制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇一
技術(shù)教研組由高一,、高二,、高三信息技術(shù)備課組和高二、高三通用技術(shù)備課組組成,。通用教師4人,，其中2人任教高二，2人任教高三,；信息教師5人,，其中1人任教高一，2人任教高二,，2人任教高三,。高一的信息技術(shù)是由本學(xué)期剛剛?cè)谓痰母呔昃昀蠋煋?dān)任。同時組內(nèi)成員還擔(dān)任學(xué)校的其他一些工作,。
選考知識點(diǎn)突破,，復(fù)習(xí)有效性提升策略,，學(xué)考選考復(fù)習(xí)資料的收集分類,。
教學(xué)目標(biāo)：
高一完成《信息技術(shù)基礎(chǔ)》一課，跟進(jìn)同步練習(xí),，進(jìn)行單元小測,，期末考。
高二,、三學(xué)考班在10月14日前,，培優(yōu)補(bǔ)差，重點(diǎn)是關(guān)注到每個學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),。
高二選考班：本學(xué)期完成《算法與程序技術(shù)》和《電子控制技術(shù)》,，跟進(jìn)同步練習(xí)，進(jìn)行單元小測,，期末考,。
高三選考班：10月14日就要參加第一次選考，抓重點(diǎn),，及時鞏固,，及時批改作業(yè)練習(xí)和模擬考試卷，做到動態(tài)跟蹤每個學(xué)生情況,。
教師職評:本學(xué)期,，我組鄭豐老師將要參加高級評審，在各個需要組員配合的環(huán)節(jié)里,，做到齊心協(xié)力,。
1,、加強(qiáng)集體備課，整合各自優(yōu)勢,，提高教師自身技能,。
2、積極參與培訓(xùn),，要引進(jìn)來,，也要積極走出去學(xué)習(xí)。
3,、積極參與縣市各種比賽,，以比賽促進(jìn)自身進(jìn)步。
4,、有效落實(shí)日常教學(xué)任務(wù),，深刻理解考試要求，注重培優(yōu)補(bǔ)差,。
1.專題講座安排,。
時間,。
（第幾周）,。
地點(diǎn)。
課題,。
主講人或主備人,。
參加人員,。
第6周。
課件制作室,。
《電子控制技術(shù)》,。
汪曉。
全組人員,。
第6周,。
課件制作室。
創(chuàng)客《懶人臺燈》,。
朱清闖,。
全組。
第16周,。
課件制作室,。
《電子控制技術(shù)》試驗(yàn)器材的使用。
汪曉,。
全組人員,。
2.招牌課、概念課安排（可參與備課組計(jì)劃，建議期中考后,，以試卷講評為主題）,。
時間。
（第幾周,、星期幾,、第幾節(jié)）。
地點(diǎn),。
主題,。
主講人或主備人。
參加人員,。
第周,。
高三。
《順序查找》,。
朱清闖,。
全組人員。
第12周,。
高二,。
鄭豐。
全組人員,。
第14周,。
高三。
包海帆,。
全組人員,。
第周,。
高三,。
《ps復(fù)習(xí)》。
吳楠增,。
全組人員,。
3.曬課人員名單（本學(xué)期建議安排在學(xué)考、選考后）,。
鄭豐,、朱清闖、賴央麗,。
4.其它活動安排（曬課等,，建議安排在學(xué)考、選考后）,。
時間,。
（第幾周、星期幾,、第幾節(jié)）,。
地點(diǎn),。
活動形式（如集體備課、公開課,、評課,、專題討論、外出活動等等）,。
主題,。
主講人或主備人。
參加人員,。
第6周,。
高三。
公開課,。
汪曉,。
全體。
第9周,。
高二,。
公開課。
算法,。
賴央麗,、汪建芬。
全體,。
第12周,。
高三。
公開課,。
朱清闖,、吳楠增。
全體,。
第12周,。
高二。
公開課,。
鄭豐,、張志宇。
全體,。
第14周,。
高一。
公開課,。
包海帆,。
全體。
積極參加各級部門組織的研訓(xùn)活動，抓住機(jī)會解決疑難問題,。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，計(jì)劃展開以下教研活動：
略
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇二
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，全面深化素質(zhì)教育,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題。
以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展,；我們工作的對象是學(xué)生,，我們工作的方式是輕松。遇教于樂,，能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合,，偶爾我們選擇的地點(diǎn)是茶社，我們會選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資,，隨意自由地,，輕松自在的，天花亂綴地聊天,，偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點(diǎn)子,。當(dāng)然我們都會帶齊工具，作好記錄,。（真的,，有時候?yàn)榱艘粋€想法會很痛苦！）同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始,。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng),。
1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。為此,，上學(xué)期我們想到了英語抽查，這學(xué)期我們將繼續(xù),。
2,、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，認(rèn)真通讀一,、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面,。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。
3,、鼓勵并組織英語教師,，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。
（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時,，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容,；分課時備課。分課時備課,，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位。
2,、關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如：認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。
（三）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué),，形成個人風(fēng)格,。
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,，積極探索教育科學(xué)規(guī)律,，解決實(shí)踐中的問題，形成自己的教學(xué)個性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織英語教學(xué)研討活動,，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課,，組內(nèi)研討課等,。
我們教研組是剛剛建立的一個組，很年輕,，我們有四個成員,，其中一個是代課教師，兩個是一學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的新教師,，還有一個有三年經(jīng)驗(yàn)的新教師,，我們的能力和經(jīng)驗(yàn)都還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，我們都在嘗試和探索中,，但是我們是認(rèn)真對待的,。
人文安排。
1.完成每個人上一節(jié)公開課,，課型圍繞著對話課展開,。（嘗試分兩組的形式展開，兩人滾動上課）,。
2.將于第5周開始討論教研的安排和計(jì)劃,。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題,。以及上課的人員安排,。
3.以兩周的時間讓大家來準(zhǔn)備上課的時間。我們只有四個人,，所以活動可以隨意一點(diǎn),，容易安排。不想讓大家覺得有負(fù)擔(dān),。
4.課后做好評課和反思,，做好問題的解決。
5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí),。主題圍繞著對話課和教師語音學(xué)習(xí)的展開,。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇三
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率,，打造高效課堂,，”為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體,，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動,，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念,，使教科研工作開創(chuàng)新局面,。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范辦學(xué)行為,。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。
3,、健全教學(xué)評價機(jī)制，促進(jìn)個性發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)課題組、教研組,、備課組的隊(duì)伍建設(shè),。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，確定研究課題,，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動,。活動著重于過程,，力求做到：有主題,、有紀(jì)要、有案例,、有成果,，學(xué)期結(jié)束組織檢查評比，表彰先進(jìn),。
2,、認(rèn)真開展校本教研活動。堅(jiān)持開展雙周教研活動,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持經(jīng)常化,、制度化,、個性化、形式多樣化,。與縣教研室安排的活動有機(jī)結(jié)合,，重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課,、聽課,、評課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動。加強(qiáng)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選,，為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比做好階梯工作,。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來進(jìn)行統(tǒng)一安排，采用個人申報(bào),，教科室統(tǒng)籌安排,，實(shí)行同課（主題）異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。涵蓋學(xué)科有：語文,、數(shù)學(xué),、英語,、思品、科學(xué),、音樂,、體育,、美術(shù),、科學(xué)等。
3,、關(guān)注教研實(shí)效,。在教研周活動的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座、集團(tuán)交流等多種形式的活動,。積極鼓勵教師參與各級教研活動,，以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研,、活動教研相結(jié)合,，走出去，帶進(jìn)來,。教研活動有計(jì)劃,、有通知、有記載,，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核,。加強(qiáng)課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。每個教研組都在固定的時間內(nèi)進(jìn)行集體備課,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)指引,。
4、在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流,。撰寫教學(xué)論文，以校內(nèi)交流,、各級評比,、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。組織老師積極參加省市教育學(xué)會活動,，鼓勵個人申請課題研究。爭取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動,。
實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功,，促提高”為動力,，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍,。
1、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案,。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃,，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將結(jié)合主題月活動的相關(guān)要求,，安排多樣教師基本功比賽,，強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載,，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進(jìn)行督查與考核，并把它作為期末績效工資考評以及評先,、評職的依據(jù)之一,。
2、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合,。以課題研究為平臺,，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索,；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率,。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網(wǎng)站的分類,、發(fā)表,、更新、下載,、互動,、鏈接、搜索等功能,，記錄和發(fā)布個人的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累信息資源,，并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，形成一個論壇教研氛圍,，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,。本學(xué)期將繼續(xù)深入課題研究，教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行有效的指導(dǎo)，并積極支持各級課題的申報(bào),、結(jié)題工作,。
3、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),。隨著青年老師的不斷增加,，我們將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時做好跟蹤,、培訓(xùn),、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。堅(jiān)持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識,、合作意識和共進(jìn)意識，促進(jìn)新教師的快速成長,。
4,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級,、縣級骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長,。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課,，做好一次講座,。通師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺,；充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面,，推動全校師資隊(duì)伍的提高,。分階梯地對所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，做好師徒結(jié)對工作,，并將其納入教研考評,。
