,,掌握在學(xué)習(xí),、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實情況,,在教育過程中,,要注意溝通的方法和技巧,采用“個別教育和公開鼓勵”相結(jié)合的方法,,盡量挖掘他們的“進(jìn)步點”,、“閃光點”予以肯定和鼓勵,,喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感,。
第三,,促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破時,要因勢利導(dǎo),,幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量,,相繼實現(xiàn)“突破”目標(biāo),切忌“揠苗助長”,。
(四)注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和個人發(fā)展時,班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點,,酌情分別采用分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法,。所謂分類指導(dǎo),就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型,,進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo),。上述“抓兩頭”、“促中間”,,其實也是一種分類指導(dǎo),,即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo)。此外,,還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別,、性格、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型,,進(jìn)而實施指導(dǎo),、教育和幫助。所謂個別指導(dǎo),,就是要根據(jù)各個學(xué)生的具體情況與客觀實際,,進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助,。無數(shù)事實證明,,實施和注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種積極有效的班級工作方法,比籠統(tǒng)的要求,、泛泛的指導(dǎo)之類,,要有力有效得多。
(五)關(guān)心學(xué)生,、幫助學(xué)生解難
由于種種原因,,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、成長,、進(jìn)步,、發(fā)展過程中,經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難,、矛盾和問題,,諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病,、遭遇意外事故,、發(fā)生糾紛等等。作為班主任,,應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難,、矛盾和問題。這既是班主任的職責(zé)所在,,又是密切師生關(guān)系,、增進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級工作的一種有效手段,。
(六)開展豐富多彩的班級活動
班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的,,集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競選中,,我就要求每個班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級活動,要特別注意寓思想教育于每個活動當(dāng)中,,增強(qiáng)活動的吸引力和實際效果,。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動。
首先,,為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,、增強(qiáng)班級凝聚力,由我?guī)ш爭ьI(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動,。雖然爬山很累很辛苦,,但是在登山的過程中,大家互相攙扶,、互幫互助,,無形之中擰成了一股繩,在加深同學(xué)們之間友誼的同時,,班級的凝聚力和團(tuán)隊精神也增強(qiáng)了,。
其次,為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長,,加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的互通,,我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長,為班級編創(chuàng)了一套班操,,每周同學(xué)們都將跳一次班操,,既鍛煉了身體,,又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流,同時又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,,增強(qiáng)了班級的凝聚力和團(tuán)隊精神,。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱,利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報,,每一期的班報都構(gòu)思巧妙,、設(shè)計精美,也讓同學(xué)們及時了解班級的最新動態(tài),。
第三,,開展軍民共建活動。先期,,通過組織國防知識講座和藝術(shù)鑒賞活動,,雙方互通往來,建立了初步的合作關(guān)系,。隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深入,,雙方共同籌備了一臺文藝演出,并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書籍,,共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué)生和老師,,受到了貧困山區(qū)師生的稱贊。通過上述活動的開展,,學(xué)生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高,。隨著活動的進(jìn)一步深入和開展,共建活動的層面從班級拓展到整個學(xué)院,。20xx年10月,,雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會,正式結(jié)為友好共建單位,。
第四,,我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求,,并針對學(xué)生們提出的問題,,召開班委會和團(tuán)支部會議,積極給予協(xié)助和解決,,特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實際生活問題,,使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。
第五,,每周一次新概念英語背誦抽查,。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項專業(yè)訓(xùn)練,英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對薄弱,,且多數(shù)人羞于開口講英文,,口語交流能力較差,,針對這個問題,我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式,,每周選取兩人,,抽取三人的方式進(jìn)行,英語背誦練習(xí),,通過一段時間的練習(xí),,學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情較從前有很大的提高,以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事,,自信心和口語能力均有顯著提高,。
