時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇一

1、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng),，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

2、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能,，活躍思維,，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智,，拓展視野,。

學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心,，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難,，漸漸力不從心了，不感興趣了,，上課的注意力也不集中了,，發(fā)言也不是很活躍。針對(duì)這種情況,，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)目的：

1,、要使學(xué)生受到聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、英語(yǔ)的訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力,；養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、使學(xué)生能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的陳述并參與討論。能讀懂相應(yīng)水平的讀物和報(bào)紙,、雜志,，克服生詞障礙，理解大意,。

3,、使學(xué)生能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

具體目標(biāo)：

針對(duì)實(shí)際情況,，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)：

聽(tīng)：

1、能聽(tīng)懂課文大致內(nèi)容,；

2,、能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn)；

說(shuō)：

1,、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意,；

2、能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá),；

讀：

1,、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；

2,、能識(shí)別不同文體的特征,；

3、能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句,；

寫(xiě)：

1,、能簡(jiǎn)單寫(xiě)出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，

2,、能默寫(xiě)課文,；

3、能在寫(xiě)作文中基本做到文體較規(guī)范,、語(yǔ)句較通順,；

2、語(yǔ)言知識(shí)：

語(yǔ)音：

1,、逐步做到語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)自然、得體,；

2,、根據(jù)語(yǔ)音辨別和書(shū)寫(xiě)不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句。

詞匯：

1,、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物,、行為和特征，說(shuō)明概念等,；

2,、盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。

語(yǔ)法：

1,、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間,、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式,；

2,、進(jìn)一步理解,、掌握比較人,、物體及事物的表達(dá)方式,；

3、使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn),、態(tài)度,、情感等；

4,、學(xué)習(xí),、掌握基本語(yǔ)篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效地組織信息。

1,、摸清學(xué)生基本情況,，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,，逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。

3,、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力,、表述、朗讀,、書(shū)寫(xiě)和作業(yè)的基本能力,。

4、重視思維過(guò)程系統(tǒng)編排,，由淺入深,，由易到難，由已知到未知,，循序漸進(jìn),，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展,，循環(huán)往現(xiàn),，以加深影響。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇二

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組教師組成如下：

三年級(jí)：***,，劉***,。四年級(jí)：***，***,?？茖W(xué)教師:***等。

各位教師都有教強(qiáng)的敬業(yè)精神,，熱愛(ài)學(xué)生,，刻苦鉆研，敏而好學(xué),。對(duì)所教的學(xué)科教材熟悉,，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。但對(duì)課改的理念沒(méi)有深刻體會(huì),，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式,，跟不上教育改革的步伐。

(一)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科新課程實(shí)施研究,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。

1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把握其精神實(shí)質(zhì),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展,。

2,、結(jié)合新課程的成果展示活動(dòng)，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會(huì),，交流課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn),，探討新課程實(shí)施中的困惑和問(wèn)題，確保課程教材的平穩(wěn)過(guò)渡,。

(二)加大校本教研的力度,，深入開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1,、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說(shuō)課→評(píng)課的程式，開(kāi)展“一條龍”教研活動(dòng),，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué),，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,。說(shuō)課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可,；評(píng)課者不要泛泛而談,，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，既要談出教研課的閃光點(diǎn),，又要能切中要害,，指出不足,?？傊u(píng)課要體現(xiàn)出評(píng)課者的理論水平,、看課水平和表達(dá)水平,。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量,，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平,。

2、組織參加,，認(rèn)真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)估活動(dòng)及“教壇中堅(jiān)”活動(dòng),，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn)，提高活動(dòng)效益,。

3,、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課、上課,、批改,、考試、輔導(dǎo)）

其中備課一定要備在備課本上,，并寫(xiě)好教學(xué)的反思,。（工作四年以?xún)?nèi)教師必須備詳案，四～十年教師備1/2詳案,，十一年以上教師備1/3詳案,。如沒(méi)有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者，最多評(píng)等級(jí)為c,。）學(xué)校將每月進(jìn)行專(zhuān)題檢查,。

4、組織學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記,。（每周一篇）

5,、青年教師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件,，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂范課,，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高,。

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念

2,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念。

3,、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試探索,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極度性，發(fā)展能力,；在此基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)教師開(kāi)展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點(diǎn)）

4、根據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神,，積極,、及時(shí)組織教師、學(xué)生參加各類(lèi)評(píng)比,、競(jìng)賽,。

5、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,，以教師自評(píng)為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師對(duì)自己教學(xué)行為的診斷和反思（對(duì)教材的理解，教學(xué)資源的挖掘,，課堂上學(xué)生是否積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，獲得并掌握了什么。）

6,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

（1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，特別是對(duì)舊教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流。

（3）平時(shí)做好課堂教學(xué)隨筆和體會(huì)撰寫(xiě),。本學(xué)期要求全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真寫(xiě)好案例反思等,，每個(gè)月至少2篇。

7,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，正常開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)

（1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。每周三下午第三節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，集中全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

（2）開(kāi)設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí),、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié)。

3月份：

（1）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

（3）期初工作檢查。（重點(diǎn)：備課）

4月份：

（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）數(shù)學(xué)教研課開(kāi)始啟動(dòng),，組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,。

（3）數(shù)學(xué)反思交流研討會(huì)

5月份：

（1）理論學(xué)習(xí),。

（2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

（3）數(shù)學(xué)課題研究,。

（4）后進(jìn)生輔導(dǎo)檢查,。（重點(diǎn)：輔差）

6月份：

（1）組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)。

（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

（3）進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究,。

（4）數(shù)學(xué)教師每人寫(xiě)一份數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案。

7月份：

（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，研究復(fù)習(xí)方法和方式。

（3）上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

（4）期末工作檢查,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇三

本學(xué)期，我校教研工作以“計(jì)劃管理”為主要方法,，即在學(xué)期初時(shí),，由負(fù)責(zé)教研的領(lǐng)導(dǎo)制定出本學(xué)期的教研任務(wù)，在每周固定的時(shí)間對(duì)安排不同科目的公開(kāi)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課等一系列活動(dòng)。在由學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，在每周相同的時(shí)間安排不同教師的進(jìn)行公開(kāi)課,，并由同學(xué)科的其他教師參加聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),。

這種教研的優(yōu)點(diǎn)是可以給教師提供充足的備課時(shí)間,，有利于教師課程進(jìn)度的安排,，有利于教師有更多的時(shí)間進(jìn)行充分的備課、批改作業(yè)等工作的完成,，但弊端大于利端,。具體弊端主要表現(xiàn)在：