5、全面訓(xùn)練教師達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,，針對教學(xué)設(shè)計(jì)基本功,、教學(xué)表達(dá)基本功、教學(xué)測評基本功、教學(xué)研究基本功,、教學(xué)專業(yè)技能基本功,、教學(xué)資源開發(fā)利用基本功六項(xiàng)要求，一一進(jìn)行培訓(xùn)和考核,。
6,、不斷堅(jiān)持“兩字”練習(xí)，開展各種專題研究,，舉行才藝展示活動,，加快青年教師的成長，讓一些老師脫穎而出,。
抓常規(guī)管理一要科學(xué),，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,；二要規(guī)范,，要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定；三要細(xì)節(jié),，要從備課,、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,，從一言一行做起,；四要過程，立足于管好今天,，堅(jiān)持“今日事,，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng),。做到，每月不定期檢查,，加強(qiáng)隨機(jī)檢查,，檢查結(jié)果應(yīng)及時進(jìn)行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤,。
要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性,、針對性,；注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累,，樹立明確的課題研究意識,，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展,。注重資料的積累,，做好階段總結(jié)。期末進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編,。并依循上級教師績效工資專業(yè)要求部分,，進(jìn)行細(xì)則量化。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升,。
近年來,，學(xué)校能以創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”為契機(jī),，加大資金投入,，配足設(shè)施設(shè)備，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善,。學(xué)校要緊緊利用這一時機(jī),，充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備，注重使用和維護(hù)已充實(shí)的儀器,、設(shè)備，堅(jiān)決防止功能室閑置和各種設(shè)備,、器材棄用等不良現(xiàn)象,。同時學(xué)校要以“小學(xué)生課外閱讀”平臺，加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室使用管理,，培養(yǎng)師生熱愛閱讀習(xí)慣,；要以開展讀書日、讀書月等活動為載體,，以推薦書,、談心得等形式開展相關(guān)讀書活動，使學(xué)校圖書室,、閱覽室成為傳播校園書香的媒介,，使圖書成為師生成長中的精神養(yǎng)料，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍,。
第二周：實(shí)驗(yàn)教師理論學(xué)習(xí).聽教研組長“三環(huán)節(jié)”研討課,。第三周：檢查各科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，通報(bào)檢查情況,。
第四周：實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行分組演示實(shí)驗(yàn),。
第五周：深入課堂聽課教師公開課。
第六周：繼續(xù)深入課堂聽科學(xué)教師公開課。
第七周：實(shí)驗(yàn)教師會議,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。
第八周：繼續(xù)聽數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)公開課。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇四
爆竹聲聲辭舊歲,，金雞報(bào)曉迎新春,。春天準(zhǔn)時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖,?？尚〔萜仆炼觯灻酚L(fēng)開放,，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實(shí)到來了,！新的學(xué)期也隨同著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望,，新的工作又給了我信心和力量,。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自身的特色,，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下：
時代步伐的邁進(jìn)，讓我們必需具有新的教育理念,，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對同學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)同學(xué)的想象力,、表示力和發(fā)明力。因此,，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行,，它不只可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,，發(fā)明條件,，開展多項(xiàng)活動，組織同學(xué)集體進(jìn)步,。
我們學(xué)校具有一定的知名度,。交通方便，學(xué)校布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅,，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進(jìn),，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心,。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自身的特色,，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不時的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校觀賞,、學(xué)習(xí),，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,，但他們都能克服困難,，為了同學(xué)情愿多付出，他們充沛利用學(xué)校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學(xué),，讓同學(xué)喜歡上音樂課，給同學(xué)展示自身才干的機(jī)會,，讓同學(xué)從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近同學(xué)的生活。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對同學(xué)進(jìn)行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項(xiàng)教研活動,，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1,、音樂組教師一起研討新課標(biāo)后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3,、指導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)文藝活動,，寓教于樂，充沛發(fā)揮他們的主動性,、積極性，讓他們熱衷于音樂,。
4,、堅(jiān)持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學(xué)，小歌手,，小指揮,，小舞蹈演員、小器樂手等,，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心，提高他們的水平,，并為他們發(fā)明表示自身才干的.機(jī)會。
1、開學(xué)初,，音樂組教師研討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué),，充沛調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性,，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。
2,、堅(jiān)持常規(guī)月查,，把好備課、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學(xué)高規(guī)范的正常進(jìn)行,，并和時公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作,，抽一定時間進(jìn)行分析,、總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué),。
3,、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)同學(xué)良好的唱歌習(xí)慣,，如正確的站姿,，練聲，練耳,，視唱,，唱歌習(xí)慣。
4,、充沛利用學(xué)校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,，讓農(nóng)村同學(xué)開闊一下視野,，體驗(yàn)親自嘗試的快樂，充沛體現(xiàn)音樂貼近同學(xué)的生活,。
4,、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),，讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充沛去展示,，讓其體會勝利的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不時進(jìn)步,，達(dá)到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng)編活動。
二月份1,、制定音樂計(jì)劃并審核,。
三月份1、常規(guī)月查,。
四月份1,、常規(guī)月查。
五月份1,、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡,。
2、常規(guī)月查,。
六月份1,、常規(guī)月查。
2,、組織期末成果檢測,。
3、撰寫音樂總結(jié),。
音樂教研組,。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇五
20xx年下半年白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作思路是：引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教干教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策,，認(rèn)真落實(shí)上級教育會議精神及有關(guān)工作要求。以精致化管理,、規(guī)范化管理為抓手,，深化研究，強(qiáng)化管理,，深化課程改革,，創(chuàng)新教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效益,，強(qiáng)化教研員責(zé)任意識、研究意識,、團(tuán)隊(duì)意識,，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。
(一)抓好常規(guī)教研,，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范。
1,、進(jìn)一步落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機(jī)制,，將《規(guī)范》貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié),用《規(guī)范》來要求教師的常規(guī)工作,。完善教學(xué)評價體系，加強(qiáng)教學(xué)評估,，促進(jìn)教師樹立教學(xué)中心意識,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、加強(qiáng)教研員對常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力,，加大檢評指導(dǎo)力度，善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會策略的精神實(shí)質(zhì),，指導(dǎo)教師,，使之提高靈活運(yùn)用策略的能力;充分利用教研活動時間，廣泛開展學(xué)科研討活動,，以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問題;充分利用我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問題教研”;開展實(shí)踐性作業(yè)創(chuàng)新活動,，規(guī)范作業(yè)設(shè)置,，創(chuàng)新作業(yè)形式，使之更具有實(shí)踐性,，讓學(xué)生樂于實(shí)踐,，快樂創(chuàng)新。
3,、繼續(xù)開展示范課,、公開課、研究課,、指導(dǎo)課等活動,，加強(qiáng)教師互動評課活動，發(fā)揮活動的最大效益;督促教師加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，不斷增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性;認(rèn)真開展校本教研，把教研活動落到實(shí)處,。
4,、做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測工作,。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，開展教學(xué)質(zhì)量檢測和調(diào)研活動,，及時分析檢測結(jié)果,，對出現(xiàn)的問題與學(xué)校、教師共同研討,，制定方案及時整改,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用好晨讀和學(xué)生課外活動時間,，抓好學(xué)生蓓蕾讀書和個性特長發(fā)展培訓(xùn)(寫字,、英語口語、實(shí)驗(yàn),、信息)等工作,。
(二)全面推進(jìn)“高效課堂”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化,，全面推進(jìn)“高效課堂”,。本學(xué)期繼續(xù)在語數(shù)兩科中開展“高效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對“高效課堂”教學(xué)的方式,、方法,、取得的成績及存在的問題進(jìn)行調(diào)研;認(rèn)真組織教師科學(xué)的設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，使預(yù)習(xí)提綱成為指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的好幫手;改變教師觀念,，學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生,，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)，加大對學(xué)生的檢查力度,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;多研究學(xué)生的學(xué)法,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)習(xí);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),，幫扶與激勵共施,，使學(xué)困生覺得學(xué)習(xí)更容易。
6,、教研員要堅(jiān)持深入課堂,，加大對高效課堂的研究力度，要多上實(shí)踐課,、示范課和研究課,，通過互動評課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正，積極發(fā)現(xiàn)典型,，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，致力于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊(duì)伍,。