班級建設(shè)是一個長期的過程,需要師生的共同努力,。在新的形式下,,班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,需要我們認(rèn)真的思考,、熱情的實踐,,在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破,不斷加強(qiáng)班主任工作,,改進(jìn)方法,,探索新的思路,共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇十二
本學(xué)期我仍擔(dān)任三年級1,、2班的英語教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生的實際情況,,為更好的完成教學(xué)任務(wù),搞好教學(xué)工作,,特擬定以下教學(xué)計劃:
一,、學(xué)生情況分析
三年級的學(xué)生已經(jīng)接觸英語一學(xué)期了,對英語學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的好奇心和積極性,,三(1)班上學(xué)期平均分89分,,其中后進(jìn)生較多,這些學(xué)生平時的表現(xiàn)也不是很好,,上課不講話,,不違反紀(jì)律,也有張開嘴巴跟讀,,可是不大聲,可能讀出來的自己也聽不見,,學(xué)習(xí)比較被動,,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較差,。三(2)班學(xué)生上課活躍,發(fā)言積極,,平時很樂于參與課堂上的一些活動,,大部分學(xué)生上課的表現(xiàn)很好,有及個別學(xué)生很懶惰,,也比較典型,,做事慢慢吞吞的,態(tài)度也不是很好,。上學(xué)期的平均分稍高一些,,90分。主要的情況就是學(xué)生比較懶散,,需要無時無刻的監(jiān)督,。
二、教材的內(nèi)容分析
小學(xué)英語學(xué)生用書是本套教材的核心,,共6個單元和2個復(fù)習(xí)單元.每個單元分“abc”三個部分,,共10頁, 復(fù)習(xí)單元為6頁,。英語作業(yè)本緊密配合學(xué)生用書使用,,每單元的設(shè)計以學(xué)生用書中的“ab”兩個部分的內(nèi)容為主,共6頁,。此外,,還有教師用書、教師卡片,、學(xué)生卡片,、錄音磁帶、課堂作業(yè)本等與之相配套,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)、基礎(chǔ),,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,。同時,培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力。更重要是本學(xué)期學(xué)生更應(yīng)掌握運(yùn)用英語的能力,,“寫與演”及時跟上,。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,,增強(qiáng)世界意識,,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
四,、教學(xué)重點
1,、 能聽懂、會說12組對話,,并能進(jìn)行簡單的交流,。
2、 能聽,、說,、認(rèn)讀73個單詞(包括文具、人體部位,、顏色,、動物、食品,、數(shù)字等6個話題),,并能簡單地運(yùn)用。
3,、 能聽,、做、演18個游戲,。
4,、 能學(xué)唱14首歌曲。
5,、 能完成對自己的自我評價活動,。
6、 能了解6項簡單的中西方文化知識,。
五、教學(xué)措施
1,、會話教學(xué)(let’s talk/let’s play)
學(xué)生很愛玩,,好表現(xiàn)自己。用表演和游戲的形式來進(jìn)行交流,,學(xué)習(xí),、運(yùn)用語言,是恰當(dāng)?shù)摹T跁捊虒W(xué)中,,融會話教學(xué)與情景之中,,與具體的實際相聯(lián)系,讓學(xué)生在表演中練,,再交際活動中用,,這一點特別重要。本年級段學(xué)生會話表演應(yīng)抓扎實,,為以后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),。
2、詞匯教學(xué)(let’s learn/let’s do)
學(xué)生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的,。這樣有利于記憶和展開課題的討論,。在詞匯教學(xué)中應(yīng)注意:(1)、巧用實物,、頭飾和卡片,。(let’s learn) (2)、融詞匯與會話教學(xué)中,,讓學(xué)生感到真實性,。(3)、充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢,,(let’s do)并可以進(jìn)行改編,。(4)、注意單詞發(fā)音的示范性教學(xué),。
3,、歌詞與歌謠教學(xué)
本冊書中有很多的歌曲和歌謠。如在課堂教學(xué)時間內(nèi)一句,,一句地教唱或領(lǐng)唱將會影響教學(xué)進(jìn)度,,而且效果也不一定好。要使歌曲和歌謠真正起到活躍教學(xué),,并服務(wù)于語言學(xué)習(xí)的作用,,應(yīng)該注意:1、在每節(jié)課中滲透,。2,、靈活運(yùn)用在各個教學(xué)環(huán)節(jié)。3,、演唱結(jié)合,,培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。let’s chant部分可以運(yùn)用教過的知識點去改編,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。
4、趣味故事教學(xué)
本冊書每單元c部分中趣味故事的作用不僅僅是給學(xué)生帶來樂趣,更重要的是起到語言的擴(kuò)展和對不同學(xué)生分層次教學(xué)的作用,。(1)對于理解好,、記憶力強(qiáng)的學(xué)生,要求做到理解故事,,會講故事,,表演故事,并鼓勵會運(yùn)用故事中新的語言,。(2)對于中等學(xué)生的要求是理解故事,,會跟錄音指著圖,講故事,。(3)對于接受能力稍慢的學(xué)生,,只要求理解故事,會跟錄音指圖即可,。
5,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施:
在差生轉(zhuǎn)化方面,我要下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè),,課后做到個別輔導(dǎo),,盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作,,與班主任多做交流,,大家齊心協(xié)力完成三年級剛開始學(xué)習(xí)英語的教學(xué)任務(wù)并能保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
優(yōu)秀生提高措施:
在優(yōu)生提高方面,,保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。在課堂上多讓學(xué)生參與表演,多練習(xí)對話,,多用英語交流,。平時英語的作業(yè)檢或任務(wù)由他們參與檢查,及時鍛煉他們的能力,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇十三
新學(xué)期開始了,,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的調(diào)整,目前的班級是06級機(jī)電和06機(jī)械合并的,,全班人數(shù)53人,。男生49名,女生4名,。其中電子專業(yè)4人,,機(jī)械專業(yè)49人,春班5人,。情況特殊,,組成復(fù)雜,見于此現(xiàn)象,,要把班級管理工作搞好,,配合學(xué)校完成各項任務(wù)和工作,現(xiàn)將本期工作計劃制定如下:
一.對學(xué)生進(jìn)行收心教育,,狠抓常規(guī)管理,,加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生安全教育,心理健康教育,,使學(xué)生,、在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。
二.加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,,讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,樹立公德意識,,愛校意識,,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識,,讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神,,形成一種“人人愛班,,人人管理”的現(xiàn)象,,人人爭做班級小主人,。
