時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們在制定計(jì)劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

本次招新我們將本著嚴(yán)格,、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)肅的精神，具體問題具體分析,，吸收有志社員,，并著重挖掘在國畫、篆刻方面有發(fā)展意向的學(xué)員,，以便社團(tuán)工作更好的進(jìn)行!

二,、社團(tuán)管理。

為了更好的協(xié)調(diào)社團(tuán)內(nèi)部事務(wù),，使社團(tuán)工作更為有序的進(jìn)行,，經(jīng)商議，決定成立四個部門和兩個小組,，即：文宣部,、秘書處、紀(jì)檢部,、外聯(lián)部和篆刻小組,、國畫小組。

為了社員能更好的學(xué)到書法知識,，我們將給學(xué)員詳細(xì)講解書法理論知識,、書法的基本筆劃結(jié)構(gòu)、章法創(chuàng)作,，力求所授知識在課堂上初步掌握,、消化吸收;如有條件，我們會在課堂上放一些古典歌曲和名家書法視頻,，使社員更身心投入其中,，豐富授課內(nèi)容;在社團(tuán)集會期間，我們盡可能多的把時間交給各位社員,，讓他們在舞臺發(fā)揮自己的聰明才智,，展現(xiàn)自我。期待他們在實(shí)踐中學(xué)到的更多,。

四,、社團(tuán)活動安排,。

1,、書法比賽,。

學(xué)以致用，書法比賽是一個很好驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果的平臺,，同時也可以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,，本學(xué)年擬定舉行兩次書法大賽，分上下學(xué)期各一次,。

2,、書法展。

為了弘揚(yáng)國粹——書法,，我們將在合適時機(jī)舉行書法展,，把社員的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來，為全院書法愛好者提供交流平臺,。

3,、書法協(xié)會更名。

隨著書法協(xié)會的發(fā)展,，除書法以外,，國畫、篆刻人才涌入社團(tuán)中,，她豐富了社團(tuán)生活,，完善了社團(tuán)內(nèi)涵，書法協(xié)會已經(jīng)不能完全表達(dá)社團(tuán)底蘊(yùn),，改革迫在眉睫,，更名已逐步提上議程。經(jīng)商議,，擬將“書法協(xié)會”更名為“書畫協(xié)會”,，以達(dá)到新歷史條件下的契合度。

4,、晚會及聯(lián)誼活動,。

為豐富社團(tuán)文化生活，使學(xué)員的才華得到更好展示,，我們將適機(jī)的舉辦文藝晚會和聯(lián)誼活動,。加大社員與其它社團(tuán)的接觸。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

還有一周就要開學(xué)了,，我在心中一直在醞釀本學(xué)期的工作計(jì)劃,，上學(xué)期的工作計(jì)劃是我的第一份工作計(jì)劃，只是泛泛地?cái)⑹隽吮緦W(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)以及教學(xué)措施，其中只有教學(xué)措施是我自己的成果。工作計(jì)劃是一學(xué)期工作的導(dǎo)航系統(tǒng),，應(yīng)該完全是自己思想的結(jié)晶,，一份工作計(jì)劃應(yīng)該承載著我們對本學(xué)期如何開展工作的思考，這里可以沒有華麗的辭藻,，這里也可以沒有層次分明的寫作體系,，但這里不可以沒有制定計(jì)劃人思考的精髓。想到這些我開始著手寫我本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

（一）學(xué)情分析在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，學(xué)生對基本知識、基本技能的掌握基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，而且學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比較濃,。在上學(xué)期期末測試中孩子基礎(chǔ)知識掌握地比較好，但是數(shù)學(xué)思維還不夠靈敏,，而且學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，不能很好地利用生活經(jīng)驗(yàn)來理解數(shù)學(xué)知識。個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,。本學(xué)期,，我會準(zhǔn)備好每一節(jié)課，使學(xué)生在知識,、能力,、情感和態(tài)度上都有大的進(jìn)步。注重知識探究的同時,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域主要包括100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識；100以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法,；100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法,；元、角,、分的相互關(guān)系,，解決簡單的算錢、付錢,、找錢的問題,。空間與圖形領(lǐng)域涉及了厘米,、米的認(rèn)識,，能估測和使用工具測量物體的長度；認(rèn)識長方形,、正方形,、三角形,、圓等平面圖形。統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域主要通過簡單的調(diào)查活動,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理和分析過程，認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖并回答簡單問題,。實(shí)踐活動有“我小樹一起長大”,、“小小運(yùn)動會”,、“今天我當(dāng)家”,。

本學(xué)期我的教育理念：

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2,、在教學(xué)中盡量體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識形成過程,，讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題的過程,。

3,、數(shù)與計(jì)算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化,。

4,、為學(xué)生提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

5,、注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解問題的能力，從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

6,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生動手操作，加深對數(shù)學(xué)知識的理解,。

7,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真審題,。

（一）準(zhǔn)備工作

上班的第一周擬定工作計(jì)劃,，根據(jù)自己的工作內(nèi)容和時間制定適合自己的詳細(xì)的作息時間。本學(xué)期我將擔(dān)任一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，同時每周一中午值“大課間”隔周擔(dān)任值周工作,。我根據(jù)自己的工作內(nèi)容制定了一個工作計(jì)劃如下：

上午中午下午晚上（5點(diǎn)-6點(diǎn)）星期一1,、5批作業(yè)值周第7節(jié)批作業(yè)星期二3、4、5,、備課改作業(yè)（二）第8節(jié)批作業(yè)星期三4,、5批作業(yè)改作業(yè)（一）備課，出題星期四上課,、教研改作業(yè)（二）寫隨筆批改周練卷紙星期五利用課間復(fù)批改作業(yè)（一）詳細(xì)的工作內(nèi)容和工作安排如下：

在教學(xué)方面，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題,，本學(xué)期我將從以下幾個方面來約束自己,。

1、教案的書寫要有兩周的提前量,，以便更充分地準(zhǔn)備課堂教學(xué),，不至于手忙腳亂。

2,、教學(xué)評價繼續(xù)從成績,、課堂發(fā)言、課堂紀(jì)律,、作業(yè)質(zhì)量,、作業(yè)改錯5個方面來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。重視對學(xué)習(xí)過程的評價而不是僅僅重視學(xué)習(xí)結(jié)果,。

3,、作業(yè)批改要及時。合理分配每天的工作,，批作業(yè)要及時,，以便學(xué)生有時間改正。復(fù)批作業(yè)要講究方法,，注重作業(yè)批改的質(zhì)量和效率,。本學(xué)期我將采用分組復(fù)批的方法。把作業(yè)錯的多的放在一起利用中午,、晚上等大塊時間找學(xué)生復(fù)批,；把錯的少的放在一起，利用課間找學(xué)生復(fù)批,。

值周工作,，要及時到崗，詳細(xì)記錄檢查結(jié)果,，評價要公平合理,。耐心地引導(dǎo)學(xué)生保持樓內(nèi)紀(jì)律，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

在做好以上兩方面工作的同時,，本學(xué)期我要讀3部教育類書籍,，接觸新的教育思想，以提高我的教學(xué)水平,。

這份計(jì)劃是我在開學(xué)前一周擬定了,，在工作中我會根據(jù)實(shí)際中遇到的問題對此加以填充，計(jì)劃不應(yīng)該是死的,，應(yīng)該成為指導(dǎo)工作的活的印記,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革,，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中,，掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、分析問題,、解決問題的能力,，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下：

力,；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中,，才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法,，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識,，位置與方向,，面積，年,、月,、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，用數(shù)學(xué)解決問題,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)與計(jì)算方面,，這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識。這部分乘,、除法計(jì)算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能,，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),。

在量的計(jì)量方面，本冊教材進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識的范圍,，除了面積單位的認(rèn)識外,，還安排了認(rèn)識較大的時間單位年、月,、日及24時計(jì)時法,。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時間觀念，并通實(shí)際操作與具體體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)面積大小和時間長短的意識和能力,。

1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算,。

2,、會口算一位數(shù)除商是整十、整百,、整千的數(shù),，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),，兩位數(shù)乘整十,、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。

3,、初步認(rèn)識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位）,，初步知道小數(shù)的含義，會讀,、寫小數(shù),，初步認(rèn)識小數(shù)的大小，會計(jì)算一位小數(shù)的加減法,。

4,、認(rèn)識東、南,、西,、北、東北,、西北,、東南、西南八個方向,，能夠用給定的一個方向（東,、南,、西、或北）辨認(rèn)其余的七個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向,；會看簡單的路線圖,，能描述行走的路線。

5,、認(rèn)識面積的含義,，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位（平方厘米,、平方分米,、平方米、平方千米,、公頃）,，會進(jìn)行簡單的單位換算；掌握長方形,、正方形的面積公式,，會用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積,，并能估計(jì)給定的長方形,、正方形的面積,。

6,、認(rèn)識時間單位年、月,、日,，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù),；知道24時計(jì)時法,，會用24時計(jì)時法表示時刻。

7,、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義,，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）,；進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

8,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

9、初步了解集合和等量代換的思想,，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。位置與方向和面積兩個單元，是本冊教材的另兩個重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

奮斗目標(biāo),。

1、在教師的指導(dǎo)下能從實(shí)際生活和現(xiàn)實(shí)情境中收集信息,、組合信息,，發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，從而發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,。

3,、在教師的鼓勵和指導(dǎo)下，能積極地參加觀察,、操作,、探索、交流等數(shù)學(xué)活動,，對與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心,，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動感興趣，有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,。

4,、在教師和同學(xué)的鼓勵幫助下，能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難,，

初步獲得成功的體驗(yàn),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

1,、學(xué)困生的'轉(zhuǎn)化,。

（1）課上充分調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，多留心觀察他們，提一些有針對性的問題,，讓他們回答,。