1、教師對(duì)已經(jīng)安排好的公開(kāi)課進(jìn)行充分的備課,，而忽略了平時(shí)的備課,，即公開(kāi)課和平時(shí)授課出現(xiàn)兩種不同的模式；

2,、教師會(huì)對(duì)自己課堂上傳授的知識(shí)或方法有所保留,，以至于其他教師不能充分得學(xué)習(xí)更好的方法進(jìn)行教學(xué)工作；

3,、因我校大部分教師并非專(zhuān)職教師,，對(duì)正確的教研認(rèn)識(shí)不足，對(duì)正確的聽(tīng)課評(píng)課作用了解不多,，因此我校的教研工作并未走向正規(guī)化,，其間存在較大的疏漏。

英語(yǔ)的成績(jī)?cè)谖倚Ｒ恢笔呛糜谄渌颇康?，多?shù)年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)都是領(lǐng)先的,。但是我校英語(yǔ)的教研存在很多不足，除了以上的問(wèn)題外,，還有以下一些問(wèn)題：

1,、同年級(jí)組英語(yǔ)教師存在不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上不能充分地交流和溝通,；

2,、一二年級(jí)英語(yǔ)教師沒(méi)有全力教育學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)；

3,、新加入英語(yǔ)教學(xué)的教師存在知識(shí)漏洞,，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和與有經(jīng)驗(yàn)教師取得交流溝通。

下學(xué)期,，英語(yǔ)的教研在我校的教研除了要配合整體的教研改革外，還要達(dá)到以下目的：

1,、對(duì)英語(yǔ)教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，避免再發(fā)生授課時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤或漏洞,；提升教師的師德情操,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互不攀比,，不嘲諷,；

2,、初步建立一二年級(jí)英語(yǔ)的校本材料，為學(xué)生們進(jìn)入三年級(jí)打下良好的基礎(chǔ),。

1,、開(kāi)展教研理論培訓(xùn)和其他有利于知識(shí)傳授的會(huì)議

積極組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校組織的教研理論培訓(xùn)，提高英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),；組織上下兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教師,，開(kāi)展課程答疑解惑環(huán)節(jié)，由年級(jí)主任組織,，由上個(gè)年級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的老師帶隊(duì),，由下個(gè)年級(jí)所有英語(yǔ)教師參與，充分開(kāi)展答疑解惑,，避免在授課時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題,。此環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)每單元進(jìn)行一次。組織2—5名英語(yǔ)教師,，在完成自己課程之外,，編寫(xiě)出一二年級(jí)校本課程，本著實(shí)事求是,，依照本校的教學(xué)習(xí)慣,，設(shè)計(jì)一些切實(shí)可行的教材。此環(huán)節(jié)在每單元開(kāi)課前完成,。

2,、開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課

配合學(xué)校完成教研改革,，將我校落后的教研形式淘汰出局，開(kāi)始實(shí)行洗呢的說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課環(huán)節(jié)。說(shuō)課環(huán)節(jié),，增加授課教師的自我評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),；聽(tīng)課環(huán)節(jié)，要求更加認(rèn)真,，記錄要更加詳細(xì),；評(píng)課環(huán)節(jié)要客觀公正，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)兼顧,。評(píng)分環(huán)節(jié)除了對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)分外,，還要對(duì)聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)分，并檢查聽(tīng)課教師的聽(tīng)課記錄,，以促使聽(tīng)課教師更加認(rèn)真,。同時(shí),，鼓勵(lì)各英語(yǔ)教師合理安排自己的時(shí)間，抽出時(shí)間來(lái)多聽(tīng)其他年級(jí),、班級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)教師的授課,，學(xué)習(xí)更好的授課方法，使學(xué)生容易聽(tīng)懂,，容易學(xué)會(huì),，提高成績(jī)。

3,、做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思

要求授課教師做好課前備課,，課后總結(jié)，將課上出現(xiàn)的意外或所應(yīng)達(dá)到的效果做具體的預(yù)期和總結(jié),，并反思課上出現(xiàn)的問(wèn)題并做出具體的應(yīng)對(duì),。要求聽(tīng)課教師做好聽(tīng)課記錄，將好的方法引入到自己的課上,，將自己課上可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和漏洞及時(shí)做出糾正和彌補(bǔ),，并反思自身問(wèn)題，做出思考和改正,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇四

依據(jù)荊州市教研室小學(xué)英語(yǔ)科工作計(jì)劃以及市教研室工作部署制定本學(xué)科的工作,，以提高全市小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量為中心，求真務(wù)實(shí),，努力將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí),。研究課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，尋找解決問(wèn)題的策略,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掀起研究高潮,，引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為,。牢固樹(shù)立為基層服務(wù)的思想，提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平。

1,、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)四--六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的成績(jī)和問(wèn)題,。狠抓教學(xué)，研討小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的提高,，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口，努力縮短城鄉(xiāng)差距,。

2,、根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革發(fā)展實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，積極開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，提高教師實(shí)驗(yàn)新課程的能力,。

3、組織各校教研組長(zhǎng)參加教學(xué)工作專(zhuān)題性研究活動(dòng),，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,。

4,、重視小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步形成過(guò)程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評(píng)估,。

5,、繼續(xù)開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，幫助農(nóng)村教師提高課改理念,，使課程改革深入課堂,、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

6,、視導(dǎo)跟進(jìn),，服務(wù)校本教研。通過(guò)集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合,，努力做好服務(wù)校本教研工作,。每到一所學(xué)校，除聽(tīng)課,、與教師交流外,，還根據(jù)學(xué)校條件，指導(dǎo)校本教研,，如城區(qū)學(xué)校如何開(kāi)展網(wǎng)上教研,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展教學(xué)教研，課題學(xué)校如何開(kāi)展課題研究等,。

7,、課題驅(qū)動(dòng)，形成教研氛圍,。組織我市小學(xué)英語(yǔ)教師參與小學(xué)英語(yǔ)“課堂有效教學(xué)研究”課題,，我們依托課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，積極開(kāi)展區(qū)域研究,，為促進(jìn)有效課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了推動(dòng)作用,。參與教師相互聽(tīng)課評(píng)課，以課題組開(kāi)展研究活動(dòng),，通過(guò)說(shuō)課,、議課、教學(xué)反思,、理論思考等專(zhuān)題,，相互交流。要求各校每學(xué)期有階段小結(jié),，統(tǒng)一參加教學(xué)論文撰寫(xiě),，做好論文投遞準(zhǔn)備。

