在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家長會(huì)教師發(fā)言稿篇一

下午好!

我姓張,，任教本班數(shù)學(xué)。工作已有五年,，一向任教高年級(jí),，已帶過兩屆畢業(yè)班?？赡艽蠖嗟膶W(xué)生覺得高年級(jí)老師不怎樣和藹可親,，要求比較嚴(yán)說老實(shí)話，對(duì)此刻的學(xué)生不嚴(yán)不行,。另一方面,，就是六年級(jí)畢業(yè)后，能否進(jìn)入好的初中,。所以,，思考這些因素，我們感到有壓力,，在平時(shí)的工作中,，要求比較嚴(yán)格，如有不到之處,，還請(qǐng)各位家長諒解,。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于低、中年級(jí),，可能以前只要掌握課本知識(shí)就能夠了,。而高年級(jí)不僅僅需要掌握課本知識(shí)，還需要課外拓展,。到五年級(jí)抽象知識(shí)增多,，難度加大。有些學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng),，再加上沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣就容易出現(xiàn)兩極分化，這是必然的,。所以,，請(qǐng)各位家長要有思想準(zhǔn)備,，如果學(xué)習(xí)不夠努力、不夠刻苦,，還老抱僥幸心理,，吃老本，這樣的學(xué)生肯定會(huì)退步,。要想成績好,，我覺得學(xué)生要比以前更加刻苦，學(xué)習(xí)是比較辛苦的,，但只有付出才有回報(bào),。那么，經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)工作,，我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)班學(xué)生還是不錯(cuò)的,，都比較聰明。但在學(xué)習(xí)上也存在一些問題：

1,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,，態(tài)度不夠端正。

這個(gè)主要是從課堂表現(xiàn)和作業(yè)方面體現(xiàn),。到此刻為止,，我們班還有小部分同學(xué)認(rèn)為是為老師，為家長而學(xué),，所以做作業(yè)都是老師,、都是家長看著做，自覺性不高,。這些同學(xué)由于上課不認(rèn)真聽講,，造成作業(yè)不會(huì)做，字跡潦草,，學(xué)習(xí)很不理想,。所以，我覺得,，對(duì)待這樣的學(xué)生,，首先要教育他端正態(tài)度，是為自己學(xué),，而不是為他人學(xué),。這個(gè)工作需要我們家長和老師共同努力，必須要改變這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)心度不夠。

這一點(diǎn),，幾乎是所有學(xué)生共同存在的一個(gè)最重要的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們數(shù)學(xué)學(xué)科不同其他學(xué)科,，數(shù)學(xué)答案只有對(duì)錯(cuò)之分。我經(jīng)常跟學(xué)生講,，如果你會(huì)做,，你就就應(yīng)保證做對(duì),，不會(huì)讓老師扣一點(diǎn)分,。更沒有任何借口說，我會(huì)做,，但我粗心了,。在我眼中，粗心就等于不會(huì),。這個(gè)不夠細(xì)心主要體此刻這兩點(diǎn)：

(1)計(jì)算方面不夠細(xì)心,。

比如，學(xué)生在試卷反思時(shí),，都會(huì)覺得很多錯(cuò)誤是由于計(jì)算錯(cuò)誤,。這個(gè)主要是我們學(xué)生不習(xí)慣用草稿紙計(jì)算。比如：我們這學(xué)期學(xué)習(xí)“圓”這個(gè)資料,，計(jì)算比較繁瑣,，我為了強(qiáng)化計(jì)算，要每一位學(xué)生計(jì)算時(shí)都附有草稿紙,，經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練,，學(xué)生“圓”這部分掌握得不錯(cuò)，計(jì)算潛力提高,。再比如,，平時(shí)考試，我跟學(xué)生說,，計(jì)算錯(cuò)了,，扣雙倍的分?jǐn)?shù)，學(xué)生一聽,，提高警惕,，計(jì)算題幾乎不錯(cuò)。這說明什么問題,，就是學(xué)生在做計(jì)算題時(shí),，他認(rèn)為是最簡單，不會(huì)錯(cuò),。所以不假思索去做,，做完也不認(rèn)真復(fù)查。而往往最簡單的反而最容易錯(cuò),。所以,，在那里請(qǐng)各位家長必須教育學(xué)生,，在每一次做作業(yè)和考試中，不要因?yàn)橛?jì)算而失分,，在平時(shí)做作業(yè)時(shí)就要細(xì)心,。

(2)審題方面不夠細(xì)心。

我們期末模擬考試有這樣的一道操作題,，是要畫一個(gè)半圓,，然后求出它的周長和面積。當(dāng)時(shí)全班共有15人畫的是一個(gè)整圓,。所以白白的被扣掉三分,。想一想，如果這三分在最后的畢業(yè)升學(xué)考試當(dāng)中這樣失去,，我想這些同學(xué)會(huì)后悔萬分,。因?yàn)檎f老實(shí)話，到了那時(shí),，多一分,，哪怕多半分都是好事。但學(xué)生總會(huì)出現(xiàn)審題方面的錯(cuò)誤歸根到底,，我覺得,，就是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們拿到一道題目,，不管三七二十一,，就下筆寫。而沒有定下心來,，仔細(xì)的讀兩遍,，讀不懂的，多讀幾遍,。此刻,，我們出卷子的趨勢，是與生活緊密聯(lián)系,，所以往往很簡單的一道題目,，但一聯(lián)系生活實(shí)際，或者轉(zhuǎn)的彎路比較多,，那么學(xué)生就手足無措,。像今年六年級(jí)的三次模擬考試和最后一次畢業(yè)考試中，都出現(xiàn)了題目字?jǐn)?shù)比較多,，這就造成很多學(xué)生沒有耐心讀下去,，或者讀一遍讀不懂，就沒有信心做。而實(shí)際上,，如果認(rèn)真,、細(xì)心多讀幾遍，肯定能做出來,。此刻試題的趨勢不會(huì)出奧數(shù)題,，所以有的家長也問我，要不要學(xué)奧數(shù),。我覺得不必須要學(xué),，當(dāng)然如果學(xué)有余力的學(xué)生也能夠?qū)W，這個(gè)主要也是鍛煉思維方法與解題潛力,。此刻的題目比較注重應(yīng)用性,，操作性。這就需要學(xué)生會(huì)變通,，要善于觀察生活，在生活中學(xué)數(shù)學(xué),。