（2）課堂練習(xí)中，督促他們認(rèn)真完成,，遇到不明白的地方要大膽問,。

（3）采取“一幫一、一對紅”的措施,，共同進(jìn)步,，共同發(fā)展。

2,、尖子生的培養(yǎng),。

（1）課上除完成課堂作業(yè)外，給他們留一些有難度,、有深度的問題,，進(jìn)一步拓展他們的思維能力。

（2）發(fā)展他們的智力因素,，開發(fā)非智力因素,，多舉辦課外活動。

（3）開展?fàn)幾鲂±蠋熁顒?，每周利用一?jié)課的時間讓他們展示自己,。

（一）位置與方向（5課時）。

（二）除數(shù)是一位數(shù)的除法（13課時）,。

1,、口算除法3課時左右。

2,、筆算除法9課時左右,。

整理和復(fù)習(xí)1課時。

（三）統(tǒng)計(jì)（4課時）,。

1、簡單的數(shù)據(jù)分析2課時左右,。

2,、平均數(shù)2課時左右。

（四）年,、月,、日（5課時）。

制作年歷1課時,。

（五）兩位數(shù)乘兩位數(shù)（8課時）,。

1、口算乘法3課時左右。

2,、筆算乘法4課時左右整理和復(fù)習(xí)1課時,。

（六）面積（7課時）。

（七）小數(shù)的初步認(rèn)識（5課時）,。

（八）解決問題（4課時）,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

在這學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下教學(xué)理念為指導(dǎo),。一是在認(rèn)真了解學(xué)生真實(shí)水平的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生以往考試成績，適當(dāng)改變教學(xué)方法,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),；其次，教學(xué)要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的情感,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；第三,，以學(xué)生為主體,，尊重個體差異，因材施教,；第四,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),，完成設(shè)計(jì)目標(biāo),；第五，注重過程性評價,，建立能夠鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展和提高的綜合評價體系,。

二、學(xué)生情況分析,。

a）高二學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱,。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，在詞匯和語法規(guī)則上有很多差距,。因此,，學(xué)生的聽、說,、讀,、寫水平存在很大差異。

b）學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度上也有問題需要解決,。比如學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性,；大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和戰(zhàn)略性,，不注重知識的積累和鞏固,。

c）在課堂上，習(xí)慣于被動接受過去所教的知識,，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)的主體性不突出。

三,，教材和教具的分析,。

外研社的英語教材這學(xué)期還在用，包括選修模塊7和8,。所以這學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加艱巨,，時間更加緊迫。除了讀,、寫,、聽、聽,、說,，每個單元還注重語言知識、情感態(tài)度,、文化意識和學(xué)習(xí)策略,。其中，利用教材培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力,，與以往的必修教材有很大不同,。這學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力，所以重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取和處理信息的能力,；能用英語分析和解決問題的能力,；能用英語思考和表達(dá)。難點(diǎn)在于改變學(xué)生的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略,，以達(dá)到用英語思考和表達(dá)的目的,。

四，教學(xué)目標(biāo),。

通過學(xué)習(xí)選修模塊7和8,，學(xué)生可以有豐富的生活常識，積累多元文化背景,，形成正確的人生觀和價值觀，具有積極的情感態(tài)度和跨文化交際能力,。同時培養(yǎng)自學(xué)能力,，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)高僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平,。

動詞（verb的縮寫）教學(xué)措施,。

a）讓學(xué)生每天積累幾個單詞，用“互考和老師抽查”的方式及時檢查,，保證效果,，堅(jiān)持下去。

b）認(rèn)真執(zhí)行晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果。

c）實(shí)施過程性評價,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓進(jìn)步的學(xué)生通過不同的測試感受到成就感，讓落后的學(xué)生發(fā)現(xiàn)差距,，感受到壓力,。從而在課堂上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和競爭意識,。

d）關(guān)注學(xué)生情緒,，營造輕松、和諧的教學(xué)氛圍,。

e）根據(jù)目標(biāo),，結(jié)合教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

f）經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，適時調(diào)整教學(xué)方法,，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí),。

g）加強(qiáng)集體備課,，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的_，達(dá)到的教學(xué)效果,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

隨著社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展,，教育結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變革,，現(xiàn)代教育和。

教學(xué),。

理論主張對教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)實(shí)行改革,。下面是由小編為大家整理的“初三下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

初三的語文教學(xué)工作，不僅要抓好素質(zhì)教育,，還要提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，限度的提高學(xué)生的語文成績，學(xué)生面臨的是中考,，要的是成績,，因此要精心制定好本學(xué)期的語文計(jì)劃，不打無準(zhǔn)備之仗,，才能使學(xué)生以優(yōu)異的成績,，考入高一級學(xué)校。

一,、學(xué)生基本情況,。

也曾和他們座談，大都是自信心不足,，怕別人笑話,。讓第一名xx同學(xué)，發(fā)揮帶頭作用,，起到引領(lǐng)作用,，使同學(xué)敢于積極發(fā)言，努力表現(xiàn)自己,，樹立自信,。在課堂上，師生共同努力,，使課堂輕松,，自由，和諧,，使學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),，提高自己。學(xué)生的缺點(diǎn)在于理解能力差,，對文章讀的少,，很多學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)課文無用,，尤其是現(xiàn)代文,，根本考不著,，喜歡做點(diǎn)題,，但對閱讀是囫圇吞棗,，一知半解，再加上不求甚解,，閱讀理解就成了難點(diǎn),。很多學(xué)生已養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣，對于寫作有一定的進(jìn)步,，但還需進(jìn)一步加強(qiáng),。還要讓他們養(yǎng)成積累的習(xí)慣。

二,、教材分析,。

以學(xué)生掌握方法為主，教師講為次,；

結(jié)合縣里安排,，學(xué)校實(shí)際，抓牢基礎(chǔ),，狠抓閱讀訓(xùn)練,，搞好三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)以課本為主,，讓學(xué)生搞好積累,，把復(fù)習(xí)時的重點(diǎn)字詞句，古文,、古詩,，名句牢記在心。并建好積累本,，隨時積累,，養(yǎng)成好習(xí)慣。第二輪復(fù)習(xí)以閱讀為主,，加強(qiáng)閱讀練習(xí),，讓學(xué)生掌握方法，明確記敘文,，議論文,，說明文考試的“點(diǎn)”，能做到理解準(zhǔn)確,，表述確切,，清晰，回答到點(diǎn)子上,。第三輪用時兩周,，掌握技巧,，做好心理準(zhǔn)備。

三,、

采取措施,。

1、精心備課,，在備課時,，無論學(xué)生，教材,、教法盡量考慮周全,。

2、虛心向同年級,、同科教師學(xué)習(xí),，和他們一起研究教材，設(shè)計(jì)教法,，多聽他們的課,。

3、多讀書,，多寫反思,，每節(jié)課都做到寫出反思，做好記錄,。

4,、興趣是的老師，努力把學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活,，事實(shí),，學(xué)生關(guān)心的聯(lián)系起來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，是他們自己產(chǎn)生對語文的興趣,。

5、平時多和學(xué)生座談,，了解他們對語文學(xué)習(xí)的要求,，盡量滿足他們。

6,、盡努力采用新的教法,，和多媒體教學(xué)。

7,、上課時,，充分發(fā)揮學(xué)生的個體作用，使他們樂學(xué),，會學(xué),，善學(xué),。

第一周初中語文第一冊；

第二周初中語文第二冊,；

第三周初中語文第三冊,；

第四、五周初中語文第四冊,；

第六,、七周初中語文第五冊；

第八周期中考試講評,；

第九、十周初中語文第六冊,；

第十一-十四周短文閱讀復(fù)習(xí),；

第十五、十六周訓(xùn)練,，心理指導(dǎo),。

本著“聚精會神抓教學(xué)”的宗旨，本學(xué)期我們重點(diǎn)放在課堂效益的提高上,，問課堂要效益,，問課堂要成績，把課堂內(nèi)外的知識加以整合,，爭取把初三下學(xué)期的語文教學(xué)工作做得有聲有色,。依照教學(xué)常規(guī)，我從以下三方面制定教學(xué)計(jì)劃：

一,、緊抓課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加以提升,。

初三階段的學(xué)習(xí)有他的特殊性,，就是它處于初中生活的結(jié)尾階段，收益性就是他的一個顯著特點(diǎn),，家長的熱望,、社會評價的壓力就像潮水一般涌來，我們只有穩(wěn)住陣腳,，把握課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，才能不負(fù)眾望。

語文課堂教學(xué)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)這兩大部分構(gòu)成,，其中閱讀又分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀這兩大部分,，我的設(shè)想是在教現(xiàn)代文閱讀時注重教會學(xué)生整體把握文意，在整體把握的基礎(chǔ)上緊抓知識點(diǎn)的剖析,，對知識點(diǎn)的理解注重方法的傳授,，讓學(xué)生能夠做到舉一反三,，融會貫通。同時,，以閱讀促寫作,，提醒學(xué)生注意模仿好的立意與好的結(jié)構(gòu)，把相關(guān)內(nèi)容化為己有,。

文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎(chǔ)上的讀讀背背”的原則,，放手讓學(xué)生利用已有的知識，自己理解文意,，難懂的字詞學(xué)會自己查閱相關(guān)資料,，真正做到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”的境界,。使得學(xué)生的探索積極性得到保護(hù)和發(fā)揮,。

第二步是規(guī)范的寫作訓(xùn)練，這是指編排在課本中的表達(dá)部分的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)范的表達(dá)，作文的批改規(guī)范到位,，以正面鼓勵為宜,。

二、抓住機(jī)遇,，結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題研究，做好本學(xué)科的課題研究,，以科研促進(jìn)教學(xué),。

學(xué)校的多元智能理論研究和人文教育這兩個課題，由前期的準(zhǔn)備和啟動階段,，過渡到這個學(xué)期的分類指導(dǎo),、分科實(shí)驗(yàn)階段，我根據(jù)所任教學(xué)生的特點(diǎn),，擬定一下子課題：以讀為導(dǎo),，引入新知，將朗讀與課堂教學(xué)有機(jī)的整合,。進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),，建立數(shù)據(jù)庫和資料庫，在為期一年的實(shí)驗(yàn)中,，爭取出成效,，以此提高語文的教學(xué)水平，形成所任教班級的特色與亮點(diǎn)。