三.對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,,抓好“兩操一活動”的質(zhì)量,,提高學(xué)生的身體素質(zhì),。
四.改選班干部,,大力指導(dǎo)學(xué)生干部的工作,,依靠干部及班級體的力量,形成良好的班風(fēng),,學(xué)風(fēng)。
五.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,,用“激勵教育”,,“成功教育”等科學(xué)手段引導(dǎo),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。
對學(xué)生進(jìn)行告別網(wǎng)吧的教育,。充分利用班會,,學(xué)習(xí)有關(guān)報紙,,認(rèn)識到迷戀網(wǎng)吧的害處,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
七.三月文明禮貌月,結(jié)合“學(xué)雷鋒,,做好事”等活動,動員學(xué)生每人做一至二件好人好事,,對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育,,以增強(qiáng)學(xué)生愛心及奉獻(xiàn)精神。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日,,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,。
八.積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的足球聯(lián)賽和田徑運(yùn)動會以及職高部的各種體育活動,增強(qiáng)班級體的凝聚力和集體榮譽(yù)感,。
九.指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí),,考好期末考試,指導(dǎo)學(xué)生正確的就業(yè)觀,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇十四
新的學(xué)期,,又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任,,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。
二,、學(xué)生概況:
本班共有54位學(xué)生,其中男生29人,,女生25人,,學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,,但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三,、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體。
四,、工作重點:
1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。,、
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,,形成一定的能力,。
五、具體工作:
(一),、常規(guī)教育方面:
三年級的學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。
2,、利用升旗儀式、班會,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
(二),、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點入手:
1、課堂紀(jì)律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。
3,、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來校有的比較早,為了安全,,我讓學(xué)生輪流值日管理班級,,每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,有的練字,有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認(rèn)識到自己的不足,。
(三),、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入,。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌洞勤清,,物品勤擺,,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵,。同時利用黑板報,,專欄美化班級環(huán)境,。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(五),、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。
(六)、具體安排:
第一周:始業(yè)教育,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算
第二周: 抓好學(xué)生常規(guī),,早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣。 開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報,。
第三周:班容班貌布置,,選舉班干部。
第四周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
第五周:會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育,。
第六周: 召開班干部及不同層次學(xué)生會議,,深入了解學(xué)生情況,。
第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。
第八周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第九周:主題班會:特長展示(手工制作,、表演,、繪畫、書法等),。
第十周: 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周:做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育,。
第十二周:總結(jié)期中考試,,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
第十三周:開展講文明,、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽(yù)感的教育活動。
第十四周:對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議,,深入了解情況,,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
第十五周:進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。
第十六周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,,安全教育。
第十七周:組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
第十八周:加強(qiáng)安全教育,,做好放假前的準(zhǔn)備工作,。
第十九周:學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比,。
新的學(xué)期,,又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任,,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定三年級班主任工作計劃如下:
以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。
本班共有54位學(xué)生,,其中男生29人,,女生25人,,學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,,但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),,培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。、