3,、有一些學(xué)生競爭意識(shí)不夠強(qiáng)。

以前三四年級(jí),，可能在原先的班級(jí)還不錯(cuò),，都是前五名，但經(jīng)過五年級(jí)均衡分班,，可能就未必是班級(jí)前五名,。但是有些學(xué)生還沾沾自喜，吃老本,。要明白,，最后我們考試是整個(gè)校園一齊考。像我們五年級(jí)將近800名學(xué)生,，今年小升初錄取198個(gè),，競爭比較激烈。所以,，我期望各位家長要培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),。

1、要提醒孩子必須要抓住課堂上的四十分鐘,。

我跟學(xué)生說過,，你課堂上沒聽一分鐘，課后,，你花十分鐘都補(bǔ)不回來,。像成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們最重要的就是課堂上集中精力，用心動(dòng)腦,，不浪費(fèi)一分鐘,。課前，我都要求你把所有的準(zhǔn)備工作做好,，包括上課期間不要翻書包,。課堂上，全神貫注,，用心動(dòng)腦,，舉手發(fā)言。因?yàn)槲覀儧]有多少課外輔導(dǎo)的時(shí)間,，下午只有20分鐘左右,。所以，必須要抓住課堂時(shí)間,，我將課外拓展也放在課堂上講,。所以，務(wù)必要提醒孩子千萬要保證這四十分鐘的聽課效率,。

2,、要提醒孩子不要不懂裝懂，要實(shí)事求是,，要多問,。

我在課堂上曾說過，我們班徐逸凡同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很好,。他敢說,，敢問，不會(huì)像有的學(xué)生不懂裝懂,，考到就不行,。另外，要善于動(dòng)腦,，要多提問題,，。所以,，請(qǐng)各位家長回家督促孩子,，不懂就問，也能夠把在家里做的一些資料,，如果遇到不會(huì)的,，就拿來問。

3,、關(guān)于作業(yè)檢查等推薦,。

此刻我們數(shù)學(xué)作業(yè)兩套輔導(dǎo)用書，一是配套的補(bǔ)充習(xí)題，這上面的題目比較簡單,，一般我都要求學(xué)生當(dāng)課堂作業(yè)一樣,，在校園里完成?？赡苡械募议L看到孩子午后回去還要做作業(yè),，一般都是上午沒有做完的帶回家做。速度比較快的一些同學(xué),，都能在上午放學(xué)之前就將《補(bǔ)充習(xí)題》交給我,。比如，我們班陳文悅,、高雅顧洵等同學(xué),。經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉，大部分學(xué)生都能按時(shí)完成老師布置的任務(wù),，不會(huì)拖拉,。但有少部分學(xué)生做的還不到位，還請(qǐng)家長午后有空問問,，作業(yè)是否有完成,。另一本，我們這學(xué)期用的練習(xí)冊(cè),，它的難度與補(bǔ)充習(xí)題差不多。這本是留給家庭作業(yè)做,。那么,，在家庭作業(yè)上,，我想向家長提個(gè)要求，要控制作業(yè)時(shí)間，不要養(yǎng)成學(xué)生拖拉的不良習(xí)慣,。一般，我的數(shù)學(xué)作業(yè)都在半個(gè)小時(shí)左右,，如果他作業(yè)時(shí)間比較長的話,，有可能一是沒有認(rèn)真做，邊做邊玩;二是有可能上課沒有認(rèn)真聽講,，不會(huì)做,。所以，在校園,，老師會(huì)監(jiān)督,，在家還請(qǐng)各位家長費(fèi)心一下，必須要提高做作業(yè)的速度與效率,。另外,，我們每一單元或兩個(gè)單元結(jié)束，都會(huì)進(jìn)行單元測試，這個(gè)是每一次都要家長簽字的,。一是讓你了解他這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,，二是方便我們家長和教師溝通，交流,。所以,，這個(gè)工作，還麻煩一下各位家長,。

為了到六年級(jí)學(xué)習(xí)比較理想的話,，我期望一些學(xué)生學(xué)習(xí)不算理想的同學(xué)，利用暑假,，要重新復(fù)習(xí)五年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),，還要多做練習(xí)。像這一次的畢業(yè)考試中,，五年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)占30%,，所以，打好五年級(jí)基礎(chǔ),，你六年級(jí)的學(xué)習(xí)才比較順利,，比較簡單。

各位家長,，以上就是我需要與家長溝通交流的一些方面,。總之,，請(qǐng)各位家長放心,，在校園，我們老師對(duì)孩子的教育會(huì)盡最大的努力,。在家里,，還請(qǐng)各位家長必須要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子，畢竟孩子是一個(gè)家庭的期望,。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些推薦和意見的話,，期望我們能及時(shí)溝通?？傊痪湓挘阂磺袨榱四暮⒆?，一切為了我的學(xué)生!在此，謝謝各位家長一年來對(duì)我工作的支持和配合,。謝謝!

家長會(huì)教師發(fā)言稿篇二

在這個(gè)秋風(fēng)送爽,，碩果累累的日子里，我們迎來了屬于我們老師的節(jié)日————教師節(jié),，我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺(tái)發(fā)言,，心里非常激動(dòng),。

在此，我向辛勤耕耘在教育這塊熱土上的所有老師致以我最誠摯的節(jié)日祝福,，祝大家節(jié)日快樂,！

和大多數(shù)教師一樣，我是一名普通的教師,，普通的班主任,。每天，早起晚睡,，忙備課,，忙上課，忙學(xué)生,，忙晨讀,，忙差生輔導(dǎo)……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂,。學(xué)生的成績,，班級(jí)的紀(jì)律，受挫的痛楚,，單調(diào)的重復(fù),，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部,。時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了8年的教師生涯,，回望過去的歲月,，有成績、有失敗,、有歡樂、也有憂愁…但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多教書育人的道理,，讓我成長為了一個(gè)有責(zé)任心的教師,。

經(jīng)常聽到有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”,，是春蠶,，是蠟燭，是人梯……但我覺得,，這些說法不是過于抬舉我們教師,，就是把我們的工作說得過于悲壯。我實(shí)在有些不敢當(dāng),。

我認(rèn)為,，我們教師,，就是一些普通人，一些平常人,。

我們是爸媽的兒女,，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫,，是兒女的爸媽,。是有著許許多多瑣碎事的平凡人。

