制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo) 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇一

對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作始終不能放松，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的要求,。一方面要深入學(xué)習(xí)新課程改革標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，吃透教材,，另一方面,，認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法,。具體做法：

1,、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新課程理念，嘗試“先學(xué)后教,、自主學(xué)習(xí)”的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,。

2、抓備課組,、教研組的集體備課,。選出中心發(fā)言人，大家各抒已見(jiàn),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。備課組制定集體備課時(shí)間,。

3,、結(jié)合學(xué)校提出的推門(mén)聽(tīng)課要求，備課組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)要深入課堂,，聽(tīng)評(píng)課,，對(duì)本組教師教學(xué)有新意的方面進(jìn)行肯定且推出本組觀(guān)摩、研究課,，以供大家共同研究探討,。

4、對(duì)作業(yè)、進(jìn)度要求從備課組為單位,，因不同年級(jí)要求有所不同，但要求備課組內(nèi)大體一致,，可以有創(chuàng)新,。召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，共同研究如何搞好備課組及教研組的各項(xiàng)活動(dòng),。

5,、進(jìn)一步完善英語(yǔ)，最大限度地做到資源共享,。

6.與北京敏特記憶合作教學(xué),，提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。

在教研組提升的同時(shí),，和城區(qū)相比,，最大的一個(gè)區(qū)別就在于學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，在很大程度上,，這與教師的口語(yǔ)能力有關(guān),。本學(xué)期將特別強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)的同時(shí)應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,。

1.組織英語(yǔ)老師到英語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)地區(qū),、學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，提高口語(yǔ)水平和教學(xué)能力,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`口語(yǔ)教學(xué),，引進(jìn)“模仿”教學(xué)法。

2.開(kāi)展適合學(xué)生的課內(nèi)外趣味活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

（1）配合學(xué)校組織舉辦一年一度的圣誕party活動(dòng)。

（2）繼續(xù)辦好英語(yǔ)?？?，給學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

3,、提高多媒體教學(xué)技術(shù),，加強(qiáng)天空教室使用率，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率,。

英語(yǔ)組老師將一如繼往地積極,、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文，案例,，同時(shí)搞好課題研究,，爭(zhēng)取在新的學(xué)期有更大的成就。

以上只是對(duì)英語(yǔ)教研組的一個(gè)初步計(jì)劃，在實(shí)踐中,，按計(jì)劃執(zhí)行,，同時(shí)對(duì)不妥之處及時(shí)調(diào)整，以保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行,，達(dá)到預(yù)期目的,，使每位教師通過(guò)活動(dòng)均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高,，從而進(jìn)一步提高教研組和學(xué)校的品位,。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo) 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照水頭學(xué)區(qū)辦和學(xué)校工作計(jì)劃,、教科處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)反思等,，教研組將每月一次對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，每月原則上不低于16次,，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀(guān)摩、談話(huà),、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，其中中層以上每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于24節(jié)。要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。

7,、教研：本學(xué)期繼續(xù)舉行校內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，每一位數(shù)學(xué)老師都上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。以聽(tīng)評(píng)課為契機(jī),，以老帶新,，以研促教，提高數(shù)學(xué)老師整體教學(xué)質(zhì)量,。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的.教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。 (每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上，其中中層以上每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于24節(jié))促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

(三),、督促好每位數(shù)學(xué)老師做好學(xué)科滲透法制教育滲透計(jì)劃，并按計(jì)劃詳細(xì)實(shí)施,，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、用法意識(shí),，懂得用法律武器保護(hù)自己,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo) 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇三

語(yǔ)文教研組1—6年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，由7位語(yǔ)文教師組成,。上學(xué)期全體語(yǔ)文教師積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研究,，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，期末統(tǒng)考成績(jī)比較穩(wěn)定,。

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

（一）,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、課堂上堅(jiān)持“精講,、互動(dòng)、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)舉辦不同層面的.課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2,、加強(qiáng)課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“激情導(dǎo)入新課”的小課題研究活動(dòng),。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究,，爭(zhēng)取多出成績(jī),。號(hào)召教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料,，爭(zhēng)取多出成果,。