在校內(nèi)開展豐富多彩的文藝活動,，如：讀書比賽,、書法比賽等，將過程加以攝制,，將作品加以展示,，為學(xué)校文化氛圍的創(chuàng)設(shè)出力。

俗話說：“沒有做不到,，只有想不到”,，我相信，只要我本著“以學(xué)生的生存發(fā)展為本”的原則,，用心去教,，定會有所收益。

初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊,，任務(wù)重,，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。下面就結(jié)合我校近幾年來初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué),，談?wù)劚緦贸跞厴I(yè)班的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

一、第一輪復(fù)習(xí),。

1,、第一輪復(fù)習(xí)的形式。

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：

（1）過記憶關(guān),。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式,、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,，就不可能有好的結(jié)果,。

（2）過基本方法關(guān)。如,，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,。

（3）過基本技能關(guān)。如,，給你一個題,，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法,，這時就說具備了解這個題的技能,。

基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化,。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,、組塊，使之形成結(jié)構(gòu),，可將其分為以下幾個單元：實(shí)數(shù),、代數(shù)式、方程,、不等式,、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率,，交線和平行線,、三角形、四邊形,、相似三角形,、解直角三角形、圓等,。復(fù)習(xí)完每個單元進(jìn)行一次單元測試,，重視補(bǔ)缺工作。

2,、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題,。

（1）必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求,，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練,、正確和迅速。

（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,，必須深鉆教材,，絕不能脫離課本。

（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練,，舉一反三、觸類旁通,?！按缶毩?xí)量”是相對而言的,，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的,、典型性,、層次性,、切中要害的強(qiáng)化練習(xí),。

（4）注意氣候,。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季,，大家都知道,，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后,，天氣酷熱,，會一定程度影響學(xué)習(xí)。

（5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè),，及時反饋,。教師對于作業(yè)、練習(xí),、測驗(yàn)中的問題,，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手辦法進(jìn)行反饋,、矯正和強(qiáng)化,，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（6）實(shí)際出發(fā),，面向全體學(xué)生,，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率,。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納,、快反饋”的方法。

（7）注重思想教育,，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功,。

（8）應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng),。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑,、出奇招,、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系,，力求解題完整,、完美，以提高中考優(yōu)秀率,。對于接受能力好的同學(xué),，課外適當(dāng)開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度,，使其冒“尖”,。

二、第二輪復(fù)習(xí)（五月份）,。

1,、第二輪復(fù)習(xí)的形式。

第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出,，主要集中在熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上,，特別是重點(diǎn),；

注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”,、“應(yīng)用性的函數(shù)題”,、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”,、“幾何綜合問題”,、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”,、“閱讀理解題”,、“方案設(shè)計(jì)”、“動手操作”等問題以便學(xué)生熟悉,、適應(yīng)這類題型,。備用練習(xí)《中考xx書》。

2,、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題,。

（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章,、單元為單位,，而是以專題為單位。

（2）專題的劃分要合理,。

專題要由針對性,，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題,；

根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時間,，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時間,，舍得投入精力,。

（4）注重解題后的反思。

（5）以題代知識,，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性,，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象,，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識,。

（6）專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度,，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的,，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的,，提高學(xué)生的能力,，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度,。

（7）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程,。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海,；

不,、能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度,，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因,。

（8）注重互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，資源共享,。

三,、第三輪復(fù)習(xí)（六月份）。

1,、第三輪復(fù)習(xí)的形式。

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,，查漏補(bǔ)缺,，這好比是一個建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵,。研究歷年的中考題,，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài),、臨場發(fā)揮的能力等,。

2,、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題。

（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn),。時間的安排,，題量的多少，低,、中,、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題,。

（2）模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,，立足中考又要高于中考。

（3）批閱要及時,，趁熱打鐵,，切忌連考兩份。

（4）評分要狠,?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分,，讓苛刻的評分教育學(xué)生,，既然會就不要失分。

（5）,、給特殊的題加批語,。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間,，個別學(xué)生的問題,，就在試卷上以批語的形式給與講解。

（6）,、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況,。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn)?，邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性,，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題,，統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

（7）、歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn),。為查漏補(bǔ)缺積累素材,。

（8）處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試,，兩節(jié)課時間講評,，也就是說,，一份題一般需要2課時的講評時間。

（9）選準(zhǔn)要講的題,，要少,、要精、要有很強(qiáng)的針對性,。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況,。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

二是要展開,；

三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題,；

四要以題代知識。切忌面面俱到式講評,。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評,，切忌就題論題式講評。

（11）留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間,。教師講過的內(nèi)容,，學(xué)生要整理下來；

教師沒講的自己解錯的題要糾錯,；

與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固,。教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題,。

（12）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生,，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考,、考,、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞,，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場,，那肯定是個較差的結(jié)果。但要注意,，解放不是放松,，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明,，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。

（13）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘,。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合,。

（14）心態(tài)和信心調(diào)整,。這是每位教師的責(zé)任,，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>

本學(xué)期是九年級得下個學(xué)期，學(xué)生面臨中考,，身感責(zé)任的重大,。怎樣面對繁重的復(fù)習(xí)的任務(wù)，如何高效的,、快節(jié)奏的完成教學(xué)的復(fù)習(xí)的計(jì)劃,，更好的迎接中考，特制定如下的教學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一,、復(fù)習(xí)的目的通過復(fù)習(xí),，讓學(xué)生牢固的掌握所學(xué)的化學(xué)的知識，使他們的知識水平上升一個新的層次形成各種能力,，實(shí)際的解決實(shí)際問題的能力,。

二、復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。

用上年的中考的試題,，在復(fù)習(xí)之前檢測，進(jìn)行診斷,，發(fā)現(xiàn)問題,，明確復(fù)習(xí)難點(diǎn)，向?qū)W生下發(fā)復(fù)習(xí)意見,，征求意見,，收集學(xué)生對復(fù)習(xí)的建議和要求。

2,、復(fù)習(xí)方法（分三個階段）,。

元素符號，化合價,，原子團(tuán),，化學(xué)式的書寫，化學(xué)方程式,，物質(zhì)分類化學(xué)反應(yīng)基本類型等,，總之該牢記住一定先過關(guān)。

第二階段運(yùn)用訓(xùn)練為主,，強(qiáng)化知識點(diǎn),，以資料考點(diǎn)歸納為主，結(jié)合中考說明,，按內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí),。配以中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，進(jìn)行綜合訓(xùn)練,。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識所解決實(shí)際問題的能力,。此階段借助多媒體,，增大復(fù)習(xí)教學(xué)的容易。

第三階段把時間還給學(xué)生,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，并對學(xué)生的考試方法進(jìn)行輔導(dǎo)，看重點(diǎn)試題,，同學(xué)之間討論,。

教材和考點(diǎn)歸納為主要復(fù)習(xí)資料，同時做好模擬測試以及試卷的講評和分析,。

第一到六周復(fù)習(xí)1-12基礎(chǔ)知識,。

第七周化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論。

第八周元素及化合物,。

第九周化學(xué)實(shí)驗(yàn),。

第十周化學(xué)計(jì)算。

第十一周科學(xué)探究,。

第十二周化學(xué)與社會發(fā)展,。

第十三到十四周熱點(diǎn)題型訓(xùn)練。

第十五周模擬測試,、講評模擬試卷,；

綜合練習(xí)。查缺補(bǔ)漏,，對九年級化學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)知識進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；

四,、復(fù)習(xí)措施,。

1、緊緊抓住上課時間,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，限度的提高教學(xué)效率。

2,、緊緊圍繞重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識,，結(jié)合歷年中考題講通、講透,、練會,，注意試題的應(yīng)用性、實(shí)踐性,、綜合性,、探究性、時代性和教育性。

適當(dāng)引用試題的開放性與探究性,，以引導(dǎo)對學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

徹底杜絕繁、偏,、怪題。

4,、在資料的使用上,，不能面面俱到，能讓學(xué)生自己看的,，教師不要講解過多,，要訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，閱讀能力,，分析解決問題的能力,。對于試卷的應(yīng)用，一節(jié)課有計(jì)劃的安排邊講邊做,，訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率,，切忌提海無邊盲目做題。

5,、要訓(xùn)練學(xué)生的記憶力,，化學(xué)要記要背的東西很多，用到時要信手拈來,，要,。

總結(jié)。

一些必備的知識點(diǎn)讓學(xué)生去記憶,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

以“推進(jìn)--區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,，辦人民滿意的教育”的思想為指針，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,，優(yōu)化教學(xué)研究的內(nèi)容和形式,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、教學(xué)管理,。

(一),、抓實(shí)常規(guī)工作，提高效率,。

抓實(shí)常規(guī)是保證質(zhì)量的前提,。根據(jù)新形勢、新特點(diǎn)，確立新觀念,，采用新方法,，解決新問題，做到“常規(guī)常抓,，常抓常新,。”

1,、要做好“五個要”：一要嚴(yán)格備課,。備課中要充分考慮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，使學(xué)生通過動手、動口,、動腦,，在知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀都得到發(fā)展,。二要嚴(yán)格教案檢查。教師所寫教案相關(guān)內(nèi)容要齊全,。三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查,。深入課堂，對照《課堂教學(xué)有效性評價表》,，認(rèn)真做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評價工作,。四要加強(qiáng)作業(yè)、單元檢測批改情況的檢查,，努力提高學(xué)生訓(xùn)練的水平和實(shí)效,。五要嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析,。

2,、落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)工作，進(jìn)一步抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng),、考風(fēng),。按《楓灣中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》向?qū)W生提出要求并落實(shí)到位。

(二),、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),，進(jìn)一步提升質(zhì)量意識。

1,、加強(qiáng)國家課程計(jì)劃管理,，保障學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,。首先，嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程,，開足課時,，不得隨意增減課程和課時，更不能有隨意停課,、補(bǔ)課;對各學(xué)科的教學(xué)要實(shí)行全面,、全程的監(jiān)管，保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時,，加大力度抓好村級小學(xué)的課程管理。