我還認(rèn)為,，教師更是一份職業(yè),。

學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子,。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中,，我們的靈魂在凈化，思想在升華,。每年,。每月。每天,。每時(shí),。每節(jié)課，我們跟學(xué)生一起在書山攀登,，在學(xué)海共渡,。我們會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步而激動(dòng)，會(huì)為學(xué)生的退步而著急,，會(huì)為學(xué)生的成長而驕傲,！我們也會(huì)為學(xué)生的調(diào)皮而絞盡腦汁，會(huì)為轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生而日思夜想,；更會(huì)為學(xué)生寄來的一張賀卡,，送上來的一束鮮花，學(xué)生叫的那聲“老師好”而感動(dòng)而快樂,！我們的世界里站滿了學(xué)生,。

家長會(huì)教師發(fā)言稿篇三

在當(dāng)下社會(huì)，越來越多地方需要用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境,、具體場合來確定，要求情感真實(shí),，尊重觀眾,。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的家長會(huì)教師發(fā)言稿,，歡迎閱讀與收藏,。

尊敬的家長：

下午好,！

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,，特別是有這么多的家長的支持,，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大,，在很多方面我還有缺陷,。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡單的介紹，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,，懂得尊重,、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高。

我作為班主任,、數(shù)學(xué)課老師,，感謝你們長期以來對(duì)自己的孩子的深情關(guān)注，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解,，向各位家長匯報(bào),、交流,。

第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹

半個(gè)學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)不知所云、上課注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,，也能積極動(dòng)腦開始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時(shí)按量完成,，寫字也很認(rèn)真,，都有一個(gè)很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課,，我很開心,，孩子們也很開心。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛,，孩子們的數(shù)學(xué)成績一定能交上一份“完美的答卷”,。

第二方面：說說期中檢測。

這次期中考查,，初次解答數(shù)學(xué)試卷,，對(duì)孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)檢驗(yàn)。也確實(shí)看到了孩子能力,、知識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和不足之處，進(jìn)步的方面,，各科都有共性,；不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴(yán)重,、計(jì)算思路不深入等問題,，需要加強(qiáng)訓(xùn)練、在下一步改進(jìn),。

第三方面：教育孩子感觸

都是養(yǎng)孩子的人,，我的心情跟大家一樣，望子成龍,、望女成鳳之心,，人皆有之。今天要發(fā)言的人很多,，我想再耽誤大家一分鐘,，簡單說說自己教育孩子的感觸。

作為班主任老師,，我不反對(duì)家長們非?？粗睾⒆拥某煽?，因?yàn)楹⒆拥某煽円彩且豢埔豢频貙W(xué)出來的。但是作為老師,，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個(gè)神圣、持久的巨大工程,，所以我也更關(guān)注孩子的.能力全面發(fā)展,，而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,，教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn),。

今天跟大家見面，簡單提幾點(diǎn),，作為我們老師和各位家長共同關(guān)注和繼續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。對(duì)孩子要體現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自己,、疏遠(yuǎn)自己，要從生活上關(guān)心,、心靈上呵護(hù),，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育常識(shí)，用正確的思想,、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。要給孩子活動(dòng)的空間,、鍛煉的時(shí)間，要培養(yǎng)孩子健康的言行,，比如：自己打麻將,，孩子撒手玩；孩子成績差,，不是吼就是打,。這些只會(huì)激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范,，給孩子營造高尚品行的家教空間,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。這當(dāng)然不是要家長們各科都能輔導(dǎo),，關(guān)鍵是“幫助”，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵(lì)，不刻苦的要溫馨提示,，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,，給孩子創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受,，迅速改進(jìn),。

謝謝大家

家長會(huì)教師發(fā)言稿篇四

各位尊敬的家長：

大家好！我姓林,，是這個(gè)學(xué)期剛剛接手四三班的科學(xué),。

首先，感謝各位抽出空閑時(shí)間讓我來給大家介紹我所教授的這門學(xué)科,。

我們的孩子從進(jìn)入三年級(jí)后接觸到科學(xué)課,。這是一門富有魅力，并且深受孩子喜歡的學(xué)科,。但僅僅是喜歡,，是不夠的，孩子們的喜歡并不代表孩子一定能把小學(xué)階段的科學(xué)課學(xué)好,。憑心而論,，在小學(xué)階段各門學(xué)科中，科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出,，但是難度確實(shí)最大,，所學(xué)知識(shí)廣、雜,、多,。內(nèi)容包羅萬象：包括生物學(xué)（動(dòng)物、植物,、微生物等）,，物理學(xué)（光學(xué)、聲學(xué),、電學(xué),、磁力學(xué)、力學(xué),、）,、化學(xué)（物質(zhì)變化）、工程學(xué)（材料構(gòu)成、形狀結(jié)構(gòu)）,、天文學(xué),、氣象學(xué)、生態(tài)環(huán)境,、生命健康等等,。小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，對(duì)于初中科學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個(gè)承接的作用,。我相信,，他小學(xué)科學(xué)學(xué)的好，剛上初中那會(huì),，絕對(duì)不會(huì)太累,。而且中考科學(xué)占200分，高考選擇理科的學(xué)生科學(xué)總分為300分,。其內(nèi)容之廣,，學(xué)習(xí)難度之大，僅憑借我一個(gè)科學(xué)老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,，這次來，我也是來尋求各位的支持和幫助,，希望家長能關(guān)注并重視科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),。

下面我重點(diǎn)來介紹一下這門學(xué)科的特點(diǎn)。

科學(xué)課原先叫常識(shí)課,、自然課,，經(jīng)過不斷地更改現(xiàn)在叫科學(xué)課。編者在修改書名的同時(shí),，課程的內(nèi)容,、理念更是更新了。翻開我們的科學(xué)教材,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字部分很少,，簡短得稍作介紹，但是再仔細(xì)琢磨一下又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的,。每一幅插圖,，每一句導(dǎo)語都在引領(lǐng)孩子們展開一個(gè)個(gè)的探究活動(dòng)，說得通俗些就是動(dòng)腦筋思考研究問題,、訂計(jì)劃（包括學(xué)生小組的討論）,、動(dòng)手操作（觀察或者實(shí)驗(yàn)）、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,，最后討論,，形成問題的結(jié)論，并形成更高級(jí)的反思,。通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，通過親歷的觀察活動(dòng)來解開孩子們心中的一個(gè)個(gè)疑團(tuán)、猜想,，去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程,，培養(yǎng)的是孩子們善于提出問題、解決問題的能力,，同時(shí)發(fā)展孩子科學(xué)思維的能力和創(chuàng)新精神。