7,、通過開展一系列的業(yè)務(wù)講座、示范課,、外出學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和考核等培訓(xùn)活動，多渠道對青年教師,、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng),，提高教師專業(yè)化水平，打造名師隊(duì)伍,，增強(qiáng)全鎮(zhèn)教學(xué)研究能力,。
8、繼續(xù)開展雙周教育故事交流活動,。通過一個個生動鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著其中的經(jīng)驗(yàn),，引發(fā)教師的思考，體會著對教育事業(yè)的熱愛,，碰發(fā)出教育智慧的火花,。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事，教師撰寫教育故事上交鎮(zhèn)教研室,，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開發(fā)表,，供大家交流。同時每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學(xué)習(xí)材料,，由各單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)教師的成長,。
9,、借助“農(nóng)遠(yuǎn)工程”平臺，提升音樂,、體育,、美術(shù)、英語等弱科教師的教學(xué)能力,，著力解決這些弱科教師專業(yè)性不強(qiáng)的問題,，及時將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等農(nóng)遠(yuǎn)資源傳送給一線教師,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
10、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對教干和青年教師的博客使用管理，及時總結(jié)通報(bào),，定期舉行優(yōu)秀博文評選活動,，編寫博客文集。開展豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動,，積極引導(dǎo)教師參與縣市網(wǎng)絡(luò)教研活動,，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺的積極作用。
11,、繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高教師教學(xué)理論水平。開展教師讀書活動,，每學(xué)期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類書籍供教師閱讀,。合理安排理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)體會,，把理論學(xué)習(xí)搞扎實(shí)，改變過去為了迎檢而進(jìn)行應(yīng)付的現(xiàn)象,，讓理論發(fā)揮作用,。同時定期進(jìn)行教師理論知識考核，考核成績納入教師綜合量化評估,，對參加縣理論知識競賽中成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵,。
12、加強(qiáng)對科研課題研究的過程管理,，對開題的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),，強(qiáng)化課題研究人員的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)科研意識,，提高科研能力,。認(rèn)真組織課題研究人員科學(xué)試驗(yàn)，及時反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法,。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇六
本學(xué)期,，我校教研工作以“計(jì)劃管理”為主要方法,，即在學(xué)期初時，由負(fù)責(zé)教研的領(lǐng)導(dǎo)制定出本學(xué)期的教研任務(wù),，在每周固定的時間對安排不同科目的公開課,、聽課、評課等一系列活動,。在由學(xué)科組長負(fù)責(zé),，在每周相同的時間安排不同教師的進(jìn)行公開課，并由同學(xué)科的其他教師參加聽課,、評課等活動。
這種教研的優(yōu)點(diǎn)是可以給教師提供充足的備課時間,，有利于教師課程進(jìn)度的安排,，有利于教師有更多的時間進(jìn)行充分的備課、批改作業(yè)等工作的完成,，但弊端大于利端,。具體弊端主要表現(xiàn)在：
3、因我校大部分教師并非專職教師,，對正確的教研認(rèn)識不足,，對正確的聽課評課作用了解不多，因此我校的教研工作并未走向正規(guī)化,，其間存在較大的疏漏,。
英語的成績在我校一直是好于其他科目的，多數(shù)年級的英語成績在全區(qū)都是領(lǐng)先的,。但是我校英語的教研存在很多不足,，除了以上的問題外，還有以下一些問題：
1,、同年級組英語教師存在不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象,，在專業(yè)知識上不能充分地交流和溝通；
2,、一二年級英語教師沒有全力教育學(xué)生學(xué)好英語,；
3、新加入英語教學(xué)的教師存在知識漏洞,，未能及時發(fā)現(xiàn)和與有經(jīng)驗(yàn)教師取得交流溝通,。
下學(xué)期，英語的教研在我校的教研除了要配合整體的教研改革外,，還要達(dá)到以下目的：
2,、初步建立一二年級英語的校本材料，為學(xué)生們進(jìn)入三年級打下良好的基礎(chǔ),。
1,、開展教研理論培訓(xùn)和其他有利于知識傳授的會議。
積極組織英語教師參加學(xué)校組織的教研理論培訓(xùn)，提高英語教師的專業(yè)知識,；組織上下兩個年級的英語教師,，開展課程答疑解惑環(huán)節(jié)，由年級主任組織,，由上個年級有經(jīng)驗(yàn)的老師帶隊(duì),，由下個年級所有英語教師參與，充分開展答疑解惑,，避免在授課時出現(xiàn)問題,。此環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)每單元進(jìn)行一次。組織2—5名英語教師,，在完成自己課程之外,，編寫出一二年級校本課程，本著實(shí)事求是,，依照本校的教學(xué)習(xí)慣,，設(shè)計(jì)一些切實(shí)可行的教材。此環(huán)節(jié)在每單元開課前完成,。
2,、開展說課、聽課,、評課,。
配合學(xué)校完成教研改革，將我校落后的教研形式淘汰出局,，開始實(shí)行洗呢的說課,、聽課、評課環(huán)節(jié),。說課環(huán)節(jié),，增加授課教師的自我評價環(huán)節(jié)；聽課環(huán)節(jié),，要求更加認(rèn)真,，記錄要更加詳細(xì)；評課環(huán)節(jié)要客觀公正,，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)兼顧,。評分環(huán)節(jié)除了對授課教師進(jìn)行評分外，還要對聽課教師進(jìn)行評分,，并檢查聽課教師的聽課記錄,，以促使聽課教師更加認(rèn)真。同時,，鼓勵各英語教師合理安排自己的時間,，抽出時間來多聽其他年級,、班級優(yōu)秀英語教師的授課，學(xué)習(xí)更好的授課方法,，使學(xué)生容易聽懂,，容易學(xué)會，提高成績,。
3,、做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思。
要求授課教師做好課前備課,，課后總結(jié),，將課上出現(xiàn)的意外或所應(yīng)達(dá)到的效果做具體的預(yù)期和總結(jié)，并反思課上出現(xiàn)的問題并做出具體的應(yīng)對,。要求聽課教師做好聽課記錄,，將好的方法引入到自己的課上，將自己課上可能出現(xiàn)的錯誤和漏洞及時做出糾正和彌補(bǔ),，并反思自身問題，做出思考和改正,。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇七
以新課程實(shí)施方案為指導(dǎo),，遵循“科研興教、科研興校,，科研育師,、科研先行”的方針，樹立“以人為本,，民主參與,，全面育人”的辦學(xué)理念，貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，依托教育科研工作,，以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，強(qiáng)化教師的教研意識,、科研意識、創(chuàng)新意識,，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高教師的教研能力、科研能力,，向教師專業(yè)化發(fā)展,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺階,，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力,，把學(xué)校建成理念先進(jìn),，管理科學(xué)，隊(duì)伍精干,，環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊備，教育質(zhì)量高的市級示范中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo),。
1,、加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化,、規(guī)范化,、信息化。
2,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,、督導(dǎo)、檢查,、評估,。
3、開展新課程下的“校本教研”工作,，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路,。
4、組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題組搞好課題研究,。
5,、規(guī)劃、落實(shí)好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》,。
6,、組織開展教師教學(xué)論文的撰寫與評選。
7,、組織搞好《教學(xué)簡報(bào)》的編輯工作,。
8、開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作,。
9,、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評估工作。
（一）加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè),、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化,、規(guī)范化、信息化,。
（1）學(xué)校行政研究決定由副校長何建新負(fù)責(zé)對學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo),。
（2）學(xué)校教導(dǎo)主作肖齊輝負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的具體工作。
（3）教導(dǎo)處教務(wù)員何茉負(fù)責(zé)對“集體備課”的考勤工作和教導(dǎo)處的日常工作,。
（4）教導(dǎo)處副主任王柏翠負(fù)責(zé)《教學(xué)簡報(bào)》的選稿,、編輯工作,。
（5）教研組長主要負(fù)責(zé)對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作、師資培訓(xùn)工作,、進(jìn)行學(xué)科調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告,。教研組長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行《湘潭市十一中教研組長職責(zé)》。
（7）本期“集體備課”組長主要負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科“集體備課”的組織,、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù),、教研、學(xué)習(xí)工作,。
3,、擬定本期教研組教育科研工作計(jì)劃。各教研組在第二周前制定好新學(xué)期工作計(jì)劃,，召開教研組成員會,，討論、布置本期的教研工作,。
（二）,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo),、檢查,、評估。
1,、繼續(xù)實(shí)施“集體備課”制。
（1）“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系,、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方式、平價體系,。
（2）教案要素：一,、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識儲備點(diǎn)、（二）能力培養(yǎng)點(diǎn),、（三）情感體驗(yàn)點(diǎn),、（四）態(tài)度、價值觀滲透點(diǎn),；二,、教學(xué)設(shè)想：1、重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)分析，2,、課型及教學(xué)思路,；三,、媒體平臺：1、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,，2,、多媒體課件；四,、課時安排,；五、教學(xué)設(shè)計(jì),；六,、作業(yè)；七,、教學(xué)后記,。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報(bào)教導(dǎo)處審核后執(zhí)行。
（3）集體備課程序：a,、簽到,。b、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)思路,、教學(xué)方法,、課件的選擇、整合等,。c,、集體討論、人人發(fā)言,，形成“集體教案”,；重點(diǎn)在于討論學(xué)情、教法和學(xué)法,。d,、討論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。e,、教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)方法（選擇最優(yōu)化）、教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)量必須統(tǒng)一。
（4）時間：各年級學(xué)科組在第二周前將年級集體備課的時間、地點(diǎn)、人員確定后將情況書面上報(bào)教導(dǎo)處,。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動,。
（5）檢查：a,、定期檢查,，本期教研常規(guī)工作以教案,、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點(diǎn)、把它們作為考核年級備課組長工作的重要依據(jù),、檢查二次,，第一次檢查時間為第八周,，第二次檢查時間為第十五周,。
2、更新教師觀念,、開展教師相互聽課活動,，促進(jìn)教師共同進(jìn)步,。
（1）聽課數(shù)量：校級領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié)中,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
（2）教師聽課必須做好聽課筆記,，筆記學(xué)期結(jié)束時送教導(dǎo)處登記備案,。
3、教案,、作業(yè)、試卷講評及成績分析檢查,。
(1)檢查時間：
每月下旬以教研組為單位定期檢查,，不定期抽查。
（2）檢查方式：
檢查人員集體檢查評議,、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價,。
（3）檢查人員：各教研組長和備課組長。
（三）開展新課程下的“校本教研”工作,，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路,。
（1）研究新課標(biāo)。
（2）研究新課程教材體系,。
（3）研究新課程教材體系下的命題,。
以教研組為單位、在教研組長的主持下,，以小課題的形式進(jìn)行科學(xué),、系統(tǒng)的研究，使之條理化,、形象化,、簡潔化，全體教研組人員在組內(nèi)進(jìn)行交流,。
3,、新課程下的“校本教研”工作的時間：間周開展一次活動，具體時間及活動方案由教研組確定,。