2,、校長要增強(qiáng)質(zhì)量意識，扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。樹立“第一把手抓質(zhì)量”和“質(zhì)量第一”意識,，要堅(jiān)持以教學(xué)為中心。校長須任課,，深入課堂掌握教學(xué)第一手信息,，取得教學(xué)工作指揮權(quán)。全體教職工要勁往一處使,，齊心協(xié)力地抓教學(xué),，中心小學(xué)的^領(lǐng)`導(dǎo)班子要嚴(yán)于律己，處處以身作則,，事事起表率作用,，帶頭參加教研教改活動。認(rèn)真聽好課,、評好課,。

3、開展學(xué)生學(xué)習(xí)競賽,。每學(xué)期有計(jì)劃開展語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期將舉行小學(xué)生語文、數(shù)學(xué),、英語科及文藝比賽,，繼續(xù)開展“閱讀之星”評選活動。

三,、教學(xué)研究,。

1,、做好課堂教學(xué)改革實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。針對本校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問題,，通過課堂教學(xué)改革，努力達(dá)到以下目標(biāo)：

(1)20--年春季學(xué)期末,，50%左右的課摒棄講授型;20--年秋季學(xué)期末,，60%～70%的課摒棄講授型;20--年春季學(xué)期末，70%以上的課達(dá)到要求,。

(2)教學(xué)質(zhì)量有所提高,，培養(yǎng)出優(yōu)生，保持優(yōu)生數(shù)量,，或優(yōu)生人數(shù)增加,，或優(yōu)生成績有提高;學(xué)困生的成績有所提高或人數(shù)有所減少。

2,、開展好已立項(xiàng)課題的研究,。課題主持人負(fù)起責(zé)任，積極開展教研實(shí)踐,，寫好記錄和材料積累,，定期作匯報交流，寫好經(jīng)驗(yàn)論文或課題階段報告,。抓好立項(xiàng)課題課題結(jié)題的成果申報工作,。本學(xué)期要完成三個市級課題成果申報工作，有關(guān)教師要認(rèn)真寫好實(shí)驗(yàn)報告,，整理好實(shí)驗(yàn)材料,，填寫好有關(guān)表格，及時上交申報資料,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)，如開展專題研討,、案例研究,、集體備課、聽課評課,、業(yè)務(wù)講座等活動,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組組長負(fù)責(zé)制,，重在“研”字,，發(fā)揮好組長的引領(lǐng)作用，由組長主持本組教研活動,，同備一節(jié)課,、同上一節(jié)課,，互相聽評課，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。繼續(xù)利用“一個中心兩個片”的教研網(wǎng)絡(luò),，以中心教研組帶動片級教研活動，以片級教研活動促進(jìn)村級小學(xué)教研工作,。

4,、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。引導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺積極了解教育發(fā)展形勢,、動態(tài),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué),。通過學(xué)校網(wǎng)站,、qq群，建立健全個人博客,，發(fā)表對教育教學(xué)的看法,，交流教學(xué)心得。

根據(jù)我校實(shí)際,，本學(xué)期將進(jìn)一步深化“研訓(xùn)一體”工作思路，注重校本教研的層次性,、多元化,、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動,、同伴互助、自我反思,、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1,、建立學(xué)習(xí)制度,。要做到每人每學(xué)期不少于10次以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫好學(xué)習(xí)摘錄,。本學(xué)期,，鼓勵教師要進(jìn)一步利用好電腦及網(wǎng)絡(luò)平臺，提高實(shí)踐能力,。要把信息技術(shù)作為輔助教育的手段,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的方式,，同時要加強(qiáng)電腦的使用和管理力度,，建立使用,、管理制度，責(zé)任落實(shí)到人,。

2,、開展教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動，本學(xué)期主要進(jìn)行教學(xué)論文(反思),、優(yōu)秀課例評比和組織教師參加共同體活動,。目的是促進(jìn)教師在研討中不斷進(jìn)步，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，更好地為教學(xué)服務(wù),。

3、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,，倡導(dǎo)勤思,、多寫。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐督促各位教師積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例,、論文、教學(xué)隨筆等,，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段,。本學(xué)期，青年教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇,，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站和個人博客,。

4、繼續(xù)采取走出去,，請進(jìn)來的方式,，本學(xué)期將請我市或區(qū)教研室有關(guān)^領(lǐng)`導(dǎo)或^專~家來校指導(dǎo)，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

我們堅(jiān)信,，有全校教師齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,，我們一定會把握好教學(xué)改革的正確方向,，開創(chuàng)教學(xué)新境界，結(jié)出教育新碩果,，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，在課程改革總目標(biāo)的指引下,，以深化課程改革為主題,，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，推進(jìn)校園文化建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí),。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展,，讓每一個學(xué)生全面而具有個性地發(fā)展。

1,。成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組,。

2。實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃,。

3,。組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動。

4,。加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),。

5。完善藝術(shù)備課,、教學(xué)研討和評價管理制度,。

6。嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,，提高藝術(shù)教育的生命力,。

（一）落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課題研究,。

我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能,、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用,。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,，我們堅(jiān)持“全面+特長”的指思想，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹課程改革的精神,，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德,、智,、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。

（二）優(yōu)化教學(xué)過程,，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上,。堅(jiān)持“學(xué)期初有計(jì)劃，月月有檢查”的原則,，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處,、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,，反饋信息，使其更具可行性,，在此基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學(xué)過程具體,，重難點(diǎn)突破有效,，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度,，正常開展教研課,，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),，及時分析,、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流,，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制,，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍,。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障,，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。

首先，學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍,，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置,，并做好維護(hù)和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色,。

其次,，網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源,，建立健康的,、符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁,，展示學(xué)生的藝術(shù)作品,，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等，鼓勵學(xué)生上網(wǎng),。

（四）注重課外藝術(shù)教育活動,，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。

我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異,，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能,。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑,，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈,、國畫興趣校組，重點(diǎn)要提高獲得效率,，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性,、趣味性,、時效性,，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績,。

其次，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝交流,，在活動中使學(xué)生參與社會實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個性,、健全的人格,。

（五）嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展,。

藝術(shù)的生命在于運(yùn)用,，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題，通過對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運(yùn)用,，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美,，并且通過各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力,。

（六）完善室場管理,，提高管理規(guī)范。

首先,，各專用教室的使用制度要及時上墻,，并利用教研活動的機(jī)會組織教師學(xué)習(xí);其次，各室要責(zé)任到人,，規(guī)范各室的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后,，要提高各室和藝術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄,。學(xué)校要加強(qiáng)對藝術(shù)各專用教室的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

九月份：

1,。 制定工作計(jì)劃,。

2。 明確各室分工,、簽定專用教室責(zé)任書,，制度上墻，并組織教師學(xué)習(xí),。

3,。 組建學(xué)校藝術(shù)興趣小組。

4,。 更新校藝術(shù)畫廊的作品布置,，迎接國慶六十周年。

十月份：

1,。 各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)流程,。

2。 完善教研組工作資料,，迎接檢查,。

3，迎國慶,、中秋繪畫展,。

十一月份：

1、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動,。

2,、各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

十二月份：

各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

一月份：

1,。慶元旦文藝匯演,。

2?？偨Y(jié),，交流。

三月

1,、各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練

2,、體育特長小組加強(qiáng)訓(xùn)練，迎接全區(qū)小學(xué)運(yùn)動會,。

四月

1,、 體育特長小組選拔好運(yùn)動員參加區(qū)小學(xué)運(yùn)動會。

2,、 美術(shù)小組加強(qiáng)訓(xùn)練,，參加首屆“江北水鄉(xiāng)運(yùn)河古城”棗莊市少兒美術(shù)大賽

五月

1、 音樂小組抓緊排練節(jié)目,，迎六一匯演

2,、 學(xué)校舉行小型運(yùn)動會

3、

六月

1,、 慶六一文藝匯演

2,、 美術(shù)作品展

3、 各小組做好總結(jié),，存檔,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉,，小班的孩子們都有了很大的進(jìn)步與提高,，首先他們學(xué)會了基本的生活自理能力，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)與要求,，并掌握了一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)知識與技能?，F(xiàn)在幼兒順利地進(jìn)入了第二學(xué)期，新的學(xué)期必須要有新的要求,，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的知識與技能,。這個學(xué)期小班年級組以園務(wù)工作為根本依據(jù)，從年級組幼兒年齡特征入手,，緊跟教研組,、課題組提出的各項(xiàng)要求;提高各位教師的整體素質(zhì)和進(jìn)行科研的能力;大力開展教育教學(xué)活動，完善小班年級組教研方面的資料;大力挖掘家庭,、社區(qū)教育資源,，認(rèn)真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,。

二,、主要目標(biāo)。

1,、積極開展并實(shí)施各項(xiàng)計(jì)劃與活動,，以要求教師有效開展一日活動為基本。

3,、著力于提高本年級組教師的教育教學(xué)水平,，通過不同途徑研討各類小班教育活動，多反思,，勤實(shí)踐,。

三、具體措施,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

教育改革是一個不斷發(fā)展的動態(tài)過程,，新的教育理論在不斷地修正和完善,，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學(xué)習(xí)、觀念更新的行列中來,。要求每位教師認(rèn)真分析自身情況,，更新教育觀念，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題,，鼓勵教師暢所欲言,，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí),，相互提高,。

2、落實(shí)主題教學(xué),。

加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動,，全面提高保教質(zhì)量,。深入開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問題及困惑問題展開討論,，交流思想和經(jīng)驗(yàn),，統(tǒng)籌安排主題進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)班級間資源共享,。以教學(xué)活動為案例,，營造濃厚的教研氣氛,，鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中,，互相取長補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí)，同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、注重教學(xué)反思。

為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。認(rèn)真完成每次活動,、每周活動、每個主題的反思記錄,，并在教研活動中拿出來大家相互交流與探討,，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問題的能力。繼續(xù)通過“走出去,，請進(jìn)來”等方法,，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力,。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會,，外出觀摩、討教,。在了解他人教學(xué)方法的同時,，進(jìn)一步總結(jié)反思自己的教育，提高教師的教學(xué)能力,。