現(xiàn)在,，我來說說四年級(jí)下冊(cè)這本教材,。翻開您孩子的書本，可以看到本書有四部分組成：電,、新的生命,、食物、巖石和礦物,。每單元都有7個(gè)課時(shí),。“電”這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn),、交流,、預(yù)測、檢驗(yàn),、測量和推理,、解釋等活動(dòng)，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念,，同時(shí)獲得一些基本實(shí)驗(yàn)操作技能,。“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的,。由植物的花,、果實(shí)和種子的一系列觀察活動(dòng)，過渡到動(dòng)物的卵,、繁殖的觀察和研究,，從而使學(xué)生獲得植物和動(dòng)物如何繁殖新生命的認(rèn)識(shí)，并在此過程中使學(xué)生獲得對(duì)生命的理解,?！笆澄铩眴卧ㄟ^對(duì)一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對(duì)飲食的關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣,，并在以后的生活中，能科學(xué)、合理,、均衡地飲食,。“巖石和礦物”單元通過對(duì)巖石,、礦物的觀察,、分類和描述，使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念,，并對(duì)保護(hù),、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進(jìn)一步的了解。

接下來,，我再說說作業(yè)本,。科學(xué)作業(yè)只有一本作業(yè)本,，在考試科目中是作業(yè)最少的,，但是作業(yè)本的難度確是最大的，各位家長可以翻看下孩子的作業(yè)本,，可以說里面有許多內(nèi)容如果不查詢資料,，您未必能做出來。從我獲取的經(jīng)驗(yàn)知道,，我們的孩子也許口頭表達(dá)能力會(huì)比較強(qiáng),，但是真正用書面語言來表達(dá)，孩子們未必能說得清楚,。因?yàn)榭茖W(xué)的書面表達(dá)需要孩子嚴(yán)密的思維能力和參與課堂探究的過程,，如果孩子沒有探究和思考，想要回答好作業(yè)本上的問題是有難度的,。因此,，如何將孩子的口頭語言轉(zhuǎn)化為書面語，也需要老師和家長的共同關(guān)注,。另外,，科學(xué)作為一門主課來要求，其地位和語,、數(shù),、英語同等重要。如果孩子在小學(xué)階段,，對(duì)科學(xué)不重視,，到初中再去重視，可能就比較晚了,。同時(shí),，小學(xué)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的黃金時(shí)期,，所以，我們應(yīng)該一起抓住這樣的機(jī)會(huì),，讓孩子喜愛科學(xué),，重視科學(xué)的學(xué)習(xí)。

最后,，關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí),，我想再給大家提供一些參考意見。

1,、盡可能滿足孩子準(zhǔn)備材料的要求,。材料猶如我們做飯的米，科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過程是由許多材料支撐的,，沒有材料,，等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。另外,，材料本身也體現(xiàn)出家長的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力，如果在合作小組中,，其他同學(xué)都帶來了各自的材料,，而唯獨(dú)您的孩子沒有任何材料，不可避免的孩子會(huì)受到小組其他成員的指責(zé),，甚至遭到排擠,。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)自信心也會(huì)受到很大影響,。

2,、多詢問、多傾聽,。孩子在學(xué)校里的見聞和探究活動(dòng),，家長需要多詢問、多傾聽,。一方面,，通過孩子個(gè)人的介紹，能夠訓(xùn)練孩子將看到的,、想到的,，思考的東西呈現(xiàn)出來，同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思路和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)能力,。第二個(gè)方面的原因,，科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)還需要去多看一看的，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí),，也離不開記憶的過程,。像每個(gè)單元里的科學(xué)概念還是非常之多的,，多要背誦記憶。每個(gè)單元下來,，我也會(huì)對(duì)孩子們這一階段所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行檢測,，對(duì)于孩子們而言，這是很有好處的,。每一堂科學(xué)課后,，可以在家講給父母聽，可以是概念的掌握,，也可以是大致講解一下實(shí)驗(yàn)的過程,，也可以讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，有科學(xué)課的日子,，每天睡覺前想個(gè)五分鐘,，今天老師講解了什么。家長從現(xiàn)在開始,，可以每天和孩子一起,，一天復(fù)習(xí)兩課科學(xué)內(nèi)容，書上老師讓記下來的地方,，實(shí)驗(yàn)的過程等都要詳細(xì)看一看,。

3、多鼓勵(lì)孩子嘗試,?？茖W(xué)本身來源于生活，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情,。家長不要刻意阻攔孩子的“探索”,，（除去一些危險(xiǎn)游戲或者活動(dòng)加以阻止或者勸告外），最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情,，多表揚(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn),、小發(fā)明，哪怕是異想天開,。

總而言之,，科學(xué)課是一門培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，探究精神與知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的課,，小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，對(duì)于初中物理，生物,，化學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個(gè)承接的作用,。興趣是孩子們最好的老師，態(tài)度決定了他的人生,。我相信,，我們的孩子如果能在小學(xué)階段打好基礎(chǔ),，必將有助于他將來的成長。感謝大家在百忙之中,，來聽家長會(huì),，最后祝大家工作順利，身體健康,！謝謝大家,！

家長會(huì)教師發(fā)言稿篇五

大家好！

我是咱們班的物理老師,。今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。第一,，我想說的是,，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難,。

確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們普遍認(rèn)為最難的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特別容易形成瘸腿現(xiàn)象的學(xué)科之一,，希望家長們一定要引起重視。

第二,，我簡單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：初二上學(xué)期物理內(nèi)容與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些,，要記憶的概念會(huì)比較多,，而本學(xué)期，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一些的，往往這個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

第三,，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言,，本班的等同學(xué),，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在此表揚(yáng)一下。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長,，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo),，為了我的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展，最后,，我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議：

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；

3,、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，我解釋一下，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗(yàn),，請(qǐng)配合支持他們,。

剛才的幾條建議，僅供各位家長參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家,！

家長會(huì)教師發(fā)言稿篇六

今天我很榮幸作為學(xué)生家長代表站在這里發(fā)言,，xx一中是我的母校，我的初中和高中在都這里就讀,，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書,，我對(duì)一中充滿了感情，對(duì)她的發(fā)展也一直非常關(guān)心,。近年來,，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美,、教學(xué)條件更加優(yōu)越,、師資力量得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，高考成績更是每年上一個(gè)臺(tái)階,。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，我們家長感到很放心。事實(shí)上我們也都欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一天天成長,、一天天進(jìn)步,，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長,、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！

親愛的同學(xué)們，高三的生活是苦的,，但是充實(shí)的的,！是快樂的！但是,，時(shí)間過得很快,，今天，距離20xx年高考僅有100天了,，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，作為家長，我們能做的,，是為你們創(chuàng)造一個(gè)平和寧靜的家庭環(huán)境,，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠自由的交流平臺(tái),，少一分疑慮擔(dān)心,，多一分信任鼓勵(lì)，身體上加強(qiáng)營養(yǎng),，精神上輸送快樂,。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大考,。