4,、教研組活動記錄,、“校本教研”工作檢查時間：
（1）教研組活動內(nèi)容：活動通知、參加人員,、活動內(nèi)容（理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研理論講座,、研究課的安排及結(jié)果、外出學(xué)習(xí),、交流情況）,。
（2）檢查時間：第一次檢查時間為第9周，第二次檢查時間為第16周,。
（四）加大教育科研力度,，推廣科研成果。
1,、加強(qiáng)對省,、市、校級課題的指導(dǎo)工作,。
2,、各教研組按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研計(jì)劃》，做好課題的選題,、立項(xiàng)工作,。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處對實(shí)驗(yàn)課題組工作的檢查督導(dǎo),，按照《湘潭市十一中教育科研實(shí)驗(yàn)課題管理細(xì)則》定期檢查,，對沒有認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)的課題組提出整改意見或做出終止實(shí)驗(yàn)的裁定；對沒有認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)人員提出警告,、限期完成階段實(shí)驗(yàn)任務(wù),，對不能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)人員做出取消其實(shí)驗(yàn)人員資格。
（五）抓好師資培訓(xùn)工作,。
1,、加強(qiáng)“以老帶新”師徒結(jié)對子活動的指導(dǎo)、檢查工作,。
2,、規(guī)劃、落實(shí)《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》,。
（六）,、教學(xué)論文的撰寫和評選。
1,、論文話題：
（1）解讀新課本,。
（2）新課標(biāo)下的教師角色,。
（3）新課程的教材體系。
2,、評選時間：4周,。
（七）開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動。
指導(dǎo)學(xué)校信息中心規(guī)劃,、落實(shí)本期的《湘潭市十一中教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》,。
（八）做好《教學(xué)簡報(bào)》的編輯工作。
本期擬編訂四集《教學(xué)簡報(bào)》,。
（九）做好教師,、備課組長、教研組長的教研,、教改工作評估及先進(jìn)個人,、先進(jìn)集體的評選表彰工作。
1,、教師的教研教改工作評估按照教案,、集體備課、優(yōu)質(zhì)課（參加活動為基本級）,、聽課（15節(jié)）,、教研組活動、實(shí)驗(yàn)課題,、撰寫論文,、七項(xiàng)工作情況綜合考核。
2,、備課組長按照集體備課的考勤,、集體備課活動開展情況、教研常規(guī)工作落實(shí)情況三個方面綜合考核,。
3,、教研組長按照工作計(jì)劃、到會考勤,、教案檢查,、集體備課的督查、研究課的參與,、聽課,、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)課題的開展,、輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽,、工作總結(jié)等工作綜合考核。
4,、先進(jìn)個人的評選和先進(jìn)集體的評選,。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇八
以學(xué)校工作教務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，針對我校實(shí)際，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),，努力抓實(shí),、抓穩(wěn)音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。切實(shí)抓好文化藝術(shù)節(jié)的活動訓(xùn)練以及晚會的排練演出工作,，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展,。
（一）課堂教學(xué)目標(biāo)：
1,、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真鉆研教材,、教法,，上好每一堂音樂課和鋼琴課，并做好課后反思,。
2,、積極參與教育教學(xué)研究工作，積極撰寫教育教學(xué)論文,，提高教育科研能力,。讀相關(guān)教育專業(yè)書籍。
（二）課外輔導(dǎo)目標(biāo)：
1,、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，有目標(biāo)，有計(jì)劃,，做好學(xué)生出勤記錄,，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示。
2,、興趣小組活動合唱,、鋼琴、表演,、舞蹈隊(duì)輔導(dǎo)老師認(rèn)真教學(xué),，提高學(xué)生水平。
1,、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng),，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率。
3,、結(jié)合教師實(shí)際,，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)講座,、教材分析、集體備課,、說課,、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量,。
5,、繼續(xù)實(shí)行常規(guī)課堂規(guī)范活動，提高課堂效率,。提前帶班,，常規(guī)禮儀、唱,、演,、跳、彈的方法,。
6,、積極挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng),。并根據(jù)條件帶出比賽,；
7、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通,、談心,，相互交流工作與生活的各自體會,，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一心,，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,。
三月份：
1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃
2、制定教研組工作計(jì)劃及個人授課計(jì)劃,。
3、制定各年級音樂教學(xué)進(jìn)度并組織交流,。
四月份：
1,、組內(nèi)互相討論每位老師建模計(jì)劃落實(shí)情況。并進(jìn)行總結(jié),。
2,、確立文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3,、組織互聽課活動,，每人積極準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)湔n,。
五月份：
1、全力以赴地投入文化藝術(shù)節(jié)的工作,，排練，對節(jié)目精雕細(xì)刻爭取拿出精品節(jié)目,。
2,、討論音樂課中如何提高學(xué)生的視唱能力和聽力。以及高年級七月進(jìn)課堂的策略,。
六月份：
3、做好學(xué)生期末成績考核工作,。
4,、做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié),，收集整理資料,。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇九
教研組在教務(wù)處的指引下，認(rèn)真,、有序,、規(guī)范、創(chuàng)造性地開展工作,，切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的英語聽,、說、讀、寫基本功,，針對學(xué)校實(shí)際,，開展促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)改革發(fā)展的教研活動，以促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,，積極營造科組的教學(xué)研究氣氛,，努力打造我校的英語課堂教學(xué)品牌，為科研興校積極努力,。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理,，加大學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度，加深教師教學(xué)質(zhì)量意識,，加快中高段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的步伐,。樹立開拓創(chuàng)新意識，成就個人和團(tuán)隊(duì)品牌,，讓中高年段的英語教研工作有聲有色,。
20xx學(xué)年下學(xué)期開始了，我們五年級英語備課組全體教師將以英語課程改革為中心工作,，根據(jù)英語教研組的工作計(jì)劃,，結(jié)合本備課組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真做好教學(xué)教研工作?，F(xiàn)制定如下備課組活動計(jì)劃：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的課程理,。
開學(xué)初,，利用備課組活動的時間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，從理論上更新自己的教學(xué)理念,。與其他備課組一起探討,，學(xué)習(xí)他們的課改經(jīng)驗(yàn)，并積極探索切和自己和所任教學(xué)生實(shí)際的課改措施,。
2,、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。
（1）備課,。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此,，堅(jiān)持集體備課,，同時多開展與其他英語備課組的聯(lián)合備課活動，做到即備教材又備學(xué)生,。要了解學(xué)生的思想表現(xiàn),、情感狀態(tài)、生活經(jīng)驗(yàn)等學(xué)情。針對不同層次,，不同學(xué)情的學(xué)生,，研究如何實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要,，切實(shí)做到面向全體,，不放棄任何一個學(xué)生。
（2）上課,?？紤]到所任教學(xué)生年齡小、好表現(xiàn),、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn),，以及新課標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本的英語教育思想，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的形式豐富的教學(xué)活動,，讓學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
（3）聽課。利用空課的時間多聽課（要求聽課20節(jié)）,，尤其是本年級的英語課,，認(rèn)真做好記錄,，加強(qiáng)課后的集體評課活動,。同時多走出學(xué)校，積極參加區(qū)教研活動,，通過交流促進(jìn)提高,。
（4）作業(yè)。布置作業(yè)要有層次性,，督促學(xué)生注意作業(yè)規(guī)范,，批改作業(yè)要有時效性，針對性,，及時反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,，適時選擇面批作業(yè)的形式，注意以表揚(yáng)和鼓勵為主,。
以上是一個初步計(jì)劃,，在實(shí)踐中，按計(jì)劃執(zhí)行，對不妥之處及時調(diào)整以保證教研活動順利進(jìn)行,，達(dá)到預(yù)期目的,，使每位教師通過活動均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高,。
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。
落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”的基本形式開展英語教研。
2,、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力,。
以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升,。
3、做好集體備課,，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,。
集中各組員進(jìn)行集體商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論,，各抒己見,，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀,，并提出修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì),。
4,、積極反思交流。
通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處,，進(jìn)行點(diǎn)評,，形成互動、互助的氛圍,。進(jìn)行“以老帶新,，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對活動,，促進(jìn)教師間的共同提高。
1,、每周三下午為教研活動時間,，除大組、小組集中外,，安排兩節(jié)課為年級集體備課時間,；
2、督促組內(nèi)教師精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),；
3、制定本年段學(xué)生必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、定期對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)整理與歸納；
5,、督促組內(nèi)教師豐富科組資源庫,，并在學(xué)期末對本年級知識進(jìn)行整理成復(fù)習(xí)資料手冊。
6,、繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究為切入口，深入開展教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法和評價方式的研究與培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)生語言素質(zhì)的迅速提高。
7,、加強(qiáng)學(xué)校英語教研組的建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以組長的發(fā)展來帶動其他教師的發(fā)展,，使英語校本教研規(guī)范化,，制度化，更具實(shí)效性,；倡導(dǎo)教研組成員合作互助,，養(yǎng)成良好的研究氛圍,，積極開展集體備課,，相互聽課評課，堅(jiān)持教師自我反思自主成長,。
8,、發(fā)揮骨干教師的作用，通過師徒結(jié)對等方式,，使青年教師迅速成長,；重點(diǎn)加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo),，特別要提高新教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能，通過學(xué)習(xí)思考,，實(shí)踐探索研討交流,，總結(jié)反思等途徑來提高教師學(xué)科素養(yǎng)；鼓勵教師積極撰寫教學(xué)心得案例或論文,。
9,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)和諧發(fā)展,。
（1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，各校要根據(jù)自己的實(shí)際情況，開展扎實(shí),、有效的教材分析與研究,，不斷改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效率,。
（2）要加強(qiáng)校際間交流,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,；公開課,、觀摩課教學(xué)要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實(shí)性與有效性,。
（3）教學(xué)研討活動做到精心組織,、主題明確、研討氛圍濃郁,。