4,、提供多種平臺。

本學(xué)期小班年級組一如既往地開展豐富多彩的教研活動,，以一課三研和自主研討活動為契機(jī),，幫助每位老師在研討活動中多想，多做,，多反思,，切實(shí)提高每一位老師的組織能力。一課三研活動主要針對一次活動,，在活動前提出思路,，請全園老師出謀劃策,，篩選出切合本班實(shí)際的活動方法，并將之進(jìn)行實(shí)踐,，以期達(dá)到較好的效果,。自主研討活動旨在讓老師自主選擇相關(guān)活動，提出自己的見解,，并能實(shí)施，達(dá)到較好的水平,。這一系列活動的開展非常有利于促進(jìn)本年級組老師的競爭和了解各班幼兒的實(shí)際水平,。

5、開展特色活動,。

根據(jù)本班實(shí)際情況和幼兒年齡特點(diǎn),，小班開展了特色教育活動，分別是粘貼,、線描和撕紙活動,，從計(jì)劃到實(shí)施，有各類活動,，有目的開展,，通過每周一次的活動，讓幼兒了解不同的美術(shù)活動手段,，開拓幼兒視野,，豐富幼兒的理性認(rèn)識。

四,、具體安排,。

2、環(huán)境布置檢查,。

3,、期初工作檢查。

4,、小班家長會,。

5、安排一課三研活動,。

6,、觀摩班級主題墻。

1,、準(zhǔn)備幼兒參加繪畫攝影作品,。

2、準(zhǔn)備幼兒講故事比賽,。

3,、早操訓(xùn)練,。

4、觀摩各班區(qū)域活動,。

5,、安排自主研討活動。

6,、班級特色教育活動啟動,。

7、一課三研活動開展,。

1,、一課三研活動啟動。

2,、配合幼兒園課題活動,。

3、期中書面工作檢查,。

4,、主題墻飾觀摩。

5,、主題備課交流,。

6、觀摩年級組特色教育活動,。

7,、自主研討活動開展。

1,、早操比賽,。

2、區(qū)域活動觀摩,。

3,、興趣小組活動觀摩。

4,、教師讀書交流心得,。

5、年級組調(diào)研活動小結(jié),。

6,、檢查班級主題墻活動。

1,、六一兒童節(jié)活動,。

2、班級特色活動作品展示,。

3,、園內(nèi)班級質(zhì)量調(diào)研活動,。

4、幼兒資料收集,，教師資料整理歸檔,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

xx小學(xué)將堅(jiān)持以省、市,、區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo),，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線,，以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，依托學(xué)校的“鑄品扶學(xué)”育人理念，扎實(shí)開展學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作,，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式,，規(guī)范教學(xué)中的備課,、上課,、布置作業(yè)、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考試評價等環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生品質(zhì)提升,；創(chuàng)新教研形式與方式,，以錄像課例為抓手，以“實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),，給學(xué)生提供挑戰(zhàn)高水準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機(jī)會”為目標(biāo),，深入開展課堂研究與改革，以活動式,、合作式,、表現(xiàn)式學(xué)習(xí)為平臺，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)共同體”,，促進(jìn)教師對課堂,、對學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識，提高教學(xué)水平的提高,。

本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)依然提高學(xué)校教學(xué)的服務(wù)意識,，以學(xué)校“保5爭3奪冠”的目標(biāo)為指向,，搭建好展示課,、組內(nèi)研究課、春華杯,、復(fù)習(xí)研究課,、特級教師進(jìn)校園等平臺,，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式，做好平時教研組的工作和教學(xué)工作,，切實(shí)提高教師的教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

本學(xué)期xx小學(xué)將以“鑄品扶學(xué)”做好學(xué)校各項(xiàng)工作，以“扶學(xué)課堂”模式研究為主線,，以質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核,，做實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，做好教研組建設(shè),，提升學(xué)校的辦學(xué) 品質(zhì),。

本學(xué)期教學(xué)工作思路是：

圍繞一個條主線：以“扶學(xué)課堂”研究為主線

突出兩個核心：1、以質(zhì)量提升為內(nèi)核

2,、以內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核

強(qiáng)化五項(xiàng)工作：1,、強(qiáng)化教學(xué)六環(huán)節(jié)的管理

2、強(qiáng)化教師發(fā)展和教研組建設(shè)

3,、強(qiáng)化閱讀與良好習(xí)慣養(yǎng)成

4,、強(qiáng)化課程建設(shè)與落實(shí)

5、強(qiáng)化質(zhì)量提升工作

（一）抓課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建“扶學(xué)課堂”模式

本學(xué)期,，學(xué)校響應(yīng)江北新區(qū)發(fā)展中心的號召，將開展課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建有趣,、有效的扶學(xué)課堂，從自主,、合作,、反思等環(huán)節(jié)研究入手，實(shí)現(xiàn)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式初步確立,，在課堂中引進(jìn)三個要素“活動作業(yè),、合作學(xué)習(xí)、分享表達(dá)”收集“扶學(xué)課堂”課例,，研究“扶學(xué)課堂”的特質(zhì),，并推廣到全校。

（二）抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,， 實(shí)施教學(xué)提升工作

1.堅(jiān)持規(guī)范管理,。學(xué)校將堅(jiān)持教學(xué)六環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，做到有布置,、有自查,、有評估中心檢查、反饋等，做好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，提升教學(xué)的內(nèi)在品質(zhì),。

2.創(chuàng)新教研平臺。學(xué)校努力搭建展示課,、研究課,、春華杯教學(xué)競賽、復(fù)習(xí)課研討,、特級教師進(jìn)校園,、校際間教學(xué)聯(lián)誼活動等平臺，引領(lǐng)教師苦練內(nèi)功,，請進(jìn)來,、走出去，不斷加深對和諧課堂的理解,，實(shí)施對和諧課堂的研究,。

3.做好彈性離校工作。學(xué)校將克服學(xué)?，F(xiàn)有師資力量不足的現(xiàn)象,，切實(shí)做好彈性離校工作，做好學(xué)生,、家長和社會的服務(wù)工作,。

4.做好攜手共進(jìn)工作,。本學(xué)期將以課改研究為中心,，開展攜手共進(jìn)、手拉手相關(guān)工作,，計(jì)劃以錄像課為研究平臺,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)生、發(fā)酵,，實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),，實(shí)現(xiàn)每一個教師的個性成長。

（三）抓教師信息技術(shù)應(yīng)用,，實(shí)施“智慧教學(xué)”

學(xué)校將促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,，積極探索未來智慧課堂的信心新型教學(xué)模式和實(shí)現(xiàn)途徑，優(yōu)化教學(xué)策略,、教學(xué)方式,、教學(xué)過程和教學(xué)評價。要促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的深度融合,，嘗試建設(shè)學(xué)習(xí)型班級,，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為支撐的多終端、自主性、個性化的新型學(xué)習(xí)模式,。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè),、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，豐富作業(yè)的多樣化與有效性,。嘗試高質(zhì)量的微課的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí),。

（四）抓教學(xué)評價,，實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān)工程

根據(jù)上學(xué)期學(xué)校期末質(zhì)量情況，學(xué)校目前的教學(xué)質(zhì)量總體情況較好,，但是還存在許多隱憂情況,，比方個別班級成績低于區(qū)均，學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)評價的作用,，用好每學(xué)期4個固定教師測試的作用,，積極引領(lǐng)教師們以“質(zhì)量”為中心，提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì),，對質(zhì)量低于全區(qū)均分的班級,、部分特殊學(xué)生的成績進(jìn)行跟蹤與指導(dǎo)，對于成績較好的班級,，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣,。

在質(zhì)量評價方面，要關(guān)注及格率,，制定最低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，不達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，沒有任何獎勵,。鼓勵教師厚愛后進(jìn)生,，制定了低分學(xué)生轉(zhuǎn)化獎，引導(dǎo)教師精準(zhǔn)輔導(dǎo),，杜絕兩級分化現(xiàn)象,，要向中等生要質(zhì)量。

做好畢業(yè)班工作,，做到早謀劃,、高要求、團(tuán)體協(xié)作,，力爭20xx年六年級終端顯示，取得好成績,。

（五）抓課程建設(shè),，實(shí)施素質(zhì)教育

學(xué)校將繼續(xù)規(guī)范國家課程，推進(jìn)校本課程建設(shè)，開展“快樂周三社團(tuán)”活動,，實(shí)施素質(zhì)教育,，拓寬學(xué)生的知識面和學(xué)習(xí)幸福指數(shù),。

學(xué)校社團(tuán)要結(jié)合體育籃球特色,、科學(xué)、鐵路文化特色,，開設(shè)相關(guān)社團(tuán)，打造具有xx特色的社團(tuán),。

（六）抓教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),，實(shí)施領(lǐng)雁工程

學(xué)校利用成立的“賈春華特級教師”工作室，校外特級進(jìn)校園,，學(xué)校骨干教師等資源，實(shí)施領(lǐng)雁工程,，鼓勵教師自發(fā)形成草根教研團(tuán)隊(duì),，不僅帶動青年教師成長，也促進(jìn)自身發(fā)展,。

二,、三月份

1.各分管、教研組工作計(jì)劃的制定,；

2.六年級復(fù)習(xí)計(jì)劃與材料的準(zhǔn)備,；

3.骨干教師展示課,，新教師過關(guān)課,；

4.三月份學(xué)校質(zhì)量調(diào)研

5.“彈性離校”工作方案制定

6. 組建籃球隊(duì),，籃球隊(duì)開始訓(xùn)練

7. 攜手共進(jìn)學(xué)期計(jì)劃制定

8. 閱覽室開放

9. 畢業(yè)班會議

10. 教學(xué)常規(guī)：作業(yè)檢查（包括教師同學(xué)同練）

11,、新教師過關(guān)課

12、六年級復(fù)習(xí)材料檢查

13,、特級教師進(jìn)校園

14,、攜手共進(jìn)活動之課堂交流（民生）

四月份

1.組內(nèi)研究課；

2.校內(nèi)質(zhì)量檢測,；

3.期中試卷的命制與期中考試

4.六年級青春教育

5.市女子籃球比賽

6. 和諧課堂系列活動之春華杯課堂教學(xué)大賽

五月份

1.畢業(yè)班結(jié)束新課,，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班區(qū)級調(diào)研