這場考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績,，更考驗(yàn)一個(gè)人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對(duì)于考試內(nèi)容,，這種品格和能力是將來人生的必備條件。面對(duì)高考,，我們對(duì)你們充滿信心,！這信心，來自你們高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度刻苦的訓(xùn)練,，來自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程,，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化,。面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生,，我們希望你們能做到：堅(jiān)定信心，所謂天生我材,，堅(jiān)忍不拔,，畢竟天道酬勤,。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡,，但求無怨無悔,。

從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對(duì)過去,，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,，用最多的夢想面對(duì)未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中,，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。

做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程,。我相信,，有學(xué)校老師的精心教育，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),，有我們家長的全力配合,，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好的前程,！xx一中今年的高考也一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的成果,。

同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽,，沐浴風(fēng)雨,，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月,，是你們收獲的季節(jié),，你們一定能滿載歸航，孩子們,，勇敢地向前沖吧,！

家長會(huì)教師發(fā)言稿篇七

你們好！在這次家長會(huì)開始前,，首先,，對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會(huì)，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作,。xx老師還是果二班班主任,，還有就是各位家長熟悉的xx老師和xx老師，我們一起負(fù)責(zé)果班的教學(xué)及保育工作,，新的一年,，新的開始，孩子們也長大了一歲,，在各方面都有很大的進(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓,！今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

本班的幼兒總共人數(shù)是28人,，其中男生13人，女生15人,，教師3人,。

（一）自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展：5歲到六歲以后，兒童的個(gè)性特征有了較明顯的表現(xiàn),，其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展,。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要體現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上。兒童的自我評(píng)價(jià)從依從性評(píng)價(jià)向獨(dú)立性評(píng)價(jià)發(fā)展,，他們不再輕信成人的評(píng)價(jià),，當(dāng)成人的評(píng)價(jià)與兒童的自我評(píng)價(jià)不一致時(shí)，他們會(huì)提出申辯,。同時(shí),，兒童的自我評(píng)價(jià)開始從個(gè)別性評(píng)價(jià)向多面性評(píng)價(jià)發(fā)展，例如,；大班兒童在評(píng)價(jià)自己時(shí)會(huì)說：“我會(huì)唱歌跳舞,，但畫不行。

（二）情感的穩(wěn)定性和有意性增長：5,、6歲兒童的情感雖然仍會(huì)因外界事物的影響而發(fā)生變化,，但他們情感的穩(wěn)定性開始增強(qiáng)，大多數(shù)兒童在班上有了相對(duì)穩(wěn)定的好友,。兒童開始能夠有意識(shí)地控制自己情感的外部表現(xiàn),，例如，摔痛了能忍著不哭,。此時(shí),，由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展,；例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安,。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很盡職。

（三）自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高：這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨(dú)立了，他們能選擇喜歡的,、適合自己的衣服,，能用筷子吃飯、夾菜,，也能不影響別人安靜地入睡,。學(xué)前后期的兒童已能將勞動(dòng)與游戲分開，對(duì)勞動(dòng)持認(rèn)真態(tài)度,，關(guān)心勞動(dòng)結(jié)果,，也能初步理解一些勞動(dòng)的社會(huì)意義：他們喜歡參與成人的勞動(dòng)，在家里會(huì)掃地,、擦桌子,、整理自己用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植,、喂養(yǎng),、值日生勞動(dòng)等：在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。

（四）合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)：在相互交往中,，該年齡段的兒童開始有了合作意識(shí),。他們會(huì)選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個(gè)小朋友一起開展合作性游戲,。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見,，也能向其他伙伴介紹、解釋游戲規(guī)則,。比如,，在小舞臺(tái)表演游戲中幾個(gè)小朋友一起分配角色、道具,，能以語言,、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn)，并有一定的合作水平,。

（一）教育教學(xué),。

本學(xué)期班級(jí)主要圍繞中國傳統(tǒng)游戲—繩子大變身，開設(shè)的一系列活動(dòng),。

（二）保教工作,。

規(guī)則意識(shí)逐步形成：大班兒童的規(guī)則意識(shí)逐步形成，他們開始學(xué)習(xí)控制自己的行為,，遵守集體的一些共同規(guī)則,，主要以培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)為主，做好保教配合并對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。

（三）安全教育,。

以培養(yǎng)幼兒戶外活動(dòng)的安全意識(shí)為主,，開設(shè)一系列的活動(dòng)。

（四）衛(wèi)生工作,。

本學(xué)期正處于春季傳染病的高發(fā)時(shí)期,，常見的傳染病有手足口、皰疹性咽頰炎,、結(jié)膜炎等等,。傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑,、易感人群,。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),，即可有效的控制傳染病的流行,。我們預(yù)防傳染病的各種措施，即是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)的,，分為以下三個(gè)方面：

（1）控制傳染源,。

對(duì)傳染病人要盡量做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早報(bào)告,、早治療、早隔離,，預(yù)防傳染病蔓延,。患傳染病的動(dòng)物也是傳染源,，也要及時(shí)地處理,。

（2）切斷傳播途徑。

切斷傳播途徑的方法,，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。消滅傳播疾病的媒介生物，進(jìn)行一些必要的消毒工作,，可以使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì),。

（3）保護(hù)易感者。

在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護(hù)易感者,，不要讓易感者與傳染源接觸,，并且進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力,。

（4）本學(xué)期在戶外活動(dòng)方面以體能測試為主,，測試項(xiàng)目分別為10米往返跑、立定跳遠(yuǎn),、網(wǎng)球投擲,、平衡木,、雙腳連續(xù)跳及坐位體前屈。具體要求為10米往返跑幼兒需要7秒5–8秒5完成,，立定跳遠(yuǎn)需要幼兒達(dá)到80–90厘米，網(wǎng)球投擲需要幼兒達(dá)到4–5米,，平衡木需要幼兒6–9秒完成,，雙腳連續(xù)跳需要6。5–8秒完成,，坐位體前屈幼兒達(dá)到8–13厘米,。

（5）家長工作：本學(xué)期班級(jí)主要以園所開展的各項(xiàng)家長活動(dòng)進(jìn)行溝通，同時(shí)做好主題活動(dòng)的家園共育工作,。