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力,。
三年級的學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。
2,、利用升旗儀式、班會,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點入手:
1、課堂紀(jì)律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。
3、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來校有的比較早,,為了安全,,我讓學(xué)生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書,,有的練字,有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認(rèn)識到自己的不足,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌洞勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。同時利用黑板報,,專欄美化班級環(huán)境。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,,大力推出新人,、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),。
第一周:始業(yè)教育,,提出新學(xué)期要求,,做好新學(xué)期打算
第二周: 抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣。 開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。
第三周:班容班貌布置,,選舉班干部,。
第四周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第五周:會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育,。
第六周: 召開班干部及不同層次學(xué)生會議,深入了解學(xué)生情況,。
第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。
第八周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第九周:主題班會:特長展示(手工制作,、表演,、繪畫、書法等),。
第十周: 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周:做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育,。
第十二周:總結(jié)期中考試,,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
第十三周:開展講文明,、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的教育活動,。
第十四周:對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議,,深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。
第十五周:進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。
第十六周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,安全教育,。
第十七周:組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
第十八周:加強(qiáng)安全教育,,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
第十九周:學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,,準(zhǔn)備評比,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇十五
又是一個學(xué)期開始了,,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定工作計劃如下:
一,、班級基本情況
新學(xué)期我班共有36名學(xué)生,,男生16人,女生20比較多,。,。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一定行為規(guī)范自己,但自覺性還有待提高,,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,,下課奔跑,,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重,經(jīng)常要老師提醒,。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長的行為,大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)習(xí)興趣濃厚,但大部分學(xué)生思維一般,,作業(yè)能按時完成,但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。
三,、具體措施:當(dāng)班主任,我覺得就應(yīng)該多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:
(一)、常規(guī)教育方面:
三年級的學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。
2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二),、班級紀(jì)律方面
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點入手:
1、課堂紀(jì)律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,,開展"跳繩、做游戲,、踢毽子"等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。
3、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,,及時管理,。
(三)、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",桌洞勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。新-課- 標(biāo)- 第 一-網(wǎng)
(四),、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(五),、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。
四,、每月班工作安排
三月份:
1、做好開學(xué)工作;
2,、做好班級文化布置,,成立并規(guī)范班級圖書角;
3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育,,開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;
4,、眼保健操的培訓(xùn);
5、開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動;
6,、進(jìn)行愛國主義教育;
7、慶?!叭恕眿D女節(jié),,教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;
四月份:
1、對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,,并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;
2,、組織學(xué)生進(jìn)行春游;
3、寫字水平測試;
4,、學(xué)生身體素質(zhì)測試;
5,、做好期中考試工作;
五月份:
