計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇一
依據(jù)荊州市教研室小學(xué)英語科工作計劃以及市教研室工作部署制定本學(xué)科的工作,,以提高全市小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量為中心,求真務(wù)實,,努力將各項工作做細做實,。研究課程實施中出現(xiàn)的新情況,、新問題,尋找解決問題的策略,。加強學(xué)習(xí),,掀起研究高潮,引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為,。牢固樹立為基層服務(wù)的思想,,提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平,。
二、工作要點,。
1,、認真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)四--六年級英語教學(xué)的成績和問題。狠抓教學(xué),,研討小學(xué)英語聽力的提高,,以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口,努力縮短城鄉(xiāng)差距,。
2,、根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)改革發(fā)展實際和教師隊伍現(xiàn)狀,積極開展教師隊伍建設(shè)活動,,促進教師專業(yè)化發(fā)展,,提高教師實驗新課程的能力,。
3,、組織各校教研組長參加教學(xué)工作專題性研究活動,創(chuàng)新教研活動形式,,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用,,促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。
4,、重視小學(xué)英語英語興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,逐步形成過程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評估。
5,、繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動,,幫助農(nóng)村教師提高課改理念,,使課程改革深入課堂、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,。
6,、視導(dǎo)跟進,,服務(wù)校本教研,。通過集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合,努力做好服務(wù)校本教研工作,。每到一所學(xué)校,,除聽課、與教師交流外,,還根據(jù)學(xué)校條件,,指導(dǎo)校本教研,如城區(qū)學(xué)校如何開展網(wǎng)上教研,,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校如何運用遠程教育設(shè)備開展教學(xué)教研,,課題學(xué)校如何開展課題研究等。
7,、課題驅(qū)動,,形成教研氛圍。組織我市小學(xué)英語教師參與小學(xué)英語“課堂有效教學(xué)研究”課題,,我們依托課題實驗學(xué)校,,積極開展區(qū)域研究,為促進有效課堂教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)質(zhì)量,,促進學(xué)生全面發(fā)展起到了推動作用,。參與教師相互聽課評課,以課題組開展研究活動,,通過說課,、議課、教學(xué)反思,、理論思考等專題,,相互交流。要求各校每學(xué)期有階段小結(jié),,統(tǒng)一參加教學(xué)論文撰寫,,做好論文投遞準(zhǔn)備。
三,、主要活動安排表(后附),。
主要活動安排,。
小學(xué)英語三--六年級上學(xué)期期末試卷分析和部分學(xué)校研討。
召開小學(xué)英語科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會議(如何提高小學(xué)生的聽力能力,?),。
教學(xué)視導(dǎo)。
小學(xué)英語學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動,。
期中考試命題,;組織考試。
教學(xué)視導(dǎo),。
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計評比,。
召開小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。
教學(xué)視導(dǎo),。
召開小英語網(wǎng)絡(luò)教研研討會(關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及思考),,組織撰寫論文并投稿。
教學(xué)視導(dǎo),。
期末考試命題,;組織考試。
期末考試成績統(tǒng)計,。
檔案整理,。
期末考試工作總結(jié)。
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇二
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神以及縣教研室xx---xx學(xué)年度(下)工作要點和我校實際,,經(jīng)研究決定,,本學(xué)期做好如下主要工作:
一、教研處要加強教學(xué)常規(guī)管理,,規(guī)范教師教學(xué)行為,,抓好常規(guī)教研活動。
(1)抓好集體備課,。各年級各學(xué)科備課組,,本學(xué)期切實做好不少于四次集體備課活動。教師對下載課件進行二次備課,,寫好反思,。
(2)抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示,學(xué)科教學(xué)研討,,深化課堂教學(xué)的改革,,促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念;做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動,。
(4)切實抓好教師的聽課活動,。需聽課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師(xx年9月調(diào)入我校的教師和相關(guān)行政人員),本學(xué)期前十周每周必須聽課一節(jié),,其他教師必須每兩周聽課一節(jié),。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求。每月對聽課情況檢查,,檢查情況將與績效掛鉤,。以聽課促教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。
二,、進一步加強教師培訓(xùn)工作。
(1)以校本培訓(xùn)為重點,,認真抓好學(xué)校二級培訓(xùn),。
(2)繼續(xù)做好我校《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(xx年版)》和新教材培訓(xùn)工作,。
(3)積極配合縣教研室做好“國培計劃(xx)”培訓(xùn)工作,。
(4)根據(jù)我校的實際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作。
三,、繼續(xù)開展“青藍工程”,,對新教師建立“一幫一”培訓(xùn)機制,通過以老帶新的方式來加快新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。
四,、加強教研專題研究,各課題組要集中精力,,作好各項資料的整理,,爭取本學(xué)期有新的課題立項。
五,、本著“快樂學(xué)習(xí),,感受生活,全面發(fā)展”的原則,,開展各種活動,。
(1)配合學(xué)校做好大課堂活動工作;
(3)組織學(xué)生參與各級能力競賽活動,;
六,、提升教師的.教科研能力。
(1)根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動,;
(2)抓好青年教師公開課的評比工作,;
(3)組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文;
(4)做好教育刊物的征訂,,建設(shè)好教師閱覽室,。
七、做好中考的復(fù)習(xí)研討。
(1)做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時向相關(guān)教師傳達,;
(2)組織初三教師對xx年中考試題的分析研究,;
(3)派好教師參加中考研討會。
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇三
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,,初中語文教學(xué)組將在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認真落實學(xué)校教學(xué)方面的具體工作,,深化語文教學(xué)改革,,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,認真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)理念,,細致落實教務(wù)處有關(guān)教學(xué)任務(wù),,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進素質(zhì)教育,,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點,,扎實有效地開展工作,。
二、工作目標(biāo):
1,、認真學(xué)習(xí)教育理論,,樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2,、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),,認真落實學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作,保證素質(zhì)教育的全面實施,。本學(xué)期要結(jié)合上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上推薦幾個教學(xué)常規(guī)免檢人員的名單,。