（一）教育教學(xué),。

1、結(jié)合園所的特色,，本班這學(xué)期以“繩子大變身”為主題,。根據(jù)大班的年齡特點(diǎn)，組織幼兒利用各種感官去認(rèn)識(shí)各種繩子,，繩子是人們生活中常見的工具,，而翻繩游戲是中國經(jīng)典傳統(tǒng)游戲之一。xx一天,，班里幼兒過生日,，從生日蛋糕上解下來的繩子吸引了幼兒的興趣，幾個(gè)幼兒拿著繩子玩起了各種繩子游戲（拉繩,、系繩結(jié),、卷繩）。另一方面,，幼兒在跳繩技能等方面有了基本的了解,，為了豐富幼兒對(duì)于繩子的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)繩子有更深入的了解,，班級(jí)設(shè)定了“繩子大變身”這一主題,。主題通過引導(dǎo)幼兒收集、探索了解繩子的特性和作用,，并利用繩子進(jìn)行各種區(qū)域游戲,，使幼兒體驗(yàn)繩子帶來的樂趣。通過《繩子變花樣》,、《千變?nèi)f化》,，等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒從中擺弄各種繩子激發(fā)幼兒想象力,、愿意積極開動(dòng)腦筋思考,。為了豐富,、加深幼兒對(duì)于繩子的認(rèn)識(shí)和興趣，班級(jí)會(huì)組織幼兒,，利用班級(jí)孩子們制作出的作品進(jìn)行園內(nèi)幼兒參觀,、展示等活動(dòng)，增強(qiáng)大班和中小班情感同時(shí),，也有目的地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索和感知,，并用多種方式交流和分享經(jīng)驗(yàn)。

2,、結(jié)合特色和班上的主題內(nèi)容,。

（1）語言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能夠圍繞“好玩的繩子”進(jìn)行談話活動(dòng)，學(xué)會(huì)用連貫的語言對(duì)自己認(rèn)識(shí)的,、了解的繩子進(jìn)行描述,，嘗試用“繩子像——”的句型結(jié)合不同材質(zhì)繩子的特點(diǎn)來仿編兒歌。（墻飾：需要有現(xiàn)成的用繩子編的兒歌,，還要有兒歌的句式特點(diǎn),，還要在墻飾上流出為展示幼兒自編兒歌的地方，要進(jìn)行評(píng)比,，有評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，參與評(píng)比的人員，有記錄表,，有獎(jiǎng)品）,。

（2）健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒探索玩繩子的多種方法，體驗(yàn)玩繩子的樂趣,。鼓勵(lì)幼兒初步掌握花樣跳繩的方法,。（對(duì)于大班卻少了同伴合作跳繩這一項(xiàng)）。

（3）社會(huì)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒從自己的生活環(huán)境中尋找繩子的存在,，了解繩子在生活中起到的重要作用,。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)各種各樣的繩子，初步了解不同材質(zhì)的繩子的作用,；能根據(jù)各種線繩的長短粗細(xì)材質(zhì)等不同特征進(jìn)行分類和排序,。（嘗試和探索不同材質(zhì)的繩子載重的多少，什么材質(zhì)的繩子更結(jié)實(shí)等）,。

（5）藝術(shù)：引導(dǎo)幼兒用繩子制作各種手工作品,，在美工活動(dòng)中使用繩子進(jìn)行拓印、粘貼,、裝飾的活動(dòng),。發(fā)現(xiàn)不同的繩子制作的手工作品美感各不相同。

（6）材料與環(huán)境：我收集的繩子,、探索繩子多種玩法,、繩子的玩法,、繩子變花樣。

3,、區(qū)角活動(dòng),。

（1）美工區(qū)：各種材質(zhì)的繩子結(jié)合紙及廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，麻繩畫畫,、拓印等,。

（2）益智區(qū)：翻繩、穿珠,、繩結(jié)等,。

（3）圖書區(qū)：翻繩的方法各種繩結(jié)的方法,。

（4）編織角：各種編織示意圖、編織用的繩子,、半成品,、輔助材料在益智區(qū)和圖書區(qū)開展活動(dòng),。

（二）保教工作。

通過制定及實(shí)施”幼小銜接方案”,，使大班幼兒在5月和6月兩個(gè)月中能夠初步的熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)生活等,，初步建立規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí),。

（三）安全教育,。

（四）衛(wèi)生工作。

1,、告知家長本學(xué)期將面臨的傳染病有哪些,？家長應(yīng)如何預(yù)防。

2,、本學(xué)期主要突出體能測試工作,，告知家長體能測試都有哪幾項(xiàng)內(nèi)容，每項(xiàng)的要求,，班級(jí)會(huì)根據(jù)要求在平日戶外給予幼兒什么樣的鍛煉,。

3、以陽光體育”為指引,，開展踏實(shí)有效的體育活動(dòng),，使老師和幼兒在陽光體育的鍛煉下都得到健康快樂的成長。

4,、陽光體育活動(dòng)是和我們的幼兒大體檢并和體能測試有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)課程,，還有家長參加的活動(dòng)爸爸訓(xùn)練營大班時(shí)間是4月8號(hào)3：00—5：00，希望爸爸們踴躍報(bào)名,。

（五）家長工作,。

1,、本學(xué)期班級(jí)開展了繩子大變身的主題，需要家長利用周末的時(shí)間和幼兒一起玩各種關(guān)于繩子的游戲,。

2,、家長們可以幫助幼兒收集一些有關(guān)繩子方面的知識(shí)，如如何逃生,，各種各樣的繩子,、拿繩子制作出各種作品等等。

3,、在主題活動(dòng)的開展過程中需要家長與幼兒一起商定,，制作的過程，用照片的形式給到班級(jí),。

4,、為了豐富幼兒的閱讀知識(shí)和班級(jí)的圖書區(qū)，如果家中有閑置的圖書且符合幼兒的年齡特點(diǎn)可以帶到幼兒園來,。

5當(dāng)班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的集中問題,，必須通過家委代表向班級(jí)主班進(jìn)行反饋，家委代表有權(quán)利和責(zé)任站在中立的立場,，替雙方協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題,。

9月：《我們的種植園》，正月十五耍龍燈,，保護(hù)視力健康用眼,，不跟陌生人走。

10月：中秋節(jié)的習(xí)俗,，圖書分享會(huì),，六步洗手法。

11月：幼兒體能測試,，正確的刷牙方法及預(yù)防齲齒,，幼兒戶外活動(dòng)中的安全。

12月：圣誕節(jié)活動(dòng),，愛護(hù)五官,，防止異物入侵。

1——2月：元旦活動(dòng),、幼兒發(fā)展測試,，幼兒食品安全教育。

1,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過一年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2,、為了孩子的安全考慮,，上班期間我們不允許帶手機(jī)，如果有事請(qǐng)您在中午1：00——2：00之間打電話,，下午是5：30—6：30,，中間如果有事，不是很著急,，請(qǐng)您發(fā)微信,，我在休息時(shí)會(huì)盡快回復(fù)您。