（4）加強(qiáng)學(xué)校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使學(xué)生在良好的語言環(huán)境中，開展豐富多彩的語言實(shí)踐活動,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。
（5）堅(jiān)持多元評價,，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長,。采取多種多樣的教學(xué)研究方式，使教師獲得多方面的教改信息與評價,，鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,，從而提高其教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,，關(guān)注個別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十
本學(xué)期我校英語教研組工作本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航,，以提高本校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識,、合作意識。開展實(shí)效,、和諧的教研活動,，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組工作水平,。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。
二,、工作目標(biāo)。
1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2,、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念。
英語教師要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
2、進(jìn)一步有序,、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動。
教研組活動力求做到計(jì)劃先行,、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范,、成效顯著,，教研組活動記錄詳實(shí)。
（1）每周一下午第三節(jié)課為英語組教研活動時間,，活動圍繞本校課題,，確立英語組課題，學(xué)習(xí)理論知識,，教材分析,，集體備課等形式滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,，將科研工作落到實(shí)處,。
（2）開展公開課、聽,、評課活動,。
通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課,、互相聽課,、互相評課工作，取長補(bǔ)短,，使教研組全體英語教師能夠共同提高,、人人受益。
3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率。
指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率?？刂谱鳂I(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收,，有收必批，批必評,，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題,，加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平,。
4,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象,。
（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,，重視聽、說能力的培養(yǎng),，同時,，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會,。
（2）結(jié)合各班實(shí)際,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,，隨時調(diào)整教學(xué)密度,、深度、廣度,，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,，聽懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心,，順利完成教學(xué)計(jì)劃,。
（3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果,，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧,。
（4）每月與家長面談或電訪一次或以上,，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄,，爭取得到家長的支持與配合,。
5、開展英語課外活動,，開展英語知識競賽活動,，提高學(xué)習(xí)興趣。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展英語書寫比賽、英語口語比賽,、英語手抄報(bào)比賽,。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十一
一,、指導(dǎo)思想：
2017年下半年,，我們要認(rèn)真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2017-2020）》為指南,，切實(shí)貫徹學(xué)校教科研工作會議精神,，以“科研興校、科研強(qiáng)?！睘樽谥?，以創(chuàng)教育科研特色為強(qiáng)校目標(biāo)，以科研課題為先導(dǎo),，以校本教研為根基,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教師的教研能力，促進(jìn)耒陽一中教研教學(xué)工作的和諧發(fā)展,。
二,、工作要點(diǎn)
1．組織學(xué)習(xí)學(xué)校2017年教研工作計(jì)劃，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo),、任務(wù),，扎實(shí)開展教學(xué)教育、校本教研活動,。
2．加強(qiáng)集體備課,。本期計(jì)劃將高一和高二的通用、信息集體備課落到實(shí)處,。高一由陳壽武（通用技術(shù)）,、梁飛（信息技術(shù)）主備課，高二由龍旭（通用技術(shù)）,、蔣志宏（信息技術(shù)）主備課,。本期集體備課主備人更多要注重“導(dǎo)”的部分，注重問題的設(shè)計(jì),，真正讓學(xué)生參與到課堂中來,，讓學(xué)生切實(shí)感受到我的課堂我做主，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，主動性,。
3．配合教務(wù)處及時進(jìn)行教案、作業(yè)檢查,。強(qiáng)調(diào)-教案要有反思,，有反思才有進(jìn)步。
4．抓好教師專業(yè)培訓(xùn),，督促備課組長認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動，教研組將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會,，組織教師參加各類教學(xué)教研活動,，搭建各類教師成長成功的平臺。
5．鼓勵廣大教師撰寫科研,、教育教學(xué)論文,、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì),，并組織教師積極參加各類評比評選,；組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課、公開課,、研討課評比,。爭取本學(xué)年刊出一本教學(xué)論文集,。
6．積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動，組織本組教師參加匯報(bào)課,、同課異構(gòu),、公開課、教學(xué)比武等活動,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。其中，高一參加同課異構(gòu)活動,，高中部五位老師都要上一堂公開課,，李小林和陳桂美兩位老師各上一堂匯報(bào)課。
8．積極進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育教學(xué)論文,，期末計(jì)劃上交一篇論文以上,。
9．高一和高二積極參加教學(xué)改革,，從課前、課中兩個方面加強(qiáng)準(zhǔn)備,，真正貫徹以人為本的教學(xué)理念,，讓“學(xué)生快樂，老師也快樂”落到實(shí)處,，構(gòu)建和諧課堂,。
10．認(rèn)真抓好學(xué)科特長生的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)對學(xué)科競賽活動的管理,，搞好學(xué)科的競賽輔導(dǎo),，制訂好學(xué)科競賽計(jì)劃，組織開展學(xué)科競賽活動,，力爭優(yōu)異成績,。
11．狠抓教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ),，也是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ),，備好課是上好課的前提。
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期綜合組將在學(xué)校及教務(wù)處,，教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，開展好本教研組的常規(guī)教研工作,，落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),，創(chuàng)造性地開展本組教研活動，開展特色活動,，通過互相學(xué)習(xí),，不斷提高本教研組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)，加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
二,、主要目標(biāo)
1．營造學(xué)習(xí)氛圍,，建立學(xué)習(xí)制度，努力構(gòu)建和諧,、合作教學(xué)研 討氛圍,，人人爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。
2．加強(qiáng)科研與教研的整合,，認(rèn)真搞好校本科研,，從日常教學(xué)工 作中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，通過個人或集體研究來解決問題,，使課題研究植根于日常工作、服務(wù)于日常工作,。同時注重日常教學(xué)中的資源積累,，為學(xué)期末進(jìn)行教師教學(xué)論文競賽做好準(zhǔn)備。
3．課堂教學(xué)要持之以恒地注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和能力,。
4．轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，努力構(gòu)建師、生共同發(fā)展的和諧課堂,。
三,、主要工作
1．加強(qiáng)教研組的組風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的功能
努力構(gòu)建組內(nèi)和諧,、合作的教研氛圍,，改進(jìn)教研活動形式，不斷提高教研工作的實(shí)效,，力爭做到活動制度化,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。落實(shí)教研組學(xué)習(xí)制度,，做好每月一次的教研組內(nèi)學(xué)習(xí)交流工作,，做到有計(jì)劃安排，有行動落實(shí),。
2．繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
繼續(xù)貫徹“研在課前,、探在課堂,、思在課后”的校本教研路線,，以常規(guī)課、教研課,、達(dá)標(biāo)課,、競賽課為契機(jī)，通過集體備課-上課-評課-修改-再上課,，使課堂教學(xué)精品化,。加強(qiáng)教師間的聽課、評課和網(wǎng)上交流活動,，執(zhí)教教師認(rèn)真反思,，聽課教師寫好感想，并在校園網(wǎng)上發(fā)帖和大家見面,，達(dá)到教學(xué)共研,，以研促教的目的。
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3．認(rèn)真抓好課題研究工作。
組內(nèi)參加校課題研究的教師要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程完成課題研究工作,，并積極做好相關(guān)資料的積累。
4．開展教師讀書活動,，更新教師教學(xué)理念,。
組內(nèi)教師本學(xué)期要求每人至少讀一本教育教學(xué)專著，并做好讀書筆記（精華摘抄和讀后感言）
5．積極開展學(xué)科興趣活動,。
開展豐富多彩的文體活動以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。科學(xué)組要積極籌備第三屆校園科技節(jié)和青少年科技創(chuàng)新大賽,；英語學(xué)科計(jì)劃組織一次英語口語競賽以及六年級組英語作文競賽,；以此為學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
]一,、指導(dǎo)思想
如今, 基礎(chǔ)教育課程改革正在如火如荼地開展,新課程的思想與理念為語文教育注入了新的血液.面對教育改革的思潮,每一位語文教師都要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立大語文教育觀,積極投身到語文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平,以培養(yǎng)出具有良好思想素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的學(xué)生,。我們應(yīng)該以新課程的理念為指導(dǎo)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué),，力爭使教材煥發(fā)新的活力,。本學(xué)期，我教研組以雙江小學(xué)教育,、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，開展扎實(shí)的教研工作,。
二、工作重點(diǎn)
1,、 學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在老教材中展示新理念。
本學(xué)期,，我們教研組主要圍繞學(xué)?！皩?shí)踐新課程”的主題開展活動?；顒右哉n堂滲透新課程的理念為重點(diǎn),，對新課程的學(xué)習(xí)是全面的，是全方位的,，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念,。 在學(xué)習(xí)新理念的基礎(chǔ)上，努力變革自身的課堂教學(xué),，使新課程的學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。
具體在課堂上實(shí)踐時，要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，轉(zhuǎn)變教師的角色,，把握語文課程的人文性，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，發(fā)展學(xué)生的綜合能力,，使學(xué)生的 “要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”而且“我會學(xué)”。雖然五年級使用的教材大部分都沒有改變,，但每個教材的教學(xué)目標(biāo)卻改變了,，更符合新課程的要求。所以教學(xué)教育中,，特別是在課堂這一主要陣地中,，重新審視教材，注意全面提高學(xué)生的聽,、說,、讀、寫等語文素養(yǎng),。
2,、以“開展語文實(shí)踐活動”的研究重點(diǎn)。
課堂教學(xué)為主,，以課文為依據(jù),，教書育人相結(jié)合,，校內(nèi)校外相結(jié)合，從書本世界走向生活世界,。
3,、認(rèn)真組織好教研活動。
今年的教研活動,，在形式上有所變化,，采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評議”的形式開展，目的是讓組內(nèi)的每一個教師都能積極的參與到教研活動中來,，真正的提高自己專研教材,，組織教學(xué)的能力，同時利用大家的智慧,，力爭使課堂教學(xué)最優(yōu)化,。
三、研究目標(biāo)
1,、幫助教師更好地認(rèn)識教材中新的內(nèi)容，與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》建立起緊密的關(guān)系，提高教師的認(rèn)識。