3、充分進行語文教學(xué)理論交流,,提高撰寫論文的能力,本學(xué)期每位教學(xué)組成員至少進行一次理論主講,。。
4,、加強青年教師的培養(yǎng),,促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
5,、在教學(xué)組里開展輕負擔(dān),,高質(zhì)量教學(xué)研討活動。
6,、建立語文組博客,,指定全組老師每次教學(xué)檢查時上傳資料的檢查制度。
三、工作措施,。
1,、認真學(xué)習(xí)教育理論。
(1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
(2)突出學(xué)習(xí)重點,。
(3)完善學(xué)習(xí)制度,。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、本年級的實際情況制訂切實可行的`學(xué)習(xí)計劃,采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法,,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,,注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合,,努力提高學(xué)習(xí)效率,,切實提高自己的理論水平。本學(xué)期每位教師至少要在教研活動中進行一次教學(xué)理論主講,。
2,、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實施,。
1)抓好常規(guī)教學(xué),。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,,以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點,,真正把素質(zhì)教育落在實處。以月考為教學(xué)常規(guī)評價的重要方式,,促進教學(xué)常規(guī)中教學(xué)知識點的落實,。
2)學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點之一。讓每位教學(xué)組成員有計劃地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則進行教學(xué),,以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3)教學(xué)組活動的常規(guī)要求,。教學(xué)組活動至少每周一次,,每次至少兩小時,形式多樣,,做好記錄,,記錄時要書寫規(guī)范、整齊,、詳實,,以備參加優(yōu)秀教學(xué)組的評比活動。
4)備課組抓好集體備課的過程管理,重在討論教材的處理,,每位成員要因材施教,,實施自己的教學(xué)過程以提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,,備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認真分析教材,,統(tǒng)一認識,并做好討論記錄,,然后分工備課,,認真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識,。
5)在學(xué)校閱覽室完工后要充分利用學(xué)校閱覽室,、圖書室的優(yōu)勢,加大學(xué)生的閱讀量,。本學(xué)期要通過個教學(xué)組員,,成立我校文學(xué)社,出???。
3,、抓好教學(xué)組的教學(xué)理論學(xué)習(xí),本學(xué)期要求每一位老師都要寫出教學(xué)論文。
4,、加強青年教師的培養(yǎng),,促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。
5,、堅持正確導(dǎo)向,九年級老師要認真研究中考動態(tài),,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。
四、活動安排,。
1,、做好七、八年級的月考命題,、閱卷等考務(wù)工作,,做好資料積累。2,、落實教學(xué)教研常規(guī),,做好備課組內(nèi)的教學(xué)工作。
3,、做好每位教師公開課教學(xué)活動工作,。
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇四
新學(xué)期開始了,,為了進一步深化課程改革,貫徹新課程理念,,有計劃,、有效地開展教研活動,促進教師自身專業(yè)成長,,結(jié)合我校數(shù)學(xué)組工作實際,,特制定本計劃:
一、指導(dǎo)思想,。
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,,貫徹“以人為本”的教育思想,以學(xué)生為中心,,著眼于學(xué)生的發(fā)展,,并在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,,重視教研活動,,努力尋求有效的課堂教學(xué)模式,提高本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。教研活動以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo),,并及時交流、總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗,,認真做好理論與實踐的結(jié)合,,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)。
1,、積極探討建立有效教學(xué)的課堂教學(xué)模式,,認真學(xué)習(xí)小班化教學(xué)方式并有效運用于教學(xué)實踐。切實做到提高教師教學(xué)水平和能力,,促進學(xué)生的學(xué)習(xí),。
2、加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),,認真參加信息技術(shù)培訓(xùn)活動,,有效而靈活地將現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學(xué)。
3,、重視作業(yè)反饋,,在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的前提下,做到全批,、面批,、復(fù)批,。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。
5,、開展集體讀書活動,多讀教育理論專著,、教育教學(xué)期刊等,,共同閱讀、組內(nèi)交流,。
三,、主要措施。
1,、教研組每次活動前,,要做好充分準(zhǔn)備,早策劃,,材料要齊全,。每次都要有主講人、記錄人,,人人都要參與到活動中來,。
2、盡量每位老師上一節(jié)公開課,,課后進行交流,、點評。教研組要及時整理材料,,結(jié)合本學(xué)期研究情況,,整理出公開課的經(jīng)驗、成果,。
3,、積極參加各種培訓(xùn),學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)教育教學(xué)理念,,建構(gòu)完善而有效的教學(xué)模式,。
4、養(yǎng)成多看書,、看好書的好習(xí)慣,,提高自身業(yè)務(wù)水平。
5,、不定期地檢查教案和作業(yè)本,,教案要符合學(xué)生年齡特征和實際情況,,作業(yè)要做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時,,適當(dāng)批有鼓勵性評語等,。
四、具體活動安排,。
2,、進一步學(xué)習(xí)“溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)”文件精神。
3,、初步確定公開課上課內(nèi)容和時間,。
4、開展集體備課活動,。
1,、開展公開課教學(xué)研究活動。
2,、集體閱讀,,交流心得。
3,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。
1、微格教學(xué)學(xué)習(xí),。
2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。
3、開展公開課教學(xué)研究活動,。
1,、教師撰寫教育教學(xué)論文及書籍閱讀心得。
2,、集體備課研討,。
3、開展公開課教學(xué)研究活動,。
1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
2,、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查,。
4、期末考試,、閱卷工作,。
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇五
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,并立足本園實際情況,加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研究,,不斷更新觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為促進教師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧發(fā)展,,從而提高我園的保教質(zhì)量,。
一、主要工作及具體措施,。
(一),、加強理論學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)素養(yǎng),。
1,、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,,努力提高教師教育理論水平,,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。