月份

主 要 活 動(dòng) 安 排

3月份

小學(xué)英語(yǔ)三--六年級(jí)上學(xué)期期末試卷分析和部分學(xué)校研討

召開(kāi)小學(xué)英語(yǔ)科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議（如何提高小學(xué)生的聽(tīng)力能力,？）

教學(xué)視導(dǎo)

4月份

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動(dòng)

期中考試命題,；組織考試

教學(xué)視導(dǎo)

5月份

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

召開(kāi)小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì),。

教學(xué)視導(dǎo)

6月份

召開(kāi)小英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研研討會(huì)（關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及思考）,，組織撰寫(xiě)論文并投稿。

教學(xué)視導(dǎo)

期末考試命題,；組織考試

7月份

期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)

檔案整理

期末考試工作總結(jié)

xx年3月

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇五

新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn),，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅(jiān)決地投入到課改中去,，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本,，加強(qiáng)課題研究，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng),。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。

(一)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專(zhuān)題講座,，每次要有主講人及主講資料,。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問(wèn)題，提出自己的看法和見(jiàn)解,。并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，透過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，透過(guò)理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、高三,、初三物理教師研究高考、中考要求,，學(xué)習(xí)高考,、中考考試說(shuō)明，明確考試方向,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),，高一年級(jí),、高二年級(jí)、八年級(jí)教師應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識(shí),，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng),，在市統(tǒng)考中取得好成績(jī)。

3、組織本組教師繼續(xù)開(kāi)展四步教學(xué)法,，聽(tīng)省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課,，然后在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次,，使我們的教師的教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量更上臺(tái)階。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，細(xì)備課,、精備課，“備教材,、備教法,、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師自主開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)教案,，對(duì)優(yōu)秀的案例,，課后的點(diǎn)評(píng)要上傳教研室。

2,、完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù),，每人20次，要求授課教師自己找教師聽(tīng)課,，每次至少有6位教師聽(tīng)課,。期望全組教師能用心聽(tīng)課，如遇到重課的盡力調(diào)整,。抱有用心的,、負(fù)職責(zé)、幫忙的態(tài)度做好評(píng)課,、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。用心參加上級(jí)單位的教師培訓(xùn)工作,，尤其是評(píng)優(yōu)的教師要有150個(gè)學(xué)時(shí),。

3、做好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的上傳,，把教案、課件、課后反思,、論文等上傳,。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量、下載量,。

4,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,，并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。

5,、認(rèn)真組織好物理競(jìng)賽，每年級(jí)選前48名同學(xué)參賽,，全組教師用心準(zhǔn)備,，及時(shí)評(píng)卷，及時(shí)總結(jié),。透過(guò)競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

6,、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開(kāi)展新老幫教活動(dòng),，用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師,。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過(guò)自身的不懈努力,，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇六

1、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及新《綱要》精神,，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要,。積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高,。

2,、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn)，以老帶新來(lái)提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,，勇于探索教育教學(xué),，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。

3,、通過(guò)理論學(xué)習(xí),、觀點(diǎn)報(bào)告、實(shí)踐操作,、互相研討,、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹(shù)立正確的教育觀,，從而促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,。

1,、深入學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2,、豐富主題變化的活動(dòng)環(huán)境，積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),。

3,、提高老師們的教研意識(shí)，初步明白生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)的關(guān)系,。

4,、增強(qiáng)老師們理論知識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自身知識(shí)水平,，優(yōu)化原有知識(shí)結(jié)構(gòu),。

5、鼓勵(lì)新老師學(xué)習(xí)說(shuō)課,，愿意向其他教師公開(kāi)觀摩活動(dòng),，完善自我評(píng)價(jià)，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力,。

1,、組織小班教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng)發(fā)展,，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí),。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章,。開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流，以及各班的評(píng)比活動(dòng),、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,，并體現(xiàn)人人參與共同提高的'原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思,。

3,、通過(guò)以老帶新、教師相互聽(tīng)課等,，課前檢查準(zhǔn)備,、聽(tīng)隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,，并要求聽(tīng)課有記錄，課后有評(píng)析,、有反思,，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn),，共同提高,。

4、積極組織參加園,、區(qū)各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修,。來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,。“能者為師”,，互相學(xué)習(xí),。

通過(guò)課堂觀察、示范課,、展示課,、交流課等多種形式的教研活動(dòng)促進(jìn)本組青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,！

九月份：

1、制定園務(wù)學(xué)期計(jì)劃,，全園教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度,，簽訂一崗雙責(zé)責(zé)任書(shū)。

2,、做好新生接待工作,，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助他們熟悉周?chē)h(huán)境,。

3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，行政跟班檢查,。

4、圍繞中秋節(jié)班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng)

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)（游戲區(qū)域,、資源收集、開(kāi)展游戲情況）

6,、早操觀摩及評(píng)比,。

7、青年教師培訓(xùn)之一

8,。家委會(huì)會(huì)議

十月份：

1,、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、集體教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3,、年級(jí)段活動(dòng)：小段自理能力比賽

4,、開(kāi)展骨干教師教育教學(xué)交流講座

5、班級(jí)區(qū)角活動(dòng)觀摩（重在材料的提供與幼兒區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量）

6,、親子讀書(shū)交流會(huì)（分年級(jí)進(jìn)行）

7,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)

十一月份：

1、“秋天真美麗”主題活動(dòng),。

2,、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

3,、做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作。

4,、分年級(jí)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

5、教師“創(chuàng)意手工藝品評(píng)比”活動(dòng),。

6,、教師讀書(shū)分享沙龍

7,、青年教師培訓(xùn)之二

十二月份：

1、開(kāi)展第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況

3、青年教師培訓(xùn)之三

一月份：

1,、課題資料的收集,、小結(jié)

2、搞好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作,，幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估

3,、展示本班特色及工作成果（ppt）

4、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)

6,、各部門(mén)做好期未總結(jié),、量化、評(píng)比工作

7,、做好借書(shū),、教玩具、圖書(shū)資料的清還工作

8．各類(lèi)資料的整理與歸檔

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇七

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),；以“搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步深化課程改革,，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展,，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高,，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作,。

1、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益,。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課,，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作,。

3、本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)教學(xué)分低,、中,、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討，探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活,、家庭生活,、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

4,、本學(xué)期圍繞統(tǒng)考,，在教學(xué)中注重讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)單詞，提高認(rèn)讀能力,，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)英文的好習(xí)慣,，注意教學(xué)生聽(tīng)力策略，以及做題策略,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