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好實(shí)踐課、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流,，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo) 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇四

本期工作計(jì)劃是根據(jù)省電大和我院下達(dá)的工作任務(wù),，并通過(guò)與教研室輔導(dǎo)員多次反復(fù)商討后,，在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制訂,，內(nèi)容綱要如下：

1．常規(guī)教學(xué)管理方面,，繼續(xù)發(fā)揮我們“團(tuán)體協(xié)作”精神和主觀(guān)能動(dòng)性，以高漲的工作情緒,，完成院下達(dá)的`各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù),，如：老師聘請(qǐng),、教學(xué)計(jì)劃制訂、新生報(bào)到，入門(mén)指導(dǎo)、課程安排,、作業(yè)檢查及管理資料收集和整理等）,，力爭(zhēng)在期末各項(xiàng)管理指標(biāo)評(píng)比中，教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱(chēng)號(hào),，把理工教研室建成為學(xué)院的亮點(diǎn),。

2．9月中旬組織安排新生入學(xué)教育和測(cè)試工作

3．10月中旬，我們按照學(xué)生會(huì)成立要求和工作宗旨,，采用輔導(dǎo)員推薦和自主競(jìng)聘方式選定學(xué)生干部,，組建理工學(xué)生分會(huì)，并將學(xué)生分會(huì)宣傳欄和網(wǎng)站建立任務(wù)委派給學(xué)生分會(huì)完成,，要求擬定本學(xué)期學(xué)生分會(huì)工作計(jì)劃,。

4．10月中旬周密、細(xì)致的協(xié)助安排好“一村一大”開(kāi)學(xué)典禮,，確保會(huì)議滿(mǎn)圓完成,，組織上好第一堂面授輔導(dǎo)課；我們積極與各縣負(fù)責(zé)人聯(lián)系搞好縣區(qū)教學(xué)組織工作,，做到讓學(xué)生滿(mǎn)意,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。

5．11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測(cè)試,，教研室計(jì)劃開(kāi)設(shè)11門(mén)課程進(jìn)行了網(wǎng)上期中測(cè)試,，檢查學(xué)生半期自主學(xué)習(xí)效果。

6．11月中旬組織理工專(zhuān)業(yè)學(xué)生到實(shí)習(xí)基地參加實(shí)習(xí),。由教研室聯(lián)系,，學(xué)生分會(huì)組織學(xué)生到新浪潮、市一建基地實(shí)習(xí),，體現(xiàn)學(xué)生分會(huì)工作為教學(xué)服務(wù)的宗旨,。同時(shí)，也是學(xué)生分會(huì)組織能力和自我宣傳的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)

7．11月下旬組織本學(xué)期理工專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)座談會(huì),，擬定教師座談會(huì)實(shí)施方案,。在會(huì)議上,，我們宣布我校教學(xué)改革“改學(xué)風(fēng)、促考風(fēng)”的要求,，要求任課教師為學(xué)生提供復(fù)習(xí)軟件包,，下午并組織學(xué)院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓(xùn)。

8．畢業(yè)論文組織方面,，本學(xué)期共有四個(gè)班級(jí)安排了畢業(yè)設(shè)計(jì),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用54人，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)16人,，自動(dòng)化36人,，計(jì)劃12月底完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初審工作。

9．協(xié)助省校評(píng)估工作,，為省校提供必要的評(píng)估材料

10．根據(jù)教學(xué)要求,，對(duì)各教學(xué)班（點(diǎn)）進(jìn)行教學(xué)檢查，并整理整改意見(jiàn)存檔,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo) 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇五