2、要求教師多閱讀《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,認真作好摘錄,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須:必須是先進的教育思想,,必須是科學(xué)的教育理論,必須是與教學(xué)實際相結(jié)合,。學(xué)習(xí)時做到邊學(xué)習(xí),、邊理解、邊應(yīng)用,,使自己盡快更新觀念,,形成新的理念并適時交流。
3,、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,,每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思并進行交流。
(二),、開展各種活動,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點,,本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,,根據(jù)教師不同特點和需求,,開展各項教研活動。
1,、加強培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理,,制定切實可行的結(jié)對計劃。
2,、落實每周互相聽課制度,,采用不定期與定期抽查。
3,、教師仿效優(yōu)秀案例,,邊學(xué)邊思邊做,開展案例研討,。
4,、觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,,吸收新經(jīng)驗,,取長補短。
6,、賽課活動,,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。
7,、加強游戲和區(qū)域管理,組織幼兒開展豐富多彩的游戲,、區(qū)域活動,區(qū)域活動要有豐富的材料,。
8,、開展家園合作研究,促進家園的更好配合,。
教師與家長要密切聯(lián)系,,做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,,向家長宣傳家教知識,繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會,,展示幼兒的方方面面,,注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié),,真誠地與家長合作,共育幼兒,。
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇六
以黨的和十八屆三中,、四中、五中全會,、xx市教育發(fā)展大會精神,、《xx市教育局2017年工作要點》和xx市教育局2017年春季開學(xué)工作安排意見及xx小學(xué)開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新為動力,,依據(jù)學(xué)校實際,,確立教育科研為師生服務(wù)的工作方向,圍繞'以教育科研為突破口,,以新課改為載體,,全面實現(xiàn)提質(zhì)升位'這一總體思路,積極開展主題學(xué)習(xí)實驗活動,、新課改實踐活動,、校本教科研活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,,改變教學(xué)方法,、使教科研工作開創(chuàng)新局面。
二,、具體開展工作
(一)認真貫徹落實各項教研活動
1,、加強教研組的隊伍建設(shè)。各學(xué)校結(jié)合實際情況,,設(shè)置合理的教研組,,認真制訂教研活動方案并精心組織開展教研活動。教研活動著重于過程,,力求做到:有主題,、有案例、有成果,,學(xué)期結(jié)束組織檢查評比,,對做得較好的教研予以表彰獎勵。
2,、認真開展教研活動,。各學(xué)校堅持開展好每周四教研活動,從學(xué)校實際出發(fā),,堅持經(jīng)?;⒅贫然⒈就粱?、個性化,、形式多樣化。并與xx市教研室安排的活動有機結(jié)合,,重點進行備課,、磨課、聽課,、評課和教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動,。本學(xué)期主要以語數(shù)英、音體美,、科學(xué),、品社、信息技術(shù)等學(xué)科的技能大賽為主題來開展,,采用學(xué)校自主開展和教科室統(tǒng)籌安排相結(jié)合,,實行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課(評選)形式。
3,、認真開展課改和課題研究工作
穩(wěn)步推進各學(xué)科課堂教學(xué)改革,,建立符合實際的課改模式,加大督導(dǎo)和評估力度,,加強新課程理念的引導(dǎo),,努力提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)水平,加強英語,、數(shù)學(xué)等薄弱學(xué)科研修指導(dǎo),,開展課改展示活動、專項研修活動,、教研經(jīng)驗交流活動,。xx、銀水,、坪營,、龍源各片承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科技能大賽推評活動。xx小學(xué)繼續(xù)以《新課改“雙向”“三環(huán)”教學(xué)模式》和《農(nóng)村小生本快速作文》等課改特征的課題強力推進改革,。銀水小學(xué)繼續(xù)將《“水育”文化特色發(fā)展的實踐與研究》延伸推進,。
4、關(guān)注教研活動實效性,。安排校內(nèi)講座、校際交流等多種形式的活動,。積極鼓勵教師參與各級教研活動,,以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動教研相結(jié)合,,走出去,,請進來。教研活動有計劃,、有通知,、有記載,將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核,。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作,。
5、以教育教學(xué)研究促進教育教學(xué)改革
一是要繼續(xù)將課程改革深入落實,,打造特色高效幸福課堂,,將課改工作縱向推進,要橫到邊,,縱到底,,涵蓋各個學(xué)科各個領(lǐng)域;二是積極開展“名師工程”,,讓教師人人圓夢名師,,以學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)教師專業(yè)成長,;三是開展好送教交流活動,,本學(xué)期計劃將分別在坪營、龍源片開展不同形式的送教交流活動,,加強校與校之間的聯(lián)系,,促進教師共同進步。四是開展新教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動,,本學(xué)期將四月中旬開展一次新教師優(yōu)質(zhì)課比賽,。讓新教師有一個展示自我的平臺。
6,、在教研實踐的基礎(chǔ)上,,大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文,,以校內(nèi)交流,、各級論文評選活動、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式,,推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗,。
(二)全面打造,綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1,、加強教師綜合業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)
一是以“班班通”過關(guān)考試提升教師現(xiàn)代化教育水平,;二是名師名優(yōu)課創(chuàng)建成就精彩人生; 三是以“圓夢名師”為主題,定期選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人,、教壇新秀,;四是創(chuàng)造名師學(xué)習(xí)機會,優(yōu)先參與外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流,,豐富名師活動;五是積極開展講座,、論壇、研討課,、課題研究,、送教、辯課,、同課異構(gòu)等活動,,從而引領(lǐng)教師專業(yè)成長;六是體現(xiàn)榮譽和待遇,,讓教師們勞而有獲,。“一課一名師,,一師一優(yōu)課”人人參與,,具有代表本人教學(xué)水平的課將傳到國家網(wǎng)站共享學(xué)習(xí)。
2,、關(guān)注對新教師的成長,。隨著青年老師的不斷增加,將重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用,,及時做好跟蹤,、培訓(xùn)、提高,,使之不斷改進教學(xué)方法,,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重,,在老新之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識,、合作意識和共進意識,促進新教師的快速成長,。
3,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級,、鄉(xiāng)級骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),,帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長,。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,,帶好一個新教師,,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座,。通過創(chuàng)設(shè)各種機制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,,創(chuàng)建舞臺,;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,,以點帶面,,推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓(xùn),,做好師徒結(jié)對工作,,并將其納入教研考評。
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(三)建立和完善教研的業(yè)務(wù)檔案。