2,、通過實(shí)踐新課程,，使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念，形成新的教育教學(xué)理念,，具體指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高課堂效率。
3、在教研活動過程中，提高教師教研能力,，積累經(jīng)驗(yàn),。
四,、 活動方式
1,、新課程理論的實(shí)踐,，以教師自身的課堂為陣地,，逐步改革課堂教學(xué)的理念，并以集體交流活動為窗口,，在備課——上課——反思的過程中,， 使過去理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性,，使教師的課堂教學(xué)更優(yōu)化。
2、我們以積極的態(tài)度投入到課題的研究中去,。通過“理論學(xué)習(xí)——挖掘研究點(diǎn)——實(shí)踐摸索——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”等過程，使教師更具研究特質(zhì),，使我們的教學(xué)更具潛力與活力,。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十二
（1）抓好集體備課。各年級各學(xué)科備課組,，本學(xué)期切實(shí)做好不少于四次集體備課活動,。教師對下載課件進(jìn)行二次備課,，寫好反思。
（2）抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示,，學(xué)科教學(xué)研討，深化課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,；做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
（4）切實(shí)抓好教師的聽課活動,。需聽課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師（xx年9月調(diào)入我校的教師和相關(guān)行政人員）,，本學(xué)期前十周每周必須聽課一節(jié)，其他教師必須每兩周聽課一節(jié),。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求,。每月對聽課情況檢查，檢查情況將與績效掛鉤,。以聽課促教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
（1）以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),，認(rèn)真抓好學(xué)校二級培訓(xùn),。
（2）繼續(xù)做好我校《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（xx年版）》和新教材培訓(xùn)工作,。
（3）積極配合縣教研室做好“國培計(jì)劃（xx）”培訓(xùn)工作,。
（4）根據(jù)我校的實(shí)際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作。
（1）配合學(xué)校做好大課堂活動工作,；
（3）組織學(xué)生參與各級能力競賽活動,；
（1）根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動；
（2）抓好青年教師公開課的`評比工作,；
（3）組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文,；
（4）做好教育刊物的征訂，建設(shè)好教師閱覽室,。
（1）做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時向相關(guān)教師傳達(dá),；
（2）組織初三教師對xx年中考試題的分析研究；
（3）派好教師參加中考研討會,。
時間,。
活動內(nèi)容。
執(zhí)行人員,。
2,、17．—21。
1,、制定本學(xué)期教研活動計(jì)劃,，籌備下周教研組組長會,，傳達(dá)縣教學(xué)教研會議精神；2,、復(fù)印有關(guān)資料發(fā)放到各教研組,。
xx。
2．24—2．28,。
1,、傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度；2,、教師和教研組制定教學(xué)教研計(jì)劃,、備課組計(jì)劃；3,、上報(bào)教研計(jì)劃到縣教研室,；4、召開教研組長會,，安排常規(guī)教研活動,，為教研組征訂有關(guān)教研資料；5,、微軟培訓(xùn)和獎勵措施,；6、制定二級校本培訓(xùn)計(jì)劃和活動安排,；7,、參加縣課題展示會。
xx和各教研組長,。
3．3—3.7,。
1、語文集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx,，檢查人xx）；2,、青藍(lán)工程（xx,、xx，召集人xx,，檢查人xx）,；3、確定先進(jìn)教研組評比細(xì)則和活動方案,；4,、《學(xué)英語》征訂；5,、參加市地理教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件評比。
xx,。
xx,，課題組成員。
3．17---21,。
1,、史地集體備課公開教學(xué)（xx、xx主講,，召集人xx，檢查xx）,；2,、青藍(lán)工程（xx、xx,，召集人xx平,，檢查xx）。3,、二級校本培訓(xùn)（xx）,；4、中考研討會（時間,、人員待定）,。
xx。
3.24—3,、28,。
1、數(shù)學(xué)集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx,，檢查xx）；2,、青藍(lán)工程（xx,，張春xx，召集人xx,，檢查xx）,；3、二級校本培訓(xùn)（xx）,；4,、“頌讀”課題教研；5,、中考研討會（時間,、人員待定）,。5、第25屆“希望杯”數(shù)學(xué)競賽,。
xx,。
3．31—4.4。
1,、理化生集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx，檢查xx）,；2,、青藍(lán)工程（xx、xxx,、xx,，召集人xx，檢查xx）,；3,、二級校本培訓(xùn)（xx）；4,、省中考研討會（時間,、人員待定）；5,、全縣初中物理實(shí)驗(yàn)競賽,。6、教學(xué)常規(guī)檢查,。
xx,、教務(wù)教研處室人員。
4.7---11,。
語文集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx，檢查人xx）,；2,、青藍(lán)工程（xx、xx,，召集人xx,，檢查人xx）；3,、校本培訓(xùn)（xx）4,、教學(xué)常規(guī)“高效課堂”課題教研；5,、學(xué)生美術(shù)書法能力競賽,；6,、中考研討會（時間,、人員待定）；7,、全縣九年級化學(xué)觀摩課,。
xx,、課題組成員,。
4,、14—18。
英語集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx,，檢查人xx）；2,、英語二級校本培訓(xùn)（詹國珍）,。3、青藍(lán)工程（xx,、xx，召集人xx,，檢查人xx）,。4、教學(xué)教研常規(guī)檢查,。
xx,，處室有關(guān)人員。
4．28---30,。
政史地集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人蔣平，檢查xx）,；2,、青藍(lán)工程（xx、xx,，召集人xx,，檢查xx）。3,、二級校本培訓(xùn)（xx）,；4、課題資料整理,；5,、教研組會、《永修教育》,、《百草園》投稿,。6,、分班級、年級舉辦讀書知識競賽活動,。
xx,。
5.5—9。
1,、音體美集體備課和公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx，檢查xx）,；2,、二級校本培訓(xùn)（xx）3、校內(nèi)初三教師分學(xué)科中考研討會,；4,、青藍(lán)工程（xx）。5,、中考信息整理,；6、參加市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比,。
xx和各教研組長,。
1、數(shù)學(xué)集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx,，檢查楊能；2,、青藍(lán)工程（xx,、xx，召集人xx,，檢查xx）,；3、二級校本培訓(xùn)（張友蓮）,；4,、“頌讀”課題教研。5,、制定“五四”青年教師優(yōu)質(zhì)課評比方案,；6、初三教師復(fù)習(xí)示范公開課,；7,、迎接縣八年級集體備課。
xx、各教研組長及課題組成員,。
5．19—23,。
xx及評委和參賽教師。
5．26—30,。
1,、初一、初二（政史地,、數(shù)學(xué),、英語）等各科學(xué)生知識競賽；2,、教案作業(yè)檢查,；3、各教研組整理資料（教師和學(xué)生的各項(xiàng)獲獎證書,、活動記錄等）迎接縣局目標(biāo)考評,。
xx和部分教師。
6.2--6,。
xx,。
6．9--13。
1,、中考,；2、教師和教研組總結(jié),；3、教學(xué)教研常規(guī)檢查,。
xx,、各教研組長。
2,、本學(xué)期安排集體備課的教師,，下學(xué)期不再安排。
3,、沒有安排公開教學(xué)的教師,，如果進(jìn)行公開教學(xué)，請及時通知本教研組長,。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十三
一,、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研,，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作重點(diǎn)：
(一)做好校本教研,，重在教研組建設(shè)。
1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,，開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動,。設(shè)立語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)等教研組,，進(jìn)行心得交流活動。
2,、組織利用教學(xué)開放日,，上好常態(tài)課、研究課,、示范課,，促進(jìn)教研活動百科齊放、百師爭鳴,，讓每個教師都有展示的舞臺,。
3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動,，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力,。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。
(二)做好評比,，重在提高師生素養(yǎng)。
1,、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動,，提倡誠信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識和精品意識,。
2,、認(rèn)真做好小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽,、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,，促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。
3,、舉辦校級各類競賽活動，豐富學(xué)生課余生活：
(1)中高年級作文競賽比賽;,。
(2)三,、四、五,、六年級學(xué)生英文書寫比賽;,。
(3)小學(xué)二、三年級書寫競賽;,。
(4)一,、二年級口算競賽;。
(5)小學(xué)六年級學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽;,。
(三)做好新課程實(shí)施文章，重在“三課”建設(shè),。
1,、組織骨干教師參加各種學(xué)科活動，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動的針對性和實(shí)效性,。
2,、圍繞“三課”(課程、課堂,、課外)，加強(qiáng)課程建設(shè),，聚焦課堂教學(xué),，活躍課外生活，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究,，強(qiáng)化課型創(chuàng)新,，力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效,、簡潔,、靈動”的特色。
4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動課程”的開設(shè)與實(shí)施工作,。結(jié)合實(shí)際用好課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5,、加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。
(四)做好教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo),，重在教學(xué)常規(guī)管理。
1,、90%以上的教師在備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量評測,、參加規(guī)范活動等方面達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會撰寫教學(xué)案例,、論文,、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平,。
2,、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,，開足開齊課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
3,、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對教師的過程評價和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,，每位教師要編擬試卷一份，會做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告,。
4,、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。
5,、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè),，推進(jìn)“書香工程”，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境,。
(五)做好師資提升文章,，重在素質(zhì)培訓(xùn)。
1,、讀書活動,。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著,，并寫讀書評論或讀后感,。
2、博客開設(shè),。學(xué)校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁,，積極撰寫教學(xué)日志，將自己的生活感悟,、教學(xué)手記,、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄,、讀書心得等寫進(jìn)教育博客,，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3,、新教師基本功訓(xùn)練,。對剛?cè)谓痰男陆處煹慕虒W(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行分學(xué)期培訓(xùn)，對出勤率,、教態(tài),、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行考核,。
4,、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂,，還努力上示范課,，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課,，舉辦二次大課堂,。
現(xiàn)實(shí)中的我們有著很多的事情需要我們來解決，這是一直以來我們要做好的事情,，在不斷的發(fā)展中，我們的教學(xué)也應(yīng)該得到更多的進(jìn)步,，這才是我們要做好的事情,，很多的現(xiàn)實(shí)情況雖然很困難,，但是我們會解決的了，我們學(xué)校會在上級的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步的,，相信我們一定會做好這一切,。我們的教學(xué)成績會在這個學(xué)期結(jié)束后取得更大的進(jìn)步!