1、慶祝五一勞動節(jié);
2,、期中考試總結(jié);
3,、開展“我與好書交朋友”主題;
4、班報刊出;
六月份:
1,、慶祝六一兒童節(jié);
2,、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動;
3、期終考試工作;
4,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇十六
又是一個學(xué)期開始了,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定工作計劃如下:
一,、常規(guī)教育方面
三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。
2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀(jì)律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。
3,、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,,使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,,及時監(jiān)督,,及時管理。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強(qiáng)管理。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇十七
新的學(xué)期,,又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,??梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。
二,、班級紀(jì)律方面
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",桌椅勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,,中,晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。還給孩子們一個金色的童年,。
五、班級特色工作
1,、創(chuàng)辦班級圖刊及手抄報專欄,。
2、開展讀書看報活動,,集中選讀,,撰寫讀后感。
3,、實行班干部輪流制,,使每一位同學(xué)都能為班級出力,承擔(dān)管理的重任,,培養(yǎng)他們的組織能力,。
4、繼續(xù)開展班級少先隊活動,搞好班級“紅領(lǐng)巾廣播站”活動,。
這學(xué)期,,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇十八
一、常規(guī)教育方面:
三年級的學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。
2,、利用升旗儀式、班會,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,,我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀(jì)律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,、做游戲,、拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。
3,、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來校有的比較早,為了安全,,我讓學(xué)生輪流值日管理班級,,每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,,有的練字,,有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,,從而認(rèn)識到自己的不足。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好三勤,,桌洞勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。同時利用黑板報,,專欄美化班級環(huán)境。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
五,、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,,大力推出新人,、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇十九
教育是一門藝術(shù),班主任工作更是一門藝術(shù),,班主任是學(xué)校教育活動的直接實施者,,是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者,是班級管理的直接實施者,,是學(xué)生生命活動的推動者,,地位舉足輕重,角色十分關(guān)鍵,。因此,,班主任工作非常重要,為了完成教育教學(xué)任務(wù),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,制定以下工作計劃:
一,、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會、素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),,一切為了學(xué)生的發(fā)展,把教育深入到各種活動,。
二,、班級概況
本班共有學(xué)生48名,其中男20名,,女生28名,。學(xué)生來源本鄉(xiāng)各村少數(shù)民族,素質(zhì)不一,,基礎(chǔ)參差不齊,。部分學(xué)生個性較強(qiáng),充滿愛心,,具有善良,、同情別人、熱愛集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,,學(xué)習(xí)態(tài)度較差,。總體上分析,,全班同學(xué)的思想還是比較端正的,。
三.工作目標(biāo)
1、引領(lǐng)工作理念——一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)生發(fā)展是班級工作的中心,,全面發(fā)展每一位學(xué)生是班主任工作之重。
2,、經(jīng)營班級文化,,塑造班級的靈魂。
3,、開展主題教育,,創(chuàng)建精神家園。
4,、走進(jìn)孩子的心靈,,促進(jìn)心理健康發(fā)展。正確引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化,、消除學(xué)生的對抗心理,讓教育水到渠成,。在師生間架起相互信任的橋梁,,力求做到知心知情,充分尊重學(xué)生,,以溝通求信任,,以溝通求融合,以溝通求理解,。對學(xué)生多一點耐心,、多一些引導(dǎo)、多一份寬容,,還給學(xué)生自尊,,讓教育少走些彎路。
5,、家校齊心,,構(gòu)建教育和諧。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。
6,、做好個別教育,特別是后進(jìn)生的教育工作,,對他們要傾注更多的關(guān)注,,在他么的生活、思想情感上,,給予全方位的關(guān)懷,,激勵學(xué)生奮發(fā)向上,使他們建立自尊,、自信,,恢復(fù)求知的欲望;從正面教育,愛護(hù)學(xué)生,,替后進(jìn)學(xué)生著想,,做到滿腔熱情地關(guān)懷,循循善誘地疏導(dǎo),,熱心幫助他們解決實際困難,,燃起后進(jìn)生成功的希望之光。
7,、充分利用班會,、晨會加強(qiáng)學(xué)生品德教育、行為養(yǎng)成教育,。
8,、建立班級制度,制定班級公約,。
①早睡早起身體好,,準(zhǔn)時到校不遲到。
②打掃衛(wèi)生要主動,,教室清潔環(huán)境好,。
③課前準(zhǔn)備要充分,,學(xué)習(xí)用品擺放好,。
④團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心人,尊敬師長有禮貌,。
⑤課堂紀(jì)律要遵守,,踴躍發(fā)言勤動腦。
⑥上課專心認(rèn)真聽,,功課作業(yè)按時交,。
⑦個人衛(wèi)生要講究,環(huán)境衛(wèi)生要牢記,。
⑧愛護(hù)公物要做到,,集體榮譽(yù)保護(hù)好,。
四、班級活動安排