認真組織教師制定研修計劃,,建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案,。本學(xué)期將安排多樣教師基本功比賽,強化考核,,認真記載,,留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核,,并把它作為期末績效工資考評以及評優(yōu)評先的依據(jù)之一,。
(四)加強教學(xué)科研日常化的意識
抓常規(guī)管理一要科學(xué),,要遵循教學(xué)規(guī)律,,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴格執(zhí)行'五嚴'規(guī)定;三要細致,,要從備課,、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手,,從一言一行做起;四要過程,,立足于管好今天,堅持'今日事,,今日畢',,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng),。做到,,每月不定期檢查一至二次,,加強隨機檢查,檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋,,要與教師年度績效評優(yōu)評先緊密掛鉤,。
(五)認真落實教學(xué)“六認真”考核制度
認真貫徹落實xx市教育局教學(xué)常規(guī)“六認真”管理制度,強化教學(xué)過程管理,,以課堂教學(xué)研究為核心,,著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,認真抓實備課,、上課,、批改、輔導(dǎo),、考試,、教研等常規(guī)教學(xué)工作,為“提質(zhì)升位”打下扎實基礎(chǔ),,建立學(xué)校日常工作通報制度,。
三、活動安排
三月份:
1,、撰寫教研工作計劃,,準(zhǔn)備教研組活動記載材料等,。
2、各學(xué)校召開教研組長會議,,布置新學(xué)期工作,。
3,、出臺各種上課,、聽課,、評課制度。
4、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計,。
5,、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動,。
四月份:
1、開展新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,。
2,、做好各學(xué)校教研活動的'督查,。
3,、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計,。
4、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動,。?
五月份:
1,、開展送教交流活動。
2,、對各學(xué)校教研活動督查,。
3、組織骨干教師示范課的上課、評課工作,。
4,、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。
5,、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動,。
六月份:
1、開展全鄉(xiāng)師生“靜心習(xí)字”書寫大賽,。
2,、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。
3,、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動,。?
七月份:
1、資料的收集與整理歸檔
2,、先進教研組的評比,。
3、教研工作小結(jié),。
xx市xx小學(xué)
2017年2月28日
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,,以新的課改理念為導(dǎo)向,以學(xué)校工作計劃為核心,,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),,圍繞“立足課堂,深化課改,,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,,立足課堂,,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語文課堂教學(xué)效率,,努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
二、工作目標(biāo)
1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,,促使語文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實效。
2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,,立足校情開展教研活動。
3,、開展豐富的語文活動,,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
4,、加強科研指導(dǎo),,大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究,、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。
5、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),,確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆,、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,創(chuàng)出佳績,。
三、主要工作
1,、加強教研組建設(shè),,構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
(1)認真抓好理論學(xué)習(xí),,更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,,在思想上樹立新課程意識,,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),。
(2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,,語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,,個人根據(jù)自己的實際情況,,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味,。
(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),,每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2,、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),,強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個星期都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查,。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,,提高教學(xué)質(zhì)量管理,,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作,,備課教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。
《小學(xué)下學(xué)期教研工作計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。
(3)加強組內(nèi)聽課評課活動,。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假,。加強評課活動,,發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛,。
(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,,搞好教學(xué)測評,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,提出改進意見和建議。同時在教學(xué)質(zhì)量考查的同時,,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,,提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力,。
3、積極開展教學(xué)研究活動,,提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,,積極開展教學(xué)實踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,在年級組互相聽課,,共同提高。
(2)完善集體備課制度,,提高整體教學(xué)水平,。備課中努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,,集思廣義,,進行教研活動,把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,,充滿人文關(guān)懷的課堂,,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,,充滿教學(xué)智慧的課堂,。
(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動、形象,,為學(xué)生示范,。
月工作安排:
三月:
1、 制訂,、落實教研組長工作計劃,。
2、集體備課,。
3,、常規(guī)性教學(xué)工作檢查
4、第一次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研,。?
四月:
1,、 教研組常規(guī)工作檢查
2、 集體備課
3,、組內(nèi)聽評課活動
4,、第一次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研,。?
五月:
1、教研組常規(guī)工作檢查
2,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研?