（二）規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo),；合理劃分課時(shí),，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課,，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析,；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,。

2,、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,，作業(yè)杜絕過(guò)重,，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),，有做必批,，有錯(cuò)必究。

3,、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué),。

開(kāi)展聽(tīng),，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,，研究對(duì)策，共同解決,，并寫(xiě)好課文反思,，小結(jié),，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā),，形成“集體備課,，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

三月份

1,、集體學(xué)習(xí)，討論關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試,；制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

3,、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù),。

4,、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法四月份,。

5,、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

6,、期中考試。

五月份

1,、總結(jié),，分析期中考試。

2,、準(zhǔn)備,、參加教學(xué)能手講座講課。

3,、研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn),。

4、研討低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施,、方法,。

六月份

1、研討高年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施,、方法,。

2、研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績(jī),。

4,、教研組工作總結(jié)。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇八

本學(xué)期我組繼續(xù)以《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本組實(shí)際，加強(qiáng)教育研究,，以特色教育為重點(diǎn),，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力,，全面提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展,。

上學(xué)期我組教師在園領(lǐng)導(dǎo)及大教研組的帶領(lǐng)下,，以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨,，盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了各項(xiàng)工作,。但在教研的形式與氛圍、教研的內(nèi)容與質(zhì)量,、教師閱讀分析教材,、設(shè)計(jì)活動(dòng)及教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)教育的能力、回應(yīng)的能力等方面還存在著許多的問(wèn)題,，需加以研究和提高,。

本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)小班段四位副班老師參加教研活動(dòng),。但是四位教師均為年輕教師,，在日常的教育活動(dòng)中想法多，創(chuàng)意多,，但是有些想法和做法還不夠成熟,。例如如何開(kāi)展幼兒園的特色教育，我們有許多工作要去做,。如：如何深入開(kāi)展課題研究,，探索園本課程；如何進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng),，引領(lǐng)幼兒進(jìn)步,。另外，在如何更科學(xué)地組織好小班幼兒的一日活動(dòng),；如何結(jié)合主題為幼兒創(chuàng)設(shè)相適宜的游戲環(huán)境等方面,，也是我們急待研究和解決的問(wèn)題。因此,，本學(xué)期我們小班組也將在這些方面做些探討,。

1、在園本課程的實(shí)踐中,，開(kāi)展早期閱讀,、創(chuàng)意美術(shù)的專(zhuān)題研究。

2,、進(jìn)一步分析研讀小班教材,，積極參加集體備課，研討小班集體活動(dòng)的預(yù)設(shè)與實(shí)施,，提高教師活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的能力,。

3、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),，深入開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課、“一課三研”等活動(dòng),，提高教師在教學(xué)中的回應(yīng)策略,，提升教師進(jìn)行總結(jié)、歸納,、提升的能力,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

4,、進(jìn)一步探索教研活動(dòng)的組織形式與途徑,，利用網(wǎng)絡(luò)及微信等方式積極開(kāi)展各種形式的研討活動(dòng)，使教師能真正投入到教研活動(dòng)中,，感受研討時(shí)分享與思辨的快樂(lè),。

1、更新教育觀念

我組要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，在教研組活動(dòng)中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,，將理念融入日常工作中。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討的力度

重點(diǎn)集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上,，因此,，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，符合幼兒的實(shí)際,。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),、玩中樂(lè),、玩中思、玩中探,，使他們的多種能力充分得到發(fā)展,。

（1）本學(xué)期開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，空課教師一起來(lái)聽(tīng),，教研組共同探討,，進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，提出建設(shè)性意見(jiàn),。

（2）找出個(gè)人在教學(xué)中的問(wèn)題和困惑,，在組內(nèi)交流，針對(duì)有共性的問(wèn)題,，集體討論,。

（3）開(kāi)展集體備課活動(dòng)，對(duì)目標(biāo)和過(guò)程的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析研討,，幫助年輕教師掌握重點(diǎn),，提高活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力。

（4）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站,，讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通,，在理解的基礎(chǔ)上得到支持,，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)案例,，并及時(shí)上傳,，讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想,、所樂(lè)及困惑,，共同出謀劃策，從而共同提高,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)同伴互助。

積極創(chuàng)設(shè)教研組寬松,，和諧的學(xué)習(xí)與研究的氛圍,。鼓勵(lì)教師多途徑學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思與交流,，聽(tīng)取同伴的經(jīng)驗(yàn)與建議，較好的實(shí)現(xiàn)同伴互助,。

4,、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)

本組將積極參與園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，給年輕教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),，為她們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),，促進(jìn)年輕教師迅速成長(zhǎng)、迅速成熟,，使他們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng),、富有活力,、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

5,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高保教質(zhì)量。

為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，互相溝通,，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,，各班要經(jīng)常更新“家園聯(lián)系欄”，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處,。

6,、針對(duì)日常工作中的問(wèn)題，隨時(shí)隨地地搞好隨機(jī)教研,。

隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、隨時(shí)研究、分析,、解決,。通過(guò)教研使組內(nèi)教師共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

二月份（預(yù)備周）：

1,、開(kāi)展開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)備課制度，規(guī)范備課流程

2,、制定教研計(jì)劃及主題教學(xué)計(jì)劃

3,、集體備課（創(chuàng)意美術(shù)）

4創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課活動(dòng)

四月份：

1,、創(chuàng)意美術(shù)互聽(tīng)互評(píng)

2,、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享

3,、備課本檢查

4,、集體備課（創(chuàng)意美術(shù)）

五月份：

1、創(chuàng)意美術(shù)課程研討活動(dòng)（專(zhuān)家引領(lǐng)）

2,、區(qū)域自主游戲觀察,、分析、調(diào)整

3,、課題研究：親子俱樂(lè)部活動(dòng)探討

4,、區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)

5、備課本檢查

六月份：

1,、自主游戲故事分享

2,、主題教學(xué)背景下區(qū)域游戲材料的投放

3、備課本檢查

4,、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和主題墻創(chuàng)設(shè)交流

5,、區(qū)角記錄片段分享

6、教研小結(jié)

7,、學(xué)期結(jié)束資料歸檔工作,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇九

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與交流，在細(xì)化解讀音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，達(dá)到準(zhǔn)確挖掘和剖析音樂(lè)教材,；通過(guò)課堂觀察等教研活動(dòng)，深入探索和構(gòu)建具有學(xué)科特點(diǎn)的“音樂(lè)課堂教學(xué)模式”,，努力打造規(guī)范,、有效的音樂(lè)課堂教學(xué)；