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十四
時間稍縱即逝，我們又有了新的工作,，是時候開始制定工作計(jì)劃了,。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的下學(xué)期教研教改工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。
以新課程實(shí)施方案為指導(dǎo),，遵循“科研興教,、科研興校，科研育師,、科研先行”的方針,，樹立“以人為本，民主參與,，全面育人”的辦學(xué)理念,，貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，依托教育科研工作,，以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點(diǎn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，強(qiáng)化教師的教研意識,、科研意識,、創(chuàng)新意識，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高教師的教研能力,、科研能力，向教師專業(yè)化發(fā)展,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次,，上臺階，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力,，把學(xué)校建成理念先進(jìn),，管理科學(xué)，隊(duì)伍精干,，環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊備，教育質(zhì)量高的市級示范中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo),。
1,、加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè),、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化,、信息化,。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,、督導(dǎo),、檢查、評估,。
3,、開展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路,。
4,、組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題組搞好課題研究。
5,、規(guī)劃,、落實(shí)好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》。
6,、組織開展教師教學(xué)論文的撰寫與評選,。
7、組織搞好《教學(xué)簡報(bào)》的編輯工作,。
8,、開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作。
9,、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評估工作,。
（一）加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化,、規(guī)范化,、信息化。
1,、本期教研,、教改工作人員安排：
（1）學(xué)校行政研究決定由副校長何建新負(fù)責(zé)對學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。
（2）學(xué)校教導(dǎo)主作肖齊輝負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的具體工作,。
（3）教導(dǎo)處教務(wù)員何茉負(fù)責(zé)對“集體備課”的'考勤工作和教導(dǎo)處的日常工作,。
（4）教導(dǎo)處副主任王柏翠負(fù)責(zé)《教學(xué)簡報(bào)》的選稿、編輯工作,。
（5）教研組長主要負(fù)責(zé)對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,、師資培訓(xùn)工作、進(jìn)行學(xué)科調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告,。教研組長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行《湘潭市十一中教研組長職責(zé)》,。
（7）本期“集體備課”組長主要負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科“集體備課”的組織,、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù)、教研,、學(xué)習(xí)工作。
3,、擬定本期教研組教育科研工作計(jì)劃,。各教研組在第二周前制定好本期工作計(jì)劃，召開教研組成員會,，討論,、布置本期的教研工作。
（二）,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,、督導(dǎo)、檢查,、評估,。
1、繼續(xù)實(shí)施“集體備課”制,。
（1）“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系,、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式,、平價體系,。
（2）教案要素：一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識儲備點(diǎn),、（二）能力培養(yǎng)點(diǎn),、（三）情感體驗(yàn)點(diǎn)、（四）態(tài)度,、價值觀滲透點(diǎn),；二、教學(xué)設(shè)想：1,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)分析,，2,、課型及教學(xué)思路；三,、媒體平臺：1,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備，2,、多媒體課件,；四,、課時安排；五,、教學(xué)設(shè)計(jì),；六、作業(yè),；七,、教學(xué)后記。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報(bào)教導(dǎo)處審核后執(zhí)行,。
（3）集體備課程序：a,、簽到。b,、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)思路,、教學(xué)方法、課件的選擇,、整合等,。c、集體討論,、人人發(fā)言,，形成“集體教案”；重點(diǎn)在于討論學(xué)情,、教法和學(xué)法,。d、討論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容,。e,、教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn),、教學(xué)方法（選擇最優(yōu)化）,、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量必須統(tǒng)一,。
（4）時間：各年級學(xué)科組在第二周前將年級集體備課的時間,、地點(diǎn)、人員確定后將情況書面上報(bào)教導(dǎo)處,。集體備課原則上每周一次至二次,。集體備課從第一周星期三全面啟動。
（5）檢查：a,、定期檢查,，本期教研常規(guī)工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點(diǎn),、把它們作為考核年級備課組長工作的重要依據(jù),、檢查二次，第一次檢查時間為第八周,，第二次檢查時間為第十五周,。
2、更新教師觀念,、開展教師相互聽課活動,，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。
（1）聽課數(shù)量：校級領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié)中,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
（2）教師聽課必須做好聽課筆記,，筆記學(xué)期結(jié)束時送教導(dǎo)處登記備案,。
3、教案,、作業(yè),、試卷講評及成績分析檢查
（1）檢查時間：
每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查,。
（2）檢查方式：
檢查人員集體檢查評議,、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價。
（3）檢查人員：各教研組長和備課組長,。
（三）開展新課程下的“校本教研”工作,，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路。
1,、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容：
（1）研究新課標(biāo)
（2）研究新課程教材體系
（3）研究新課程教材體系下的命題
2,、新課程下的“校本教研”工作的形式
以教研組為單位、在教研組長的主持下,，以小課題的形式進(jìn)行科學(xué),、系統(tǒng)的研究，使之條理化,、形象化,、簡潔化，全體教研組人員在組內(nèi)進(jìn)行交流,。
3,、新課程下的“校本教研”工作的時間：間周開展一次活動，具體時間及活動方案由教研組確定,。
4,、教研組活動記錄、“校本教研”工作檢查時間：
（1）教研組活動內(nèi)容：活動通知、參加人員,、活動內(nèi)容（理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研理論講座,、研究課的安排及結(jié)果,、外出學(xué)習(xí)、交流情況）
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十五
一,、指導(dǎo)思想：
在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展,、和諧創(chuàng)新凸人文、學(xué)習(xí)實(shí)踐終關(guān)鍵,、質(zhì)量特色強(qiáng)名校的學(xué)校精神指導(dǎo)下,，繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學(xué)思想，開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時俱進(jìn)、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),，為實(shí)小全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實(shí)基礎(chǔ)。
二,、工作要點(diǎn)：
(一),、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。
1、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。一年級課改要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展探索實(shí)踐,，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn);非課改年級也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會教材修訂的指導(dǎo)思想,、編寫思路,、結(jié)構(gòu)、體系以及教學(xué)要求的變化,，用新觀念,、新教法教老教材。
2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。
3,、改革評價制度,。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價,，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價;做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,，定性評價和定量評價相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評價,、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,。
4,、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“學(xué)生主體性發(fā)展與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”的課題研究,。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績,。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng),。因此，號召年輕教師從開學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料,，爭取多一些申報(bào)課題能夠在市、縣級立項(xiàng),。
5,、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開展評課交流，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。
(二),、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研,、指導(dǎo),、服務(wù),。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽,、故事大王賽,、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
(三),、加大力度，催長骨干,，積極推進(jìn)名師工程,。
1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。同時，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記;聽四場專題講座，寫一篇心得體會;在教研組活動中作一次讀書介紹等,。
2,、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長活動,。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。
3.認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動,，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家進(jìn)行組織評優(yōu)?；顒臃謨呻A段：首先由年級組為單位開展每人一課活動,，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校。其次,，由學(xué)校組織各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動,，并評選出三名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十六
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,，初中語文教學(xué)組將在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)方面的具體工作,，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)理念,，細(xì)致落實(shí)教務(wù)處有關(guān)教學(xué)任務(wù),，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作,。
二、工作目標(biāo)：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2,、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。本學(xué)期要結(jié)合上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上推薦幾個教學(xué)常規(guī)免檢人員的名單,。
3,、充分進(jìn)行語文教學(xué)理論交流,，提高撰寫論文的能力,本學(xué)期每位教學(xué)組成員至少進(jìn)行一次理論主講。,。
4,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。
5,、在教學(xué)組里開展輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量教學(xué)研討活動。
6,、建立語文組博客,，指定全組老師每次教學(xué)檢查時上傳資料的檢查制度。
三,、工作措施,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。
（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
（3）完善學(xué)習(xí)制度,。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法,，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合,，努力提高學(xué)習(xí)效率,，切實(shí)提高自己的理論水平。本學(xué)期每位教師至少要在教研活動中進(jìn)行一次教學(xué)理論主講,。
2,、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。
1）抓好常規(guī)教學(xué),。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn),，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。以月考為教學(xué)常規(guī)評價的重要方式,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)中教學(xué)知識點(diǎn)的落實(shí),。
2）學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。讓每位教學(xué)組成員有計(jì)劃地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué),，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3）教學(xué)組活動的常規(guī)要求,。教學(xué)組活動至少每周一次,，每次至少兩小時，形式多樣,，做好記錄,，記錄時要書寫規(guī)范,、整齊、詳實(shí),，以備參加優(yōu)秀教學(xué)組的評比活動,。
4）備課組抓好集體備課的過程管理，重在討論教材的處理,，每位成員要因材施教,，實(shí)施自己的教學(xué)過程以提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識，并做好討論記錄,，然后分工備課,，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識,。