2.20xx年一年級新生招生工作

3.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研，學(xué)校五月份質(zhì)量調(diào)研

4.學(xué)校紙飛機(jī)比賽選撥

5.教學(xué)常規(guī)備課檢查

6.手拉手活動之送教南義鄉(xiāng)

7.科普進(jìn)校園

8.英語閱讀競賽,、數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽,、語文古詩詞競賽

六月份

1.“六一”文藝匯演

2.月調(diào)研2

3.期末復(fù)習(xí)材料準(zhǔn)備

4.期末測試

5.科學(xué)“五小”活動

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

1、提高學(xué)校課程實(shí)施能力和教學(xué)管理水平,。

2,、提高教師教學(xué)技能。

3,、推進(jìn)有價值和有意義的教學(xué)研究,。

4、推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革,。

5,、加強(qiáng)課程改革實(shí)踐研究。

6,、規(guī)范教科研課題和基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專題管理,。

7、抓好初中,、高中畢業(yè)班工作,。

1、加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理,，指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)基本流程，提高學(xué)校的課程實(shí)施能力和教學(xué)管理水平,，切實(shí)提高初中,、小學(xué)各年級、各學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量,。

（1）以中小學(xué)教研協(xié)作區(qū)為單位,，組織專、兼職教研員,、學(xué)校業(yè)務(wù)副校長開展一輪常規(guī)教學(xué)視導(dǎo),，重點(diǎn)查找各學(xué)校在教學(xué)管理、校本培訓(xùn),、常規(guī)教研工作中存在的問題,，列出問題清單，提出意見建議,，督促整改落實(shí),。對學(xué)校教學(xué)管理層面存在的不足，重點(diǎn)查找學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理,、常規(guī)課堂巡視,、基礎(chǔ)年級各學(xué)科教學(xué)等方面的問題,，切實(shí)提高初中、小學(xué)各年級,、各學(xué)科人均分,、及格率。對教師層面存在的不足,，重點(diǎn)指導(dǎo)和規(guī)范教師的教學(xué)基本流程,，促進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)。

（2）完善考試評價系統(tǒng),。提高期中,、期末質(zhì)量檢測，以及初中,、高中畢業(yè)班模擬考試的信度和效度,，發(fā)揮評價導(dǎo)向和促進(jìn)教學(xué)的作用。一是基于各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，科學(xué)命題,，體現(xiàn)三維目標(biāo)；二是堅(jiān)持監(jiān)考,、閱卷,、登分、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)統(tǒng)一規(guī)范組織,；三是指導(dǎo)學(xué)校做好教學(xué)質(zhì)量分析,，找出學(xué)校管理、教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),，及時給予師生有效建議和精準(zhǔn)指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)教師教學(xué)技能培訓(xùn),，促進(jìn)教師教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展。

（1）加大學(xué)校校本培訓(xùn)和學(xué)校常規(guī)教研的督查,，指導(dǎo)學(xué)校不斷完善校本培訓(xùn)和常規(guī)教研制度,，創(chuàng)新組織形式，拓展,、豐富教研內(nèi)容,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究的一體化，提高校本培訓(xùn),、校本教研的質(zhì)量和水平，推進(jìn)有價值和有意義的教學(xué)研究,。

（2）組織專,、兼職教研員,、骨干教師、教學(xué)管理人員深入學(xué)校,、走進(jìn)課堂,，通過講示范課、聽課,、評課,、課題帶動、專題研討等方式,，以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),，指導(dǎo)廣大教師積極參加教學(xué)研究和課堂教學(xué)實(shí)踐，研究解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問題和困惑,，著力提高教師的教學(xué)研究,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)反思能力,。

（3）組織各學(xué)科青年教師集中觀摩全縣評選出的優(yōu)質(zhì)課，組織好現(xiàn)場說課,、評課,。

（4）建立協(xié)作區(qū)范圍內(nèi)的青年教師跟崗學(xué)習(xí)機(jī)制，鼓勵學(xué)校成立名師工作室,、鼓勵專兼職教研員和學(xué)科帶頭人建立學(xué)科教研群,，落實(shí)好20xx年新上崗教師的跟崗學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功培訓(xùn)。

（5）選派專,、兼職教研員,、名師培育對象參加國內(nèi)知名院校、名師工作室,、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟崗學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高專業(yè)指導(dǎo)能力的指導(dǎo)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,。完成學(xué)年考核工作,，評選出優(yōu)秀兼職教研員和教研工作先進(jìn)個人。

（6）爭取省,、市教研室的支持,，開展“河南省名師課堂老區(qū)行”和“教育專家走進(jìn)xx”等系列活動。

3,、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）堅(jiān)持課改“關(guān)鍵在教師,，核心在課堂”的理念,，指導(dǎo)學(xué)校立足實(shí)際落實(shí)課堂改革三年行動方案，召開全縣中小學(xué)課改三年行動成果總結(jié),、展示及培訓(xùn)活動,，促進(jìn)課改政策的轉(zhuǎn)化和落地。

(2)指導(dǎo)學(xué)校實(shí)踐“三疑三探”課堂教學(xué)或其它適合學(xué)校本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,，實(shí)踐“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，不斷改善“教”與“學(xué)”的關(guān)系,。

（3）常態(tài)化開設(shè)“群文閱讀”課，以“群文閱讀”教學(xué)為抓手,，改進(jìn)語文課堂,。指導(dǎo)教師不斷實(shí)踐小學(xué)英語教學(xué)“七步法”，不斷完善改進(jìn)教學(xué)流程,。

（4）堅(jiān)持“走出去”“請進(jìn)來”,，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，聘請專家,、名師來縣培訓(xùn),，借鑒省內(nèi)外名師成長經(jīng)驗(yàn)，培育提升我縣骨干教師隊(duì)伍,。

4,、規(guī)范教科研課題和基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專題管理，總結(jié),、推廣研究成果,，解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問題。

（1）制定《xx教育科學(xué)研究（課題）管理辦法》,，明確課題申報,、立項(xiàng)、評審,、開題,、中期評估、結(jié)項(xiàng)等環(huán)節(jié)具體要求,。

（2）指導(dǎo)學(xué)校和教師圍繞教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題,，研究解決這些問題的策略和方法，開展真研究,。并總結(jié),、推廣學(xué)校和教師課題研究的成果，評選出優(yōu)秀教科研成果,。

5,、抓好初中,、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)研討,、模擬測試,、質(zhì)量分析、信息收集反饋,，完成全縣教育教學(xué)質(zhì)量工作會議確定的中招,、高招總體目標(biāo)。

（1）抓好九年級畢業(yè)班教學(xué)和中考復(fù)習(xí)指導(dǎo),。一是開學(xué)初組織全縣初中九年級各學(xué)科教師,，以協(xié)作區(qū)為單位進(jìn)行集體備課，科學(xué)制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容,。二是完成對各初中第一輪復(fù)習(xí)的視導(dǎo)，重點(diǎn)督查各學(xué)科基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)效果,。三是組織各學(xué)科任課教師參加全市中招復(fù)習(xí)研討活動,，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)和策略，全縣分學(xué)科組織畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動,。四是組織好三次模擬考試,，統(tǒng)一閱卷，及時召開質(zhì)量分析會,。

（2）組織好高三教學(xué)視導(dǎo)和第三次,、第四次調(diào)研檢測，及時反饋信息,，做好分析研判,。

6、加強(qiáng)課程改革實(shí)踐研究,，指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)國家課程和地方課程,，開發(fā)實(shí)施適合本校的校本課程和其它教學(xué)資源，鼓勵教師創(chuàng)設(shè)富有鮮明自我特色的教師課程,，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要,。指導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)實(shí)施“群文閱讀”、短劇等特色課程,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

上學(xué)期,，我努力帶領(lǐng)小班組成員認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，新學(xué)期,，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展,，特制訂工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路,、《綱要》為指導(dǎo);以保教計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);以年級組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的研究,，工作中要做到以下五點(diǎn),。一是要有強(qiáng)烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識;二是工作中要有前瞻性,，多思考怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注重細(xì)微處,，堅(jiān)持抓落實(shí);五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新，爭取出更大的成效,，努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,，以促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂的發(fā)展,。

二、主要目標(biāo)：

著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高,，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育,。

三、具體目標(biāo)與措施：

(一)年級組自身建設(shè),。

1,、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級計(jì)劃,、組員認(rèn)真分析自身的情況,，制定出個人發(fā)展計(jì)劃，并嚴(yán)格對照計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí),，計(jì)劃上墻,，其中反饋，期末匯報完成情況,。

2,、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級和。

班級工作,，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí),，并注重反思與及時調(diào)整同時做好記錄。

3,、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具,、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)等，資源互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享,。

4,、開展好師徒結(jié)對活動。師傅,、徒弟堅(jiān)持每周相互聽課一次,，相互學(xué)習(xí)，互相觀摩教育教學(xué),，除此之外,，還要經(jīng)常談心,，進(jìn)行交流,，達(dá)成共識。

5,、班班特色,、周周互查，月月交流,。四個班級在教學(xué)中做出各自的特色,，如：美術(shù)教學(xué)、音樂游戲,、戶外活動等,，另外，本學(xué)期重點(diǎn)開展好娃娃家角色游戲.