本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)教研組,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，課堂教學(xué)實(shí)踐為陣地,，積極實(shí)施課程改革，加強(qiáng)對(duì)新教材,、新課程,、新方案的了解和探索，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率,；在課堂教學(xué)實(shí)踐中,，不斷更新教育觀(guān)念，形成新的教育理念,；努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，形成良好的師生互動(dòng)、生生互動(dòng),、學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)的課堂教學(xué)新局面；在教學(xué)中使用多種方法與手段,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力,，加強(qiáng)學(xué)生們的概括能力和邏輯性。切實(shí)做到減負(fù)增效,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研組工作。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，體會(huì)新課標(biāo)的精神和理念,。力求把新課標(biāo)的思想和理念落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

2,、以課堂為主陣地,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，把新的理念轉(zhuǎn)化為具體的操作行為,，落實(shí)在每堂課中,，提高課堂教學(xué)效率。

3,、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力,。

4,、重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng)，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，不斷挖掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的'《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，努力轉(zhuǎn)變教育理念；認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要求老師能夠從重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)移,，從重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變，從重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變,，從同一規(guī)格的教育向有差異性的教育轉(zhuǎn)變,。并組內(nèi)學(xué)習(xí)、討論以下材料：《怎樣的評(píng)課是到位的》,、《說(shuō)課的基本要素》、《評(píng)價(jià)與考試》,。

2,、本學(xué)期將利用教研活動(dòng),、備課活動(dòng)時(shí)間，深入了解并切實(shí)領(lǐng)悟“備課,、作業(yè)布置與批改,、課后輔導(dǎo)、驗(yàn)收與考查”的具體標(biāo)準(zhǔn)與要求,，重點(diǎn)抓集體備課,，要求集體備課活動(dòng)必須“定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人”,，雙周的周二下午五、六兩節(jié)課為集體備課時(shí)間,；在集體備課中大家要交流教學(xué)思想,，統(tǒng)一教學(xué)認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究教材,、教法,，熱烈探討新課標(biāo)在常規(guī)教學(xué)中的落實(shí)。個(gè)人備課要體現(xiàn)備課的基本要素（教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)手段,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記）,。在備課中要做到備教材,、備教法、備學(xué)生,、備學(xué)法,、被教具，充分考慮學(xué)生的基本知識(shí),、認(rèn)識(shí)能力,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

3,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，夯實(shí)家常課這一基礎(chǔ)性工程，備課組長(zhǎng)每月聽(tīng)組內(nèi)每位老師的課一節(jié),，做到多交流,，多指導(dǎo)，提升組內(nèi)整體水平,。

4,、學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平,、年齡特征,，繼續(xù)開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，活動(dòng)的原則是全員參與,、公平競(jìng)爭(zhēng),；活動(dòng)形式有：開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽；開(kāi)展應(yīng)用題數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、評(píng)選“最佳作業(yè)簿”,。

5、抓好平時(shí)的階段性檢測(cè),。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，教研組認(rèn)真組織命題,，力求試卷能真實(shí)反映教學(xué)情況,。考后要對(duì)試卷中學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài),，保證教學(xué)工作順利完成。每周出一份周練卷和口算練習(xí)卷,、每月一份能力診斷,。

認(rèn)真做好期中、期終和校監(jiān)控的兩級(jí)質(zhì)量分析,，分別以學(xué)生與老師的角度針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,，以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。

6,、作業(yè)這布置上：

（1）提倡減負(fù)增效,，避免重復(fù)，機(jī)械的作業(yè),，作業(yè)量,、作業(yè)要求組內(nèi)統(tǒng)一，針對(duì)學(xué)生的薄弱和優(yōu)勢(shì)適當(dāng)補(bǔ)充針對(duì)練習(xí)或拓展練習(xí),。

（2）學(xué)生作業(yè)和教師批改基本做到天天清,。學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和教師的批改嚴(yán)格按照各備課組制定的要求統(tǒng)一進(jìn)行，各位教師也要注意在日常的工作中有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注意作業(yè)的分層設(shè)計(jì),。

第一次： 討論三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組公約,、制定教學(xué)進(jìn)度和工作計(jì)劃。

第二次： 學(xué)習(xí)《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)》、討論周末練習(xí)卷。