六月:
1,、教研組常規(guī)性工作檢查
2、期末復(fù)習(xí)迎考
3,、教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研
七月:
1,、全面復(fù)習(xí)迎接統(tǒng)一檢測
2、整理歸檔
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,,以新的課改理念為導(dǎo)向,,以學(xué)校工作計劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),,圍繞“立足課堂,,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,,以研促教,,立足課堂,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,,努力提高語文課堂教學(xué)效率,,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。
二,、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,,促使語文課堂教學(xué)有效益,,教育教學(xué)有實效。
2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,,立足校情開展教研活動。
3,、開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。
4,、加強科研指導(dǎo),,大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究,、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。
5、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),,確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆,、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,創(chuàng)出佳績,。
三、主要工作
1,、加強教研組建設(shè),,構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
(1)認真抓好理論學(xué)習(xí),,更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,,在思想上樹立新課程意識,,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),。
(2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,,語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,,個人根據(jù)自己的實際情況,,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味,。
(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查,。
2,、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理,。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查,。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,,提高教學(xué)質(zhì)量管理,,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作,,教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。
(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,,不能弄虛作假,。加強評課活動,發(fā)揚教學(xué)民主,,濃厚教研氣氛,。
(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,,搞好教學(xué)測評,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,,提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,,平時作業(yè),,要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),少做練習(xí)冊,,多布置開放性的作業(yè),,少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,,特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
3、積極開展教學(xué)研究活動,,提高教研水平
(1)根據(jù)全區(qū)“立足課堂,、深化課改,提高課堂有效性”主題教研活動,,做好“一項試點,四項習(xí)慣,、五項突破,、十項研究”工作。
(2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,,積極開展教學(xué)實踐活動,,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,,共同提高,。
文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,,充滿問題探索的課堂,,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂,。
(4)積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,,為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,使青年教師迅速成長起來,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。
(5)師徒結(jié)對,,同伴互助,,骨干引領(lǐng),自我反思,。
“師徒結(jié)對,,同伴互助”一直是我校的教研特色。但由于學(xué)?;顒佣?,教學(xué)任務(wù)重,有時候難免不能夠落到實處,。本學(xué)期,,我們語文組將進一步加強這個方面的管理,讓“師徒結(jié)對,同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,,真正做到促進教學(xué)相長,。
(6)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,深化教學(xué)改革,,不搞花架子,,做到“真實、有效”,。
(7)鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動,、形象,為學(xué)生示范,。
(8)繼續(xù)開展語文小課題的研究,。強化小課題的研究與管理,及時總結(jié),、交流,、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動,,解決教學(xué)存在的問題,,使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升,。
二七區(qū)水磨小學(xué)
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇七
以《綱要》《指南》為教學(xué)依據(jù),,以幼兒園工作目標(biāo)為重點,加強學(xué)習(xí)和研究,,開展大班特色教研活動;借助對《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實踐研究》的研究,,繼續(xù)進行相關(guān)禮儀特色的教育;結(jié)合主題和幼兒的實際投放材料,關(guān)注個別學(xué)習(xí),,做好幼小銜接工作,,有效地推進每一個教師、每一個幼兒全面和諧的發(fā)展,。
二,、現(xiàn)狀分析。
我們大班組一共有3個班級,,連行政共6位教師,。組內(nèi)教師的教齡普遍偏長,在編教師全部為專科以上學(xué)歷,,他們工作認真并不斷追求新創(chuàng)意,,新構(gòu)思,而且勇于實踐,。上學(xué)期我們開展了多樣式的教研研究活動:教師掌握了目標(biāo)的制定,、環(huán)節(jié)的設(shè)計、如何進行評課等要領(lǐng),,使教師領(lǐng)悟到了選材和分析教材重要性,,每位教師的教學(xué)組織能力都有一定的提高。但還存在著一些不足:如對主題發(fā)展脈絡(luò)不夠清晰,,對內(nèi)容以及價值的挖掘不夠充分,導(dǎo)致在教學(xué)設(shè)計時沒有自己的思想;在教師技能,、技巧的培訓(xùn),,扎實有效的開展幼兒一日活動有待進一步提高;如何以個別學(xué)習(xí)為主,關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),,做好幼小銜接工作等都有待我們進一步的去研究,。
三、工作重點,。
1.以“學(xué)”為先,,加強學(xué)習(xí),促使專業(yè)理論不斷充實和更新,。
2.以“研”為導(dǎo),,結(jié)合大班年齡特點,針對《建構(gòu)式課程》做好課程審議,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3.以“練”為基,注重教師業(yè)務(wù)的培養(yǎng),,提升教育教學(xué)能力,。
4.以“禮”為首,從師幼“學(xué)習(xí)禮儀”入手,,將師幼禮儀變成一種行為習(xí)慣,。
5.以“人”為本,加強年級組的創(chuàng)建,,營造和諧團隊氛圍,。
6.以“節(jié)”為載體,對幼兒進行多文化的的滲透,。
四,、主要工作目標(biāo)及措施。
1.以“學(xué)”為先,加強學(xué)習(xí),,促使專業(yè)理論不斷充實和更新,。