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

新的學(xué)期來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一,、班況分析：

本班幼兒是新生中班幼兒,，有少數(shù)幼兒年紀(jì)偏小。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨(dú)活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二,、目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。

2、以班級的實(shí)際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動,，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事,、物的美好的心,。

3、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣,。

4、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關(guān)系,，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

5,、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

三,、內(nèi)容及措施：

(一),、教育保育工作：

1、教育教學(xué)工作：各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力;能積極參加多種體育活動，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全;認(rèn)識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣;了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢正確;培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

語言：

學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿;會說普通話，理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容;能主動參與聽、說,、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

科學(xué)：

對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用;喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類;區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物;認(rèn)識三角形,、圓形,、正方形。

藝術(shù)：

樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣;學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認(rèn)識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫;認(rèn)識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動;能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容;學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作;樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂。

社會：

熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活;幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣;懂得一些交通安全常識;引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則;能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語;能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。

2、保育工作:,。

加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣;抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展;教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識,。如在玩大型玩具時不做危險動作,，不倒爬等。

3,、德育工作：

高高興興上幼兒園,，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見;在日常生活中能使用禮貌用語：早，好,，再見,，請，謝謝,，對不起,，沒關(guān)系等;在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕,，放下東西輕;和同伴友好相處;繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人,，講文明、守紀(jì)律的教育,。

4,、安全工作：

繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然;時時檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報處理，把安全工作放在第一位;認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品;不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走;讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。

(二)、特色教育：

本班在主題活動開展中,，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對性的教學(xué),，使每一個孩子都能在創(chuàng)意美術(shù)和帶動韻律操中得到發(fā)展,。

(三)、家長工作：

1,、召開家長座談會,，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作,。

2,、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進(jìn)行更換,。

3、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”,，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動,，遞進(jìn)家園的情感交流,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

本學(xué)期初三年級化學(xué)新課將在4月中旬結(jié)束，其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時間,，約為三個月，現(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃：

經(jīng)過一個學(xué)期的接觸,，我對學(xué)校學(xué)生的情況已經(jīng)比較熟悉，學(xué)生們喜歡化學(xué),，喜歡上我的課,，他們的總體情況是：基礎(chǔ)較差,，缺乏對問題的鉆研精神,，一旦遇到難一點(diǎn)的問題往往是后退,，自主性學(xué)習(xí)差，對學(xué)習(xí)比較缺乏信心,，這些是我的教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),。

1,、立足教材，不超出教學(xué)大綱,，注意緊扣課本,。回到課本,，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高,。對課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系,；對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合度,，以求深化和提高,。

2,、做到全面復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)目的不全是為升學(xué)，更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基,。由于考查面廣，若基礎(chǔ)不扎實(shí),，不靈活，是難以準(zhǔn)確完成,。因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí),，不能遺漏。

3,、立足雙基,。重視基本概念,、基本技能的復(fù)習(xí)。對一些重要概念,、知識點(diǎn)作專題講授，反復(fù)運(yùn)用,，以加深理解,。

4、提高做題能力,。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,、發(fā)散性、獨(dú)立性和批評性,，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識或技能的解題能力,。

5,、類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案,，實(shí)行逐個輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺,。

1,、循序漸進(jìn),。學(xué)習(xí)是一個由低到高,，由淺到深,，由片面到全面的過程,。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識的一個特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透,。總復(fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,，以線或圖表形式把它們聯(lián)系起來,，從中找出規(guī)律性的東西。按照知識的有機(jī)組合,，以課本為依據(jù),，按大綱進(jìn)行全面、扼要,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，并充分利用直觀教具，以比較法,、提綱法、列表法,、歸納法,、競賽法等形式進(jìn)行。

2,、講練結(jié)合，專題講解,，加強(qiáng)訓(xùn)練。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,。尤其是有一定難度,，有一定代表性的＇內(nèi)容更要加強(qiáng)，提高學(xué)生思維的靈活性,、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。

3,、采取靈活多樣的復(fù)習(xí)形式,。復(fù)習(xí)切忌搞填鴨式,、注入式的教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)。在教學(xué)中我常用：啟發(fā)式講授,、自學(xué)式的閱讀和鉆研,，有題組式訓(xùn)練、小組討論,、讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改裝,，對結(jié)論進(jìn)行論證等復(fù)習(xí)形式。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)積極性,。

4、進(jìn)行題型分析,，掌握解題規(guī)律,。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的,。我們反對題海戰(zhàn)術(shù),，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上,，整理出適量題目給學(xué)生練,，切不要照抄照搬。教師進(jìn)行題型分析,，既使學(xué)生掌握解各類題方法,，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次，這種做法很受學(xué)生歡迎,。

正如控制論創(chuàng)始人維納所說：有效行為必須由某種反饋過程來提供信息,，看它是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，最簡單的反饋是檢驗(yàn)任務(wù)的成功或失敗,。我們通常說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。所謂檢驗(yàn)就是要通過反饋信息來了解實(shí)際與預(yù)期目的是否符合。讓教學(xué)的信息反饋體現(xiàn)在教學(xué)的全過程中。

1,、發(fā)動學(xué)生提供反饋信息,，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性,，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動中密切配合,。在復(fù)習(xí)的過程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解,。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性,。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，愿意與教師合作,。

2,、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。教師對一個知識點(diǎn)的復(fù)習(xí),，學(xué)生反應(yīng)會有所不同,，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索,、輕松愉快或愁眉不展,。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存,？哪些仍含糊不清,？從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序，達(dá)到教與學(xué)的和諧,。

3,、課后聽取學(xué)生的反饋信息。教師講授知識的過程中,，必然受到各到各種干擾,。每個學(xué)生接受程度不同，常會造成種種的差異,。教師課后及收集真實(shí)和準(zhǔn)確的信息,，對下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對性，避免閉門造車,，易被學(xué)生所接受,。

我在每單元教學(xué)中，注意來自學(xué)生方面各式各樣的反饋,，堅(jiān)持做到按時,、按量、按評分標(biāo)準(zhǔn),、科學(xué)分析試卷,、評講試卷,。并注意與不同層次學(xué)校的測驗(yàn)成績對比。要求學(xué)生對測驗(yàn)情況進(jìn)行知識點(diǎn),、知識面,、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主、客觀因素進(jìn)行書面分析,，尋找原因。

教師做好統(tǒng)計(jì)工作,，找出教學(xué)上的弱點(diǎn),，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)的方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。這樣才能使實(shí)際掌握情況與預(yù)期定下的目標(biāo)更加吻合,，做到有質(zhì)、有量地提高學(xué)習(xí)成績,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

人類的每一次重大進(jìn)步背后都是數(shù)學(xué)在后面強(qiáng)有力的支撐,。以下是本網(wǎng)小編為大家整理的下學(xué)期高二學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,，加油,！

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2.提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3.提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題(包括簡單的實(shí)際問題)的能力,，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

6.具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值,、應(yīng)用價值和文化價值,，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。由數(shù)學(xué)活動、故事,、吸引人的課,、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下上升和進(jìn)步。

2,、注意從實(shí)例出發(fā),，從感性提高到理性;注意運(yùn)用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形,，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考。

3,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問題的能力,，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣,，進(jìn)行辨證唯物主義教育,。

4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問題的能力。

5,、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。

6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

最后,，希望小編整理的下學(xué)期高二學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

一,、班級情況分析：

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名,，其中,，男孩10名，女孩7名,。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣,，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差.，何灝洋,、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二,、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。

從開學(xué)一直以來,，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提醒,，都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，教會疊衣服的方法;學(xué)會做一些力所能及的事,。

3,、培養(yǎng)的品德教育。

愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識,。

(1)知道保護(hù)視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈,。

5、安全常識,。

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護(hù)的意識,。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力,。

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

xx年勝作繁忙的一年,，xx年也是我不長的教學(xué)生涯中極為充實(shí)的一年,，轉(zhuǎn)眼已到xx，萬事開頭難,，在這個播種的時候,，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力，所以將我xx年的個人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下：

本個人工作重點(diǎn)將分成四個方面：

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。特別要注意結(jié)合xx大的重要精神,，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神,，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人,。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂,，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，舉辦多種課外活動，成立本學(xué)科的興趣小組,，一方面充實(shí)他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七

時光飛速,，小朋友已經(jīng)度過了愉快的寒假，回到了老師身邊,，迎接快樂的集體生活,。新學(xué)期，對我們來說是一個新的挑戰(zhàn),。因此,，本學(xué)期我們將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，爭取把班級搞好。

一,、班級情況分析：

經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,；在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少,；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感,；在生活習(xí)慣方面,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手,，有良好的洗手擦手習(xí)慣等,。但也存在一些問題，如大部分幼兒能積極參與活動，對主題活動有較濃厚的興趣,，積極參加體育鍛煉,，但還是有個別幼兒注意力不集中，不能夠遵守紀(jì)律,，傾聽能力弱等,。又如我班大部分幼兒活潑大方，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,，但還是有個別幼兒比較好動,，愛聊天是我們班孩子的缺點(diǎn)。又如大部分幼兒性格開朗活潑,，適應(yīng)集體生活,，與同伴友好相處，遇到問題會商量解決,，但還是有個別幼兒任性霸道,，性格較內(nèi)向膽小等。因此,，本學(xué)期,，我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重，并根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn),，為每個孩子創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的環(huán)境,，從縱向上去看待我們的孩子，使每個孩子都能健康,、快樂的成長,。不僅如此，我們還將根據(jù)孩子的個體差異性,，因材施教,，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都得到提高,！特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下：

二、工作目標(biāo)與措施：

新的學(xué)期開始了,，我們老師將以的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到,。

教師開心地工作,，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

（一）安全工作：

1、戶外活動,。

（1）學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等,。

（2）每次活動強(qiáng)調(diào)常規(guī),，并讓幼兒遵守。

2,、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作,。

（1）晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物,，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具,、針等危險玩具，若發(fā)現(xiàn)及時收繳,。

（2）教育幼兒不在室內(nèi)追逐,、打鬧。

（3）教育幼兒進(jìn)出盥洗室時不奔跑,，先出后進(jìn),。

（4）做好送點(diǎn)心時間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒,。抓好分點(diǎn)心,、吃點(diǎn)心時幼兒紀(jì)律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷,。

（5）留心觀察幼兒的言行,，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。

3,、家園密切配合,，取得教育共識。

通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,，并采取正面引導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識,。