2.加強(qiáng)音樂(lè)教研組織管理,，發(fā)揮好市,、協(xié)作區(qū)、鄉(xiāng),、校四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，培養(yǎng)基層優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)豐富的教研形式和內(nèi)容,，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量,；

3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，適時(shí)組織開(kāi)展音樂(lè)課堂教學(xué)成果檢測(cè)活動(dòng)，為診斷教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)服務(wù),。

二 月：

1.召開(kāi)新學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教研工作會(huì),；（3月4日上午 市二小）

三 月：

2.音樂(lè)學(xué)科課堂達(dá)標(biāo)理論考試,；（教研室統(tǒng)一命題,，并組織考試，相關(guān)經(jīng)中心校選拔并按教研室名額推薦上來(lái)的教師參加）

3.舉辦首期中小學(xué)音樂(lè)教師“課堂器樂(lè)（豎笛）”培訓(xùn),；（時(shí)間：3月11日上午8：00—12：00 地點(diǎn)：市直三小西 向宇堂琴行 參加人：各中心校局屬初中小學(xué)各派兩名音樂(lè)專(zhuān)職骨干教師 主講人：蘇玉海老師）

四 月：

4.開(kāi)展音樂(lè)教師教學(xué)技能展示和說(shuō)課比賽,；（時(shí)間：4月15號(hào)全天 地點(diǎn)：待定 參加人：經(jīng)課堂達(dá)標(biāo)理論測(cè)試，合格者參加 觀摩：屆時(shí)發(fā)通知,，其他中小學(xué)音樂(lè)教師可來(lái)觀摩。）

5.舉辦中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng),；（時(shí)間：4月22日全天 地點(diǎn)：待定 參加人：理論考試,、教學(xué)技能展示和說(shuō)課比賽三項(xiàng)成績(jī)相加，位居前列者 觀摩：全市中小學(xué)音樂(lè)教師）

五 月：

6.舉辦第三屆中小學(xué)生“課堂器樂(lè)” 教學(xué)成果展評(píng)活動(dòng),。（市級(jí)展評(píng)時(shí)間：5月16日—20日 內(nèi)容：與前兩屆有所不同的是,，班級(jí)隊(duì)有必教曲目，代表隊(duì)為指定曲目 請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)新密教育信息網(wǎng)-教學(xué)教研-音樂(lè)-教研信息 中的活動(dòng)通知,，內(nèi)有相關(guān)要求,，包括曲目和圖片曲譜）

7.中南六省“第九屆音樂(lè)教學(xué)協(xié)作交流會(huì)”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)觀摩活動(dòng)。

六 月：

8.河南省教研室有關(guān)評(píng)比活動(dòng),。a.音樂(lè)學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)比,；b.學(xué)生小論文評(píng)比（教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)）；c.校園舞蹈與校園劇評(píng)比（光盤(pán)形式報(bào)送）,。（具體內(nèi)容和要求,，請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)新密教育信息網(wǎng)-教學(xué)教研-音樂(lè)-教研信息。要求：6月10日前報(bào)送到我處,。）

9.音樂(lè)學(xué)科教研工作期末總結(jié),。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神以及縣教研室學(xué)年度工作要點(diǎn)和我校實(shí)際，經(jīng)研究決定,，本學(xué)期做好如下主要工作：

(1)抓好集體備課,，各年級(jí)各學(xué)科備課組，本學(xué)期切實(shí)做好不少于四次集體備課活動(dòng),。教師進(jìn)行二次備課,，寫(xiě)好反思。

(2)抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示,，學(xué)科教學(xué)研討,，深化課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),。

(3)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,，督促教師教學(xué)行為更加規(guī)范。檢查公開(kāi)教學(xué),、二級(jí)校本培訓(xùn),、青藍(lán)工程等常規(guī)教研活動(dòng)的開(kāi)展情況。將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課,、聽(tīng)課,、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改,、教學(xué)反思和集體備課等,，對(duì)檢查情況予以通報(bào)。

(4)切實(shí)抓好教師的聽(tīng)課活動(dòng),，需聽(tīng)課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師,，本學(xué)期前十周每周必須聽(tīng)課一節(jié)，其他教師必須每?jī)芍苈?tīng)課一節(jié),。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求,。每月對(duì)聽(tīng)課情況檢查，檢查情況將與績(jī)效掛鉤,。以聽(tīng)課促教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

(1)以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),，認(rèn)真抓好學(xué)校二級(jí)培訓(xùn),。

(2)繼續(xù)做好我校《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材培訓(xùn)工作,。

(3)積極配合縣教研室做好“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)工作,。

(4)根據(jù)我校的實(shí)際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作。

(1)配合學(xué)校做好大課堂活動(dòng)工作,。

(2)接合我縣“五城同創(chuàng)”活動(dòng),，組織學(xué)生積極投稿。

(3)組織學(xué)生參與各級(jí)能力競(jìng)賽活動(dòng),。

(1)根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動(dòng),。

(2)抓好青年教師公開(kāi)課的評(píng)比工作。

(3)組織教師積極參與各類(lèi)競(jìng)賽和市縣年會(huì)論文,。

(4)做好教育刊物的征訂,，建設(shè)好教師閱覽室。

(1)做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時(shí)向相關(guān)教師傳達(dá),。

(2)組織初三教師對(duì)20xx年中考試題的分析研究,。

(3)派好教師參加中考研討會(huì),。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十一

一、 以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo),，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索,。用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng)。

以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,，團(tuán)結(jié)組員,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站,，使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。成為全婁底市，乃至全省,、全國(guó)有名的地理教研組,。

二,、重點(diǎn)工作：

1,、整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度：每月召開(kāi)一次全組教師全體會(huì)議,；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,，通過(guò)一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用,，實(shí)現(xiàn)智慧共享,。

2、強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)：在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),。具體安排為：

高一：xxx

高二：xxx

高三：xxx

3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

（1）以備課組為單位提高教師基本功,。

（2）帶好青年教師,，建立師徒對(duì)子：胡躍軍——吳伯平老師帶教

（3）教研組長(zhǎng)組織骨干教師，配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促,。

1,、鼓勵(lì)全組教師做有追求,、有激情、有理想,、有閱讀的習(xí)慣,、有寫(xiě)作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型教師,。