(1)建立年級組群:加強教研組教研模式的建設(shè),建立大班組qq群,,在群中大家可以將自己的想法進行交流,,大家還可以談?wù)勛约旱睦Щ蠡蛞娊?通知、有關(guān)的理論學(xué)習(xí)都可以在群里進行,。
(2)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》,、《幼兒一日活動組織規(guī)范》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的學(xué)習(xí),,并通過個人自學(xué)、集體討論交流的形式,,交流感想和體會,,也可在課程審議時同步完成,對一些活動,,進行學(xué)習(xí),、研究,從主題入手,,從目標(biāo)出發(fā),,研究怎樣將課上好。
(3)對網(wǎng)絡(luò)上或各類書刊上優(yōu)秀的文章的學(xué)習(xí);外出參加培訓(xùn)和交流的老師,,可以將學(xué)習(xí)所得整理成文,,和教師分享先進的幼教理念和經(jīng)驗,從而開拓老師的視野,。
2.以“研”為導(dǎo),,結(jié)合大班年齡特點,針對《建構(gòu)式課程》做好課程審議,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
(1)每周開展兩次課程審議,從主題目標(biāo)進行分析,,結(jié)合《綱要》,、《指南》分析大家覺得有困惑或有疑問的教案,做好課程審議表格的填寫,,通過研討活動,,完善周計劃和主題計劃的填寫,審議后教師還可以根據(jù)自身的需求自主創(chuàng)新,,立足班級實際和自身特長,,適當(dāng)調(diào)整和修改,。
(2)圍繞課程開設(shè)符合幼兒興趣的區(qū)域,投放適宜的區(qū)角材料,,創(chuàng)設(shè)溫馨,、趣味,、具有推動性的區(qū)角材料,,在共性的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)班級特色,。(教師及時進行記錄)。
(3)結(jié)合園內(nèi)評優(yōu)課,,提高教師的課堂教學(xué)能力進行主題性研究,。組內(nèi)教師選擇薄弱的或擅長的領(lǐng)域,通過集體對相關(guān)的理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行聽課,、評課,,大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋,,提高教師的教學(xué)水平,。
(4)深化審議材料的收集、整理工作,,從“有問必答、解答迅速,、方法共享”三處入手,,鼓勵教師在第一時間內(nèi)保證材料的收集和共享。教師覺得自身在哪個領(lǐng)域中存在不足,,可以和另一個教師進行結(jié)對活動,,觀摩這位教師的教學(xué)方法,從而提高自身的教學(xué)能力,。
3.以“練”為基,,注重教師業(yè)務(wù)的培養(yǎng),提升教育教學(xué)能力,。
每個月進行相關(guān)的基本功練習(xí),。如自彈自唱、折紙畫畫,、粉筆字,、說課評課、案例分析,、活動觀察記錄撰寫等等,。一些便于操作的如彈唱、畫畫折紙,、說課則等,,可以結(jié)合每周的課程相關(guān)內(nèi)容完成,,案例分析也可針對優(yōu)秀書刊上的的教案,進行分享和討論,,根據(jù)自己的想法寫成案例分析,,也可以選擇自己喜歡的內(nèi)容設(shè)計教案,進行試上,,讓其他教師共同觀摩,,提出寶貴的建議和意見。
4.以“禮”為首,,從師幼“學(xué)習(xí)禮儀”入手,,將師幼禮儀變成一種行為習(xí)慣。大班下學(xué)期即將面臨著幼小銜接的問題,,結(jié)合我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實踐研究》的研究之際,,我們大班組重點圍繞幼兒“學(xué)習(xí)禮儀”進行研究。
(1)結(jié)合“時幼禮儀守則”中“學(xué)習(xí)禮儀”做到師幼同步,,共同進步,。并以個別學(xué)習(xí)為主,關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),,做好幼小銜接工作,。
(2)關(guān)注班級課堂中教師與幼兒的“言行舉止”,及時分析,,尋找有效的方法,。
小導(dǎo)游活動第三階段:各班推薦的優(yōu)秀小導(dǎo)游進行模擬練習(xí),給弟弟妹妹進行介紹;小導(dǎo)游第四階段工作:優(yōu)秀小導(dǎo)游向客人老師介紹我們的幼兒園,。
5.以“人”為本,,加強年級組的創(chuàng)建,營造和諧團隊氛圍,。
(1)在班內(nèi),、組內(nèi),教師之間形成互相協(xié)商,、交流,、研究氛圍,使每位教師在各方面都取得進行步,。
(2)從細節(jié)入手(會恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語,、衣著整潔大方、慢慢走進教室,,不打聲喧嘩),,營造溫馨的班級氛圍。
(3)以評選“優(yōu)秀辦公室”為契機繼續(xù),,形成身邊好事大家贊的良好氛圍,,不斷激發(fā)先進,、鼓勵先進、表彰和獎勵先進,。
(4)通過組內(nèi)2位高級教師的引領(lǐng),,促使組內(nèi)教師在師德與專業(yè)上的共同成長。
6.以“節(jié)”為載體,,對幼兒進行多文化的的滲透,。
(1)3.15植樹節(jié),帶孩子開展植樹活動,。
(2)4月清明,,帶孩子到郊外進行踏春活動。
(3)5.1勞動節(jié),,以觀看視頻的形式,,深刻的引領(lǐng)幼兒對周圍勞動人民的認識。
(4)6.1兒童節(jié),,開展繪長卷活動,,慶祝自己的節(jié)日。
(5)母親節(jié),,開展“給媽媽的愛”活動邀請媽媽(奶奶)到園,,給媽媽(奶奶)包餃子吃,并為媽媽(奶奶)表演精彩的節(jié)目,。
(6)6月底畢業(yè)典禮,,邀請父母觀看幼兒的精彩演出。
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇八
希望對您有幫助上公文站發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),。
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),,依據(jù)縣教研室工作計劃,,以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進一步完善校本教研,,推動教學(xué)改革,,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力,。強教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實,,細化習(xí)慣培養(yǎng),,進一步做好課改教材的梳理工作,,切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:,。
1,、認真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,,結(jié)合我校和班級實際情況,,每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2,、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,,以河北遠程教育網(wǎng)資源為主,,同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,,改革教學(xué)方法,,實施最大效能教學(xué)。同時,,也加強不同學(xué)科間的交流,,促進學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能,。
3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,有針對性的改革教學(xué),,本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,,單元過關(guān)制度等。
4,、搞好教師,。
教案。
的觀摩學(xué)習(xí),,推廣先進經(jīng)驗,,提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,,要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思,,整體提高教師的教學(xué)水平。
把落實國家課程,、地方課程,、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來,保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,,促進學(xué)生全面發(fā)展,。
1,、嚴格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,爭取開足開全國家課程,,同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,,本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2,、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動,,發(fā)揮學(xué)生特長,綜合實踐活動,,要有活動計劃,,有記錄、分析,,以提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學(xué)生進行詩文朗誦,、講故事、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動,,給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺,提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