1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,,制定一日常規(guī),組建班委機(jī)構(gòu),,明確班干部職責(zé),,分工,值日責(zé)任到人,,宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人,。
2、抓好班級一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好晚修課紀(jì)律。
3,、“三比”活動,,比紀(jì)律、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí),,每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),,哪組的最好,作出總結(jié),,指出不足,,加以改進(jìn),爭取先進(jìn),。
4,、出版教室的《學(xué)習(xí)園地》,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化,。
5、開展讀書學(xué)習(xí)活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
6、做好期中的復(fù)習(xí)工作,。
7,、為慶祝“六一”,,組織學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各項文藝活動,。
8,、繼續(xù)緊抓衛(wèi)生情況,俗話說:“禍從口出,,病從口入”,,講究衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
9,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。加強(qiáng)安全教育,保證學(xué)生安全上學(xué),、放學(xué),。
10、做好期末考試的復(fù)習(xí)工作,,迎接畢業(yè)試,。
小學(xué)三年級班主任工作計劃第二學(xué)期 三年級班主任工作計劃第二學(xué)期下學(xué)期篇二十
這學(xué)期我將要繼續(xù)負(fù)責(zé)三年級語文下冊的教學(xué),在上個學(xué)期三年級的語文教學(xué)也是有我來負(fù)責(zé)的,,這個學(xué)期不變化老師也讓我能夠繼續(xù)將我的教學(xué)理念持續(xù)下去,,幫助學(xué)生能夠進(jìn)款的融入到語文學(xué)習(xí)中來,提高語文成績,。
所以我特別指定了這學(xué)期三年級語文教學(xué)工作計劃:
一,、指導(dǎo)思想
以第三次全國教育工作會議精神,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),,提高自身的素質(zhì),,轉(zhuǎn)變教育觀念,以教育科研為先導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,深化課堂教學(xué)改革,推動實驗教材的實施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。
二、學(xué)生情況分析
三年級共有學(xué)生43人,,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,學(xué)生取得了一些進(jìn)步,如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面,。但是還有個別同學(xué)在書寫,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷,。另外,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度差,,勢必會影響整體水平的發(fā)揮,,所以,盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn),,提高先進(jìn),,發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點。
三,、教材分析:
本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四,、教學(xué)措施:
1,、加強(qiáng)與生活實際聯(lián)系,尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué),,使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實際,。
教學(xué)安排
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù),、理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)、授課能力,。
3,、加強(qiáng)直觀教學(xué),利用教具,、學(xué)具,,增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察,,調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí),。
4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,,認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),。
五,、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)
1、對寫話有興趣,能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式,,學(xué)習(xí)寫日記,。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,,能借助漢語拼音識字,、正音。
3,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,,能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,,能主動與別人交談,,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,,有禮貌,。
4、會使用音序查字法,,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,,培養(yǎng)獨立識字的能力。
5,、喜歡閱讀,,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。
6,、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。
7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號,。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號。
8,、能聯(lián)系上下文和生活實際,,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語。
六,、教材的重點和難點分析
本冊教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識字,、寫字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,詞語的積累運(yùn)用,、口語表達(dá)能力的培養(yǎng),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究,、解決問題也是教學(xué)重點,。難點是識字、寫字和課文的朗讀,。
這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)應(yīng)該是比較艱巨的,,因為上學(xué)期三年級的語文考試成績不是很理想,雖然有個別學(xué)生的成績很優(yōu)秀,,可是大部分學(xué)生的成績都沒有達(dá)到我期望的水平,,所以在這個學(xué)期我還是會繼續(xù)努力的工作下去,實現(xiàn)教學(xué)成績的大提升,。
不過教學(xué)成績不是一時就能提上去的,,這需要學(xué)生長時間慢慢的積累和老師們堅持不懈的督促,二者的共同努力才會使語文教學(xué)成績得到提升,,這才是教學(xué)的最根本和學(xué)生提高成績的秘訣之一,。
不過我相信,憑借我的努力工作和學(xué)生的努力學(xué)習(xí),,我們這個學(xué)期的語文教學(xué)成績一定會出現(xiàn)巨大的提升的!