（2）防身知識：如何對待陌生人。

（3）防電知識：不玩插座等,。

5,、加強(qiáng)門、窗,、課桌椅的檢查,，并經(jīng)常對玩具進(jìn)行紫外線消毒,。

（二）衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天戶外活動時間,。

2,、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。

3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施,。

4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點(diǎn),。

5、督促保育員阿姨定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己,。

7,、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

（三）教育工作：

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2、繼續(xù)重視幼兒的常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

3、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5,、能認(rèn)真制作教具,，為幼兒的活動做好充分的準(zhǔn)備工作，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

6,、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力,，解決問題的能力,。

7、結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級為主,，開展小型個案研究,，寫好教科研個案記錄等等。

8,、結(jié)合本園實(shí)際,，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如慶“六一”游藝活動等,。

9,、與班組成員多在一起總結(jié)工作，找出缺乏及時改正,，對新保育教師多幫助,、多提醒,、使其盡快適應(yīng)班級工作。

（四）家園工作,。

在家長工作方面,，我們會一直本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪,、面對面交流,、交互平臺、家長開放日等多種渠道,，提高家園互動,，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時間,，與家長交流,，互換育兒信息。將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長,，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

三,、具體工作安排：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，科學(xué)合理地制定各類計(jì)劃（班務(wù),、游戲等）。

2,、鞏固各項(xiàng)常規(guī),，全面開展區(qū)域活動。

3,、請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間,。

4,、開展“你快樂,，我快樂”的主題活動，布置與之相呼應(yīng)的主題墻,。

5,、充分發(fā)揮家長資源，讓幼兒初步認(rèn)識元宵節(jié),，了解民間的慶祝活動（做元宵,、吃元宵,、逛花燈），感受喜慶團(tuán)圓的節(jié)日氣氛,。

1,、組織幼兒開展“慶三八”活動，增進(jìn)媽媽與孩子之間的情感,。

2,、組織幼兒學(xué)習(xí)中班下學(xué)期的廣播體操。

3,、組織幼兒春游,，愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。

4,、開展主題“我找到了春天”，引導(dǎo)幼兒會折,、畫,、印染等方式參與活動室里春天的環(huán)境布置；并且豐富區(qū)域內(nèi)容,。

5,、投放多種材料于區(qū)域中，讓幼兒能更主動的參與其中,，感受游戲的快樂,。

6、開展社會科學(xué)育兒知識講座,、親子游戲活動,。

1、開展“清明節(jié)”本土文化教育,。通過談話,、故事欣賞等各種活動，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動,。

2,、建立自然角,，種植并飼養(yǎng)各種小植物、小動物,。

3,、飼養(yǎng)小蝌蚪、蠶等動植物,，引導(dǎo)幼兒觀察其生長變化情況,。

4、配合保健老師開展春季疾病預(yù)防工作,。

5,、開展班級自然角和班級主題墻創(chuàng)設(shè)評比活動。

6,、提醒家長為幼兒更換棉被,，減少衣服。

7,、開展教師個人成長檔案展示交流活動,。

1、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié),，教育幼兒熱愛勞動，關(guān)心集體,，愛護(hù)勞動果實(shí),。

2、觀察孩子們的興趣點(diǎn),，繼續(xù)調(diào)整活動區(qū)的材料,，使孩子們對它有興趣。

3,、開展主題活動“我們身邊的科學(xué)”,，激發(fā)幼兒對生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，能積極參與探索活動,，會用語言大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn),。

4、圍繞“五一”節(jié),，組織開展各種主題教育活動,，并進(jìn)行幼兒單手拍皮球比賽。

5,、進(jìn)行夏令衛(wèi)生教育,，積極預(yù)防傳染病。

6、對孩子進(jìn)行一些節(jié)日期間的安全教育,，如：走失了怎么辦,，在陽臺上怎樣注意安全等。

7,、開展青年教師基本功競賽,。

1、開展“慶六一”活動,，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境,，讓幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂氣氛,，體驗(yàn)過節(jié)的喜悅,。

2、開展“端午節(jié)”本土文化教育,。通過說說、做做,、折折,、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節(jié),，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。

3,、開展“熱鬧的夏天“的主題活動,，創(chuàng)設(shè)與之相呼應(yīng)的環(huán)境。

4,、知道夏季衛(wèi)生知識,，學(xué)會自我保護(hù)的方法，會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征,，會有感情地朗誦文學(xué)作品,，愛看圖書。

5,、豐富自然角,，養(yǎng)殖一些夏季常見的花卉，飼養(yǎng)蝸牛,、蟬,、蚱蜢等動物或提供蜻蜓、蝴蝶等標(biāo)本,，同時對幼兒進(jìn)行保護(hù)花木,、保護(hù)益蟲的教育。

6、夏天天氣炎熱,，幼兒出汗多,，易疲勞。教師應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的運(yùn)動量,，不在烈日下組織過于劇烈的運(yùn)動,。

7、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，如常洗手、多喝水,，自覺做好夏季防暑降溫工作,。

8、做好幼兒午睡工作,。（更換涼被,、涼席）。

9,、對幼兒進(jìn)行期末安全教育,；對幼兒進(jìn)行體檢檢查，完成身長體重測量工作,。

10,、撰寫班級工作總結(jié)等，并做好期末歸檔工作,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八

新的一學(xué)期又開始了,，在聽完宗校長新學(xué)期工作計(jì)劃和對教科研室工作計(jì)劃介紹后，內(nèi)心無比ji動,，受到很大鼓舞,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我的工作計(jì)劃如下：

在教研工作方面,，一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，充實(shí)博客內(nèi)容。針對學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題,。及時記錄教后札記并進(jìn)行積極思索,。按時發(fā)布教案以及精品教案。對于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先,，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ),，抓單詞，在教單詞時,，把單詞的讀音與拼寫有機(jī)的聯(lián)系起來,，讓學(xué)生學(xué)會通過音標(biāo)記單詞,，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運(yùn)用多種方式加大對單詞的考查力度,；抓筆記,，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙，抓重點(diǎn)單詞,、句子結(jié)構(gòu)的用法,，精講多練，通過練習(xí),，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識,，做好單元檢測工作。其次,，抓課文朗讀,，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長,，知識點(diǎn)都在課文中,，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識,，本學(xué)期注重學(xué)生語音,、語調(diào)、語速的培養(yǎng),，爭取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,，以此提高他們對英語的興趣,，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高,，檢查朗讀情況，以小組為單位,，組長負(fù)責(zé)把關(guān),，并且定期舉行朗讀比賽。第三,，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作,，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,，做好偏科學(xué)生的思想工作,，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語的好方法,，ji勵他們努力學(xué)習(xí)英語,，提高英語成績。第四,，在教學(xué)中,，我會用自己的ji情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生,，用行為去指導(dǎo)學(xué)生,，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓,。我會努力作好他的轉(zhuǎn)化工作,，他反應(yīng)很快但對學(xué)英語興趣不濃，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,，性格外向,，喜歡表現(xiàn)自己，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心,，多給他一些鼓勵,，爭取讓他有一個較大的進(jìn)步。

本學(xué)期共19周的時間,，除去放假時間,，教學(xué)時間為18周。

unit15課時第一周----第二周,。

unit25課時第二周---第三周,。

unit35課時第三周---第四周。

unit45課時第四周---第五周,。

unit55課時第五周---第六周,。

reviewandmid-test2課時第六周。

unit65課時第七周----第八周,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十九

1,、學(xué)院學(xué)生會人員將會在每周星期五中午12：30對我院各寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查人員根據(jù)各寢室的衛(wèi)生情況進(jìn)行評分,，宿管部將在每月中旬,、月末公布評分結(jié)果及下次的重點(diǎn)抽查的寢室。通報批評的寢室,，結(jié)果當(dāng)周公布,。校性檢查時間為單周星期五12：40—13：30，雙周不定期檢查,。（具體衛(wèi)生要求以《__學(xué)院學(xué)生宿舍綜合管理?xiàng)l例》為準(zhǔn)）,。

2、學(xué)院學(xué)生會人員會在每周日21：40對各宿舍進(jìn)行就寢檢查,，周一到周六不定時查寢1—3次檢查,，對在規(guī)定時間內(nèi)不在寢室者考勤人員將做登記，并上報院里,，經(jīng)過討論給予通報批評,，通報批評人員名單在每周星期一公布,。

二、在工作中發(fā)現(xiàn)的問題,。

1,、不疊被：由于個人沒有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣，不疊被現(xiàn)象較為普遍,。

2,、物品擺放：

（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀,。

（2）書本隨便攤放在桌子上,，使桌面顯得不整潔。

（3）鞋襪亂放,，使寢室顯得混亂,。

3、鎖門：部分寢室在檢查時出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象,。

4,、代人銷寢：有同學(xué)代替他人銷寢的現(xiàn)象。

三,、對所發(fā)現(xiàn)問題的解決方法,。

1、加大抽查力度,，促使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、對物品擺放制定相關(guān)制度,。例如：鞋子全部放于床底,，并且按一字?jǐn)[放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上,，保持桌面干凈,。衣物不準(zhǔn)掛于床頭,，行李箱全部放在架子上,。

3、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象,，則將該寢室作為下次重點(diǎn)抽查對象,。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象，則以不及格對待,。如果有特殊情況,，由寢室長向班長反映，并匯報給宿管部,。

4,、對銷寢的同學(xué)要求出示有效身份證,，如：學(xué)生證等有效證件。

四,、其他工作,。

1、積極配合校學(xué)生會開展工作,，認(rèn)真填報學(xué)校與衛(wèi)生有關(guān)的各類報表,，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，按規(guī)定時間上報,。

2,、協(xié)助其他部門開展學(xué)生會組織的各項(xiàng)工作和活動，例如：辦公室值班,，查課等工作,。

五、加強(qiáng)自身建設(shè),。

2,、在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合,，并加強(qiáng)各成員之間的溝通,、協(xié)商，提高工作效率,。

在新的學(xué)期里,，我們將以新的姿態(tài)，新的形象服務(wù)于同學(xué),，讓宿管部成為名副其實(shí)的為同學(xué)們服務(wù)的部門,。