（1）有位教育名家說(shuō)：我常常想兩個(gè)問(wèn)題：第一,，我能夠做什么；第二,，我怎樣把我能夠做的盡可能做好,？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),，讓自己的每一個(gè)工作日都充滿創(chuàng)造的樂(lè)趣,。“有追求”還意味著不斷拜師求學(xué),，不斷地接受新知,。

（2）地理教師應(yīng)該是一個(gè)有激情的，而又見(jiàn)多識(shí)廣的人,。很難設(shè)想一個(gè)埋頭苦干,，不舉動(dòng)接受新知識(shí)的人，能夠在講氣象災(zāi)害時(shí)聯(lián)想到9月2日的美國(guó)“卡特里娜”颶風(fēng)給美國(guó)帶來(lái)的250億美元的損失,，激情緣起于新聞,。緊跟時(shí)代，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，把學(xué)生感興趣的引入課堂,，讓課堂充滿生機(jī)和活力。

（3）一偉人說(shuō)過(guò)：“人不過(guò)是自然界一只最脆弱的蘆葦,，但這是一只會(huì)思考的蘆葦,。人因思想而偉大?！苯處熓紫仁侵R(shí)分子,，地理教師更應(yīng)該以知識(shí)分子為榮，因?yàn)楣艜r(shí)就有“上知天文,，下知地理”來(lái)形容一個(gè)人的淵博知識(shí),。而知識(shí)分子的特點(diǎn)是富有社會(huì)責(zé)任感，而且善于獨(dú)立思考,。

（4）教師應(yīng)當(dāng)讀四類(lèi)書(shū)：一是經(jīng)典教育理論,，二是教育報(bào)刊，三是科技博覽，四是寫(xiě)中學(xué)生或中學(xué)生寫(xiě)的書(shū),。

2 ,、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，確保常規(guī)教學(xué)：全期每個(gè)老師聽(tīng)課不少于10次,，作業(yè)批改不少于10次,，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次,，教師備課要求按課時(shí)備,，做好期中、期末考試,，高三月考的命題及評(píng)卷工作

3,、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎(chǔ)教育教研重點(diǎn)課題“可持續(xù)發(fā)展”教育綜合實(shí)踐活動(dòng)研究活動(dòng)子課題。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)建好地理組網(wǎng)站

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十二

爆竹聲聲辭舊歲,，金雞報(bào)曉迎新春,。春天準(zhǔn)時(shí)的到來(lái)，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖,?？尚〔萜仆炼觯灻酚L(fēng)開(kāi)放,，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實(shí)到來(lái)了,！新的學(xué)期也隨同著春天到來(lái)不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望,，新的工作又給了我信心和力量,。音樂(lè)教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè)教研工作,，使其更具有自身的特色,，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)教研工作計(jì)劃如下：

時(shí)代步伐的邁進(jìn),，讓我們必需具有新的教育理念,，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對(duì)同學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)同學(xué)的想象力、表示力和發(fā)明力,。因此,，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不只可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件,，發(fā)明條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織同學(xué)集體進(jìn)步,。

我們學(xué)校具有一定的知名度,。交通方便，學(xué)校布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅,，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn),，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功,，都有一顆火熱的心,。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自身的特色，學(xué)校從過(guò)去到現(xiàn)在不時(shí)的進(jìn)步,，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來(lái)我校觀賞,、學(xué)習(xí)，這給了我們信心,。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師不多,，但他們都能克服困難，為了同學(xué)情愿多付出,，他們充沛利用學(xué)校配備的音樂(lè)器材,，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓同學(xué)喜歡上音樂(lè)課,，給同學(xué)展示自身才干的機(jī)會(huì),，讓同學(xué)從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂(lè)貼近同學(xué)的生活,。

音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1,、音樂(lè)組教師一起研討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課,。

2,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3,、指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng),，寓教于樂(lè),，充沛發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,，讓他們熱衷于音樂(lè),。

4,、堅(jiān)持培養(yǎng)局部音樂(lè)方面的特長(zhǎng)同學(xué),，小歌手，小指揮,，小舞蹈演員,、小器樂(lè)手等,，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心,，提高他們的水平,，并為他們發(fā)明表示自身才干的機(jī)會(huì)。

1,、開(kāi)學(xué)初,，音樂(lè)組教師研討新的音樂(lè)教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué),，充沛調(diào)動(dòng)音樂(lè)教師大膽嘗試的積極性,，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。

2,、堅(jiān)持常規(guī)月查,，把好備課、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學(xué)高規(guī)范的正常進(jìn)行,，并和時(shí)公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作,，抽一定時(shí)間進(jìn)行分析,、總結(jié)，以便改進(jìn)音樂(lè)教學(xué),。

3,、在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)同學(xué)良好的唱歌習(xí)慣,，如正確的站姿,，練聲,，練耳,，視唱，唱歌習(xí)慣,。

4,、充沛利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè)器材、多媒體設(shè)施等,，讓農(nóng)村同學(xué)開(kāi)闊一下視野,，體驗(yàn)親自嘗試的快樂(lè)，充沛體現(xiàn)音樂(lè)貼近同學(xué)的生活,。

4,、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),， 讓他們沿著自身的特長(zhǎng)方向去發(fā)展,，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充沛去展示，讓其體會(huì)勝利的喜悅,，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不時(shí)進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng),。

二月份 1,、制定音樂(lè)計(jì)劃并審核

三月份 1、常規(guī)月查

四月份 1,、常規(guī)月查

五月份 1,、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡

2、常規(guī)月查

六月份 1,、常規(guī)月查

2,、組織期末成果檢測(cè)

3、撰寫(xiě)音樂(lè)總結(jié)

音樂(lè)教研組

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十三

（1）抓好集體備課,。各年級(jí)各學(xué)科備課組,，本學(xué)期切實(shí)做好不少于四次集體備課活動(dòng)。教師對(duì)下載課件進(jìn)行二次備課,，寫(xiě)好反思,。

（2）抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示，學(xué)科教學(xué)研討,，深化課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念；做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),。

（3）開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,，督促教師教學(xué)行為更加規(guī)范。檢查公開(kāi)教學(xué),、二級(jí)校本培訓(xùn),、青藍(lán)工程等常規(guī)教研活動(dòng)的開(kāi)展情況；將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課,、聽(tīng)課,、教案設(shè)計(jì),、作業(yè)批改、教學(xué)反思和集體備課等,，對(duì)檢查情況予以通報(bào),；