第三次： 學(xué)習(xí)研究《怎樣的評(píng)課是到位的》,、集體備課《運(yùn)動(dòng)會(huì)上的小統(tǒng)計(jì)》,。

第四次： 學(xué)習(xí)研究《說(shuō)課的基本要素》,、討論期中練習(xí)卷,。

第五次： 分析期中練習(xí)情況,，加強(qiáng)重點(diǎn)、難點(diǎn)的教學(xué),。

集體備課《幾分之一》,，討論課件的制作,。

第六次： 集體備課《周長(zhǎng)》，討論課件的制作,。

第七次： 學(xué)習(xí)研究《評(píng)價(jià)與考試》,。

第八次： 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，集體備復(fù)習(xí)課,，討論期終能力診斷練習(xí)。

第九次： 對(duì)本學(xué)期教研組工作進(jìn)行小結(jié)。

1、完成期初的質(zhì)量摸底,、分析工作,，反饋學(xué)習(xí)情況,，會(huì)同組員制定整改措施,。

2,、開(kāi)展備課、作業(yè)檢查。

3,、組針對(duì)本組實(shí)際情況，制定本學(xué)期教研活動(dòng)專(zhuān)題學(xué)生作業(yè)批改基本做到天天清4,、每周一份完成一張周練卷,、口算卷，及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài)5,、完成能力診斷一及分析工作,。

四月份1、開(kāi)展聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng),。

2,、期中學(xué)科能力診斷復(fù)習(xí)3、完成期中學(xué)科能力診斷及分析工作,。

4,、每周一份完成一張周練卷、口算卷,，及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài)5,、完成能力診斷二及分析工作。

五月份1,、年級(jí)組舉行競(jìng)賽活動(dòng)——“計(jì)算競(jìng)賽”,。

2,、評(píng)選“最佳作業(yè)簿”。

3,、每周一份完成一張周練卷,、口算卷，及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài),。

4,、完成能力診斷三及分析工作。

六月份1,、組織備課,、作業(yè)交流。

2,、每周一份完成一張周練卷,、口算卷，及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài),。

3,、年級(jí)組舉行競(jìng)賽活動(dòng)——“應(yīng)用題競(jìng)賽”。

4,、完成能力診斷四及分析工作,。

5、期末學(xué)科能力診斷復(fù)習(xí),。

6,、完成期末學(xué)科能力診斷及分析工作。

7,、對(duì)本學(xué)期教研組工作進(jìn)行小結(jié),。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo) 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇六

全面貫徹黨的教育方針，緊扣教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn),，立足校本教研,，創(chuàng)新教學(xué)管理，深化課程改革,，落實(shí)課堂教學(xué),，全面提升教學(xué)教研工作質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)教研新局面,，使我校教學(xué)教研再上臺(tái)階。

根據(jù)中心學(xué)校工作要點(diǎn),，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，立足常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化過(guò)程管理,，更新教育觀(guān)念,，深化課程改革,，體現(xiàn)時(shí)代要求，努力抓規(guī)范,，促發(fā)展,。

1.常規(guī)教學(xué)抓規(guī)范

2.課程改革重教研

3.培優(yōu)幫后促全體

4.活動(dòng)開(kāi)展講實(shí)效

1.加強(qiáng)教育教學(xué)管理

健全各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格教學(xué)各環(huán)節(jié)要求,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，堅(jiān)持“月檢制”突出課堂教學(xué)主陣地，實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制,，完善考核制度,，教師教學(xué)效果實(shí)行“面積±斜率”評(píng)價(jià)方法，促提高,，把常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處,。

2.推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革

a.調(diào)動(dòng)教師參與課改的積極性、創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)工作,。

b.推行自學(xué)制度,，及時(shí)充電，適應(yīng)課改,，提高自身素質(zhì),。

c.規(guī)范課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)教師有培訓(xùn)資料,、學(xué)習(xí)筆記,、實(shí)驗(yàn)手記、教學(xué)案例,、個(gè)案記載,、教學(xué)反思，運(yùn)用課改觀(guān)念備課,，創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)制度,。非課改年級(jí)積極滲透新課程理念，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”,，全面提高實(shí)驗(yàn)教師水平。