3,、10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多加?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家,！

家長會(huì)教師發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家下午好,！

首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對(duì)大家的到來表示衷心感謝！感謝你們一直以來對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的積極支持,。

我是六(2)班的班主任李老師,，本學(xué)期開始擔(dān)任這個(gè)班的班主任和語文教學(xué)工作。莫世東老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生在知識(shí)上既要全面梳理小學(xué)階段的知識(shí)，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今天召開家長會(huì),，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理情況，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過小學(xué)階段,，能夠愉快地升入中學(xué),。作為班主任兼語文老師，今天我從學(xué)生的基本情況,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進(jìn)行交流。

我們班上有63名學(xué)生,，其中女生26人,。從學(xué)習(xí)方面來看，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)也掌握得好,，家長大可放心他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)：馮云薈、李佳贏,、符靖姬,、岑穎、鄭茗月,、李鑫,、鄭旺書、吳博智,、陳榮勰,、莊婷婷、林鵬,、陳羽暢,、王賀、林亮等這些同學(xué)上課專心聽講,，敢于發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)，只需老師偶爾提醒一下,，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn),。他們?cè)诘谝粏卧臏y評(píng)中取得了優(yōu)異的成績，是班上同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。值得一提的是曾維帥,、李永靖、姜銳,、鄭步語四名同學(xué),，他們上課不專心聽講，經(jīng)常開小差,，影響不好,，作業(yè)、練習(xí)不按時(shí)完成，經(jīng)常不帶書包來上課,，偷懶,，自覺性太差。上個(gè)星期五已被馮校長叫去談話,，經(jīng)校長和班主任的教育后已有所改變,。我也曾與之交談過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已,，因此需要家長積極配合管教好孩子,。

家長朋友們，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為家長來說,，你們的在家可以從以下三個(gè)方面輔助老師指導(dǎo)孩子：

1、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。小學(xué)六年級(jí)的課文雖說比其他年級(jí)稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時(shí)間，所以教學(xué)進(jìn)度就比較快,。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時(shí)就很茫然。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識(shí)記生字,，借助工具書理解詞語,，熟讀課文，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè),。

2,、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。知識(shí)在頭腦中會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘,，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程的。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí),，第二天早自習(xí)時(shí)我都會(huì)要求學(xué)生復(fù)習(xí),，上課之前要考查學(xué)生掌握情況。每一單元結(jié)束,，肯定要復(fù)習(xí),，讓學(xué)生進(jìn)行單元測試。希望家長能在每天抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，用于輔導(dǎo)學(xué)生,。

3、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些學(xué)生是因?yàn)閼?，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè)，有的同學(xué)是因?yàn)椴粫?huì)做作業(yè)，所以抄作業(yè),，不管種種原因,，如果沒有認(rèn)真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用,。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點(diǎn)困難，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生,。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事。學(xué)生在校,，我們每個(gè)老師都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè),。

明年的畢業(yè)考試,，對(duì)于我們大人來說也許是一件小事，但對(duì)小學(xué)生來說,，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道門檻,。隨之而來的就是這個(gè)學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加，語文,、數(shù)學(xué)這兩科,，我們要抓緊時(shí)間上完上冊(cè)，爭取上下冊(cè)的.內(nèi)容,。一天學(xué)習(xí)下來,，有些學(xué)生容易感到疲勞，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想,，基礎(chǔ)差,，粗心，不懂不問,。所以在學(xué)校,，我們?cè)谄綍r(shí)也多以表揚(yáng)為主，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，希望家長在家能夠多鼓勵(lì)一下孩子,。每個(gè)月的月考卷以及總測試卷我們都會(huì)認(rèn)真批閱，學(xué)生的三套練習(xí)冊(cè),，我們都要求學(xué)生同步完成,。同時(shí)請(qǐng)家長看后簽字，能夠給學(xué)生留言就更好,。讓我們?cè)谘哉Z上以學(xué)生以幫助,。

我曾經(jīng)看過,，美國評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對(duì)你們現(xiàn)在有啟示,，對(duì)你們孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家分享：

1、盡量多表揚(yáng),。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí)。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。

5、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討,，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí),。

7、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“xx老師課講得糟透了”,、“xx老師太愛管閑事”等等。

8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

9,、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，如有不足，請(qǐng)給予指正,。你們要是有什么好的建議,，不防提出，讓我們達(dá)成共識(shí),，希望在今后的日子里,，我們共同努力，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長,。

最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對(duì)我們工作的支持,，祝你工作順利,，家庭幸福。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

家長會(huì)教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

前不久結(jié)束的期中考試相信各位家長都有了一定的了解,，在這里非常感謝家長們能夠抽空參加這次學(xué)校組織的初三家長會(huì)，相信大家都是出于對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績的關(guān)心而來到這里參加會(huì)議,，作為老師的我自然能夠體會(huì)到初三階段的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生是多么重要,，可以說距離高考沒有多長時(shí)間的現(xiàn)在應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待才能有所收獲。

通過這次期中考試暴露出來的問題可以說大部分學(xué)生身上都存在著,，面對(duì)初三階段的學(xué)習(xí)若總是這般精神不振又怎能在考試中取得好成績呢,？可以說正是思想上不夠重視才會(huì)在高中的最后一年出現(xiàn)這種低級(jí)的問題，只不過在這方面作為老師的我沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題也是原因之一,，所以除了學(xué)校方面的努力以外還需要學(xué)生自己引起重視才能在學(xué)習(xí)成績上面有所提升,，關(guān)于這點(diǎn)還需要家長在家對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促才能讓他們認(rèn)識(shí)到初三學(xué)習(xí)的重要性,，因?yàn)樵跊Q定人生命運(yùn)的高考面前的確應(yīng)該引起重視才能避免遺憾的產(chǎn)生。

在學(xué)校我會(huì)針對(duì)這次期中考試的結(jié)果制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,，關(guān)于這點(diǎn)主要還是希望學(xué)生能夠在家長的督促下認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)才能有所改善,，其實(shí)初三階段需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)于過去兩年來說并不算很多，畢竟相對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)而言更加重要的還是對(duì)以往知識(shí)點(diǎn)的回顧,，只有完成了高中階段知識(shí)點(diǎn)的整合才能在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平,，想要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)則需要學(xué)生從這次考試中找出自身的不足，通過合理的學(xué)習(xí)方式找出解決問題的辦法才能避免以后的考試中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。