（4）切實(shí)抓好教師的聽(tīng)課活動(dòng)。需聽(tīng)課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師（xx年9月調(diào)入我校的教師和相關(guān)行政人員）,，本學(xué)期前十周每周必須聽(tīng)課一節(jié),，其他教師必須每?jī)芍苈?tīng)課一節(jié)。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求,。每月對(duì)聽(tīng)課情況檢查,，檢查情況將與績(jī)效掛鉤。以聽(tīng)課促教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

（1）以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好學(xué)校二級(jí)培訓(xùn),。

（2）繼續(xù)做好我?！读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（xx年版）》和新教材培訓(xùn)工作。

（3）積極配合縣教研室做好“國(guó)培計(jì)劃（xx）”培訓(xùn)工作,。

（4）根據(jù)我校的實(shí)際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作,。

（1）配合學(xué)校做好大課堂活動(dòng)工作；

（2）接合我縣“五城同創(chuàng)”活動(dòng),，組織學(xué)生向《九江教育》,、《xx教育》和《百草園》積極投稿；

（3）組織學(xué)生參與各級(jí)能力競(jìng)賽活動(dòng),；

（1）根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動(dòng),；

（2）抓好青年教師公開(kāi)課的評(píng)比工作；

（3）組織教師積極參與各類(lèi)競(jìng)賽和市縣年會(huì)論文,；

（4）做好教育刊物的征訂,，建設(shè)好教師閱覽室。

（1）做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時(shí)向相關(guān)教師傳達(dá),；

（2）組織初三教師對(duì)xx年中考試題的分析研究,；

（3）派好教師參加中考研討會(huì)。

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

執(zhí)行人員

2,、17．—21

1,、制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，籌備下周教研組組長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)縣教學(xué)教研會(huì)議精神,；2、復(fù)印有關(guān)資料發(fā)放到各教研組,。

xx

2．24—2．28

1,、傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,；2,、教師和教研組制定教學(xué)教研計(jì)劃,、備課組計(jì)劃；3,、上報(bào)教研計(jì)劃到縣教研室,；4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì),，安排常規(guī)教研活動(dòng),，為教研組征訂有關(guān)教研資料；5,、微軟培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)措施,；6、制定二級(jí)校本培訓(xùn)計(jì)劃和活動(dòng)安排,；7,、參加縣課題展示會(huì)。

xx和各教研組長(zhǎng)

3．3—3.7

1,、語(yǔ)文集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講,，召集人xx，檢查人xx）,；2,、青藍(lán)工程（xx、xx,，召集人xx,，檢查人xx）；3,、確定先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則和活動(dòng)方案,；4、《學(xué)英語(yǔ)》征訂,；5,、參加市地理教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件評(píng)比,。

xx

3.10-14

1、英語(yǔ)集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講,，召集人xx,，檢查人xx）；2,、英語(yǔ)二級(jí)校本培訓(xùn)（xx）,。3,、青藍(lán)工程（xx，召集人xx,，檢查人xx）,。4、“教學(xué)常規(guī)中的高效課堂”課題研討會(huì),。5,、《永修教育》、《百草園》投稿

xx,，課題組成員

3．17---21

1,、史地集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx、xx主講,，召集人xx,，檢查xx）；2,、青藍(lán)工程（xx,、xx，召集人xx平,，檢查xx）,。3、二級(jí)校本培訓(xùn)（xx）,；4,、中考研討會(huì)（時(shí)間、人員待定）,。

xx

3.24—3,、28

1、數(shù)學(xué)集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講,，召集人xx,，檢查xx）；2,、青藍(lán)工程（xx,，張春xx，召集人xx,，檢查xx）,；3、二級(jí)校本培訓(xùn)（xx）,；4,、“頌讀”課題教研；5、中考研討會(huì)（時(shí)間,、人員待定）,。5、第25屆“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

xx

3．31—4.4

1,、理化生集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講，召集人xx,，檢查xx）,；2,、青藍(lán)工程（xx,、xxx、xx,，召集人xx,，檢查xx）；3,、二級(jí)校本培訓(xùn)（xx）,；4、省中考研討會(huì)（時(shí)間,、人員待定）,；5、全縣初中物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽,。6,、教學(xué)常規(guī)檢查。

xx,、教務(wù)教研處室人員

4.7---11

語(yǔ)文集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講,，召集人xx，檢查人xx）,；2,、青藍(lán)工程（xx、xx,，召集人xx,，檢查人xx）；3,、校本培訓(xùn)（xx）4,、教學(xué)常規(guī)“高效課堂”課題教研；5,、學(xué)生美術(shù)書(shū)法能力競(jìng)賽,；6、中考研討會(huì)（時(shí)間,、人員待定）,；7,、全縣九年級(jí)化學(xué)觀摩課。

xx,、課題組成員

4,、14—18

英語(yǔ)集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講，召集人xx,，檢查人xx）,；2、英語(yǔ)二級(jí)校本培訓(xùn)（詹國(guó)珍）,。3,、青藍(lán)工程（xx、xx,，召集人xx,，檢查人xx）。4,、教學(xué)教研常規(guī)檢查,。

xx，處室有關(guān)人員

4．28---30

政史地集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講,，召集人蔣平,，檢查xx）；2,、青藍(lán)工程（xx,、xx，召集人xx,，檢查xx）,。3、二級(jí)校本培訓(xùn)（xx）,；4,、課題資料整理；5,、教研組會(huì),、《永修教育》、《百草園》投稿,。6,、分班級(jí)、年級(jí)舉辦讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

xx

5.5—9

1,、音體美集體備課和公開(kāi)教學(xué)（xx主講，召集人xx，檢查xx）,；2,、二級(jí)校本培訓(xùn)（xx）3、校內(nèi)初三教師分學(xué)科中考研討會(huì),；4,、青藍(lán)工程（xx）。5,、中考信息整理,；6、參加市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

xx和各教研組長(zhǎng)

5.12-16

1,、數(shù)學(xué)集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講，召集人xx,，檢查楊能,；2,、青藍(lán)工程（xx,、xx，召集人xx,，檢查xx）,；3、二級(jí)校本培訓(xùn)（張友蓮）,；4,、“頌讀” 課題教研。5,、制定“五四”青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案,；6、初三教師復(fù)習(xí)示范公開(kāi)課,；7,、迎接縣八年級(jí)集體備課。

xx,、各教研組長(zhǎng)及課題組成員

5．19—23

1,、“五四”青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。2,、參加縣七,、八年級(jí)英語(yǔ)集體備課活動(dòng)；3,、參加市地理公開(kāi)教學(xué)和集體備課活動(dòng),；

xx及評(píng)委和參賽教師

5．26—30

1、初一、初二（政史地,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)）等各科學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽；2,、教案作業(yè)檢查,；3、各教研組整理資料（教師和學(xué)生的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書(shū),、活動(dòng)記錄等）迎接縣局目標(biāo)考評(píng),。

xx和部分教師

6.2--6

1、初三中考準(zhǔn)備,；2,、參加縣教育局優(yōu)秀教研組、備課組的資料整理,。3,、縣“十佳教師”中考復(fù)習(xí)課觀摩

xx

6．9--13

1、中考,；2,、教師和教研組總結(jié)；3,、教學(xué)教研常規(guī)檢查,。

xx、各教研組長(zhǎng)