5）在學(xué)校閱覽室完工后要充分利用學(xué)校閱覽室,、圖書室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量,。本學(xué)期要通過個教學(xué)組員,，成立我校文學(xué)社，出?？?。
3、抓好教學(xué)組的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，本學(xué)期要求每一位老師都要寫出教學(xué)論文,。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。
5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，九年級老師要認(rèn)真研究中考動態(tài),，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
四,、活動安排,。
1、做好七,、八年級的月考命題,、閱卷等考務(wù)工作,，做好資料積累,。2,、落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)，做好備課組內(nèi)的教學(xué)工作,。
3,、做好每位教師公開課教學(xué)活動工作。
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下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十七
以鄧小平同志關(guān)于教育要面向現(xiàn)代化、面向未來和三個代表的重要思想為指導(dǎo),，以提高國民素質(zhì)為宗旨,，以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，走出我校教育教學(xué)工作的新路子,。
1、順利實(shí)施課程改革,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,。
2、以強(qiáng)化辦學(xué)特色,，為目標(biāo),，努力進(jìn)行校本課程的開發(fā)。
3,、以適應(yīng)新世紀(jì)教育為前提,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
1,、抓學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法,，贏得實(shí)施工作的主動權(quán),，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論,、交流,、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,，把體驗(yàn)成功,，精講多練、聯(lián)系生活,，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中,。
3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以我與課改共同成長為主題探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑,，關(guān)心青年教師的成長，簽定藍(lán)青合同,，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件,。
1、加強(qiáng)集體備課,，從源頭備課抓起,，定時、定人,、定內(nèi)容,，領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo)。
2,、在全校開展課改論壇交流活動,，使廣大教師中的一些新、特,、優(yōu)的做法得到及時推廣,。
3、提倡寫教學(xué)反思,，在反思中吸收有益的養(yǎng)料,，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù),。
4,、加強(qiáng)年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié),，坦然交流,，取長補(bǔ)短，共同提高,，各備課組要在同年級同課時上多研討,，相互切磋交流。
5,、為提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，學(xué)校多組織橫向?qū)W習(xí)，采取走出去,，請進(jìn)來的方式,，外出參觀，聘請專家講座,，開闊視野,，找出差距不斷提高教師素質(zhì),。
1、開設(shè)全校性的書法課,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，磨練同學(xué)們的意志。
2,、分年段開設(shè)校本課程,，彌補(bǔ)國家課程和地方課程的不足,，發(fā)揮地域優(yōu)勢,。突出學(xué)校特色。
以上是我校本學(xué)期教研工作計(jì)劃,，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，齊心合力，勤奮進(jìn)取,，與時俱進(jìn),，使和平小學(xué)教學(xué)工作再上一個臺階。
十八周期終考試準(zhǔn)備,。
二十周學(xué)期總結(jié),。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十八
指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)圍繞區(qū)教育局及師校工作重點(diǎn),，以課程改革為依托，繼續(xù)深化特色教研,，以“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐,、創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo),，努力提高培訓(xùn)和教研工作水平，堅(jiān)持以人為本和全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念，服務(wù)于教學(xué),。努力促進(jìn)我區(qū)小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
主要工作及措施：
一、開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動,，促進(jìn)教師底蘊(yùn)的提升,。
1、廣泛開展閱讀活動,。提倡教師每月讀一本書,，每學(xué)期度一本新書。發(fā)揮各園區(qū)兼職教研員的作用,，以各校教研組為單位,，盡量做到讀書效果四落實(shí)。即：讀書時間、讀書內(nèi)容,、讀書形式的落實(shí),。
2、深入開展《教學(xué)常規(guī)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材教法的學(xué)習(xí)活動。計(jì)劃開展一次學(xué)習(xí)心得交流會,；組織一次外出學(xué)習(xí)教師的觀點(diǎn)匯報(bào)會,。在學(xué)習(xí)中采取課改反思等形式，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。使教師的教育教學(xué)理念提升到一個新的層面,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、提高教學(xué)的基礎(chǔ)是認(rèn)真上好每一堂課,。本學(xué)期繼續(xù)采取推聽課及抽檢的方式，確保教師所上每節(jié)課的質(zhì)量,。
2,、結(jié)合市教育局對教師的卷面考核，認(rèn)真對教師進(jìn)行一次成績反饋,。同時對教師備課,，上課，及學(xué)生的期末評價進(jìn)行一次培訓(xùn),。嚴(yán)格做好教學(xué)進(jìn)度的管理檢查,。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，加強(qiáng)教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真對我區(qū)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教研組長,，教學(xué)任務(wù)明確到教師個人，把好每節(jié)課,，每單元,，每冊的教學(xué)質(zhì)量關(guān)；保證教研的實(shí)效性,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識,。
三,、加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教育教學(xué)改革,。
1,、加強(qiáng)教學(xué)研究，以教研組為龍頭,，提高教研實(shí)效性,，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，在教學(xué)有效性行為上下力氣,，建立以“個人反思,，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以教學(xué)反思,，交流研討,，結(jié)對幫扶,，開展骨干教師聽課、評課,、沙龍研討等形式的教研交流,，開展教學(xué)設(shè)計(jì)的評選與交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機(jī)制,。為教師向名師,、學(xué)科帶頭人的方向發(fā)展搭建平臺。
2,、做好省,、市相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)活動的選拔工作。根據(jù)慣例,，今年將有省“三隊(duì)”及省優(yōu)課的評比,，因此要做到早備課、早練兵,，協(xié)調(diào)好時間與內(nèi)容,、個人與集體等方面的關(guān)系。
1,、組織各園區(qū)的骨干教師,，按各自所教年段，分別承擔(dān)任教年段的教學(xué)教研任務(wù),。（第一項(xiàng)任務(wù)是閱讀,，第二就要將年段內(nèi)的知識與技能作提煉）。
2,、在園區(qū)成立學(xué)科教研中心,，建立園區(qū)內(nèi)的組織網(wǎng)絡(luò),。
3、制定,、交流各校的學(xué)科教學(xué),、教研計(jì)劃。
4,、在各園區(qū)召開一次閱讀學(xué)習(xí)心得交流會,。
1、開展學(xué)科教材教法培訓(xùn),。（觀摩國優(yōu)課教學(xué)）,。
2、開展學(xué)科教研活動,，（教學(xué)設(shè)計(jì)或課件制作交流）,。
3、省優(yōu)課教師選拔,。
1,、省級優(yōu)秀課準(zhǔn)備。
2,、常規(guī)檢查,。（聽無準(zhǔn)備課）。
3,、抽查學(xué)科教師教案,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課筆記。
4,、組織各校參選“三隊(duì)”比賽隊(duì)伍的檢查督促工作,。
1、常規(guī)調(diào)研,，聽推門課,。
2、迎接省優(yōu)課評比,。
3,、在園區(qū)內(nèi)開展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報(bào)活動。
1,、以園區(qū)為單位,，開展沙龍式教學(xué)研討和交流。
2,、課堂教學(xué)質(zhì)量抽檢,。
3、組織全區(qū)性的教學(xué)觀摩（本學(xué)期計(jì)劃組織兩次大型教學(xué)觀摩）活動,。
1,、以園區(qū)為單位制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2、舉行豐富多彩的復(fù)習(xí)測試,，期末評價,。
3、教學(xué)工作總結(jié),。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十九
本學(xué)期,，我們中班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步,，為成功創(chuàng)省示范園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
1、以“互動游戲”為研究載體對教師在互動游戲中如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，材料提供,，推動孩子與材料與環(huán)境積極互動，孩子間主動交往,，作為中班組本學(xué)期的專題研究,。
2,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，抓教研過程的規(guī)范性，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、實(shí)踐反思,、同伴互助、交流展示的平臺,，努力提高教師的課堂教學(xué)能力,，促各層面教師的專業(yè)成長。
3,、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點(diǎn),，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式，以“優(yōu)質(zhì)活動”為抓手,，驗(yàn)證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動,，完善優(yōu)化園本活動。
（一）教研組學(xué)習(xí)：
以“學(xué)”為先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。
措施：
1,、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容,，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求,。
2、督促教師自覺加強(qiáng)個人學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
3,、熟悉并學(xué)會使用教材,，分析教材關(guān)于主題的活動點(diǎn)，豐富主題活動的內(nèi)容和形式,。
（二）教研組建設(shè)：
以“行“為進(jìn),，積累過程性資料，不斷完善教研組建設(shè),。
措施：
1,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢,，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,，采用同伴互動，專業(yè)引領(lǐng),，交流展示的方法,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
2,、新教師是幼兒園的新生力量,，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對”，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難,。通過關(guān)心和指導(dǎo),，逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力,。
3,、督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點(diǎn),。
4,、規(guī)范完善教研組資料，注重過程性資料的積累,，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助,。
（三）專題研究：
以“研”為導(dǎo)，開展游戲活動,，促使游戲研究更深化,。
措施：
1、建立資料庫，開展游戲研究情況調(diào)查,。
2,、采用案例研究法，結(jié)合實(shí)踐觀摩開展游戲活動,。
3,、聽講座，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料,，遷移到游戲活動中,。
（四）日常研究：
以“教”為重，管理教學(xué)過程,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,。
措施：
1、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),，對幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、環(huán)保教育,。
2,、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言,、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo),、準(zhǔn)備、過程等各個環(huán)節(jié),，并讓每個教師在活動后加以反思再修改,，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案,，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。
3,、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)活動外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動,，如“慶國慶慶?；顒印薄?19消防活動”“秋天的收集活動”“慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力,。
4,、督促各班教師及時更換主題墻、家長園地,，豐富游戲區(qū)角,，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性,。
1,、教研組計(jì)劃和各班級計(jì)劃的制定。
2,、教室環(huán)境布置的研討,，特別是游戲區(qū)域的環(huán)境設(shè)計(jì)和布置。
3,、學(xué)習(xí)理論知識及本組幼兒的年齡特征,、階段目標(biāo)等。
4,、確立教研組課題以及個人的專題研究,。
5、學(xué)習(xí)如何寫教學(xué)方案,，并實(shí)施操作,。
6、幼兒常規(guī)養(yǎng)成研討,。
7,、學(xué)習(xí)、認(rèn)識,、討論游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值和作用,。
1、討論學(xué)習(xí)如何寫反思,，并談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>
2,、集體備課，重點(diǎn)解決如何進(jìn)行目標(biāo)定位,。
3,、對教研組課題和自己的專題談?wù)勛约旱睦Щ蟆?/p>
4、各班積極調(diào)整互動游戲環(huán)境與材料,，開展游戲活動,，互相學(xué)習(xí)，互相探討,。
5,、各班游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
6,、新教師教研活動展示,。
1、向家長開放半日活動。
2,、理論學(xué)習(xí)：《游戲活動的指導(dǎo)》,，使教師能科學(xué)、實(shí)效的對幼兒的游戲活動進(jìn)行指導(dǎo),。
3,、繼續(xù)開展教研活動。
4,、自制教玩具和游戲活動材料的交流,。
5、準(zhǔn)備面向全片開展游戲活動的觀摩,。
6,、社區(qū)活動。
1,、理論學(xué)習(xí)：游戲中如何發(fā)揮幼兒的主體性,。
2、新教師的疑惑解答,。
3,、慶元旦活動準(zhǔn)備。
4,、交流幼兒評語的撰寫,。
1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,。
2,、幼兒素質(zhì)測評，分析,。
3,、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)和交流。
4,、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。