1,、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實施,,保證教研效果,,使教師在活動中研究,在研究中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中共享,,在共享中發(fā)展。
2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分,,組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,,增強教師科研興校意識,。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí),其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,,寫,。
讀書筆記,。
和
心得體會。
致少一萬字以上,。
3,、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,要求有潛力教師建立博客,,把有關(guān)教學(xué)的方方面面,,點點滴滴寫進博客,增強教師間交流與研討,,提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法,,本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4,、開展聽,、評、說課等即時教研,,搞好課例研討,,開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討,,主題研討還要做到六定:定主題,、定時間、定參加人員,、定組織者,、定主講人、定議程,,以保證活動的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動,,做到課前有準(zhǔn)備,,課后有反思、有分析,。每位教師都要參與,,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中,。
5,、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案,、課件,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。
6,、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》,爭取本年度結(jié)題,。
7,、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際情況,,同其它兄弟學(xué)校共同研討,,取長補短,共同促進,,使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會,,本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,勤溝通,,請進來學(xué)習(xí),,走出去鍛煉。
1,、制定計劃,,調(diào)整學(xué)科教研組人員。
2,、三至五年級數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討,。
3、學(xué)習(xí)魏書生骨干教師成長和優(yōu)秀班主任講座,。
4,、全面建立健全學(xué)校博客和教師個人博客。
5,、組建文藝隊,、選拔運動員。
1,、組織數(shù)學(xué)觀摩課,。
2、確立研討課題,,舉行課例研討,。
4、開展學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動,。
1,、語文課堂教學(xué)研討活動。
2,、組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動,。
3、家長座談會,。
六,、七月份:。
1,、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報會,。
2、縣級課題結(jié)題,。
3,、教師教案評比。
4,、期末復(fù)習(xí)研討,。
以鄧小平同志關(guān)于教育要面向現(xiàn)代化、面向未來和三個代表的重要思想為指導(dǎo),,以提高國民素質(zhì)為宗旨,,以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點,,走出我校教育教學(xué)工作的新路子,。
1、順利實施課程改革,,努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程,。
2、以強化辦學(xué)特色,,為目標(biāo),,努力進行校本課程的開發(fā)。
3,、以適應(yīng)新世紀(jì)教育為前提,,扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的高素質(zhì)教師隊伍。
1,、抓學(xué)習(xí),。認真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法,,贏得實施工作的主動權(quán),,確立現(xiàn)代課程觀,通過討論,、交流,、聽講座等多種形式,激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,,把體驗成功,,精講多練、聯(lián)系生活,激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中,。
3,、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以我與課改共同成長為主題探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑,,關(guān)心青年教師的成長,簽定藍青,。
合同,。
為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
1,、加強集體備課,,從源頭備課抓起,定時,、定人,、定內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo),。
2,、在全校開展課改論壇交流活動,使廣大教師中的一些新,、特,、優(yōu)的做法得到及時推廣。
3,、提倡寫教學(xué)反思,,在反思中吸收有益的養(yǎng)料,從而更好地為教育,、教學(xué)服務(wù),。
4、加強年組之間的相互聽課,,要求每位教師每月聽課不少于4節(jié),,坦然交流,取長補短,,共同提高,,各備課組要在同年級同課時上多研討,相互切磋交流,。
5,、為提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),學(xué)校多組織橫向?qū)W習(xí),,采取走出去,,請進來的方式,,外出參觀,聘請專家講座,,開闊視野,,找出差距不斷提高教師素質(zhì)。
1,、開設(shè)全校性的書法課,,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,,磨練同學(xué)們的意志,。
2、分年段開設(shè)校本課程,,彌補國家課程和地方課程的不足,,發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學(xué)校特色,。
以上是我校本學(xué)期教研工作計劃,,我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,齊心合力,,勤奮進取,,與時俱進,使和平小學(xué)教學(xué)工作再上一個臺階,。
十八周期終考試準(zhǔn)備,。
二十周學(xué)期總結(jié)。
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇九
面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量,、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。
xx~xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處,。
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:,。
1、xx~xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì),。
2,、組織高三年全體物理教師研究xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭xx年平和一中高考在本一,、本二,、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。
3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課,、精備課”,“備教材,、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。
2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第3-4節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評課,、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力,。
4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況,。
5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀,。
6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。
7、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的`要求,有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋,。
8,、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。