3.開(kāi)展校本教研活動(dòng)

a.發(fā)揮教研組作用,，營(yíng)造教研氛圍,，指導(dǎo)教師在研究狀態(tài)中工作，樹(shù)立研究出質(zhì)量,，研究出效益意識(shí),。

b.積極開(kāi)展好校本教研月、校本教研周,、校本教研日活動(dòng),，重視日常實(shí)踐研究,，以課堂教學(xué)為主陣地，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),。

c.繼續(xù)推行教學(xué)札記制度,，在教師中開(kāi)展教育敘事研究活動(dòng)。

d.鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí),，敢于實(shí)踐,、勤于總結(jié)、樂(lè)于動(dòng)筆,、善于深思,，多出教研成果。

4.整體提高教學(xué)教研質(zhì)量

a.堅(jiān)持“三開(kāi)”（開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),、開(kāi)好每門(mén)學(xué)科）。

b.下力度轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”,，改進(jìn)培優(yōu)幫后工作方式,，擬好計(jì)劃，堅(jiān)持做到培優(yōu)幫后,，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

c.加強(qiáng)校園文學(xué)社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校人文氛圍,，為學(xué)生,、教師提供展示舞臺(tái)。

二月份：

制訂各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

三月份：

1.市綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課展示交流

2.中青年教師語(yǔ),、數(shù)講課比賽

3.常規(guī)檢查

四月份：

1.實(shí)驗(yàn)課展示

2.數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽

3.期中質(zhì)量檢測(cè)

4.常規(guī)檢查

五月份：

1.市教研室舉行小學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

2.中心學(xué)校語(yǔ),、數(shù)質(zhì)量抽測(cè)

3.市小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

4.優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選

5.常規(guī)教學(xué)檢查

六月份：

1.期末復(fù)習(xí)研討會(huì)

2.組織期末考試

3.常規(guī)教學(xué)檢查

七月份：

1.教學(xué)工作總結(jié)

2.“四優(yōu)”評(píng)比

教導(dǎo)處

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo) 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇七

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率

本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級(jí)為單位,，分單元備課,，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參,，抓住重難點(diǎn),，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課,，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思,，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待,，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，(語(yǔ)文作業(yè)一,、二年級(jí)每學(xué)期不少于50次,，作文每學(xué)期16次)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況,、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達(dá)到要求,。

2、強(qiáng)化課改意識(shí),，改變教研形式

本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展,。首先,，我們要“研”起來(lái)，一改往日的研課模式,。本學(xué)期,，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下功夫,，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散,，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課,，同級(jí)老師再在一起研課,，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課,。本學(xué)期我們觀(guān)課,、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí),，有所收獲,。同時(shí)，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為,。

3,、豐富教研活動(dòng)，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

(3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，及時(shí)檢測(cè),，及時(shí)考評(píng),。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的.作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。

(6)開(kāi)展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，本學(xué)期新教師,、老教師每人上一節(jié)觀(guān)摩課，共同學(xué)科的老師研討,，在活動(dòng)中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。

(1)舉辦讀書(shū)節(jié)，進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書(shū),，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書(shū)記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專(zhuān)著,，和學(xué)生一同成長(zhǎng),。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽,，如寫(xiě)字比賽,、作文比賽、朗讀比賽等,。

(4)作文興趣小組加大力度開(kāi)展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫(xiě)作苗子。

(5)撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例,，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng),。

(6)是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。鼓勵(lì)每個(gè)年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),，走出校園,，豐富孩子的課余生活。

二月份：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃;

2,、制定教學(xué)進(jìn)度表。

3,、備課,、學(xué)生作業(yè)月查。

三月份：

1,、常規(guī)教學(xué);

2,、認(rèn)真上好教研課。

3,、備課