在家中則需要各位家長能夠陪伴孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上多花費(fèi)心思,，對(duì)于學(xué)習(xí)壓力較大的學(xué)生來說能夠得到家人的理解才能獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無論是深夜里對(duì)學(xué)生關(guān)心的問候還是早上呼喚他們上學(xué)都是一種無形的關(guān)心,，而且也能夠通過這方面的努力使得學(xué)生將一部分壓力轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，帶著家人的期盼來應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)才能夠獲得更多的動(dòng)力，因此在接下來的學(xué)習(xí)中還需要家庭教育與學(xué)校教育并重才能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三階段的重要性,，做到這樣的程度以后相信學(xué)生可以從這次期中考試中積累更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。

面對(duì)初三階段的學(xué)習(xí)還需要大家攜手努力才能贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，針對(duì)這次期中考試存在的不足也是值得我們好好深思的問題,，至少我們要通過這次考試認(rèn)識(shí)到學(xué)生以及自己做得不夠的地方,，相信通過大家的努力可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到自身的不足并完成初三階段的學(xué)習(xí)。

謝謝大家,！

家長會(huì)教師發(fā)言稿篇十

各位家長：大家好,！大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我對(duì)大家的到來表示感謝,，因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的,，你們對(duì)我們的工作是支持的`！

這學(xué)期我新接任初二5,、6班的語文課,，同時(shí)擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對(duì)我很陌生,，我就簡單的做一個(gè)自我介紹：我姓張,，名靜心。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事,，他們或多或少對(duì)老師都要有個(gè)評(píng)價(jià),，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對(duì)換老師這件事是非常敏感的,，今天我請(qǐng)你們放心,，可以負(fù)責(zé)的給你們說，我可能不是最優(yōu)秀的老師,，但我是最負(fù)責(zé)任的老師,，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合,，工作才會(huì)進(jìn)展的很順利,！

現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ鳎⒆拥某砷L,。

具體說,，語文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識(shí),，學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后,，對(duì)于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會(huì)就奠定了良好的基矗但是語文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個(gè)班的語文課以來,，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高,，對(duì)于老師組織的課堂活動(dòng)，都能積極的參與,，并出色完成,。

既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會(huì),，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩?。初中三年，與其說是孩子的競爭,，不如說是家長的競爭,，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：1、及早了解中考形勢,，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo),。 2、及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn),，幫他們度過適應(yīng)期,。3、及早與班主任.任課老師做溝通,。4,、及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,。5,、幫孩子設(shè)計(jì)未來，不說負(fù)面的話,。

有些家長可能很發(fā)愁,，不知道怎樣走近孩子,，了解孩子，今天就這個(gè)話題我們也做個(gè)溝通,。我告訴你們,，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點(diǎn),。

初二是個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了初一生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué),、擇業(yè)的兩難選擇的壓力,。處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期,，也是一個(gè)分水嶺,。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期被稱為“雞蛋殼心理”,，外硬內(nèi)脆,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異,；他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流,，處于一種半封閉的狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們認(rèn)為沒有人可以理解自己,，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些,。這一時(shí)期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀與不安,，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了,，表現(xiàn)的容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感。這一時(shí)期作為家長我們要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇,，教育孩子多看科教片,、法制節(jié)目等，遠(yuǎn)離情感劇常當(dāng)然,，這其中一定會(huì)有矛盾,，這就需要我們家長有耐心,，教育孩子要選擇合適的時(shí)間,、合適的地點(diǎn)、合適的方法,。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想,，理解孩子的特殊生理特點(diǎn)，與孩子共同學(xué)習(xí),，共同成長,。

可能有個(gè)別家長對(duì)我說的這些不屑一顧，那我只能說你還沒有認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性,。其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)肅的話題,，我必須給你提個(gè)醒，孩子教育的失敗是無法挽回的失敗,，任何成功抵不了孩子教育的失敗,。因?yàn)楹⒆邮俏覀兺砟甑睦^承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。人生最大的煩惱莫過于兒女不成器，為人最大的欣慰莫過于孩子有才有德,。其實(shí)人的一生就需要走好三大步：考學(xué),、就業(yè)和婚姻。作為父母如果我們一步步指導(dǎo)他們規(guī)劃好了人生,，他們的人生之路則會(huì)越走越順,，你也會(huì)有個(gè)幸福晚年。反之,，我們就會(huì)像欠了他們帳一樣,，不得安寧。試想,，當(dāng)他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí),，作為他最親近的人，你責(zé)無旁貸,，需要不斷的去解決和幫助,，他這時(shí)成了你的包袱，你永遠(yuǎn)也甩不開。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時(shí)歡樂和輕松的父母,，不能再這樣生活了,，多付出一點(diǎn)，盡盡自己的職責(zé),，陪孩子一起努把力,，否則你是害了自己兩代人的幸福啊,！自己的孩子將來沒有前途,，你也將陪著嘆息！

在學(xué)校,，我們安排學(xué)生有條不紊的生活,，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活,，這樣我們的教育步伐才會(huì)一致,，所以你們就得認(rèn)識(shí)到教育孩子也是一門學(xué)問，要想做一個(gè)合格的,、與時(shí)俱進(jìn)的好家長,，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

首先在與孩子相處的日子中,，你必須規(guī)范你的日常行為：

1. 不說孩子笨,。一個(gè)沒有自信的孩子能走多遠(yuǎn)？

2. 創(chuàng)造和睦,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架、問題成堆,、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的,！

3. 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，盡量少在家中接待無知的人,。

孩子大了想要掙脫你的懷抱，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離;學(xué)校的封閉管理,，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離,。如果此時(shí)你徹底的對(duì)孩子放手了，終于會(huì)有一天,，你不會(huì)知道孩子心里在想什么,，他想怎么做？所以我懇請(qǐng)所有的家長珍惜你跟孩子獨(dú)處的時(shí)間，在每個(gè)星期內(nèi)努力做到“五個(gè)一”：

1. 讓孩子做家務(wù)30分鐘

2. 給孩子一個(gè)擁抱,。

3. 說孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn),。

4. 專門陪孩子說30分鐘的話。

5. 給孩子鼓一次勁,。

教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程,，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長,，那么孩子的明天就一定是美好的,！