9,、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),使實驗室各項工作規(guī)范化,。并促成演示實驗,、學(xué)生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符,。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備,協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課,。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練,做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。自制實驗器材及改進實驗器材,提高實驗器材的使用效率,。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。
10,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師,。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇十
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園下學(xué)期教研工作計劃例文,,更多幼兒園下學(xué)期教研工作計劃例文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
一、工作思路:
本學(xué)期的教研活動,,相較于以往的教研活動有所不同,。本學(xué)期我們把死板的講座式教研變成互動式的教研。爭取在落實縣教師進修學(xué)校工作重點的前提下,,根據(jù)園所自身的發(fā)展需求,,以研究幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)為基本思路;將教研與科研,、培訓(xùn)相結(jié)合,,平行班教研與特色組教研相結(jié)合,各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合,;提高教研活動實效性,,提高教師專業(yè)意識和能力,,提高我園保教質(zhì)量。
1.教研組人員情況,。
本園教研組分主班教研組和副班教研組,。本學(xué)期主班教研組人員基本不變,副班教研的.隊伍新加入了幾位骨干教師,,相信本學(xué)期的教研活動會比上學(xué)期更加精彩,。
2.教研組織形式。
從上學(xué)期的單一講座形式變成多樣化的互動形式,。并將班級一日常規(guī)培養(yǎng)與特色組教研相結(jié)合,,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究,。本學(xué)期將安排教師進班觀察,,針對觀察到的現(xiàn)象進行討論,提高活動實效,。
3.教研活動內(nèi)容,。
本學(xué)期教研活動的內(nèi)容主要有:集體備課、教師師德培訓(xùn),、教師心理健康講座,、文本解讀、幼兒常規(guī)培養(yǎng)探討,、教師經(jīng)驗交流,、教師技能培訓(xùn)等等。本學(xué)期的集體備課有所改變,,主備老師根據(jù)自己的特長,,選擇自己擅長的領(lǐng)域進行備課,活動開始先在教研組內(nèi)把自己備好的內(nèi)容進行試課,,大家再對主備老師的課進行討論分析,,生成一個完整的教案,再到各班進行教學(xué),,第二次集體備課時,,再交流教學(xué)反思。在幼兒常規(guī)培養(yǎng)探討中,,我們將安排教師進班觀察,,根據(jù)實際情況進行討論,本學(xué)期重點探討餐后管理和區(qū)角常規(guī)的培養(yǎng),。
第二周:經(jīng)驗交流,。
第三周:集體備課。
第四周:文本解讀,。
第五周:餐后活動管理(一),。
第六周:餐后活動管理(二),。
第七周:集體備課。
第八周:心理健康講座,。
第九周:教師技能培訓(xùn),。
第十周:集體備課。
第十一周:公開課(互聽互評),。
第十二周:區(qū)角管理(一),。
第十三周:區(qū)角管理(二)。
第十四周:師德培訓(xùn),。
第十五周:集體備課,。
第十六周:評價與分析。
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇十一
(一)繼續(xù)扎實開展園本教研制度建設(shè)研究,,在豐富多樣,、優(yōu)質(zhì)的研究過程中進一步提升教師教育教學(xué)基本功及教育教學(xué)研究能力,為促進幼兒發(fā)展服務(wù),。
(二)推進“區(qū)域活動背景下幼兒自主,、合作、探究式學(xué)習(xí)的研究”“在民族藝術(shù)(美術(shù))教育實踐中促進幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展研究”課題的深化研究工作,,旨在通過實踐研究,把課題研究中獲取的理念轉(zhuǎn)化為教育行為,將成果推向全園,,提高教師的專業(yè)化水平,促進幼兒的全面發(fā)展,。
(三)扎實開展教研活動,,真正發(fā)揮其輻射作用。
立足園本大教研和小教研,,樹立園本教研理念,,以理論知識和實際教學(xué)經(jīng)驗為支撐,讓教師成為園本教研的主人;拓展教學(xué)思路,,修正教育行為,,逐步實現(xiàn)科研型教師隊伍的轉(zhuǎn)型。
(四)全面推進區(qū)域化課程,,借助蓓樂材料,,結(jié)合主題教學(xué)活動,合理安排幼兒區(qū)域游戲活動,,引導(dǎo),、鼓勵教師著重做好在區(qū)域游戲中自制玩教具的研發(fā)與幼兒自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。
(五)全面落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,重點在如何將《指南》精神轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)策略和教育行為滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中等方面進行有益的探索和研討,為我園保教質(zhì)量的科學(xué)提升注入新的生命力,。
(六)教研組繼續(xù)編寫蒙語教材,、活動設(shè)計、兒歌等,,豐富教學(xué)內(nèi)容,,強化語文字規(guī)范運用,,提高蒙語教學(xué)質(zhì)量。
下學(xué)期教研工作計劃及提升目標(biāo)篇十二
一,、以推進中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo),切實落實學(xué)校在各項工作的要求,,加強現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進性理論指導(dǎo)工作作風(fēng),。
以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,,團結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗,,發(fā)揮優(yōu)勢,,改進不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,,努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站,,使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。成為全婁底市,,乃至全省,、全國有名的地理教研組。
二,、重點工作:
1,、整體構(gòu)建教研組,進一步規(guī)范教研組活動制度:每月召開一次全組教師全體會議,;提高教研活動的實效性,,每次活動有主題、有針對性,,通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,,實現(xiàn)智慧共享,。
2、強化備課組長的責(zé)任意識:在統(tǒng)籌全組工作的'前提下,,備課組長分工負責(zé),。具體安排為:
高一:xxx。
高二:xxx,。
高三:xxx,。
3、加強教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。
(1)以備課組為單位提高教師基本功,。
(2)帶好青年教師,,建立師徒對子:胡躍軍——吳伯平老師帶教。
(3)教研組長組織骨干教師,,配合教務(wù)處加強地理課堂教學(xué)的檢查與督促,。
1、鼓勵全組教師做有追求,、有激情,、有理想、有閱讀的習(xí)慣,、有寫作習(xí)慣的研究型,、學(xué)者型教師。
(1)有位教育名家說:我常常想兩個問題:第一,,我能夠做什么,;第二,我怎樣把我能夠做的盡可能做好,?所謂“有追求”,,就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣,?!坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學(xué),不斷地接受新知,。
(2)地理教師應(yīng)該是一個有激情的,,而又見多識廣的人。很難設(shè)想一個埋頭苦干,,不舉動接受新知識的人,,能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來的250億美元的損失,激情緣起于新聞,。緊跟時代,走進學(xué)生的心靈,,把學(xué)生感興趣的引入課堂,,讓課堂充滿生機和活力。
(3)一偉人說過:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,,但這是一只會思考的蘆葦,。人因思想而偉大?!苯處熓紫仁侵R分子,,地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮,因為古時就有“上知天文,下知地理”來形容一個人的淵博知識,。而知識分子的特點是富有社會責(zé)任感,,而且善于獨立思考。
(4)教師應(yīng)當(dāng)讀四類書:一是經(jīng)典教育理論,,二是教育報刊,,三是科技博覽,四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書,。