說(shuō)明：1,、教師如果不能在安排的時(shí)間內(nèi)舉辦活動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)通知教研處并說(shuō)明另行舉辦的時(shí)間；

2,、本學(xué)期安排集體備課的教師,，下學(xué)期不再安排。

3,、沒(méi)有安排公開(kāi)教學(xué)的教師,，如果進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，請(qǐng)及時(shí)通知本教研組長(zhǎng),。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃 下學(xué)期教研工作計(jì)劃及提升目標(biāo)篇十四

本學(xué)期工作是在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，工作目標(biāo)與上學(xué)期相同，具體工作內(nèi)容是上學(xué)期的延續(xù),。本學(xué)期我們本著“服務(wù)教學(xué),，合作創(chuàng)新” 的指導(dǎo)思想，在認(rèn)真完成學(xué)校各種常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)做好以下幾方面具體工作,。

通過(guò)學(xué)習(xí)各級(jí)文件,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高教師的師德修養(yǎng),、敬業(yè)精神,、專(zhuān)業(yè)水平，使教師優(yōu)良的師德在具體教學(xué)教育工作中得到很好地體現(xiàn),。

積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng),，積極參與市上教研活動(dòng)，并爭(zhēng)取多參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì),。加強(qiáng)組內(nèi)老師的交流,；加強(qiáng)寧夏校區(qū)與光華校區(qū)老師的交流；加強(qiáng)本校老師與校外兄弟學(xué)校老師的交流,，加強(qiáng)與成都市教科所的聯(lián)系,。搞好地理組的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳自己,，提高對(duì)外的影響力,，以此提升地理組的戰(zhàn)斗力。

積極籌劃校級(jí)課題,，課題名稱(chēng)待定,，在吸取上學(xué)期課題研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取盡早開(kāi)題,，并把課題做實(shí),。通過(guò)組內(nèi)研究課落實(shí)個(gè)人課題的研究，使教與研不分離,，利用課題的研究提高老師的課堂教學(xué)水平和科研能力。每位老師結(jié)合個(gè)人課題和組上的校級(jí)課題認(rèn)真撰寫(xiě)文章,，爭(zhēng)取每人都有一篇論文在市上獲獎(jiǎng),。

與光華老師一同籌劃《區(qū)域地理》校本教材的編寫(xiě)工作，本學(xué)期制定出編寫(xiě)方案,，并分工開(kāi)始前期的編寫(xiě)工作,。

認(rèn)真抓好三個(gè)年級(jí)的備課活動(dòng)，經(jīng)常把教研活動(dòng)與備課活動(dòng)結(jié)合,，提高備課組活動(dòng)的水平和實(shí)效性,。除了做好備課的常規(guī)工作外，要通過(guò)備課培養(yǎng)青年教師,，提升各位老師的教學(xué)水平,。備課組一定要形成團(tuán)結(jié)、和諧,、互助,、競(jìng)爭(zhēng)和氣氛,，要讓老師們自信、陽(yáng)光的工作,，使每位老師都能勝任各年級(jí)的教學(xué)工作,。

加強(qiáng)高考研究，重視信息交流,，不斷提高我校地理學(xué)科高考水平,。組內(nèi)老師都要為高三地理教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)常組織討論高三后階段教學(xué)問(wèn)題,，多相互聽(tīng)課,，提出好的建議。這是教研活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,。

教師一定要關(guān)注課堂,，從提高課堂實(shí)效性入手，加強(qiáng)備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、反思的研究,。要保證課堂質(zhì)量,，向管理要效益。課堂管理是每位老師一定要關(guān)注的重要問(wèn)題,，只有管理好課堂了才能提高教師上課的質(zhì)量,，所以這個(gè)問(wèn)題將是本學(xué)期的研究重點(diǎn)之一。開(kāi)設(shè)年級(jí)的研討課,，大家相互交流,，探討管理方法，探討教學(xué)實(shí)效問(wèn)題,，將此來(lái)作為提高地理的教學(xué)成績(jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)……

第1,、2周：研究教研組和備課組上學(xué)期工作總結(jié)和本學(xué)期計(jì)劃。參加市上高二調(diào)研考試分析會(huì),。高三重點(diǎn)研究考綱內(nèi)容和要求,。各備課組完成工作計(jì)劃。

第3,、4周：討論本學(xué)期課題研究的內(nèi)容,。安排完成優(yōu)質(zhì)課。高一,、高二研究課,，利用教研活動(dòng)時(shí)間與光華校區(qū)老師交流學(xué)習(xí)。

第5,、6周：高三研究課,，就提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真地討論,，特別加強(qiáng)高三第二輪后期復(fù)習(xí)課的研討。搞好月考總結(jié),。

第7,、8周：配合校慶，作為安排的工作,。與光華老師一起研究《區(qū)域地理》校本教材的編寫(xiě)規(guī)劃,。

第9、10周：做好研究的課題前期的準(zhǔn)備工作,，寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告,。做好期中考試工作。

第11,、12周：總結(jié)期中考試情況,。高二、三研究課,，針對(duì)前一段的教學(xué)情況,，研究如何改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量,。

第13,、14周：與光華老師一起匯總《區(qū)域地理》校本教材編寫(xiě)的部分內(nèi)容，前進(jìn)行認(rèn)真地分析研討,，提出更好地編寫(xiě)方案和思路,。

第15、16周：針對(duì)高三最后沖刺階段,，全組老師相互交流,，提出最好的教學(xué)建議，保證高三工作的圓滿完成,。青年教師說(shuō)課工作,，研究如何提高說(shuō)課的質(zhì)量，探討好的方法,。完成各年級(jí)月考工作。

第17,、18周：相互交流教案,，研究怎樣設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的教案。

第19,、20周：進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)情況總結(jié),，研究今后教研組活動(dòng)的新思路、新模式,。